學習委員個人期末工作總結（通用20篇）

學習委員個人期末工作總結（通用20篇）

學習委員個人期末工作總結 篇1

驀然回首，不知不覺已是學期末了。一學期的工作，由對學習委員的模糊到漸漸清晰，再到現在的熟悉，我學到了很多，回望這一學期自己走過的路、留下的或深或淺的足跡，不僅充滿了歡愉、也充滿了淡淡的苦澀。不過，也讓我對學委的職責有了一個新的認識：學習上為同學服務，工作上與教師多交流，學風上做同學表率。現我將這學期的工作彙報如下：

（一）學習上為同學服務作為學習委員，組織同學們統一批發作業本，讓同學們有作業本順利完成作業；發佈一些最新的學習動態以及各類與學習有關的講座和活動，動員同學們積極參與；在班上將成績比較優秀的同學組成一個學習團體，動員他們積極幫助身邊的其它同學，以此提高我們班的整體學習水平；學校經常會對學習展開一些會議，做好一些必要的會議記錄，及時傳達給同學們。

（二）工作上與教師多交流作為學習委員，一個重要的職責就是帶動全班同學積極地學習，因此，我時常向同學推薦名書名篇閲讀，培養同學們的讀書熱情；收集同學們在學習中遇到的困難，向任課老師反映，以求及時得到解決；積極地配合老師工作，安排課代表按時收發作業，傳達老師的學習任務；主動蒐集同學們對教學管理方面的建議或意見，並把好的建議及時傳達給任課老師，使教與學能夠順利高效地進行。

（三）學風上做同學表率作為學習委員，在學習上應該起帶頭作用，認真聽講，不説與課堂無關的話，做好班級的表率，並及時提醒愛説小話的同學認真聽課；積極的去了解同學們的學習情況、生活狀況以及思想動態，幫助有困難的同學；及時完成老師佈置的課程任務，積極配合老師完成教學任務；平時努力學習，熱心幫助學習上有困難的同學，帶動全班同學一起學習，營造一個良好的學習氛圍，樹立良好的學風，班風。

總之，在一學期的班級工作中，我懂得如何落實各項工作，如何和班委有效地分工合作，如何和同學溝通交流並且提高大家的學習積極性，開展豐富的班級活動。當然，我的工作還存在着很多的不足之處，我想在以後的班級工作中，我會進一步改正的。最後，感謝10級數控（5）班給我這個展示自我、鍛鍊自我、提高自我的平台。在此，我衷心的希望我們可以攜手共進，建設良好的班風、學風，同時，我也希望每個同學都可以從工程分院10級數控（5）班這個新起點，最終找到屬於自己的天空，展翅高飛！

學習委員個人期末工作總結 篇2

似水的大學生活過得匆匆而又無情，暮然回首，你我即將揮手告別大一上學期，透視過去的一學年，身為班級學習委員，這一年工作的點點滴滴時常在腦海中浮現。

自從進入福建機電技術學院，進入數控系（1）班，我學到了很多，也感受到了很多。現在，只有幾天就要結束自己本學年的班級學習委員的工作了，回望這一年自己走過的路、留下的或深或淺的足跡，不僅充滿了歡愉、也充滿了淡淡的苦澀。一學年的工作，讓我學到了很多很多，我現就這學年的工作情況向老師作如下彙報：

大一第一學期，在全體同學及輔導員的支持下，我積極培養自己的組織領導能力和執行能力，帶領全班共同建設良好的學風班風（雖有不好之處）。

作為班委要認真負責、態度踏實，要有一定的組織、領導、執行能力，並且做事情要公平、公開、公正，積極落實學校及班級的具體工作任務。這是我們身為班幹部必須首先認識到的。

作為班級的學習委員，在學習工作方面給我的感觸最多了：

首先，我收集學生對老師的意見和老師的教學動態。因為在很多情況下，老師無法和那麼多學生直接打交道，很多老師也無暇顧及那麼多的學生，特別是大家剛進入大學，很多人一時還不適應老師的教學模式。所以，作為學習委員我有及時地向任科老師提出同學們的建議、疑問。

其次，為了帶領全班共同建設良好的學風班風，我帶領班級中的成績優良者成立了學習興趣小組。而且，有不定時的開展活動等。在這一學年中，我見到了學習興趣小組的成長曆程——從剛開始的“不知所謂”到現在的“有聲有色”。

最後，我也在班上積極開展一些教育講座等。當然，同學們的反映還是不錯的。

總之，在一學年的班級工作中，我懂得如何落實各項工作，如何和班委有效地分工合作，如何和同學溝通交流並且提高大家的學習積極性，開展豐富的班級活動。當然，我的工作還存在着很多的不足之處。比如：有的時候得不到大家的響應，大家不積極主動支持我的工作；學習委員的任務比較重，時傳達到個人；在收集同學們對自己工作意見方面做得不夠，有些事做錯了，沒有周圍同學提醒，自己沒有發覺等等。

不過，我想在以後的班級工作中，我會進一步改正的。即使以後不再是一名班委，但我仍然可以作為一名普通學生的身份和大家進一步溝通交流，和所有數控系（1）班成員一道把我們班建設成為具有良好的班風學風的班級體而努力奮鬥。

同時，感謝數控系（1）班給我這個展示自我、鍛鍊自我、提高自我的平台。在此，我衷心的希望我們可以攜手共進，建設良好的班風學風；同時，我也希望每個同學都可以從數控系（1）班，從福建機電技術學校這個新起點，展翅高飛！最終找到屬於自己的天空。

最後我要感謝輔導員在這一學年中對我的工作的關心與支持！

學習委員個人期末工作總結 篇3

很榮幸地被大家認可，在最初的班委選舉中成為我們班首任學習委員。

在這近乎一學期的時間裏，我還是能夠有所作為地讓自己為同學們做了些事情。比如校“三創”能力大賽的作品參與，史學概論的課堂討論，文學史的添補課時等等。就像我在競選時説的，做這個工作就是要本着為同學們服務的初衷，協助同學們在大學裏儘快地把握、適應學習生活，為大家在學習方面提供的便利。

既然是學習上的事情，那就不僅僅只顧及我們學生單方面的。我較好的發揮了聯繫老師及院裏與同學們之間的中轉溝通作用。一方面及時發佈院裏最新有關學習方面的信息，傳達老師對同學們的學習期望；同時也積極協助老師的課堂教學，並主動向上反饋同學們在學習上的意見和建議，為我們班在達成教與學的良性互動以及在院裏所形成的較好的形象上作出應有的努力。

但不可避免的存在着不如意的地方，那就是學期初的讀書會計劃沒有孕育成型，最終還是擱淺。這個計劃沒有考慮到同學們的個體差異，沒有針對本專業的實際情況，以一種強制性的手段來取代大家的興趣以促進本已普遍具有的讀書熱情，這一個教訓值得我好好反思，並在以後的工作中好好借鑑。

總而言之，很感激能擁有這份經歷，我在其中增長了不小的能力，在服務同學們的同時也讓自己學到了許多。謝謝。

學習委員個人期末工作總結 篇4

辭別盛夏，伴着金秋的碎步，走進了石大的校園。這是一個陌生的環境，這是一個新的起點，這是又一個奮鬥歷程的開始。

回望近一個學期的學習生活，有收穫，有失落，有喜悦，有歎惋。而不論現在如何，我無悔，我以為進取是真。

在這個學期中，作為學習委員，本着服務同學，共同進步的基本原則，我與眾班委成員討論制定了幾項工作計劃：

1、成立學習興趣小組;

2、組織晚讀活動;

3、組織健身活動;

但該幾項工作進行得虎頭蛇尾，未能貫徹始終，因而未能從根本上給予同學實質上的幫助。

現就各項總結如下：

1、學習小組：同學們分別在各個教學班，學習進度不一，彼此接觸時間較短，相對陌生，加之較為寬鬆的學習環境，因而學習小組進行不太順利。

2、晚讀活動：未能從大學學習生活實際出發、充分考慮大學生學習心理特點安排活動時間，導致部分同學因其他事(如各社團活動，各類培訓班，個人體育鍛煉，以及一些個人無法預知的事情不能參加活動)，而參加的人數少，使得同學們參與積極性不高，學習氛圍難以形成，最終不了了之。

3、組織健身活動，時間選擇不當(晚上9：30)，且因經常下雨等原因，該活動僅開展了四次，就已停止。究其原因，也與本人因各類事務無法參與有關，卻也不能責備其他班幹部不能協同參與。

另外，我個人未能完全適應大學學習生活，故而在學習生活中進展微小。

下一步，我將盡力調整好自身狀態，在搞好自身學習的同時，積極工作，認真調整、落實各項計劃，更多地關注同學，幫助同學，以獲得共同提高。

青春的年華，從來都是激情揮灑的季節。因為年少，無權選擇沉默，就讓我在未來這段學習旅程裏艱辛而充實地渡過!我們相信未來更好!

學習委員個人期末工作總結 篇5

轉眼間大學生活竟已過了一年多了，有幸在大一的時候擔任班級學習委員的職務，並且是班級團支部和班委會的一員，大一的班級工作是緊張的忙碌的。學習工作更是要從頭做起。但繁重的工作並沒有磨滅我為班級做貢獻的決心。相反我為能得到這個接觸認識同學的機會而高興。

在這一年的時間裏，我一直擔任着班上的學習委員這一職務。在剛上大學時班主任黃老師讓我當學習委員，讓我備受感激。並且同學們都很支持我。在這一年的工作和學習中，我的處事能力和工作能力都得到了很大的提高。我和各位老師以及同學們的感情也增進了不少。

學習委員是班上的一個重要的職位，在我當初當上它的時候我就在想，一定要不辜負老師及同學們對我的信任和支持，一定要把工作做好。

然而之後我才發現。現實卻不是我想向中的那樣，雖然有了好的工作計劃，但是沒有好好去的做，還是沒有用的。後來我深深的反省了自己，有的地方確實不是做得很好：在課堂上，沒有好好去的維持紀律，因為我想，都是大學生了，應該不用我們多管了吧，再多管的話，就會覺得我很煩了，就沒有多管，所以課堂紀律一直就不能算很好，因為一個班中難免有幾位活潑點的同學。還有的就是有的領導佈置下來的一些活動宣傳得還不是很到位。我覺得這點是我做得很不夠的。畢竟這是和同學們非常的密切相關的，要是我的失誤而造成同學們的不便，那我還能算是學習委員嗎?另外，在普通話、英語四、六級和計算機二級考試的報名中，一些同學仍在規定的日期範圍之外報名，有時候我會很生氣，弄得某些同學也不高興，這是我的不對，不論怎麼樣我都應該以很好的態度去對待每一位同學的。不過還有些工作是我做得比較滿意的。

一、能夠積極地配合老師工作，安排課代表按時收發作業，傳達老師的學習任務。

二、上課雖然有時候開些小差，但還是能夠認真聽講，不説與課堂無關的話，做好班級的表率，並及時提醒愛説小話的同學認真聽課。

三、積極的去了解同學們的學習情況、生活狀況以及思想動態，幫助有困難的同學。

四、針對班上那些不愛學習愛上網，愛玩遊戲或不遵守紀律的同學，給他們做思想工作，分析上網、玩遊戲的利與弊，上大學的目的及不遵守紀律會帶來的嚴重後果，鼓勵他們積極向上，做一名合格的大學生。

五、當補考名單及時間安排出來時，我都仔細地記錄下來，通知每個補考的同學，並且幫助一些同學找些相關資料複習。

六、主動蒐集同學們對教學管理方面的建議或意見，並把好的建議及時傳達給任課老師。經常鼓動同學們參加一些有意義的課外活動，特別對於個別曾經只關心學習成績的同學起了很大作用，也讓他們體會到了參加這些活動所帶來的樂趣。

我相信，在大家的努力下，我們的班集體會更加美好的。我們班的學習成績和學風都會有進一步的提高。也相信大家在大學畢業後都會找到好的工作或考上研究生。也會把大學中的日子留做人生中的美好回憶!

學習委員個人期末工作總結 篇6

時間過的真快，不覺已是學年之末了。透視過去的一學年，身為班級學習委員，這一年工作的點點滴滴時時在眼前隱現。自從進入六安職業技術學院，自從進入08級計算機應用(2)班，我學到了很多，也感受到了很多。不過，還有不到半個月就要結束自己本學年的班級學習委員的工作了，回望這一學年自己走過的路、留下的或深或淺的足跡，不僅充滿了歡愉、也充滿了淡淡的苦澀。

在這一學年裏，我積極為班級同學服務，把同學們的事當成自己的事。並且協助各個班委做好各項工作，因此，工作上也獲得班上同學們的大力支持，所以，這一學年的工作開展的也是很順利的。並且取得了一些的優異成績。一學年的工作，讓我學到了很多很多，也讓我感受到了很多。如下是我這學年工作總結：

一、 本學年基本工作情況;

1、 首先，作為學習委員的我，很明確自己在班級應該做什麼。學委應積極收集教學動態。在很多情況下，老師是無法和多數學生直接打交道，學習委員是老師與學生之間溝通的一個橋樑，學委要及時切實地向專業老師提出同學們的建議、疑問;向學系反映考勤情況、瞭解專業設置課程設置、並且彙報同學們對各課程的教學質量評估等等，讓導師解答同學們的疑問。拉近老師與同學間的距離。另外，在同學們遇到學習上困難時，應主動去幫助同學解決問題。要用真心去對待。

2、 本學年我擔任班級學習委員，我感到很榮幸，因為我喜歡這個職務，它符合我的性格。我相信自己能勝任着個職務，本學年我積極履行自己的職責和義務。積極完成老師交給我的任務，及時向同學們傳達最新的學習工作安排。把同學們的事當成自己的事，用心與同學們相處。雖然平時工作比較忙，感到有累，但是我不在乎。因為我付出我看到了回報，那就是同學們的笑臉。她們的笑臉是我最大的鼓勵。

3、 大一學年剛開始時，由於我們從五湖四海聚集到了一起，每個人對待陌生的環境，所體現的生活態度不一樣。為了是我們班能儘快成為一個大家庭，為了使我們班凝聚力凝在一起。為此，作為班委我的，積極的組織了一些關於學習方面的活動，來拉近同學們間距離，“以學習增進交流，以交流增進友誼”。如：學習活動周、班級成立學習小組等等;這些活動不僅增進了班級同學之間的瞭解，提升了班級學習氛圍，最重要的是班級的凝聚力在一次次的活動中漸漸形成。為以後的班級發展打下了良好的基礎。

4、大一下學年，我們班級已經處於一個比較穩的發展狀態了。下學年剛開始，為了增加班級學習氛圍。創造良好的學習環境。我們班級要進行佈置。我和團支書一起努力精心的策劃我們班班級該怎麼佈置。我積極的收集資料，多次聽取同學和老師的意見。在我們不懈的努力下我們完成了班級的佈置。通過老師與同學的評價，我們獲得了很高的評價，我們彼此特別高興。由此我們班的學習氛圍變得更濃厚了，不緊如此，至此我們班級的衞生也有了很大的改觀。直呼我們班級的衞生，基本上鎖定系班級衞生前三甲。同時，我們班級在系裏班級的形象提高了一個台階。

5、進入大一下學年，我們的學習壓力漸漸變大，各種的考試“排隊”而來，大家都在忙着考試。我也在同學們學習而認真的服務，只要有最新我學習信息我都及時的傳達給同學。為了緩解同學們的學習壓力，我組織一些趣味的體育活動，來豐富同學們的課餘生活。如：“多人多足賽”，“趣味知識競答賽”等，這些活動不僅豐富同學們的課餘生活，鍛鍊了身體，也增加了同學們的課外知識。最主要的為大家的交流提供了一個平台，建立同學們之間的友誼，加強了班級的凝聚力。

二、經驗及教訓

1、我擔任了一學年的學習委員，這個職務讓我鍛鍊了很多，從為人處事、工作方法及態度、交友、怎樣拉近同學們彼此的距離等，都得到了很好的鍛鍊。不管做什麼事，都要有不放棄的精神，不拋棄、不放棄、要有持之以恆的毅力。在做事的時候要多注意細節方面，從整體上把握。自己作為一個領導，無論做什麼事，都要保持一個冷靜的大腦，做事要有方法，要學會把團隊緊緊團結在一起的能力，這是很重要的。

時代在進步，社會在發展，我們的思想也在進步，我們要不停的學習知識，知識是前進的助推器，對我們以後的事業的成功與否很重要。所以作為學習委員的我，要時刻的給自己充電。不斷的提升自己，做好同學們心中的好班委。把自己的好的想法多餘同學們交流。我的目標很明確，就是想讓我們計算機應用技術0802班明天變得更美好。

2.教訓：遇事時要冷靜，不能盲目的聽從個人或個人意見。要學會從大局上把握，多和別人接觸商討解決問題的方，多聽取別人的意見。平時和同學交往時要用心去對待，不能只注意自己個人利益，要把別人的事當成自己的事。不能驕傲自大，改掉自己的換脾氣，想問問題要從全局考慮，“三思而後行”。

三、展望

擔任計算機應用班的學習委員我真的很榮幸，這一學年的工作總體上不錯。但不缺不足之處。基本上達到了輔導員交給我的工作目標，同時也達到了自己定下的目標。這學期發生了許多的事，有快樂、有傷心與遺憾，這一次次的鍛鍊會使我變得更強了。自己變得更穩重。我相信下學年我會繼續努力做好計算機應用班的班委。我相信我會做到的更出色。

總之。真的感謝計算機應用0802班給我這個展示自我、鍛鍊自我、提高自我的平台。在此，我衷心的希望我們可以攜手共進，建設良好的班風學風，同時，我也希望每個同學都可以從計算機應用0802班，從六安職業技術學院這個新起點，最終找到屬於自己的天空，展翅高飛! 我們班級的兄弟們加油吧!未來屬於你們!

學習委員個人期末工作總結 篇7

很榮幸地被大家認可，在最初的班委選舉中成為我們班首任學習委員。

在這近乎一學期的時間裏，我還是能夠有所作為地讓自己為同學們做了些事情。比如校“三創”能力大賽的作品參與，史學概論的課堂討論，文學史的添補課時等等。就像我在競選時説的，做這個工作就是要本着為同學們服務的初衷，協助同學們在大學裏儘快地把握、適應學習生活，為大家在學習方面提供的便利。

既然是學習上的事情，那就不僅僅只顧及我們學生單方面的。我較好的發揮了聯繫老師及院裏與同學們之間的中轉溝通作用。一方面及時發佈院裏最新有關學習方面的信息，傳達老師對同學們的學習期望；同時也積極協助老師的課堂教學，並主動向上反饋同學們在學習上的意見和建議，為我們班在達成教與學的良性互動以及在院裏所形成的較好的形象上作出應有的努力。

但不可避免的存在着不如意的地方，那就是學期初的讀書會計劃沒有孕育成型，最終還是擱淺。這個計劃沒有考慮到同學們的個體差異，沒有針對本專業的實際情況，以一種強制性的手段來取代大家的興趣以促進本已普遍具有的讀書熱情，這一個教訓值得我好好反思，並在以後的工作中好好借鑑。

總而言之，很感激能擁有這份經歷，我在其中增長了不小的能力，在服務同學們的同時也讓自己學到了許多。謝謝。

學習委員個人期末工作總結 篇8

距離大二剛開學已經近一個學期了。本學期，很榮幸能夠繼續擔任班級學習委員這一職位，這對於我來説，是很大的肯定。

我很樂意能夠通過自己的工作，為同學們服務，提高大家的學習。也希望能夠通過自己的努力，使得班級可以建設的越來越好。

學習委員是班委成員之一，主要負責班級學習方面的工作。老師説過，班委中，班長就相當與部隊中的司令，團支書相當於政委。

作為學習委員，首先我應該清楚自己的職責。因此，關於工作總結，我想從學習委員的職責方面，總結並向輔導員彙報本學期的工作情況，工作內容，以及存在的問題與不足，總結經驗，在下學期能夠更好的完成工作目標。

以下便是本學期的工作總結：

一、溝通

很多情況下，同學們與老師很難直接溝通，老師無法顧及到每一位同學。學習委員就是同學與老師之間溝通的橋樑，因此我應該及時、定期的向老師反應同學們在學習方面遇到的問題，向同學們通知老師的教學安排以及要求。

在給同學們傳達老師的信息方面，我做的比較不錯，每次都能夠及時的將信息傳達給同學們。老師佈置的作業，我每次都用記事本記下來，然後通知提醒大家，作業內容以及交作業的時間。這樣做極大的方便了老師，與同學們之間的溝通。

然而，在給老師反饋同學們學習情況的方面，還存在不足，這是我的工作漏洞。通過工作總結，也讓我及時發現了自己平時工作時存在的不足。在平時的學習生活中，我沒有能夠深入瞭解同學們的學習情況以及在學習中存在的問題。因此，也就沒有能夠發現這些問題並解決問題。

通過認真的反思與總結經驗，我找到了解決這方面工作漏洞的辦法。

在今後的工作中，我會及時的去與同學們溝通，交流，發現問題，及時解決問題，提高班級的學習成績。

具體辦法就是，在今後的班會上，我會充分利用這個與同學們溝通的機會，而不是隻是向同學們，總結近段時間學習方面的情況。

班會是一個非常好的溝通平台，我需要好好利用這個平台，與同學們溝通，交流。然後，及時向各科老師反應情況，尋求的解決問題的辦法。

二、成績

在學習工作中，總結有效，高效的學習方法，經驗，心得。然後組織交流，提高同學們的成績，以此促進同學們之間的聯繫，激發同學們的學習積極性。

本學期，通過平時的觀察，我發現同學們在學習方面，通常存在的問題是，發現問題以後，不知道如何解決，因此就把解決問題推遲到明天，而明天又會推到後天。

通過總結，我找到了解決問題的方法，

在今後的工作中，我會組織同學們之間互幫互助，共同學習，有不會的題就找其他同學問，爭取做到不把現在的問題放到明天解決。

關於考試方面，我已經着手準備複習方案，並且及時的與其他工管班的學習委員取得聯繫，因為我們工管的課程，大部分都在一起上，也基本都是同一個老師。我及時與他(她)們交流工作經驗，共同總結複習方案，以及期末考試的複習工作。

同時，我也及時與各科老師進行溝通，詢問期末考試的範圍，重點，題型，答題技巧等等，以便同學們能夠更有針對性的複習，在即將到來的期末考試中，能夠取得一個比較滿意的成績。

具體工作內容是，將與老師溝通交流得知的信息及時通知給大家，同時抓緊時間總結歸納，將一些會考到的知識點，題目，內容，需要掌握的內容，考試能用到的內容整理到一起，聯繫生活委員，利用同學們的班費，把這些知識點打印出來，發給班裏的每一位同學。這樣能使每一位同學能夠有效，有針對性的複習，而不會感覺到很茫然，對複習無從下手。

關於激發同學們學習積極性這方面，我沒有能夠做到有效提高同學們對學習的興趣。很多工作還未完善，我在工作中，在尋求着的方法。近期，我會與其他班委成員商量，制定一個獎勵方案與措施。這些方案我會在工作中去落實。

三、自身

作為學習委員，應該有一個相對比較好的成績，正如老師説的一樣，作為班委，首先是不能掛科，工作學習兩不誤。只有這樣，接下來才能完成工作任務。

學習委員應該給同學們一個表率作用，帶動同學們上課的積極性，調整班風。

具體的説，就是平時以身作則，上課認真聽講，積極配合老師的教學，踴躍回答問題，認真按時完成作業，端正學習態度，等等。

這方面很籠統，不容易很好的做到每一點，更不容易堅持。比如在積極回答問題方面，我應該向我們的班長學習。在上課做課堂講義方面，我應該向其他的一些班委成員學習。

班委成員，在班級裏面應該是先進分子，好的榜樣。本學期，在嚴格要求自己，平時學習上做表率這些方面，總體上做得不錯，上課能夠認真聽講，積極配合老師的教學，有一個積極的學習態度，但也存在着一些問題，以及不足。我認為應該自我檢討，在一些方面我沒有能夠很好的做到位，有時候沒有能夠很好的安排好自己的事業和學業，不能徹底的克服自己，沒有能夠始終以身作則，做到好的表率。

通過工作總結，我發現並且意識到了這方面的不足，在今後的工作中，我會及時的改善這些不足。只有這樣，才能夠帶動班級裏面其他同學上課的積極性，調整班風。

四、計劃

本學期，在擔任學習委員期間，讓我受益匪淺，獲得很多經驗。首先，應該感謝同學們對我的信任、支持以及對我展開工作的配合。同時我也積累了許多工作方法，工作態度方面的經驗。不管做什麼事情，都要有不拋棄不放棄的精神，踏踏實實的態度，注重細節方面，從整體上把握。事情總是在發展的過程中變化着，我們應該學會適應。

作為學習委員，工作重心是學習方面，但是班委是一個不可分割的整體。正如我競選的時候説的一樣，班委成員工作側重點不同，職責不同，但是目標都是相同的，——就是把班級建設的更好!注重團隊配合，在展開工作的時候多聽取其他人的建議，虛心接受別人所提出的意見。

我有信心，在今後的工作中，做得更好。同時，也希望我們工管5班在未來的日子裏，更加團結，更加奮進!

學習委員個人期末工作總結 篇9

在大學這一個學期的學習中，我學到了很多!尤其是在做學習委員的一些事的時候!它能讓我學到一些從書本里學不到的東西!

在擔任學習委員這個職務的這幾個月裏我做的有缺點，也很多!因為這個也是避免不了的，只能減少到最低!

我一直在盡力做好它，但是還是有不足!比如説一些通知，我一個宿舍一個宿舍都通知一次，到最後還是有人會説不知道!做這個工作沒有，只有更好!

老師，學長，還有一些學習部交給我的事情基本上我都做好了，沒有拖延，或沒有做不到的!同學們也沒有什麼不好的行為，我們相處的還是比較融洽!我覺得，除了出勤問題我們班表現的都很好!沒有什麼太大的問題!

對於我來説考勤就是個大問題了，我不忍看着我的手指用筆給班上的同學打曠課，尤其是男生!可是這是我做學習委員必須要做的，不然對所有的同學都不公平!我想這個問題是我做學委這個職務的問題了!我明白，這樣也許很讓別的同學討厭我，但是我也沒辦法，這是我該做的!所以對於出勤這個問題班上的同學都瞭解，也不為難我!這個學期後來的幾個月我們班的出勤好了很多，我也有些踏實了!

在這個學期的學習和總結中我認識到了做每一件事都是一個道理，不管你怎麼做都要做到你自己認為沒有錯，心裏舒服，覺得這樣做，也就是你盡力為止，這樣的努力也是的，最有收穫的!這是你自己的努力，你還得得到所有人的認可，別人對你做的事沒有質疑，別人也認為你是正確的!這樣你的一件事就做完了!我始終堅信，有心做事才能做到更好!

學習委員個人期末工作總結 篇10

不知不覺中已在大學中度過了一年半。在這一年半的時間裏作為一個有92人班級的學習委員和信息員，感觸頗多，而且也學到了很多書本上個根本學不到的很多東西。

回想我剛到大學的時候，我抱着極大地熱情去競爭學委，最後也終於如願以償。在一年半里有過激情燃燒的心潮，也有過空虛落寞時的苦澀。這也將會是我人生階梯中重要的一步。因為這段經歷不僅使我更加的成熟與穩重，而且還讓我學會了怎樣與上下級(這裏當然是學校領導，老師和同學)的交流與溝通。

學習委員不僅要在學習上處在上乘而且還要在生活上注意檢點，因為你的職責所在，因此你首要的是把自己的各方面處理好，要在心裏記得你自己得是一個榜樣。作為總結我將繼續做好自己的本職工作。

1、由於這一年半來在辦公室的走動和工作，使我認識了很多老師，同時也使很多老師認識了我。這給我以後的工作打下了基礎。使我能更好的與老師溝通與交流。

2、繼續配合老師的工作，把學校教務處或老師的教學變動及時有效的傳達給同學。當教學儀器出現故障時，及時報告任課老師，保障教學的有序。

3、把老師學習上的要求傳達給學生。並按時的做好收發作業的工作。

4、預備前到有需要的老師辦公室提電腦課件並提前打開電腦和投影儀，並連接好，方便老師能及時的上課。

5、幫助老師做好最終的成績評價。

6、有空時幫助導員整理資料。並配合好其他班委的工作和班級的其他安排。

7、蒐集同學在學習上遇見的問題和困惑，幫助他們處理好，並把好的建議反映到學校和相關任課教師那裏。

8.儘自己所能幫助需要的同學能順利的學好，考好儘量少的出現期末掛科現象。

9、在最後的在校半年裏多發動一些同學參加一些招聘會，增加招聘的經驗為以後的更好的就業打下經驗基礎。

最後我將繼續在這位子上繼續盡我所能!!

學習委員個人期末工作總結 篇11

時間過得真快，轉眼間，大一快過去了，很捨不得。這一年的班幹生活給予了我許多新的體會，也讓我得到了許多寶貴的經驗，更讓我珍惜的是我收穫了全班同學的友誼。記得有位師兄和我説過，學習委員是個閒職，不用幹什麼的。可我不想讓作為學習委員的自己對同學們一點幫助都沒有。我永遠記得自己當初對同學們的承諾：盡力做到更好。很對不起，我沒有做到。第二學期社團活動佔用了我大部分時間，我沒有很好地進行班級的學風建設。看到自己第二學期的工作計劃書，我覺得很慚愧，實屬“計劃多多，行動少少”。

其實，第二學期我留下了許多遺憾，遺憾的是許多該為班級做的事沒有完成，想為班級做的事沒有去實現。我自身的學習不好，沒能幫助到同學們解決學習的疑難;我也沒有認真學習，所以我並沒有以身作則，用自己的學習熱情去感染同學們。除了提醒同學們按時交作業，學術講座宣傳和考證通知外，我沒為同學們多做些什麼了。作為學習委員，我知道自己的能力遠遠不足。因為這份不足，我只有讓自己更努力，用一顆心去做，總期望能把一切做好。其實，我很感謝同學們。一直以來，班幹工作因為有大家的配合、大家的包容和大家的鼓勵才會那麼順利。召開班會時，大家配合地出席了;當出錯時，大家互相包容;即使弄得很糟糕時，大家還是微笑着為你加油打氣``````所以，我一定要在這裏和大家説一聲：謝謝!

這一年的班幹工作給我最大的體會是：很多時候不能只記得自己，要記住的是全班同學。就好像，當你要寫作業的時候，你要順便提醒同學們做這份作業，讓大家記得準時交作業。其實，有時候班幹也會感到“無奈”。有些事情你很用心去做，但大家未必都很踴躍。但這時不要覺得灰心委屈哦，要告訴自己：我盡到自己的責任就好了。默默地為班級，為同學們服務，不求回報—我想這就是班乾的責任吧。

對老班幹們的寄語：

合作一年了，我覺得我們已經成為一個有默契的團隊了。這一年大家都辛苦了!呵呵，直到現在我心裏還是很捨不得這個團隊。我會把大一這一學年和大家團結工作的美好時光永遠記在心裏的。能和大家一起為班級努力，感覺真好!老班幹們，讓我們一起為彼此歡呼下吧!“我們都很棒!噢耶!”呵呵。。。加油!

對新班幹們的寄語：

加油哦!下一學年將辛苦你們了!我們班有很多潛力股哦!希望新一屆班幹們能多增加和同學們合作的機會哦!這樣不但增進與同學們的交流，也為同學們提供多些鍛鍊的機會哦!我相信，在你們的帶領下，大二我們班將更加精彩!and敏，我們的新學習委員，相信自己哦!你行的!我相信你能把我們班的學風建設得更好哦!

學習委員個人期末工作總結 篇12

20xx年的生活已經過去了，在這一年多的時間裏，我一直擔任着班上的學習委員這一職務。在這一年多的工作和學習中，我的處事能力和工作能力都得到了很大的提高。我和各位老師以及同學們的感情也增進了不少。最為重要的是，在我們所有人的共同努力下，我們班的成績比以前好了很多，這一切也是對我工作的一種認可!

學習委員是班上的一個重要的職位。一年多過去了，我自認為把這個工作做得很好。在工作上，不論什麼時候，系裏的各種精神、活動我都能及時的通知到班裏。在學習上，讓成績好的同學去輔導成績相對較差的同學，還鼓勵班上的同學積極向成績好的同學看齊，建議他們有問題多向他們請教。在上習題課前，收集好同學們不會做的題目給老師講，減輕了老師的負擔，讓同學們在課前也好預習;在普通話和計算機二級考試的報名過程中，鼓勵同學們積極報考，每次考試前，督促同學們用心備考。考試後，做出總結,提醒他們下次不要再犯這樣的錯誤。針對班上那些不愛學習愛上網，愛玩遊戲或不遵守紀律的同學，鼓勵他們積極向上，做一名合格的大學生。在系裏我們班還首次開展了集體自習，同學都非常積極的來上自習，並給我們的工作以很大的支持，一年的時間裏我們也取得了豐碩的成果;教材和輔導材料的定製我們也能及時的做好;在每次的班會上學委能很好的做好會議記錄;在學期後成績出來後，學委要認真的核算班級每一名學生的學習成績，德育成績和文體成績，確保成績的準確性和真實性。

我知道作為學習委員，應該在學習上起帶頭作用，一方面在按時上課的情況下，認真學習，另一方面也要順利完成老師佈置的課程任務，積極配合老師完成教學任務。平時努力學習，幫助同學，多與學習上有困難的同學交流，帶動全班同學一起學習，營造一個良好的學習氛圍，樹立良好學風，班風等。但遺憾的是，我的學習成績還沒有達到能夠帶領同學們的程度，我能做的就是積極配合同學們，為他們營造一個能好好學習的環境，並且自己也努力趕上學習的步伐。很開心能和集體成員又一起度過了一個學期，一起學習，一起生活。在來年的學期裏，我會更加努力地做好自己的工作，提高自己的學習成績。

經過兩年的努力，我們班的學習成績有了很大的提高，學風有了很大的改善。現在每天堅持上晚自習的人越來越多了，學習也一天比一天用功了。這種優良學風的形成離不開我們每一名班幹部的努力，也離不開班上同學們的積極配合和對我們工作的支持，前一階段我們取得了成績，在今後的工作中，我會更加努力，為讓我們班的未來更加美好而努力!

在這一年裏大家一起同心協力，班委帶領全班成員，秉承"團結友愛，積極進取，思想進步"的良好作風，在思想、學習、生活、文體各方面取得了有目共睹的成績。在將來的日子裏我們將更加團結一致、鋭意進取，齊心協力、開拓創新，用我們飛揚的青春，迎接明天新的挑戰!

我相信，在我們的努力，還有同學們的支持下，我們的班集體會更加美好。我們班的學習成績和各方面都會有進一步的提高!

學習委員個人期末工作總結 篇13

本學年，很榮幸能夠擔任班級學習委員這一職位，這對於我來説，是一種鍛鍊更是一個機會。我很樂意能夠通過自己的工作，為同學們服務，提高大家的學習效率複習效率。也希望能夠通過自己的努力，得到同學們的認可。回望這一年自己走過的路、留下的或深或淺的足跡，不僅充滿了歡愉、也充滿了淡淡的苦澀。一學年的工作。使我們班的同學變得更加優秀，我們的班級更加美好!

感謝你們給我這個展示自我、鍛鍊自我、提高自我的機會。在此，我衷心的希望我們可以攜手共進，建設良好的班風學風;同時，我也希望每個同學都可以從學前教育三班，從懷化學院這個新起點，最終找到屬於自己的天空，展翅高飛!

雖然出勤表中我班出勤率不好!但是隨後我認為我們班的學風還是不錯的。學習應該是自主的，我相信同學們會過來上課不是被點名逼過來的!但是事實卻是在隨後的院裏班級出勤率中我班成為倒數!我希望大家在大學裏不要玩的太瘋狂，課餘時間玩玩遊戲就行了，不要把上課的時間用在遊戲上!該認真學習了!別的一些工作如作業啊，要認真完成。

總之，在一學年的班級工作中，我懂得如何落實各項工作，如何和班委有效地分工合作，如何和同學溝通交流並且提高大家的學習積極性，開展豐富的班級活動。當然，我的工作還存在着很多的不足之處。比如:有的時候得不到大家的響應，大家不積極主動支持我的工作;學習委員的任務比較重，時傳達到個人;在收集同學們對自己工作意見方面做得不夠，有些事做錯了，沒有周圍同學提醒，自己沒有發覺等等。還有就是羣發信息的時候，有的時候晚上發的信息通知一些事情，女生那邊有的睡的比較早，可能打擾到你們吵醒你們睡覺，我在這向你們道歉!我有的時候發的信息可能比較長，希望你們可以認真看，我想在以後的班級工作中，我會進一步改正的。即使以後不再是一名班委，但我仍然可以作為一名普通學生的身份和大家進一步溝通交流，和所有資管班成員一起把我們班建設成為具有良好的班風學風的班級體而努力奮鬥。另外，我又根據本班的自身特點，制定瞭如下的一些工作計劃。目的是營造濃厚的學習氣氛，調動本班同學的學習積極性。以下是我的工作計劃：

1.以身作則，為班上樹立學習的榜樣，認真學習，上好每一堂課。

2.及時傳達班主任和任課老師關於學習方面的任務和要求，提醒同學按時完成作業。

3.平時做好一些必要的記錄工作如個人的會議記錄等，及時傳達給同學們。

4.與本班同學多交流，瞭解大家的需要和想法，採納他們提出的一些關於學習方面的建議和意見，採取措施，改善同學們的學習環境!

5.熱心幫助學習上有困難的同學,互幫互助。

6.監督好同學，讓他們有好的學習態度及成績,管理好作業上交情況。

7. 努力配合老師的工作,成為老師與學生溝通的紐帶,同學有意見可通過我傳達給各位老師。

8.在臨近考試的時候.瞭解大家的思想波動，努力使班風保持優良。搞好考試動員工作。

9.抓好同學們的上課出勤率,對無故曠課的同學作好思想工作;

10.經常鼓動同學們參加一些有意義的課外活動，

11.繼續努力開展“模擬課堂”活動，讓同學們提高自己的演講能力和表現能力。

這一年我學會了很多，成長了很收穫了許多，也遭受了不少抱怨，甚至謾罵，但我不後悔當時競選學習委員，我在競選的時候就已經做好心理了!最後，我想説一句話，如果你對我這一年的工作給予肯定的話，我希望你們可以把你們最熱烈的掌聲送給我!!!謝謝大家!

學習委員個人期末工作總結 篇14

本人比較榮幸能在擔任了一學期房產08 1班學習委員。時間過得飛快，轉眼間一學期過去了，回顧過去一學期的學委工作，真的感慨良多：學委，讓我成長不少!

這個學期給我最深的印象就是忙!作為學習委員，總管關於同學的考試和成績的相關事項，每天除了發課件，將老師佈置的資料重新整理，和老師同學及時溝通之外，還負責同學們考勤，學期成績整理，各種選修輔修報名等等，從上任第一週，工作就陸續開展起來。先是上學期的成績整理和綜合測評分析，對我來説，第一次要面對如此龐大的數據，為保證同學們的隱私和編制文件的準備性和公正性，我逐一將分數排名發到大家的QQ裏，查漏補缺。晚上為完成分數統計弄到很晚。第一次，為了工作這樣，雖然過程很累，但是弄完之後感覺很安慰，既然選擇了這個職位，就要儘自己最大的努力把它做好!在涉及到分數的事情上也很有感慨，分數真的只能是評價一個學生的一個方面而已，平時在社會實踐表現得很好的學生，雖然成績一般般，但是在大多數同學心目中，他還是一個優秀的學生。

總體來看，學委的工作是比較多的。有時連我自己也會迷失。這一學期的工作讓我對自己有了一個更全面的瞭解。對於學習和工作的權衡還是有待加強的。我是一個很注重學習的人，無論什麼時候，其實自己的心都是偏向學習這一邊，但是在實際行動中，我的責任心又

讓我選擇了完成工作先，但是在工作的時候又會怪自己沒有去學習，會感到很內疚，於是，等到一有時間我就拼命地學習，希望能把自己用在工作的時間補回來學習。整個學期下來，漸漸在這種矛盾中找到自己，雖然會很累，但是感覺收穫很大，或許，這是唯一能平衡學習和工作的方法。

這一學期的另外一個很大的感觸就是同學們自主約束能力和學習積極性不強，説這一點並不帶有任何的感情色彩。個人覺得，邁入大三了很多同學的學習積極性不再像大一大二時那麼高了。其實進入大三後我們的課程更多的涉及了專業知識，更應該值得我們去認真的學習。

最近臨近期末，工作更多了。工作的壓力有時會影響生活，有時情緒很失控，對我來説，如何保持一個良好的心態是我在剩下的半年學委工作裏將會是很重要的一課。

學習委員個人期末工作總結 篇15

本人在大二、大三期間擔任我班的學習委員，認認真真、紮紮實實地做好土木102班學習委員的本職工作，切實完成了班主任交給我的任務，並對班級裏的各項事務也認真負責。在這一年裏，我不斷地充實和提高自己。

一、思想方面

本人在當學習委員期間，積極地為預備黨員轉正做準備，擁護黨的各項方針政策，堅持四項基本原則。在工作當中，我也能端正自己的心態，勤勤懇懇，任勞任怨，勤奮刻苦。

二、工作方面

首先，我及時告知同學們任課老師佈置的作業以及需要傳達的事宜，收發各科作業。課前點名，督促大家按時上課，做到不逃課，不遲到，不早退。通知同學們各項考試的時間和相關安排，提醒同學們按時參加考試不要遲到。和各科老師及教學祕書保持聯繫，幫助老師安排教室、課堂的調整及教材的發放。

其次，我積極鼓勵班裏裏的同學參加各種學科競賽。在我們學校組織的結構設計大賽上，我們班就有若干隊伍參加，並在大賽上取得二等獎的優異成績。

再次，我協助班長工作搞好班級工作，組織同學一起上自習，組織班級學習研討會，讓大家在一起交流學習經驗，表揚先進，找出問題，並討論解決。讓大家在學習上互相幫助，形成互幫互愛的班級氛圍。

三、個人學習

作為班級裏的學習委員，我也在學習上做表率。端正自己的學習習慣，規劃好每天的學習安排，養成預習複習鞏固的好習慣，及時完成相應作業，不拖欠，並帶動好同學。經過一個學期的努力，我在班級的綜合分排名靠前。

四、努力方向

學委的各項工作有時候顯得枯燥無味，在工作過程中，我會變得煩躁不安，與同學們相處不好。我需要增強自己的自控能力和耐心。

在平時的學習生活中，我沒有能夠深入瞭解同學們的學習情況以及在學習中存在的問題。我要要求自己及時地去與同學們溝通，交流，發現問題，及時解決問題，提高班級的學習成績。

在接下來的學年裏我將繼續擔學習委員一職，我將更加努力，督促同學們學習，協助老師完成教學任務，並提高自己，使我們的班級更加和諧，友愛，進步，卓越。

學習委員個人期末工作總結 篇16

20xx年的生活已經過去了，在這一年多的時間裏，我一直擔任着班上的學習委員這一職務。在這一年多的工作和學習中，我的處事能力和工作能力都得到了很大的提高。我和各位老師以及同學們的感情也增進了不少。最為重要的是，在我們所有人的共同努力下，我們班的成績比以前好了很多，這一切也是對我工作的一種認可!

學習委員是班上的一個重要的職位。一年多過去了，我自認為把這個工作做得很好。在工作上，不論什麼時候，系裏的各種精神、活動我都能及時的通知到班裏。在學習上，讓成績好的同學去輔導成績相對較差的同學，還鼓勵班上的同學積極向成績好的同學看齊，建議他們有問題多向他們請教。在上習題課前，收集好同學們不會做的題目給老師講，減輕了老師的負擔，讓同學們在課前也好預習;在普通話和計算機二級考試的報名過程中，鼓勵同學們積極報考，每次考試前，督促同學們用心備考。考試後，做出總結,提醒他們下次不要再犯這樣的錯誤。針對班上那些不愛學習愛上網，愛玩遊戲或不遵守紀律的同學，鼓勵他們積極向上，做一名合格的大學生。在系裏我們班還首次開展了集體自習，同學都非常積極的來上自習，並給我們的工作以很大的支持，一年的時間裏我們也取得了豐碩的成果;教材和輔導材料的定製我們也能及時的做好;在每次的班會上學委能很好的做好會議記錄;在學期後成績出來後，學委要認真的核算班級每一名學生的學習成績，德育成績和文體成績，確保成績的準確性和真實性。

我知道作為學習委員，應該在學習上起帶頭作用，一方面在按時上課的情況下，認真學習，另一方面也要順利完成老師佈置的課程任務，積極配合老師完成教學任務。平時努力學習，幫助同學，多與學習上有困難的同學交流，帶動全班同學一起學習，營造一個良好的學習氛圍，樹立良好學風，班風等。但遺憾的是，我的學習成績還沒有達到能夠帶領同學們的程度，我能做的就是積極配合同學們，為他們營造一個能好好學習的環境，並且自己也努力趕上學習的步伐。 很開心能和集體成員又一起度過了一個學期，一起學習，一起生活。在來年的學期裏，我會更加努力地做好自己的工作，提高自己的學習成績。

經過兩年的努力，我們班的學習成績有了很大的提高，學風有了很大的改善。現在每天堅持上晚自習的人越來越多了，學習也一天比一天用功了。這種優良學風的形成離不開我們每一名班幹部的努力，也離不開班上同學們的積極配合和對我們工作的支持，前一階段我們取得了成績，在今後的工作中，我會更加努力，為讓我們班的未來更加美好而努力!

在這一年裏大家一起同心協力，班委帶領全班成員，秉承"團結友愛，積極進取，思想進步"的良好作風，在思想、學習、生活、文體各方面取得了有目共睹的成績。在將來的日子裏我們將更加團結一致、鋭意進取，齊心協力、開拓創新，用我們飛揚的青春，迎接明天新的挑戰!

我相信，在我們的努力，還有同學們的支持下，我們的班集體會更加美好。我們班的學習成績和各方面都會有進一步的提高!

學習委員個人期末工作總結 篇17

轉眼間大學生活竟已過了一年多了，有幸在大一的時候擔任班級學習委員的職務，並且是班級團支部和班委會的一員，大一的班級工作是緊張的忙碌的。學習工作更是要從頭做起。但繁重的工作並沒有磨滅我為班級做貢獻的決心。相反我為能得到這個更多接觸認識同學的機會而高興。

在這一年的時間裏，我一直擔任着班上的學習委員這一職務。在剛上大學時班主任黃老師讓我當學習委員，讓我備受感激。並且同學們都很支持我。在這一年的工作和學習中，我的處事能力和工作能力都得到了很大的提高。我和各位老師以及同學們的感情也增進了不少。

學習委員是班上的一個重要的職位，在我當初當上它的時候我就在想，一定要不辜負老師及同學們對我的信任和支持，一定要把工作做好。

然而之後我才發現。現實卻不是我想向中的那樣，雖然有了好的工作計劃，但是沒有好好去的做，還是沒有用的。後來我深深的反省了自己，有的地方確實不是做得很好：在課堂上，沒有好好去的維持紀律，因為我想，都是大學生了，應該不用我們多管了吧，再多管的話，就會覺得我很煩了，就沒有多管，所以課堂紀律一直就不能算很好，因為一個班中難免有幾位活潑點的同學。還有的就是有的領導佈置下來的一些活動宣傳得還不是很到位。我覺得這點是我做得很不夠的。畢竟這是和同學們非常的密切相關的，要是我的失誤而造成同學們的不便，那我還能算是學習委員嗎?另外，在普通話、英語四、六級和計算機二級考試的報名中，一些同學仍在規定的日期範圍之外報名，有時候我會很生氣，弄得某些同學也不高興，這是我的不對，不論怎麼樣我都應該以很好的態度去對待每一位同學的。不過還有些工作是我做得比較滿意的。

一、能夠積極地配合老師工作，安排課代表按時收發作業，傳達老師的學習任務。

二、上課雖然有時候開些小差，但還是能夠認真聽講，不説與課堂無關的話，做好班級的表率，並及時提醒愛説小話的同學認真聽課。

三、積極的去了解同學們的學習情況、生活狀況以及思想動態，幫助有困難的同學。

四、針對班上那些不愛學習愛上網，愛玩遊戲或不遵守紀律的同學，給他們做思想工作，分析上網、玩遊戲的利與弊，上大學的目的及不遵守紀律會帶來的嚴重後果，鼓勵他們積極向上，做一名合格的大學生。

五、當補考名單及時間安排出來時，我都仔細地記錄下來，通知每個補考的同學，並且幫助一些同學找些相關資料複習。

六、主動蒐集同學們對教學管理方面的建議或意見，並把好的建議及時傳達給任課老師。經常鼓動同學們參加一些有意義的課外活動，特別對於個別曾經只關心學習成績的同學起了很大作用，也讓他們體會到了參加這些活動所帶來的樂趣。

我相信，在大家的努力下，我們的班集體會更加美好的。我們班的學習成績和學風都會有進一步的提高。也相信大家在大學畢業後都會找到好的工作或考上研究生。也會把大學中的日子留做人生中的美好回憶!

學習委員個人期末工作總結 篇18

時間過的真快，不覺已是學年之末了。透視過去的一學年，身為班級學習委員，這一年工作的點點滴滴時時在眼前隱現。自從進入六安職業技術學院，自從進入19級計算機應用(2)班，我學到了很多，也感受到了很多。不過，還有不到半個月就要結束自己本學年的班級學習委員的工作了，回望這一學年自己走過的路、留下的或深或淺的足跡，不僅充滿了歡愉、也充滿了淡淡的苦澀。

在這一學年裏，我積極為班級同學服務，把同學們的事當成自己的事。並且協助各個班委做好各項工作，因此，工作上也獲得班上同學們的大力支持，所以，這一學年的工作開展的也是很順利的。並且取得了一些的優異成績。一學年的工作，讓我學到了很多很多，也讓我感受到了很多。如下是我這學年工作總結：

一、 本學年基本工作情況;

1、 首先，作為學習委員的我，很明確自己在班級應該做什麼。學委應積極收集教學動態。在很多情況下，老師是無法和多數學生直接打交道，學習委員是老師與學生之間溝通的一個橋樑，學委要及時切實地向專業老師提出同學們的建議、疑問;向學系反映考勤情況、瞭解專業設置課程設置、並且彙報同學們對各課程的教學質量評估等等，讓導師解答同學們的疑問。拉近老師與同學間的距離。另外，在同學們遇到學習上困難時，應主動去幫助同學解決問題。要用真心去對待。

2、 本學年我擔任班級學習委員，我感到很榮幸，因為我喜歡這個職務，它符合我的性格。我相信自己能勝任着個職務，本學年我積極履行自己的職責和義務。積極完成老師交給我的任務，及時向同學們傳達最新的學習工作安排。把同學們的事當成自己的事，用心與同學們相處。雖然平時工作比較忙，感到有累，但是我不在乎。因為我付出我看到了回報，那就是同學們的笑臉。她們的笑臉是我最大的鼓勵。

3、 大一學年剛開始時，由於我們從五湖四海聚集到了一起，每個人對待陌生的環境，所體現的生活態度不一樣。為了是我們班能儘快成為一個大家庭，為了使我們班凝聚力凝在一起。為此，作為班委我的，積極的組織了一些關於學習方面的活動，來拉近同學們間距離，“以學習增進交流，以交流增進友誼”。如：學習活動周、班級成立學習小組等等;這些活動不僅增進了班級同學之間的瞭解，提升了班級學習氛圍，最重要的是班級的凝聚力在一次次的活動中漸漸形成。為以後的班級發展打下了良好的基礎。

4、大一下學年，我們班級已經處於一個比較穩的發展狀態了。下學年剛開始，為了增加班級學習氛圍。創造良好的學習環境。我們班級要進行佈置。我和團支書一起努力精心的策劃我們班班級該怎麼佈置。我積極的收集資料，多次聽取同學和老師的意見。在我們不懈的努力下我們完成了班級的佈置。通過老師與同學的評價，我們獲得了很高的評價，我們彼此特別高興。由此我們班的學習氛圍變得更濃厚了，不緊如此，至此我們班級的衞生也有了很大的改觀。直呼我們班級的衞生，基本上鎖定系班級衞生前三甲。同時，我們班級在系裏班級的形象提高了一個台階。

5、進入大一下學年，我們的學習壓力漸漸變大，各種的考試“排隊”而來，大家都在忙着考試。我也在同學們學習而認真的服務，只要有最新我學習信息我都及時的傳達給同學。為了緩解同學們的學習壓力，我組織一些趣味的體育活動，來豐富同學們的課餘生活。如：“多人多足賽”，“趣味知識競答賽”等，這些活動不僅豐富同學們的課餘生活，鍛鍊了身體，也增加了同學們的課外知識。最主要的為大家的交流提供了一個平台，建立同學們之間的友誼，加強了班級的凝聚力。

二、經驗及教訓

1、我擔任了一學年的學習委員，這個職務讓我鍛鍊了很多，從為人處事、工作方法及態度、交友、怎樣拉近同學們彼此的距離等，都得到了很好的鍛鍊。不管做什麼事，都要有不放棄的精神，不拋棄、不放棄、要有持之以恆的毅力。在做事的時候要多注意細節方面，從整體上把握。自己作為一個領導，無論做什麼事，都要保持一個冷靜的大腦，做事要有方法，要學會把團隊緊緊團結在一起的能力，這是很重要的。

時代在進步，社會在發展，我們的思想也在進步，我們要不停的學習知識，知識是前進的助推器，對我們以後的事業的成功與否很重要。所以作為學習委員的我，要時刻的給自己充電。不斷的提升自己，做好同學們心中的好班委。把自己的好的想法多餘同學們交流。我的目標很明確，就是想讓我們計算機應用技術0802班明天變得更美好。

2.教訓：遇事時要冷靜，不能盲目的聽從個人或個人意見。要學會從大局上把握，多和別人接觸商討解決問題的方，多聽取別人的意見。平時和同學交往時要用心去對待，不能只注意自己個人利益，要把別人的事當成自己的事。不能驕傲自大，改掉自己的換脾氣，想問問題要從全局考慮，“三思而後行”。

三、展望

擔任計算機應用班的學習委員我真的很榮幸，這一學年的工作總體上不錯。但不缺不足之處。基本上達到了輔導員交給我的工作目標，同時也達到了自己定下的目標。這學期發生了許多的事，有快樂、有傷心與遺憾，這一次次的鍛鍊會使我變得更強了。自己變得更穩重。我相信下學年我會繼續努力做好計算機應用班的班委。我相信我會做到的更出色。

總之。真的感謝計算機應用0802班給我這個展示自我、鍛鍊自我、提高自我的平台。在此，我衷心的希望我們可以攜手共進，建設良好的班風學風，同時，我也希望每個同學都可以從計算機應用0802班，從六安職業技術學院這個新起點，最終找到屬於自己的天空，展翅高飛! 我們班級的兄弟們加油吧!未來屬於你們!

學習委員個人期末工作總結 篇19

來到_開始大學生活已經近一個學期了。本學期，很榮幸能夠擔任班級學習委員這一職位，這對於我來説，是一種鍛鍊更是一個機會。

我很樂意能夠通過自己的工作，為同學們服務，提高大家的學習。也希望能夠通過自己的努力，得到同學們的認可。

學習委員是班委成員之一，主要負責班級學習方面的工作。李老師説過，班委中，班長就相當與部隊中的司令，團支書相當於政委。

戰士的職責是打仗，學生的職責就是學習。因此學習委員，就相當於部隊中的參謀，參謀長負責部隊戰略部署， 學習委員負責班級的學習部署。

作為學習委員，首先我應該清楚自己的職責。因此，關於工作總結，我想從學習委員的職責方面，總結並向輔導員彙報本學期的工作情況，工作內容，以及存在的問題與不足，總結經驗，在下學期能夠更好的完成工作目標。

很多情況下，同學們與老師很難直接溝通，老師無法顧及到每一位同學。學習委員就是同學與老師之間溝通的橋樑，因此我應該及時、定期的向老師反應同學們在學習方面遇到的問題，向同學們通知老師的教學安排以及要求。

本學期是同學們大一的第一學期，在學習方面也需要時間去適應。為了方便與老師還有同學們之間的溝通，我及時的加了同學們還有老師的飛信，方便及時準確傳達老師佈置的作業以及學校的教學安排。

在給同學們傳達老師的信息方面，我做的比較不錯，每次都能夠及時的將信息傳達給同學們。

老師佈置的作業，我每次都用記事本記下來，然後通知提醒大家，作業內容以及交作業的時間。

期會考試時間、 地點 、 測試內容，以及需要帶什麼東西，考試注意事項這些細節信息也能夠即使傳達給同學們。極大的方便了老師，與同學們之間的溝通。

然而，在給老師反饋同學們學習情況的方面，還存在不足，這是我的工作漏洞。通過工作總結，也讓我及時發現了自己平時工作時存在的不足。

在平時的學習生活中，我沒有能夠深入瞭解同學們的學習情況以及在學習中存在的問題。因此，也就沒有能夠發現這些問題並解決問題。

通過認真的反思與總結經驗，我找到了解決這方面工作漏洞的辦法。

在今後的工作中，我會及時的去與同學們溝通，交流，發現問題，及時解決問題，提高班級的學習成績。

具體辦法就是，在今後的班會上，我會充分利用這個與同學們溝通的機會，而不是隻是向同學們，總結近段時間學習方面的情況。

班會是一個非常好的溝通平台，我需要好好利用這個平台，與同學們溝通，交流。然後，及時向各科老師反應情況，尋求最好的解決問題的辦法。

在學習工作中，總結有效，高效的學習方法，經驗，心得。然後組織交流，提高同學們的成績，以此促進同學們之間的聯繫，激發同學們的學習積極性。

本學期，通過平時的觀察，我發現同學們在學習方面，通常存在的問題是，發現問題以後，不知道如何解決，因此就把解決問題推遲到明天，而明天又會推到後天。

老師不可能給每位同學 一一解答問題，因此在這方面，每次作業我都會統計一下，哪道題大多數同學都存在問題，然後總結並及時向老師反饋，老師會在課堂上統一講解。

儘管 這樣，還是會存在一些沒有解決的學習方面的問題。

通過總結，我找到了解決問題的方法，

再今後的工作中，我會組織同學們之間 互幫互助 ，共同學習，有不會的題就找其他同學問，爭取做到不把現在的問題放到明天解決。

關於考試方面，我已經着手準備複習方案，並且及時的與工管2班學習委員王一涵取得聯繫，因為我們工管1班和工管2班的課程，一起上的比較多，也基本都是同一個老師。我及時與工管2班學習委員交流工作經驗，共同總結複習方案，以及期末考試的複習工作。

同時，我也及時與各科 老師進行溝通，詢問期末考試的 範圍， 重點，題型，答題技巧等等，以便同學們能夠更有針對性的複習，在即將到來的期末考試中，能夠取得 一個比較滿意的成績。

具體工作內容是，將 與老師溝通交流得知的信息及時通知給大家， 同時抓緊時間總結歸納，將一些會考到的知識點，題目，內容，需要掌握的內容，考試能用到的內容整理到一起， 聯繫生活委員，利用同學們的班費，把這些知識點打印出來，發給班裏的每一位同學。

這樣能使每一位同學能夠有效，有針對性的複習，而不會感覺到很茫然，對複習無從下手。

關於激發同學們學習積極性這方面，我沒有能夠做到有效提高同學們對學習的興趣。很多工作還未完善，我在工作中，在尋求着最好的方法。

近期，我會與其他班委成員商量，制定一個獎勵方案與措施。比如，在本次期末考試中，對成績優異的同學獎勵一個筆記本，一支筆。

這些方案我會在工作中去落實。

第三點，是關於學習委員自身的。作為學習委員，應該有一個相對比較好的成績，正如李老師説的一樣，作為班委，首先是不能掛科，工作學習兩不誤。只有這樣，接下來才能完成工作任務。

學習委員應該給同學們一個表率作用，帶動同學們上課的積極性，調整班風。

具體的説，就是 平時以身作則，上課認真聽講，積極配合老師的教學，踴躍回答問題，認真按時完成作業，端正學習態度，等等……

這方面很籠統，不容易很好的做到每一點，更不容易堅持。比如在積極回答問題方面，我應該向我們的班長學習，在上課做課堂 講義方面，我應該向其他的一些班委成員學習……

班委成員，在班級裏面應該是先進分子，好的榜樣。

本學期，在嚴格要求自己，平時學習上做表率這些方面，總體上做得不錯，上課能夠認真聽講，積極配合老師的教學，有一個積極的學習態度，但也存在着一些問題，以及不足。

首先我認為應該自我檢討，在一些方面我沒有能夠很好的做到位，有時候沒有能夠很好的安排好自己的事業和學業，不能徹底的克服自己，沒有能夠始終以身作則，做到好的表率。

通過工作總結，我發現並且意識到了這方面的不足，在今後的工作中，我會及時的改善這些不足。

只有這樣，才能夠帶動班級裏面其他同學上課的積極性，調整班風。

經驗：

本學期，在擔任學習委員期間，讓我受益匪淺，獲得很多經驗。首先，應該感謝同學們對我的信任、支持以及對我展開工作的配合。

同時我也積累了許多工作方法，工作態度方面的經驗。

不管做什麼事情，都要有不拋棄不放棄的精神，踏踏實實的態度，注重細節方面，從整體上把握。事情總是在發展的過程中變化着，我們應該學會適應。

作為學習委員，工作重心是學習方面，但是班委是一個不可分割的整體。正如我競選的時候説的一樣，班委成員工作側重點不同，職責不同，但是目標都是相同的，——就是把班級建設的更好!

注重團隊配合，在展開工作的時候多聽取其他人的建議，虛心接受別人所提出的意見。

我有信心，在今後的工作中，做得更好。同時，也希望我們工管1班在未來的日子裏，更加團結，更加奮進!

學習委員個人期末工作總結 篇20

時間過得飛快，一轉眼，我們來到舜耕中學的第一個學期已經結束了，回首這一個學期，作為學習委員的我有很多需要總結的事情。

學習委員總結

本學期雖然不長，我卻已經是第二任學習委員了，剛剛擔任這個職務的時候，我也有些手忙腳亂。我在國小沒有擔任過班委，經驗也有些不足。雖然非常認真的去開會，向班主任彙報情況，但是到了落實的時候確實辦法不多，甚至有時候會忘記一些事情。比如第一次開會要求生態委員會成員第二天在報告廳集合，結果我卻忘記了這件事情，導致了生態委員會的成員沒有及時集合，差一點錯過。之後我吸取了教訓，把學習委員的事務放在了心上，積極的落實開會的內容，也為班級做了不少貢獻。尤其是在廉潔手抄報的創辦中，我不僅親自制作，還發動同學們，做了大大小小十幾張手抄報，雖然不能説是居功至偉，但也算落實了自己的工作。希望下個學期能把自己的工作做得更好。

生態委員會總結

學習委員擔任生態委員會會長，這也讓我覺得事情有些多。尤其是在生態學校評比前，幾乎每天都要開會，既要檢查同學們對“七步法”的掌握，還要協同衞生委員一起，發動同學們把班級內和衞生區的雜物清理乾淨，可以説是忙得不可開交。不過努力總是有回報的，經過大家的共同努力，我們學校被成功評選為國際生態學校。在完成了生態學校的評比後，我的事務也主要變成了廢紙廢瓶的回收，對於廢紙的回收我還是比較滿意的，在我強調後，班裏的大多數人都可以自覺地將廢止鋪平後放入回收箱，廢紙的回收量也比較大。可是同學們對於廢瓶就不太重視了，許多同學喝完飲料後並沒有將空瓶放入教室後面的回收袋中，而是隨手一扔或放入垃圾箱中，還有的同學將有水的瓶子直接放入回收袋，給回收造成了不便，我還是要在班裏強調，爭取做好這一點。

給學校的建議

學校環保小屋的設計確實為回收提供了便利，但是有時候環保小屋前統計的同學卻顯得有些忙不迭，有幾個班的同學等了許久還沒有將廢紙廢瓶放入環保小屋。在此，我給學校提出建議：將負責統計的同學分成三隊，每一隊具體負責一個年級，這樣不僅速度快，還可以避免統計時的錯誤。這是我的建議，希望學校能夠參考。