消毒工作實施方案集錦（通用24篇）

消毒工作實施方案集錦 篇1

為切實做好幼兒園開學後防控期間的衞生清潔消毒工作，確保某某教師及幼兒的人身健康安全，x部門關於新型冠狀病毒感染的肺炎疫情防控要求，按照幼兒園開學工作方案，特制定幼兒園防控期間衞生清潔消毒工作方案。

一、幼兒園衞生清潔消毒工作小組：

組長：

副組長：

成員：

工作職責：組長負責牽頭組織實施校園衞生清潔消毒工作和消毒物資保障；副組長負責開展消毒業務培訓和各辦公室區域的衞生消毒工作；各班班主任負責落實各班的衞生清潔消毒工作並做好疫情防控衞生宣傳。

二、衞生清潔消毒區域劃分：

活動室負責人：

責任區域：各活動室（各班教室、美工室、科學發現室、多功能活動室等）教學樓內的活動室衞生清潔消毒工作由負責人組織實施。

1、到班後值班教師做簡單清理衞生。

2、中午12：30—13：00各班教室做常規衞生清理。

使用75%乙醇擦拭桌椅，玩具櫃門把手及一體機。

3、下班後值班教師進行衞生掃除消殺。

常規流程/步驟

7：20—7：30

值班教師進行衞生清掃消殺

7：30—8：00

開窗通風30分鐘以上（各班教師）

10：00—10：30

第二次開窗通風（各班教師）

12：30—13：00

教室進行擦拭消毒並開窗通風30分鐘以上（各班教師）

14：30—15：00

户外活動時間，第四次通風

16：30—15：00

教室進行擦拭消毒並開窗通風30分鐘以上（各班教師）

16：30—15：00

值班教師進行衞生清掃消殺

（二）辦公室負責人：

責任區域：辦公室的衞生清潔消毒工作由各部門負責人負責組織實施。

（三）户外場地負責人：

責任區域：户外場地（大型玩具、園門、各出入口）的衞生清潔消毒工作由户外場地負責人負責組織實施。

（四）教學樓負責人：

責任區域：教學樓的衞生清潔消毒工作由各班主任負責制定實施辦法（開學前一週報幼兒園防控領導小組）組織實施。

（五）公共區域負責人：

責任區域：幼兒園公共區域、大廳、樓道等室內公共區域的衞生清潔工作由劃分片區的班級負責，消毒工作由公共區域負責人實施。

（六）隔離區負責人：

責任區域：隔離區的衞生清潔消毒工作由保健室和值班教師共同負責組織實施。

三、消毒頻率：

1、班級活動室、走廊每日消毒一次。

2、各衞生間早、中、晚消毒一次，上午、下午打掃一次。

3、幼兒園道路、公共場所每週消毒三次（一、三、五）。

4、各辦公室、活動室每日消毒一次，扶梯上下每日消毒一次。

5、各區域要粘貼《消毒工作記錄表》，每日消毒完成後要填寫時間、實施人打卡。

四、衞生清潔消毒要求

按照新型冠狀病毒感染的肺炎疫情衞生清潔消毒標準執行。

消毒工作實施方案集錦 篇2

為了做好本園疫情防控工作，把病毒有效地阻隔在幼兒園之外，確保本園幼兒和教職工的生命財產安全，特制訂本園衞生清潔消毒措施。

一、日常預防性消毒

（一）空氣消毒

1、紫外線燈照射消毒：在無人條件下開啟，每次照射不少於1h，每天一次。

2、空氣消毒機消毒：採用紫外線循環風、高壓靜電循環風等類型的空氣消毒機，按照設備使用説明書操作使用。

（二）空調濾網

每月清潔消毒一次，過濾網可用有效氯濃度為250mg/L～500mg/L的含氯消毒劑浸泡30min後用清水衝淨晾乾。

（三）地面、物體表面消毒

地面可用含有效氯濃度為250mg/L～500mg/L的含氯消毒劑拖拭，作用30min後再用清水拖拭乾淨；講台、課桌椅、窗台、角櫥、門窗把手、牀欄、電話機、開關、洗手盆、坐便器、枱面等高頻接觸的部位可用250mg/L～500mg/L的含氯消毒劑擦拭，作用30min後再用清水擦拭乾淨，每天至少一次。

（四）集體食堂廚房的清潔消毒

每餐工作完畢用清潔劑如洗潔精清潔各種廚具餐具表面，並用清水沖洗乾淨，保持衞生。

廚房地面可用含有效氯250mg/L～500mg/L的含氯消毒劑拖拭，作用30min後，再用清水洗淨，每天至少一次。

（五）集體食堂餐具消毒

首選餐具消毒器消毒，常用的消毒碗櫃有紫外線臭氧消毒碗櫃和高温加熱消毒碗櫃等，按照操作説明書使用；也可用高温蒸汽或煮沸15～30min消毒，或採用含氯消毒劑（有效氯濃度250mg/L～500mg/L）浸泡30min後，再用清水漂洗乾淨。

餐具消毒後應注意保潔。

（六）手的消毒

在園內配置足量的洗手設施。

新型病毒疫情期間，配備充足的洗手液，督促幼兒在入園後、離園前、飯前便後、集體活動前後等進行洗手。

洗手時採用流動水，按照六步洗手法洗手。

根據實際情況配備含醇類快速手消毒液。

（七）衞生間的消毒

用有效氯濃度250mg/L～500mg/L的含氯消毒劑擦拭門把手、水龍頭、馬桶按鈕、洗手枱面等或用以上消毒液放入噴霧器中進行空間及表面噴霧至濕潤，等待30min後開窗通風，清水洗淨。

（八）校車的消毒

無空調的校車開窗通風，有空調的校車到終點後開窗通風；車內空調濾網每週清潔消毒一次，濾網可浸泡於有效氯濃度250mg/L～500mg/L的含氯消毒劑30min後用清水衝淨晾乾後使用；無窗密閉的校車，在人員清空後用移動紫外線燈照射消毒1h，或可用有效氯濃度250mg/L～500mg/L的含氯消毒劑噴霧消毒，作用30min後，開啟空調外循環通風換氣。

二、個人衞生

（一）教職員工、學生及幼兒要做好健康監護。

（二）室內會議室、課室內人員密集空間建議戴一次性醫用口罩，若使用複用口罩，應勤洗勤換。有咳嗽症狀的人員要佩戴一次性醫用外科口罩。

（三）鼓勵幼兒多到室外活動，多曬太陽。

（四）加強手衞生。在咳嗽、打噴嚏後，摸公共物品後，餐前便後，接觸寵物後，有分泌物污染手時都要用肥皂或洗手液流動水六步洗手法洗手。必要時也可用快速手消毒液搓揉雙手。

（五）食堂工作人員工作時穿工作服，工作服要每日清洗，如被污物污染時應及時更換清洗，接觸食物時戴口罩和帽子。

三、環境清潔衞生

（一）園區環境以清潔衞生為主，預防性消毒為輔。

（二）每天及時清除園內落葉、積水、污水、污物等，室內地面應每天至少濕式清潔一次；園內公共衞生間、公用垃圾桶應每天清潔和消毒，及時清倒廢棄雜物，避免蚊蠅等病媒生物滋生。

（三）室內場所如教室、圖書館、活動室、休息室等每天開窗通風，保持空氣流通。實行全日開窗。通風條件不良的建築，採用排氣扇進行機械通風換氣。

（四）通風條件較差的室內場所，儘量減少人員進出。採用紫外線燈定期照射消毒，具體操作見以下消毒方法。根據實際需要調整消毒頻次。

（五）疫情期間，繼續加強園內各類場所如教室、圖書館、活動室、室內體育館等的日常預防性消毒。園內出現發熱、咳嗽等症狀並有14天內北京停留史的新型病毒感染的疑似病例或有聚集性發熱病例時，及時與屬地疾控中心聯繫，開展隨時消毒和終末消毒。

四、隨時消毒

發現新型病毒疑似病例或暴露病例時，患病幼兒應立即隔離，保健醫生立即上報相關領導，確定密切接觸人員，並對相關環境實施消毒。

（一）消毒人員在疾控部門指導下做好個人衞生防護，消毒完成後及時清潔消毒雙手。

（二）根據疾控部門的指導確定消毒範圍，對疑似病例和密接人員的生活用品（包括文具、餐具、洗漱用品等）、隨身物品、排泄物、嘔吐物（含口鼻分泌物、糞便、膿液、痂皮等）等進行隨時消毒。

（三）疑似病例所在班級座位及其前後三排座位用有效氯1000mg/L～20__mg/L含氯消毒劑進行噴霧處理或2～3遍的擦拭消毒。

（四）消毒人員填寫隨時消毒處理記錄（附表）並及時上報移交資料。

五、注意事項

（一）含氯消毒劑有皮膚黏膜刺激性，消毒人員配置和使用時要戴口罩和手套。

（二）使用乙醇消毒液時要遠離火源。

六、終末消毒

發現疑似病例送至醫院送院治療後，園內環境及時組織相關人員進行終末消毒：在學生離開後，消毒人員對該學生逗留過的地方、觸碰過的物品進行消毒，並妥善處理好產生的垃圾等。

消毒工作實施方案集錦 篇3

為保證學生、教師的身心健康，做好學校傳染病發生後的消毒工作，防止學校傳染性疾病的傳播和蔓延，特制訂本制度。

一、消毒時間

防控期:每週六上午對學校重點場所(教室、宿舍、辦公室、食堂等)進行全面消毒。

疫情期:每天下午5:00進行全面消毒直到疫情解除，恢復到防控期消毒要求。

二、消毒範圍

1、教室:地面、桌椅、門扶手、窗等，由班主任負責本班教室的消毒工作。

2、功能室:地面、桌椅、門扶手、窗、使用儀器等，由功能室教師進行消毒工作。

3、學校環境、教學樓走廊、宿舍、廁所以及手可以觸摸的地方，由後勤安排消毒人員進行消毒。

三、消毒藥品濃度配置

使用1:24(原液:水)的84消毒液

四、消毒員設置

1、教室——班主任，功能室——功能室負責老師，校園環境——後勤消毒員

2、學校分管領導副校長、衞生管理老師負責監督，指導消毒員進行消毒工作。

五、學校消毒情況將在檢查後如實記入《學校消毒情況記錄表》。

六、負責消毒人員應盡職敬業，不得懈怠。

凡未按要求進行消毒班級、將追查消毒負責人。

七、消毒工作將納入學校績效考評工作。

八、做好全校的衞生工作，督促學生講究個人衞生，以及讓教室、宿舍開窗通風等，避免交叉感染。

九、若發現異常情況，應及時彙報給專管領導和醫務工作者，及時處理。

消毒工作實施方案集錦 篇4

為進一步做好全區各級各類學校（含中國小、幼兒園、高等學校、中職學校、技工學校）及教育培訓機構新冠肺炎疫情防控工作，自治區新型冠狀病毒感染的肺炎疫情防控工作領導小組指揮部現就全區各級各類學校復學工作通知如下：

一、強化疫情防控責任。全區各級各類學校及教育培訓機構必須按照“織牢防控網、阻斷傳播鏈”的要求，嚴格落實疫情防控主體責任，實行一把手負責制，建立健全防控機制，制定防控工作方案，安排專人專班負責，落實落細各項工作責任，堅決堵住疫情輸入輸出，堅決防止疫情在本單位擴散，做到守土有責、守土擔責、守土盡責，確保師生生命安全和身體健康。

二、再次調整延遲開學時間。根據疫情防控形勢，再次延遲開學時間，全區各級各類學校在20xx年3月1日前不得開學，具體開學時間按照教育部關於“疫情未得到有效控制之前絕對不能開學”的要求，視疫情防控情況另行確定。高等學校、區直中職學校要提前謀劃錯時開學、錯峯返校工作，形成工作方案，於開學前15天報送自治區教育廳。各類教育培訓機構一律暫緩開展線下服務。

三、嚴格校園防疫管控。全區各級各類學校要切實強化陣地意識，嚴防死守，堅決做到“五個一律”，即未經學校批准學生一律不準返校，校外無關人員一律不準進入校門，師生員工進入校門一律核驗身份和檢測體温，對發熱、咳嗽者一律要求其到就近醫療機構發熱門診就診，不服從管理者一律嚴肅處理。中國小、幼兒園、中職學校、技工學校實行校園封閉管理，高等學校實行劃區劃片管理，學校所有場所設施暫不向社會開放。中國小、幼兒園、中職學校、技工學校要設置相對獨立的健康觀察場所，高等學校設置獨立隔離區，發現異常狀況的人員先行隔離觀察，第一時間報告當地疾控機構，及時安排到就近的定點醫療機構就診。圖書館、體育館、學生活動中心等室內場館暫不開放，學生食堂推行分餐制，減少人員聚集。學生公寓實行封閉管理，進出必須實名驗證並檢測體温。

四、做好校園消殺防疫工作。全區各級各類學校及教育培訓機構要按照《公共場所新型冠狀病毒感染的肺炎衞生防護指南》、《關於新冠肺炎流行期間召開會議防控指南》等11個指南以及自治區關於疫情防控的有關要求，制定相關防護制度，做好防護措施。做好體温測量儀、消毒劑、口罩等疫情防控物資儲備，並對學生宿舍、食堂、教室、衞生間等重點區域和場所進行消殺防疫，明確責任人並實時做好記錄。

五、建立師生員工健康管理機制。全區各級各類學校要建立全覆蓋、無遺漏的健康管理機制，建立師生員工健康檔案，安排專人對師生員工的健康狀況、假期出行和參加聚會情況逐一進行統計核查，隨時掌握師生員工身體狀況，嚴格落實開學前居家觀察14天的要求，確保一個不漏、一個不少。對仍在重點疫情防控地區的師生員工應通知其暫不返校。對假期留校或已提前返校的師生員工，按照“一人一案”要求，做好疫情防控管理和監測工作。開學後，嚴格落實學生晨午檢制度，做好體温、體徵監測，及時瞭解學生健康狀況。做好師生員工因病缺課缺勤登記等日常防控工作，因病缺課缺勤人員應根據醫院返校證明和確認隔離期限後，方可返校。

六、利用線上教學確保停課不停教不停學。延遲開學期間，全區各級各類學校要指導學生學習使用由教育部門組織開發或推薦的公共教育資源，全力保障教師網上教、學生網上學，確保“停課不停教、停課不停學”。在原計劃正式開學日之前，學校不得提前開始新學期課程網上教學。網上教學過程中要注意青少年身心健康，把握好適量的教學內容和適當的教學時長。

七、落實情況報告和責任追究制度。全區各級各類學校及教育培訓機構要按照屬地管理原則，自覺服從當地人民政府及相關部門發佈的疫情防控決定、命令，自覺接受疾控機構、醫療機構等部門採取的防控措施，認真執行“日報告”、“零報告”制度，做到及時、真實、準確報告有關情況，嚴禁遲報、少報、漏報、瞞報和謊報。全區各級教育行政主管部門要加強督導檢查，對沒有嚴格落實延期開學、落實疫情防控措施等要求的，責令馬上整改糾正。對不擔當、不作為的，除追究直接責任人責任外，情節嚴重的要對單位主要負責人進行問責。

八、加強宣傳教育引導。開展新冠肺炎疫情預防教育，張貼戴口罩、測體温、勤洗手等宣傳標識，提醒防疫注意事項，增強師生員工的防病意識和自我保護能力。建立完善學校與家庭溝通渠道，及時通報學校防控情況和傳達有關要求，確保家長學生情緒穩定。及時準確、公開透明發布相關信息，加強政策措施的宣傳解讀，迴應師生關切，教育引導師生員工不造謠、不信謠、不傳謠。

消毒工作實施方案集錦 篇5

為貫徹落實省委省政府災後重建、疫情防控工作會議精神，確保全省中國小（含市縣屬中職學校、幼兒園，下同）秋季如期開學，恢復正常教育教學秩序，結合我省實際，制定如下實施方案。

一、工作目標

在省委省政府的領導下，樹牢“人民至上、生命至上”理念，堅持“省級統籌、地市組織、縣級實施、分類指導、因地制宜”的原則，壓實屬地管理責任，指導各校秋季開學工作安全有序進行。堅持災後重建、疫情防控、恢復教育教學秩序、宣傳教育等工作相結合，一地一策、一校一案，一院一校、一院多校，分區域、分學校、分學段制定差異化實施方案和具體措施，確保全省中國小學期恢復教育教學秩序。

二、重點任務

（一）科學研判開學時間

按照教育部要求，中高風險地區學校暫緩開學、學生暫緩返校。各地要科學研判疫情形勢，堅持把全省廣大師生生命安全和身體健康放在第一位，學校疫情防控條件達不到當地疫情防控要求的，不能返校；學校各項防控措施落實不到位、沒有落實“一院一校、一院多校”協作機制的，不能返校；有效應急預案和演練落實不到位的，不能返校。要確保醫院和學校聯防聯控，每所擬開學的學校，都要由一所屬地醫院進駐，指導疫情防控工作，做好應急處置。按照“市定省批”的原則，各地開學時間經當地疫情防控指揮部同意後報省教育系統疫情防控工作專班審批，經審批後方可開學。尚未進行新生入學註冊的地市，要抓緊利用網絡平台進行新生入學註冊，確保秋季正常開學。

針對受災學校，各地要加快改造和修繕，及時維修補充課桌凳等教育教學設施設備。要聯合當地住建、衞生、安全等部門，對受災學校進行評估，確定校園無安全隱患的，方可正常開學。受災嚴重，經評估達不到開學條件的學校，各地教育行政部門要提前謀劃、優先安排、優先投入、優先落實，“一校一策”制定專門工作方案，通過合併安置、就近分流、臨時週轉等方式，確保受災學校學生與其他學校學生同步開學，恢復正常教育教學秩序。學生入學安置方案經當地政府批准後報省教育廳備案。

（二）做好入學入校各項準備工作

1、科學制定開學方案。各地教育行政部門要在當地疫情防控指揮部的領導下，認真履行疫情防控和秋季開學的主體責任，對照國家最新疫情防控技術方案和我省有關要求，“一地一策”“一校一案”因地制宜制定本地開學返校工作方案，經當地疫情防控指揮部批准，並報省教育系統疫情防控工作專班同意後實施。對不能正常開學的地市，要提前做好網上教學方案，確保正常教育教學秩序，實現“停課不停學”。

2、全面整治校園環境。嚴格執行《xx省學校傳染病防控消毒指南》，開學前對校園環境開展一次全面整治，對重點部位和重點區域開展清潔消殺，對學校疫情防控、校園安全和開學準備情況進行一次全面排查。

3、錯時錯峯安排返校。開學前，全面掌握前14天師生行蹤和健康狀況，在安全可控的情況下，按照“錯區域、錯層次、錯時、錯峯”的要求，合理確定師生返校批次和時間間隔。中高風險地區師生暫緩返校。原則上，高三、九年級的學生先返校開學，幼兒園最後開學。

4、精心組織開學前“線上家長會”。在明確開學時間後，各地教育行政管理部門要指導各校和班主任充分利用現代信息技術手段，面向班級學生和家長召開一次“線上家長會”，將本地疫情防控形勢、防疫知識、本校防控措施、教學計劃安排等向學生和家長進行宣講，增強其對入學後學校疫情防控的信心，引導其瞭解並遵守疫情防控管理制度和措施。

5、認真上好入學後“開學第一課”。各地各校根據自身實際，充分利用省教育廳統一提供的“開學第一課”視頻資料及其他相關教學資源，針對不同學段學生特點，用開學一天時間上好“開學第一課”。要聚焦“搶險救災”和“疫情防控”主題，深入挖掘搶險救災和疫情防控中的典型事蹟、人物，凸顯“人民至上、生命至上”的核心理念，“眾志成城，不怕艱險”的拼搏精神，“一方有難，八方支援”的民族情懷。

6、高度重視師生心理疏導。各地各校要高度重視災情和疫情對師生心理健康的影響，返校開學後第一時間開設心理專題講座，指導各年級、班級做好心理健康教育工作。要構建起“家長、班級、年級、學校”四級聯動的學生心理健康教育模式，通過班會活動、課堂觀察、談話、問卷等渠道全面瞭解學生身心狀況，準確把握學生心理需求。以班級為單位開展重大危機事件下心理調節活動主題班會，對因災因疫導致不良心理狀況的學生開展個別心理輔導，對面臨升學壓力的九年級、高三學生及家長開展心理輔導，對貧困、留守、殘疾、單親等困境學生給予重點關愛，最大限度降低疫情災情對中國小生心理健康造成的衝擊。

消毒工作實施方案集錦 篇6

尊敬的全體師生員工、家長朋友們：

您們好！

近期，國際疫情持續蔓延，國內疫情多點散發，對校園外防輸入的壓力不斷加大，根據市教育局《在全市教育系統疫情防控視頻調度會議》精神和縣教育局落實學校疫情常態化防控工作要求，為了切實做好疫情防控工作，築牢校園疫情防控“防火牆”，同心協力打贏疫情防控阻擊戰，從嚴從緊從細抓好校園疫情防控，保障師生及家長身體健康學校正常教學活動不受影響，天星國小提醒全校師生員工及家長都要做到思想認識不放鬆，牢固樹立防疫理念，落實疫情防控各項措施，增強自我保護意識。

（一）門崗管控

1、即日起，所有師生員工進出校門必須佩戴口罩，進入校園一律走測温通道，接受體温檢測、”雙碼一卡聯查”。若駕駛車輛，需主動停車，車內所有人員接受上述檢查。

2、無關人員及車輛不得進校，學生家長及來訪人員確需進校，需由來訪人員在學校門衞處打電話給被訪人員，由被訪人員確認，門衞核實通過，再按疫情防控程序履行進校手續後方可進校。

3、學生在校期間出校必須出具教導處審核蓋章的請假條。

（二）排查管控

1、按照省教廳要求中國小師生“非必要不離開本地”，確需出廣元市的師生員工離市必須報告給學校教導處，由學校領導審批後報上級主管部門，經審核同意後再出行。如近期有疫情地區旅居史、與陽性病例軌跡有交集，收到提醒短信或健康碼變為“紅碼”“黃碼”，請立即主動向所在社區（村）、單位或入住酒店報備旅居史，按要求做好核酸檢測，配合做好疫情防控措施。從省內外低風險地區返旺人員需持48小時內核酸檢測陰性證明，返旺後持24小時內核酸檢測陰性報告返校，並將核酸紙質報告交教導處。

2、全體師生員工及其共同居住人員要配合做好自我健康監測，特別是有家庭成員從境外或中高風險地區返回的要第一時間報告，不瞞報、遲報、謊報。

（三）個人防護

1、學生在校期間提倡佩戴口罩、不扎堆、不打鬧、不串班，養成勤洗手，一米線、避免和他人共用餐具、杯子和食物等衞生習慣。

2、在校期間如出現發熱、咳嗽、乏力等不適症狀，要及時報告班主任，即便症狀比較輕微，也不要自行服藥，應佩戴好口罩，不乘坐公共交通工具，儘快到就近的二級以上醫療機構發熱門診就診，配合醫務人員調查，如實告知旅居史和人員接觸史。放學後要堅持家庭和學校“兩點一線”，避免不必要外出活動，少聚集、少流動。

3、建議教職員工非必要不網購、不郵購，收取快遞時做好消毒和個人防護。學生禁止點外賣，疫情期間不得網上購物，不將軌跡不明物品帶入校園。

4、請廣大家長配合學校及時、準確填寫各類防疫的統計表冊數據，支持學校的疫情防控措施。

（四）多病共防

1、做好春季常見多發傳染性疾病流感、流腮、肺結核、水痘、諾如病毒等防控，做好環境消殺、通風換氣、衞生清潔等工作，根據實際增加重點環境和高頻接觸物體表面消殺頻次。

2、接種疫苗是預防傳染性疾病的最佳手段，師生員工及家長要自覺完成全程疫苗接種和加強針接種工作，確保“應接盡接”，共築防疫屏障。

全校師生員工、各位家長朋友們，我們堅信沒有一個冬天不可逾越，沒有一個春天不會來臨，疫情的寒冬縱然難熬，但永遠無法阻擋我們共同戰“疫”的力量。此刻，我們每一個人都是疫情防控的“第一責任人”，讓我們攜起手來，團結一心，共同築牢疫情防護網，為孩子們的健康安全保駕護航！

祝您生活愉快，闔家幸福！

消毒工作實施方案集錦 篇7

學校食堂使用的餐具，容器，用具不僅用量大，週轉快，而且與進餐者直接相關，如果餐具及容器，用具不潔，被病原微生物污染，通過就餐環節，病菌或病毒就會進入體內，造成腸道傳染病或食物中毒事故，食源性疾病的發生與流行。為認真貫徹執行《食品衞生法》和《傳染病防治法》特制定本餐具消毒和管理方案。

一、餐具洗消程序

公用餐具，容器，用具在使用前應當遵守國家制訂的操作規範及衞生要求，嚴格按照洗消程序進行消毒：

第一步是用熱水洗去食物殘渣水温以50 ~ 60℃為宜；

笫二步是温水清洗，去除殘留油脂等（水温以30℃左右為宜）；

第三步是消毒，笫四步是沖洗，即用清潔衞生的清水沖洗掉餐具上的.殘留藥物；第五步是保潔，即將洗淨消毒後的餐具，容器，用具移入保潔設施內備用，以防止再污染。

二、餐具洗滌消毒人員應掌握的常用消毒方法餐具如何進行消毒呢？

目前國內外餐具消毒方法一般有兩類：一類是物理消毒法，即利用熱力滅殺原微生物常用的有煮沸，蒸汽，紅外線等；另一類是化學消毒法，就是利用化學消毒劑滅殺滅病原微生物。但後一類有一定副作用，對人體有不同程度的危害，所以國家對用於餐具的化學消毒劑實行嚴格管制，必須經省以上食品衞生監督機構審査批准方能生產、使用。

幾種常用餐具消毒方法的主要衞生要求：

（1）煮沸消毒法。消毒鍋應呈桶狀，鍋底稍平，水量適度，以竹籃盛裝餐具，當水沸時，將餐具放入其中，待水再沸時，取出備用，就是沸進沸出。

（2）蒸汽消毒法。這是較常用的方法之一，其法多種多樣，有簡易蒸汽消毒法，鍋爐蒸汽法，電熱蒸汽消毒法等，一般要求消毒温度在80℃上，保持30分鐘即可。

（3）滅菌片或Te—101片消毒法，按每片藥物兑自來水0。5公斤的比例配製消毒液，然後將洗淨的碗盤等餐具放入消毒液內，浸泡3—5分鐘。

（4）84肝炎消毒劑消毒法。用自來水配製成1％84肝炎消毒液即每公斤自來水加入84肝炎消毒劑10毫升廣將洗淨的餐具放入消毒液中浸泡3—5分鐘，取出備用，配製均用自來水，不得用熱水。

三、加強餐具洗滌消毒工作的管理

食堂指定人員負責餐具容器，用具洗滌消毒工作的曰常管理，做到消毒經常化。並可通過以下檢查方法檢查其工作質量：

（1）感官檢查。首先檢查洗滌人員是否按洗滌程序操作，有無弄虛作假，省略消毒程序；

（2）檢查消毒設備是否正常，如消毒池是否漏水，有無消毒液，消毒拒的温度等；最後檢査備用餐具的衞生質量，一般來講，衞生質量較好的餐具應當是內外壁和底部無油膩，呈現本色。

（3）餘氯試紙檢查法。這是一種快速直觀的檢査方法，適用於使用氯制消毒的餐具，其靈敏度很高，殘留餘氯在50帥時也能檢出。具體操作法是取餘氯試紙一小塊，投入備用碗盤內接觸殘留液，數秒後進行觀察，若試紙變為淡紫色或深藍色，表明該餐具已消毒，其顏色的深淺與消毒劑濃度的髙低相關，一般要求試紙呈深藍色，其餘氯濃度約為300PPm，若試紙仍為白色，證明該餐具未經消毒液消毒。

消毒工作實施方案集錦 篇8

根據《中國工商業聯合會章程》，結合省、市委有關部署以及我區街道（行業）商會實際，現就做好街道（行業）商會換屆工作提出如下意見：

一、指導思想

高舉中國特色社會主義偉大旗幟，以十八屆三中、四中全會精神為指導，充分發揮工商聯“統戰性、經濟性、民間性”的優勢和作用，按照“健全組織、配強班子、夯實基礎、做好服務”的工作思路，進一步加強基層工商聯組織的自身建設，充分發揮橋樑紐帶和助手作用，促進街道非公有制經濟又好又快發展，為加快建設高品質宜居幸福新李滄做出貢獻。

二、基本原則

——堅持黨的領導，充分發揚民主，嚴格工作程序。

——堅持德才兼備、以德為先的用人標準，把政治表現放在首位，全面考察人選素質。

——優化領導班子結構，增強代表性和廣泛性。

三、換屆要求

（一）街道（行業）商會領導班子設置原則

1、街道（行業）商會領導班子設會長、副會長和祕書長。其中會長1名、副會長一般為3至5名（按非公經濟發展實際情況適當增減而定）、祕書長1名。

2、街道（行業）商會領導班子任期五年，根據工作需要可進行屆中增補。

3、街道（行業）商會會長、副會長人選必須由李滄區工商聯（總商會）會員中的非公有制經濟代表人士擔任。

4、街道（行業）商會領導班子成員中非公經濟代表人士要佔80%以上。

（二）街道（行業）商會領導班子候選人條件及產生辦法

1、候選人條件：

①政治思想好，所經營的企業為地方經濟建設有較大貢獻。

②有奉獻精神，熱愛工商聯工作，熱心公益事業和光彩事業。

③有較強的參政議政能力，能反映非公有制經濟方面的意見、意願和訴求。

④有較高的羣眾威信，有一定經濟實力。

⑤街道商會領導班子成員中的非公經濟人士，年齡原則上不超過60週歲。

2、街道（行業）商會選舉工作採取協商推薦和民主選舉的方式進行，經街道黨工委和區工商聯黨組協商研究候選人人選。

3、街道（行業）商會選舉大會到會人數須超過會員人數三分之二方可召開；得票超過實到會人數的半數以上且得票多者當選。

（三）換屆時間要求

1、5月20日—5月31日，召開街道（行業）商會換屆工作動員會，進行部署。

2、自6月1日至8月31日，確定各街道（行業）商會領導班子（會長、副會長、祕書長）候選人名單並按有關規定報批。各街道召開會員代表大會。

四、換屆流程

（一）街道黨工委研究、部署商會換屆工作

1、在街道黨工委的領導下，成立街道商會換屆工作領導小組。領導小組下設辦公室，落實專人負責。

2、各街道確定《街道商會換屆工作實施方案》，報區工商聯審定。

3、討論、決定商會組織機構設置（會長、副會長、祕書長的職數配備）。

（二）由街道商會換屆領導小組醖釀、考察商會領導班子提名人選，報街道黨工委確認。

（三）商會領導班子提名人選報區工商聯黨組審查，由工商聯審定後，確定商會領導班子成員候選人。

（四）向區工商聯提出召開換屆大會的請示。

（五）召開會員代表大會

1、報告會議籌備工作情況

2、通過會議議程

3、作上屆街道商會工作報告

4、通過商會章程

5、審議通過《街道商會會員大會選舉辦法（草案）》

6、選舉會長、副會長、祕書長

7、宣佈選舉結果

8、領導講話

（六）向區工商聯報送選舉結果及相關材料，由區工商聯備案。

消毒工作實施方案集錦 篇9

近日，自治區人民政府辦公廳印發了《廣西精神衞生工作實施方案（20xx-20xx年）》（以下簡稱《方案》）。為了更好的學習、宣傳、貫徹和實施《方案》，現就《方案》相關問題進行解讀。

一、《方案》編制背景

精神衞生是影響經濟社會發展的重大的公共衞生問題，也是重要的民生問題。黨中央、國務院高度重視精神衞生工作。20xx年，原衞生部、民政部、公安部、中國殘聯聯合印發了《中國精神衞生工作規劃（20xx-20xx年）》。20xx年5月1日《精神衞生法》頒佈實施後，精神衞生工作進入了法治軌道，全國精神衞生工作取得了顯著成效。截至20xx年底，全國已經登記在冊的嚴重精神障礙患者430萬人（其中廣西16.8萬人），73.2%的患者接受了基層醫療衞生機構提供的隨訪管理和康復指導服務。

近年來，隨着經濟發展和社會轉型，焦慮症、抑鬱症等常見精神障礙及心理行為問題逐年增多，心理應激事件及嚴重精神障礙患者肇事肇禍案（事）件時有發生，老年痴呆、兒童孤獨症等特定人羣疾病干預亟需加強，精神衞生工作仍面臨嚴峻挑戰。目前我區精神衞生服務資源嚴重短缺且分佈不均，全區共有精神衞生專業機構74家，精神科牀位7285張，平均1.53張/萬人口（全國平均1.71張/萬人口，全球平均4.36張/萬人口），精神科醫師771名，平均1.62名/10萬人口（全球中高收入水平國家平均2.03名/10萬人口），且主要分佈在南寧、柳州等地，精神障礙社區康復體系尚未建立。部分地區嚴重精神障礙患者發現、治療、隨訪、管理工作不到位，家庭監護責任難以落實，貧困患者得不到及時有效救治，依法被決定強制醫療和有肇事肇禍行為的患者收治困難。公眾對焦慮症、抑鬱症等常見精神障礙和心理行為問題的認知率低，社會偏見和歧視廣泛存在，諱疾忌醫多，科學就診少。現有精神衞生服務能力遠遠不能滿足人民羣眾的健康需求，與國家經濟建設和社會管理的需要有較大差距。世界衞生組織《全球精神衞生行動計劃（20xx-20xx年）》提出，心理行為問題在世界範圍內還將持續增長，應當引起各國政府的高度重視。

為了深入貫徹實施《中華人民共和國精神衞生法》和《中共中央國務院關於深化醫藥衞生體制改革的意見》（中發〔20__〕6號）、《國務院辦公廳關於轉發衞生計生委等部門全國精神衞生工作規劃（20xx—20xx年）的通知》（國辦發〔20xx〕44號），全面推進依法治國、創新社會治理，促進社會和諧穩定，解決當前精神生活工作中面臨的突出問題，自治區人民政府組織制定了本《方案》，這對於加強精神障礙的預防、治療和康復工作，推動精神衞生事業全面發展，具有十分重要的指導意義。

二、《方案》起草過程

收到《國務院辦公廳關於轉發衞生計生委等部門全國精神衞生工作規劃（20xx—20xx年）的通知》（國辦發〔20xx〕44號）後，根據自治區人民政府的統一部署，由自治區衞生計生委會同自治區精神衞生工作廳際聯席會議成員單位着手啟動《方案》起草編制工作，各成員單位高度重視，立即組織專家深入各地開展調研，20xx年11月初又開展《精神衞生法》執法檢查，深入掌握第一手資料，同時參考了安徽省、湖南省、新疆生產建設兵團等其他省份的做法，12月初形成了實施方案（徵求意見稿），並於12月15日以《關於徵求〈廣西壯族自治區人民政府辦公廳關於印發廣西實施全國精神衞生工作規劃（20xx-20xx）方案的通知〉（徵求意見稿）修改意見的函》（桂衞函〔20xx〕1357號），向自治區綜治辦、發改委、教育廳、公安廳、民政廳、司法廳、財政廳、人社廳、殘聯等9部門徵求意見，12月24日又組織自治區綜治辦和自治區精神衞生工作聯席會議成員單位對各部門意見進行了討論、修改後，形成了《廣西壯族自治區人民政府辦公廳關於印發廣西精神衞生工作實施方案（20xx-20xx年）的通知》（送審稿）。

三、《方案》指導思想與總體目標

（一）指導思想。《方案》充分考慮我區經濟社會發展、當前精神衞生服務能力和水平，結合人民羣眾對精神健康的需求、社會管理的需要，提出了以健全服務體系為抓手，以加強患者救治管理為重點，以維護社會和諧為導向，統籌各方資源，完善工作機制，着力提高服務能力和水平，健全患者救治救助制度，保障患者合法權益，維護公眾身心健康，推動精神衞生事業全面發展的指導思想。

（二）總目標。《方案》圍繞完善機制、健全體系、完善救治救助制度和促進公眾心理健康四個方面提出總體目標。到20xx年，普遍形成政府組織領導、各部門齊抓共管、社會組織廣泛參與、家庭和單位盡力盡責的精神衞生綜合服務管理機制。健全完善與經濟社會發展水平相適應的精神衞生預防、治療、康復服務體系，基本滿足人民羣眾的精神衞生服務需求。健全精神障礙患者救治救助保障制度，顯著減少患者重大肇事肇禍案(事)件發生。積極營造理解、接納、關愛精神障礙患者的社會氛圍，提高全社會對精神衞生重要性的認識，促進公眾心理健康，推動社會和諧發展。

（三）具體目標。

《方案》明確提出要進一步完善各級精神衞生綜合管理協調機制，明確要求自治區、市、縣三級普遍建立精神衞生工作政府領導與部門協調機制。鄉鎮（街道）建立由綜治、衞生計生、公安、民政、司法行政、殘聯、老齡等單位參與的精神衞生綜合管理小組。《方案》將健全服務體系和網絡，提出健全省、市、縣三級精神衞生專業機構，100萬以上人口的縣或設區市精神衞生專業機構覆蓋不到的縣（市、區）可根據需要建設精神衞生專業機構，其他縣（市、區）至少在1所符合條件的綜合性醫院設立精神科。積極探索通過政府購買服務方式鼓勵社會力量參與相關工作。自治區建立1所肇事肇禍嚴重精神障礙患者強制醫療所。針對精神衞生專業人員緊缺的狀況，20xx年底前，全區每10萬人口精神科執業（助理）醫師數量不低於2.8名，各鄉鎮（街道）衞生院和社區衞生服務中心至少配備1名專職或兼職精神衞生防治人員，積極培養多層次社會需求的心理治療師、社會工作師、精神康復師。有效落實嚴重精神障礙救治管理任務，掌握嚴重精神障礙患者數量，登記在冊的嚴重精神障礙患者管理率達到80%以上，精神分裂症治療率達到80%以上，顯著減少患者肇事肇禍案（事）件。要努力提高常見精神障礙和心理行為問題防治能力，使公眾對抑鬱症等常見精神障礙的認識和主動就醫意識普遍提高，醫療機構識別抑鬱症的能力明顯提升，抑鬱症治療率在現有基礎上提高50%。各地普遍開展抑鬱症等常見精神障礙防治，開通1條自治區級、2條以上市級心理援助熱線電話，建立1支自治區級心理危機干預隊伍，70%的市建立心理危機干預隊伍；發生突發事件時，均能根據需要及時、科學開展心理援助工作。精神障礙康復工作初具規模，探索建立精神衞生專業機構、社區康復機構及社會組織、家庭相互支持的精神障礙社區康復服務體系，70%以上的縣（市、區）設有精神障礙社區康復機構或通過政府購買服務等方式委託社會組織開展康復工作。在開展精神障礙社區康復的縣（市、區），50%以上的居家患者接受社區康復服務。精神衞生工作的社會氛圍顯著改善，醫院、學校、社區、企事業單位、監管場所普遍開展精神衞生宣傳及心理衞生保健。城市、農村普通人羣心理健康知識知曉率分別達到70%、50%。

四、《方案》的重點內容

圍繞目標實現，《方案》提出了6項重點策略與措施：

一是要全面提高精神衞生服務能力。“十三五”期間將重點支持基層精神衞生服務能力建設，要求各地充分利用現有資源，大力加強縣級精神衞生專業機構和精神障礙社區康復機構服務能力建設，鼓勵社會資本舉辦精神衞生專業機構和社區康復機構。在加強人才隊伍建設方面，《方案》提出各地要健全由精神科醫師、護士、心理治療師組成的精神衞生專業隊伍，探索康復師、社會工作者和志願者參與精神衞生服務的工作模式。要求精神衞生專業機構按照轄區服務人口及承擔精神衞生防治任務合理配置公共衞生人員。《方案》從精神醫學、應用心理學、社會工作者等精神衞生相關專業人才培養、住院醫師規範化培訓、在職人員培訓等多方面提出了加快精神科人才培養的具體措施。同時提出要落實國家對精神衞生工作人員的工資待遇政策，提高其待遇水平，穩定精神衞生專業隊伍。

二是要全面推進嚴重精神障礙的救治救助工作。充分發揮村（居）委會等基層組織的作用，全方位、多渠道開展患者發現和登記報告。積極推行“病重治療在醫院、康復管理在社區”的服務模式，對病情不穩定患者，基層的精神衞生綜合管理小組要協同隨訪，設立有肇事肇禍行為或威脅的嚴重精神障礙患者應急醫療處置“綠色通道”。做好基本醫療保險、城鄉居民大病保險、醫療救助、疾病應急救治等制度銜接，發揮整合效應，逐步提高患者醫療保障水平。大力推廣“社會化、綜合性、開放式”的精神障礙和精神殘疾康復工作模式，建立完善醫療康復和社區康復相銜接的服務機制，鼓勵和引導社會資源提供精神障礙社區康復服務，促進精神障礙患者回歸社會。

三是逐步開展常見精神障礙防治工作。隨着近年常見精神障礙及心理行為問題逐年增多，心理應激事件時有發生。《方案》提出要加強對各級各類醫療衞生機構、高等院校等相關人員精神障礙相關知識與技能培訓，提出要關注抑鬱症、兒童孤獨症、老年痴呆症等重點疾病，關注婦女、兒童、老年人、職業人羣等重點人羣的心理問題。充分發揮中醫藥優勢，鼓勵中醫專業人員開展常見精神障礙及心理問題防治和研究。

四是積極開展心理健康促進工作。近年來，災後心理援助在應對各類重大和突發事件中發揮了積極作用，也積累了寶貴的經驗。《方案》要求各地依法將心理援助納入各級政府突發事件應急處理預案，定期開展培訓和演練。依託現有資源開設心理援助熱線，配備心理治療人員，為精神障礙患者及高危人羣提供專業化、規範化的心理衞生服務。各級醫療機構、學校、用人單位和監管場所也要大力開展心理健康知識宣傳，加強心理諮詢和心理輔導等健康促進工作。

五是逐步完善精神衞生信息系統。在嚴重精神障礙患者的服務管理過程中，信息的互聯互通對於患者的救治救助、隨訪管理，及時發現具有肇事肇禍行為或危險“苗頭”，及時處置均具有重要作用，《方案》要求各地應當建立和完善多部門信息共享機制，同時要重視並加強對患者信息及隱私的保護工作。

六是大力開展精神衞生宣傳教育。《方案》提出各地要將宣傳教育擺到精神衞生工作的重要位置。要廣泛宣傳精神衞生核心知識，以及患者戰勝疾病、迴歸社會的典型事例，引導公眾正確認識精神障礙和心理行為問題。各地各部門要針對學生、留守兒童、婦女、老年人等重點人羣分別制定宣傳教育策略，積極營造理解、接納、關愛精神障礙患者的社會氛圍。

七是依法懲處涉醫違法犯罪，維護正常醫療秩序。《方案》提出全區各地各部門按照最高人民法院、最高人民檢察院、公安部、司法部、國家衞生和計劃生育委員會《關於依法懲處涉醫違法犯罪維護正常醫療秩序的意見》（法發〔20xx〕5號）要求，結合本地實際，針對嚴重精神障礙管理治療工作的特殊性，進一步建立健全公安、司法、衞生計生等部門間協調配合工作機制，嚴格依法懲處涉醫違法犯罪，積極預防和妥善處理醫療糾紛，切實保護精神衞生醫務工作者的合法權益，促進我區精神衞生事業健康發展。

五、《方案》實施步驟

本《方案》分3個階段推進實施:

第一階段:制定方案。20xx年9-11月。各市縣及自治區各有關部門根據本方案制定各地及各部門實施方案及推進計劃。

第二階段:推進實施。20xx年11月-20xx年12月。自治區、市、縣三級要按照工作方案及推進計劃，全面推進工作落實。每年年底前，各市要將工作年度進展情況自評報告報自治區。自治區將組織督查工作組對相關市、縣開展全面督查，總結工作成績和經驗，查找存在的問題和困難，提出整改意見。

第三階段:考核評估。20xx年，各級衞生計生委會同相關部門對方案實施情況進行中期考核，並迎接國家中期考核；20xx年，組織開展終期效果評估，並迎接國家檢查驗收。

六、加強領導，確保《方案》有效落實

為確保目標任務順利實現，《方案》一方面強調加強政府的組織領導、落實部門職責，堅持依法防治。要將精神衞生工作作為深化醫藥衞生體制改革的重要內容，統籌考慮精神障礙患者救治救助、專業人才培養、專業機構保障運行等，推動精神衞生事業持續、健康、穩定發展。另一方面要求各級政府將精神衞生工作經費列入本級財政預算，紮實推進基本公共衞生服務項目和嚴重精神障礙管理治療工作。要建立多元化籌資機制，開拓精神衞生公益性事業投融資渠道，鼓勵社會資本投入精神衞生醫療服務和社區康復等領域。同時要求對制約精神衞生工作發展的關鍵技術問題，開展基礎和臨牀應用型研究，重點研發精神障礙早期診斷技術、精神科新型藥物和心理治療等非藥物治療適宜技術，加快科研成果轉化與推廣應用。

下一步，各級政府應當將《方案》重點任務落實情況作為政府督查督辦事項，並將結果作為對下一級政府績效考核的重要內容。

消毒工作實施方案集錦 篇10

為了迅速、有效地處置學校周邊突發性安全事故，做好及時有效的搶救工作，制止事態的擴大蔓延，最大限度地預防和減少突發性事件及其造成的損失，維護學校的安定、穩定，特制定本預案。

一、成立校園及周邊突發治安事件應急處置領導小組

組長:

副組長:

成員:行政值周教師及首遇教師

二、治安安全緊急事件應急處置預案

1、學校建立值周制度，負責全面巡查校園內外環境、各種設施設備，發現問題及時報告。行政值周為第一責任人，並實行首遇負責制。

2、教師發現有可疑分子進入校園，應立即報告領導，必要時報警110或派出所值班電話。

3、值周老師發現精神病患者闖入校園，應迅速通知各班老師組織學生進入教室，關緊門窗;同時通知校領導，並報警110或派出所。

4、嚴把門衞關，實行來訪人員登記制度。校內發生有綁架者，門衞及值日老師應迅速把門鎖上，並立即向校領導彙報，撥打報警電話“110”或派出所值班電話。若是在校外發現有綁架者，還要想辦法拖住綁架者，延長時間。

5、校園內一旦發生治安突發事件，首遇人員應先判明事件發生的性質、意圖和使用侵害的工具等情況，迅速向校領導報告，並報警110或派出所值班電話。

(1)一般性事件。首遇人員應立即報告指揮部，在指揮部人員的指揮下儘快就地解決矛盾糾紛，不能儘快就地解決的，應報“110”或派出所值班電話，並做好防護準備工作，防止矛盾激發，危及學生的人身安全。

(2)持刀行兇突發事件。歹徒持刀進入校園時，首遇人員應迅速判明歹徒行兇的意圖和對象，啟動應急處置預案，迅速撥打“110”報警或派出所值班電話，並向指揮部報告。同時進行先期處置，立即組織教職員工，將在公共活動區的學生迅速集中到教室，緊閉門窗，用課桌、木櫃頂住門窗，防止歹徒破門窗而入。若歹徒強行進入教室，教職員工應用木椅等工具對其進行打擊，確保學生安全。指揮部人員接報後，應及時趕到現場，組織校衞隊及教職員工用椅子、木柄掃帚等物作為防護和打擊工具，對歹徒進行威懾，儘量拖延時間，等待公安人員到來。

(3)綁架學生突發事件。首遇人員一旦發現學生被綁架時，應先判明歹徒綁架學生的時間、地點、人數、性別、年齡，逃跑方向和運輸工具，立即撥打“110”報警或派出所值班電話，迅速向指揮部報告。同時進行先期處置，迅速組織在場的教職員工對歹徒進行圍追堵截。若歹徒被追到公共場所和公路時，應向在場的羣眾大聲喊叫，説明情況，向羣眾求助。指揮人員接到報告後，應迅速向“110”報警，並組織教職員工做好校內學生的安全防護工作。同時組織部分教職員工增援先期處置的人員，對綁架學生的歹徒進行圍追堵截，沉着、冷靜地對歹徒進行勸導，防止歹徒情緒惡化危及被綁架學生的人身生命安全。並機智、勇敢地與歹徒進行周旋，等待公安民警到來。

(4)治安特大突發事件。突發事件為爆炸性質，首遇人員應立即啟動應急處置預案，迅速撥打“110”報警或派出所值班電話，並向指揮部報告，同時進行先期處置，組織教職員工冷靜、機智對歹徒進行有效勸説，儘量延長爆炸時間，並及時尋找可用水源作為防護工具。同時，組織部分教職員工將學生迅速疏散出教室，撤至安全地帶。指揮人員接報後，應及時趕到現場，組織個別人員冷靜、機智、勇敢地對歹徒進行勸導，儘量延遲爆炸時間，等待公安民警的到來。勸説無效時，學生又未撤離危險地區，指揮人員和校衞隊員應將預備的自來水連續不斷地潑向歹徒的炸藥包和火種(如打火機、火柴、點燃的香煙)，澆濕炸藥和火種，使其失去點燃機會，並與歹徒進行周旋，等待公安民警到來，確保學生生命安全。

三、應急調查與救治

1、突發事件發生後，校應急處理領導小組及有關部門，負責組織對突發事件進行調查處理。通過對突發事件調查、現場勘驗，採取控制措施等，對危害程度做出評估。

2、突發事件發生後，在進行事件調查和現場處理的同時，學校應當立即將突發事件所致的傷亡病人送向就近醫院，對無法判斷傷情的傷病員，應及時報警求救求援。

3、突發事件發生後，突發事件應急處理領導小組應組織人員立即保護現場、採取疏散、隔離等措施，加強學生管理，並做好學生思想政治工作，確保學生心態和情緒穩定。

4、突發事件發生後，突發事件應急處理工作領導小組根據需要，可以採取中止活動、疏散等措施，並及時向上級部門彙報事件情況以及採取的應急措施。

5、突發事件發生後，根據事件性質，應及時與涉及事件的學生家長、教師家屬聯繫，在適當條件下，告知事件原因、處理結果，或者聯繫家長進行救治。

消毒工作實施方案集錦 篇11

為保證首屆浙江省“互聯網+”大學生創新創業大賽評審工作順利進行，根據《教育部關於舉辦首屆中國“互聯網+”大學生創新創業大賽的通知》（教高函〔20xx〕4號）和《關於舉辦首屆浙江省“互聯網+”大學生創新創業大賽暨首屆中國“互聯網+”大學生創新創業大賽選拔賽的通知》（浙教辦函〔20xx〕176號）要求，特制定本方案。

一、評審組織

首屆浙江省“互聯網+”大學生創新創業大賽組織委員會下設專家委員會和監督與仲裁委員會。專家委員會由大賽組委會邀請行業企業、創投風投機構、大學科技園、高校和科研院所專家組成，負責參賽項目的評審工作，指導大學生創新創業。專家評審委員會根據賽制要求組建評審專家組，對參賽團隊項目進行遴選評審。監督與仲裁委員會由浙江省大學生科技競賽委員會委員組成，對賽項籌備與組織工作實施全程現場監督，受理各參賽隊的書面申訴，深入調查，做出客觀、公正的集體仲裁。

二、評審原則

1.獨立公正原則。專家委員會專家依據大賽規程、評審標準及要求，在公平、公正、公開的基礎上獨立開展評審工作，不受任何單位、個人的影響。

2.統籌分組原則。統籌考慮參賽學校層次性、本專科比例，同組同一所學校的作品數不超過2件，確保不同組之間均衡性。統籌項目類型、對象及數量等因素，統籌確定參賽項目組別，進行分組評審。

3.保密與迴避原則。評審專家所在學校的項目不在本組，評審項目中隱去參賽學校信息、學生和指導教師的信息。

評審專家要遵守國家關於知識產權保護的相關法律規定，未經項目團隊同意，不得擅自向第三方傳播參賽創業計劃書內容或將其用於商業目的。要對評審工作嚴格保密，未經大賽組委會同意，不得擅自透漏評審工作細節。

4.突出創新性原則。要求項目具有原創新，突出創意的價值，強調利用互聯網技術、方法和思維在銷售、研發、管理等方面尋求突破和創新。

5.市場導向原則。大賽突出參賽項目的商業性和市場價值，激勵並引導參賽項目“走出賽場，進入市場”，促進項目落地轉化。

三、評審環節

1.主賽第一輪： 289項入圍項目進130項（前72名進入現場答辯，後58名為銅獎獲得項目）。

（1）時間：20xx年8月23日—8月25日

（2）評審方式：評審專家分組網絡評審

（3）評審流程及內容：①將入圍項目分為兩類，其中創意類分成3組，實踐類分成2組。②創意組以創意設計項目計劃書為評審依據。實踐組以公司實際經營情況撰寫的創業項目計劃書為評審依據。計劃書內容應包括產品/服務介紹、市場分析及定位、商業模式、營銷策略、財務分析、風險控制、團隊介紹及其他説明。

（4）評審結果：前72名晉級下一輪比賽，直接產生58名銅獎獲得項目，其中實踐組項目佔一定比例。比賽結果於8月27日在浙江省大學生科技競賽網站（）公佈。

2.主賽第二輪：72進M項，參加全國總決賽，並前15名為金獎，16名至58名為銀獎，59名至72名為銅獎。

（1）時間：20xx年8月29日（星期六）全天

（2）地點：杭州師範大學恕園12號樓3樓

（3）評審方式：團隊分組答辯

（4）評審流程及內容：①參賽團隊經前期抽籤確定分組及出場順序，在指定場地依次進行分組答辯（共3組）。②參賽團隊進行項目陳述，並回答評審專家提問。項目陳述時間不超過6分鐘，問答時間不超過6分鐘。③項目陳述內容應包括產品/服務介紹、市場分析及定位、商業模式、營銷策略、財務分析、風險控制、團隊介紹等。可進行產品實物展示。

（5）評審結果：72進M項，參加全國總決賽，並前15名為金獎，16名至58名為銀獎，59名至72名為銅獎。比賽結果於8月29日晚在浙江省大學科技競賽網（）公佈。

3.公開答辯環節、頒獎及閉幕式：根據現場答辯綜合表現遴選4支團隊進行公開答辯環節，頒獎典禮及閉幕式。

（1）時間：20xx年8月30日（星期日）上午

（2）地點：杭州師範大學恕園7號樓500座報告廳

（3）展示方式：公開答辯

（4）評審流程及內容：①A.項目展示，參賽團隊依次進行項目展示，形式不限，時間不超過8分鐘。B.評審專家提問，評審專家向參賽團隊提問，問答時間不超過7分鐘。C.項目點評，評審專家對路演項目進行點評，點評時間不超過3分鐘。

首屆浙江省“互聯網+”大學生

創新創業大賽組委會

消毒工作實施方案集錦 篇12

濰城區校外培訓機構疫情防控要求：

核驗項目

核驗內容

核驗要點

核驗方式

核驗結果

體系建設與機制建立

1、成立疫情處置工作領導小組

1)成立領導小組，明確職責分工，明確各崗位職責。

2)專題研究疫情防控會議記錄或視頻資料，有具體可行的防控措施。

2、與衞生、公安等部門建立聯防聯控機制

查驗聯絡信息，張貼上牆，學校報告人和校長熟知定點醫療機構急診、派出所、社區電話及聯繫人。

3、開學工作方案

1)制定開學工作方案;

2)報教育主管部門備案。

4、日常防控方案

1)制定日常防控方案;

2)消毒清潔、體温測量、進出管理、教學活動管理、教職工活動軌跡管理等設計規範流程清晰，責任到人。

5、應急預案

1)制定應急預案;

2)對發熱師生第一時間“四早”機制，流程清晰，操作人員熟悉流程。

6、輿情應對預案

校長負責，專班監測、研判、引導、應對輿情，明確處置流程與策略，工作人員熟悉處置輿情的流程和要點。

7、疫情報告制度

責任具體到人，明確報送途徑、流程、內容。

8、應急處置制度

相關人員熟悉應急處置具體流程。

9、衞生清潔消毒制度

明確各區域負責人，衞生清潔、場所通風、消毒方式、頻次、消毒劑管理使用科學、準確。

10、缺勤登記追蹤制度

責任具體到人，具體追蹤登記內容，建立登記台賬。

11、廢棄口罩集中處理制度

專用垃圾箱，明確廢棄口罩處置流程，大的學校要在每個樓層和校園醒目處設置廢棄口罩垃圾桶，並表明用途。

12、教職工全員培訓

有培訓記錄、視頻影像;教職工參訓率100%，熟知防控知識。

13、應急演練

一日常規模擬演練及應急演練3次以上，有方案和圖像資料。工作人員熟知操作要領。

14、師生員工健康台賬

建立健康台賬(至少近14天)，信息完整，責任具體到人，有關人員熟知報送途徑、流程。

15、排查重點人員

建立重點人員篩選“一人一檔”製作健康監測名冊;境外人員不返校，省外和“六類”人員做檢測;市外學生重點排查。

16、設置洗手設置和充足的物資

洗手間要衞生到位，配備肥皂、洗手液和擦手紙;要有必要的測温物資、消殺等防疫物資。

17、清潔消毒

做好消毒記錄，相關人員進行操作演示，消毒劑選用、作業時間、操作要領、個人防護等科學、規範。

18、應急隔離空間設置

1)在大門口通風便於轉運處設置臨時留觀點，半徑不少於兩米，配備應急物資;

2)室內設置一留觀教室準備應急物資：醫用外科口罩、體温計、酒精棉球等。

19、體温檢測點測温

設置測温點，明確各環節負責人，工作要求、操作要領，工作人員現場熟知常規操作和應急處置。做好師生測温登記。

20、外來人員實名登記備案

設置接待區，明確接訪流程。五個一律：1、校園實行封閉管理;2、學生未經學校批准不得出校;3、校外無關人員一律不準進校，確需進入校園的，應嚴格履行信息登記、體温檢測等手續;4、進入校門一律核驗身份、檢測體温;5、不服從管理者一律嚴肅處理。

21、安全教育與管理

1)保安持械上崗，嚴控外來人員;

2)監控全覆蓋;

3)消防設施按時保養，各種標識無損壞;消防通道暢通無雜物;電線無裸露和亂拉亂扯現象;

4)對學生進行防溺水、防踩踏等方面的安全教育，簽訂安全責任書;

5)租賃場所房屋質量達標;

6)有水質檢測合格報告，喝大桶水的要有批次監測報告。

注：

1、任意一項核驗結果為“否”，即核驗不合格。發現的問題請做寫實性記錄並現場反饋。

2、督查人員督查結束後要提出明確的督查核驗意見。核驗不合格的，須在2日內完成整改;2日後，整改不到位或不按要求整改的，不得安排開學。

消毒工作實施方案集錦 篇13

一、編制依據

1、《中華人民共和國文物保護法》

2、《北京皇城保護規劃》

3、《故宮保護總體規劃大綱》

4、《北京市建設委員會〈建設工程安全生產管理條例〉辦法》

5、故宮博物院文物保護綜合業物用房工程《巖土工程詳細勘察報告》

6、故宮博物院文物保護綜合業物用房工程《施工圖紙》

7、施工現場實際情況

8、施工組織及總體施工部署

二、工程概況

2。1工程總體概況

本工程位於北京市東城區景山前街4號故宮博物院內西北角區域，為新建工程。工程北鄰城隍廟(18。8m)，南鄰第一歷史檔案館(12m)，西鄰故宮西城牆(6m)，東鄰壽康宮西紅牆(19m)，南北長約390m、東西寬35m，場地南北向成條狀，總用地面積為19657m2。

總建築面積為13049m2地上一層地下一層，其中地下建築面積5377。41m2，地上建築面積7648。08m2。

本項目是以清宮式建築形式為主要風格的仿古建築。採用鋼筋混凝土框架結構。古建外檐採用硬山建築形式，建築整體風格、佈局以故宮神武門兩側連房為參照，房屋以硬山建築為主。

結構體系為框架剪力牆結構體系;基礎形式為筏板基礎(基礎埋深7。9m、2。4m)。

2。2需要保護文物概況

本方案主要防止施工過程中對故宮內部已有構築物、建築物，造成損壞對施工現場埋地文物的保護，不影響故宮正常開放。本方案的指導方針是預防為主、搶救第一、加強管理的方針。

根據現場實際情況及車兩出行路線圖，從外到內需要保護的主要文物有：北門(神武門)及北側紅城牆、西城牆、神武門~第一歷史檔案管之間的道路、道路兩側的已有建築物、內金溝河、古井、古排水溝、地下出土文物。

三、專項保護措施

1、北門(神武門)及北側紅城牆保護：此處城牆主要保護措施是防止進、出場汽車碰撞，在道路兩側離城牆300mm處每3m設置一個防撞路錐，路錐與路錐之間採用警戒線隔離，並在進出城牆處設置LED慢行警示燈並在所有拐彎處增設減速板，當車輛較多時，安排專人進行引導、指揮。

2、西城牆保護：根據查閲關於故宮建造資料，故宮西城牆構造依次為面磚、背裏磚，牆心為夯土層，面磚與背裏磚設置丁字磚加以拉結。據現場踏勘瞭解，因年代久遠，西城牆內部丁字磚已部分斷裂，存在較大安全隱患。

保護專項措施：

①確立文物保護工作高於一切的中心思想，現場成立以項目經理為組長的文物保護領導小組，向社會聘請2位古建維修及保護領域的專家作為長期顧問。

②跟業主已有全數字化城牆位移觀測進行數據共享，每隔一小時進行查看一次，一但超出警戒值，立即對現場施工人員進行疏散。

③基礎施工時，進行分段開挖，並採用震動最小長螺鑽施工，最大程度減小施工對西成牆的影響。

④施工時，對西城牆已有的架固腳手架，懸掛警示標誌，防止在施工過程中工人無意中拆除加固腳手架。

3、施工車輛行走道路保護

土方車輛、混凝土罐車、鋼筋車均為晚上進出場，主要行車路線為：文津街→景山前街→故宮博物院神武門→施工場地北出入口;

①防止路面壓壞措施：所有土方車輛均採用15m3以下車輛，所有混凝土罐車均採了12m3罐車(佈滿負荷工作，只裝8m3)，所有車輛及車身總總重量不超過50T，儘量做到不破壞路面面磚，如果路面磚個別存在破損，及時採用相同樣磚進行更換。

②防道路遺撒措施：所有土方車輛在土方裝載時，應低於車幫以下50mm，車箱必須加有車蓋，使出現場大門時，車輪均需沖洗乾淨並無滴水;大門沿道路50m處鋪設灰色地毯，並安排4名工人及時清掃，確保車輛行駛至故宮路面時不造成任何影響。

4、內金溝河保護：

施工現場東側內金水河寬3m，在施工過程中所有雨、污水均不排入內金溝河。施工現場生活污水，排入化糞池定期進行清理;混凝土澆築泵車洗泵全部安排在施工場地以內進行清洗，且只能排入洗車槽內;在基槽四周設置明排水溝，每隔50m設置一個集水井(兼做沉澱池)，在施工現場南、北兩側設置總沉澱池，經二級沉澱後排入業主指定污水管網。

5、古井保護：現場南側已探明存在兩口清代古井，在施工過程中必須加以保護。

①護坡樁施工時，首先進行古井保護樁施工，防止護坡樁施工對古井進行擾動。

②結構施工時，現場南側為施工通道，有重車行走，為確保重車對古井不造成影響，在古井南北兩側增加鋼管微型樁，然後在樁上澆築承台及鋼結構過橋。鋼橋考慮50T車輛行走要求，具體做法詳見下圖：

③建立檢查台賬，每天安排保安行檢查，如有異常及時諮詢文物保護專家，做出相應的處理方案。

6、古排水溝保護：在施工現場西城牆根部，存在一段古排水溝遺蹟，具體保護方法，設計院提出採用填埋保護，在填埋時做好相應標記。地上四周採用鋼管腳手架搭設防護欄杆，防止人員進出破壞。

7、地下土方開挖中出現的文物：在土方開挖的過程中極有可能挖出地下文物，所以土方開挖之前在整個施工現場設置監控錄像，着重對土方開挖期間進行24小時實時監控，並設專人對土方開挖進行監察，發現小型文物立即進行整理、轉移存放、存檔。開挖過程中如發現大型文保建築基礎，立即停止施工，封鎖現場並派專人看護，上報業主處理，並將監控錄像進行保密封存，移交給業主。

消毒工作實施方案集錦 篇14

一、指導思想

以《學校衞生工作條例》為指針，以促進幼兒素質綜合發展為目的，積極開展各種形式的健康教育，增強幼兒的健康意識，培養幼兒良好的衞生行為習慣，加強對傳染病的預防和治療，創設潔、淨、美的學習、生活環境，努力提高幼兒的身體素質。

二、工作目標

1、健全學校衞生工作領導小組，明確分工，責任到人。

2、全體教職工認真學習《學校衞生工作條例》統一思想，明確各自的工作目標。

3、認真上好健康教育課，做到有計劃、有考核、有分析。

4、落實衞生包乾責任制，校園內衞生區域劃片包到各學部、各班級。

5、完善衞生檢查監督制度，由強化的管理逐步轉為內化的習慣。

三、主要工作與措施

1、成立學校衞生工作領導小組，加強對學校衞生工作的領導，層層落實責任制，誰管理、誰負責，並把衞生工作列入學校工作重要的日事議程。 領導小組成員：王孝軍 楊記英 宋素芳 郎秀玲 宋金玲

2、開設健康教育課，教師要認真上好健康教育課。做到有計劃、有考核、有分析、有記載。定期組織衞生知識講座（請衞生系統的專家），教育幼兒講究個人衞生、保護環境衞生，培養幼兒良好的衞生行為習慣。

3、重視幼兒心理健康教育，對相關幼兒進行心理健康輔導，幫助幼兒克服心理障礙，引導他們走出誤區，把精力投入到學習之中。

3、利用校園廣播、宣傳欄、班級黑板報等形式廣泛開展衞生宣傳活動。

4、堅持每天晨撿、日掃、週五大掃除制度。

5、實行衞生包乾制，確保校園內無廢異物、無衞生死角，做到環境淨化、美化，宿舍整齊劃一、窗明几淨。

6、搞好醫療保健工作，切實提高學校綜合衞生水平

（1）教師加強自身業務學習，提高業務技能，加強責任心，確立服務意識，全心全意為師生服務。

（2）指導、督促、檢查幼兒做眼睛保健操。

（3）定期對師生進行體檢，建立健康檔案。

（4）經常對教室、宿舍、公共場所進行消毒，做好衞生防預、杜絕傳染病在校園內流行。

7、加強後勤管理，確保飲水衞生。

四、具體要求

1、教室衞生

（1）教室及相應的走廊地面保持整潔；無紙屑、無雜物。

（2）教室及走廊牆無球印、無腳印、無積灰。

（3）門窗無積灰、電風扇扇葉、日光燈無積灰、玻璃明亮乾淨。

（4）課桌椅排放整齊，上體育課或放學，椅子一律塞進課桌下方，課桌椅擺排成一線，桌上學習用品排放有序。

（5）講台保持乾淨，物品擺放整齊，無積灰。

（6）黑板及時擦乾淨，粉筆糟內無積灰。

（7）清潔工具在指定位置擺放整齊，保持乾淨。

（8）教室內及相應走廊張帖的名人名言，各種制度表面無塗畫、無灰塵。

2、幼兒個人衞生

坐立讀寫姿勢要正確、認真做好眼保健操、勤洗澡、勤洗頭、勤換衣服、勤剪指甲、男生不留長髮、女生不燙髮不染髮、衣着大方得體不穿奇裝並異服。

3、辦公室衞生

（1）辦公室天天掃日日拖，保持地面乾淨、無紙屑、無雜物。

（2）牆壁、天花板、日光燈管、辦公桌椅、沙發茶几、電腦枱、飲水機等無灰塵、無蜘蛛網。

（3）門窗、空調上灰、玻璃明亮乾淨。

（4）辦公桌椅擺放整齊，文件夾、檔案盒等資料擺放整齊，教師辦公桌上書本堆放有序。

五、獎勵與懲罰

每月學校對各衞生承包區域的檢查結果將與責任人的考核工資掛鈎實行獎罰。

消毒工作實施方案集錦 篇15

為貫徹落實《xx省教育廳辦公室關於開展治理教育亂收費專項行動的通知》（教辦財〔20xx〕號）、《中共xx市教育工作委員會關於印發<深入整治全市教育領域羣眾身邊腐敗和不正之風工作實施方案>的通知》（教黨工〔20xx〕號）文件精神，進一步治理教育亂收費，全面規範學校教育收費行為，切實維護人民羣眾的利益，現結合我市教育系統實際，制定本工作方案。

一、工作目的

認真貫徹落實關於“持續整治羣眾身邊腐敗和作風問題”的重要指示精神，繼續深化專項治理，嚴肅治理教育亂收費。通過開展對教育亂收費治理，着力解決教育收費中羣眾反映強烈的突出問題，切實糾正損害羣眾利益的不正之風，樹立教育良好形象，促進教育收費管理規範化、制度化，努力使治理教育亂收費工作取得明顯成效。

二、治理範圍

全市中國小校及幼兒園（含民辦，以下統稱學校）20xx年秋季開學以來收費政策執行情況。

三、組織領導

市教體局成立工作領導小組，統一部署本次專項治理教育亂收費工作。

四、檢查方式

採取自查自糾和實地檢查相結合的方式。一是各學校開展自查自糾。二是根據羣眾舉報線索進行實地核查。三是結合開學前檢查，對學校收費公示、收費標準和收費許可等情況進行督導。

五、治理重點

（一）學校以各種名義無依據收費。

（二）學校利用食宿費等項目高收費獲取鉅額利潤。

（三）學校或教師與商人勾結，通過向學生推銷或代購圖書報刊、教輔資料、器械、社會保險和其他商品營利或收取回扣。

（四）中國小校以信息化教學或分班教學為名，強制或變相強制學生購買平板電腦或教育APP。

（五）中國小校乘課後服務之機組織集體教學或補課、強制或變相強制學生繳納課後服務費。

（六）中國小校將國家和本地區課程改革要求安排的教育教學活動、教學管理範圍內的事項納入服務性收費和代收費事項，如講義資料、試卷、電子閲覽、圖書館查詢、自行車看管、取暖、降温、飲水、飲奶、商業保險、校園安全保衞等費用。以家委會名義攤派收取以上費用等。

（七）中國小校、幼兒園擅自設立服務性收費和代收費項目，學校強制或變相強制提供服務並收費。學校強制收取校服費等代收費項目，在代收費中獲取差價。

（八）中國小校、幼兒園收取或變相收取借讀費、擇校費、與招生錄取掛鈎的贊助費或捐資助學費，通過基金會、社會中介、培訓機構等關聯交易變相收取擇校費。

（九）中國小校強制或者暗示學生及家長購買指定的教輔軟件或資料。

（十）非營利性民辦學校通過各種方式從學費收入等辦學收益中取得收益、分配辦學結餘(剩餘財產)或通過關聯交易、關聯方轉移辦學收益等行為。

（十一）其他違反國家有關教育收費法律、法規和政策的.行為。

六、工作步驟

治理亂收費工作分為部署宣傳、自查自糾、重點檢查、總結四個階段。

（一）組織部署、宣傳階段。各學校要結合實際制定治理教育亂收費工作方案，成立專項工作組，全面開展教育亂收費治理工作；要創新宣傳方式，積極宣傳教育收費相關政策，加強對業務骨幹培訓，以學校網站、微信公眾號、官方微博、手機短信等途徑把各級各類教育收費政策、標準宣傳到位。

（二）自查自糾階段（xx月xx日至xx月xx日）。各學校要召開專門會議，傳達上級文件精神，佈置本校自查自糾工作。並將自查自糾情況形成總結報告，於xx月xx日前報送市教體局計財科。

（三）重點檢查階段（xx月xx日至xx月xx日）。xx月xx日起市教體局會同有關部門對自查不認真、投訴舉報多的學校開展重點檢查。通過查看調查摸底情況、現場查閲學校收費標準、收費許可及公示情況等方式，對專項治理中發現的問題嚴肅處理，絕不手軟。對問題頻發、同一問題反覆出現、不落實整改的學校，不僅要進行責任追究，還將作為負面典型，進行通報。

（四）總結階段（xx月xx日至xx月xx日）。各學校要認真總結專項治理工作中創造的好經驗、好做法，提出今後需要完善的法規制度和加強日常監管的工作措施，建立健全監督管理的長效機制。

七、工作要求

（一）提高政治站位。各學校要切實提高政治站位，高度重視教育亂收費整治工作，把專項治理工作擺在重要議事日程，要組織專門力量，抓好具體工作的實施，確保工作取得實效。各學校要堅持誰主管、誰負責的原則，深化責任制建設，分解任務，細化目標，確保治理精神傳達到位，責任措施落實到位。

消毒工作實施方案集錦 篇16

為深入貫徹落實關於20__年大學聯考工作的決策部署和省委省政府的工作要求，保障廣大考生和考試工作人員的生命安全和身體健康，保障鐵嶺市20__年普通大學聯考安全有序組織，依據《新冠肺炎疫情防控常態化下國家教育考試組考防疫工作指導意見》，結合我市實際，市招考委、市教育局、市衞健委特制訂本工作方案。

一、指導思想

深入學習貫徹關於疫情防控工作的重要講話和指示批示精神，全面貫徹落關於堅持打贏新冠肺炎疫情防控阻擊戰的決策部署，落實市疫情防控指揮部和市招考委的工作要求，統籌處理好普通大學聯考與疫情防控關係，把廣大考生和考試工作人員的生命安全和身體健康放在第一位，確保實現健康大學聯考工作目標。

二、工作目標

在市疫情防控指揮部領導下，進一步明確市、縣(市)區教育局、衞健委、招生考試機構、疾控中心和醫院職責，明確部門人員分工，落實疫情防控任務，準確把握普通大學聯考面臨的疫情防控形勢，加強部門協作，落實部門責任，制定組考防疫工作方案和預案，完善工作流程，搞好疫情防控演練，強化應急處置，確保考試期間疫情防控措施科學、精準、有效，確保廣大考生和考試工作人員的生命安全和身體健康。

三、疫情防控工作要求

1、市、縣(市)區成立疫情防控專家指導組。負責考區、考點的疫情防控指導工作，對考點疫情防控組無法認定的特殊考生情況進行綜合研判，並提出明確的指導意見。只有一個考點的考區，專家組成員直接負責考點的疫情防控工作。市、縣(市)區衞健委統籌安排各考區考點醫療救治定點醫院，應對和處置考試期間各考點出現的疾病和疫情突發狀況，如遇考生需在救治定點醫院考試，衞健和招生考試部門共同組織並設立臨時考場，考試全程要錄像。

2、將我市學校“1+4”疫情防控包保辦法落實到大學聯考疫情防控中。由衞健委人員擔任疫情防控副主考，疾控人員和醫生為考點疫情防控組成員，對發熱考生的情況進行研判。另外兩名市場監管部門人員負責考點監食工作。疫情防控組協助考點主考負責考點疫情防控的組織實施和指導監督工作。

3、對考生的防疫要求。

本地在校應屆畢業生要求。本地在校應屆畢業生由所在學校負責從考前第14天開始(6月23日至7月6日)，每日測量體温、記錄並進行健康狀況監測。體温測量記錄以及出現身體異常情況的，要及時報告當地教育局和招生考試機構，並報市招生考試機構。

考前第14天和考前第3天，由市招生考試機構會同市衞健委對所有考生進行健康狀態數據篩查。

除本地在校應屆畢業生外的其他考生要求。從考前14天開始(6月23日至7月6日)由報名點或縣(市)區招生考試機構負責組織考生進行每日體温測量、記錄、上報工作。

建議在外省的考生提前14天返回鐵嶺，按要求做好每日體温測量和記錄，並每日上報報名點或縣(市)區招生考試機構。從境外和國內疫情中高風險地區返回的考生，須提供屬地14天集中隔離醫學證明和核酸檢測報告。所有考生要提早做好考試準備和疫情防控準備，以免耽誤考試。

對考前考生為身體狀況異常的;考生為新冠肺炎確診病例、無症狀感染者、疑似患者、確診病例密切接觸者的;考生為已治癒未超過14天的、不能排除感染可能併發熱的;通過篩查發現考前14天內有境外或非低風險地區活動軌跡的，由市教育行政部門、招生考試機構會同市專家組逐一專業評估，教育行政部門、招生考試機構依據專業評估建議，在保障廣大考生和考試工作人員生命安全和身體健康前提下，綜合研判評估是否具備正常參加考試的條件，是否需要啟用備用隔離考場並啟用備用試卷，是否可以在隔離或救治場所參加考試。不能正常參加考試的，由市招生考試機構向省招考辦請示，為考生申請啟用備用隔離考場並啟用備用試卷或在隔離、救治場所參加考試。

考試當天有發熱、咳嗽等呼吸道症狀者，由考點主考和疫情防控組進行具體研判，確定其是否在本考場繼續參加考試，須安排在備用隔離考場參加考試的，要逐級上報，由市招考辦報請省招考辦批准，方可啟用備用試卷。考生從普通考場轉移至備用隔離考場(未出考點)所耽誤的時間，經省招考辦批准予以補齊。當科目考試結束時，由負責研判的專業人員當場分別向考生本人及所在考場所有考生進行解釋和説明，避免其他考生恐慌。

4、對考試工作人員的防疫要求。

各縣(市)區招生考試機構要組織、安排考試工作人員所在單位從考前14天(6月23日至7月6日)對所有抽調考試工作人員進行每日體温測量、記錄和健康狀況監測，體温測量記錄報告本地招生考試機構存檔備查。出現身體異常的考試工作人員要及時診療，考前3天內有發熱症狀的不得參與考試工作。

除必備的考試工作人員外，各縣(市)區教育局、招生考試機構要預留一定數量的備用工作人員，以備臨時代替因“考前3天內有發熱症狀不能參加考試工作”的工作人員。同時做好備用考試工作人員的考前14天體温監測和記錄工作。

根據疫情動態情況，各縣(市)區招考委要按照“非低風險地區每考場20名考生”的標準預留監考人員，並做好預留監考人員的考前14天體温監測和記錄。考試期間預留監考人員能夠隨時可以上崗執行監考任務。

5、對考點的防疫要求。

各考點要按照“每10個普通考場設1個備用隔離考場”的標準進行考場佈置，每個考點至少需要配備3個備用隔離考場。

各考點設立疫情防控組，負責考生和執考人員的體温監測，並對體温異常考生進行復測、研判和處置;負責考點防疫工作的指導監督

各考點要設置體温檢測點。體温檢測由考點學校人員負責，體温檢測點要設在寬敞的入口處或考點與樓門間指定區域。原則上我市各考點採用大通量非接觸式體温檢測設備(例紅外線體温檢測儀或檢測門)檢測的辦法，並準備足夠數量的手持式體温檢測儀做補充。檢測點要設立多條體温檢測通道，對所有進入考點人員(考生和考試工作人員)進行體温測量。同時，設置通風良好的臨時隔離室，沒有隔離室必須設置涼棚，供待檢人員做受檢準備以及檢測不合格人員短時休息調整使用。各考點負責體温檢測的老師要提前上崗，對進入考點的考生進入體温測量，務必保證在考生入考場鈴響前，已到考點的考生全部體温檢測結束，不影響考生正常入場時間。

各考點要設立衞生防疫室並準備充足的防疫用品。包括口罩(一次性使用醫用口罩或醫用外科口罩)、一次性手套、水銀體温計、手持式體温檢測儀等。各考點要按每人每半天1支的標準為考試工作人員配備口罩，併為考生準備一定數量的備用口罩。要按照考場數準備充足的消毒劑。備用隔離考場除上述物品外，還需準備防護服、醫用防護口罩、護目鏡等。

各考點備用隔離考場要按照標準化考場的要求設置。要選擇通風良好、相對獨立的教室，並設置專用防疫通道，配備速幹手消毒劑、個人防護用品等，桌椅表面光滑易於清潔。考試當天有發熱、咳嗽等呼吸道症狀者，須安排在備用隔離考場考試。備用隔離考場原則上須一人一間。當備用隔離考場不夠用時，在不影響考生正常考試的情況下，經綜合研判風險後，可採取最前排、最後排或四角排位的方式多人共用一間(最多不超過4人)。

考點入口負責體温測量的工作人員要佩戴一次性使用醫用口罩和一次性手套;普通考場監考員全程佩戴一次性使用醫用口罩。隔離考場的監考員及工作人員需穿戴工作服、醫用防護口罩和一次性手套等，必要時可穿戴防護服。

考試場所要及時通風和消殺。考前，考點要在當地衞生健康部門、疾控中心指導下，指定專人對考點、考試場所、通道、區域、桌椅等進行清潔消毒，明確張貼完成標識。同時要進行至少一次徹底的衞生大掃除和至少一次預防性消毒，消毒後要進行通風。每天考試結束後，要對考場做一次預防性消毒。

6、運送、保管、整理、分發試卷疫情防控要求。

要完善試卷運送、保管、整理、分發工作方案和應急預案。提前14天對所有參與人員進行日常體温測量和身體健康狀況監測，身體異常的要及時診療，參與相關工作前3天內有發熱症狀的不得參加。對試卷運送車輛、試卷保管場所進行徹底消毒，試卷保密室存放試卷前開窗通風，沒有窗户的保密室可採用風扇等設備加強機械通風。領取試卷需在外住宿和餐飲的，要選擇衞生條件達標的賓館和飯店，採用分餐制用餐。試卷進入各考區保密室後，試卷安保人員每天仍須監測健康狀況並作好記錄。

四、需要注意的幾個問題

1、要做好《鐵嶺市大學聯考考生疫情防控十項提醒》、《致廣大大學聯考考生及考生家長的一封信》的宣傳，提大學聯考生及家長的公共衞生知識水平、健康意識和自我防護能力，告知考生和家長所採取的有關措施;對於考生出現的焦慮、焦躁情緒，各地應在考前進行心理疏解和輔導，緩解壓力，消除顧慮。

2、各地招生考試機構要在考務培訓中增加疫情防控和公共衞生突發事件應急處置等內容，考試工作人員應掌握防疫基本技能和考點內處置流程。

3、考前，考點要組織考試工作人員、考生進行包括入場體温檢測、突發異常情況處置在內的全過程模擬演練。調試設備，熟悉檢測操作;為滿足疫情防控要求，可將考生進入考點時間適當提前，設定合理的進入考點、進入考場開始時間，控制入場、離場進度。__月__日前各考點要組織一次有考生參加的入點測温實戰演練。__月__日下午各考點主考組織一次疫情防控和突發狀況演練。

4、提醒考生赴考點出行時提前準備好口罩(一次性使用醫用口罩或醫用外科口罩)、手套、紙巾、速幹手消毒劑等防護物資。如考生乘坐私家車、步行、騎自行車赴考點途中，可不必佩戴口罩。如考生乘坐出租車或網約車赴考點，提前預約車輛，乘坐時在後排落座並全程佩戴口罩，下車後應及時做好手衞生。如考生乘坐公共交通工具赴考點，全程佩戴口罩，可佩戴一次性手套，並做好手衞生。途中儘量避免用手接觸其他物品，與周圍乘客儘可能保持安全距離。如考生乘坐班車赴考點，宜全程佩戴口罩，保持開窗通風、分散就座，途中避免在車上飲食和用手接觸其他物品，下車後做好手衞生。進入考點時與他人間隔要保持1米以上，不扎堆、不聚集。考生進入考場就座後，可以自主決定是否佩戴口罩。

五、以上內容視疫情發展情況，適時研判並調整。會考、職業教育對口升學考試參照此方案執行。

消毒工作實施方案集錦 篇17

各村(社區) 鎮級各部門：

為切實做好我鎮防汛工作，確保安全渡汛，牢固樹立“隱患險於明火，防範勝於救災，責任重於泰山”的安全意識，有效防止洪災襲擊，確保廣大人民羣眾的生命財產安全，促進地方經濟發展和維護社會穩定，特制定此工作意見，請遵照執行。

一 指導思想

以黨的十八大精神和“三個代表”重要思想為指導，認真貫徹“安全第一，預防為主”的方針，遏制洪災事故的發生，確保羣眾生命財產安全，為我鎮經濟發展和社會穩定創造良好的環境。

二 適用範圍

1 重點水利工程和水利設施，如：上游水庫 李旭溝水庫紅永水庫等。

2 各村重點山坪塘 池 小溪 河流等水利設施及地質災害點，重要防汛地段等。

三 具體措施

1 成立以鎮長為組長，分管副鎮長為副組長，鎮應急搶險人員為成員的防汛領導組，領導組下設辦公室在黨政辦，由袁方洪兼任辦公室主任，餘藺負責辦公室業務。各村(社區)組建50人以上的防汛隊伍，一旦遇到險情，立即進行排除和搶險。

2 加強宣傳，提高全民防汛安全意識，在 汛期要利用各種宣傳工具向廣大羣眾宣傳防汛安全知識，使廣大羣眾在 洪災來臨時知道怎樣防範，怎樣應對，同時在各重點地段設置標牌警示。

3 建立水情檢測制度 預報制度值班制度。各水庫管理所建立健全水情檢測制度並落實專門人員，實行定期監測，並將監測結果通過各種方式向上級和羣眾預報。堅持汛期值班制度，落實人員24小時值班，發現異常及時報告。

4 險情處置

(1)普降大雨，重點水庫水位上升，超過汛期限蓄水位，水庫管理負責人相關村組負責人到現場值守;水庫水位繼續上升，溢洪道開始溢洪，防汛領導組成員到現場值守，指揮溢洪;水庫水位持續上升，達到設計水位，防汛領導組組長(副組長)現場指揮溢洪，通知下流做好撤離準備並報縣防汛抗旱指揮部;達到校核洪水位，組織下流羣眾撤離疏散。

(2)重點防洪單位區域主要負責人親自值守監控，並按災害預案條件適時啟動預案。出現險情，相關部門負責人及時到達險區，組織指揮羣眾抗洪搶險，確保安全渡汛。

(3)各村委及時組織人員進行汛前檢查，發現問題及時處理，確保洪期行洪暢通。對有安全隱患的各類水利工程採取切實可行的措施予以治理，限制蓄水位，確保安全渡汛。同時做好各類抗災物資 物品的準備，一旦發生災害，立即進行搶險。

5 工作紀律

(1)防汛期間，鎮武裝部 水務管理站 國土所 派出所 衞生院 通訊 電力等部門要在防汛工作領導組的領導下通力合作，切實做好防汛工作，確保安全渡汛。

(2)鎮防汛領導組辦公室 黨政辦做好汛期災情 雨情 汛情的及時準確傳遞工作，各相關部門 區域地段要堅持值班查看，及時上報防汛信息。

值班電話：

消毒工作實施方案集錦 篇18

一、學校基本情況：

我校地處麥架鎮，屬一所農村初級中學，在校學生1248人，班級數為24，專任教師87人，目前無教師及學生在校。

二、成立領導小組：

組長：

副組長：

成員：

各教研組長和各班主任。

三、教學工作：

採取學生線上學習+教師輔導

(一)學生線上學習

方式（1）xx中國小智慧教育平台

電腦端進入路徑：電腦瀏覽器中輸入網址，選擇相應學段、年級、學科、版本、冊次後，點擊具體課程開展學習。

移動端進入路徑：通過“應用商店”或“AppStore”下載“智慧中國小-xx中國小智慧教育平台”App，註冊登錄後點擊“課程教學”，選擇相應學段、年級、學科、版本後，再點擊選擇具體課程開展學習。注：目前xx中國小智慧教育平台只包含以人教社為主的部分教材版本，學校可根據實際選擇使用。

方式（2）空中黔課/雲上築課

電腦端進入路徑：電腦瀏覽器中輸入網址，選擇教師/學生賬號登錄，在首頁導航欄“省級資源”下拉菜單中選擇“空中黔課”，根據學段、年級、科目選擇相應課程。

電視端進入路徑：

1、空中黔課。打開中國移動貴州公司G+TV魔百和終端，進入“教育”欄目，點擊首頁左側大圖“空中黔課”專區，或在首頁“搜索”功能中搜索“KZQK”，進入“空中黔課”專區。進入專區後，選擇學段、年級、學科進行學習。

2、雲上築課。打開父母樂1代、2代或廣電精靈機頂盒，通過“本地——更多——築教雲專區——雲上築課”或“專區——築教雲專區——雲上築課”，選擇學段、年級、學科進行學習。

(二)教師輔導

由何雲主任牽頭建立學校釘釘羣組織框架和班級組織框架，組織教師利用釘釘做好線上授課和答疑。

(三)聽課安排

根據xx區教育局“一校一案、一班一策”的要求，教務處組織年級組、各班班主任具體落實。（課表見附件1）

三、檢查反饋

1、分管校領導進入網絡平台進行巡視，教務處、年級組負責線上教學情況的監督和檢查。

2、班主任須做好線上教學的宣傳工作，溝通學生上課情況，做好家校聯繫，不得發送與教育教學無關的內容，確保網絡學習空間清朗、純淨，傳播正能量。

四、線上教學要求

1、預先佈置自主學習任務，高度重視自主學習的方法指導，同步與異步緊密結合，豐富並創新教學激勵辦法。

2、線上教學應注意低起點、小容量、小步慢走、知識點分解、精內容、多互動、有展示、勤反饋、有效率、作業控制總量，注意營造教學情境感和現場感，要創新教學方式，增加師生互動，關注過程監督，務求提高實效。

五、家校合作

各班主任主動加強家校聯繫，及時掌握學生居家學習的身心狀況，根據學生個體情況，及時調整教學方式，指導並配合家長科學開展家庭教育，避免學生因居家學習產生心理問題。開通“親情熱線”，提供心理輔導。

消毒工作實施方案集錦 篇19

為全面加快國土綠化步伐，紮實推進“首善之區、美麗卧龍”建設，努力構築南陽市中心城區北部生態屏障，依據《國務院辦公廳關於堅決制止耕地“非農化”行為的通知》（國辦發明電〔20xx〕24號）、《森林南陽生態建設規劃（20xx—20xx年）》和《南陽市卧龍區實施國土綠化提速行動建設森林卧龍工作指揮部關於印發<卧龍區實施國土綠化提速行動建設森林卧龍五年規劃鄉村綠化實施方案>的通知》（宛龍森指〔20xx〕1號）精神，結合我區實際，制定本實施方案。

一、指導思想

全面貫徹落實黨的十九大精神，以習近平生態文明思想為指導，認真踐行“綠水青山就是金山銀山”理論，圍繞建設森林卧龍的目標，切實做到“一嚴格”，實現“三轉變”，有效處理好林地與耕地的矛盾，轉變觀念、創新舉措，走出一條國土綠化新路子，促進林業高質量發展，為南陽建設大城市提供生態支撐。

落實“一嚴格”：嚴格落實《國務院辦公廳關於堅決制止耕地“非農化”行為的通知》（國辦發明電〔20xx〕24號）精神，嚴禁違規佔用耕地綠化造林，嚴禁超標準建設綠色通道，嚴禁佔用永久基本農田擴大自然保護地，努力制止各類耕地“非農化”行為。

實現“三轉變”：從注重數量向注重質量轉變，減少新造林面積，擴大森林撫育和低質低效林改造面積，堅持量質並重，以質為主。從面上造林向點上造林轉變，從全地域面上大造林轉向宜林荒山荒地、水源涵養區等非耕地區域，開展以國儲林為重點的項目造林；從單純的林業生態建設向鄉村振興轉變，結合“鄉村振興”戰略，完善平原綠化，抓好農田林網和森林村莊建設，開展林業特色小鎮和森林鄉村創建，努力提升林木覆蓋率，不斷推進全區社會經濟的高質量發展，讓綠色成為高質量發展最靚麗的底色。

二、目標任務

20xx年度全區營造林面積53216畝（山區生態林11400畝，生態廊道3116畝，鄉村綠化美化500畝，特色經濟林200畝，種苗花卉8000畝，森林撫育30000畝），其中國儲林12500畝，包含山區生態林11400畝和生態廊道1100畝。（詳見附件1）

三、工作重點

按照《森林南陽生態建設規劃》提出的總體建設目標，繼續推進“六化”（山區森林化、平原林網化、城市園林化、鄉村林果化、廊道林蔭化、庭院園林化）建設，重點抓好以下四個方面的工作：

（一）主攻國儲林項目建設，全力推進山區造林。堅持“三網”建設的工作思路，把國儲林項目建設融入到鄉村生態旅遊、鄉村振興、人居環境改善等各項工作中，以七架孤山和潦河坡鎮、龍王溝風景區淺山丘陵區域的荒山荒坡為基礎，提升山區生態林營造。

一是全力完成以潦河坡鎮、龍王溝風景區和安皋鎮為主陣地的國儲林建設項目。其中，潦河坡鎮9400畝、龍王溝風景區20__畝，安皋鎮1100畝。採用人工造林方式，選用良種壯苗，注重珍貴樹種、鄉土樹種、常綠樹種喬灌搭配，營造混交林，努力提高造林質量。強化苗木管護，增加森林面積，提高森林覆蓋率，實現山區森林化。同時，要嚴格遵循項目管理辦法和資金管理辦法，規範土地流轉、作業設計、招投標、造林施工和工程驗收等程序；在堅持林權、地權國有的前提下，按照“市級統籌、統貸分還、市場運作、權責明晰”的建設思路，深入探索和完善國儲林建設模式；推進智慧林業建設，實現基地管理規範化、樣地監測常態化、“三中心”建設標準化，帶動林業高質量發展。

二是完善七架孤山的生態林營造。我區境內分佈塔子山、羊山、磨山、紫山、蒲山、豐山、獨山七架孤山，要通過完善提升、調整結構、查漏補缺、鞏固綠量，做到應綠盡綠、見縫插綠，提升七架孤山的`生態林建設質量，尤其是紫山，綠化方案要與紫山藍城頤養小鎮項目建設有機結合，達到生態與經濟共贏的良好局面。

三是做好森林撫育工作。我區淺山、丘陵、平原兼有，水資源豐富，部分林區林分鬱閉度高，按照生態優先、提高林木品質，促進林木生長的原則，在林地面積較大、鬱閉度較高的林地實施森林撫育工程，加快調整林分結構，採用割灌、修枝、定株、鬆土除草等措施進行撫育。涉及的鄉鎮有潦河坡鎮、謝莊鎮、蒲山鎮、安皋鎮、龍王溝風景區。

20xx年完成國儲林項目12500畝，其中山區生態林11400畝，生態廊道造林1100畝；完成森林撫育30000畝。

（二）持續抓好生態廊道及農田防護林建設，完善提升平原綠化成果。

1、抓好生態廊道建設。主要涉及南水北調幹渠兩側，環城高速、二廣高速、滬陝高速兩側；鄭萬高鐵兩側；省道、國道；河流及各大中小型水庫周邊；集中打造鄉村通道。通過新建和完善提升，打造“一年四季景不同”的景觀走廊，實現廊道林蔭化。

一是已建成的生態廊道。重點做好完善提升、調整結構、查漏補缺、鞏固綠量，提升生態廊道建設質量。主要涉及南水北調幹渠兩側，環城高速、二廣高速、滬陝高速兩側等已建林帶。涉及道路有蒲謝路、靳小路、四趙線、蒲山鎮電廠路等，涉及鄉鎮有：蒲山鎮104畝、靳崗街道11畝、王村鄉26畝、謝莊鎮116畝、潦河坡鎮8畝、安皋鎮41畝。除此以外，安皋鎮開發路兩側計劃提擋升級造林1470畝，全部為國儲林項目建設。

二是新建的鐵路、公路沿線生態廊道。鄭萬高鐵及今年新修的道路S234、S237、S329、王村羅冢至謝莊康營公路等嚴格按照兩側用地外綠化帶寬度不超過5米、“一路兩溝六行樹”的標準進行綠化。除此之外，S234慢車道外側路肩各種一行綠化樹，由道路施工方按照設計方案在土建基本完成後開始實施；S237和王村羅冢至謝莊康營公路路肩3米，運用路肩上窄行寬株距的方法，品字形種植每側兩行樹；S329公路結合路肩實際情況合理種植一行綠化樹。樹種選擇應採用針闊混交、喬灌搭配、常綠與彩植搭配，打造“一年四季景不同”的景觀走廊，實現廊道林蔭化。涉及的鄉鎮有英莊鎮393畝、陸營鎮216畝、石橋鎮188畝、龍王溝景區240畝、潦河坡鎮191畝、王村鄉80畝、謝莊鎮347畝、蒲山鎮53畝、七裏園鄉2畝。

三是鄉村路通道綠化。按照“一路兩溝四行樹”的標準，覆路肩、清邊溝，實施道路綠化，具備條件的，可以提升標準，落實“一路兩溝六行樹”。潦河坡鎮、龍王溝風景區等山區地帶在不佔用耕地的前提下，把廊道綠化和國儲林項目建設結合起來，可組織實施“一路兩溝兩林帶”。

四是骨幹河流及大中型水庫周邊綠化。主要涉及白河、潦河、梅溪河、三里河、十二里河流域及轄區內各大中小型水庫周邊、坑塘周邊，特別是水系連通項目涉及的泗水河、麥河及其18條支流兩岸的綠化。骨幹河流原有林帶主要做好完善提升、調整結構、查漏補缺、鞏固綠量工作，有條件的可根據周邊用地情況擴大綠化範圍，提升生態廊道建設質量。各中小型水庫依據每個水庫周邊的實際情況，在水庫遷賠高程以上範圍內，耕地紅線外合理規劃種植面積。相關鄉鎮街道（景區）整治的坑塘周邊也要進行高標準綠化。

6座中型水庫及5座小（1）型水庫管理範圍以內（遷賠高程以下）庫區綠化由區水利局負責，19座小（2）型水庫及各水庫防汛道路、轄區河流和鄉鎮整治的坑塘由所在鄉鎮街道（景區）組織實施規劃和綠化。

20xx年全區計劃完成廊道造林3116畝。

2、抓好農田防護林建設，構築糧食安全生態屏障。各相關鄉鎮要結合高標準糧田建設，重點打造農田林網示範區，利用現有的田間路、溝渠，在路肩、邊溝、渠邊種植1-2行合適樹木，構建完備的農田防護林體系，為糧食穩產高產構築生態屏障。

20xx年全區計劃栽植高標準農田行道樹29643株，由區農業農村局負責實施。

（三）圍繞鄉村振興戰略，提升鄉村綠化水平，建設美麗家園。

結合“鄉村振興”戰略實施，按照適地適樹、彩化美化的原則，種植鄉土樹種、珍貴樹種和常綠樹種，搞好圍鎮圍村林建設和村莊綠化美化。在鎮區、村莊周邊建設圍鎮圍村林帶，增加綠量，形成鄉村生態屏障，構建“房前屋後果樹成林、村莊周圍森林環抱”的鄉村綠化格局；推進“三沿”“四旁”綠化和“一宅變四園”建設，做到“見縫插綠”、“應綠盡綠”，在村內空閒地、廢棄宅基地、河塘周圍、道路兩側等宜綠化地段大力植樹造林；在農户庭院、房前屋後因地制宜栽植喬、灌、花、果、藤等植物，建設美麗家院；結合精準扶貧，發展優質經濟林果，建設道路沿河風景林、村中空地休憩林、花香果海經濟林。真正做到開窗見綠，出門入園，春能賞花、夏能納涼、秋能摘果，讓羣眾在家門口享受綠化成果，實現生態與經濟效益雙贏。

20xx年全區完成鄉村綠化500畝，至少建成12個綠化美化示範村。涉及王村鄉30畝、青華鎮50畝、潦河鎮50畝、英莊鎮50畝、石橋鎮40畝、蒲山鎮60畝、安皋鎮40畝、謝莊鎮50畝、陸營鎮50畝、潦河坡鎮15畝、龍王溝風景區15畝、七裏園鄉50畝，各鄉鎮至少建成一個綠化美化示範村。

（四）按照綠色引領、生態高效的發展目標，大力發展特色產業，打造綠色富民產業。

逐步優化優質林果產業佈局，着力發展以薄殼核桃、軟籽石榴、硃砂紅桃、梨等為主的乾鮮果及木本食用油等經濟林品種，打響卧龍月季、硃砂紅桃、軟籽石榴三大品牌，20xx年全區新發展特色經濟林200畝，涉及鄉鎮為蒲山鎮200畝。

嚴格落實《國務院辦公廳關於堅決制止耕地“非農化”行為的通知》（國辦發明電〔20xx〕24號）要求，積極推進月季產業“三個一”工程建設（建設一條1000米以上月季大道、一個100畝以上月季遊園、一個500畝以上月季基地）。全力服務“綠色中國行—走進大美南陽暨20xx中國南陽首屆世界月季博覽會”，鞏固提升南陽科聖大道月季產業景觀帶建設水平，按“五個一”的標準（即建一座亭子、修一條連接亭子的路、掛一副對聯、建展示廳展示一類產品、擺放一座公廁），高水平提升打造月季博覽園、南陽月季基地、南陽月季繁育場、蒲山河韻月季園、南陽月季合作社等五個精品月季專類展示遊園，園內亭子周圍連接路用生態磚鋪設、設置道牙，路兩側擺放花柱、花牆或者花廊，放置防腐木桌椅（遮陽傘），供遊人休憩乘涼。深度挖掘科聖大道沿線及其周邊的蒲山、豐山、南水北調白河倒虹吸工程、張衡博物館、鄂城寺等歷史和文化淵源，融入月季元素，豐富旅遊內涵，完善配套設施，提升景觀水平，着力打造融月季產業、文化傳播、生態旅遊、綠色康養為一體的生態旅遊廊道。

新發展花卉苗木8000畝，其中石橋鎮3000畝，蒲山鎮2500畝，潦河坡鎮100畝，青華鎮400畝（含340畝種苗），潦河鎮20__畝。

（五）鞏固提升國家森林城市成果，進一步優化城市綠化佈局，探索發展森林康養產業。

中心城區的梅溪、車站、七一、光武、卧龍、靳崗、武侯七個街道辦事處要不斷優化綠化結構、拓展綠色空間，着力建設“滿城綠色半城水”、遍地月季競芳菲的城市美景。要結合世界月季名城建設，在沿河岸堤、遊園、小區內增植藤本月季、造型月季，提高月季美化水平，建設月季特色機關庭院3個、月季遊園3個；要實施拆牆透綠、屋頂綠化和垂直綠化，加大遊園、社區綠化美化，改善中心城區綠地分佈不均的狀況，不斷擴大城市綠化面積，增加城市綠量，提高城市舒適度，讓“混凝土森林”變成真正的“綠色城市森林”，由區城市管理局、住建局負責實施。

各辦事處至少要打造一處城市示範綠化美化社區。

同時，繼續加大森林城市建設力度，在20xx年龍王溝風景區後莊村創建為國家級森林鄉村的基礎上，全區再創建森林鄉村3個，分別是潦河鎮樑莊村、潦河坡鎮崔坊村、潦河坡鎮榆樹莊村。通過森林鄉村建設，探索發展森林康養產業，加快推進紫山藍城頤養小鎮建設步伐。

四、時間安排

（一）20xx年12月25日前，完成造林規劃、土地流轉等工作。

（二）20xx年12月30日前，整地、挖穴、栽植工作全面啟動。

（三）20xx年3月10日前，年度造林綠化任務大頭落地。

（四）20xx年3月25日前，全部完成造林綠化任務。

（五）20xx年4月底前，查漏補缺，掃清所有造林遺留，做好新植幼樹撫育管護工作，保質保量完成全部綠化任務，各鄉鎮完成年度造林自查工作。

（六）20xx年7月—11月，做好新植幼樹綜合撫育管理工作，組織開展年度新造林成活率、保存率核查驗收。

五、保障措施

（一）加強領導，明確責任。各鄉鎮街道（景區）及相關部門，要高度重視國土綠化，切實把林業生態建設列入重要議事日程，按照“黨政同責”、“一崗雙責”的要求，落實黨政領導第一責任人責任、分管領導直接責任人責任。黨政主要領導同志要親自研究謀劃、親自安排部署、親自督戰問效，分管領導要加強組織、靠前指揮、狠抓落實。要建立強有力的領導體制和工作機制，及時研究解決林業生態建設中遇到的重大困難和問題；要強化目標管理，切實做到領導到位、責任到位、措施到位。

（二）搞好規劃，科學造林。各鄉鎮街道（景區）及相關部門，要結合鄉村振興、脱貧攻堅、環保攻堅等工作，科學制定造林綠化，突出重點部位和薄弱環節，精心打造示範工程，達到“長藤結瓜、百珠穿串”的最佳效果。要按照“多種樹、種好樹、管好樹”的原則，選用優質適生苗木，適時科學栽植，既要做到相對規模化，又要做到相對多樣化，防止因品種單一而發生大規模病蟲害等災害。生態廊道、農田林網、城鎮鄉村綠化都要以鄉土樹種為主（椿樹、楝樹、榆樹、槐樹、桐樹、桂花、欒樹、玉蘭、法桐、七葉樹、松樹、杜仲等鄉土樹種），做到落葉樹種和常綠樹種搭配，適當增加彩葉樹種（紅葉李、楓樹、銀杏等彩葉樹種）。同時，要根據山區、平原、漏風口、迎風口、擋風口等地方不同特點，以及土壤酸鹼度和暖冬、冷冬季節氣候變化等不同情況，並結合樹種特性，選擇適宜時機進行種植，以提高造林成效。

（三）創新機制，加大投入。創新造林方式，堅持標準化、工程化、專業化和社會化造林，解決好造林方式問題，確保國土綠化森林卧龍建設見實效。按照區委、區政府的安排部署，20xx年度12470畝國儲林建設任務重心下移，以鄉鎮為主體，立即啟動今冬明春土地流轉、大户引進等準備工作，採取社會資本方或其他投資主體參與建設、管護的模式，由造林主體承貸承還。各鄉鎮街道（景區）及相關部門要認真研究政策，出台措施，進一步建立完善土地流轉機制、栽種管理機制、產權承包機制等。切實運用市場理念，鼓勵吸引企業、大户參與造林綠化，並明晰產權，落實責任。要藉助美麗鄉村PPP等項目資金，推進鄉村（城區）綠化美化工作。

（四）強化督查，嚴格問責。為推動造林綠化工作有效開展，春節前後，區委、區政府至少將組織2次觀摩評比活動，並適時在先進鄉鎮街道（景區）召開現場推進會。區政府將繼續對造林綠化實行以獎代補，並嚴格加大問責約談力度。為保證造林進度，各鄉鎮街道（景區）要對照方案確定的時限，卡緊節點，掛圖作戰，建立工作台賬（詳見附件2），務必於12月25日前報送區林業局綜合科（聯繫人：魏耀遠，聯繫電話:，電子郵箱：），區林業局彙總後上報區委、區政府。區委督查室、區政府督查室、區作風整頓辦公室將組成專項督查組，從20xx年12月27日開始，對各鄉鎮街道（景區）的工作開展情況、造林進度、栽植質量進行督導，三天一督查，一週一通報，一月一排隊，直至年度目標完成。目標任務完成好的鄉鎮街道（景區）及相關部門將通報表揚，完成差的將通報批評。對工作推進不力、推諉扯皮、任務完成嚴重滯後的將約談、問責主要負責人，情節嚴重的追究相關責任人的責任。

消毒工作實施方案集錦 篇20

開學前

1、完善方案制度。各縣區各學校要認真制定開學工作方案，並報屬地疫情防控指揮部及教育系統防控辦備案。各學校要進一步完善細化"三方案九制度"，加強疫情防控工作措施，細化網格化管理體系.細化春季開學工作方案，組織學生分批、錯時返校，避免人員聚集.科學制訂操作流程，明晰校長、班主任、任課教師、校醫、門衞、寢室管理員、食堂從業人員、校園保潔等崗位職責、流程標準，確保防控措施落實到每個細節、精準到每個時段、管控到每名師生。組織好疫情防控專題培訓和應急演練，落實好領導班子、重要崗位24小時值班制度和信息報告制度，確保指揮有力、信息暢通、反應迅速、處置及時。提前做好網上教學準備，籌備線上教學資源，制定線上教學預案，確保正常教育教學秩序，實現"停課不停學"。

2、精準摸排師生員工健康狀況。各學校要精準掌握師生、保潔、餐飲從業人員等工勤人員返校前14天的身體健康狀況、旅居史、接觸人員情況等信息，要按照"一人一案"建立師生員工健康檔案，並進行分類管理。師生未接通知不得提前返校，中高風險地區師生暫緩返校，共同生活人員到過中高風險地區的師生暫緩返校。落實省教育疫情專班《關於做好20__年春季開學疫情防控工作的通知》的通知要求，中國小校學生開學前一週做一次核酸檢測，返校前持48小時核酸陰性證明。對暫時不能返校的學生要做好心理疏導工作，以及網上學習的幫扶指導，及時消除學生和家長的焦慮。

3、全面整治校園環境。開學前3天，學校每天至少進行2次全面的校園環境衞生清潔和預防性消毒，消除衞生死角，徹底清除各類病媒生物孳生地，重點加強教室、宿舍、食堂、廁所、電梯間、空調系統等重點區域和場所的保潔和消毒。保持教室、宿舍開窗通風。要加強對自備水源的防護，做好供水設施的清潔、消毒工作。通過自備水源、二次供水設施提供的生活飲用水在開學前必須檢測合格。要指導學校對食堂、小賣部(超市)進行全面檢查，所有涉及食品安全從業人員要持有效健康證明上崗，且保持相對穩定，並按照疫情防控要求建立管理台賬。

4、防控物資儲備安排。各縣區、各學校要做好洗手液、手消毒劑、口罩、手套、酒精、消毒液、體温監測設備等疫情防控物資儲備和設施保障工作。開學前至少準備可供一個月使用的公共防控物資，並保障持續配備，學校要制定防控物資管理制度，確保科學使用、專物專用，設置規範的留觀室，臨時隔離室，隔離場所要求通風良好、獨立設室，與其他教學區相隔離，並在開學前按照消毒規範消殺到位，做好疫情應急應對準備。

5、師生員工返校安排。各學校在安全可控的情況下，按照"錯區域、錯層次、錯時、錯峯"的'要求，合理安排師生返校批次和時間間隔，安排好學生報到等各環節防護措施。各學校應於開學5天前，通過微信、校信通、軟件信息平台多種途徑，發佈《開學須知》，告知師生返校途中的疫措施、到校後接受預防性防疫要求等內容，加強師生員工的健康教育，提高自我防護能力，要明確本校教職員工返崗工作要求，根據學校教學計劃和防疫工作安排組織教職員工於開學提前返校返崗。

6、應急處置安排。加強與衞生健康、疾控等部門和醫療機構、社區衞生服務中心的溝通協調，健全"點對點"協作機制。按照"一校一院一院多校"機制，藉助專業技術力量協同做好校園防控工作。健康副校長要及時介入到崗，協助學校做好疫情防控和健康教育工作。開學前對教職員工、保潔、餐飲從業人員、門衞等工勤人員進行疫情防控知識專題培訓。學校要組織教職員工開展1次疫情應急處置演練，在演練中發現問題，完善措施。

7、加強安全工作管理。各縣區各學校利用多種方式(釘釘、校訊通、微信羣等)加強對全體教職工和學生的安全教育;各學校與所在地公安、衞生、市場監管、消防等部門加強聯繫溝通，加強人防物防技防，做到出入嚴格管理;健全完善校舍、消防、危險化學品、特種設備和食品等嚴格管理制度;強化校園周邊環境、反恐、掃黑除惡等安全管理工作，做好隱患排查整改，防範化解各種安全風險。

開學當天

1、進入學校人員一律測温、亮碼、登記、查驗核酸證明。如出現發熱、乏力、乾咳等可疑症狀，應及時隔離並安排就近就醫。

2、採取錯時、錯峯報到制度，對學生攜帶的物品進行消毒，並進行安全檢查。

3、聯繫公安部門，加強學校門口秩序管理，人員不得聚集，家長不得入校。

開學後

1、繼續強化校園網格化、封閉式管理。堅持以"外防輸入"為重點，加強值班值守，嚴格出入管理。各學校要切實把好入校關，嚴格落實師生員工進校門測體温制度，校外無關人員和車輛嚴禁入校，確需入校的必須實名登記，查驗碼，測體温，戴口罩，杜絕大規模聚集，非必要不舉行線下聚集性活動，嚴控會議規模和數量，進入學校的郵件和快遞必須先進行預防性消毒處理，並做好登記，杜絕"物傳人"。

2、嚴格食堂和就餐管理。各學校按照《關於疫情期間加強學校食堂管理和食品安全工作的通知》要求，加強對學校食堂、學生集體配餐單位及人員的全面檢查，嚴格執行食堂和用餐衞生安全管理制度，落實落細食堂從業人員健康狀況排查、食品衞生規範、食堂餐具炊具消毒等防控措施。要及時清理過期、變質的食品，學校食堂要嚴把食材採購關，確保採購食材渠道來源可追溯，索證齊全，禁止採購無食品標籤、無生產日期、無生產廠家及超過保質期的米麪油等食品原料。嚴格執行冷鏈、冷凍食品採購使用疫情防控相關要求，要嚴格消毒制度，保持就餐區域清潔乾燥，餐前要對餐(飲)具清潔消毒，餐(飲)具必須一人一具、一用一消毒.。要嚴格落實錯時、錯峯、分散就餐，科學確定取(送)餐方式，取餐、就餐保持1米以上安全距離，避免扎堆就餐。

3、加強住宿監管。按照便於管理、相對分散的原則安排學生住宿，寄宿學生必須一人一牀。學生進入宿舍需實名認證、體温檢測，嚴禁串位、串寢，嚴禁使用他人洗漱用品。學校要配齊配足宿舍值守人員，執行24小時值班制度，隨時巡查宿舍內學生活動、就寢等情況，及時發現並糾正存在問題。

4、做好應急處置。出現發熱、乏力、乾咳等可疑症狀，應及時安排就近就醫。發現疑似病例的，立即啟動應急預案，立即向疾控機構和教育部門報告;積極配合做好流行病學調查，以班級為單位，確定防控管理場所，排查甄別密切接觸人員，嚴格採取消毒隔離等針對性防控措施。

5、做好個人防護。教育學生嚴格遵守疫情防控各項規定，注重自我防護。養成"戴口罩、勤洗手、勤通風、少聚集、一米線、用公筷"等良好個人衞生習慣，避免到人羣聚集，尤其是空氣流動性差的場所，乘坐公共交通工具時必須佩戴口罩，在公共場所保持社交距離，注意飲食安全、交通安全和人身財產安全等。

6、關注特殊羣體。關愛特殊羣體學生的學習和心理健康，對暫時不能返校上課的學生，採取針對性措施進行教學輔導。

消毒工作實施方案集錦 篇21

一、公司基本情況 公司基本情況

公司全稱：唐山三友化工股份有限公司

公司簡稱：三友化工

股票代碼：600409

股票上市地：上海證券交易所

業務性質：公司是以純鹼、粘膠短纖、氯鹼為三大主業的化工企業，目前擁有年產純鹼220萬噸，粘膠短纖28萬噸，PVC、燒鹼各30萬噸，有機硅單體8萬噸，氯化鈣15萬噸的生產能力。

組織架構：公司根據《公司法》、《證券法》等有關法律、法規、規範性文件及《公司章程》的有關規定，建立了較為規範、完善的法人治理結構：設立了股東大會、董事會和監事會，並制定了各自的議事規則;董事會設有戰略委員會、審計委員會、薪酬與考核委員會和提名委員會4個專門委員會;公司經營層在《公司章程》規定和董事

會授權範圍內執行董事會決議,行使公司經營管理權,對董事會負責。公司下設綜合部、財務部、證券部、人事企管部、技術中心、安全生產部、質量監督部、設備部、儲運部、供應部、銷售部、審計部等15個職能部室，擁有控股子公司9家，控股孫公司3家。

二、內部控制建設工作計劃 內部控制建設工作計劃

公司自上市以來，高度重視內部控制建設及規範化管理，有了較好基礎。公司計劃按照河北監管局全面實施內部控制的要求，大力完善公司內控體系建設，併成立內部控制領導小組。同時，為進一步對內控體系進行修訂和完善，紮實有效地開展各項工作，公司擬聘請諮詢公司對公司內控體系建設予以指導。具體安排如下：

1、成立內部控制領導小組和內控工作小組

時間：20xx年4月-5月

工作任務：成立以董事長牽頭公司高管參與的內控領導小組和公司各職能部室參與的內控工作小組，聘請外部專業諮詢團隊。建立包括內控領導小組和內控工作小組在內的組織架構，並明確內部控制的實施範圍。

2、自查梳理階段

時間：20xx年5月-6月中旬

工作任務：全面梳理公司現有各項制度和業務流程，梳理風險點，編制風險清單。

3、對照檢查階段

時間：20xx年6月中下旬

工作任務：將公司現有制度流程與風險清單對比，查找內控缺陷。

4、制定整改方案階段

時間：20xx年7月

工作任務：根據梳理的公司內控風險點及編制風險清單對比現有制度存在的內控缺陷，制定內控缺陷整改方案。

5、整改落實階段

時間：20xx年8月

工作任務：全面修訂和完善各項制度和流程，完善組織機構和人員配置。

6、檢查整改效果階段

時間：20xx年9-10月

工作任務：對整改的內容進行效果檢查，對在檢查階段仍存在的不足進行修改和完善。

三、內部控制自我評價工作計劃 內部控制自我評價工作計劃

1、編制自我評價方案及組織開展自我評價工作

時間：20xx年11月

工作任務：本階段制定內部控制自我評價方案;確定納入自我評價範圍的業務流程;確定評價工作的具體時間表和人員分工;確定內部控制缺陷的評價標準，包括重大缺陷、重要缺陷、一般缺陷的定性和定量標準。根據內控建設和實施情況，採取訪談、調查問卷、專題討論、實地查驗、測試、抽樣和比較分析等方法，充分收集內部控制設計和運行是否有效的證據，編制內部控制評價工作底稿。

2、缺陷核查

時間：20xx年12月

工作任務：開展內部控制自我評價測試，編制缺陷評價彙總表，同時提出整改建議，針對自我評價階段發現的缺陷，內控工作小組應協調各責任部門落實整改責任人及整改時間，編制整改任務單。

3、完成自我評價報告

時間：20xx年4月30日前

以20xx年12月31日為基準日編制公司內控自我評價報告，該報告經董事會審議批准後與20xx年年報同時披露。

四、內控審計計劃 內控審計計劃

公司將於下半年確定聘請進行公司內控審計的會計師事務所。以20xx年12月31日為基準日，對公司內控設計與運行有效性進行審計，發表審計意見，出具內控審計報告。

公司將組織內控規範實施小組積極配合內控審計會計師事務所進行內控審計工作，並結合內控審計對內控及風險管理質量加以測試，保證內控審計會計師事務所高效開展相關內控審計工作。

會計師事務所編制的內控審計報告經公司董事會審議通過後，將按照相關證券監管要求在披露20xx年年度報告同時與公司內控自我評價報告一起對外披露。

唐山三友化工股份有限公司

消毒工作實施方案集錦 篇22

20xx年是我縣治超工作實現常態化管理的關鍵一年。為切實轉變我縣治超工作推進方式，深入貫徹實施《公路安全保護條例》和《山西省治理貨物運輸車輛超限超載辦法》，進一步鞏固和擴大治超成果，全面推進全縣治超工作向縱深發展，按照縣政府文件要求，現就柿莊鎮20xx年治超工作提出如下實施方案：

一、指導思想

以科學發展觀為指導，按照“標本兼治、持之以恆、立足源頭、強化路查”的原則，繼續貫徹“鐵腕治超，堅持不懈，不獲全勝，決不收兵”十六字治超方針不動搖，不斷完善“政府領導、部門聯動、綜合治理”的治超長效機制，加強目標任務考核，強化責任追究，堅決防止超限超載現象反彈，努力推進治超工作再上新水平，為加快建設“平安柿莊”，推動我縣經濟社會又好又快發展做出積極貢獻。

二、工作目標

強化治超聯動機制建設，加大路面、源頭兩個方面的治超力度，加快治超檢測站點規範化和治超信息化建設。努力實現“四個轉向”、“兩個確保”：一是把治超主戰場轉向超限運輸、超載裝卸集中連片的盲區盲點上來;二是把流動治超逐步轉向固定治超上來;三是把臨時應急治超轉向常態化治超工作機制上來;四是把部門治超真正轉向政府治超的工作層面上來。確保縣區道路車輛超限超載率控制在3%以下，進駐監管的貨源單位超限超載車輛零出場，巡查監管的貨源單位車輛超限超載出場率控制在2%以下;確保治超工作在全縣處於第一方陣。

三、具體措施和要求

(一)繼續完善政府領導、部門聯動、齊抓共管的治超長效機制。

1.進一步加強對治超工作的組織領導。政府要切實加強對轄區內治超工作的統一領導，完善主要領導擔任負責人的治超領導機構，將治超工作列入政府全年工作計劃，並層層落實工作責任。各級監管部門要精心策劃，周密部署，突出重點，制定具體實施方案，加大工作力度，推進治超工作深入開展。

2.落實治超聯席會議制度。每季度鄉鎮政府要召開一次治超相關部門和各行政村參加的治超專題會議，總結和部署治超工作，研究治超相關問題。完善抄報制度和黑名單制度，突出抓好抄報案件反饋工作，提高聯動工作威懾力。

3.深化協作機制。各級各有關部門之間要加強溝通與協作，確保部門之間、縣鎮之間相互聯動，形成全鎮治超“一盤棋”的工作格局。工商、國土資源部門要會同安監、交通運輸、派出所等相關部門對轄區內各類貨物轉運場開展專項清理整頓工作，杜絕二次配載超限行為。依法對車輛非法改裝企業、非法兼營車輛改裝的汽車修配廠、維修點等進行全面清理整頓，嚴厲打擊非法改裝、拼裝車輛等不規範經營行為。對銷售外廓尺寸、軸荷、總質量不符合國家有關車輛安全技術標準的，要依法予以處罰。

4.加強路面執法與源頭監管的銜接、配合。路面執法部門與源頭監管部門要加強信息交換，特別是要及時交換違法超限運輸車輛的有關信息。交通運管部門對違法超限運輸的貨運車輛、駕駛人、道路運輸企業，要嚴格按照《公路安全保護條例》的規定，實施吊銷車輛營運證和道路運輸經營許可證等處罰。

5.深入開展區域聯動治超。根據貨源分佈及車流分佈特點，劃分治超重點區域，要積極與相鄰政府溝通，有針對性的開展跨區域聯合治超行動，實現區域間治理超限超載聯防聯控。

(二)全面加強源頭治超工作。

6.加大對重點貨物運輸裝載源頭單位監管力度。鎮安監部門要結合貨運市場管理，會同派出所對轄區內貨運源頭單位進一步展開摸排，及時調整、公佈重點監管貨源單位，強化貨運源頭單位進駐、巡查監管，並根據工作實際，適時開展重點貨運源頭單位流動進駐監管。

7.明確貨運源頭單位工作職責，加強企業自律。，履行治超義務，確保出場車輛無超限行為。安監部門對違反有關裝載規定的貨源單位，要嚴格進行處理。對不屬於本部門職權範圍的違法行為，應當及時移送有關行政機關，有關機關對移送的案件依法查處，並將查處結果及時抄告移送案件的運管部門。

8.加強貨運車輛查驗審核工作。對不符合機動車國家安全技術標準的車輛，應急時上報公安部門不得予以登記和發放牌照，交通運管部門不得辦理車輛營運證。在車輛年檢、年審或車輛二級維護竣工驗收檢測中，發現擅自改變已登記的結構、構造或者特徵的貨運車輛，公安車管、交通運管部門要堅決予以恢復原狀，杜絕非法改裝及不符合國家有關標準、不符合規定用途的車輛進入道路貨運市場。

(三)繼續強化路面治超執法力度。

9.縣交通運輸、公安交警部門要切實加大投入，增加執法人員，進一步完善鄉鎮路面治超聯合執法機制，以固定超限檢測站和治超卡點為依託，實行24小時值班制度，積極開展流動巡查，加大治超輻射面，形成全區域、全路段、全天候的監控，始終保持路面嚴管嚴控的治超態勢，加大擠壓超限超載運輸的時間和空間。

10.路面治超以四軸以上、車貨總重超過40噸的大型超限超載車輛為重點，城鄉道路為重點，強化夜間治超力度，消除盲區盲點。對非法超限超載運輸、改裝等違法行為，責令並監督違法行為人採取卸載、拆解等改正措施，及時糾正違法狀態。公安交警部門要嚴格按照《道路交通安全法》執行違法記分制度;對累積記分超過規定限值的駕駛人，要按照《道路交通安全法實施條例》(國務院令第405號)的有關規定處理。

11.深入開展集中行動。縣、鄉交通、鎮安監部門要針對超限運輸車輛較為集中的地區或繞行較多的路段，每年定期開展集中專項行動，加大執法力度。對我鎮治理難點地區和路段，縣鄉治理超辦可抽調執法人員開展專項行動，且每月不少於兩次。

12.積極爭取資金，加快固定治超檢測站建設，實施執法全過程監控，提高出勤率、查處率、卸載率以及逃逸車輛電子取證率，保證規範執法、規範治超。

(四)積極探索農村公路治超模式。

13.鎮政府要依靠公路沿線廣大人民羣眾，羣防羣治，按照《公路安全保護條例》要求，研究制定符合當地農村公路治超特點的政策措施，組織鄉鎮政府、行政村在重點農村公路設置限寬限高的龍門架和水泥墩等防護設施;聘請農村公路管理人員在保潔的同時看路護路，發現超限超載車輛駛入農村公路應及時報告鄉鎮政府，組織相關部門依法進行查處。

(五)加大治超工作宣傳力度。

14.鎮政府相關部門要採取多種方式，全面加強《公路安全保護條例》和《辦法》的宣傳及對相關從業人員的教育培訓，組織典型宣傳報道，努力提高道路貨運從業人員的安全意識、責任意識和法制意識，引導相關企業和人員按章裝載、合法運輸。宣傳部門要制定宣傳方案，加大宣傳力度，爭取社會對治超工作的理解和支持，營造良好的社會氛圍，對治理過程中有效的經驗和做法，及時報道和推廣，推動治超工作深入開展。

(六)保障措施。

15.制度保障。嚴格落實目標考核制度和責任追究制度，完善考核辦法，實現有獎有懲。縣鄉安監、交通運輸、交警部門要加強對重點地區和路段的督導檢查，對治超執法人員違反規定執法或徇私舞弊的，要嚴肅追究相關單位和人員的責任，嚴防公路“三亂”。對治超工作不力、違法超限超載運輸未能得到有效遏止的予以通報，依法追究單位相關人員的責任。

16.安全保障。要採取有效措施，保障治超執法人員人身安全。治超檢查時，要設置必要的安全設施，配備相關預警提示設備，引導車輛進行檢查。對惡意堵塞交通、暴力抗法、聚集衝卡、尋釁滋事危及執法人員安全等行為，公安機關要採取措施，嚴厲打擊，維護治超工作環境，樹立政府治超權威。

消毒工作實施方案集錦 篇23

為適應教育改革發展的需要，合理調整高、國中學校佈局，進一步優化教育資源配置，滿足人民羣眾對優質教育資源的需求。我縣擬於今年×月底前，完成縣二中高中部及**鎮三所村級國中的撤併工作。為確保撤併工作順利推進，結合工作實際，特制定本方案。

一、撤併的必要性和可行性

（一）撤併的必要性

一是現有辦學規模較小。縣二中高中部現有教學班×個，學生×人；**中學現有教學班×個，學生×人；**中學現有教學班×個，學生×人；**中學現有教學班×個，學生×人。

二是師資浪費嚴重。縣二中高中部現有教師×人，師生比為×∶×.×；**中學現有教師×人，師生比為×∶×.×；**中學現有教師×人，師生比為×∶×.×；**中學現有教師×人，師生比為×∶×.×，形成了一個老師只教幾個學生的現狀，造成了教師資源的浪費。

三是無法適應課改要求。由於學生少，年段平行班少，多數教師跨年段甚至跨學科兼課，不少學科全校只有一名教師，校本培訓、校本教研幾乎無法開展，無法適應課改要求。

（二）撤併的可行性

一是**鎮三所村級國中離縣城較近，交通便利，學生往返縣城就讀方便、安全，不會造成過重的經濟負擔。

二是縣一中、縣民中師資力量雄厚、教學設施設備齊全，學習環境優越，管理嚴格規範，能夠滿足廣大學生及家長日益增長的教育需求。

三是實施校點撤併，可避免重複投資，減少人力、物力、財力浪費，便於集中力量將縣一中、縣民中建成設施較完備、辦學條件標準化的現代化優質學校。

四是實行集中辦學，有助於學校管理，方便教師之間、學生之間的交流和探討，增強競爭力，有力促進教育教學質量的提高。

二、工作安排

（一）撤併學校學生安排

撤銷縣二中高中部，停止高一招生，現有高一、高二共×名學生併入縣一中高中部就讀。

撤銷**鎮**中學，停止七年級招生，現有七至八年級共×名學生併入縣一中國中部就讀。

撤銷**鎮**中學，停止七年級招生，現有七至八年級共×名學生併入縣一中國中部就讀。

撤銷**鎮**中學，停止七年級招生，現有七至八年級共×名學生併入縣民中就讀。

（二）撤併學校教師安排

縣二中高中部及**鎮三所村級國中撤併後，其原有教師採取定向公開選聘的辦法，選聘到城區學校擔任教學、教輔及後勤管理工作。選聘名額安排：

根據學科需求，從縣二中具有高級中學教師資格的教師中選聘×人到縣一中高中部任教。

分別從**鎮三所村級國中選聘×人，從**鎮中心學校（含下屬各國小）教師中選聘×人到縣一中國中部安排工作。其中：教學崗位×人，需具有初級中學及其以上教師資格證，專科及其以上學歷，所教學科或所學專業與所報崗位相符；教學輔助崗位×人，需具有專科及其以上學歷；管理綜合崗位×人，需具有中專及其以上學歷。

分別從**鎮三所村級國中選聘×人，從**鎮中心學校（含下屬各國小）教師中選聘×人到縣民中安排工作。其中：教學崗位×人，需具有初級中學及其以上教師資格證，專科及其以 上學歷，所教學科或所學專業與所報崗位相符；教學輔助崗位×人，需具有專科及其以上學歷；管理綜合崗位×人，需具有中專及其以上學歷。

從**鎮三所村級國中選聘×人到城區國小和縣幼兒園安排工作。其中：教學崗位×人，要求具備幼兒或國小教師資格，中專（僅限於幼教專業）以上學歷；管理綜合崗位×人，不受學歷和專業限制。

定向公開選聘結束後，縣二中高中部剩餘人員由縣二中安排工作，**鎮三所村級國中剩餘人員由**鎮中心學校安排工作。

（三）撤併學校資產處置

**鎮三所村級國中撤併後，其原有實驗設備儀器由教育局統籌安排使用。

撤銷縣二中高中部後，縣二中原高中部實驗設備整體移交縣一中高中部管理使用，其餘資產由縣二中管理使用。

撤銷**鎮**中學後，原校址作為全縣教師培訓基地，原學校“農遠”設備移交**鎮**國小管理使用。

撤銷**鎮**中學後，原校址由縣教育局統一管理，統一使用，以**鎮中心學校管理為主，同時作為縣民族職業高級中學涉農專業辦學點，原學校“農遠”設備移交**鎮**國小管理使用，其餘資產由**鎮中心學校統籌安排使用。

撤銷**鎮**中學後，原學校除實驗設備外的其它資產移交**鎮**國小管理使用。

（四）接收學校崗位測算

撤併後，縣一中高中部秋季學期預計在校學生數×人，共需教職工×人，現有×人，需增加×人。國中部秋季學期預計在校學生數×人，共需教職工×人，現有×人，需增加×人；國中部和高中部共應配備教職工×人，現有×人，尚缺×人，其中高中部×人，國中部×人。

撤併後，縣民中秋季學期預計在校學生數×人，共需教職工×人，現有×人，尚缺×人，其中教學崗位×人，教輔及管理綜合崗位×人。

三、方法步驟

（一）摸底調查階段（20xx年×月×日—×月×日）

由教育主管部門組織相關人員，深入縣二中、**鎮三所村級國中，全面調查瞭解這四所學校現有教師數、學生數以及校舍建設情況、教學設備配備情況等，掌握廣大師生及學生家長的思想動態，做到情況清、底子明，為縣委、政府決策提供準確依據。

（二）宣傳發動階段（20xx年×月×日—×月×日）

教育主管部門加強與**鎮、八寨鎮黨委政府及有關村委會的溝通和聯繫，統一思想，提高認識，主動深入鎮機關、村委會、學校及周邊村寨，認真組織開展宣傳動員工作，耐心細緻地做好廣大師生及當地羣眾的思想工作，廣泛徵求當地黨委政府領導、村委會幹部、學校師生、當地羣眾的意見和建議，全面講清實施校點佈局調整，集中辦學的優勢，盡力爭取更多的理解和支持，確保撤併工作穩步、有序推進。結合實際，研究制定科學、合理、可操作性強的撤併工作實施方案。

（三）組織實施階段（20xx年×月×日—×月×日）

學生分流。為確保學生不流失，實行整體移交的辦法，撤併學校於 ×月×日 至×日將分流學生全部移交給接收學校。

教師安排。積極動員教師參與定向公開選聘，對未能選聘到城區學校的教師及時進行思想引導，按規定給予妥善安置。

校產處置。嚴肅財經紀律，協同紀檢、財政、審計等部門認真做好校產的清理和移交工作，移交手續應規範齊全，確保國有資產不流失。

四、保障措施

（一）成立工作機構，加強組織領導。為切實做好此次學校撤併工作，確保全縣教育教學工作正常運轉，決定成立由教育局黨委書記、局長任組長，由教育局黨委副書記及**鎮、八寨鎮分管教育的副鎮長任副組長，由教育局副局長、政府教育督導室主任、教育局相關股（室）長、縣二中校長、**鎮中心學校校長和涉及撤併的四所學校所在地村委會主任為組員的工作領導小組。領導小組下設三個工作組：

宣傳動員組

資產處置組

教師調配考核組

（二）強化宣傳動員，達成思想共識。教育主管部門、有關鄉鎮、村委會、學校要高度重視此次學校撤併工作，積極採用形式多樣，師生、羣眾樂於接受的宣傳方式，講深講透在鄉村分散辦學的弊端和在縣城集中辦學的優勢，進一步統一思想，達成共識，形成合力，積極、穩步推進此次學校撤併工作，促進全縣教育事業健康、協調發展。

（三）落實惠民政策，確保學生安心。全面貫徹落實義務教育經費保障機制，切實幫助學生解決學習、生活上的困難和問題。從縣二中併入縣一中的貧困高中學生，全部納入國家給予縣一中×%的貧困普高學生資助範疇。從**鎮三所村級國中併入縣一中、縣民中的學生，全部給予享受“兩免一補”教育惠民政策，並由接收學校對其中的特困學生給予必要的資助。

（四）強化規範管理，提升辦學質量。進一步健全和完善學校現代管理的制度和措施，加強對接收學校人、財、物的管理，營造良好的校風、教風和學風，充分調動廣大師生的教學積極性，增強責任感和使命感，全力建設平安、和諧、優質學校，用優異的教育教學成績來贏取廣大領導幹部和人民羣眾的信任和支持，為今後的其他校點撤併工作打牢堅實的羣眾基礎，積累可供借鑑的寶貴經驗。

（五）嚴肅財經紀律，確保順利交接。嚴格實行交接問責制，對撤併學校財務、財產進行全面清理和準確登記，嚴格對學校經費使用情況進行審核，以學校為單位按時完成撤併學校學生整體交接，做到財產清理登記不隱瞞遺漏，經費收支審核實事求是，學生平穩交接並安心學習，所有移交手續規範齊全。對因重視不夠、措施不力、進展緩慢，造成學校財產、學生流失的相關責任人，將給予嚴肅查處。

消毒工作實施方案集錦 篇24

為進一步加強大學生心理健康教育工作，引導大學生樹立正確的心理健康理念，掌握相應的心理調試知識和技能，培養健康心理和健全人格，營造關愛、支持、分享的校園氛圍，經研究決定，在全校開展20xx年“陽光·心”工程心理健康文化節活動。現就有關事項安排如下：

一、活動主題：

分享陽光 擁抱夢想

二、活動時間：

20xx年4月20日—6月20日

三、活動內容和安排：

項目一 陽光普照

“20愛您·與您同行”——陽光校園發展心理諮詢會

心理健康教育中心的專兼職諮詢師將在校本部一、二校區校園內為廣大學生提供生活、學習、人際、情緒情感等方面的專業心理知識和心理服務，幫助廣大學生解答生活中的困惑，遠離情感的煩惱，消除情緒的困擾，釋放學習的壓力。諮詢會現場將向廣大學生髮放相關宣傳材料。　　活動主題：

4月20日——師愛您

5月20日——我愛您

6月20日——都愛您

項目二 陽光心理訓練營

5-6月份，心理健康教育中心的專職教師將以不同主題面向不同需求的學生提供針對性的團體輔導服務。面向全校公開招募，每個團體招募20人。每個團體心理輔導每週一次，連續進行四周。

團體心理輔導主題：

主題一：發展和挖掘你的資源，提升正能量

主題二：尋找自我，放鬆身心-團體沙盤遊戲

主題三：情緒調節和壓力管理

主題四：人際交往與個人成長

主題五：托起自信的太陽

項目三 陽光使者評選

為了進一步提升我校心理健康教育工作三級網絡中班級心理委員的作用，增強心理委員在廣大學生中的陽光健康、積極助人的形象大使形象，鼓勵更多的同學加入和諧校園、和諧班級的建設，決定舉辦優秀心理委員暨哈工大陽光使者的評選活動，具體評選辦法如下：

(一)參評對象：各班級心理委員

(二)參評條件

1.擁護黨的基本路線、方針、政策，遵守法律法規，無任何違紀現象;

2.擔任班級心理委員工作滿一年，心理健康，身心陽光;

3.接受過心理中心主辦的班級心理委員崗前培訓和延伸培訓;

4.瞭解本班同學的心理動態，積極關注周圍同學的心理健康狀況;

5.主動參與心理健康知識的學習和活動，不斷地提升自己，完善自己。

6.在學院心理教育聯絡員和輔導員老師的指導下，有計劃地組織開展班級心理健康教育活動，通過各種形式積極向本班同學宣傳心理健康和精神衞生方面的知識，使同學們瞭解心理髮展的規律，幫助他們樹立科學的健康觀念，掌握心理健康調試的基本方法。

(三)參評材料報送

1.優秀班級心理委員申報表(見附件1)

2.個人事蹟材料(不少於1000字)

3.相關證明和支撐材料(和心理教育活動有關的證書、照片等)

4.申報表、個人事蹟、相關材料打包發到心理健康教育中心郵箱( )。郵件主題註明：院系名稱+優秀心理委員評選。材料提交截止日期為5月18日。

(四)評選程序及方法

1.各學院按照不超過本學院班級數5%的比例進行初評推薦;

2.心理健康教育中心負責對各學院推薦的候選人的相關材料進行審核，並組織專家進行評審。

(五)表彰獎勵

對獲得“優秀班級心理委員暨哈工大陽光使者”稱號的學生，學生工作部(處)將頒發“工業大學優秀班級心理委員”榮譽證書及獎品。

項目四 “陽光心理·快樂我心”院系承辦活動項目

(一)以學院(部)為單位組織項目申報，鼓勵學院聯合申報，各單位至少要申報一個心理健康教育活動，可根據學生實際需要，策劃面向全校學生或面向本單位學生的心理健康教育活動。

(二)申報項目請填寫《工業大學心理健康教育項目申報表》(附件2)，請將項目書電子版發送至心理健康教育中心郵箱。郵件主題註明：院系名稱+心理健康教育活動申報，並於5月6日前完成報送。

(三)學生工作部(處)將在學院報送的項目中選擇5個優秀項目給予經費支持。

項目五 陽光你我他——心理健康主題班會活動

為引導大學生樹立科學的心理健康理念，增強身心健康意識，提高心理健康水平，要求各院系心理健康教育聯絡員指導各班級心理委員組織開展心理健康教育主題班會活動，讓心理健康教育走進班級。

(一)班會活動主題

以大學生心理健康教育為主要內容，不同年級、班級、專業可根據實際情況圍繞人際交往、情感、學業、考研和擇業就業壓力等問題自擬主題。如“感恩生活，關注心理健康”、“繪人生藍圖，圓青春夢想”、“提升心理耐挫力”、“走出自卑，擁抱自信人生”等，內容上可豐富多彩，不拘泥於形式。具體可以採取個人主題發言、集體討論、團體遊戲、心理情景劇等形式。

(二)活動要求及材料上報時間安排

每個班級在5月31日前完成主題班會(活動)，將總結材料(見附件3)提交給年級輔導員，由輔導員彙總到各學院(部)心理教育聯絡員處。

聯絡員根據各班提交的活動總結，篩選出2-3份班級優秀總結報告打包發到心理健康教育中心郵箱。郵件主題註明：院系名稱+心理健康主題班會。總結提交截止日期為6月12日。

(三)表彰獎勵：學生工作部(處)心理健康教育中心負責對各學院推薦的心理健康教育主題班會的總結材料進行審核，並組織專家進行評審，對優秀的班會活動給予一定的經費鼓勵。

四、相關要求

(一)各學院(部)要高度重視心理健康對人才培養的重要意義，充分利用“5.25大學生心理健康日”和我校心理健康文化節的契機，積極參與、配合學校心理健康教育活動的開展，同時緊密結合本單位學生特點，充分發揮學科專業特色，廣泛開展形式多樣、各具特色的心理健康教育活動。

(二)在整個活動開展過程中，要廣泛動員，精心組織，充分發揮我校心理健康教育三級網絡作用，充分調動廣大學生的主體性、積極性和創造性，確保活動的'覆蓋面、針對性和實效性。