學校封閉封控工作方案範文（精選23篇）

學校封閉封控工作方案範文 篇1

為落實市委疫情防控工作指揮部關於“師生員工憑48小時核酸檢測陰性證明返校”的要求，現就xx市主城區和xx區鄉鎮學校、幼兒園師生員工核酸檢測有關事項安排如下：

一、檢測對象

xx市主城區和xx區鄉鎮（街道）準備復課學校（幼兒園）師生員工、已復課但節放假的學校師生員工需參加核酸檢測（已復課但節未放假學校師生員工不參與本次檢測）。

二、檢測時間及方式

1、檢測工作xx月xx日開始，xx月xx日結束。參與本次核酸檢測的中國小校、幼兒園負責組織本校師生員工在指定的檢測點進行檢測。

2、因xx區農村學校多名校車司機近日才解除集中隔離，且解除時間不一致，根據疫情防控的相關規定，xx月xx日僅對xx中學進行核酸檢測，xx月xx日對xx學校、xx國小、xx幼兒園、xx學校、xx學校進行核酸檢測。

3、人民路國小和xx國小剛剛解除封控，具體復學時間需專家組確定，以上兩所學校的學生核酸檢測推後進行。

三、工作要求

1、負責採樣的醫療機構要根據所設置的採樣點及參檢人數安排足夠的醫務人員，確保每個採樣點按時完成採樣任務；醫療機構要在每天採樣結束後將採樣廢棄物進行妥善處理，由專業機構及時進行清運。

2、各街道（鄉鎮）要負責採樣點的採樣台及場所佈置，劃定一米線，安排人員維護現場秩序，聯繫專業機構在每天採樣結束後對場地進行徹底消殺。

3、學校、幼兒園要切實履行主體責任，認真組織好本校（園）師生員工的核酸檢測工作，學校校領導、年級組長、班主任要到現場組織。學校要根據安排表（附件）合理安排好各年級、班級的具體採樣時段，並以班級為單位，由班主任將採樣時間和地點提前逐個通知到學生及監護人。採樣當天，按照時段分年級、班級、批次有序組織師生員工進行採樣（未按時到採樣地點的師生員工自行到醫療機構進行核酸檢測），確保現場組織工作嚴謹有序、無縫銜接、規範安全，師生員工及陪同家長要全程佩戴口罩，保持一米間隔，做到不聚集、不扎推。

4、各學校要提前通知教職員工、有手機的學生在採樣當天攜帶手機；沒有手機的學生由家長陪同或提前打印健康碼。

5、抽檢當天，師生員工及陪同家長務必注意出行交通安全，儘量步行，往返途中做好個人防護，全程佩戴口罩。

6、各學校要加強宣傳引導，告知學生及家長本次核酸檢測只是為了保障學生復課安全，避免引起恐慌以及負面輿情。

7、核酸檢測機構要按時向學校、市教育局和市委疫情防控工作指揮部反饋檢測結果。

學校封閉封控工作方案範文 篇2

學期即將開學了，現將開學有關工作安排如下：

一、開學時間

9月1日（星期三）開學，教職工當天正式上班。

二、有關工作安排

（一）認真制定下學年工作計劃

請各系、各黨政管理部門結合學院本學年工作計劃和目標管理任務書，制定本單位本學年工作計劃，要有明確的思路和具體措施。工作計劃（電子版）於9月8日前交黨政辦公室。

（二）教學工作

1、9月2-5日為學生領取教材時間，具體安排另行通知。20xx年9月2日（星期四）下午開展院、系教研活動，檢查教師的返校及教學準備情況，進一步落實教學任務，同時做好教研室活動記錄。

2、正式上課後第一週（20xx年9月6-10日），各系應認真開展期初教學檢查工作，組織專人對本系教師課堂教學情況進行全面檢查。

3、本學期教學活動時間為19周（20xx年9月6日至20xx年1月14日），學生從9月6日開始按課表正式上課，具體安排為：第1-17周（20xx年9月6日至12月31日）為課堂教學時間（每門課程上課的具體週數、學時以教學任務書為準）；第18-19周（20xx年1月3-14日）為全校期末統一考試時間。本學期沒有機動周。

（三）學生工作

1、本科：

9月1日（星期三），老生報到註冊，輔導員於9月1日晚7:00到場清查學生返校情況。學院彙總後於9月2日上午10:00前向學生處學生管理辦公室報送《暑假學生返校情況統計表》。9月2日-5日，老生學年總結與評比，9月6日正式上課；20xx級新生9月4日、5日（星期六、日）報到，6日開始軍訓。

2、研究生：

9月1日—3日為、xx級研究生報到註冊時間，9月6日正式上課。9月2日上午10點前，將暑期研究生返校情況彙總並報送研究生部研究生管理辦公室。9月4日、5日（星期六、日）為10級研究生新生報到時間。

做好研究生20xx—20xx學年學籍電子註冊工作。08、09級研究生於9月1日—9月3日，憑本人研究生證、一卡通、學雜費繳費收據等相關證明到所在學院研究生管理辦公室進行學籍電子註冊，並在研究生證上加蓋註冊章。未履行正當程序不進行電子註冊者，學校將取消其選課資格並停發其生活補助。從20xx年9月開始，研究生必須完成學籍電子註冊方可選課。20xx—20xx學年上學期選課時間為9月6日—9月10日。

學校封閉封控工作方案範文 篇3

根據《中學教師繼續教育實施方案》精神，我市於下半年啟動中學教師區域校本培訓共同體工作，經過3年多的努力，中學教師區域校本培訓共同體工作取得一定成效，全市中學教師隊伍整體素質和教育教學水平得到明顯提升，有關工作情況具體彙報如下：

一、加強組織領導

我市成立市、區域、學校三級中學教師區域校本培訓共同體工作領導小組，切實加強對中學教師區域校本培訓共同體工作的領導，確保中學教師區域校本培訓共同體工作順利、有序開展，並取得實際成效。

二、制定實施方案

我市根據《省中學教師區域校本培訓共同體工作指南》，制定《市中學教師區域校本培訓共同體實施方案》，對開展中學教師區域校本培訓共同體工作作了明確規定。我市將34所中學劃分為五個區域校本培訓共同體，每個區域確定一所學校為基地學校。區域校本培訓共同體活動主要在基地學校開展活動，基地學校提供培訓資源的支持。各區域校本培訓共同體的.每個學科擬定一所學校為首席學校，首席學校承擔本區域內學科研訓的組織、協調和專業指導。各參與學校實行輪流執事制度，承擔組織部分研訓活動，組織本校教師參加學科的培訓活動，檢查並考核教師的培訓結果。

三、明確工作目標

我市明確中學教師區域校本培訓共同體工作目標：以全面提高教育教學質量為宗旨，推進新課程改革；以課堂教學課題為載體，以中學各學科各年級集體研習掌握備課、上課、命題、輔導、評價等教學基本功；以各學校為共同體成員、以年級任課教師為研究主體、全員參與研究；以校本培訓先進學校為首席，輔以專家引領，以科研為手段，把研訓結合起來。通過同課異構、交流、研討等形式，促進所有學校共同發展，有效提高學生學業成績。

四、共享文化資源

為了提高中學教師區域校本培訓共同體工作的成效，我市努力把共同體建設成為各學校、各教師之間互相交流的平台，各區域設有專門的管理博客中心，保持共同體內信息網絡暢通，向各學校、各教師提供教學資源及教學經驗，使各學校、各教師能夠共享文化資源。我市要求各學校的優質教育教學資源向成員學校開放，成員學校之間構建無紙化、跨校區、即時性、互動化的學校辦公系統和教師教研平台。通過共享文化資源，提高校本培訓共同體工作的成效，提升全市中學教師隊伍整體素質和教育教學水平，進一步提高學生的學習成績，促進學生全面發展，健康成長。

我市紮實開展中學教師區域校本培訓共同體工作，取得了一定成績。今後要繼續努力，創新工作方式方法，力爭取得更大成績，促進中學教師區域校本培訓共同體工作深入發展。

學校封閉封控工作方案範文 篇4

為進一步做好疫情防控和20xx年春季開學工作，切實保障廣大師生生命安全和身體健康，確保開學後學校秩序井然，依據上級教育部門要求，結合學校實際，特制定本實施方案。

一、指導思想

堅決貫徹上級各部門及領導關於疫情防控的相關要求，嚴格落實防控責任，建立聯防聯控機制，全面做好學校疫情防控和開學保障工作，堅決杜絕疫情在學校發生和蔓延，堅決杜絕發生校園安全事故，堅決保障師生生命安全和身體健康，確保安全、順利、規範開學，確保打贏學校疫情防控阻擊戰和平安校園保衞戰。

二、總體目標

1.全面做好疫情防控工作。

2.杜絕一切校園安全事故。

3.全面做好開學各項準備工作。

4.確保安全、順利、規範開學。

三、疫情防控工作

㈠成立組織機構，制定工作預案。

學校成立疫情防控工作領導小組，主要工作任務為紮實規範制定相關防疫應急預案，落實防疫措施，確保疫情防控取得完勝。具體為：

組長：

副組長：

成員： 及班主任

㈡認真排查建檔，分類實施管控。

學校重點排查假期外出師生、家庭有從棗陽外回來親屬或來訪的師生、與確診（疑似）人員接觸師生返校人員等，分類建立台賬，實行分類隔離觀察，及時報告情況。對假期外出學生，一律要求居家留觀14天后，持有效證明方可視其情況決定是否入學。

㈢堅持防疫標準，確保物資供應。

學校利用停課不停學階段有利時機，適時在大門口安裝物理熱成像測温系統，同時積極爭取各方面支持，多措並舉備足醫用外科口罩、消毒液、洗手液等疫情防控物資。按照每名教職工（含全體教師及臨聘人員等）配備20個口罩，每班配備1個紅外線測温儀、1桶消毒劑等物資，並配備公共場所消毒等相關疫情防控物資。

㈣強化工作措施，確保萬無一失。

開學報到前嚴格落實好疫情防控工作安排，切實做好排查、建檔、隔離、報告、測温、登記、處置、消毒、培訓（戴口罩、洗手、通風、交流、習慣）等與疫情防控相關的各項工作。學校聯繫公安交管部門，維持秩序，疏導交通，防止家長在校門口造成聚集擁堵，學生進入校園要逐人通過大門口測温系統測量體温，方可進入教室，在班主任處報到註冊，收取相關證明。開學報到時，確保錯峯、錯區域、錯層次有序開學。家長和其他人員一律不得進入校園。

四、開學組織工作

㈠開學前準備工作

1.科學制定方案。學校要在上級部門指導下，結合實際精心謀劃疫情防控和開學各項工作，精準到人、精準到事，細化到崗位、細化到環節，制定條理清晰、環環相扣的開學工作方案和應急處置預案，落實各環節疫情防控責任人，確保方案可操作、可落實。

2.加強宣傳教育。學校通過公開信、網絡課程等形式，對師生、家長進行疫情防控知識宣傳教育和心理健康教育，指導師生作息規律、健康飲食、適度運動，提高自身免疫力，勤洗手，不扎堆，房間常通風，外出時佩戴口罩，加強自我保護，科學防控疫情。加強學生和家長心理安撫及法制宣傳教育，教育家長正確對待學生異常，不得隱瞞學生健康狀況、旅居史和接觸史。

3.加強健康監測。學校要全面摸清、持續監測教職員工及學生的假期行蹤和身體健康狀況，並建立健康監測台賬，監測結果作為師生開學返校依據。師生返校時，須提供前14天的健康監測證明。所有外出或外地的`教職員工和學生，返回居住地後應當居家隔離14天，健康者方可入校，不允許帶病或未解除醫學觀察人員上班上學。

4.做好物資儲備。學校結合班級數量、規模，師生人數，消毒面積，測温、消毒次數等綜合因素，科學測算消耗量，按30天儲備口罩（每人每天2只）、消毒液、測温儀等防疫物資設備。要設置充足的洗手水龍頭，配備足夠的洗手液。提前為建檔立卡、低保家庭和因重大事故近期享受臨時救助的困難家庭子女提供必要的口罩等防護物資。

5.強化專業培訓。學校對從事疫情防控工作人員和其他相關人員，開展業務知識與技能培訓。

6.設置隔離場所。要按照規範要求設置相對獨立的隔離區，且標識明顯，發現師生健康情況異常，及時進行隔離觀察，立即報告，妥善予以處置。要建立健全隔離、轉送工作流程，保證在每例隔離留觀者離開後對原隔離場所進行全面徹底的終末消毒，避免交叉感染。

7.整治校園環境。大力開展校園愛國衞生運動，切實加大校園環境衞生整治力度，提前開展校園大掃除、大清潔和大消殺，徹底消除衞生死角，樓梯扶手、門把手等重點部位必須嚴格按要求消毒到位。要特別做好辦公室、教室、廁所等重點場所的安全監管和消毒防護。要按要求全面做好垃圾分類管理工作，及時、妥善清運各類垃圾。

8.做好家校共育。學校要組織班主任及任課教師借用網絡平台、電話短信等指導家長配合學校，加強學生在家學習和生活的輔導與管理，及時瞭解學生的學習、生活狀況，做好學生的思想教育和心理健康指導。倡議引導學生不在任何培訓機構參加線下集中學習活動。

9.加強制度建設。建立健全各項管理制度和預案，包括師生員工健康狀況排查制度、每日報告制度、每日健康登記制度、因病缺勤登記追蹤報告制度、環境衞生檢查通報制度、健康教育制度、通風消毒制度、師生健康管理制度，疫情防控工作應急預案、師生返校前後疫情防控及教育教學實施方案等。要細化到每個人員、每個環節、每個流程，確保具體化、可操作、可落實。

10.提前安排教學工作。提前謀劃教學工作，立足學校實際，提前安排教職工分工，做好班級管理。嚴格按照國家課程標準，提前安排好課表和時間表。根據線上教學情況，提前制定學校教學工作計劃、學科教學計劃，加強線上教育與學校面授的銜接。

㈡開學當日工作

1.做好開學有序報到。紮實排好開學“第一天”，嚴把學校“入口關”。學校組織實施好錯峯、錯時進校，減少家長等待、制止家長逗留。開學後，不召開師生大會，減少人員聚集。引導師生儘量不乘坐公共交通工具，建議步行或由家長接送。如必須乘坐公共交通工具，須全程戴口罩，途中儘量避免用手觸摸車上物品。

錯鋒上學、放學安排：9月1日正式開學，學生進校時間為早：四年級7：00——7：20，三年級7：20——7：40，二年級7：40——8：00；一年級8：00——8：20：

放學時間按鈴聲提示錯時10分鐘放學。

2.做好師生健康檢測。把好師生健康“第一關”，要嚴格執行師生進二道門前體温檢測、手部消毒、口罩佩戴、身份核驗登記等措施，不允許未佩戴口罩人員進入校門，不允許帶病或未解除醫學觀察人員返校返崗。此外，有下列情況者暫不適宜返校：凡出現發熱、咳嗽、嘔吐、乏力、咽痛、腹瀉等身體症狀體徵者，應待症狀體徵消失（發熱患者必須退燒後48小時、嘔吐腹瀉患者症狀消失後72小時），身體痊癒後方可返校（排除感染引起的咳嗽等症狀的，如過敏、哮喘等，需有二級及以上醫院提供醫學證明）。學校應做好師生缺勤、早退、請假記錄，如發現可疑症狀者要及時報告、隔離、送醫、消毒，同時配合當地醫療機構做好密切接觸者管理工作。

3.做好開學宣傳教育。上好開學健康教育第一課，要以當前疫情防控為重點，發揮課堂主渠道作用，將開學第一課確定為健康和安全教育課，強調手衞生，對學生進行健康知識和傳染病預防知識教育。利用微信羣、班級羣、校園電子屏、宣傳櫥窗、校園廣播站、校園文化宣傳欄、黑板報等陣地，廣泛宣傳疫情防控相關知識。

㈢開學後工作

1.加強門禁管理。學校實行封閉式管理，校門口增加防控人員，按疫情防控要求設計登記冊，設置檢查通道，進校人員逐一核查登記、測試體温。學生進校後，一般不得離開校園，如需離開須向班主任報備，憑請假條出入，並測試體温。安保人員須佩戴口罩，發現入校人員異常情況應及時登記報告。對出入學校的車輛做好檢查、登記和消毒等防疫工作。

2.落實檢測制度。學校落實每日晨檢、午檢制度，學生在進入二道門前進行體温檢測篩查，無異常後方可進入學校。早晨第一節課前，班主任對學生健康狀況進行詢問與觀察。詢問和觀察要點為：是否有新冠肺炎相關症狀，如發熱、咳嗽、乏力、呼吸不暢、腹瀉、流涕、咳痰等。發現可疑症狀者，在體温測試確定後，應立即引導至校內隔離觀察室，並通知其家長，聯繫定點醫院發熱門診，儘早就診治療。

3.做好去向追蹤。班主任負責每日兩查和去向追蹤，追蹤缺課缺勤原因，並做好記錄。學校每日登記缺勤教職工，追蹤缺勤原因，並做好記錄。學校疫情報告人每天核實學生和教職員工因病缺課缺勤信息，做好缺課師生及缺課原因的登記、統計和追蹤工作。若當日無人因病缺課缺勤，需進行零報告。

4.嚴管重點區域。要在衞健部門指導下，按照防控措施要求，加強對學校出入通道、辦公室、衞生保健室、教室、實驗室、圖書室等重點區域的管理、消毒和洗手消毒液配備，確保防控措施落實到位。

5.嚴格隔離觀察師生管理。加強對隔離觀察工作的管理，規範開展隔離觀察對象的信息登記、核對與交接，測量體温、詢問健康狀況和觀察症狀體徵等，並做好記錄，掌握隔離觀察對象的健康狀況，提供必要的生活保障，按時做好解除隔離觀察工作。對居家隔離觀察的重點人員，要組織落實專人每日詢問和掌握健康狀況，做好記錄和信息統計彙總。

6.制定心理疏導方案。將疫情防控心理疏導納入學校總體疫情防控工作部署，制定應急心理疏導方案，動態瞭解與監測返校學生受疫情影響狀況及心理狀態，分層分類應對。充實專兼職心理輔導人員，進行必要的培訓指導，科學有效開展工作。

7.完善應急處置。要加強教職員工培訓，如發現有疑似新型冠狀病毒肺炎早期症狀（如發熱、乏力、乾咳等）或其他異常情況的，要立即啟動應急預案，並向縣防控辦和科教體局報告，做到早發現、早隔離、早報告、早診斷、早治療。對不按照要求進行報告、隔離的教職員工和學生，進行批評教育，責令其限期改正。對發生新型冠狀病毒肺炎確診病例和疑似病例瞞報、緩報、謊報的，疏於管理或玩忽職守造成嚴重後果的，按規定追究有關領導和責任人責任。

8.加強值班值守。學校要加強值班值守，夯實責任，任務到人，嚴格落實“日報告、零報告”制度，確保各項工作落實落地落細。學校領導班子特別是一把手要堅守崗位、靠前指揮，做到守土有責、守土擔責、守土盡責。

9.加強衞生保潔。常態化開展校園環境衞生保潔工作，定期對學校所有場所、設施、設備等進行清潔和消毒，徹底消除衞生死角。堅持每週一定期校園大消殺和每天教室消毒通風，教育學生勤洗手、勤通風、吃熟食，加強春季流行病防控宣傳。

10.嚴控聚集活動。疫情未解除之前，學校不舉辦開學典禮、跑操、升旗、活動比賽等大型聚集性活動，嚴格壓縮各類會議規模、數量和頻次，不組織聚集性教學和教研活動，倡導網絡教研，可通過電話、視頻、微信等方式開展校本和校際間教研活動。一律不開展校際間師生聚集活動。堅持以一個班及以下為單位開展教育教學活動。持續深入開展健康教育、營養教育和安全教育。倡導和鼓勵教職員工、學生適量開展體育鍛煉和户外運動。全體教職員工、學生在校園內應佩戴口罩。

㈣全面做好教學銜接工作

1.“停課不停學”階段，依據學校方案紮實做好線上教學工作，運用釘釘平台，按作息時間表和正式課表開展線上直播教學。

2.學生正式開學後，依據課表正式開展班級授課。

3.積極做好線上教學與返校教學的有效銜接。為了錯時放學，三、四年級每天中午放學前進行一節自習輔導，查漏補缺，有效指導，彌補少數同學線上學習的不足與欠賬。

㈤全面做好安全保障工作

1.修訂完善各類安全制度，落實安全管理責任。安保處要結合實際及時修訂和完善各類安全管理制度、責任及預案，及時簽訂各類人員安全責任書，確保開學後第一時間簽訂。

2.切實加強師生安全教育。各年級組、各班要在開學第一週對學生進行疫情防控、法制、交通等安全專題教育，紮實上好開學安全教育第一課。做到有教材、有教師、有教案、有作業。

3.認真抓好安全常規管理工作。包括門禁管理、消防安全管理及刀具收繳、隨堂點名、一日兩查、隱患排查整改、矛盾調處、學生去向追蹤、特異體質學生建檔等常規工作落實。要提前對校舍、圍牆、廁所、部室及設施設備進行全面檢查，發現隱患和問題要及時整改。

4.規範做好建檔立卡貧困生營養早、中、晚餐供應工作，按照餐飲業規範要求和病媒生物防治要求，精心選點，夯實責任，規範操作，確保安全。

學校封閉封控工作方案範文 篇5

後勤工作是學校整體工作中一個重要組成部分、工作繁雜，牽涉面廣。為進一步加強對學院後勤工作的管理，落實服務於師生、教學的宗旨，特訂製度如下：

1、後勤工作人員要自覺遵守國家法律和學院各項制度，堅守崗位，忠於職守，勤奮工作。

2、按時參加學院各項集體活動和政治學習，做好本職工作，積極完成學院臨時交給的工作任務。

3、合理理財，量入為出，精打細算，勤儉節約，工作細緻，踏實，及時、到位，為學院後勤工作出謀劃策，搞好優質服務。

4、食堂工作人員要講究衞生，嚴格執行衞生制度，努力做到室內“四無”，每天勤打掃、細擦洗，做到炊具潔淨，定期高温消毒，妥善保管。

5、完善財物、採購、使用、保管、維修等各項規章制度，按原則辦事。

學校封閉封控工作方案範文 篇6

為堅決落實國家、省、市新型冠狀病毒感染的肺炎疫情防控工作的統一部署和要求，全力做好疫情防控開學工作，保障廣大師生員工生命安全和身體健康，根據《靖遠縣教育局20xx年春季開學工作方案》要求，結合我校實際情況，現就春季開學及疫情防控工作提出如下方案：

一、健全防控領導機制

學校建立疫情防控組織機構，成立疫情防控工作領導小組，根據“一校一策”“兩案十制”要求，把疫情防控責任壓實到各個班級，抓實到年級主任、班主任、學生幹部，落實到每一個人，及時掌控全校師生的健康狀態，第一時間統籌處置學校的疫情防控工作事項。

組 長：

副組長：

成 員：

二、主要工作

1.貫徹落實縣教育局有關疫情防控期間開學工作要求，做好20xx年春季開學準備工作，保障開學後正常的教育教學秩序。

2.細化領導小組下設機構的責任分工，明確工作機制，根據“兩案十制”制定各班級詳細預案，做好長期應對準備。

3.認真做好開學前全校師生疫情情況統計和開學後師生的疫情監控和日常檢查，務必統計出假期期間離開白銀市在開學前14天還未返回的師生。

4.提前儲備好疫情防控所需消毒物品、手持式測温儀等防護物資，做好開學前校園清潔衞生、全面消毒等工作。

5.開展校園隱患排查，實現供水、供電、消防安全的全覆蓋、無遺漏、無盲區。

6.把握好疫情防控期間的新聞宣傳，做好相關輿情宣傳引導工作，掌握師生中的輿情動態。

三、具體安排

（一）開學前準備

1、分別建立學生層面和教職工層面防控工作聯繫網絡，即學校、年級、班級、家長四級防控工作聯繫網絡和學校、教研組、教師三級防控工作聯繫網絡，及時收集和報送相關信息；引導廣大師生不信謠、不造謠，全面做好師生員工（學生、老師、行政後勤）疫情摸排防控工作，建立全校師生安全檔案（追蹤健康數據至少14天）並按要求上報縣教育局，並通知家在外地的學生儘快返回進行隔離。做到全覆蓋、無遺漏，不走過場，留痕跡，努力將疫情阻隔在校園之外，為正式開學打下堅實基礎。

2、進一步做好學校疫情防控物資採購工作，並督促各班級做好班級疫情防控物資採購，提醒所有教職工、學生及家長做好個人疫情防控必需物品採購：口罩、體温計、手持式紅外體温監測儀、消毒液等。全面檢修校園公共場所（水房、浴池、廁所等）水龍頭，配備足夠的洗手液或肥皂。

3、加強校園巡查，做好防火防盜工作，進行一次鍋爐房、食堂、宿舍等全方位安全大檢查，預防安全事故。

4、至少進行一次全面校園衞生清掃和消毒工作，徹底清除衞生死角，全面改善學校環境衞生。

5、制定《育才中學疫情防控期間食堂開學工作方案》，要求方案詳實，可操作性強，嚴查食堂工作人員身體健康狀況，嚴控食品進貨渠道，嚴管食品進入校園流程。

6、開學前在遠離教學區域、車輛通行方便的地點設立疫防隔離室，配備相關器材，針對教職工和全體學生進行校園疫情的宣傳安排，制定工作預案，用以緊急短暫隔離觀察身體不適師生。

7、繼續做好延遲開學期間學生“停課不停學”工作，制定《育才中學疫情防控期間線上教學方案》，做好疫情防控下的教育教學工作。2月4日至2月18日安排第一階段線上學習任務，學生主要以完成寒假作業為主，教師通過微信羣為學生解疑答惑。2月19日起各年級安排第二階段學習任務，主要以複習為主，每天安排限時限量任務，教師通過騰訊直播平台進行網絡授課，使教育教學工作有序進行。

（二）開學進校流程

1、根據疫情防控排查情況，由政教處牽頭制定《育才中學疫情防控期間學生返校須知》，通知學生及家長出發前自行檢測體温，若體温超過37.3℃，暫時不要返校，繼續居家觀察休息。返校學生需要佩戴口罩，做好自我防護。

2、對所有返校師生通過體温監測、表徵觀察等方式進行健康監測並建立台賬。對寒假期間曾外出已返回靖遠的學生報名註冊需持返靖後居家隔離十四天的社區（村委會）證明；對寒假期間曾外出還未返回靖遠的學生和家在外地的學生返靖後必須自行隔離滿14天，身體狀態一切良好才可返校。

3、校門實行封閉管理制度，未開學前，除值班人員外，嚴禁任何人員提前返校。教職工有特殊事宜確需進入校園的，需經過值班領導核實批准後，履行進校程序進入；開學後嚴格按照進出門制度執行。

4、由政教處制定《育才中學疫情防控期間師生進出門管理制度》，做好師生的進出門管理工作。走讀生暫時取消，要求全部住校，師生出入、進門前自覺接受體温檢測（由當日值班人員和學校領導共同參與），體温正常進入校門；若體温超過37.3℃，回家觀察休息，必要時到醫院就診。疫情防控期間除我校師生外，嚴格控制外來人員。

（三）開學後續保障

1、組織上好“開學第一課”——通過疫情防控主題班會、新聞播報、知識競賽等多種方式開展防疫衞生健康知識宣傳教育。

2、結合全國疫情防控工作，開展感恩教育系列活動（徵文、主題演講、書畫展等），引導師生不信謠、不造謠，懂得感恩、心存敬畏、珍惜美好、熱愛祖國。

3、繼續加強疫情防控各項工作：加強進出門管理，督促師生正常佩帶口罩，切實加強每天師生晨檢、午檢工作，疫情彙總上報工作，嚴格做好“兩案十制”台賬記錄。各級在防控中如發現疑似疫情症狀和異常情況，立即第一時間上報學校疫情聯絡員，學校第一時間安排上報縣教育局並採取應急措施。

4、師生放學分散用餐。為避免人員集中，三個年級分開就餐、分時段就餐，就餐，減少交叉感染。

5、強化學生管理，做好宿舍的消毒、通風、體温測量等工作。

6、做好辦公室、教室、宿舍、食堂等場所每天噴霧消毒，做好教室、教師辦公室的衞生、通風工作，尤其要做好垃圾的及時清理等。

7、做好疫情防控下師生的心理輔導工作。

8、做好疫情防控期間的教研工作。

9、做好疫情防控期間的.校園安全管理工作。學校疫情防控工作組織領導及時督導檢查各部門、年級間的疫情防控工作情況和其它校園安全管理工作情況，每天及時向學校上報各條線的落實情況。

10、開展好疫情防控期間的支部活動。

特殊時期，特別面對，特別作為。尤其是在疫情沒有結束之前，一定要提高警惕，嚴格執行上級的規定，有條不紊地完成好特殊時期的各項教育教學工作任務。讓我們攜手並肩，共同打贏這場沒有硝煙的戰爭。

學校封閉封控工作方案範文 篇7

雲計算、大數據、物聯網、移動互聯網、OA辦公自動化等技術的發展使“連接”改變社會生活的主關鍵詞，也引領着商業模式的新未來，共享經濟、智慧城市、移動辦公……互聯網給商業的發展帶來了前所未有的機遇，但機遇的另一面是商業形態和模式的改變，挑戰、甚至顛覆着曾經炙手可熱的傳統管理學經典理論。而在這一歷史時期，很多管理工具紛紛落伍，OA協同理念而刻崛起。

協同概念的提出是需求的必然結果。在協同OA系統之前，很多應用系統都是相互分割的，往往關注單個或局部資源的管理，相互之間很少能夠緊密協調起來，“信息孤島”、“應用孤島”和“資源孤島”三大難題總是存在，這在很大程度上制約了發。而協同OA出現，以平台的形式，匯聚企業資源，將多系統、多部門、多人員集成在協同OA系統裏，以併發串聯將企業資源協調統一加以調度。

伴隨OA協同模式的出現，傳統的組織邊界也隨之被打破，以跨界化、扁平化、虛擬化、高效率為代表的組織管理模式應運而生，改變了傳統管理的難點，徹底顛覆着人們的工作方式，徹底推倒了組織的壁壘;特別是移動網絡的發展，使得協同oa系統抹平了限制其發展的最後的制約——地域和時空的界限，OA已經成了脱韁之馬，其發展的速度讓人驚訝。

究其根本，協同OA系統之所以超越傳統的管理軟件，因為它以人為中心的理論起點，充分挖掘人的行動、認知、習慣等方面的需求，以流程節點的手段實現工作找人，讓技術服務於人的價值最大化實現。通過以人為核心，協同oa沉澱組織的行為和知識，並在這個不斷優化的過程中，形成企業獨有的文化和語言，從而將協同活動簡化、精煉、凝髓、重構成為組織的靈魂。

學校封閉封控工作方案範文 篇8

根據《x省縣級人民政府教育工作督導評估指標》和陵醴市教育局《迎督資料準備工作指導意見》的要求，為迎接省第三輪縣級人民政府教育工作督導評估，認真做好各項迎督工作，順利通過該項檢查，實現市委、政府、市局為本次督導評估確立的目標，經學校校長辦公會研究決定，特制訂本方案。

一、成立迎督工作領導小組

組長：x

執行組長：x

副組長：x

成員: x

二、機構組成：

（一）迎督工作領導小組辦公室：督導室

主任：x（兼）

成員：x

分塊設立三個工作小組：教師繼續教育學分認定小組、迎督工作資料準備小組、基礎設施和文化建設工作小組

（二）教師繼續教育學分認定小組

組長：x

成員：x

牽頭處室：教科室

職責：

1、學分時間範圍：20xx年至20xx年

2、學分標準：

（1）集中培訓在2天以上；在崗研修（有主題、有任務、有總結評價環節）2星期以上。

（2）按每小時1學分計算，20xx-20xx年學分標準為360分，摺合為45分/期。

3、學分範圍及分工：

（1）教科室：4年內各類教學競賽、課堂觀摩、展示課、彙報課、研討課等。

（2）黨政辦：4年內各類外聘專家講學講座活動、師德師風培訓活動

（3）德育處：4年內各類心理健康教育（30分/人）、安全教育（10分/人）、班主任培訓（含班主任論壇、德育年會、班會課競賽等，30分/人）

4、教師培訓項目學分認定審核清單：

（1）有培訓方案（培訓主題、培訓目標、時間安排、參加人員等）

（2）有活動簽到冊（手籤姓名、身份證號）

（3）有過程性資料（或教案、或講義稿、或教學設計、或教學課件、或影像資料）

（4）有培訓總結（活動總結、活動結果、活動評獎表彰等）

（5）有學校向市教育局提請的'“學分申請報表”（樣表在“教師工作股QQ羣）

5、上報時間：

4月3號前由教科室統一報市教育局教師股或教研室

（三）迎督工作資料準備小組

組長：x

成員：x

牽頭處室：督導室

職責：

1、常規資料

各責任處室按省示範性高中督導評估標準準備本學期（20xx年上學期）的各項資料。

2、專項資料

專項資料涵蓋發展規劃、辦學條件、隊伍建設、辦學規模、經費管理、辦學水平、學校特色等7個指標，具體資料和責任分解表詳見附件。

3、資料上交方式：

（1）過程性原始資料請各責任處室提交督導室；

（2）電子文檔資料請各責任處室提交到服務器，由督導室審核、排版後統一打印、裝訂。

3、時間要求：

4月10日以前將各項資料提交督導室。

（四）基礎設施、文化建設工作小組

組長：x

成員：x

牽頭處室：黨政辦

職責：

1、維護校園環境衞生（責任人：x）

2、營造校園文化氛圍（責任人：x）

3、安排學生活動、特色課程（責任人：x）

工作要求：

4月20日前，三個小組責任人單獨制定本小組工作細化方案，確保校園環境整潔乾淨，校園氛圍温馨和諧，學生活動有序彰顯品質。

學校封閉封控工作方案範文 篇9

一、活動主題：

與夢同行，青春飛揚

二、活動時間：

x月x日(星期日)晚上6點半。

三、活動地點：

x。

三、主辦單位：

x學院

四、承辦單位：

x學院研究生會

六、活動流程：

本次活動主要由文藝節目、遊戲和抽獎三個環節組成。

活動具體安排：

節目1：開場舞——(等)(時間5分鐘)

節目2：歌曲——你那麼愛她(時間5分鐘)

遊戲1：合力吹氣球(場地：報告廳講台前，時間15分鐘)遊戲2：正話反説(場地：報告廳講台前，時間10分鐘)

節目3：舞劍——(x)(時間3分鐘)

節目4：魔術(x)(時間2分鐘)

第一輪抽獎(時間10分鐘，抽取三等獎10名)

遊戲3：五毛一塊(場地：報告廳講台前，時間10分鐘)(x)遊戲4：心有靈犀(場地：報告廳講台前，時間15分鐘)(x)

節目5：歌曲——我的好兄弟(x、x)(時間5分鐘)節目6：古琴——(x負責)(時間5分鐘)

遊戲5：我愛記歌詞(場地：報告廳講台前，時間20分鐘)(x)

遊戲6：吸管運輸(場地：報告廳兩條走道，時間10分鐘)(x)

節目7：相聲——土建的激情無限(x、x)(時間10分鐘)

節目8：歌舞——鬧夠了沒有(x、x、x、x)(時間6分鐘)

第二輪抽獎(時間5分鐘，抽取二等獎5名)

遊戲7：你問我答(場地：報告廳講台前，時間10分鐘)遊戲8：氣球飛舞(場地：報告廳兩條走道，時間10分鐘)遊戲9：誰是卧底(場地：報告廳講台前，時間30分鐘)節目9：口琴——紅豆(時間5分鐘)

第三輪抽獎(時間2分鐘，抽取一等獎2名)

活動結束

預計活動時間：約195分鐘

七、遊戲規則及獎品詳細説明：

(一)、本次遊戲共9個，包含單人遊戲、多人遊戲。

(二)、遊戲及遊戲規則

1、合力吹氣球(6人X4組)：

主持人：每組準備六張標籤，上寫：嘴巴(1張);手(2張);x1張);腳(2張);氣球(每組準備3個)。每組6人，抽到嘴巴的人必須藉着抽到手的兩人幫助來把氣球給吹起(抽到嘴巴的人不能用手自已吹起氣球);然後兩個抽到腳的人抬起抽到x人去把氣球給坐破。按完成遊戲的時間先後順序排一、二、三、四名。(場地：報告廳講台前)

道具：每組各六張標籤，上寫：嘴巴(1張);手(2張);x1張);腳(2張)氣球(每組3個)，手機計時器(1個)

獎品：一等獎x，二等獎x，三等獎x，普通獎x

預計時間：15分鐘

裁判：2人

2、正話反説(4人×5組)

主持人：每組中各請一位選手上台排成一列面對大家，選手須將主持人所念詞句依照順序反向大聲念出，如主持人出題“江河日下”選手念“下日河江”，主持人出題“説曹操，曹操到”選手念“到操曹，操曹説”等等，主持人話音落下3秒內選手必須準確説出詞語。反應

遲鈍或唸錯者直接罰下。比賽共分四輪，採用淘汰制進行。難度可逐漸加大，第一輪出三字題，第二輪出四字題，第三輪出五字題，第四輪出六字題。四輪過後留存選手及其小組勝出。(場地：報告廳講台前)

道具：無

獎品：一等獎x(第一名)，二等獎x(第二名)，三等獎x(第三名)，普通獎x(第四、五名)

預計時間：10分鐘

裁判：1人

3、五毛一塊(4男4女一組)：

主持人：遊戲中女生價值1元，男生價值0.5元，共有四男四女參與遊戲，即總價6元。主持人喊出相應的價格，例如主持人喊出5元，則有4男3女或者2男4女抱團，落單者即淘汰，注意主持人喊出的價格是隨機的，重複，直至剩下不多於三個人。按晉級的輪數決定名次，分一、二、三、參與獎。(場地：報告廳講台前)

道具：無

獎品：一等獎x，二等獎x，三等獎x，普通獎x

預計時間：10分鐘

裁判：2人

4、心有靈犀(2人X4組)：

主持人：一共4組參賽，每組2名選手參加，一人比劃一人猜。每組20個詞，3分鐘。比劃者只能用肢體語言的形式向猜詞者傳達

信息，不得説出任何字，若説話了該詞就不算數，但是可以使用擬聲詞。主持人會提示這個詞語由幾個字組成。(為了讓觀眾看到表演，播放每個詞的時候猜的人背對屏幕，待比劃的人看清楚以後，PPT會進入空白頁，兩人面對面以和觀眾垂直的角度站立開始猜詞，主持人説“下一個”的時候，猜的人自覺背對屏幕)猜不出可以喊過(pass)或下一個。特別強調：為了公平起見以及節目的娛樂性，請觀眾遵守遊戲規則，不要提醒選手！(場地：報告廳講台前)

道具：抽題卡片4張

獎勵：一等獎2名，二等獎2名，三等獎2名，普通獎2名預計時間：15分鐘

裁判：1人

5、我愛記歌詞(3人X5組)：

主持人：接下來這個遊戲，名字叫做“我愛記歌詞”，有的娛樂節目把它叫做“卡拉永遠ok”。我們會在屏幕上逐個放映一些經典MV片段，不過，我們可不是聽歌哦，歌曲會在某一處突然停止，大家就在這時開始比拼，看誰能準確地、一字不漏地接唱後面的一句歌詞。遊戲時隊員分成五個組，每組3人，現場報名。各組選出一個組長，當歌曲停止，主此人説‘開始搶答’後，各組組長可以舉手搶答，搶到的隊必須在5秒鐘之內開始作答，答對加20分，答錯，扣10分，不記負分。答錯後其他組可以搶答，倘若三次搶答後，仍然沒有答對，觀眾可以搶答。最後計算總分，由高到低排出第一，二，三，四，五名。(場地：x)

3、學生組織所有同學收拾會場(打掃場地及整理搬運道具);

4、活動結束後一週之內各部門上交活動總結(交給組織部，由組織部進行彙總);

5、宣傳部，傳媒部負責對晚會的記錄並上傳影音資料至學校網站。

八、活動所需物資：

1、舞台裝飾：腳手架、噴繪、紫紗、汽球、絲帶、綵帶、地毯

2、音響設備、

3、嘉賓席：節目單，桌椅;

4、其他：服裝、熒光棒、禮花、橫幅、大頭釘、大頭針、鉗子、錘子、鐵絲、紙和筆。

學校封閉封控工作方案範文 篇10

本學期我們將對勤奮好學、刻苦鑽研、立志成才的學生進行全面的評價，結合學校的實際情況，學校將開展以下評比活動，相關方案如下：

評優項目 指標人數 具體要求

達材之星

1、思想道德品質好；

2.日常行為習慣好；

3.身心健康體育好；

4.勞動衞生表現好；

5.交往合作個性好；

6.以感恩心態主動為同學、為班集體、為學校無私奉獻，傳遞正能量；

7.期末考試總成績在同類型班級中前10名（普通班前年級50名）

德育標兵

思想道德品質優秀、日常行為習慣、生活習慣優秀，為人正直誠懇，尊敬老師，團結同學，關心班集體，待人有禮，熱愛勞動，關心他人，經常主動為同學、為班級、為學校無私奉獻，傳遞正能量.

學習標兵

思想道德品質好、日常行為習慣優良，遵紀守法，學習認真刻苦，成績優異，期末考試成績在班級前10名。

進步之星

本學期在學習、紀律、生活、行為習慣上表現有明顯進步的學生。或者班級成績提升5個名次以上（或全校80個名次以上）。

優秀幹部

工作認真負責，敢於擔當，對班級有很強的積極正面影響，對班級管理作出較大貢獻的班幹部。（含寢室長和課代表）

評選説明要求：

1、請各班主任在班上廣泛發動，認真組織，真正做到鼓勵先進，表彰優秀，掀起追求上進、刻苦學習的良好氛圍。

2、獲獎名單儘量不重複，在校期間受過紀律處分的取消所有評優資格，硬性指標必須達到，達不到指標硬性要求班級評選名額減少。

3、評選過程要堅持民主，採取學生民主評議與平時量化考核、徵求任課教師意見相結合的方法，班主任不能包辦，由班委會在班上公開投票評選。

4、“人數”為各班各項評獎名額，人數不足50人的班級“德育標兵”和“進步之星”名額均為4個。

5、班級評優名單由教育處和教務處進行共同審核，予以通過後，本期在全校進行張榜表揚，來期開學典禮上進行表彰，頒發證書和獎品，辦公室造冊存檔。

6、評優名單上交教育處時間：1月20日前。

7、未盡事宜，另行補充。

學校封閉封控工作方案範文 篇11

一、指導思想

根據X語委[]9號文和區教育局《關於開展第xx屆全國推廣普通話宣傳週XX市系列活動的通知》的工作要求，9月10日至16日是推普周，我園將認真落實好主題為“説好普通話，邁進新時代”推普周工作。

二、活動主題

本屆推普周的主題：“説好普通話，邁進新時代”

三、活動時間

9月10日——9月16日

四、具體工作措施

1、加強領導，規範網絡

幼兒園成立推普領導小組名單，由園長擔任組長，由辦公室主抓推普工作，進一步規範工作網絡，加強活動的領導。並根據《關於開展全國推廣普通話宣傳週XX市系列活動的通知》精神，及時召開推普領導小組會議，統一思想，充分認識推普工作的重要性，是提升國民語言能力，傳承弘揚中華優秀傳統文化，為建設“強富美高”新南京提供有力支撐，為黨的十九大勝利召開營造良好的社會語言環境。

2、全面動員，營造氛圍

首先利用升國旗的契機，舉行國旗下講話，對全體師幼進行推普周宣傳，向全體教師發出“推普周”活動倡議，介紹推廣普通話和使用規範字的意義，明確本屆推普周的時間、主題，同時把幼兒園推普計劃貫徹到全體教職工。

其次，開展園內宣傳活動，在幼兒園門口放置推普展板宣傳材料，進一步渲染推普氣氛，擴大推普宣傳的影響。

3、形式多樣，活動豐富

結合幼兒園實際，創造性地開展活動：

1、幼兒園根據《關於開展第xx屆全國推廣普通話宣傳週XX市系列活動的通知》精神，中班組製作好一期推普周專題板報。

2、組織青年團員和幼兒對家長髮放推廣普通話倡議書，形式多樣化（家校通、QQ、微信），讓“互聯網+”在推普中充分發揮作用，讓全社會充分認識到推廣普通話對消除語言隔閡、增進人際溝通、促進經濟發展、提高城市文化品味等方面的重要意義。

3、園內的主要道路、班級和辦公室區域設置“請講普通話，請用規範字”的宣傳標語。

4、開展一次大班哥哥姐姐為小班弟弟妹妹講故事活動。

5、重視信息報道工作，結合活動開展情況，認真總結經驗，加強有關活動信息的反饋，並積極向有關部門投稿。

五、具體活動安排

9月10日（週一）國旗下講話，介紹推普周相關知識，利用家校平台、QQ、微信等形式多樣化發起倡議，讓“互聯網+”在推普中充分發揮作用；（辦公室負責）

9月11日（週二）幼兒園大門口製作展板“説好普通話，邁進新時代”推普主題，開展語言文字普法宣傳；（中班組負責）

9月12日（週三）園內的主要道路、班級和辦公室區域宣傳標語，製作“請講普通話，請用規範字”的標語牌；（辦公室負責）

9月13日（週四）大班為小班舉行“我為弟弟妹妹講故事”，開展一次為弟弟妹妹誦讀活動；（統一在上午進行，各班級配班老師負責拍照工作）

9月14日（週五）結合活動開展情況，認真總結經驗，整理信息發佈報道。

學校封閉封控工作方案範文 篇12

為切實做好新型冠狀病毒感染肺炎疫情防控工作，加強學校餐廳防控管理，滿足師生就餐需求，保障廣大師生員工的生命健康安全，特制定本方案。

一、餐廳通風措施餐廳屬於人員密集區域，應加強空氣流通，最大限度引入室外新鮮空氣。

1、合理開啟部分外窗，使餐廳具有良好的自然通風效果，加強室內外空氣流通;

2、樓梯間或密閉區域(無外窗不通風區)，應定期開啟消防排煙設備(動用後要恢復到消防體統正常狀態)，確保各區域空氣流通。

3、餐廳具體通風措施：

3.1就餐區各窗户全部打開，每天結業後關閉;

3.2後廚區域根據各儲藏間實際需求，實施窗户開關;

3.3通風時間為：6:00、12:30、17:00三個階段開啟，每個階段開啟時間為15-25分鐘。

二、餐廳消毒措施1.新型冠狀病毒消毒常用消毒劑：

1、氯化消毒類：84消毒液、雙氧水等;

高濃度酒精：75%濃度的酒精(易燃，小規模使用)。

2、消毒方式：

噴霧式：用噴霧器噴灑消毒液進行表面消毒，適用大面積快速有效消毒。

擦拖式：用布或其它擦拭物浸以消毒劑溶液，擦拭物體表面進行消毒，適用小面積及物體表面消毒。

3、具體消毒工作實施表位置消毒藥劑消毒頻率消毒方式就餐區、出入口、過道、電梯、洗手間等84消毒液、酒精日三次(餐後集中消毒)噴霧及擦拖法操作間、粗加工間84消毒液日兩次(早餐前、結業後)擦拖法儲藏間日一次(結業後)餐廳門窗日三次(每餐開餐前)垃圾桶日兩次(班前後)噴霧其他區域每天不少於一次

4、餐廳設置專人實施消毒管理，並做好相關消毒記錄。

5、其他消毒管理：依據國家食品安全法律法規執行。

三、師生就餐保障措施為阻斷“疫情”傳播途徑

結合學校實際情況，師生就餐實施“錯時就餐制”與“分散就餐制”，同時對餐廳內部就餐座位進行“改造”及增設“室外就餐區”，確保師生用餐安全。

1、內部座位“改造”：

1.1餐廳就餐座位為雙面六人桌，為保障師生就餐安全，對餐廳座位實施中間隔斷措施(使用保鮮膜進行中間立隔斷);

1.2師生就餐時實施“交叉”就座，每個人間隔1米距離(詳見示意圖);

1.3經改造後，二樓餐廳一次性可容納約300生就餐，三樓一次性可容納300生就餐;

1.4餐廳座位改造及就座示意圖：

2、室外增設臨時就餐區：

2.1增設位置：餐廳西面地坪(約1600平方米);

2.2就餐座位：使用單人課桌，可容納約240張(可衍生至學校中心廣場位置，增加就餐座位);

2.3位置排列：保持每張桌椅周邊間隔在1M以上。

3、錯時就餐制：

3.1餐廳根據學校措時就餐時間，提前備餐，確保供餐正常;

3.2錯時就餐時間為：原規定開餐時間提前30分鐘及延後1小時(暫定)，確保師生有足夠時間就餐;

3.3根據餐廳改造及增設室外臨時就餐區，每次師生就餐總容量為約900人，學生總量為3700生，需分4批次就餐;學生總量每批容量需分批次數每批用餐時間總用時(約)37009004次40分鐘2.5小時

4、分散就餐制：

4.1分批就餐的同時，對學生實施樓層分劃，規定每批次學生各樓層取餐及就餐人數，確保取餐迅速及保障後續學生有充足就餐時間。

4.2室外就餐區實施“規定/輪流制”，每天每批次規定及輪流班次至室外用餐，同時由各班主任實施現場監管，確保就餐秩序。

4.3增加室外“收殘台”及服務人員，學生就餐完畢後，及時用帶有消毒藥劑的抹布清理枱面，確保下批次學生就餐安全。

(四)師生就餐程序硬性要求：

所有就餐師生進入餐廳在非就餐(正式吃飯)時，必須全程佩戴口罩;

未佩戴口罩人員禁止進入餐廳就餐;

師生取餐時，應自行主動刷卡，與他人嚴格保持距離及接觸。

(1)進入餐廳：

所有就餐人員佩戴好口罩，從餐廳西南步梯進入餐廳，嚴禁乘坐電梯及其他通道進入。

(2)洗手：

所有就餐人員需到洗手區進行科學洗手(洗手六步法)。

(3)取餐：

取餐過程中，不得扎堆和隨意交談，應保持餐廳良好秩序，排隊時應保持人與人之間不少於50CM距離。

(4)就座：

按規定實施“交叉”就座，不得合面就座及就餐，禁止在貼有禁座標識位置上就座就餐。

(5)就餐：

就餐時取下口罩，不得交談，就餐完畢後及時清理枱面並佩戴好口罩。

(6)離開就餐完畢後，應及時科學洗手，並立即從餐廳西北門或北門離開餐廳，不得在餐廳內逗留。

學校封閉封控工作方案範文 篇13

一、指導思想

以科學發展觀為統領，緊緊圍繞“防事故、保安全、促發展”的工作目標，全面落實上級關於開展“愛心護學”行動的安排部署，動員和組織廣大家長實踐“奉獻、友愛、互助、平安、和諧”的宗旨，基於良知、信念、責任，不為物質報酬，本着自願參與、守時愛崗、盡職盡責、樂於奉獻的原則，積極參與“愛心護學”志願行動，共同築牢學生平安健康成長的安全防護網，確保校園穩定、師生平安。

二、活動目的

通過開展“愛心護學”志願行動，發動和組織愛心家長，在學生入校離校高峯期，以規範家長接送秩序、護導學生進入綠色通道、疏導交通、整治家長亂停車為重點，努力改善學校周邊的交通安全狀況，切實提高廣大師生及家長的安全意識和交通文明素質，切實解決學校門前道路交通擁堵，保障學生出入安全。

三、具體實施方案

（一）宣傳招募

1.召開全體班主任會議，傳達上級關於開展“愛心護學”行動的會議精神及我校實施方案。使廣大班主任充分認識愛心護學行動的重要意義。各班召開主題班會安排部署，根據家長的實際情況，倡導學生動員家長積極報名參與“愛心護學行動”，招募愛心家長。

2.各班還可通過召開家長會、印發《致學生家長的一封信》等形式，闡明本次活動的目的及意義，讓廣大學生家長認識到本次活動是涉及到家長、學生、學校及社會的一件大好事，鼓勵家長以自願報名的形式成為“愛心護學”志願者，再通過家長帶動家長，使多數家長積極加入到志願者行列。

（二）活動實施

1.對各班的報名情況及時進行彙總，確定“愛心護學志願者”名單。

2.舉行愛心護學行動啟動儀式，邀請上級有關部門領導對報名家長進行交通安全專業和護學技能培訓，明確要求及崗位職責，提高志願者自我保護和保護他人的能力。

3.在廣泛徵求家長意見的基礎上，根據家長的實際情況制定愛心護學行動值日輪流表（一般安排一年級家長週一值日、二年級家長週二值日、三年級家長週三值日、四年級家長週四值日、五年級家長週五值日），確定每位家長執勤的任務、上崗時間及地點。

4.家長值日期間，由值勤班的班主任先期到達門衞值班室，迎接志願者的到來，併發放執勤物品（反光背心、安全帽、指揮旗、哨子、袖標等），值班時佩戴整齊，充分發揮其作用。

5.放學時段，志願者先期到崗，勸導家長按規定停車、文明停車。因特殊原因不能按時到崗的，要提前向班主任請假，以便及時調整，避免出現空崗現象。

6.學校規定：中心國中門口文化路北側為學生上下學時的綠色通道，一律不準停放任何車輛。學生上下學時分東西兩隊，要求家長接送學生時，由學校門口向東行的家長將車停放在距離學校大門口以東30米學校劃定的接送點以東，文化路南側（車頭可稍偏向前行方向，按自行車、三輪車、電動車、汽車等靠邊有序停放，切忌擁堵在接送點處）；由學校門口向西行的家長將車停放距離學校大門口以西30米學校劃定的接送點以西，文化路南側。如果您到學校處理學生事務，車輛一律停放在文化路南側，不準停放在學校門口等學生綠色通道處。如果到學校處理學生事務，車輛一律停放在文化路南側，不準停放在學校門口等學生綠色通道處。

7.東西兩個接送點各安排2名志願者，在學生上下學時，1名志願者護導學生按綠色通道通行，禁止車輛進入學生綠色通道，妨礙學生通行；1名志願者疏導交通，避免機動車隨意調頭，造成交通擁堵。

8.執勤完畢，將執勤用具送還學校門衞室。由門衞人員妥善保管，再次值班時再到門衞室領取。

9.所有值班人員要發揚盡職盡責，樂於奉獻的精神，認真負責，耐心執勤。在執勤過程中遇到突發情況而無法處理時，要及時向當天帶班領導彙報，根據情節的嚴重程度，由學校上報有關部門依理依法進行處理。

10.建立“愛心護學志願者”長效管理機制。對活動實施過程中出現的新問題及時進行總結，採取有效措施提高工作實效。定期組織家長志願者進課堂，配合班主任上好交通安全教育課，倡導文明交通。

（三）獎懲機制

為進一步規範“愛心護學”志願者的工作，充分調動愛心護學志願者的工作積極性，不斷提高他們的業務水平和專業技能，根據“愛心護學”行動特點和工作需要，特制定“愛心護學”志願者考核獎勵辦法。

1.按時到崗執勤，每次計10分。

2.按規定佩帶值勤標誌，該項總分為10分。

3.認真履行工作職責，充分發揮愛心志願者的作用，積極勸導家長文明停車、按規定接送學生，勸阻違規佔用學生綠色通道，認真護導學生按綠色通道通行，協助學校看護家長遲接的學生，計50分。

4.積極為學校保衞工作獻計獻策，所提建議被採納者，每次加5分。

5.積極參加學校組織的活動，每次加5分。

6.志願者考核由少先隊具體負責，考核成績按一定分值計入班級量化考核。

學校對愛心護學志願者執勤情況每學期一總結，對錶現優秀的“愛心護學”志願者及學生進行獎勵。

四、組織領導

為確保將“愛心護學”行動落到實處，學校成立以校長任組長的領導小組，切實加強對這項工作的領導。併成立相應機構，制定工作方案，將“愛心護學”行動落到實處。

為進一步推進我校安全建設，保護學生上下學安全，我校結合實際情況在上下學時段設立執勤護學崗，切實維護校園周邊治安、道路交通秩序。

一、組織領導

以學校校長為組長的護學崗領導小組，下設辦公室在學校安全辦公室，辦公室主任由副校長擔任，成員由門衞、值日教師、領導、班主任組成。具體負責“護學崗”組織實施，推進“護學崗”建設，確保此項措施取得實際成效。

二、目標任務

通過設立執勤護學崗，落實學生上下學高峯時段安全保衞責任，進一步整肅校園周邊治安和交通秩序，改善校園周邊治安環境，有效防止涉校涉生治安案件和交通事故的發生，全力確保學生的安全。

三、工作措施

(一)高峯勤務、護學崗人員組成

護學崗參勤人員由學校門衞、校園保安、值班領導、值班教師、班主任等羣防羣治力量組成。

(二)高峯勤務、護學崗職責任務

1.護學崗根據學校實際情況，在早、中、晚上學、放學前30分鐘裝備整齊，到崗到位，清理校園周邊治安環境，疏導和維護交通秩序，確保學生出入學校的安全。

2.保安人員加強上下學高峯時段門衞值守，嚴格實行外來人員、車輛登記准入制度，防止社會閒雜人員混入校內從事違法犯罪活動。

3.對校園周邊治安複雜區域以及學生兒童上學、放學途經主要路段進行巡邏盤查，及時發現和化解安全隱患，消除影響學生兒童安全的危險因素。

4.對校園周邊主要交通路道上違規停放的車輛、佔道經營的小商小販進行清理，確保道路交通暢通。

5.每月組織開展一次以交通安全為主題的宣傳教育活動，增強學生兒童的安全意識和自我保護意識，養成自覺遵守交通法規的良好習慣。

四、工作要求

(一)高度重視，加強組織領導

在上下學時段設立執勤“護學崗”是學校進一步深化校園警務客觀要求，要充分認識護學崗建設的重要意義，積極謀劃部署，穩步紮實推進，確保工作取得實效。

(二)加強協作，實現聯動防控

要結合學校周邊實際情況，確定護學崗設置的區域和路段，明確護學崗人員職責分工，落實對各區域開展巡邏防控的責任，形成相互配合、整體聯動、快速反應機制，最大限度發揮整體效能。

（三）靈通信息，及時上報情況

要結合工作實際，及時上報在護學崗建設中的先進做法和工作成效，不斷總結和推廣經驗，將便民利民舉措真正抓好落實。

學校封閉封控工作方案範文 篇14

為確保疫情防控期間教職工供餐、用餐工作安全、衞生、健康地進行，現將《xx學校20xx—20xx學年第二學期開學疫情防控期間教職工返校供餐方案》印發給你們，請認真遵照實施。

xx學校

20xx年xx月xx日

供餐地點

xx校區：食堂

供餐時間

xx月xx日至學生返校期間

早餐：7：00 ~ 9：00

午餐：11：00 ~ 13：00

晚餐：16：30 ~ 19：00

進入食堂

（一）請 先洗手，再買飯就餐。

（二） 佩戴口罩並配合 體温檢測。

（三）具有發熱、咳嗽、乏力等症狀人員不得進入，馬上 記錄報告學校防控工作領導小組辦公室。

供餐方式

（一）早餐：直接到食堂，現場 按需刷卡，打包回各自崗位就餐或在食堂一、二、三樓按 指定位置錯峯就餐。

（二）中、晚餐：食堂提前準備 兩種價格各五款套餐（根據市場情況而定，在食堂入口提示）， 統一定價，全額支付。

教職工就餐方式：

方式一：線上訂餐

訂餐時間：須每天上午 9：30之前完成該日 中餐、晚餐的點餐程序（便於準備食材，避免浪費。）

送餐地點：行政辦公樓、學院辦公室、各單位指定地點。

方式二： 快餐盒用餐

教職工自行到食堂快餐窗口選好套餐 ，刷卡支付後帶餐盒離開食堂。回各自 辦公室就餐，或在食堂一、二、三樓 一人一桌分開就餐。

注意事項

（二）假期留校住校學生用餐參照執行。

（三）學生返校前，僅 第三食堂一樓提供餐飲（套餐）服務， 不提供接待用餐（圍餐）服務，其他食堂暫不營業。

（四）飲食服務中心按《廣東海洋大學開學後勤保障工作方案》要求，做好疫情防控相關工作。

（五）學校後勤集團要 加強對第三食堂、第六食堂特殊運營時期的 監管。

學校封閉封控工作方案範文 篇15

為進一步貫徹落實國家和省、市、區關於新冠肺炎疫情常態化防控工作部署要求，切實保障我校師生員工身體健康和生命安全，穩妥有序的推進20__年秋季開學工作，嚴防疫情輸入校園，現就做好我校20__年秋季復學復課疫情防控方案如下：

開學前一、加強健康監測我校全體教職員工和學生(含新入職教職員工和小一、七年級年級新生)均需按照上級要求開展開學返校前14天內的行蹤和健康狀況監測。開學前半個月無特殊情況不能離開__，在外地的師生應及早返深，進行自我觀察;

開學返校前14天內有境外(含港澳台地區)旅居史的人員，入境後應按照相關規定執行健康監測和管理。有國內高風險地區旅居史的人員，應進行14天的居家健康觀察。有國內中風險地區旅居史的人員，須提供7天內核酸檢測陰性證明或健康通行“綠碼”，如入深不滿7天，應在入深7天后再檢測一次核酸。返校前如有發熱、乾咳等症狀，應立即前往醫療機構就診，並按規定申報。

二、嚴格落實健康申報開學前一週，全體師生員工在“__”平台進行“__市學校師生員工健康信息申報卡”申報，持有“__”健康綠碼方可返校。8月24日10時起，按照學校統一要求，全體師生員工關注市教育局公眾號“__教育”，在下方菜單欄中點擊健康申報選項進行信息申報。8月24日14時起各班主任和年級組長可審核申報情況，對不符合條件者及時反饋到個人，並在班主任及校醫的指導下，根據疫情防控要求達到條件後再行申報。

三、防疫要求記心間，平安快樂過暑假當前，新冠肺炎疫情防控工作已經成為常態化，但防控形勢依然嚴峻複雜，因此防疫要求要牢牢記在心間。為確保安全，希望全體教職員工和同學們注意以下幾點：

1.主動上報假期出行情況，形成台賬。目前在深師生員工，自8月15日起無特殊情況不得離深;

目前尚在外地的師生員工收到通知後應立即返深。

2.減少不必要外出，儘量不參加聚集性活動，外出要佩戴口罩。不前往中高風險地區，原則上不跨省域長途旅行，有特殊原因確實需要離開所在地或居住地的，要按屬地要求履行相關防控措施。如目的地為國家公佈的中高風險地區，一定要按照相關要求做好返深後的居家觀察和核酸檢測，切勿隱瞞並按規定主動向學校彙報詳細行程及交通方式，做好個人防護。

3.做好健康日報告制度。全體教職工每天在家進行體温測量，如有發熱、乾咳等異常情況及時就醫並上報安全辦;

全體學生每天上午向班主任報告體温和健康狀況，班主任及時在校安全羣內在線填寫學生情況。請同學們謹記一旦有發熱、乏力、咳嗽、打噴嚏等其他症狀，及時向家長和班主任報告，併到就近醫院發熱門診就診。

4.外出時要隨身攜帶備用口罩並正確佩戴口罩。到人員密集和封閉的室內一定要佩戴口罩;

如出行，儘量少乘坐公共交通工具，乘坐公共交通工具時不觸摸車上物品，下車後及時做好手部消毒。

5.養成良好的生活習慣。勤洗手，勿用手接觸口、鼻、眼等部位。當咳嗽或打噴嚏時，應用紙巾遮擋口和鼻或用手肘衣服遮擋，並儘快用肥皂水洗手至少20秒。

6.維護環境衞生整潔。保持室內空氣流通，注意通風換氣。不隨地吐痰、亂扔垃圾，共同維護衞生、整潔、健康、文明的環境。

7.加強體育鍛煉，避開人員密集場所。不熬夜，不長時間玩手機，規律作息，保證充足睡眠。

8.注意食品衞生和安全。葷素搭配，合理飲食，不吃生冷食物，不吃野生動物，儘可能減少在外就餐。

9.遵守國家法律法規和校紀校規，切實做好應對疫情的個人防護，自覺注意人身及財產、交通、飲食、消防、防溺水等安全。

10.保持理性平和的健康心態，如有情緒方面困擾，及時尋求幫助。

11.合理規劃學習時間，調整作息，及時關注羣消息。開學前一週調整作息時間表，減少使用電子產品，注意防範眼近視。為了更好的平安度過暑假，請大家一定要及時查看班級羣消息，學習有關德育、安全方面的知識。

12.學校繼續實行全封閉式管理。無關人員一律不能進入校園，確需進入校園的，需經過學校同意並做好體温檢測和健康登記。

開學後一、入校時管理1.實行校園相對封閉式管理。校外無關人員一律不準進校，入校的師生進校門一律核驗身份和檢測體温。

2.登記排查入校。各班根據提前掌握的教職員工(包括教師，以及食堂、保潔、保安等後勤服務人員)和學生開學前14天健康狀況、中高風險地區旅居史等，建立健康狀況台賬，做好健康觀察，對有發熱、乾咳等可疑症狀的人員，應當督促其及時就醫，患傳染性疾病未治癒的教職員工和學生暫緩返校，嚴禁帶病上課、工作。

二、入校後管控1.繼續加強對教職員工和學生的晨午檢。檢查時工作人員應當佩戴口罩和一次性手套，各班堅持“日報告”“零報告”制度，做好體温檢測的登記和上報工作。重點監測教職員工和學生有無發熱、乾咳等疑似傳染病症狀。對因病缺勤的教職員工和學生要密切追蹤其就診結果和病情進展。嚴格執行復課證明查驗制度，及時對患傳染病學生復課的病癒證明進行查驗。

2.繼續做好重點區域和場所的通風消毒。學校每日開展對校門口、食堂、廁所、教室、宿舍等重點區域、重點崗位、重點環節的巡查，發現潛在風險並及時通報和督促整改。加強校園內重點場所的通風和消毒，各班主任做好每日教室內的通風和消毒工作。

3.合理安排人員活動。在校期間引導學生不串座、不串班、不打鬧，保持安全社交距離。課外體育活動場所要做到區域分明，學生之間要保持1米以上的安全距離。

4.科學佩戴口罩。學生應當隨身備用符合一次性使用醫用口罩標準或相當防護級別的口罩，低風險地區校園內學生無需佩戴口罩。前往人羣密集或室內封閉的場所一定要佩戴好口罩，有發熱等症狀或者疾病的人員要佩戴好口罩及時就醫。

5.注意手衞生。教職員工和學生做好手衞生，在餐前、便前便後、接觸垃圾後、外出歸來、使用體育器材和電腦等公用物品後、觸摸眼口鼻等部位前、接觸可疑污染物品後，均要洗手。採用正確洗手方法用流動水和洗手液(肥皂)洗手，也可用速幹手消毒劑揉搓雙手。

6.加強與學生家長的溝通。提醒家長加強自我防護，避免不必要外出活動，做好親子溝通。建立學生及其共同生活居住的家庭成員及相關人員健康狀況和風險接觸信息檔案，學生在校外出現發熱等可疑症狀，家長要及時、如實報告學校，並送醫就診，切勿隱瞞或帶病上學。

7.加強教職員工和學生心理支持疏導。學校將關注教職員工和學生的心理狀況，通過開展心理健康知識培訓，開設心理諮詢、公佈心理求助熱線等方式給予適當心理援助。對未能及時開學的教職員工和學生做好心理疏導。

8.學生在上、下學途中儘量做到家庭、學校“兩點一線”，避免不必要外出活動。最好採取步行、自行車、私家車方式上下學，乘坐公共交通或校車時應當注意個人防護，不與他人交談，與他人保持合理間距，途中儘量避免用手觸摸公共交通工具上的物品。上學到校或放學到家應當及時洗手。

9.注意教職員工防護。教師授課時不需戴口罩，校門值守人員、清潔人員及食堂工作人員等應當佩戴口罩。食堂工作人員應當穿工作服，並保持工作服清潔和定期洗滌、消毒。妥善保管消毒劑，標識明確，避免誤食或灼傷。清潔消毒人員在配製和使用化學消毒劑時，應當做好個人防護。

應急處置1、學校根據__市新冠肺炎疫情風險等級發生變化時，應當按照新的新冠肺炎疫情防控要求執行相關防控措施。

2、教職員工或學生每日入校前或在校期間如出現發熱、乾咳等症狀，應立即做好佩戴口罩等個人防護，學生應當及時報告班主任，教職員工應當及時告知醫務室，第一時間採取隔離措施，嚴格按照“點對點”協作機制有關規定及時去定點醫院就醫。

3、教職員工或學生如出現新冠肺炎疑似病例或確診病例，學校在疾控機構指導下處置或啟動應急處置機制，配合做好密切接觸者排查等工作。對共同生活、學習的一般接觸者要及時進行風險告知，如出現發熱、乾咳等症狀時要及時就醫。

4、對接受隔離醫學觀察的教職員工和學生，要做到排查、管控、督導、宣教、關愛“五個到位”。教職員工和學生病癒後，返校要查驗由當地具備資質的醫療單位開具的復課證明，並提交校醫務室進行審核。

面對這場沒有硝煙的戰爭，面對這場關乎師生生命安全的挑戰，請全體家長、學生、教職員工嚴格執行上級文件要求，提高防控意識，讓我們一起攜手並肩、眾志成城、共克時艱，戰勝疫情。

學校封閉封控工作方案範文 篇16

近年來，四川省局（公司）按照《中國捲煙品牌發展綱要》的要求，圍繞培育“兩個十多個”戰略目標，以“百牌號”為基礎，以市場需求為導向，以現代物流體系和營銷網絡體系為支撐，注重發揮市場資源優勢，積極探索工商協同營銷的有效途徑，堅持“重點經營、重點培育、重點兼顧”的分類原則，為重點工業企業在川的發展和骨幹品牌的成長創造了良好的市場環境，為推廣“按客户訂單組織貨源”新模式打下了堅實基礎。為進一步貫徹和落實國家局《關於大力推動工商企業協同營銷的指導意見》總體要求，特制定本實施方案。

一、指導思想

按照國家局提出的“平等互利、互動互信、資源共享、效率責任”方針為指導，通過建立市場導向、面向消費者、面向客户的營銷體系，着力解決當前工商企業營銷脱節、重複投入、效率低下等問題，努力克服非市場因素，營造公平競爭環境，形成統一市場，構建新的營銷模式，提高營銷效率，降低內部交易成本，促進有序競爭，培育優勢品牌。

二、實施原則

1.市場導向原則。以市場為導向，準確把握和適度滿足市場真實需求。

2.分工合作原則。工商企業分工合作，優勢互補，形成互動協同、發揮合力、清晰完善的營銷模式。

3.誠信互動原則。工商雙方注重誠信自律，相互溝通、互信經營，克服非市場因素，實現營銷過程的互動與協同。

4.資源共享原則。工商企業統一資源共享規則，實現品牌、客户、信息和人力資源的充分共享。

5.效率責任原則。工商企業明確責任，商業企業着力營造公平、公正、公開的市場環境，工業企業注重自覺、自律，適度有序競爭。工商共同努力降低成本，提高效率，構建完整、快速、高效的產銷供應鏈。

三、工作內容

（一）預測協同

預測協同是工商雙方以市場為導向，滿足市場需求，引導消費，整合資源，提高效率，確保供應鏈暢通的關鍵所在。通過工商預測協同，有利於把握市場真實需求，減少預測中重複性工作，提高工作效率，增強市場響應能力。

1.市場調查協同

各市（州）公司可與工業企業共同開展市場調查，也可以聘請第三方，對區域內的市場容量、市場消費特性、捲煙零售渠道、工業企業品牌表現等進行相關的調查，通過調查，反映出各市（州）公司真實的市場容量和工業企業潛在的市場需求，為工商企業制定銷售目標提供可靠的依據。

2.預測協同實施

全省各市（州）公司應在年度、半年度、季度、月度需求預測之前收集工業企業對本地區需求預測意見，並納入到需求預測體系，根據工業企業需求預測的準確程度及重要程度，可設定相應的預測權重。最終需求預測意見形成後應及時反饋給工業企業。

（二）銜接協同

在預測協同的基礎上，全省各市（州）公司要與工業企業按照規劃和計劃進行貨源定位，把銷量、庫存、價格、份額作為關鍵營銷指標，細化營銷目標，建立市場供應目標體系，與工業企業進行週期性的供應銜接協同，通過溝通會議制度和信息交互制度予以保障實現。

1.中長期規劃協同。省局（公司）協同營銷領導小組與工業企業進行磋商，共同確定雙方在未來3—5年內為實現雙方戰略目標的貨源供應策略和品牌發展規劃。

2.年度、半年度貨源銜接協同。全省各市（州）公司參照需求預測，根據國家局下達的年度捲煙調、銷、存計劃，與工業企業產、調、存計劃相對接，落實貨源，簽訂協議，核心是確保雙方計劃目標的實現。省局（公司）負責統一規劃及平衡，市（州）公司按照省局（公司）統一規劃與工業企業進行對接。

3.月度供應協同。各市（州）公司按照產品銷售狀況、庫存水平、訂單採集狀況及需求預測情況，與工業企業月度生產及發運計劃對接，合理分解協議，全面執行合同，制定精確及時的採購計劃。

（三）品牌協同

品牌協同是工商雙方以“大企業、大品牌、大市場”思路為指導，本着對消費者負責的態度，確保所引入的產品能滿足市場的真實需求，使消費者能擇優購買，提高消費者滿意度。

1.新品牌引入機制

各市（州）公司應根據市場需求及產品結構狀況決定是否需要補充品牌，工業企業根據各市（州）公司的需求提供符合要求的產品推薦；各市（州）公司在核定備選品牌時要堅持公平公正合理的原則，對兩個以上不同企業同時推薦同檔次品牌時，要堅持公平公開透明的原則，堅持以品牌自身的優劣為衡量標準而不以企業的大小、人情的多少為標準。

2.捲煙品牌市場維護

工商雙方共同對市場在銷捲煙產品進行市場容量、消費主體、市場分佈、市場價格等相關內容進行調查，建立協同監測機制，進一步瞭解捲煙產品在市場銷售真實狀況，為工業企業和商業企業進行品牌市場定位以及品牌維護提供參考依據。

3.捲煙品牌退出機制

對市場滯銷或需要整合的捲煙品牌，工商雙方共同制定捲煙品牌退出條件及流程，有序退出，對已退出的捲煙品牌，不得再進入市場進行銷售。

4.捲煙品牌評價體系

建立共同評價的考核體系，一是要注重重點品牌培育、維護、跟蹤、進貨面、上櫃率、合理定量、訂單滿足率、消費羣體和生命週期的評價。二是要注重對捲煙產品質量、價格、市場宣傳促銷等相關信息的評價。

（四）服務協同

踐行四川煙草行業“攜手客户，構建和諧並進的利益共同體”的使命，把工業企業、零售客户、消費者作為服務營銷的中心與出發點，通過服務協同貫徹行業共同價值觀，切實維護國家利益、消費者利益的需要。

1.各市（州）公司對工業企業服務。

除協同工作中關於市場預測、品牌培育、信息共享、物流管理方面的服務以外，對工業企業還應提供以下服務：

（1）規範服務。銷售過程中，須嚴格執行貨源分配管理制度，嚴禁對工業企業產品進行搭配、分單、傾銷、違規降價等不規範行為。

（2）調劑服務。對工業企業產品短期內出現區域性供應與銷售不平衡的現象，可以按規定提供省內商商調劑服務。

（3）會議服務。為工業企業在本地召開的品牌發佈、品牌宣傳、等方面的會議，提供組織協調服務。

（4）培訓服務。為駐本地的營銷人員提供四川省煙草企業文化，營銷理論知識與技能、網建業務知識的相關培訓。

（5）保障服務。向工業企業機構及代表，在工作生活中提供必要的日常性服務。

2.工商雙方對零售客户服務。

（1）定期組織零售客户就產品知識、真假煙鑑別、經營理論知識開展培訓，由各市（州）公司主要負責組織，工商企業共同培訓。

（2）定期組織零售客户召開信息發佈會議，由各市（州）公司組織並介紹貨源供應情況，分析品牌供應矛盾，工業企業介紹本企業區域策略及品牌推廣方案。

3.工商雙方對消費者服務。

（1）定期開展消費者意見收集與反饋工作。由各市（州）公司收集彙總信息並反饋給工業企業，由工商企業共同回覆。

（2）定期開展消費者對產品質量評價的抽查。按照雙方共同確定的調查範圍和方式，由各市（州）公司負責組織並反饋調查意見，工業企業負責對調查結果進行分析和報告，進行反饋。

（五）信息協同

信息協同是工商雙方擴大信息共享範圍，提高信息反饋的及時性、準確性。省局（公司）向工業企總部提供全省各項信息，並收集、彙總、發佈各工業企業各項基礎信息，規範信息收集與發佈，維護協同營銷信息平台；各市（州）向相關工業企業提供地市級各項信息數據，並收集彙總相應工業企業各項信息數據。通過工商信息化協同，進一步優化現有信息平台功能，增強工商雙方市場分析，及時調整銷售策略，確保捲煙市場貨源有序供應。

1.向工業企業提供的信息

（1）市場基礎信息。

通過電子數據交換方式，按照年度向相關工業企業提供人口情況、地理環境情況、經濟發展情況、市場銷售動態等相關數據，方便工業企業進行查詢。

（2）工業企業產品信息

通過工商信息共享平台，按月度向相關工業企業提供該企業產品在本地市場的調撥、銷售、庫存以及品牌的市場異動情況，便於工業企業針對性地調整品牌營銷策略。

（3）市場預測信息

按照需求預測制度規定的週期，分別向工業企業提供年度、半年度、月度的貨源預測基本信息。同時，根據國家局計劃調整安排，不定期向工業企業提供季度調整需求預測基本信息。

（4）零售客户信息

根據與工業企業協同培育產品和服務客户的需求，有條件向工業企業提供部分零售客户的基本信息，包括零售客户業態、經營情況以及該企業產品的銷售等相關情況。

（5）捲煙價格信息

定期對捲煙產品市場價格進行市場實時監控，對捲煙市場價格出現異常波動，及時向相關工業企業提供捲煙價格變動情況，並提出合理化建議，確保捲煙價格市場穩定。

（6）捲煙質檢信息

根據省局（公司）質檢部門的質量檢測結果，按半年度向工業企業提供其產品市場質量檢測報告，提出相關改進的建議，不定期提供對新產品的檢測信息。

（7）專賣信息

根據專賣檢查及案件查處的情況，及時向工業企業提供相關產品的專賣打假以及暗流捲煙信息。

2.向工業企業收集的信息

（1）工業企業基本信息

定期收集工業企業企業文化理念，組織結構、重組變化、產銷規模、利税指標、產品種類等相關信息，並錄入工業企業電子檔案，定期進行評估分析。

（2）捲煙品牌發展規劃

省局（公司）按年度、半年度收集併發布相關工業企業捲煙品牌發展思路，品牌定位，品牌規劃等信息。各市（州公司）根據工業企業捲煙產品在川發展的總體思路，結合本地市場實際情況，及時收集工業企業對本地市場的品牌發展策略信息。

（3）捲煙產品研發信息

收集彙總相關工業企業捲煙新產品研發信息，包括品牌包裝、價格，編碼，理化指標等。

（4）工業企業計劃信息

省局（公司）按照年度、半年度收集發佈工業企業生產計劃、調出計劃信息，各市（州）公司應收集工業企業在週期內對本地市場供應計劃的信息。

（5）捲煙到貨信息

及時收集各工業捲煙貨源發運信息，包括合同分解，貨源在途、到貨信息等。

（六）物流協同

物流協同是在保證卷煙經營需求的前提下，使庫存捲煙量經常保持在合理的水平上；掌握庫存量動態，適時、適量提出訂貨，避免超儲或缺貨；減少庫存空間佔用，降低庫存總成本；控制庫存資金佔用，加速資金週轉。

1.庫存預警設置

根據制定策略計算模型，系統自動報警提醒配貨。同時對庫存異常（超低或超高）進行報警。

2.配貨修正

工商雙方系統根據自身制定策略計算模型自動計算各規格配貨量，並對計算結果進行調整。

3.工商確認

工業企業獲取配貨數據後進行確認，對存在異議的，經工商雙方進行磋商後，各市（州）公司對磋商結果進行最終確認。

4.合同分解

工商雙方根據磋商後確定的配貨量進行網上合同分解。

5.配貨

工業企業根據確認結果進行配貨操作。

6.到貨確認

各市（州）公司根據收貨情況進行到貨確認。

四、工作要求

（一）統一思想，提高認識，增強工商協同營銷工作的執行能力。

全省各市（州）公司要根據國家局、省局（公司）按訂單組織貨源和工商協同營銷兩項工作實施的相關要求，從當前全行業改革發展的形勢出發，積極領會國家局有關精神，認識到開展協同營銷的重要目的。協同營銷有利於我省大市場的建設，有利於全國性大品牌的成長。協同營銷就是要建立市場導向、面向消費者的營銷體系，探索解決當前我省各市（州）公司與工業企業在營銷工作合作方面的步調不一致、效率低下、重複投入等問題，努力克服非市場因素，營造公平競爭的市場環境，形成統一市場，構建新的營銷模式，培育優勢品牌，建設現代化、國際水準的流通企業。各市（州）公司切實按照省局（公司）關於協同營銷管理架構，流程設置、工作內容方面的要求，增加執行能力。

（二）積極探索，紮實工作，逐步推進工商協同營銷工作的開展。

全省推進工商協同營銷工作是一項系統工程，省局（公司）、市（州）公司着力在戰略、策略和操作三個層面進行探索。特別是要找準操作層面的突破點，穩步推進。具體工作步驟是：

第一階段準備實施階段。20xx年1月—4月。本階段內，各市（州）公司要制定本單位貫徹落實協同營銷的實施細則，完成與重點工業企業的協同營銷合作意向的磋商，在各市（州）公司探索建立健全協同營銷相關預測、銜接、品牌、服務、信息、物流制度的基礎上，試運行協同營銷流程。

第二階段全面推行階段。20xx年5月—10月。本階段內，省局（公司）在第一階段各市（州）公司試運行的基礎上總結先進經驗，制定全省統一的各項協同子流程規則，以08年下半年半年需求預測及半年集中交易工作為中心，全面實施預測協同、銜接協同、品牌協同、服務協同、信息協同、物流協同六大工作內容。

第三階段評估總結階段。20xx年11月—12月。本階段內，各市（州）公司應及時開展工業企業評估與意見反饋工作，並根據前兩階段工作實踐，進行自查並上報協同營銷工作總結，省局（公司）將開展全省範圍內的協同營銷工作檢查評估，從市場調研、客户研究、需求預測、品牌培育、採購管理、貨源分配、信息共享、庫存管理八個方面進行檢查，並進行全省統一的工業企業滿意度調查，結合工業企業反饋情況，對各市（州）公司協同營銷實施工作實施督察考評。

（三）細化方案，狠抓落實，促進工商協同營銷工作深入開展。

各市（州）公司要根據本方案的總體部署和要求，結合本企業實際情況，制定本方案的實施細則，於20xx年3月15日前上報省局（公司）捲煙經營管理部。各市（州）公司要明確工作進度和工作目標，規範和健全流程建設，積極建立與工業企業的協同溝通機制，要充分發揮營銷中心在協同營銷工作中的核心樞紐作用，通過工商協同營銷工作的深化，改進本單位在市場調查與市場預測、品牌管理、指導經營，客户服務，營銷信息化和物流建設等方面的管理流程，確保按訂單組織貨源工作的全面推廣，促進網建工作的全面提升和管理化水平的提高。

五、保障

（一）組織保障

省局（公司）成立協同營銷領導小組，統領全省協同營銷工作。主要職責：研究並佈置協同營銷工作，代表全省與工業企業議定發展戰略，研究和制定做大做強品牌的政策性措施；評估全省協同營銷工作的實施進度及落實效果；協調解決協同營銷工作中出現的重大問題。領導小組下設辦公室，具體負責協同營銷工作的實施、監控，辦公室由省局（公司）相關部門人員組成。

各市（州）公司應成立工商協同營銷專項工作組，組長由公司主管領導擔任，成員應包括營銷、物流、信息部門人員，負責落實領導小組的要求和意見，與工業企業協同，具體實施本區域內的營銷項目計劃，並定期向領導小組彙報實施情況。

具體組織機構設立，省局（公司）將另行下文通知。

（二）制度保障

工商協同營銷工作標準化流程必須通過規範化的制度建設予以確保，各市（州）公司應在準備階段，積極探索制定符合本單位實際的工商協同的各項操作規範，省局（公司）將根據全省工作推進情況，總結先進經驗，在全面實施階段和評估總結階段統一制定並健全若干管理制度。

學校封閉封控工作方案範文 篇17

根據省、市、縣要求，為切實做好九年級開學後的疫情防控和教學工作，特制定本方案

一、成立領導小組

組長：(書記、校長)

副組長：(副書記、副校長)

成員：學校中層

領導小組設立辦公室，由(安穩辦主任)任辦公室主任，負責指導督促防控工作的開展，負責日常工作，根據各級部門的相關要求發佈通知、處理相關事宜、材料收集、整理上報等工作；領導小組設立六個專門工作小組，做好具體分工，責任到人，各履其職、各負其責：

1.指揮協調組

組長：校長

副組長：(副校長)

成員：中層以上幹部

職責：指導落實上級各部門工作安排、研判部署學校疫情防控工作；負責應急處置綜合指揮；協助衞健、疾控等部門開展救護、調査、處理等工作；協調其他工作組開展防控、救護和處置等工作；其他上級部門交辦的工作。

2.後勤保障組

組長：分管總務領導

成員：後勤相關工作人員。

職責：組織防控經費保障、防疫物資的採購、儲備、發放及回收、校園維修維護消毒、校園環境的淨化、應急救援所需的物資、車輛、隔離教室等；教室、隔離室等的設置。完成領導小組交辦的其他事項。

3.日常防控及應急處置組

組長：分管安全副校長

成員：公安、衞健駐點人員德育處安穩處保衞人員總務處各班主任。

職責：嚴格落實學校過程管理清單，做好日常防控工作。配合衞健、教科等部門對突發事件的處置。完成領導小組交辦的其他事項。

4.輿情管控、疫情防控宣傳組

組長：分管安全領導

成員：衞健駐點人員電教室辦公室德育處負責人，班主任、校內工作羣管理員及相關工作人員。

職責：培訓教育輿情管控相關注意事項，關注、並處置輿情；做好疫情防控宣傳事項。完成領導小組交辦的其他事項。

5.信息收集彙總上報組

組長：校長

成員：德育處人員

按時完成上級或學校安排的有關信息收集、彙總、上報，按要求落實每天排查日報告，師生請銷假等信息的登記、彙總、上報。完成領導小組交辦的其他事項。

6.教學指導組

組長：分管校領導

成員：總務處人員德育處人員電教人員各班主任

職責：按照教務規範，立德樹人等業務工作要求，創新開展工作，多措施多手段強化教學過程，確保教學效果提升。完成領導小組交辦的其他事項。

二、開學前準備

1、及時召開行政會、教職工會、班主任會。為確保開學工作正常運行，及時召開行政會，研究部署新學期有關工作。擬寫方案，成立工作組，責任到人。

2、相關制度的擬定。責任人：指揮協調組

3、“三類人員”的排查、篩查。全面排查篩查全校師生、員工(包括保衞、保潔等所有校內工勤人員)及x月x日以來共同居住人員健康狀況，瞭解其外出情況、接觸史等關鍵信息。加強師生返校途中和返校後的身體健康狀況監測，對有發熱(體温≥37.3℃)、乏力、乾咳、氣喘等症狀，或在開學前14天內有重點疫區旅行史、接觸史的教職工、學生，建立台賬並報疾控部門，排除感染隱患後方可返校復學。

4、物資準備。及時對接上級有關部門領取口罩、體温槍、消毒藥品，購買消毒工具、洗手液、絨布(入校對鞋消毒)，準備教材及辦公用品等。

5、校園環境衞生整治及消殺。學校所有消殺工作及驗收皆由衞健局相關人員組織。xx月xx日前，對校園進行全面消毒；學生在校期間，所有辦公室、教室、樓梯過道、廁所、校門、圖書室等重點場所每天進行1次全面消毒，其餘區域每三天至少進行1次全面消毒，不留死角死麪。室內公共場所每天通風換氣不少於2次，每次30分鐘以上，營造安全健康的工作和學習環境。

6、校園內外安全排查。一是安全隱患排查全覆蓋。開學前，對校園所有辦公室、教室、樓梯過道、廁所、校門、圖書室、實驗室、圍牆、視頻監控、消防器材、安全通道等重點場所進行全覆蓋安全隱患排查。對存在的安全隱患要立即整改，對確實短期內不能整改的，要建立台賬並限期整改到位，全面消除安全隱患，確保校園安全。二是做好學生返校風險防範。按照準備返校、返校途中、返回學校三個時間段，指導學生做好“新冠肺炎”防控工作和返校途中交通安全。三是主動對接配合相關職能部門對學校周邊環境進行整治。

7、隔離室設置。根據學校情況，要設置多個不相鄰的隔離室，有醒目“隔離室”標識，配備消毒液、口罩、洗手液等必要用品，每天常規消毒，專人管理，無關人員不得進入。

8、部門聯防聯控人員駐點設置.主動對接上級部門，瞭解來校進駐人員情況，視其情況設置x辦公室，配置辦公桌、電腦等相關辦公設備，張貼xx辦公室標識。

9、教室設置。學校教室設置採取“隔間”設置，隔間為xx班分餐點並張貼標識，更新班級標識，班級文化等班級信息。

10、就餐安排。提前與xx學校對接中(晚)餐供餐有關事宜，開學第一課講解學生就餐分餐等有關情況及要求，就餐時實行錯峯就餐，教師全程陪餐。

11、洗手點分區設置。學校根據實際情況，在衞健駐點人員指導下設置洗手點，配備洗手液、毛巾等相關物品，供師生使用。

12、入學須知。學校制定《入學須知》，含開學新要求新變化，疫情防控知識預培訓等。於xx日前發佈通知學生入校。

三、開學後過程管理和防控

1、師生入校體温檢測

開學第一天實行雙晨檢：學生進入校門時，對其進行體温檢測(發現異常的要做好登記)併發放口罩；學生進班後，以班級為單位，班主任對學生及共同居住人員進行行動軌跡、身體情況等詢問，並觀察學生身體狀況是否異常。

2、入班檢查及異常登記

每天應密切關注學生健康狀況，每日以班級為單位開展晨檢、午檢工作，主要測量學生體温，觀察學生狀況，如發現有發熱(體温≥37.3℃)、乏力、乾咳、胸悶、鼻塞、流涕、腹瀉、結膜充血等症狀，要第一時間做好記錄，如發現異常情況，第一時間上報學校領導，以便學校將情況及時上報並告知家長。晨午檢工作實行“日報告”、“零報告”制度，並向主管部門報告。

3、開學第一課

晨檢後，可以通過班主任或由學校廣播統一對學生普及“新冠肺炎”防控知識，做好春季呼吸道傳染病防控知識宣傳；傳達學校開學安排、疫情防控、就餐安排等工作。

4、對班級進行防控細化管理

各班主任要進一步科學設置班幹部，充分調動班幹部作用，發揮學生自主管理職能，將班級疫情防控有關工作安排給班幹，對同學進行防控工作監督，及時發現問題，及時處置並上報班主任。

5、加強巡課力度

在教學期間，要加強巡課的力度，每節課必巡，通過班主任包班巡課，中層領導包片巡課，實現巡課全時段覆蓋。

6、課間巡查及午休管理

規範學生課間活動管理，嚴禁學生進入圖書室、閲覽室、微機室等。學校進行課間全方位巡查，包班教師巡查教室，班主任及保衞人員巡查分區，中層以上幹部巡查校園。午休時，學生在教室分區午休，教師包班管理。

7、作業與測試

在教學工作中，不統一收改作業、試卷，老師統一講解後，學生自查自糾。

8、錯峯放學出校管理

放學時，分三批次實行錯峯離校，每批次間隔5分鐘。由值周、保衞人員及各班主任統籌管理。

9、租用民房學生管理

對租住民房學生，包班教師加大租住民房走訪力度，每週2次以上。學校將學生居住信息彙總反饋給社區，多方參與管理。

10、不舉辦聚集性活動

防疫期間，暫停開學典禮、家長會、大課間等大型聚集性活動。必須召開會議時，參會人員會前應規範洗手，佩戴口罩進入會議室，與會人員間保持1米以上距離，並控制會議時間，確保會場通風，會議結束後場地、桌椅等須進行消毒。

四、應急處理

加強疫情防控領導小組及人員配備等組織管理工作，領導小組所有人員必須按時到崗到位，嚴防嚴控，及時處置相關因素可能引發的偶發事故，確保疫情防控應急預案落實到位。

五、紀律要求

各領導小組成員要高度重視，強化責任，切實把新冠肺炎疫情防控措施落到實處，處置科學急時。對因工作不負責任，導致新冠肺炎病例發生、流行、蔓延，或因處置不當引起不良影響和嚴重後果的，嚴肅追責問責。

學校封閉封控工作方案範文 篇18

為貫徹落實上級疫情防控工作部署，確保春季學期開學疫情防控工作萬無一失，維護好師生生命安全和身體健康，統籌推進20xx年春季學期開學常態化疫情防控和學校各項工作，根據河南省新冠病毒感染的肺炎防控指揮部辦公室《關於印發20xx年河南省綜合運輸春運疫情防控實施方案的通知》（豫疫情防指辦〔20xx〕12號）等文件精神，結合學校實際，制定本方案。

一、時間安排

（一）教職員工

包含全體教職員工（含各類臨時工作人員）。教職員工開學返校時間不變，即2月27-28日返校報到，處級幹部提前一週返新返校報到。

（二）在校生（含研究生、本科生）

原定開學時間不變，推遲一週返校，3月1日-5日統一採用線上授課。為避免返校當日學生數量過於密集，分為兩個批次錯峯返校。其中，第一批返校時間為3月6日，包括20__級本科生（進行校外畢業實習不返校學生由各學院按計劃安排）、20__級本科生、研究生、國際生；第二批返校時間為3月7日，包括20__級、20__級本科生。

二、主要工作措施

（一）教職員工

1.行程報告

預返新返校教職員工須根據自身實際，做好提前返程安排，教職員工必須如實向單位報告居住地情況。

開學臨近，全體教職員工禁止外出旅遊，不得與疫情中高風險地區人員接觸。按照疫情防控工作要求，從低風險地區返回人員須持綠色行程碼；從中高風險地區返回人員，須持有7日內核酸檢測陰性證明，並嚴格執行14天集中隔離。

2.健康數據上報

各單位要繼續組織所屬教職工完成體温等監測數據上報，做到精準掌握本單位教職工健康狀況，每日統計並建立台賬，出現體温異常須及時報告，落實好零報告、日報告制度。

（二）學生

1.返校條件

（1）返校前14天，本人及家庭成員未到過中高風險地區，未接觸過確診病例和無症狀感染者。

（2）返校前14天，無發熱（體温低於37.3度)、乾咳、乏力、咽痛、胸悶、腹瀉、呼吸困難、肌肉痠痛等異常症狀。

（3）返校前14天通信行程卡為綠標。

（4）本人健康碼為綠色、健康信息檔案健全（至少具有開學前14天健康打卡連續真實數據）。

2.健康狀況審核

對照返校條件，對每位返校學生的健康狀況進行審核、把關，主要審核內容：

（1）近14天連續健康打卡信息數據；

（2）個人健康碼、通信行程卡。

（三）師生員工注意事項

1.返校途中要隨身攜帶足量的口罩、速幹手消毒劑等個人防護用品，全程佩戴好口罩，做好手衞生。

2.在公共交通工具上儘量減少與其他人員交流，避免聚集，與同乘者儘量保持距離。儘量避免直接觸摸門把手、電梯按鈕等公共設施，接觸後要及時洗手或用速幹手消毒劑等擦拭清潔處理。

3.如返校途中身體出現發熱、乾咳、鼻塞、流涕、咽痛等症狀應當及時就近就醫，如在飛機、火車等公共交通工具上，應當主動配合乘務等工作人員進行健康監測、防疫管理等措施，並及時將有關情況報告學校。

4.要妥善保存旅行票據信息，以配合可能的相關密切接觸者調查、中高風險地區旅居史排查等。

5.中高風險地區的學生暫緩返校，待所在地區風險等級降至低風險、經所在學院同意並向學生防控組備案、持核酸檢測證明和綠色行程碼方可返校；境外師生未接到學校通知一律不返校，返校時須出示核酸檢測證明材料。

三、各部門工作職責

（一）教務處

制定疫情防控期間本科生教學工作方案；組織教師做好備課和教學研究工作；抓好教學檢查和督導。

（二）學生處

指導各學院落實好零報告、日報告制度，核准擬分別於3月6日、7日返校的本科生信息；學生報到時，指定學院報到地點，設置學院帳篷、桌子、凳子，每個報到點安排2人值班，提前打印學生14天健康檔案、個人承諾書、準備簽字筆、消毒濕巾、酒精等；在綜合考慮返校學生規模、疫情防控要求等因素基礎上，指導各學院做好學生的返校工作。

（三）研究生處

按照學校規定的時間節點並參照學校總體部署，全面負責做好研究生返校工作，組織教師做好備課和教學研究工作。

（四）保衞處

負責學生返校報到第一道防線，統籌安排學生報到時自駕車輛的安放，在學校大門設置現場警戒線、回字形通道等，對入校學生在大門口進行體温檢測、身份驗證（人臉識別），達到入校要求後方可進入校園，完成入校過程。

（五）後勤服務中心

負責購置和儲備防護用品、消殺用品等物資；學生返校前，對校園開展全面的環境衞生整治，包括教室、食堂、宿舍、圖書館等所有場所進行徹底的衞生清潔消毒，通風換氣，對校園內公共區域物體表面進行預防性消毒處理；負責配備學生報到時需要使用的防護服、醫用口罩、手套、額温槍等防護物資，在集中隔離區和臨時觀察點配備必要的消毒用品。

（六）校醫院

負責救治藥品的購置和儲備、發熱學生的處置和隔離工作。安排專人負責學校衞生設施管理、衞生保障、監督落實等工作。培養學校衞生管理員、志願者、宣傳員等校園防控隊伍。

（七）各學院

按照學校總體部署和相關職能部門要求，認真制定學生返校復學方案（含每批次返校學生數量），並於20xx年2月25日前報學生處備案。全面負責做好返校復學學生健康狀況核驗、返校審批、在校管理等工作，建立返校學生健康信息審查表。積極配合相關職能部門做好學生開學工作。

四、開學後管理要求

（一）學校管理要求

1.嚴格日常管理。繼續實施學校疫情防控期間網格化管理；嚴格外出、返校來校報批程序；堅持落實學校傳染病疫情報告制度、因病缺勤追蹤登記制度等；加強學校安全管理工作，堅持全覆蓋、拉網式排查，確保學校不留安全隱患;做好經常性安全教育工作。全校各單位要準確掌握教職員工及學生動態，做好缺勤、早退、請假記錄；加強對流感等春季高發傳染病的監測、分析、預警、處置；以增強學生身體素質、健康體魄為出發點，重視學生健康素養和自我防護能力提升；開展經常性防疫培訓、檢查排查，將疫情防控作為學校日常管理的重要內容。

2.聚集性活動管理。根據校園情況合理設置人員密集度，儘可能實施最小單元羣體管理，以學院、專業、樓棟、年級、班級等為單位進行學習、生活、體育等活動。儘量開放教室、自習室、圖書館、體育場等公共空間。加強各類聚集性活動管理，大型室內聚集性活動非必要不組織，嚴控會議規模和數量，引導師生保持合理社交距離。

3.進出校登記制度。把好校門關，師生員工入校時需持出入證、工作證、學生證等有效證件。保衞處要加強對外賣配送和快遞人員核查、登記與管理。

4.教室衞生管理。加強室內通風換氣，保持教室內衞生清潔，垃圾及時清理。對公共區域高頻接觸物體表面，如門把手、課桌椅、講台、樓梯扶手、電梯按鈕等，後勤服務中心要安排專人每日進行清潔消毒。

5.食堂衞生管理。採取錯峯就餐，就餐排隊時與他人保持安全距離。後勤服務中心要狠抓學校食品衞生安全管理，嚴守不發生重大食品安全事故和區域性系統性食品安全風險的底線；要建立就餐、消毒等食品衞生管理台賬；加強食材採購、存儲、加工和銷售等環節衞生安全管理，嚴格執行食品進貨查驗記錄制度；做好就餐區域桌椅、地面及餐（飲）具和炊具的`清潔消毒；餐餘垃圾及時清理和收集。

6.宿舍管理。學生宿舍嚴禁外來人員入內。後勤服務中心要安排專人負責宿舍的衞生管理和檢查。學生在宿舍區不聚集、不串門。宿舍要勤通風、勤打掃，保持廁所清潔衞生，洗手設施運行良好。做好垃圾清理和日常公共區域消毒。

7.工作人員防護措施。校（樓）門值守人員、清潔人員及食堂工作人員等工作期間應當佩戴口罩。食堂工作人員應當穿工作服並保持清潔，定期洗滌、消毒工作服。

8.健康教育課堂。把傳染病防控知識與技能等內容納入入學教育。通過多種方式，提高師生、家長防病意識和自我防護能力。引導師生主動接種流感等疫苗。相關部門和各學院要加強對學生的思想引導、學業輔導、就業指導、心理疏導和人文關懷。

（二）學生管理要求

1.學生到校時，應當按照學校相關規定安全有序報到。入校時接受體温檢測，主動出示健康碼，合格後方可入校。無特殊情況，儘量避免接送人員進入校區。

2.在校期間，自覺按照學校規定進行健康監測。堅持晨午晚檢和因病缺課登記追蹤制度。注意用眼衞生，積極參加體育鍛煉。保持宿舍衞生清潔，做好個人衞生，定期晾曬、洗滌被褥及個人衣物。

3.學生入校後嚴格遵守學校進出管理規定，做到學習、生活空間相對固定，避免到人羣聚集尤其是空氣流動性差的場所，在公共場所保持社交距離。

五、其他相關事宜

（一）在學生返校期間，全校各單位要切實提高政治站位，按照學校統一安排部署，自覺主動擔責，統籌疫情防控和教育教學工作，堅持提前謀劃、提前部署、提前安排，明確責任、細化任務，加強溝通、注重落實，切實做好開學前的各項準備工作。

（二）鑑於輝縣校區的相對獨立性，高職學院可按照學校總體部署並結合實際情況，做好專科生返校復學和在校期間管理服務等各項工作；新科學院在本部的20__級學生的返校工作，將根據新科學院的開學時間，由新科學院與校疫情防控工作領導小組辦公室商量確定。

（三）加強應急處置，若隨着疫情形勢變化學校所在地區疫情防控政策發生了調整，則將按照當地疫情防控最新要求執行；對接受隔離醫學觀察的學生和教職員工，做到排查、管控、督導、宣教、關愛“五個到位”。教職員工和學生病癒後，返校要查驗由當地具備資質的醫療單位開具的復課證明。

學校封閉封控工作方案範文 篇19

為了進一步加強學校安全保衞工作，確保學校長治久安，現根據邛崍市會議精神，特制定學校安全保衞工作實施方案如下：

一、指導思想與工作目標

以科學發展，以人為本，構建和諧校園為指導思想，堅持安全第一的'方針，採取人防、物防、技防的措施，集學校、家庭、社會之力，構建綜合治理管理體系，以高度的責任感與使命感，確保學校師生的安全。

二、組織機構

學校成立以校長周林為組長，副校長劉毅為副組長的學校安全保衞領導小組，機構如下：

組長：周林（黨支部書記、校長）

職責：學校安全工作第一責任人，全面負責學校安全保衞工作

副組長：劉毅（副校長）

職責：協助校長實施學校安全保衞工作

成員：王樹明何國祥李曉莉王剛李彥

李朝雲鄭雲良趙偉封家勤芶亞軍

職責：負責學校各部門安全保衞工作的開展

三、安保措施

（一）門衞專業化，把好校園第一關

按照市委會議精神，學校按要求配備兩名四十五週歲以下的、政審合格的、能力較強的保衞人員，認真履行門衞紀律，把好校園第一關。

（二）加強校園人防力量，防患於未然

1、根據學校實情，利用教師住校多的特點，組織住校教師對學校上學時段的監控。具體為校領導為組長，住校男教師為組員，每天輪流在校門值勤（名單附後）。

2、放學時段，由值周教師與最後一節課的教師負責校門學生的安全。

（三）落實預警網絡，排查可疑人員

1、爭取政府與派出所的支持，落實學校門外的商鋪工作人員，排查過住人羣，發現可疑人員，及時向學校、派出所、政府報告，及時消除隱患。

2、學校加強校園周邊安全隱患排查，對存在高危人員、高危行業等情況，及時向鎮政府彙報，及時消除隱患。

（四）警校聯手，預防為主

加強上、下學時段校門的保衞工作，力爭派出所警官在上、下學時段配合學校做好值勤工作。

（五）增加保安器材，做好技防、物防。

學校門衞配備鋼叉、鐵棒等保安防範器材，建立校園監控網絡，做好技防、物防安保工作。

四、紀律要求

1、加強對學生的安全教育，進一步強調上、下學時間家長接送，並嚴禁在校門外逗留。

2、門衞要嚴格執行門衞紀律。外來人員在門衞室接待，不得進入教學區。全體師生本着校園生命安全負責的精神，做好榜樣，做好宣傳，切實把此項工作落到實處。

3、學校安全員要明確安排值周教師到校門口值勤，同門衞一道及時制止不法分子衝擊校園。門衞與值周教師在學生上、下時段，站到校門外監控學生，維護校門秩序。

4、全體教職員工認真遵守上下班制度，不得無故遲到、缺席、早退，發揚力爭學生在教師在，校園靜教師離的精神，全體動員，堅決與不法分子作鬥爭。全體教師要做《教師職業德道規範》的楷模，當師生生命受到威脅時，人人挺身而出，弘揚人間正氣，同不法分子作鬥爭，降低或避免事故損失。

學校封閉封控工作方案範文 篇20

20xx年，我校四年級工作計劃以學校工作思想為指導，結合四年級的實際情況，圍繞學校工作重點，加強團隊意識，培養合作精神，全組老師本着務實、勤奮、真誠、虛心、互助、團結的思想,紮紮實實做好本職工作。

一、堅定不移地抓教學質量的提高

1、教育教學的事業是良心的事業。

少年兒童是最純潔善良的，我們組的老師做到了辨證的愛、科學的愛、神聖的愛，這也許就是人們常説的：教師是太陽底下最神聖的職業。“教學質量是學校的生命線，也是年級組工作的催化劑，沒有教學質量的提高，教師工作就沒有積極性。四年級是國小階段過渡期，很重要。這個學期的開始，按照學校的要求和年級組的工作計劃，我們在狠抓課堂教學質量的同時，還做了以下幾方面的工作：

（1）縱向、橫向都找出我們的差距，達到促進提高的效果。

（2）舉行轉轉課。

（3）抓好2個階段時間的調配管理與利用，一是早讀課，二是課外活動。

（4）開展培優補差的工作。

（5）組織學生開展學習經驗交流，各班級利用期中練習、單元練習為契機，鼓勵學生提高綜合素質。

（6）積極參加學校組織的各項活動，張揚學生個性，發展其特長。

我們四年級組有10個班，我們分工明確，都把自己的崗位看得嚴實。本年級組的“轉轉課”大家都上得很認真，寫了詳細的聽課筆記，上完之後還認真組織了集體評課，大家互相交流，取長補短。老師們的教學水平不斷地得到了提高。

2、作文教學，求真務實

四年級是中年級文化轉入高年級的階段，特別是作文教學更是難項。從寫字不多到一篇完整的文章，是要下功夫的。我們年級的語文老師不僅把作文教學融入語文課中，以教材為例子從部分到整體，循序漸進，以致於進入到一個新突破，這樣循環往復，使作文進步很快，而且還組織了作文專題教學教研活動，在作文教學方面有經驗的胡琴老師和田冬梅老師多次為年輕的老師上作文示範課，幫她們指出作文教學中的盲點。通過一個學期的努力，學生的作文水平提高很快。期中期末考試的作文更能説明學生作文能力提高的速度快，因為作文能力足以説明語文的綜合運用能力。在迎接上級領導的作業檢查中，領導抽查四（x）班的20個學生的作文後還覺得看得不盡興，又查看了四（x）班全體學生的作文，感到很滿意，同時對我們的作文教學也給予了充分的肯定。

3、切實抓好了教學課堂教學。首先重在備好課，備好每一堂課，做到重點明確，難點突出，訓練得法，作業佈置得當。使學生的閲讀答題能力有所提高。在期中期末考試中都能體現出來。

4、重視了把握質量關。日常教學中，開展情感性課堂教學研究，利用各種培訓課的機會，提升自己的理論和實踐水平，明確情感性課堂教學的內容的選擇與加工方法，使課堂富有情趣。

質量是我們的生命線，我們做好了培優補差工作，重視平時的每一節課，每一次練習，每一次測試，針對每次考試要及時總結分析找出原因。為了縮短班級與班級的差距，學生與學生的差距，力爭及格率達100%，我們語、數老師協調安排時間給予補缺補差，從不收一分錢和禮物，全身心投入。我們組內的每個老師都在默默無聞地任勞任怨地盡心盡責地做好自己的工作。發燒了吃點藥、嘔吐了擦擦嘴從沒因病耽誤過一堂課。

5注重抓好文體活動，豐富學生和老師的課餘生活。

國慶節我們成功的舉行了“祖國在我心中”的歌詠賽，利用課外活動時間，我們組織了拔河比賽，二人三足接力賽等等妙趣橫生的體育競技活動，取得了良好的活動效果。元旦節，我們組教師精心排練的舞蹈《歡天喜地慶元旦》和三句半《誇咱校》獲得了聯歡晚會全場最熱烈的掌聲，同時也證明了我們節目的含金量。

二、切實抓好教育工作

1、抓好學生的養成教育

良好的生活習慣能促進學生良好學習習慣的形成，隨着年齡的增長，要提高對學生常規管理的要求。我們組的班主任積極鼓勵、引導、批評和教育，使學生形成良好的生活和學習習慣。各班重點抓好班風建設，每班有自己的班訓，針對個別調皮學生，班主任、任課老師要積極引導，想對策，通過反覆抓，促學生的養成教育進一步得到提高。各班都培養了一批得力的小幹部，促使班風得到好轉，做到週週都有訓練的重點。開展好“爭星”活動，與其他常規訓練整和好，提高了常規管理的效益，十個班級學生的行為日益規範，學生們都説：“飛得最高的雛鷹是四年級！得星星最多的是我們四年級的學生。”

在迎接上級領導的安全檢查驗收活動的前一天下午，政教處把必檢項目---“安全伴我行”的主題班會和“禁毒演講賽”的任務交給我們四年級，我們組的老師沒講任何價錢，接下任務，精心安排，漂漂亮亮地完成了此項任務，獲得了上級領導的好評。為學校安全教育工作檢查順利過關做出了貢獻。

2、抓好學生的安全工作計劃

安全工作是學校的重中之重，提高學生的安全意識和自護意識是工作重點。老師們帶領學生參加了學校組織的安全教育活動，加強了對學生水、火、電安全、活動安全和人身安全教育，進行切實的講解和指導防範措施。認真組織學生學習安全工作“十要十不要”，增強安全意識，防止安全事故和人身傷害事故的發生。

特別是在學校甲流防控期間，我們組的老師堅持早到校，堅持晨檢和午檢，堅持做到一發燒就隔離，保證做好防控工作。堅持教室裏每時每刻都有老師看守，確保了每一個學生的安全。

3、重視學生的學習方法的培養

老師們十分重視培養學生的學習方法，各學科針對學生的薄弱環節制訂措施，進行鍼對性的輔導，特別是使學生能認真上課，聽課，積極動腦，認真完成作業等。認真組織了家長函授學習活動，進行家校聯繫，提高教育效率。

值得一提的是，我們組的田冬梅老師，她愛學習，工作從不講價錢，學校本學期多次給她佈置的工作任務時間短，任務重，三天組織一場演講賽，兩天組織好全市中國小生的大型緬懷活動，一天組織一場班會活動，所有的演講稿，主持詞及學生的訓練，她都在短時間內漂漂亮亮地完成了，還有全年級的十個班主任老師及田麗瓊老師，胡琴老師，石原姿老師，張聶聶老師，張英老師，他們雖然不是班主任，但卻為班級做了很多事情，早上到校早，和班主任一起，齊抓共管，為營造文明優秀的班集體作出了自己的貢獻。我們組老師們講奉獻的精神是值得大家肯定和學習的。

三、加強師德師風鋭意進取，求實奉獻形成團隊精神

1、組內老師認真學習《中國小教師職業規範》，《新師德規範》，依法執教，做到愛崗、愛校、愛生，嚴謹治學。加強誠信教育，以誠待人，團結同志。組內事就是大家的事，各人的事就是大家的事，發揚團隊協作的精神，共同做好組內的事。依靠團隊精神戰勝一切困難，形成了良好的組風。

2、晨會課向學生進行健康衞生教育及思想品德教育。班主任與副班主任老師協調好步伐一致。培養學生團結協作的精神，使他們懂得身體健康的重要。積極參加體育鍛煉。同學之間你追我趕，互幫互助，取得了優異的成績。

3、在學校開展的各項活動中不但融入審美教學，還滲透語數外三門學科教學，既培養學生動手及觀察能力，又做到多角度全方位的立體教學，由於課任老師與班主任協作默契，積極配合學校的活動，出謀劃策，多渠道盡情地讓學生上網查資料，整合成小報。把語文教學、數學、外語整合利用，展現在小報和黑板報上，九月份，我們舉行了一次禁毒手抄報比賽，獲得了少先隊總部的表揚和肯定。

四、誠信、協作、求實、團結

四年級組的老師嚴守出勤制度，做到不遲到，不早退，中途不擅自離崗，離校，有事提前請假，在工作時間，不做與工作無關的事情，一人外出開會或有事大家爭着代課。

五、特色

當我問起組內的特色時，老師們都異口同聲説：奉獻。各位老師，毫無怨言，特別是四（8）班的屈路易老師，他工作非常踏實，無論是字詞，作文還是句段的歸納，甚至回答問題的規律他都認真指導，進了教室就見縫插針，各個擊破，對個別學生個別指導，當天任務當天畢，決不拖到第二天。他務實的工作作風得到了家長的肯定，也取得了豐碩的教育教學成果。

我們組的語、數老師的課儘管都很多，但是，我們都協調得很好，在補缺補差上交錯安排，環環相扣流暢。語、數老師裏應外合，教學工作開展的有條不紊，組內教師互敬互愛，團結協作，達到了一種默契，潛移默化地使各項工作開展得順利，做到學生放心，家長高興。

六、今後努力方向

1、數學教研活動還須進一步加強交流（特別是小組內的溝通），由於缺少時間我想下一學年應該有共鳴火花，老師們要多寫論文。

2、組員之間要進一步坦誠相助構建真正的和協組室。

3、真正做到與時俱進，開拓創新這個理論概念與實踐相結合，腳踏實地的走好每一步。

學校封閉封控工作方案範文 篇21

為強化主城區交通秩序管理，消除交通安全隱患，增強學生交通安全意識，保障學生交通安全，根據市委辦市政府辦制定的《岳陽市主城區交通綜合整治行動方案（20xx-20xx年）》及岳陽市主城區交通綜合整治指揮部工作要求，決定在岳陽市主城區中國小幼兒園開展交通安全教育和校園門口交通綜合整治行動。特制定本方案。

一、指導思想

按照“安全第一，預防為主，綜合治理”的方針和“平安校園”創建的工作要求，以交通安全宣傳教育和校園門口交通綜合整治為重點，集中開展多種形式的交通安全教育和勸導活動，提高廣大師生和家長的文明交通素質，創建安全文明有序的交通環境。

二、工作目標

通過學校交通安全宣傳教育和專項整治，有效緩解岳陽市主城區中國小幼兒園上放學期間交通擁堵，有效防範學校道路交通安全事故，學校交通安全宣傳教育明顯加強，廣大師生和家長交通安全意識普遍增強，校園門口交通秩序明顯改善，創造全市文明、暢通、安全的道路交通環境。

三、組織領導

市教育體育局成立岳陽市主城區學校幼兒園交通綜合整治行動工作領導小組，王德華同志任組長，陳育文同志任副組長。岳陽樓區、岳陽經濟技術開發區、南湖新區教育行政部門分管負責同志，市直主城區學校幼兒園主要負責人，局機關基教科、民辦科、學前科、安全科主要負責人為成員。領導小組下設辦公室（設局安全科），嚴少華同志兼任辦公室主任。

四、工作步驟和措施

岳陽市主城區學校幼兒園交通綜合整治行動從20xx年6月1日開始至12月31日止。各相關單位要結合實際，制定具體工作方案，按照市教育體育局的統一部署，有計劃分步驟進行。

（一）6月5日至30日。

1、召開工作部署會議。傳達岳陽市主城區交通綜合整治行動有關文件和會議精神，部署教育系統主城區交通綜合整治行動。

2、完成主城區學校上放學時間調整論證調查。岳陽樓區，岳陽經濟技術開發區，南湖新區教育行政部門對轄區學校、市教育體育局對市直主城區學校幼兒園上放學時間調整可行性進行調查，確定調整上放學時間的學校幼兒園。

（二）7月1日至31日。

1、主城區各學校幼兒園排查學校及周邊道路交通安全存在的問題，制定具體整改措施和建議。

2、有條件的學校在校門口（非道路區域）劃設停車區。

（三）8月1日至31日。主城區校門前交通擁堵的各學校幼兒園確定調整後的上學時間，拿出解決校園門口交通擁堵問題的具體方案。

（四）9月1日至30日。

1、調整上學時間的學校執行調整後的`作息時間。

2、主城區各學校幼兒園在校園內和校門口利用電子顯示屏、橫幅廣泛開展遵守交通法規、綠色出行、文明交通等宣傳標語，營造宣傳氛圍。

3、各學校開展交通安全知識講座、“交通違法我監督”活動、“交通安全體驗課”活動，觀看交通安全教育片、交通安全圖片展覽等，向廣大師生開展交通安全宣傳教育活動。

4、上放學期間，各學校幼兒園安排專人在校園門口協助交警指揮和疏導交通秩序。

（五）10月1日至31日。

1、各學校幼兒園根據實際實現錯峯放學。

2、通過家長會、致廣大學生及家長一封信等形式，倡導文明交通、綠色出行，儘量減少開車接送孩子，等待孩子放學期間做到文明停車，聽從勸導，形成家校合力，共同參與“文明交通行動”。

3、各班設立校外監督員，及時向班主任彙報學生和家長在學校門口的不文明交通行為，同時對該類同學進行有針對性的教育。

4、學校將班級開展交通安全教育情況以及在校學生不文明交通行為、發生交通事故等情況納入對班主任教師的考核內容。

（六）11月1日至30日。岳陽樓區，岳陽經濟技術開發區，南湖新區教育行政部門和市直主城區學校幼兒園認真總結本單位主城區學校幼兒園交通綜合整治工作開展落實情況。11月23日前報市教育體育局安全科，聯繫人：李文正，電話：，郵箱：。

（七）12月1日至31日。12月1日至31日。市教育體育局對主城區各學校幼兒園主城區交通綜合整治工作落實情況開展集中督查。對成績突出的單位給予通報表揚，對工作不落實單位給予通報批評，納入年終綜治考評。

五、工作要求

（一）切實提高認識，加強組織領導。各單位要從講政治、保穩定的高度，充分認識開展主城區交通綜合整治行動的重要性、必要性，把這次綜合整治行動需要迫切解決的突出問題納入重要工作日程，確保工作落到實處。

（二）加強部門聯動，形成工作合力。各單位要加大學校門前交通勸導力度，要主動與綜治、公安等部門加強聯繫，建立學校周邊隱患巡查協調機制，沒有設置上下學期間護學崗的要及時與交警部門聯繫，安排交警指揮疏導上下學期間學校門口路段交通。

（三）加強宣傳教育，建立長效機制。在綜合整治行動中，各學校要把學生交通安全教育和“小手拉大手”活動納入日常工作，當作一項重要工作來抓，通過廣泛號召、典型引導、總結表彰等方式，組織推動這項工作深入持久的開展。

（四）加強工作落實，嚴格責任追究。對因責任不落實、工作不到位、多次整改仍不能解決問題或多次被上級督查組通報批評的單位，市教育體育局將對主要領導和分管領導進行約談，並追究有關人員責任。

學校封閉封控工作方案範文 篇22

一、提高思想認識，增強責任意識

學校、托幼機構人羣密集，是傳染病防控的重點場所。面對當前嚴峻的疫情形勢，各級各類學校、托幼機構、各醫療衞生單位要高度重視，加強領導，增強防控意識，認真履行職責，主動加強溝通和聯繫，及時瞭解疫情和防控工作部署，採取有針對性的措施，切實落實各項防控要求，全力控制學校托幼機構傳染病發生和流行。

二、普及防控知識，提高防護能力

各學校、托幼機構要把H7N9流感和諾如病毒感染等春季易發傳染病防控知識作為當前衞生防病宣傳教育重點，通過健康教育課、家校通及其他多種宣傳形式，向師生、家長普及科學防控知識，重點教育並督促學生保持良好個人衞生習慣，包括經常用肥皂和流水洗手；咳嗽或打噴嚏時應用紙巾遮住口鼻；避免接觸可疑症狀患者和禽類（家禽、野禽）等易於攜帶禽流感病毒的動物；保持居住及學習場所的經常開窗通風；加強體育鍛煉，注意膳食營養，提高自身免疫力；減少或避免前往人羣密集場所；如出現發熱、咳嗽、嘔吐、腹瀉、皮疹、腮腺腫大等症狀要及時到醫院看病，留在家中休息等。各衞生所要組織醫務人員，深入社區、學校，開展傳染病防治知識宣傳，指導學校開展好健康教育。

三、做好環境衞生，保證食品安全

各學校、托幼機構要堅持經常性的衞生掃除，做好日常清潔消毒，強化衞生檢查，消除衞生死角，保持校園環境整潔。要做好宿舍、教室通風換氣，堅持濕式清掃。要切實落實食品安全和飲用水安全管理制度，學校食堂要按照規定嚴格食品採購、加工、供應、貯存等關鍵環節的安全管理，加工食品時要注意生熟分開，確保煮熟煮透。要做好相關供水設施的清潔、消毒等管理工作，定期進行水質檢測，確保飲水安全。

四、加強監測報告，強化早期處置

各學校、托幼機構要切實落實晨午檢工作，做好因病缺課登記追蹤和網絡直報工作，一旦發現師生有傳染病疑似症狀（如發熱、咽痛、咳嗽、嘔吐、腹瀉、皮疹、腮腺腫大等），要及時與家長聯繫就醫，如診斷為傳染病，要嚴格進行隔離治療，直至完全康復和傳染期過後，憑醫院康復證明方可回校復課。發現聚集苗頭要立即報告區教育局（）和區疾控中心（）及當地衞生所。各醫療單位要加強發熱預檢分診工作，規範預檢分診流程，落實消毒隔離措施，嚴防院內交叉感染，傳染病病例診治要與其他病例分開，發現聚集疫情要立即向區疾控中心及當地衞生所報告。各衞生所發現學校傳染病聚集疫情或接到疫情報告後，要迅速趕赴現場，開展調查處理，填寫突發疫情現場調查處理意見書，指導、協助、督促學校、托幼機構落實各項防控措施。各學校、托幼機構要積極配合調查處理，嚴格落實各項防控措施，做好通風消毒（發現可疑諾如病毒感染疫情的，學校要第一時間做好嘔吐物、糞便及污染物品的消毒處理），根據疫情評估結果，需採取停課措施的，要做好解釋宣傳、居家指導、健康隨訪和善後安排工作。

五、開展督導檢查，落實整改措施

各學校、托幼機構近期要組織專門力量，開展傳染病防控工作的專項檢查，特別是發生聚集性疫情或疫情高發的重點學校和幼兒園要立即組織自查自糾，必要時可邀請當地衞生所協助，認真分析原因，查找薄弱環節，及時整改到位。區教育局和衞生局將適時開展重點學校傳染病防控工作檢查，同時加大責任追究力度，對隱報瞞報疫情，防控措施落實不力，導致疫情擴散蔓延的單位和個人，將嚴格按照《中華人民共和國傳染病防治法》和學校衞生相關法律法規的規定，追究其法律責任。

學校封閉封控工作方案範文 篇23

一、導入：

1、學生自由發言，陳述所蒐集到的被盜、被詐騙或者被敲詐的事例。

2、呈現主題。

二、新課探討：

（一）小心謹慎防盜竊

1、小組討論哪些行為可能會導致盜竊事件的發生？怎樣預防盜竊事件的發生？

2、教師小結防盜小支招：

（1）平時身上只備少量零花錢，大筆現金應及時的存入銀行，不要放在身上或宿舍內過夜。

（2）外出時，要把門鎖上，晚上在家也要把門反鎖起來。

（3）宿舍無人時要及時關好門窗，夜間睡覺不要敞開大門，防止不法分子溜門盜竊。

（4）養成隨手關門、上鎖、開門先看貓眼等健康生活方式，知道有情況先打110，提高安全意識。

3、物品被盜後我們應該：

（1）上報學校老師。

（2）報警。

（3）汲取教訓。

（二）心中有術防詐騙

1、小組討論哪些行為可能會導致詐騙事件的發生？怎樣預防詐騙事件的發生？

2、教師講解詐騙後自我解救方法：

沉着冷靜。注意觀察犯罪分子的人數、交談內容，從中摸清犯罪分子作案的意圖。在摸清對方的意圖後，要想方設法，在適當的時候，尋找藉口逃跑如上廁所、裝病。不要與犯罪分子當面頂撞，以免受皮肉之苦。

一旦被軟禁，要裝作很順從的`樣子來麻痺對方，使犯罪分子放鬆警惕。一有機會就接近窗户、天窗、通氣孔等通向外界的地方，想辦法向鄰居、路人呼救，或者寫紙條、扔東西。紙條內容大概是“我被壞人關在地方，請報警”，這不僅使自己免遭不幸，而且使犯罪分子很快落網。

如果已被人販子賣掉，要冷靜，想辦法拖延時間，可以説身體不適，或用温柔的語言哄騙對方。抓住機會向你能夠接觸到的人求救，如向清潔工人求助。在人多的地方一定要大聲呼救。見到警察、機關單位等要想辦法靠近並求助。

打110電話求助。不論是哪個電話，都可打110，電話打通後，要講清楚自己所在的位置，以便警察及時查找。逃出來後，要迅速找到當地公安局派出所、婦聯等機關組織報警、尋求幫助。

1、小組討論哪些行為可能會導致敲詐事件的發生？怎樣預防敲詐事件的發生？

2、教師總結：現在有許多不良少年總是利用國小生膽小勢弱的特點，向國小生敲詐財物。對此，國小生可以通過以下幾點來防敲詐：放學後，與同學結伴而行，儘早回家；書包裏放些零錢以備遭遇歹徒時，用之保護自身安全；一旦被歹徒糾纏，要冷靜與其周旋，並設法向路人或報警求救；及時向老師報告，由警方依法懲治惡少。

三、小結：

1、學生總結：

通過這次活動，你學到了什麼？

2、教師總結：

＂害人之心不可有，防人之心不可無。＂希望這節課能引起同學們對防盜防騙防敲詐的重視，也希望同學們能從中學到一些基本的自我解救方法。同學們開心地學習，平安地生活。