秋季開學教育工作報告

一

今天在這裏召開XX年秋季全縣開學工作會，回顧總結上一學年的工作，安排部署今年下半年及今後一段時間的重點工作。希望同志們認真落實好今天的會議精神和縣委、政府分管領導的重要講話精神，進一步統一思想、振奮精神、凝心聚力、真抓實幹，努力推進全縣教育事業優先發展、科學發展。

回顧上一學年的工作，得益於縣委、縣政府的堅強領導和傾情關懷，系統上下廣大幹部職工共同努力、統一步調，全縣教育工作以教育優先發展戰略為指引，以“1266”工作思路為主線，努力完成了教育教學質量、服務縣域發展能力和人民滿意度三個“新提升”，實現了學校基礎辦學面貌、特色辦學成效和團隊幹事創業精神三個“新變化”。成效明顯、壓力不小、極為不易！梳理過去的努力，其實，我們一直在致力於推動教育優先發展、催生“學在於都”品牌影響。這是滿足羣眾教育需求、早日建設教育強縣必定的思路、必須的選擇、必然的追求。圍繞這個追求——

過去的一年，我們想方設法，讓教育質量“亮”起來。一是“亮”起立德樹人質量。我們堅定貫徹黨的教育方針和十八大精神，將文明禮儀主題教育活動作為立德樹人的有效抓手和實踐載體，深入開展社會主義核心價值觀主題教育踐行，縱深推進中國小文明禮儀教育活動，通過強化教育、細化考核、優化實踐、督導評比和表彰先進等方式，引領廣大中小學生提升了文明禮儀程度。XX年上半年，我縣選送學生參加 “小小百家講壇”活動獲全省第二名，在省、市“少年向上·真善美伴我行”主題教育活動演講比賽中榮獲一等獎，代表xx省參加全國比賽榮獲三等獎；同時，我縣推進文明禮儀教育的做法《立德樹人·奏響學校教育的時代最強音》在《贛南教育教學研究》XX年第3期進行了報道。二是“亮”起中大學聯考質量。着力實施質量提升行動計劃，有步驟、有針對性地對全縣60餘所中國小開展了教學視導活動，進一步調優了教學質量創新評價方案，在系統內部形成了創優管理效能、狠抓教學質量的工作氛圍，質量中心地位更加突出。今年，我縣會考尖優段人數繼續列全市第一位；大學聯考二本以上上線人數達到2808人（其中文化生2191人），首次突破XX大關，再次刷新了我縣恢復大學聯考以來的最高紀錄，取得全市大學聯考“四連冠”，錄取北大清華3人，居全市第一，創歷史最好水平；縣職業中專“三校生”本科上線人數佔全省“三校生”本科招生計劃的x. 7%。我們成功實現了縣委、縣政府提出的大學聯考“保總量、出亮點”戰略目標。三是“亮”起素質教育質量。一年來組織中國小生參加各級各類素質能力競賽，獲得一等獎63人次、二等獎177人次；高中特長生培養實現歷史突破，4人被國家體育類唯一重點大學——xx體育大學錄取。

過去的一年，我們全力投入，讓學校面貌“靚”起來。大力推進教育項目建設,重點實施了鄉鎮公辦中心幼兒園建設、義務教育學校食堂建設掃尾、標準化學校建設等項目，完成了城關國小綜合大樓、於都中學新教學大樓建設，完成了於都中學、於都二中、長征源國小、實驗國小、第六國小高標準塑膠運動場建設，完成了13所農村中國小的穿衣戴帽工作，學校辦學條件得到極大改善。從數據上看，一學年共爭取教育項目98個，共落實上級校舍建設方面專項資金16批次x萬元，完成新、擴建校舍面積x平方米；從進度上看，我們從年初的全市排名靠後，到現在大部分項目進展實現序時進度，背後付出了艱辛努力。同時，我們積極推進教育信息化，大力實施“校校通、班班通、人人通”信息化工程，積極改善信息化支撐下的教學環境，全年共投入資金x萬元用於裝備改善，極大提升了三級學校的信息化教學水平。

過去的一年，我們多方爭取，讓師訓途徑“寬”起來。把專家、理念、視野“引進來”，將教師、問題、態度“送出去”，這是過去一年我們在師資培訓上採取的基本措施。一年來共邀請教育部專家、知名學者、全國著名素質教育示範校教師20餘批次，前來我縣進行專題講座、開報告會、上示範課，受益師生達8萬餘人。同時，我們積極改革教師培訓模式，在夯實自身培訓陣地的同時，和發達地區的教育名校建立聯繫，結成長期合作伙伴，主動搭車、借力借勢，開展“影子式”培訓。我們與xx國小萬年花城分校、江蘇丹陽市華南實驗學校、杭州文海教育集團成功對接，並派出首批國小、國中骨幹教師3批次31人“點對點”跟班學習，這對提升我縣教師隊伍的專業素養、開闊教師視野、更新教育理念、創新教學方法、提高我縣的辦學實力，必將產生重大的催化、孵化效應。

過去的一年，我們竭盡全力，讓系統綜治安全局面“穩”起來。一方面，結合實際大膽創新法制教育方式方法，開展法制宣傳教育講座200多場次，建立“警官談話室”民警談話機制，對留守孩、單親、性格怪僻、有暴力傾向學生進行有針對性的教育，取得實際效果；另一方面，積極協調相關部門開展周邊治安環境整治工作，聯合各單位對學校周邊經營户開展培訓700多人次，依法整治學校周邊“三亂”問題500餘點（處），取締了學校周邊200米內的“三室二廳一吧”30家次；與XX年同期相比，青少年學生違法犯罪率下降了x%，學校安全事故發生率降低x%，學生死亡數下降x%。生命之重，心之所繫，義之所為，責之所擔，這是一組充滿汗水與擔當、滿懷喜悦與激情的數據！縣局要感謝大家的共同努力！

以上是過去一個學年同志們為之努力、取得的一些成績和變化。成績既有，得益於縣委政府的堅強領導和同志們的辛勤付出；變化不小，要致敬自上而下、由裏及外帶來的教育發展黃金機遇、形成的教育優良政策環境和發展環境。《戰國策》有云：“行百里者半九十”，正是靠着這份堅持，蘇區振興發展三年來，我們“積一時之硅步,臻千里之遙程”，取得了一個又一個發展成就，教育和其他事業一起邁入跨越發展的快車道，展現出日新月異的變化和強勁發展的勢頭！三年來，我們確定了優先發展的基本戰略和“1266”發展思路，事業發展由此目標清晰、路徑分明、動力充足、成效日顯；三年來，我們不斷深化推進教育領域綜合改革，不斷試點推進課堂教學改革和素質教育評價體系改革，體制理得更優、隊伍理得更順、發展理得更暢；三年來，我們致力改善教育民生，開展教育精準扶貧，落實教育項目達到198批次、爭取上級資金超過15億元、編制各類規劃13個、增加公辦學位超過x個，為實現教育優先發展付出了巨大努力！總體來説，三年來，我縣教育公平邁出較大步伐，教育管理體制不斷完善，辦學條件顯著改善，一些教育熱點難點問題得到有效解決，教育教學質量和師資水平穩步提高，教育事業呈現出健康較快發展的良好態勢。

但是，也必須清醒地認識到：我縣教育事業發展中還存在許多亟待解決的課題，還留有更多值得期許的發展空間。比如，教育現代化發展課題值得深究，如何惠及全民的公平教育，提供更加豐富的優質教育，構建體系完備的終身教育，健全充滿活力的教育體制，是我們作為教育管理者必須不斷思考的問題。就我縣教育發展的現狀來看，硬件方面雖然取得了可喜變化，但是，能夠讓人眼前一亮的示範校還是屈指可數，區域聯合教育觀念還相對滯後，制約素質教育縱深推進和教育質量進一步提高的諸多障礙依然存在。又如，實現建設教育強縣目標仍需加倍努力，教育作為經濟社會發展的基礎性、先導性工程，在我縣教育大基數面前，仍顯發展速度不夠快、發展質量不夠高的問題。再如，人民羣眾對教育的訴求還比較強烈，教育信訪、網絡輿情相對較集中的假期補課、違規補課等問題不減反增。這些問題，都説明我們的教育管理過程中還存在許多薄弱環節和深層次問題，急需在今後的工作中努力改進、加以緩解甚至是亟待“破冰”。

二

下半年的教育工作，要堅持把“1266”工作思路貫穿融入到學校管理工作的每一個細節，以提供優質教育、提高教育質量作為教育改革發展的核心任務，在擴充教育資源、強化師德師能、提振發展環境等方面，把準問題脈、下對治本藥、打通發展絡，不斷推動教育事業在新的歷史起點上科學發展。

（一）進一步增強辦學治教幹事熱情，形成羣策羣力辦教育的精氣神。

精神是人生的航標嚮導，是工作的動力源泉。要想在接下來的工作中把握教育改革發展的主動局面，提高事業發展水平，系統上下就必須要有 “科學嚴謹、敬業奉獻、負重拼搏、爭創一流”的教育精神，以全新的精神狀態切實擔當起振興於都教育的重任。科學嚴謹就是要遵循教育規律、教學規律和人才成長規律，嚴謹篤學，自重自律，在教法上注重學思結合和知行統一，在學法上倡導啟發探究和討論參與，形成富有特色、符合規律的辦學理念和辦學思路，提升教育水平；敬業奉獻就是要求廣大教師不論在何時何地，都要始終牢記自己的神聖職責，並在深刻的社會變革和豐富的教育實踐中履行自己的職責，尤其要努力抵制各種社會不良風氣的影響，始終保持教育殿堂的聖潔，立足三尺講台，切實做到恪盡職守、潛心教學、樂於奉獻、任勞任怨；負重拼搏就是要求廣大教育工作者充分認識我縣教育事業負重爬坡的現實，以頑強的鬥志、堅韌的毅力和苦幹的精神，奮力拼搏，紮實工作，舉系統之力、集全民之智推動教育工作跨上新台階；爭創一流就是要求教育工作者要有強烈的事業心和責任感，把爭創一流作為促振興、提質量的精神動力和執着追求，比干勁，拼智慧，出成績，推動全縣教育事業跨越式科學發展。

在座的同志們都是各學校的校長、書記，作為學校工作的主要決策者，對於學校的發展起着至關重要的作用。但是在具體工作中，我們有些校長只抓學校硬件建設，不抓學校軟件建設；有些校長忙於協調外部關係，忽視內部管理；有些校長不求有功，但求無過；有些校長循規蹈矩，不敢開拓創新，如此等等，嚴重影響了全縣教育的整體發展。作為校長，必須要敢擔當、敢管理，會擔當、會管理，能擔當、能管理，對一些教師在工作、生活中出現的苗頭性問題，要早發現、早勸誡、早處理，絕不能聽之任之、姑息遷就，要做懂得教育規律、善於抓好教育管理的行家裏手，真正成為教育行家。要解放思想，創新辦學理念，完善辦學思路，強化內部管理，以公平公正、廉潔自律的良好形象，團結和帶領教職員工積極獻身教育教學工作，着力提升教育教學綜合水平。近幾年的教育管理幹部使用，我們已形成了以“看品行，講實幹、重師生、能創新、講公認”的用人導向，建立了良好的教育管理幹部使用機制。對在任期內辦學成績突出、社會反響良好、羣眾公認的幹部，基本給予重用；對學校管理鬆散、成績徘徊不前、沒有起色的幹部，也按照管理權限進行了適當調整。注重品行是先中之先,崇尚實幹是要中之要,重視師生是根中之根,鼓勵創新是源中之源,羣眾公認是本中之本,希望同志們也把這個信息、這個導向傳達給你們的班子、老師，形成羣策羣力辦教育的良好氛圍。

（二）進一步夯實教育發展基礎，鞏固擁有優質教育資源的硬實力。

我們必須認定一個事實，那就是沒有豐富教育資源和良好辦學條件的教育絕不能算是優質教育。此前，縣委、縣政府領導多次就教育項目建設召開調度會，對教育項目的建設進度和整體推進提出了要求。如果優先發展、優先投入換不來優質教育，家長和社會肯定是不答應的，辦人民滿意教育就無從談起。我們要繼續用好上級政策、資金、項目疊加機遇，主動作為，積極協調，一是加快項目實施總體進度， XX年及此前年度下達已開工建設的項目，要加快進度，年內完成建設；XX年校舍維修改造工程、校舍安全工程，以及農村國中校舍改造工程、農村中國小教師週轉房建設工程等，要抓緊組織項目實施，年底前全面開工建設。二是儘早完成第一、二批標準化學校建設項目，抓好第三批項目招投標後的項目開工工作，爭取年內完成建設。三是按國家3部委、省市教育主管部門要求，全面組織實施好義務教育階段學校“改薄工作”, 年底前爭取第一批項目全面開工建設；四是積極協調好職業教育升級改建、思源實驗學校、站前國小和蘆山國小建設，全力增加縣城公辦教育資源，盡力消除縣城中國小大班額現象；五是加強公辦中心幼兒園建設服務工作，督促業主加快工程建設步伐，確保工程按照時間節點順利完工；六是按照上級有關政策精神，包裝好“xx”規劃教育建設項目。

隨着贛南蘇區振興步伐的加快，上級下達我縣各級各類學校的建設項目逐漸增多，省、市有關部門來我縣調研的次數也相應增加。為更好地展示我縣學校基礎建設成果，提升學校辦學水平，擴大教育品牌影響，今年下半年，我們將選擇幾所農村學校，在現有的校園校舍基礎上建設完善附屬工程，着力打造具有特色校園文化的農村示範校。這幾所農村示範校，將作為“樣板校”開展試點，重新定義作為農村學校應該有的基礎條件、校園文化等內容，以後再慢慢全面鋪開，使農村學校的整體辦學實力得到極大提升，達到城區教育資源的進一步平衡，讓農村學生、家長樂意在當地接受教育，共享教育發展成果。為確保創建成效，加快教育項目整體推進，縣局將從現有督學中組建一支專門的教育督察隊伍，集中人力、集中精力、集中方向開展專項督察和隨機督察，督察情況直接向局長辦公會彙報，並納入評估考核。

（三）進一步強化隊伍培養機制，開拓師德師能成長的新天地。

教師職業的不可替代性決定了教師應該成為傳道、授業、解惑者，成為具有教育智慧的學者，成為人格修養的楷模，這是深化教育領域改革對我們教師隊伍建設提出的新要求。今年6月，於都被列為“中國好老師”行動計劃XX－2016年度試驗區，這是全國100個試點縣之一。我們將圍繞“中國好老師”行動計劃，通過豐富多彩的教師培訓活動、能力提升活動努力提高全縣教師的職業素養，使全體教師成為有理想信念、有道德情操、有紮實學識、有仁愛之心的“四有”好老師。一要不斷提升教師綜合素質，採取“走出去、請進來”、“傳、幫、帶”以及短期集中培訓等方式，多渠道組織教師參加業務培訓。下半年要力爭派出6－8批約100名農村骨幹教師到xx、江蘇、浙江、深圳等名校基地進行“一對一、點對點”跟班學習，接受最前沿的教育教學理念；同時，充分發揮教師進修學校的培訓基地作用，認真組織好能夠“住下來、沉下心、全封閉”的縣內中國小在職教師技能培訓，確保全年參加各類培訓超過x人次。二要強化教學教研作用，牢固樹立“一校一品”的特色意識，注重加強過程管理，把教學管理貫穿到提高教育質量的全過程；繼續深化課堂教學改革，有針對性地開展教研教改活動，特別是要加強區域性的集團式教育教學力量的整合，由校與校競爭延伸到區域與區域的比拼。今年下半年，我們要繼續邀請外地跟班學習基地校的名師來我縣開展“同課異構”活動，推動教學內容、教育方式和教學手段的改革創新，在深化教研教改中求進步，在教研教改突破中提質量。三要認真組織開展學生評教、社會評議活動，教育引導廣大教師以德立教、德教相長，不斷提高教書育人水平；要鼓勵廣大教師立足崗位，多讀教育理論書籍，多參與教學教改實踐，不斷更新知識結構，儘快提高教學實踐能力；要開展好師德標兵宣講教育活動，以身邊的好老師、好事蹟影響帶動更多的教師爭做學生愛戴、家長信任、社會公認的優秀教師，努力造就一支具有創新能力和發展潛力的教師隊伍。

（四）進一步推進育人環境改善，提升育人成才工作的驅動力。

“天下之治在人才，天下之才在教化，教化之本在學校。”可見，學校環境對於一個孩子的成長是極其重要的。隨着我國法治教育進程的加快和當前青少年素質教育的要求，學校教育所承擔的社會責任越來越大，育人成才的內涵也越來越豐富，對我們改善育人環境的要求越來越高。今年下半年，我們要力爭在改善學校育人環境上有更大作為。一是以紅色文化為主線，樹立和踐行社會主義核心價值觀。紅色文化是進行社會主義核心價值觀教育的重要資源。各校要在如何結合紅色文化、引領青少年學生認同社會主義核心價值觀；如何發掘內容生動、感染力強的紅色文化資源與德育、智育、體育、美育的融合，引領在校學生全面發展；如何創新紅色文化教育思路和方法，促進學生踐行社會主義價值觀成為他們的自覺行動等方面作出積極的思考和勇敢的探索。努力創新課堂教學，將紅色文化融入理論教學；拓展第二課堂，將紅色文化融入校園文化活動；延伸課堂鏈條，將紅色文化融入社會實踐活動。今年下半年開始，我們要集中精力打造一兩個以弘揚長征精神為核心、面向社會開放的紅色文化體驗教育基地，為於都教育增添特色、擴展影響。二是以傳統文化為依託，構建立德樹魂的德育體系。中華優秀傳統文化是中華民族的突出優勢，是我們最深厚的文化軟實力。拋棄傳統、丟掉根本，就等於割斷了自己的精神命脈。我們的德育工作，更要把優秀傳統文化自覺融入到我們立德樹人的實踐當中，在日常教學過程中，把優秀傳統文化講仁愛、重民本、守誠信、崇正義、尚和合、求大同等價值理念的義理講透、意義講足、現代性講好，要讓中華民族崇真向善的德心永在、優秀的精神基因永續，樹立我們的“中國魂”，實現我們的“中國夢”。三是以法制文化為抓手，開創依法治教、依法辦學的新局面。今年是“xx”普法的收官之年，我們要不斷拓寬法制宣傳教育的渠道，推進“xx”普法活動的深入開展，積極與zd各部門加強工作聯繫，編寫一套中國小各階段適用的法治教材，開展好法治教育“讀、寫、講”活動，普及基本法律知識；同時，大力開展、長期堅持“憲法集中宣誓”活動，讓青少年學生每天接受憲法薰陶，自覺增強法制意識和自律自警意識。剛才我們的宣誓就是全縣教育系統正式啟動“憲法集中宣誓”活動的一個啟動儀式，會議也印發了專題活動方案，請大家認真組織實施好這一方案，將其作為我們推進“法治教育”建設的特色舉措切實抓好。四是以管理文化為載體，加快實現我縣教育“1266”總目標。一方面要推進“一校一品”建設。這項工作已提了多年，宣傳、意識、基礎設施都已經準備得更好，我們要全面總結既得經驗，分析工作不足，爭取下半年要有實質性突破，請基教股會同校建辦做好摸底調研，確定幾所學校，下達創建任務，傾斜相關項目，限期推進“一校一品”建設，年底組織階段驗收。要將創建成效與校長政績掛鈎，與綜合評估扣分機制掛鈎，剛性考核、硬手推進，切實抓出特色面貌來！另一方面要繼續推進平安校園示範校創建，對校園周邊環境依法開展綜合治理，積極協調配合公安、文化、交通、城管等部門開展校園及周邊治安專項整治工作，維護學校治安穩定；第三加強學校依法治校、依法辦學的規範管理，加大對學校亂收費、補課等違規辦學行為的治理，加強矛盾糾紛排查，加強教育信訪、輿情處置工作，落實輿論引導、矛盾疏導、人員穩控工作，還教育一個良好的內環境。總之，接下來的各項工作，我們要凸顯“管理育人”，加強各級學校規範運行，加快“1266”總目標的實現。

同志們，推動教育事業跨越式科學發展、優先發展，是縣委、縣政府的殷切重託，是全縣20萬學生的家長共同願望，更是建設教育強縣、辦好人民滿意教育的必然要求。“志不求易，事不避難”。希望同志們在新的形勢下拿出負重拼搏、爭創一流的信心和勇氣，讓我們團結起來，堅定信念，勇往直前，不斷為教育事業在新的歷史起點上跨越發展作出新的貢獻！