國小三年級書香班級建設方案

一.指導思想:

書是人類的朋友,書是人類進步的階梯,《語文課程標準》指出:培養學生廣泛的閲讀興趣,擴大閲讀面,增加閲讀量,提倡多讀書,好讀書,讀好書,讀整本的書,鼓勵學生自主選擇閲讀材料.為能更好地貫徹這一新課標要求,着眼於學生的終身發展,學校將積極開展大閲讀教育,努力為學生營造一個書香校園,使讀書成為學生的習慣,使校園更富人文底藴,充滿智慧和生機.

二.活動目的:

1,引導學生與好書為友,與好書為伴,培養良好的讀書習慣,爭做"讀書之星".

2,使學生開闊視野,增長知識,發展智力,陶冶情操,充實學生文化底藴,提高學生綜合素質.

3,促進語文課堂教學的改革,以讀促寫,走讀寫結合之路,提高教學質量.

4,營造書香班級,塑造內涵豐富,特色鮮明的校園文化.

三,活動對象:

全班學生

四.活動口號:

以讀書為快樂 伴書香而成長

五,活動方法要求:

(一)構建閲讀體系

1,制定讀書計劃書,讀書記錄卡:

(1).每個學生結合個人實際,每學期制定出讀書成長規劃和讀書目標,具體格式可讓學生根據自己喜好來設計裝飾,使其生動活潑,各具特色,其中要有讀書的內容,目標,實施時間等.(讀書三本以上)

附例表:

我計劃在本學期

閲讀以下書籍

書目 完成時間

1,

2,

3,

4,

5,

目標:

三月第一週課外閲讀記錄表

月 日至 月 日 得 總計 顆

星期 書名或文章題目 我能拿到的 家長簽名

(每讀一頁計一星)

星期一

星期二

星期三

星期四

星期五

星期六

星期日

(2)根據本班的實際情況,制定班級讀書計劃:

背誦詩歌,閲讀《魯濱遜漂游記 》(英.但.笛福),《格林童話》10篇

等.其中要有措施,有保障,有效果,有考評,簡潔明瞭,易於操作.

附例表:

古詩詞類

題目

熟練程度

檢查者

日期

蓋章通過

題詩後

望洞庭

江南春

登科後

涼州詞

偶書

(3).組織一次"讀書計劃書"展示活動.

2,編制閲讀書目,合理選擇讀物,

選出班級/個人必讀和選讀的書目.

班級學生必讀書目:

《魯濱遜漂游記 》(英.但.笛福),《格林童話》10篇

成語故事:《為虎作倀 》,《葉公好龍》,《望梅止渴》 《濫竽充數》,《三人成虎》,《瓜熟蒂落》,《瓜田李下》,《鷸蚌相爭》

《夸父追日 》,《鑿壁偷光》

學生個人自選書目:

《國小生必讀書目》中的規定書目中選讀.

(二)廣開書源,開發閲讀環境

1,設計班級讀書信條,將班級讀書口號"以讀書為快樂,伴書香而成長"寫在教室黑板的左上方,每位學生都要會背誦班級讀書口號.

2,圍繞讀書進行個性化佈置,開闢班級"書香欄",內容為"好書推薦","讀書之星評比","讀書感悟"等,體現濃厚的文化氛圍,營造讀書的氛圍,力爭觸動學生心靈,激起學生讀書興趣.

3,每位學生擬定好自己的讀書格言,並製作成讀書書籤,擇優粘貼在"書香欄"裏 .

4,建立班級個性化藏書架,給書架命名為"書海淘金". 要求每人選一至兩本帶到學校,建立班級小書庫.選好圖書管理員( ),統計藏書目錄,圖書角定時向學生出借圖書(每月3次).

5,每週規定閲讀時間,保證一週有一次自由閲讀時間,.班級小書庫實行全天性開放,充分利用每分每秒的時間,保證學生在一天中的讀書時間不少於1小時.必讀書目一般在學校閲讀,每星期三閲讀指導課一節.自選書目一般在家中閲讀,要求每天晚上讀30分鐘.

6,每天的語文課利用課前的一分鐘讓學生推薦好書,每週背誦一首班級讀書計劃中的古詩詞,每週從語文課中擠出一節課作為閲讀交流課,以"名人名言""書海拾貝""我最喜歡的""好書推薦"等小板塊,向同學們介紹自己看過的新書,好書或好文章,交流自己在讀書活動中的心得體會,形成良好的班級讀書氛圍.

(三)積極組織讀書活動,檢查讀書效果.

1,建立讀書成長冊:

每個學生都要建立一本"讀書成長冊",將讀書活動中讀到的精彩片段,好詞好句,名人名言,心得體會以及每學期制定的讀書計劃書,參加讀書實踐活動的作品,獲獎情況等記錄下來.

2,出讀書小報:

(1)學生在老師或家長的幫助下,收集有關報刊小資料,格言和讀書的心得體會等,一學期出版一期讀書小小報.

(2)學期末組織一次讀書小小報評比活動.

3,"讀書之星" 評比:

本學期,學生只要讀完一本書,填寫好相關的讀書記錄卡,可獲一張"小小書蟲"激勵卡.學生只要獲3張激勵,老師自己將借書給他看.學生只要獲10張激勵卡,(其中必須有六本是《國小生必讀書目》的推薦書目)就可獲班級"讀書之星"稱號,予以獎勵.

六,讀書活動安排:

第一個月:

1,制定班級和個人讀書成長計劃表並展示.

2,設計一張書籤.在書籤上寫上課外收集1—2句關於讀書有益的名言,讀讀,背背,利用晨會課等時間在班中進行交流,並選擇一些張貼在教室的"書香欄".

3,建立班級小書庫.

第二個月:

1,經典詩文,讀書名言誦讀比賽活動

2,參加校級作文比賽.

第三個月:

1,寫一篇讀書筆記.讀了那麼多書,一定有什麼想法,寫下來吧.覺得自己寫得還不錯的可以向報紙,雜誌或是學校的晨曦報投稿.

2,讀書小報的製作評比活動.

3,出一期關於讀書方面的黑板報

第四個月:

1,評比表彰"讀書之星".