爭做新時代好少年經典事蹟材料（精選13篇）

爭做新時代好少年經典事蹟材料 篇1

劉源，男，20__年8月出生,是泰和縣澄江中心國小六年級(4)班學生。老師的言傳身教,父母的悉心薰陶,在他幼小的心靈中種下一粒粒健康向上的種子,使他一天天茁壯成長為一名品學兼優的國小生。在家裏,他是個尊敬長輩,孝敬父母,獨立自強的好孩子;在學校,他是位勤奮學習,心繫集體,尊敬師長,團結同學的優秀少先隊員;在社會,他是位誠實守信,遵守社會公德,熱心公益活動的好少年。

在家裏,他尊敬長輩,孝順父母。在每天的日程計劃裏,他都會列上幫父母做些力所能及的家務。打掃衞生、收拾房間是他和媽媽週末的必修課,自己的事情自己獨立完成,今天的事今天做好,是他對自己的一慣要求。因為他，家庭裏充滿歡笑、和諧。

在學校,他勤奮學習,努力學好每一門功課。在知識的海洋裏,他是一個快樂的暢遊者,不斷的學習和總結,培養了良好的學習習慣和自學能力。他尊敬師長、團結同學,從老師的辛勤耕耘中,一點一滴積累着收穫;從老師的諄諄教誨中,不斷塑造日益豐滿的自我;與同學們在互學互比中取長補短、一起進取;與同學們在交流探求中學習借鑑、共同提高。對於班集體這個團隊的榮譽他倍加愛護,只要是集體活動都會有他快樂的身影,只要是班集體的事情都會有他主動承擔任務,同學之間的友誼他會特別珍惜。在老師心目中他是好幫手,在同學心目中他是知心夥伴和學習榜樣。劉源同學,興趣廣泛,全面發展。在暑期及課餘時間參加了奧數、英語、鋼琴、乒乓球、書法、繪畫特長班,並

積極參與學校組織的各類活動,在全縣“爭當小書法家”大賽中,獲得了二等獎。多次在全縣演講、朗誦、繪畫比賽中獲獎,還是校園廣播站的播音員、小記者呢!廣泛的興趣和愛好,既陶冶了情操,又讓他對學習和生活充滿了熱情和自信,與同學們在互相幫助中茁壯成長。

在社會,他誠實守信,遵守社會公德,熱心公益活動。在社會實踐活動中磨鍊自己的毅力,增長自己的才幹。如:宣傳“創文明縣城，做文明市民”活動中推廣文明用語;參加“送文化下鄉”活動中,為敬老院的老人和農村學校的孩子獻愛心、送文藝節目;發動同學們一起到全校各班級為母校徵集校歌;帶領特長班的小朋友參加全縣羣眾文化廣場活動,愛心和誠心在行動中傳達到生活每個角落。其中最有意義,最令人難忘的就是在汶川大地震後,他積極呼籲為災區孩子獻愛心,不僅自己主動把平時攢的零花錢全部匯到災區,還帶領全班同學發起倡議,爭取身邊的親人、同學和朋友積極為災區孩子損款捐物。並通過勤工儉學與災區的小朋友共渡難關,他用一顆熾熱的心感動着身邊每一個人。一份耕耘,一份收穫。學習、生活、成長的路是艱辛而漫長的,但他懂得不經歷風雨,怎麼見彩虹。他正用自己的正直和善良為歌,熱心和寬容為曲,彈奏暖人心扉的歌;他正用自己的理想和追求為筆,進取和奮發為墨,書寫充滿希望的畫;他正用愛心、恆心、信心、誠心托起更加燦爛,美好的明天。

爭做新時代好少年經典事蹟材料 篇2

我叫龐紅豔，女，12歲，是六年級的班長。六年來，在學校領導和老師的辛勤培育下，我從一個不懂事的孩童，逐漸成長為一名愛祖國、愛人民、愛集體、長大要報效祖國的優秀少先隊員，並把這一遠大理想運用到日常的具體行動中。我尊敬師長，團結同學,做事執着,有毅力。我學習認真，有很強的創新意識，各科成績名列前茅，愛好廣泛，作為班上的舞蹈隊員，訓練刻苦，而在美術方面的素養，班內每期精彩的黑板報則是有力的證明，音樂方面更是體現出與眾不同的天賦，還擅長演講。自我入學至今連續六年被評為校級三好學生和優秀學生幹部。

面對眾多的榮譽，我對自己有了更加充分的自信，卻從未被榮譽衝昏了頭腦。因為我深知一山更比一山高的道理，通過大量地閲讀課外讀物，深深地領會到知識的浩瀚。我酷愛看書，只要有時間我總是拿着書看呀看，從小到大看的書已無法計算?主要有《我們愛科學》、《國小生讀寫》、《上下五千年》、《國小生優秀作文大觀》、《十萬個為什麼》以及一些兒童文學名著等。“讀書破萬卷，下筆如有神”正是由於養成了良好的看書習慣，促進了我寫作水平的提高。我的作文選材新穎獨特，經常被當作範文讀給同學們聽。20_年在大池鎮組織的《祖國在我心中》詩朗誦活動中，獲得了一等獎並推縣參評。喜歡研究問題、探索問題也是我的特長之一，這一點在數學課中表現尤為突出。對於課後的星號題以及一些趣味性思考題我總是不放過，

有時為了一道題，冥思苦想老半天，連飯也顧不上吃，身為數學老師的媽媽想提醒一下解題思路，我都不讓她給我講，我要憑藉自己的鑽勁去解決難題。我始終牢記家長的囑託，老師的教誨，第一名、一百分並不是最重要的執着、有毅力地把每一件自己必須做的事，做深做透才是最重要的。隨着年齡的增長，我越來越知道了為什麼而學習，怎樣尋找最佳的方法來學習。把從前的成績作為一個堅實的基礎，面向更廣博的知識海洋。所以在每次期中、期末考試中都取得了優異的成績。

六年來我不但在學習上取得了不少成績，在各科老師的精心培養下，我積極參與了班級及學校的各種活動，既豐富了校園文化，也豐富了自己的多彩的生活。在學校的書法大賽和手工製作中都獲得過一等獎。每年六.一的時候我都擔當學校匯演的節目主持人，還在匯演中加演過課本劇---白雪公主，在文藝方面，我作為舞蹈隊的一員，訓練刻苦，有一股不服輸的勁頭，在20_年六.一慶祝活動中，《來吧跳跳跳》國小第一名。我積極拼搏最終為班上獲得榮譽。

我熱愛集體、關心他人。自入學以來，我一直擔任衞生委員、班長，我有一腔勇於負責的精神。在學校裏我力爭成為老師的好助手，同學們的好服務員。我從國小一年級就開始當班長，自當上班長那一天起，我就用稚嫩的肩膀承擔起了一份責任。因為我是班長，勞動時我總是搶着幹最髒最重的活兒，從不偷懶也不會拿出班長的架子只指揮別人幹，下課後同學們休息我卻還在忙着收發作業本。有同學不守紀律了，我會及時給同學們指出來。我總是把班集體的榮譽看得高於

一切，在班主任及任課教師的指導幫助下，我大膽管理。主動工作積極參加學校組織的各項活動。對後進生更是倍加關心。作為班長我為班集體作出了很大貢獻。作為班幹部我以身作則，能認真履行自己的職責，練就了較強的組織能力，在少先隊活動中，我是帶頭人，是組織者，我團結大家，把活動搞得豐富多彩。在管理班中的各種事務時，我與其他班幹部配合，加強對班集體的建設，把班級管理的井井有條，在同學中的威信很高，也使班級總體成績水平有了一定的提高，成為老師的好助手。

在日常生活中我我是一個懂事的孩子，從不亂花一分錢。曾經好幾次媽媽見別人家的姑娘打扮的漂漂亮亮的，就想給我也買幾件新衣服。我説“我有衣服穿還都很新呢。再説，我長得也不快，很多衣服還都合身，穿得時間長了我和它們都有感情了。”委婉的拒絕了媽媽的好意。平日在家裏，對待親人，關注親人的冷暖，我經常幫助爸爸媽媽做一些力所能及的家務活，打掃衞生、洗衣服、讓親情其樂融融。對待鄰里，我文明禮貌、與人為善，深得鄰里喜愛。

國小就要畢業了，回顧六年來的國小生活，我非常感激學校老師為我付出的心血，為我提供的一個個學習比賽、展現自己才華的舞台。我在自己的作文中曾寫到，長大後一定會經常回憶起大池鎮國小的美好經歷，包括這次舉辦的“十佳少年”評選活動。

我，一個懂得感恩，有着遠大理想、執着精神和頑強毅力，知道為什麼而學習、怎樣去學習的優秀少年。

爭做新時代好少年經典事蹟材料 篇3

白雲婷，女，20__年8月16日出生在大慶市杜蒙縣胡吉吐莫鎮好田格勒村，現在胡吉吐莫中心學校三年級(二)班學習。任班級的學習委員，是一名德才兼備、品學兼優的優秀學生。她從小不但樂於助人、關心集體，而且勤奮好學、成績優秀，同時還有一顆感恩的心。在老師眼裏，她是一名自尊自強和富有理想的少年;在同學眼裏，她是個樂於助人、好學上進的好夥伴;在父母眼裏，她是個尊老愛幼的孩子;在鄰居口中，她是個誠實守信、熱心公益的小公民。父母的言傳身教,老師們的感染和薰陶,在她幼小的心靈中種下一粒粒健康向上的種子,使她一天天茁壯成長為一名品學兼優的國小生。

在學校,她勤奮學習,努力學好每一門功課。每門功課成績都非常優秀，在知識的海洋裏,她是一個快樂的暢遊者,不斷的學習和總結,從小養成了良好的學習習慣和自學能力。她尊敬師長、團結同學,從老師的辛勤耕耘中,一點一滴積累着收穫;從老師的諄諄教誨中,不斷塑造日益豐滿的自我;與同學們在互學互比中取長補短、一起進取;與同學們在交流探求中學習借鑑、共同提高。對於班集體這個團隊的榮譽她倍加愛護,只要是集體活動都會有她快樂的身影,只要是班集體的事情都會有她主動承擔任務,同學之間的友誼她會特別珍惜。在老師心目中她是好幫手,在同學心目中她是知心

夥伴和學習榜樣。在班級生活中，她和同學們和睦相處，主動幫助那些有困難的同學。為了幫助後進生，給他們解答疑難，她一遍又一遍地講解，仔細分析，直到他們弄懂為止。她的同桌是一名差生，為了幫助他提高成績，白雲婷捨去了自己課間玩耍的時間，在她的幫助下，那位同學各方面都有很大的進步。在課上，她專心致志，認真聽講;在課間從不打打鬧鬧，而且見到其他同學有了矛盾，她都會主動去調解。她盡心盡力為班級服務，能與老師一起配合，管好班級，為班級爭光，這是老師同學們都看在眼裏的。

在家裏,她尊敬長輩,孝順父母，是個懂得感恩的好孩子。在每天的日程計劃裏,她都會列上幫父母做些力所能及的家務，懂得替父母分擔壓力，理解父母的難處，是家長心中的乖乖女。媽媽做飯時，她總愛在一旁幫忙，淘米、擇菜、打雞蛋，都是她的拿手好活。打掃衞生、收拾房間是她和媽媽週末的必修課。她在生活上堅持做到自己的事情自己做，今天的事今天做好,努力做到自主自立，為了減輕父母的家務負擔，在農忙時節，放學回到家後，看見父母都不在家，她就給爸爸、媽媽做飯燒菜，她處處事事注意做到自主自立，不惹父母生氣，不給他們添麻煩。這樣做，不但得到老師、父母和同學們的喜歡，而且還鍛鍊了自己的生活能力。

在社會上, 她是一位富有愛心、拾金不昧的小公民。在努力學習，發奮圖強的同時，她還是一個心地善良、極富同

情心、樂於助人的好學生。每逢節假日，在村子裏，經常能看到她撿拾垃圾的身影。她家鄰居是一對年過七旬的老人家，老兩口孩子都不在身邊，擦玻璃、掃地已經成了她的課外作業，幾乎每天做完作業都去看望老人，幫助他們打掃房間。由於家住在村子裏，她平時上下學都乘坐校車。這時，她總是先讓低年級的小同學上下車，主動幫助他們拿書包，然後再上下車。遇到家境貧困的弟弟妹妹為得到一件玩具而哭泣時，她毫不猶豫的將自己僅有的玩具送給她們。過年期間和爸爸媽媽出去遊玩，撿到小朋友不小心丟掉的壓歲錢，追了將近200米，如數將錢還給失主。

在白雲婷同學身上體現了一名莘莘學子良好的道德品質，一種至真至善的思想態度，體現了一名當代國小生的良好素養。在學生心目中，她無疑是一面道德示範的旗幟，一個眾生學習的榜樣，一名當之無愧的美德少年。

爭做新時代好少年經典事蹟材料 篇4

李博恆，12歲，潼關縣太要鎮中心國小六年級(1)班學生。他獨立自強，積極樂觀。一直以來，他孝敬父母，尊敬長輩的事蹟在太要鎮中心國小傳為佳話。在他身上，我們看到了當代少年最美的孝心。

博恆的母親精神失常，生活不但不能自理，而且需要長期治療，幾乎花光了家裏的所有積蓄;年逾古稀的爺爺，腿腳不便，雖然忙前忙後，但對於這個經濟困難的家也力不從心。因為生計，博恆的爸爸常年在外打工掙錢，幾年才能回一次家。家裏的狀況博恆看在眼裏，急在心上。懂事的他便早早擔起了大人的義務，6歲時就學會了做飯，打掃院子、收拾牛圈、照看媽媽……從那時起，這些大人要乾的活便成了博恆最熟悉的生活中主要的一部分。當別的孩子在父母懷中撒嬌時，他卻在山溝裏挖山藥賣錢補貼家用;當別的孩子和夥伴們玩耍時，他卻在灶膛前點火為爺爺和媽媽做飯;當別的孩子們進入甜蜜的夢鄉時，他卻在照顧生病的母親……農忙時節，他和爺爺一道去田地裏幹活，節假日，他常常幫爺爺放牛。博恆農活、家務樣樣都幹，樣樣都行。鄰居提起他，無一不豎起大拇指，誇博恆是個懂事孝順的好孩子，如果沒有他，這個家也就沒了，面對大家的讚揚，靦腆的他只是微微一笑説：“爺爺、媽媽是我在這個世上最親的人，孝敬他們是我應該做的!”

在李博恆眼裏，最奢望的就是生日時吃一碗熱乎乎的麪條，他説：“那面叫長壽麪，吃了麪條後自己就健康了，也就能更好地保護爺爺和媽媽了。”每當學校裏發了火腿腸，麪包，牛奶，雞腿時，他捨不得吃，都會偷偷的攢下來拿回家給爺爺和媽媽吃。爺爺每每提及此事，便會老淚縱橫：“娃在我們家受苦了!唉，是我們當大人的沒本事，娃太苦了，太不容易了，我們對不起娃啊!”

百善孝為先。在艱辛的成長路上，李博恆用柔弱的肩膀勇敢地扛起了幫爸爸照顧爺爺，照顧媽媽的重任，用孝心詮釋了中華少年應具有的美德。雖然他沒有享受快樂幸福的童年時光，但正是這樣的生活，使得他更加堅韌剛強。現在學習任務繁重的他，依然是懷揣堅毅與感恩，為爺爺分憂解難，用孝心、責任和堅強承擔起家庭的一片藍天!

爭做新時代好少年經典事蹟材料 篇5

__同學是二年級_班的一名少先隊員，並擔任班上的圖書管理員。他勤奮、好學、懂事、知識廣泛，是班上同學的偶像。

他學習刻苦努力，思維敏捷，有一種不服輸的韌勁。每做一件事情都有自己的目標，並能為達到自己的目標而不懈努力，直到實現。比如：他想學習騎獨輪車，就自己堅持摸索，沒有老師現場指導，只是看一下視頻教程，摔過無數次，有時練習幾個星期毫無進步，但是他不怕失敗，最終成功了。他通過自學獨輪車，真正體會到了“世上無難事，只怕有心人”這個道理。

學習上，他求知慾強。課堂上，發言積極，敢於提問，也善於質疑，對所學知識都能理解掌握;課外，他像一條貪得無厭的書蟲，總會擠時間遨遊在書海中。他認為讀書會使一個人的思維更加靈活，對生活也會更富有愛心……正是有了這些書的陶冶，才使他懂得了許多處世做人的道理，提高了分辨真善美、假惡醜的能力，也活躍了思維，開擴了視野，成為一個很有思想的人。大量的課外閲讀同時為他的寫作與表達奠定了良好的基礎，他的習作經常作為範文在班級朗讀，在同學間爭先傳閲。也正是這樣，他的學習成績在班上也一直名列前茅，每個學期都被評為了“三好學生”。雖然他取得了好成績，班上的同學都很崇拜他，但他從不驕傲，因為他明白“山外有山，樓外有樓”的道理，他會努力鑽研，不斷向更高的目標邁進。

他有一顆善良真誠的心靈。他文明禮貌、與人為善，深得長輩喜愛。在學校，對於有困難的同學，他總是樂於伸出援助的小手，助人為樂，真誠奉獻，他會主動把自己喜歡的書和玩具拿給大家一起分享，因為他明白“快樂要和大家分享”。

九和有很強的集體榮譽感，並想辦法積極幫助同學們進步。如果放學回家，他顯得有點不高興，十有_是因為自己班被老師批評了。然後，他會跟爸爸一起商量怎麼幫助同學們。他覺得每天早上翻來覆去地讀課文很枯燥，就跟老師提議讀點其他的，最後他的提議被老師和家長們採納了。

品學兼優，誠實善良，充滿愛心，樂觀向上，自尊自信的__同學，像一隻雛鷹向着自己的理想執着地起飛，讓我們真誠地祝福他越飛越高，越飛越遠……

爭做新時代好少年經典事蹟材料 篇6

馬祿恩，男，現就讀於榆林市實驗國小五年級五班。老師的言傳身教，父母的悉心薰陶，在他的心靈中種下了一顆顆健康向上的種子，使他一天天茁壯成長為一名品學兼優的國小生。在家裏，他尊敬長輩，孝敬父母，是一個獨立自強的好孩子;在學校他是位勤奮學習，尊敬師長，團結同學，樂於助人的優秀少先隊員;在社會中，他是誠實守信，遵守公德，熱心公益活動的好少年。

他原本有一個不算富裕但也安定快樂的家庭，父母都是下崗工人，為了撫養一雙兒女，開了一家小吃店，起早貪黑的忙碌着，日子過得雖然辛苦但也其樂融融。然而，就在開店不到兩年的時間裏，馬祿恩的爸爸不幸患上了重病，生活的重擔全落在媽媽身上，姐姐又去外地上學，這無疑給這個家庭、給幼小的馬祿恩心裏蒙上了一層厚厚的陰影!但小小的馬祿恩沒有退卻，和媽媽一起頂天立地。每天放學獨自照顧爸爸，買藥，看液體，樣樣都行，有時還給爸爸按摩，小手在爸爸的背上，腿上、胳膊上，撫摸着，壓按着。七歲的他不時的抬頭問：爸爸，你看我像不像專業按摩師?超舒服嗯。看到兒子這麼懂事孝順，爸爸用枯瘦的手摸摸他的頭：舒服，我兒子是最專業啦。偷偷背過身，淚水溢滿雙眼。等媽媽一回來，他就很乖巧的趴在爸爸的牀邊寫作業。

馬祿恩漸漸長大了，可爸爸的病更嚴重了。星期天，當同齡的孩子拿着新買的玩具跟小夥伴玩耍的時候，他一早便到飯店給媽媽當小幫手;當同學吃過午飯叫他出去玩的時候，他已回到家給爸爸做飯餵飯，給爸爸煎藥吃藥，給爸爸洗臉洗手，給爸爸講笑話。有時爸爸叫他出去玩會兒，他都不去，歪着頭對爸爸説：爸爸，我最喜歡和你玩，你笑的時候，最帥氣。聽着兒子的話，爸爸一把攬過兒子緊緊抱在懷裏，話到口邊強嚥下：孩子，你正是貪玩的年齡啊。爸爸是多麼對不起你，又是多麼捨不得你，多麼捨不得這個家呀。

在爸爸最後的時光裏，爸爸經常是吃了就吐，他就等爸爸吐完再喂，直到爸爸吃飽了他才捧着已經變涼的飯自己吃。病魔折磨的爸爸臉上很少有笑容，他就變着法兒哄爸爸開心，還把在學校得的獎狀都貼在爸爸的牀頭上。

就在爸爸患病的幾年裏，媽媽帶着爸爸四處求醫，花光了家裏所有積蓄，還欠下了不少外債，一家人的唯一經濟來源小吃店有時也無暇顧及，只能由親戚幫忙照看，生意更是每況愈下!無情的病魔還是在馬祿恩九歲那年，奪走了他最敬愛的爸爸的生命!

從此後，債台高築的媽媽既要承受這天塌地陷般的無情打擊，又要勇敢而堅強地挑起撫養老人和兩個孩子的重擔，在丈夫去世的一個星期後，她強忍悲痛與淚水，重新挺起脊樑，親自打理自己的小吃店。為了節省開支，也為了還清欠下的所有債務，她毅然辭去店裏僱傭的唯一員工。這一切，都被馬祿恩看在眼裏，九歲的他，一夜之間彷彿自己長大了十歲，覺得自己不應該整天沉浸在思念爸爸的淚水中，而是該為媽媽、為這個家分擔責任，更多的是擔當!於是，九歲的孩子不再享受每天有人叫醒、接送上學的生活了。一年四季，無論嚴寒酷暑，媽媽每天天不亮就去小吃店了，而他總是自己定好鬧鈴，自己起牀，自己洗臉，自己做早點，自己去上學放學後匆匆趕到店裏，幫媽媽擦桌子、洗碗、掃地，招待客人，常常要等顧客走完，才想起沒喝一口水，沒吃一口飯，媽媽看着本該無憂無慮的兒子，現在過早的承擔起父親般的責任，只得忍着淚水和兒子一起忙碌。店裏沒有上下水，用水要到一公里外的家裏騎着三輪車去拉水。在家與小吃店的路上，經常有一個瘦弱、幼小而又堅強的身影，蹬着三輪車，載着媽媽和幾隻大水桶來回穿梭，久而久之，人們漸漸熟悉了這對母子，紛紛翹起了大拇指。

儘管付出了這麼多，在經濟大潮的影響下，小吃店的生意還是一天不如一天，吃飯的客人越來越少，加上馬祿恩的媽媽積勞成疾，他姐姐還在外地讀書，這一切對這個已經傷痕累累的家庭來説更是雪上加霜!媽媽常常揹着馬祿恩暗自流淚，但這個細心孝道的孩子什麼都懂：媽媽，不怕，有我呢!媽媽，我長大了，一切都會好起來的......他除了上學以外，總是不離不棄地陪在媽媽身邊，即使姐姐打來電話詢問家裏的情況，他總是樂觀的對姐姐説：放心吧，我和媽媽都很好，生意也不錯，你安心學習，家裏有我呢!到了晚上小吃店將近關門的時候，他默默地坐在角落裏獨自完成功課，等待着媽媽收拾完，蹬着三輪車，載着勞累了一天的媽媽踏着夜色回家，這時馬祿恩和媽媽有説不完的話：媽媽，你累不累?我給你講講我們學校的事吧?媽媽，我給你唱首歌，媽媽，我給你講講今天新學的課文。他是那麼愛媽媽啊，他想要媽媽快樂。看着兒子，疲勞的媽媽欣慰的笑了：説吧説吧，媽媽最愛聽兒子講故事了。

路燈下，一對相依為命、相攜相伴的母子的身影一遍又一遍地走過，走過春夏，走過秋冬!

這就是他，一個全面發展，孝敬長輩，尊重老師，團結同學，樂觀向上的孩子。漫長的、充滿艱辛的成長之路，讓他更堅強更懂事，雖沒有其他孩子玩耍時的快樂幸福，但收穫着孝順、收穫着成熟，勇敢地和媽媽承擔起了一個家庭的責任，用柔弱的肩膀扛起了生活的重擔。未來的路依然漫長，但他卻毫不畏懼!相信他們的困難只是暫時的，一切艱難痛苦都會給孝心讓路，孝心不言放棄，孝心會感動一切，孝心會讓家庭充滿陽光，孝心會收穫美好的明天。

爭做新時代好少年經典事蹟材料 篇7

曲夢嬌，14歲，寧安市卧龍學校八年二班的學習委員。她心地善良，獨立自強，尊敬師長，勤奮好學。她是個特殊家庭家的孩子，父親眼睛殘疾，母親體弱多病，家裏還一位患腦癱的奶奶。雖然條件很艱苦，但是一直以來，她本着孝敬父母，關愛親人的傳統美德，努力要求自己，把自己打造成既是爸爸媽媽的好女兒，奶奶的好孫女，也是老師的好幫手，同學們的好榜樣，新時代的好少年。

由於家庭的原因，她從小就很自立。堅持自己的事情自己做。從不向父母耍嬌，從不哭鬧，還會幫老師做同學的思想工作。家裏要是來客人，她會招呼客人坐，為客人端茶送水，且從不在客人面前亂跑亂鬧。從上中學後，她越來越懂事。她把爸爸媽媽對她的愛轉化成刻苦學習、勤儉節約、尊老敬老的動力，深受鄰里、親友的誇獎。由於家庭拮据，爸爸除了種植家裏的幾畝薄地外，還要每天放羊。無論是颳風下雨、酷然嚴寒，他的爸爸都沒有耽誤過，為了生活，也為了能讓孩子上起學，他在身體殘疾的情況下飽受着日月的滄桑。母親不僅要幫助爸爸幹農活，還要承擔家裏的家務，侍候年邁的奶奶。懂事的曲夢嬌每天一放學回家就認真地做作業，不讓媽媽操心。做完作業就開始幫媽媽做些力所能及的家務，洗菜，燒火，掃地，收拾房間。晚上，媽媽做完了一天的

活，累得腰痠背痛，她就拉媽媽在沙發上坐下，先送上一杯杯熱騰騰的茶水，再幫媽媽捶背揉肩，接着説故事，講笑話，唱歌給媽媽聽，讓媽媽的勞累和病痛，因為有了她的關心而減輕了許多。

一次，媽媽生病了，晚飯也沒吃，就躺下睡，她立即煮了碗麪，送到媽媽牀前，又拿錢到村裏的衞生院給媽媽抓藥。然後為媽媽端上開水，看媽媽把藥吃了，又搬來凳子，一邊做作業，一邊守着媽媽，觀察媽媽病況，小小的孩子承擔的家庭重擔的同時，並沒有忘記自己的學習，她的學習成績一直在班級名列前茅。她不僅對媽媽這樣，在家這樣，對爺爺、奶奶，姥爺、姥姥也是這樣，對鄰里鄰居都這樣。

她的奶奶年事已高，還患腦癱，生活起居很不便。她又成了他們的好幫手。吃飯時，為他們備好碗筷，親自請他們吃飯，然後親自為他們裝飯、添飯。她總是和媽媽輪流前去為奶奶送飯、送水、送藥。也會像陪媽媽那樣陪奶奶講故事，給她唱唱歌,逗奶奶開心。她的外公外婆不在同一個村，也需要他們家照顧。對於外公外婆，曲夢嬌也如同對爺爺奶奶一般，所以每當她一出現在外公外婆的眼前，外公外婆總是臉上樂呵呵。當奶奶、外公、外婆、爸媽媽過生日時，她都要親自制作一份小禮物，給他們一個驚喜。一張精緻的賀卡，一個創意的模型，讓他們沉浸在無比的喜悦和幸福當中。

不僅如此，在生活中，她還是個勤儉節約的好孩子。她從不吵着鬧着要媽媽給她買新衣服。衣服舊了她照樣高高興興地穿着上學。媽媽的朋友家小姐姐的衣服穿小了送給她，她也都不嫌棄。每當取得好成績，爸爸

媽媽説要獎勵她，她從不像別的孩子開口要錢或要什麼貴重禮物，而只讓爸爸媽媽買一本她喜歡的書作為獎勵。

在學校裏，她總是以身作則，嚴格要求自己，處處為樹立良好班風、班紀的發揮帶頭示範作用。學習上，她刻苦勤奮，她説要用優異的成績來回報媽媽為她的付出。工作上，盡職盡責，班級管理得有條不紊。在老師們心目中，她是一名品學兼優的好學生。課堂上，敢於提問，善於質疑，反應敏捷，思路清晰，對學習和知識有自己獨到的見解，所以他的成績在高手如雲的八年級依然出類拔萃，老師們斷言如若假以時日，其潛力得以發掘，該生前景必然不可限量。業餘時間，她熱衷於課外書，多方涉獵，興趣廣泛，她素喜清靜安寧，總見她靜靜地坐在教室的一隅，臉上帶着從容恬淡的微笑思考着，沉醉在知識的海洋裏。所謂腹有詩書氣自華，小小年紀卻有着空谷幽蘭般的情操和胸襟，眉宇間的浩然之氣，渾身散發的獨特的個人魅力，在同齡孩子們中熠熠生輝。她對所有老師謙恭有禮，知冷知熱。她具有強烈的團隊精神和集體榮譽感，凡事以集體利益為先，甘於付出，具有很強的組織管理能力和高度責任心，是老師的得力助手，是同學們的學習榜樣。

在同學們心目中，她不僅僅是一個享有極高威望的學委，一個各方面出類拔萃的同學，也是一個可以信賴的朋友，一個可以傾心相交的知己。學習上成績優異的她，從不驕傲自滿，充分利用自己的優勢條件，真誠、熱情，耐心地幫助其他同學。每逢有同學遇到不懂的問題或生病落下了功課，她總是耐心地給他們講解、補習，直到完全弄懂學會為止，從沒

有一絲一毫的厭煩。看到有些同學不願意和問題生、調皮生交往，她總是帶頭主動伸出援助之手，和他們誠心交流，從他們身上尋找優點給予鼓勵和讚揚，增強了他們的信心和希望，培養提高了班級精誠團結、奮勇進取的集體榮譽感。

曲夢嬌同學的尊老愛親，勤奮好學，聰明懂事的事蹟，也為她自己贏得廣泛的榮譽。在卧龍學校她多次被評為三好生，被評為優秀幹部。學校評的十佳少年，八德之星，她也榜上有名。但這一切都不重要，重要的是她學身上表現出的尊老愛親的中華美德，才是我們每個人都要學習和推崇的。

爭做新時代好少年經典事蹟材料 篇8

我叫__，今年14歲，是_中學初20__級15班的一名學生，也是一位數學課代表。我很平凡，沒有轟轟烈烈的事蹟。但我性格內斂、淳樸、獨立自強、尊敬師長、勤學好問。我在各個方面力求做好自己，發揚中華傳統美德。在各個方面都體現了作為新時代中學生的傳統美德。

在學校裏，我上課時一絲不苟，認真聽取老師的諄諄教導，下課時，當其他同學都沉醉於玩耍之中，我則會伏案閲讀或思考難題，所以我成績優異，每次考試都名列前茅。我不僅成績優異，還尊敬師長，幫助老師。每次見到老師，都會向老師問好，還經常幫助一些老師複印資料、試卷，還每天收發登記作業，檢查學生作業等，有時忙得不可開交，但我任勞任怨，在和同學的相處時，我不僅是他們的好玩伴，也是他們的良師益友。在同學們遇到困難或沮喪時，我會伸出援手，如我班羅琦涵同學，性格內斂，不愛學習，也不善於與老師交談，我主動和他交流，在生活和學習中盡力幫助他，用同學的友情和班集體的温暖使他走出陰霾，成績快速提升，重新樹立起自信和希望。

我孝敬長輩，在家裏，我是父母的貼心寶貝，也是爺爺奶奶的開心果。我在家裏經常幫助媽媽做家務，吃完飯後主動收碗、洗碗，幫助媽媽掃地、拖地，還清洗自己的衣服等，有時爺爺奶奶會心疼我，説我要以學習為重，但我覺得勞逸結合才能全方面發展自己。有時空餘時間我還會幫爺爺奶奶捶捶背、捏捏肩，逗他們開心。有一次，奶奶生病在牀，父母又上班，照顧奶奶的任務就落到了我和爺爺頭上，我叫爺爺出去買藥，用冰塊敷在奶奶額頭上給她降温，又倒好温開水提醒奶奶吃藥，雖然我覺得很辛苦，但我覺得是值得的。

我遵守社會公德，我總是時時處處以一箇中學生的標準來規範和要求自己。講文明、講禮貌，堅決杜絕沾染上社會不良風氣。走在大街上，看到一些垃圾我都會自覺撿起，遵守交通法則，不闖紅燈，宣傳文明_，讓身邊的人行動起來等。對社會上發生的重大事件，我也會特別關注，汶川大地震發生後，我毫不猶豫把自己攢的零花錢全部捐贈給了災區同胞。

在未來的人民生路上，我將不斷充實自己，邁上一個又一個新台階，我深信：在未來的學習、生活中一定會演繹更多的精彩。

爭做新時代好少年經典事蹟材料 篇9

楊__,男,20_年4月出生,衞城鎮新發國小五(1)班學生，勞動委員。他是一個熱愛集體、關心他人、品學兼優的好學生。

在家裏,他尊老愛幼,孝順父母。每天放學回家,他都幫父母做些力所能及的家務。父母要幹農活，無時間帶孩子，她會幫着給弟弟穿衣、餵飯。對待鄰里，他文明禮貌、與人為善，深得鄰里喜愛。他生活儉樸，平日父母給的零用錢除買一些必備的文具，其餘的都積

攢起來，捐給那些因貧困而失學的孩子。

學校勞動他總是搶着幹，最髒最重的活兒，從不偷懶，也不會拿出班委的架子只指揮別人幹;從不亂扔垃圾，因為他知道勞動的辛苦，如果有同學不守紀律，他會及時給同學們指出來，幫助他們改正錯誤。作為一名大隊部幹部，他按時執勤上崗，不惜犧牲自己的課餘時間做好學校的衞生檢查工作，處處維護學校榮譽，樹立自身形象，是一名優秀的少先隊

幹部。

愛學習，勤思考、愛鑽研、求知慾強烈，各門功課都努力學好，課前，他能認真做好各門功課的預習，課堂上認認真真地聽講，積極思考和回答老師提出的問題，遵守課堂紀律，踴躍發言。課後，能按時保質保量完成老師佈置的各科作業。認真學好課本知識的同時，還閲讀了大量課外讀物，如名人故事、歷史故事、童話故事、唐詩宋詞等等。正是由於養成了良好的看書習慣，促進了寫作水平的提高，他的作文多次作為範文在班級交流。

一個好學生的標準是德、智、體、美、勞全面發展,一直以來這都是他努力的方向和目

標。國小五年裏,他一步步地朝這個目標在前進,在努力，全面認識自己，提高自己，不斷在學習中增長知識，在人生旅途中陶冶情操，在社會實踐中磨練意志，爭取更大的進步，

成為祖國有用的人才。

爭做新時代好少年經典事蹟材料 篇10

看了最美孝心少年頒獎典禮，我最念念不忘的人有：龍花，“奔跑女孩”路玉婷，“賣燒烤的小女孩”高雨欣，邵帥。

龍花姐姐失去了父親，母親患有重病，而只有十七歲的她，成了家裏的頂樑柱。龍花每天要照顧幼小的弟弟和妹妹還有患有病的母親，為了家人，她放棄了學業。但是，龍花卻從來沒有放棄過自己的夢想。

12歲，這正是我們無憂無慮，依偎在自己父母懷裏的時候，但12歲的邵帥卻要忍受着痛苦，為患有白血病的母親移植骨髓。雖然自己暈血,暈針，但邵帥卻不顧一切的去救他的母親。他是多麼的有孝心啊!

路玉婷，一個邊上學邊送票來維持家裏生活的“奔跑女孩”。他心中有苦，卻從不肯給媽媽説，每當人家在安安穩穩的睡午覺時，她總是要去送票。

高雨欣，她成績優異，但是家裏卻遭受了不幸。她的母親右手使不上勁，殘疾了，只有11歲的她，每天夜幕降臨的時候，她和母親就賣着燒烤，自己辛辛苦苦的賺錢，但就算自己再肚子餓，也不願吃一口烤腸。她説了一句話，讓我印象深刻她説:“如果有一天，你(母親)幹不動了，那我來養你們。”

古人云：“百善孝為先”。看了這些感人的事例，想想自己，我們是不是也要反省一下呢?我以後一定要好好學習，不會辜負父母的期望的。

爭做新時代好少年經典事蹟材料 篇11

，男，新樂市實驗國小五年級，班長、少先隊員。他品學兼優，連年擔任班幹部，積極參與學校和班級的各項活動並多次榮獲“三好學生”、“優秀班幹部”、“勤儉節約小標兵”等榮譽稱號。

以身作則身先士卒

作為班長，始終不忘自己肩上的責任，一直積極參加各類活動，為班級贏得了很多榮譽。他把為同學服務作為己任，經常幫助需要幫助的同學。

有一次，一名同學因生病請假耽誤了學習，心裏非常着急。得知這一情況後，利用課間休息時間，主動幫其補課，在他的幫助下，這名同學的成績有了明顯的進步。

20xx年5月,學校組織學生們到西柏坡參觀學習。在返程大巴上，他主動承擔起活躍車廂氣氛的責任，為同學們唱歌，講笑話，引導大家積極參與，從而忘記了旅途的疲勞。

勤儉節約自強自立

平時，他把喝完飲料的空瓶子，棄用的廢紙箱，用完的練習本還有放學路上撿到的“廢品”都一一收集起來，賣到廢品收購站。他把每年的壓歲錢和零花錢，還有自己“賺到”的錢用來購置自己的學習用品。

在家裏他也是自強自立的小男子漢，完成老師佈置的作業後，他會積極幫助家人做些力所能及的家務，打掃衞生、收拾房間、刷碗、洗菜等。

這就是，作為學生，他在班級裏以身作則，起到了班級帶頭人的作用。作為家庭中的一員，他沒有衣來伸手，飯來張口，而是通過自己勞動，成為了為家庭奉獻的一份子。

他以實際行動，從點滴做起，從身邊做起，從當下做起。

爭做新時代好少年經典事蹟材料 篇12

童心有馨香，少年善舉傳美德

《童心善舉：三輪車撞人逃逸七歲男孩救同伴》於20xx年12月9號中央電視台一套綜合頻道《晚間新聞》播出後，全國數千家傳統媒體及網絡平台均對此事進行跟蹤報道，一時間，x市xx縣xx鎮第六國小七歲紅衣少年救人事蹟傳遍全國，受到社會各界的關注和點贊。

路邊的監控攝像頭完整地記錄了這件事：20xx年12月2日16時許，xx縣城鬆園路段，一輛三輪車撞倒了一名4歲多的男童，男孩當即躺在馬路中間痛苦地呻吟、掙扎，而肇事三輪車駕駛人在停下來幾秒鐘後，迅速駕車逃走了。小男孩躺在車水馬龍的大路中間，隨時都有被飛速行駛的車輛碾壓的危險，可當時過往的車輛及行人都沒有停下來救他。

這時，路邊一名身穿紅色外套的男孩看到了，立即穿過危險的車流，蹲到受傷的小男孩身邊，試圖用稚嫩的雙手，扛起這個痛苦哭喊的孩子，但他畢竟只比受傷的男孩大一點，試着抱了兩次都抱不動，他趕緊跑到馬路對面找來了另一名同伴幫忙，兩個男孩回到受傷小朋友旁，但這位同伴也束手無策。身邊依然車來車往，紅衣少年再次貓下腰，用胳膊夾着受傷的小男孩，用盡吃奶的力氣，一步一步地將他拖到旁邊安全的空地上，避免了小男孩受到可能發生的第二次交通事故傷害。細心的紅衣少年還找來紙巾幫小男孩止血……

事情發生後，有人將這段視頻發到微信朋友圈，很快就被大量轉發，紅衣少年的行為得到數百萬人點贊。經社會人士多方尋找，才知道救人男孩是xx縣第六國小一年級的學生，七歲的。

記者問為什麼要出手救人，他説：“老師教的，看到別人有困難，就要幫助他。”

經醫院檢查，被撞的孩子右腳骨折、口脣皮膚裂傷、上頜牙齒鬆動，目前已經出院。他的外婆告訴記者，三輪車肇事者在媒體上看到事蹟後，非常內疚，並被他的精神感動，他和他的家屬還每天都來醫院探望、照顧受傷的孩子，並負責小男孩全部醫療費用。

單純善良的7歲少年，用最勇敢的舉動，給冷漠自私、明哲保身的成年人上了最深刻的一課!人們從這散發馨香的童心中，看到這世界的美好未來。

陽光添正氣，稚童向善寫“風骨”

是xx縣新田鎮一個普通農家的孩子，父母離異，父親在深圳打工，工作收入不穩定，母親生下他不久就出走了，至今未歸。年邁的爺爺奶奶撫養長大。爺爺外出做裝修的收入維持整個家庭的日常開支。家庭的不完整，並沒有影響健康成長。窮人的孩子早當家，在爺爺奶奶的傳統家風薰陶下，懂事、勤快、孝順、好學。在家裏，主動照顧20多歲智障的叔叔，並教叔叔學習生活自理技能;爺爺奶奶勞動回來，他主動接過工具，端茶送水，為爺爺奶奶捶背放鬆，主動幫做力所能及的家務。在學校，更是老師的好幫手，同學的好榜樣。每天早上，在老師到來之前，他就帶領一(5)班同學集體讀書了，他那嘹亮的讀書聲喚起大家學習的激情，晨讀的琅琅書聲成為5班的風景線。每週五他總會主動留下來幫助做值日，掃地、拖地、倒垃圾。他們班的周宸伊同學是一位行動不便的同學，在學習上也有困難，他主動要求和她做同桌，以方便隨時幫助、鼓勵她。同桌的水彩筆沒帶，他主動遞過去一支;同桌座位下有垃圾，他馬上幫清理乾淨;同桌遇到作業難題了，他和同桌一起分析討論……在他的帶動下，班裏關愛集體的同學越來越多。

當地黨委、政府要求全縣中國小中以xx同學為榜樣，學習他的好思想、好品德，大力做好未成年人教育培養工作，傳播正能量，掀起學習xx同學勇於救人先進事蹟的熱潮。20xx年3月8日，被授予xx市xx縣“十佳好公民”稱號。

，這位年僅七歲的孩童，不因寒門自卑自棄，不因弱小袖手旁觀，中華美德的陽光賦予他全身心的正氣，一心向善的小小身影，正一筆一劃努力習寫着中華文明的“風骨”。

爭做新時代好少年經典事蹟材料 篇13

他叫__，是一名來自四川省長寧縣職業技術學校20級計算機1班的學生，愛好廣泛，乖巧懂事，極富責任心。可以説，他就是一個名副其實的“新時代好少年”。

校園裏的好助理

他作為一名學生助理，在學校這個大家庭裏一直以學校利益優先，為同學着想，常常把同學們的利益放在前面。他協助政教處工作勤勤懇懇，任勞任怨，全心全意為老師和同學們提供及時必要的幫助;在處理一些政教處事務時，懂得合理分配人力資源，熟悉每個同學的特長以及愛好，在老師的指導幫忙下，他認真負責，凡是學校、老師交給的任務，他總是一絲不苟地完成。作為學生助理的他，嚴格要求自己，各方面起帶頭作用，協助老師認真做好政教處工作。

這位品德優秀的好學生，他尊重師長，熱心助人，同學們都非常喜歡他那種温文爾雅、謙遜低調的性格，他經常説“我們要低調做人，高調做事，每個人的命運都掌握在自己手中，我們都可以通過努力改變命運。”這種不服輸、不認命的精神感染了班上的每個同學。也讓我們每一位老師為之而感動欣慰。

班級裏的好助手

他一直擔任flash、office等專業課的科代表，認真完成各科任老師安排的所有任務;在20__年秋期半期考試中榮獲信息部專業課二等獎。為了讓所在班級專業課取得更大進步，該同學在各專業課老師的指導和支持下，勇於嘗試、突破侷限，不斷探索一條可行可持續發展的道路。

作為一個學生，他每天早上總是早早的就來到了學校，開始他一天的學習生活，他學習刻苦，經常晚上10點左右才會結束他在校的學習生活。他有很強的意志力和抗挫折能力，不會因為一次小小的失敗而放棄追尋他自己的目標。他在學習生活中，樂觀開朗，陽光自信，知道得用寬容的胸懷去包容他人，和同學之間能融洽的相處。從中他得到了不少，也情願把自己的勞動分享給別人，於是他主動參加了各種活動。比如：利用課餘時間積極參加虛擬現實技術技能培訓，在今年四月份左右，將代表學校參加四川省中職學生技能大賽。

不斷反思，積極進取

作為一個孩子，他孝敬父母、恭敬師長、團結同學、樂於助人;他興趣廣泛、才藝雙全;開朗自信、樂觀向上。來自農村的他生活樸素節儉，秉承了父母勤勞善良的品質，懂事的他從來不挑吃穿、不攀比享受，他又是一個性格開朗、樂於助人的人，在學校建立了良好的人際關係。他能夠恰當處理同學間的矛盾，具有積極向上的生活態度，不但能夠真誠的指出同學的錯誤缺點，也能夠正確的對待同學的批評和意見，具有良好的羣眾基礎。

__同學始終信守着我不是最好的，但必須要努力做得比昨日的我更好的青春箴言。他不斷努力的提升自我，在學習、生活、成長的路是艱辛而漫長的，但他懂得不經歷風雨，怎樣見彩虹。他正用自己的正直和善良為歌，熱心和寬容為曲，彈奏暖人心扉的歌;他正用自己的理想和追求為筆，進取和奮發為墨，書寫充滿期望的畫;他正用愛心、恆心、信心、誠心托起更加燦爛，完美的明天。

沒有什麼能夠阻擋追求夢想的渴望

他在學校為老師做事的時候，認真負責，一絲不苟，贏得老師們的一片贊聲。他的心中的一句話是：“沒有撤退可言，不會就學，不懂就問，逃避改變不了現實。”

他在待人處事方面總是和睦相處，虛心接受同學、老師的建議，面對批評時，會自我反思，思考自己的不足，以及今後該如何改正。他在面對自己的錯誤時，不會立馬否認，而是認真聽取他人對自己的評價，並結合自身的情況，自我檢討，從中汲取經驗教訓，越挫越勇。

同學們認為他善良、友好，是個不錯的同學，一直在身後默默付出，不求回報，他在專業課方面更是用耐心來詮釋着自己對同學的期望，用汗水來灌溉我們班希望的種子，有句話是這樣説的：“或許我不是最好的，但是我希望我會越來越好!”他在自己的學習方面，追求上進、執着刻苦，學習態度端正，目標明確，能夠充分利用課餘時間將自己的不足補齊。他活潑開朗，非常樂觀，在班上能夠開導情緒方面有問題的同學，能夠讓同學們像他一樣，積極、樂觀。他是個乖巧、懂事的好孩子，能為大人分憂解難，不會讓家長操心，能夠獨立完成自己的學業。

他始終堅持自我，不忘初心，牢記使命。他用平凡的雙手鑄就不平凡的夢想!