研究生開題報告怎麼寫範例

一、開題報告的含義與作用

畢業論文開題報告，就是當論文題目確定之後，寫作人員在調查研究的基礎上撰寫的報請所在學院批准的選題計劃，也可以説是對論題寫作的論證和設計。它主要説明：

⒈應該對這個論題進行研究;

⒉自己具備的研究條件;

⒊準備如何開展研究等問題。

二、寫好開題報告應做的基礎性工作

寫好開題報告要做好很多基礎性工作。首先，要了解別人在這一領域研究的基本情況，研究工作最根本的特點就是要有創造性，熟悉了別人在這方面的研究情況，我們才不會在別人已經研究很多、很成熟的情況下，重複別人走過的路，而會站在別人研究的基礎上，從事更高層次、更有價值東西的研究;其次，要掌握與論題相關的基礎理論知識，理論基礎紮實，研究工作才能有一個堅實的基礎，否則，沒有理論基礎，你就很難研究深入進去，很難有真正的創造。

三、開題報告內容

由於開題報告是用文字體現的論文總構想，因而篇幅不必過大，但要把計劃研究的課題、如何研究、理論適用等主要問題説清楚。

四、開題報告主要包括以下幾個方面：

(一)論文名稱

論文名稱就是課題的名字

第一，名稱要準確、規範。準確就是論文的名稱要把論文研究的問題是什麼，研究的對象是什麼交待清楚，論文的名稱一定要和研究的內容相一致，不能太大，也不能太小，要準確地把你研究的對象、問題概括出來。

第二，名稱要簡潔，不能太長。不管是論文或者課題，名稱都不能太長，能不要的字就儘量不要，一般不要超過20個字。

(二) 論文研究的目的、意義

研究的目的、意義也就是為什麼要研究、研究它有什麼價值。這一般可以先從現實需要方面去論述，指出現實當中存在這個問題，需要去研究，去解決，本論文的研究有什麼實際作用，然後，再寫論文的理論和學術價值。這些都要寫得具體一點，有針對性一點，不能漫無邊際地空喊口號。主要內容包括：⑴研究的有關背景(課題的提出)： 即根據什麼、受什麼啟發而搞這項研究。 ⑵ 通過分析本地(校) 的教育教學實際，指出為什麼要研究該課題，研究的價值，要解決的問題。

(三) 本論文國內外研究的歷史和現狀(文獻綜述)。

規範些應該有，如果是小課題可以省略。一般包括：掌握其研究的廣度、深度、已取得的成果;尋找有待進一步研究的問題，從而確定本課題研究的平台(起點)、研究的特色或突破點。

(四)論文研究的指導思想

指導思想就是在宏觀上應堅持什麼方向，符合什麼要求等，這個方向或要求可以是哲學、政治理論，也可以是政府的教育發展規劃，也可以是有關研究問題的指導性意見等。

(五) 論文寫作的目標

論文寫作的目標也就是課題最後要達到的具體目的,要解決哪些具體問題，也就是本論文研究要達到的預定目標：即本論文寫作的目標定位，確定目標時要緊扣課題,用詞要準確、精練、明瞭。

常見存在問題是：不寫研究目標;目標扣題不緊;目標用詞不準確; 目標定得過高, 對預定的目標沒有進行研究或無法進行研究。

確定論文寫作目標時，一方面要考慮課題本身的要求，另一方面要考率實際的工作條件與工作水平。

(六)論文的基本內容

研究內容要更具體、明確。並且一個目標可能要通過幾方面的研究內容來實現，他們不一定是一一對應的關係。大家在確定研究內容的時候，往往考慮的不是很具體，寫出來的研究內容特別籠統、模糊，把寫作的目的、意義當作研究內容。

基本內容一般包括：⑴對論文名稱的界説。應儘可能明確三點：研究的對象、研究的問題、研究的方法。⑵本論文寫作有關的理論、名詞、術語、概念的界説。

(七)論文寫作的方法

具體的寫作方法可從下面選定： 觀察法、調查法、實驗法、經驗總結法、 個案法、比較研究法、文獻資料法等。

(八)論文寫作的步驟

論文寫作的步驟，也就是論文寫作在時間和順序上的安排。論文寫作的步驟要充分考慮研究內容的相互關係和難易程度，一般情況下，都是從基礎問題開始，分階段進行，每個階段從什麼時間開始，至什麼時間結束都要有規定。課題研究的主要步驟和時間安排包括：整個研究擬分為哪幾個階段;各階段的起止時間

開題報告示例：

畢業設計(論文)開題報告

課題名稱

(所選畢業論文的題目)

如何給論題起名呢?要符合以下要求：

第一、名稱要準確、規範

準確就是論文的名稱要把論文研究的問題是什麼，研究的對象是什麼交待清楚，有時候還要把研究方法寫出來，比如“大學生心理健康教育實驗研究”，這裏面研究的對象是大學生，而不是中學生或者國小生，研究的問題的心理健康教育，研究的主要方法是實驗研究，這就説的很清楚，別人一看就知道這篇論文是研究什麼。而有些論文名稱則起的不是很準確，比如，“學科教學中德育滲透的研究”這個名稱，就沒有把研究的對象、問題説清楚，你是中學生或者説是國小生、大學生，是所有的學科或者是單指語文、數學等。總之，課題的名稱一定要和研究的內容相一致，不能太大，也不能太小，要準確地把你研究的對象、問題概括出來。規範就是所用的詞語、句型要規範、科學，似是而非的詞不能用，口號式、結論式的句型不要用。如“中國的出口產品是時候該有自己的牌子了”，這個題目給人的感覺缺乏科學性，用詞不規範，應該用“品牌”而不是牌子;另外，聽起來這個題目更像是一個口號。

第二，名稱要簡潔，不能太長一般不要超過20個字。

學生姓名

專業班級

學 號

指導教師

職 稱

畢業設計(論文)選題依據、意義和研究目的：

1. 選題依據

主要談根據什麼、受什麼啟發而寫該論題，指出目前該論題的現狀，由此使你認為有必要來研究這個問題。

2. 選題意義

⑴理論意義

⑵現實意義

選題意義也就是為什麼要研究、研究它有什麼價值。這一般可以先從理論和現實兩個方面去論述，指出論題的理論和學術價值;然後再寫現實當中存在這個問題，需要去研究，去解決，本論文的研究有什麼實際作用。這些都要寫得具體一點，有針對性一點，不能漫無邊際地空喊口號。主要內容包括：通過分析實際，指出為什麼要寫該論題，研究的價值，要解決的問題。

3. 研究目的

研究目的也就是該論文最後要達到的具體目的，要解決哪些具體問題，確定目標時要緊扣論題，用詞要準確、精練、明瞭。預期的目的應該是比較具體的，不能籠統地講，必須清楚地寫出來。只有目標明確而具體，才能知道工作的具體方向是什麼，才知道研究的重點是什麼，思路就不會被各種因素所幹擾。確定論文研究目標時，一方面要考慮論文本身的要求，另一方面要考慮寫作者的實際的條件與水平。書寫研究目的時，常見存在問題是：不寫研究目的;研究目的扣題不緊;用詞不準確;研究目的定得過高，對預定的目標沒有進行研究或無法進行研究。

主要參考文獻、資料：

開題報告中應包括相關參考文獻的目錄。參考文獻的書寫格式為：

著作的格式：作者姓名. 書名[m]. 出版社所在城市：xxxx出版社. xxxx(出版年份)：xx—xx(頁碼)

論文的格式：作者姓名. 論文題目[j]/[d]. 雜誌名稱，xxxx(年份)(x)(期)：xx—xx(頁碼)

通過網絡摘錄的文章要註明文章題目，所在網址。

以英文大寫字母方式標識各種參考文獻，普通圖書 [m];會議論文[c];報紙文章[n];期刊文章[j];學位論文[d];報告[r];標準[s];專利[p];彙編[g];檔案[b];古籍[o];參考工具[k];數據庫[db];計算機程序[cp];電子公告[eb];其他[z]

蒐集參考文獻時，儘量不要使用“百度”、“google”等搜索引擎搜尋專業性的文章。當然，如果需要的是一些案例等資料可以通過這些搜索引擎搜索。如果蒐集專業性的文章，應到專業網站檢索，如萬方學位論文資源庫、中國知網(cnki)，可試着在校園網或圖書館檢索相關資料。

參考文獻的蒐集應儘量選用相關的專業期刊上的學術論文，而不是教材。從教材可以獲取基礎理論及知識，但是要想把握最新的相關領域研究動態，就需要從專業期刊上搜集信息。一篇好的畢業論文至少應閲讀50篇以上的相關論文，並予以彙總。

論文結構的初步設計：

(論文提綱)

開題報告包含的論文提綱應該是粗線條的，是一個研究構想的基本框架。在開題階段，提綱的目的是讓人清楚論文的基本框架，沒有必要像論文目錄那樣詳細。

進度計劃、階段目標：

第一階段：準備階段(201x.x——201x.x，至少8周準備時間，可以本學期前幾周作為起始準備時間)

第二階段：構建本論文的目標體系，設計內容，選擇實施方法和途徑(201x.x——201x.x，至少1周)

第三階段：完成初稿(201x.x——201x.x，至少4周)

第四階段：請指導教師審核初稿並徵求意見(201x.x——201x.x，至少1周)

第五階段：修改論文初稿，提交論文第二稿(201x.x——201x.x，至少2周)

第六階段：請指導教師審核第二稿並徵求意見(201x.x——201x.x，1周)

第七階段：修改論文第二稿，提交論文第三稿(201x.x——201x.x，1周)

第八階段：畢業論文定稿並謄正(201x.x——201x.x，至少1周並保證在5月底前完成)

第九階段：畢業論文答辯(200x.x)

進度計劃、階段目標，也就是論文寫作在時間和順序上的安排。寫作的步驟要充分考慮寫作內容的相互關係和難易程度。一般情況下，都是從基礎問題開始，分階段進行，每個階段從什麼時間開始，至什麼時間結束都要有規定。論文寫作的主要步驟和時間安排包括：整個論文寫作擬分為哪幾個階段;各階段的起止時間;各階段要完成的目標、任務;各階段的主要寫作步驟等。

存在問題及解決措施：

主要談寫這篇論文過程中可能存在的問題以及將要如何去解決這些問題。而不是説你寫這篇畢業論文想要解決的問題。

存在的問題最好説蒐集資料比較困難，然後提出解決措施;也可以説本文是從理論上進行闡述的，還有待實踐的檢驗等。不要説自己專業知識不夠之類的話，這可能會讓人對你是否有能力完成這篇論文產生疑問。

指導教師意見：

年 月 日

備註：

1、本開題報告一式二份，由學生填寫相關欄目，經指導教師審核同意後執行。

2、學生所持開題報告須與畢業設計(論文)一併裝訂存檔。