巾幗建功先進材料

我畢業於市教育學院，從1988年走上教育崗位至今已有21個年頭，在一線崗位上工作至今，我深深體會到力爭做一名優秀教師的酸甜苦辣，這多年工作的磨礪和收穫，使我確信自己人生追求的高尚，那就是奉獻的人生才是圓滿幸福的人生。

接受黨的教育多年，我對國家對人民懷有一顆感恩的心，我關心祖國的未來和成長，忠誠黨的教育事業，安心本職工作，熱心學校公務，團結協作，盡職盡責。20多年來一直在三尺講台播撒知識的種子，並擔任了近20年的班主任工作。曾多次榮獲橋西區先進工作者、優秀班主任和巾幗建功標兵等榮譽。現在，基於學校工作需要，我在擔任教學工作的同時，又負責學校檔案管理、學校公文寫作、信息報道等工作。在繁雜的工作中，我總是把忙當做挑戰，把累當做考驗，把能為學校和孩子們奉獻作為最大的快樂。

一、嚴謹治學有收穫:

一名優秀的教師必須治學嚴謹，因此，我總是能主動學習，對於新課程新理念,能紮實掌握,熟練運用,能夠靈活創造性地使用教材,以培養學生的創新精神和實踐能力,全面提高學生的學習成績。在課堂上，我大膽探索新的教學方法與教學手段，課堂氣氛輕鬆愉快,學生學習興趣濃厚。在師生關係上，我能樹立“良師益友”型的師生關係，能蹲下來與學生談心,瞭解學生遇到的困惑和問題,幫助學生解決困難,與學生做朋友。通過自身的人格榜樣,影響和鼓勵學生明確目的,端正態度,激發學習興趣,調動學習積極性,與學生一起享受成績進步的喜悦。

作為班主任，我的班風純正、學風濃厚,形成了你追我趕的良好的學習氛圍。我特別關心孩子們的心理健康，常通過面談、網絡聊天、書信等形式深入孩子們內心為他們稚嫩的心靈成長保駕護航。在我所帶的班級中，學生學習主動，性格樂觀開朗，大家團結互助，班風積極向上，這些成績得到所帶學生家長的廣泛認可和學校領導的肯定。

二、教研學習有成果

新一輪課程改革為我校的教育教學工作注入活力，我也在工作中信心十足，幹勁倍增。我積極參加學校新教材培訓，深切認識到我們的教學應以學生為主體，以自主探究，合作交流，動手操作為學生學習的最佳方式。作為一線教師我看到了希望也深感自己落後了，要跟上時代的步伐，必須努力學習。於是我常進書店購買書籍，上網查詢資料，廣泛閲讀，學習新的教學理念和新的教學方法。尤其是我校提出“創建學習型學校”的口號以來，我更是嚴格要求自己要力爭做研究型教師。我在學生中開展自主學習方式的研究，課堂上實行“活動化”教學，使學生的知識來源不只是老師，更多的是來自對教材的理解、自主探究和同伴合作交流。促使學生在輕鬆的環境中學會學習。同時也使學生的態度、情感和價值觀得到體驗。經過和同事們的一起努力，我們申報的市級課題《加強對國小生自主學習能力的研究》，於XX年12月圓滿結題。我的教育成果《談談語文課堂上教師評價語的運用》獲得我市首屆新課程教育教學改革優秀成果評選一等獎。XX年，我的教學論文《作文活動中自主意識的培養》在《理論與實踐》上公開發表。

作為示範學校，學校工作多人手緊，於是我從XX年起在完成教學工作的同時又肩負起學校的檔案管理、材料寫作和信息報道工作。我校是橋西窗口學校，接受檢查很多，因此對檔案的要求相對要高。每個學期，我都積極配合政教處要求，加班加點的做好檔案的歸檔、立卷、分類整理等工作。在所有的督導檢查中，我校的檔案工作都順利通過驗收。

我同樣以積極主動的心態做好信息報道工作，XX年度我獲得橋西優秀信息員的榮譽。本年度至今我已上報局信息60餘篇，其中被市級報紙採用2篇，被區、局報紙採用4篇。

及時認真的完成學校公文寫作也是我的另一快樂源泉。五年來，每年都勝利完成數十萬字的工作任務，為了不影響教學，這些滴滴答答的鍵盤敲擊聲大多在午夜停止。本來一個人的工作量現在由我加班完成，其中的辛苦外人很難體會得到，可也正是在這種付出中我看到自己的價值，體會出平凡勞動的快樂和滿足。

總為一名教師，“春蠶到死絲方盡”就是對他們人生意義的詮釋，我由衷的贊成這種人生的偉大，因此我寫下我的追求：奉獻人生，圓滿人生！