大學生開題報告（通用5篇）

大學生開題報告 篇1

一、選題的背景與研究的意義

我國圖書信息管理系統起步於20世紀70年代中期。經過20多年的探索研究，現已擁有30多個各具特色的圖書信息管理系統，如北京圖書"文津"文獻管理系統、深圳圖書ILAS系統北京息洋的GLIS系統、大連博菲特公司的文獻管理集成系統等等。

管理信息系統作為一門學科，是綜合了管理科學、系統理論、信息科學的系統性的邊緣學科，它是依賴於管理科學和技術科學的發展而形成的。對它一直未能有較準確的定義，我們可以廣泛的認為：管理信息系統是一個由人和計算機組成的能進行信息收集、傳輸、加工和保存、維護和使用的系統。

隨着計算機技術的飛速發展，計算機在生活中應用的普及，利用計算機實現圖書的管理勢在必行。圖書的信息服務促成了信息的傳播、利用及生產的增值能力。人們掌握了信息，使之轉變為技術，成為作用於社會經濟的生產力，促進了社會經濟的發展，這就是信息管理服務的價值。最大限度地發揮信息的效能，離不開信息的加工整理，離不開信息的管理服務，因此，書店的信息服務已成為21世紀的主導發展機制之一。

二、研究的思路與主要內容

由於各個圖書實行統一操作，系統共享，其設備購置，人員工資，維護費用相對較少，前期的資金投入主要集中於購置圖書上。建立信息中心，可將來自各方面的信息集中管理，提高圖書管理的計劃性和預見性，快速地反饋市場信息。

書店管理人員功能的信息量大，數據安全性和保密性要求最高，本功能實現對圖書信息、顧客信息、總體銷售情況信息的管理和統計、工作人員和管理人員信息查看及維護。開發圖書管理系統，需要對系統技術可行性、經濟可行性等進行分析，只有各方面的條件都允許才會進行系統的開發與應用。

三、畢業論文所用的方法（技術路線）

3.理論支持則通過閲讀書籍為主。歸納其他專家的觀點與思想，結合獲取的資料數據信息，深入研究。

4.畢業論文所用的方法以設計為主。

四、主要參考文獻

[1]施伯樂，丁寶康，汪衞編注。數據庫系統教程[M].高等教

[4]（美）RonPatton著，周予濱，姚靜等譯。軟件測試[M].機械工業出版社。20__年9月。59-93頁。

[5]求是科技編注。Visualbasic信息管理系統開發實例導航[M].人民郵電出版社。20__年3月。

[6]王家華編注。軟件工程[M].東北大學出版社。20__年8月。27-186頁。

[7]劉韜，駱娟編注。Visualbasic進銷存系統開發實例導航[M].人民郵電出版社。20__年4月。129-194頁。

[8]羅曉沛主編。數據庫技術。華中理工大學出版社[M].20__年5月。103-303頁。

[9]閆海新。國產圖書信息管理系統的現狀及發展趨勢。20__年3月。

[11]劉韜駱娟何旭洪《VisualBasic6.0數據庫系統開發實例導航》

出版社：人民郵電出版社20__年5月

五、計劃進度

20__年8月23日完成開題並交開題報告

20__年9月20日提交中期檢查報告並參加中期檢查

20__年11月15日參加答辯

大學生開題報告 篇2

一、選題的背景與意義：

1.選題的背景

產業集羣，是指在有限地域的特定產業或產品生產中（通常以一個主導產業為核心），大量企業及其相關支撐機構（包括供應商、生產商、顧客、地方政府、中介組織、知識生產機構等），依靠比較穩定的分工協作和縱橫交錯的網絡關係形成有利於產業組織協調的空間集聚，代表着介於市場和等級制之間的一種新的空間經濟組織形式。產業集羣的形式多樣，也遍及各個領域，我們經常聽到人們用“皮革城”、“海鮮谷”、“襪都”等，或者諸如“一條街”、“行業圈”、“園區”等來稱呼這種企業“扎堆”的現象。

但是這種轉移和擴散的趨勢並非經濟活動的全部，在擴散中，企業和要素又會基於“迴流效應”在一些區域重新集聚，特別是在發達地區和一些被認為是“增長極”的地區，這些具有“極化效應”的區域在產業集羣規模不斷擴大的基礎上獲得了不斷提升的競爭力和不斷遞增的收益，成為國內其他區域發展的模範，在區域內部甚至全球範圍內的經濟發展中佔據着非常重要的位置。就如波特所説，一個國家或地區競爭優勢的獲得，關鍵在於產業的競爭優勢，而產業的發展往往會集中在幾個關鍵區域。

他們知道，塑品牌、創優質產品才是温州鞋業長久發展的前提，於是出現了奧康、紅蜻蜓、康奈、吉爾達等優秀本土企業，温州也在20__年被譽為“中國鞋都”。

温州鞋類企業創新和集羣化發展己經迫在眉睫，鞋類升級的路徑和方法很多，但是本文講的路徑有三條：首先從企業層面看，就是要不斷提升企業的技術創新能力；其次從集羣內部角度看，就是要通過培育和創建區域創新體系實現升級；最後從集羣外部角度看，就是要嵌入全球價值鏈，以創新為內力，積極開拓和合理利用外部聯繫，正確運用好集羣與其他集羣之間不同的治理方式，促進集羣實現產品升級、過程升級和功能升級。而且，研究温州鞋業集羣化發展，不僅對於鞋業本身的集羣化發展，而且對於温州其他勞動密集型的傳統產業，如服裝、玩具、燈具、傢俱等的集羣化發展都具有重要意義。

二、研究的基本內容與擬解決的主要問題：

研究的基本內容

本文共分為以下五個部分：

1、引言：介紹論文的研究背景及研究意義。

2、文獻述評：回顧綜述了國內外關於中小企業產業集羣的研究現狀。

3、產業集羣的相關概念概述

4、温州鞋業中小企業集羣SWOT分析，對温州鞋業集羣的現狀進行SWOT分析，尤其針對温州鞋業集羣的劣勢和麪臨的障礙指出温州鞋業集羣升級的動因，温州鞋業集羣的創新能力和價值獲取能力都迫切地需要提升，以實現升級。

5、温州鞋業中小企業集羣化發展的動因。

6、温州鞋業中小企業集羣化發展存在的問題。

7、在前面幾章對温州鞋業集羣的現狀、動因、及存在問題的基礎上，找出促進温州鞋業集羣化發展的對策。

擬解決的主要問題

1、温州鞋業中小企業集羣SWOT分析，對温州鞋業集羣的現狀進行SWOT分析，尤其針對温州鞋業集羣的劣勢和麪臨的障礙指出温州鞋業集羣化發展的動因，温州鞋業集羣的創新能力和價值獲取能力都迫切地需要提升，以實現升級。

2、促進温州鞋業中小企業集羣化發展的對策。

三、研究的方法與技術路線：

研究的方法

（1）文獻整理和實地調研相結合

文獻整理是指對與本研究所涉及理論觀點相關的已有研究成果進行收集、整理、閲讀、評判及引用。經濟全球化背景下產業集羣嵌入全球價值鏈問題是許多學科和研究領域共同關注的熱點問題，相關文獻數量龐大並且觀點迥異，其中亦不乏矛盾和對立之處。筆者在經過大量的文獻分析和比較研究之後，確定將產業集羣作為研究對象，以全球價值鏈理論和權變理論作為本研究的主要理論視角。在此基礎上筆者先後進行了大量的文獻研究和梳理，逐步形成了本研究的理論構思。

（2）定性分析和定量分析相結合

定性分析是指根據研究者的理論基礎、認識和經驗，確定研究對象是否具有某種性質、某種變化規律或某種因果聯繫；定量分析是指通過運用隨機抽樣、計量經濟模型、統計預測模型等數學方法對研究對象進行科學量化分析、預測及驗證。定性分析由於側重於主觀推斷而使研究受主觀影響較大，定量分析由於側重於前提條件限定下的數理建模而使研究受約束太多。兩者有機結合、互為補充，能夠較好地保證分析研究的科學性。

技術路線

本文從產業集羣的定義與特徵出發，在對温州鞋業中小企業集羣進行SWOT分析，在此基礎上對温州鞋業中小企業集羣化發展的動因、問題，並從企業自身、政府以及行業協會三個角度對促進温州鞋業中小企業集羣化發展提出對策。

四、研究的總體安排與進度：

5. 20__年4月30日，向指導教師提交論文三稿（定稿），指導教師對論文成績進行評定。

7.20__年5月5日，進行論文答辯。

大學生開題報告 篇3

“開題報告”意味着研究者準備開始進入課題研究並向相關的研究者報告自己的研究主題、研究內容和研究思路。一個清晰的問題，往往已經隱含着論文的基本結論；對現有文獻的缺點的評論，也基本暗含着改進的方向。開題報告就是要把這些暗含的結論、論證結論的邏輯推理，清楚地展現出來。

1 開題報告的含義與作用

開題報告，就是當課題方向確定之後，課題研究人員在調查研究的基礎上撰寫的報請上級批准的選題計劃。它主要説明這個課題應該進行研究，自己有條件進行研究以及準備如何開展研究等問題，可以把任務書看作簡化版的開題報告。開題報告就是任務書的延伸。主要寫任務的目的意義、國內外研究情況、實現方法方案、任務進度安排、參考資料等內容。是對任務充分了解、調研以後提出的自己的觀點、設想。也可以説是對課題的論證和設計。開題報告是提高選題質量和水平的重要環節。

2 開題報告的基本內容及其順序

寫開題報告的目的，是要請老師和專家幫我們判斷一下：這個問題有沒有研究價值、這個研究方法有沒有可能奏效、這個論證邏輯有沒有明顯缺陷。

因此，開題報告的主要內容，就要按照研究目的和意義、國內外研究概況、論文擬研究解決的主要問題、論文擬撰寫的主要內容（提綱）、論文計劃進度、參考資料等幾個方面展開。其中，論文擬研究解決的主要問題（主要研究內容、方法）是重點，許多人往往花費大量筆墨鋪陳文獻綜述，但一談到自己的研究方法時但寥寥數語、一掠而過。這樣的話，評審老師怎麼能判斷出你的研究前景呢？又怎麼能對你的研究方法給予切實的指導和建議呢？

2.1 論文研究的目的與意義

研究的目的、意義也就是為什麼要研究、研究它有什麼價值。這一般可以先從現實需要方面去論述，指出現實當中存在這個問題，需要去研究，去解決，本課題的研究有什麼實際作用，然後，再寫課題的理論和學術價值。可以這樣安排：

簡介論文所研究問題的基本概念和背景。

簡單明瞭地指出論文所要研究解決的具體問題。

簡單闡述如果解決上述問題在學術上的推進或作用。

可以基於“論文擬研究解決的問題”提出，允許有所重複。

2.2 國內外研究現狀

只簡單評述與論文擬研究解決的問題密切相關的前沿文獻，其他相關文獻評述則在文獻綜述中評述。一般包括：掌握其研究的廣度、

深度、已取得的成果；尋找有待進一步研究的問題。

可以基於“論文擬研究解決的問題”提出，允許有部分內容重複。

2.3 論文擬研究解決的主要問題

在撰寫開題報告時也可以先寫這一部分，以此為基礎撰寫其他部分。具體要求如下：

明確提出論文所要解決的具體學術問題，也就是論文擬定的創新點。

明確指出國內外文獻就這一問題已經提出的觀點、結論、解決方法、階段性成果、……。

評述上述文獻研究成果的不足。

提出你的論文準備論證的觀點或解決方法，簡述初步理由。 你的觀點或方法正是需要通過論文研究撰寫所要論證的核心內容，提出和論證它是論文的目的和任務，因而並不是定論，研究中可能推翻，也可能得不出結果。開題報告的目的就是要請專家幫助判斷你所提出的問題是否值得研究，你準備論證的觀點方法是否能夠研究出來。

2.4 論文研究主要內容

初步提出整個論文的寫作大綱或內容結構。由此更能理解“論文擬研究解決的問題”。不同於論文主要內容，而是論文的目的與核心。相對研究目標來説，研究內容要更具體、明確。

2.5論文計劃進度

論文計劃進度時間安排包括：整個研究擬分為哪幾個階段；各階段的起止時間；各階段要完成的研究目標、任務；各階段的主要研究步驟等。

3 總結

開題報告是用文字體現的論文總構想，因而篇幅不必過大，但要把計劃研究的課題、如何研究、理論適用等主要問題寫清楚。

大學生開題報告 篇4

據悉，在學校期間，學生們都普遍關注學習成績而忽視了今後就業等相關問題。對於未來需要好好把握，只有在校期間把基本知識打牢固才能在今後靈活運用，畢業開題報告也就比較好完成。下面為大家推薦漢語言文學專業大學生畢業論文開題報告，朋友們可以借鑑。

題目：論汪國真詩歌的特點

系（部）：中文系

專業：漢語言文學

學科：中國現代文學

學生：

指導教師：

一、論文研究的來源及意義

對於20世紀90年代初才紅遍大江南北的著名詩人汪國真來説，青年人尤其是在校的大中學生，可謂耳熟能詳，汪詩因此有一大批忠實的讀者， 汪詩不僅有青年人的生活和那種明白曉暢的表達方式，而且汪詩更有一種超然、豁達、平易、恬淡的人生態度，這種人生態度來自於詩人汪國真對中國宋元以來傳統詩歌的那種豁達、飄逸和灑脱的人生哲學的二次創造。詩人汪國真的這種人生態度被現今社會稱為"汪國真式的人生態度"。毋庸置疑，它是可以激勵一代又一代人的，能夠讓廣大的青年人在複雜的生活中得到極大的啟迪，堅實理想信心。

本篇論文通過對汪國真詩歌的藝術特點進行研究探索，旨在為廣大的文學研究者提供一些膚淺的價值理論，讓更多的人廣泛地認識並認同這位上世紀盛名卓越的抒情詩人及其詩歌特點，明確汪詩在詩壇上的地位，從而期望有更多的讀者和文學愛好者對汪國真及其詩歌添加關注的眼神。

二、國內外研究現狀

汪國真作為當代一位抒情詩人，他完全不同於聞一多、徐志摩、顧城、舒婷等這些早期中國詩壇上的領軍人物，汪國真的詩歌創作階段比較晚，將近不惑之年才功成名就。值得注意的是，在他的詩歌中沒有一絲一毫的政治色彩，用平凡的語言抒發着平凡的人、事、物，樸實無華卻雋永深刻，在某種意義上來説，他的詩風是難能可貴的，因此其詩歌在廣大的讀者中有着廣泛而深遠的影響。儘管如此，現今中國文學界對其詩歌的研究屈指可數，缺少廣泛而有力的學術性的研究和探索，而在國外這塊廣褒的文學土地上，依然沒有他光輝的影子。當然，這種現狀的產生，尤其多面原因，一是汪詩的影響力幾乎只侷限於青年人這一層面上，詩歌內容通俗易懂，不需深入體味，因此在創作上不必進行權威的學術解析；二是現今文學界裏，詩歌這以文學形式的地位每況愈下，已經處於文學的低潮階段，其發展受到各方面的制約。所以，對於汪國真詩歌的研究，我覺得應該着力加強。

三、論文研究目標

本論文研究目標是：對汪國真詩歌的特點進行探究，凸現汪詩的藝術魅力，進而弘揚詩歌在我國文學史上的價值與地位，使廣大社會認同"詩歌來源於生活，卻更深層次地反映生活"的觀點。

四、論文研究內容

汪國真是20世紀90年代至今蜚聲文壇的著名中年詩人兼書畫大家。汪詩能從平凡的事理髮現偉大，從普通的感受中看出永恆，主題昂揚，寓意深刻雋永，表現出詩人獨特的人格魅力和文學功力。本文研究的內容主要集中在以下幾個方面：

1、汪國真的時代背景；

2、關於汪國真創作高峯期的分析研究；

3、汪國真詩歌的特點及研究；汪詩的特點主要體現在：題材上較有針對性、篇幅短小、明白曉暢、精煉而富有哲理、充滿了音樂美、詩中小我與大我並存，等等；

4、汪國真及其詩歌在當代文學史上的價值與地位。

五、論文研究方法

分析研究、對比研究、研讀歸納研究

六、論文進度安排

20xx年11—12月，收集材料，建立論文大致的框架模型

20xx年1月上旬，完成開題報告並提交導師審批

20xx年1月下旬至2月，寫作論文初稿並提交導師審閲

20xx年3—4月，根據導師的意見和建議，對論文進行二次修改完善

20xx年5月，在二次修改的基礎上進一步完善，最後定稿

七、論文參考文獻

01、《詩學原理》，徐有富著，北大出版社

02、《詩歌美學》，謝利文著，中國青年出版社

03、《詩論》，朱光潛著，江蘇文藝出版社

04、《謝冕論詩歌》，謝冕著，江蘇文藝出版社

05、《中國古代文論精選》，北京大學出版社

06、《汪國真詩文集》，汪國真著，廣東旅遊出版社

07、《從席慕容、汪國真到洛湃》，楊光治著，百花洲文藝出版社

08、《中國現當代文學史》，高等教育出版社

大學生開題報告 篇5

選題名稱

南方學院校園設計——校園中心區景觀設計

研究的目的

及意義學校是育人的場所，景觀設計要充分體現校園的文化氣息，營造良好的學習氛圍，使校園景觀能對學生的行為產生積極地引導作用。探索空間環境的景觀文化意境完美結合的表達方式，創造符合校園精神特徵的優美的教學環境和理想的生活家園。校園的景觀規劃是校園環境建設的重要組成部分，它對於營造良好的學習氛圍起着重要作用。學校是學生的第二家園，安靜、衞生、優美的校園環境可以為師生提供課外休息活動的場所，能夠使師生觀賞到優美的植物景觀，呼吸新鮮空氣，調劑大腦，消除疲勞。同時，優美的校園環境能使學生得到美的薰陶，促進學生的身心健康發展，對學生的健康品質的塑造起着潛移默化的作用[1]。把握校園文化的特質，深入研究校園環境特色，建立一個生態效益良好，景色優美的中學校園具有重要的作用。

國內外同類研究概況

我國校園景觀設計開始朝着強調環境景觀的文化性、藝術性、共享性和均好性、"賞心悦目+實用價值"、"鮮活風情+建築特色"、"植物佈局+水景點綴"、"一步一景+季節變幻"等方面發展。

國外注重生態居住區的建設，這些居住區的生態主要體現在三個方面：第一，環境生態方面，使用可再生能源系統，保護自然維護原生環境;第三，文化生態方面，尊重不同文化，加強社區歸屬感，強調創造性，把藝術作為社區與外界交流的方式。

研究內容及計劃內容:

道路、建築物、植物的合理規劃佈局，營造出生態環境優越的綠色網絡體系，

計劃：校園中心景觀設計中園路線條自然流暢，主次分明創造一個學習、住宿、工作、有特色的校園物質環境，校區規劃注重整體佈局，各個區相互分離，同時又有緊密的聯繫，實現各種設施的優化使用。以整體的景觀空間環境設計為原則，創造良好校園場所空間。通過軸線控制，多層次空間滲透，融匯自然等手段，創造豐富活潑的校園景觀環境.

3.10-3.20選題，開題

3.21-4.5收集資料，閲讀相關文獻，對設計理念進行整理

4.6-4.25初步設計，相關圖紙的繪製

4.26-5.16補充完善設計，文本的製作

5.17-5.28準備答辯

特色與創新特色：

1）校園規劃佈局合理，功能分區明確。

2）校園道路系統完善，便捷，步行空間與非步行空間關係處理得當。

3）校園內部綠化自成網絡系統，具備自我調節、發展、循環的功能;綠化植物豐富多彩，力求做到四季有花，四季常青，達到以點帶面的綠化效果。同時多采用對人體有益的植物，創造一個良好的校園環境。

4）校園採取先進技術和嚴格、科學的管理方法，對校園內的空氣、噪聲污染、垃圾處理、污水排放等進行監控，污水、垃圾等有害物質的收集與處理符合國標。使校園內形成一個清潔、優美、生態良性循環的學習、生活環境.

創新：景觀規劃上考慮以人為本，體現個性化。為滿足人們迴歸自然的渴望，各種空間中設施的設置、材料質感的應用，景觀的創造充分考慮人們鍾情於自然的心理需求。