紀委委員個人工作總結報告（通用5篇）

紀委委員個人工作總結報告 篇1

轉眼間____年即將過去，我來公司已經四個多月了，經過了解和熟悉，我很快的融入公司這個美好的團隊，在領導強有力的關心及支持下，我得到了不小的進步。在工作過程中，較好的完成了初步的工作任務，為公司以後的發展奠定了基礎。感謝領導給予我這個完美的發展平台，讓我展示自己的才能。現將這幾個月的工作情況作如下總結：我是____年__月12號進入公司的。為了更好的融入公司這個團隊，我加緊對公司進一步的瞭解，熟悉各項工作，通過了解和熟悉，我為能進入公司的這個團隊感到自豪!同時也感受到了自身的壓力。13號展開我公司的第一項準備工作，我先熟悉了機組的圖紙，與我們的部長採購了一些生產必要的工具，還參與協助採購部的工作，提供了一些質量比較好的配件廠家，控制了配件的數量，控制了質量。我們還立於____年__月__日為公司成立紀念日!

9月__日投入底盤的預製，在強有力領導的指導下，尺寸誤差不高於正負1毫米，使我們的地盤達到最精確的尺寸。我們完成了精緻的底盤預製。

9月__日開始展開我熟悉崗位的工作，開始走氟系統管路，15號管路成型，隨後完成了機組的氣密性實驗，第一台機組氣密性實驗一次成功。

隨後我們參與了我以前光是眼看而手沒有機會動的電控配盤工作，中間遇到一些問題，隨後協調外公司人員講予給我們正確的配電思路，完成了配電系統。使我們的機組一次開機成功。也給我們公司以後的生產奠下了良好的基礎。

感謝我們的領導讓我在壓力下成長，感謝我的領導及我的所有同事的關心及支持下，在保證原則的前提下完成了第一台機組的成功下線工作。以後再堅持原則的前提下我們要勇於創新，勇於改進，使我們的產品更優越，更精品。更快更好的完成工作任務。

隨後我們又生產了三台機組也都順利成功的一次下線。

11月__日等待的一天終於到了，隨着我們領導到了我們的工程基地，以前很渴望能看到我們公司的幾位有為青年，終於看到了!

下面我很快融入了工程機構，展開了我前所未有經驗的工作機構，中途發現了很多問題，當然也不全是我們的責任，但是我們發現問題要不怕艱難，第一時間要解決問題，這才是最重要的。在外這一個月我又有了不少收穫，熟悉了水系統原理及瞭解了工程的施工工作。最後順利的成功的完成了機組的試運行工作，隨後監視了幾天機組運行狀況。我相信我們的技術是一流的，不一流不可能得到今天成功的成果。我希望這幾個月出現的任何問題都能成為我們以後的動力。我們不怕問題，出現的問題越多，改善的也就越多，這樣才能使我們的技術更成熟。

我相信在我們強有力領導的帶動下，我們以後的工作會做的更好!想信我們公司會蒸蒸日上，飛黃騰達，我們不怕揮汗如雨，我們不怕披星戴月，用我們用雙手共創一個美好的家園吧!

____年是我們公司發展更快，也具有挑戰性的一年，所以我們必須團結一心，同舟共濟，用我們的業績來展示自己的能力，用我們的心血來創造一個幸福美滿的大家庭!

紀委委員個人工作總結報告 篇2

XX年即將結束，回顧一個學期來的語文教學，比較以前任教一年級語文的情況，這個班的語文學習有以下幾個成績：拼音掌握較紮實、書寫規範工整、識字量較大、對語言文字的領悟力普遍較高。下面將我一學期來語文教學的情況總結匯報

一、拼音教學

以往我教拼音時，總是要用8、9個星期完成，然後學課文時幾乎是匆匆而過。這個學期，我根據學生的掌握情況而定：發現孩子們單韻母都會認、會寫，我便把四個聲調加上，先讓他們按順序讀出帶調單韻母，重點讓孩子們記住四個聲調的模樣---一聲平着走，二聲上坡了，三聲轉個彎，四聲下坡了。然後讓孩子們回家用家長準備好的卡片寫好帶調單韻母，打亂順序把它讀出來。第二天，我利用早自習的時間進行檢測，過關了，就開始學新知識。就這樣，發動家長，檢測學生，表彰獎勵，學生興趣濃，我的教學進度也基本跟上計劃，用6個星期便把拼音學完了。

為了鞏固拼音的掌握，我建議家長為孩子們選購帶拼音的故事書(最好是孩子們感興趣的故事)，每天讓孩子拼讀一個自然段，這樣做還能使他們認識一些出現頻率較高的生字，達到一舉兩得的效果。

二、生字教學

針對以前教學中孩子們生字書寫的規範化及筆順欠佳的情況，從一開始學習寫“一、二、三”時，我就強調每個筆畫在田字格的什麼地方起落，不合格的一定重寫;筆順的問題有家長跟我反映，説發現孩子寫字時筆順難得有對的時候，其實上課他們練寫時，我都留意了，很少有錯的啊---後來，我估計他們是在平時寫字時只要樣子對就行，差不多成了習慣了。於是，在每學完生字時，我都要求孩子們把筆順寫出來，讓我及時地發現，及時指出來，要求其改正。這樣一來，雖沒有根除這一現象，還是有一定成效。

“我會認”的生字一開始學生掌握還好，到後來數量增多，字形也複雜起來，孩子們就有點吃力了。我把教室四面牆上貼好白紙，將要認的生字按“獨體結構”、“上下結構”、“左右結構”各貼在一個版塊上，將數量較少的“半包圍結構”、“全包圍結構”、“品字形結構”貼在一起。

每學完一課，就及時將生字認讀、分類貼好。並且要求學生自覺地每天與生字“見個面”。(這一點沒有落實好，下學期有待改進)

三、閲讀教學

通過這樣的教學步驟，學生的學習主動性得到培養，也讓我發現孩子們的領悟能力不差。以至於，現在複習做短文閲讀題，85%的學生能準確地按要求完成。

當然，回顧一期的語文教學，也存在一定的不足，如對待學習較困難的學生，給他們補習這項工作因為收效不大，就有點急躁。既然知道哪裏有問題，我想，下個學期我一定認真做好輔導學困生的工作，並持之以恆地做下去，爭取不讓一個孩子掉隊!

紀委委員個人工作總結報告 篇3

尊敬的張書記，尊敬的與會領導和同志：

新常態下的紀檢工作是：立足上級要求，密切聯繫實際，積極探索機制，有效創新新形勢、新特點下，黨風廉政建設和反腐敗工作的新思路、新方法、新舉措，有力推進工作有序、有為、有效的開展。現將一季度工作作如下彙報，不妥之處，敬請領導和同志們批評指正。

一、理清思路、落實責任，協助黨委抓好主體責任的落實與運用。

黨委抓，抓黨委。黨委是黨風廉政建設和反腐敗工作主體責任的領導者、執行者、推動者。協助黨委抓好主體責任的落實是紀檢工作的首要任務，也是做好黨風廉政建設工作的關鍵所在。鎮黨委按照“不抓黨風廉政建設是瀆職，抓不好黨風廉政建設是失職，黨風廉政建設出了問題要?職”的思路。首先，制定了《黨風廉政建設和反腐敗工作的實施意見》、《黨風廉政建設責任制分解實施細則》和《黨風廉政建設“一崗雙責”工作落實方案》，建立了《黨政領導幹部責任制任務分解台賬》，明確了黨委(支部)領導班子責任，黨委(支部)主要負責人責任，領導班子成員責任。將分管、協助工作、聯繫區域、重點領域、突出問題、關鍵部位、熱點難點進一步細化落實到人員、單位、地點、時間和任務。實現了人員與工作明確，任務與時間明確，責任與目標明確，問題與追責明確。做到了人人知曉任務，個個必須擔當的局面。其次，實行“五籤一諾一公示”機制，即：責任書的簽訂實行黨委和支部籤，黨委負責人與各支部負責人籤，黨委(支部)主要負責人與班子成員籤，班子成員與分管領域、協助工作、聯繫區域的負責人籤，部門負責人與單位工作人員籤，同時簽訂廉政承諾書。對簽訂的責任書和承諾書在有效區域內公示，接受社會各界的監督。通過各級組織和一把手傳導責任、傳導壓力，督促班子成員去履職盡責，部門負責人守土守責，具體人員盡職盡責。形成“一把手抓一把手，一級抓一級，人人有責任，人人擔責任，人人負責任”的格局。再其次，建立了嚴格的考核和獎懲機制。黨委制定了《黨風廉政建設目標考核和獎懲辦法》和《黨風廉政建設責任追究實施試行意見》，進一步細化了各級黨員幹部在黨風廉政建設工作與單位工作績效、個人工作業績的激勵和責任追究辦法。責任制的分解、落實、監督、考核、獎懲、追責辦法的細化增強了工作者的責任意識、危機意識、擔當意識和理性意識。扭轉了不想管，不能管、不敢管、不願管的局面。

二、提高認識、深化三轉，釐清紀委監督責任的目標與任務。

緊貼轉職能、轉作風、轉方式，緊跟黨委的中心工作和關注點開展監督檢查工作。具體做到“三抓”：

一抓源頭。一是明確工作重點。把思想建設、警示教育和廉政文化的宣傳納入到黨委中心組學習、組織建設、宣傳工作、依法治理工作的內容之中，制定了工作計劃，明確了考核辦法。二是認真組織開展。藉助鄉村文化旅遊節這一特殊時間節點開展廉政文化演出2場次，受教育羣眾20xx餘人，製作宣傳展板11張，大型標語2幅，廉政文化牆2處，廉政標語100餘幅。結合依法治理和大調解工作深入村(居)和院户宣講廉政知識12場，分發政策法規書籍100餘套，宣傳資料5000餘份。通過專題會議和一般會議，開展廉政教育講座20餘次。同時，在“三?八”節期間，組織女同志中的黨代表、人大表，致富能手和部分村居幹部家屬30餘人瞻仰了紅軍烈士陵園，觀看了《吃拿卡要》、《王懷忠的兩面人生》等警示教育專題片。

二抓苗頭。利用“三早”機制，在苗頭性、傾向性的問題上，實行“抓早、抓小、抓實，抓常”。一是建立機制，逐級履責。對苗頭性、傾向性問題建立梯次工作化解機制，有效解決上推下卸，推諉扯皮，踢皮球，下跳棋工作現象。即：聯繫社的負責人——村(居)調解委員會——村(居)支部或村委——鎮信訪辦——聯合辦公——紀委。二是發揮職能、聯合處置。利用信訪辦、大調解辦，司法和法律服務所等單位的工作職能，將羣眾反映的一般信訪問題解決在農村，解決在院户，解決在單位，解決在基層，處理在萌芽狀態。三是明確責任，嚴格追究。對苗頭性的問題制定了責任追究辦法，明確了該解決不解決，該負責不負責，該牽頭不牽頭的人和單位的處理辦法。對苗頭性的反彈跡象，做到了一露頭就辦，一露頭就查，基本上遏制了“小事鬧大，大事鬧炸”局面，同期信訪量減少35%。

三抓自身。打鐵還需自身硬。按照“多學、深學、理論與實戰統一”的思路，把加強自身建設擺在突出位置。一是建立學習、案件查辦、工作實效等考核制度。二是把監督檢查當作鍛鍊和提高自己的過程。一季度，上派3人到市、縣紀委辦案26天，縣紀委借用1人工作22天，片區紀工委開展檢查借用2人5天，本單位組織7人3次檢查11天。通過理論與實戰的學習，大大提升了紀檢人員的工作能力。

三、周密部署、注重實效，嚴肅查處監督檢查中發現的熱點和難點問題。

一是以“驚雷行動”和“利箭行動”為契機，一季度的監督檢查工作有所成效。在幹部工作作風上，誡勉談話2次7人，通報4人。在違規辦理婚喪假娶上，立案1起，初核1起，通報1起。在損害羣眾利益上，初核1起。在“三公”經費問題查處上，通報2起，約談2起3人。二是找準惠民政策落實和資金管理使用中的風險點，建立了“二二四五六”上下雙向監督機制。(兩落實：落實鎮、村黨政“一把手”主體責任和部門具體責任，落實鎮紀委全程監督責任，確保責任落實到位;兩公開：公開鎮、村主體責任人身份和電話，公開紀委投訴舉報電話，強化責任意識、擔當意識，努力做到矛盾化解不出村、不到鎮、不上縣;四統一：在紀委統一製作專用公示欄，統一公示內容，統一責任主體，統一管理人員，實現惠農資金評審流程標準化、資金

發放陽光化，給老百姓交一份明白賬，杜絕該公示不公示、不敢公示，避免幹部暗箱操作、優親厚友、弄虛作假;六不準：不準擅自更改已確定的補貼對象和數額，不準以補貼抵扣農户的任何上繳款項，不準截留、擠佔和挪用補貼資金，不準由鄉鎮和村、組集中代領代發代保管存摺或補貼，不準在農民領取補貼時向農民強行索要任何款項，不準以任何理由扣押農民補貼存摺和增加農民負擔。五到位：政策宣傳到位，補助標準、金額核實到位，卡折發放到位，資金兑現到位，監管責任落實到位。)

截止目前，我鎮接收信訪案件16件，上級轉辦2件;立案1件，初核2件，信訪了結2件，鎮信訪辦化解5件;暫扣違規資金3.5萬元，追收挪用專項資金6.3萬元，組織處理1人，停職1人、免職1人，誡勉談話7次15人，通報10件17人次。

俗話説“一勤天下無難事” ，在縣紀委和鎮黨委的堅強領導下，我鎮紀委工作一定能夠圓滿完成上級安排的各項任務!

謝謝!

紀委委員個人工作總結報告 篇4

從本學期開始我首次接觸高三的教學工作，這對剛剛執教不久的我來説是一個不小的挑戰，帶着校領導的信任和家長的期待投入教學工作，深感慚愧!回顧這一學期來的工作，應該是收穫和遺憾並存。起初，我也曾茫然過，但現實容不得我長時間的不適應。不可否認，在這個過程中有過太多的失敗，也有過很多的埋怨，但更多的我想是收穫了屬於自己的那份心得。

我的教學工作具體從以下幾個方面展開:

首先，激發學生的上課熱情。

剛開始上課時班中氣氛非常沉悶，往往一節課老師口若懸河、滔滔不絕而學生卻不動聲色，沒有響應!針對於此我調整了原來的授課方式，摒棄了大篇幅的板書和滿口的專業術語。引入許多生活、學習中的例子來進行講解，而且每節必幽幾默以活躍課堂氣氛。

其次，授學生以漁，培養學生獨立解決問題的能力。

在日常的教學工作中，不可避免地學生會產生許多的問題。在指導學生解決問題時，我並不直接説出我的思路，而是詢問學生的思路助其思考思路阻塞的癥結所在。使學生在問題的解決過程中，始終處於一種主動的思考狀態，而教師則始終作為一個思維引導者，產生一個啟發學生的作用。雖然是學生在請教問題，但是我們並不能直接解答而草草了事，而要逐漸向學生揭示隱藏在紛繁的問題背後的樸素而單一的解決方法。 第三，提倡智力共享，實踐小組學習。

當今社會是一個信息科技高度發達的時代，單憑一個人的能力很難處理將來工作中的問題，往往需要幾個人親密合作共同來完成。這就是團隊協作。作為新時代的學生，團隊協作能力不可或缺。學生的學習熱情十分高漲，討論問題也由無到有，從課上延及課下。

第四，一定要認真備課，努力上好每一堂課。

工作以來才深感站上講台不難，但站好講台不容易。特別是在聽了幾位老師的課之後，發現自己的備課確實存在很多的漏洞，很多地方都是自己想不到的。備課是上好一節課的前提，所以我對自己提出必須要按照教材和各班學生的實際情況認真備課。只有自己準備充分了，才有可能做到有的放矢。我的實踐經驗很少，一些東西想的也很膚淺，很多建設性的意見都是我們生物組集體備課的結晶。但我會在之後的教學過程中的不斷摸索與虛心學習，縮小與優秀教師的差距。現在我還是得紮紮實實做自己的本職工作，研究透教材，認認真真給學生上課。

第五，認真批改作業。

學生交上來的作業，我都會認真批改。這一點我感覺在緊張複習這段時間尤其重要。學生在知識上的漏洞有時自己很難發現，而且老師通過看作業也會基本掌握學生的情況，做到有效的反饋。還有一點，我覺得老師認認真真地態度，也會無形中感染到學生，特別是一些激勵表揚的話語會激發學生下次做好的信心。當然我並不沒有做到很好，一些知識方面反饋的技巧，還要多多請教。

第六，做好課後輔導工作。

學生的智力發展並不是同步的，而且基礎也存在很大的差異。在課後輔導時也要注意層次。晚上的作業可以針對幾個同學的能力範圍單獨佈置。

第七，善於總結，温故而知新。

在平時的學習中，學生往往只盯着當前講授的內容，甚至傾其所有時間來完成老師每日佈置的作業。而無暇顧及剛剛學過的知識沒學好舊的知識全忘掉。

未來的路還很長，我的教師生涯剛處於起點。我會始終如一，為此神聖的職業奉獻我的全部!

紀委委員個人工作總結報告 篇5

同志們：

剛才學校黨委張書記結合上級會議精神，對我校今年的黨風廉政建設工作作了總體部署，並提出了明確要求，希望大家深刻領會，抓好落實。下面，受校黨委的委託，我簡要總結20xx年學校黨風廉政建設和反腐敗工作，安排部署20xx年工作任務。

一、20xx年工作回顧

過去一年，在省委高校工委及高校紀工委的領導下，按照《20xx年度雲南省高等學校黨風廉政建設責任書》和上級有關會議精神，我校緊緊圍繞辦好人民滿意的區域性高水平大學目標，充分依靠全校師生，認真執行黨風廉政建設責任制、落實黨風廉政建設主體責任，特別是在黨風廉政宣傳教育、規章制度修訂完善、經濟責任和基建工程審計、學生獎助學金專項督查、案件查辦等工作中有特色、有亮點。主要體現在五個方面：

第一，黨風廉政建設主體責任落實到位。一是學校始終堅持把反腐倡廉建設工作納入學校黨政班子的議事日程，專題研究，統一部署。校黨委於20xx年年初專題研究了度黨風廉政建設工作，並及時召開了黨風廉政建設工作安排部署會議，做到黨風廉政建設工作與教育、教學、科研、管理工作同部署、同落實。二是按照分類指導原則層層簽訂責任書，分解細化學校與上級簽訂的責任書內容，把任務落實到分管領導，把責任分解到牽頭、協辦部門的職責中;堅持把黨委班子成員和二級黨委(黨總支)主要負責人一起納入籤責範圍，明確了年度黨風廉政建設工作任務和要求。三是校黨委主要負責人對職責範圍內的黨風廉政建設承擔第一責任人責任，班子其他成員對職責範圍內的黨風廉政建設承擔主要領導責任，做到了年初有部署，中期有檢查，年終有考核，並對定為合格及以上的籤責黨組織和牽頭協辦部門進行了表彰獎勵。

第二，黨風廉政宣傳教育紮實有效。一是組織了以“嚴紀律、轉作風、促改革”為主題的第14個“黨風廉政宣傳教育月”活動，組織開展了“三嚴三實”和“忠誠乾淨擔當”專題教育、《廉政準則》和《紀律處分條例》共7次中心組學習。二是組織黨員領導幹部赴“老山精神”、“善洲精神”和祥雲“紅色傳承”教育基地接受現場教學感悟，到楚雄監獄和州委黨校參加警示教育，聽取了多場專題輔導報告，撰寫了學習體會;組織了處級以上幹部就落實“兩個責任”的實施辦法、“七個關口”風險防控具體要求及我校廉政風險防控工作措施等內容進行了理論知識測試;組織開展了全校紀檢監察幹部業務培訓，進一步增強了紀檢監察幹部監督執紀問責的能力水平。三是打造了校園反腐倡廉宣傳教育和輿論環境，20xx年共報送反腐倡廉信息11條、簡報23期、網評文章12篇，在校園網上刊播了16條反腐倡廉信息，在高校廉政文化作品大賽中取得較好成績。

第三，廉政風險防控措施不斷完善。一是在20xx年編印《廉政風險防控工作手冊-1》的基礎上，我校又制定了學校《黨委黨風廉政建設主體責任實施辦法》、《紀委黨風廉政建設監督責任實施辦法》、《紀委工作規程》、《科研項目結題經費決算審計操作規範及要求》等制度。二是認真清理了學校80個紀檢監察審計法規制度，編印了《楚雄師範學院紀檢監察審計法規制度彙編-4》，收錄規章制度共88個，其中，廢止了不適應形勢發展的10個規章制度，對執行過程中存在遺漏、操作性不強的70個規章制度進行了補充、修訂，新編入了18個規章制度，進一步完善了學校廉政風險防範制度。

第四，作風建設穩步推進。一是嚴格遵守黨的紀律，認真執行學校《黨委會議事規則》、《關於執行“三重一大”制度的實施辦法》等規章制度，20xx年學校共召開黨委會18次，黨委專題會議2次，校長辦公會11次，研究決策重大事項227項。二是進一步規範了公務接待，從20xx年12月1日起，一律不得用公款贈送禮品土特產，一律在學校食堂按有關規定進行必要的公務接待，一律不得報銷在校外接待的餐票;20xx年學校壓縮“三公”經費79.86萬元，與20xx年相比下降24%;對30個二級部門主要負責人進行了廉正談話，進一步增強了幹部的廉潔自律意識。三是抓好元旦、春節、楚雄州慶假日、五一節、教師節、中秋節、國慶節、楚雄彝族年期間的專項督查，堅決剎住節日期間的不正之風;認真組織開展了198名科級及以上領導幹部嚴禁收送“紅包”的承諾，抓好《關於嚴禁教師違反規定參加謝師宴、接受謝師禮的通知》的落實，進一步加強了師德師風建設。

第五，監督執紀問責成效明顯。一是嚴格執行民主集中制，認真貫徹落實“三重一大”集體決策制度，嚴格執行學校黨政主要領導“四不一末”制度，學校黨政主要負責人3次聽取紀委工作專題彙報。二是通過開展處級幹部經濟責任審計、年度述職述廉和民主測評、誡勉提醒談話、填報《領導幹部個人有關事項報告表》，對領導幹部執行廉潔自律的情況進行了有效督查。三是通過對近三年績效工資、科研經費和固定資產三項工作進行了專項督查，梳理出了3類12個整改事項，並認真進行了整改;同時，對執行八項規定精神不堅決、不徹底的問題進行了清理、整改。四是通過對招標、詢價驗收、資產報廢、招生招考、等級考試、教育收費等監察，以及工程竣工決算、科研項目結題等審計，進一步加強了對重點領域、關鍵崗位、重要工作環節的監督制約，及時糾正了發現的問題。五是規範處理信訪舉報件，過去一年，我們對以來反映我校幹部的問題線索共27件進行了全面清理，已全部了結。其中，20xx年共收到信訪舉報件13件(含重複舉報件2件)，經調查，失實7件，查實給予被舉報人行政問責3件、行政記過處分1件，全部按規範程序進行了妥善處理，初信初訪辦結率達100%。在充分肯定上述成績的同時，我們也清醒地看到一些不容忽視的問題。例如，極個別幹部在執行財經紀律方面，底線思維和紅線意識不強，有時存在慣性思維，公務接待還不夠規範，贈送禮品、土特產還未完全杜絕，違規收取班費還時有發生。對於這些問題和不足，我們將進一步加強對幹部財經紀律的宣傳教育，嚴格執行制度規定，提高資金使用效益，促進學校事業發展。

二、20xx年主要工作任務

20xx年總體要求是：深入學習黨的xx屆五中全會、系列重要講話精神，認真貫徹xx屆中央紀委六次全會、省紀委九屆八次全會和20xx年全省教育系統黨風廉政建設工作會議的決策部署，緊緊圍繞學校中心工作，以宣傳教育、監督檢查、防控懲治為主線，堅持全面從嚴治黨，把紀律和規矩挺在前面，聚焦監督執紀問責主業，持之以恆落實中央八項規定精神，鞏固“四風”治理成果，探索創新工作方法，建設忠誠乾淨擔當的紀檢監察隊伍，為推進學校內涵發展、轉型發展、特色發展、創新發展提供堅強的紀律保障。下面，我講五點意見：

第一，加強黨的領導，落實全面從嚴治黨責任。一要深入開展“兩學一做”學習教育，把學習黨章黨規，學習系列重要講話，做合格共產黨員學習教育作為全校各級黨組織的首要任務，進一步增強廣大黨員的政治意識、大局意識、核心意識和看齊意識，引導和督促廣大黨員幹部嚴格執行“六大紀律”，嚴守政治紀律和政治規矩。二要認真貫徹落實黨管意識形態工作責任制，強化政治引領，教育引導幹部師生增強政治敏感性和政治鑑別力，自覺抵制錯誤言論;要強化政治責任，堅持領導幹部聽課制度，定期檢查瞭解思想政治理論課教育教學情況，牢牢把握意識形態工作的領導權和主導權;要強化陣地管理，嚴把教材內容審核關，加強對學報校報、專報簡報、宣傳櫥窗、校園網站等媒介的審核檢查，及時發現教學科研、講座論壇、輿論宣傳等方面苗頭性傾向性問題，嚴明政治紀律，維護政治安全。三要深入開展黨章黨規“進黨校、進課堂、進媒體”的“三進”學習教育，通過課堂主渠道教學、業餘黨校團校、校園媒體宣傳，結合黨團組織學習、專題輔導報告、學生社團志願服務、始業教育、畢業教育等活動，加強廣大師生黨的基本知識學習教育，增強熱愛黨、擁護黨的意識;要充分依託學校各簽責部門和羣團組織，結合貫徹落實“兩個責任”季度要報要求，通過報告會、研討會、校園網、宣傳欄、講座、論壇、演講、展覽等方式，開展豐富多彩的校園廉政文化活動;要指導督促各校屬黨組織，結合實際，開展各具特色的黨風廉政宣傳教育活動，為全面從嚴治黨打下堅實的基礎;要深入開展紀檢監察工作理論研究，提交一批理論研討文章，推動反腐倡廉實踐創新和理論創新，做好“兩個責任”季度要報，及時編印工作專題簡報、專項紀律檢查通報，切實推進學習教育活動的深入開展。

第二，加強黨內監督，始終把紀律和規矩挺在前面。一要嚴明黨的紀律，要在全校廣大黨員特別是黨員領導幹部中組織開展“一準則三條例”的學習宣傳活動(中國共產黨《廉潔自律準則》、《紀律處分條例》、《巡視工作條例》和《黨內監督條例》)，深刻理解紀嚴於法、紀在法前、紀法分開的內涵，把遵守黨的政治紀律擺在更加突出的位置，用“六大紀律”約束管控廣大黨員，尤其要教育引導黨員領導幹部牢固樹立政治意識、紀律意識和規矩意識。二要嚴格執行黨內監督制度，要認真貫徹落實民主集中制，落實“三重一大”、“四不一末”等議事決策制度，落實約談、誡勉談話、民主生活會、領導幹部民主評議、述廉述責、重大事項報告和個人事項報告等制度，對有輕微違規問題的幹部要及時批評教育，幫助其認識錯誤，在組織生活會上自我檢討，讓批評與自我批評成為黨內生活的常態;對巡視、審計中發現的領導幹部“四風”和廉潔自律問題，在民主生活會上剖析批評，認真進行整改。三要加強對“一把手”的監督，要結合《雲南省黨政領導班子“一把手”監督辦法》的貫徹落實，進一步加強對“一把手”落實上級重大決策部署、堅持民主集中制、踐行“三嚴三實”和“忠誠乾淨擔當”要求、執行選人用人規定、落實中央八項規定精神、糾正“四風”問題、執行“六個嚴禁”、加強幹部教育管理、重大問題請示報告、對親屬及身邊工作人員管理以及遵守社會公德和社會交往10個方面的監督;要進一步加強對大額資金分配、資質資格評審、基建工程項目、大宗物資採購、校產管理等重點崗位幹部的監督。校黨委及紀檢監察部門要把各學院、部門黨政“一把手”作為監督重點，堅持定期不定期約談提醒，加大幹部輪崗交流力度，防止長期定崗帶來的廉政風險，保護幹部廉潔從政。四要加大問責力度，要進一步健全責任追究定期報告、典型問題通報制度，以問責常態化促進履職盡責到位;對執行黨的路線方針政策不力，管黨治黨主體責任缺失、監督責任缺位，“四風”問題、腐敗問題和損害師生利益問題多發頻發，選人用人失察，巡視、審計、專項治理整改不落實的部門，按照“一案雙查”的要求，嚴肅追究主體責任和監督責任、直接責任和領導責任。

第三，加強紀律審查，認真落實“專項紀律檢查年”的要求。一要看住“關鍵少數”，要認真組織召開全校監察工作會議，繼續深化“三重一大”事項決策和“七個關口”風險防控制度的貫徹落實，切實加強對重點項目、重要環節和關鍵崗位、重點崗位幹部的監督，進一步規範學校各項工作辦事流程。二要開展專項督查，要通過獎助學金、教育收費、招生錄取、科研經費、授課紀律、校園安全等專項紀律檢查，嚴格執行中央“八項規定”精神。三要開展正風肅紀專項檢查，要整治節日不正之風，嚴肅查處公款吃喝、公款旅遊、公款送禮、公車私用、收受禮品禮金、出入私人會所、借婚喪喜慶斂財等問題。四要按照省委巡視組今年7月前完成對高校巡視全覆蓋的統一部署，積極配合做好對我校的巡視工作，切實抓好對發現問題的整改落實監督檢查工作。

第四，加強重點部位監管，切實履行監督責任。一要貫徹落實民主集中制，嚴格執行“三重一大”、“四不一末”等議事決策制度，進一步加大信息公開力度，特別要公開諸如干部任用、人員招聘、職稱評定、招生錄取、出國出境、經費預算、“三公”經費、學生資助、基建項目、物資採購等重要信息，提高公開的覆蓋面和時效性，認真受理信訪舉報，強化日常監督，切實糾正發生在師生身邊的不正之風。二要按照《黨政領導幹部選拔任用工作條例》和《關於加強幹部選拔任用工作監督的意見》，對學校幹部選拔任用和管理工作進行監督，特別要加強對我校第五輪處級幹部聘任工作重點環節的監督;要通過專題民主生活會，重要情況通報會，以及幹部述職述廉、提醒談話、誡勉談話、函詢、約談、重大事項報告、個人事項報告等黨內監督制度，加強對領導幹部廉潔自律的監督。三要進一步加強對重大基建工程項目和大宗物資、教材圖書、軍訓服裝採購等重要事項的招標監督;要加大招生考試監察工作力度，切實規範學校招生考試行為，積極推進招生考試“陽光工程”。四要按照內部審計與外部審計相結合的原則，通過幹部經濟責任(離任)、工程項目結算、後勤總務部經營狀況、科研項目結題經費決算等審計，進一步強化對財務預算管理、大額經費使用等關鍵環節的監督檢查，充分發揮審計監督的作用。五要堅決貫徹落實《準則》和《條例》，緊緊盯住違反“六大紀律”的行為，準確把握和運用好“四種形態”。

第五，加強紀檢監察隊伍建設，做忠誠乾淨擔當的表率。一要切實加強紀委領導班子及紀監審部門建設，協助、督促黨委履行好主體責任，全面完成學校黨風廉政建設和反腐敗工作任務。二要加強對二級黨組織紀檢委員的領導和工作督導，切實落實基層黨風廉政建設，做好“七個關口”風險防控工作。三要積極派員參加上級組織的紀檢、監察、審計知識業務培訓，特別是加強紀律審查、談話函詢、信訪辦理等業務培訓，聚焦監督執紀問責、實踐“四種形態”，轉變理念思路，不斷提高紀檢監察幹部的監督執紀能力。四要加快紀檢監察“制度+科技”管理監督信息平台建設，以校園網為依託，抓住“兩個責任”、風險防控、信訪舉報、電子監察、審計監督、教育培訓、綜合管理七個模塊，逐步實現監督執紀問責工作網上實時動態監控。五要堅持嚴管就是厚愛，監督者更要自覺接受監督的工作理念，嚴格執行紀律審查工作人員行為準則“八項紀律”，做遵守紀律的標杆，保持紀檢監察幹部隊伍的先進性、純潔性。

同志們，一分部署，九分落實。今年黨風廉政建設和反腐敗工作任務已經明確，關鍵在於落實。希望各學院、各部門，特別是主要負責同志要認真落實主體責任，真抓實幹，紮實推進黨風廉政建設和反腐敗工作的深入開展，為學校建設發展營造風清氣正的良好育人環境!