新時代好少年事蹟材料

新時代好少年事蹟材料_新時代好少年事蹟（精選19篇）

新時代好少年事蹟材料_新時代好少年事蹟 篇1

丁同學，是松溪縣河東中心國小六(一)班學生，是一個愛學習，愛勞動，愛生活，愛科學，勇於創新，樂於助人的好少年。她始終以高標準嚴格要求自己，激勵自己，孜孜不倦地進取，力求全面發展。多年來，各方面表現一直很優秀，特別在助人為樂方面表現得尤為突出。現將她的事蹟材料彙報如下：

學習刻苦成績突出

丁豔同學學習十分刻苦，成績非常突出。她上課認真聽講，善於動腦，積極舉手發言。語文課她精彩的朗讀常常博得師生陣陣掌聲;數學課一絲不苟、靈活思考常常贏得師生佩服;英語課專心致志、惟妙惟俏的表演朗讀常常引來喝彩。她善於思考，對問題都有自己獨到的見解，並能舉一反三，遇到困難迎頭而上，不解決問題絕不罷休。課間，她注意放鬆調節自己，使自己有更飽滿的精神投入學習。她愛看書，知道很多課外知識，被同學們譽為“語文小博士”。她的各科成績始終在班級名列前茅，連年被評為“三好學生”。

尊敬長輩學會感恩

丁豔同學從小立志讀好書，做好人，一直用實際行動踐行諾言，以此報答父母和老師精心養育與培育之恩。在家裏，她關注親人的冷暖，經常幫助爸爸媽媽做一些力所能及的家務活，如打掃衞生，摘菜洗菜、洗衣服做飯等，她幹得得心應手，讓親情其樂融融。對待鄰里，她文明禮貌、與人為善，休息時間絕不會製造噪音影響他人，她經常幫助鄰居老人做好事，看到鄰居奶奶買菜回家，總會伸手幫忙，還經常扶老人過馬路，深得鄰里喜愛。每當父母生日、父親節、母親節，她總能為父母送上祝福，並自己動手製作小禮物，給父母獻上一份愛心和孝心。對老師，她發自內心的尊敬與愛戴，上課認真聽講，按時完成作業，牢記老師的諄諄教誨，發奮學習，每每以優異成績報答老師的精心培育之恩，深得老師和同學們的好評。

真誠待人助人為樂

丁豔同學從一年級開始就擔任班長，在學校這個大集體裏她倍受學校領導和老師的關愛，在班級這個小集體裏她倍感光榮和任重。

新時代好少年事蹟材料_新時代好少年事蹟 篇2

__為人真誠，學習刻苦，多才多藝，在班級和學校的活動上能發揮班級幹部的帶頭作用。

在校園中，她是老師的得力小助手，作為班長，她深知自己身上揹負着怎樣的職責，每一次老師交給她的任務，她總會高效率、高質量的完成，因此，得到了多位老師、領導的讚賞與認可。一手漂亮的字成了她的一張靚麗名片，班級裏的黑板報，總會留下她的筆跡，在州上舉辦的書法比賽中榮獲過一等獎;在老師的指導下，她努力爭取機會，參加第二十二屆全國青少年愛國主義讀書教育活動作文大賽，在全校中比拼，在全縣、全州中脱穎而出，代表會東縣參加舉辦方開展的“夏令營”活動。面對他人的讚賞，她有着不驕不躁的定力，始終保持着努力向上的學習態度和積極樂觀的心態，在她心中立下了更上一層樓的奮鬥目標!

在家庭中，她是一位懂事能幹的好女兒，父母的日夜辛勞，讓她懂得了現在美好生活的來之不易，每當父親從工地上回來，滿身塵土，黝黑的臉上寫滿了疲憊，她總會湊上去為父親換鞋、擦衣，並沏上一杯熱乎乎的茶水。看着爸爸如此辛苦，她會以最甜美的笑容向爸爸講述着一天的見聞，只為了讓爸爸感到一縷輕鬆，平時，母親為一家人做飯時，她總愛在旁邊幫媽媽淘米、擇菜、打雞蛋，在生活中幫助打掃衞生，洗衣洗碗，做自己力所能及的家務活;在奶奶眼中，她是個孝順聽話的孫女，奶奶腿腳不靈便，步履蹣跚，常常引來別人異樣的眼光，她不在意別人異樣的眼光，在大街上穩穩地撫着奶奶散步。遇見同學，也會驕傲地説：“這是我慈祥的奶奶!”

百善孝為先。她孝敬老人，體貼父母，得到鄰里的由衷誇讚，雖然她沒有特別的人生際遇，沒有轟轟烈烈的事蹟，但她天性至真至純，追求盡善盡美，以自己的一言一行，集中展現了新時代好少年應具有的美德!

新時代好少年事蹟材料_新時代好少年事蹟 篇3

清明小長假，我們一家回到了四百公里外的姥爺家，一路上花紅柳綠、春意盎然，風景怡人。

到家稍微休息後，媽媽帶我到山上去挖竹筍。剛剛進山，我就被媽媽的驚呼聲吸引了目光。抬眼一看，哇，一座氣派的別墅依山而建，別墅有三層樓，白色的牆面顯得大氣莊重，黑綠色的玻璃鑲嵌在牆面上，周邊的山色風景倒映在光潔的玻璃鏡面上，屋後一大片竹子隨風起舞。我也看呆了，問媽媽説：“媽媽，張姥爺家的房子真漂亮呀!”這時，一位年輕的阿姨從屋裏出來了，只聽媽媽用方言和阿姨嘰裏咕嚕説了一大通我聽不懂的話，説完後，媽媽臉上帶着笑容，便和我一起上山了。

在山路上，我問媽媽，“你剛才笑什麼?”媽媽看着我説：“你知道嗎?你張姥爺家以前窮得叮噹響，只有一間小房，用家徒四壁都不誇張。”“那他們家現在蓋這麼大的樓?”我迫不及待地問。“那是黨的政策好呀，前幾年在黨的扶貧項目支持下，這位姥爺家辦起了養殖場，養兔子、養豪豬，種藥材，他們家三個兒女都能吃苦，慢慢地他家不僅甩掉貧苦户的帽子，還建起了大房子。”媽媽高興地笑出了聲。

聽媽媽説完後，我的心裏也很激動。前些日子老師給我們講了《進入新時代改革開新篇》愛國主義讀本的內容，我知道了我們的祖國正越來越強大。航天有：神舟十號、神舟十一號、長征七號、天宮二號、天舟一號等;海上有：蛟龍號、遼寧號;望遠鏡有：“中國天眼”;超級計算機有：神威·太湖之光……此刻又親眼目睹張姥爺家的變化，我心中的自豪感達到了頂峯，厲害了，我的國!

我要好好學習，天天向上，做一名新時代好少年，將來為中國的發展助一臂之力，讓國家變得更加富強繁榮!記得老師常説，我們是初升的太陽，未來是我們的，我們長大了，要順利接穩大人們遞交給我們的接力棒。有句話説得好“少年強則國強，少年富則國富”，我們要有遠大理想、過硬的本領和責任擔當，做新時代好少年，將來我們才能完成時代交給我們的任務，將祖國建設得更好。以後，我會以時不我待的緊迫感，認真學習，從嚴要求，讓自己儘快成長為能負重擔、有作為的時代弄潮兒。

我自豪，我是新時代少年;我堅信，我將成為新時代好少年!

新時代好少年事蹟材料_新時代好少年事蹟 篇4

__，女，現年11歲，南豐寄宿制國小五(二)班學生，學校少先隊副大隊長，班級學習委員.她品學兼優、樂於助人、熱愛團體、進取爭章.小小年紀，卻以良好的思想品質，優異的學習成績，全面發展的綜合素質，成為同學中的名人，學校裏的風景線.

勤奮學習，開闊視野

在學習上，刻苦好學，勤於動腦.從一年級到此刻，各科成績一向在年級名列前茅，年年獲得學習獎章.讀書是她課餘的一大樂事，從童話故事到歷史讀本，從自然科學到天文知識，她都讀的津津有味.廣泛的閲讀開闊了她的眼界，同時也提高了她的寫作水平，她的每次作文都被當作範文在同學中傳閲，還經常在學校櫥窗展覽.

勇擔重任，勤於創新

作為學校的副大隊長，不僅僅是輔導員的得力助手並且是大隊部的小當家.還進取獻計獻策，勇於創新，將大隊部的工作開展的紅紅火火.向輔導員教師提出人人種植一盆花活動構想，並詳細策劃、組織，在教師的幫忙下，活動開展的有聲有色，不僅僅美化了學校，還培養了隊員熱愛勞動的習慣;她和其他大隊長共同商榷，組織開展講禮貌，改陋習活動，使得學校處處洋溢着禮貌新風;在新世紀我能行才藝展示比賽、我為雙創做貢獻演講比賽、‘學習八榮八恥，做優秀小公民’的倡議等活動中，她都是重要的組織者和參與者，事前精心設計，全面準備，進取號召全校隊員參與，每次都搞得轟轟烈烈，取得圓滿成功.作為少先隊紀律監督委員，每個週一到週末，無論颳風下雨，她都堅持提早到校，最終離開，認真履行自我的職責.對待班級的活動，她同樣一絲不苟，主題班會、打掃衞生、演講比賽、故事會等班級活動每次都搞得紅紅火火，成了教師有力的好幫手.

傳遞愛心，助人為樂

同學生病了，總是設法補上拉下的課程，輔導好作業;主動要求和班上學習成績最差的同學同桌，給予幫忙.之後同學們誰有了困難，都去找她，最終都能得到幫忙.走出學校，同樣把自我的愛心獻給需要幫忙的人，尊老愛幼，助人為樂.

全面發展，多才多藝

從紅領巾廣播站播音員到學校各種活動的主持人，從國旗下講話的演講者到各種演講比賽的獲獎者，從悦耳動聽的歌聲到婀娜多姿的拉丁舞姿，從櫥窗裏篇篇習作的作者到體育考試的全優，成了同學們最佩服、最感動的榜樣，用自我的言行向同學們昭示，全面發展才能更好地迎接未來的挑戰.

新時代好少年事蹟材料_新時代好少年事蹟 篇5

她從小受長輩善良淳厚、樂於奉獻的薰陶，心靈得到了洗禮，養成了良好的品質。在老師眼裏，她是一名認真負責、愛好廣泛、富有理想的好少年;在同學眼裏，她是樂於助人、好學上進的好夥伴;在父母眼裏，她是懂事孝順、自尊自強的好孩子;在鄰里眼裏，她是熱心公益、誠實可信的好學生!

父母的悉心薰陶，老師的言傳身教，在她幼小的心靈裏種下一粒粒健康向上的種子，使她一天天茁壯成長為一名品學兼優的好少年!老師眼中的她——認真負責、愛好廣泛、富有理想。作為班幹部，她深知肩上的責任重。一方面，對老師交給的任務總是積極認真地完成，任勞任怨，沒有絲毫怨言，如每天收發作業、檢查同學作業、檢查紀律衞生等工作。另一方面，她對待學習一絲不苟、腳踏實地，課堂上積極思考發言，課後作業按老師的要求認認真真地完成，學習成績一直名列前茅，每年都被學校評為“三好學生”。她愛好廣泛，喜歡讀書、畫畫、彈琴、打乒乓球，並取得了可喜的成績。面對成績和大家的讚揚，謙遜的她只是微笑着説：“比起別人我還很不足，我要好好努力。”

同學眼中的她——好學上進、樂於助人。在班級裏，每位同學都是她的好朋友，她喜歡看見同學們燦爛美麗的笑容。她學習成績優異、待人隨和，樂於關心幫助他人，善於調解同學間的矛盾。在同學心目中她是學習榜樣和知心夥伴。同學的水彩筆沒帶，她會主動遞過去一支;同學的座位髒了，她會幫着一起清理乾淨;同桌有題不會做了，她會啟發同桌一起分析;同學受到表揚了，她為之由衷地高興;同學之間爭吵了，她會耐心勸説他們和好。在她的帶動下，班裏學習氣氛濃厚、同學關係融洽，助人為樂蔚然成風。

家長眼中的她——自尊自強、懂事孝順。從小起，__就是大人眼裏最為懂事的孩子。鄰里的孩子還整天在媽媽懷裏撒嬌哭鬧時，她就在許多方面學會了自理自立。還是三歲時，她就開始學會自己吃飯，學會自己洗臉，學會獨自上衞生間。上幼兒園後，其他小朋友整天哭哭啼啼，她卻從不哭鬧，還會幫老師哄其他小朋友。家裏要是來客人，她會招呼客人，為客人端茶送水。上國小後，她刻苦學習、懂事孝順。由於父母上班忙，__每天放學回家後獨自先練琴，然後認真地做作業，不讓父母操心。做完作業後就開始幫媽媽做些力所能及的家務，如：擇菜、洗菜、掃地、收拾房間等。一次，媽媽生病了，晚飯也沒吃就躺下了，她立即煮了方便麪，送到媽媽牀前，看媽媽吃完了，然後又為媽媽端來開水拿來藥，讓媽媽把藥吃了。她搬來凳子，一邊做作業，一邊守着媽媽，直到媽媽感覺好多了，並熟睡後，她才安心的離去。

鄰里眼中的她——熱心公益、誠實可信。在社會，她是一位熱心公益、誠實可信的國小生。一言一行講道德，舉手投足見文明。“彎彎腰，撿出一片淨土”。外出遊玩、小區散步時，她總不忘隨手撿起地上的奶盒、紙屑。在家裏她還是低碳宣傳員，她告訴爸爸：“洗菜的水可以澆花，洗衣服的水可以衝馬桶，用過的易拉罐、包裝盒可以做成小收納盒，裝飾居室。在公交車上，每逢看到老人婦孺，她總是爭先讓座。她還拾金不昧，誠實可信。記得她上二年級時，有天下午放學，媽媽在接她回家的路上撿到了一個手包，裏面有鑰匙、現金還有身份證等物品。媽媽就問她這該怎麼辦，她毫不猶豫的説：“老師説，別人的東西不能動，我們要把它還給失主。”那天天不太好，颳着風，但她卻耐心的在原地等了一個多小時，直到失主到來，她才和媽媽回家。

一份付出一份收穫。幾年來，__先後10多次獲得各類表彰獎勵，其中獲得第四屆“星火盃”全國少年兒童美術書法攝影大賽銀獎，第十屆青春中國—__省青少年才藝大賽”武威賽區鋼琴比賽中獲得參加總決賽資格，武威市教育局、共青團武威市委授予“優秀少先隊員”榮譽稱號。　__同學身上體現了一名莘莘學子至真至善良好的道德品質，體現了一名當代國小生的良好素養。雖然她沒有特別的人生際遇，沒有轟轟烈烈的事蹟。但她天性至真至純，追求盡善盡美，以自己的一言一行，真實、集中的展現了新時代國小生應該具有的美德，似一朵清新的荷花悄然綻放。

新時代好少年事蹟材料_新時代好少年事蹟 篇6

最近，爸爸媽媽休年假，準備帶我去老家看一下，我特別的高興，因為我們已經三、四年沒有回老家了，聽到這個消息，我特別的高興，同時，也有一絲的擔憂，高興的是我又可以找叔叔家的小朋友玩了，擔憂的是記得前幾年回去老家裏到處是泥巴，特別是下雨的時候，根本出不了門!

前些年，老家人特別的窮，只能基本上解決温飽，至於什麼大魚大肉的，都是奢想。而且由於交通不便，人們根本不太知道外面的世界是什麼樣子，特別的閉塞，每次回家車子根本進不了村子裏面，只能步行進村子，由於房子比較破舊，蚊子超多，每天晚上都睡不好。

“兒子，想什麼呢?”爸爸把我從回憶中拉了回來，説是到站了，我打開車窗向外面一看，這哪裏還是原來的老家，變化簡直太大了。筆直寬闊的柏油馬路直接通向村子，村子也是一排排漂亮的二層樓，在陽光的照耀下，顯得格外的温馨。

正當我目不暇接之際，我們來到了到叔叔家，叔叔家也是一棟二層樓，院子裏鋪着瓷磚，看起來特別的乾淨整潔，進到樓裏，看到叔叔家的房間比我家的大多了，特別的羨慕，叔叔説，這些年黨的政策好，給農民創造的機會特別的多，不僅解決了就業的問題，還讓老百姓過上了幸福的生活，如今在家裏也能上網，種出來的莊稼足不出户就能賣出去。叔叔頓了頓接着説，我現在每天都去活動室打打乒乓球，鍛鍊一下身體，這是以前想都不敢想的日子啊。

這時候弟弟把電腦打開了，裏面唱起了“承前啟後的領路人，帶領我們走進新時代……”在優美的旋律中，我們一家人有説有笑歡聚一堂，這就是我心中的新時代!

新時代好少年事蹟材料_新時代好少年事蹟 篇7

娜扎開提.吐爾遜是3年級三班的學生.自入學以來一向品學兼優、多才多藝、本事突出，每學期均被評為三好學生、全優生，一向擔任班級中隊長職務.在學校、教師的關心、教育和幫忙下，在父母支持和自身的努力下，娜扎開提同學一向都很優秀.她德智體美勞等各方面全面發展，能嚴格地要求自我，激勵自我，一向以來都在不斷地提高，並在許多方面都取得顯著的成績.

一、學習勤奮，成績優秀

娜扎開提同學在教師的教育和父母的關心下，養成了良好的學習習慣，學習專心，勤學善思，不懂就問，常主動與教師同學交流學習心得，從中獲得了很多的提高.在教師的鼓勵和薰陶下，對源遠流長的中華文化十分熱愛，她養成了愛好閲讀的好習慣，有效拓展了知識面，並注重學有所用和學習創新，勇於實踐，不斷進行寫作鍛鍊.經過辛勤的努力，娜扎開提同學的學習成績始終名列班級前列，每個學期都被評為全優生，在校數學競賽中也多次獲得佳績.

二、待人熱情，尊敬師長

娜扎開提從小就立志讀好書，做好人，回報社會，回報父母，她也一向在行動中不斷實踐着自我的夢想，得到了教師和同學的好評，曾被評為德清縣“行為規範小標兵”.

娜扎開提能真誠的對待每一位同學，對學習和生活上遇到困難的同學，她總是能及時地伸出援助之手，儘自我所能地幫忙他們.她以一顆真誠的赤子之心，換來了同學們的信任和支持，每一學年她都被同學推選為班級的中隊長.

三、本事突出，工作出色

娜扎開提同學從一年級開始一向擔任班級中隊長工作.對於學校大隊部佈置的各項任務，她總是進取認真地去完成，力求快而好.在班主任教師的指導下，她組織了多次中隊活動，交通安全教育、税法知識競賽等有意義的活動，不僅僅活躍和豐富了班級的文化生活，並且提高了班級的凝聚力.另外她進取出謀劃策，組織同學參加社會實踐活動，鍛鍊本事，奉獻社會.

四、愛好廣泛，素質全面

娜扎開提不僅僅學習成績優秀，各方面素質都很突出.在每一年的校田徑運動會上，都能看到她矯健的身影，在跳躍、在奔跑、在拼博，為班級爭取榮譽.經過勤學苦練，她寫得一手端正秀氣的好字，每次出班級的黑板報時，她都進取畫報花、寫字，並且在縣寫字比賽中榮獲等獎.娜扎開提愛好跳舞，樂感好，堅持利用課餘時間練習舞蹈.娜扎開提同學開朗自信，樂於助人，成績優異，工作出色，綜合素質高，不愧為一名優秀的全面發展的好學生、好學生幹部，不愧為一名優秀的21世紀的好少年.

新時代好少年事蹟材料_新時代好少年事蹟 篇8

____，男，15歲，____市鎮巴中學__級(5)班學生，____市綠色聯盟志願者協會鎮巴縣辦事處副祕書長。教師的家庭哺育了他，淳樸的山民影響了他，學校教育提升了他，美德人和事感染了他。

從小起____就孝親敬老，樂於助人。在學校是同學的榜樣，老師的助手，成長中他的社會責任感不斷增強。他熱衷於公益活動，服務社會，關愛他人。

“這娃長大了一定更有本事”

____的奶奶住在____市鎮巴縣赤南鎮姚家壩村，他經常利用週末和爸爸一起回老家去看望，他最瞭解奶奶喜歡吃喝什麼——棉花糖、碗兒糕、葡萄乾、豆奶……這些每次都是他親自去超市或者農貿市場購買。吃着孫子買的美食，奶奶逢人就誇。鄰居都説:“這孩子長大了，懂事了”。

“老吾老以及人之老”，____不一定理解這句孟夫子的訓哲，但他正在踐行。就在____的老家，離他奶奶家2公里遠，有一個留守老人張奶奶，其子孫終年在外打工。每次____回家看望奶奶的同時，也會給張奶奶帶一份水果、糕點並去看望，每次看到____的到來，張奶奶笑得合不攏嘴，摸摸____的頭説:“你不是我的孫子，可是你像我的親孫子一樣親啊!想要買到水果、饅頭並不難，可是你帶來的東西是最好吃的。”張奶奶家住在一個山包上，電視接收器的天線鍋經常被風吹偏，以至於無法正常收看電視節目，夜深人靜之時，張奶奶有多麼寂寞可以想象到。____運用從家電維修叔叔那裏學來的知識，動手為張奶奶轉鍋蓋、調試。調試、轉動那鍋蓋既是一個技術活又是一個體力活，那信號質量需要達到一定要求以上，收視效果才好。為了調試好，____爬上坡、跳下坎、又進屋，幾次三番，經常是大汗淋漓。當看到清晰的電視節目畫面出現時，張奶奶笑得像盛開的映山紅，____也露出了會心的笑容。張奶奶逢人就誇讚____“是個有出息的娃”，稱他“長大了一定有本事，是個能幹人”。

____説:“成績是大家的，榮譽是團隊的”

為了更好地關愛他人，____於__年3月加入了____市綠色聯盟志願者協會鎮巴分會並很快成為骨幹。被組織任命為協會鎮巴縣辦事處副祕書長。

目睹了老人在敬老院顯得單調的生活，體會了旅客下車後背包拎包拉箱的痛苦，聆聽了深山留守孩子的心聲，瞭解了急救知識在中國小校園的缺失，體驗了個人力量的侷限……____深深地感到匯聚個人力量的必要和迫切。

經過校團委書記的指點，____奔走於縣城及附近的幾所中學，經過相互瞭解再登記造冊後，他終於將縣域內的志願者組織了起來，每次活動他們都有組織、有旗幟、有工作裝，這樣行動起來就更為方便了。每次行動前他們都要開個預備會，____根據每個人的特長、個性、能力，給每位會員落實“崗位”和任務，這樣他們的行動就有條不紊了。“綠盟”的行動感染了觀眾、讀者、朋友、同學，一些志願者紛紛加入了他們所在的組織。

敬老愛老的火炬在敬老院裏傳遞，老人身邊多了梳頭、剪指甲、捶背、揉肩、打掃衞生的年輕娃娃，觀看着會員們表演的節目，老人們彷彿年輕了20歲。

深山裏的留守兒童領到了課外讀物、文具，學會了新的遊戲玩法，結識了知心姐姐、哥哥，他們的暑假生活不再枯燥了。

“青春志願行，温暖回家路”。看，在車站裏，“綠盟”的標誌多麼温馨，而協會會員的身影又顯得那麼匆忙。“這碗薑糖水裏有愛的味道，是最濃家鄉年味!”春運期間，一個旅客喝着____遞過來的糖水發出了由衷的感慨。

兩年多來，____帶領自己所在團隊走進中國小、敬老院、車站、烈士紀念塔、考點以及留守兒童家行關愛、獻愛心、揚美德，為單位和個人做了很多好事。僅僅他個人累計服務時長就達200小時，團隊的每個會員都得到了鍛鍊和提升，一封封感謝信寄來，一次次通報表揚被協會會員在大會上宣讀。他們還婉拒了一個留守兒童監護人準備製作的錦旗的想法。__、__連續兩年，____個人也被____市綠色聯盟志願者協會評為“優秀志願者”和“十佳優秀志願者”。面對這些讚譽和表彰，稚氣未脱的____顯得很謙虛:“成績是大家的，榮譽是團隊的”。

《新時代好少年》先進事蹟心得體會1

祖國是遠航的巨輪，載着我們駛向光明的彼岸，做新時代好少年。我們爭當祖國的好少年：熱愛祖國、理想遠大，為了實現中華民族的偉大復興，努力向前。祖國是耀眼的太陽，我們將是燦爛奪目的光環。祖國是我們的母親，我們要好好學習報答祖國。要像大雁一樣，抱着遠大的理想，叼着明珠飛向遠方。

我們爭當祖國的好少年：勤奮學習、追求上進，豐富的知識是我們翱翔的翅膀，讓我們飛向遠方。

祖國是和諧的家園，每個人享受着幸福和温暖。“好好學習，天天向上;虛心好學，刻苦鑽研”，是每個學生的座右銘。“團結友愛，互相幫助;幫助別人，快樂自己”，是每個少年時刻不忘的真理自己存的價值而努力，就是上進。

祖國是廣闊的舞台，我們將成為未來的中堅。鳥美在羽毛，人美在心靈。人的心靈美才是最美的。品德思想最重要，它是喚使你去做每一件事的方向盤。所以大家的心靈一定要美，還要知道感恩。幫助別人，快樂自己。人與人之間要互相幫助，為祖國貢獻出一份力量!

我們爭當祖國的好少年：體魄強健、活潑開朗，用充沛的精力把祖國建設的重任扛在雙肩。身心健康是最重要的，鍛鍊身體，活潑開朗，才會有好的身體來爭當四好少年。

我們爭當祖國的好少年：品德優良、團結友愛，挽起我們友誼的雙手向着未來，勇敢攀登。

“海闊憑魚躍，天高任鳥飛”，未來的路還很長，只有學會創新，學會開拓才會取得進步。我們一定要銘記大家的鼓勵和鞭策，以愛心、恆心、信心托起自己，一起去爭當四好少年吧!

新時代好少年事蹟材料_新時代好少年事蹟 篇9

__同學是六年級四班的班長，無論在學習、紀律、生活、勞動等方面都是同學學習的好榜樣。

一、品學兼優，同學的榜樣__學在家孝順父母，在校尊敬老師，團結同學，能按時認真的完成老師佈置的各項任務，是老師的得力助手，同學學習的榜樣。在同學眼中，她是一名挺懂事的“小大人”，在老師眼中她是一名得力的老師小助手。長期以來，她作為班長，處處以身作則，為同學樹立了榜樣。上課專心聽課，獨立思考，認真完成各科作業。見到有同學違反了學校班級規定，她敢於上前指正。

二、團結同學，樂於助人__學具有很強的集體榮譽感。她不僅和學習成績好的同學在一起談心得、交流學習經驗，爭取更大進步，還經常與其他班幹部一起主動關心班上學習有困難的同學。為了幫助學困生解答疑難，她總是百問不厭、耐心細緻地講解。在她的熱忱幫助下，班上的幾名學困生在各方面都有較大的進步。

三、刻苦勤奮、成績喜人六年來，__同學總以“做最好的自己”作為自己的座佑銘。生活中她以此來鞭策自己，學習上以此嚴格要求自己，且學習態度端正，嚴肅認真，學習目的明確。每個學期，她都能制定出科學、合理的學習計劃，周密地安排時間，從不偏科。在每年每學期的學科考試中總是名列前茅，年年被班級評為“優秀少先隊員”“三好學生”。從而成為全班學生學習的榜樣。

四、思想端正、積極向上_學從小受到正確思想的教育和薰陶，像一棵充滿生命力的小苗兒，在陽光雨露的哺育下茁壯地成長。六年來，她作為小隊長，勤勤懇懇地為集體，為同學服務，成為老師的好幫手;協助老師組織班級紀律;

檢查衞生、安全等情況。對老師交給的任務，她總能做得井井有條。相信通過她的努力，她會有更大的進步!這就是她：一個樂觀向上、成績優異、全面發展的優秀少先隊員。

新時代好少年事蹟材料_新時代好少年事蹟 篇10

張涵韻，今年10歲，雨露國小206班學生。她性格開朗、活潑陽光，在家長的言傳身教、在老師的淳淳教導下，養成了她積極向上、勤奮好學、樂於助人的優秀品質，在老師眼裏她是一位小助手，在家長眼裏她是一位乖孩子，在同學們眼裏她是好朋友，是一名品學兼優的好學生。

一、 心地善良、尊老愛親

有人説，金子是最純美的，但比金子更美的是人的心靈。

只要在小區裏提起張涵韻，鄰居們都會誇獎她是個好孩子，小小年紀就有了很好的口碑。她懂禮貌，在小區裏見到長輩嘴很甜，叔叔、阿姨、爺爺、奶奶常常掛在嘴邊;她愛勞動，只要做完功課，就會幫父母親做力所能及的家務勞動;她知感恩，爺爺奶奶年紀大了，細心的她總是喜歡在節假日陪着老人散步聊天，讓老人們快樂就是她自己最大的快樂;她負責任，在妹妹降臨後，立即承擔起姐姐的職責，哄妹妹睡覺，喂妹妹吃奶，幫妹妹換尿片，件件事情都能手到擒來;她守規矩，過馬路走人行橫道，不亂丟垃圾，不隨地吐痰等行為準則，她牢記於心

“路遙知馬力，日久見人心”，張涵韻同學擁有這些美德，且在日常生活中的點點滴滴中都能時時體現出來，得到了鄰里的由衷誇讚。

二、 誠實守信、樂於助人

孔子曰：人而無信，不知其可也。

她講誠信，誠得可愛。她上課從不缺課或遲到，每次到學校上課，總是提前一刻鐘從家裏出發，提防在路上出現什麼特殊狀況。今年，她過十歲生日的時候，爸爸媽媽特意在酒店裏給她辦了一桌生日宴，她別提有多高興了，但是由於酒店當天宴席多，上菜較慢，還沒有等到大家散場，就快到下午上課時間了，她並沒有因為自己高興就將上課的事拋在腦後，離下午開課時間還有半個小時，就主動提醒爸爸提前將她送回了學校，實踐了自己作為一名國小生所應堅守的誠信。

她富有愛心，樂於助人。

記得20__年，學校組織她們向濱海市圖書館捐書的活動，她看到通知回到家後，翻箱倒櫃將自己以前訂閲的報紙、學習輔導雜誌等收集起來，和爸爸媽媽商量那些符合條件可以進行捐贈，並動員爸爸媽媽看看他們手頭上有沒有符合捐贈的書籍。捐贈活動的結果此時已經顯得並不重要了，看着她哪對此投入百分百的勁頭，作為家長的我們已經明顯感受到一顆關愛他人，樂於助人的愛心已經在她的心裏生根發芽，茁壯成長了。

三、 勤奮學習、追求上進

她學習態度端正，有強烈的求知慾望，有嚴謹的學習態度和良好的學習習慣。課堂上，她敢於提問，善於質疑，反應敏捷，思路清晰，對學習知識有自己獨到的見解，保質保量的完成作業，成績始終出類拔萃，得到各科老師的高度好評，年年被班級評為“三好學生”;課堂外，她興趣廣泛，旅遊、攝影、游泳等都能露上一手。

她作為年級學生會幹部班委會成員，張景涵有強烈的責任感，能協助班主任開展學校的各項班級活動，盡心盡力地做好每一件老師交待的事情，具有強烈的團隊精神和集體榮譽感，凡事以集體利益為先，甘於付出，深得老師、同學的信任，是老師的得力小助手。

學習上成績優異的她，從不驕傲自滿，充分利用自己的優勢條件，真誠、熱情、耐心地幫助其他同學。每逢同學遇到不懂的問題，總是耐心地給他們講解，直到他們完全弄懂學會為止，從沒有一絲一毫的厭煩。有些同學在她的幫助下，學習成績由原來的班級中游水平提高到班級前列。

今日之責任，不在他人，而全在我少年。希望千千萬萬個像張涵韻這樣的少年茁壯成長，積小勝為大勝，積跬步致千里，為自己的人生書寫濃墨淡彩的輝煌篇章。

新時代好少年事蹟材料_新時代好少年事蹟 篇11

__，女，豐台區長辛店第一國小五年級學生。

__榮獲20__年度北京市優秀少先隊員稱號，今年被豐台區委_辦特聘為“_宣講員”。她利用業餘時間，認真蒐集整理長辛店留法勤工儉學預備班舊址、工人夜班通俗學校舊址(娘娘宮)、二七烈士墓、長辛店二七紀念館等革命舊址的資料，詳細瞭解每個舊址發生的故事;她還走進抗日戰爭紀念館、汽車博物館等，認真學習講解員的經驗以及姿態、手勢等細節，不斷提升自己的講解能力。今年以來，她為來參觀的中外各級領導、遊客、學生們講解30餘場，受眾達4000人次。同時她還不厭其煩地解答來訪者的問題，讓更多的人瞭解長辛店地區的革命歷史，為_宣講活動獻出自己微薄的力量。

新時代好少年事蹟材料_新時代好少年事蹟 篇12

在___中學，有一位熠熠閃光的校園之星，她取得了許多榮譽：禮貌小標兵、優秀班幹部、三好學生等，而且她還擅長舞蹈，曾多次代表學校參加市、區的舞蹈比賽，獲得驕人的成績。她臉上總掛着自信的微笑，明亮的雙眸透着智慧，她就是__區蓮花初級中學廖豔玲同學，一個陽光女孩。她充滿愛心，自強自律，品學兼優，全面發展，以自己的行動不斷地為胸前的團徽增光添彩。

一、尊師長，孝父母，愛同學

她熱愛祖國，熱愛學校，熱愛班級，有強烈的班級職責感;作為班幹部，她身兼數職，既是文娛委員，學校領操員，又是學習小組的組長。這些職務她都乾得很優秀，得到了老師們的認可和同學們的好評。她視老師為父母，對老師的教導虛心理解並常懷一顆感恩的心。在上學期軍訓時，她遵守教官的指令，在馮教官將要離開她們之際，她滿懷着依依不捨的情緒送上她精心製作的賀卡，雖然禮輕，但是情義重;在實習老師楊老師離別她們的最後一刻，她連夜為實習老師準備精心的禮物，因為她怕這是她們最後一次的相聚，雖然禮品不夠精益求精，但卻包涵了她對老師的不捨與思念。平時在校內她對老師們恭敬有禮，能做到謙虛好學，不懂就問，能為班級發展獻計獻策，她是老師們的“貼心襖”。在家裏，她孝敬父母親，經常主動為操勞的母親按摩解乏，每逢三八婦女節、母親節和母親的生日她都會精心製作賀卡送給母親表達自己的感恩之情。在校內外的各種活動她都能用心參加，每一天早上的大課間時間，她都能出色地帶領全班同學做禮儀操。每次作為班幹部和活動小組長都能盡職盡責完成老師教給她的任務，起好模範帶頭作用。在學校，她也是友善互助的典型。她當同學是兄弟姐妹，對同學她有一副熱心腸。她既樂於助人，又有組織潛力和合作精神：在課間幫忙同學排憂解難;在班級工作上為老師減輕負擔;在活動上協助其他班幹部共同出色完成任務。她還用心參加社會公益活動，在20__年3月5日學雷鋒日，用心號召班級其他同學到學校附近清掃街道。她用一顆友善的愛心贏得了大家的誇獎。或許她此刻做的事情，還不能做到盡善盡美，但在老師的指導下、同學們的幫忙下她會逐步地改善她的不足。

二、興趣廣泛，求知慾強

廖豔玲同學學習刻苦努力，思維敏捷，有一種不服輸的韌勁。每個學期她都在老師和父母的幫忙下，制定貼合自己的學習計劃和目標，併為到達這個目標而努力奮鬥。

學習上，她求知慾很強。在課堂上，她不但能專心聽講，用心舉手發言，對於所學的知識掌握的很好。她喜歡看書，而且養成了一個好習慣，就是看完之後寫讀書筆記，閲讀開闊了她的視野，增長了她的知識。碰到難題，她總愛打破沙鍋問到底，或自己查閲資料解決，或向老師請教。她的英語基礎並不好，但她並沒有氣餒，而是用比其他同學多幾倍的時間去勤補，遇到不懂的經常向老師提問，勤背單詞、課文。她付出了辛勤的勞動，最後獲得了豐碩的成果，英語成績最後趕上來了。七年級這兩學期的學習一向在班上遙遙領先。她多次獲得學校“三好學生”、“優秀班幹部”等稱號。在諸多榮譽面前，她不驕不躁，繼續完善自己，努力學習，不斷向更高的目標邁進。

三、開朗樂觀、鍾愛舞蹈

廖豔玲同學從小就對舞蹈很感興趣。升上國中以來，她參加了學校的舞蹈隊，曾多次代表學校參加市、區的舞蹈比賽。其實，在圓鼓這麼小的面積上翩翩起舞，對於她來説是第一次嘗試，也有必須的難度。為了跳好學校編排的《盛世鼓舞》，她不怕苦、不怕累，勤加練功。一旦確定了目標要把這件事做好，她會全力以赴，朝着目標奮鬥。最終她成功了，她所主演的《盛世鼓舞》代表學校參加__區第八屆體育藝術科技節文藝匯演榮獲第一名;代表學校參加20__年__區“中華傳統優秀文化”教育藝術匯演榮獲一等獎。

她還熱愛體育運動，在她身上總能看到像初升的太陽煥發着勃勃的生機。在學校操場上總能看到她歡快愉悦運動的身影。跑步、跳遠、打羽毛球等。班級是她最熱愛的團隊，班級活動她都能夠用心參加。學校的體育節，她參加的項目最多，她代表班級參加的跳遠項目獲我校本屆體育節級第一名。我校正建立禮貌禮儀特色學校，她能夠不遺餘力地主動帶領全班同學練習禮儀操。這不僅僅鍛鍊了她健康的體格，更重要的是讓她有了陽光般的心態，不怕挫折，樂觀向上。

一份耕耘，一份收穫。學習、生活、成長的路是漫長的，但她懂得不經歷風雨，怎樣能見到彩虹。廖豔玲同學的身上體現了一名莘莘學子良好的道德品質，一種至真至善的思想態度，體現了一名當代中學生的良好素養。她像一隻雛鷹向着自己的理想執着地飛翔，小荷才露尖尖角，我們相信她的未來會更加完美。

新時代好少年事蹟材料_新時代好少年事蹟 篇13

積極進取：__時時刻刻銘記老師、家長的嚴格訓導，加以自身不斷進取，處處取長補短，在各種學習活動中，時常取得優異成績與各方面的肯定評價。而現在養成的良好學習習慣便是在日常學習中，細小到每日作業的認真對待，擁有不忽略每一道錯題的認真細緻，不放棄每一道難題的鍥而不捨，放大到以自律自強信念貫穿整個學習過程的堅持，努力在枯燥的題海中挖掘樂趣，不斷嘗試在密密麻麻的知識網絡中突破創新，她無數次迎接困難，無數次向困難發起挑戰，仰之彌高，鑽之彌堅。同時，也不忘哺育她的集體。以自己在學習方面的優勢，在班裏樹立了勤奮好學，珍惜每分每秒的良好學習氛圍與互相比拼進步又不忘合作交流的良性競爭環境。每逢同學有了困惑，她無論何時，第一時間熱心幫助，將他人的問題視為自己的疑問，與同學一同將問題鑽研到底。在互幫互助中，也鞏固自己，查漏補缺。利用自身的特長，積極參加各方面的活動競賽，並在比賽中竭盡全力，發揮着重要的領導、凝聚作用，帶領着班級大放異彩，取得佳績。在班級的日常生活中，她也總會添一份力。在班內的各種細節她都會時刻關注，在需要時立刻奉獻自身力量，主動幫助老師監督班內學習情況，也負責學習生活中零碎的小事，是同學們能夠在最適宜的環境中靜心學習。

勤儉自強：擁有樂觀開朗的性格，不輕易放棄。在經歷過比賽失利，考試落榜等重重磨難後仍能保持健康向上的心理。自我調節能力較強，對生命與生活充滿希望。不鋪張浪費，日常生活清淡樸素。也非常喜愛與父母參加勞動，在與父母的協作中總能體會到親情的温暖與快樂，在勞動實踐中增強了動手能力。

誠實守信：從小成長在誠信做人，以誠為本的良好家風中，耳濡目染。將誠實守信嚴格踐行到實際行動中，將其作為做人的底線。不僅在學習中對自己負責，坦然面對自己的錯誤，積極接受批評，堅決改正，而且在與同學、朋友的交往中也一如既往遵守原則，因此收穫了大量的支持與信任。

新時代好少年事蹟材料_新時代好少年事蹟 篇14

6月9日晚上，我懷着期待的心情觀看了中央少兒頻道的《新時代好少年先進事例》的發佈會。影片向我們介紹了10位優秀新時代好少年中，他們每一個都是那麼的優秀，值得我學習，10位新時代好少年，每一個人的品質和精神，我都是那麼的敬佩!他們每一個人都給我留下了深刻的印象，但我最佩服和喜歡的還是第二位好少年。

第二位好少年，名為邵子衿，他從小就有着驚人的創造力，和喜歡不斷探索的精神，有一位科學家説過：“科學上的重大突破，都是從一點一點的細微成績上提升來的。”而這句話，説的就是好少年邵子衿。邵子衿改造過摩托車頭盔。他的老師還説，他們班的門鎖壞了從不找師傅來修，都是邵子衿來修的。邵子衿還發明瞭一輛卡丁車，他失敗了好多次，但他依然堅持。經過一次次的努力，他的卡丁車，終於完成了!邵子衿從來都沒有感到驕傲和滿足，他還是在堅持不斷的改造，到現在，他已經發明改造了3輛卡丁車，他説，他以後還想改造卡丁車，他的媽媽也説：“邵子衿在改造卡丁車的時候，家裏到處是工具和木削，腳都插不進去。”雖然身邊的小夥伴和老師都誇獎邵子衿，但他只是謙虛的説，這是爸爸的功勞，都是受爸爸影響的。

邵子衿的成功來源於他的堅持和不懈的努力。其他9位好少年，也不亞於邵子衿。還有自己動手做無人機的董天晨;雖然殘疾，但依舊堅持的顏玉宏;優秀的小小講解員張力文;學中醫，幫助病人的劉藝媛;中國京劇傳統文化的傳承者曹語粲;幫助同學們改善，檢查身體狀況的範修睿;手握清單妙筆，懷揣慈善之心的林峻德;從身邊小事做起，養成良好品德的寧系澄;幫助聾啞朋友的小外交官黃鬱微。這9位新時代好少年和邵子衿同學，都是我們的榜樣，他們都值得我們去學習。

雖然現在我還算不上新時代好少年，但在看了新時代好少年後，我也定下了決心：我一定會努力學習，養成良好品德，學會幫助別人，從身邊小事做起，爭當新時代好少年!長大後做祖國的棟樑!

新時代好少年事蹟材料_新時代好少年事蹟 篇15

候__，男，蒙古族，__年__月出生，是__縣實驗國小三年(4)班班長、學管小組小組長。他注重節約，有很強的環保意識，是踐行環保理念的小衞士。

從學習第一首唐詩——“誰知盤中餐，粒粒皆辛苦”開始，候__同學就知道要愛惜糧食，這在他幼小的心靈中種下了節約的種子。他從不亂花錢買衣物，常常把親戚給的壓歲錢和平時節約的錢交給父親，用於家庭開支;在家裏他充分利用水資源，把媽媽做飯洗菜的水倒到桶裏留下來澆花或衝馬桶用。

在學校，他總是主動在操場上撿拾垃圾;他愛惜文具，從不隨意浪費紙張，一次上課時，他用一根特別短的鉛筆寫字，同桌給他一根新鉛筆，想把他的小鉛筆、小橡皮頭扔掉，他卻微笑着不撒手，説道：“這些小文具還能用呢!”。

他用自己的實際行動感染並帶動着同學們，用自己的一言一行踐行着綠色環保的美德，相信未來的他一定能帶領更多的人加入環保的行列，為建設美麗家園貢獻力量。

新時代好少年事蹟材料_新時代好少年事蹟 篇16

他善於思考，敢於創新，曾獲__年__省青少年科技創新大賽一等獎，__省青少年羽毛球錦標賽男子雙打亞軍、男子單打季軍，入選__年中國科協、教育部共同組織的中學生科技創新後備人才培養計劃(英才計劃)，是__省唯一一位入選由中國科協組織的__年中日青少年科技交流計劃(櫻花計劃)數學組的學生。

袁__對地理特別感興趣，在研究利用無人機航拍監測赤潮水域時，發現無人機姿態不穩定導致了航拍圖像畸變，便確立無人機航拍圖像處理這一研究方向。歷時近一年的研究，他向老師請教高等數學的相關知識並自學計算機編程，最終成功完成項目，獲得__年__省青少年科技創新大賽一等獎。在參加美國衞星教育者協會的MYSPACE項目研究“地理環境對人類影響”時，他選擇家鄉當年頻發的赤潮災害為研究對象，利用衞星航拍圖像數據對其進行分析研究，最終得出報告，提出相應的監測與預防措施，在一年一度的大會上展示，贏得了一致好評。

新時代好少年事蹟材料_新時代好少年事蹟 篇17

郭__，男，__年__月生，__區__國小四年級學生。

他曾撿到裝有個人證件和6000元現金的錢包。他想方設法尋找失主，最後在小區物業工作人員的幫助下聯繫到失主胡先生。胡先生激動之情溢於言表，原來，這筆錢是失主家人治病救急的錢。胡先生後來將印有“拾金不昧——品德高尚”的錦旗送到學校，為學校教育出這樣的優秀學生點贊。

平日裏，郭__品學兼優、誠實守信、樂於助人，是老師、同學信任的好學生、好朋友，被學校評為德育標兵。

新時代好少年事蹟材料_新時代好少年事蹟 篇18

--，今年11歲，就讀於荊州市沙市區新沙路國小五(三)班。在老師的言傳身教、父母的悉心薰陶下，她勤奮好學、品學兼優，樂觀向上，活潑開朗，從國小一年級就開始擔任班長，多次榮獲沙市區優秀學生、沙市區雅愛少年、少先隊“一星章”等榮譽稱號。她誠實守信，遵守公德，熱心公益活動，展現了新時代青少年樂觀進取、向上向善的亮麗風采，為廣大青少年樹立了學習榜樣。

一、爭當不懼風雨，自由翱翔的小雛鷹

在家裏，她有一顆孝心。她是父母最貼心的小棉襖，從小就養成了自己的事情自己做的好習慣，還能幫助父母做些力所能及的事情，例如幫媽媽洗碗，給爺爺捶背……家裏有客，主動端茶倒水;家人生病，主動噓寒問暖。因為她，整個家庭充滿了快樂。

在學校，她有一顆熱心。她是老師最負責的小助手，作為班長，她以身作則，恪盡職守，班裏的大事小情她都主動張羅。她是同學眼裏的“熱心腸”：幫助學困生解決難題的是她，積極打掃衞生的是她，為同學化解矛盾糾紛的是她，主動做防疫宣傳的還是她……熱心為同學服務的她，從來不覺得勞累和辛苦，反而在為同學們服務的過程中獲得了真正的成長和快樂。因為她，整個集體充滿了温暖。

在社會，她有一顆善心。她是社區最勤勞的活雷鋒，她遵守社會公德，愛護公共財物，保護生態環境，積極到社區參加志願者活動。“一言一行講道德，舉手投足見文明”，她撿拾綠化帶白色垃圾，清除樓道小廣告，外出遊玩、小區散步不忘撿起地上的紙盒、紙屑……她熱心公益，用零花錢購買文具，利用暑期到福利院看望孤兒，給他們講故事，帶他們做遊戲，送去關愛和問候……因為她，整個社區充滿了關愛。

二、爭當勤奮學習、追求上進的好少年

在學習上，她有一股鑽勁，不向任何一道難題低頭，“勤能補拙”便是她的座右銘。她善於借鑑別人好的學習方法，做到見賢思齊，彌補自己的不足，培養自己的公平競爭意識。她有明確的學習目標，能制訂周密的學習計劃，合理安排學習時間，在學校的作文競賽、手抄報活動中都取得過優異成績。她廣泛閲讀書籍，酷愛古詩詞和中國傳統文化，最愛玩的遊戲就是詩詞“飛花令”，最愛看的電視節目便是中央電視台一年一度的《中國詩詞大會》。今年，她還成為學校-知識競賽小組中的一員，希望通過自己的努力能為學校贏得榮譽，增光添彩。

三、爭當體魄強健，活潑開朗的好少年

她非常贊同班主任的觀點：一個人的身體素質，對於她的現在和將來都有很大的影響，有了健康強壯的身體，我們才有本錢去尋求幸福，實現崇高的理想。因此，她熱愛運動，熱心參加各種文體活動。學校操場上，你總能看到她帶領同學們打籃球、打乒乓球、跳長繩……課餘時間她練習書法、拉小提琴、滑滑板、游泳……用豐富的活動充實自己的業餘生活。天道酬勤，在“我和我的祖國”荊州市中國小第二屆書法大賽中，榮獲軟筆國小組優秀獎;在“大美荊州”第五屆“迎新春”師生書畫攝影大賽中獲得書法特等獎……此外，她還取得小提琴九級證書。

“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索”。--同學始終牢記-對少年兒童學習和踐行社會主義核心價值觀提出的十六字要求：記住要求、心有榜樣、從小做起、接受幫助。相信憑藉這些追求，及綜合素質不斷提高的優秀品質，她一定會不斷進步，成為新時代優秀學生的代表，成為少年中的翹楚。

新時代好少年事蹟材料_新時代好少年事蹟 篇19

___，南陽市第八國小六六班的學生，今年12歲，在班級任值日班長，小組組長等職務。他勤奮好學，樂觀開朗，勤儉節約，樂於助人，有責任心，有愛心，有毅力。在老師和學校的精心培育下，積極上進，鋭意進取，從不放鬆對知識的學習，考試中各科也取得了不錯的成績。

勤奮好學，創造佳績。在學校，___上課認真聽講，緊跟老師的節奏，積極動腦思考，踴躍發言，課後及時複習以鞏固所學知識，保證每天所學的內容都能有效吸收，在完成老師佈置的各項作業後，自主利用課餘時間，鑽研課外習題。“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”，一分耕耘，一份收穫，正是有了日復一日的辛勤的付出，入學六年來，他在學校榮獲了“學習標兵”9次，“優秀班幹部”3次，“五星好少年”2次，“優秀少先隊員”2次，“文明學生”2次，“星級美德少年”1次，在學校舉辦的詩詞大賽中取得“進士及第”。他連續兩年參加了南陽市舉辦的詩詞大賽，兩次都進入了決賽。

興趣廣泛，樂觀自信。學習之餘，___的興趣愛好廣泛。他喜歡書法，平時寫完作業一有時間我會坐下來練習書法。他覺得練習書法可以讓人靜心，拂去浮躁的心，磨鍊人的意志。___從一年級開始一直堅持到現在。目前他的書法等級已經達到五級，並在書法學校年年舉辦的“天天練”活動中多次獲得特等獎、一等獎。課餘時間___還喜歡打籃球、乒乓球、羽毛球、跳繩等運動。五年級的時候他加入學校的籃球隊代表學校參加南陽市舉辦的小籃球比賽。

熱心服務，樂於助人。在班裏___是值日班長，每天早上總是早早來到學校帶領同學們誦讀課文，收發作業，登記名單。努力做到帶好頭，管好人，做老師的好幫手，為老師分憂。和同學們相處融洽，關心幫助同學，課後和同學一起探討疑難問題，同學遇到不會的問題我會不厭其煩地給同學講解，直到聽懂為止。看到同學臉上露出豁然開朗的笑容，他也感到由衷的快樂。贈人玫瑰，手留餘香，幫助別人，快樂自己。

心懷感恩，尊敬師長。在學校，___尊敬師長，見到老師有禮貌;在家裏，他孝敬父母，關愛親人，體會父母的辛苦。他經常會在爸爸下班後給他倒上一杯熱茶，在媽媽勞累之餘為她端上洗腳水，為媽媽洗腳，幫助媽媽掃地、拖地、洗碗、擇菜、以及做一些簡單的飯菜。

新的時代，新的征程，作為新世紀的青少年，___秉承“人人踐行核心價值觀，爭當時代新人”的理念，時刻牢記自己是一名少年先鋒隊隊員，時刻以隊章作為自己的行為準則，嚴格要求自己，努力使自己成為一名新時代好少年。