關於縣黨建工作個人述職報告

水利局黨委高度重視黨組織建設工作，在縣委的正確領導下，堅持以加強黨的執政能力建設為重點，以完善黨建工作機制為突破口，以“建一流班子、帶一流隊伍、創一流業績”為目標，緊密結合基層黨組織建設年、創先爭優、“雙學雙提”、黨風廉政建設等活動，明確工作思路，創新工作載體，豐富工作內容，全面加強水利系統基層黨組織建設，有力推進了黨建工作的制度化、規範化、科學化，進一步增強了黨組織的活力，提升了黨建工作水平，促進了水利事業科學發展。現將黨建工作情況述職如下：

一、加強組織領導，不斷開創黨建工作新格局

水利局黨委下設11個支部，共有黨員177名。局黨委高度重視黨建工作，始終堅持把加強基層黨組織建設工作作為水利工作的重要內容，列入黨委重要議事日程，統一認識，真抓實幹。

一是認真落實三級聯動機制。從加強分工管理、“一崗雙責”入手，成立基層黨組織建設工作領導小組，制定具有水利特色的黨建工作方案，實行三級聯動的“三包”責任制，即：黨委成員包抓下屬支部，支部包抓黨員，黨員包抓非黨員，明確黨建工作責任，形成了“一把手”負總責，分管領導具體抓，黨政領導齊抓共管，幹部職工共同參與的黨委、支部、黨員三級同抓同創、抓黨建促發展的工作格局，系統黨建工作步入良性循環。

二是切實加強基層黨組織建設。結合爭創“五好基層黨支部”、爭當“五好乾部”等活動，積極加強黨組織政治建設、作風建設，進一步提高基層組織整體素質。積極培養在一線工作年輕優秀的後備幹部，把平時瞭解考察出來的黨性強、作風正、有較強組織能力、工作業績突出的黨員幹部作為後備幹部儲備力量，進一步增強基層黨組織的凝聚力和戰鬥力，為推進水利建設事業科學發展提供有力的人力、智力支持和堅強的組織保證。

三是積極抓好黨務幹部的配備。通過民主測評、支部推薦、局黨委審批，配足配強黨務幹部，為局機關及局直各黨支部分別配備1-2名黨務幹部。同時，結合創先爭優、“雙學雙提”等教育活動，建立黨建目標責任制，明確黨務幹部工作職責，積極開展黨務幹部培訓，進一步提高黨務幹部責任意識和業務能力，切實保障基層黨務工作有人抓、有人幹、幹得好。

四是着力優化黨員隊伍結構。為進一步優化黨員隊伍結構，切實增強黨員幹部的榮譽感、使命感，充分發揮發黨員幹部的骨幹和先鋒模範作用，在注重黨員發展質量的前提下，着重從水利業務骨幹和一線工作優秀分子中培養髮展年輕黨員幹部，積極為黨組織增添新鮮血液，不斷純潔壯大黨員隊伍，切實增強黨員隊伍活力。一年來，共培養髮展新黨員15名，轉正新黨員8名。

五是切實加強黨費收繳管理。堅持領導幹部帶頭，積極落實黨費收繳日製度，嚴格按規定比例及時足額收繳黨費，規定每月10日為黨員個人集中繳納“黨費日”，每月15日為各黨支部向局黨委繳納黨費時間，局黨委每半年上交組織部一次黨費，上半年收繳黨費5216.5元。收繳的黨費及時在黨務公開欄公開，並實行專人負責，專帳管理，定期收繳，促進了黨費收繳管理的規範化。

六是不斷加大黨建投入。為給黨建工作提供強有力的經濟支撐，先後投入資金50餘萬元，組織水利人才參與各類教育培訓;組織老幹部進行紅色教育、半年工作總結通報座談等活動;組織黨員開展七·一入黨宣誓活動;組織退伍軍人開展慶八·一座談活動;開展“雙爭”等一系列評選表彰活動;製作更新創先爭優、“雙學雙提”、黨務政務公開版面20餘幅，印發創先爭優簡報61期，印發“雙學雙提”簡報36期。

二、規範制度建設，切實增強黨組織的戰鬥力

從水利工作實際出發，立足基層，不斷加強黨建制度建設。一是健全黨建工作機制。修訂和完善《“三會和一課”制度》、《黨委中心組學習制度》等各項制度，對水利系統的工作目標、基層黨組織的工作程序、陣地建設、文書檔案管理、工作機制、班子建設、會議制度、黨員管理、黨費收繳等方面進行明確規範，用制度規範領導幹部的工作和活動，確保每位黨委成員圍繞黨委工作目標紮實開展工作，推動黨建工作深入開展。二是全面落實黨建目標責任制。就各支部工作機制、制度執行、隊伍建設、調研信息、廉政建設、社會形象、黨務管理、工作業績等8個方面進行細化、量化考評，上牆公示接受監督，做到責任制、考評制、獎懲制相結合。並層層簽訂黨建工作目標責任書，局黨委書記與各黨支部書記、黨支部書記與每個黨員分別簽訂責任書，實行一級抓一級，責任連帶。三是認真落實各項制度。按照黨建工作年度目標責任制的規定，對局直各單位黨建工作進行嚴格考核，及時考評，及時公佈，不斷完善，兑現獎懲。制度措施的制定和落實，提高了水利系統黨員的組織觀念、紀律觀念和責任感，增強了黨組織的戰鬥力，凝聚力。

三、強化學習教育，着力提升水利人才隊伍素質

以創先爭優、“雙學雙提”活動為契機，以創建“五型”機關，爭當“五好”幹部為目標，抓學習、強素質、明方向、促工作，着力打造一支學習好、思想好、作風硬、紀律嚴、業務精的水利隊伍，進一步強化了幹部職工勤於學習、終身學習的意識，營造了爭當水利行業排頭兵的良好氛圍，提升了水利人才隊伍整體素質。

一是落實學習制度。結合水利工作實際，認真落實週二、週五集中學習制，嚴格實行簽到制、領導領學制、學習考核制、教育培訓資金專項投入制等制度，制定學習計劃，突出學習重點，明確學習內容，注重學習效果，嚴格要求每人認真記錄學習筆記，精心撰寫學習心得，建立健全教育培訓資金專項投入機制，並將學習情況納入年度評先評優，切實保障學習提高。

二是豐富學習形式。採取自學和集中學習相結合，通過以會代訓、舉辦培訓、組織活動等方式，不斷加強幹部政治理論、職業道德及業務知識學習。先後舉辦水利建設情況大調研、“抓學習提水平、爭先進促水利發展”大研討、水利業務技能大比拼、黨的知識競賽等一系列活動，對水利人才隊伍進行教育提高，進一步激發幹部職工學習的積極性，增強“情為民所繫、權為民所用、利為民所謀”意識，全面提升水利人才隊伍的整體素質。

三是實行獎勵政策。對取得中級水利專業技術職稱的獎勵5000元，對取得高級水利專業技術職稱的獎勵10000元，對上報國家、省、市、縣被採用的文祕信息每條分別獎勵500元、300元、100元、50元，對單項工作獲省、市、縣先進的單位和個人分別獎勵1000元、500、300元，通過各種獎勵政策的實施，進一步激發幹部職工學習的積極性和務實創業的幹勁。一年來，共有16名符合條件的專業技術人員通過初級專業技術職務晉升，多項水利工作獲得上級好評。

四是加大教育投入。先後投入資金20餘萬元，先後組織各類水利人才49人次參與上級水利部門組織的各類業務培訓，組織水利專業技術人才10餘名參與全國建造師資格教育培訓考試，組織全系統財務人員20餘名進行財務管理知識業務考試培訓2期，製作宣傳展板23期，編髮各類簡報56期。強大的教育投入為學習教育提供了強有力的經濟支撐，進一步堅定了黨員幹部加強學習，勇立潮頭，與時俱進，創先爭優的信心。

四、豐富活動載體，深入開展黨建系列活動

以創建“五好”基層黨組織為抓手，豐富活動載體，創新黨建工作方式，不斷增強活力，營造氛圍，聚集民心，樹立形象。

一是開展“雙爭活動”。以關心每一個水利人，關愛每一個水利家庭為出發點，紮實開展“爭當文明職工，爭創文明家庭”活動，深入調查摸底，全面瞭解掌握幹部職工生活工作狀況，建立健全內容詳實的職工家庭檔案，切實幫助困難職工解決實際困難，積極爭創文明先進。

二是開展“五一”勞動模範青年崗位能手評選表彰活動。注重以典型引路，用身邊事教育身邊人，讓黨員、羣眾學有榜樣、趕有方向、爭當先進，積極宣傳廣動員，民主推選保先進，注重實效促發展，先後湧現出一批勞動模範、青年崗位能手等先進典型，在全局營造了比學趕超，見賢思齊的良好氛圍。

三是開展幫扶利民服務活動。開展慈善一日捐等愛心捐款活動，捐助愛心捐款近1萬元;開展扶貧濟困活動，於春節、七一建黨節等重要節日，分別慰問30餘名離退休職工，結對幫扶貧困黨員10餘名;結合為民服務創先爭優活動，組織水利專業技術人員36人次，開展水利技術志願下基層服務活動，幫助水利服務對象解決勝古蹟水利技術難題38個;由局長親自帶隊開展一系列的“體察民情解民憂”蹲點調研活動，問民情，解民憂，幫助困難職工解決實際困難41個;開展學雷鋒義務勞動活動，組織30餘名自願者深入退休老職工家庭進行義務勞動，拉近了幹部職工關係。

四是開展豐富多彩的文體活動。開展黨員知識競賽、集體收看警示教育片、雷鋒精神宣傳月活動、黨建專題調研等一系列豐富多彩的文化活動，進一步豐富幹部職工文化生活，不斷激發幹部職工立足崗位當先鋒，愛崗敬業作表率的熱情。

五是開展駐村幫扶工作。積極選派德才兼備的2名幹部下村任支部書記，切實加強駐村建設。加大水利項目政策投入，先後向全縣第一書記駐村鄢崗鎮餘寨村、黃柏山林場黃柏山村、工業園區南司等村爭取傾斜水土保持綜合治理、農村飲水安全等項目資金近200萬元，為駐村工作提供了強有力的水利支撐。

六是開展黨風廉政建設活動。以打造良好的“專業形象、服務形象、團結形象、廉潔形象”等四種水利特色品牌形象為目標，以加強水利建設資金、水費徵收管理、工程招標等重要環節的監督管理為重點，從抓反腐倡廉宣傳教育入手，堅持以制度管人管事，建立健全教育、監督並重的懲治和預防體系，加強督導檢查，定期開展水利系統財務狀況清理，不斷提高黨員幹部廉潔自律意識，着力營造規範高效、風清氣正的良好水利發展環境，進一步提升水利部門形象。

七是開展黨務政務公開工作。按照固定公開、定期公開的要求，認真收集並及時公開有關人事調整、水利資金使用、黨員發展等重大水利工作事項，切實增強水利工作透明度，確保幹部羣眾知情權，強力打造透明開放的水利部門形象。

五、突出工作重點，紮實開展分類定級工作

按照“五好”基層黨組織的創建標準，堅持突出重點，實事求是，客觀公正的原則，突出“三抓”，有計劃、有組織、分步驟的紮實開展分類定級工作，不斷增強基層黨組織的向心力、凝聚力和戰鬥力。一是深入調查抓摸底。對基層黨組織建設情況進入深入調查研摸底，重點調查組織設置是否合理、人員是否安排到位、活動機制是否健全、經費場所保障是否落實、作用發揮是否充分，找準基層黨組織建設問題和重點。二是嚴格評選抓定級。根據分類定級的評選標準，嚴格按照支部自評、羣眾測評、局黨委研究評定的程序，對局直11個黨支部的基層組織建設進行分類定級，經認真評定，除鐵佛寺水庫管理所黨支部評為“較好”外，其餘10個黨支部均評為“好”。三是明確責任抓提升。按照鞏固先進、推進一般、整頓後進的要求，及時組織召開基層黨組織建設專題研討會，表彰鼓勵先進單位，總結交流先進經驗。對評為“較好”的鐵佛寺水庫管理所黨支部提出整改意見，明確整改目標，限定整改時限，明確由分管領導主抓、黨支部書記為第一責任人。通過抓整改落實，進一步提升了各基層黨組織建設工作水平，有力推進了水利改革發展。

六、圍繞工作中心，紮實推進水利事業科學發展

堅持“圍繞中心抓黨建、抓好黨建促發展”的工作思路，結合各支部的不同特點，分類指導，緊緊圍繞水利工作，與創先爭優、“雙學雙提”等活動有機結合，紮實開展各具特色的黨建活動，進一步豐富黨建工作內涵，切實增強黨建活力。由一把手親自抓、帶頭抓、示範抓，積極推行“我承諾、辦實事、惠民生、促和諧”公開承諾活動，認真開展“規範服務、文明服務、微笑服務、便捷服務、親情服務、陽光服務”等六項服務活動，紮實開展“黨建工作創五好，水利建設創一流”、“圍繞業務抓黨建，抓好黨建促發展”等活動，認真落實調查研究，興辦惠民實事，幫助解決具體問題，積極爭做“創業先鋒”、“敬業先鋒”、“服務先鋒”。

通過一系列主題鮮明的黨建活動，為水利系統黨建工作注入了新的活力，使黨建工作更好地滲透到水利建設和各項業務工作中去，全面推進了水利事業改革發展。去冬今春農田水利基本建設紮實完成，得到市紅杯檢查組的肯定，有望奪取省、市杯牌;水行政綜合執法秩序步入正規化軌道，獲省市多項榮譽;項目爭取工作捷報頻傳，20xx年26座水庫除險加固、水土保持綜合治理、農村飲水安全等重點水利工程項目相繼成功獲批，爭取投資近8000萬元;小農水重點縣建設計劃獲得省批覆，有望近期獲批;

項目建設成果豐碩，趙衝等7座水庫除險加固工程完成總工程量的98%，豐集、雙椿鋪兩鎮16600萬人的農村飲水安全問題得到解決，全市最大的水產項目商城肥鯢自然保護區建設紮實實施，山洪災害防治縣級非工程措施建設、抗旱物資採購工程等項目建設全面完成，水土保持工程被水利部評為優質工程，水保工作獲省先進單位，我縣被確定為全省唯一的全國70個坡改梯工程試點縣之一;水產開發效益明顯，我縣被確定為全省漁業重點縣;防汛抗旱工作紮實推進，水利普查順利進入掃尾，全縣19個鄉鎮水利站建設工作圓滿完成，水利局支持綜合試驗區建設、扶貧開發等多項工作跨入全縣先進行列。

總之，我局黨建工作按照“提高黨員素質、加強基層組織、服務人民羣眾、促進各項工作”的目標要求，取得了突出成效，彰顯了黨建工作活力，水利系統廣大黨員幹部作風在實幹中得到檢驗，素質在實幹中得到錘鍊，思想在實幹中得到提升，理想宗旨信念進一步增強，工作作風不斷改進，規範和文明服務的水平有新的提高，黨組織的戰鬥堡壘作用和黨員的先鋒模範作用得到進一步發揮，水利系統創先爭優的良好氛圍進一步形成，水利建設事業呈現蒸蒸日上的良好局面。

【縣黨建工作述職報告二】

商城縣教育系統有37個黨支部(總支),其中，局黨委直屬2個總支，16個支部，鄉鎮設19箇中心校支部;全縣教育系統有黨員2756人。黨的xx大以來，商城教育黨的建設以科學發展觀為指導，緊密結合創先爭優和雙學雙提活動，針對商城教育存在着的黨的建設不力、幹部和高層次人才青黃不接等問題，堅持黨要管黨、從嚴治黨，以執政能力建設和先進性建設為主線，一手抓武裝頭腦、轉變思想觀念，一手抓制度規範、建設基層民主，以堅定不移、堅韌不拔、堅持不懈的精神，提煉形成了民主、公開、服務、凝聚的核心理念，構建了以全面貫徹校長負責制、發揮黨組織政治核心作用為主題，以高興、放心和凝聚力建設為載體，以堅持黨管幹部、堅持黨組織參與學校重大事項決策、堅持校務公開民主管理為三個堅持的工作格局。基層黨組織圍繞中心、服務大局、拓寬領域、強化功能的能力明顯提高，推動發展、服務羣眾、凝聚人心、促進和諧的作用明顯增強。

商城教育黨的建設就是把中央關於加強基層黨組織建設的精神和上級黨委的要求紮紮實實、不折不扣落實到位，積極迴應能不能始終帶領師生員工走在教育改革發展的前列、能不能始終保持同師生員工的血肉聯繫、能不能始終成為商城教育改革發展的堅強核心這個最根本考驗的實踐歷程。

一、努力建設學習型黨組織

以學習型黨組織建設為重點，以創先爭優和雙學雙提活動為載體，發展黨內民主、夯實組織基礎、增強組織功能，把基層組織建設提高到一個新水平。

黨的xx大提出了建設馬克思主義學習型政黨的重大戰略任務，這是保持黨的先進性、保證黨員發揮先鋒模範作用的重要舉措。要按照科學理論武裝、具有世界眼光、善於把握規律、富有創新精神的要求，把用發展着的馬克思主義指導新的實踐作為首要任務，把幹部黨員踐行社會主義核心價值體系作為重要任務，把理想信念教育作為重中之重，把踐行以提高質量為核心的教育發展觀作為基本內容，切實抓好學習型黨組織建設，帶動學習型單位建設。

一是營造學習氛圍。把學習作為履職的第一需要、作為一種生活習慣和精神追求，學以明志，牢牢把握正確的政治方向;學以立德，不斷提高思想道德修養，確保大道不偏離、小節不喪失;學以廣才，帶頭學習新知識;學以增智，做新知識的接受者和傳播者，借鑑別人的觀點、經驗、做法，點燃自己思維的火花。緊緊抓住學習、實踐、總結反思等基本環節，不斷提高學習能力，自覺向書本學習、向實踐學習、向羣眾學習，做真學真懂真信真用的表率，把理論素養和學習能力作為幹部選拔任用的重要依據。

二是用好經常性學習載體。以中心組學習為重點，認真組織好黨員經常性教育和教職工學習，把握好中心組、黨員和教職工學習三者的關係，做到黨內與黨外、領導與教工學習相結合，使之有機聯繫、互相促進，不斷擴大黨在基層單位的影響力，擴大黨員在教職工中的影響力。

三是明確學習內容。以中國特色社會主義理論體系、黨的路線方針政策、社會主義核心價值體系等為基本內容，樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀和榮辱觀;以國家中長期教育改革和發展規劃綱要為基本內容，加強教育思想和教育理論的教育，樹立正確的教育觀、質量觀和人才觀;以師德師能建設和健康心理教育為基本內容，增強教書育人的責任感、使命感。聯繫教育改革發展的豐富實踐，不斷提高貫徹黨的教育方針、全面推進素質教育的自覺性和堅定性。

四是改進教育培訓。這是增強幹部素質和能力的重要途徑。學習的目的全在於運用。堅持以用為本、以需求為導向，幹什麼學什麼、缺什麼補什麼，突出理論武裝和黨性教育、突出領導教育科學發展和實施素質教育、促進和諧校園建設的知識與能力培訓;加強對學校正職的培訓力度，特別加強對基層黨組織書記的培訓;拓寬培訓渠道、優化培訓內容、創新培訓方法，更多運用主題研討、案例教學等方式，提高培訓的針對性、有效性。積極營造努力學習、持續學習、終身學習的良好氛圍。

五是堅持理論指導實踐。以問題為導向，堅持解放思想、轉變觀念，把學習理論同研究解答師生員工思想認識問題、解決師生員工最直接最關心最現實的利益問題、本單位改革發展穩定的重大問題、黨的建設的關鍵問題結合起來，不斷深化對中國小黨的建設規律、社會主義市場經濟條件下的辦學規律、中國小教育發展規律的認識,增強工作的原則性、系統性、預見性和創造性，以有效的學習提升黨組織的創新能力、增強黨組織的生機活力。

二、精心設計載體，做到創新到位

積極創新黨建工作載體，着力推動各項工作爭先發展。

一是廣泛開展共產黨員先鋒崗活動。通過一名黨員一面旗幟，黨員先鋒崗、黨員示範崗、黨員帶頭精通業務、黨員帶頭創新教法、黨員帶頭攻破難關，激發黨員的工作熱情和創新活力。

二是深入開展亮承諾、踐承諾活動。把崗位職責作為重要內容，把羣眾和學生的意願作為承諾的重要依據，深入開展進學校訪談、進學校訪談、進家庭訪談、走進學生心靈的四進四訪活動。

三是紮實開展創先爭優和雙學雙提活動，積極發展黨員。組織開展以把優秀教師培養成黨員、把黨員培養成骨幹教師，以黨建促發展、以發展促黨建為主要內容的雙學雙提活動。將15名骨幹教師培養入黨，把25名黨員培養成省市學科帶頭人和骨幹教師。

四是組織開展了 “五個一”活動，即每週一次政治理論學習、每月一次黨支部中心組學習、黨員幹部每月撰寫一篇心得體會、每月檢查一次學習筆記，黨員領導幹部每半年撰寫一篇調研報告。通過組織集中培訓、舉辦專題講座、開展經驗交流等形式，把上級要求落實到各項工作中。活動開展以來，各基層黨組織集中培訓120多次，邀請專家授課12次，廣大黨員撰寫心得體會3000多篇，撰寫黨性分析材料800多篇，開展討論交流64次。

五是組織黨員到延安等紅色基地接受黨的優良傳統教育，重温入黨誓詞，唱紅歌，深入開展了要求入黨為什麼、入黨以後做什麼、創先爭優學什麼大討論。六是開展幹部下基層、校長入課堂、黨員教師進家庭活動。局機關各包校幹部每月到所包學校調查研究、指導工作不少於3次，做好六查;各學校領導班子深入教學一線聽課，每週聽課不少於3節，在聽課過程中做到六看;廣大教師特別是黨員教師、班主任，利用課餘時間、雙休日、寒暑假對每個學生進行家訪，做到六談。

三、明確重點任務，抓住中心不動搖。

怎樣的教育，才能讓人民滿意?首先是教育質量，羣眾子女都能得到儘可能的最好地發展;其次是教育形象，教育展示在羣眾面前的羣體面貌和服務水平。全縣各級教育幹部能緊緊圍繞教育質量和教育形象來分析現狀，查找問題，發現集體存在的整體差距，又善於發現自身不足問題。

對於局機關支部，重點看服務意識強不強，接待來訪辦事人是否存在“門難進、臉難看、話難聽、事難辦”的現象，深入基層工作是服務指導,還是輕下結論，是高高在上還是共謀發展;協作意識強不強，是否能夠與其他科室進行協作,共同完成中心工作，是主動承擔更多任務要求，還是相互推諉、互相指責，形不成聯動合力;效率意識強不強，是否存在常規工作應付辦、臨時工作推着辦、有利益工作搶着幹、無利益工作不去幹、今天工作明天干的現象，是否出現工作推進無計劃、任務落實無進度、行動幹事慢半拍等問題。對於基層黨組織，重點看發展意識強不強，學校發展目標定位在哪裏，特色品牌謀劃在何處，有沒有發展推進的思路步驟，有沒有力爭解決問題的機制對策;

大局意識強不強，配合落實局中心工作的力度強不強，上級交辦的任務貫徹力度夠不夠;進取意識強不強，是安於現狀、小進則滿，還是力爭一流、不斷進取，是畏縮不前、志得意滿，還是勇於謀事、勤於幹事。對於黨員個人，重點看責任意識強不強，是否存在散漫拖沓、敷衍塞責的行為，面對問題，是勇於承擔，還是閃躲騰挪，推卸了事;面對成績，是孤芳自賞，還是謙卑和遜;實幹意識強不強，對待事業是説了也不幹，還是付出了也不説，是沉入一線率先搶幹，還是憑空指揮作風虛浮;廉潔意識強不強，是否存在以教謀私、放任自流、權大於責的失當行為，是否能做好羣眾表率、維護好廉潔從教形象。總而言之，一切不利用於工作推進的機制體制、常規做法得以查找、打破;一切不利用於事業提升的落後意識、思想觀念得以革新、轉變;一切不利用於跨越發展的精神狀態、行為習慣得以查擺、扭轉。

四、以黨建為抓手，五措並舉紮實做好校長隊伍建設

一是完善校長外出學習交流機制。採取“請進來”和“走出去”相結合的方式，分層次組織教育幹部、中國小校長參加各級各類培訓。20xx年與華東師大聯合舉辦中國小校長高級研修班。20xx年4月組織全縣50名中國小校長赴“江蘇省十大全國課改典型名校”進行為期一週的學習考察。20xx年7月分期分批組織校長到北京師範大學參加全國中國小學校特色建設研討會暨校長領導力提升高級研修班。

二是定期舉辦校長論壇活動。20xx年12月，以“學校管理年”活動為主題，啟動全縣中國小校長論壇活動，截至目前，已舉辦4次論壇交流活動，40餘名校長作演講發言，收到73篇交流論文，編輯成《中國小校長論壇》一書。

三是大力推行校長公開選拔制度。制定《商城縣中國小校公開選拔領導幹部的實施方案》，面向全縣教職員工公開選拔縣四小校長，縣高中2名中層幹部。創設了公開透明、科學合理、平等競爭的人才激勵機制。

四是全面加強校長隊伍作風建設。堅持校長工作年度考核，以德為先的原則，把校長作風建設與創先爭優、雙學雙提活動緊密結合，作為加強黨建工作的重要議題。

五是積極開展優秀校長、傑出校長評選活動。

20xx年全縣評選表彰了40名優秀校長。20xx年，在評選優秀校長的基礎上，組織開展評選商城縣首屆傑出校長活動。創建名校長工作室，注重把名校長的教育思想和工作經驗轉化到教育教學前沿即教研組直至課堂。通過評選，推出一批熱愛教育事業，遵循教育規律，有較強創新意識、競爭意識和開拓進取精神的校長，在全縣校長隊伍中掀起人人爭當先進、個個趕超先進的良好工作局面。

通過五項舉措，強化了校長六種意識，實現六個爭當：強化終身學習意識，爭當虛心好學的教育人;強化質量為本的意識，爭當業務精湛的教育人;強化高度負責的意識，爭當充滿大愛的教育人;強化潛心鑽研的意識，爭當富有智慧的教育人;強化安全為主的意識，爭當恪盡職守的教育人;強化跨越發展的意識，爭當幹事創業的教育人。打造了一支寄幸福於追求、建業績於崗位、謀發展於創新，全新的職業型、務實型、創新型校長隊伍。

五、認真選樹典型，樹立榜樣示範標杆

在工作中，為解決好各級黨組織和黨員及廣大教職工學有榜樣，趕有標杆、追有目標的問題，在各級黨組織和黨員中大力培樹先進典型。共樹立了8個市級先進基層黨組織，12名市級優秀共產黨員，2名市級優秀黨務工作者，2名全市黨員之星，各校還樹立創先爭優活動先進個人50餘人。20xx年評選7名商城縣首屆名師和10名師德標兵。舉辦20場師德標兵先進事蹟巡迴報告會。開展“教育崛起，教師為基”師德主題系列教育活動，編著商城縣教育名師、師德標兵先進事蹟《校園·風捲紅旗如畫》學習讀本。在培樹先進典型的同時，還充分利用教育信息網、創先爭優活動工作簡報等進行大張旗鼓的宣傳劉暘等同志的先進事蹟，營造了人人學先進、人人爭先進、人人做先進的濃厚氛圍。20xx年教師節期間，評選表彰了首屆傑出校長、十佳班主任、十佳課改能手，充分挖掘教師中關愛學生、嚴謹篤學、淡泊名利、自守自律的先進事蹟，積極弘揚學高為師、身正為範、師愛為魂的精神，讓一線工作的教工得到關愛，讓勤奮工作的教工得到肯定，讓無私奉獻的教工得到尊重，讓建功立業的教工得到彰揚。

六、措施到位，黨建工作成效顯著

1、抓活動載體，素質教育深入開展。以德育教育為要領，以養成教育為抓手，以提高學生綜合素質為主線，深入開展素質教育，重點解決中國小生的法制觀念、安全意識和留守學生的心理健康等問題。下發《商城縣中國小德育教育考評方案(試行)》，制定《商城縣中國小德育工作評估細則》，要求各學校增設德育課程，評估了38所國中的德育工作，推進學校德育教育制度化、規範化、常態化。

加大中國小校體育藝術課程開設和課堂教學質量的督促、檢查、通報力度，確保中國小校開齊上好體育藝術課。組織開展以“慶祝建黨90週年”為主題的第xx屆青少年愛國主義讀書活動，舉行學生讀書徵文評選、演講比賽。成功舉辦以“唱響校園，放飛理想”為主題的首屆中國小生合唱節，有13支中國小生合唱隊參加決賽，推薦縣實驗國小合唱隊參加信陽市第一屆中國小合唱節，其合唱的歌曲《放飛少年》獲市二等獎。舉辦了以“成長在陽光下”為主題的首屆中國小藝術節，得到社會的普遍讚譽。深入開展學雷鋒、踐行動、講文明、樹新風活動。成立《青年導報·成長週刊》學生記者站，舉行“唱團歌、舉團旗、帶團徽”合唱比賽，舉辦“六一”書畫展、文藝匯演，以豐富多彩的文化娛樂活動，展示了我縣中國小生良好的精神風貌。

2、“學校管理年”活動取得實效，辦學水平整體提高。實施十項重點工程，辦好十件實事。成功開展“學校管理年”活動，打造新型學校。強化教育督導，規範辦學行為，加強校園管理，制定衞生學校和文明學校創建計劃，指導學校開展綠色校園、衞生校園、平安校園、書香校園、文明校園創建活動。全縣5所高中保持了省市級示範高中榮譽稱號，有83所學校被命名為信陽市首批平安校園，有5所學校通過省市級衞生學校評估驗收，有20所學校被命名為全縣校園管理示範學校，有50所學校被評為全縣中國小管理先進單位。還評選了一批“農村中國小現代遠程教育應用示範校”，推薦表彰了一批市、縣文明學校，全縣中國小校管理水平明顯提高。

3、學校標準化建設成效顯著，辦學條件明顯改善。以實施校舍安全工程建設為依託，以完善學校基礎設施建設為重點，以裝備中國小圖書、實驗儀器、體育器材為補充，全面啟動學校標準化建設，進一步改善中國小辦學條件。爭取中國小校舍安全工程項目資金2576.27萬元，改造項目學校87所，維修加固和新建校舍3萬餘平方米;爭取海外捐資、社會投資、鄉(鎮)村支持資金2019餘萬元，新建一批教學用房，添置一批教學設施;裝備了包括高中、國中和中心國小在內的72所學校圖書。硬化、綠化、美化校園，全縣校園環境大為改觀，校容校貌煥然一新，受到領導、師生、學生家長以及社會各界的一致好評。

4、教育惠民政策全部落實。經過積極爭取，有效化解了“普九”欠債3783.5萬元和農村國中後勤服務社會化債務859萬元，解決了長期以來困擾學校發展的難題，為學校創造了寬鬆的環境。配合財政等部門下撥義務教育公用經費5861.2萬元，落實免費教科書資金1608.8萬元，兑現義務教育學校教師績效工資1560萬元和特崗教師醫療保險22.68萬元。落實家庭經濟困難寄宿生補助資金、職業高中學生國家資助資金、中央專項彩票公益金教育助學項目資金700餘萬元，開展“光彩助學”、“金秋助學”“圓夢大學”等系列活動，資助8000餘名各類在校學生順利完成學業。

5、大學聯考成績再創新輝煌，再次位居全市第一。全縣普通類大學聯考考生6867人，本科進線4645人。本科以上進線率為67.64%。普通類大學聯考本科進線率、萬人均本科進線人數、應屆生本科進線率均位居全市第一。體育藝術類考試進本科線273人，本科進線總人數達4918人。20xx年商城大學聯考呈現四大特點。

一是本科進線人數多，全縣大學聯考實現大面積豐收;

二是考生綜合素質高，全縣有4名考生分數達到清華大學和北京大學在我省的錄取計劃內分數，參加空軍招飛的考生，有5人過一本線。

三是應屆生成績好。全縣參考應屆生5470人，進本科線3377人，本科進線率61.73%，位於全市第一，全縣文理科第一名均為應屆生。

四是各高中貢獻大，高中教育均衡發展優勢顯現。其中縣高中發揮省級高中模範帶頭作用，普通類參考考生2995人，進本科線2560人，佔全縣本科進線人數的55.11%。上石橋高中普通類參考考生1350人，進本科線1026人，連續第十二年位居全市農村高中第一。市級示範性高中觀廟高中本科進線人數超過600人、首屆勵志班參考考生39人，本一進線35人，重點進線率達90%，達權店高中本科進線人數超過200人、豐集高中本科進線人數超過100人。

成績令人振奮，輝煌來之不易，全縣高中教育的健康發展，大學聯考成績的持續輝煌，為教育爭了光，為全縣人民辦了實實在在好事。

黨建工作的紮實開展，黨員幹部服務意識明顯提升，廣大黨員幹部思想認識高度統一，加強自身學習，帶頭奉獻精神、服務意識得到明顯增強;組織建設得到了明顯加強，各基層黨支部成為深入推進全縣教育均衡、優質發展的堅強堡壘和骨幹力量，為商城教育優質發展、和諧發展提供堅強的組織保證;黨員隊伍素質明顯提高，打造了一支政治過硬、業務精良、依法執教愛崗敬業的黨員教師隊伍;機關作風、行風建設明顯轉變，通過加強機關、學校紀律整頓和作風建設，促使廣大黨員幹部作風建設水平再次升級，促進了黨員幹部思想境界和領導幹部履職能力的提高，機關作風，系統行風良性轉變;切實解決了一批影響和制約教育和學校發展的熱點和難點問題。

但我局黨建工作與縣委的要求仍有較大差距，還存在不少問題和不足，如黨委班子的整體工作水平還不適應新形勢的需要，其戰鬥力還有待提高;個別支部軟弱渙散，一些黨員素質較低;黨員年齡結構老化。對教育的長遠發展思路還不夠清晰;師資結構和質量還需進一步優化;行風建設還不容放鬆等。這些問題有待於我們在今後的工作中不斷改進和完善。

百舸爭流，破浪者領航;千帆競發，奮勇者當先。百年教育、商城品牌。商城教育“十三五規劃”的任務繁重，商城教育人的責任重大。商城教育的幹部和共產黨員決心在縣委、縣政府的領導和支持下，團結帶領十萬師生員工，以敢為改革先、無功便是過的豪邁氣概，勇於擔當、克難奮進，不斷提高商城教育黨的建設科學化水平，以一流黨建保證一流教育，以“十三五規劃”的良好起步和創先爭優的優異成績，迎接黨的xx大!以務實有效、不辱使命的艱苦奮鬥，鑄就商城教育“十三五規劃”新輝煌!