大學生課外基地實踐建設調研報告

一、實踐背景

為深入貫徹落實中宣部、教育部、共青團中央等七家部委聯合下發的《教育部等部門關於進一步加強高校實踐育人工作的若干意見》和xx在紀念建團九十週年大會上的講話精神，為積極響應xx在紀念中國共產主義青年團成立 90 週年大會上對廣大青年提出的“五點希望”。本次社會實踐將“實踐育人”作為學生思想政治教育的重要組成部分，把“創先爭優”活動貫穿於社會實踐過程之中，引導廣大青年特別是青年馬克思主義工作者在實踐中教育、長才幹、做貢獻，用實際行動迎接黨的十八大勝利召開。加強青馬工程學員理論修養，培養青馬工程學論理論聯繫實踐的水平，以達到真正培養學員實踐成才的目的。以迎全運、迎校慶為契機，積極投身社會實踐，深入沈城邊區基層，堅持“向實踐學習，向人民羣眾學習”，自覺增強服務國家、服務人民的社會責任感，自覺成為中國特色社會主義的合格建設者和可靠接班人。

青年馬克思主義工作者培養工程基地的建設能幫助學員更好地將大學裏學到的科學文化知識運用到生產實際中去，幫助學員形成良好的以實踐檢驗真理和發展真理的習慣，提高學員品德修養，幫助大學生更加直接的接觸社會，瞭解社會，考察民情，幫助地方發展，加強學校機構與地方的聯繫。在宣傳東北大學的同時，把所學知識轉化為服務人民、服務社會的具體實踐，實現個人價值。從實踐中汲取營養、檢驗知識、豐富閲歷，增強服務羣眾的能力;我們也藉此機會，紮實開展骨幹掛職實踐、新農村建設、社會對弱勢羣體(留守兒童、退休老人)的福利政策等方面的考察活動，將最現實和最實際的經驗成果帶回學校。

二、調研基地基本情況

所赴實踐地為xx市xx區，該區是xx市政府所在地，也是xx市行政、金融、文化、商業中心，且距xx僅1小時車程，距東北大學約2小時車程，交通極為便捷，適於作為東北大學資土學院青馬培訓基地的選址。同時，xx市毗鄰xx，在經濟發展、環境保護、文明創建、教育體育等方面均收到xx的影響，而xx能否採取有效措施解決響應的問題也會制約xx的進一步發展。因此，為構建大xx的和諧社會、為支持全運會在沈的勝利召開、為青馬學員能夠更加清晰地瞭解到社會現狀和親身積累社會經驗，青馬培訓基地建設尤為重要。

本次實踐活動，將基於對資土學院青年馬克思主義工作者培訓基地的創建，提升青馬學員的綜合能力和社會責任感，同時，對xx市xx區產業發展、城鎮建設、留守兒童的教育安置、老人退休年齡延後等熱點問題進行考察，得出結論並提出可行性建議，為當地產業的進一步發展、人民生活的進一步改善獻計獻策。xx社區地處xx區新華大街以東、新城路以北，佔地156000平方米，擁有居民5187人。多年來，xx社區積極響應區委、區政府號召，穩定落實各項工作，在各方面有了長足的發展。特別是在未成年人成長和教育規律的探索與發展方面，構建了未成年人“3+1”教育網絡體系，創立了自己的品牌，擁有了自己的特色，成為街道、市區典範社區。

三、實踐成果

1、 攜手基地，共築青馬。

青馬工程培訓基地建設作為此次社會實踐最重要的環節，從籌備開始就受到了學校以及學院老師的支持與肯定。青年馬克思主義工作者培養工程基地的建設能夠幫助學員更好地將大學裏學到的科學文化知識運用到生產實際中去。通過這種紮根社區的基地建設的做法，能夠幫助大學生更加直接的接觸社會，瞭解社會，幫助地方發展，加強學校機構與地方的聯繫。

在實踐的過程中，我們通過不斷地與社區工作人員講述青馬工程培訓的目的及建立基地的作用，使他們更加了解了未來我們需要如何結合社區建設以及培訓學員這兩方面來開展活動。這種長效的掛職培訓模式，是對青年馬克思主義培養工程培訓的重視，也是對青馬工程培訓能力的進一步提升。同時也為青馬骨幹更好的深入基層掛職鍛鍊，服務地方拓展渠道，建立機制和體系。

在未來的實際培訓中，我們能夠通過培訓基地這樣一個平台，很好地宣傳東北大學，同時展示東大人的風采，把所學知識轉化為服務人民、服務社會的具體實踐，實現個人價值。從實踐中汲取營養、檢驗知識、豐富閲歷，增強服務羣眾的能力;我們也藉此機會，紮實開展骨幹掛職實踐、新農村建設、社會對弱勢羣體(留守兒童、退休老人)的福利政策等方面的考察活動，將最現實和最實際的經驗成果帶回學校。

2、 青春奉獻，關注成長

經與社區負責人商議，我團隊開展以“留守兒童幫扶”、“激發興趣，培養未來創新之星興趣拓展”、“關愛心靈，指導成長”為主題的一系列活動。在豐富孩子們的課餘興趣，提升孩子素質能力水平同時開展對社區工作人員和留守兒童進行問卷調查，更加全方位地理解他們的情況。下午4時我們與社區負責人商議建立“留守兒童之家”，制定長期幫扶計劃，形成“青馬工程與留守兒童一對一幫扶計劃”。

在本次活動中，我實踐團紮根於基層，與該社區留守兒童建立長期支援活動聯繫，並基於關愛農民工子弟要從心靈出發的宗旨，開展了以留守兒童為主體集學習娛樂心理交流為一體的主題活動。不僅豐富了他們的課餘時間也達到了普及科普知識傳達人文關懷的目的。我們在這次活動中不僅充當了他們的老師也充當了他們的哥哥甚至玩伴，這使我深刻體會到了作為留守兒童的苦處。畢竟雖深處大城市，但他們卻不能體會到家庭的快樂和富裕的物質生活。“別人與我比父母，我與別人比明天”是我們此行最難以忘懷的一句話，在這個“拼爹”的時代，這句孩子口吻的甚至還略帶稚嫩的話顯得如此純淨。別人看到可能是他們貧困的生活現狀，但我們從這句話看到的應該是他們色彩繽紛的未來!這是一種稚氣但更是一樣志氣!

感同身受的同時，我們也對留守兒童生活中所常見的問題進行了初步瞭解。如醫療保障不夠健全——有病不能看、社會關愛援助不夠到位——有學沒錢上等等社會上普遍存在缺又一直不能妥善解決的問題。我們此行之後會竭盡我們所能在學校面向大眾進行相關的義捐義賣並通過校團委向社會向政府呼籲引起他們對留守兒童生活相關問題的關注。

3、 支部聯誼，思政教育

基地建設需要組織，黨支部建立溝通就是一個最好的解決方式。為此，我們與xx社區黨支部也建立了長期合作的機制。而青馬培訓也是為了黨培養後備力量的工程，可以拓展青年思維深度和全方位的馬克思教育。通過與社區黨支部溝通交流，相互學習，培養一批永遠更黨走的青年幹部。

兩方面的黨支部在工作中互相交流，活動中互相支持配合，雙向努力進步，互通有無。在今後的工作中進一步加強互相的瞭解，形成一個黨支部在校園和社區的合力，增強黨員對社會的回饋效果與對社會人們的影響力。同時，也為青馬工程在思想上的培訓奠定了基礎。

4、 激勵奮進，學習先進

通過與黨支部的負責人進行交流，我們瞭解到他們黨支部建設的具體情況，將他們好的經驗記錄下來，同時楊書記還給我們提了三點建議。

一、黨員要不斷的學習、增長知識，還要關注最新時事動態，瞭解同學們的動向，生活方面起到模範帶頭作用;

二、黨員要以一顆熱情積極的心參與到黨組織生活中。同時，楊書記突出強調了無特殊情況下要把黨支部的事情放在個人事情前面，對黨支部佈置的工作要積極認真地完成，不消極、不拖拉、不推卸，融入到黨組織生活中;

三、提出了發展黨員和入黨積極分子的要求。為了保證黨組織吸收更多優秀的學生黨員，對發展預備黨員的條件提出了更加嚴格的要求，並堅持成熟一個發展一個的原則。在發展積極分子時也要認真謹慎。

在接受了楊書記的建議後，我們也將在資土學院的黨員建設特點與他們進行交流，如我們的“4+1體系”等好的管理模式與他們進行了交流，也得到了一些指正，更加有力於日後的學院的黨支部建設，形成“思政，思源”課外建設。我們也與樓院黨支部成員一起拜訪了優秀的退休老幹部，老黨員。一是為他們送去温暖與愛心，幫助他們做些力所能及的事。二是聆聽他們的故事，學習他們光輝的奮鬥歷程，感悟成長，讓我們可以更好的為同學們服務，也明白我們與他們之間的差距，讓我們有了努力的榜樣。

5、 調研經濟，獻計獻策

xx市xx區xx社區的建設在xx市社區建設中是很好的模板榜樣，他在社區建設的方面均起到了帶頭作用。比如“3+1”模式的建立，網絡化的管理制度。在實踐中我們與社區的楊書記討論了有關經濟可持續發展方面，社區人民生活水平及幸福指數，社區教育建設和環境建設等方面的話題。瞭解到xx社區在社區綠化、社區房屋修繕工作、社區各户家庭經濟情況等方面均作了很充分的準備。

與此同時，我們也深入到社區以及xxxx區周邊瞭解xx市民對xx社區這種做法的看法。發現大多數市民是贊成這種真正為居民着想的做法的。楊書記也特別希望我們能夠為社區的發展獻計獻策，經常與他們溝通，讓他們也能夠了解最新的思想。同時，通過我們與社區雙方的努力，能夠提高團隊科研調研的能力，為進一步拓展基地建設的規模和後續工作做好鋪墊。

四、青馬調研分析

1、理論之光

以東北大學團校為主要依託，圍繞社會主義核心價值體系、黨的路線方針政策和國家法律法規、國家改革發展穩定中的新情況新問題等重要課題進行教育培訓和研討，着力增強團幹部參與經濟建設、政治建設、文化建設和社會建設的本領，此次社會實踐是完成理論學習之後的補充，在很大層面上推動了學員們理論聯繫實踐的能力,在與xx社區黨委書記楊利女士溝通中，我們能深刻體會到大學生特別是學生幹部加強理論上的學習的重要性，大學生開展社會實踐所開展的效果很大程度上與大學生本身的理論水平相關聯，加強大學生理論水平上的建設是做好青馬工程的前提。

2、貼近實際，融入生活。

在實踐中，我們把在青年馬克思培養工程開展前後團員青年的成長情況進行了比較，發現團員青年的思想狀況(理想信念、處事原則、團隊精神、成長目標等)，學習狀況(學習風氣、成績優良率、理論聯繫實際能力、科技創新能力、第二課堂素質拓展參與情況等)，生活狀況(寢室同學之間的和諧度、內務環境保持情況、自立能力等)等各方面都有了較明顯的進步，團員青年整體成長目標明確，個人和團隊成長有科學的規劃，團員青年更加重視綜合素質的提高，積極參加素質拓展活動，不斷克服自身不良習慣，寢室內部關係和諧，班級凝聚力得到增強。

3、實踐鍛鍊

真正的馬克思主義者決不是那種坐而論道的空談家,而是革命事業的實踐者和推動者。無論在革命和建設的哪一個時期,做為一個馬克思主義者,都應該按照時代的要求,勇敢地投身於革命的實踐,儘自己最大的努力推動革命和建設事業向前發展

能堅持全心全意為人民服務的宗旨。能夠自覺樹立與社會主義市場經濟相適應的集體主義觀念,反對個人主義,抵制利己主義;樹立正確的功利觀,正確處理現實需要與未來發展的關係,抵制實用主義;堅持正確的利益觀,反對把人與人的關係變成金錢主義,抵制拜金主義和享樂主義。

巨大的創新和發展潛力。青年馬克思主義者是一批優秀的大學生羣體。他們不一定是成熟的馬克思主義者,但他們接受了馬克思主義的基本觀點,掌握了馬克思主義理論武器,加上他們年紀輕,思想框框少,具有旺盛的精力、飽滿的熱情、大膽探索的精神和不怕困難的毅力,使青年馬克思主義者成為一個富有朝氣和活力,充滿發展和創新潛力的羣體。

要成為一個成熟的馬克思主義者,不僅要掌握馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想的基本原理和精髓,樹立堅定的共產主義信念,而且還要自覺投身社會實踐,在複雜的環境中去經受鍛鍊和考驗,在實踐過程中,檢驗學習成果,檢驗世界觀的正確與否。通過實踐,熟悉社會,瞭解國情,磨鍊意志,增長才幹,提高素質。

優秀青年幹部成長的經驗表明:實踐是成才的最好課堂,與人民羣眾相結合是青年幹部成長的必由之路。因此,我們要高度重視、充分挖掘和利用“社會大課堂”這個教育資源,組織學生開展多種形式的社會實踐活動,使他們親身體驗社會主義現代化建設的偉大實踐,親眼目睹我國改革開放所取得的巨大成就,以加深他們對黨的路線、方針、政策的理解,增強刻苦成才、振興中華的使命感。

4、人文培訓

青年馬克思主義者培養除了做好基本專業知識培訓，思想理論方面的發展，還要注重人文教育，提升學員的人文品質當代大學生是社會主義事業的建設者，通過這幾天的社會實踐，我們看到了人真善美的一面，有留守兒童艱苦奮鬥的無奈，有優秀教師孜孜不倦的身影，而做為大學生，我們是祖國未來事業的接班人，是一羣在中國發 展道路上發揮着重要作用的羣體，因此對於當代大學生的人文素養要求也就 應當越來越 高了，但是如今的高校教育只注重提高大學生的專業知識而忽略了對大學生的人文素質 修養和培養，致使當代大學生的素質修養不容樂觀。該如何培育和提高 當代大學生的人 文素養呢?就個人的觀點，我提出了一下幾點建議： 一、重視傳統文化教育與傳承，努力學習人文知識 中華民族創造了具有強大生命力的優秀傳統文化，不僅體現了崇高的民族精神、民 族氣節，而且涵蓋了哲學、社會科學、自然科學、文學藝術等諸多領域。但是隨着時代 的進步，很多學生缺乏人文素質，不知道祖國傳統的文化知識。作為現代大學生應當努 力學習馬克思主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想，確立在中國共 產黨領導下走中國特色社會主義道路、實現中華民族偉大復興的共同理想和堅定信念; 應當樹立愛國主義思想，具有團結統一、愛好和平、勤勞勇敢、自強不息的精神;應當 遵守憲法、法律、法規，遵守公民道德規範，具有良好的道德品質和行為習慣; 應當刻 苦學習，勇於探索，積極實踐，努力實踐，努力掌握現代科學文化知識和專業技能;應 當積極鍛鍊身體，具有健康體魄。 二、促使大學生健全人格、改善思維方式 人文素養是一種基礎性素質，對於促進大學生綜合素質的提高有很強的滲透力，不 僅表現在提高大學生的專業素質、心理素質、思想道德素質，還表現在樹立正確的 人生 觀、價值觀，培育民族精神，增強非智力因素等多個方面。尊老愛幼、尊敬師長、孝敬 父母、言而有信、積極主動參加社會主義公益性活動等，人文素養的培育對於大學生形 成健全人格、改善思維方式等具有重大意義。 三、促進大學生綜合素質的提高，專業能力只是人能夠全面發展的條件，而人文素質，即思想境界、精神情操、 認識能力、文化教養，才是人能夠全面發展的最重要的標誌。所以，每一位大學生都應 主動地、自覺地提高自己的人文素養。 人文素養作為人類文化創造的價值和理想，作為人的現實文化生活的內在靈魂，它 在人全面發展的素質結構中佔據着核心地位。缺乏人文素養的大學生是淺薄的，沒有厚重感的。新世紀

的大學生只有努力增強自己的人文素養，提高自己的人文素質，才能在 實踐中有效地發揮作用，真正成為一名既具有科學精神又具有 人文底藴的合格的社會主 義建設者和可靠接班人。

5、思想教育

培養馬克思主義者的任務,除抓好“兩課”理論教學這一主渠道外,還要大力發揮“大課堂”教育的作用,即充分發揮黨委組織部、宣傳部、各級黨團組織、學生處等組織機構的作用,開展日常思想政治教育工作。這些部門的工作與“鄧小平理論課”、“兩課”的教育結合起來,把校園思想文化建設與政治理論課教學結合起來,就會使馬克思主義的素質教育的力度加大,把思想政治教育提高到一個新水平。通過思想政治教育引導學生樹立正確的世界觀和人生觀,堅定學生的政治立場,使他們具備領袖的氣質。

而除了學校加強思想政治教育外，應該大力開展課外實踐活動，通過課外基地建設，加強大學生聯繫實踐的本領，與課外優秀先進的思想課堂接觸，擴大大學生的思政來源，真正做到課內與課外結合。

範文二

一、 調研背景

“按照‘生產發展、生活寬裕、鄉風文明、村容整潔、管理民主’的要求……最終實現把農村建設成為經濟繁榮、設施完善、環境優美、文明和諧的社會主義新農村。”

————《xx規劃綱要建議》

(一)社會背景

隨着中國經濟的迅速發展，國家對農村建設的關注越來越高，早在XX年，中共中央就將“三農” 問題即農村、農業、農民問題寫入政府工作報告。XX年10月，中國共產黨xx屆五中全會通過《xx規劃綱要建議》，提出了“建設社會主義新農村”目標。XX年中央"一號文件",《中共中央國務院關於推進社會主義新農村建設的若干意見》更是明確指出"xx"時期(XX-XX年)是社會主義新農村建設的關鍵時期.這是近年來中國連續第三個以農業、農村和農民為主題的中央"一號文件",充分顯示了黨中央解決"三農"問題的決心.

社會主義新農村建設是指在社會主義制度下，按照新時代的要求，對農村進行經濟、政治、文化和社會等方面的建設，最終實現把農村建設成為經濟繁榮、設施完善、環境優美、文明和諧的社會主義新農村的目標。其核心內容是發展農業和建設農村，增加政府對農業和農村投入，改善基礎設施包括鄉村道路建設，強調以工促農、以城帶鄉，基本建立農村合作醫療制度，鞏固九年制義務教育，對農村學生免收雜費。要按照“生產發展、生活富裕、鄉風文明、村容整潔、管理民主”的要求，紮實推進社會主義新農村建設。

建設社會主義新農村目標的提出距今已有七個年頭。為了瞭解掌握新時期社會主義新農村建設現狀和存在的問題，和鼓勵更多的大學生到農村創業，加入到新農村建設的洪流中，東北大學赴吉林四平社會實踐團開展了本次 “社會主義新農村建設調研”活動。

二、 調研目的

1.近幾年來，國家鼓勵大學畢業生到農村基層就業和自主創業，出台了一系列政策措施為畢業生到基層就業和自主創業提供了一個寬鬆、有利的政策環境、制度保障和工作保障。在《十二·五規劃綱要》中關於促進大學生就業以及社會主義新農村建設的內容佔據着十分重要的地位，為了促進新農村建設與發展,政府鼓勵並扶持大學畢業生到農村去創業。

2.大學生的就業形勢變得越來越嚴峻，創業是大學生新的就業之路,而農村是大學生創業的廣闊天地。大學生應該抓住這個絕佳的時機,在政府和社會各方面的幫助下,為新農村建設創出佳績。

3.在政府鼓勵並扶持大學畢業生到農村去創業的環境下，考察吉林省xx縣大學生在農村自主創業的成功典範，來為更多的大學生提供新的就業思路。

4.走訪當地中國小，企事業單位，感受開展社會主義新農村建設以來，xx縣發生的巨大變化。

第二部分：調研基本情況和取得成效

一、 調研地概況

(一)行政區劃

xx青鄉位於xx自治縣西北部，全鄉幅員面積cc平方公里，有xx個行政村，cc個自然屯，cc個社。

(二)氣候交通

xx青鄉未設專門的氣象站、水文站等監測機構。氣象資料以xx縣氣象局提供的資料為據，屬温帶大陸季風氣候。熱量豐富，雨水充沛，四季分明。年平均氣温、降水量和全年日照可以滿足一季作物生長的需要。

xx青鄉機構齊全，街道整齊，水、電、通訊設施完備。小城鎮建設樓房建築面積xx平方米，集市貿易繁華。鄉村主要公路為油渣路面，水泥路貫通全鄉各村，總長度達xx公里，對外交通線路四通八達，連接各中小城市，交通十分便利。

(三)農業資源

xx青鄉以第一產業為主，現有山地面積xx公頃。耕地xx公頃(其中水田xx公頃;蔬菜面積xx公頃;其他xx公頃主要以種植玉米為主)農作物主要有玉米、水稻、大豆、薯類等;養殖業主要以養殖豬、牛、鹿、雞、鵝等為主，年末存欄達xx萬頭只;以xx青鄉佔地xx公頃，年存欄xx頭的達康養豬示範基地為龍頭的養豬業尤為興旺。xx青鄉木耳繁育園公司加農户的木耳種植方興未艾。此外，林業資源豐富，由山地林區、退耕還林、村舍周圍林帶等構成，活木蓄積量達xx萬立方米。

(四)自然資源

xx青鄉位於xx自治縣xx青石油板塊的中心地帶，開採潛力特別大，地下石油資源藴藏豐富，儲量約xx萬噸，目前吉林油田公司正在當地採油，明年將大規模開發，給xx經濟騰飛注入了無限生機。再有礦產資源十分豐富，目前老虎溝村儲量xx萬噸的三氧化二鐵和xx萬噸的硫鐵礦集資重組，投入xx萬元的年產xx萬噸深層礦已開始採掘，預計此礦可供開採xx年以上，XX年將投資xx萬元建成礦石深加工企業。

(五)人力資源

全鄉有農村勞動力xx人，其中外出務工xx人，接受過各種勞動技能培訓的xx多人，多數從事服裝加工、電子、車牀、電焊、建築、保安等行業。隨着農業科技的發展，勞動力的過剩，會有更多的農民經過培訓轉產，不斷壯大產業工人隊伍。

(六)文化旅遊資源

xx歷史文化的傳承，使這裏鄉風淳樸、政通人和，加之獨特的地理結構和自然環境，形成了以自然景觀為主，民俗風情為輔的代表性旅遊文化。鄉西北部山勢險峻、景觀奇特，是避暑休閒，娛樂消遣的好去處，現已建成佔地xx公頃，建築面積xx㎡以上的中山山莊一處。人文旅遊資源則以二人轉和土鄉土色的飲食文化等農家樂旅遊觀光為依託，在這裏進行旅遊開發有美好的前景。

三、調研情況

(一)試點村以點帶面，帶動發展

xx新農村建設工作啟動以來，以試點村建設為突破口，不斷加大資金投入，完善扶持政策，做到以點帶面，推進全區社會主義新農村建設紮實穩步發展。

兩個省級試點村中的新四村今年完成新農村建設一期規劃建設任務，小營城子村在去年建設的基礎上，完成院牆修建、有線電視入户、路燈安裝、沼氣池建設和美化綠化等配套設計建設。今年新申報的省級試點鎮xx鎮和xx村、xx村兩個省級試點村正在評審規劃編制和項目申報工作，並將在近期啟動。xx鎮趙家村、xx鎮xx村和xx鎮毯子村3個市級試點村，以點帶面，分類建設，整體推進，在進一步搞好改水、改廁、改路及村屯衞生建設的同時，建設秸杆發電項目，解決秸杆資源浪費和亂堆亂放問題，推廣蚯蚓養殖，解決垃圾丟棄問題，徹底改善村屯環境，完善農村基礎設施，推進山、水、林、田綜合開發和中低產田改造，搞好xx嶺、xx水庫除險加固等水利設施建設，增強防災抗災能力。

(二)三區建設初具規模，經濟效益逐步提高

xxx鄉過去是一個農業小鄉、財政窮鄉、資源欠開發鄉，各項工作一直處於全縣鄉鎮的下游。XX年5月鄉黨委班子調整後，從實際出發，對全鄉經濟發展重新規劃，尤其是抓“三區一建”工作中，充分學習借鑑五棵樹的xx、xx的蔬菜、xx的服裝的發展經驗，依靠發展主導產業，進而帶動其他產業，實現經濟整體推進。從而，確定了本鄉的產業定位必須緊緊依靠區位優勢;依靠糧食、土地和勞動力資源;依靠現有的產業發展基礎，爭取通過三年的努力，把xx鄉打造成精品棚膜經濟鄉、精品畜牧業發展鄉。

發展棚膜經濟和牧業小區重點圍繞科技先行、政策扶持、典型示範、以點帶面、全面發展的方針。全鄉逐步改變農業上傳統種植模式，在快速發展特種玉米、果蔬大棚的基礎上，加大對木耳繁育等一些生態農業的扶持力度。勞動村建成投入xx萬元佔地xx平方米的油桃温室大棚一棟，預計明年上半年大棚的規模將擴大到xx棟，經濟純收入xx萬元。在興宏村建成了投入xx多萬元，佔地4公頃，廠房建築面積達xx平方米，水電配套齊全的生態木耳繁育示範園，今年生產木耳xx萬段，產值xx萬元，安排村裏剩餘勞力xx人，園區木耳的成功開發，讓xx人看到了發展木耳致富的可觀前景。目前，全鄉共有xx餘户農民購買了木耳生產設備材料，積極為明年大面積生產木耳作準備。與此同時，在畜牧業方面立足實際，大力發展養殖業，建成了xx村達康環保養殖示範基地合作社，以王永波為法人，投入xx多萬元，佔地xx公頃，相關設施建築面積達xx平方米，養豬xx多頭的達康環保養豬示範基地。這裏先後扶持100多個農户，搞起了養豬項目，通過抓大户帶動，宣傳輻射，全鄉形成以養豬為主導產業的強勁發展勢頭。目前，全鄉養殖大户xx户，養豬達1xx萬頭;養禽xx萬隻，養牛發展近萬頭，畜牧業產值突破xx萬元。

(三)環境整治長抓不懈，農村面貌顯著改善

近兩年來，xxx鄉把村屯環境衞生綜合整治作為黨委、政府的一項重點工作緊抓不放，按照逐村指導、分步實施的辦法，建立長效機制，落實長效責任，確保村容整潔，村貌改觀。經過集中初步整治，已逐顯成效。黨委、政府十分重視環境整治工作，對所轄x個街道、x個村委會的主要區域進行了柴草垛轉運、垃圾清理、違章拆除、外牆粉刷、排污疏通等為內容的環境衞生專項整治工作。截止目前，全鄉共出資xx餘萬元，勞動力xx萬人次，動用機動車輛xx台次之多，轉運路邊柴草垛xx餘個，清理衞生死角xx餘處，清運垃圾xx萬餘方，疏通溝渠xx多條，粉刷房屋圍牆面超xx萬多平方米，新栽綠化樹木xx餘棵。隨着全鄉環境衞生整治工作的不斷深入,農村面貌發生了根本性的好轉，髒、亂、差現象明顯改變。目前，此項工作堅持做到常抓、常管，整齊規範、乾淨美觀的整治效果已使全鄉的環境衞生有了歷史性的改變，羣眾的居住環境得到了前所未有的淨化、美化。

(四)各項工作紮實推進，工作成績亮點突出

1. 陣地建設空前加強

一年內，在過去只有劉家一箇舊村部的基礎上，多方協調、積極爭取、超常投入，七個村全部新建了較為上乘的村部，總投資達xx餘萬元，尤其是新農村建設省級示範村施家村，在鄉黨委的積極協調和大力支持下，經過村屯幹部的共同努力，村基礎設施逐步完備，村容村貌強力改善。先後投入xx萬元，建成了佔地xx平方米全縣一流辦公設施高標準的新村部和xx多平方米的農民文化廣場，並在鄉黨委的號召下，籌措資金xx多萬元，修水泥路xx公里，過水橋涵一座，整改破舊圍牆xx多延長米，粉刷外牆塗料xx萬多平方米，道路兩旁新栽梧桐樹xx餘棵，環村新栽楊柳樹一萬五千餘棵，村內綠化面積達xx公頃。相信不久將來，在施家村的示範帶動下，xx青鄉各村都將以生產發展、生活富裕、村風文明、村容整治、管理民主的社會主義新農村的新風貌展現在人們的面前。

2.民生工程強勢發展

第一、徹底解決了行路難問題。位於鄉政府北部，通往大山深處的老虎溝村過去山路崎嶇，百姓多次集體到縣裏、省裏上訪，要求修“村村通”水泥路，黨委新班子上任不久，便動員社會各方力量，採取“把國家補助爭取來、廠礦贊助拉進來、外村都能幫起來”的三位一體辦法，籌集了xx萬元建成了老虎溝村xx公里標準的水泥路，比羣眾預想的xx公里超額完成了xx公里。現已全部完工，到XX年10月25日已通車使用。此外，街道下水鋪設涵管100多道，修成東街xx延長米水泥路面，徹底解決了小城鎮建設遺留下的街道排水難問題。還有xx的八岔溝、頭道溝，施家的土門嶺，老虎溝的煤窯溝，劉家的夏家店共計近xx公里的村屯主要路段全部修上了高標準砂石路，投入超xx萬元。第二、打造了新村建設民心工程。建成了xx平方米的xx青鄉農民文化健身廣場，這是將過去常年被周邊户分佔，開小片荒的，堆柴草垛的，違章建倉庫、車庫的一片澇窪地全部清理收回，拆的拆、挪的挪，切合實際規劃，採取招商引資公開招標的辦法，完成了平墊場地、鋪設下水、安裝健身運動設備等初期工程，在廣場四周修成了標準的鄉文化站、劉家村部、戲台、小車庫、圍牆、大門、街道廁所等，初步建成了鄉鎮級在全縣位列首位的農民文化健身廣場。此外，上行下效，全鄉有5個村在村部所在地平整了農民文化活動場所，紛紛開辦了農民文化書屋， 為促進農村除陋習、樹新習精神文明建設奠定了良好基礎。

3. 實現了基礎建設的歷史性突破。

經過潛心籌劃，全方位的協調，使國家農業開發項目投入xx萬元的建橋築路工程落户xx，以施家大橋、董家大橋為代表的11座橋涵項目開工修建，響亮的開工禮炮令xx人欣喜異常，他們為這裏幾代人的夢想能在自己身上實現而奔走相告。與此同時，積極協調國家投資xx多萬元建成了xx家、xx家、xx、xx自來水工程，鋪設管網xx延長米，受益人口達xx人，為提高農民羣眾的生活質量和健康水平邁出了可喜的一步。另外，向教育及財政部門全力爭取，二十四中危樓、xx國小、xx國小年久失修的校舍進行了改造，新建校舍總面積為xx，總投資達xx萬元。這些與羣眾生產生活密切相關的工作，提高的幅度在全縣比較領先。

4.黨羣幹羣關係極為密切

xx青鄉黨政班子“察民情、聽民意、辦實事”重實幹、創實效，關心羣眾疾苦，真正打造了羣眾滿意型的五好班子，社會反響現在這屆黨委一年幹成了過去十年沒幹成的事，深得百姓的稱讚和擁護，原本生疏和緊張的幹羣關係變得越來越密切。

二、 調研分析

(一) 生產發展——以發展富民產業為導向，夯實經濟基礎

xx縣礦產資源、森林資源、水利資源豐富，加工業、養殖業、旅遊業也取得了較大的發展。XX年愛輝區政府出台了《xx縣關於促進XX年農業、農村工作的實施意見》，從扶持發展特色經濟作物、外向型農業、土地流轉規模化經營、農機化建設、農田水利建設等十六個方面出台了一系列優惠扶持政策。區政府鼓勵開展特色種植養殖，培育“一村一品”。並且大力發展畜牧養殖，提高養殖户科技含量和奶牛飼養水平。此外區政府促進土地流轉和規模經營，XX年區財政拿出xx萬元支持土地流轉規模經營，目前土地流轉面積實現xx萬畝，規模經營xx萬畝。

1、新興工業化發展、重點項目的發展狀況。

xx鄉的達康環保養殖示範基地合作社，採取羣眾自願，同一件圈舍，統一購豬，統一配料，統一防疫，統一銷售，年終按股分紅的經營管理模式，降低養殖封信，提高經濟效益，促進豬肉產業不斷髮展壯大，增加農民收入。

xx鄉建立了畜牧養殖小區，梅花鹿養殖小區，野生動物綜合養殖基地，山野菜加工基地，北藥種植加工等基地，不斷擴大特種養殖規模和效益，逐步實現產加銷一條龍。並且大力發展民族手工藝，並建有兩個重點手工藝作坊，所出產品暢銷省內外。

旅遊業方面，以體滿族民族生活和挖掘民族傳統文化遺風、涉獵、度假、探險等滿族民俗遊開發項目建設取得了突破性的進展。

2、農業結構調整與農業產業化經營。

通過規模建設，促進新生鄉產業結構調整，由過去單一的農業經濟發展為工、農、商並舉的經濟，特別強調發展鄉村企業，發展包括生態旅遊在內的第三產業，減少農業比重，增加經濟效益，提高全鄉國民經濟增長的穩定性。在農業生產上也由過去片面企求種植業，調整為以種植業為主，大力發展畜牧業、林業、副業，是農業綜合發展的道路，特別是強調發展畜牧業，時下農、牧、遊三分天下，在保護和恢復森林資源的基礎上，大力開發林區特產和旅遊經濟，在種植業上，由過去單一的糧食生產，調整為糧食、經濟作物、飼料三元結構，因地制宜加強生態農業模式。

3、農田水利設施建設、農業機械化應用。

為提高農業機械化程度，xx村組建了農機服務隊，該服務對可解決xx畝大田的耕作問題，購進xx馬力以上拖拉機xx台套，及全套附屬農機具，包括聯合播種機、收割機、深鬆犁、旋轉犁、輕、重耙、旋耕犁

4、農業信息化、農業科技推廣應用。

xx鄉選擇平整開闊的地xx畝，示範種植“雙高”大豆品種“東農44”，種植農田防護林xx畝，投入良種補貼xx元，科技培訓xx人次，並示範推廣測土配方施肥技術。利用生物技術對農產進行深精加工，生產生物飼料及生物添加劑，滿足全鄉飼料的需要。

小營城子村依託國家農機補助政策基本實現農業機械化，達到了農民口中所説“地中無人”，機械化作業。

(二) 生活寬裕——以改善民生為根本，提高生產生活水平

堅持以人為本，深入實施道路暢通、康居家園、飲水安全工程，大力發展公益事業，進一步改善生產生活條件，使廣大農村羣眾享受發展成果。XX年xx縣改造泥草房xx户，XX年籌資xx萬元改善試點村道路，對全區部分農田路進行維修改造，方便農民生產生活;投資xx萬元新建大型沼氣池一座，加快農村清潔燃料的推廣，加強新型能源建設。

1、農民收入增長情況與農民持續增收保障措施。

xx鄉XX年鄉財政收入為xx萬元，人均收入為xx元。預計今年年底收入要達到xx萬元，人均收入達到xx元。

2、農村醫療、養老、助學、扶弱濟困等社會保障體系建設。

全鄉有xx人蔘加了新農村合作醫療，新農合參合率達到了xx%。全鄉新型農村養老保險現已參保xx人，參保率達到xx%，參保資金xx萬餘元。

(三) 鄉風文明——以培育新風為目標，加強試點村精神文明建設。

倡導健康文明的社會風尚，是社會主義新農村建設的靈魂，也是新農村建設的重要任務之一。xx縣政府以“陽光工程”為載體，以各類職業學校為基地，開展現代農業生產知識和技能培訓，舉辦培訓班xx餘次，培訓農民xx餘人，不斷提高農民素質，拓寬農民就業渠道;深入開展“文明村鎮”創建活動和“五好家庭”、“文明户”等評選活動，倡導樹立夫妻和睦、尊老愛幼、勤儉持家、鄰里團結的家庭美德。大力開展“除陋習、樹新風”活動，教育引導農民遠離“黃賭毒”，反對封建迷信，倡導健康、文明、科學的生活方式。

(四)村容整潔——以環境優美為標準，加大環境整治力度。

環境優美整潔，既是新農村建設的重要標準，也是新農村建設的形象標誌。

為進一步加強農村衞生環境集中整治，動員廣大農民羣眾積極參與xx縣新農村建設辦公室制定出台了《xx縣新農村試點村建設標準》和《xx縣試點村開展環境衞生整治實施方案》，通過建立長效的衞生管理制度，進一步改善村容村貌。XX年xx縣加大投入力度，計劃在部分重點建設村修建景觀大道、休閒廣場、村內空地種植觀賞樹種和花草，得以構建景色秀美、舒適宜人的新農村。現全縣省級試點村xx個，市級試點村xx個，綠化工作已於5月中旬全部完成，種植果樹xx株，栽種樹木xx株，景觀花木xx株，並建設花楸觀賞園1處。

(五)管理民主——以管理民主為要求，加強農村基層民主建設。

管理民主，是新農村建設的政治保證，顯示了對農民羣眾政治權利的尊重和維護。只有進一步擴大農村基層民主，完善村民自治制度，真正讓農民當家作主，才能調動農民羣眾的積極性，真正建設好社會主義新農村。

為加強農村基層民主建設，xx縣政府施行村務、財務和黨務“三公開”，村民代表會議、“村規民約”、“一事一議”、民主理財、民主評議村幹部等民主制度，構建民主和諧的社會主義新農村。XX年xx縣委、縣政府計劃投入xx萬元，用於試點村重點項目建設，同時確定11個單位與各試點村具體建設項目進行幫建，現各幫建單位已與試點村完成對接，正在深入到所幫建的試點村瞭解情況、聽取民意，制定幫建項目計劃，並且有重點、有步驟地抓好幫建工作，真正做到傾情傾力、真幫實建。

第三部分：突出問題以及解決建議

1、由於氣温及價格風險問題，該地區常年主要種植玉米一種農作物，致使土地肥力下降，產量降低。

分析與建議：這是村民對缺乏相關農業基礎知識的體現。正確的做法是按年交替種植各種農作物，有效利用土壤的各種營養物，保持土壤肥力。那麼，如何提高村民的農業基礎知識呢?村委可以製作一個農業知識普及宣傳板，通過網上查資料等方式及時更新。也可以給村民訂閲農業報紙。或者，定期請農業技術人員前來指導。

2、經濟結構過於單一，家庭聯產責任承包制把農民束縛在了土地上，限制了生產力的進一步發展，加之農民外出打工技術含量不高且沒有保障，致使農民收入很難進一步增加。

分析與建議：土地是農民生活的基本保障，但不應是唯一保障。應該把土地作為保底基礎，更多的投入到創新產業中去，多方位創收。

3、農民思想過於保守，加之缺少致富帶頭人，產業結構轉型困難較大。

分析與建議：積極響應國家號召，開放思想，開拓創新，在國家優惠政策鼓舞下，把握機會，儘早致富。同時，可以營造“高校思想科技下鄉”的惠農平台，利用互聯網，對農民提供思想、技術指導，解決農民思想保守以及致富過程中遇到的技術難題等。

4、教育資源過於集中，一部分村子沒有學校，學生只能外出就學，加之不少家長陪讀，無形中增加了農民的負擔，也造成了勞動力的損失。

分析與建議：這是非常值得關注的一個問題，現在，新農村建設往往主要關注農民創收問題，卻忽略了更為重要的下一代教育問題。轉變新農村建設重點，才能從根本上解決問題。當然，對於我們大學生，可以提供支教的服務。也可以聯合各個大學優秀學子、老師，提供遠程教育。

5、當地大學生自主創業帶動新農村建設的典範案例缺乏，創新產業雖然正在興起，但產業營創、生產人員學識不高，技術不先進。

分析與建議：希望國家或地區頒佈相關優惠政策，鼓勵大學生到農村創業或擔當技術人員。各個高校，能夠思想下鄉、技術下鄉。營造“問題3”中設想的遠程平台，進行遠程指導，並能定期派遣技術人員下鄉，與村民面對面交流。

6、醫療設施建設不完備。

分析與建議：通過實地調研發現xx鄉下屬各個村，均不存在衞生所等就醫場所，部分村子存在藥店，但店面小、藥品匱乏，村民就醫需要進縣城，給村民看病吃藥打針造成了諸多不便。希望相關政府部門能在各個村子建立小型衞生所等就醫場所，解決村民看病就醫難得問題。

7、交通不便利。

分析與建議：通過實地調研發現xx鄉下屬各個村，道路普遍為沙子道，雨天特別泥濘，出行極為不便。而且，雖然通了去縣城的公交汽車，但一天往返只一趟，且汽車超載，易出事故。希望政府加快道路整改建設，實現水泥道路的普及;相關部門協調，加一趟往返車次，滿足村民出行需要。

8、電腦知識普及不到位。

分析與建議：通過調研，發現xx鄉電腦普及率達到了73%。但擁有電腦的家庭裏，往往只有孩子會用電腦，大人會用電腦的不足30%。這對村民利用電腦充實生活、提升素質及我們設想的遠程教育都是非常不利的。所以，應該加強村民的電腦知識教育。可以由村委定期組織電腦培訓，也可以由各高校定期下鄉進行。

9、營銷手段缺乏，產品銷路不好。

分析與建議：以木耳繁殖基地為例，xx鄉的一些創新園地，目前的營銷策略還是比較被動的。往往是產品生產過程中，等一些經常光顧的客户上門來收產品。很多時候，產品生產出來了，現找方法途徑進行傾銷，產品與市場沒有緊密掛鈎。希望政府、各企業、各高校能夠提供營銷策略上的支持。

10、總體上欣欣向榮，但不要忽略個體，不要好大喜功，要層層深入。

分析與建議：從調研的結果來看，新農村建設已經初具成果。但是，我們更要注意，大多數村民在奔小康的路途上邁出了有力的一步，仍有部分個體跟不上節奏。我們不能好大喜功，只強調做出的成果。而應做到以人為本、共同富裕的準則，時時不忘那些最底層的人民。不得不承認，新農村建設還要有很長的路要走，還需要政府相關部門密切關注，更加深入。