消防演練實施方案集錦（精選16篇）

消防演練實施方案集錦 篇1

今天是11月9日，每年的11月9日是全國消防日，今年是第25個全國消防日。為認真做好一年一度的“119”消防日宣傳活動，切實增強廣大員工的消防安全意識，有效預防火災事故，尤其是重大火災事故的發生，根據集團HSE委員會祕書處的要求，結合我公司冬季防火工作特點，特制定本方案。

一、組織領導

為加強對“119”消防日宣傳活動的領導，公司成立以副總裁趙暉為組長，助理總裁閆永軍、海陽基地總經理鄭國秋、龍口基地總經理郭福元為副組長，三地各部門經理為成員的領導小組。領導小組三地下設辦公室，由各基地HSE部經理擔任主任，HSE部管理人員為成員，主要負責制定工作方案，聯繫相關部門，指導公司“119消防安全日”宣傳活動，收集、上報各類信息。

二、活動主題

找火災隱患、保企業平安

三、活動時間

為不斷增強“消防安全日”宣傳活動的影響，公司決定結合實際，將“119”消防日活動擴展為“消防宣傳月”活動(活動時間為20_年11月9日至20_年12月9日)。

四、活動內容

1、動員全體員工學習消防安全知識，提高消防意識。

在內網、一線快報、每週HSE例會學習資料、“中集海工安全之家”公眾號進行宣傳貫徹。活動期間，公眾號每週推送一次消防知識。

2、11月9日開展一次消防安全大檢查。

11月9日下午，“一院三地”分別開展消防安全專項檢查，由總經理帶隊，重點檢查消防設施的效用情況;消防逃生通道是否暢通;是否存在火災隱患;員工是否懂得自救報警和撲滅初起火災的知識。

3、開展為期一月的消防技能培訓。

對熱工作業看火人員進行復訓、實操演練。

4、根據項目進度情況開展應急疏散演練。

11月13日前，煙台基地將進行H1305項目疏散演練。海陽基地和龍口基地根據各自情況具體安排。

5、開展危化品使用、存放專項自查自糾活動。

各部門、各單位對危化品的使用、存放進行專項自查自糾活動，消除火災隱患。

6、開展項目動火作業、塗裝作業突擊檢查。

由三地HSE部突擊檢查各項目的氣帶、割炬的管理和使用情況，突擊檢查項目上塗裝作業的安全措施落實情況，並對檢查結果進行通報。

7、人員密集場所和重要物資存放地點專項消防安全檢查

開展對飯堂、宿舍、倉庫等人員密集場所和重要物資存放地點的專項消防安全檢查。

8、火災事故橫展學習與防範

將近兩年的火災事故案例通過週五會資料、一線快報和“中集海工安全之家”公眾號的形式進行分流橫展，組織學習吸取事故教訓，防範重複火災事故的發生。

五、活動要求

1、對檢查發現的問題和隱患，及時組織責任部門落實整改。

2、領導帶頭，各部門共同參與消防隱患排查與整改。

3、各部門、各項目要持續關注消防安全，及時消除火災隱患，防止火災事故發生。

4、12月15日前，各部門將活動開展情況反饋給所在基地HSE部。

消防演練實施方案集錦 篇2

為深入貫徹落實濰坊市教育局《關於印發的通知》和昌邑人民政府辦公室《關於印發的通知》、昌邑市教育局關於印發《全市教育系統組織開展全員消防培訓演練集中活動實施方案》的通知昌教便函等文件精神，進一步提高師生消防安全素質，增強抗禦火災的能力，防範火災事故的發生，建設平安校園，結合我校實際，決定從20xx年xx月至xx月在全校開展消防培訓演練集中活動。

一、工作目標

通過集中開展消防培訓演練活動，消除火災隱患，提升師生消防安全意識，基本實現校園消防管理工作規範化，進一步提升火災防控能力，杜絕責任火災事故，確保不發生重大火災事故。

二、組織領導

成立以校長為組長的消防培訓演練集中活動領導小組，全面負責這項工作。

組長：

副組長：

組員：

三、工作步驟

按照上級消防培訓演練集中活動要求，結合實際制定切實可行的消防培訓演練計劃和實施方案，精心組織，周密安排，紮實推進每個階段、每個環節的工作。

(一)實施培訓階段(4月1日至6月30日)。消防安全培訓要涵蓋以下主要內容：消防安全、火災危害及火災預防知識、家庭防火滅火常識、火災報警知識、常用滅火器材使用方法及消防安全四個能力(檢查消除火災隱患能力、組織撲救初起火能力、組織人員疏散逃生能力、消防宣傳教育培訓能力)。

面向教職工的培訓主要採取舉辦消防知識專題講座、觀看火災警示教育片、發放宣傳資料等方式，集中培訓、分散培訓、以會代訓相結合。活動期間，各學校至少聘請消防專家舉辦一次消防專題講座。

面向學生的教育培訓，要充分利用宣傳欄、安全課、主題班會、等宣傳陣地，結合上級下發的學校消防安全示範課優秀課件，大力宣傳消防培訓演練活動的重要性，提高師生對火災危害性的.認識，普及火災預防、初起火災撲救以及逃生自救常識。要通過組織開展消防安全知識競賽、演講比賽、圖片展、徵文等豐富多彩的文體活動，營造濃厚的消防安全氛圍，寓教於樂，讓師生更生動形象地掌握消防常識，增強消防意識和防火自救能力。

(二)組織消防應急演練階段(5月份、9月份)。根據上級要求於5月份、9月份分別組織全體師生集中開展一次消防應急演練活動，要結合安全制定科學有效的消防安全演練方案。演練活動要模擬實戰，將演練的各個細節分解制定詳盡的實施操作細則，重點檢驗組織人員疏散、撲救初起火災、保證疏散暢通及配合公安消防部隊撲救火災的能力。

(三)查擺隱患階段(7月1日至8月31日)。要利用暑假組織開展學校安全隱患全面排查，重點排查火災隱患、校舍設施安全隱患等，排查各種線路設備是否符合消防安全標準，應急疏散通道是否暢通等，排

查工作要做到橫到邊，縱到底，不留死角和盲區。要明確專人負責隱患建檔、報送和監督整改工作，確保排查出的隱患有人問、有人管、有人解決。對排查出的火災隱患及整改情況，要及時在校內宣傳欄等陣地公示。要徹底消除各種不安全因素，確保下學期各項教育教學活動安全開展。

消防演練實施方案集錦 篇3

根據區局有關安全文件精神，結合我校活動計劃，為了進一步強化師生安全意識，提高防範自救能力，以及在突發情況下，讓師生熟悉逃生路線，達到在發生火災、地震等緊急事故時，能有序、迅速引導學生安全疏散，確保師生生命安全。通過緊急疏散練習，讓學生學到安全防護知識，做到有事不慌、積極應對、自我保護的目的，掌握逃生的'和提高抗擊突發事件的應變能力。

一、安全演練主題

珍惜生命，遠離火災

二、組織領導

總指揮：(校長)

副總指揮：

指揮員：

徐禹、

疏導員：各班主任、樓梯口疏散指揮人員(值日老師)

救護組：衞生室老師、體育教師和其他男教師。

宣傳組：信息中心(會場廣播及視頻設施)、各樓層的疏導員(負責各教室的視頻巡視與反饋)。攝影通訊：前匯z

後勤組：

三、演練時間、地點

時間：20xx年11月24日(星期四)上午第一節課後大課間

地點：教學樓各教室(起點)、各校區操場(疏散集合點)

四、疏散演練步驟

準備工作：

1、召開班主任會，做好佈置、培訓工作。

2、利用晨會，班主任老師向學生作演練動員，講解動作要領和疏散要求以及各項安全注意事項。

五、安全疏散演練計劃

1、假設出現地震突發事件的疏散

2、假設出現火災時的疏散

3、防踩踏

六、安全疏散演練要求

1、嚴格按照規定順序上下樓，不搶不拖，確保安全。

2、疏散順序：按廣播操入場順序進行疏散。

3、到達操場後，各班迅速清理人數並及時活動指揮。

4、各班到達操場順序，按廣播操順序排列。

消防演練實施方案集錦 篇4

為了加強全體員工的消防安全意識，提高員工應付和處理火險隱患的能力，維護小區正常生活秩序和安全穩定，真正落實“預防為主，防消結合”的.方針，達到發生火情時能迅速的撲救目的，特組織進行此次消防演練如下：

一、演練目的：

對小區的消防系統及設施設備進行檢測，鍛鍊員工的消防實踐能力。

二、時間：

20xx年11月3日下午16：00。

三、地點：

南門前停車場。

四、參加人員：

安保部經理，全體保安員及各部門人員。

1、負責人：

2、實施負責人：

3、演練操作人：保安員15人

五、參觀人員：

小區業主。

六、保障器材：

乾粉滅火器2個、鐵鍬、水桶、消防水帶2條、水槍、木材、對講機3部。

七、演練實施步驟：

1、下午15：55參觀人員到達指定位置。保安中心分2組每組各5人，第一組義務消防員由楊鑫帶領，第二組義務消防員由高國輝帶領，

2、16：00由主任下達消防演練命令，演練開始：中控室值班員接到命令後，啟動消防預案，通知義務消防員，第一組迅速到達演練場地進行警戒並疏通交通。第二組迅速到達41#3單元前消防井，穿好消防服，把消防水帶鋪設好後，打開消防閥門到41#1單元前着火位置，進行模擬滅火。

3、完畢後到南門停車場進行消防知識講解和滅火器現場滅火演練：現場義務消防員對滅火器的使用進行講解，消防員實際作示範，請管理處操作崗員工、公司機關、業主等對滅火器的使用進行實際操作滅火。

八、演練結束：

1、消防演練結束後，由安保中心做好演練總結。

2、安保中心負責演習現場清理，設施設備歸位，保潔中心協助清理現場衞生。

3、安保部及管理處領導講評。

消防演練實施方案集錦 篇5

一、演習時間：

二、演習目的：

為了提高小區住户和管理處員工的消防安全意識以及在火災發生時應急疏散、安全逃生的能力；檢驗小區現有消防設備、設施的實際運作情況；同時，為檢驗管理處各部門員工的配合能力，提高對人員在發生火災時的滅火救援能力，減少事故造成的損失，熟練滅火救護技能等。

按照國家有關法律規定，定期組織消防演練也是消防安全重點單位規定的一項安全職責。故此特舉行本次消防演習。

三、演習項目：

1、調動管理處現有的人力和資源，檢驗管理處各部門的協作能力；

2、樓內人員到達安全處所需的時間，以及緊急疏散方式合理與否；

3、檢查樓內消防組織在火災出現後應急、應變能力與所採取的滅火措施；

4、檢測滅火中的指揮通訊與聯絡是否有效；

5、檢測消防水源的供應情況。

四、演習組織組織實施方案：

由管理處舉辦，各部門參與。邀請公司領導蒞臨指導。

（一）人員管理：

1、在演習正式開始前在宣傳欄上做好演習前的宣傳工作；

2、在演習正式開始前到演習宣佈結束，在小區範圍內除工作人員外，只准出，不準進，禁止閒雜人員進入；

3、為了體現演習的逼真性，內巡人員加強對參加人員的監管，防止有人嬉笑打鬧破壞演習時的緊張氣氛；

4、部門員工在熟悉疏散路線的護管員帶領下，安全疏散到指定位置；

5、當天的'施工人員在正式演習開始時提前疏散，演習時不允許進入，

由外圍位加以控制；

6、人員疏散完後，巡邏崗進行全面巡查，救出被困人員。

（二）車輛管理：

1、控制車輛的進入。

五、演習前的宣傳和準備工作：

（一）成立演習指揮中心：

1、演指揮：

2、演習副總指揮：

3、演習領導小組成員：

4、現場指揮員：

5、現場副指揮員：

（一）演習領導小組負責協助演習工作；

（二）公司辦公室負責演習活動的監督、檢查和指導工作；

（三）小區管理處護管隊做好消防演習前的宣傳工作，加強宣傳力度，使員工和客户充分認識消防演習的重要性，和注意事項。請他們積極參與、配合和支持本次活動。

1、提前小區住户發通知；

2、在小區公告欄發佈有關信息；

3、懸掛宣傳橫幅；

（四）各出入路口做好有關疏散事宜，控制車輛及無關人員進入；

（五）護管隊員做演習前的滅火訓練，熟練各種消防器材滅火技術，

並設置滅火組和警戒組及規劃警戒線；

（六）人員疏散集中點的劃分：

（七）指揮台設在管理處門口，設麥克風、音響一套，消防擴音器一台、對講機一部；

（八）監控室值班員：

（九）盧外軍飾傷員；

（十）後勤組負責相關物品的到位：（乾粉滅火器4只，石油液化氣1罐、油桶2個、汽油2公斤、柴油2公斤、火把1條、鋼筋架一個、裝燃燒物用鐵桶、宣傳條幅一條、汽油袖章：總指揮員一個、指揮員一個、副指揮員一個、醫務員：1個、搶救員：2個，設備操作員：1個、警戒員3個、疏散員：3個、滅火組：4個、後勤員：4個、擔架：一台、醫用紗布：兩卷、頸椎護夾器：一個、醫用白大褂：1套、白手套：兩雙、醫藥箱一個）完成時間：

六、演習過程：

（一）、情況假設：

年月日下午左右，小區樓因電線短路點燃周圍可燃物引起火災，竄起的火苗伴隨着濃煙開始向四周擴散，由於小區可燃物較多，火勢越燒越大，濃煙沿

着通道，風管不但向上冒，情況萬分危急！

（二）、演習步驟：

1、15：00現場指揮員向現場總指揮報告：總指揮同志，演習準備

完畢，請指示。總指揮：安計劃實施。指揮員：是，用對講機通知控室：（監控室收到請回答，請向小區住户發出演習通知）；

2、15：02播音員發出演習通知（內容：消防演習正式開始，請做好疏散準備）。

3、15：03現場指揮員下達指令：各組請注意，演習已經開始，請按原計劃作業；

4、 15：04警戒組人員維持秩序，控制人員進入，防止有人趁火打劫，隔開觀看羣眾保持消防通道暢通無阻，方便人員疏散及義務消防隊的撲救工作。

5、15：05監控室值班員接收到火警信號時，立即按《火警、火災應急處理程序》進行操作：馬上用對講機通知就近巡邏隊員迅速前去火警地點：巡邏崗收到請回答，請馬上到現場察看。同時向當班班長報告：班長收到請回答，已通知巡邏隊員，請處理。並通知工程部：工程部收到請回答，請派人前去察看。

6、15：06王志國巡邏隊員到達現場後嘗試用滅火器滅火。當不能控制火勢時，及時準確地將現場情況彙報監控室：監控室收到請回答，火勢較大、無法撲救請求支援。監控室值班員：保持鎮定，支援隊伍馬上就到。記錄報告內容和時間。

7、15：07播音員使用消防廣播小區住户和工作人員發出疏散指令（疏散廣播示例：小區住户請注意：現在是消防演習，本小區現在發生初期火災，請各位業主/住户保持鎮定，帶上貴重物品，呼喚他人，立即按照工作人員的指引，從消防通道疏散到指定地點；8、15：07：30現場指揮員用對講機通知疏散組人員：各疏散組人員請到各出口指引人員疏散疏散組人員接到命令後

9、15：09趕到樓層梯出口，協助各樓層人員從消防通道安全疏散到安全位置並協助各單位清點人數。（預先確定安全位置）；並向監控室報告；

10、15：08由於火勢較大現場指揮員要求監控室通知在宿舍休息的不當班隊員前來支援；

11、當班班長接到通知後，15：07：40帶領2名滅火組人員帶防

毒面具、消防斧迅速趕到火災現場利用滅火器和消火栓水槍見機滅火。

12、 15：07：50工程師通知監控室值班人員切斷起火區域的電源

（緊急電源除外）；

13、各單位員工聽到廣播後，應立即處理辦公室內有關保密文件、錢

財，在本單位的防火責任人或樓層疏散員帶領下，沿消防通道向指定的安全地帶撤離，於15：15到達集合區馬上排隊等待清點人數。

14、15：12疏散時由於人多相互擁擠導致1名人員下樓梯摔傷，搶救組15：14趕到現場15：17將傷員從主培樓抬出交醫護人員進行緊急搶救；

15、15：17：30傷員組醫護人員對傷員進行檢查後實施緊急搶救和包紮；

16、15：15宿舍人員趕到現場待命；

17、15：19搶運組將起火區域內的貴重物品搶運到安全地點；18、15：16義務消防隊人員分組進入着火層檢查有無殘餘火種和被困人員15：1

9撤離，到就近的安全區域，分別到各個疏散地點與部門防火責任人一起清點人數，保持與監控室聯繫。如發現有遺漏者，應通知消防隊及時尋找。

（三）、火災撲滅後

1、15：21現場指揮員向總指揮報告：總指揮同志，險情已排除，人員已安全疏散請指示總指揮結束演習，觀看滅火

表演；

2、15：22所有參與該演習人員集中到會議室，觀看義務消防隊員滅火表演；

3、攜滅火器滅火、滅液化氣、拋接水帶；4、15：32義務消防隊開始清理現場；

四、演習結束，領導講話。

1、15：33現場總指揮就本次消防演習講話；

2、15：45中心內其他人員恢復正常工作秩序；

3、相關部門做好總結、記錄工作。

消防演練實施方案集錦 篇6

為深入貫徹落實濰坊市教育局《關於印發<全市教育系統全員消防培訓演練集中活動實施方案>的通知》和昌邑人民政府辦公室《關於印發<全市開展全員消防培訓演練集中活動實施方案>的通知》、昌邑市教育局關於印發《全市教育系統組織開展全員消防培訓演練集中活動實施方案》的通知昌教便函等文件精神，進一步提高師生消防安全素質，增強抗禦火災的能力，防範火災事故的發生，建設平安校園，結合我校實際，決定從20_年_月至_月在全校開展消防培訓演練集中活動。

一、工作目標

通過集中開展消防培訓演練活動，消除火災隱患，提升師生消防安全意識，基本實現校園消防管理工作規範化，進一步提升火災防控能力，杜絕責任火災事故，確保不發生重大火災事故。

二、組織領導

成立以校長為組長的消防培訓演練集中活動領導小組，全面負責這項工作。

組長：

副組長：

組員：

三、工作步驟

按照上級消防培訓演練集中活動要求，結合實際制定切實可行的消防培訓演練計劃和實施方案，精心組織，周密安排，紮實推進每個階段、每個環節的工作。

(一)實施培訓階段(4月1日至6月30日)。消防安全培訓要涵蓋以下主要內容：消防安全政策法規、火災危害及火災預防知識、家庭防火滅火常識、火災報警知識、常用滅火器材使用方法及消防安全四個能力(檢查消除火災隱患能力、組織撲救初起火能力、組織人員疏散逃生能力、消防宣傳教育培訓能力)。

面向教職工的培訓主要採取舉辦消防知識專題講座、觀看火災警示教育片、發放宣傳資料等方式，集中培訓、分散培訓、以會代訓相結合。活動期間，各學校至少聘請消防專家舉辦一次消防專題講座。

面向學生的教育培訓，要充分利用宣傳欄、安全課、主題班會、手抄報等宣傳陣地，結合上級下發的學校消防安全示範課優秀課件，大力宣傳消防培訓演練活動的重要性，提高師生對火災危害性的認識，普及火災預防、初起火災撲救以及逃生自救常識。要通過組織開展消防安全知識競賽、演講比賽、圖片展、徵文等豐富多彩的文體活動，營造濃厚的消防安全文化氛圍，寓教於樂，讓師生更生動形象地掌握消防常識，增強消防意識和防火自救能力。

(二)組織消防應急演練階段(5月份、9月份)。根據上級要求於5月份、9月份分別組織全體師生集中開展一次消防應急演練活動，要結合安全工作計劃制定科學有效的消防安全演練方案。演練活動要模擬實戰，將演練的各個細節分解制定詳盡的實施操作細則，重點檢驗組織人員疏散、撲救初起火災、保證疏散暢通及配合公安消防部隊撲救火災的能力。

(三)查擺隱患階段(7月1日至8月31日)。要利用暑假組織開展學校安全隱患全面排查，重點排查火災隱患、校舍設施安全隱患等，排查各種線路設備是否符合消防安全標準，應急疏散通道是否暢通等，排

查工作要做到橫到邊，縱到底，不留死角和盲區。要明確專人負責隱患建檔、報送和監督整改工作，確保排查出的隱患有人問、有人管、有人解決。對排查出的火災隱患及整改情況，要及時在校內宣傳欄等陣地公示。要徹底消除各種不安全因素，確保下學期各項教育教學活動安全開展。

消防演練實施方案集錦 篇7

一、活動目的

紮實開展119消防日活動，貫徹“預防為主、防消結合”消防工作方針，提升單位員工、_、_的消防安全意識，提高單位消防安全“四個能力”，制定本方案。

二、活動主題

消除火災隱患、共建平安社區(公安部消防局確定的20_年消防日主題)

三、適用範圍

(列明單位內部應當開展消防宣傳週活動的`各下屬單位、部門等)。

四、活動日期

20_年11月3日至11月9日

五、活動內容

請各單位做好充分準備，認真落實消防宣傳週各項工作要求，並於20_年11月_日前將活動開展情況向_彙報。

消防演練實施方案集錦 篇8

為切實做好幼兒園的防火安全工作，確保師幼的生命安全，培養師幼在遇到突發事件時的應變能力，特舉行一次防火逃生、自救演習。

一、活動目的：

使師幼瞭解火災發生的有關知識，學習火災發生時的應急知識，掌握遇到火災發生時最大限度地減輕火災損害的方法，從而提高師幼緊急避險、自救自護和應變的能力。

二、活動要求：

1、成立領導小組

組長：

副組長:

成員：

2、確定各組成員及職責

(1)指揮組:

總指揮： 發佈火警，組織通訊聯絡、疏散、滅火、救護

副指揮： 組織現場滅火、報警、與外界聯繫

組織幼兒疏散點集中、安撫

組織傷員救護

（2）通訊聯絡組

：負責警報信號

：接警後跑步口頭通知各班教師及各崗人員，不得使用電話（避免影響對外聯絡）。

(3)疏散引導組

教師、保育員、行管及後勤部分教輔人員

班級三位教師：主班為組織者，配班教師前面引路，保育員在中間，主班在最後，帶領幼兒快速疏散到指定地點，直到接到解除疏散命令，中途不得離開。

各樓道.保護人員：每人一個點負責該區域幼兒安全，配合各班老師疏散與引導。

北教學樓：

四樓東樓梯轉彎處

四樓西樓梯轉彎處

三樓東樓梯轉彎處

三樓西樓梯轉彎處

二樓東樓梯轉彎處

二樓西樓梯轉彎處

一樓東樓梯轉彎處

一樓西樓梯轉彎處

南教學樓：

一樓過道

二樓樓梯轉彎處

(4)滅火行動組

：做好全園斷電、斷氣工作，然後返回滅火現場協助滅火。

及後勤部分工作人員：到指定地點取出滅火器，快速到失火地點自救。

北教學樓：

四樓東樓梯滅火器

四樓西樓梯滅火器

三樓東樓梯滅火器

三樓西樓梯滅火器

二樓東樓梯滅火器

二樓西樓梯滅火器

一樓東樓梯滅火器

一樓西樓梯滅火器

南教學樓：

一樓樓梯滅火器

二樓樓梯滅火器

（5）安全救護組：視人員傷情采取急救措施，或播打120救護。

組員： 及各班保育員

三、活動安排

1、活動時間：20xx年3月29上午10:00

2、活動地點：機關幼兒園

3、活動程序:

1、響警報，失火地點向園長通知出現火警；

2、園長通知聯絡組成員發佈疏散通知；

3、劉園長到達“失火現場”勘察、組織滅火、報警，李科長督促滅火行動組成員迅速到位；李園長帶領各班教師組織本班幼兒按規定路線疏散至操場，行管、後勤人員立即進入指定地點幫助幼兒安全撤離；龍主席組織救護傷員。

4、各班清點人數，彙報在操場組織集中的李園長；

5、李科長、易主任及滅火組全體成員配合消防中隊開展滅火行動，並根據火情決定是否繼續撤離；

6、響警報，演習結束。

附：

1、疏散線路：

大班組：

大一、大二從教室--東樓梯下--東操場

大三從教室--西樓梯下--西操場

大四、大五從教室--西操場

學前班從教室--東操場

依次接在相應的.中班後面

中班組：

中一、中二、中四從教室--東樓梯下--東操場

中三、中五從教室--西樓梯下--西操場

小班組：

小一從教室--東樓梯下--東操場

小二、小三從教室--中間樓梯西側下--西操場

小四從教室--中間樓梯東側下--東操場

2、要點提示：

1.接到火情所有人員保持冷靜迅速到位，嚴禁大聲呼喊或擅自指揮；

2.各班幼兒在班級教師的帶領下，有秩序地用濕毛巾做過濾器，進入指定的樓梯下樓。煙霧較濃時，沿通向樓梯的牆壁低身行走或匍匐前進。最後離開班級的教師將門關上，防止火勢蔓延；

3.若指定的樓梯充滿濃煙，換另一樓梯疏散；

4.若該樓梯已被火勢阻礙，將幼兒帶到盥洗間，教師將濕毛巾、濕被褥塞進門縫，幼兒人手一條濕毛巾捂口，教師打開外窗大聲呼救；

5.保育員切斷所有電源，關閉空調，關閉所有門窗以隔絕火勢；

6.參與疏散的行管、後勤人員將幼兒安全護送完畢，立即返回失火現場，參與滅火或接受現場任務安排。

消防演練實施方案集錦 篇9

根據《中華人民共和國消防法》以及《學校消防安全管理規定》的要求，為了進一步加強我校消防安全工作，增強全校師生的防火安全意識，逐步提高師生的防火逃生自救能力，經研究決定，11月6日下午（星期三）在我校學生公寓區舉行一次消防演練，現將演練實施方案公告如下：

一、成立學校消防演練領導小組

組 長：

副組長：

成 員：德育處、總務處、教務處等相關部門、班主任及學校抽調的部分工作人員。

二、演練時間

20xx年11月6日下午4：00至4：30。

三、演練地點

1#、3#學生公寓樓。

四、演練的`程序及內容

（一）演練的程序：（演練現場由助理主持）

1、校長介紹消防演練相關注意事項；

2、校長講話並宣佈演練開始；

3、發出警示信號進入滅火、應急疏散、逃生自救等實戰演練；

4、學校領導總結講話。

（二）演練的內容

演練的內容包括三個方面：滅火器滅火、應急疏散、自救及醫務人員救護等。具體為：

1、演練指令下達後由專人負責發出警示信號（模擬已發生火災）；

2、學校抽調的有關人員及時趕赴火災現場組織人員疏散，撲救初起火災；

3、組織開展滅火活動；

4、學生疏散後在廣場集合。

5、各班級清點人數，演練結束。

五、工作要求

1、所有參加演練的人員於11月6日下午3:40到位。

2、各部位安排的人員各負其責，認真準備，做到萬無一失。

3、參加人員聽從指揮，大膽謹慎，正確操作，確保安全。

xx縣職教中心消防安全工作領導小組

20xx年11月5日

消防演練實施方案集錦 篇10

為普及消防知識，增強師生的防災減災意識和自救互救能力，提高學校對突發自然災害和火災事件的綜合能力，根據上級有關要求，決定在9月23日開展消防應急演練活動。為確保演練的成功開展，特制定本方案。

一、演練組織機構

學校成立演練指揮部，並爭取鎮應急辦公室領導。指揮部組織成員如下：

總指揮：校長

成員：各年級班主任。

二、演練準備

(一)確定疏散方案

疏散目的地：學校教學樓共四層，分兩個樓道。疏散目的地是操場。學校操場比較空曠，四周建築物距離較遠。

疏散線路及順序：一樓所在年級一年級和二年級直接按班級內排定的順序疏散到操場;東邊樓梯疏散順序為四x班，四x班，六x班，六x班。西邊樓梯疏散順序為三x班，三x班，五x班，五x班，嚴格按順序疏散，保持班級之間的距離，防止擁擠。教師辦公室其他人員全部參與指揮和維持疏散秩序。各班主任提前對教室內的演練進行預演，疏散時，教室內的路線及順序由各班主任負責安排。

(二)加強宣傳教育

學校採取各種措施強化消防知識宣傳教育，確保每位學生掌握疏散常識、自救互救常識和緊急救護、消防安全常識，並在每個樓層的樓梯口設置疏散指示標誌，讓每位學生明確疏散路線，做好演練充分準備。

三、演練程序

(一)消防演練

總指揮下達演習開始的命令，啟動發生火災的信號(警報聲)。在老師的指揮下，學生迅速低頭，以毛巾等物遮擋口鼻，學校在教學樓各層樓梯口安排疏導員，負責疏散指令的傳遞，並協助各班主任處置疏散過程中的突發情況。學生按照疏散順序在樓梯口疏導員的指揮下，由各班主任及科任教師師組織學生在序疏散，防止學生相互推擠、竄序和掉隊。

(二)清點人數

學生全部疏散到操場後，按集合隊形站列。各班主任清點人數，將清點結果報告校演練指揮部，並維護好本班學生站隊秩序。

(三)滅火演練

學生親自操作以滅火器現場滅火。並由學生口述滅火器使用方法，教師指點。

(六)演練結束

各班在老師的帶領下有秩序地返回教室。

(六)演練小結

演練結束後，指揮部要認真進行小結，總結演練過程中的經驗和不足，以利改進和完善突發事件應急措施，為有效應對突發事件積累經驗。

四、演練安排

(一)演習信號及器具安排。使用學校廣播系統播放警報聲。

(二)各層樓梯口疏導員安排。

學校在教學樓各層樓梯口安排疏導員，西邊樓梯，一樓樓梯口：一樓無課老師，二樓樓梯口：二樓無課老師，三樓樓梯口：三樓無課老師，東邊樓梯口：一樓樓梯口：一樓無課老師，二樓樓梯口：二樓無課老師，三樓樓梯口：三樓無課老師

五、演練要求

(一)加強領導，提高認識

學校演練指揮部要加強對演練活動的領導，集中對教職員工進行思想教育，提高對地震演練活動的認識，防止出現懶散麻痺思想、組織不力等現象。

(二)全員參與，周密組織

全校教職工必須全部參與組織和維護秩序，保證演練的順利進行，同時保證各個環節不出現問題，並認真觀察和總結演練中的情況和經驗教訓，為今後的演練和應對突發事件提供參考。

(三)精心準備，確保安全

學校請衞生院醫生帶好必須的'藥品和器械，學校保育員協助，防止演練過程中可能出現的安全事故。演練前門衞要鎖好校門，安全員要巡查校園，必要時切斷水電。各個部門按學校《突發公共事件應急預案》的要求，各司其職，精心準備，確保演練取得好的效果。

消防演練實施方案集錦 篇11

一、目的

為了進一步增強公司員工安全消防防火安全意識及危險廢物安全運輸知識，加強平安工廠建設的有效進行，使大家掌握防火知識和準確使用消防器具，提高處置危險廢物應急處置和突發火災火警事件能力，檢驗我公司編制的環保及安全演練應急預案的可行性，為以後編制更新應急預案提供寶貴的實踐經驗，為諸多應急預案的實際操作提供借鑑，使環保及安全管理工作提高到一個新的水平。

二、演練時間

20xx年5月30日上午11：30點演練預備會（公司會議室）

20xx年5月30日下午16：00點模擬演練開始

三、參與人員：公司在職所有員工。

四、演練組織機構

（一）領導小組

（1）總指揮：

職責：做好決策，指揮及全面統籌部署預案演練工作，講解演練程序和意義。

（2）副總指揮：

職責：做好參謀，負責收集相關信息，如：着火源位置、燃燒物及其性質、周圍狀況、危險廢物運載狀況及處置物資存放地點等，協調各組之間的運作，指揮滅火組及環保應急處置力量部署，提醒滅火組及應急處置組注意事項。

（3）組長：軍

職責：協助總指揮、副總指揮工作，負責公司本次演練的組織和操作訓練工作。

（4）義務隊員：

職責：負責公司本次演練的具體操作並承擔各項具體職責。

（二）危險廢物應急組

組長：付友良

組員：

職責：負責危險品運輸車輛出現廢溶劑泄漏的現場處置及場地打掃，掌握和了解危險廢物的應急處置方法。

（三）滅火組

組長：

成員：

職責： 學習並掌握常用消防器材使用方法，如：各類消火栓、滅火器、水帶、水槍等；

（四）觀摩組：公司其他員工

（五）通訊聯絡組：

職責：負責與醫院、消防隊聯繫，爭取快速救援。

（六）醫療救護組：

（七）攝像組：

職責：負責危廢品應急處置及消防演練活動全過程拍照。

五、演練前準備

（一）演練前一週綜合管理部向各級部門及組別下發演練通知，並在演練前1天向公司員工通報，以免引起不必要的恐慌。

（二）演練物資準備

付友良負責：大油桶（半截）2個，汽油10升左右，打火機2個，廢布頭若干。

佘繼濤負責：廢包裝桶（貯存有自來水）、防毒面罩8只，消防沙若干、消防鏟5把。

謝建軍負責：乾粉滅火器12瓶，危化品運輸車輛由綜合部安排。

（三）演練的程序

（1）：30分各演練物資準備到位。

（2）義務消防隊員集合（5月30日下午點50分）。

（3）點50分，公司全體員工列隊觀摩。

（4）各小組整隊清點參加人數並向總指揮報告。

（5）點55分，總指揮講話

（四）各就各位，進入現場

保安隊長謝建軍帶領參演人員到達演習地點。

六、演練階段

第一部分 危險廢物應急演練

（一）現場情景

點00分， 消防池（設定場所）外停放的危化品運輸車輛承載的`稀料桶墜落車箱，桶蓋脱落，稀料溢出包裝桶，押運員立即實施救援並及時報告項目應急救援領導小組；應急領導小組指揮發出支援救援處理信號。

（二）實施步驟

（1）16點00分許小軍宣佈演練開始；

（2）危險廢物應急小組接到應急支援指令後，立即到達現場並發現危化品運輸車輛承載的稀料桶墜落車箱，桶蓋脱落，稀料溢出包裝桶，押運員正在處置中。

（3）應急小組成員立即對稀料桶進行加蓋，並使用消防水對溶劑進行稀釋，利用消防沙進行堵截。

（4）堵截成功後，用包裝袋清理含有溶劑的消防沙，整理和清理現場完畢。

第二部分 消防演練

（一）由講解自救逃生方法

（1）手拿濕毛巾捂口鼻，低頭彎腰往安全出口位置；

（2）當濃煙瀰漫，呼吸困難，地面一至二十公分高的空間內，濃煙較少，可匍匐扶牆逃生（當其他構建物倒塌，靠牆較安全，起支撐作用；還可起穩定、引導作用）。

（3）當被困無法逃生時，積極呼救，可採取用彩色布條揮動呼救、夜間可用電筒晃動照射呼救等。

（二）滅火現場演示

（1）由謝建軍現場演示如何使用滅火器和消防水。

（2）義務消防隊員進行滅火展示

A、一組用消防水滅火；

B、二組用滅火器進行滅火；

C、其他員工參與。

第三部分 演練結束

義務消防隊員到指揮台前集合；

（2）賴副總對應急預案演練進行點評(全公司員工參加）；

（3）宣佈演練結束；

（4）義務消防隊員合影；

（5）收拾、清理現場。

七、演練要求

（1）公司全體員工應當有組織的認真學習有關消防安全知識，積極參與演練；

（2）各部門由各部門負責人組織相關人員，學習救援器材的正確使用和相關救援措施，瞭解和掌握相關救援常識；

（3）在演練過程中各級部門人員要互相配合、協同作戰，服從命令、聽從指揮；

（4）各部門負責人要認真總結經驗教訓，採取有力的安全防範措施，使各項管理規定和制度得到貫徹落實，認真檢查各崗位的危險源是否得到處理和解決，防止事故的發生。

成都化工有限公司

消防演練實施方案集錦 篇12

為了進一步提高師幼消防安全意識，增強全員防火自救、逃生能力，我園結合“11.9”消防宣傳活動，制定樓道安全疏通消防演習方案如下：

一、演習時間、參加人數

時間：20xx年11月4日 10：00

人數：全體師生，約250人

地點：幼兒園內

二、演習領導小組及應急小組成員

組 長：

副組長：

組 員：各班班主任

三、準備工作

1、準備警報聲;

2、各班教師組成三人班組(教師——保育員——教師)：負責幼兒安全疏散、幼兒安全教育;

3、師生事先熟悉校園安全通道、安全出口等處，下樓梯方法、順序、路線;

4、幼兒園樓道安全疏散示意圖

四、疏散原則

1、一樓為先二樓為後，靠近樓梯班級為先遠離樓梯班級為後;

2、聽見演習警報後，帶班教師應立即停止一切活動，與配班教師、保育員一起，集中幼兒，清點人數。

五、逃生路線

大門口(大一班、大二班、中一班、中二班)

側門(大三班，小班，大大班)

六、人員安排

毛、陳：大門樓梯口負責疏散(二樓幼兒撤離後檢查各班級角落)

吳、何x：側門樓梯口處負責疏散(二樓幼兒撤離後檢查各角落)

廖：一樓大廳負責疏散，疏散幼兒到操場站好後統計人數

七、演練過程

1、警報聲起;

2、各班教師組織幼兒迅速撤離活動室，沿安全逃生路線疏散。

要求：

(1)各班幼兒用濕毛巾捂住口鼻，排成1-2排，低下身子，沿牆角邊有秩序的撤離;

(2)教師引導幼兒逃生時，教育幼兒不搶道、不驚慌;

(3)教師要組織幼兒有序撤離，帶班老師前、保育員中間、配班老師後。不許漏下一名幼兒。

3、重點危險地帶專人把守(樓梯口、樓道轉彎處)班級人員分工明確(隊伍前、中、後位置安排到位)

4、集中大操場

要求：各班清點並報告人數，組織幼兒有序排成二路縱隊

5、演習結束，各班對幼兒進行安全教育

消防演練實施方案集錦 篇13

為了認真貫徹和落實“預防為主，防消結合”的消防工作方針，確保消防安全，根據《中華人民共和國消防法》結合本單位實際，特制定消防安全管理制度：

一、消防安全教育培訓制度

1、本駕校對新入校職工進行消防安全的職前教育培訓，培訓內容包括：消防安全基本常識，滅火器及消防栓和操作使用等。

2、對員工每年至少進行一次消防安全教育，培訓情況記錄存檔。

3、本校每個季度對全體職工進行疏散演習，對義務消防員進行滅火演習專門培訓，使每個員工都能熟練，會使用滅火器材。

4、本校的消防安全責任人，消防安全管理人，專兼職消防管理人員，消防及職工應接受消防安全專門培訓。

5、各工作人員應經常展開消防安全教育，培訓工作應根據各工作部門的特點，進行鍼對性的教育。

6、通過多種形式開展經常性的消防安全宣傳教育。

二、防火巡查檢查制度

1、建立健全消防安全責任制和消防崗位消防安全責任制，明確各自職責，落實巡查檢查制度。

2、檢查中發現火災隱患，檢查人員應填寫記錄，並按照規定，要求有關有人簽名，上報整改，消除隱患。

3、對檢查中發現的火災隱患未按規定時間及時整改的，根據駕校規定給予處罰。

三、安全疏散設施管理制度

1、駕校內的車庫、倉庫、宿舍、食堂的安全道口，疏散樓梯，疏散走道的寬度必須按規範設置。

2、所有的疏散道口，樓梯，走道必須配置相應照明和疏散標誌。

3、上班時應保證安全道口暢通，安全出口不得上鎖。

4、車庫、倉庫應按規定存放物品不得堵塞通道。

5、負責人應按規定定期檢查疏散標誌和應急照明設施是否完好，發現損壞及時維修。

四、消防設施器材維護管理制度

1、本校的消防設施器材由相關責任人直接管理定期檢查檢測消防設施器材。

2、消防設施：消防器材應定點存放，定人保養，定期檢查。

3、對全校職工進行教育，要求職工愛護消防器材設施，對刻意破壞損壞消防設施、器材的行為，將要求賠償，並提出懲罰。

4、按照《機關團體企業事業單位消防安全管理規定》的要求設置符合國家規定的消防安全疏散標誌和應急照明等消防設施及器材，並保持處於正常使用狀態。

五、用火用電安全管理制度

1、嚴格實行用水用電的消防安全管理制度

2、嚴禁隨意拉設電線，嚴禁超負荷用電、電氣線路設備安裝應 由專門電工負責。

3、工作人員下班後，該關閉的電源，應予關閉，否則下部將對責任人進行懲罰。

4、禁止使用電熱棒，電磁爐等大功率電器。

六、易燃和易爆油料的管理制度

1、易燃和易爆危險物品應有專用的庫房，配備，必要的消防器材設施，倉庫人員必須由消防安全培訓合格的人員擔任。

2、易燃和易爆品應分類，分頂，分隔存放。

3、易燃和易爆應在檢驗部門檢驗後方可入庫，出入庫應進行登記。

4、易燃和易爆品存取應按安全操作規程執行，倉庫工作人員堅守崗位，非工作人員不可隨意入內。

5、易燃和易爆品場所應根據消防要求採取防火防爆措施並做好防火防爆設施的維護保養。

消防演練實施方案集錦 篇14

一、指導思想：

以《消防法》和《機關、團體、企業、事業單位消防安全管理規定》等法律法規為依據，以提高師生防火安全意識並預防和遏止重特大火災事故，特別是羣死羣傷惡性事故為目標，進一步強化監督管理，以學校校長為消防安全第一責任人，全面落實消防安全責任，確保學校的消防安全。

二、目 的

通過普及學生消防常識，經過消防安全疏散演練，有效增強師生的防火意識和逃生能力。通過消防安全知識講授和演練進一步加強學校的消防安全意識，預防火災和減少火災危害，保護人、財、物的安全，本着“預防為主，防消結合”的宗旨，切實做好“和諧校園”活動實施，確保春季防火、滅火工作開展，特舉行此次消防宣傳活動，讓學生學到有關的安全防護知識，做到有事不慌、積極應付、自我保護的目的。

三、地 點：

學校教學樓、操場。

四、時 間：

20某某年3月31日下午

五、組織領導：

演練總指揮：某某某校長

組織 策劃：某某校長、某某某指導員、某某某校長、某某某校長

現場 指揮：某某某某某

醫療 保障：某某某某某

參加 對象：某某某學校全體師生、某某某某某某

六、組織分工：

1、學校

職責：準備好知識講座的場地及儀器;參加演練，負責樓道口的安全，指揮學生按就近樓梯逃生撤退到學校指定的場地，各班班主任清點各班人數，並逐個向校長(或指定安全負責人)彙報各班情況，以查清是否有同學被困，以及大概在哪個教室被困。

2、 某某某消防中隊

職責：消防安全知識講授，消防器材演練、器材展示。

七、演練前的準備：

1、星期四開始，放置消防知識宣傳板，營造氛圍，地點：某某某前面。

2、參加滅火演練師生準備一塊小毛巾，以備逃生演練時捂住自己的口鼻，逃生時儘可能用濕毛巾捂住鼻子，以防燃燒產生的濃煙及毒氣，便於安全疏散;

3、議程安排： 3月31日(星期六)

1:45 全體教師到大報告廳進行消防演練培訓 (各班學生改自學)

2:45 各班主任到教室對學生進行消防演練培訓

3:10 消防演練開始

3:40左右 消防演練結束

4、對班主任的要求：①對學生進行演練前的動員，提高認識、保持緊張狀態，教育學生聽從指揮，有序疏散並教育好逃生的準確動作“貓腰、捂嘴”。各樓層疏散時要聽從指揮，絕不能把演練當成遊戲。②演練前檢查學生鞋帶是否繫好。③當聽到報警信號後迅速指揮本班學生立即快速、安全的疏散，不能再收拾物品，關閉電燈。④疏散時要儘量降低重心，在樓道口不允許學生推擠、不許發出聲音。學生走出樓梯口後，快速跑步進入操場，按各班順序依次站好，成升旗儀式隊形站位，保持良好的秩序，班主任在必要時進行巡視、輔導、教育。⑤班主任認真清點本班人數向年級組長彙報，年級組長向校長彙報。

5、緊急疏散演練各樓梯拐彎處教師安排表(略)

緊急疏散時的學生隊形：兩列縱隊;靠右;保持安全距離;有序快速前進;所有教師應當在就近各拐彎處指揮。班主任要隨學生隊尾。出樓梯口後學生跑步前進。

八、演練過程：

3月31日下午3:10(左右)消防演練總指揮(某某校長)宣佈消防演習開始。

“下面我宣佈某某某某學校、某某某某消防演練現在開始”

1、(假設)老師在教學樓某處發現明火，教師把火災情況及時上報校長室。

“報告校長，在學校某處樓梯口發現火情，請您指示”

2、校廣播播報緊急疏散警報《火警警報聲》，徐副校長髮出疏散逃生指令。

“現在校園內發生火情，請各班主任組織學生儘快進行緊急疏散，緊急疏散”，同時向消防隊報警。

3、班主任按學校緊急疏散的方案帶領本班學生撤退。(三至五分鐘內到達現場並清點人數)。

4、各班主任向年級組長彙報人數，年級組長向鄭校長彙報人數。“學生報數---清點人數”。報告順序依次由高年級開始。

“報告某校長：某某某年級組實到幾人，應到幾人，報告完畢”

5、某某某中隊長點評並宣佈演習結束。

6、消防官兵講解滅火器使用，體育組4名男教師和九年級四名學生代表進行滅火器使用方法演練。

7、鄭校長對本次消防演練進行總結髮言

8、八年級兩個班級參觀消防車輛及消防器材。

九、場地器材

1、橫幅：“某某某某學校消防演練現場會” 田徑場

“熱烈祝賀某某某某某學校消防演練現場會圓滿成功!”

2、九個煙霧彈由學校準備，放置位置及點燃由消防官兵進行。鐵鍋、木材、汽油、宣傳板由消防隊準備;

3、總控室、操場音響：某某某

4、攝影：某某某、

5、新聞報道：某某

消防演練實施方案集錦 篇15

一、演練目的與原則

通過消防應急演練，達到提高居民的安全應急意識，達到在發生火災時，居民能夠採取正確的方法自救、互救、有序、安全地撤離、疏散、撲火，最大限度地減少人員傷亡的目的。

二、活動時間

20_年_月_日。

三、活動地點

_社區。

四、參加人員

區消防大隊、街道分管領道及安監站人員、派出所分管民警、轄區企業負責人和小區物業代表、社區工作人員、黨員代表、志願者、部分居民代表約60人。

五、前期準備

消防知識宣傳頁和逃生小常識宣傳資料、滅火器、汽油、火盆、木材、點火棒、毛巾、競答獎品、展板、條幅等。

六、活動程序

1、活動講話。

2、消防安全專家講座。

3、現場有獎消防知識競答。

4、應急疏散。

5、火災撲救。

七、各組緊急疏散具體行動安排

1、指揮小組成員接到火警通知後，立即趕到火警現場由社區負責。

2、通過事故廣播發出緊急疏散通知：

根據演習場地分為三個防火區域情況，首先進行水平疏散，把物資和人員轉移到其它安全的防火區域。廣播內容：“請注意，該區域發生緊急情況，請遵從工作人員的指揮，疏散到安全區域”。

3、通過電話、對講機隨時瞭解火災現場及各區域人員疏散情況、檢查報警系統、消防加壓水泵和送排風系統的運行情況。

4、指揮有關隊員和人員採取相應的行動。

5、確認全部人員疏散完畢後發出演習結束通知。

6、請領導到疏散集合地點進行演習總結。

八、火災撲救具體安排

1、由單位出發到達消防演習地點。

2、根據地形清理現場，準備好引火物。

3、發放工作服、消防器材。

4、聽安全員的講解。

5、開始演習。

(1)滅油火

第一組：拉燃煙霧彈，使場冒出濃煙地面煙霧生氣，緊急疏散人羣。

第二組：點燃油火;使用5kg滅火器滅火油盆起火，使用5kg乾粉滅火器時，先將滅火器倒置搖晃幾下，再將保險銷子撥掉，將噴頭對準火的根部，按下開關進行滅火。

(2)滅柴火

第三組：點燃柴火;5kg滅火器滅火使用5kg乾粉滅火器先將滅火器倒置搖晃幾下，再將保險銷子撥掉，將噴頭對準火的根部，按下開關進行滅火。

結束演習(宣佈)。

清理現場。

消防演練實施方案集錦 篇16

一、活動目的：

為了讓廣大師生深入地瞭解消防逃生常識，切實樹立起消防意識，真正掌握好消防安全知識，並具備自救互救的能力，提高抗擊突發事件的應變能力，能有組織、迅速地引導學生安全、快速地疏散，學會正確使用滅火器以及掌握逃生的方法。

二、演習組織：

為確保此次活動緊張有序地開展，特成立應急搶險指揮小組

組長：潘斌

副組長：洪世春王金芳

成員：殷春紅任志祥黎偉仇麗娟孔金花殷琴張鶯談有國

三、演習機構設置及任務。

1、廣播組：負責災情發生後，發出火情警報，發出廣播指令。責任人：陳鬆

具體內容：

(1)8：10拉響警報

(2)8：11廣播發出逃生指令，同時要播放指揮聲音，(請大家注意，教學樓發生火災，我們正在組織疏散，大家千萬不要驚慌，請老師組織本班同學以最快速度、有順序、有組織向樓下疏散，到操場匯合。)(播兩遍)

(3)人員匯合後整隊

(4)模擬滅火演練(負責人：談有國)

(5)領導講話

(6)演習結束，有序返回

2、疏散組：負責就地自我保護，然後疏散引導學生有序、安全地撤離到安全地帶。責任人：當課教師，同層辦公室教師

3、引導、檢查、搜救組：各年級指定具體人員負責樓梯口、樓道間引導學生疏散，學生就地自我保護時，檢查動作是否規範、到位。當學生全部撤離完之後，進行每個教室仔細地搜查一邊，確認沒有人員後撤離。向演習組長報告。責任人：

南樓東側1層樓梯口高宏清

南樓東側2層樓梯口任志祥

南樓東側3層樓梯口談有國

南樓西側1層樓梯口張鶯

南樓西側2層樓梯口殷琴

南樓西側3層樓梯口仇麗娟

中樓東側1層樓梯口黎偉

中樓東側2層樓梯口殷春紅

中樓東側3層樓梯口何小花

中樓西側1層樓梯口邵穎

中樓西側2層樓梯口孔金花

中樓西側3層樓梯口王金芳

四、演習時間：20__年4月16日晨會時間開始(8：10)

五、演習項目：

(1)在教學樓遇到火災時全校師生1244人逃生演練;

(2)模擬滅火演練;

六、演習要求：

1、各班主任在演練前，把有關目的、要求、路線預告學生，以免造成混亂，同時，要給學生傳授逃生的基本方法、注意事項等，真正使活動收到實效。

2、聽到火情警報音後，教師必須立即終止講課，就地指揮教室裏的學生開展自我保護，然後迅速出教室並有秩序地彎腰小跑至樓下，快速到達集中地。

3、在演練過程中要注意途中安全，防止樓梯擁擠，快速並有序完成逃生任務。

4、逃生線路：各年級1班2班集中校門口水泥場，3班4班集中籃球場，(低年級快行中高年級稍慢)在疏散途中可模擬火災用手或紙巾、手帕輕按嘴鼻排隊小跑步至操場集合，5分鐘內完成逃生。

七、準備工作

1、班主任利用消防教育課教給學生逃生知識、路線以及滅火器的使用方法。

2、各班主任對學生進行安全教育，明確演練的重要意義，教育學生在演練過程中不打鬧、嬉戲、擁擠。

3、總務處準備好10只滅火器及燃燒物、汽油。

4、五、六年級每班安排2人進行滅火演練，組織好觀看。

八、演練過程：

第一步：自我保護

警報聲響起，首先在班級內就地自我保護，教師打開前後門，

第二步：疏散

廣播發出疏散指令，每個被疏散的學生用袖口捂着鼻、貓着腰、不講話，每個班級分成2個小組分別從教室的兩個安全出口(門)，沿着右牆角邊單急速行走撤離現場，不搶道、不驚慌，不擁擠。通過樓梯間呈雙列以最快速度有順序有組織向樓下疏散，到操場匯合。行動不便的同學由班級組織護送。

各班撤離路線：

1、一(1)一(2)跑步進入校門前水泥場靠傳達室站立。

一(3)一(4)按出操路線跑步進入籃球場按升旗位置站立。

2、二(1)二(2)跑步校門前進入校門前水泥場靠一年級站立。

二(3)二(4)按出操路線跑步進入籃球場按升旗位置站立。

3、三(1)三(2)從南樓西側2樓下樓，進入校門前水泥場站立。

三(3)三(4)從南樓東側2樓下樓，快速進入籃球場按升旗位置站立。

4、四(1)四(2)從中樓西側2樓下樓，進入校門前水泥場站立。

四(3)四(4)從中樓東側2樓下樓，快速進入籃球場按升旗位置站立。

5、五(1)五(2)從南樓西側3樓下樓，進入校門前水泥場站立。

五(3)五(4)從南樓東側3樓下樓，進入操場按升旗位置站立。

6、六(1)六(2)從中樓西側3樓下樓，進入校門前水泥場站立。

六(3)六(4)從中樓東側3樓下樓，進入操場按升旗位置站立。

7、各辦公室人員由最近路線協助學生逃生下樓，進入操場。

第三步：引導、檢查、搜救組：各年級指定具體人員負責樓梯口、樓道間引導學生疏散，學生就地自我保護時，檢查動作是否規範、到位。當學生全部撤離完之後，進行每個教室仔細地搜查一邊，確認沒有人員後撤離。

第四步：報告

1、學生到田徑場集合後，班主任點清人數後向年級組長報告，

2、引導、檢查、搜救組向洪校長彙報搜救情況。

3、年級組長彙集本年級情況後，嚮應急搶險指揮小組組長彙報。

4、校辦主任清查學校教職工情況，嚮應急搶險指揮小組組長彙報。

第五步：組織高年級學生到到大操場進行滅火演練。

第六步：警報解除，廣播通知全校師生有秩序回教室、辦公室。

第七步：總結

應急搶險指揮小組組長，通過廣播作本次消防逃生演練情況分析及有關安全意識，技能等重要講話。

一、活動目的

環境保護是每個小公民應該具有的素質。通過開展“親近自然愛綠護綠紅領巾在行動”的社會實踐活動，讓學生認識大自然花草樹木的作用，感恩大自然對我們的恩賜，進一步培養少年兒童的環境保護意識。

二、活動時間：20__年4月17日(星期五)

三、活動地點：長江路風光帶、北固山公園

四、活動負責：潘斌洪世春

五、具體時間：教師到校：7：50學生到校：8：20

汽車離校：8：30集中返校時間：12：00

六、活動安排：

1、走進大自然：隊員們走進春天，認識花草樹木。

2、愛綠護綠：清除活動範圍內的枯枝敗葉以及身邊的垃圾並分類存放。

3、清撈河面垃圾：高年級隊員，進行河面垃圾清撈。

七、活動準備：

1、瞭解介紹遊覽地點的相關資料。

2、各年級準備好垃圾袋，清理所到之處留下的垃圾。六(3)班部分隊員帶好清撈工具。

3、做好安全預案，保障隊員活動安全。

八、活動負責人：

各班級負責人：正副班主任

年級組負責人：

一年級：洪世春、潘穎二年級：談有國、高宏清

三年級：殷琴、黎偉四年級：任志祥、魏桂英

五年級：孔金花、仇麗娟六年級：王金芳、殷春紅

備註：年級組負責人負責督促本年級組活動、安全、衞生工作。

九、活動要求：安全、文明、守紀、節儉。

安全：隊伍整齊，上、下車快速有序，不擁擠;在車上禁止大聲喧譁，不將頭和手伸出窗外。不獨自活動，不玩危險遊戲，一切活動均聽從班主任的指揮。學生穿校服、運動鞋，自帶食物、一個厚方便袋。

文明：愛護花草樹木，不攀枝折花。在草坪上休息用餐時，不亂拋瓜皮果殼、紙、包裝袋，教師注意清場，收拾垃圾，避免吃遊食、隨吃隨扔。

守紀：學生個人行為必須服從集體的安排指揮。以整班活動，不得私自行動。老師安排小組長，分組管理，特別注意頑皮學生的動向，按時集隊。

節儉：學生秋遊食品必須適可而止，不鋪張浪費，禁止攀比。

十、教師要求：

1、樹立師表形象。

2、樹立服務意識，始終把學生安全放在第一位，關心學生牽掛着一舉一動，竭誠為學生服務，不聚合活動，樹立導遊形象，帶領學生了解景點。

3、返回地點：中國銀行。請班主任清點人數，加強安全教育，並通知需要接的家長12：20來接孩子。其他孩子需過馬路的護送到位，並叮囑學生按時回家，確保學生安全回家，不發生一例偶發事件。學生全部清場後，教師方可回家。

十一、春遊後成果展示：

各班愛綠護綠、清撈河面的照片展出

高年級每班一份“愛綠護綠”小報一份交德育處(班主任負責)

指導思想：

為了讓同學們能夠度過一個“輕鬆愉快，學有所得，學有所樂”的有意義的假期，以“立德樹人”為主旨，圍繞“八禮四儀”和“小橘燈”務等活動，深入開展“快樂體驗”活動，對未成年人進行文明禮儀養成教育，讓少年兒童在活動中培養觀察、思維、想象、動手動腦等能力，在活動體驗中感受快樂，在快樂體驗中健康成長。

活動時間：

20__年2月5日13：30開始

活動地點：

丁卯國小、沃德廣場

活動準備：

“小橘燈”標誌若干、活動主題條幅、文明禮儀標語若干、音響設備一套、攝影設備等

活動內容：

一、“冬日健走文明行”

組織14個家庭(中年級每班一個家庭)自願加入“小橘燈”志願者，活動當日手舉“八禮四儀”宣傳標語，親子健走，從學校至沃德廣場匯合。

二、“八禮四儀我知道”

14個家庭到達沃德廣場後，按指定位置就座，參與“八禮四儀”知識搶答競賽，答對一題得貼花一張，競賽結束後評貼花領取獎品紀念。

三、“家庭才藝展風采”

在“八禮四儀”知識搶答競賽的過程中，穿插由部分家庭自編自演的才藝節目，節目的內容是圍繞“八禮四儀”這一主題。

其他事項：

1。活動當天參加人員13：20到學校傳達室集中，許蕊老師帶領大家做好準備進行健走活動。

2。14：00知識競賽開始，才藝展示穿插在競賽之中。