復學教學工作方案範文（通用24篇）

復學教學工作方案範文 篇1

全國人民眾志成城，勠力同心，全力以赴，共克時艱，來勢洶洶的新冠疫情最終得到遏制。居家隔離多日的師生不久將重返校園，開始正常的學習生活。為確保師生生命健康，確保校園安全，學校將面臨“一手抓防疫，一手抓教學”的新常態。為確保萬無一失，保質保量完成教學計劃，特制訂本工作方案。

一、總體思路

堅持安全第一、生命至上的原則。強化安全意識，落實安全工作。校長是學校安全復學準備工作的第一責任人。全體教師均有相關分工，班主任，教師，門衞責任必須落實到位。杜絕疫情防控絕一陣風，對學校衞生保健工作要常抓不懈、形成常態。在確保安全防護紮實到位的情況下，有計劃開展教育教學工作，圓滿完成本期教育教學任務。

二、工作目標

確保全校師生健康安全第一的.前提下，學生德、智、體、美、勞諸方面素質全面協調發展並養成良好的學習、生活和行為習慣，期中、期末考試各學科三率達到良好以上，畢業班成績繼續保持全縣前列。

三、工作要點及措施

(一)建立疫情防控機構，落實強化工作責任

學校成立以校長為組長的疫情防控工作領導小組，副組長由分管安全副校長承擔，全體班主任及教師為組員。強化學校安全管理，做好安全工作。安全工作無小事，學校要定期做好安全排查工作，開學前組織開展以校舍安全、消防安全、校車安全、飲食衞生安全、宿舍安全、校園周邊安全為重點的學校安全排查，消除隱患。開學第一天講好安全第一課，學校與各部門、教師、家長簽訂好安全目標責任書，各司其職，各負其責。

校長為防控工作的第一責任人，全面負責學校疫情防控工作的組織領導、責任分解、任務落實和督促檢查。建立學校、班級、師生、家長四級防控工作聯繫網絡，及時收集和報送相關信息，隨時關注學生健康狀況。進一步完善疫情防控工作方案制度：學校關於新型冠狀病毒肺炎疫情防控預案、關於防控新型冠狀病毒感染的肺炎疫情確保校園開學安全的工作預案、學校新型冠狀病毒肺炎防控開學工作方案;學校傳染病觀察室制度、學校傳染病病例復課查驗制度、學校傳染病疫情及突發公共衞生事件報告制度、學校健康教育制度、通風換氣消毒制度、學生晨午檢制度、學生健康管理制度、學生因病缺課、病情追蹤制度。學校加強與縣疾控中心、當地村衞生服務中心、就近醫療機構、派出所的溝通協調，取得專業技術支持，配合有關部門積極開展聯防聯控。繼續落實疫情信息定期報告制度，明確信息報告人，及時按要求向中心校報送信息。

(二)做好復學前摸排、健康教育培訓，嚴防死守，堅決把疫情拒之校門之外

開學前要根據上級主管部門要求和疫情防控方案對全體教職員工進行制度和知識技能培訓。通過微信、班級羣、宣傳海報等形式，對師生和家長進行疫情防控知識宣傳教育，動員其積極配合學校各項防控措施，提高自覺防控意識和能力，做好個人防護，減少疫情期間外出，規範佩戴口罩，儘量避免乘坐公共交通工具，不參加聚會，不到人員密集的公共場所活動，尤其是空氣流動性差的地方。學校在開學前彙總學生家庭住址、聯繫方式及家庭成員等信息，逐日收集學生的體温情況、有無發熱咳嗽等症狀、主要活動區域疫情狀況等信息並做好記錄。學生如無可疑症狀，可正常返校。有疫情高發地區居住史或旅行史的學生，自離開疫情高發地區後，居家或在指定場所醫學觀察14天。如有發熱、乏力、乾咳等可疑症狀，應報告學校或由監護人報告學校，及時就醫，待痊癒後再返校。

學校根據在校學生人數，學校食堂、餐廳、宿舍、教室等設施情況，合理規劃，加大投資，做好防疫物資儲備，諸如紅外線測温計、消毒液、口罩等必備物資，要準備充分，教育學生養成良好衞生習慣，正確使用口罩，正確洗手方法。形成人人講衞生，個個懂防疫的氛圍。

(三)堅持，例會制度、日報告、零報告制度

建立例會機制：堅持每天召開工作例會，彙報各項工作推進、進展和完成情況。對工作中出現的新情況，新問題，及時總結，研究方法。各班主任要加強責任意識，分工負責，對學生要逐個認真進行體温監測，仔細填寫，登記造冊，定時向學校彙報。學校有專人彙總，逐日向上級報告。

(四)做好校園疫情發生預案，發現疫情及時上報，做好科學應對

對出現的校園疫情，要第一時間啟動應急預案，科學處置，並及時上報上級部門。決不能出現瞞報、謊報等不實事求是的現象發生，貽誤病情，造成不可挽回的損失。

(五)加強學生課堂防護措施，確保師生上課安全

課堂教學是師生容易聚集的場所，確保師生課堂安全，健康學習尤為重要。要加強課堂防疫有關知識培訓，提高師生防護意識。教室上課期間，教師要佩戴口罩，學生也要佩戴口罩，避免教師講課、學生讀書、回答問題過程中飛沫傳染。教室內課桌凳應儘量拉開，儘量讓學生保持距離。課間活動不聚集、校園集會要減少甚至取消。每班應配置洗手液等消毒物品，讓學生每天入教室前，每個學生進行全身消毒，每節課活動之後洗手。全天消毒應不低於四次，上下午各兩次。根據所處的農村學校實際，可以採用室外授課方式，儘可能讓學生保持距離，以避免疫情發生。

(六)增強時間觀念，科學把握教學進度

由於受疫情影響，學校根據上級部署，不得不推遲開學時間，讓學生在家裏“停課不停學”期間，接受教師網上統一輔導學習。這種師生不見面的隔空教學方式，雖對於學生學習有一定的幫助作用，但還不能完全替代常規的課堂教學效果。一些學生受設備制約，或者其他因素，包括在家學習的自覺性各不一樣，對知識的掌握也不盡相同。

開學後，各班要做好疫情防控其間教學情況與效果的詳細摸排，並根據教學內容，設計一定針對性的測試，對學生學習效果進行詳細的摸底，因地制宜的查漏補缺，確保學生都能跟上。杜絕以延期開學中間教學內容替代已經算講授過內容，要按照教材，有計劃的重新開始，認真講授，使學生弄懂弄會，學有所得。

針對延遲其間，教學時間相應縮短，學校要組織各科教師認真研究，合理規劃，科學決策，制定方案，有計劃進行教學。珍惜時間，把握春季美好時光，在不增加學生負擔的情況下，不失去的時間補回來。

(七)加強常規教學管理，向過程管理要質量

1、進一步明確常規教學管理實施細則，認真總結本校常規教學管理規章制度和實施細則，修訂完善本單位常規教學管理辦法，使之更加科學實用，通過常規教學管理，規範教師教學行為，提高教學質量。

2、強化常規教學管理力度，狠抓教學常規落實。認真抓好“備、講、批、輔、考、評”等常規教學工作，尤其要認真檢查教師備課和作業設計批改工作，堅持周清月檢制度。確保常規教學抓得細、落得實、有成效。

3、認真組織質量調研工作，加強對教學質量監控和管理。本期學校將根據上級精神，科學組織期中、期末質量調研和月清工作。認真組織六年級期末質量評估，穩步提高我校教學質量。

(八)創新教研方式，提高校本教研質量

1、紮實開展國小中心學區片教研活動。本學期，認真組織國小學區片教研活動，整合教研力量，建立學片教研組，發揮中心國小教研工作輻射和引領作用，提高國小教研活動的質量。

2、繼續開展周教研日活動，豐富周教研日活動的內容，提高周教研日活動的質量。本學期，周教研日活動突出以下主題：小升中試題研究及信息採集交流，經典誦讀、聽評課、專家講座等內容。學校領導要深入學科教研組參加活動，每次活動要有主題、有內容、有主講人、有記錄、有成果。周教研日活動要充分準備，嚴密組織，確保周教研日活動紮實有效開展，不流於形式，不走過場。

3、發揚專業引領功能，建立學習型教師專業羣。各校要以打造學習型教師專業羣為教研工作抓手，提高教師專業水平，提高教育教學質量。

(九)開展書香校園活動。教育部20__年工作要點明確要求把立德樹人當作學校工作重點，認真踐行社會主義核心價值觀，加強中華優秀傳統文化教育。本學期，學校在開展讀書活動時，要把中華傳統經典和反映中國共產黨革命及建設歷程內容的書籍作為閲讀內容，同時，也要把反映改革開放生活的書籍引入課堂，塑造學生高尚的靈魂，培養學生健全的個性和高雅的情操。各學繼續開展課外閲讀考級活動，通過閲讀考級，擴大學生閲讀面，同時要鼓勵學生踴躍向報刑雜誌投稿，爭取在《作文指導報》等CN刊物發表文章。本期縣局在期中、期末考試中以10分權重加入《中華經典誦讀》國學啟蒙讀本內容，考察學生背誦和閲讀情況。

(十)加強畢業班工作的領導和指導，突出重點，抓好畢業複習備考工作，提高畢業班教學質量

加強畢業班領導，強調畢業班複習必須做到八個到位：

一是畢業班以教學為中心的思想觀念必須到位;二是對畢業班的師生思想情緒、生活情況掌握必須到位;三是檢查計劃、教案作業、單元題、過關卷必須落實到位;四是教師之間相互聽評課必須落實到位;五是專題研究，集體備課，必須落實到位;六是開好班級教導會，明確目標任務，培優補差必須落實到位;七是後勤保障，教學資料，獎勵基金，特別是省中招考試資料供應必須落實到位;八是領導深入教學第一線，以教導教，包班包科，必須落實到位。

總之，在新的學期，擺在我們面前的是時間較短、工作繁重，任務艱鉅，希望廣大師生釋放正能量，堅定信心，振奮精神，積極進取，務實拼搏，以飽滿的激情、昂揚的鬥志、紮實的行動，凝聚新活力，合力推進我校教育工作再上新台階、譜寫教育新篇章!

復學教學工作方案範文 篇2

為貫徹落實__市政府疫情防控應急指揮部部署，進一步科學、規範、高效、有序的開展新型冠狀病毒感染肺炎疫情防控工作，保障我校全體師生身體健康和順利開學復課，按照市局關於紮實做好全市中國小20__年秋季開學復課疫情防控工作要求，我校緊密結合實際情況，制定本實施方案。

一、指導思想

堅決貫徹落實中央、省、市新型冠狀病毒感染肺炎疫情防控工作的部署和要求，堅持把全體師生的生命安全和身體健康放在第一位，精準把握疫情防控形勢，強化外防輸入、內防反彈的防控措施，壓實疫情防控主體責任，以最高標準、最嚴要求開展疫情防控工作，打贏疫情防控阻擊戰，保障秋季順利開學復課。

二、工作原則

(一)統一領導，嚴謹謀劃。全校各部門要在校新型冠狀病毒感染肺炎疫情防控工作領導小組的統一領導下，按照具體分工和要求，認真謀劃開學復課疫情防控各項工作，細化突發事件應急措施。

(二)突出重點，聯防聯控。全校各部門要根據疫情防控形勢發展趨勢變化，做好開學前疫情防控政策宣講、師生狀態排查、防疫物資儲備等重點工作，工作中加強信息共享，強化校內校外人防、物防、技防協調聯動。

(三)嚴明紀律，恪盡職守。全校各部門要堅決服從疫情防控工作領導小組的統一調度，保持“戰時”狀態，堅守崗位、服從命令、聽從指揮，嚴格執行重要事項及突發事件請示報告制度。

三、組織機構與職責

根據暑假期間我校人事變動及目前掌握的人員居住地、身體狀態情況，調整並明確我校新型冠狀病毒感染肺炎疫情防控工作領導小組組成。

組 長：__

副組長：__、__

成 員：__、__、__、__、__、__、__、__

主要職責是：全面負責學校開學復課及常態化疫情防控工作，根據市政府及教育局疫情防控工作部署要求，制定、調整我校疫情防控工作方案及應急預案;檢查督促我校各部門、各年級、各班級疫情防控措施的落實情況;對全體教職工、學生及其餐飲、保潔、保衞等從業人員開展疫情防控宣傳教育;嚴格按要求及時向市教育局及屬地衞生健康部門等上報疫情發生情況;宣佈啟動或終止疫情防控工作應急預案。

四、工作措施

(一)開學復課前準備工作

1.開展健康宣傳教育。通過微信公眾號、學信通、家長羣、學生羣等各種渠道向教職工、學生和家長宣傳疫情防控形式和政策，普及疫情防治知識和防控要求，引導全體師生理性認識、科學防控疫情。

2.提前做好人員排查。在開學前至少16天要完成了解和掌握師生假期動向，對師生本人及家庭成員在最近16天內，是否到過中風險地區，是否接待和接觸過從重點疫區回來的相關人員，是否近距離接觸過確診或疑似症狀患者等情況，進行排查摸底，建立管理台賬。

3.提前做好返校準備工作。新型冠狀病毒感染肺炎疫情防控工作領導小組成員、各部門負責人、各年級負責人、各班主任要在開學前至少16天返回__市，開學前5天持核酸檢查正常單到學校教務處報到，按原定計劃開展開學復課準備工作。

4.開展校園集中消毒。全校以年級為單位，根據市衞生健康部門、教育局及我校要求，對學校教室、圖書館、閲覽室、食堂、廁所、操場、宿舍等公共場所進行集中清潔消毒，消除細菌、病毒滋生環境，全方位保障學校環境衞生條件。

5.做好疫情防控物資儲備。後勤保障部門會財務部門測算、落實學校疫情防控所需物資和經費，提前儲備好疫情防控所需消毒物品、洗滌用品、口罩、紅外體温測量儀、醫用防護服裝等物資。

6.做好一米線的設置。保衞部門牽頭，各年度負責人配合做好校門口、教室、圖書館、閲覽室、食堂公共場所一米線標誌的設置。

7.加強疫情動態監測。校辦公室要加強同市衞生防疫部門、社區、街道合作，及時互通信息。教務處要動態掌握教職工身體健康狀況，各班級要密切關注學生開學前16日內活動軌跡。

8.通知開學時間。根據市教育局統一部署，嚴格按照要求通知開學時間及入校攜帶的資料。

(二)開學復課後日常防控

1.把好入校“三道”關口。

第一道關口，教職工及學生離家返校前，要自查症狀、自測體温，並將自查自測情況在班級羣裏報備，體温正常者自覺佩戴口罩上學。如出現相關症狀、體温高於37.2度的，要暫緩到校，並及時電話告知班主任，班主任第一時間逐級上報。

第二道關口，教職工及學生進入校門前，保衞部門負責利用門口紅外線測温儀對每名教職工及學生進行體温檢測，體温正常者方可入校，如體温出現異常，保衞部門立即報告教務處，由教務處通知其家長陪同立刻到定點發熱門診就診。

第三道關口，各班級要做好日常觀察，安排專人上午、下午兩次對本班級學生進行體温檢測，發現情況及時處置、報告。

強化衞生健康教育。各班級要配合宣傳部門加大疫情防控教育宣傳，使教職工及學生熟練掌握新型冠狀病毒感染的防控知識，提高防範意識，保持充足睡眠，積極參加體育鍛煉，養成良好衞生習慣和健康生活方式，不斷增強教職工及學生體質和免疫力。

3.嚴格做好疫情防控過程記錄。嚴格落實學校疫情防控措施，做好教職工、食堂從業人員、保潔人員的晨檢制度，做好消殺實施記錄、監督檢查記錄。

4.嚴控外來人員入校。在我校宣佈疫情解除前，嚴格控制外來人員進入校園。確需工作需要進入校園的，接待部門需報疫情防控工作領導小組批准、校辦公室備案，在查驗其行程碼、健康卡、體温正常後，方可在工作人員帶領下入校。

5.全方位落實校園環境日常消毒制度。每日不少於4次對教室、宿舍、食堂、運動場館、圖書館、衞生間等公共區域，按專業要求加強日常通風換氣，落實消毒措施，確保衞生達標、不留死角。

(三)應急措施

1.做好應急處置工作。一旦發現疑似或確診病例，立即配合市、區衞生健康部門開展流行病學調查，按要求落實相關防控措施，及時做好教職工及學生安撫工作。

2.做好輿情應對工作。重點關注因學校拒絕學生入學、採取隔離措施、防護措施不到位、集中爆發疫情等方面引發的輿情動態，做到第一時間監測、收集、研判輿情發展走向，及時上報輿情動態，第一時間客觀、準確向社會通報。

3.做好線上教學準備工作。一旦不具備校園集中授課時，要按照預定的方案，啟動互聯網遠程教學，利用信息化教育資源，開設空中課堂，開展網上學業輔導。

五、工作要求

1.學校各部門要切實落實開學復課及常態化防控各項工作措施，強化責任意識，密切配合，從人、財、物、技等各方面為開學復課前準備工作做好全面充分保障，形成共同抓好疫情防控工作合力。

2.學校各部門要嚴格落實24小時帶班值日製度，嚴禁值班人員脱崗逃崗，卻因事因故需要請假的，必須經過校長批准。

3.對防疫工作重視不夠、措施不力、工作不落實的個人，未造成嚴重後果的，學校紀委將要予以通報批評、約談提醒;對造成嚴重後果的要依法依規追究有關責任人的責任。

復學教學工作方案範文 篇3

一、學校疫情防控總體情況

在區教育局的領導下，結合學校實際，學校力爭把每個環節想到位，做到位，確保各級防控要求落地、確保校園絕對安全，確保開學準備細緻到位，截止3月31日，全校學生、教職工思想穩定、信心堅定，無感染及確診病例，未發生各類安全事故，線上教學生動活潑，可以説我校取得了疫情防控的階段性勝利，為堅決打贏疫情防控阻擊戰和平安校園保衞戰打下了堅實基礎。總體情況，可以用五個方面概括：

1.組織嚴密，很好地發揮出校黨支部戰鬥堡壘作用;

2.制度健全，建立了疫情防控期間各項機制和預案;

3.思想穩定，全校師生對打贏疫情阻擊戰充滿信心;

4.保障有力，疫情防控各類物資和場所已準備到位;

5.教育跟上，開展好學生居家安全衞生和德育教育。

二、加強組織領導

1.成立領導小組。

為了有效應對疫情，統籌做好防控工作部署，學校成立了由書記、校長任組長的疫情防疫工作領導小組，下設五個工作小組：由副校級以上領導牽頭，負責綜合協調，日常防控，應急處置，教育宣傳，物資保障，和線上教學督導。

2、實行崗位責任制。明確各工作組職責，明確小組分工，明確規定動作流程。工作組成立後，首先加強專業學習培訓和職責分解，壓實責任，逐項細化工作流程和標準，明確工作職責，細化到班，責任到人，不留死角，書記校長是學校疫情防控第一責任人，確保每個組都動起來，活起來，知道做什麼，怎麼做。(戴口罩會議照片)

三、編制完善工作方案預案

1、制定方案預案學校防控領導小組結合，中央，省市區防控指揮部，省市區教育行政部門下發的34個文件精神，認證組織學習，制定了《學校新型冠狀病毒疫情防控方案》、《春季開學工作方案》、《成立抗擊疫情黨員先鋒隊方案》等12項;《疫情防控應急預案》等2項;《疫情報告制度》等22項。《疫情防控流程圖》等11項等，統一思想和行動，周密部署安排，科學規範疫情應急處置流程。並隨着疫情防控工作的推進，結合學校實際，及時對疫情防控工作總體方案預案不斷修訂、充實、完善。(文件集合照、學校方案預案集合照)

2.加強協調聯動、形成校園疫情聯防聯控合力。(聯防聯動網格圖)。我校密切關注新型冠狀病毒感染的肺炎疫情防控形勢發展變化，及時掌握信息，獲取專業指導，配合衞生健康部門嚴格落實疫情防擴散措施;加強聯防聯控，與區防控指揮部、疾控中心、公安機關，定點醫院、所在社區和學生家庭都已建立溝通機制。(排查報告截圖)

3.抓好宣傳教育，築牢師生科學防護基礎

(1)抓防護知識教育。結合學校和學生實際情況，制定《--學校學生疫情防控教育視頻》《--學校教師疫情防控教育知識視頻》，並通過公眾號、釘釘羣班級和家長微信羣、短信等平台載體，發佈疫情防控日常知識等信息，做到疫情防控知識宣傳全覆蓋，引導師生家長增強敏感性，掌握正確戴口罩、消毒、洗手等必備的防護技能。

(2)抓師生家長心理疏導。學生心理問題主要表現在：一是原有心理問題受疫情影響復發;二是中高年級由於線上教學與家長存在矛盾;三是對疫情存在恐慌;家長的問題主要體現在：一是學生在家居家學習效率低，家長期待開學;二是假期時間長，家長與學生存在矛盾;三是多數中學家長怕影響學生成績。教師的心理問題主要體現在：一是部分教師對網上教學軟件使用還不夠熟練怕出問題;二是大量的備課上課錄課等工作教師壓力較大，比較焦慮。為此學校組織學部主管校長，主任，道法教師、專兼職心理諮詢老師成立抗擊新冠肺炎疫情心理援助小組，制定《學生防疫生活學習心理指導視頻》，組織線上心理疏導，親子活動和主題班會，及時排查掌握長時間封閉生活學生，家長、教師思想和心理動態，幫助師生家長排解不良情緒，教育引導師生樹立積極理性的防疫心態和戰勝疫情的信心和勇氣，堅定製度自信、文化自信的教育學習引導。(以上視頻活動截圖)

(3)抓好校園輿情管理。積極教育引導教職工和家長朋友弘揚社會正氣，不造謠、不信謠、不傳謠，不轉發不當言論，不傳播未經官方證實的疫情信息。對於發佈社會疫情信息的，嚴格把關審查;對涉及校園疫情報告均按要求逐級上報後對外發布，時刻維護學校形象，共同維護社會公共秩序。(全體教師線上大會，書記講話)

四、從嚴落實舉措，開展信息排查和復課防控演練、為分層開學做足準備。

(1)抓開學前健康排查：做好學生復課前14天健康追蹤，假期生活和旅行情況登記，建立健康檔案。準確掌握省外境外未返回師生信息，掌握本人及其家人是否有境外，省外、湖北旅居史，是否與湖北，境外返長人員有接觸史，是否與新冠肺炎患者有過密切接觸、身體狀況是否良好，堅持日報告零報告制度。(排查報告截圖)

(2)抓復課前防控演練：我們圍繞着11個流程圖，建立了--學校疫情防控信息交流羣，先後進行了數次培訓和三次綜合演練，掛圖作業，層層分解，逐點落實，不斷在過程中總結反思，進行優化，錄製了學校開學準備培訓視頻供學生教師對照學習。

五、夯實一日防控流程，確保學生復課在校安全有保障。

1、家庭準備

(1)物資準備：我們要求學校國小部學生，中學部學生開學前在家準備水銀或電子測温計在家測温使用，準備口罩，有困難的學生學校給與幫助。

(2)家庭測温：學生在早晨上學出門前，建議在早餐前測量體温，將測温結果如實填寫在健康卡上，家長簽字後學生帶到學校做入校核驗，學校和家庭簽訂健康誠信承諾書，約定對瞞報健康狀況和測量結果要負法律責任。

體温正常可以上學，體温超37.3。C度的，及時報告給班主任，班主任報告給學校疫情防控領導小組，有接觸史的，報疾控中心，由疾控中心按流程安排120救護車送定點醫院處置，無接觸史的，由家長陪伴到醫院發熱門診進行診治，並將結果報告給班主任，班主任報告給學校領導小組備案並逐級上報相關部門並進行情況追蹤核查。堅決杜絕帶病、瞞報病情及藥物退燒後入校入班。

2、上學我校現有40個教學班，中國小共計1570名學生，教職工140名。根據學校調查統計，學校學生上學多采取四種方式(1)步行617名學生;(2)私家車接送805名學生;(3)公交車45名學生;(4)家長自行租用班車107名學生。(學生上學方式統計表圖)

學校重點強調一是坐公交車的師生要配合公交部門做好信息填報，做好自我防護;二是提醒乘坐自行租借班車的極少數學生及家長，對班車資質，消殺情況，上車測温，乘車人數及防護措施，座位間隔做好監督。同時學校安排班主任對這部分學生健康狀況要給與更多關注，做好實時監測。

3、校門核查

(1)錯時錯峯上下學：中學6:40到校，2、3、4年級7點20前到校，一年級7：40前到校

(2)學生入校：穿校服，按到校門前先後順序，從三條學生通道，自然成三縱隊入校，間隔一米依次出示家庭測温卡，通過健康卡查驗區，合格學生按引導教師指引通過腳底消毒通道進入測温區。對未進行離家前測温的學生及沒帶健康卡的學生，指引到通道右側補驗區進行補測補卡，合格後方可進入測温通道。

(3)教職工入校：教職工走教職工專用通道，經腳底消毒通道進入測温區測温，合格後按學部填寫離家前測温數據並簽字確認，按指定通道前往辦公區。

(4)校門封閉管理(外來人員管理流程)

非本校師生疫情期間一律禁止進入校園，家長及訪客一律隔學校校門欄杆進行交流對話，保持一米距離並做好防護。

4、入校測温

(1)測温區：設置三條學生通道一條教師通道，學校依據天氣情況準備了兩套測温方案，正常天氣，在門廳前雨達下進行測温，特殊天氣，位置統一前移，在雨達下核驗健康卡，在大廳內測温，車庫入校教師統一在測温區測温。為確保師生快速通過測温區，學校測温區設8名教師用額式測温槍進行測温，在測温區附近同側設置應急複檢區，由專職校醫值守，設獨立隔離室，醫療應急處置室(校醫務室)，體育館內設應急備用隔離區，可同時滿足多人應急隔離使用。儘可能做到無交叉，小範圍，短時間，快發現，快阻止，快流轉，把好學校疫情防控重要的一關。現在，區教育局正在為我們採購測温門等相關設備，相信會大大提高測温速度和測温數據精準性。

(2)應急處理：師生在測温區體温測試合格，按規定路線進入教學樓，體温超過37.3C師生，測温教師要報告給測温區當日帶班校長，帶班校長將其帶入複檢區，由校醫用消毒的水銀體温計進行復測，體温仍超過37.3C，啟動學校應急預案，學生由校醫帶入隔離室進行隔離，詢問有無接觸史，並進行安撫，帶班校長按流程逐級上報區疾控中心，教育局並通知家長。學生等待由疾控中心按流程安排120救護車送定點醫院就醫。隔離室出來的學生，教師，醫護人員要通過隔離專用通道離開校園。

(3)垃圾處理：醫務室，隔離室用後產生的垃圾處理及消毒，醫用垃圾投放黃色垃圾桶，其他垃圾投放黑色垃圾桶，處置時，先對垃圾袋消毒後紮緊，由專門機構進行無害化處理，對隔離室進行徹底全面消毒處理。紫外線消毒燈要在室內無人，關窗關門情況下進行，消毒酒精要按危險品處置，放到危險品存放處。

5、班級防控

(1)活動路線：各樓層班級5-1層，走固定路線上學，走固定路線放學，走固定路線去室外活動，走固定路線去廁所如廁。(班級活動分區圖)

(2)座位編排：學生單人單桌，間隔一米，佩戴口罩，不能亂串。(教室桌椅擺放照片)

(3)堅持兩次測温：早入教室前門口測温，午後第一節上課前10分鐘測温，學生坐好，班主任、配班教師依次測温，中學可由班級幹部進行，再報告給班主任，班主任報校醫。(班級早測、午測照片)

(4)班級應急處置：如遇特殊情況，體温超37.3C,班主任或當堂任課教師立即將學生帶到班級走廊空曠處，執行學校應急處置程序，通知校醫，逐級上報學部主任，主管校長，主管校長報告區疾控、教育局並通知家長。學部主任指導事發班級保持相對隔離狀態，發熱學生立即由校醫按最近出樓通道帶入隔離室進行隔離，所經路線提前由學部幹事清場，避免交叉接觸，進隔離室後聽從疾控中心指導、按流程由專業部門按專業程序送醫。待就診結果出具後，班級解除隔離狀態。

(5)校園活動：規定路線，規定區域開展户外活動。一年一班、一年二班最近，從班裏到活動區兩個班需要4分鐘，二樓中一年十班和二年一班最遠，兩個班到指定活動區需要4-5分鐘。三樓四年一班最遠，到活動區需要4分鐘。全校國小23個班從四個出口同時出樓約需要15分鐘，熟練後會減少到12分鐘左右。國中與國小的午休、間操時間都不同，國中會比國小快，預計全部進出樓時間在15-20分鐘。經過訓練會更快。

(6)嚴格復課審查：師生病癒或隔離期滿後，應持醫療機構出具的康復證明或社區出具的有關證明到學校複核確認登記，由學校防控領導小組確認後方可復課。

6、課間防控

(1)課間做到三不準：不準串班級不準串樓層不準在走廊聚集。

(2)做到勤洗手：固定衞生間，固定路線，排隊去衞生間，同學做到相隔一米以上，如廁後按鏡子前圖示、用七步洗手法洗手，班級準備免洗消毒液，避免造成洗手擁擠聚集。(洗手圖片)

7、兩操一課課間操在室內室外疫情及天氣而定。眼操：做多維愛眼眼操，疫情期間可以避免手部接觸眼睛。體育課：體育教師將學生帶到指定活動場所，避免劇烈運動，避免學生過度疲勞，課後將學生原路帶回。

8、學校用餐

(1)教師早餐：學校供餐單位為玖福團膳餐飲公司，一級資質企業，中央廚房，具有配送能力，教師早餐由配餐公司以一次性盒餐的形式放指定位置，教師自行領取。

(2)學生午餐：餐前15分鐘，餐飲公司將營養餐送至班級門口後立即離開，不和學生接觸，由教師或學生戴好一次性手套，將一次性盒餐分發到在座的學生，餐前指導學生正確摘掉口罩，用免洗消毒液清洗雙手，洗手後方可進餐，下午學生上課後，餐飲公司將參合收回運出，疫情期間，學校餐廳實施關閉。(分餐照)

9、放學防控：

(1)實行錯時錯樓層放學：低樓層先走，高樓層後走，班級自然成隊，全班學生從第一個到最後一個出班大概得需要1分鐘，前後兩個門同時走，不在走廊門前集結。家長校門外接學生，不在校園逗留。

(2)消毒關門：每天放學後，班主任、配班教師對班級桌椅，班級門把手擦拭消毒，中學可以由值日生做輔助，將門窗打開通風，原則上不讓學生參與消毒工作。專業消毒人員晚上將對全校進行全面徹底消毒並關窗關門，第二天更夫將公共區域門窗打開通風。

10、垃圾處理

(1)每天將垃圾準時清運到指定投放點，學校班級一日一清不隔夜。

(2)廢棄口罩，班級口罩箱每天清空，用垃圾袋紮緊，放口罩指定投放點，由學校委託專業機構清運處理。

11、郵件防控：學校為方便教師，在行政樓門廳側設郵件臨時投放點，對送達收取郵件進行消毒處理，教師取郵件時要做好防護，立取立走，減少聚集，疫情期間學校將倡導教師減少網上購物，減少快遞儲量。

12、教師辦公

(1)教師辦公：學校疫情期間不做聚集性會議安排，創新網上辦公、教研的模式，教師在校辦公採取卡位隔離，卡位辦公，卡位就餐，保持一米以上距離，自覺佩戴口罩，規定路徑，要在辦公室，教室，洗手間，專業教室四點一線。

(2)課後答疑：在教室外走廊公共區域，設置答疑區，師生間保持距離進行對話，課後學校繼續倡導鼓勵教師線上答疑。

六、做好物資保障

物資來源主要有四種方式：

1、學校自主採購：防護服：6件、洗手液：96瓶、免洗洗手液：19瓶、84消毒液：75L、優氯淨：90袋(9kg)、酒精：40L、護目鏡20個、大噴壺80個、一次性手套200只、口罩回收桶31個、測温槍25只、鞋套400只、嘔吐包3套、水霧機1台、噴霧器2個、紫外線燈10台。

2、教育局配發：口罩：3400個、酒精：20桶(100L)、84消毒液：100L、測温槍：43把、一次性手套：900只、小噴壺120個，大噴壺10個、鞋套：1400只、護目鏡：15個。

3、學生家長捐贈：酒精：120桶(600L)、口罩：20000只、消毒濕巾：216桶、洗手液：200瓶、防護服：30件、護目鏡10副、免洗洗手液60瓶(60L)

4、社會捐贈：84消毒液：10桶(100L)、兄弟學校(明澤)贈送：鞋套800個、手套1000個。

(2)質量管控物資入庫前進行物資合格信息查驗，合格後分類登記入庫，指定位置擺放備用。對物品總量，使用量，餘量，領取明細建立台賬，量化公式。

(3)安全管理批量酒精獨立低温存儲，避免出現安全隱患。

(4)現存物資

口罩，師生全部開學可以使用13天，缺口還是很大，只能用作應急使用和教職工，消護人員保護使用。

消毒液：可以滿足四至六個月的消殺使用。

復學教學工作方案範文 篇4

根據上級有關會議和文件精神，為切實做好學校的新冠肺炎疫情防控工作，確保學校師生健康及教育教學的有效有序進行，減少延期開學的影響，特成立防控疫情領導小組，並制定本工作方案。

一、建立健全組織機構：

領導小組：

組長：

副組長：

成員：

二、職責分工：

(一)綜合督導組：

組長：

副組長：

成員：

職責：負責我校新冠肺炎防疫防控工作的組織領導和工作開展的督促檢查，及時傳達上級部門的文件和通知，負責學校疫情防控工作中的輿情發佈及監控，積極溝通各小組間的工作開展，協調落實各項工作，做好教職工每天的摸排登記上報工作，每天每位教師的請假必須申明理由並做好詳細記錄，有發熱跡象的迅速報知主管疫情防控領導。

(二)防控組：

組長

副組長：

成員：

職責：

1、做好學校防控宣傳工作中的健康教育事宜。

2、負責學校與家長的溝通，做好開學前家長、學生需準備事宜的通知。

3、做好學生的摸排登記、上報工作。

4、要加強學校門衞的管理，執行嚴格的進出人員檢查登記制度。

5、及時向教育行政部門上報學校防控情況零報告日報告制度。

6、加強學生衞生健康教育和防控跟蹤制度，落實學生的晨檢，午檢制度;做好體温異常的檢測，如有其他相關症狀，師生的隔離及初步處理。

7、做好體温記錄表檢測工作，返校時，全校學生必須攜帶本人返校前兩週的體温記錄表，經班主任和主管主任檢查合格後方可返校，學生的體温記錄表必須由家長簽字。

8、完善防控制度和應急預案，學校在開學前梳理和完善傳染病防控相關知識，尤其是學生的缺勤登記報告，隔離和開學制度等，完善學校突發公共衞生事件應急預案，堅持每天早晨中午對在校學生進行體温註冊和隨時監測，並有詳細登記，同時密切關注師生員工的健康情況，一旦發現學生教職員工有疑似新型冠狀病毒感染的肺炎症狀，及時採取防控措施。

9、在學校門口兒附近設四個檢測點到教室內，學生再從教室內進行檢測;檢測點分別設置在教學樓前門、北教學樓口、東西天井入口各一。

10、校外人員和車輛未經同意不準進入校園，確需進入校園的校外人員和車輛，必須經學校領導批准履行體温測量。

11、建立校園隔離室，設在教學樓西小院，配備校醫和必備的醫用防護用品，如口罩手套洗手液。

12、對出現的新型冠狀病毒感染肺炎疑似症狀的在校師生的遺棄物，應迅速採取隔離措施，同時報告疾控中心和上級教育行政部門，並通知其監護人。

13、做好隨遷子女的返校工作。隨遷子女需持衞生健康委員會公佈的定點醫院的證明，並經過兩週的觀察期才能返校，此次上級部門如有其他規定和要求，學校將遵照執行。學校每週進行兩次衞生大清掃，保持校園的環境整潔。保證不留任何衞生死角。

14、所有課間教室窗户必須全部打開通風。

15、加強學生所乘校外車輛管理，必須每天兩次消殺，學生必須全城戴好口罩(建議家長儘量接送孩子，不乘坐人員密度大的車輛)

(三)教學組：

組長：

成員：

職責：

1、做好學生分層次上學、放學工作安排：開學後各年級分時段上、下學，上、下午均按九、八、七的年級順序分6：50——7：00——7：10(下午1：10——1：20——1：30)三個時段進校，(各年級1、2班學生)、東天井入口(各年級3、4班)教學樓北門(各年級5、6班)、西天井入口(各年級7、8班)，學生必須嚴格按此路徑要求進班。中、下午放學按七、八、九年級的順序依次離校。上學時每處安排兩名領導、教師進行體温檢測，有發熱學生迅速上報並做好詳細信息登記，學生等候時要和前面的學生至少間隔1.5米。

2、每天做好出勤統計及防疫宣傳工作：班主任根據每天上、下午檢測情況做好登記，對請假的學生一定要問清病由，在主管主任處備案，留好請假證明，返校時一定要家長提供醫院康復證明、經主管領導批准。請假及返校學生信息必須隨時上報防控組。每天防控組要將缺勤情況彙報給張洪芸校長，確保信息上下貫通。各班座位條件允許的一律調整為單行單座模式，減少學生的近距離接觸。學生上課期間一律戴好口罩，減少師生、生生面對面的近距離交流。每天錯開上廁所的時間，避免人員聚集，廁所門窗一律打開。時刻保持教室通風，在開學前，各位班主任老師提前一週進行教室內的衞生整治和開啟門窗，保持教室內的良好通風和採光，開學後，各班在上課時也必須開啟門窗，讓教室內空氣保持良好。

3、做好開學前、後學生用書的發放工作，開學前確保圖書及時入庫與分發，並且每天兩遍做好消毒工作，圖書搬運過程中要把樓道、儲藏室的窗户全部打開，保證空氣流通。開學後圖書分發時，只允許每班一次5—8人取書，嚴禁人員密集扎堆。

4、正常寒假階段，按制定的學習計劃，指導學生在家開展有效的自主學習。落實線上答疑等工作。寒假延期階段分學段，以學科備課組為單位，制定和落實學生寒假延期階段的學習計劃和任務。並通過家長微信羣要求家長協助監督;高度重視九年級畢業班年段工作，提前協調各種教學資源。結合九年級學生的實際情況，為學生答疑解惑，進行網絡授課等工作，提升學生學習實效。開學後迅速抓好三項加試的練習及迎考工作，抓好複習及會考題型的演練，確保會考成績保持優秀。在此過程中，防疫工作堅決不放鬆。

5、做好線上教學時段教師工作的總結，對工作積極肯幹、表現突出的教師給予宣傳表揚。做好疫情時段線上所學知識的檢測工作，教師做到心中有數，有的放矢、重點突出的把薄弱環節進行夯實。

復學教學工作方案範文 篇5

為做好復學疫情防控工作，營造乾淨、整潔的校園環境，根據相關政策及法律法規，並結合我校實際情況，制定本辦法。

一、改善環境，潔淨校園

(一)校園環境綜合整治。

返校復學後校園進行全面清理打掃，重點對教學樓、宿舍樓、行政樓、招待所、學生事務中心、門崗、主幹道等人羣較多區域開展衞生及消殺工作，定期對值班室、樓宇大廳、樓梯間、走道、電梯、校車、衞生間等疫情高風險區域進行及時消殺和通風。及時清運校園垃圾，不堆放或囤積垃圾。

(二)保持下水管網暢通。

提前做好挖溝排水、除雜去污、疏通下水、清理化糞池等保障工作，化糞池每一個月掏一次，並做好密封工作，為即將到來的梅雨季提前做準備，避免下水管網淤積不暢通。

(三)保持校園環境衞生

1.每天全面清掃與重點清掃相結合，做到校園無死角，衞生全覆蓋，保持校園全天清潔、衞生、美觀

2.教學樓公共部分衞生每天清理並消毒(含教室)，並有記錄。

3.定期清理房屋明溝、綠化帶、馬路上的紙屑果皮及其他垃圾。

4.嚴格控制蚊蠅的滋生地，以免傳播疾病。

5.校園綠化帶定期剪枝，並將廢枝及時清理。

二、通風消毒，嚴格規範

(一)消毒通風重點場所:教學樓、宿舍、行政樓、事務中心、圖書館以及其他各樓宇。

(二)消毒通風週期:公共區域每天開展通風消毒工作，其他區域以復學前每5天消毒、封閉、開門窗通風為一個週期，學生返校復學後每7天一個週期，確保環境衞生全方位覆蓋，不留死角。

(三)消毒具體要求

1.消毒範圍:室內地面、陽台、衞生間及各個衞生死角。(如果同學有其它的消毒要求，可以通知工作人員，消毒時多加註意。)

2.所有參加消毒的工作人員，都要進行相關的知識培訓，確保自己和他人的安全，順利完成消毒工作。

3.消毒水嚴格按照説明書的要求進行稀釋，消毒時進出宿舍必須兩人以上，消毒的工作人員在進行消毒時要愛護同學們的物品，消毒要仔細認真，噴灑到位。

4.工作人員消毒前，應確保所有門窗是關閉的，使消毒水作用發揮到最大，消毒後，可能會有殘留消毒水的氣味48小時後開窗通風。

(四)消毒通風管理的具體要求

1.每棟宿舍樓由樓長負責，每次消毒都要有詳細記錄並簽字。

2.樓宇管理中心對每次消毒後的樓棟進行檢查驗收，並將檢查結果公佈存檔

最新疫情防控學校復學工作方案1

根據教育部辦公廳《關於做好20__年春季學期中國小教育教學工作的通知》、上海市教育委員會《開學工作指南》以及區教育局會議精神，結合學校疫情防控和教育教學工作的實際情況，現制定白鶴國小20__學年第二學期返校復課工作方案。

一、總體要求

做好疫情防控和復課教育教學工作是學校當前的首要任務。我們要認真對照上級部門的各項要求，進一步壓實主體責任，充分發揮聯防聯控、羣防羣控的機制作用，不斷強化校園安全管理和疫情防控措施，堅決防止疫情在校園擴散蔓延，全力確保新學期學校各項工作的有序平穩運行。

二、開學時間

5月18日，經青浦區有關部門對學校疫情防控工作檢查驗收合格後，四、五年級實施開學。

三、主要工作

(一)組織架構和工作體系

1.建立開學工作領導小組

組 長：周興元

組 員：全體行政、全體年級組長、全體班主任。

全面加強學校疫情防控工作的組織協調和部署推進工作，確保各項措施落實到位，確保教育教學工作平穩有序。

2.加強聯防聯控工作。建立教育主管部門、街鎮社區負責部門、上級衞生中心和社區衞生中心的聯繫網絡，保持密切溝通。

(二)落實《白鶴國小防控新冠肺炎疫情開學工作方案(含應急處置預案)(修訂稿)》

按照上級部門防控工作的統一部署，堅持做到守土有責，守土負責，守土盡責，以最大決心、最嚴措施、最多努力爭取最好的結果，堅決打贏我校疫情防控阻擊戰，全面保障廣大師生員工的身體健康和生命安全。

1.守好門。主要抓好三方面工作，一是每日晨檢。師生進校門前必須人人測體温，如體温異常，應立即在校門外體温複測區進行二次測温，二次測温以耳温槍或水銀温度計為主，如果確認有發熱等症狀的，無論是學生還是教職員工，都必須在2小時內送到中山醫院青浦分院發熱門診就診，並立即進行核酸檢測。二是嚴控外來人員。所有外來人員事先必須取得聯繫並且確認。進校門時外來人員應提供身份證和健康綠碼，測温如發現異常的應謝絕入內，登記時應寫明姓名、單位、體温、身份證號碼。三是測温和門衞人員自護。所有參與人員防護用品必須到位，防護用品每日更換。如學校出現檢測為陽性者，並立即報告並啟動應急處置程序。

2.管好人。重點是5類人員，一是湖北地區返白鶴人員的自我健康觀察和相應的核酸和血清檢測。二是每日缺勤缺課人員的跟蹤管理。三是在校發生的體温異常等症狀人員的送醫就診。四是食堂等公共服務人員的常態健康。五是境外返華人員的觀察隔離和“雙檢”。

3.做好事。一是每日的環境消殺。二是學生分批錯時上放學和用餐。三是食堂的食品衞生安全。四是師生的防控知識宣傳和健康心理引導。五是防控物資的準備。六是校園的日常安全管理。七是學生佩戴口罩的科學指導。八是學生的個人衞生和相互活動時的衞生安全。九是每日報送的精準及時，在疫情期間做到每日報送兩次，一次在上午9:00之前，一次在下午2:00之前。在校師生需每日測温兩次並做好記錄。十是師生員工假期管理，師生不得赴本市以外地區活動，如確需外出，回滬應自行立即做好核酸檢測，檢測結果合格的，報學校批准後方可返校。

4.校園實行封閉式管理，堅決做到“六個一律”，堅決守牢校園大門。(“六個一律”：未經學校批准，學生一律不準返校;校外無關人員一律不準進校門;師生進入校門一律核驗身份和檢測體温;對發燒咳嗽等症狀者一律實行醫學隔離觀察;不服從管理者一律嚴肅處理;學校體育場館等場所一律暫停對外開放)

(三)組織管理工作

1.教職工管理

負責人：趙英

具體責任人： 全體工會組長及委員

職責要求：

(1)開學報到前一週及復課後，由工會組長逐一聯繫組內教職工，對全體教職工的健康狀況、行蹤及接觸人員進行排摸。重點關注重點區域返滬人員和離滬人員，填寫好《每日進校人員排摸登記表》留存。

(2)做好教職員工的健康狀況跟蹤，開展教職工每日晨檢工作。並自覺填寫好《健康狀況動態信息登記表》，每週五離校之前交工會組長備案。

(3)因病缺勤必須按學校有關規章制度規定進行請假登記與報告。不允許帶病上班。因病缺勤教師應根據醫院返校證明或隔離期限確認後，方可返校復工。

(4)開展全員培訓及演練工作。開展線上線下防控知識宣傳教育，根據應急處置預案，開展學生分時段上下學、體温檢測、發熱症狀處置、分班就餐、如廁等方面的處置演練，確保關鍵人員掌握應急處置流程，把控關鍵環節。

(5)安排好《教師校園值日工作安排表》，定點定崗，明確工作要求及流程，確保師生進校安全有序。

2.學生管理

負責人：顧周萍

具體責任人：德育處、教導處、全體組室長及班主任

職責要求：

(1)年級組長、班主任在德育處的指導下通過班級羣發送健康知識、心理健康知識和各類權威信息。

(2)開學報道前一週，由班主任逐一聯繫班內學生，對全體學生的健康狀況、行蹤及同住人員進行排摸。重點關注重點區域返滬人員和離滬人員，填寫好《每日進校人員排摸登記表》留存。

(3)做好學生的健康狀況跟蹤，開展學生每日晨檢工作。並自覺填寫好《白鶴國小學生每日進校承諾書》，每週五離校之前交班主任留存。

(4)班主任每天午會課午檢，如有學生缺勤，必須馬上向家長了解學生身體狀況。學生因病缺勤應根據醫院返校證明或隔離期限確認後，方可返校上課。

(5)開展對學生的宣傳教育工作。開展線上線下防控知識宣傳教育，根據應急處置預案，開展學生分時段上學、放學、體育活動線路和區域、分班就餐、如廁等方面的宣傳教育。

(6)制定和完善學生返校後一日行為規範，開學後嚴格按照規定進行落實，通過檢查、評比、表揚等方式加以落實。

(7)明確校園值日管理職責，安排好校內各樓層、如廁、用水等區域的值日老師。

3.校園安全管理

負責人：殷曉焱

具體負責人：總務處

職責要求：

(1)加強門衞管理，嚴格控制外來人員進入校園，所有進入校園的師生、外來人員，必須查看健康碼、測量體温，對體温異常者進入校園進行限制。

(2)嚴格實施入校體温檢測制度，在教師上班學生上學時段安排專人測量師生體温，體温異常者不得入校。設置臨時觀察區，對體温異常者留置處理，發現異常按應急預案處置。

(3)在圖書館、食堂、會議室等人羣密集場所加強體温檢測，必要時測量體温後入內。

(4)開學後每天做好各類教學和生活、工作場所的通風換氣工作，保持室內空氣流通。

4.衞生管理

負責人：陸衞國

具體責任人：總務處、衞生室、全體組室長及班主任

職責要求：

(1)科學開展校園內環境清潔整治行動，確保不留死角清潔消毒到位，重點做好滅鼠、清除越冬蚊卵的行動，徹底清除各類病媒生物孳生環境。

(2)全面做好教室、辦公室、運動場館、圖書館、專用教室、廁所、食堂等重點區域和場所的消毒通風工作，開學後保證公共區域、教室每天消毒1次，並做好記錄。

(3)加強直飲水設備的消毒、清潔管理，消毒次數增加為每天2次。

(4)開展消毒液使用培訓，提高消毒效果。

(5)在每個洗手間、教室放置好除菌洗手液。

(6)全面做好校園環境的清潔工作，垃圾日產日清，垃圾廂房每天消毒，保持乾淨、整潔的校園環境。

5.食品安全管理

負責人：吳志清

具體責任人：總務處、衞生室

職責要求：

(1)按市場監管局和衞生監督所的規範要求加強食堂管理，確保師生飲水、飲食健康。

(2)嚴格按照有關規定，排查食堂工作人員的身體情況，符合有關要求後，方可恢復其工作。

(3)開學前所有食堂工作人員進行核酸檢測。嚴格落實食堂從業人員持有效健康證明上崗和晨檢制度，有乏力、發熱、咳嗽等症狀或者有礙食品安全病症的，必須暫停其工作,待查明原因並病症治癒後，方可重新上崗。加強從業人員消毒、防疫等工作的培訓。

(4)食堂進貨嚴格落實索證索票，不使用來源不明的家禽家畜，杜絕食用野生動物。嚴格要求食堂配菜公司送貨人員和查驗人員在工作期間做好個人防護。

(5)在當地衞生部門的指導下做好供水設施的清潔、消毒工作。做好正式上學學生用餐的準備，按疫情防控要求嚴格食堂供餐管理，細化每日煮食、分餐、消毒等程序。

(6)開展教師文明用餐宣傳教育，引導教師按照用餐線路要求進入食堂用餐，安靜用餐不講話，避免飛沫傳播。

6.宣傳信息管理

負責人：夏漢青

具體責任人：德育處、總務處、衞生室

職責要求：

(1)及時把市、區兩級對疫情防控的各項措施，轉達到老師、學生、家長處，並逐一落實做好宣傳工作，保證每一位教職工和學生家長能瞭解相關信息。

(2)利用學校微信羣、校園網、微信公眾號做好疫情防控宣傳落實和衞生宣講等工作;挖掘疫情防控期間的先進典型和感人事蹟，通過校園網、微信公眾號廣泛宣傳，傳遞正能量。

(3)加強校區的宣傳力度。利用大屏幕滾動播出“防控新冠肺炎疫情“宣傳標語”。

(4)一旦發現疫情，嚴格按照學校疫情輿情防控應急工作方案要求進行管理，進行逐級上報和信息發佈。報告要求：快報事實、慎報原因、語言準確、表述全面。

7.教學管理

負責人：馬菊根

具體責任人：教導處、全體教研組長

職責要求：

(1)制定好線上線下教學銜接計劃，安排好線上線下課務工作，做好學生返校學習情況摸底準備工作。

(2)制定學生返校復課上放學作息表，合理安排學生用餐。

(3)對全校多媒體設備進行全面大檢查，確保開學正常使用。做好網絡安全工作以及其他常規開學準備工作。

(4)教研組制定各學科各年級教學計劃，明確教學任務、教學內容、教學目標。

(5)教導處提前佈置全體教師認真做好新學期備課工作，備課量不少於一週課時。

一、二、三年級任課教師繼續做好線上教學工作，做好聽課、輔導紀錄。

(6)高度重視學生心理、情緒狀況

每週對本校學生進行一次生情分析，全面排摸學生身心狀況，對有特殊情況的學生，要整合學校和其他專業力量進行心理疏導或治療。在兼顧全面關懷基礎上突出個性關懷。各校要根據學生實際進行學生的心理調適、習慣調整結合防疫要求落實，與教育教學工作緊密結合，突出“暖、穩、準”的要求。

(7)加強家校互動

及時做好和家長的溝通工作，就學生在校的學習與交往情況、學生的作業完成情況和學生的心理狀況等進行充分交流，發現問題，及時為家長支招，爭取家長的支持，形成合力，以便第一時間幫助學生解決各類問題。

(8)精心安排教育教學活動

①精細編排教學進度

按照課時計劃開齊開足各類課程，不隨意佔課。適當統整課時和調整進度，關注四個因素：一是本學科課程內容的總課時量;二是學校課程計劃安排的階段性調整;三是學生學習實際接受能力與效果;四是部分課程內容的統整和合理壓縮。

返校復課第一週不上新課，各學科針對學生線上學習實際情況進行補償性教學輔導，主要關注教學重點、難點、普遍性的錯例等。開學前召開學科會議，針對線上教學情況進行彙總、分析，制定好補償性輔導教學計劃，設計好教學方案。

第二週補償性教學輔導與新授課教學相結合，落實課標，提高教學質量。

②嚴格落實作業管理

認真落實《本市落實義務教育階段學生減負增效工作實施意見》和《上海市加強義務教育學校作業管理措施》等相關文件精神，針對不同學段要求控制學生作業總量。對於各學段作業管理，落實專人進行指導和督查。努力提高作業的質量，合理把控作業的數量。避免重複性、過量性、過超標性作業，增加學生的過重負擔。

③注重對學生的個別化、針對性學業輔導

對於班級學生掌握情況較好的，可將學習新課與補學鞏固講解並行;對於兩極分化的班級可進行同伴互助式學習，班內統一教學與課後補學同時進行;對於班內學生知識掌握參差不齊的情況，可採取分層教學;對部分學習困難、注意力不易持久、獨立性自覺性較弱的學困生，教師應給予補償性教育指導。

④注重過程性、形成性、針對性評價，評價方式宜多元化

返校復學兩週不得進行任何形式的集體性考試、不得對學生的成績進行排名。在評價形式上注重針對性，採用形成性評價、展示性評價、分項評價等多種方式推進。增加過程性評價比例，降低單一性、結果性卷面考試成績在課程學習評價中所佔比例。對學習困難學生允許延後考試或延後評價，適當緩解學生的焦慮情緒。

(9)做好教師出缺勤管理工作，防疫課務的管理保障工作。對不能返校開展教學工作的教師做好代課預案

8.物資儲備管理

負責人：殷曉焱

具體責任人：總務處

職責要求：

(1)購置必要的防控設備器材，準備好疫情防控所需的口罩、手套、洗手液、消毒劑、體温計等應急物資儲備。按照上級部門有關要求，每天為在校師生髮放一片口罩並保證持續供應。提前一週備足防疫物質的用量

(2)準備並啟用校內符合防疫要求的醫學觀察隔離場所。

復學教學工作方案範文 篇6

為認真貫徹落實黨中央、國務院、省委省政府、教育廳關於疫情防控與學生返校復學的決策部署，堅持科學精準防控，恢復正常教育教學秩序，抓緊抓細抓實常態化疫情防控條件下復學復課各項工作，積極穩妥、平穩有序推進學生返校開學後的各項教學工作和20xx屆畢業生離校工作，學校印發了《高等專科學校關於20xx年春季學期加強返校復學教學工作的通知》（高專教發〔20xx〕號），就學生返校復學教學工作做了相關安排。具體如下：

一、教學進程安排

（一）本學期開課及返校時間安排

本學期線上教學開課時間為xx月xx日（原開學時間為xx月xx日），畢業生返校報到時間為xx月xx日至xx月xx日，其他年級返校報到時間為xx月xx日至xx日。

（二）畢業生離校時間安排

畢業生離校辦理時間為xx月xx日-xx月xx日，xx月xx日為畢結業資格學歷上傳時間。

（三）學生軍訓時間安排

原定於本學期期初進行的20xx級學生軍訓，原則上延後至期末最後兩週進行，具體安排視上級批覆而定。

二、復學後教學工作安排

（一）開展教研活動

為了做好線上教學和復學後教學的銜接工作，請各學院以教研室為單位，在xx月xx日前，開展主題為“如何做好線上線下教學有效銜接”的教研活動，結合各專業各門課程前期線上教學的實際開展情況，具體研討線上線下教學有效銜接的有效方法和措施。

（二）學生返校後教學安排

1、學生返校周，原則上各門課程不講授新的教學內容，任課教師加強與授課班級聯繫，確定學生返校周具體安排，主要通過針對性考試、線上評測、問卷反饋、試卷分析等線上線下結合的多種形式，開展對前期線上教學效果的檢測、評估及答疑。

2、學生返校前教學活動組織以線上方式進行，學生返校後教學活動組織以線下方式為主進行。根據上級文件及疫情防控要求，開學後需嚴格控制班級上課人數，以小班開展教學，合班授課人數超60人的教學班級（含綜合素質選修課）授課仍以線上方式進行，在教室保證單人單桌和安全距離的條件下逐步恢復合班上課，持續時間視上級文件及疫情防控要求而定。

3、學生返校後的兩週，小班教學可結合學生學習效果和進度合理分組、輪換教學，控制上課人數，通過線上線下結合的方式逐步縮國小生學習進度差異。

4、返校周及前期未能如期完成的教學任務，任課老師通過與授課班級協商，確定補課時間，將課程調整情況寫入授課計劃中。

5、任課教師應落實“一課一策”，保質保量地完成各項教學任務，撰寫已開課程的線上教學總結報告，並制定剩餘課程授課計劃，xx月xx日前將各門課程線上教學總結報告、試卷分析表、授課計劃、線上教學痕跡資料等提交學院進行審核備案，學院審核課程教學任務完成情況，將本學期各門課程教學任務完成情況表交至教務處。

（三）實踐類課程安排

1、頂崗實習

對已到崗進行頂崗實習的學生，繼續通過“工學雲”等平台，加強個人實習情況反饋；尚未到崗實習的學生，應逐步恢復正常的教學安排，主動聯繫實習單位，完成頂崗實習；專升本的學生，應通過校內志願者活動、勤工助學、學習痕跡及成果、“工學雲”日誌等多種形式，向實習指導教師反饋學習生活實際情況。

實習指導教師應對頂崗實習學生進行分類指導，落實常態化疫情防控要求，責任到人，做好“工學雲”平台管理，結合學生實習情況、居家學習任務完成情況、實習日誌提交及考勤情況、專升本學習成果等，綜合評定學生頂崗實習成績，並於xx月xx日前完成頂崗實習成績錄入工作。

2、校內實訓課程

做好理論教學與實踐教學進程銜接，實踐教學進程安排視前期教學任務完成情況而定，前期教學目標達成、教學任務完成，可進入下一階段教學。

各實訓室應做好各項教學準備，做好場室消殺，確保儀器設備完好，備足易耗品，以應對密集的實訓教學安排，並認真做好各項安全保障工作。

實訓教學開展前，指導教師應根據實訓項目內容、實訓儀器設備現狀、工位數等合理進行分組，教學中保持安全距離，避免人員過度集中。

金工實習等全校性實訓課程，應對前期教學中缺失的實踐環節進行合理補充，在確保安全的前提下利用課餘時段分期分批補充實訓教學內容。

（四）補考及重修安排

1、補考安排

本學期涉及的所有補考，推薦採用線上方式進行，補考教師可自行選擇在超星平台或職教雲平台上進行，確有困難的教師，也可通過電子試卷、郵寄紙質試卷等方式進行，具體考核方式可形式多樣，但標準不降，由課程歸屬學院研究確定，實踐類課程不安排補考，按重修方式進行，課程補考通知另行下發。

2、重修安排

畢業生課程重修，各學院應按照教務處前期下發的畢業資格預審未達標學生名單，及時提醒學生儘快進行重修申請，課程重修主要以線上方式進行，專業課重修由學院負責下發通知，公共課重修由相關學院與教務處商議確定，課程重修通知另行下發。

非畢業生課程重修，已開展的正常進行，未開展的本學期暫不開展，延後進行。

3、體質健康測試補測

體質健康測試補測應在xx月xx日前完成補測及成績登錄，具體安排由通識與素質教育學院與教務處商議確定，補測通知另行下發。

（五）體育課安排

體育課上課以八段錦、快走、慢跑等為主要鍛鍊內容，避免人員集中、錯時錯峯、做好安全保障，不提倡籃球、排球、足球等羣體性項目，避免大強度大運動量引起的呼吸道不適，師生均佩戴口罩（不允許戴N95口罩）到室外上課。

（六）二課學分修學安排

二課學分修學要求按學校團委安排另行通知。

（七）期末考試安排

本學期取消考試周，期末考試由各學院自行安排，xx月xx日前將考試安排報教務處備案。公共課考試安排由相關學院與教務處商議確定。

復學教學工作方案範文 篇7

一、工作目標

堅持“屬地管理、聯防聯控”的總體要求，切實做好學校復學前和復學後兩個關鍵時間節點的防控和教學工作，加強專班力量，完善校園防控管理措施，有序組織全市學校復學，紮實推進校園疫情聯防聯控，確保新冠肺炎病例校園“零發現”“零傳染”，確保師生身體健康和生命安全，確保教育教學質量。

二、工作措施

（一）落實防控責任

1、成立領導小組。市教育局成立以局黨組書記、局長劉任組長，各黨組成員任副組長，局機關相關科室和局直單位主要負責人為成員的全市復學工作領導小組，制訂全市復學工作方案，指導各地各校開展疫情防控和復學工作。

2、強化主體責任。各學校（幼兒園）主要負責人為校園防控第一責任人，分管負責人為直接責任人，各班子成員分工負責，切實擔負起防控責任。各校成立強有力的工作專班，組建宣傳教育、環境消毒、安全保衞、體温檢測、後勤保障、應急處置和教學管理等工作組，明確責任分工，工作細化到時段、環節，任務明確到人。

3、完善制度建設。各學校（幼兒園）一校一策制訂復學工作方案和防控應急預案，建立學生因病缺課登記、追蹤制度和復課證明制度。建立教師、學校、鄉鎮、衞健部門整體聯動的校園公共衞生事件應急聯防聯控管理機制。

（二）嚴格排查管控

1、有序組織滯留市外師生返回。按照“分批、錯時、有序”的原則，組織滯留市外教師、學生返回。所有返回人員，主動向社區（村）和學校報備。從中風險和高風險地區返回的，嚴格按照市防控指揮部要求，做好14天居家隔離或集中隔離，確保每一名師生身體健康進校園。

2、開展師生流行病學調查。按照“不少一人，不漏一生’的要求，對全市師生開展流行病學調查。學校對外出返鄉、自身或家庭成員為密切接觸者、疑似病例等需居家隔離情況的，要嚴格落實防控措施，認真做好登記，上報疾控部門開展流行病學調查。

（三）強化防控舉措

1、嚴格校園全封閉管理。嚴格按照省、市防控指揮部要求，認真落實校園全封閉管理，做到學校師生無必須不出校園，嚴禁校外人員進校園，嚴把校門第一道關口。做好教工小區與學校教學區、運動區、生活區等人員密集區域的隔離工作，嚴格管控人員流動，嚴防輸入擴散情況發生。

2、做好學校復學防控物資儲備。根據學校復學防控實際需要，精準測算校園疫情防控和全面復學後學校防護物資用量。配備必須的體温檢測設備、消毒藥品和師生防護設備，做好學校全面復學後各類防控物資的儲備。

3、完善學校防控配套設施。開展洗手設施排查，按生比50：1的達標比例要求，在宿舍、食堂、廁所等重點部位，配備足夠的洗手池。配備必要的洗手液、肥皂等，確保學校洗手設施滿足學生需要。選擇相對獨立和安全的場所，設立學校隔離室，開闢專用通道，配齊桌、椅、牀鋪及被服等相關設施，切實保障校園應急防控之需。

4、全面開展校園環境消殺。認真落實國務院應對新冠肺炎

疫情聯防聯控機制關於中國小、托幼機構、大專院校《新冠肺炎防控技術方案》指導意見，紮實做好開學前、開學後兩個關鍵時間節點防控工作，進行全面徹底的清潔大掃除和高密度、全覆蓋的消殺，保持校園環境整潔。保持教室、宿舍圖書館、餐廳等場所環境整潔衞生，每天定期消毒並記錄。對門把手、水龍頭、樓梯扶手、宿舍牀圍欄等高頻接觸表面，用含氯消毒劑或消毒濕巾進行擦拭。學校各類生活、學習、工作場所加強通風換氣，課間儘量開窗通風。

5、做好錯時錯峯開學。根據教育部關於復學“高三年級省域同步、九年級年級同一市域同步”的要求，全市學校復學按照高中和國中畢業年級，高中和國中非畢業年級，國小、幼兒園和天門職業學院等三個批次復學，每批次間隔一週。學校開學前，校外培訓機構一律不得開展線下培訓。

6、嚴格開展師生體温檢測。嚴把校門口體温檢測第一關，堅決杜絕發熱人員進入校園。加強對學生及教職員工的班級晨午檢和宿舍晚檢，每日掌握教職員工及學生健康情況。如發現師生出現發熱、咳嗽等症狀，及時送診。

7、加強重點人員管控。加強對學校食堂、宿舍等重點場所工作人員的管理，從業人員必須提供健康證明，並做好信息登記和健康考勤。對體温異常者，必須立即停止其工作。

8、規範學生進餐管理。食堂餐（飲）具應當一人一具一用一消毒，避免交叉使用。採取分年級、分時段進餐或送餐制，減少學生聚集和流動。

9、加強防控知識宣傳教育。培養學生良好衞生習慣，咳嗽、打噴嚏時用紙巾、衣袖遮擋口鼻，正確掌握洗手方法，做到勤洗手。倡導師生在全校範圍內佩戴口罩。嚴格限制班級與班級之間、宿舍與宿舍之間人員流動，嚴禁串門、串班走動。停止開學典禮、升旗儀式、各種文娛活動或比賽等大型集會。圖書室、閲覽室等功能館室暫不開放。

10、適當調整教學計劃。做好假期在線教學與學校教學的有效銜接，適當調整雙休假、節假日和暑期放假時間，合理調整教學時間和教學計劃。

11、加強學生心理疏導和干預。加強家校聯繫，深入做好復學前學生和家長心理諮詢、疏導，消除疑慮和恐慌心理。加強對家庭困難學生、留守兒童和有親人患病的學生的關愛。通過微信公眾號、QQ羣和微信羣等有效載體，普及科學防控知識，大力宣傳當前防控取得的成果，提高認識，增強信心，確保學生以良好心態順利返校。

三、工作保障

（一）提高思想認識。各地各校要把疫情防控和復學作為當前首要的工作任務，從保障師生健康和維護社會穩定的高度，充分認識學校防控工作的重要性和必要性。領導班子要靠前指揮，統籌謀劃好本地本校復學工作，細化校園防控舉措，切實保障師生身體健康。

（二）加強指導督導。市教育局採取黨組成員包片、機關幹部掛點和責任區督學的方式，成立督導工作專班，對各地各校疫情防控和學校復學準備工作進行督查指導，發現問題及時通報，督促整改。

（三）嚴肅追責問責。凡在工作中出現瀆職失職，造成工作失誤，導致疫情反彈或者蔓延的，將依法對責任單位和責任人嚴肅追責問責。

復學教學工作方案範文 篇8

一、總體要求

堅持疫情防控常態化屬地管理機制不變，嚴格落實“防控條件不具備不開學、安全得不到保障不開學”的總體要求，審慎穩妥安全有序推進幼兒園開園復學、校外機構線下課程，確保場所安全和師生生命安全、身體健康。

二、適用範圍

縣域內經教育行政部門審批、在民政部門或市場監管部門登記，或整改合格的幼兒園、校外培訓機構，完成開學前準備工作後，經屬地相關部門評估合格後開學復課。

三、工作程序

堅持“自查自評、檢查評估、遞交材料、公開承諾”的“四步”工作程序，做到“準備到位一家、驗收合格一家、同意開學一家”，穩妥有序復課。

1、自查自評。幼兒園、校外培訓機構根據常態化疫情防控工作要求，對照《xx市學校新冠肺炎疫情防控工作指南》，參照《x年農安縣春季開學疫情防控及食品安全自查表》，逐項自查自評自改，積極做好開學復課準備。

2、檢查評估。按照疫情防控常態化屬地管理機制，向屬地衞生防疫部門（疫情防控）、市場監督（食品安全）、派出所等部門申請驗收，並出具疫情防控指導檢查意見。

3、遞交材料。舉辦者向縣教育局遞交書面開學復課申請，並提供屬地各部門檢查意見、演練準備視頻等資料，教育局存檔備查。

4、公開承諾。經批准開學復課的幼兒園、校外培訓機構應在經營場所顯著位置公示防控責任承諾書。

對經過檢查評估合格的幼兒園、校外培訓機構，報縣教育局備案，並通過致家長一封信等方式向社會公佈開學復課名單，不符合常態化疫情防控工作要求的幼兒園、校外培訓機構不得開學復課。

四、工作措施

根據《關於做好x年春季學期開學準備工作的提示》《關於校外培訓機構恢復線下教學的通知》，嚴格執行屬地疫情防控要求，細化工作流程，制定相關管理制度，做好開學前準備。經屬地衞健、市場監督、派出所等部門聯合審定備案後，按規、有序開學，確保師生安全。

（一）開學前

1、組織保障

①落實主體責任。校長（園長）為舉辦單位疫情防控第一責任人，全面負責本單位防控工作的組織領導、責任分解、任務落實和督促檢查。細化各項防控措施，制度明確，責任到人，組織教職工進行培訓、演練操作。

②建立完善疫情防控聯合工作機制。幼兒園、校外培訓機構應加強與屬地衞生健康部門、疾控部門、就近定點醫療機構等有關部門積極開展聯防聯控。

③制定防控預案。幼兒園、校外培訓機構圍繞關鍵環節和重點措施，制定專門的防控工作方案、應急處置預案和防控相關工作流程和制度。

2、人員健康管控

①健康監測管理

建立師生員工健康監測備案制度，復課前14天健康狀況良好且無中高風險區旅居史、接觸史的人員方可復課。復課後要做好師生員工每日健康監測，居家測温異常應主動報告，不得帶病上班、上課。

②日常活動管理

非必要，員工不參加外出旅行、培訓、會議等活動，主動遠離人員密集場所，養成良好的個人衞生習慣；嚴格遵照國務院應對新冠肺炎疫情聯防聯控機制印發的《公眾科學戴口罩指引（修訂版）》和國家衞健委、教育部印發的《中國小校新冠肺炎疫情防控技術方案（修訂版）》和《托幼機構新冠肺炎疫情防控技術方案（修訂版）》有關要求，科學規範佩戴口罩。

③人員進出管理

幼兒園、培訓場所實施相對封閉管理，進入學校的所有人員嚴格執行健康篩查制度，逐一掃碼、測温、登記，符合體温要求，同時無咳嗽、氣促等疑似症狀方可進入。對拒絕接受體温測量、體温異常或有咳嗽等疑似症狀者，不得進入。

3、場所管理

①通風管理。首選自然通風，定時開窗通風換氣（每天3次以上，每次不少於30分鐘），天氣暖和且空氣質量較好的情況下，建議一直保持通風狀態。空調使用，嚴格按照國務院應對新冠肺炎疫情聯防聯控機制印發的《夏季空調運行管理與使用指引》執行。

②消毒管理。復課前，對所有場所及設施設備，特別是教室、辦公室、衞生間、食堂、宿舍、電梯等重點場所，在屬地疾控人員指導下進行全面清潔和消毒。

③飲食管理。提供膳食服務的，如採取外訂餐方式的要選擇具有集體配送資質的供餐企業；自建食堂的應取得食品經營許可證，符合《食品安全法》《餐飲服務食品安全操作規範》等相關法律法規要求，要採取預約用餐、錯峯用餐等方式避免集中就餐。

④隔離室管理。幼兒園、校外培訓機構應設置隔離室。隔離室須具有足夠的空間且相對獨立，遠離教室、食堂及人員易到達的場所，採光、通風良好，消毒設施齊全，推薦配備單獨使用的衞生間和洗手設施，設立提醒標識，避免其他人員誤入。

4、防控物資儲備

復課前，要依據實際，提前儲備足夠的體温檢測設備、洗手液、消毒藥品和器具、口罩、一次性手套、隔離防護服等疫情防控物資，並配足符合條件的洗手設施，有條件的可安裝熱像式篩檢儀，避免因體温檢測慢而引發人員聚集。

（二）開學後

1、嚴格執行復課時間。嚴格按照教育部門批准的復課時間有序復課；沒有完成“家長自願、自查自評、書面申請、檢查評估、公開承諾”工作程序的幼兒園、校外培訓機構不得擅自復課。復課時間明確後，要通過“告家長書”等方式告知學生和家長復課時間以及復課後應注意的事項，確保平穩有序復課。

2、實施“封閉式”管理。幼兒園、校外培訓機構要全面落實場所“封閉式”管理制度，嚴控人員進出，除員工、學員外，禁止其他人員進入學校。所有進出學校人員（含保安、保潔等）均須落實“身份核實→家庭測温登記卡（入校）→掃碼或亮碼+測温→登記→放行”等工作流程，未取得健康碼“綠碼”的員工和不符合條件的學生，應予以勸返。相關人員須佩戴口罩，並嚴格測量體温。快遞、外賣實行無接觸配送，一律不得進入校內。

3、實施錯時錯峯上下學。校外培訓機構要按學生人數，錯時錯峯安排培訓場次和班級人數；幼兒園要按班級錯峯錯時入園、離園，切實防止出現校門口交通擁擠和人員聚集等情況。

4、嚴格檢查上報管理。堅持早、中、晚“一日三報告”和點名制度，每日掌握教職工和學生動態、健康情況，加強對教職工和學生晨午檢工作，實行“日報告”“零報告”，安排專人每天下午1：30前向教育局報告；做好缺勤、早退、病假記錄，發現因病缺勤的教職工和學生及時進行追訪、登記和上報。

5、加強消毒通風管理。保持教室、活動室等場所環境衞生整潔和設施設備、個人用品清潔，每日定時消毒、通風並記錄；設立廢棄口罩回收專用桶，垃圾應分類收集、日產日清。消毒、通風參照《xx市中國小校新冠肺炎疫情防控工作指南》和《新冠肺炎流行期間辦公場所和公共場所空調通風系統運行管理指南》。

6、規範學生教育教學活動。通過校內廣播、網絡、張貼宣傳畫、懸掛條幅等形式，開展生命健康、傳染病防控知識宣傳，同時把防控教育作為開學第一課，向學生講解防控新冠肺炎知識和要求。幼兒園要以遊戲活動為基本形式，圍繞幼兒衞生習慣、生活習慣、心理健康教育、公共安全教育等內容，科學安排一日活動，並通過多種方式持續開展以防控傳染病為重點的健康教育，引導師生養成“一米線、勤洗手、戴口罩、用公筷”等衞生習慣和生活方式；校外培訓機構不得違反《教育部辦公廳關於印發義務教育六科超標超前培訓負面清單（試行）》，不得組織“提前教學”“超綱教學”，不得組織開展任何形式的考試、比賽、研討等集體活動。從嚴控制、審核、組織舉辦各類涉及學生聚集性的活動，不組織大型集體活動。

（三）做好應急處置

1、入校前

教職工或學生每日入校（園）前如發現發熱、乾咳、乏力、呼吸急促、精神弱、嘔吐、腹瀉等症狀，應及時向幼兒園、校外培訓機構報告，並按有關規定採取居家觀察或就醫排查等措施；

2、在校期間

教職工或學生每日入校前如發現發熱、乾咳、乏力、呼吸急促、精神弱、嘔吐、腹瀉等可疑症狀，應立即啟動應急預案，迅速將該人員帶至隔離區域，做好陪護監測，並第一時間向當地衞生防疫部門、教育部門和轄區鄉鎮政府、街道上報，同時與家長取得聯繫，按照有關規定就醫、排查、管控；

3、因病隔離期間

教職工或學生因病隔離，幼兒園、校外培訓機構要安排專人與接受隔離的教職工或學生家長進行聯繫溝通，掌握其健康狀況。病癒後，要根據衞生健康部門要求查驗提交返校（園）健康證明材料。

五、工作要求

1、提高思想認識，強化責任擔當。各幼兒園、校外培訓機構要牢固樹立“生命至上，健康第一”的理念，深刻認識到疫情時期確保廣大師生生命健康安全的重要性和艱鉅性。進一步提高政治站位，提升管控力和執行力，強化“守土有責”的使命擔當，明確責任分工，確保有序平安復課。

2、嚴明政治紀律，規範工作程序。要堅決服從上級各項工作要求，嚴禁對疫情防控工作要求打折扣、搞變通，嚴格按照“五步”工作流程，做好開學復課準備工作。對在疫情防控工作中，不按有關規定執行，導致防治工作有失職行為和重大過錯，造成疫情擴散的幼兒園、校外培訓機構，要依法追責，嚴肅處理。

3、強化督導檢查，建立常態監管機制。教育行政部門將會同公安、衞健、疾控、市場監督等有關部門，在復課前後加強對幼兒園、校外培訓機構明查暗訪，重點加強對幼兒園、校外培訓機構疫情防控工作的檢查指導，構築羣防羣控抵禦疫情的嚴密防線，慎終如始抓好校園傳染病常態化管理工作。

復學教學工作方案範文 篇9

設計意圖：

風是一種常見的自然現象，也是幼兒非常感興趣的一種自然現象。從風的形成、風的種類到風的作用，其中包含着非常豐富的科學知識。讓幼兒淺顯地瞭解這些知識，可以開闊視野，豐富知識，增強科學素養。通過動手“製造風”，還可以培養幼兒的動手能力、思維能力、協調能力等，從而開發幼兒的潛能。

活動目標：

1.瞭解風產生的原因、風的特徵和風的種類。

2.動手“製造風”。

3.感受風的力量和等級。

活動準備：

1.請家長與孩子一起觀察一些與風有關的現象：掛在室內的裝飾小花、小鳥掛件在飄動；樹的搖動；水中的浪等。

2.物品準備：注射器、氣球、扇子、羽毛、吹管、細繩、噴霧器、電吹風、蚊香、風扇、碎紙屑、紙板、飲料瓶等。

3.知識準備：風的諺語；尋找不同的風等。

活動過程：

一、動手實驗，瞭解風產生的原因

1.教師用注射器吹起一個氣球，並用細繩紮好。在吹氣球的過程中，與幼兒互動。

師：氣球有什麼變化?

幼：變大了。

師：為什麼變大了?

幼：因為有“氣”進入氣球。

師：“氣”從哪兒來?

幼：從針筒中來。

師：針筒中的“氣”從哪兒來?

幼：從空氣中來。

小結：我們周圍都是空氣(為下面認識風產生的原因打下基礎)。

2.教師打開電風扇，讓幼兒感受到“風”。

師：現在將風扇關閉，小朋友還能感覺到風嗎?

幼：沒有風了。

小結：當打開電風扇時，由於空氣流動，我們感覺到了風，當關閉電風扇時，空氣不流動，所以就沒有風了。因此，風是由於空氣流動產生的。

二、幼兒實驗，加深對風產生原因的認識

1.各組小朋友從自己的工作台上選出自己喜歡的物品，試一試如何讓空氣動起來產生風。請幼兒説一説自己是怎麼玩的(各組選出代表)。

2.教師將吹起的氣球發給幼兒，請他們兩人一組，將氣球裏的氣放出，感受空氣被壓迫出來的動力，是否形成了風。

3.羽毛比賽。(1)羽毛放在桌子上，提問：如果讓羽毛動起來(不用手觸到)怎麼辦呢?(扇，吹動)(2)幼兒分兩組，老師同時從高處放下兩片羽毛，看哪一組的羽毛在空中停留的時間長。(幼兒共同向羽毛吹氣，運用手中的物品扇動空氣)

4.分組討論：你在日常生活中，還能在什麼時候發現風或製造風(騎車，汽車開動，快跑的時候)。

三、歸納總結，分析風的種類

1.根據活動準備，尋找生活中不同的風。

現在就請大家來説一説，你們都找到了哪些風。

(1)空調吹涼風；(2)颳大風時很冷；(3)打開冰箱有涼風；(4)颱風；(5)媽媽灑完香水後有香風；(6)電吹風裏的風很熱。

教師小結：生活中有許多不同的風，小朋友用不同的方法在不同的地方找到了這些風。風是一個大家族，大自然中還有許多類型的風可以按等級分，按季節分，按風向分。如一級炊煙隨風偏，二級風來吹臉面，三級風吹葉動彩旗飄，四級風吹飛紙片；夏季的風温暖潮濕，冬季的風寒冷乾燥。

請幼兒根據兒歌判斷現在室外風的等級。

2.實驗風的乾濕、風向。

用風扇將噴出的水霧吹向孩子，讓大家感受風潮濕的感覺，並引導孩子回憶下雨時風的特點(有點涼，吹在身上有濕的感覺)。再用電吹風吹向幼兒的頭，感覺風很熱很乾燥!

點燃蠟燭，讓孩子拿着站在窗口、門口和走廊上，觀察火苗的方向，並説出風是從哪兒吹來的。

教師總結：小朋友瞭解了判斷風的等級、風向和風的乾濕的方法，這都是人們在日常生活中總結出來的經驗，這些經驗對你們以後的生活有重要的作用。進一步提問：你們知道負責天氣預報的科學家是怎麼預測風的等級和風向的`嗎?(風向標，測風儀)

3.動手製作風向標。

(1)將紅蠟光紙條兩頭對摺剪出頭，粘在細木棍兒上。

(2)將吸管插入裝有沙子的飲料瓶中，再將細木棍兒插入吸管。

四、作品展示

鼓勵幼兒展示自己製作的風向標，最後把孩子們的作品擺放起來集中展示。

復學教學工作方案範文 篇10

一、指導思想

線上教育教學工作是正常教學的有機組成部分，校教學領導小組要切實履行職責，做好疫情防控及宣傳教育工作，保護師生生命安全和身體健康。同時要按新學期原定教育教學進度安排，利用互聯網、信息化等手段，發揮網絡教育資源優勢，全面組織實施線上教育教學活動，改線下教學為線上教學、改在校學習為居家學習，力爭使全體學生安全有保障、知識能掌握、身心保健康，提高學生自主學習能力和自我管理能力，確保學校新學期各項教學目標如期實現。

二、實施策略

根據我校的校情、師情及生情具體情況，各學段在實施時落實以下策略：

1.成立小組，有效部署。建立教學統籌推進體系和機制，校長室和教務處、教研組長、年級段學科小組長、各學科教師四級聯動，協同推進。

2.整合資源，充分利用。目前，教研室各學科教研員已組織區內骨幹教師進行微課錄製工作，前期錄製的學科有一、二年級語文、數學，三至六年級的語文、數學、英語，課程均以本學期新授課為主。這些微課將於2月11日開始分別在“甬上雲校-海曙頻道”和華數電視(502頻道海曙教育)推送給全區師生，同時也提供給學校(具體見附件2)。下階段根據疫情發展，將繼續錄製微課並推送給全區師生。

除此以外，統一推送的課程資源外，組織學生可登錄市“甬上雲校”、省“之江匯”教育廣場、國家網絡雲課堂等平台開展自主學習。

3.合理安排，組織教學。科學合理把握線上教學的作息時間。每節課教授時間國小宜20分鐘左右，每節課要留出一定的預習和練習時間。課間休息時間一般為15分鐘。每天集中授課總時長國小低段、國小中高段分別不超過1小時、2小時。

(詳見課表)

4.有效教學，創新評價。線上教學應佈置多種形式的作業，及時對學生所學內容進行考查和評價，掌握每位學生的實際學習情況，並與開學後的教學做好銜接，切實提高線上教學質量。各學科任課教師根據線上視頻教學內容設計作業單。作業單設計時要求：形式簡單易反饋，題量適中。

另外，任課教師在線上對學生作業進行反饋形式可以多樣，網絡一對一、微信羣反饋、QQ羣直播反饋等。要求做到及時反饋，及時點撥，適時答疑。鼓勵多樣式的評價，任課教師可根據自己班評價體系，創設網上獎勵制度。

5.關注特殊，提供服務。各班要特別關注留守兒童、隨遷子女、困難家庭子女等特殊人羣的線上學習幫扶落實工作，建立特殊人羣人員清單，逐個確認，對線上學習確有困難的，要提供必要的幫扶和指導。正常開學後，各班級對重點疫區不能按時返校的隨遷子女等要及時開展個別化的線上教育教學輔導;各班還要對開學前不具備線上學習家庭條件的學生及時進行有針對性的教學輔導。做到個別學生的補課和學困生補差工作。這些學生可做到 “一生一案”，努力不讓一名學生掉隊。

三、注意事項

1.充分發揮骨幹教師作用。各班要充分發揮在開展網絡直播教學中有實踐經驗教師的作用，以點帶面，提升線上教學活動的實效，進一步提升教師信息化素養。

2.確保所有任課教師在線到位。班主任要通過組建班級學習指導羣、家長羣，藉助釘釘、微信、QQ等途徑安排指導好學生的學習和生活。任課教師應同步參與在線教學指導好本班學生本學科的學習，做好作業批閲、線上答疑等工作。

3.確保“在線答疑”的質量。教師要及時佈置適量的學習任務，適時公佈答案，督促學生保質保量地完成作業，對重難點的題目製作“小微課”進行在線講解，對個別學習有困難的學生在線一對一進行輔導。作業一律網絡佈置，不得要求學生或學生家長外出打印。

4.合理安排學生學習時間和休息時間。各班主任協助本班任課老師制定好特殊環境下的個性化課表，協調好各學科學習時間，特別是六年級畢業班的學習安排。每日的學習容量要合適，做到勞逸結合，保障學生身心健康，注意保護學生的視力。

復學教學工作方案範文 篇11

為保障每位師生、家長遠離疫情，健康平安，根據國家、省、市、區關於做好新型冠狀病毒肺炎疫情防控工作的要求，根據《中華人民共和國傳染病防治法》及《突發公共衞生事件應急條例》，現制定《實驗國小x年新型冠狀病毒肺炎疫情防控開學方案》。

健全組織領導體系

疫情處置工作領導小組要落實屬地管理要求，加強領導和指導，完善學校、衞生健康部門和社會聯防聯控機制，築牢學校疫情防線。加強宣傳教育，普及疫情防控知識，關注輿情動向，迴應社會關切，匯聚共同抗擊疫情的強大力量。學校自覺服從當地疫情防控領導小組統一領導、統一指揮、統一調度；成立疫情處置工作領導小組，明確職責分工，做好益民實驗國小疫情防控處置領導工作。

組長：

副組長：

成員：

具體責任分工：

：負責疫情防控的全面工作。

小班：，小班教師學生疫情上報工作，開學工作方案、日常防控方案、應急預案、輿情應對預案等等。

中班：，中班教師、學生、伙房人員疫情上報工作，學生餐廳就餐預案、外來人員出入工作方案等

大班：，大班教師學生疫情上報工作，學校物資儲備工作方案，防疫的物資購買工作。

領導小組下設辦公室，辦公室設在園長室，同事兼任辦公室主任。辦公室根據領導小組安排，開展好陽光實驗幼兒園疫情防控處置的具體工作，重點落實疫情防控學生入校體温檢測、樓內外消毒管理、疫情常規管理和突發事件處理工作、疫情防控及上報工作。

一、開學前預備工作，精準摸排師生健康狀況。

開學前，各位教幹對分包班級（小班，中班對所有教職員工和學生的健康信息再次進行全面摸排，摸清每個人的假期去向及身體健康狀況，精確建立健康台賬，禁止有發熱、乾咳等症狀和未過隔離期的師生返校，堅決阻斷傳染病源向校園輸入的渠道。

二、加強培訓力度，提高防控條件保障。

開學前，學校對全體教職員工發放開學流程：

（1）全面排查：精準掌握每一名師生員工返校前14天的可疑接觸經歷、旅居經歷和身體健康狀況，特別關注假期是否曾前往疫情防控重點地區、是否接觸過疫情防控高危人員等。對排查的重點人員，要一人一策確定返校方案。

（2）班主任摸排學生具體健康情況表格形式。副園長彙總上報園長。

（3）學生在家測量體温（早晚各一次）

（4）校門口師生測量體温——

（5）班級內登記學生體温、教師年級組登記體温——

（6）每人每天在校測量2次（早上、中午、教師學生晚上回家自己測量1次），每個班級1個記錄本，並做好體温測量登記。

研究學校疫情防控物資和經費，提前儲備日常防控和應急處置必需物資。（保障部）

開展全員疫情知識和防控技能培訓，學校制定應急預案並組織模擬演練。落實消毒防疫措施，對學校各個功能室、教室、餐廳、活動場所等進行清潔消毒，不留死角。

三、把好返學入校關口。

學校設置專門入學通道，配備體温檢測儀器，設置體温測試點，對師生員工逐一檢測體温，對存在體温異常等症狀的學生一律勸返，依據規定及時向衞生健康和教育主管部門報告，嚴禁帶病入校。

四、強化學校人員管控，抓好日常管理服務。

學校要嚴格控制校內人員學生的聚集活動，針對可能出現聚集的重點場所、重點時段提前做好預案，及時採取防範措施。

對校園實行封閉式管理，減少出入口，校外無關人員一律不準進校門；嚴格落實校內人員出入登記（審批）、身份核驗和體温檢測等制度，對不服從管理的一律嚴肅處理。

全面做好校園環境清潔衞生，按要求對各類場所和重點部位進行消毒；對圖書館、體育館、餐廳、課間活動等實施人流量限制；加強校內食堂和學生配餐管理，嚴格執行食品安全操作規範，實行分時、分散就餐。

五、做好應急處置工作。

學校細化完善疫情應急方案，做好師生晨午檢、缺勤登記追蹤等工作，對出現發熱、乾咳等症狀的，立即送當地定點醫療機構發熱門診就診；一旦確定為疑似病例，第一時間上報情況，協助開展流行病學調查並做好有關工作，做到早發現、早報告、早隔離、早治療。

六、統籌做好教學安排

適當調整教學計劃安排，保障春季學期教學時間，確保完成教學任務。對身處疫區不能返校和被隔離觀察的學生，提供必要的學習支持。

七、分層追責保障

責任到崗，任務到人，嚴格落實疫情日報告、零報告制度。加強情況調度和督導檢查，層層壓緊壓實學校疫情防控工作責任，對落實疫情防控要求不力的嚴肅追責問責，依法依規作出處理。

復學教學工作方案範文 篇12

目標：

1、在看看、説説、猜猜中理解故事的情節。

2、養成仔細傾聽的習慣，能用語言清楚連貫的表達。

準備：課件、磁帶、 錄音機。

重點：養成仔細傾聽的習慣，能用語言清楚連貫的表達。

難點：看看、説説、猜猜中理解故事的情節。

過程：

一、導入

1、小朋友你們吃過粽子嗎?

2、粽子是什麼味道的呢？今天方老師給小朋友們帶來了一個關於粽子的故事！你能猜猜故事裏會講些什麼嗎？

小結：猜了那麼多，都很有可能哦，到底是個什麼故事呢？我們來看看。

二、欣賞故事

1、聽故事，觀看PPT1、2、3

（在密密的樹林裏——也就不能把找來的故事講給小朋友們聽了。怎麼辦呢？）

——這位奶奶有個非常大的本領是什麼呀？

——可奶奶不能説話了，那怎麼辦呢？你有什麼好辦法嗎？（幼兒討論） ——看看老奶奶是怎麼做的。

2、聽故事，觀看PPT4

（老奶奶決定把一個個故事——誰就會講故事了。）

——奶奶是怎麼做的呢？

小結;原來奶奶把故事包在粽子裏，誰吃了粽子，誰就能講故事。 ——粽子是做好了，可是要有人來吃，誰會來呢?讓我們繼續聽下去。

3、出示松鼠卡片，觀看PPT5、6、7。 （吱吱吱、吱吱吱，—— 一個勁兒地叫“吱吱吱’’’’’’’”）

——誰來了？小松鼠來幹什麼，小松鼠吃了粽子講出故事了嗎？ 小結：小松鼠吃了粽子，可是“吱吱吱”的講不出來 ——接下來來還會有誰來呢?讓我們繼續聽下去。

4、出示狐狸卡片，觀看PPT8、9、10 （哩哩哩、哩哩哩，來了一隻小狐狸——一個勁兒叫：“哩哩哩”

——誰來了？小狐狸來幹什麼，小狐狸吃了粽子能講出故事來嗎？ 小結：小狐狸吃了粽子，“哩哩哩”的講不出來。

5、觀看PPT11

（接着，又來了百靈鳥、小白兔和小猴子，他們吃了粽子有了故事可是也不會説,怎麼辦呢?）

——小動物雖然吃了粽子，但它們不會講話，講不出故事，怎麼辦呢？真着急。你有什麼辦法嗎？（幼兒討論）

6、觀看PPT12、13

（小松鼠，小狐狸——扔下竹籃拼命逃。）

——動物們找到了誰？

——小姑娘為什麼要逃跑啊？（因為小動物們一高興就衝了上去，吱吱吱，哩哩哩，嘰嘰嘰叫個不停。小姑娘嚇壞了）

7、觀看PPT14、15、16

（糟糕！——一直採到小房子跟前）

——小姑娘嚇跑了，動物們用了什麼好辦法把小姑娘引來？（動物們用蘑菇引來了小姑娘）

8、觀看PPT17、18、19、20

(美麗的小姑娘——那個也是故事呦）

——小姑娘吃了一個又一個的粽子，發生了什麼事？ ——小姑娘告別老奶奶、小動物們的時候怎麼説的呢？

三、結合PPT，引導幼兒完整講述。

復學教學工作方案範文 篇13

根據教育部《中國小校新型冠狀病毒肺炎防控指南》和《市學校新型冠狀病毒感染的肺炎防控工作指南（試行）》《市新冠肺炎疫情防控期間開學工作指南（試行）》《學校及托幼機構新冠肺炎疫情防控技術指南》，結合我市九年級、高三及中職畢業年級返校復課實際，特制定本。

一、總體要求

全面落實中央、國務院、市委市政府關於統籌做好疫情防控與經濟社會秩序恢復發展工作部署，強化部門屬事責任和學校主體責任，做到守土有責、守土擔責、守土盡責，構建與疫情防控相適應的教育教學秩序，擰緊校園疫情防控“安全閥”，守住校園疫情防控“安全線”，實現全市校園疫情“零”發生，確保師生生命安全和身體健康，確保校園安全穩定，確保九年級、高三和中職畢業年級開學工作順利實施。

二、工作重點

（一）開學前準備

完善制度。根據教育部《中國小校新型冠狀病毒肺炎防控指南》和《市新冠肺炎疫情防控期間開學工作指南（試行）》《學校及托幼機構新冠肺炎疫情防控技術指南》等規範，結合上級疫情防控工作最新要求和學校工作實際，制定完善開學工作、應急預案和各項防控制度，細化師生員工錯峯錯時返校、用餐、上下課活動安排等措施。

2、精準排查。全面排查、準確掌握師生員工及其家人近14天來的旅居史、接觸史和健康史，確保底數清、情況明、無遺漏。對及境外返x師生按要求及時開展核酸檢測，並做好健康管理服務工作。

3、返校安排。除因疫情防控要求暫不能返x的外，九年級、高三、中職畢業年級全體教職員工提前返校，留足開學復課準備時間。九年級、高三、中職畢業年級學生報到具體事項，學校根據疫情防控需要，做出合理安排。

4、教學準備。各校提前一週做好課程安排、教學計劃、班級。對不能及時返崗的教師，要安排其他教師代課，保障開足開齊課程。

5、教室設置。教室內學生座位應保持必要間距；對大班額班級，要採取分班教學措施；各班教室之間相對分散，學生進出通道應避免交叉和聚集。

6、物資準備。對口罩、洗手液、體温槍（計）、消毒劑等必備防控物資儲備的情況進行清理統計，確保防控物資保障到位。

7、隔離準備。學校要設立位置相對獨立的臨時隔離場所（區、室），具備隔離條件方可開學。

8、環境衞生。開展校園愛國衞生運動，全方位改善學校環境衞生條件，加強教室、宿舍、教師辦公室、功能室、運動場館、食堂、廁所等重點區域和場所環境衞生整治。

9、預防消毒。加強病媒生物防制，按照市教委下發的校園預防性消毒的教學視頻要求，落實專人對教室、功能室、宿舍及其他公共區域開展徹底的.預防性消毒。

10、人員培訓。開學前對教職員工進行疫情防控、消殺規範、應急處置等專業知識培訓，並通過絡對師生員工和學生家長進行防疫健康宣傳教育，提高師生自我防護意識和能力。

1應急演練。按照《市學校新冠肺炎疫情應急處置演練腳本（試行）》，結合學校實際，在開學前組織開展應急演練，熟悉應急處置流程。

12、開學核驗。全面加強學校消防安全、食品衞生安全、交通安全等重點領域風險隱患排查，及時消除校舍、實驗室、設施設備、飲用水源、道路通道、電器線路等方面存在的安全隱患，全面落實學校疫情防控各項措施。結合《市新冠肺炎疫情防控期間開學工作指南（試行）》，參照《市中國小20年x季學期開學條件核驗細則（試行）》要求，對轄區所有涉及九年級、高三及中職畢業年級的中學進行開學條件全覆蓋核驗，驗收合格後方可組織復課。

13、家校溝通。學校要通過多種方式與家長、學生溝通，對錯時錯峯上下學、自我防護、健康狀況申報等環節進行提醒，瞭解家長、學生需求，解答家長、學生關心關注的問題。告知家長對學生健康申報事項的真實性作出承諾。

14、教學銜接。開學前，繼續開展線上教學。同時，加強線上教學教情、學情研判，建立線上線下教育教學無縫銜接機制，科學謀劃開學後教學工作，調整年度教學計劃，確保線上教學與開學後教學工作實現有機銜接和平穩過渡。

（二）開學後管理

15、出行指引。師生出行時應注意自我防護，規範佩戴口罩，儘量不乘坐公共交通工具，避免觸摸公共物品，進入學校後即時洗手。放學離校後不走親串戚、不參加聚餐聚會、不到人員密集場所逗留。

16、報到流程。簡化學生註冊流程，合理分區佈局，錯時錯峯返校報到，避免人羣聚集。家長或其他陪同人員一律不得進入校內，不得在校門口聚集。

17、校門管控。落實封閉管理措施，加強校園門崗管理，統一進出通道，校外無關人員一律禁止進入校園，師生入校一律核驗身份、檢測體温並佩戴口罩，發熱人員一律不得進入學校。學生進入校園時，按照學校規定的時間錯時到校，相隔1米排隊測量體温，無後進入校園。進入班級時要再次進行健康篩查，篩查者按規定進入臨時隔離觀察區。對接送學生的家長進行疏導，防止在校門外扎堆聚集。

18、健康監測。學生在校期間實行晨午晚檢，若體温>37.3℃應立即送入隔離觀察室，並按相關規定進行處置。做好每日師生員工的缺勤/缺課登記管理，強化病因追蹤與報告。堅持執行“日報告”“零報告”制度。

19、教學管理。實施分片錯時上課下課，避免串班走班，教室、功能室等相對固定。

20、實訓管理。各中職學校要做好畢業年級學生教學實訓管理工作。制定管理規範和防控措施，加強專業實訓基地、實驗室、實訓室等校內實踐基地的疫情防控和安全檢查，確保實訓安全和師生健康。

2活動管理。學校停止開學典禮、社團活動、文體活動等線下大型集會活動。嚴格控制各類會議規模和時長，暫停跨校、跨地區人員學習交流活動。

22、就餐管理。加強健康管理，規範就餐流程。在校就餐實行分段錯峯和分餐制，鼓勵自帶餐盒或使用一次性餐盒。可在食堂取餐後分散回教室、宿舍就餐。

23、宿舍管理。有條件的學校儘量安排九年級、高三學生住校。宿舍實行封閉管理，人員進入須測量體温，每天清潔消毒、通風換氣。學生不得串門扎堆，做好宿舍衞生、個人衞生，睡覺時不頭挨頭。公共浴室分時段、分批次開放。學生髮生髮熱、咳嗽等情況，應立即向老師報告，予以及時處置。

24、通風消毒。對教室、辦公室、食堂、宿舍、衞生間、浴室及其他公共場所，每天至少進行1次預防性消毒，不得過度消毒。控制進入公共浴室和衞生間的人流量，原則上一次進入人數不超過承載量的50%。室內場所每天至少開窗通風3次，每次不少於30分鐘。

25、健康教育。學校要以新冠肺炎防控、x季傳染病防控、健康教育、安全知識宣傳為重點內容，上好“返校復學第一課”。要把“戰疫情”開成科普課、勵志課，引導學生正確認識、理性看待、科學應對疫情，增強責任擔當。

26、心理疏導。學校要密切關注師生心理健康，充分發揮心理健康教育教師、班主任作用，藉助各高校、中國小衞生保健機構和教研機構等心理健康教育與諮詢服務機構的力量，做好師生心理輔導、心理篩查、危機干預、轉介治療等工作，保障師生心理健康。

27、幫扶關愛。學校要認真做好疫情防控一線醫務人員子女的關心關愛工作；對因在重點疫區、身體原因或感染新冠肺炎等暫不能返校就讀的學生、貧困家庭子女以及留守兒童等，做好相關教學輔導及關心關愛工作。

28、應急處置。發現有發熱、咳嗽等可疑症狀的師生員工，要第一時間報告，配合衞生健康、疾控部門做好隔離、診治。出現新冠肺炎疑似病例、確診病例或無症狀感染者時，在屬地疾控部門的指導下開展環境消毒，根據衞生健康部門建議報當地政府確定停課範圍及時間。相關人員在應急處置全過程中，根據暴露風險等級做好個人防護。

三、工作要求

（一）加強組織。各區縣教育部門要在各區縣委政府的下對學生返校開學的相關工作專題研究，統籌部署。要會同衞生健康、公安、市場監管、經信部門、交通運輸和宣傳等部門建立聯防聯控工作機制，共同做好師生返校開學的疫情防控、物資保障、校園管控、往返交通和宣傳引導等工作。各學校要落實主體責任，建立完善學校級、班級三級防控絡工作體系，做到責任到人、措施到位。

（二）加強宣傳引導。各區縣教育部門和學校，要通過、校園站、手機短信、家長羣等渠道，做好疫情防控知識、開學工作相關要求的宣傳。引導學生和家長落實個人防護責任，做好個人防護，按要求如實向學校報告個人活動軌跡和健康狀況。積極正面引導，及時權威信息，迴應民眾關切，防止絡炒作。

（三）加強工作督查。各區縣教育部門和學校要嚴格執行校帶班和24小時值班制度，寄宿制學校必須安排校晚上在校值守，及時發現疫情防控和師生員工返校學習過程中存在的問題並進行有效整改。各區縣教育部門要聯合衞生健康、市場監管、公安等部門，在開學前後對開學準備和疫情防控工作情況進行全覆蓋督導檢查，指導學校從嚴從實從細抓好九年級、高三、中職畢業年級開學各項工作。

復學教學工作方案範文 篇14

幼兒園是人羣比較密集的場所，幼兒是傳染病易感人羣，稍有疏忽，容易引起各種傳染病的發生和流行。做好幼兒園傳染病的預防和管理控制傳染病，防止幼兒園爆發傳染病，保障幼兒健康發展。為了進一步做好幼兒園傳染病的防控，有力高效防控和遏制傳染病的發生和傳播。

一、期預防是關鍵

總的來説幼兒傳染病的潛伏期基本在3—8天以內，在幼兒處於症狀不明顯，或無症狀的潛伏期內，尤其是容易將傳染病傳染給其他幼兒，在幼兒園這樣高度密集的地方，如果等發現某個幼兒已經發生了再進行防治，就失去了最佳的控制時機為時已晚，所以傳染病的防治貴在早發現、早干預，在充分認識這一點後，我們應該注意以下幾點

加強晨間檢查。

每日晨間進行檢查和缺課追蹤制度，每天保健老師對所有入園兒童進行認真負責的檢查，尤其是皮膚、手足是否出疹子；口腔裏是否有潰瘍；兩鰓是否紅腫等。做好晨檢記錄發現問題及時向園長彙報，班級老師到班級後首先開窗和通風然後對入園的孩子進行詢問檢查。

2、加強缺勤追蹤

把好二次晨檢關，有特別要求家長帶孩子到醫院就診，對於排除了傳染病的幼兒須有醫院的相關證明，同時老師要負責對每位缺課孩子的最終缺課原因有登記記錄原因，每天上午10:00老師負責考勤，沒有來園的打電話，詢問幼兒情況及醫院看病結果。發現問題及時向上級部門報告疫情報告，若在園內出現了傳染病或疑似應及時對患病幼兒進行隔離，並通知家長到正規醫院，並有保健醫生跟蹤確診結果及時上報，

3、落實衞生檢查

對幼兒的教學生活用品以及活動場所加大消毒力度，幼兒毛巾水杯等應一用一消毒，採取每天兩次以上檢查制度，每週進行一次大檢查，做好相關記錄，若發現問題當場改正，當場指出，及時監督，督促各班做到細緻的常規化的衞生消毒工作。

二、措施得當是保障

保持教學生活環境整潔衞生，通風換氣，加強檢查，嚴禁幼兒共用水杯餐具和小毛巾等人物物品現象。

2、嚴格按照要求由專人為大型玩具消毒，定期開展預防性消毒是根據天氣情況，不定時安排全體幼兒服用具有抗病毒藥效的中藥。

3、注意均衡營養，加強户外鍛鍊保證足夠休息，增強體質。

4、讓每位教師熟知傳染病應急預案內容，在幼兒園期間發現幼兒如有發熱、咳嗽、乏力委靡的症狀時，老師立刻啟動應急預案採取措施及時就醫及時隔離。

三、具體工作安排

九月份：

徹底打掃衞生環境進行全員安全大檢查。

2、制定本學期傳染病防控計劃。

3、嚴格把控幼兒新生入園和新上崗教師體檢關。

4、對家長教師進行傳染病知識培訓。

十月份：

做好秋季流行病的宣傳預防工作。

2、加強衞生消毒及晨檢工作，學習常規消毒。

3、加強餐點環節的檢查力度。

4、做好秋季傳染病預防工作。

十一月份：

組織學習傳染病應急預案。

2、加強午睡環節，巡查監督。

3、進行防病知識宣傳是發放與預防秋季傳染病。

4、加強傳染病防控工作進行一次幼兒健康知識考試。

5、對家長進行一次預防疾病傳染的防護知識培訓。

一月份：

做好秋冬季衞生保健的宣傳和預防工作。

2、加大衞生檢查力度，督促做好防寒保暖工作。

3、收集各類資料並歸檔。

三月份：

做好春季流行病的宣傳預防工作，加強衞生消毒及晨檢工作。

2、組織教師學習春季傳染病防控的知識，組織保育員學習常規消毒，加強常規檢查。

3、加強餐點環節的檢查力度，加強午睡環節檢查力度。

四月份：

組織學習傳染病應急預案。

2、各班上健康教育公開課進行防病知識宣傳。

五月份：

發以預防春夏季為內容的告家長書。

2、加大各班衞生消毒監管力度，檢查制度，落實情況保健所做好一年一度的幼兒體格檢查。

3、及時做好體檢反饋工作，對有疾病的通知家長帶孩子就醫，進行一次健康知識培訓宣傳檢測。

六月份：

做好夏季衞生保健宣傳和預防

2、加大衞生檢查力度，滅蚊滅蠅工作。

3、加強傳染病防控工作巡查重點檢查消毒落實。

4、收集，各類資料並歸檔。

復學教學工作方案範文 篇15

一、指導思想

全面貫徹落實黨中央、國務院和省委省政府、市委市政府、縣委縣政府的決策部署，落實各級教育主管部門的工作要求，全面進入迎接學生返校備戰狀態，強化憂患意識，強化措施落實，全方位做好學生返校各項疫情防控和教育教學工作，確保師生生命安全和身體健康，確保返校工作平穩有序，確保學校教育教學活動順利開展。

二、基本原則

（一）堅持健康第一原則。返校復課工作家長關心、社會關注。要認識到返校復課工作的重要性，決不能有絲毫猶豫。要堅守底線思維，堅持精準施策，一手抓疫情防控，一手抓教育教學，做到疫情防控與返校復課工作“兩手抓、兩不誤”。科學做好學校疫情防控工作，嚴防疫情侵入校園。

（二）堅持分段錯峯原則。各中國小要根據不同返校復課時間，分年級、分批次合理有序安排學生返校報到。要嚴格實行學生上下學出入分時、先後就餐分時，統籌安排好具體年級、具體班級、具體人員的進出、就餐等時間，最大限度降低交叉聚集的頻率。

（三）堅持分級負責原則。落實屬地黨委政府全面領導責任、教育部門業務主管責任、相關部門聯合監管責任、學校主體責任、教職員工崗位責任及師生員工和家長自我防護責任。層層壓實責任，共同做好疫情防控和返校復課工作。各學校要認真履行主體責任，構建校長統籌抓、分管校長直接抓、全體教師具體抓的責任鏈條，建立健全學校、班級、學生、家庭四級防控網絡，確保各項防控措施得到不折不扣全面落實。

三、返校時間

全縣中職學校（含技工學校）畢業年級xx月xx日返校復課；高二年級，八年級年級，國小四、五、六年級xx月xx日返校復課；高一年級，七年級年級，中職學校一、二年級，國小一、二、三年級xx月xx日前做好返校復課準備；幼兒園、特教學校xx月xx日前做好返校復課準備，大學聯考補習類校外培訓機構和非大學聯考補習類校外培訓機構xx月xx日前做好開展線下培訓工作準備。嚴禁任何學校提前返校復課，嚴禁大學聯考補習類校外培訓機構和非大學聯考補習類校外培訓機構提前組織線下培訓。

四、重點工作

各相關單位、各校在前期高三九年級學生返校復課工作的基礎上，重點做好以下工作。

（一）嚴格落實返校前各項準備工作

1、工作方案到位。各相關單位、各校要在縣新冠肺炎疫情防控應急指揮部統一領導下，按照《xx省各級各類學校學生返校新冠肺炎防控方案》等要求，在校園疫情防控指導員的指導下，結合實際，制定完善“兩案八制”（返校工作方案、學校突發疫情應急處置預案、學校新冠肺炎疫情報告制度、學生晨午（晚）檢制度、因病缺課缺勤登記與追蹤制度、復課證明查驗制度、宣傳和健康教育制度、心理諮詢與干預制度、外來人員入校管理制度、校園清潔與學習生活場所消毒制度），要認真總結前期高三、九年級復學經驗，緊密結合實際，按照“科學防治、依法管理、分類指導、上下聯動、齊抓共管”的原則，逐條逐項細化方案內容，做到可操作、可對照、可核查，確保教職工學了就會、看了就懂、比着能做、落實有效。要按照“一地一策、一校一策、一人一檔”的要求，對返校復課方案進行全環節推演、實景式演練，報學校屬地鄉鎮疫情防控指揮部審核並實地驗收合格後方可組織實施。

校外培訓機構要按照《xx省校外培訓機構新冠肺炎疫情防控開學工作指南（二）》要求，制定線下培訓工作方案和工作制度且反覆推演。按照“準備到位一家，開展線下培訓一家”的原則，經培訓機構屬地鄉鎮疫情防控指揮部審核驗收合格後，恢復線下培訓。

2、健康排查到位。根據《xx省學生和教職員工新冠肺炎風險人羣判定標準》以及我縣疫情防控工作規定，堅決落實規定動作。要深入摸排市外返回師生信息，硬性落實隔離管控、核酸檢測、跟蹤服務措施。各校要在返校前對所有學生、教師及保安、宿舍、浴室和食堂管理人員等各類教職員工假期去向、活動軌跡等信息進行摸排，精準掌握每個人的詳細情況，逐人建立健康檔案。學校認真核驗返校師生近14天的健康申報表和承諾書，做到一人一表，不漏一人，不符合條件的不得返校。健康申報表和承諾書必須有監護人簽字，學校要告知監護人如實上報學生健康信息，承擔相應監護職責和法律責任，是否如實填報學生健康信息情況將計入學生本人誠信檔案。對從省外返回的人員，凡不能提供近7日核酸檢測陰性報告的，一律進行血清學抗體檢測或核酸檢測。疫情期間境外返回（來）人員不得返校，並將有關信息及時報屬地防控部門，待其完成隔離並經兩次核酸檢測合格後方可返校。

3、物資儲備到位。各校要合理測算儲備物資需求，通過多種渠道，做好洗手液、免洗手消毒劑、口罩、酒精、消毒液、體温檢測設備等疫情防控物資儲備。縣教育局負責各類學校所需物資數量的統計上報。學校要制定防控物資管理制度，完善工作制度和流程，做到科學使用、專人專管、專物專用。按照疫情防控相關規定要求，返校後須保障教職員工和學生佩戴口罩。可通過家校共建的方式妥善解決學生口罩等防疫物資。家長作為孩子的法定監護人應該履行監護責任，為孩子提供包括口罩在內的防護措施。學生返校前學校至少準備可供一週使用的防控物資，要為學生提供校園內的備用口罩，並保障持續配備，尤其關注困難家庭的學生。學校要確保每一個孩子在校園內佩戴口罩，不得強制學生家長準備口罩。學校要按照《xx省學校新冠肺炎疫情防控系列標準與指引》要求，設置相對獨立的臨時隔離室，配齊配足防疫用品，主要用於臨時隔離校內發現的發熱、咳嗽等可疑症狀人員。臨時隔離室要與教學場所、宿舍、食堂等人員密集場所保持安全距離（原則上大於500米）。

4、職責措施到位。縣教育、衞生健康、經信、公安、應急、交通運輸、城管執法、市場監管等部門按照《xx省各級各類學校返校新冠肺炎防控方案》（x疫指祕〔20xx〕號）要求落實各自職責。學校建立起“橫向到邊、縱向到底、責任到人、不留盲區”的責任體系，認真落實學生返校各項工作措施。嚴格落實校園“封閉式”管理，堅決做到“五個一律”，即學生未經學校批准一律不準返校，校外人員一律不準進校，凡進入校園一律核驗身份和檢測體温，對發燒咳嗽者一律實行醫學隔離觀察，不服從管理者一律嚴肅處理。學校要在開學前至少組織開展一次全面的校園環境衞生清掃和消毒工作，重點做好校舍和公共活動場所的清掃和消毒，不留衞生死角，保持室內通風換氣，全面改善學校環境衞生條件。對公共場所特別是宿舍、浴室、食堂和洗手間的洗手水龍頭進行全面檢修，確保暢通可用。公共場所洗手水龍頭不足的，要及時增設充足的洗手水龍頭。洗手池旁要配備洗手液供教職員工和學生使用。

5、培訓演練到位。縣衞健委按照就近安排的原則，派駐校園防疫指導員，1000名學生以下規模學校派駐1名，1000名學生及以上規模學校至少派駐2名，並進行專業培訓，確保上崗人員對校園疫情防控工作內容和技能應知全知、應會全會，指導、協助學校開展校園疫情防控工作。防控指導員要按照《xx市教育局xx市衞生健康委員會關於明確學校及校園疫情防控指導員工作職責的通知》要求，到崗到位，履職盡責。各相關單位、各校要根據“兩案八制”內容和疫情防控要求，對教職員工進行全覆蓋培訓，特別注重對衞生保健人員、班主任、保潔、門衞和食堂從業人員等關鍵崗位的培訓。各校要及時通過校園網、公眾號、微信、短信、電話等渠道向學生、家長髮布返校要求、防控知識，確保每一位學生、家長知曉學校相關開學工作安排和疫情防控基本知識，引導學生理性認識疫情，做好科學防護，返校復課後規範佩戴口罩、不扎堆聚集，養成良好的衞生習慣和健康的生活方式。

6、教育教學準備到位。根據各級各類學校學生返校時間安排，學校及時完成辦公用品、教學用品、教材、教輔材料、作業本等教學物品的採購、入庫和調配工作。統籌做好師資調配，及時評估延遲開學期間線上教學效果，科學制定教學計劃，完善教學方案，有效銜接學生返校後的教育教學工作。

（二）嚴格落實返校後各項管理工作

1、上好開學第一課。各校要在中國小x季開學後，第一時間開展“復學第一課”活動。落實《新時代愛國主義教育實施綱要》，大力開展愛國主義教育。通過課堂教學、課外活動、校園文化、社團活動、主題班會、事蹟報告、國旗下講話、社會實踐等多種形式，開展愛國主義主題教育，利用防疫抗疫中湧現出來的英雄模範人物，對學生進行理想信念教育，團結一心、眾志成城，堅決打贏疫情防控阻擊戰中湧現的生動事例講好，把最鮮活的教材用好。引導學生樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，增強學生家國情懷、民族自豪感和社會責任感。要對學生進行愛國衞生和公共衞生知識普及教育、戰“疫”專題教育、生命教育、心理健康教育，使學生懂得保護健康，珍惜生命，自強自立，促進學生全面發展。

2、嚴格落實晨、午（晚）檢制度。各學校要密切監測師生的健康狀態，每日安排行政人員、校醫、班主任落實晨檢、午（晚）工作，認真把好進校門、進班門、進舍門“三關”，落實體温測量晨、午、晚“三檢”。瞭解每名師生是否有咳嗽、發熱等可疑症狀，發現可疑症狀者後，按應急處置預案處理並上報。嚴格落實因病缺課、缺勤登記及追蹤制度，學校每日要安排專人及時瞭解因病缺勤師生的患病情況和原因，配合醫療衞生機構做好密切接觸者管理和消毒等工作。

各中心學校、縣直學校（含民辦）要落實“日報告”“零報告”制度。要把本校應到校人數、實際到校人數、未到校人數及原因、是否有新冠肺炎可疑症狀人員、是否缺乏防控物資等情況於每日12點前報縣教育局疫情防控辦公室。

3、落實分班分時授課。疫情防控期間授課教師不變，按照不超過40人組建臨時授課班，一人一桌，保持1米以上間距。以班級為單元，做到學習生活活動空間相對固定。要按照“找、調、錯”的要求，調動一切資源和力量，提前協調解決好相關難題。要根據學校各自實際情況，認真研判上下午錯開授課、上下週分批授課特點，探索具有可行性的分批授課方式。各中國小充分利用學校各類功能教室組建臨時教學班，若校舍確有困難，實行上下午分時授課。

4、做好線上教學與返校後教學工作銜接。學生返校後，各學校要以班級為單位採取多種方式評估線上教學的效果，掌握其學習情況，“一人一案”，有針對性地開展學習輔導。要加大對學習困難學生的幫扶力度，特別是要加強對防疫一線人員子女和留守兒童、家庭困難學生等特殊羣體的關愛、幫扶。針對暫時無法到校學習的學生，學校要安排專人通過遠程教學方式做好教學輔導和關心關愛工作。

5、加強聚集性活動管控。各校以單個班級及以下為單元開展教育教學活動，減少校內走班教學頻次和示範課觀摩活動。不組織聚集度高的體育、文化、藝術等活動，暫停如跑操、研學旅行、社會實踐等聚集性活動，減少校內聚集性教研活動及各類會議。暫停校際交流和對外教學等聚集性活動，如因特殊情況必須開展的，須報縣教育局批准，在屬地衞生健康部門指導下進行。停止舉辦任何進校園的家長會和家長開放日等活動。暫停學校體育場所對外開放，學校體育課儘量安排在户外場地進行。學校校園按照“網格化”要求實行劃片管理，以班為基本單位，做到學習、生活空間相對固定，接觸人員相對固定和保持安全距離。

6、加強師生心理健康教育。加強心理疏導。各校要落實《xx市教育局關於進一步加強疫情期間學生心理健康教育的通知》《xx市中國小新冠肺炎疫情防控心理危機干預方案》，進一步加強家校聯繫，並積極利用“兩微一端”、微視頻等多種渠道廣泛宣傳心理健康知識，指導廣大青少年學生正確看待和接納自己在本次疫情中的心理狀態，進行自我心理保健。對曾經出現過確診、疑似、隔離、發熱的師生不得歧視。進一步加強信息收集，及時瞭解本地本校學生和教師心理健康情況，充分發揮心理健康教師作用，針對師生羣體不同情況，積極應對疫情引發的心理問題，規範有序開展心理援助服務，實施心理危機干預，預防和減輕因疫情導致的心理困頓，防範因心理壓力產生極端事件。

7、加強食堂和用餐管理。學校要嚴格執行食堂和用餐衞生安全管理制度。學校食堂要保持環境整潔乾淨。嚴格執行加工、售賣、儲存食品安全操作規範和餐具、用具消毒操作規範，食品留樣、餐廚垃圾處理等應符合規定並做好記錄。要配齊配足消毒櫃，嚴格落實餐具消毒制度，餐前要對餐（飲）具清潔消毒，餐（飲）具必須一人一具、一用一消毒。建立健全進貨查驗、索票索證、從業人員晨午檢、清洗消毒等工作台賬。保證供水設施正常使用，專人引導、監督學生餐前洗手和自帶餐具清洗。防止學校食堂發生食物中毒事件。根據實際情況，錯峯分散就餐，要實行分年級、分班級、錯時間、分區域就餐，避免現金購買餐票，排隊取餐區域要設置隔離線，學生取餐、就餐時要保持安全距離，儘量減少人員聚集；寄宿生一律在校內就餐，不得在校外餐飲店就餐。

8、加強住宿管理。寄宿制學校要全面提升宿舍及生活場所衞生管理水平，科學制定早晚自習管理辦法和學生宿舍管理辦法，按照《xx省學校新冠肺炎疫情防控系列標準與指引》要求，做好日常通風消毒工作。學生宿舍要實行封閉管理，每棟宿舍樓入口有1名值班人員在崗，人員進入必須測量體温，篩查正常且無其他不適症狀後方可進入宿舍；學生必須一人一牀，不得出現“並牀”現象，避免頭部相對就寢，減少每間宿舍的人數，宿舍之間不允許串門，避免人羣交叉。寄宿學生課後原則上不得外出校園。

9、嚴格做好衞生消毒和通風工作。各學校應在食堂、衞生間設置洗手設施和消毒用品，安排專人每日對教室、辦公室、宿舍、食堂、衞生間、車輛、幼兒園玩具器械、教育輔助設備、電梯、桌椅、地面、下水道等進行2次消毒，加強對教室、辦公室、食堂、宿舍等場所門窗通風，及時拆除冬季保温簾等影響通風設施，全面開啟門窗，切實做到“規定動作一個不少，硬性要求一條不漏”。要加強垃圾分類管理，設置廢棄口罩專用垃圾桶（標識明顯），及時收集清運，並做好垃圾盛裝容器的清潔和消毒處理。要切實加強學校傳染病的防控工作，維護廣大師生健康。

10、加強校園安全管理。在疫情結束前，各學校要實行封閉式管理，校領導帶班24小時值班值守。錯峯上學入校時段，學校要安排工作人員對教職工、學生核驗身份、檢測體温，佩戴口罩且體温正常方可入校，嚴禁帶病上學上崗。要避免學生在校門聚集等候，避免家長在學校門口停留。謝絕一切與學校教學活動、衞生防疫等工作無關的外來人員和車輛進入校園。

11、加強應急處置。學生返校後，發現學生、教職員工出現各種與新冠肺炎疫情相關的感染症狀（發熱、乏力、乾咳、腹瀉等）和異常情況的，學校按照《xx省學校突發新冠肺炎疫情應急管理指引》，立即啟動應急預案，按照規定要求安排專人專車送往醫療機構發熱門診就診，並通知家長（家屬），同時按規定報告縣教育局和學校所在地衞生健康部門，在衞生健康部門指導下做好處置工作。學校晨午（晚）檢中或在校園內出現發熱等症狀的學生、教職員工均要開展核酸檢測，檢測結果呈陰性的且治癒後，方可復學復工。

五、保障措施

（一）深化思想認識，加強組織領導。各相關單位、各學校要把思想和行動統一起來，切實提高政治站位，增強大局意識和全局觀念，要外防輸入、內防反彈，久久為功。堅決服從上級的統一指揮、統一協調、統一調度，嚴防嚴控、聯防聯控，堅決防止學校發生疫情，守護師生安康、維護好校園穩定。要成立領導組織，建立工作專班，明確工作責任，細化工作任務，措施到位、責任到人，統籌抓好疫情防控和返校復課各項工作。

（二）明確部門職責，壓實工作責任。各有關部門要加強協調聯控，落實羣防羣控，共同做好後續師生返校和校園疫情防控工作。

各鄉鎮黨委政府、經開區管委會：要認真全面履行領導責任，從方案制定、物資儲備等前期準備，到開學後各項疫情防控措施落實等，都要靠前指揮，抓實抓細抓到位各項防控措施，切實做到擔當作為，守土有責、守土擔責、守土盡責，加強對從省外、境外返回的師生及其共同生活的親屬人員的隔離管控工作。

縣教育局：履行主管責任，積極協調衞生防疫、市場監管、公安等部門建立學校聯防聯控工作機制，督促指導各學校全面落實學生安全返校各項防控措施和準備工作。

縣衞健委：指導學校開展新冠肺炎等傳染病防控知識普及、宣傳培訓工作；加強學校生活飲用水衞生監督檢查；指導、協助學校開展校園疫情防控工作；對在校園內出現發熱等症狀的學生及教職員工開展核酸檢測；做好學校疫情應急處置工作；指導學校開展疫情防控應急演練。

縣市場監管局：加強對學校食堂及超市、學生集體配餐單位、校園周邊餐飲店食品衞生安全的檢查；協助學校開展校園食品衞生安全知識培訓；支持解決師生返校復課後所需的防疫物資；指導學校開展疫情防控應急演練。

縣公安局：配合開展學校及周邊食品衞生安全督查工作，對利用師生返校工作煽動鬧事、蓄意製造事端的違法犯罪行為嚴肅處理；安排交警部門做好學校門前交通疏導，保障師生進出校園有序暢通；指導學校開展疫情防控應急演練。配合加強對校車的監管，開展校車安全、校車司機健康情況及車輛疫情防控措施的專項檢查，嚴查接送學生的黑校車、拼裝車、改裝車等違法違規車輛上路運營。

縣城管執法局：配合開展學校及周邊食品衞生安全督查工作，做好校園周邊200米內食品流動攤販的治理工作。

縣委宣傳部：加強輿論引領，積極營造全社會關心支持返校復課工作的良好氛圍，全力掌控涉校涉教輿情，聚焦正向教育教學秩序。

中國小校：要落實疫情防控主體責任，學校黨政主要負責人是學校疫情防控的第一責任人，班主任是班級防控的第一責任人，要建立完善學校、年級、班級三級防控工作體系，緊盯“開學前、開學時、開學後”三個重點時段和“家庭、途中、學校、班級”四個重點環節，落細落實各項防控措施，切實做到責任落實到位、方案制度到位、人員排查到位、物資設施到位、環境整治到位、培訓演練到位、校園管控到位、教學銜接到位、宣傳引導到位、核查驗收到位，確保全縣中國小校20xx年x季學期開學工作安全順利。

家長：要落實家庭監護主體責任，要按照學校相關要求如實上報學生健康信息，承擔相應監護職責和法律責任，是否如實填報學生健康信息情況將計入學生本人誠信檔案。

（三）強化督導檢查，嚴肅監督問責。縣學生返校和校園疫情防控工作督查組繼續履行好工作職責，持續開展全面督查。縣紀委監委將成立專項督查組，專題督導各部門履行返校復課和校園疫情防控責任落實情況，對因認識不到位、行動遲緩、作風漂浮、工作不力，甚至失職瀆職、推諉扯皮等造成不良後果的，嚴肅追責問責。縣教育局要切實履行主管責任，督促指導各校全面落實學生安全返校各項防控措施和準備工作。各鄉鎮黨委政府、經開區管委會要按照屬地管理原則，逐級成立工作專班，落實包保責任，加強督促檢查，堅持問題導向、結果導向，通過實地督查、明察暗訪等形式，強化跟蹤問效，及時通報，及時整改，確保各項工作措施和工作要求落實落地落細。各部門要加強對疫情防控和學校返校復課工作的.指導，加大督查督辦力度。

（四）加大宣傳引導，做好輿情監管。各校要加大信息公開力度，及時向家長、學生和社會各界通報返校準備情況，引導預期，消除疑慮，迴應社會關切。加大涉及教育領域疫情防控正面宣傳報道，通過多種渠道廣泛宣傳普及疫情防控知識，在校園醒目位置進行疫情防控知識宣傳，營造良好的防控氛圍。教育廣大教職員工不能通過微信等傳遞敏感信息，配合學校做好疫情防控工作，不恐慌、不信謠、不傳謠，維護社會和諧穩定。要加強家校聯繫，科學引導學生和家長履行疫情防控義務，落實疫情防控措施。

復學教學工作方案範文 篇16

為全面做好全區各級各類學校20xx年秋季學期開學疫情防控工作，參照《關於印發高等學校、中國小校和托幼機構秋冬季新冠肺炎疫情防控技術方案的通知》（國衞辦疾控函〔20xx〕668號），結合當前我區疫情防控形勢和教育系統實際，特制定本工作方案。

一、指導思想

貫徹黨中央、國務院決策部署和省委、省政府工作要求，充分落實市、區關於統籌做好疫情防控和教育教學的工作要求，切實提高政治站位，進一步增強做好學校復學復課和疫情防控工作的使命感和責任感，統籌推進秋季學期開學工作。

二、工作要求及目標

始終繃緊疫情防控這根弦，堅決克服厭戰情緒、麻痺思想、僥倖心理、鬆勁心態，嚴格落實省委領導小組（指揮部）最新防控要求，按照“常態化復學、常態化防控”原則，本着對師生生命安全和身心健康極端負責的態度，慎重如始抓緊抓實抓細常態化防控措施，着力保障全區各級各類學校秋季學期安全平穩有序開學，全面恢復正常教育教學秩序。

三、開學時間

普通中國小（含民辦）開學時間嚴格按照《關於20xx—20xx學年度全市普通中國小教學時間及寒暑假期安排的通知》（淄教基字〔20xx〕26號）執行。

托幼機構（幼兒園）開學（園）時間，因今年疫情特殊情況，由幼兒園自主確定。

四、師生員工返校報到條件

（一）暑期內未離開山東省或曾有過省外低風險地區旅居史，返淄後身體無任何異常的可正常返校。

（二）暑期內曾有過中高風險地區或重點疫情地區旅居史、接觸史的，返淄後未滿有效隔離期的暫不返校，有效隔離期滿後持核酸檢測證明返校。

（三）本人或共同居住的家庭成員現為確診病例、核酸檢測陽性者、疑似病例、密切接觸者，暫不返校報到。已經出院的確診病例、無症狀感染者及有效隔離期滿的密切接觸者按照疫情防治與專家組做出是否復學復課的決定執行。

（四）開學前，本人有發熱、咳嗽、腹瀉等症狀的師生員工，暫不返校，待治療無症狀並報經學校批准後，持核酸檢測陰性證明返校報到。

（五）外籍師生按有關規定開學返校，暑期在境內的來華留學生與國內學生同步返校；境外返回未滿有效隔離期的暫不返校。外籍專家和教師因教學科研需要確需返校的，按照規定辦理審批手續、進行核酸檢測，實行閉環管理。

（六）對沒有返校的師生員工，學校要掌握其健康狀況和出行軌跡，建立台賬並加強教育指導。

五、開學前準備

（一）制定開學工作方案。各學校要對照《關於印發高等學校、中國小校和托幼機構秋冬季新冠肺炎疫情防控技術方案的通知》（國衞辦疾控函〔20xx〕668號）要求，細化完善秋季學期疫情防控工作方案，全鏈條落實落細機制優化、預案完善、監測預警、救治準備、環境消毒、物資儲備等各環節工作，做好開學條件準備。要進一步細化完善突發疫情應急預案，針對本地可能出現的疫情防控形勢變化、中高風險地區調整及零星病例等情況，按照班級、年級等範圍，分級、梯次提出隔離、停課、復課等措施，並明確啟動條件、程序等，確保一旦出現疫情能夠及時發現、快速處置、精準管控、有效救治。完善後的《疫情防控工作方案》和《應急處置預案》加蓋公章、校長簽字，要於8月26日前報區教育和體育局體衞藝科審核、備案。同時，區教育教育和體育局聯合衞健、市場監管等部門對春季學期未組織開學條件核驗的學校（幼兒園）進行開學條件核驗，達標後方可開學。

（二）進一步完善疫情聯防聯控機制。各學校要積極與疾控機構、就近定點醫療機構、社區衞生服務中心溝通協調，配合屬地街道（鄉鎮）、社區（村）等有關部門積極開展聯防聯控，形成教育、衞生、學校、家庭與醫療機構、疾控機構“點對點”協作機制。

（三）認真開展師生健康及出行摸排。繼續執行“日報告、零報告”制度，全面動態掌握師生開學返校前14天旅居史、與境外或中高風險等級區域人員接觸史和身體健康情況。師生開學當天要提交《暑期學校師生健康管理及出行情況摸排表》，學校必須組織專人（或專班）篩查評估，對摸排的4類重點人羣（a、有發熱等可疑症狀的；b、本人或家庭成員為密切接觸者的；c、14天內本人或家庭成員有疫情中高風險等級地區（含境外）旅居史、接觸史的；d、21天內所居住社區（村居）發生疫情的）嚴格落實“應檢盡檢”要求，檢測結果為陰性的方可返校。各學校摸排和檢測情況通過原渠道於每天上午10點前上報區教育和體育局體衞藝科。

（四）強化應急處置演練。健全完善校園突發疫情處置預案，開學前各學校要聯合公安、疾控機構、定點醫院等，至少組織師生員工開展3次以上突發疫情應急處置模擬演習。重點對體温檢測、發熱症狀處置、重點場所管理、應急處置等所有環節進行模擬實戰演練，確保各個環節無縫對接，確保所有崗位各項流程應知應會，熟知熟會，當校園內一旦出現突發疫情時，能夠按照疾控部門和定點醫院指導，及時隔離、治療、排查密切接觸者，實現閉環管理，將影響降到最小。

（五）深入開展校園愛國衞生運動。充分利用暑假期間，全方位開展校園環境衞生整治，對教室、辦公室、宿舍、食堂、廁所等公共場所進行徹底消殺，經常開窗通風，持續做好日常清潔和消毒消殺工作。

（六）強化防疫物資保障。根據學校規模、師生數量，對照《學校疫情防控日常物品配備目錄》《學校突發疫情應急處置物品配備目錄》，精準測算統計日常防控物資和應急處置物資需求，在開學前儲備至少可使用1個月以上的消毒物品和應急處置所需個人防護物品，並擬定分期、分批儲備計劃和採購方案，對各類防控物資建立台賬，動態掌握疫情防控物資儲備情況，做到壓茬儲備、按需保供、科學使用。

（七）做好風險提醒和開展防疫宣傳教育。各學校要及時提醒師生開學前儘量不離開居住地，並減少不必要的聚會和到人員相對複雜的場所活動，教育師生在返校途中做好自身防護，如出現發熱、乾咳等症狀就近就醫，並及時報告學校，嚴禁帶病入校。開學前，各學校要通過線上教學方式，集中進行一次疫情防護知識和開學後疫情防控要求培訓，進一步增強防護意識，明確防護要求。

六、開學後的管理

（一）嚴格校園管理。認真按照春季復學復課時執行的各項疫情防控措施和工作經驗，完善具體舉措，鞏固防控工作成效。嚴格實行校園相對封閉管理，校外無關人員一律不準進校，確需進校的要核驗身份、實名登記，並落實“測温+健康綠碼”要求，師生進校門一律核驗身份和檢測體温。嚴格落實常通風、勤洗手、不扎堆、不串門、分散就餐、“兩點一線”往返校、人員密集封閉場所戴口罩等常態化措施，完善發熱師生送醫診治綠色通道。倡導師生員工儘量相對固定學習、生活空間，鼓勵學校通過“場地碼”“座位碼”等技術手段實現師生活動軌跡全過程可追溯。保潔、保安和食堂職工等後勤工作人員工作時間要佩戴口罩。引導師生員工家庭成員減少社會交往，做好個人防護。

（二）加強師生日常健康管理。開學後繼續嚴格落實“一日三檢兩報告”制度，加強對師生和食堂、宿舍管理、保潔、安保等人員的健康監測，發現有發熱、咳嗽或腹瀉等症狀的人員，要按應急預案規定程序及時處置，加強學校與定點醫院發熱門診協調聯動，細化救治工作流程，做到早發現、早隔離、早診斷、早治療。嚴格落實因病缺課追蹤制度，對因病缺勤的教職員工和學生密切追蹤其就診結果和病情進展，並嚴格執行復課證明查驗制度，堅決杜絕帶病入校。

復學教學工作方案範文 篇17

一、總體要求

認真落實有關疫情防控要求，自20xx年10月8日上午起，全縣暫停線下教學活動，精心組織紮實開展線上教學活動。堅持立德樹人根本任務，全面落實“五育”並舉，尊重線上教育教學規律，科學安排，精心組織，加強指導，提高育人質量。建立“學校組織指導、科任教師具體實施、家長協助支持”的工作機制，確保線上教學工作順利開展，不斷提高教育教學實效。

二、組織領導

組長：趙強(校長)

副組長：劉玉傑(副校長)、王保璽(副校長)

成員：全體教師

三、線上教學安排

(一)轉播上課方式

藉助微信、釘釘、智慧教育等平台中的上課直播功能，對教育部提供的中國小網絡平台中的優質學習資源，按照我校疫情防控期間教學課程表安排定時轉播並講解，課後做好線上答疑、作業佈置批改和反饋以及個別輔導等工作。

(二)直播上課方式

教師藉助微信、釘釘平台進行直播上課，地點可以在家裏，也可以利用學校多媒體在教室裏。課後做好線上答疑、作業佈置批改和反饋以及個別輔導等工作。

(三)教學時間安排

嚴格控制線上教學時間，每天線上教育時間原則上不超過80分鐘，每次連續學習時間不超過30分鐘。線上教學自10月8日開始至疫情結束返校時止。一週上五天，星期一至星期五，每天安排六節課：3節直播課、3節實踐活動課。

(四)作業安排

各班要根據線上學習實際，科學設計作業的形式和內容，佈置彈性作業和分層作業。要統籌學生作業量，不得安排過多、過難和學生無法獨立完成的作業。作業時間每天不超過半個小時，不得強行要求學生家長每天上網“學習打卡”、上傳學習視頻、打印和批改作業，不得向家長佈置作業。

(五)教學課程表

略

復學教學工作方案範文 篇18

開學復課在即，我校嚴格落實防控部署，確保學生、教職工安全，健康開課。現制定以下防控方案：

一、返校安全登記

學校通過學生和教師在家期間統一的線上、紙質版相結合的方式落實每一位學生和教職工的當下健康情況。確保每一位返校的學生、教職工是健康安全無感染風險的。並且每天還會繼續完善落實“疫情防控信息統計表”，第一次返校有監護人簽訂責任書，説明數據填報的真實性。以每個班級為單位，夯實主體責任。

二、每日體温上報

每天學校門口、宿舍門口、設置卡口，安排專門人員通過無線體温檢測設備對每一位學生的體温做到不少於兩次的檢測打卡，保證輔助使用設備的老師和學生不接觸，全力保障師生安全，每日上報教育主管單位體温與軌跡，時刻觀測潛在風險快速排查。

三、成立加強版安全防控小組

在原有安全領導小組的基礎上，成立下沉到每個學生的安全領導小組，以每個教職工為主體，包含教導、政教、團委、少先隊、總務、校醫室等全員參與、交叉分工、按照校級、年級、班級、小組並且與學生家長通力合作的無死角安全防控機制，保障師生身體安全健康。

疫情防控領導小組：

組長：

副組長：等

檢測組成員：等

管控組成員：等

消毒組成員：等

四、具體防控措施細則：

(一)做好復學以後全天候值班工作

1.整個學校嚴格執行領導帶班制度及24小時值班制度，要求值班人員認真值班，不得擅自離守，校門口監控系統保證雙倍分、監控畫面直通安保處及領導小組辦公室、隨時查看調閲，保證領導小組每天必須不少於兩次到門衞處現場指導安全防範工作，對外來人員沒有學校同意不得接觸，更不準放行。

對學校同意的外來入校人員做到誰同意、誰簽字、誰負責。並嚴格落實消毒、體温測量流程。發現異常情況立即報告，全力做好學校疫情防控工作。

2.加強學校門衞管理，嚴禁一切閒雜人員在門口逗留。發現門口人員聚集門衞人員應第一時間通過合理方式勸阻，勸阻無效的向學校疫情防控領導小組反映，學校逐級向上一級疫情防控領導小組辦公室反映，戴口罩堅持崗位值班。

3.通過微平台、微信、學校公眾號、學校內LED電子顯示屏、教室內多媒體、公共區域公共廣播等方式對全校師生開展宣傳教育，做好洗手、消毒、口罩佩戴、教室與宿舍通風等全方位防控新型冠狀病毒感染肺炎等傳染病工作。

4.總務處、食堂、宿舍、校醫室根據疫情發展情況進行提前預判，在整個環節做好食品安全、衞生保潔、通風消毒、應急常備藥品等準備工作，並提前設立隔離室。

5.教學樓裏配備專門的洗手池，督促學生勤洗手。班主任負責各自班級每天開窗通風。

(二)落實好日報工作及防控宣傳工作學校有關人員積極做好防控宣傳工作，及時掌握全校師生身體情況、發熱及生病情況以及就醫情況，各主體責任人按照以下流程實行“日報告、零報告”制度，按照上級部門規定時間上報新型冠狀病毒感染肺炎的情況，堅決做到“不漏報、不瞞報、不錯報”。特殊情況隨時上報。

1.學生情況上報流程：(年級組長、班主任為主要監控人)

學生家長→班主任→年級組長→政教處→應急防控領導小組

2.教職工情況上報流程：(教務處、校辦公室為主要監控人)

教職工→年級組長部門負責人→教務處、辦公室主任→應急防控領導小組

3.日報統計要有文字簽字記錄或手機截圖及視頻留存。

4.如出現疑似症狀，諸如發熱、乾咳、肌肉痠痛、恐寒等，請立刻在學校的護送下、到政府指定的公立醫院發熱門診就診並做出排查，第一時間將病情通知學校，學校立即逐級上報。

5.號召學生、家長、教師減少或取消不必要的外出和公共場所活動，利用科技化、信息化手段簡化不必要的接觸方式;全體師生不組織不參與補課活動，科學規劃時間，協調安排;面對疫情不信謠、不傳謠，積極宣傳科學有效的防控辦法，客觀分析各種渠道的信息。

另外，為方便學生就醫，我校已和xx醫院做好溝通，如有症狀，xx醫院第一時間配合我校對有症狀人員進行接收。

復學教學工作方案範文 篇19

一、加強組織領導

（一）成立疫情防控工作領導小組

組長：

副組長：

成員：

（二）領導小組職責

1、統一指揮，快速反應。實行分級管理，負責組織、指揮、協調本學校新型冠狀病毒肺炎疫情的防控工作，形成快速反應機制。制定疫情防控方案、隔離轉運應急處置工作預案等，一旦發現新型冠狀病毒肺炎疑似病例，嚴格執行國家有關法律法規，對新型冠狀病毒肺炎疫情的預防、疫情報告、控制和救治工作實行依法管理，落實早發現、早報告、早隔離、早治療的“四早”防控措施，確保本校師生安全。

2、負責統一決策、組織、指揮對新型冠狀病毒肺炎的防控應急行動，下達應急處置工作任務。指導、落實並督查各班級防治新型冠狀病毒肺炎疫情的具體措施落實情況。

3、與區疾病預防控制部門密切溝通，向區有關部門和單位通報情況，協調、協助有關部門和單位開展應急處置工作。

4、監測、收集和彙總學校預防新型冠狀病毒肺炎疫情的信息和防治工作情況，分析、研究教育系統防疫工作形勢，提出教育系統應對新型冠狀病毒肺炎疫情的指導意見和具體措施。

5、加快推進我學校新冠病毒疫苗有序有效接種工作，降低人羣感染和發病風險，儘早建立人羣免疫屏障。

二、強化工作舉措

（一）提前籌劃復課，做好開學準備

各級各類學校依據開學復課時間、xx市疫情風險等級和疫情防控形勢，科學制定《開學復課新冠肺炎疫情防控工作實施方案》。落實網格化管理要求，動態精準掌握師生員工及其共同生活居住人員開學前連續14天的健康狀況、中高風險地區旅居史或其他異常情況，周密安排師生員工有序返校復課。確保疫情防控措施部署到位、應急預案到位、責任明確到位、人員組織到位、設施完善到位、物資儲備到位、制度落實到位、風險排查到位、檢查督促到位。

師生員工經學校審核健康狀況符合疫情防控要求後即可返校。嚴格落實從境外、中高風險地區返校或其他特殊情況師生員工的健康管理要求，返校前須提供48小時內核酸檢測陰性證明。境外師生員工未接到學校通知一律不返校，返校時嚴格按照我國相關政策要求接受管理。

（二）健全工作體系，確保責任到人

嚴格落實屬地責任、部門責任、單位責任、家庭和個人責任，學校黨組織書記和校長是疫情防控工作第一責任人，全面負責學校疫情防控各項工作。多校址辦學的學校或集團學校，各校區指定責任人和聯絡人，明確工作職責，確保疫情防控和常規工作有序推進、落實落細。班主任是班級防控第一責任人。學校根據有關規定按學生人員足額配備校醫或保健醫師（600：1），並定期對校醫或保健教師進行新冠肺炎疫情防控、個人防護與消毒等知識和技能的培訓、考核，確保開學後學校防疫工作正常開展。

（三）完善工作制度，保障防控效果

落實《新冠肺炎疫情防控技術方案（第x版）》《x季開學疫情防控措施40條》《校園疫情常態化防控措施20條（第x版）》《關於轉發本土聚集性疫情校園應急防控措施20條的通知》《關於印發xx省全面加強學校疫情防控工作方案的通知》《學校、幼兒園疫情防控物資準備建議（x教辦函〔20xx〕號文件）》《學校開學復課新冠肺炎疫情防控工作實施方案》（本方案）《xx區中國小校防控新冠肺炎疫情應急處置預案》《關於完善xx區新冠肺炎疫情防控指揮部教育疫情防控專班及職責分工的通知》《xx區校園疫情防控作戰方案》。落實xx省教育廳下發的《中共xx省委教育工作委員會xx省教育廳關於做好20xx年x季學期開學新冠肺炎疫情防控工作的通知》等通知，清楚防疫要求做法。按照區教育局下發的各項文件要求，制定《學校開學復課新冠肺炎疫情防控工作實施方案》《學校防控新冠肺炎疫情應急處置預案》《學校新冠肺炎疫情防控專班及職責分工》《疫情期間錯時上下學實施辦法》《疫情防控期間宿舍管理辦法》《疫情防控期間食堂管理辦法》《隔離室設置和管理辦法》《疫情防控期間就餐管理辦法》《疫情防控期間班主任管理辦法》《通風消毒辦法》等；建立疫情排查制度、晨午檢因病缺課和病因追查制度、隔離觀察制度、疫情報告制度、師生防護制度、通風換氣消毒制度、外來人員掃碼監測登記制度、宣傳教育和信息溝通制度、經費保障制度、督促檢查制度。完善教育、衞生健康、學校、家庭與醫療機構、疾控機構“點對點”協作機制，並在開學前對學校黨政幹部和教職員工進行方案和預案專題培訓。

（四）加強防疫宣傳，組織開展培訓

學校要及時發佈或轉發國內外疫情形勢和最新防控要求，宣傳疫情防護知識。要採取各類形式開展全員培訓和宣傳教育，組織師生學習教育部《中國小校新型冠狀病毒感染肺炎防控指南》，分類分批對教職工和學生進行疫情防控知識、返校工作流程、應急處置預案、《校園疫情常態化防控措施20條（第x版）》的專題培訓，做到熟練掌握全流程工作措施。班級要將疫情防控知識內容納入健康教育課堂，普及疫情防控知識，提高學生疫情防控意識和能力。引導師生員工及其共同生活居住人員，堅持科學佩戴口罩，養成勤洗手、常通風、少聚集等良好衞生習慣，不到中高風險地區，非必要不離沈，有中高風險地區旅居史的師生員工及共同生活居住人員應主動向社區和學校報備，積極配合落實健康管理規定。要持續通過多種形式、多種途徑，有針對性地面向師生、家長廣泛開展宣傳教育，引導師生和家長配合學校做好疫情防控工作。

（五）完善應急預案，加強應急演練

學校結合《xx區中國小校防控新冠肺炎疫情應急處置預案》內容，根據疫情形勢進一步完善學校應急預案，健全防範和處理機制，做到“點對點”“人對人”。針對性地開展疫情防控多場景、實操性應急演練，發現和解決細節性、關鍵性問題，確保一旦發生疫情，迅速激活疫情防控應急指揮體系，啟動應急處置機制，各環節快速響應和應急措施到位，及時有效應對突發情況。

及時關注xx市、xx省、全國其他地區疫情形勢變化。一旦xx市發生本土疫情或新冠肺炎疫情風險等級發生變化，嚴格執行市疫情防控有關要求，立即激活疫情防控應急指揮體系，果斷採取應急處置措施。

（六）保障食品安全，加強食堂管理

1、全面檢查食堂工作人員的身體狀況，嚴格執行從業人員健康檢查制度，食堂工作人員要持證上崗，每天監測體温並記錄。嚴格把好就餐安全關。

2、加強對食材尤其是冷鏈食品的採購、存儲、加工等環節的安全管理和疫情防控管理，食品等原料從正規渠道採購，保證來源可追溯。規範就餐流程，儘量集中分餐、送餐到班，或錯時、錯峯食堂就餐。做好食堂地面、桌椅和餐（飲）具、炊具的清潔消毒和餐餘垃圾無害化處理。校外供餐單位送餐人員掃碼測温正常方可進入學校。

3、開學復課前對學校食堂及學校飲水設備設施定期進行檢查、清潔消毒，飲水設備設施應取得行業檢測、監測合格資質、確保飲用水安全。

4、嚴禁非工作人員出入食堂，保持食堂環境衞生，每天徹底清掃一次食堂環境衞生，建立通風消毒台賬，保證通風換氣消毒。

5、餐廳開餐前半小時完成就餐區域的消毒和通風換氣，操作間每天進行兩次空氣消毒。餐具必須堅持一餐一消毒和雙重消毒制度（先用消毒液浸泡，再用消毒櫃消毒）。鼓勵學生自帶餐具（特別是高年級學生）。廚具和物品由各操作間工作人員每天用消毒液浸泡消毒兩次。做好專用工具、容器、水池、餐飲具清潔消毒工作。

6、設置師生就餐安全候等區域和就餐座位標識。單人單桌同向就餐，對號入座。有隔板的餐桌可以斜對角就坐就餐，避免面對面就餐。

（七）加強寄宿管理，宿舍科學防控

要加強學生宿舍管理，按照《疫情防控期間宿舍管理辦法》配齊配好學生宿舍的值守人員，要做到專人值班值守，落實好各項管理制度，設置寢室隔離室。正常教學期間原則上不得出校。如必須出校，須嚴格履行請假程序，規劃出行路線和出行方式，並告知學生家長。加強宿舍出入管理，憑證出入並進行體温檢測，嚴禁外來人員入內。加強宿舍清潔消毒和通風換氣，保持衞生間清潔，做好垃圾分類。每日進行自我健康監測，測量體温並注意觀察有無疑似症狀，當出現疑似症狀時，及時報告班主任。

（八）加強人員防護，嚴格管理流程

在應對疫情聯防聯控機制（領導小組、指揮部）的支持和保障下，按省市相關規定要求，定期組織師生員工開展核酸抽檢，未接種疫苗人羣要加大核酸抽檢頻次。對安保、保潔、食堂等校園工作人員加強健康管理，按要求增加核酸檢測頻次。校（樓）門值守人員、保潔人員和食堂工作人員等工作期間，應當全程佩戴醫用外科口罩或以上級別口罩，戴一次性手套，食堂工作人員還應當戴帽子和穿工作服並保持清潔，定期洗滌、消毒。如出現疑似症狀應上報並及時就診，不帶病工作。xx市轄區沒有中高風險地區時，師生上課時可不佩戴口罩。

（九）合理安排作息，加強近視防控

引導學生養成科學用眼習慣，保持正確讀寫姿勢，嚴格控制視屏時間。教師授課應當合理減少使用電子產品，減少線上教學及作業時間。學校要保證學生體育鍛煉時間，每天校內、校外各1小時體育活動；當天沒有體育課，學校要在課後組織學生進行集體體育鍛煉。合理安排作息，引導學生科學運動，平衡營養膳食，確保睡眠充足。低風險地區要確保學生開展足夠時間的户外活動。

（十）做好通風消毒工作，保障學習生活安全

1、開學復課前對校園室內外環境實施全面的環境衞生整治，做好垃圾清理，提前做好教室、實驗室、食堂、宿舍、體育運動場所、圖書館、衞生室（保健室）、衞生間等重點場所徹底清潔和通風換氣。開學復課後，每日開展門衞室、教室、實驗室、辦公室、食堂、宿舍、體育運動場所、圖書館、衞生室（保健室）、衞生間等重點區域、重點崗位、重點環節的巡查，排查潛在風險，加強整改。做好學校室內外環境監測、衞生清潔和消毒消殺工作，定期通風換氣，增加對高頻接觸物體表面的清潔消毒頻次。對校園內使用的空調通風系統和公共區域物體表面進行清潔和預防性消毒。要按照《學校疫情防控通風消毒辦法》建立通風消毒台賬，做好責任到人，定時、定點通風消毒。

2、通風換氣：如室外空氣質量好，學生入校前，教室走廊通風30分鐘以上；午休時，教室走廊通風30分鐘以上；每節課下課，教室通風10分鐘。課間應開門開窗通風。上課時應在注意保暖的同時，開教室門及走廊側內窗保持通風。

3、消毒：可採用紫外線消毒燈（機）、噴灑消毒液等方式進行消毒。每天消毒2—3次。每日應對全部教室、食堂、洗手間、走廊、樓梯、宿舍、體育館、隔離室、廁所等場所地面和水龍頭、燈開關、門把手、樓梯扶手、健身器材等高頻接觸物體表面進行全面消毒。當出現新冠肺炎確診病例、疑似病例和無症狀感染者時，應在疾病預防控制機構的指導下對相關場所進行終末消毒，同時對校園內使用的空調通風系統進行清潔和預防性消毒。

4、手清潔條件，保障流動水、肥皂、消毒洗手液等洗手設施及用品。學校在體育運動場所、食堂、宿舍、衞生間等場所要配備足夠的洗手設施並確保運行正常，配備洗手液或免洗消毒液。引導師生員工注意個人衞生，做好手衞生，採用正確方法洗手，或使用速幹手消毒劑揉搓雙手，避免用未清潔的手觸摸口、眼、鼻，打噴嚏、咳嗽時用紙巾遮住口鼻或用肘部遮擋。

5、做到廢棄口罩等校園垃圾“日產日清”，並對垃圾裝運設備進行日消殺。

6、加強郵件預防性消毒，合理設置快遞收發點。疫情沒有完全得到控制前，嚴禁快遞外賣進入校園。

（十一）落實應急處置措施，強化監測預警

1、全面落實區教育局制定的《隔離室管理辦法》的要求，都要設置1個教學樓內隔離室、1個操場上臨時等候區域和1個備用隔離室等3個上以上專屬隔離區域，設置寢室隔離室，隔離室要制度、應急流程上牆，配備防護用品、消殺用品。有條件的要設隔離專用通道。

2、學校在做好常態化疫情防控工作基礎上，建立教職員工、學生健康檔案，嚴格實施師生員工健康監測、體温檢測、晨午檢和因病缺課（勤）病因追查與登記等措施，執行“日報告”“零報告”制度，做到傳染病疫情早發現、早報告、早處置。每日早中晚教職員工和學生分別測温一次，做好記錄，如體温超過37.3℃，出現發熱、乾咳、咽痛、嗅（味）覺減退、肌肉痠痛等症狀，要向所在學校報告，按應急程序進行快速處置。完善學生及其共同生活居住的家庭成員及相關人員健康狀況和風險接觸信息檔案，建立“一人一台賬”。多病共防，做好流感、諾如病毒感染性腹瀉、水痘等秋冬季常見傳染病的監測、分析、預警、處置工作。對因病缺勤缺課的師生員工要密切追蹤診斷結果和病情進展。嚴格執行復課證明查驗制度，做好登記台賬。對曾經患有傳染性疾病的師生員工密切長期跟蹤，及時掌控其健康狀況。

一旦xx市發生疫情，要根據疫情擴散風險加密核酸檢測頻次，提高師生核酸檢測抽檢比例，推廣使用抗原檢測。期間學校食堂工作人員、保潔人員、校（樓）門值守人員等工作人員按要求開展核酸檢測，可適當增加抗原檢測。若出現抗原檢測陽性者，無論是否出現發熱或呼吸道等症狀，均需按照新冠肺炎疫情相關人員轉運工作要求，由急救中心轉運至有發熱門診的醫療機構，進行核酸檢測。

（十二）完善聯動機制，快速處置疫情

如師生員工中有新冠肺炎確診病例、無症狀感染者、疑似病例或密切接觸者，學校應當立即啟動應急處置機制，在2小時內向區疾控中心、教育局報告，在屬地衞生健康部門、疾控機構指導下，採取封閉管理、全員核酸檢測等處置措施，及時安排線上教學。

校園出現疫情後，要按照新型冠狀病毒肺炎防控方案，配合做好校內傳染源控制和管理，按照屬地化原則配合疾控機構開展快速全面的流行病學調查和疫情分析研判，根據病例軌跡和流調信息，科學、精準劃定風險區域與風險人員。學校積極配合疾控機構等部門做好劃定區域和風險場所的先管控、再摸排，有序組織落實風險人員的轉運、隔離管控、核酸檢測、健康監測等措施，根據受污染的狀況和風險採取相應的環境和物體表面的預防性消毒、隨時消毒和終末消毒，並做好校園內垃圾、糞便、污水的收集和無害化處理。

如學校出現接受隔離管理的師生員工，配合做好接受隔離管理的師生員工的心理安撫和學業輔導、隱私信息保護工作，加強心理健康教育，防範心理危機事件發生。師生員工病癒或按期解除集中隔離醫學觀察，並按規定完成居家健康監測與核酸檢測結果陰性後方可返校。返校時需提供由當地具備資質的醫療機構開具的相關證明。

（十三）合理籌劃儲備，保障防疫物資

嚴格按照上級部門的防控物資儲備標準要求，堅持區統籌與校自籌相結合的原則，提前採購，配齊配足測温儀、測温槍、消毒水、洗手液、口罩、防護服、護目鏡、温度計、防護手套等防疫物資。要在開學復課前三日，為教室配備到位，學校要做好動態補充，及時儲備到位。要建立科學規範的防控物資使用管理辦法，建立出入庫台賬，做到專人管理、規範領取、合理使用。做好消毒液使用培訓與記錄，確保存放安全，合理使用與清潔。根據《xx市教育局x教辦函〔20xx〕號》文件通知的要求，各級各類學校對現有防疫物資進行一次徹底清理盤點，合理處置過期物資，按照學校規模、師生數量、應急要求等儲備30天符合要求的防疫物資。

（十四）簽定《承諾書》，確保軌跡兩點一線

各學校要與每一位教職員工、學生簽定疫情防控《承諾書》，確保所有教職員工、學生嚴格自律，非必要不離沈，嚴格校外時間自我管理，執行教師上下班、學生上學放學從家至單位“兩點一線”規定，不外出聚餐聚會，不參加補課、不前往人羣密集場所。按規定自覺做好疫情防控工作，凡有虛報、瞞報情況要承擔法律責任。

三、強化防控措施，實行錯時管理

1、錯時就餐。在檔口前排隊進行取餐，地面有排隊標記，每名師生在檔口前排隊距離相隔1米以上。學校編制師生就餐座位名單，單人單向固定座位就餐，距離1米以上。要做到“一人一餐具，一用一消毒”，錯時就餐。

餐廳容納能力不足的，可利用教室等區域供師生用餐時使用。食堂送餐到所有教室，學生領餐排隊和用餐間距要保持在1米以上。

2、錯時如廁。以班級為單位有序如廁。設置候等區域及標識，排隊間隔1米以上距離。

3、錯時洗漱。白天在校師生和晚間住宿師生實行分班級（宿舍）、分樓層定時洗漱。洗漱時要保持1米以上距離。

錯時上下學過程中，要建立監督員和巡視員隊伍，加強值班值宿，對師生錯時入離校、錯時上下課、錯時就餐、錯時如廁、錯時洗漱等各環節進行全程監管，確保錯時上下學的各項防控措施全面落實到位

四、嚴格實行校園封閉管理

校園要嚴格落實《校園疫情常態化防控措施二十條（第x版）》和省、市防指的規定要求，校園實行封閉管理。教職員工和學生進校園、宿舍區必須實名驗證、掃碼、有核酸檢測陰性證明、戴口罩、檢測體温。學校師生入校後一律不得出校。確因工作需要和極特殊情況，需要出校師生要嚴格履行審批程序。

嚴禁一切與教學、疫情防控無關的非工作性質來訪人員入校，做到專人負責、區域劃分合理、人員登記排查記錄齊全。因公來訪人員需經工作對接部門負責人認可後，由學校安保人員確認身份，檢驗“三碼”、戴口罩、核酸陰性證明、體温正常，然後填寫外來人員登記表後方可入校。

五、嚴格加強活動的審批與管理

開學復課前後，學校組織活動要根據疫情形勢、國家和屬地疫情防控政策要求作出安排，合理管控人員密度。加強校園聚集性活動管理，非必要不舉辦；確有必要舉辦的活動，報區教育局批准，壓縮規模、縮短時間、保持距離，可通過錯峯開會、網絡視頻或提前錄製會議材料等方式召開會議。引導學生在校期間保持安全社交距離，儘量減少前往校外人員密集和通風不良的場所，科學佩戴口罩，隨身備用口罩。

六、組織教職員工和適齡學生的疫苗接種工作

為貫徹落實國務院聯防聯控機制《關於印發新冠病毒疫苗接種總體方案的通知》（x發電〔20xx〕x號）、省總指揮部辦公室《關於印發xx省新冠病毒疫苗接種工作實施方案的通知》（x疫防經發總指辦〔20xx〕號）、市指揮部《關於印發xx市新冠病毒疫苗接種工作實施方案的通知》（x疫防經發指辦發〔20xx〕號）及省市相關會議精神，按照堅持區分輕重緩急、堅持知情同意自願和免費接種、堅持常態化防控與接種工作相統籌、堅持依法審慎穩妥有序、堅持落實屬地責任和行業管理責任的原則，鼓勵3歲以上適齡無接種禁忌人羣應接盡接，對於符合接種條件的18歲以上目標人羣進行1劑次同源加強免疫或序貫加強免疫接種，不可同時接受同源加強免疫和序貫加強免疫接種。有序高效推進教職員工和適齡學生的新冠病毒疫苗接種工作，實現應接盡接。

七、多方聯動，做好衞生保障

xx區教育局會同衞生健康等部門加強對校園疫情防控工作的督導檢查和責任落實，認真排查轄區學校疫情防控措施落實情況，對檢查中發現的問題要立行立改，及時跟蹤整改到位。學校要加強應急處置保障，對師生員工做到排查、管控、督導、宣教、關愛“五個到位”，妥善解決師生員工學習、工作、生活中的實際困難，及時迴應合理訴求和關切，有效緩解師生員工焦慮情緒。在防疫提醒、生活和防疫物資、醫療保障、心理疏導等方面給予支持。

八、幾點要求

1、要提高思想認識，切實加強領導。學校要結合本校實際，將此項工作工作納入學校整體工作的一項重要內容去抓。學校主要領導要親自部署、親自研究、親自督查，按照一校一策原則，抓緊制定本單位開學復課工作方案和應急預案，完善相關制度，細化工作措施，努力實現教育教學工作和疫情防控工作兩手抓兩手贏。

2、要把握總體原則，強化底線思維。學校疫情防控條件達不到當地疫情防控要求不能返校；學校各項疫情防控措施落實不到位不能返校；學校應急預案和演練不到位的不能返校；重點管控地區的人員不能返校。

3、要嚴密精心組織，實現聯防聯控。要在區相關單位指導下開展校園疫情防控工作。開學復課後要切實加強師生在校一日管理，保障師生身體健康和生命安全。要依據本方案開展一次我校校園疫情防控工作情況的全面自檢和整改。

4、要強化責任追究，確保責任落實。學校黨組織書記和校長是疫情防控工作第一責任人，班主任是班級疫情防控第一責任人，要逐層落實責任包保，明確分工職責，將各項校園防控措施落實落細落地，守好自家門，管好自家事，看好自家人，守護好全校師生的身體健康和生命安全。對於主體責任落實不力、造成不良後果的，要嚴肅追究相關單位和相關人員的責任。

復學教學工作方案範文 篇20

20年，一場突如其來的新型冠狀肺炎疫情席捲了全世界，我國也深受其害，疫情十分嚴重。通過全國人民的齊心抗疫，疫情得到了很好的控制，但疫情再次傳播的客觀因素仍然存在，因此，至今我校仍然沒有復學復課，近期，上級通過對疫情形勢進行研判，決定於月中旬開始復學復課，但我校學生多、來源複雜，加上學校復課復課，人員聚集不可避免，形勢非常嚴峻，如果學校復課後出現疫情反彈，會給全區學校復學復課的總體部署造成嚴重的影響，因此，要保證復學復課後不出現任何疫情，必須強化疫情防控細節，做實做細任何環節，外防輸入，內防擴散。

一、指導

為落實《省普通中國小新冠肺炎疫情防控開學工作指南》、《市教育局關於進一步做好新冠肺炎疫情期間教育有關工作的通知》、《特區新冠肺炎疫情防控期間學校（園）開學工作實施》、《各級各類學校復學復課新冠肺炎防控》等文件，為保障全體教職員工、學生的生命安全與身體健康，確保開學疫情不在我校傳播，特制定本。

二、成立復學復課小組

組長：（支部兼校長）為疫情防控第一責任人。

副組長：學教學副校長、（副校長）為疫情防控的直接責任人。

成員：x及各年級組長。

下設辦公室：學校辦公室（辦公室主任兼）

職責：籌劃、組織學校復學復課防疫工作

三、主要分工及職責

(一)疫情防控組

組長：

成員：x、x、及各班班主任

職責：

副校長全面負責復學復課的新冠肺炎疫情防控的工作安排。

2、x工會負責引導全校教職工在疫情期間不能操辦和參與酒席以及各類聚餐、集會活動。

3、辦公室主任，負責協調、對接各部門資料信息上報，聯絡及防控日常工作。

4、x主任負責安排疫情期間的門衞安防及物資配備工作。

要求：值班人員每天必須戴口罩上班並對門衞室進行消毒，禁止外來人員和車輛進入校園。供貨商的車輛駕駛及配送人員，必須經過體温檢測，確保安全的情況才能放入校園。疫情期間，全體師生進入校園必須佩戴口罩，必須經過體温檢測才能進入校園。

5、各年級組長配合學校開展相關防疫工作，組織班主任將學校相關通知在羣裏進行宣傳，完成學校安排的疫情防控工作。

6、班主任組織好每天的晨檢工作並做好登記，發現學生體温及時報告學校防控辦和學生家長，協調家長及時送診。

（二）教學保障組

組長：x

成員：x及各年級組長

職責：

及時關注羣裏的通知，根據省市區的相關文件，及時做好學校教學，將相關通知及時通過級部告知家長和學生。

2、提前做好開學工作準備（教材領取安排、課程安排）。

3、教務處要求並指導教師作出新學期的施教策略，並對教師的教學、學習、備課進行督促。

4、完成教育教學任務。

（三）後勤保障組

組長：x

成員：x

職責：

及時採購疫情防控急需物資（口罩、消毒液、體温槍、酒精、一次性手套等）。開學前必須採購到位。

2、提前做好開學相關工作保障。

3、提前做好校園設施設備的安全排查。

4、提前做好校園內外活動場地、教室、食堂、辦公室及各功能室的消毒工作。此項工作要長期堅持。

5、責任劃分：

校園內外活動場地、教室、各功能室由李波督促進行，並做好記錄。

食堂開學前的準備和消毒工作由x主任督辦完成。

（四）宣傳組

組長：

組員：x、全體班主任

職責：

學校辦公室及時接收並轉發相關通知，督促提醒相關部門按時保質而高效的完成相關工作。並對各部門工作完成情況做好記錄。重要事項注意多種通訊方式的運用，並要求接收部門（個人）反饋。

2、組織、協調好各級部的宣傳工作，檢查、監督疫情期間各班的防控工作。提醒教師做好個人的防護準備——提前購置口罩，有規律地生活。

3、辦公室要利用校園LED顯示屏、校園廣播、QQ羣、微信羣、釘釘等開展好相關疫情防控知識、方法的宣傳。對宣傳內容必須先進行審查。

4、疫情期間，全體教師手機必須保持24小時暢通，對接收到的信息必須進行反饋。如因通訊不暢而造成工作延誤，或因不盡責履職造成失誤，報請督查組問責。

（五）督查組

組長：x

成員：x

職責：

督查疫情防控期間各部門值班值守情況，是否存在不擔當、不作為現象。

2、對工作不履職、工作失職瀆職的教職員工進行嚴肅問責，由學支部進行處理並報告上級組織。

3、對不支持工作的教職工（含臨聘人員）進行嚴肅問責，並作出相應處理。

4、在疫情期間，如果上不重視，履職盡責不到位，造成學校防疫工作滯後，以致於存在疫情擴大風險，學校因之而受通報被追責的，年度考核為“不合格”，同時取消績效考核資格。

四、疫情防控目標

學校復學復課不出現新冠肺炎疫情，外防輸入，內防擴散。

五、開學復學復課準備

物資準備

①84消毒液：已儲備115升，已配齊。

②免洗手消毒液：班級及辦公室共需63瓶，現有庫存6瓶，缺口57瓶，儘快配齊。

③口罩，學生要求自己準備，學校庫存口罩5760個，能滿足教職工使用43天。已配齊

④體温槍：每100人配備1把，共需26把，現學校庫存8把，測温門1扇（每1000人1扇），體温槍缺口8把，儘快配齊。

⑤體温計：要求配備2支，已配齊。

⑥校醫：按照學校學生數，應配置5人，沒有配齊

⑦防護服，最低配備4套，現庫存0套。沒有配齊。

⑧護目鏡：最低配備4套，現庫存3套。缺口1套。

⑨診療室與隔離室已配齊。

⑩消毒毯：須2條，現庫存0條。

確保一次性手套夠用。

2、開學疫情防控培訓

①體温測試及體温處置培訓培訓人：x

②教職工疫情防控處置培訓培訓人：

③家長、學生上放學路途防護培訓培訓人：各班班主任。

④消毒培訓培訓人：x

⑤相關疫情防控表冊填寫培訓培訓人：x

3、相關疫情防控表準備（x準備）

①晨午檢記錄表

②晨午檢情況登記表

③因病缺勤缺課追蹤記錄表及彙總表

④學生及監護人安全防範承諾書

4、復學報到前14天教職工、學生及其共同生活的家庭成員信息摸排（教務處負責）

①學生復學健康證明查驗。

②復學前14天教職工、學生及其共同生活的家庭成員身體狀況，活動軌跡。

③學生上放學的方式，摸排清楚，步行、私家車接送、乘坐公交的具體人數。有表冊印證。

5、制度保障（x負責上牆）

①師生體温檢查制度

②特區第一國小校園治安巡查制度

③學生因病請假追蹤制度

④學生入學前14天健康自測和報告制度

⑤員工復工體檢制度

⑥校園封閉管理制度

⑦師生健康排查制度

⑧特區第一國小傳染病因病缺勤病因追查與登記制度

⑨特區第一國小學生晨午檢工作安全制度

⑩特區第一國小新冠肺炎報告制度

特區第一國小傳染病控制管理制度

特區第一國小新型冠狀病毒肺炎復學醫學證明管理制度

學校衞生檢查消毒制度

新型冠狀病毒肺炎疫情處置制度

六、防控實施細則

學生進校前工作流程：

開學前學生擬出《致家長的一封信》，給家長講明學生進校、上放學途中的要求：學生返校前14天，必須在家每天自測體温，家長申報家長健康情況。開學當天如發現學生身體發熱，有感冒症候時，不要送孩子入校，並及時給班主任請假。學校在學生返校時，學生將在大門外設檢測點，發現身體發熱的，學校將拒絕孩子入校，由家長帶回治療。治癒後憑縣級以上醫院出具的痊癒證明，家長再送孩子入校。學生因帶感冒發熱症狀，返家治療的途中安全，由家長和孩子自行負責。務必請家長高度重視。

2、學生進校防控辦法。

學生進校工作分為四個小組：

第一小組：體温檢測組

組長：x

組員：x

工作職責：設六個通道，每個通道一人，手持體温槍在通道進口處對學生進行體温檢測。依次為1-6通道。

①檢測學生體温。

②勸阻、制止發熱學生進校。

第二小組：學生物品外包裝消毒組

組長：x

組員：x

職責：

位次對應六個通道，在通道出口處，配合保安檢查學生攜帶物品；

2、用手持噴壺對學生物品外包進行消毒。

3、要求學生回班上進行報到註冊。

第三小組：秩序維護組

組長：x

組員：x

職責：配合學校維護現場秩序及師生安全

第四小組：日常學生身體狀況監測組

組長：各級年級組長

組員：各級部班主任和任課教師

職責：

必須提高政治站位，增強責任心和使命感。在疫情防控期間，每重視對學生的晨檢，確保無一漏檢。並認真做好記錄。發現學生體温必須立刻將學生帶離教室，進行隔離，並及時通知家長帶回隔離治療。

2、學生晨檢時間為：每天上午8：00開始，下午2：30開始。

3、班主任和科任教師，必須關注學生的身體狀況，發現及時予以關心和檢查，如實填報相關表冊並及時上報信息。如不負責任，造成疫情蔓延，根據學校相關規定進行處理。

七、各關鍵位消殺

（一）“84”消毒液的使用及配製

（二）食堂環境消殺

負責人：x

組員：x及保潔員

消毒日期：學生進校前兩天

職責：

組織食堂員工報到，填寫假期動向及身體健康狀態表。打掃衞生、檢查設備。

2、樓上、樓下進行消毒，食堂周圍環境消毒。然後封閉。

3、開餐後，食堂開窗通風，檢查清洗炊具、餐具，對炊具、餐具進行消毒。炊具用醫用酒精噴灑、擦試。擬定食材及其用量表，並採購。

4、疫情期間工作流程，務必嚴格遵守如下要求：

5、食堂工作人員每天上班前必須自我報告自體狀況。

6、食堂管理人員，必須在開工前對工作人員進行晨檢，每個人必須用體温槍測量並認真填寫晨檢記錄。上下午各一次。保障中心負責人必須到位，親自進行督查。

7、每天晨檢後進行洗手，必須嚴格執行洗手七步法。未洗手不得進入工作間。食堂工作人員上班期間必須佩戴頭套（工作帽）、口罩和手套。未能執行者，發現一次扣50元工資。

8、每天早中晚三次對食堂門把手，鎖具、按按鍵用酒精進行消毒。並由專人進行記錄。消毒人和管理人員必須簽字認可。

9、每餐完畢，必須對餐具進行消毒。嚴格執行清洗程序、消毒措施和程序，保障中心負責人必須親自到位，加強督查，並在消毒登記表上簽字。如玩忽職守，造成嚴重後果，追究當事人和負責人責任。

10、每餐完畢，必須對室內外衞生進行徹底清掃，不留死角。每週五學生離校後，對食堂內外再次用“84消毒液”進行消毒。此項要求，作為常規要求。學生保障中心必須確保落實到位。

（三）疫情情期間門崗工作加強卡點工作辦法

組長：

直接責任人：x

工作流程：

每天上午交接班時，對全體保衞人員進行晨檢。保衞人員如遇身體發熱，必須主動報告自體狀況。班長做好晨檢記錄。

2、打掃室內外衞生，對室內外用消毒液進行噴灑。對門把手、遙控器、警具、對講機用酒精進行擦拭或噴灑。

3、疫情期間，必須正規着裝，佩戴警械。以防意外發生。每班必須戴口罩上班，不戴口罩者，督查到一次扣50元。

4、每天不定時對對門把手、遙控器、警具、對講機用酒精進行擦拭或噴灑。

5、值班期間必須戴手套。由帶班班長進行督查。

6、值班期間如遇發熱病人嘔吐物，必須立刻進行清除，並對場所進行消毒。

7、值班期間，隨時保持值班室內外及校門外衞生。

8、疫情防控未解除期間。對走讀學生，每天早、中、晚三次對進入學校的走讀生必須進行體温檢測。未檢測或體温者，一律不得放入學校。

9、無特殊情況，禁止外來人員和車輛進入校園。因特殊原因必須進入校園的，必須先進行體温檢測，在體温符合要求的情況下，進行人員信息登記後，才能放入。玩忽職守者，一律清除。

10、對經檢查放入的車輛，必須進行詳細登記。包括車牌號、進校原因、駕駛人員姓名和聯繫電話。駛入時間和駛出時間必須作詳細記錄。

1疫情防控期間，所有保安人員必須增強責任心，堅守崗位，服從學校工作安排。如擅自脱崗或不能接受相關紀律要求和任務安排者，可提出辭職。若違反規定而不辭職者，學校根據相關規定解除勞動合同。

八、學校各類人員工作流程和要求

（1）學生入校方式

根據外防輸入，內防擴散的原則，我校復學實行六個通道進校。學生進校必須佩戴口罩，體温正常（37.3）後方可進校。

進校嚴格執行進校六步驟：詢問、掃碼、測温、登記、手消、足消。

（2）學生進入校園後

教師、學生必須佩戴好口罩上課，在校期間不得取下口罩。

2、班級每天堅持晨午檢，有情況及時報告和隔離，不得漏報、瞞報、不報。

3、學生在校期間如非必要，不得四處行走。

4、課間操分年級做：

星期一：一、二、三年級

星期二：四、五、六年級

星期三：一、二、三年級

星期四：四、五、六年級

星期五：四、五、六年級（一、二、三年級班主任在班上管理）

5、學生放學，實行錯時放學，一、二年級提前10分鐘放學，三、四年級正常時間放學。五六年級推遲10分鐘放學。

6、班主任與學生及監護人簽訂《新冠肺炎疫情防控承諾書》。

（三）防疫期間保安員工作流程及要求

進校門時佩戴口罩，掃健康碼，檢測體温，嚴格按照入校六步驟管控外來人員。

2、工作全程佩戴口罩和手套、執勤器械。

3、換裝，工作期間不允許着便裝，值班期間佩戴保安器械，以防突發情況。對值班室內外及校門周邊進行消毒。

4、校門處設一卡點：檢查阻止一切無關人員進入校園。因特殊情況須進入學校的必須徵得值班的同意，經體温檢查和掃碼後，方可放入。除綠碼外，其他顏色的一律不得放入。擬放入人員必須經過以上流程後，進行個人信息的詳細登記方可放入。

5、消毒時間：上下午各一次：上午9：00分1次；下午：2：40一次。室內筆具、遙控器，鍵盤、鼠標用84消毒液稀釋液擦拭，地面用配備的小噴壺噴灑。

5、下班前警械、清點，檢查各種登記冊。填寫交接記錄。洗手，佩戴口罩，下班。

6、工間休息，儘量減少多人共處時間，如需交談，必須保持1米以上的距離。疫情期間自帶餐具，做好餐具的清洗和消毒。排除打飯必須保持一米以上距離。用餐時不可對坐，聊天。為自己、為家人做好個人防護。

7、嚴格執行禁止外來無關人員進入校園的制度，嚴格執行外來人員登記制度。

8、嚴防外來人員進入校園，如遇特殊情況，按照程序處置後，報告，得到同意後，外來人員方可進入指定地點。

（四）保潔員工作流程及要求

8：30進校門時佩戴口罩，掃健康碼，檢測體温。

2、工作全程佩戴口罩和手套。

3、首先對各自負責區域進行清掃保潔，注意衞生死角的清理。然後對各負責區域進行消毒。消毒完畢後填寫消毒過程表（此表由後勤服務中心制並監督），消毒過程由後勤部門和校防疫督查組督查。

4、消毒時間：

教學樓區域：上下午各1次：上午9：10-9；50，下午：4：20-5：00。護欄、閥門、門把手，利用消毒液稀釋液擦拭。地面、蹲便器用配備的小噴壺噴灑。

5、下班前收齊保潔和消毒器具，做好交接工作，洗手，佩戴口罩，下班。

6、工間休息，建議個人獨處，如交談保持1米以上的距離。疫情期間自帶餐具，做好餐具的清洗和消毒。排除打飯必須保持一米以上距離。為自己、為家人做好個人防護。

（五）防疫期間食堂工作員工作流程及要求

實行工作前一天健康報備制度，每天晚上9點通過QQ羣向食堂管理員進行健康報備，如出現發熱、乾咳、乏力等現象，第二天一律不得上班。進校門時佩戴口罩，掃健康碼，檢測體温。

2、進入食堂後，首先洗手、換裝，重新佩戴口罩和手套、白色工作帽。工作全程必須佩戴口罩和手套。如工作期間要離開食堂必須換裝，回來後重新進入以上程序後，方可回到操作間。

3、鑑於食堂工作的特殊性，早餐班，由李富成負責開工前從業人員做晨檢。晨檢時間：上午8：10，全體工作人員進行晨檢，並填寫晨檢記錄台賬。

4、食堂保潔員，每天必須上午、中午、下午對食堂餐廳進行清毒。消毒時間上午9：00，中午1：30、下午下班前對餐廳消毒一次。消毒範圍包括：護欄、閥門、開關、桌凳（用84消毒液稀釋液擦拭），用配備的小噴壺噴灑。注意清除衞生死角。

5、操作間工作人員，不得用手直接接觸食材，接觸食材時必須戴手套。嚴格執行生菜“一漂、二洗、三清”加工的程序，注意加工好的食材，用當日清洗消毒後的紗布進行遮蓋，以防污染。加強防塵、防蠅、防鼠“三防”工作，嚴格管理。

6、操作間工作人員必須嚴格把控好食材加工關，加工的砧板、刀具、容器，必須葷素分開、生熟分開，嚴禁生冷食品、滷製食品、“三無食品”、垃圾食品供應，確保師生飲食安全。

7、食堂做作業人員必須用肥皂清洗，嚴格按照“七步洗手法”洗手。

8、84消毒液標明標識，專人存放，專人管理，統一收發（李富成負責）。

9、廢棄口罩標明回收點，專人按規定統一處理。處理者按要求做好個人防護。

10、每天潲水處理、食堂垃圾分類裝袋，並及時投放到對應垃圾箱內。並做好潲水處理流向和垃圾處理的台賬。

九、環境衞生

各班教室一定要打掃乾淨

2、門窗一定要打開通風

3、放學後，總務處安排人員一天中、晚兩次消毒

4、總務處在洗手池配備洗手消毒液。

十、開學後工作要點

（一）開學當日

分批分散報到。根據疫情發展情況，在確保安全情況下，合理安排，分散設點，分年級錯時報到，切實防止報到當日校門口交通擁擠、學生和家長大量聚集。家長和其他無關人員不得進入校園。

2、嚴格檢測體温。進入校園所有人員，均需接受體温檢測，體温正常方可入校。對超過正常體温的發熱者（體温≥37.3℃），立即按程序報告、隔離、就醫。學校要組織充足力量、開設多個通道，防止學生和家長在校門口滯留。

（二）開學後至疫情全面解除期間

上好開學第一課。學校要在開學第一天，圍繞疫情基本知識、防控措施和相關法律法規等，對所有教職員工和學生開展疫情防控知識教育，提升教職員工和學生疫情防控意識，增強防控能力，瞭解並遵守上級教育行政部門、學校出台的疫情防控管理制度和措施。

2、強化政治教育。要強化“生命教育、信念教育、科學教育、道德教育”，把疫情當成教材，引導廣大學生正確面對和認識疫情，養成正直、堅強、自立、向上的人格品質，激發家國情懷，堅定立志報國理想信念，和祖國一起成長。

3、選擇安全方式上下學。探索分學段“錯峯錯時”上下學。特殊時期，儘量不乘坐公共交通工具，提倡步行或家長接送學生。乘坐校車上下學的學生，乘車時需一人一坐，儘量減少接觸車上公共部位。如必須乘坐公共交通工具，途中應戴口罩，儘量避免用手接觸車上物品。

4、落實每日體温檢測。建立師生體温每日晨檢午檢制度，對超過正常體温的發熱者（體温≥37.3℃）或其出現其他可疑症狀者，要立即帶至“臨時隔離觀察室”隔離觀察，並立即聯繫就醫。隔離時，應做好個人防護，儘量避免與他人近距離接觸。同時，應第一時間向當地疾控部門和教育行政部門報告；配合當地疾控部門，按規定的標準和程序，視情況做好相關班級級或教學樓層乃至全校封閉工作。

5、實行缺課登記追訪。嚴格執行因病缺勤、病因追查等登記制度。對缺勤、請假、早退師生，學校要落實專人每天一次做好對缺勤教師、學生的電話訪問，瞭解身體狀況，進行情緒安撫，提出健康建議，記錄並彙總相關情況。對不按照要求進行報告的教職工、學生及其家長，及時進行批評、改正。

6、加強校園環境衞生。加強人員密集場所衞生管理，每日對教室、食堂、運動場館、圖書館、活動室、教師辦公室、實驗室、廁所等校舍和公共活動場所進行清掃與消毒。定期對門把手、電梯、樓梯扶手等公用設施進行消毒。加強教室通風換氣，保持室內空氣流通，每日至少通風3次，每次至少30分鐘，暫停使用空調。要減少室內公共場所的使用，必須使用的公共上課場所（如音樂室、舞蹈室、電腦室、實驗室等），要堅持使用一次消毒一次。

7、加強學校出入管理。要切實強化陣地意識，按照外防輸入、內防擴散的要求，學校實行封閉管理。教職員工和學生進入校門一律核驗身份，一切與學校教學活動、衞生防疫等正常工作無關的外來人員禁止進入校園。要強化出校管理，非經批准，一律不得離開校園。

8、嚴格食堂衞生管理。加強學校食堂疫情防控，落實食堂員工健康申報制度，杜絕服務人員帶病上崗。食堂從業人員均應佩戴帽子、口罩、手套，避免直接手觸肉禽類生鮮材料，摘除手套後及時洗手。強化後勤保障人員疫情防控意識，加強後廚監管，確保所用食材新鮮、清洗乾淨。進貨嚴格落實索證索票，不得使用來源不明的家禽家畜，嚴禁採購食用野生動物。加強餐廳的通風和預防性消毒，餐具用品需按規定進行高温消毒。結合學校實際，錯峯就餐、分散就餐、室外就餐等，就餐時要保持適當距離，避免扎堆就餐、面對面就餐。

9、儘量減少聚集活動。不組織大型的室內報告會和聚集活動，集體性活動儘量安排在室外進行，嚴格控制室外大型聚集活動。不安排跨年級的集中託管服務班，不組織學生參加校外集體活動。不組織任何進校園的家長會和家長開放日等活動。教師開會研討儘量採用視頻、電話會議等形式，必要的小型會議應控制時間，定期開窗通風。

10、師生注意個人防護。保持良好的個人衞生習慣，避免用手觸摸眼睛、鼻、口。不隨地吐痰，咳嗽或打噴嚏時使用紙巾或屈肘遮蓋口鼻，口鼻分泌物用紙巾包好後投入有蓋垃圾桶。要求每一名學生養成勤洗手習慣，師生飯前便後、活動後、户外回到室內、傳遞文件和資料前後以及接觸水龍頭、扶手、門把手、電梯按鍵、話筒等物品後均需洗手。洗手時嚴格按照七步洗手法用肥皂或洗手液、流動水洗手，整個洗手過程不少於30秒，揉搓時間不少於15秒（具體參照疾控部門推薦的七步洗手法執行）。師生間、同學間交談保持適當距離，乘坐電梯應保持一定距離，排隊乘坐，做到有序上下樓梯，避免擁擠。減少外出，不要去人羣密集處。養成良好的作息時間，適當進行運動，保持身體健康，提升自我免疫力。

1加強學校安全工作。要在做好疫情聯防聯控工作的同時，統籌做好學校安全工作，集中力量，開展學校安全大排查，重點對校舍、消防、危險化學品、特種設備、食品、校園周邊環境、反恐、掃黑除惡等進行全覆蓋、拉式排查，查找學校安全工作方面的漏洞和事故隱患。對排查出的問題，要按照“誰主管、誰負責”的'原則，建立台賬、細化措施、落實責任，全面加強管控。要加強巡邏力量，加大校園巡邏頻次和力度，發現問題，第一時間妥善進行處置，着力防範化解重大安全風險，保證疫情防控期間不發生安全事故，為打贏教育系統疫情防控阻擊戰、確保教育教學工作順利進行創造良好的安全環境。

12、制定突發疫情處置預案。要制定完善的突發疫情應對處置措施和預案，加強與屬地衞生健康部門、疾病預防控制機構、醫療機構聯繫和互通。若學生在校期間有發燒、咳嗽等症狀的，及時多部門聯動，做好突發疫情防控處置，確保不發生羣體性蔓延。

13、加強戰時值班備勤。嚴格落實帶班、24小時值班備勤制度，保持通信暢通，確保一旦發生緊急情況，隨時聯絡，快速處置。

復學教學工作方案範文 篇21

一、指導思想

堅決貫徹落實中央、省、市新型冠狀病毒感染肺炎疫情防控工作的部署和要求，堅持把全體師生的生命安全和身體健康放在第一位，要時刻繃緊疫情防控這根弦，要充分認識到疫情防控的長期性、複雜性、艱鉅性，堅決克服麻痺思想、厭戰情緒、僥倖心理、鬆勁心態，保持良好的心態，牢固的樹立防疫意識，慎終如始做好防疫工作，以最高標準、最嚴要求開展疫情防控工作，打贏疫情防控阻擊戰，保障秋季順利開學復課。

二、工作原則

（一）統一領導，嚴謹謀劃。全校各部門要在校新型冠狀病毒感染肺炎疫情防控工作領導小組的統一領導下，按照具體分工和要求，認真謀劃開學復課疫情防控各項工作，細化突發事件應急措施。

（二）突出重點，聯防聯控。全校各部門要根據疫情防控形勢發展趨勢變化，做好開學前疫情防控政策宣講、師生狀態排查、防疫物資儲備等重點工作，工作中加強信息共享，強化校內校外人防、物防、技防協調聯動。

（三）嚴明紀律，恪盡職守。全校各部門要堅決服從疫情防控工作領導小組的統一調度，保持“戰時”狀態，堅守崗位、服從命令、聽從指揮，嚴格執行重要事項及突發事件請示報告制度。

三、組織機構與職責

根據暑假期間我校人事變動及目前掌握的人員居住地、身體狀態情況，調整並明確我校新型冠狀病毒感染肺炎疫情防控工作領導小組組成。

組長：

副組長：、

成員：、

主要職責是：全面負責學校開學復課及常態化疫情防控工作，根據市政府及教育局疫情防控工作部署要求，制定、調整我校疫情防控工作方案及應急預案；檢查督促我校各部門、各年級、各班級疫情防控措施的落實情況；對全體教職工、學生及其餐飲、保潔、保衞等從業人員開展疫情防控宣傳教育；嚴格按要求及時向市教育局及屬地衞生健康部門等上報疫情發生情況；宣佈啟動或終止疫情防控工作應急預案。

四、工作措施

（一）開學復課前準備工作

1、開展健康宣傳教育。通過微信公眾號、學信通、家長羣、學生羣等各種渠道向教職工、學生和家長宣傳疫情防控形式和政策，普及疫情防治知識和防控要求，引導全體師生理性認識、科學防控疫情。

2、提前做好人員排查。在開學前至少16天要完成了解和掌握師生假期動向，對師生本人及家庭成員在最近16天內，是否到過中風險地區，是否接待和接觸過從重點疫區回來的相關人員，是否近距離接觸過確診或疑似症狀患者等情況，進行排查摸底，建立管理台賬。

3、提前做好返校準備工作。新型冠狀病毒感染肺炎疫情防控工作領導小組成員、各部門負責人、各年級負責人、各班主任要在開學前至少16天返回xx市，開學前5天持核酸檢查正常單到學校教務處報到，按原定計劃開展開學復課準備工作。

4、開展校園集中消毒。全校以年級為單位，根據市衞生健康部門、教育局及我校要求，對學校教室、圖書館、閲覽室、食堂、廁所、操場、宿舍等公共場所進行集中清潔消毒，消除細菌、病毒滋生環境，全方位保障學校環境衞生條件。

5、做好疫情防控物資儲備。後勤保障部門會財務部門測算、落實學校疫情防控所需物資和經費，提前儲備好疫情防控所需消毒物品、洗滌用品、口罩、紅外體温測量儀、醫用防護服裝等物資。

6、做好一米線的設置。保衞部門牽頭，各年度負責人配合做好校門口、教室、圖書館、閲覽室、食堂公共場所一米線標誌的設置。

7、加強疫情動態監測。校辦公室要加強同市衞生防疫部門、社區、街道合作，及時互通信息。教務處要動態掌握教職工身體健康狀況，各班級要密切關注學生開學前16日內活動軌跡。

8、通知開學時間。根據市教育局統一部署，嚴格按照要求通知開學時間及入校攜帶的資料。

（二）開學復課後日常防控

1、把好入校“三道”關口。

第一道關口，教職工及學生離家返校前，要自查症狀、自測體温，並將自查自測情況在班級羣裏報備，體温正常者自覺佩戴口罩上學。如出現相關症狀、體温高於37.2度的，要暫緩到校，並及時電話告知班主任，班主任第一時間逐級上報。

第二道關口，教職工及學生進入校門前，保衞部門負責利用門口紅外線測温儀對每名教職工及學生進行體温檢測，體温正常者方可入校，如體温出現異常，保衞部門立即報告教務處，由教務處通知其家長陪同立刻到定點發熱門診就診。

第三道關口，各班級要做好日常觀察，安排專人上午、下午兩次對本班級學生進行體温檢測，發現情況及時處置、報告。

強化衞生健康教育。各班級要配合宣傳部門加大疫情防控教育宣傳，使教職工及學生熟練掌握新型冠狀病毒感染的防控知識，提高防範意識，保持充足睡眠，積極參加體育鍛煉，養成良好衞生習慣和健康生活方式，不斷增強教職工及學生體質和免疫力。

3、嚴格做好疫情防控過程記錄。嚴格落實學校疫情防控措施，做好教職工、食堂從業人員、保潔人員的晨檢制度，做好消殺實施記錄、監督檢查記錄。

4、嚴控外來人員入校。在我校宣佈疫情解除前，嚴格控制外來人員進入校園。確需工作需要進入校園的，接待部門需報疫情防控工作領導小組批准、校辦公室備案，在查驗其行程碼、健康卡、體温正常後，方可在工作人員帶領下入校。

5、全方位落實校園環境日常消毒制度。每日不少於4次對教室、宿舍、食堂、運動場館、圖書館、衞生間等公共區域，按專業要求加強日常通風換氣，落實消毒措施，確保衞生達標、不留死角。

（三）應急措施

1、做好應急處置工作。一旦發現疑似或確診病例，立即配合市、區衞生健康部門開展流行病學調查，按要求落實相關防控措施，及時做好教職工及學生安撫工作。

2、做好輿情應對工作。重點關注因學校拒絕學生入學、採取隔離措施、防護措施不到位、集中爆發疫情等方面引發的輿情動態，做到第一時間監測、收集、研判輿情發展走向，及時上報輿情動態，第一時間客觀、準確向社會通報。

3、做好線上教學準備工作。一旦不具備校園集中授課時，要按照預定的方案，啟動互聯網遠程教學，利用信息化教育資源，開設空中課堂，開展網上學業輔導。

五、工作要求

1、學校各部門要切實落實開學復課及常態化防控各項工作措施，強化責任意識，密切配合，從人、財、物、技等各方面為開學復課前準備工作做好全面充分保障，形成共同抓好疫情防控工作合力。

2、學校各部門要嚴格落實24小時帶班值日製度，嚴禁值班人員脱崗逃崗，卻因事因故需要請假的，必須經過校長批准。

3、對防疫工作重視不夠、措施不力、工作不落實的個人，未造成嚴重後果的，學校紀委將要予以通報批評、約談提醒；對造成嚴重後果的要依法依規追究有關責任人的責任。

説明：

1、體温情況填寫：家中有體温計的填寫檢測度數，無體温計的填寫是否正常；

2、接觸對象情況是指：是否與被診斷新型冠狀病毒感染肺炎確診病例或疑似病例以及中高風險地區（、等地）人員有密切接觸；

3、家長務必對以上提供的健康信息的真實性負責，如因信息不實引起疫情傳播和擴散，要擔由此帶來的全部法律責任。

復學教學工作方案範文 篇22

結合目前國家冠狀病毒疫情的實際情況，依據區教委下發的《XX區新型冠狀病毒疫情防控工作組工作》通知要求，為切實做好新型冠狀病毒的有效預防工作，我園幹部教師遵守紀律、堅守崗位、忠實履職;特制訂《XX幼兒園新型冠狀病毒防控工作》。

一、指導

按照國家、市、區、區教委的統一部署，堅持統一，全體人員相互配合;科學防控，快速應對;預防為主，防治結合;羣防羣控，分級負責;加強宣教，全員參與，堅決執行各項要求，切實維護本園教職工的身體健康和生命安全。

二、工作目標

全力做好新型冠狀病毒感染疫情防控工作，採取及時、有效的防控措施，做到早發現、早報告、早隔離、早治療，控制疫情在園所傳播和蔓延，保障幼兒、教職員工身體健康和生命安全，維護社會穩定。

三、工作組織

組長：XX幼兒園園長

職責：全面指揮、統籌疫情防控過程中幼兒園各項體工作的安排，傳達上級要求，及時採取應急措施。

副組長：XX幼兒園副園長

職責：負責疫情工作中相關數據的調查、統計、核實、準確上報等工作。物資的配給工作。

副組長：XX幼兒園副園長

職責：

(1)負責疫情的防控工作等各類預案的撰寫及梳理。(如有疫情發生：做好跟蹤式瞭解疫情情況、補充性報告。)

(2)日常管理：督促相關人員嚴格執行各項要求，做好出入登記及消毒工作。

組員：

保教主任：

職責：幼兒延遲開園的教育教學推進工作

保教主任：

職責：建立防控期間的教職工信息台賬，進行教職工情況追訪、登記工作

科研負責：

職責：

(1)建立防控期間的幼兒信息台賬，進行出京幼兒情況追訪、登記工作。

(2)做好全園幼兒身體狀況統計追訪、登記工作。

保健醫：

職責：做好疫情防控消毒工作。

會計：

職責：負責消毒工具、物品的資金配給工作。

庫管：

職責：必要消毒設備、工具、物品的及時購買及配備。

班組長：(各班級班長)

職責：

(1)負責本組教師、幼兒外出人員的追訪、登記及後期體温檢測工作。

(2)各項信息的準確報送工作。

後勤組長：

職責：負責本小組人員的追訪、登記及各項信息報送及接收、傳達、帶領執行。

四、具體工作措施

高度重視新型冠狀病毒疫情防控工作，實行園長負責制。成立相應的小組，制定工作。明確職責任務，全面落實防控措施。全力做好新型冠狀病毒疫情的預防和救治工作。

園所：

成立相應工作小組，制定“新型冠狀病毒防控”、“延遲開學”、“防風險”、“特需兒童管理”等多項工作預案，做好事先籌劃、過程清晰。

2.全面啟動“零報告”和“雙報告”制度，明確職責任務，全面落實防控措施。保障各項數據準確統計、及時上報。

3.針對疫情防控工作開展，明確責任人，將各層級教職工分成小組，形成組內監管下信息的統計、追查，確保上報信息、教職工台賬信息的真實有效。

4.及時傳達各項要求，督促教職工關注身體健康、科學防控。

5.依據區教委防控辦的防護辦法指導教師、家長做好日常防控工作。

6.發生特殊情況立即彙報、

7.做好門衞管理，對於安保人員進行疫情接待培訓。將上級防止疫情文件下發並解讀，監督保安認真執行。形成空港一幼疫情防控階段的來人登記制度，嚴格執行出入、園門管理登記、檢驗流程工作。不輕易接待來訪人員等。對來園人員進行測量體温、登記，發現疫情及時上報園。指導保安每天用比例適宜的消毒液擦拭自己的住處及門把手等。

8.疫情期間保證幼兒園信息公開透明。

9.做好疫情防控期間防護物資的使用。

保安：

嚴格控制外來人員進入園所。

2.本園教職工入園需按程序進行體温測量、登記工作，並在測試前確保自身已做好安全防護。

3.自身外出和進入公共場所時要採取必要的防護措施。

4.做好每日相關負責區域的衞生及消毒工作並做好記錄。

伙房人員：

做好食堂的衞生消毒工作。

2.做好餐具的消毒工作。

3.做好食品的衞生保障工作。

4.嚴格按帶量進行製作，確保伙食營養均衡。

值班人員：

做好每日工作的梳理工作。

2.根據上級要求隨時完善疫情防控的上報追訪資料。

3.關注幼兒、教職工的實際情況。

4.發現問題及時有針對性進行處理及解決。

5.發現疫情及時隔離及做好善後工作。

復學教學工作方案範文 篇23

為進一步落實教〔〕12號《關於進一步推進素質教育深化校外（課外）教育工作的實施意見》文件,適應我縣教育發展形勢,滿足學生家長校外文體、科技、藝術等專題活動的需求，引導並逐步規範我縣校外培訓工作，切實發揮青少年活動中心作為縣公益性素質教育校外活動基地的重要作用，努力為青少年成長成才、提升個人專業素質減輕經濟負擔並優質服務，使活動中心成為家長及學生心目中藝術培養的成長搖籃，切實推進我縣素質教育向縱深發展，特開展年暑期校外素質教育專題活動，如下：

一、專題活動組

組長：

副組長：

成員：

組下設辦公室

辦公室主任：

組負責年全縣素質教育專題活動的組織、協調、招生、教師聘任、教學管理與服務工作。具體工作由辦公室負責。

二、課程設置與安排

課程。本期其開設九大類，25個專業，分別是：

棋類：象棋、圍棋；

書畫類：兒童畫、簡筆畫、素描、書法、國畫；

樂器類：鋼琴、小提琴、手風琴、二胡、笛子、葫蘆絲、電子琴；

舞蹈類：舞、街舞、拉丁舞；

表演類：主持與表演、少兒口才；

聲樂類：聲樂；

文化類：新概念英語、3-6年級閲讀與、3-6年級思維訓練；

科普類：科普、logo語言、動漫；

體育類：跆拳道；

2、班級設置。每個專業開設初級班、中級班、高級班各一個，特殊情況視情況而增減班級數。

初級班為未參加本專業培訓的學員，中級班是參加了活動中心開展的連續“三期”以下（含三期）的培訓或通過本專業四級以下（含四級）考試（以證書為證）的學員。

高級班是參加了活動中心開展的連續“三期”以上的培訓或通過本專業四級以上考試（以證書為證）的學員。

每班人數詳見課程安排表。原則上每班為25人，樂器類及其他特殊專業酌情增減。

3、教室安排。分樓層安排，詳見課程安排表。

三、時間安排及工作方式

上課時間。

週一至週五的

8：00—9：30

9：40-11：10

14：20—15：50

16：00-17：30

具體：

七月份：

第一週5-9日，

第二週12-16日，

第三週19-23日，

第四周26-30日；

八月份：

第五週2-6日，

第六週9-13日，

第七週16-20日。

學期總課時為28課時（logo語言為56課時）。

2、報名時間及方式：

報名方式一是在班主任處報名,二是在活動中心報名，報名時都統一使用《青少年活動中心年暑期登記表》。活動中心報名方式為集中報名，流水作業，地點是一樓書法教室（製作席卡），程序：報名(填寫登記表)（黃）——開票（胡）——收費（陶）——錄入（李）。

(1)班主任處報名時間：6月10日至6月25日；

(2)活動中心報名時間：6月26日至6月30日

3、招生宣傳時間

宣傳單于5月底製作完成。入校宣傳時間為6月2-4日，重點單位在學校召開班主任會議時作宣傳與佈置，具體時間待定，其他單位適時安排。

4、結算時間：原則上定為6月25日。

5、排班時間：7月1-3日。

6、教師聘任時間及工資結算方式：6月30日，聘期：年7月1日至年8月20日。工資期末一次結清。聘任教師一律與單位簽訂《青少年活動中心教師聘任合同》。7月5日，召開全體教師會，一是簽訂合同，二是對工作要求進行佈置，三是與樓層負責人見面。

四、收費標準

原則上每個專業收費為元，樂器類及其他特殊專業酌情增加。

五、人員安排及工作要求

樓層負責人員安排。一樓：，二樓：，三樓：，四樓：，五樓：，分中心由聯繫。

2、樓層負責人負責該樓層的管理工作，具體包括師生簽到，師生通知，衞生，器材，教材等管理，其中兼任器材的維護等工作，詳見管理日誌。

六、工作程序

教師→樓層負責人→培訓部（人事）、辦公室（物事）→分管→主要負責人。

復學教學工作方案範文 篇24

一、總體要求

各二級學院要認真梳理20xx年春節學期開課情況，合理調整教學進程，充分發揮我校已有的線上教學資源，依託上級教育行政主管部門推送各類線上教學平台，開展線上教學活動，實現“停課不停教，停課不停學”，保證疫情防控期間教學質量。

二、具體工作及措施

1.制定開課計劃

各二級學院組織專業負責人，認真研究人才培養方案，制定疫情防控期間專業線上開課計劃，開課計劃內容包括專業名稱、課程名稱、課程代碼、任課教師、課程表，保證2月17日正式開課。

2.組織線上教學資源

各二級學院充分利用我校已有的線上教學資源，並積極開拓全國各類教學平台提供的教學資源實施教學活動。

(1)積極利用教育部及山東省教育廳提供的各類教學資源組織教學

教育部及山東省教育廳提供的各類教學資源共有22個教學平台及1291門國家精品在線課程和401門國家虛擬仿真實驗課程，合計2.4萬餘門，平台及課程資源可參見附件1，二級學院可組織教師選用。

(2)積極利用我校合作的超星及智慧樹教學平台組織教學

各二級學院組織學生利用居家防疫時間積極學習放假前學生在教務管理系統已選的課程，具體選課情況見附件2，學生可通過手機端學習通APP、知到APP(智慧樹)或網頁端超星、智慧樹學習。

(3)任課教師可選擇山東高等學校在線開放課程平台提供的線上課程進行教學

目前山東課程聯盟有1033門課程資源，包含公共課程及專業課程資源，可參見附件3。

(4)任課教師可利用超星和智慧樹平台面向學生進行現場直播、視頻推送、組織討論、答疑等教學活動。

具體技術問題可諮詢教務處蘇道春老師。

三、線上教學培訓

教務處把山東課程聯盟(智慧樹)和超星泛雅教學平台培訓材料下發到二級院系，並於2月12日前對各二級學院教學院長和系主任進行培訓，各二級學院通過線上培訓為本院系授課的各位任課教師，保證人人都能使用，教務處將檢查培訓情況。

山東課程聯盟(智慧樹)使用手冊，可參考附件4。

超星泛雅教學平台使用手冊，可參考附件5。

四、開展教學

1.各二級學院以專業為單位制定具體的開課方案，並在開課前三天通知到每一位任課教師及學生。

2.每位任課教師以開課班級為單位建立一個微信羣或QQ羣，並由各二級學院負責通知該課程、該班級學生加入課程微信或QQ羣，開課之前完成。在羣中教師可對學生布置教學任務，對疑難問題進行答疑、授課及對學生學習情況進行檢查等活動。教師根據課程安排當天將教學任務推送給學生，學生對每天的學習情況以圖片、視頻、文字等形式上傳羣裏或任課教師的郵箱裏，老師要對學生的學習情況進行存檔，作為課程成績的一部分。

3.每位任課教師根據課程資源情況選擇一門線上教學資源，並備好課，做好開課準備。若無相應課程的線上教學資源，教師可自行準備指導學生學習。

4.每位任課教師制定線上開課計劃(至少2周)，並將選擇的線上教學資源和開課計劃推送給學生。

5.各二級教學單位要根據以上方案，制定本部門的線上教學方案。

附件：

1.教育部線上課程教學資源

2.濰坊科技學院19-20-2公共任選課爾雅選課名單

濰坊科技學院19-20-2公共任選課智慧樹選課名單

3.19-20-2山東省課程聯盟平台上線課程一覽表

4.山東課程聯盟(智慧樹)使用手冊

5.爾雅及泛雅教學平台的使用手冊