有關計劃方案範文合集（精選19篇）

有關計劃方案範文合集 篇1

活動時間：20xx年11月27日

活動目標：

1、讓家長了解孩子在園生活和學習狀況，瞭解幼兒園的教學方式

2、從教師的教育行為中瞭解幼兒教育理念，更好地促進家園的配合。

活動安排及目標：

一、晨間活動（7：50——8：20）：自制絲襪球

活動目標：熱情地接待幼兒及家長，組織幼兒户外玩自制玩具，發展幼兒大動作，體驗活動的快樂。

二、盥洗、整理（8：25——8：40）

活動目標：學習自己脱褲子小便，小便完會請老師、嬤嬤繫好褲子。

三、晨間談話（8：40——8：50）：

活動目標：教育孩子有禮貌，主動與人打招呼。

四、早操 （9：00——9：15）：

活動目標：能聽着音樂的節奏精神飽滿地做操，動作有力。

五、喝豆漿 （9：15——9：25）：

活動目標：引導孩子安靜吃完自己的一份點心，吃完將茶杯放到指定的地方。

六、學活動（9：25——10：00）

1、主題活動：小樹葉飄呀飄

2、手工活動：褲子（撕紙）

七、户外活動：（10：10——10：40）

內容：大球

活動目標：練習雙手推大球向前走、過障礙走，發展動作的協調性和靈敏性。。

八、餐前準備（10：45——10：55）

活動內容：幼兒盥洗、如廁，跟着老師一起做做手指遊戲、念念兒歌等。

九、午餐（11：00——11：30）

活動目標：

1、願意獨立吃飯，不要老師嬤嬤喂。

2、吃飯時保持正確的姿勢，不將飯粒掉到桌上地上。

3、飯後能堅持正確地西臉、洗手，養成良好的衞生習慣！

有關計劃方案範文合集 篇2

在致少先隊建隊60週年的賀信中，對當代少先隊員提出牢記黨和人民的重託，在德、智、體、美等方面全面發展，爭當熱愛祖國、理想遠大的好少年，爭當勤奮學習、追求上進的好少年，爭當品德優良、團結友愛的好少年，爭當體魄強健、活潑開朗的好少年的殷切期望，具有很強的'時代性和針對性，是當代少年兒童健康成長的方向和指南。

一、活動目標：

講文明、樹新風，是社會主義精神文明建設的重要內容，也是每個少年兒童義不容辭的責任。依據學校爭做文明好少年活動的內容要求，堅持以《小學生守則》和《國小生日常行為規範》為依據，以新“三好”學生為標準，堅決做到：課堂上下一個樣；學校內外一個樣；有老師、家長監督和沒有老師、家長監督一個樣。

二、活動內容和要求：

（一）在學校：

⒈早上來到學校給老師敬個禮，給同學問個早；

⒉帶頭遵守校規校紀；

⒊關心班隊建設，愛護集體榮譽，積極參加各項活動；

⒋上課專心聽講，不開小差；

⒌下課文明活動，不打人、罵人；

⒍放學排隊做到快、靜、齊，並按時回家，不在路上逗留；

⒎關心愛護同學，積極幫助有困難的同學；

⒏撿到物品要交公；

⒐要愛護公物，損壞公物要及時修理和賠償；

⒑講衞生、愛整潔，不隨地吐痰、不亂扔垃圾，積極打掃和愛護班級衞生；

（二）在社會：

⒈要尊老愛幼，助人為樂，在公交車上，要主動為老人和小孩讓座；

⒉要遵守公共秩序，不亂擠公交車；

⒊要有愛心，力所能及地幫助遇到困難和特別貧困的人；

⒋要愛護公物；

⒌要愛護花草，不亂折花木，不踐踏草坪；

⒍遵守公共道德，不説髒話；

⒎講究衞生，不隨地吐痰、不亂扔垃圾；

⒏撿到物品要交公。

（三）在家裏：

⒈聽父母的話，不和父母頂嘴；

⒉及時完成家庭作業，不讓父母擔心；

⒊主動幫父母幹一些力所能及的家務；

⒋有節制地玩電腦和遊戲；

⒌不挑吃穿，主動為家庭分憂解難。

三、活動措施：

1、堅持認真學習。個人文明的進步最終是要靠綜合素質的提高來保障的。我要認真學習，仔細聽講，勤思多問，變“要我學”為“我要學”。

2、積極爭當“負責任的小標兵”，認真做好自己的小崗位的工作，每天堅持早上、課間、中午、下午都保持我們班級區域的整潔，發現講台的書本亂了就利用休息時間整理好，發現講台髒了就趕快擦乾淨，隨時都讓老師們感受到乾淨清爽，好輕鬆愉快地給我們上課，給老師們帶來好心情。

3、嚴格要求自己做到誠實守信。誠實是對一個人最基本的素質要求，不管有沒有差錯，不管在什麼地方，我們都要堅持誠信，並且遵守校規校紀和班級規定，答應老師和同學的事情都認真負責地幹好，爭取做到令老師滿意和同學佩服。

4、主動為班級服務、為同學服務，做其他同學的好榜樣。在清潔、紀律、學習、常規等各個方面都做到嚴以律己，不但管好自己，還留心同學們的言行，主動幫助和關心班上的同學，使同學們都能夠做到講文明懂禮貌，為班級爭光添彩，為使我們班集體更優秀而全力以赴！

5、堅持經常反思。每天回家都認真想一想，自己今天做了幾件事，出現了幾次失誤，下一步我該怎麼辦？並且虛心接受家長的幫助教育，徵得家長對我的指導，好讓我們進步得更快，努力使自己在爭做文明好少年活動中，得到全面鍛鍊和提高。

同學們，讓我們一起行動起來，時刻準備着，為建設富強民主文明和諧的社會主義現代化國家貢獻我們的智慧和力量！

有關計劃方案範文合集 篇3

為了進一步促進我市計劃生育技術服務工作的健康發展，有效調動全體醫護人員的工作積極性，充分發揮現有技術服務資源的綜合作用，增強市計劃生育技術指導站活力，最大限度地滿足廣大育齡羣眾的生殖健康需求，特制定本方案。

一、指導思想

以《決定》和《計劃生育技術服務管理條例》精神為指針，以開展生殖保健服務為契機，進一步解放思想、轉變觀念，充分發揮計劃生育技術指導站在全市計劃生育技術服務中的龍頭作用，提高計劃生育技術服務和管理水平，促進計劃生育技術服務工作向深入開展，實現社會效益和經濟效益的雙豐收。

二、改革內容

按照社會主義市場經濟規律的要求，分別對市技術指導站的用人機制、管理機制、分配機制進行改革，達到更新服務觀念、增強服務功能、提高隊伍素質的目的。

（一）用人機制改革

全面推行以競聘上崗製為主要內容的用人機制改革，有效提升計劃生育技術服務隊伍素質。

1、定崗定員

按照科室設置和工作需要確定競聘崗位及人數。具體確定為：門診室：醫生3人；住院處：醫生3人、護士4人；B超室：醫生1人；化驗室（優生試驗室）：化驗員1人；藥局：藥劑員1人；男性保健門診：醫生1人。

2、競聘上崗

(1)、競聘條件：

在市技術指導站從事技術服務的工作人員必須具備執業醫師資格方可參加競聘。

(2)、競聘程序：

1 2 3 4①申請：符合競聘條件的技術服務人員對擬競聘崗位提出書面申請。

②資格審查：由市計生局對提出申請的技術服務人員競聘資格進行審查，對符合競聘條件的技術服務人員名單和擬競聘崗位上榜公佈，接受羣眾審查。

③競聘方法：採用理論筆試、實際操作和羣眾評議相結合的方法進行綜合打分，對參與競聘的技術服務人員擇優錄用。所有競聘人員的考試成績統一張榜公佈。

(3)聘任時限：

為了保證工作的連續性，技術指導站技術服務人員每三年進行一次競聘。

3、職稱晉升

技術指導站已具備晉升職稱資格的技術服務人員在三年內要完成職稱晉升任務，不具備晉升職稱資格的要加強學習，爭取職稱儘早晉升。鼓勵技術服務人員積極參加技能培訓和業務進修，不斷提高自身工作能力和業務素質，對不思進取的技術服務人員將調離現工作崗位或予以分流。

4、管理考核：

對已聘任技術服務人員實行崗位責任制、以效計酬制和考核評估制，採取平時抽查、半年初評、年末全面考評的方法，全方位進行考核評估。對年度考核不稱職者予以警告，連續兩年不稱職者予以解聘。

（二）管理機制改革

採取綜合措施，強化市技術指導站的規範化管理。

1、以制度規範行為

建立健全《值班、交接班制度》、《入、出院工作制度》、《醫囑制度》、《病歷書寫制度》、《護理工作制度》、《查房制度》、《病案管理制度》、《醫療管理、統計制度》、《急診室工作制度》、《搶救室工作制度》、《手術室工作制度》、《注射室工作制度》、《分娩室工作制度》、《化驗室工作制度》、《B超室工作制度》、《住院處工作制度》、《病房管理制度》等工作制度和《推行承諾服務管理細則》、《市技術服務工作人員管理考核細則》等管理制度，嚴格以制度規範行為，實行規範化管理。對違反制度的技術服務人員予以警告、罰款、留用察看直至開除。

年技術指導站經濟指標總數為30萬元，各科室具體經濟指標如下：

門診室：7萬元；住院處：18萬元；B超室：3萬元；化驗室（優生試驗室）：1萬元；男性保健門診：1萬元。

2、簽訂經濟指標責任狀

在核定年度經濟指標的基礎上，科室與技術服務人員簽訂年度經濟指標責任狀。籤狀後，技術指導站技術人員每月只開基礎工資，其餘部分作為當年抵押金，待年終視經濟指標完成情況進行發放。

3、獎勵與處罰

年終完成經濟指標的技術服務人員，當年抵押金全部返還本人，並對其完成經濟指標後超額部分按五五分成進行經濟獎勵，在技術服務站評優、評模、晉級時予以優先考慮。年終未完成經濟指標的技術服務人員，其未完成部分經濟指標用本人當年抵押金補齊。如補齊後抵押金尚有結餘，則將餘額返還本人；如抵押金不能補齊經濟指標差額，所缺部分向其本人收取。對連續三年完不成經濟指標的技術人員，進行為期一年的留用察看，期間只開70%的基礎工資；如在一年留用察看期中仍完不成經濟指標的，予以辭退。

三、幾點要求

1、要加強對技術指導站改革工作的領導，為技術指導站改革創造良好的條件。

2、做好輿論宣傳和思想發動工作，切實轉變技術服務人員思想觀念，動員技術服務人員積極參與。

3、要有組織地對技術服務人員進行學歷教育和業務培訓，提高技術服務人員的綜合素質和工作能力。

4、積極探索增強技術指導站活力的新經驗，在實踐中不斷加以完善，確保技術指導站改革取得成效。

有關計劃方案範文合集 篇4

20xx年8月9日，葡萄牙通過了新的移民法，即29/20xx號法案(Act n.29/20xx of August),該法案是對23/20xx號法案(Act n.23/20xx of July 4)的修訂。 根據這一新法案，葡萄牙外交部和內政部於20xx年9月3日頒佈了11820-A/20xx號政令(Order n.11820-A/20xx)，這一政令自20xx年10月8日開始生效。由此開始了轟動全歐並引起投資者高度關注的葡萄牙置業移民。這一新的投資移民法案，就是葡萄牙的黃金居留計劃(Golden Residence Permit Programme)，也稱作黃金居留許可計劃。

申請人資格

1、年滿18週歲之非歐盟國家公民;

2、持有效申根簽證入境葡萄牙不超過3個月;

3、無判刑超過一年的刑事犯罪記錄;

4、滿足法定投資要求。

惠及家庭成員

以下家庭成員可隨申請人同時獲發居留證：

1、申請人配偶;

2、未成年子女;

3、申請人及配偶之父母。

投資數額

以下三條，滿足其一即可：

A.轉入葡萄牙不低於100萬歐元的投資本金;

B.至少創造30個就業崗位;

C.購買不低於50萬歐元的房產。

D.客户可在房款超出50萬的部分做按揭(如果買一套80萬歐元的房屋，超出部分的30萬歐元可以做按揭)

E.多人共同擁有一處房產，若平均每人名下房產價值超過50萬歐元，也符合要求可以分別提出申請。

投資期限

從獲發居留許可之日起，投資時間不低於5年。

政府收取的移民費用

申請費：500歐元(遞交申請時繳納);

居留證費：5000歐元/人(按家庭成員人數收費，辦理居留證時繳納);

續期費：2500歐元/人(按家庭成員人數收取，辦理居留證續期時繳納)。

居住要求

A.第一年累計住滿7天;

B.此後，每兩年累計住滿14天。

永久居留

具備以下條件即可申請獲發永久居留證：

1、持有居留證滿5年;

2、具備基本葡萄牙語知識;

3、無判刑超過一年的刑事犯罪記錄;

4、繼續符合最低投資要求。

入籍

持有居留證滿6年，並通過基本語言測試，未有判刑三年或以上的刑事犯罪記錄，即可依法申請入籍，領取葡萄牙護照。申請人配偶(結婚滿3年)及未成年子女，可隨同申請入籍，領取葡萄牙護照。

有關計劃方案範文合集 篇5

健康的體魄是青少年為祖國和人民服務的基本前提,是中華民族旺盛生命力的體現。學校教育要貫徹“一切為了學生 ,健康第一”的可持續發展的理念，切實加強體育工作，讓每一個學生都能感受到運動的快樂，從而豐富校園生活,促進學生身心健康和諧發展。共同打造和諧校園。特制定本方案。

一.活動目標：

積極貫徹“健康第一”、“每天鍛鍊一小時，健康工作五十年，幸福生活一輩子”的現代健康理念，以全面實施《學生體質健康標準》、大力推進體育大課間活動為重點，蓬勃開展“陽光體育活動”

二.活動時間：第15週週一至週五下午第七節活動課。

三.活動內容：

（1）一、二年級組（各取第一名）

1. 40人25米往返傳球接力，（男女各20名） （單雙腳跳接力。去的時候單腳跳，回來時候雙腳跳）

2. 10人多足蟲走比賽。（男女各一組）

（2）三年級組 （各取第一名）

1.男、女4x100米接力。

2.男、女挾壘球接力。（男女各20名）

（3)四年級組 （各取第一名）

1.男、女4x100米接力

2.男、女20x200米障礙跑接力

(4)五、六年級組 （各取第一名）

1.男、女4x100米接力

2.男、女20x200米障礙跑接力

（5）教師組

1.男、女組教師20xxM競走比賽

2.男、女組4x100米接力 （各取第一名）

（教師組別：行政組、綜合組、語數組）

四.工作人員名單（具體任務零時安排）

劉牡裕 宋永炯 王濤 鄔帥 陳俊英 付志科 鄔永霞 張富強 呂建業 崔來鳳 王小娟 張美玲 王曉燕

五.場地安排

六.興趣田徑活動週日程安排

有關計劃方案範文合集 篇6

很榮幸能成為“國培計劃”―XX中國小(幼兒園)鄉村教師工作坊坊員遠程培訓國小數學班中的一員，參加本次教師工作坊研修將進行不少於50學時的混合式培訓，內容包括兩個方面：內容包括研修目標、研修主題、實施步驟，預期研修成果等。為認真完成本階段的研修任務，特制定以下研修計劃：

一、指導思想

遵照教研工作計劃，以學校的教學教研工作為指導，立足課堂、革新教學方式，提高課堂教學的有效性為重點，堅持科學育人，紮實有序地開展數學教學研修工作，為促進學生的全面發展，全面提高個人素養，努力服務於教研教學工作而努力。

二、 研修目標

1、通過培訓，學習先進的研究方法，形成良好的研究意識

2、轉變教育觀念，提高認識。

3、積極實踐課改的新理念，新思路，圍繞“有效性高效課堂教學”開展課堂教學研究活動，提高課堂教學效率

4、促進專業化發展，提高教學研究能力。

二、研修要求：

1.積極完成日常教學類中研修日誌、我的教學故事、教學案例、我來當坊主等內容的發佈。

2.積極參與研修活動：包括學科活動、工作坊活動、協作組活動，進行課程學習、視頻答疑、主題研討點評、資源上傳、研修作業成果、自由討論區發帖回帖等。

三、研修措施

1、認真聽取專家教授的講座，踏踏實實地學習理論知識。

2、積極參與班級研討活動，在活動中積極表達自己的觀點，在探討中提高自己的知識素養。

3、鑽研教學專著，努力學習與新課程相關的理論知識，並做好讀書筆記，寫下讀後反思

4、通過教師個人自學，網絡學習的方法及時瞭解最前沿的教改信息，擴展自己知識視野，不斷更新教育教學理念，豐富教育教學理論，提升理論水平和教學教研水平。

5、認真撰寫教育教學心得體會，爭取有質有量充分利用網絡手段，觀摩名家教學，撰寫讀書筆記、教學反思，在課堂教學中利用多媒體手段教學，激發學生學習的興趣，創設情景，提高學生髮現問題、分析問題、解決問題的能力，培養學生良好的學習習慣。

總之，通過這次“國培”研修學習，我相信自己在自身素質、教育教學理論和教育教學方法上會有許許多多的收穫，會為我以後的教育教學工作打下堅實的基礎。以期達到從“經驗型”教師向“科研型”教師轉變的目標。

有關計劃方案範文合集 篇7

20xx年全國“兩會”作為中國夢的新起點對我們的影響重大，其中“中國夢,民族魂”凝聚和寄託了幾代中國人民的夙願和中華民族力量的魂魄，體現了中華民族和中國人民的整體利益，是每一箇中華兒女的共同期盼，閃爍出精神需求的光芒。為了展現藥化學院化工學子的青春活力和積聚團結奮進的正能量，充分發揮團組織在服務大局、服務青年學生成長成才中的重要作用，達到提升我院基層團組織的活力，增強凝聚力和戰鬥力，班級團支部決定組織開展“中國夢，青春夢，民族魂，正能量”團日活動。

一、活動主題：

“中國夢，青春夢，民族魂，正能量”

二、活動意義及目的：

為了促進本班同學間的交流，營造和諧融洽的集體氛圍，豐富同學們的校園生活，陶冶情操，培養生活實踐能力，自主生活能力，xx級xx班團支部根據學院舉行的我是品牌活動的要求對應的舉行了此次的活動。在五四青年節這個屬於青春的日子裏，談人生、説擔當、話夢想，聽大家抒發與祖國共奮進、和時代齊發展的青春感受！為激勵廣大青少年學生“要志存高遠，增長知識，錘鍊意志，讓青春在時代進步中煥發出絢麗的光彩！鍛鍊當代大學生的組織能力和培養大學生的優良品質。樹立大學生青年志願者的美好形象。

三、活動主辦方：

xx學院x班團支部。

四.活動對象：

x班全體學生，共計xx人。

五、活動安排：

x月xx日 在接到活動通知後，經過團支書商議決定,此次活動向班主任彙報聽取班主任的意見和建議。

x月xx日 在聽取班主任的意見和建議後決定此次主題團日活動分兩方面開展。一是：觀看有關中國夢視頻；二是：進行有關中國夢知識競賽。 x月xx日 團支書查找有關中國夢的視頻；組建競賽題。（競賽試題可見附件一）並向系裏申請借用多媒體教室。

x月xx日 通知班級同學此次主題團日活動於x月xx日下午1:00開展。

有關計劃方案範文合集 篇8

為進一步活躍校園文化，及時報道校園動態，宣傳先進典型，擴大學校在社區的影響，更好地體現學生的主體精神，為學生的健康成長提供一個鍛鍊的平台，學校成立了“紅領巾”學生小記者站。新的學期將在上學期的基礎上，繼續開展各項活動：

一、宣傳發動，組建學生小記者站。

通過物色、推薦，在學校高年級學生中挑選部分具備寫作才能的同學組成“紅領巾”學生小記者站。

二、常規活動。

1、設立“紅領巾”學生小記者站活動室。

2、學生小記者在記者站及所在班級語文老師的指導下，積極採訪、撰寫反映校園、社會生活的優秀稿件。

3、通過各種途徑，盡力推薦部分學生小記者成為有關報刊、雜誌的特約小記者。

4、爭取出版“紅領巾”校刊，刊登小記者和學生的優秀習作，進一步濃化校園的文化氛圍。

三、本學期重點活動

（一）小記者在行動

活動目的：通過本活動，使來到基地參加綜合實踐活動的中國小生能夠體驗記者職業，初步瞭解和掌握一些基本的採訪技巧；體會與人合作、與人交流的樂趣，增強團隊意識；鍛鍊其綜合運用所學知識以及口語表達、組織語言的能力以及收集整理信息的能力；充分發揮和調動學生的主觀能動性，增強學生的自信心，培養創新能力、實踐能力、社會責任感以及學生良好的個性品質。“瞭解廣州、熱愛廣州、小記者眼中的廣州”

各季度活動主題：

第一季度以“小記者在行動——家鄉的春天”為主題。

第二季度以“小記者在行動——家鄉的故事”為主題。

第三季度以“小記者在行動——走進公共服務部門”為主題。

第四季度以“小記者在行動——體會和諧”為主題。

組織實施：記者培訓中心實行會員制。發放會員證，會員由每週參加外出採訪活動的學生之中選擇出來，免費培訓，不定期外出採訪。每所學校設一名聯絡員，負責基地與各校小記者會員之間的溝通和聯繫。

（二）小記者培訓方案

一、 活動目的：

為提高廣大小記者的新聞採訪能力及寫作能力，校園記者站特邀現代國小生報的資深記者及主編前來我校對小記者進行專業知識能力的培訓。

二、 活動時間：

11月9日下午 2：30—3：30；

三、 活動地點：

二樓階梯室

四、 活動要求：

1、校園小記者自帶本、筆，提前十分鐘進入指定教室；

2、 培訓中認真聽講，做好記錄；

3、 培訓後寫一篇培訓感受；

4、 11月12 日前，各位小記者挑選自己本學期以來最滿意的習作一篇，認真修改後，交給輔導老師，參加本年度“十佳校園小記者”初選。

四、“紅領巾”小記者站管理制度

1、每位學生小記者每二週須向學校“紅領巾廣播站”信箱投稿一篇。廣播站將從中擇優播放。每學月要按記者站指導老師的佈置撰寫緊扣主題、較有水平的稿件一份，所在班級的語文老師請協助小記者站做好對學生稿件的指導和修改，確保習作的質量。學校小記者站將通過各渠道推介稿件，力爭能有學生的優秀稿件在各有關的教育報刊雜誌上刊登。進一步提升學生的寫作水平和教師、學校的知名度，擴大學校的對外影響。

2、“紅領巾”小記者站定於雙週的星期四下午放學後集中活動；將不定期地邀請有經驗的老師為小記者上寫作指導課；在條件允許的情況下，組織小記者進入社區採訪，提高小記者的社會實踐能力和綜合素質。

五、“紅領巾”小記者站的機構設立。

有關計劃方案範文合集 篇9

一、背景分析

寒冷的冬天已經悄然來到我們身邊，對於天性活潑的孩子們來説，寒冷並不能阻止他們躍躍欲試的心情，但是户外活動確實不那麼容易，穿着厚重的衣物，小寶寶活動起來也沒有那麼自如了，而且我們都知道即使在冬天，小寶寶也需要多多走出來，曬曬太陽、補補鈣，不僅能促進孩子的生長髮育、刺激寶寶的食慾，還能增強孩子的抵抗力。

為此，寶貝計劃攜手國際新城，為各位寶寶和家長朋友們推出一項新的活動——寶貝計劃之小雞快跑。

二、目的意義

在這個冬天，帶你的寶貝來國際新城親自孵化一隻小雞寶寶帶回家吧！ 冬日暖陽，讓小孩子親自參與孵化一隻小雞寶寶，觀察整個孵化的過程，培養孩子的觀察動手能力，從小讓孩子樹立一個愛心積極向上的心態。活動中，不僅讓孩子懂得要孵化出一隻小小的生命有多麼不容易，更加使孩子們懂得愛護小動物的意義，培養他們的耐性和持續性。

三、活動設置

1、活動主題

寶貝計劃之小雞快跑

2、活動地點

國際新城

3、活動時間

12月1日（暫定）

4、參與人員

所有寶貝計劃的孩子和家長們。

5、活動流程

a.第一週，每位參與的孩子認領一顆種蛋，併為這隻未來的小雞寶寶取一個好聽的名字，工作人員把名字貼在種蛋上面，由孩子親自把種蛋放入孵化箱中，進行觀察。

b.此後，每個週六週日為開放觀察日，孩子們可以自行由家長帶領，到國際新城觀察小雞的孵化情況。

c.經過 周的孕育，小雞寶寶終於要破殼出來了，請孩子們帶上數碼相機、攝像機等拍攝工具，來親眼觀察小雞寶寶的出生過程，並帶領屬於自己的小雞寶寶回家，進行精心餵養。

6、注意事項：

a.在小雞寶寶的孵化過程中，難免出現孵化未成功現象，此時需要家長朋友們的配合，給孩子們進行挫折教育，並重新認領一顆新的種蛋，進行孵化。

b.國際新城須提供孵化器和專人照看孵化器。

有關計劃方案範文合集 篇10

根據上級衞生部門的指示精神，強化衞生系統安全管理和監督工作，有效遏制重特大事故的發生，保護廣大人民羣眾的生命財產，保障深化醫療衞生體制改革的順利進行，創造安全、和諧、穩定的就醫環境，結合我院的實際情況，特制定本方案，醫院安全工作方案。

一、指導思想

全院廣大職工要以中國特色社會主義理論和“三個代表”重要思想為指導，堅持科學發展觀，充分認識繼續深入開展“安全生產年”活動的重要性和必要性，要站在構建社會主義和諧社會的高度，牢固樹立“安全發展”的理念，按照“誰主管、誰負責”的原則，逐級落實安全管理責任制，堅決克服麻痺思想和僥倖心理，確保我院安全工作萬無一失。

二、領導組織

遜克縣人民醫院特成立“安全生產年”活動領導小組

(一)醫療安全組：

(二)生產安全組：

三、總體要求

(一)、認真落實各項安全工作責任制，所屬各科室按照年初簽定的責任狀，層層落實到每個人，明確安全工作責任，加強內部安全管理，不斷提高安全管理水平，規劃方案《醫院安全工作方案》。

(二)深入開展安全治理回頭看活動，醫院要組織人員，對人員集中的科室和場所、公眾聚集和易燃易爆的場所或科室開展經常性的檢查，清理老化和超負荷的供電線路和年久失修的用電設備，防火防盜設施及壓力容器轉自、壓力管道、放射源、輸血科等重點科室的安全管理，切實加強醫療質量安全管理，進一步規範診療行為，維護醫療秩序，使之達到安全標準。本站

(三)落實安全生產責任制，各科室要切實加強組織領導。科主任、護士長要擔負起領導責任，及時研究解決遇到的實際問題和不安全隱患並及時向“安全生產年”領導小組彙報檢查整治結果，醫院“安全生產年”領導小組每月至少對全院檢查一次，每個小組每週至少對全院檢查一次，對重點科室和重點地段檢查力度還要加大，對在短時間內難以整改的，要制定有效措施，加強監管，落實責任。要加大對安全生產的投入，落實安全生產資金，配備必要的安全生產設施和設備，提高技防水平。

(四)多渠道做好安全宣傳工作，努力提高全醫院職工的安全意識。醫院每年至少組織一次全員消防安全教育和培訓，要建立完善信息報告制度。要加強節假日期間的值班、值宿工作，值班人員要提高警惕，堅守崗位，保證信息傳遞渠道暢通，各“安全生產年”領導小組成員要24小時手機開機，保證隨叫隨到。要建立安全生產事故零報告制度，發生安全生產事故的，在第一時間開展應急處置工作，“安全生產年”領導小組下設辦公室在總務科，負責組織協調全院的“安全生產年”的工作。

有關計劃方案範文合集 篇11

“國有禮則國昌，家尚禮則家大，身尚禮則身正，心有禮則心泰。”為進一步促進我公司的精神文明建設和提高全員的文明禮儀素質，大力倡導“遵紀守法、明禮誠信、團結友善、勤儉自強、敬業奉獻”的基本道德規範，本次宣傳活動以公司全體員工為對象，將廣泛深入開展文明禮儀知識普及教育，現制定實施方案如下：

一、指導思想

文明禮儀是中華民族的優良傳統，是現代社會文明的重要標誌。要以社會主義核心價值體系和社會主義榮辱觀為指導思想，深入開展文明禮儀宣傳教育實踐活動，進一步普及文明禮儀知識，規範文明禮儀行為，塑造全體員工講文明、守禮儀、重誠信、團結友善、愛崗敬業、親和融洽的良好形象。

二、活動目標

這次開展文明禮儀宣傳教育實踐活動，以“文明禮儀伴我行，齊心協力創和諧”為主題，組織有針對性、參與性、實效性的實踐活動，普及文明風尚，規範文明行為，提升全員的道德素質，引導廣大員工提高文明意識，增長禮儀知識，樹立文明新風，遵守禮儀規範，進一步調動員工學禮儀、重禮儀、講禮儀、踐行禮儀的積極性，營造良好、和諧的氛圍。

三、活動內容

開展文明禮儀宣傳教育實踐活動，主要是普及員工日常行為禮儀、個人禮儀、公務禮儀、生活禮儀等方面的教育，大力宣傳文明禮儀教育實踐活動，營造良好的企業氛圍，並積極從以下幾個方面重點加以推進。

（1）發倡議書，利用橫幅，倡導廣大員工參與以“文明禮儀伴我行，齊心協力創和諧”為主題的“告別不文明行為”簽名儀式。

（2）利用公司各區域宣傳欄張貼海報、各公共區域設立標語等各種渠道針對文明禮儀教育進行大力宣傳。

（3）播放文明禮儀相關電影及知識講座視頻。

（4）組織“尋找不文明行為”的拍攝活動（錄像或照片），曝光各種不文明行為，針對於對地吐痰、隨手扔垃圾等不文明現象，應給予警告或酌情罰款。

（5）組織“尋找文明典範”將身邊你認為可做文明典範的對象用文字或圖片視頻等予以描述提交至人事行政部。

四、活動要求

（1）統一思想，提高認識。各部門要充分認識開展文明禮儀宣傳的重要性，把它視為構建和諧企業的重要內容，要以本次宣傳活動為契機，使員工的文明意識、良好的行為習慣更上一個新台階。

（2）部門同事之間講公德，樹新風，弘揚社會主義高尚情操，團結友愛，熱愛本職崗位，積極參與各種文明行為活動，進一步建立文明和諧的人際關係。

（3）形成機制、狠抓落實。各部門主管應身先率人，以身作則做好榜樣，並積極響應和配合文明禮儀宣傳活動的開展，逐步督促員工樹立起文明形象和糾正不文明行為。加強對文明禮儀教育實踐活動的指導交流和檢查。

有關計劃方案範文合集 篇12

《幼兒教育新綱要》指出：要為幼兒提供健康、豐富的學習和生活活動，滿足幼兒各方面發展的需要，要讓幼兒知道必要的安全保健知識，學習保護自己。在新的學年裏，為了使幼兒身心得到更好的發展，今後的工作開展的更好，，我們制定以下計劃。

（一）教師做到：

1.堅持每天晨檢。保證幼兒不帶危險物品入園，如有要收回。嚴格幼兒安全制度，預防燙傷、外傷、藥物中毒，預防異物進入耳、鼻及氣管，預防幼兒走失。

2 保證教室的通風、乾淨，保證區角材料的安全、衞生，玩具定期消毒玩具。

3. 及時預防傳染病的發生，保證一人一巾一杯。

4、加強幼兒點名工作，並做好記號，發現問題及時彙報，並及時打電話進行家訪瞭解原因。

5 户外活動時,教師認真檢查活動場地的安全性，及時排除不安全因素，確保幼兒安全，活動後不遺忘幼兒物品。

6 培養幼兒的自我保護能力,與家長密切配合,加強防範意識,讓幼兒在有安全意識的基礎上,時時提醒自己或他人注意安全.

7 嚴格執行幼兒園接送規章制度。把孩子交到其父母的手中。有特殊情況須拿來接人字條或有效證件。

8 做好送點心的交接工作，把點心放在安全處，以防幼兒燙傷。

9. 教師在工作中做到時刻高度警惕,把安全放在首位,眼睛不離開幼兒,孩子到哪,教師的眼睛就到哪.

10通過家長會及家園聯繫欄等向家長介紹對幼兒逢我保護培養的重要性和培養方法，做到日常生活或帶幼兒外出隨機進行教育，並採取正面引導。

（二）在幼兒方面做到：

1.在加強常規方面,做到井然有序,要求幼兒自覺的排隊洗手.喝水.小便等.

2.確保上下樓的安全。幼兒能做到不推拉、不跳台階。

3.幼兒知道不跟陌生人走，不吃陌生人的東西。懂得不能隨便離開大人或集體。

4.幼兒知道不將手放在門縫間、桌子間、椅子間、以免受傷。

5.户外活動玩大型玩具時,不推不濟,幼兒互相監督,拿器械時互相幫助.保證幼兒安全.

6.知道不能碰電插座等電器，玩剪刀時注意安全，知道正確的使用剪刀。

7. 知道不把紙團、釦子等塞到耳、鼻裏，也不能把異物放到嘴裏。

8 教幼兒一些必要的消防知識，如：起火時，如何逃生，火警電話是“119”等。

有關計劃方案範文合集 篇13

為了全面推進西安市航天中學大學區校本研修工作，切實提高大學區教師的綜合素質，促進教師的專業成長，打造一支師德高尚、業務精良、愛崗敬業的教師隊伍，現結合航天中學大學區教師隊伍現狀和專業發展的需求，特制定本方案。

1、具體目標

①通過五年校本研修工作，促使廣大教師樹立良好的師德風範，掌握先進的教育理念和教育思想。②以學習新課程標準為抓手，通過有效課堂教學改革，轉變教育理念，提高教育教學能力、教育創新能力和教育科研能力。③以課題研究為突破口，提高教師課題研究的技能，改進教師課題研究方法，擴大課題研究成果。④注重校本研修工作的規範化、制度化建設；在校本研修的實踐中，逐步形成一支工作熱情高、科研能力強的骨幹隊伍。⑤全面提升航天中學大學區教師隊伍的整體素質，促進教師專業化發展，改革學生與教師的評價方法，實現低進高出、高進優出、全面發展的目標，為提高教育教學質量奠定良好的基礎。

2、實施策略

西安市航天中學大學區每年度的校本研修，將以“新理念、新課程、新技術”為內容，以“五個一工程”（每週一次集體備課研討，每月一次教研組主題研究活動，每月寫一篇反思，每學年上一節研究課，每學年讀一本好書）為途徑，一切從教育教學的需要出發，一切為了教師的專業發展，圍繞轉變教師教育觀念、提高學生素質、提升教師實施素質教育的能力為目標，開展行之有效的校本研修活動。

（1）師德研修。結合航天中學大學區實際，以活動為載體，以案例教學、樹立典型為基本形式。堅持開展讀書系列活動，促使廣大教師愛教育、愛學生、愛自己，增強教師職業的使命感、責任感、成就感，言傳身教，為人師表，做學生的楷模、社會的表率。

（2）課程研修。堅持大學區內全員通識研修和學科研修相結合，集中專題研修與分散自學相結合，自主學習與交流研討相結合，認真學習新的教育理論，學習新課程改革的指導思想、改革目標及相關政策等，促進教師將先進的理論內化為教學行為。

（3）能力研修。以大學區教師的教學基本功和教研基本技能為主要內容，圍繞新課程的實施，結合課堂教學，進行教學基本功和教研基本方法的研修。每學年繼續以“問題研究”為切入點，開展行動教育的校本研修活動。對教師通用基本功、學科基本功和綜合能力基本功訓練，做到常抓不懈，並有針對性的對部分年輕教師和新教師強化基本功訓練活動（每學年一次專業測試，兩筆字比賽，説課比賽，青藍工程，綜合能力測試等活動）。

（4）技術培訓。在大學區全體教師中開展以信息技術為主要內容的現代化教學技能研修，強化課堂應用、教學信息化整合的信息技術校本研修活動，幫助教師樹立應用信心技術推進教學改革的意識，熟練掌握信息技術應用的基礎知識和技能，提高信息技術與學科整合能力，為教師運用先進的教學手段創設環境。組織青年教師學習網絡知識，學習多媒體課件製作，提高教師運用和處理信息的能力，採用新老教師互幫互學，學校組織培訓強化提高。大力倡導教師建立自己的網絡空間，形成有思想、有品位、有影響的博客羣落。

（5）校際交流。加強友好學校間（特別是高新一中等名校）的橫向聯繫，交流信息，相互學習，相互取經，做到優勢互補。

（6）課題研究。深入課題組指導課題研究活動，不斷提高課題研究方案的設計水平，努力使課題的研究切合學校的實際、學生的實際、新課改的需要；出版西安市航天中學大學區《課題研究指南》，加強課題研究通式培訓，對已經申報的課題，指導有關課題組爭取按時結題；同時指導教師有選擇地爭取申報新的課題。

（8）教研網絡。建立和健全教育科研網絡，逐步形成學校教務處——教研組——備課組——研究者的教育科研網絡。密切教研與教學工作的結合，提高學生的學習質量。

（9）校本培訓。強化大學區校本培訓，實行研訓一體化，建設一支校本培訓骨幹隊伍，豐富校本培訓的內容，努力提高校本培訓的質量，提高校本培訓的效果。

（10）教研經費。在條件許可的條件下，不斷加大經費投入，為校本研修提供強有力的經費支持。

3、推進計劃

20xx年9月-20xx年8月：制定《航天中學教研工作獎勵制度》和《優秀教研組、備課組考評制度》等管理文件，進一步完善有關教研工作制度。邀請專家對全體教師進行教科研工作培訓，提升教師的教科研意識。編寫《航天中學教師教學反思文集》。加強課題研究監管，督促已經到期的省市級課題按時結題，不能結題的進行延時申請。積極探索“問題式”課堂教學模式。

20xx年9月-20xx年8月：進一步提高教師的教科研意識和學校的教科研氛圍。每位教師每一學年讀一本好書，寫一篇讀書筆記。組織好“教育敍事”徵文活動，在學校開展一次全校性的教育敍事評比活動。利用暑期培訓組織一次教育敍事論壇。組織開展高效課堂研究課活動。

20xx年9月-20xx年8月：進一步規範課題管理，爭取有一定數量的小課題在省、市級評比中獲獎；在參加上級有關優質課比賽、教學技能比賽中能取得好成績；加大青年教師的培養力度，實施青藍工程實施方案。組織青年教師業務測試，兩筆字比賽等活動方案。

20xx年9月-20xx年8月：加大教師的培訓力度，積極參加省市組織的各類教師培訓。利用學校資源加大內功提升，請本校骨幹教師或校外專家定期聽課、評課，進行教學研究指導。強化學科帶頭人，骨幹教師、教學能手的示範引領作用，組織教師外出參觀學習，加強與優秀學校的合作交流，不斷提高教師科研水平。

20xx年9月-20xx年8月：加速教師從經驗型向專家型轉變，培養一批省、市級教學能手、骨幹教師和學科帶頭人。進一步加大校本研修經費投入，為校本研修提供必要的經費保障。積極組織教師參加省市教育部門的論文評比活動，力爭有多人在省市教育機構論文評比中獲獎。認真總結校本研修的成功經驗，不斷擴大校本研修示範校的影響面。

4、成功標誌

（1）教師的教研意識在現有基礎上得到進一步提高，學校的教研氛圍濃厚，教師的教科研理論水平進一步提升。

（2）學校有一套完整而實用的校本研修管理制度和比較實用的教師教研成果評比、獎勵辦法，引導教師積極參與教研活動。

（3）結集教師的教學論文、教學反思，定期出版《教研信息》。

（4）五年內有5個西安市市級及以上的課題結題或獲獎。

（5）有一套符合學校學生實際並對教學質量有促進作用的課堂教學模式。

（6）參加西安市市級的有關論文、案例評比，獲獎率佔全校教師總數的20%及以上，並且有5-8篇教育教學論文在西安市市級及以上獲獎或發表。

有關計劃方案範文合集 篇14

為了進一步促進我市計劃生育技術服務工作的健康發展，有效調動全體醫護人員的工作積極性，充分發揮現有技術服務資源的綜合作用，增強市計劃生育技術指導站活力，最大限地滿足廣大育齡羣眾的生殖健康需求，特制定本方案。

一、指導思想

以中央《決定》和《計劃生育技術服務管理條例》精神為指針，以開展生殖保健服務為契機，進一步解放思想、轉變觀念，充分發揮計劃生育技術指導站在全市計劃生育技術服務中的龍頭作用，提高計劃生育技術服務和管理水平，促進計劃生育技術服務工作向深入開展，實現社會效益和經濟效益的雙豐收。

二、改革內容

按照社會主義市場經濟規律的要求，分別對市技術指導站的用人機制、管理機制、分配機制進行改革，達到更新服務觀念、增強服務功能、提高隊伍素質的目的。

（一）用人機制改革

全面推行以競聘上崗製為主要內容的用人機制改革，有效提升計劃生育技術服務隊伍素質。

1、定崗定員

按照科室設置和工作需要確定競聘崗位及人數。具體確定為：門診室：醫生3人；住院處：醫生3人、護士4人；B超室：醫生1人；化驗室（優生試驗室）：化驗員1人；藥局：藥劑員1人；男性保健門診：醫生1人。

2、競聘上崗

競聘條件：

在市技術指導站從事技術服務的工作人員必須具備執業醫師資格方可參加競聘。

競聘程序：

①申請：符合競聘條件的技術服務人員對擬競聘崗位提出書面申請。

②資格審查：由市計生局對提出申請的技術服務人員競聘資格進行審查，對符合競聘條件的技術服務人員名單和擬競聘崗位上榜公佈，接受羣眾審查。

③競聘方法：採用理論筆試、實際操作和羣眾評議相結合的方法進行綜合打分，對參與競聘的技術服務人員擇優錄用。所有競聘人員的考試成績統一張榜公佈。

聘任時限：

為了保證工作的連續性，技術指導站技術服務人員每三進行一次競聘。

3、職稱晉升

技術指導站已具備晉升職稱資格的技術服務人員在三 內要完成職稱晉升任務，不具備晉升職稱資格的要加強學習，爭取職稱儘早晉升。鼓勵技術服務人員積極參加技能培訓和業務進修，不斷提高自身工作能力和業務素質，對不思進取的技術服務人員將調離現工作崗位或予以分流。

4、管理考核：

對已聘任技術服務人員實行崗位責任制、以效計酬制和考核評估制，採取平時抽查、半初評、末全面考評的方法，全方位進行考核評估。對考核不稱職者予以警告，連續兩不稱職者予以解聘。

（二）管理機制改革

採取綜合措施，強化市技術指導站的規範化管理。

1、以制規範行為

建立健全《值班、交接班制》、‰、出院工作制》、《醫囑制》、《病歷書寫制》、《護理工作制》、《查房制》、《病案管理制》、《醫療管理、統計制》、《急診室工作制》、《搶救室工作制》、《手術室工作制》、《注射室工作制》、《分娩室工作制》、《化驗室工作制》、《B超室工作制》、《住院處工作制》、《病房管理制》等工作制和《推行承諾服務管理細則》、《市技術服務工作人員管理考核細則》等管理制，嚴格以制規範行為，實行規範化管理。對違反制的技術服務人員予以警告、罰款、留用察看直至開除。

2、全面推行目標管理

根據市技術指導站工作性質和各科室崗位工作要求，市技術指導室要與所屬各科室、各科室與所屬技術服務人員分別簽訂目標管理責任狀，細化、量化工作指標，明確崗位職責，把責任落實到人頭。技術服務人員完成當目標管理責任狀的情況與評定終考核檔次和晉級、調資、發放福利等待遇掛鈎。

3、嚴格執行操作規程

技術服務人員實施技術服務中要嚴格執行技術服務操作規程，杜絕醫療事故的發生。對違反操作規程造成不良後果的，視情節輕重分別給予罰款、留職查看、辭退等處罰。

4、強化醫德醫風建設

在市技術指導站開展爭做“新時期最可愛的人”活動，樹立敬業愛崗、服務羣眾、鑽研業務、樂於奉獻等良好醫德醫風。推行承諾服務，技術人員接待羣眾要熱情，解答政策要耐心。對羣眾反映服務態不好、服務不到位的技術服務人員，一經查實，扣發當月工資；對利用職權私自開藥、留藥、賣藥、收費不開處方的，查實後視情節輕重予以扣發當月工資或開除處理。

（三）分配機制改革

引進經濟管理手段，把技術服務人員的業績與工資待遇結合起來，充分調動技術服務人員的工作積極性。

1、核定經濟指標

根據市技術指導站現有醫療設備、技術人員的實際情況，以科室為單位科學核算服務量，制定經濟指標。核算方法為：各科室當經濟指標基數＝該科室最近三總經濟收入的平均值。

技術指導站經濟指標總數為30萬元，各科室具體經濟指標如下：

門診室：7萬元；住院處：18萬元；B超室：3萬元；化驗室（優生試驗室）：1萬元；男性保健門診：1萬元。

2、簽訂經濟指標責任狀

在核定經濟指標的基礎上，科室與技術服務人員簽訂經濟指標責任狀。籤狀後，技術指導站技術人員每月只開基礎工資，其餘部分作為當抵押金，待終視經濟指標完成情況進行發放。

3、獎勵與處罰

終完成經濟指標的技術服務人員，當抵押金全部返還本人，並對其完成經濟指標後超額部分按五五分成進行經濟獎勵，在技術服務站評優、評模、晉級時予以優先考慮。終未完成經濟指標的技術服務人員，其未完成部分經濟指標用本人當抵押金補齊。如補齊後抵押金尚有結餘，則將餘額返還本人；如抵押金不能補齊經濟指標差額，所缺部分向其本人收取。對連續三完不成經濟指標的技術人員，進行為期一的留用察看，期間只開70%的基礎工資；如在一留用察看期中仍完不成經濟指標的，予以辭退。

三、幾點要求

1、要加強對技術指導站改革工作的領導，為技術指導站改革創造良好的條件。

2、做好輿論宣傳和思想發動工作，切實轉變技術服務人員思想觀念，動員技術服務人員積極參與。

3、要有組織地對技術服務人員進行學歷教育和業務培訓，提高技術服務人員的綜合素質和工作能力。

4、積極探索增強技術指導站活力的新經驗，在實踐中不斷加以完善，確保技術指導站改革取得成效。

有關計劃方案範文合集 篇15

為了增強學生學習英語的學習興趣，提高英語的表達能力及表達水平，激發學生學習英語的興趣，提高學生的聽、説、讀、寫能力，幫助學生樹立學英語的自信心，形成有效的學習策略，養成良好的學習習慣，豐富學生的課餘生活,同時也為他們今後的英語學習打更牢固的基矗特擬定本計劃。

活動重點：

培養學生的愛好和興趣，揚其所長，激發個性,增加學生的詞彙量，促進學生綜合語言運用能力的發展及口語交際表達能力。

活動目的：

1、主要通過課外活動形式，培養學生對英語及英語學習的興趣。

2、培養學生英語學習能力。

3、養學生良好的行為習慣，形成健康的個性心理。

4、提高學生的詞彙量，語感，閲讀理解能力,書面表達能力等等整體素質，為今後的比賽打好基矗

活動對象

本校七年級年級學生，原則上學生總數不超過30人。

活動內容

1.學唱英語歌曲、英語兒歌、做英語遊戲、看、聽、學、講、演英語小故事等。

2.擬以新概念英語為藍本，摻雜小部分適合本校七年級年級學生的各種教材，配套的英語報紙。

活動時間

每週星期六。

有關計劃方案範文合集 篇16

活動主題：五彩童年 放飛夢想

活動目的：

1.通過元旦親子迎新年活動增進家園的聯繫，促進家長與教師之間、幼兒與幼兒之間的互動和聯繫，增進彼此的感情。

2.讓幼兒感受元旦節日的氣氛，共同分享歡樂和喜悦。

活動過程： 1.來園活動(各班教室) 2.生活活動

3.新年心願包活動

準備：紅信封、紙、蠟筆、記號筆

玩法：各班家長和孩子共同在紙上畫或寫新年心願，再裝入紅信封袋內。

4.親子運動會

準備：場地佈置、主持人一名、音樂(新年好)

過程： 律動“新年好” 元旦活動親子游戲

a.放鞭炮

準備：每班自制炮竹一個

玩法：分小班組，託班組。每班出6對家長和孩子。將幼兒和家長分成一一對應，面對面排。開始由幼兒手捧“爆竹”由起點跑向自己的家長，當家長接過“爆竹”後，雙手上舉，口中喊道“砰啪” ，就算送到一個。然後孩子再將“爆竹”運回給下一名幼兒手中，看哪對先放完。

b.疊疊樂(每組6個家庭，遊戲進行2次)(藍色12個)(每班4個) 玩法：

6個家庭(一個孩子和一個大人)，站在起跑線後，在對面終點處安排6個倉庫“易拉罐”。

發出指令後，每組的寶寶從起點爬向終點，拿到一個易拉罐後直線跑步返回，並和家長一起把易拉罐壘高，反覆進行，直到將易拉罐全部 拿回。以速度最快的一組為勝。(注意：每次寶寶去倉庫只能取一個易拉罐)

c.運綵球

準備：彩色的球、圈

玩法：適用於小班幼兒，每班10名幼兒，分兩對面站立，用圈趕綵球行進走，走至對面交給另一位幼兒，依次往返接力。 d.搶氣球遊戲：

準備：凳子或椅子;各色氣球;拴氣球的繩子。

玩法：老師或主持人發出指令，複習顏色。如果説紅色就要跑到拴有紅色氣球的椅子旁，用力把氣球坐爆。分組比賽，小組第一晉級下一輪，直到輪完初賽，最後小組第一之間進行決賽，分出獲勝者。請幾位家長帶着小朋友一起聽主持人發令，按照規則進行。

e.開火車：

準備：起跑處標誌

玩法：由家長或老師(6——8人)組成一列火車，蹲着行進走，以先到的一列火車為勝。(必須下蹲走)

f.剝桔子：

準備：小桔子50只，椅子3個，垃圾筐每班5對家長和孩子

玩法：幼兒從起點跑到終點拿一個桔子，跑回來剝掉皮給家長吃，第二個幼兒繼續，以此類推，看哪隊最快為勝。 g. 踩氣球：

準備：氣球

玩法：家長腳上掛氣球，背上背幼兒，音樂響,去踩別人氣球的同時又要保護好自己的氣球不被別人踩，音樂停，氣球沒被踩壞的家長和幼兒獲勝。

5、大家共同許願，迎接“新年氣球”升空。燃放新年禮花，20xx年元旦活動結束。

八、元旦活動注意事項

1、參加元旦活動時不擁擠、要排隊。

2、活動時，不高聲喧譁，不亂丟垃圾，活動時要注意安全。

3、活動時儘可能到人少的地方參加活動，中大班幼兒在遊戲中要能夠謙讓小一些的小朋友。

有關計劃方案範文合集 篇17

為了辦好河北省第十三屆運動會，市政府明確了各有關單位的職責任務。按照市政府的統一安排，我部負責對口接待aaaa市代表團。為認真細緻地做好省運會的接待服務工作，順利完成aaaa市參會人員的會務接待任務，根據市政府的要求，結合實際，制定此方案。

一、成立組織，加強領導

成立對口接待服務工作領導小組。由任組長，任副組長。抓好各項對口接待工作的總體協調與落實。下設辦公室，成員為：。

二、工作任務和具體分工

（一）會前準備

1.車輛保障。行保部抽調2輛車，專門服務會議接待。由行保部按通知要求，落實車輛和司機人員。

2.資料領取。會議議程、有關資料、各種證卡等領取與發放

3.會務聯絡。負責大會會務組與aaaa市代表團有關事項的聯絡，包括aaaa市代表團參會的活動安排、來去時間、迎接和送行事務協調等。負責人：。

4.我部“省運會”對口接待工作的實施方案於9月7日報市接待辦。負責人： 。

（二）會中工作

1.迎接來賓。8日下午，到高速口迎接先遣團成員，接送其到國際酒店。負責人：。8日下午，王海龍與領導確認，迎接代表團領導等。負責人：。

2.宴請嘉賓。時間：暫定為7日晚17：00開始；地點：浪淘沙。參加人員：aaaa代表團副祕書長、體育局局長、副局長、聯絡員，等。

3.材料打印。負責aaaa市代表團所需文字材料的打印、複印及省運會期間的信息反饋工作。負責人：，落實：。

4.陪同引導。8日上午，行政保衞部與代表團先遣人員溝通，確定代表團參加每項活動的人選和我行作為嚮導人員的人選。負責會議期間引導代表團參加酒會及開幕式等有關活動。負責人：，落實：。

5.值班。從8日至9日安排一名人員值班。負責聯繫協調處理會議期間的有關問題，聯絡員在國際飯店吃自助餐。負責人：，落實：。

6.醫療保障。從長征醫院聯繫兩名醫護人員，每天至少一次到代表團駐地巡診，免費送醫送藥，處臵一般病號，保證與會人員的身體健康。負責人：。

7.信息反饋。適時與接待處行政處聯繫，及時反饋我行對口接待的aaaa市代表團的到達、離開情況。負責人：。

三、要求

1.充分認識做好“省運會”對口接待工作的重要意義，嚴格按照市體育局的要求，做好全程一條龍服務的各項接待工作。我行所有參加接待工作的人員都要從大局出發，以主人翁的姿態，高度重視，精心組織，按照分工要求認真履行職責，確保圓滿完成任務。

2.接待工作人員要積極為aaaa市代表團提供熱情、周到、細緻的服務，熟悉大會議程，隨時保持與aaaa市會務組人員的聯繫，掌握對口接待單位的需求情況，落實好每一個環節，協調好每一個事項，及時果斷解決和處理各種會務問題，做到萬無一失，確保零失誤和百分之百滿意；掌握市承辦工作領導小組各工作機構的聯絡方式，有特殊情況及時報告。

3.在會議期間，所有會務人員手機必須24小時開機，保持通訊暢通，要做到隨叫隨到，每天24小時保障服務，確保會議圓滿成功。

4.工作人員要服從領導、聽從指揮，堅守崗位、各負其責。服務熱情周到、文明禮貌。要注重個人儀表，舉止端莊，統一着裝，自覺遵守各種紀律，堅持請示報告制度。

附：aaaa市代表團聯絡人員及會務接待人員電話表

人員聯絡電話表

二○一x年九月七日

有關計劃方案範文合集 篇18

專業化發展要增強學習意識，向書本學習、向同事學習、向網絡學習，向名師學習、向專家學習，拓展知識，提升專業理論，積累實踐經驗。

一、認真學習，更新觀念，促使理論素養專業化

1.從學科理論的高度去認識自己的教學經驗，使之形成一種自覺的、理性的教學行為。從"傳統"與"現代"這兩個角度來熟悉並掌握本學科的理論：既能掌握本學科的傳統理論，又能站在學科的前沿，對本學科的發展有相當程度的瞭解。只有這樣，才能在處理教材和運用學科理論上做到運籌帷幄。

2.強化教學反思能力。通過反思分析自己的教學究竟面臨着哪些問題？哪些問題是關鍵性問題？從什麼意義上講，這些問題是關鍵性問題？如此等等。而要具有這種反思能力，則必須掌握豐富的教育理論，其理由有四：一是促使教師產生教育的自覺性，並不斷領悟教育的真諦；二是獲得大量的教育理論知識，擴展理論視野；三是形成正確的教育態度，產生堅定的教育信念；四是提高自主學習和發展能力，為成為研究型教師打下基礎。

二、努力探索，大膽實踐，促使教學實踐專業化

1、用富有活力而紮實有效的教學藝術充實課堂

實踐性知識對提高教師的專業發展水平具有決定性作用，因為教師的專業發展最終是在教學實踐中得以實現的。實踐性知識只有通過實踐才能獲取。因此，我想在教研組通過問題探究、自修反思、研訓互動、示範模仿、現場診斷、情境體驗、參與分享等方式來發揮實踐性知識在教師專業發展中的作用。強化教研組、備課組的建設，使教研組活動成為了一種真正意義上的學術交流活動，由原來的一成不變的會議式更多地轉為課堂教學觀摩、實驗、爭鳴。

2、學會用事實説話，用數據説話，用方法説話，提高課題研究的科研含量，尋找科研與教研相結合的切入點。

在教研與科研的實踐中，發展自己，將自己的專業知識運用於教學實踐並通過實踐與反思而與教學對象、教學環境不斷互動的過程，通過這個過程來強化自己的教學實踐能力；將學科知識能力和教育理論素養相結合，通過教學實踐來整合自己的專業知識，重構自己的專業知識結構。

三、提高教學效率，促使教學品質專業化

在教學中注意學法指導，努力培養學生良好的學習方法和習慣，努力使學生第一年基本形成"三先三後"的學習習慣，即先預習後聽課，先複習後作業，先做課內作業後做課外作業。努力培養學生形成愛學習（興趣濃厚、動力巨大、目標明確）、敢學習（意志堅強、毅力持久、心態健康）、會學習（方法正確、習慣良好、效果顯着）的學習品質。認真探索班級中不同層次學生進行分層教學和輔優補差活動。提倡不同層次學生進行佈置不同作業的嘗試。輔優促中補差要做到時間、地點、內容、人數落實，同時要注意時間的利用效率。

我將做一個教育的研究者，不懈努力，由經驗型教師向學者型教師和專家型教師的目標邁進，為達此目的，我將不斷反思自己的教育行為，通過實踐與理論的對話，超越自己的思維，調整自己的行動，在實踐中增強才幹。

有關計劃方案範文合集 篇19

根據《國務院辦公廳關於加強高校畢業生就業工作的通知》（國辦發[20xx]3號）和《遼寧省人民政府關於切實做好穩定就業促進就業工作的通知》（遼政發[20xx]6號）的要求，從20xx年開始，在我省範圍內實施高校畢業生千企萬崗就業見習計劃，遼寧省高校畢業生千企萬崗就業見習計劃實施方案。為確保此項計劃實施能夠落到實處，現提出如下實施方案。

一、指導思想

應對全省高校畢業生就業的嚴峻形勢，充分發揮各級政府促進就業的工作職責，動員有關部門和社會各方面力量，以離校未就業高校畢業生為重點，以提升高校畢業生就業能力為目標，以強化政府組織化程度為手段，以各級政府扶持政策為保證，進一步完善高校畢業生就業見習制度，促進未就業高校畢業生儘快就業，引導和鼓勵更多的高校畢業生面向基層就業。

二、目標任務

（一）工作目標。通過努力，提高高校見習畢業生綜合素質和就業能力，豐富其工作經驗，增強其市場就業競爭力，見習後一年內就業率達到70％以上；拓展和規範一批高校畢業生就業見習基地，逐年提高高校畢業生見習後在見習基地就業的比例；建立見習計劃的崗位開發、信息發佈、管理服務等方面的長效工作機制，健全高校畢業生就業扶持政策體系，基本完善高校畢業生就業見習制度。

（二）工作任務。20xx年，省政府選擇千户企業作為見習基地，引導1萬名未就業應屆高校畢業生參加就業見習。

三、工作內容

（一）明確見習對象。計劃主要實施對象為我省生源的離校未就業的應屆高校畢業生，同時積極探索將尚未離校的我省生源應屆高校畢業生納入到就業見習計劃中。優先安排城鄉困難家庭高校畢業生參加就業見習。

20xx年，就業見習計劃實施對象範圍，包括20xx年、20xx年兩個年度我省生源的未就業高校應屆畢業生。

（二）開發見習崗位。見習單位提供的見習崗位應具備一定的技術含量和業務內容，有利於見習畢業生提高技能水平和就業能力；同時具備一定的安全工作環境和條件，人身意外傷害風險較低。見習單位通過兩個渠道選擇：一是省市政府組織勞動保障、人事、教育、經委、國有資產管理、中小企業、科技廳等部門和工會、共青團、婦聯、工商聯等單位，按照各自職責分工，分別抓好見習單位確定工作；二是由省市就業工作領導小組辦公室面向社會公開徵集見習單位和見習崗位。

見習崗位主要是通過確定見習基地的方式開發，力求崗位數量規模化、見習工作長期化。確定見習基地的具體條件：見習基地應具有較強的社會責任感，管理規範，能夠持續提供一定數量的見習崗位，每年至少安排見習畢業生20人以上，中小企業、民營企業可適當放寬。規模較大且具有一定社會影響力的企事業單位，可優先確定為見習基地。

擬承擔就業見習任務的企事業單位需提供省就業工作領導小組辦公室要求的相關材料。對其中達到見習基地條件的，由省就業工作領導小組授予“遼寧省高校畢業生就業見習基地”稱號並掛牌。

（三）公佈見習計劃。各有關部門要將核實後的見習單位名單（包括單位基本情況、擬提供的見習崗位名稱及數量、見習崗位見習時間和見習期限、對見習畢業生的資格條件要求、見習補貼標準等），及時報省就業工作領導小組，就業政策《遼寧省高校畢業生千企萬崗就業見習計劃實施方案》。

省就業工作領導小組辦公室負責將見習單位的見習崗位信息按月向社會公佈。崗位信息主要通過遼寧省就業網、遼寧人事人才公共服務網、遼寧省高校畢業生就業信息網公佈。可通過電視、廣播、報刊等媒體公佈見習崗位信息。各級就業服務機構、勞動保障平台、高校也要採取適當形式發佈見習計劃的有關信息。

（四）組織參加見習。勞動保障、人事、教育、工會、共青團、婦聯等部門發揮各自優勢，充分利用工作網絡體系，指定專門機構組織符合條件的高校畢業生積極報名參加就業見習。要向社會公佈受理高校畢業生報名參加就業見習計劃的專門機構及聯繫方式，承擔接受高校畢業生報名登記、審核資格條件、對接見習崗位、辦理相關手續、開展後續服務的職責。各實施機構可採取針對具體見習崗位向見習單位推薦見習人員的工作方式，也可根據情況組織召開見習單位和見習畢業生的雙向選擇洽談會。

各個部門要按月將參加見習的高校畢業生名單及《見習協議書》等材料報送省就業工作領導小組辦公室，以便做出見習補貼資金的需求和使用計劃。

（五）加強見習管理。見習之前，見習畢業生和見習單位要簽訂《見習協議書》，明確見習時間、見習期限、見習崗位和見習待遇等。見習期間，見習單位和見習畢業生要遵守相關規定，認真履行職責。見習單位不得隨意解除見習協議，維護見習畢業生的合法權益。見習單位要加強對見習畢業生的管理，督促和檢查見習畢業生遵守紀律、履行職責。見習畢業生無正當理由不得提前終止見習。有關組織實施機構要對見習情況進行跟蹤服務和督促檢查，協調處理見習期間產生的矛盾和問題。見習期滿，見習單位應根據見習畢業生的實際表現和工作能力，對其進行考核鑑定，出具高校畢業生就業見習鑑定表，作為其就業經歷和能力證明。

見習畢業生在同一單位見習時間最長不超過6個月，見習期間被見習單位或其他單位招聘、錄用的，見習單位和見習人員應及時向所對應的見習實施機構報告，辦理提前終止見習手續。

四、政策支持

（一）實行見習補貼政策。見習單位要為見習畢業生髮放不低於當地最低工資60％的見習補貼，具體標準由各見習單位根據實際情況確定。為鼓勵見習單位接納見習人員，省財政承擔見習補貼的2/3（補貼計算基數以當地最低工資標準為上限），其餘由見習單位承擔。對見習單位支出的見習補貼費用，實行所得税税前列支，並不計入社會保險費繳費基數。

見習人員見習期間享受人身意外傷害保險，由省就業工作領導小組辦公室統一辦理，所需經費由省財政負責提供。

（二）鼓勵見習單位招用見習人員。見習單位在見習期間或見習期滿正式招用在本單位見習的高校畢業生，且該生已經辦理離校手續的，可比照享受《遼寧省人民政府關於切實做好穩定就業促進就業工作的通知》（遼政發[20xx]6號）第十五條規定鼓勵各類用人單位吸納登記失業高校畢業生就業的有關社會保險補貼政策。

（三）強化見習服務。見習期間，各級各類公共就業服務機構提供免費人事代理服務和人事檔案託管服務。

（四）開展評選表彰。對提供見習崗位多、崗位質量高、吸納見習畢業生數量多，或者招用見習畢業生在本單位就業比例較高的見習基地，由省就業工作領導小組予以表彰並給予適當獎勵。每年度評選一次。在此基礎上，全省命名一批“遼寧省高校畢業生就業見習示範基地”，以發揮典型帶動作用。

五、保障措施

（一）加強組織領導。各有關部門要高度重視高校畢業生就業見習工作，將其作為就業工作目標考核的重要內容，建立領導責任制和目標考核制，抓好工作落實。要建立就業見習工作統計制度，及時瞭解和掌握工作進度。各有關部門已開展的高校畢業生就業見習工作，可納入到高校畢業生千企萬崗見習計劃。

（二）明確職責分工。高校畢業生就業見習工作由省就業工作領導小組負總責，具體由領導小組辦公室協調省教育廳、省人事廳、團省委等部門組織實施，省勞動保障廳負責與企業對接、考核見習成果等工作，省財政廳落實並撥付見習補貼。勞動保障、人事、教育、工會、共青團、婦聯等成員單位負責做好見習崗位開發等見習工作，並負責見習過程的跟蹤管理和服務，加強對原有見習基地的考核、評價工作。經委、國資委、科技廳要結合各自職責，分別負責確定一批國有大中型企業和高新技術企業、科研院所作為新增見習基地，中小企業廳、工商聯要負責確定一批信譽好、就業和社會保障制度健全的民營企業作為新增見習基地，並會同有關部門組織好高校畢業生見習活動。財政部門要落實見習補貼，並監督經費管理和使用情況。

（三）確保經費到位。見習畢業生在見習期間按月領取見習補貼，由見習單位先行墊付，省財政補助部分在見習結束後一個月內一次性撥付給見習單位。見習單位每月要向見習組織實施機構報送由見習畢業生簽字的見習補貼發放明細表，由見習組織實施機構彙總後報省勞動保障部門審核。勞動保障部門每月要統計當月參加見習畢業生的見習補貼發放明細表，提出財政補貼資金需求計劃。財政部門認真審核勞動保障部門提出的補貼金額，審核同意後將補助資金直接撥付至見習單位。

（四）做好宣傳工作。各見習計劃組織實施機構要對見習畢業生開展見習前指導，要對見習單位開展見習政策宣傳。要廣泛動員社會資源，營造關心、幫助高校畢業生就業見習的社會氛圍。要大力加強輿論宣傳，採用各種宣傳形式，宣傳就業見習政策和意義，宣傳畢業生參加就業見習後成功就業的典型。要大力宣傳行業、企事業單位開展就業見習的經驗做法，樹立見習基地的良好社會形象，以推動更多的用人單位承擔見習任務，促進就業見習工作不斷深入發展。