最新爭做新時代好少年事蹟材料（精選23篇）

最新爭做新時代好少年事蹟材料 篇1

在x國小有一個被全校師生熟悉和喜歡的大隊長，連續四年的古冶區優秀少先隊幹部、校園文明星、美德少年，她就是陽光女孩。她充滿愛心，自強自律，品學兼優，全面發展，以自己的行動傳承勤勞、孝敬、友善、節儉、誠信的傳統美德，弘揚民族精神和時代精神，追求健康文明向上的生活方式，不斷地為胸前的紅領巾增光添彩。

在學校，是一個熱愛集體、關心他人、品質優秀的學生。國小六年，她先後擔任班長、中隊長、大隊委、大隊長工作。她總是把班集體、學校的榮譽看得高於一切，把自己融入學校和班級，服務同學服務班級服務學校成了她一直肩負的使命。作為一名大隊幹部，她有極強的責任心和使命感，她和其他大中隊幹部一起成立了“校園紅領巾監督崗”，她的身影活躍在校園的每一個角落：幫助低年級國小生組織路隊、維持上下樓梯秩序、隨手擰緊水龍頭關上門燈、彎腰撿起一張紙……尤其是在爭創文明城的活動中，她用自己的實際行動影響着身邊的親人，小區的居民，為小區的環境整潔發揮一名少先隊員的先鋒和監督作用，她自信從容的微笑是實小少先隊員的一張名片。

雖然日常的少先隊工作是忙碌的，但這並沒有影響她對待學習的一絲不苟和腳踏實地。每一次的作業她都按照老師的要求認認真真地完成；每一次的檢測她的成績總是全A；每一節課上總能看到她專注的神情聽到她獨特的見解。她常常笑着説：“大家好，才是真的好！”她主動向班裏的學困生伸出援助之手，和他們結成學習小組，一起復習一起作業，大家都以她為榜樣，互幫互助，班裏學習氛圍濃厚。在x小眾所周知，六年級一班的圖書角是最好的，因為她的主人是。從小受外公的薰陶，熱愛讀書，是學校出了名的“小書蟲”，家裏藏書頗多，她主動找到班主任老師要求管理圖書角，她不但給圖書角起了一個動聽的名字——“享書樂”，還把自己家裏的藏書帶到學校供同學閲讀，定期更換，一直堅持了三年。她愛看課外書，知識面廣，學校組織的.各項活動，她踴躍參加，多次在朗誦、作文、英語演講比賽中獲得一等獎。還代表學校參加組織的故事、演講比賽，均有出色的表現。

在同學心中，x同學更是被大家公認的愛心大使。不管誰有困難，她都會伸出熱情之手，誰學習有了困難，她主動幫助鼓勵她；誰的學習用具沒帶，她會主動把自己多餘的遞過去；誰的座位下髒了，她會幫着一起清理乾淨；誰受到表揚了，她會由衷地高興並表示祝賀。每天放學，她總會主動留下來幫助做值日，掃地、拖地、倒垃圾。 20xx年，學校六年級一名同學得了白血病，一下子拿出自己數百元的零花錢和媽媽一起到醫院看望患病的同學，而她自己卻是生活節儉，從不和同學比吃比穿比用。

在家裏，她是個懂得感恩的好孩子。她在家裏孝敬長輩，和睦鄰里，小小年紀就有了很好的口碑。爸爸在外地工作，她每週都要給爸爸打個電話，提醒爸爸注意身體，讓爸爸不要惦念家裏。外公年紀大了，她常常陪外公散步聊天，和小區裏的老人一起遊戲，哄他們開心，鄰里的爺爺奶奶都喜歡這個愛笑懂事的女孩，親切地喚她“大孫女”。身為學校文明志願者中的一員，她常常和小夥伴一起為社區做好事，撿拾綠化帶白色垃圾，擦洗樓道欄杆，清理牆壁上的小廣告等。社區裏的工作人員不止一次打來電話，寫來表揚信。外出遊玩、小區散步，她總不忘隨手撿起地上的奶盒、紙屑，一言一行講道德，舉手投足見文明。她經常提醒媽媽洗菜的水可以澆花；洗衣服的水衝馬桶；買菜自帶書包儘量少用塑料袋......

這就是一個陽光女孩平凡的點點滴滴，在她的簡單言行下是一顆熱情似火的心，她以奉獻他人為己任、以積極進取為快樂，她是優秀少先隊員的代表，是文明的小使者，是新時代的好少年。

最新爭做新時代好少年事蹟材料 篇2

她是友誼中學初20__級4班一名普通的女生，熱心公益、助人為樂，用行動彰顯了一個文明友善小公民的良好形象。

作為一名環保志願者，她堅信：“彎彎腰，定能撿出一片淨土”。因此，__同學常常利用週末時間，主動到小區、公園將掉在地上的垃圾紙屑等撿起來扔進垃圾箱，做到一言一行講道德，舉手投足見文明。在自己堅守文明底線的同時，她還帶動自己的弟弟、身邊的同學一起進行環保活動，培養環保意識，並且還對身邊的亂扔垃圾等不文明行為進行制止和勸導。她還經常利用週一的班會課與大家一起分享環保知識，感受新時代的環保理念。在她的影響下，弟弟也成為了一名環保志願者。

她有一顆真情友善的心。人們常説：“世界上最可貴的是金子，然而比金子更可貴的卻是人類美好的心靈”。在學校，__同學真情友善地對待每一個同學。對有困難的同學，她總是及時伸出援手，幫助他們克服困難，走出困境。在家裏，她是一個尊敬父母、心懷感恩的好孩子，對待鄰居，她文明禮貌，見到老人就甜甜的“爺爺”“奶奶”問好，深得大家的喜愛。有一次，在上學路上，鄰居王爺爺沒留意到前面一個小小的坎兒，一不小心被絆倒了。她趕緊跑過去，小心翼翼地扶他起來，輕輕的替他拍了拍衣服上的塵土。過路的人都用懷疑的眼色看着她，不時有議論聲入耳。但她都毫不在意。王爺爺開玩笑的問她：“小玥，你不怕我訛你推倒我啊?”她隨口回答道：“當然不怕啦，因為我們都有一顆真誠待人的心。王爺爺，下次注意點，走路可要當心哦!”

這樣小小的舉動，不正是對當今社會中那些不敢扶現象最好的諷刺嗎?

“老吾老以及人之老”。她把尊老愛幼這一中華民族傳統美德體現在行動中。公交車上，如果發現有老人沒有位置，她都會不加思索地給老人讓座。有一次，她發現一位打扮時髦的阿姨用包包占位，旁邊的老人卻沒有座位。她就主動對那位阿姨説：“阿姨您看，您的包包也不大，放在腿上或者窗台上完全沒問題。如果您不介意，我也可以替您拿着。老人家身體不好，您又美麗又善良，總不能讓老人站着吧?”那位阿姨被誇得有點不好意思了，便拉過提包，對老人説：“好的”。老人很開心地走過去坐下，誇道：“小姑娘真聰明，謝謝啦!”

這就是__同學，一個文明友善，關愛老人的女孩。她沒有什麼特別轟轟烈烈的事蹟，但她説能把文明和友善奉獻給全世界就是她最大的心願!

最新爭做新時代好少年事蹟材料 篇3

__，男，現年7歲，__縣__鎮__國小一年級學生。他德、智、體、美、勞各方面全面發展，品學兼優，身心健康，表現優秀。“我要當一名三好學生”，這是他入學以來的嚮往，他是這麼説的，在平常的學習、生活中也是這麼做的，並取得了可喜的成績。

一、思想品德良好。

身為班長，他模範遵守《國小生守則》、《國小生日常行為規範》和公共秩序，自覺遵守學校各行規章制度;熱愛學校，尊敬師長，團結同學，誠實守信，思想上進。他堅持養成良好的行為習慣，為了週一早晨升國旗，他比往常都起得早，準備迎接新的一週開始;堅持上課不遲到、不早退、不曠課;堅持校內校外一個樣，講禮貌，講道理，有禮貌，不説髒話，不説謊話。他還是老師的小幫手，作為班長，幹得還挺稱職，能負責地完成學校和老師交給的任務，認認真真引導學生讀書，以身作則管理學生秩序和安全。同學們説：“宋龍成是我們的班長，是榜樣，我們要向他學習”。看來班上同學還真有些佩服他呢!

二、學習態度端正，成績優良。

他勤奮刻苦，上進心強，具有良好的學習習慣，上課認真聽講，不懂就問。熱愛學習，每一天都能以昂揚的姿態應對學習、生活，每一天放學回家第一件事就是獨立完成老師佈置的家庭作業，然後再按課程表收好書包，準備明天的學習用品。寫字力求工整整潔，一筆一畫，一絲不苟，字型走樣了，總要重寫，直到自己滿意為止。從學前班到國小一年級，每次檢測，成績都是優等。

三、身體健康，全面發展。

他熱愛運動，身體素質良好，進入國小以後，踴躍參加學校各項體育活動，如跑步、跳繩比賽，為了參加比賽取得好成績，每一天堅持鍛鍊和練習，孩子這種精神很難得。在去年的學校秋季運動會短跑比賽中，他榮獲同年級第一名。他衞生習慣良好，不僅僅講究個人衞生，而且用心負責地對待值日生工作。他愛好廣泛，全面發展，參加了青少年活動中心美術和架子鼓的練習，每項活動課都聽得仔細，練得認真，一個動作，一個筆畫，力求到位，力求完美，老師稱讚他是一個很有上進心的人。他熱愛勞動，在家裏能做點力所能及的家務事，抹傢俱拖地板，不怕累，不怕髒，覺得勞動光榮。

點滴積累，促成進步。__同學在學校、社會、家庭的共同栽培下，取得了可喜的成績，每學期都被學校評為優秀兒童和三好學生。他是一個謙虛好學，用心上進的孩子。我們相信，他今後將會做得更好。

最新爭做新時代好少年事蹟材料 篇4

我是xx國小六年級一位普通的學生，我助人為樂，獨立自強，孝敬長輩。一直以來，這些習慣從未落下過一個。雖然我學習不算很優秀，但我覺得這些習慣會讓我受益一輩子。

1、獨立自主

打小起，我就是大人眼裏最懂事的孩子，別的小朋友還在爸爸媽媽懷裏哭時，我就學會了獨立自主。吃飯時，從不要大人餵我；洗臉，刷牙等，都是我自己幹。上幼兒園時，別的小朋友哭哭啼啼，而我從未吭過一聲。我家離學校有三公里遠，可只有一年級時讓爸爸陪我走，後來爸爸告訴我要自己走着上學，自己走路回家。我怕累不願意，爸爸語重心長地告訴我，這樣可以讓我有一個健康的身體和一個獨立自主的心。我明白了爸爸的用意，漸漸地我能自己走回家了。不管是狂風暴雨還是大雪紛飛，我從沒中斷過一天。現在，做任何事情我和小時候一樣都是獨立自主，我也逐漸變得堅強、勇敢而自信！

2、孝敬長輩

在周圍所有親人的`眼裏，我還是一個十分孝順的孩子。寒假的時候，姥爺因病來鄭州治療，住在我家。我看他身體很不好，就每天時刻關注着、照顧着他。早上，我為姥爺打好洗臉水、擠好牙膏；吃飯的時候，我給他盛好飯端到跟前，還把好吃的菜都夾到他的碗裏；晚上，我還要為姥爺打好洗腳水，給他洗腳；睡覺前，我還要為他捶背……我為姥爺做的這些讓他十分開心，病情也好了很多！

3、全面發展

除了努力學習，爭取讓自己越來越優秀外，我還是個興趣愛好十分廣泛的人。學校的運動場上，總能看到我奮力衝刺的身影。每年參加學校的春季田徑運動會，我總是能為班級爭光添彩。我還多次代表學校參加全區的比賽，並且名列前茅；學校的建模小組當然也少不了我的參與，誰讓咱動手能力強呢！每一年我也都要代表學校參加全國的建模比賽，獲獎對我來説也是如探囊取物一般容易；人都説“字如其人”，那你可以想見到我的字有多優秀吧！上次看到學校體育館展出我的書法作品，我自己都被自己給驚豔了一下。嗯，簡直閃瞎了雙眼！哈哈，偶爾小小的自戀一下。

4、助人為樂

不只是對親人好，對待身邊的朋友，甚至是陌生人，我依然很熱心。班上哪位同學忘帶學習用品了，我總會主動拿出自己的給他用；誰不小心磕傷摔傷了，我也會主動去照顧他；班裏有什麼事情，我總會第一個挺身而出。拾金不昧對我來説，更是義不容辭的責任。可能是我運氣特別好吧，我曾經在路上撿過兩次手機，其中一部還是當時很貴的蘋果手機。我都主動跟失主聯繫，再給人家送過去。很多人笑我傻，可我覺得，失主面對自己心愛的手機失而復得時感受到的温暖與幸福，才是更珍貴的東西。不是嗎？贈人玫瑰，手有餘香。每次幫助別人都讓我感受到了最大的快樂！

儘管我做的事情很是微不足道，但就像一根蠟燭，儘管發出的光芒很微弱，但卻能温暖身邊的每一個人，温暖整個社會。那我所做的就是最有意義的事情。我將堅定不移地繼續努力下去！

最新爭做新時代好少年事蹟材料 篇5

_同學，女，今年十歲。好靜、勤奮、好奇是她的天性。20__年轉入開封市大宏希望國小學習，不久她的才華便展露出來。她樂於助人、熱愛集 體、積極向上。她小小年紀，卻以良好的思想品質，優異的學習成績，全面發展的綜合素質，成為同學中的佼佼者。現將他的先進事蹟概述如下：

一、品學兼優，屢獲佳績

同學熱愛祖國，勤奮學習，立志成才，把理想付之於實際行動。從轉學以來，她總是在各方面嚴格要求自己，虛心接受老師的教育、幫助。她遵守紀律，講文明，懂 禮貌，助人為樂;她熱愛勞動，積極帶領少先隊員參加少先隊開展的各項有益活動，加強體育鍛煉，身體素質好。學習上，她求知慾強，敢於提問，善於質疑;課 外，她不滿足於課堂上所學到的知識，大量閲讀一些有益的書報，以開闊自己的視野、增長知識，碰到難題就向老師請教或自己查閲資料解決。功夫不負有心人，她 付出的勞動，終於獲得了豐碩的成果——她從轉學至今學習成績一直名列前茅。幾年來，_同學多次獲得表彰，每學期都榮獲學校“三好學生”的稱號。在成績 面前，她從不驕傲，她説：山外有山，樓外有樓，我還必須不斷努力，追求更高的標準。

二、熱情樂觀、尊敬師長

_同學從小就立志讀好書，做好人，回報社會，回報父母，她也一直在行動中不斷踐行着自己的標準，深受老師和同學的好評。

對 待師長，_同學發自內心地尊重與敬愛，她説：“是他們給予了我知識，幫助我成長，沒有老師的辛勤付出，就沒有我取得的眾多成績，因此回報老師是我奮鬥 的一個重要動力。”對待同學，她從來都是盡力幫助，以善待人，幫助同學解答難題，關心班級貧困學生並與他們分享學習經驗。她以一顆真誠的心，得到了大家的 認可，深受同學們的擁護。

三、老師的助手，同學的榜樣

_同學在校在家一個樣。在家裏，她常常搶着整理房間、拖地板;在同學中，她是一名挺懂事的“小大人”，每逢搞衞生，她總帶頭搶髒活、累活幹，老師和同學都很信任她;在路上，看到行動不便的老爺爺、老奶奶，她就主動過去攙扶他們，或幫着拿東西。

幾年來，她勤勤懇懇地為班級為同學服務，成了老師的小助手。對老師交給的任務，她總是做得有條不紊。她處處以身作則，為同學們樹立了良好的榜樣。擔任學生會幹部以來，她帶頭不買零食，不亂扔紙屑果皮，不隨地吐痰。見到有同學違反了學校規定，她勇於上前指正。

在班級裏，_同學還是個優秀的組織者，組織學生開展各種有益的活動，如組織學生撿廢紙、撿廢瓶，變廢為寶;組織學生為班裏的貧困生過生日等。她就是這麼熱情，這麼富有愛心，她是少先隊員的貼心朋友。

_同學開朗自信，樂於助人，成績優異，工作出色，綜合素質高，不愧為一名優秀的全面發展的三好學生，不愧為一名優秀的21世紀的好少年。

最新爭做新時代好少年事蹟材料 篇6

，女，20xx年9月出生，三莊鎮豎旗國小三年級學生，她樂於助人、關心集體，誠實守信，勤奮學習、成績優秀。因此，年年都被評為“三好學生”，“百佳少年”。

在學習上，她刻苦努力，一絲不苟，愛鑽研，能夠虛心請教，不恥下問。從入學到現在她作業工整、能及時完成，成績優異，年年被評為三好學生。她喜歡閲讀，一有空就讀書，一有書就愛不釋手，飯後睡前總是手不釋卷。從童話故事到歷史讀本，從自然科學到天文知識，她都讀的津津有味。廣泛的閲讀開闊了她的眼界，同時也提高了她的寫作水平。在成長的道路上，她雖然暫時取得一點點成績，但她清楚知道，是父母的辛苦養育了她，是老師的辛勤培育了她，以後成長的路還很長，需要她努力學習的東西還很多。

在學校,她勤奮學習,努力學好每一門功課。養成了良好的學習習慣和自學能力。她尊敬師長、團結同學,對於班集體這個團隊的榮譽她倍加愛護,只要是集體活動都會有她快樂的身影,只要是班集體的事情都會有她主動承擔任務,同學之間的友誼她會特別珍惜。她有一顆真誠的愛心。對於困難同學，她總是樂於伸出援助的小手，助人為樂，真誠奉獻。有同學上課忘了帶學習用具，她總是豪爽的拿出自己心愛的文具借給他們，有同學不會的問題，她總是熱情耐心的幫其解決，從不計較個人得失。對於博大複雜的世界，她有一顆天真的`童心，小小心靈裝滿了追求真善美的理念。她的愛好興趣廣泛，除認真學習課本知識外，她還特別喜歡看書、寫字、唱歌和舞蹈。並積極參與學校組織的各類活動。廣泛的興趣和愛好,既陶冶了情操,又讓她對學習和生活充滿了熱情和自信,與同學們在互相幫助中茁壯成長。她心地善良、追求純真、無私無邪。在家裏，對待親人，關注親人的冷暖，以禮相讓，讓親情其樂融融。她尊敬長輩,孝順父母，是個懂得感恩的好孩子。懂得替父母分擔壓力，理解父母的難處，是家長心中的乖乖女。媽媽做飯時，她總愛在一旁幫忙，淘米、擇菜、打雞蛋，都是她的拿手好活。因為她，家庭裏充滿歡笑、和諧。她在生活上堅持做到自己的事情自己做，今天的事今天做好,努力做到自主自立，減輕父母的家務負擔，提高自己適應環境和獨立生活的能力，是她對自己的一慣要求。生活中，不惹父母生氣，不為父母添麻煩。

在社會,她是一位富有愛心、樂於助人的小公民。公交車上，每逢看到老人小孩，她總是爭先讓座。樓道里有人亂扔垃圾袋，每次看到她都會主動撿起來。

誠實守信只是她優秀品質的一個方面，德智體美勞全面發展才是她追求的目標。她用自己的正直和善良為歌，誠實和守信為曲，彈奏着一曲奮發向上的愛心之歌。漫漫人生路，豆蔻少年從頭越；雛鷹學展翅，茫茫天際任翱翔。

最新爭做新時代好少年事蹟材料 篇7

鄔婷同學是金陽外國語實驗中學七年級(6)班學生。在家裏，她是個尊敬長輩，孝敬父獨立自強的好孩子;在學校，她是一名品學兼優的國小生，勤奮學習，心繫集體，尊敬師長，團結同學，是一名優秀的少先隊員。在社會，她是位誠實守信，遵守社會公德，熱心公益活動的好少年。

一、積極上進，成績優秀

鄔同學不論做任何事都表現出一種努力認真、持之以恆的態度。在課堂上認真聽講，自覺遵守課堂紀律，學習刻苦努力，作業從不拖拉，學習成績一直名列前茅，年年被評為“全優生”。課堂外，她不滿足於課堂上所學到的知識，大量閲讀一些有益的書報，以開闊自己的視野、增長知識。不僅如此，鄔同學興趣愛好廣泛，利用課餘時間參加了一些補習班，豐富自己的學習和生活。

二、尊敬長輩，孝順父母

鄔是一名懂得感恩的孩子。才上一年級時的小鄔婷就知道媽媽工作辛苦，用自己的零花錢為媽媽買了一套護膚品;節假日，她會幫助父母做一些家務活，為父母分擔一些力所能及的勞動。父母每每看到這些，心裏都深深的被感動。勞動讓她體會了父母的辛勞，勞動也讓她增長了才幹。因為她，家庭裏充滿了歡笑、和諧，她就是父母的“小棉襖”。

最新爭做新時代好少年事蹟材料 篇8

竇，女，20__年5月出生，__國小二年級學生。20__年7月特大暴雨，致使很多小朋友暫離了家園，集中在安置點生活。她主動要求加入郎溪縣青年志願者協會，跑遍了全縣7個安置區，為安置區裏的小朋友們送書、送禮物，幫助志願者哥哥姐姐們分發物資。

她經常利用週末時間，到敬老院，和志願者叔叔阿姨們一起為那裏的老人們包餃子、表演節目。到縣福利院，送去芭比娃娃，陪伴過生日。她積極參加植樹護綠活動，爭做“環保小衞士”。

最新爭做新時代好少年事蹟材料 篇9

X同學出生於20xx年5月，今年10歲了，是XX國小四年1班的班長。他是同學們的好夥伴、好朋友，他是老師的小幫手、小助手;他品學兼優、樂於助人;他熱愛學習，熱愛生活；他尊敬師長，能時時感念老師的培育之恩；他孝敬父母，能處處體諒父母的養育之苦！一直要求自己＂在家做個好孩子，在校做個好學生，在社會做個好少年。＂並一直為之堅持，為之努力，在社會文明這個舞台上展翅飛翔綻放出自己奪目的光彩。

一、孝敬長輩，關愛家人，自立自強。

在家是一個好孩子。上學期間他每天都能按時作息從不讓父母操心。在生活上也很勤儉節約，從不亂花零用錢。由於父母親工作上比較繁忙，他能理解父母，關心父母，做自己力所能及的事並能幫父母承擔家務活。時刻提醒自己，要做一個自尊自強、正直善良、心存感恩的人。去年媽媽生了一場大病，當時媽媽的病情比較危急，他雖然還小，不太瞭解情形，但他一直鼓勵媽媽，支持媽媽，心疼媽媽，事無俱細節地照顧媽媽，喂媽媽吃飯、做簡單的家務，陪媽媽聊天，他成為了媽媽最大的精神支柱，媽媽的病漸漸地好起來！在家中，就是父母的一個小暖男，時時用他的`愛心温暖着家中的每一位親人！

二、嚴以律己，崇尚科學，全面發展。

在學校裏是一個好學生。從跨入學校的那天起，他便在老師的指導下立志做一個有理想、有道德、對社會有用的人。入學以來他一直擔任班上的班長，帶頭遵守學校的各項規章制度，嚴格要求自己，積極主動地為班級做力所能及的事情。他學習刻苦努力，積極主動，勤學好問，成績優異，每年都被評為“三好學生＂。為了多方面的鍛鍊自己，還能積極參加各項各類有意義的活動。從入學以來，他參加了各類大型文體活動有十多次，多次擔任重要角色，使個人的才能得到了全面發展。

三、奉行美德，樂於助人，富有愛心。

在社會上是個好少年。他小便在父母的教育下做一個講公德、有愛心的人，並從一點一滴的小事做起。在公交車上他積極主動地為老人或帶小孩的乘客讓座，在街上看見有人隨手丟棄的紙屑他會主動地拾進垃圾箱內，在路邊看到乞討的人他總是主動獻出自己攢下的每元硬幣。雖然只有十歲，雖然還很稚嫩，可助人為樂的精神卻已在他心中生根、發芽……他時時告誡自己一定要珍惜現在的平安幸福生活，做一個對社會有用的人。

總之X同學是一名樂觀向上、崇尚科學、樂於奉獻、熱心公益、尊師守紀、奉行美德、品學兼優的好學生，不愧是一位優秀的“小公民”。

最新爭做新時代好少年事蹟材料 篇10

她今年10歲，是五年(2)班的一名普通學生。在學校裏，她是個尊師敬長的好孩子。每當在校園內，或在校園外，碰到老師，不管有無教過她，她都會恭恭敬敬地説聲：“老師，您好!”當老師下課後，講台桌上的作業本，她會主動幫老師收拾好。雖然是微不足道的行為，但能減輕老師的一點點工作量，她是班主任老師的好幫手，是班級學生的好榜樣。從老師的諄諄教誨中不斷塑造日益豐滿的自我。除了工作認真負責，學習上她嚴格要求自己，時刻都在提醒自己，要好好學習，爭取好成績。上課時她總是全神貫注地聽講，認真回答問題後那自信的笑容，同學們就會不自覺地受到感染，對不懂的問題，她總是打破砂鍋問到底，直到弄懂為止，她幫助同學,與同學們在互學互比中取長補短、一起進取;與同學們在交流探求中學習借鑑、共同提高。同學拿着不懂得的題問她時，再忙她也會抽出時間，解答疑難;在課外她尤其愛看書，不管是作文書、報紙，還是中外名著，只要是有益的書籍她都讀得津津有味，對於一些好詞佳句，她都及時摘錄下來，還把它及時背下來加以消化。她還關心他人，團結同學，經常幫助其他孩子學習，是個德、智、體、美、勞全面發展的好少年，特別在尊師孝親方面表現得尤為突出。她熱愛集體，對於班集體這個團隊的榮譽我倍加愛護,只要是集體活動都會有她快樂的身影。

從懂事開始她就會背頌三字經裏的“香九齡，能温習;孝與親，所當執”。後來上了學，她又懂得了“百善孝為先”的道理。在家裏,在家裏她是個孝順長輩的好孩子，自己能做的事情自己做，從不讓父母操心，還經常幫父母做一些力所能及的家務。她知道在平常生活中，爸爸、媽媽為了工作和照顧她會很辛苦。所以，她也經常幫爸爸、媽媽做些力所能及的家務活。雖沒有為媽媽親嘗湯藥，但她會把温水端到媽媽的跟前;雖沒有為父母暖衾，但她會為父母鋪好被褥。從四年級開始，她每天晚上都會為媽媽端洗腳水、拿擦腳布，把水温調試好後讓媽媽洗腳。幫媽媽做力所能及的家務更是體現我對父母深深的愛。在社會,她誠實守信,遵守社會公德,幫助老人提重物，把在路邊玩耍的小孩領到安全的地方，舉手之勞，從善如流。

每到節假日，她都和爸爸、媽媽一起回老家看望爺爺、奶奶和姥姥、姥爺。向他們彙報她的學習情況，給他們看她的獎狀和成績單，跟他們聊天讓他們享受難得的'天倫之樂。

她説，無論她將來做什麼，一定不會忘記老師和爸爸媽媽在她成長的道路上所花費的心血。她會做到“飲水思源，常懷感恩”。一份耕耘,一份收穫。學習、生活、成長的路是艱辛而漫長的。她正用自己的正直和善良為歌,熱心和寬容為曲,彈奏暖人心扉的歌;她正用自己的理想和追求為筆,進取和奮發為墨,書寫充滿希望的畫;她正用愛心、恆心、信心、誠心托起更加燦爛,美好的明天。

同學們，你們一定想知道她是誰。她就是我們中間的最美尊師孝親少年：!

最新爭做新時代好少年事蹟材料 篇11

孫，女，13歲，XX中學學生，被評為20xx年XX市“新時代好少年”。

她是一位自立自強、品學兼優的好學生，從養成了自己照顧自己的習慣，家長對她的作業很少過問。百善孝為先，她的奶奶60多歲了，行動不方便，她總是噓寒問暖，晚上咳嗽、倒水、上衞生間，她都伺候在牀。作為班長，她關心集體，盡職盡責，學校裏的各項活動都有她活躍的身影，努力做同學們的領路人。五年級的時候，學校要求各班推出一個課本劇節目，並選出一個最好的代表學校去參加市裏的'藝術節。得到消息後，她立刻在網上搜資料，第二天就拿出了的方案。老師被她的熱情打動，遂將節目交給她負責。那之後，每天放學她就和幾個小演員在教室彩排，一直到天黑才回家。雖然辛苦、緊張，但為了班級榮譽，她認為很值。功夫不負有心人，經她和同學們排練的節目在藝術節上獲得了一等獎。現在已升入國中的孫，為了使班上同學的成績能夠突飛猛進，她認真觀察、總結好學生的學習方法，並將自己的學習經驗向其他同學分享，同時，針對一些同學的不足，制訂嚴密學習計劃，並要求他們嚴格執行。近年來，她先後獲得XX市工委“少先隊之星”、XX市“樂於助人美德少年”等榮譽稱號。

最新爭做新時代好少年事蹟材料 篇12

我叫，家住旗白音他拉蘇木廟屯村。現在是旗第四中學的一名學生。在我的記憶裏，童年的幸福時光很短暫，還沒來得及感受到童年無憂無慮，快樂幸福的感覺，不幸便迫不及待地降臨到了我的身上。

那是20xx年農曆臘月二十那天，我本以為幸福、美滿的家瞬間跌入深淵。父母經營了十三年的婚姻走到了盡頭，他們離婚了。當時我六歲、姐姐十二歲。從此，爸爸帶着我和姐姐，開始了相依為命的生活。爸爸把我們送到了旗府（縣城）大沁他拉鎮上學，吃住在小飯桌，爸爸一個人在家裏種地放羊，以此維持一家人的生活和我們的學雜費用。那時候我們家裏有幾十畝地和一羣羊，要強的爸爸每天早晚放羊，白天侍弄莊稼，一人擔起了即是爸又是媽的雙重責任。看着爸爸每天起早貪黑的辛苦勞作，我心裏有一種説不出來的難過，於是，我暗暗下定決心，一定要力所能及的幫助爸爸，哪怕能為爸爸減輕一點點的負擔！記得我八歲那年的夏天，有一次我週末回家。週日的早上當我醒來的時候，出去晨牧的爸爸已經圈了羊，一邊做飯，一邊澆灌院子裏的玉米。他進進出出、忙裏忙外辛勤勞動，我偷偷的哭了。吃完早飯後，趁爸爸到院子裏查看玉米地澆水情況的時候，我收拾好了餐桌並洗好了餐具。爸爸返回屋裏時，看到正在清掃屋地的我後，一下子把我抱了起來。當我説：“爸爸，我要學做家務，你教我吧，以後家務都由我來做，你就不會每天都這樣累了”。這時，我心中錚錚鐵骨，頂天立地的`爸爸居然一言不發，只感覺他抱着我的雙手更有力了。他那長滿絡腮鬍子的臉緊緊貼着我的臉。我清晰的看到兩行熱淚正沿着他的臉頰流淌……就在那一天，喜歡寫詩的爸爸寫下了一首題目叫做《孩子，這一天你八歲》的詩：

這是一個初秋的早晨/一扇破舊的板門中/依然反覆出沒這你和爸爸的身影/明天就是你開學的日子了/爸爸一邊澆灌着院子裏的玉米/一邊打點你上學的行裝

再一次回到屋裏你讓爸爸愕然/八歲的你已經洗好了碗筷/打掃着每一個房間/痛的滋味在那一刻/迅速從心頭向眼部瀰漫/摟着你瘦小的腰身爸爸又一次忘記了語言/你用你嬌嫩的臉貼着爸爸的臉/説爸爸你應該叫我學做飯/那你就再不會像現在這樣忙

嫩聲的訴説彷彿是一顆催淚彈/爸爸拉着你得手禁不住熱淚盈眶/朦朧中有一樣東西正高過你的年齡/它的海拔啊/只能用珠木朗瑪的高度來比量

隨着年齡的增長，我漸漸發現生活並不只是爸爸辛勤勞動，我們努力學習。爸爸為了支撐我們這個家，他有操不盡的心，忙不完的事。農活不是太忙的時候，假節日裏我有時也跟着爸爸利用過午的時間去放羊。這樣一來，我也逐漸熟悉了村子周邊的牧場。有時候爸爸出門辦事，到了下午放羊的時間還沒有回來，我就獨自去放羊。這時候我還沒有學會做飯，我在家裏能做的只是洗碗掃地等簡單的家務。而更多的時候是看着爸爸拖着疲憊不堪的雙腳回到家裏，先是坐着或者躺下休息一會，然後再艱難起身去做飯。只有到了晚上，我才能給爸爸洗洗腳，再做些簡單的按摩。慢慢的，我還自創了一套24步驟按摩法，專門為爸爸一個人服務。到我xx歲的時候，除了做菜之外，我已經學會了所有的家務。也是這一年，整個暑假酷暑難耐，且天旱無雨，地裏的莊稼幾乎處於連續循環澆灌的狀態。有一天中午，我做好了米飯，就等爸爸回來做菜。可直到下午一點仍不見爸爸回來。於是，我決定動手做菜，等爸爸回來能讓他吃上一頓現成飯。我憑着平時觀察爸爸做菜步驟的記憶，把從自家菜園子裏摘來的茄子，辣椒切成各種幾何狀，然後打開煤氣灶，先放了一些油到馬勺裏，再放了幾段葱葉和醬油，然後就用鏟子不停地翻攪。當我發覺還應該加湯和鹽時，屋裏已經飄起了焦糊味。就在這時候爸爸回來了。還沒等他脱掉沉重的高腰水靴和滿身斑斑汗漬的衣服，我就對他説：爸爸，我試着做菜了，可能做糊了。爸爸一臉的倦意，立馬變得燦爛起來，那真的只是一瞬間的事情。不住地説：“我兒子真懂事，真能幹，你是爸爸最優秀的兒子！”經過爸爸簡單的處理，爸爸吃到了我平生第一次做的菜。那頓飯爸爸吃的特別香，同時，我發現爸爸那個中午彷彿年輕了好幾歲……第二天爸爸手把手地教會了我做菜。後來我也跟着爸爸學會了澆玉米。從此，只要我在家裏，所有的家務我都會爭着去做，儘量不讓爸爸動手。除此之外，在每年的玉米生長期裏，只要趕在週日或者假日澆水，院子裏六畝地的玉米也都是我來澆灌的。因為之前我已經跟着爸爸學會了在玉米地裏怎樣開、堵畦口子，並掌握了澆完一個畦子需要的固定時間，所以我也能一邊寫作業，一邊看着時間澆玉米了。由於那時我身體還不高，大人用的鐵鍬用起來不太順手，我就讓父親給我安了一把短柄的鐵鍬，開了畦口就回到屋裏寫作業或者讀書，等到了水流到地頭再去開下一個畦子，如此反覆。現在，我還想着讓爸爸儘早教我學做簡單的針線活，這樣就不用爸爸每每為我縫補衣衫了。

如今，姐姐也已經成家立業，而我也已經十六歲了。在學校，我努力學習，學習成績一直名列前茅；我尊敬老師，遵守校規，團結同學，助人為樂。在校外，我尊敬長輩，文明禮貌，熱愛勞動。除此之外，目前我還談不上怎樣回報爸爸和社會，我能做的就是在老師的教導下，在爸爸的影響下，不斷增強自強自立的精神，讓含辛茹苦，忍辱負重養育我長大的爸爸慰籍。也以此感謝老師、感謝社會對我們的關心、支持。在以後的日子裏，我要更加努力學習，將來更好地服務奉獻社會，做一個對社會、對他人有用的人。

最新爭做新時代好少年事蹟材料 篇13

，她是一位德、智、體全面發展少先隊員，現任高壩鎮陽春國小五年級班長。

她有着一雙會説話的大眼睛，臉上總是掛着燦爛的微笑，一個能説會道的小嘴，眉宇間透着幾分與眾不同的靈氣。她在校裏，表現優秀，乖巧，學習認真，助人為樂，文明有禮，班集體榮譽感強。她是老師們眼中的好學生，同學們心中的好榜樣，父母身邊活潑乖巧的好孩子。

一、勤奮學習的排頭兵

優秀的成績是成為好學生的基礎。她學習態度端正，講究學習方法。當每次遇到學習上的難題時，她從不着急，而是多讀題目，靜下來思考問題。她能學好書本知識，充分利用課堂上40分鐘，認真聽老師講課，積極大膽發言，認真做好筆記，不懂的問題勇於提出來，對老師所講的內容進行及時理解、消化和吸收，下課後總要把上課時的筆記複習複習，回憶老師講的重要信息。當天的作業當天做好，不拖拉，字體工整。保證與老師所教內容同步，並給新知識的學習留有自學的空間。每天堅持抽出45分鐘來看課外書籍，一旦有好詞好句，連忙拿起熒光筆把它畫下來，寫上自己的感悟，並記錄在讀書筆記本上。良好的學習習慣使她學習起來就感覺很輕鬆、很愉快。她勇於向困難挑戰，從不退縮，踏踏實實。偶爾，測試成績沒達到自己的目標，不用老師、家長督促，自己都擠出時間複習，碰到難題時，直到弄懂才肯罷休。

二、任勞任怨的班幹部

在學好各門學科的同時，她在班長這個神聖的職位上，工作很有熱情，勤勤懇懇，任勞任怨，是班主任的得力助手。當每次老師叫她幫忙時，她總是毫不猶豫地去做，她覺得能為老師分憂是件非常快樂的事情，同時，也極大地提升了自己的工作能力。

她把班級的工作總是擺在第一位，自覺維護班級的榮譽。在班級中，每當有什麼最髒、最累的活兒，衝在最前面的'有她的身影，老師不在的時候她也總能發揮自己的組織能力，帶領同學們把班級打掃得乾淨徹底，總是讓老師十分放心。一次，她看見講台的粉筆擦被調皮的同學弄得紅一條，紫一條的，她二話沒説，默默無聞地走出教室，在走廊的牆上把粉筆擦拍乾淨，放回講台上，再拿濕抹布把那被拍過粉筆的牆抹乾淨。

同學們都願與她交朋友，因為她性格開朗，熱情大方，團結他人，樂於助人，通情達理，善解人意。她的這種表現深深地影響着班集體中的每一員，她也成為了集體中的領頭雁。有作業本要發，她不嫌多；有事情要做，她不嫌累；有活動參加，她不嫌苦。有時，遇上個別同學為一些雞毛蒜皮的小事吵鬧起來，她總是主動上前勸阻，並像個小老師似的跟他們講些“同學之間要團結”、“退一步，海闊天空”的道理。她和顏悦色，娓娓動聽的解説常常能使犯錯的同學沉下氣來認錯並表示堅決改正。

她活潑開朗，樂於參加學校組織的各項活動，如：乒乓球賽、作文競賽、籃球賽等，並善於調動起同學參與集體活動的積極性，整個班幹部在她的帶領下扭成一條繩子，齊心協力地為班集體做貢獻。

三、助人為樂的好學生

在學校裏，助人為樂是她快樂的源泉。當同學在學習上遇到困難時，她不厭其煩地教他，細心講解學習方法，循循善誘，直到同學完全明白。於是，她被同學們稱為“救火隊”，哪兒需要，哪兒就有她的影子。

她寬容大量、樂於助人。當同學一不小心摔倒時，她會伸出援手，扶他起來；當同學一不小心撞了她，她會微笑的對他説：“下次小心點。”當同學沒筆時，她會主動拿一支筆借給他寫。天空下雨，當同學沒帶傘時，她會把唯一的一把傘借給他，而自己淋着雨水的沖洗跑回家去。

少先隊是一座舞台，讓她體驗各種角色；少先隊是一個熔爐，使她練就出一身本領；少先隊還是一所學校，讓她的智慧在這裏碰撞，能力在這裏提高蜜蜂只有辛勤採蜜，才能釀出甜美的蜜糖，雄鷹只有勇敢地搏擊風雨，才能使自己的翅膀更加堅強有力。為班級爭光，是同學們學習的好榜樣！是優秀少先隊員的模範代表！

最新爭做新時代好少年事蹟材料 篇14

楊，女，20__年1月出生，中心國小三年級學生。母親在她一歲時就離開了家，留下一雙女兒，沒有再回來。父親常年在外打工，無暇照看年幼的孩子。奶奶患有嚴重的風濕骨病，嚴重時幾天不能下牀。父親、爺爺後來相繼患病，更是讓家庭雪上加霜。

面對苦難，她自立自強，承擔起家裏所有的家務活，洗衣、打掃、做飯、照看家人……無微不至，毫無怨言，鄰居們無不交口稱讚。她學習勤奮刻苦，成績優秀。

最新爭做新時代好少年事蹟材料 篇15

在百花競豔的季節裏，__與父親合著的30萬字散文集《最憶鄉愁》，由__人民教育出版社公開出版發行，開全縣中學生出版文學專著之先河。十多年的厚積沉澱，彷彿一枝嬌豔的桃花和着春光迎風綻放，成為山陽教育界一大新聞。這是繼20__年被評為山陽縣首屆“最美少年”;散文《記憶中的那隻手》被評為20__年度“中國最美散文”;20__年被山陽縣信毅九年制學校評為“十大新聞人物”之後又一喜訊，引起社會廣泛關注。

__，女，生於20__年3月，山陽縣城關街道辦人。山陽信毅九年制學校九(1)班學生，商洛市作家協會會員。受書香門第的薰陶，注重在簡單平常的生活中學會觀察思考，在平凡中發現奧祕，在日常生活中養成衞生習慣、禮貌待人習慣、樂於助人習慣，善觀察、勤思考的習慣，好習慣孕育出__異常的聰慧和靈性，尤其在閲讀寫作方面有着很好的天賦。造就出一個陽光、文靜、自信、自強，基礎紮實、愛好廣泛、思維獨到的新時代少年。

她自小酷愛閲讀，從繪畫版《小紅帽》等看圖故事到帶拼音的《水滸傳》等文學名著，她總是讀得津津有味。她在學習上非常認真，勤于思考、善於刨根問底，從啟蒙時閲讀國學經典、歷史故事，到後來的地理、生物等自然知識的學習，都是興趣廣泛，多學善思。國小、國中階段閲讀了300多本中外名著，訂閲《兒童文學》等10多種雜誌。讀書伴隨着她的童年，正如她在《好書伴我成長》中寫到“看着看着，竟不知書是我，我是書!”__的學習成績節節攀升，在校內多次考試中名列年級前十名，20多次被評為“三好學生”和“優秀少先隊員”，創作詩歌、散文、小説100多篇，有20多篇在報刊發表，3次獲得省級以上徵文大賽獎。《新新國小生》雜誌以《“小書蟲”化蛹成蝶》長篇通訊在頭條報道了她自強自立、勤奮好學的事蹟。

她愛好廣泛，喜歡登山、下河捉魚，喜歡繪畫、剪紙、手工製作，遇到新奇事物總喜歡問為什麼?為了探索野生紅嘴大山雀的生活習性，她製作了不同規格的鳥巢，將不同的食物放在其中，掛在不同的樹上細心觀察。她到__沙坡頭觀賞沙漠，特意帶回兩瓶沙子，回家悄悄做起了沙子種植實驗，一心想找出沙漠變綠洲的妙方。生活中，她堅持獨立自主，在家裏經常搶着做家務，掃地、洗衣服，樣樣精通，用實際行動踐行着“自己能做的事自己做”的諾言。節約從日常生活的一點一滴做起，從不亂花一分錢，穿衣只要合身就行，不追求名牌、更不喜歡獵奇，只要洗的乾淨，穿的整齊就行。書包一背就是幾年，繫帶壞了就讓媽媽修補又用，紙是正面用完用反面，用水也是探索着重複利用。她把自己節水做法介紹給身邊的小朋友，通過相互傳播讓更多人養成節水習慣。她的節水小論文《節水在於習慣養成》獲20__年__省水利博物館“水之旅”全省徵文少年組三等獎。科普文章《快快行動，拯救大地媽媽》被評為__省“我身邊的環保事”徵文大賽優勝獎。

多才多藝全面發展是她綜合素質獨樹一幟。學習上有她專心鑽研的神態，勞動課上有她揮汗如雨的場面，運動場上有她健步如飛的身影，琴室裏有她悠揚的樂曲，被師生親切稱為“小才女”。她的美術作品《太空城堡》在山陽縣第27屆青少年科技創新大賽中榮獲一等獎;她的作品在全國第九屆少年兒童書信文化活動商洛賽區中榮獲三等獎;20__年她被中共山陽縣委宣傳部、山陽縣科教局評為全縣首屆“最美少年”;20__年在商洛市青少年乒乓球賽暨第四屆運動會中榮獲女子團體第五名;20__年2月，散文《大話李白》在《商洛日報》發表;20__更加明確、步子更加堅定。

在班級，__也是大家喜歡的“熱心腸”。幫助同學解決困難是她多年一貫堅持做的，她以班會、小組討論會等形式給大夥分享學習經驗，一對一的解答同學提出的疑難問題，教室、宿舍、食堂隨處可見她幫助同學的身影。她把自己購買的書籍，每週輪換帶給大夥閲讀，累計達到200多本，在她的幫助下，全班閲讀風氣日益濃厚。學校組織環境衞生大掃除，她總是班上幹得最起勁的一個，完了之後還巡視各個角落，瞅瞅這兒，摸摸那兒，直到自己滿意為止。每次放學等公交車，她總是幫路遠的和書包重的同學先上車。同班同學周虹不幸患癌症，她帶頭捐款，就連家裏給的一元公交車費都捐出來，共捐出20__，成為全班捐款最多的。她還動員父母親友資助，幫助周虹渡過難關。她2次到醫院看望病中的同學，為特意為周虹畫了一幅勵志畫，鼓勵周虹戰勝病魔。同學們都説，__關心集體、樂於助人，是大家的知心朋友。

樂觀開朗、自信陽光、均衡發展的__，用執着和勤奮書寫着一個新時代好少年的健康成長曆程，宛如一株嬌嫩的荷花，在陽光普照下散發出淡雅的芬芳。承擔着民族復興大任的新一代，必將在實現中國夢的偉大征程中展翅翱翔!

最新爭做新時代好少年事蹟材料 篇16

，女，漢族，20xx年3月出生，就讀於xx市港北區荷城國小少先隊五年級（2）班，擔任班級班長、大隊長，合唱團團長，廣播站站長。

一、熱愛家鄉

聽説家鄉平南縣大安鎮訂木村創建新農村改新貌，要修建村水利和村委籃球場，凡軒二話不説立馬以小主人的身份積極響應村委的號召，從自己的零花錢中拿出500元通過微信捐給村委，成為全村最小的愛心人士。她説自己能為家鄉建設出一份力，感到非常自豪！除此之外，平時經常回到老家，給小夥伴送上有益的書籍和學習用品，並帶領小夥伴一起閲讀，成為大家的“小老師”，深受喜歡。

二、勤儉節約，孝順長輩

是家人的小棉襖，她雖然出生在一個生活條件富裕的家庭，但卻沒有嬌生慣養的壞毛病，穿着不攀比，樂意穿媽媽和阿姨兒時的衣服和鞋子；她三歲時參加演出獲得的第一筆獎金就給平南老家的奶奶和鄰居的老人買衣物、營養品，這樣的習慣一直堅持到現在；平時經常給外公外婆講新鮮事，陪他們散步等；冬天會給媽媽暖好被窩，每月陪着父母回老家看望95歲高齡的外祖母，看到外祖母牙齒不好，還為老人家特意學包雲吞。去哪都會攙扶着外祖母，照顧得無微不至，外祖母見到她就樂開了花。

三、樂於助人，熱心公益

樂於助人，熱心公益，充分發揮她大隊長、班長的榜樣作用，在“送温暖下鄉”活動中，她到敬老院、到邊遠學校獻愛心、送表演；“學雷鋒做有道德的人”社區義演中，她和社區的羣眾、同學一起積極為地中海貧血的兒童募捐籌善款；在校內，她出現在班上學習、生活需要幫忙的同學身邊……

20xx年5月6日，她參與xx市共青團助力扶貧攻堅“捐一本好書，圓一個夢想”主題教育實踐活動，給港城鎮旺華國小的同學們捐贈書籍。

20xx年5月和20xx年6月，她參與荷城國小和山花國小“精準扶貧”手拉手愛心捐贈活動，給山花國小的小夥伴們送上學習用品並表演節目。

20xx年4月22日，在荷城國小“學雷鋒做有道德的人”社區義演中，用實際行動爭取社區的羣眾為地中海貧血的兒童募捐善款。

四、勤於動手，創新實踐

在很小的時候就開始幫家裏幹家務活，現在的她，雖然是一個五年級的國小生，但是刷鍋、洗碗、洗菜、掃地、拖地她樣樣都會，是父母的小幫手。她沒有屬於她這個年紀的小朋友的嬌氣，特別懂事，知道家裏的老人牙口不好，經常包雲吞給老人吃。

她不僅勤於動手，還創新實踐。20xx年2月，和爸媽同心協力創作花燈《春暖花開蝴蝶飛》，新穎的創意吸引了電視台記者到家裏來採訪，作品獲xx市“文明歡樂荷城”元宵燈會學生花燈一等獎。製作花燈的過程中，她一遍一遍嘗試，失敗了幾次，但她還是樂在其中，享受制作花燈的過程。

五、品學兼優，德才兼備

品學兼優、多才多藝的'，熱愛閲讀，勤奮好學，是老師的好幫手，同學的好夥伴、好榜樣。除了各科成績在年級里名列前茅之外，組織能力也非常強，她帶領大隊把學校的少先隊活動開展得有聲有色，班級的工作更是不在話下。在老師和家長的支持下還經常參加各種活動，比如唱歌比賽、曲藝比賽、舞蹈比賽、講故事比賽、詩朗誦比賽及課外長笛學習等。歌唱考級已通過八級，鋼琴考級已通過六級。她的課外生活快樂、有趣、豐富多彩。

xx同學自信開朗，全面發展，在同學中出類拔萃，碩果累累，取得了不少榮譽，人稱全能小才女，她收穫了非常多的榮譽。20xx年5月被評為港北區20xx—20xx年學年度優秀學生幹部，20xx年6月講述的故事《瘸腳小馬》獲青少年愛國主義讀書教育活動組織委員會舉辦的“愛國主義讀書教育活動暨講故事比賽”三等獎，20xx年6月被評為xx市少先隊鼓號隊比賽優秀隊員榮譽稱號，20xx年5月被評為20xx年度xx市優秀少先隊員稱號，20xx年5月被評為港北區20xx—20xx學年度“三好學生”，20xx年5月被評為港北區20xx—20xx學年度“三好學生”，連續四年七個學期被評為荷城國小“三好學生”“優秀班幹部”“星級少年”，20xx年7月榮獲xx市青年書法協會書法社團優秀學員獎。

xx同學，聰慧明理，全能才女，多才多藝，展示自我；深入社區，弘揚正氣，城鄉同伴，共享陽光；小姑娘，大能量，堅持做，意義大，新時代，好少年！

最新爭做新時代好少年事蹟材料 篇17

X同學是廣東省汕尾市陸河縣水脣鎮萬山國小五年級的一名學生，今年12歲。一年級至今，一直擔任班裏的班長，四年級至今一直擔任升旗手，是老師的好幫手，同學的好夥伴。

誠實穩重，誠實謙遜，勤奮好學，聰明樂觀，懂事孝順，勤儉節約，樂於助人，積極參加勞動和學校的活動，有責任心，有愛心，有毅力，有擔當，是品學兼優的一名好學生。

在學習上，嚴格要求自己，做題認真仔細，勤于思考，能夠認真預習，上課積極舉手回答問題，做的作業一直都很好，每次的考試成績都是名列前茅。從一年級至今，她通過自己的勤奮努力和老師的辛勤培養，每年都被學校評為學習小標兵，20xx年6月在第三屆尋找“最美南粵少年”活動中，榮獲陸河縣“智慧好少年”稱號，她是父母、老師的驕傲。

學習之餘她的興趣愛好也很廣泛，愛繪畫，一到三年級時學過畫畫，也取得了很多成績。愛閲讀，已經讀過許多課外讀物了，增長了許多課外知識，如《三國演義》、《西遊記》、《青銅葵花》、《草房子》、《森林報》、《孫子兵法》、《水滸傳》、《十萬個為什麼》等。愛好體育運動如打乒乓球，羽毛球，跳繩等，都樂在其中，既鍛鍊了身體也提高了自己。

在生活中，父母從小就教育他要懂禮貌，所以她從小就很有禮貌，不管是老師還是鄰居，只要遇到都會很有禮貌的打招呼，鄰居和老師都誇他有禮貌。他為人穩重謙遜，即便取得了許多好成績也從來不驕傲自滿，她知道自己的不足之處還有很多，要學習的地方也還有很多，時刻勉勵自己，人外有人，天外有天，做個謙虛的好孩子。

她為人誠實，敢於承擔自己的錯誤。她知道無論自己做什麼事情，做之前要先想好後果，就算犯了錯，也要敢於承擔。做錯事情不要緊，如果説謊為自己開脱，那麼這個説謊的嚴重性要比做錯事情的`嚴重性厲害一百倍。所以一直以來她都是大家眼中誠實有擔當的好孩子。

在學校，她是老師的得力小助手，替老師分憂解難，幫老師收發作業、書本，幫老師管理班級紀律、衞生。積極參加學校舉辦的升旗儀式、朗誦、課本劇等活動，在這些活動中還取得了許多好成績。每一份收穫，都藴含着他辛勤的汗水與付出。在這些年家校的共同教育下，她成長為一名做事認真並能堅持安排好值日工作，督促同學打掃任務，做事有條不紊，有始有終的好少年。她是老師的好助手，同學們的好朋友。同學們只要有困難，就會想到她。她會竭盡全力幫助有困難的同學。同學有不會的題會問她，她會耐心地教他們，直到他們會了為止。同學沒有帶書本，會問她借，她也會幫助他。同學沒有記下作業，她也會耐心地告訴他。路上遇到低年級的同學回家，會陪他一起過馬路，送他回家……她是同學眼中的好夥伴。

在家裏，也是父母眼中孝順的好孩子。她勤儉節約，不亂花錢，她知道父母掙錢不容易。他善良有孝心，在家會幫父母幹一些力所能及的家務活，可以端茶倒水，拖地擦玻璃，洗自己的衣服，簡單做一些飯菜，幫長輩提重物，看到媽媽幹活累得腰疼了，總會關切地説：“媽媽，快休息會兒，我給你揉揉，我幫您幹。”媽媽聽到這些總是很欣慰。她會設身處地的理解父母，從小至今沒有給父母添過亂。她能夠嚴格要求自己的一言一行，是父母的驕傲，父母因她而自豪。

希望通過自己的不懈努力，可以成為一名更加全面發展的新時代好少年，為國家做貢獻，為祖國爭光！

最新爭做新時代好少年事蹟材料 篇18

曾__，女，漢族，少先隊員，__年5月13日生於__市，現年10週歲，__市__學校國小部4班學生，是一名品學兼優的好少年。

曾__，在父母眼裏，她是個聰明乖巧的孩子;在老師眼裏，她是一個品學兼優的學生;在同學眼裏，她是樂於助人的好同學;在鄰居眼裏，她是個懂事孝順的少年。她的成長過程，是鄰里教育孩子的典範，是周圍孩子學習的榜樣，她的事蹟被編成一個個故事在孩子們中間流傳，是老人們茶餘飯後説服教育孩子的經典話題。

一、言傳身教是美德積累的基礎

曾__生活在一個言傳身教的家庭環境中，從幼年到童年，在長輩們的感召下，無形中學會了尊老愛幼、助人為樂、知恩感恩、敢於擔當、愛護環境、團結同學的良好品德。家庭環境是她養成美德的基礎，學校教育是她培養美德的根基，自身習慣促成美德貫穿她生活的全部。

幼兒時期，看到路邊丟棄的廢紙、包裝袋，曾__會主動撿起來放進垃圾箱內，這一良好的習慣從幼兒園到上國小一直保持着。在__學校學習期間，以純潔心靈、志存高遠、德才兼備為座佑銘，自己保持着良好的生活習慣，同時也監督着身邊的同學，時常提醒亂丟垃圾的學生及時把垃圾放入垃圾箱內，提醒住校學生洗淨手上的灰跡，主動擦淨教室的玻璃窗户，看到亂跑的同學，曾__會及時提醒注意安全，別撞傷了同學。雖然有些同學不理解，曾__一直堅持，用自己的行動感化身邊的同學養成生活學習的好習慣。從一年級到四年級，她所在的班級經常被評為__標兵班。

二、自覺行為是美德的真實表現

有志不在年高，無志空活百歲。曾__在幼兒時期，就經常看些勵志故事書，把好多典型事

例應用到現實生活中，即豐富了她的童年生活，又培養了她的主動作為意識。早在她三歲左右就成了媽媽的好幫手，知道幫媽媽洗菜、涮碗，一個最小的圍裙，系在她身上，看起來整個人都被包裹着，舉手抬腳似要絆倒，踉踉鏘鏘站上櫈子，趴在洗菜池上涮碗、洗菜。近期，曾__強烈要求幫媽媽做飯，家長擔心燙着她的小手，就只同意她做些力所能及的事，她自己着磨如何用刀削黃瓜皮，如何切成片和絲，經過一段時間的練習，曾__做的黃瓜菜是一道最可口的佳餚。這在一定程序上減輕了父母的勞動，最主要的是鍛練了她主動作為的意識，也為她美德的積累奠定了基礎。

在幼兒園時期，曾__就知道與小朋友分享的快樂，別人快樂了，她也從中感受到了快樂。上幼兒園前，她都要提前裝些好吃的零食，家長不理解，也不想讓她吃，她就堅持自己的想法，並説服家長同意她帶到學校，一進教室，她就會給小朋友分享她的“戰利品”，這樣即能博得小朋友的好感，也與小朋友相處的很融洽，每到課間娛樂時，都會有好多的小朋友與她做遊戲，一起玩耍。

一次在公園遊玩時，曾__摘了一個毛毛草，另一小朋友沒有摘到，哭着向家長要，陪同的孩子的母親伸手打了孩子一把掌，曾__看到後，立即跑過去，把毛毛草送給了正在哭泣的小朋友，雖然她自己沒有了，能讓別的小朋友開心快樂，她認為這樣做是非常正確的，她知道自己做了一件好事，幫助了一個小朋友，她感覺很幸福快樂。

三、知恩感恩是美德的最佳境界

曾__在家，就是家人的開心果，是家中的一個寶。她看到爸媽生氣的時候，就會偷偷的把媽媽拉到一邊，勸媽媽“你到外面旅遊去，這樣就能找到開心的事，也不會再生氣了”。去年夏天，媽媽的腳崴着了，行動不便，曾__就天天幫媽媽敷藥、洗腳、搓背、遞衣服，成了媽媽的貼身“保姆”。

奶奶由農村老家來到城裏，很多生活習慣不一樣，曾__就幫助奶奶，教她老人家學會開電視、看電腦等，告訴奶奶，如果她不在家，就沒有人陪奶奶看電視了，所以要學會使用搖控器，這些話從一個涉事不深的幼兒口中説出來，博得大家都伸出了大姆指。奶奶手腳不靈便，在去洗手間時，曾__提前跑到門口，用拖布擦淨門口的水滴，以防滑倒。這些看似不起眼的小小的動作，讓奶奶看在眼裏，喜在心裏，奶奶不停的誇獎，都説從小看大，三生到老，長大後，一定會有出息，從奶奶那普實的話語裏，能看出對曾__美德養成的肯定。

一份耕耘，一份收穫，曾__説：“我要不斷的學習，不斷的提高，不斷的進步，爭做合格的美德少年。”童年學習、生活、成長的路是艱辛而漫長的，她正用自己的誠實和善良、熱心和寬容爭做美德少年，在__學校教師的培養下，向着自己的理想和追求進發，用愛心、恆心、誠心、信心築實美德的高地，讓童年留下美好的記憶，讓美好的心靈更陽光，讓美好的明天更燦爛。

最新爭做新時代好少年事蹟材料 篇19

我叫宋朝春，男，22歲，山西省晉城市人，就讀於安全科學與工程學院07-6班，擔任班級宣傳委員。

我是從工作崗位來到學校的，雖然以前的基礎有點差，但是要人貧志高，志強不惜，珍惜這來之不易的學習機會，回報學校和企業。入校以來我勤奮向上，踏實進去。在一年的學習中，我嚴格遵守校紀校規從無曠課、早退。上課認真聽講，積極配合老師，碰到不懂的問題，就虛心地向老師或者同學請教，課下獨立完成老師佈置的作業;在學好基礎課程的同時，不放鬆對於專業課的學習，為將來就業或者繼續深造打下堅實的基礎。同時積極的參加學院組織的“博士沙龍”和“教授講堂”活動，從中我不僅學到一些專業知識，而且從這些博士和教授身上學到更多為人處事的知識。而且積極的與學哥學姐交流學習和生活中遇到的問題，廣泛涉獵各類知識，培養自己廣泛的學習興趣，通過自己的努力，自己的學習成績一直在班上名列前茅，在07—08學年加權平均成績為,在第一學年分別獲得一等獎和三等獎學金的榮譽。

漫漫人生路，我想如果我能勇於嘗試並汲取新的東西，不斷挑戰極限，並盡我所能努力做好。這樣的話，即使到了人生的終點，我也能坦然地告訴別人：我能，我行，我是一個真正的成功者。因此，在進入大學初，我就認真的對自己作了全面的分析，為自己設立了四年的短期目標，以達到激勵自己不斷前進的目的。同時還給自己寫下了四個字：天道酬勤。爭取能夠在大學四年儘可能提高自身素質，培養自身綜合學習的能力。同時要求自己：要麼不做這件事，要麼盡我所能努力做好每一件做的事。

在思想政治方面，在上學期開學不久，我就向學院黨組織遞交了入黨申請書，表明了我想入黨的決心，還及時定期向黨組織彙報自己的思想。在實踐過程中，我儘可能履行在申請書中給自己提出的要求，不斷提高自身的思想覺悟，為更好的為同學服務奠定了基礎。

在日常生活上，與室友、同班同學關係良好，大家互幫互助，團結一致。搞好同學、朋友之間的關係非常重要，這直接關係到我今後四年的大學生活能否過的充實。我覺得孤單的過完這四年大學生活，是一個失敗的大學生活。我需要做很多事情去充實我的漫長的人生,而這幕後就需要朋友的幫助來完成整個過程。所以無論在院裏，還是在學校，我都結交了許多朋友，與朋友溝通，是一件非常開心的事。

“革命尚未成功，同志仍需努力”，知識無止境，學習更無止境。作為一名團員，我要做的就是不斷的適應時代的發展，與時俱進，不斷的去擴充自身的知識儲備，以提高自身的修養。為了在不遠的將來能得到黨的認可，成為一名真正的中國共產黨員，也為了在大學畢業之後能和所有的有志之士一起工作、學習，我將繼續積極參加學校以及學院組織的各種活動，團結同學，互幫互助，努力學習課堂知識，做好社會實踐工作。做一個全面發展的遼寧工大的優秀大學生。

大學絕不是青春的站點站，相反，他代表着一個更高的起點，那就讓我們用火熱的激情譜寫多姿的青春，迎着風，迎着雨——遠航!

最新爭做新時代好少年事蹟材料 篇20

他勤奮好學、品學兼優、樂觀向上。從國小一年級開始就擔任所在班集體的班長，先後多次被評為三好學生、優秀學生幹部、優秀少先隊員，還多次在繪畫、書法、運動會等活動中獲獎。出色的表現和真誠的付出，贏得了大家的信任、同學們的信賴、家長們的喜愛————他就是三年級二班的__同學。他是同學中的名人，他是校園裏的一道亮麗的風景線。

一、勤奮好學、品學兼優

從小不論做任何事，他都表現出一種努力認真、持之以恆的學習態度。他總是在各方面嚴格要求自己，虛心接受老師的教育、指導。新知學習前，他總能認真地進行預習，做好預習筆記，對於自己學會的和疑難處做到心中有數;課堂上，他認真聽講，自覺遵守課堂紀律，能抓住重點進行學習，積極思考，不懂就問，學習刻苦努力，作業從不拖拉，學習成績一直名列前茅。課堂外，他不滿足於課堂上所學到的知識，大量閲讀一些有益的書報，以開闊自己的視野、增長知識，碰到難題就向老師請教或自己查閲資料解決。不僅如此，他還時常幫助缺課同學和學習較差的同學補課。在教會了別人的同時自己也加深了對知識的理解和感悟，一舉兩得。

二、尊敬長輩，孝順父母

在家長的眼裏，他是一個乖巧懂事的好孩子，甚至可以説，是父母的知心朋友。在家裏，他自己能做的事情自己做，不管是學習還是生活，自己的事情很少要父母操心，自己主動分擔不少家務。懂事的他從來不挑吃穿、不攀比享受，只是和別人比自己學到的知識、比在學校的表現。他知道，自己努力學習，做力所能及的家務事，是對父母最好的報答。百善孝為先。他孝敬老人，體貼父母，得到鄰里的由衷誇讚。

三、多才多藝，興趣廣泛

__父母深知廣泛的興趣愛好不僅能讓國小生身心健康發展，更能培養他們的整體素質，為人生的大廈打下堅實的基礎，所以他們從小就培養__廣泛的興趣愛好。

他參加了校園文化藝術節，為了跳好老師編排的舞蹈《向快樂出發》，他不怕吃苦，勤加練習，常常跳得滿頭大汗。最終他精彩的表演博得觀眾評委陣陣掌聲，為班級掙得了榮譽。

他熱愛讀書和寫作，每年的壓歲錢他全部用來購買各種科普、勵志、作文方面的書籍，他用學到的讀書方法，如飢似渴地吸取着精華。知識面不斷增加，視野也更加開闊。幾年來，他的藏書達到了__餘冊。他的作文是班級作文課堂上的範文。

他還熱愛體育運動，像初升的太陽煥發着勃勃的生機。乒乓球、羽毛球、籃球等都打得很好，每學期學校舉行的運動會，他參加的項目最多，得到的榮譽也最多。這不僅鍛鍊了他健康的體格，更重要的是讓他有了陽光般的心態，不怕挫折，樂觀向上。

常説字如其人，這話不假。他的字筆鋒硬朗，乾淨利落，又透着幾分豪氣，正如他的個性直爽、幹練、富有朝氣。為了把字寫好，從二年級開始，他不光在寫作業時嚴格要求自己，還買了各種字帖，利於課餘時間刻苦練習寫字。大到漢字間架結構的搭配琢磨，小到筆畫的精雕細刻，老師、同學們對他的字也是讚不絕口。

四、富有愛心，品德高尚

家庭的傳統教育注重品德的培養，教師爸爸身上折射出的責任感、奉獻精神讓他從小就受到了薰陶。記得井立霞教授説過，我們需要不斷地給孩子愛，孩子的愛滿了，他就會把溢出來的愛給別人，才能學會愛別人。他有一顆真誠的愛心。哪個同學遇到困難，他總是樂於伸出援助的小手，助人為樂，真誠奉獻，有時同學忘了帶課本回家，他知道後總是趕緊做完作業把課本借給同學使用。對於學習上的後進生，他也是及時給予力所能及的幫助，從不計較個人的得失。他以一顆真誠的心，得到了大家的認可，無論何時都深受同學的擁護。對於博大複雜的世界，他有一顆天真的童心，小小心靈裝滿了追求真、善、美的理念。

五、盡職盡責，忠於職守。

在同學眼中，他是一名懂事的“小大人”，老師和同學都很信任他。他有一腔勇於負責的精神。在學校裏他力爭成為老師的好助手，同學們的好服務員。如每天檢查同學到校、讀書、作業、佩戴紅領巾、紀律等情況;對老師交給他的任務，他總是認真地去完成。因為他是班長，勞動時他總是搶着幹最髒最重的活兒，從不偷懶，也不會拿出班長的架子只指揮別人幹，下課後同學們休息他卻還在忙着收發作業本。有同學不守紀律了，他會及時給同學們指出來。

最新爭做新時代好少年事蹟材料 篇21

韓，今年13歲，是xx區xx國小x年級二班的學生。在校他尊敬師長勤奮好學，是一個獨立自強的一名好學生；在家裏他替媽媽分擔家務照顧弟妹，是個有擔當的好兒子。

韓是家裏最大的孩子，妹妹上三年級，弟弟上二年級，母親靠打零工來維持生活，而父親在幾年前的車禍中失去了生命。從小就是大人眼裏最為懂事的孩子。當鄰居家的小朋友還整天在媽媽懷裏撒嬌哭鬧時，他就在許多方面學會了自理自立。從三四歲起，他就學會自己洗腳，以後就從不用爸爸媽媽幫他洗腳。上幼兒園後，其他小朋友整天哭哭啼啼，他卻從不哭鬧，還會幫老師哄其他小朋友。每次去接他回家老師都給媽媽誇他一番。在家裏，他總是幫媽媽照顧着弟弟妹妹。大人給他的小食品他從來都捨不得吃，有一次媽媽收拾他的小抽屜，看見裏面有一些吃的，媽媽問他：“你怎麼都沒有吃，把吃的放到抽屜裏幹啥？”他説：“媽媽我不想吃，弟弟妹妹不聽話的時候我拿吃的可以哄他們”，聽了這番話，媽媽心裏一陣酸楚一陣感動，這麼小的孩子就知道替媽媽分擔這些。

上國小後的他更加懂事了。由於爸爸一直忙着做生意，家裏所有的活都媽媽承擔。媽媽除了接送弟弟妹妹上下學還要買菜做飯，洗衣拖地，還要輔導功課，很是辛苦。懂事的小每天一放學回家就認真地做作業，不讓媽媽操心。做完作業就開始幫媽媽做些力所能及的家務，洗菜，掃地，收拾房間，帶妹妹弟弟玩。晚上，媽媽做完了一天的活，累得腰痠背痛，他就給媽媽端來洗腳水讓媽媽泡腳，泡好了他又幫媽媽捏腳，讓媽媽的勞累因為有了他的關心而減輕了許多。每次，媽媽生病了，他總帶着弟弟妹妹守在媽媽跟前給媽媽拿藥倒水。

這樣的生活雖然清貧簡單倒也甜蜜。而幾年前的一場事故，徹底讓這個家庭遭受了一場翻天覆地的變故，小爸爸離開了。人們都説爸爸是天，現在這片天沒了,媽媽工作更加辛苦了，每天天不亮上班，晚上很晚才回家，因此，照顧弟弟、妹妹的任務就落在了韓身上。每天早上起牀要給弟弟和妹妹做早點，帶着弟弟、妹妹上學，中午放學在校門口接弟弟、妹妹回家，回家後還要給兩個孩子做午飯，家裏的家務他全部包攬了，這樣媽媽才能更有精力工作。然而，韓其實也不過是一個13歲的孩子而已，父親去世對他的打擊很大，可是他卻不能將悲痛顯示在臉上，因為媽媽、弟弟和妹妹還需要他。他説：“我是家裏的男人，我得照顧家裏的女人和小孩”。這樣一句話從13歲的孩子口中説出來，讓人有幾分心酸和心疼，而就是這麼一句簡單的話，卻顯示出這個孩子的堅強和擔當。

媽媽一天要工作將近十二個小時，晚上回家後累的腰都直不起來了，韓總是很晚才睡，他要等媽媽回家，幫媽媽準備熱水洗臉、洗腳，幫媽媽捶背捏腰，鍋裏也總是給媽媽熱着晚飯，等媽媽吃了晚飯，洗臉洗腳睡着之後，他幫媽媽洗工衣、洗襪子，然後才睡覺。週末的時候，媽媽還要上班，他在家監督弟弟、妹妹寫作業，打掃衞生、洗衣做飯，中午做好飯帶着弟弟、妹妹去給媽媽送飯，晚上會在家門口等媽媽下班。有時候下雪、下雨了，他會帶着傘去接媽媽下班。姥姥身體一直不好，總是腿疼，媽媽工作很忙，不能經常照顧姥姥。媽媽不在家的時候，就幫姥姥洗衣服，收拾屋子，還會最好飯菜給姥姥送去。

韓生活是忙碌的，每天六點鐘起牀，晚上十一點左右才能睡，雖然要從早忙到晚,但家庭的重擔並沒有壓垮他,在生活中她仍能保持微笑。他曾説,他的微笑能讓媽媽看到希望,也能讓自己不絕望。對於這個13歲的少年來説,微笑背後承載着常人難以想象的悲傷和苦楚。畢竟,這樣的年齡原本不應該承受這麼磨難。

有一次他問大姨，小孩到了多大年齡就可以打工，大姨隨口説，十八歲就可以了，他説如果是十四歲就好了，大姨問他為啥十四歲就好了，他説如果是十四歲，他在放假的時候就可以打工了，可以幫媽媽分擔一些壓力了，可以給妹妹交舞蹈費。大姨聽了對他説，你有這些想法是對的，但是你現在的任務就是就好好學習，等你長大了，有了好的工作就可以幫媽媽分擔了。他説他一定好好學習，將來自己考上好的學校，他就會找到好的工作，就可以掙很多的錢，給媽媽，還能給妹妹交舞蹈費，可以幫妹妹完成她的夢想。他的這些話，讓媽媽和大姨聽了都感動不已。

在學校裏，韓是個開朗樂觀的.孩子，成績雖然不是班裏的拔尖，但是每節課他都認真聽講，作業也很認真的做，雖然每天寫作業總是在夜深人靜時，但是他從來沒有拖拉不交作業。班裏的同學都很喜歡他，因為他對待每一個同學都友善，總是幫助同學們，這樣一個開朗的少年背後卻是繁重的家庭負擔，誰能想象就是這樣一個個子不高，有點瘦弱的孩子在幫助媽媽支撐着家庭的重擔；又有誰能想象這樣的生活壓力堆積在一個13歲少年身上是怎麼樣的艱難。

人生的道路總是充滿坎坷和艱難，韓人生才剛剛踏出第一步，他的人生還很長很遠，在這樣的環境中成長起來的他，相信一定會更加堅韌，將來的他不一定能成為社會的棟樑之才，但一定是一個有擔當、堅強、不屈不撓的具有高尚品質的人。

最新爭做新時代好少年事蹟材料 篇22

___，20__年雲浮市新時代好少年，參評時就讀於鬱南縣羅旁初級中學。她在學習生作文吧活中處處以身作則，起模範帶頭作用，且在各個方面有突出表現，曾先後參加由鎮舉辦的國小數學知識競賽和英語競賽中均獲得一等獎、語文知識競賽二等獎;參加由縣教育局主辦的“中央彩票公益金盃”鬱南縣中國小生合唱比賽榮獲二等獎;並多次獲得學校“優秀少先隊員”、“三好學生”、“優秀班幹部”、“學習之星”、“優秀學生會幹部”、“優秀共青團員”、“最美鬱南少年”等榮譽稱號。

作為一名學生，___始終將學習放在第一位，腳踏實地地努力拼搏、積極進取，各科成績在年級裏均名列前茅。她學習態度端正，具有強烈的求知慾。她課堂上認真聽講，積極發言，課後認真完成作業，遇到難題，刻苦鑽研不退縮，對於不懂的問題，她虛心請教老師同學，直到找出正確的答案為止。在國小每次月考及期中、期末考試中分別獲得“一等獎”、“二等獎”的的優異成績，進入中學後，每次大小考試均獲一等獎。

作為團員，___一直嚴格要求自己，用實際行動來證明自己的價值，發揮團員、學生會幹部在同學中的模範作用。在生活中，她非常樂於幫助一些有困難的人。他們班裏有一個基礎比較差的女同學，由於成績不理想，性格上有些自卑、內向，也沒有什麼朋友，有些自暴自棄。___同學瞭解到她的情況之後，主動去同她交朋友，逐步解開她的心結，併為她講解學習上的難題，使她學習成績有了明顯的提高，性格也樂觀了很多，也交上了不少的新朋友。

作為學生會幹部，___的工作成績是突出的。她有很強的組織策劃能力，辦事效率高，善於營造良好的工作氛圍。她主動參與校團委的組織工作，協助開展學校校各項系列活動，在活動中統籌安排學生會工作，協助主席明確安排具體分工，責任落實到位，讓學生會在學校活動中更有參與感。她還作為志願者參加社會服務，祭掃烈士墓、到敬老院慰問、擔任交通員等。在一次次的活動中，她總是走在最前面，用自己的熱情感染同學。她利用寒暑假積極參加社會實踐，將所學知識運用到實際，實踐期間得到大家的一致好評。

在家裏，她尊敬長輩，孝順父母，給年邁的爺爺奶奶倒水端飯，陪爺爺奶奶聊天解悶;經常幫助爸爸媽媽做一一些力所能及的家務活，打掃衞生、收拾房間，自己的事情自已獨立完成，今天的事情今天完成是她對自己的一貫要求。她生活儉樸，平父母給的零用錢除買一些必備的文具，其餘的都積攢起來，在爸爸媽媽過生日時為他們買生日禮物，對待鄰里，她文明禮貌、與人為善，深得鄰里喜愛。

___還積極參加社會上、學校裏組織的各項公益活動，在和他人相處的日子裏，當別人有什麼事情需要幫忙時，她總會竭盡所能幫助他們。在每年重陽節學校團委組織的九九重陽敬老慰問活動中，她拿出自己平時積攢的零用錢捐獻出來購買慰問品，並作為學生代表參加了這次到建城鎮敬老院的慰問活動，親手送上了慰問品，同老人們促膝談心，為老人們送上暖心的關懷。在社會這個大家庭的指導下，堅持以“撒播愛心、傳承文明、服務社會、完善自我”為行動指南。

陳淼情有較強的活動能力和組織能力，還有良好的心理素質，心胸開闊，樂觀豁達，具有一定的人際交往能力，勇敢堅強，在困難面前從不低頭，有着積極向上的生活態度和強烈的進取精神。由於她綜合素質全面，組織能力和自立能力較強，老師和同學們都感到讓她做事十分放心。

一路走來，___同學不斷充實自己，邁上一個又一個新台階。她是素質教育春風吹拂下茁壯成長的小苗，她那善良真誠的心靈、她那助人為樂的精神、她那勤儉好學的品質將會影響着更多的少年健康成長。

最新爭做新時代好少年事蹟材料 篇23

在學校老師的關愛和教育下，___同學德智體美勞全面發展。

一、學習勤奮，成績優秀

該同學養成了良好的學習習慣，學習專心，勤學善思，不懂就問，學習成績始終名列班級前茅。同時養成了愛好閲讀的良好習慣，廣泛閲讀了歷史類、傳記類、名著類等多種題材的作品，有效拓展了知識面。並注重寫作鍛鍊。其中撰寫的三篇作文習作《在草原上學開車》、《媽媽生氣了》分別發表在一些有名的報紙雜誌上。

二、熱情待人，熱愛集體

該同學對學習和生活上遇到困難的同學，他總是能伸出援助之手，儘自己所能去幫助他們。特別是在去年的“5·12”四川汶川大地震發生當天，他不怕危險和老師一道站在樓門口疏散同學;之後他不僅為受災兒童傷心流淚，而且拿出自己積攢的零用錢捐獻給災區，表達愛心。他發自內心地尊重和敬愛老師，因為他懂得沒有老師的辛勤付出，就沒有自己的健康成長和進步。入學來他一直擔任班長和中隊長，在班主任的指導下，能積極帶頭參加學校的各項活動，並能大膽管理，認真完成學校佈置的各項任務。另外能積極出謀劃策，組織同學參加社會實踐活動，鍛鍊能力，奉獻社會。

三、愛好廣泛，素質全面

該同學不僅學習成績優秀，各方面素質都很突出。他愛好體育活動，愛好書畫，愛好音樂。經過勤學苦練，他身體健康，漢字寫得端正秀氣，少兒書畫作品獲國家級二等獎，每次參加學校故事會比賽均獲第一名，____年還去北京參加了中央電視台少兒頻道某節目錄制。