幼兒園參觀圖書館活動方案（精選3篇）

幼兒園參觀圖書館活動方案 篇1

一、活動設想：

為激發幼兒的閲讀興趣，體驗閲讀的快樂，培養幼兒良好的閲讀習慣，拓寬幼兒的知識面，激發幼兒的求知慾，營造濃厚的“書香縣幼”氛圍，積極促進校園文化的發展，我們將在20xx年3月26-27日開展宜豐縣幼兒園大班“在書的海洋裏遨遊”參觀圖書館社會實踐活動。

二、活動時間：20xx年10月20日，

三、活動地點：旬陽縣圖書館

四、活動參與者：大四班全體老師及全體幼兒

五、活動目標：

1.幫助幼兒瞭解圖書館的環境，瞭解圖書館各部門的主要功能，瞭解借書，還書的基本要求。

2.體驗閲讀氛圍，培養幼兒的閲讀興趣。

3.培養幼兒的觀察力和與人交往的技能。

4.引導幼兒在去圖書館的路上時注意安全，學會保護自己，並增強機體意識。、

六、幼兒園活動準備：

1.進行“圖書我愛看”談話活動。

2.提前和圖書館做好溝通工作。（周、龔）

3.家園佈署（尊敬的'各位家長：您好！我園將於10月20日開展組織小朋友參觀縣城圖書館，體驗圖書館濃濃的閲讀氛圍。請小朋友務必穿園服和運動鞋，準時到園。謝謝配合！）

4.幼兒經驗準備 （外出及讀取書）

5.拍照（馮娟）

6.路線 ：幼兒園步行到縣圖書館（班上所有老師都要到位）。

七、活動過程：

（一）穩定幼兒情緒，做好準備工作。

（二）提醒幼兒注意安全，關注個別幼兒。

（三）組織幼兒集體去圖書館。

（四）帶幼兒參觀少兒圖書館的環境，觀賞大視頻介紹片，瞭解圖書館各個部門的主要功能。

（五）體驗圖書館的濃濃的閲讀氛圍並嘗試選擇圖書，安靜閲讀。

（六）鼓勵幼兒採訪圖書管理員，大膽提問交流，進一步瞭解借書 ，還書的方法。

活動結束：

1.全體在圖書館門前合影留念

2.老師引導幼兒小結感受並組織回園。

3.新聞照片上傳：馮娟

活動後記：

孩子們跟着老師排着整齊的隊伍興致勃勃地來到了縣圖書館，開始了知識殿堂之旅。圖書館工作人員熱情地給孩子們介紹圖書的分類與作用，並帶領孩子們有序地參觀了成人閲覽區、少兒閲覽區等地方，在參觀過程中孩子們好奇、興奮、興趣濃厚，特別是在少兒閲覽區，他們親身體驗了一回，徜徉在書的海洋裏，感受着閲讀的快樂，知道了在閲覽室看書的規則——要保持安靜，書要輕拿輕放，椅子要擺放整齊等。最後孩子們在圖書館門前合影留念，戀戀不捨地離開了圖書館。通過此次參觀活動，孩子們瞭解了圖書館的基本情況，知道了圖書館裏的藏書豐富而全面，親身感受了圖書館的安靜和濃濃的讀書氛圍，提高了閲讀的興趣，在幼兒心靈深處播下了一顆愛書、讀書的種子。

幼兒園參觀圖書館活動方案 篇2

一、活動目的

為更進一步宣傳“世界讀書日”，豐富讀者的.文化生活，培養讀者良好的閲讀習慣，提高讀者文化素質，營造禮貌的學習氛圍，從而進一步實施“倡導全民讀書，弘揚尊重知識、崇尚禮貌的閲讀理念。

二、活動主題口號：走向閲讀社會，共享閲讀歡樂。

宣傳標語：世界讀書日，讓我們一齊讀書吧。

三、活動資料、時間及人員安排

(一)氛圍營造

時間：3月-4月

1、在圖書館張貼“4.23是第二十個世界讀書日”，“世界讀書日，讓我們一齊讀書吧”等宣傳標語。

2、電子屏滾動文字世界讀書日相關宣傳標語。

3、印發、張貼世界讀書日活動海報。

(二)開展“送書籍”下鄉活動

時間：4月23日前

對象：區內寄宿制學校。

資料：根據各學校現狀，幫忙其建立圖書室。

(三)舉行中小學生經典誦讀比賽、講故事大賽等。

時間：7月1日前

由各校自行組織。參賽形式為個人參賽，時間控制在4-7分鐘。

幼兒園參觀圖書館活動方案 篇3

一、活動時間:

..

二、活動地點:

圖書館

三、活動目標:

1、幫助幼兒瞭解圖書館的環境，瞭解圖書館各部門的主要的功能，瞭解借書、還書的基本要求。

2、體驗閲讀氛圍，培養幼兒的閲讀興趣。

3、培養幼兒的觀察力和學習與人交往的技能。

4、引導幼兒外出活動時注意安全，學會保護自己，並增強集體意識。

四、活動準備:

1、進行“圖書的'智慧”談話活動。

2、提前和圖書館做好溝通工作。

五、活動過程

（一）穩定幼兒情緒，做好準備工作(上廁所、檢查衣物、所帶物品)。

（二）提醒幼兒注意安全，關注個別幼兒。

（三）組織孩子集體去兒圖書館。

（四）帶幼兒參觀少兒圖書館的環境、瞭解圖書館各部門的主要功能；

（五）體驗圖書館的濃濃的閲讀氛圍並嘗試選擇圖書、安靜閲讀；

（六）鼓勵幼兒採訪圖書管理員，大膽提問與交流，進一步瞭解借書、還書的方法。

六、結束活動

師引導幼兒小結活動感受並組織回園活動

要求：注意安全，隨時清點人數。