幼兒園有哪些體育活動方案(通用5篇)
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幼兒園有哪些體育活動方案 篇1
【活動目標】
1、學習跳繩的方法,嘗試手腳協調的進行跳繩遊戲。
2、探索繩子的多種玩法,通過思考跳繩的其他玩法,發展創造思維能力。
3、能與同伴合作,協調地進行跳繩和蕩繩。
【活動準備】
1、繩子人手一根。
2、《朋友舞》音樂磁帶,錄音機。
【活動過程】
1、活動準備。
列隊練習:縱隊---大圓---開花---放縱。
要求:精神飽滿,喊口號聲音響亮。
玩繩遊戲:幼兒人手一根繩子,鼓勵幼兒自主地探索各種玩繩遊戲。請個別幼兒示範,其他幼兒學習模仿。
2、遊戲活動----跳繩
老師師範跳繩,請幼兒仔細觀察老師的動作,並説一説老師是怎麼跳繩的。
幼兒分散練習跳繩。讓幼兒手持繩子的兩端,將繩子垂在身體前面,幼兒雙腳向前跳過後,將繩子從後繞過頭頂繞到身前,幼兒雙腳向前跳過後,再將繩子從後饒過頭頂繞到身前,然後重複上述動作。在幼兒練習過程中,老師在一旁指導幼兒的動作。
教師再次示範,講解跳繩要領後,幼兒再分、散聯繫跳繩。
教師可以引導三人一組玩跳繩遊戲。
教師:繩子除了一個人跳,還可以幾個人跳呢?
兩位幼兒各持繩子來回擺動繩子(繩子高度接近地面),第三位幼兒站在中間,隨着繩子的擺動,在繩子的兩端來回跳躍。
學習將繩子繞成團,並放在指定的筐中。
3、集體舞《朋友舞》。
教師:剛才,小朋友和同伴在一起玩遊戲,大家玩的真開心,下面我和小朋友一起聽音樂跳一跳快樂的《朋友舞》好嗎?
音樂起,大家一起跳集體舞。
幼兒園有哪些體育活動方案 篇2
活動目的:
1、 鼓勵幼兒在玩中知道如何調製肥皂水和發現泡泡的特徵,產生愉快的情緒和探索的興趣。
2、 瞭解吹出泡泡可用多種工具、多種方法。
活動準備:
肥皂粉、小勺子、小肥皂片(已泡爛)、塑料杯子18個、小木棒18根、洗滌劑6瓶、水、吸管(細、較粗、粗)、特製塑料圈圈18個、6個盆子、小碟子6個、鐵絲,硬紙板,幼兒18人。
活動過程:
1、 簡單討論材料(在室內)
師:你們玩過吹泡泡嗎?
你們想不想玩?
吹泡泡需要什麼東西?誰來説説?
接下來老師來做魔術師,(出示已調好的肥皂水),看看老師手裏拿着小半杯肥皂水,我吹泡泡,你們抓抓看,能不能抓住?
現在我為你們準備了一些東西,請你們動動腦筋,想辦法試試,調出這麼小半杯肥皂水出來(幼兒探索,老師指導)
2、 製作肥皂水,試吹泡泡(去室外操作)
個別指導:你用什麼東西做出肥皂水的,在做時,發現了什麼?
師:調好的肥皂水,來試試能不能吹出泡泡(拿塑料圈圈)?
個別指導:a 是不是水太多了?是不是需要再加些什麼?
b 很多小朋友都可以做魔術師了,請你們去幫幫那些還不能做魔術師的?請沒有吹出泡泡的小朋友去請教吹出泡泡的小朋友。
3、 吹泡泡
a 讓幼兒分別在有陽光及沒有陽光的地方吹泡泡(有風或無風)
師:我們到陽光下變魔術,看看你有什麼發現?
我們到沒有陽光的地方變魔術,看看你有什麼發現?
個別指導:看看泡泡是什麼形狀的,什麼顏色的?會飛了,會破掉……
b 用各種工具吹泡泡
師:剛剛我們拿塑料圈圈變魔術,請你們再去試試那邊的工具變變魔術,看看有什麼新發現?
個別指導:管口細的泡泡怎麼樣?管口粗的泡泡怎麼樣?自制的各種形狀的圈圈(三角,正方形,圓)你都試試看,泡泡都是什麼樣的?紙桶的與鐵絲一樣嗎?
(放音樂收起東西)
師:觀眾走了,魔術師洗一下手,我們去活動室拍個照。
4、 集體講述吹泡泡的過程,分享快樂(去室內坐下)
(拍個照)
師:a 你們笑一個,你們很動腦筋,誰能告訴我你在調肥皂水時遇到什麼困難,你是怎麼解決的?
b 你變魔術時,發現了什麼?
c 你還有什麼有趣的事情給大家講講?
5、 延伸活動
師:請你們呆會兒把今天變魔術的事畫下來,給爸爸、媽媽看看。
幼兒園有哪些體育活動方案 篇3
遊戲目的:綜合練習走跑跳鑽等能力,培養幼兒在生活中能克服困難的品質。
遊戲材料:塑料車輪呼啦圈墊子山洞皮球紙箱
遊戲過程:
1走過草地(沿曲線走過障礙物)讓幼兒沿曲線走過塑料車輪,培養幼兒手腳協調的能力,能繞過障礙物改變方向。
2、翻過山路(讓幼兒單腳連續跳過地面的呼啦圈,動作要迅速。培養幼兒的跳躍能力。)
3、墊上爬滾(讓幼兒在墊上迅速地爬滾,培養幼兒的爬滾能力,鍛鍊手腳的合作,培養勇敢精神。)
4、鑽過山洞(抱球鑽)讓幼兒抱球鑽過山洞,培養幼兒改變方向和鑽的能力,培養幼兒在活動中克服困難的品質。
5、凱旋而歸(投球)讓幼兒把球準確地投入紙箱內,培養幼兒的投擲能力。
《小豬運西瓜》幼兒體育運動方案
1、遊戲簡介
夏季,小豬十分愛吃西瓜,但小豬必須越過一片森林,遊過一條小河才能到達瓜地,摘運回西瓜。
遊戲分兩組進行,最後由大豬哥哥、姐姐清點兩組小豬運回的西瓜,多者為勝。此遊戲主要訓練幼兒學生的想像力、創造力、體能及簡單的數學數字知識。限定時間5分鐘。
2、主要道具
(1)方行或圓形海綿墊用來作小河。(2)保齡球若干個,用做假設森林。(3)自創的竹籃一個,用做運西瓜的工具。
幼兒園有哪些體育活動方案 篇4
一、活動目的:為了豐富大學的業餘生活,給大家一個體現團隊精神及凝聚力的空間,在活動中讓大家體驗運動和遊戲的趣味和快樂,從中學會團結,培養全體學生的集體榮譽感和競爭意識,打造一個我院同學相互交流,相互學習的平台,我院學生會組織開展以“友誼,從運動開始”的趣味體育遊戲競賽。通過這個活動,加深同學之間的友誼,構建團結友愛的校園氣氛。
二、活動主題:友誼,從運動開始
三、活動對象:桂林理工大學各院團委學生會外聯部成員
四、活動時間:12月3日晚8:00
五、活動地點:籃球場
六、活動經費: 每人5元,共300元.
七、組織機構: 桂林理工大學外國語學院院團委學生會外聯部
八、活動形式:
(一)活動設計以院隊為單位,活動項目男女咸宜
(二)活動具有全員參與性
(三)活動流程具有較大的彈性和餘地,即便參加者比較隨意,活動亦可順利進行
(四)活動形式輕鬆、快樂,注重溝通、交流、互動、融合
(五)活動場地要求不大,在籃球場就可進行
九、活動流程:
大賽籌備及宣傳
1.前期:這是學生會的全面而細緻的策劃準備時期,我們將以天為單位進行海報為主的告知性宣傳;再進行抽籤分組,安排賽程。對裁判和工作人員做好培訓、分工,召開賽前裁判工作會議。為比賽的一切事宜做好準備。做到有備無患,防範突發事件。
2.中期:這是活動進行得如火如荼的時期,每一場,每一輪都會有更多的精彩。我們將認真地做好賽事進行時的各項組織工作,認真地佈置賽場,維護比賽秩序,做好每輪比賽的賽果宣傳,在每輪比賽後,做詳細的工作總結。
3.後期:活動的收尾階段,以決賽和頒獎儀式為重頭戲,做到最大的宣傳力度和影響力,使比賽綻放最絢麗的色彩。繼續宣傳攻勢,做好攻堅的宣傳工作。賽程結束,打掃活動場地衞生,做活動的總結,給比賽畫上個圓滿的句號。
宣傳方式:
1.在各院布告欄冠以“友誼,從運動開始”標題,以大海報進行比賽活動的宣傳
2.對比賽場地精心佈置,渲染活動氣氛。
可行性分析:這次“友誼,從運動開始”的活動,是各院全體外聯部成員一起參與的活動,可以加強各個院的交流和溝通,給大家一個體現團隊精神及凝聚力的空間,加深同學之間的友誼,營造團結友愛的校園氣氛。
活動項目:
1.齊心協力
遊戲簡介:由選手合作按遊戲規則把氣球弄破,弄破數最多者為勝 ,按名次頒獎
遊戲人數:18人
需要器材:氣球12個,凳子3張
遊戲時間:25分鐘左右
活動目的:這個遊戲體現的是團隊隊員的配合,主要讓大家明白合作的重要性,提高隊員在工作中相互配合、相互協調的能力
遊戲負責人:黃沛姍
2.合作運球
遊戲簡介:由兩名參賽選手左右腳互綁,在規定時間及場地內拍打籃球到終點,最先到達者勝出,按名次頒獎
遊戲人數:6人
需要器材:繩子3根,籃球6個
遊戲時間:15分鐘左右
活動目的:這個遊戲體現的是團隊隊員之間默契度,鍛鍊大家的團隊合作能力
遊戲負責人:韋希蔚
3.趕球跑
遊戲簡介:由一名參賽選手在規定比賽場地內手持木棍,在規定時間內將一個籃球和一個排球趕到終點,最先到達者勝出,按名次頒獎
遊戲人數:3人
需要器材:籃球3個,排球3個,接力棒6根
遊戲時間:20分鐘左右
活動目的:這個遊戲體現的是個人的肢體協調能力,在遊戲中個人的智慧、能力得到體現,培養為集體爭榮譽的上進心,使小組充滿活力
遊戲負責人:劉曉暉
4.矇眼揹人指路
遊戲簡介:由兩名參賽選手自選角色,在規定時間、場地及要求內越過路障到達終點,最先到達者勝出,按名次頒獎
遊戲人數:6人
需要器材:矇眼布3條,凳子3張
遊戲時間:20分鐘左右
活動目的:這個遊戲體現的是團隊隊員之間的合作能力,增強對他人的信任,建立隊員之間的相互信任,促進溝通與交流
遊戲負責人:張丹妮
十、頒發獎品:16份小禮物
懲罰環節:每組的最後一名要喝醋與雪碧混合的飲料或者吃塗有芥末的餅乾
十一、注意事項:
(一)如遇到活動時間與中心活動相沖突,我們將做出相應的調整
(二)如遇活動期間天氣的變化,我們將另行通知
(三)比賽時注意安全,由我院外聯部成員維護安全秩序
十二、活動效果: 推進各院外聯部的相互交流、相互溝通、相互融合,增進同學之間的互動了解,增進同學之間的情感和友誼,更有利於打造和諧校園環境。
幼兒園有哪些體育活動方案 篇5
一、活動主題: 打造健康型特色社區
二、活動時間: 12月20日12月25日
三、活動地點:
四、活動內容:
1社區活動大會開幕式上,組織一支老年健身操隊,經過精心排練,表演一支旋律歡快,舞姿優美的健身舞。
2在社區的羽毛球俱樂部裏舉行羽毛球比賽
3在社區的乒乓球館舉行乒乓球比賽
4在廣場舉行中國象棋和圍棋的比賽
5在小區裏面舉行趣味拔河比賽
6在社區的活動中心裏舉行趣味跳繩比賽
7在社區國小的操場上舉行田徑運動會
8在閉幕式上由社區國小的學生們表演一場晚會
五、活動要求:
(一)活動的領導和策劃組織工作
成立活動領導小組,由社區居委會主要領導負責並確定一名社區居委會副主任具體抓。充分利用多種方式宣傳學習《全民健身計劃綱要》、《中華人民共和國體育法》和中央8號文件精神,邀請市、區體育局領導和專家、教練到社區開展體育講座,利用社區內的宣傳牆報、專欄和廣播深入持久地宣傳《綱要》、《體育法》精神,使之家喻户曉,人人皆知。
(二)新聞媒體的聯繫
1.新聞宣傳力度,營造良好的輿論宣傳氛圍。重視和加強宣傳,組織開展系列主題宣傳活動,積極主動加強與各新聞媒體的聯繫和溝通,構建立體宣傳網絡,擴大影響,為廣大市民瞭解和參與體育健身搭建良好平台。
2. 在廣播電台開展健康型社區專題報道;健康型社區主題電視公益宣傳片,宣傳 健康型社區系列活動,吸引別人參加。
3. 通過主題宣傳招貼畫、宣傳展板、宣傳欄、專家諮詢、講座等形式,在社區和體育場所開展迎打造健康型特色社區活動主題宣傳,同時充分發揮小區有線電視台、社區電子顯示屏的覆蓋優勢,廣泛開展宣傳,讓健康型特色社區深入民眾,融入生活。
(三)形式多樣、羣眾喜聞樂見、適合不同人羣的活動
1.羽毛球設置多種比賽模式分老年組,中年組,青少年組
2.乒乓球設置多種比賽模式分老年組,中年組,青少年組
3.設置中國象棋和圍棋比賽,主要以老年羣體針對
4.趣味拔河屬於全民健身任何人組團皆可參加
5.趣味跳繩針對所有人羣
6.針對當地中國小生展開田徑運動會
(四)寫出書面總結上報。
(1)、全年文體工作計劃
(2)、文體健身科普知識講座文字材料;
(3)、活動圖片或音像資料;
(4)、活動情況簡報;
(5)、全年文體健身活動總結
(五)宣傳橫幅及其他倡導運動的宣傳標語。
1發展體育 增強人民體質
2時尚運動 健康精彩每一天
3運動 我健康 我快樂
4活奔小康 身體要健康
5學鍛鍊 有益健康 人人運動 擁有健康
6天鍛鍊一刻鐘 健身快樂一輩子
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