一年級班級設計方案

第一部分：

設計位置：教室後牆綠板

設計方案：

1、綠板上以夜晚的星空為背景，契合了我們小星星班的班名。

2、綠板的中間位置裝飾了一扇打開的窗户，三隻可愛的小動物正在放飛彩色氣球，氣球上還寫着“學會尊重”，使人眼睛一亮。

3、四周的天空中鑲嵌着金色的五角星，每顆五角星上還貼上了我們班孩子的名字，這個版塊的名字叫做《星語星願》，孩子不僅將自己的照片貼在了星星上，還在爸爸媽媽的幫助下，將自己的心願與目標寫在了上面。

第二部分：

設計位置：教室後南面“環保小衞士”

設計方案：

1、用別樣的字體打印了《環保小衞士》，這是瞭解綠色環保的學子園地，小朋友在這裏瞭解更多有關綠色環保的知識。

2、下面是環保小知識，貼有可回收垃圾與不可回收垃圾的標誌與文字，讓學生在教室的小“家”中學得更多環保知識。

3、教室的前後三角櫥中也放置了兩個可回收與不可回收的垃圾桶。

第三部分：

設計位置：教室前南面“小組評比台”

設計方案：

運用六種不同顏色貼在牆面上，各個小組代表一種顏色，並標識了各小組的名稱：星星小組、太陽小組、月亮小組、綠葉小組、陽光小組、彩虹小組，這些小組名稱都是由各小組經過討論所起的。在平時的學習中，小組配合的好，有進步的小組，都會獲得“最佳小組獎”，貼在自己小組板塊的上面。日積月累，各小組之間的獲獎就產生了差距，以這樣的方式激勵學生友好合作學習。

第四部分：

設計位置：教室前黑板“古詩園”

設計方案：

古詩園，每週一首，在教室裏營造一種學習的氛圍，天天讀古詩，日復一日，學生的知識面就越廣。

第五部分：

設計位置：教室北角“圖書角”

設計方案：

圖書一角，放置各類圖書，供學生課後休息時閲讀之地，這裏是最受學生歡迎的地方。

第六部分：

設計位置：教室兩側中間牆壁“每月一星”

設計方案：

每月評選各項明星，如：紀律星、寫字星、發言星、衞生星等等。以這樣的方式激勵孩子積極向上，互相學習。

第七部分：

設計位置：教室北面牆“比一比”“藝術畫廊”

設計方案：

1、“比一比”，粘貼着班級學生的優秀作業，起到了鼓勵學生，互相學習的作用，大家在不斷學習中進步。

2、“藝術畫廊”，貼滿了孩子的美術作品，一年級的孩子最喜愛的就是畫畫，利用這樣一個版面展示孩子的作品，激勵孩子們多多繪畫，發揮想象，繪畫出更多優秀的圖畫。小朋友之間也可以互相學習，共同進步。

第八部分：

設計位置：教室東北角“紅領巾角”“好人好事箱”

設計方案：

1、“紅領巾角”，榮譽榜中粘貼“校文明班級”的獎狀。

2、“好人好事箱”一年級的孩子特別希望得到老師的表揚，而他們選擇的方式就是喜愛做好事，在校園中撿到紅領巾、毽子、跳繩等後立即交給老師，讓老師記載在好人好事本中，日復一日，班級中的撿到的失物越來越多。利用一隻紙箱，製作成好人好事箱，也可稱為“聚寶盆”，將孩子們見到的失物，存放在裏面。

第九部分：

設計位置：後牆的綠板下面“識字樂園”

設計方案：

圖文並貌，粘貼着各式各樣的水果的圖片與文字，一年級的孩子，識字教學為重要的一個環節，利用這樣一塊地方，帶着孩子認識漢字。這裏有稱為“果色果香”的學習聖地。

第十部分：

設計位置：前後門的後面

設計方案：

將學生的成長記錄袋放置在前後門後，既不佔地方，又可以很方便的收納學生在學習中獲得的收穫，將自己優秀的試卷、獲得的獎狀、精彩的圖畫等都放在成長記錄袋裏，學期結束，每個孩子將會有不小的收穫。