中學體育策劃方案（精選3篇）

中學體育策劃方案 篇1

一、活動主題

陽光體育與祖國同行，舞動青春伴健康成長

二、指導思想

全面貫徹落實《中共中央國務院關於加強青少年體育增強青少年體質的意見》精神，廣泛開展全國億萬學生陽光體育運動為宗旨，以宣傳實施《全國健身條例》為契機，通過開展冬季長跑活動，磨練青少年學生的意志品質，培養良好的鍛鍊習慣，有效提高學生體質特別是耐力素質水平，促進我校體育工作深入開展，進一步掀起陽光體育運動的新高潮。

三、領導小組

為了加強對“冬季長跑活動”的領導，使此項活動順利、有效地開展，我校特成立“冬季長跑活動”領導小組。領導小組的組成如下：

組長：*

副組長：*

成員：*

協調：*

宣傳：*

技術指導：*

四、參加對象：全校學生

五、活動時間：20*年11月1日至20xx年3月30日。

六、組織方案

（一）活動起跑儀式

1.活動起跑儀式安排在20*年12月14日上午9：40，首先由董強校長進行“*中學陽光體育冬季長跑活動”宣傳發動，進一步宣傳冬季長跑的目的、意義。

2.學生代表發言。

3.第一次開跑：按照學校行政隊伍、九年級年級教師、八年級年級教師、七年級年級教師的順序進行，各班班主任跟隨各班學生隊伍進行；學生隊伍順序為九年級年級、八年級年級、七年級年級。

（二）長跑基數

每天每人跑1500米。標準總里程為每人180公里。在法定工作日，以慢跑的形式完成跑步里程，若遇下雨安排其他活動。節假日和寒假期間要求學生自覺堅持長跑並做好記錄。

（三）時間安排

1.七年級、八年級年級下午課外活動課進行。

2.九年級年級在課間操上進行。

（四）活動方式

冬季長跑活動與早操、大課間體育活動、課外體育活動和體育課有機結合。

（五）場地劃分

1.九年級年級課間跑從學校到東百尺再返回。

2.七年級、八年級下午課外活動從學校到東百尺再返回。

3.班主任統計出患有不能參加長跑疾病的'學生名單，交由本班體育老師為其安排適當的體育活動。

（六）負責人安排

以班為單位，班主任負責組織；體育教師總體指揮並巡視指導。

（七）記錄統計

各班級由班主任督促體育委員認真填寫“*中學冬季長跑活動學生記錄冊”，做好每日長跑活動情況記錄，每週把統計結果報體育組；在冬季長跑活動結束後，統計每個學生冬季長跑的總里程。

（八）節假日和寒假期間安排

倡導學生在節假日能自覺堅持長跑並做好記錄。

（九）宣傳報道

1.開闢“*中學陽光體育冬季長跑活動宣傳欄”。傳播陽光體育運動知識，發佈相關陽光體育活動的通知，宣傳陽光體育運動，弘揚體育精神，使其成為精神文明的宣傳陣地和我校學生展示精神風貌的窗口，成為校園文化建設和校園人文景觀的新平台。

2.學校在搜狐網專題網站上註冊並參加網站各種活動，宣傳、報道我校開展長跑活動情況，統計、發佈學校參與數、學生參與數、跑步公里數、長跑日記評比等相關信息。組織落實相應的活動要求。

七、安全保障

1.學校成立陽光體育長跑領導小組，由張衍利副校長具體負責，體育組組織落實，各級部主任、各班班主任全力協助，學校衞生室、政教處、教務處、總務處全力支持，共同合作完成體育長跑活動。

2.衞生室向各班班主任提供學生體檢情況反饋表，對於心臟等器官有病的同學，在建議去醫院複查的同時暫時不參加長跑活動。

3.向全體家長髮一封開展“冬季長跑”活動的告家長書，請家長支持、配合。對於生病的學生及時向班主任老師請假。

4.體育組和總務處協同做好場地的維護工作，保障長跑活動順利進行。

八、評選表彰

學校要對各班開展的冬季長跑活動全程跟蹤檢查，對在活動中表現突出的優秀班級、學生和教師進行表彰，對學生的表彰記入中國小生綜合素質評價手冊。對於特別突出的班級、班主任和學生，學校將擇優推薦參加縣、市、省、全國先進評比。

（一）優秀班級

評選條件：

1.冬季長跑活動組織健全，措施具體；

2.長跑時紀律良好，全體參與，充分發動班幹部和任課老師共同參與管理和組織；

3.冬季長跑普及率高，學生普遍完成長跑里程，鍛鍊效果顯著；

4.活動記載完整。記錄表每天填寫，準確記錄，實事求是，班長和體育委員簽名完整。抽查均符合要求；

5.活動期間沒有發生不安全的事故，班級每月一次總結。

6.及時將本班參加長跑的相關信息上報教育局。其中在班級交流發佈有效文章（400字以上）累計200篇以上；組織2次以上“陽光體育與祖國同行”主題班會，並有圖文材料上傳。

説明：獲校陽光體育冬季長跑的優秀班級，將在評比學年校先進班級中酌情給予加分。

（二）評選出陽光體育長跑先進個人

評選條件：

1.積極參加陽光體育長跑活動，積極刻苦；

2.能帶動和影響全班同學共同參加長跑活動；

3.本人能完成每天1500米的基數。

九、注意事項

1.注重安全教育和體育衞生教育，按順序開始跑步。

2.班級前後距離保持3米，後面班級不允許超越前面的班級。

3.在跑步過程中每個學生應聽從教師或體育委員的口令指揮，要求隊伍整齊，步調一致，學生嚴禁説話、打鬧，推、擠、撞等現象發生。

4.班主任要做好學生身體素質情況的調查，對因身體原因而不能參加長跑的學生，可以實行免跑，或安排其它可行的練習。

5.各班級要重視學生的安全教育與安全工作，體育組要制定科學合理、循序漸進的長跑計劃，加強長跑活動的技術指導。

6.鼓勵學生堅持寫長跑日記或感言，並把文字材料上傳到活動專題網站。

中學體育策劃方案 篇2

一、教學目標

1、在學生已有的學習知識經驗的基礎上，通過嘗試練習，鞏固雙手正面墊球的動作技術。

2、學習和掌握排球的基礎知識、基本技術和簡單戰術，安全地進行排球運動。

3、發展學生的速度、耐力、靈敏等身體素質，培養學生自信、進取精神和合作交往能力。

二、教學內容分析

九年級學生排球的正面雙手墊球動作可分3次課進行教學，本次為第2次課，教學內容為嘗試兩人配合完成正面雙手墊球的動作。該動作的學習要求學生對球的飛行速度、方向、路線、在瞬間作出判斷後，有效地站位、準確地擊球。

本課讓學生嘗試兩人配合完成正面雙手墊球，能高效激發學生的運動興趣，提高學生的運動能力，幫助學生增強克服困難的信心和勇氣，體驗體育活動帶給他們的快樂，培養頑強的進取精神，促進學生身心健康成長。

三、學情分析

本課的授課對象為九年級學生，這個學段的學生身體處於青春發育期，具有一定的身體靈敏素質，學生自己也具有一定的自我組織、管理能力，好奇、好學心強，模仿能力也教強，學習興趣容易得到激發，他們對體育活動有廣泛的興趣，喜歡學習運動技能、技巧，排球就是他們喜歡的運動項目之一。由於學生在靈敏、速度等身體素質存在差異，以及心理品質的不同，需要根據學生的實際情況設計不同的學練情景，因而本課在練習上採用不同的難度設計，幫助他們在原有的基礎上有所收穫，有所提高。

四、教學策略選擇與設計

以促進學生健康成長為指導思想，遵循“健康第一”的基本理念，《以體育與健康標準》為理論依據，重視培養學生的運動興趣，始終把學生參與、全面發展放在主體地位，堅持面向全體學生，關注學生個體差異，以切實促進每位學生身體素質，提高運動能力為主旨，試圖通過教師引導，學生的學、練、討論探索、合作交流等方式，學會排球正面雙手墊球技術，讓學生在教師有效的調控下積極參與學習，達到預定的教學目標，獲得教學效果。在教法上，既運用了傳統的`講解法、示範法，又引入了比較法、預防和糾正錯誤法、比賽法等教法，引導學生學會學習，以此提高學生自學、自練的能力。並在此基礎上，給學生營造合作學習的氛圍，為學生提供機會，培養他們的創新和實踐能力。在學法上，改變了過去學生只是一味地模仿教師動作做練習，而是通過教師的啟發誘導，培養學生觀察、體驗、比較、判斷以及合作互動的學習能力，從而調動學生的積極性和主動性。

五、教學重點及難點

重點：一插、二夾、三抬、四蹬

難點：擊球手形和擊球部位

六、教學過程

一、課堂常規：

1、“同學們好”

2、宣佈本課教學內容和目標。

3、檢查服裝，安排見習生。

教師首次出示女排明星卡片引出本次課的學習內容，用女排“五連冠”激發學生的學習興趣

二、準備部分

徒手體操

1、口令指揮

2、動作示範

3、複習準備姿勢和移動。

(1)準備姿勢動作要點。兩腳稍分前後開立比肩寬，腳尖稍內扣朝前。重心下降並前傾，腳後跟稍提起，重心落在前腳掌，膝關節適當彎曲。兩臂放鬆置於腹前，兩眼注視前方。

(2)移動動作要點。正確判斷來球，使身體快速啟動並保持重心傾向來球方向，移動中重心相對穩定。

集體練習

1、側滑步移動

2、前後交叉步移動

四、結束部分：

教師語言提示，並説明放鬆的重要性帶領學生進行放鬆

小結本次課的學習情況

學生聽教師講解跟隨教師放鬆

調節呼吸，使肌肉得到充分放鬆。

中學體育策劃方案 篇3

根據開發區教育局、考試中心有關文件通知精神，為了認真做好20xx屆九年級學生體育會考的組織工作，明確職責，強化管理，嚴肅考風考紀，確保考試工作圓滿完成，特制定體育會考工作方案，請遵照執行。

一、考試時間：

20xx年4月19日上午10：:30分

二、考試地點：

開發區實驗學校。

三、機構設置。

1、考務工作領導機構：

組 長：

副組長：

成員：

2、安全應急處置小組：

組長：

成員：

四、具體分工及職責：

1、校長，領隊，20xx年體育會考總指揮，負責全面工作。

2、政教主任，負責對考生進行安全、紀律教育及管理。兼任學校安全應急處置小組組長。

3、教務主任，負責組織考生學習《會考體育考生須知》，辦理免（緩）考手續。協助安全紀律教育。

4、招生辦主任，負責交通工具及交通安全。對車輛及駕駛人員資質，證照手續，車輛性能等審核，不得僱請無牌無照黑車、帶病車和報廢車，不得超載超員。

5、總務主任，負責後勤保障供給，要求做到安全、可口、衞生、營養。

6、九（1）班主任；黃紅：九（2）班主任。負責協助學校做好本班考生的思想教育，安全、紀律教育，瞭解考生的身體狀況。帶領學生在指定的區域侯考，未經學校允許不得擅自離開考試區域，不得隨便離開考點。

7、體育教師，負責考前組織考生學習、領會考試科目、基本要求及注意事項，做好考前的思想疏導和活動準備，防止在考試過程中出現傷害事故。

五、有關要求。

1、各分管人員必須做到統一思想、統一組織、按照分工負責，相互合作、統一領導的原則，嚴格按照上級要求操作。

2、各成員在考試前和考試中必須保持通訊暢通。

3、凡因責任心不強，工作不到位，出現問題的，一律追擊相關責任人的責任。