我們在行動幼小銜接宣傳月活動方案（精選5篇）

我們在行動幼小銜接宣傳月活動方案 篇1

一、活動目標：

1、通過參觀國小，初小了解小學生的學習與生活，熟悉校園環境、教師和學生，瞭解國小與幼兒園的不同。

2、激發幼兒入學的嚮往之情，不斷加深即將成為一名國小生的自豪感。

二、活動時間：

20__年6月18日

三、參加對象：

全體大班幼兒、大班老師、保育員及行政後勤、保教處成員。

四、活動地點：

參觀良村鎮中心國小

五、活動準備：

1、對幼兒進行參觀前的談話活動。

2、返園路上各路口安排後勤人員值守。

3、與參觀良村鎮中心國小聯繫參觀事項。

六、活動流程：

1、7：30—7：50全體人員準時在參觀良村鎮中心國小大門口集合，分班列隊。

2、7：50排隊進入參觀良村鎮中心國小。

3、8：00—8：10參觀良村鎮中心國小校長給小朋友講話。

4、8：10—8：20分班上廁所。

5、8：20觀看升旗儀式和廣播體操。

6、8：35—9：15(第一節課)幼兒分班進入一年級教室旁聽一節課瞭解國小生是怎樣上課的。

7、9：15—9:25(課間十分鐘)瞭解國小生的課間十分鐘都做些什麼。

8、9：35在國小老師的帶領下，幼兒分班參觀國小環境，包括操場、教室、圖書室、電視台、廁所、語音室、多媒體教室、計算機室、食堂等地，瞭解各設施的功能以及學生應遵守的公共規則，知道這些地方是國小生生活、學習的重要場所。

9、10:50與國小老師、哥哥姐姐們告別，請小朋友向國小老師説表示感謝的話。

10、11:00全體人員集中，安全返園。

(返園路線：參觀良村鎮中心國小——幼兒園)

11、延伸活動：回園後，各班組織幼兒圍繞“我向往的國小生活”展開討論，講講自己在國小中的所見所聞及所感。

七、注意事項：

1、請家長在7：50前準時將孩子送到良小門口本班老師手中。

2、各班做好拍照存檔工作。

3、在國小老師帶領下進行參觀。

4、在參觀過程中，提醒幼兒注意以下事項：

(1)注意安全，遵守活動規則，聽從老師安排。

(2)有禮貌，專心聽老師解説。

(3)排好隊，上下樓梯靠右邊。

(4)參觀時不擁擠，不大聲喧譁，保持安靜。

(5)愛護花草樹木，不摘花，不踩草坪。

(6)注意公共衞生，不隨地吐痰，不亂扔垃圾。

(7)跟隨班集體，不個別行動。

5、全體人員一起返園，返園時一定要清點好人數，教育幼兒過馬路要注意安全，跟好老師和夥伴不掉隊、不擅自離隊，路上不喧譁不吵鬧等。後勤人員在各個路口值守。

八、應急備註

1、活動中安全第一，如遇安全情況，一切以幼兒為先，注意相關協調工作。

2、如遇下雨天氣，參觀活動時間順延。

3、參觀活動的有效性，注意從幼兒的角度出發，整合相關經驗，達成發展目標，實現教育價值。

我們在行動幼小銜接宣傳月活動方案 篇2

再過兩個月，大班孩子就要邁進國小的大門，實現基礎教育階段的第一次轉折。幼兒入國小是教育過度的關鍵期，做好“幼小銜接”，不僅有利於入學前後幼兒的學習和發展，而且能為孩子的後續學習乃至終身學習打下良好的基矗我們以“尊重孩子的年齡特點和發展規律，考慮孩子的心理需求和發展需要”為研究的基本原則，以“如何解決幼兒園與國小的銜接問題，怎樣讓孩子從幼兒園平滑過渡到國小，促進學生健康、快樂的成長”為研究重點，以“幼小協同，科學銜接”為主題，結合本園的實際，制定本實施方案，以幫助孩子順利地完成這一階段的過渡。

一、指導思想：

堅持面向全體幼兒，促進幼兒體、智、德、美的全面發展。針對幼兒身心發展特點，從幼兒園的實際出發，積極創造條件，通過豐富多彩的教育教學、班級工作、家長工作等多方面多途徑實施“幼小銜接”活動方案，將“幼小銜接”工作真正落實到實處，促進幼兒的身心發展。

二、活動目的：

1、讓幼兒瞭解即將面臨的入學變化，初步體驗國小的作息時間及課程模式，減少幼兒對國小的陌生感、神祕感，化解憂慮，為適應國小生活做好各項準備。

2、通過和諧幼小銜接，增加幼兒對國小生活的嚮往，幫助孩子從身心方面向國小順利過渡。

3、家園同步，增強教師與家長的溝通，以培養孩子良好的學習、生活習慣為重點，幫助孩子適應幼小過渡中的斷層問題，共同為幼兒入國小做準備。

三、活動銜接方案：

(一)教育教學方面：

通過“幼小銜接”系列活動的開展，瞭解幼兒園與國小的差異，減少幼兒對國小的陌生感、神祕感，為適應國小生活做好各項準備。

1、參觀國小，組織幼兒去體驗國小生活，觀看國小的升旗儀式和廣播體操;參觀國小的環境，包括操嘗教室、圖書室、廁所等地方，邊看邊比較與幼兒園的不同;並深入一年級的課堂與國小生同上一節課，瞭解國小生是怎樣上課、怎樣舉手、怎樣做作業的，激發孩子上國小的慾望。

2、課間銜接，由於國小與幼兒園活動室環境佈置、玩具擺放以及教師跟從的密切度等完全不同，孩子們在國小的課間活動與幼兒園“課間”活動存在很大的差異。通過加強對課間休息和自由活動的引導，讓幼兒學會自主安排和管理自己的生活，為他們儘快適應國小生活奠定了心理基矗讓幼兒瞭解國小生的課間十分鐘都做些什麼。讓教師進行拍照，回來組織幼兒討論、交流，課間十分鐘是用來幹什麼的?有哪些地方對?哪些地方不對?為什麼?

3、請孩子學做國小生，每天揹着書包來園，開展“小書包真整齊”活動，培養幼兒整理文具、愛護文具、保管文具、認清楚自己文具的能力。

4、和孩子一起制訂作息時間計劃表，養成做事專注有序的習慣。

5、以“我心中的學校”為主題，組織幼兒運用繪畫的形式表現自己心中理想的國小，讓他們自己動手、動腦，設計出一組生動形象的，有趣的國小生生活場景圖，使孩子們對國小產生嚮往，激發他們上國小的願望。

6、邀請上屆畢業生來園與小朋友座談，介紹國小的學習、生活情況，做好入國小的心理準備。

(二)班級工作方面：

培養孩子間的相互學習、自主性和決策的能力，建立一個共同探討的團體。營造一個充滿愛的班級氛圍，讓幼兒有安全感，培養幼兒的責任意識。

1、身體方面的準備：

(1)開展豐富多彩的體育遊戲。通過體育鍛煉增強幼兒體質，使他們能夠身心健康地步入國小。

(2)為了讓幼兒能夠較快地適應國小生活，我們適當延長幼兒學習、運動時間、減少遊戲、生活時間，讓幼兒在心理上對時間概念有所準備。

(3)在日常活動中培養幼兒正確的讀書、寫字、握筆姿勢，同時，讓幼兒懂得保護好自己的眼睛及各種器官。

(4)注重安全方面教育，讓幼兒懂得並遵守交通規則，學會看紅、綠燈，走人行道;有困難找警察，記住各種急救電話;知道不玩水、玩火，玩電。

2、獨立生活能力的準備：

(1)通過談話、講故事、社會實踐等培養幼兒的獨立意識，增強獨立解決問題的能力。讓幼兒懂得，成為一名國小生，要學會自己的事自己做，遇到問題和困難要自己想辦法解決。

(2)早睡早起，按時上學。培養幼兒的時間觀念，讓他們懂得什麼時候應該做什麼事並一定做好;什麼時候不該做什麼事，並學着控制自己的願望和行為。

(3)和孩子一起閲讀故事《快睡吧，小田鼠》、《慌慌張張的沙沙》等作品，讓幼兒克服動作拖拉、沒有條理的不良習慣，養成動作敏捷、有條不紊的習慣。

3、學習方面的準備：

(1)請家長配合幼兒園，培養孩子良好的學習習慣：如不遲到早退、不隨便請假，上課時要認真聽講、積極動腦，要認真完成作業等。

(2)培養孩子學習方面的動手操作能力，模仿學校要求，讓幼兒學習有關的常規知識，愛護並看管好自己的物品，學會使用剪刀、鉛筆刀、橡皮和其它學習工具。

(3)在教學活動中讓幼兒養成愛想、愛問和認真回答問題、注意傾聽的習慣;

培養幼兒正確地握筆寫字、看書、讀書的習慣;還有，通過適當的佈置作業培養幼兒的任務意識，在遊戲、活動中加強幼兒規則意識的培養。

(4)學記口述日記，培養幼兒的任務意識;

(5)開展“小值日生活動”，培養幼兒獨立意識和為他人服務意識。

(6)開展“快樂課間十分鐘”活動，培養幼兒自理、自立的能力。

(7)知識經驗的積累，為幼兒創設一個良好的閲讀、書寫環境;以語言區為重點精心設計製作有關讀寫方面材料供幼兒操作，同時，讓幼兒熟悉漢語拼音，通過每次的數學活動、數學區活動對幼兒進行分類、統計、簡單運算、自編應用題的培養，提高幼兒的邏輯思維能力。

(三)教師方面：

(1)加強教師幼小銜接的理論學習，通過學習、討論等形式，瞭解國小生的行為習慣、心理特點和國小的教育目標及要求，從而使自己的教育教學和管理風格接近國小階段，主動適應國小生特點，為幼兒儘快適應國小的學習生活打好基矗。

(2)加強幼兒安全意識和自理能力的培養。

(3)加強幼兒對課間休息和自由活動的引導，讓幼兒學會自主安排和管理自己的生活。

(4)與國小老師座談，瞭解歷屆我園幼兒升國小後存在的突出問題及幼兒園需要注意的幼小銜接的問題，並及時調整自己的教學策略。

(5)開展相關主題活動，加強幼兒對國小生知識的學習和熱愛上國小的情感培養，做好幼兒心理疏導。

(6)向家長宣傳幼小銜接的相關知識。

(四)家長工作方面：

(1)做好家長工作，形成教育合力，召開家長會，向家長宣傳幼小銜接的相關知識，讓家長認識幼小銜接工作的重要性，使家長們能夠主動配合幼兒園，並能積極的參與到此項工作中來，幫助家長樹立正確的兒童觀、教育觀，共同配合為孩子入國小做準備。

(2)利用家園聯繫欄向家長宣傳幼小銜接方面的知識。在家長園地中開闢“家庭教育分享欄”，在上面粘貼幼兒學習內容，讓家長鼓勵幼兒獨立完成，家長則對幼兒不明白的地方進行點撥，通過這種形式培養幼兒獨立完成作業的習慣，使家長真正參與到孩子規則意識、任務意識的培養中來。

(3)在家培養幼兒的時間觀念，如：定時作息;有計劃的完成老師留下的任務;不遲到等等。

(4)家園同步，教師與家長加強溝通，以培養孩子良好的學習、生活習慣為重點幫助家長科學地去對待孩子成長中的轉變，加強幼兒自理能力的培養。

四、保證措施

(一)加強領導，健全組織。各教師充分理解“幼小銜接”活動的意義和作用，切實加強對活動的組織與領導，加強活動過程的管理，確保活動有條不紊地進行。

(二)落實目標責任制。我園將各項工作做到定時間、定內容、定責任人、定活動方式，定活動地點，確保活動的紮實開展。

五、活動反思與總結

(一)根據幼兒的入學取向，對入國小後的幼兒進行跟蹤調查，瞭解幼兒入學後的情況，在根據瞭解的情況，對下一屆的幼兒畢業生採取相應的整改措施。

(二)教師從理論與實踐兩個方面入手，進行整理分析。根據自己的教學經驗，每位教師寫一篇有關“幼小銜接”的教育心得。

我們在行動幼小銜接宣傳月活動方案 篇3

一、活動時間

20xx年11月7日—11月30日

二、活動主題

“消除火災隱患、共建平安社區”

三、組織領導

為加強對“119”消防安全宣傳工作的領導，街道成立消防安全宣傳領導組。

組長：張小英街道辦事處主任

成員：李霞霞街道辦事處科員

連 甲街道辦事處職員

趙海芳水灘社區主任

郝海麗棗嶺山社區主任

翟玉珊蘇村社區主任

賈建華小河灘社區主任

領導組下設辦公室，負責瞭解掌握各社區消防安全宣傳工作進展情況，及時收集、彙總、梳理、上報、通報有關情況。

四、活動要求及內容

(一)認真組織，提前部署，發動社會廣泛參與

各社區要圍繞主題，提前謀劃方案，積極參與，廣泛動員社會各界力量，把宣傳月活動作為加強冬春火災防控、提高全民消防安全意識和為民服務、保障民生的重要工作，切實組織好。各社區要深入開展以“119”宣傳為主題的消防宣傳教育培訓。

(二)緊扣主題，因地制宜，迅速掀起活動熱潮

活動期間，各社區要圍繞主題，精心組織，貼近實際，有所創新，達到實實在在的宣傳效果。

1、現場活動

(1)“119”消防宣傳月活動啟動儀式

各社區要積極配合消防部門開展針對性強的應急疏散演練活動。社區要邀請“社區消防宣傳大使”參與當天消防宣傳活動。

(2)辨別假冒偽劣消防產品活動

“119”消防宣傳月活動期間，開展消防產品專項整治行動，對在建工地、人員密集場所的消火栓、消防水帶、滅火器等消防設施進行檢查。同時要加大宣傳力度，多渠道播報有關政策法規和消防產品常識，增強社會單位消防產品質量主體責任意識，提高社會假冒偽劣消防產品的甄別能力。

(3)消防繪畫攝影作品展

今年省總隊將對開展的各類繪畫大賽活動的作品進行梳理，同時徵集全省各地消防繪畫和攝影作品，於11月7日至13日期間在省城太原開展為期一週“消防繪畫攝影作品展”，同時對參展人員開展消防安全常識調查問卷活動，推廣關注“山西消防”微信公眾號。社區在本轄區發起號召徵集攝影和繪畫作品，數量不限。

2、社會化宣傳活動

(1)開展“消除火災隱患、共建平安社區”倡議活動。各社區將根據《創建“消除火宓隱患、共建平安社區”倡議書》內容分別印製分發張貼在社區宣傳欄中。“119”消防宣傳月活動期間，要重點指導社區微型站、警務室至少開展“四個一”活動(排查1遍本社區火災隱患、講授1堂消防知識講課、組織1次逃生演練、製作1期冬春防火主題宣傳展板);要針對冬季火災特點，利用居民住宅小區廣播、電視、展板、標語等媒介，以普及消防法律法規和防火、滅火、疏散逃生常識，掌握排查、消除火災隱患方法和學習逃生自救技能為重點，深入社區開展面對面的消防宣傳教育培訓。

(2)校園119消防主題宣傳活動。在119消防宣傳月期間，教育部門要集中在轄區高校、中國小校開展119消防日宣傳活動，已經評為“省級消防安全教育示範學校”的單位，要率先開展消防主題宣傳活動。各相關部門要協助各學校開展“收看一部消防電影”、“組織一次滅火疏散演練”、“閲讀一本消防安全知識讀本”、“撰寫一篇消防作文”、“繪畫一張消防圖畫”等具體的宣傳教育活動，推動校園消防安全教育工作的深入開展，真正實現“教育一個孩子、帶動一個和家庭、影響整個社會”。

3、媒體宣傳活動

(1)積極配合消防部門開展“帶你找尋消防明星”宣傳報道活動。要積極對轄區消防先進典型人物進行專題採訪報道，集中在省總隊合作的電視欄目《生活119》，《山西法制報》、《生活晨報》兩家報刊和雙微平台以及省級主流新聞媒體刊登。通過報道，讓社會各界進一步瞭解和支持消防工作。

(2)積極參與總隊開展的全民微信岡絡有獎答題活動。從11月1日至30日，各社區要積極發動羣眾參與總隊在官方微信開展的“消防常識知多少”有獎答題活動。

五、藉助媒體，廣泛宣傳，刊登消防安全主題內容

各社區要在積極運用傳統宣傳方式的同時，力求觀念、手段創新，運用微博、微信等新興媒體着力擴大消防宣傳的覆蓋面和影響力。既要廣泛運用羣眾性文化活動和宣傳櫥窗、標語掛圖、大型廣告牌、消防站、消防宣傳車、消防科普教育基地等宣傳資源和陣地，又要充分發揮報刊、廣播、電視和户內外視頻、交通工具廣告、電子顯示屏、手機短信及互聯網、“兩微一端”等媒介的作用，全方位、多層次、高頻次地刊播消防安全提示和公益廣告，曝光重大火災隱患，普及消防常識。

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我們在行動幼小銜接宣傳月活動方案 篇4

20__年是“六五”普法依法治理工作中期檢查驗收之年，更是貫徹落實黨的報告指出“全面推進依法治國”重大戰略決策之年，做好社區普法工作意義重大。為有效開展社區法制宣傳教育工作，落實黨的羣眾路線教育實踐活動的意義，根據《肇慶高新區村(居)普法工作方案》要求，結合我社區實際，制定本工作方案。

一、指導思想

以_為指導，深入學習貫徹黨的_，全面落實黨的羣眾路線教育實踐活動宗旨，緊緊圍繞社區中心工作。按“十二五”規劃的要求，結合社區的實際，以創新的理念，求真務實的作風，廣泛深入地開展法制宣傳教育，為建設“平安社區”和“法制社區”，構建“和諧社區”營造良好的社會環境和法制環境。

二、目標任務

以創建“民主法制示範社區”為目標，落實普法學習方案，加強社區宣傳陣地建設，利用宣傳欄開展普法宣傳教育，

在原有宣傳陣地基礎上進一步完善欄目設置、充實欄目內容、定期更新。邀請區司法局對社區工作人員進行培訓，並組織骨幹力量，組成志願者隊伍，積極開展法制宣傳、法律服務工作，以此為載體，組織建立社區法律服務體系，為社區居民提供法律諮詢、調解民間糾紛、為社區居民提供便利及時的法律服務，為社區依法建章立制把關、為社區居民排憂解難。

三、工作要求

(一)活化載體，突出特色地開展主題宣傳活動。深入推進法制宣傳教育進社區、進學校、進企業、進單位等主題宣傳活動，突出不同行業和對象特點，有針對性開展工作措施，提高法制宣傳教育的實效性。同時，利用各種法制宣傳月、宣傳週、宣傳日，配合區司法部門開展形式多樣的法制宣傳教育活動。努力擴大法制宣傳在社區的影響面，在廣大羣眾中掀起學法用法的熱潮。

(二)以提高依法管理社區能力為重點，加強領導幹部學法用法。在進一步落實社區幹部人員學法、用法的基礎上，不斷拓展學法、用法的新方法和新途徑。圍繞建設法治單位、法治社區等活動，積極開展以《勞動合同法》、《信訪條例》、《行政許可法》、《居民委員會法》、《物權法》、《治安管理處罰法》、《高新區拆遷安置辦法》、《人民調解法》等法律法規為重點的法制教育，結合我居委實際工作，大力推進社區依

法行政工作，積極推廣好的經驗和做法，建立起社區依法治理工作的長效機制，充分調動各方面積極因素，不斷提高轄區廣大幹羣依法維權的意識。

(三)紮實開展社區居民法制宣傳教育。宣傳與居民生產生活相關的法律法規，引導居民依法參與居民自治和其他社會管理活動，提高他們參與民主選舉、民主決策、民主管理、民主監督的能力。加強社區工作人員法制培訓，提高他們運用法律手段管理基層事務、防範和處理矛盾糾紛的能力。加強基層法制宣傳教育陣地建設，邀請司法等法制部門開展教育培訓，發揮他們在開展法制宣傳、法律諮詢和化解矛盾中的作用。加強外來工法制宣傳教育，突出遵紀守法、依法表達利益訴求等內容的宣傳，在外來工集中居住地、工作場所及主要活動場所開展經常性宣傳教育，注重法制宣傳教育與法律服務相結合，提高外來工的法治觀念。

四、工作步驟和安排

城區社區普法工作方案從20__年1月開始實施，到20__年12月結束。共分為三個階段：

(一)動員階段：20__年1月至4月，根據市、區普法辦工作安排制定工作計劃，成立社區法制宣傳教育領導小組，並由社區分管法制宣傳教育工作副主任協助此項工作，做到層層有人抓，有人管，有人負責，保證工作落實。

(二)學習階段：20__年5月至8月。結合我居委實際，

採取集中培訓與自學相結合形式，邀請區司法局工作人員對社區全體工作人員，每月最少進行一次集中培訓。重點以涉及居委日常工作為主的法律法規開展學習，如《高新區拆遷安置辦法》、《人民調解法》、《勞動合同法》、《廣東省信訪條例》、《治安管理處罰法》、《廣東省計劃生育條例》、《物權法》等法律法規學習，並於日常工作例會中擇要選取學習。

(三)實施階段：20__年9月至12月。以創建“民主法制示範社區”為目標，鞏固現有的法制宣傳陣地，不斷拓展法制宣傳新陣地，充分利用社區文化站，挖掘羣眾法制文化資源，組織羣眾收聽收看法制宣傳欄目，開闢法制宣傳專欄、專題，提高宣傳效果，發放各種法制宣傳資料，佈置宣傳櫥窗，深入居民中宣傳諮詢，

增強法制宣傳的感召力和影響力。通過發放宣傳資料解答法律問題，舉辦法制進社區、進企業活動等形式，將法律知識送到外來務工人員的駐地，推進社區普法工作向深度和廣度發展。

我們在行動幼小銜接宣傳月活動方案 篇5

一、宣傳月內容

緊緊圍繞全面營改增的政策和徵管及取得的成效，開展形式多樣的宣傳活動。組織召開由營改增新增行業企業代表、專家學者、媒體記者等參加的專題座談會，探討全面實施營改增對助推供給側結構性改革和税收現代化建設等方面的重要作用，徵求納税人代表對推進營改增工作的意見和建議，奏響第25個税收宣傳月序曲。深入報道營改增推進情況，包括全面推開營改增試點的積極效應、新政策和徵管內容、確保行業税負只減不增的制度設計、確保5月1日順利推進試點的準備工作等。宣傳各地税務部門落實《深化國税、地税徵管體制改革方案》部署，創新納税服務機制、建立促進誠信納税機制的經驗做法，重點報道對税收信用好的納税人開通辦税綠色通道，提供辦税便利，減少税務檢查頻次等改革措施。進一步推進税法普及教育，加強法治税務基地建設，繼續開展税法“六進”活動，開展多種形式的青少年税收信用宣傳教育。

二、宣傳事項

(一)舉辦“聚焦營改增試點 助力供給側改革”專題座談會。

主要任務：邀請納税人代表(包括已試點和新試點營改增企業)、內外資會計師事務所代表和部分財税專家，從不同角度，探討營改增對企業、對行業、對經濟的促進作用。邀請中央主流媒體記者，現場瞭解情況、採訪參會嘉賓並進行報道。

分工：辦公廳(新聞辦)負責邀請參會專家並協調新聞報道，綜合調研處負責局領導講話材料;貨物和勞務税司、財產行為税司、納税服務司、徵管科技司、電子税務中心負責梳理與營改增相關的税收政策和税收服務管理舉措，並參加座談討論、解答相關問題;北京市國税局、地税局負責邀請所屬納税人代表參會。

時間：3月31日完成。

(二)開展全面實施營改增深度報道。

主要任務：組織中央主流媒體採訪報道各地近年來營改增試點推行情況，包括全面推開營改增的新政策、改革內容和意義，營改增試點以來的的積極效應，確保行業税負只減不增的政策措施，確保5月1日順利推進試點的準備工作、國地税加強合作開通營改增辦税綠色通道等。與納税人座談營改增促進企業發展升級、打通抵扣鏈條減輕税收負擔、建立良好市場環境的感受和建議，瞭解各地税務部門加強國地税合作、聯合完成納税人檔案數據移交工作、委託代徵税款以及開通營改增辦税綠色通道和推行網上辦税等便民辦税舉措。邀請專家學者撰寫營改增促進供給側結構性改革的解讀和評論文章，全面報道營改增綜合效應。

分工：辦公廳(新聞辦)負責組織媒體採訪、邀請財税專家解讀和評論、協調媒體做好報道;貨物和勞務税司、財產行為税司、納税服務司、徵管科技司負責梳理政策、提供數據、推薦各地典型做法和案例;辦公廳(新聞辦)負責指導部分省國税局、地税局聯合組織營改增新聞發佈，聯繫相關省國税局、地税局配合做好媒體採訪、提供素材和案例。

時間：4月中下旬完成。

(三)錄播“聚焦營改增試點 助力供給側改革”電視專題節目。

主要任務：與央視財經頻道合作製作《對話》或《經濟半小時》專題節目，就營改增有關政策專訪總局領導或相關部門負責人。報道税務部門全面落實營改增具體舉措，採訪試點納税人對營改增政策感受及辦理營改增税務事項的感受。聯繫專家學者談營改增在推動供給側結構性改革和税收治理現代化中的重要作用。

分工：辦公廳(新聞辦)聯繫中央電視台財經頻道，確定節目形式，安排記者進行系列採訪，聯繫相關專家學者接受採訪;貨物和勞務税司、財產行為税司、徵管科技司、納税服務司配合採訪;北京市國税局、地税局及有關省税務局配合提供採訪案例和素材，並聯系接受採訪的企業代表。

時間：4月底完成。

(四)組織系列營改增主題在線訪談。

主要任務：貨物勞務司負責人在中國政府網進行在線訪談，詳細解讀營改增改革方案;納税服務司在税務總局網站進行在線訪談，介紹配合營改增強力推進開展 “問需求、優服務、促改革”活動有關情況，並介紹營改增培訓、12366諮詢專線、辦税服務廳開闢“營改增”綠色通道等便民辦税舉措;徵管科技司和電子税務中心聯合在税務總局網站進行在線訪談，介紹營改增徵管變化情況，方便基層税務幹部儘快掌握新政策，方便納税人理解辦税流程。辦公廳做好溝通協調和服務工作。

分工：貨物和勞務税司、納税服務司、徵管科技司、電子税務中心準備訪談素材，並現場與網友互動，辦公廳新聞辦做好協調服務工作。

時間：4月中下旬完成。

(五)以全面實施營改增為重點召開首季度新聞通報會。

主要任務：發佈一季度税務部門組織税收收入情況，全面實施營改增相關情況進展情況，包括營改增減免税情況、落實全面實施的準備情況並解讀改革實施辦法，發佈20xx全國納税信用A級納税人名單和第一批税收“黑名單”信息，曝光10起税收違法案件等。

分工：辦公廳(新聞辦)負責彙總各司提供的素材，準備新聞發佈稿，邀請中央主流媒體記者參會，協調新聞報道;貨物和勞務税司、財產行為税司、徵管科技司、納税服務司、稽查局等單位提供答問口徑素材。

時間：4月下旬完成。

(六)刊播税收公益廣告。

主要任務：選擇1至2個反映誠信納税促發展、遵從税法共鑄誠信內容的電視公益廣告片，聯繫中央電視台在新聞、財經、法治等頻道播出，並同時在各省電視台播出;製作4則“全面實施營改增”税收公益廣告，在中央人民廣播電台報時時間播出，聯繫北京交通廣播電台製播税收專題新聞。

分工：辦公廳(新聞辦)負責選擇電視廣告片、錄製税收公益報時廣告語，聯繫央視、央廣播出;辦公廳(新聞辦)負責編寫公益廣告語，貨物和勞務税司、財產行為税司、納税服務司、徵管科技司協助錄製税收公益報時廣告語;北京市國税局、地税局協調北京交通廣播電台製播税收專題新聞。

時間：4月中旬前完成。

(七)指導各省税務機關開展主題宣傳月活動。

主要任務：指導各省税務機關把握税收宣傳月的節奏，注重首輪宣傳效應，圍繞“聚焦營改增試點 助力供給側改革”主題，創新税收宣傳月活動形式，注重與納税人、媒體的溝通，開展主題座談、現場問政等活動，利用税收宣傳月帶動全年税收宣傳工作。加強協調溝通，提倡國税、地税聯合推進各項重點税收宣傳活動。

分工：辦公廳(新聞辦)聯繫部分省份，確定宣傳月主題活動安排;北京、上海、廣東等省税務機關分別組織好中央領導視察增值税發票管理新系統活動、國地税聯合發佈全面實施營改增税收徵管服務情況、便民辦税春風行動“問需求、優服務、促改革”活動開展情況以及納税信用A級納税人評定結果、曝光税收違法“黑名單”納税人和涉税違法案件等。