團隊調研報告2篇

本文目錄團隊調研報告蘇州大學“電子人團隊”暑期社會實踐調研報告

提供一篇調研報告，為您提供幫助！

為進一步加強我校團隊工作，全面瞭解我處學校團隊工作現狀,更好的解決團隊工作面臨的新情況、新問題，不斷深化思想政治教育和團隊工作方式的改革創新，促進我處學校團隊工作的全面活躍與發展，中心國小團支部就所屬幾處村小的團隊工作進行了一次全面、深入的調研。

一、基本情況

我處現有國小7所，在校學生近5000人，教師300餘名，其中年輕團員教師佔15%，各校均有少先隊輔導員，並享受學校中層幹部待遇。

二、近階段團隊工作特色

1、加強領導，健全組織。

我處少先隊組織健全，各校都設有大隊部，建隊率100%，入隊率100%。大隊委每年改選一次，調動隊幹部的積極性，同時也發揮了隊幹部的主動性。少先隊實行分層組織，分層教育，對未入隊的學生進行了入隊前的培訓工作，使他們瞭解隊史，對組織不陌生。同時對已入隊的少先隊員嚴格要求，有紅領巾值周崗，少先隊員的紅領巾佩戴率達100%。同時隊幹部有嚴格的例會制度。學校對少先隊工作進行了細緻而又周密的工作安排，輔導員的配備上本着為了學生，為了學校的德育工作，少先隊工作，充實了輔導員隊伍，配備率達100%，健全了大、中、小隊，落實了一團帶隊制度。學校安排每週有兩個課時以上的少先隊活動時間，每週一下午第三節課是隊會課，每天都有大課間活動時間，每學期學校都要表彰一批優秀少先隊員，十佳優秀輔導員，優秀中隊和優秀隊幹部，促進廣大師生的積極性和工作熱情。

2、精心設計，開展活動。

我校已將隊會活動時間列入課程表，定於每週一下午第三節課，主題大隊會每學期召開兩次，因為班隊合一，我校每週一次主題班隊會做到有計劃，有記錄，有總結，並及時上報信息。大隊部每學期有詳細的計劃和總結，而且將雛鷹爭章活動納入工作體系之中，隊員均人手一冊雛鷹爭章手冊，班班有爭章台，雛鷹爭章活動做到有條不紊。積極開展校內學生手拉手、校外學校手拉手等活動。為了豐富學校校園文化生活,創造良好的學習氛圍,提高學生多方面的素質,大力加強《公民道德事實綱要》,認真貫徹“愛國守法,明理誠信,團結友善,勤儉自強,敬業奉獻”的要求,堅強學生社會公德意識,建立良好的道德的觀念,促進學校教育的全面推進,為進一步培養“合格+特長”的學生,開拓多方位的鍛鍊領域,增強學生集體榮譽感,提高學生紀律意識,改善學生審美情趣,挖掘學生潛在能力,轉變學生學習觀念。每學期開展一次校園文化活動節，通過校園歌曲比賽、才藝大比拼、廣播操比賽、隊形隊列比賽、趣味體育比賽、課本劇表演、朗讀比賽、青少年手工作品展、國小生英語口語競賽、國小生數學競賽等形式，極大地豐富了學生的校園生活。

3、健全制度，規範管理。

為確保少先隊活動順利有序的開展，學校有完備的少先隊的各項制度。特別制定了輔導員培訓制度，定時定點舉行輔導員培訓，從多方面提高輔導員的綜合素質，從而更好的開展少先隊工作。也制定了隊幹部例會制度，隊幹部輪換制度，隊幹部培訓制度。使隊幹部隊伍不斷充實新鮮血液，同時也使隊幹部的責任心得到進一步的提高，競爭意識進一步增強。另外，還有隊員獎懲制度，隊會檢查制度等，所有制度均能做到執行有效。學校依據是少先隊工作考核細則,結合本校特點,制定了本校的計劃,並按照計劃一一落實,有檢查,有總結。各中隊也都有自己的計劃,總結,活動記錄。

4、開闢陣地，實施教育。

我校為少先隊配有專門的、符合要求的大隊室，室內佈置完善，資料齊全。為不斷豐富活躍學生的文體活動.學校少先隊根據的學生的興趣特長組織了舞蹈隊，國旗隊,合唱隊，鼓號隊等活動小組。舞蹈隊連續參加了市、區教師節、藝術節的彙報演出，得到上級領導的一致好評。學校還成立多種興趣小組，鍛鍊學生的各方面的素質,尤其對學生的音樂、美術的能力培養起到了積極的作用。學校利用課餘組織體育愛好者成立了各種體育活動隊,在比賽中，學生髮揮出了最大的潛能,增強了組織紀律性,集體榮譽感，豐富了學校體育活動。學校少先隊利用校園廣播站,廣播貼近校園生活、形式多樣、內容豐富的完全由學生自己組織，自己編排的內容，學生非常喜愛這一活動。

5、加強輔導員隊伍建設。

為了加強少先隊工作，我處學校多年來非常重視輔導員培訓工作，經常參加全國、省、市各級組織的輔導員培訓班，加強學習，提高理論水平，學習先進的工作方法，進一步指導學校開展教育活動。學校對中隊輔導員經常組織開展業務學習，輔導員熟悉少先隊知識，有豐富的帶隊經驗，有較強的責任心，輔導員的配備率達100%。學校為了進一步提高輔導員素質，專門為輔導員定了《輔導員》，《少先隊活動》，《齊魯少年報》等報刊。學校各中隊開展每月一主題的手抄報展評活動，學生們自己動手,自制自畫,提高了學生的積極性。在“六一”兒童節、建隊節期間，學校評選優秀中隊輔導員，評先優秀中隊。

6、理論研究，提高效率。

我處少先隊聯合團支部、政教處,在黨支部的領導,在校領導的關心支持下,在學校各部門的全力協助下,學校少先隊工作有了長足的發展。根據學校的自身特點，進一步完善學校德育工作。學校經校領導協商討論，多方採納學校及社會的各方面意見,制定了適合本校的德育機構，德育工作制度，德育工作措施，行為規範教育的計劃與總結。積極開展了愛國主義教育、感恩主題系列教育、各種法規教育、崇尚科學教育,特別在學生行為習慣養成教育進行探索和研究，取得了一定的教育效果。

三、我處學校團隊工作存在的問題

1、當前，大部分學校的少先隊組織都比較健全，設有大、中、小隊，但大隊輔導員都是兼職的，加上他們都是骨幹教師，擔任的課程較重，開展活動準備不足，時間不充分，活動過程倉促，達不到活動的目的。有的學校受經濟及編制因素制約，仍然存在着隊室不健全、輔導員待遇落實不力的現象。

2、少先隊基本沒有活動經費，經費的不足，嚴重製約了一些常規活動的開展，導致少先隊活動不能正常開展，從而在一定程度上降低了少先隊組織的榮譽感和吸引力。

3、搞好少先隊活動，離不開豐富多彩的活動，但由於教育主管部門過多考慮學生的安全，不支持學校開展一些有危險因素的活動，這樣極大限制了少先隊工作向前發展，降低少先隊的吸引力、凝聚力。

4、互聯網這一高科技工具目前已被中國小廣泛使用，但由於其開放性和包容性，網絡不可能避免又會產生一些負面的影響。對於青少年，尤其是未成年學生來説，他們的自制能力弱，獵奇心強，尚未形成較為成熟的是非觀，容易受到誤導歧途。因此，在網絡道德規範尚未形成的今天，如何引導中國小生正確對待網絡，這是全社會都應關注的問題。

四、今後工作意見

1、組織全處教職工認真學習貫徹中共中央國務院頒佈的《中共中央國務院關於一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》，通過學習，認真領會《意見》精神，結合本處實際，制訂貫徹《意見》的具體規劃，切實把青少年思想道德建設的各項工作落到實處，提高到新的水平。

2、努力把黨的關懷和期望落實到少先隊基層組織中，深入開展體驗教育，把全面提高少年兒童素質作為工作的主要目標，把體現少先隊教育理念的品牌活動在基層組織中普遍開展。如“手拉手”和“雛膺爭章”活動等。

3、把少先隊工作納入學校工作的總體計劃。學校領導要在各方面大力支持少先隊組織自主開展活動，保證少先隊活動的順利開展。要把對中國小少先隊工作的指導和檢查工作納入學校的教育教學工作體系列化中。要把少先隊工作成績作為評價考核中國小校工作和評價學校領導業績的一項內容。使少先隊工作真正發揮其對學校管理和教育教學工作的積極作用。

4、重視隊伍建設，加強崗位培訓，提高整體素質，繼續抓好輔導員的政治素質、理論知識、輔導藝術等方面的培訓。抓好輔導員的表彰獎勵落實好待遇。提高對少先隊輔導員工作的特殊性、艱苦性和重要性的認識，在思想上、工作上、學習上關心輔導員，為他們開展工作創造必要的條件。

5、加強對網吧的整治與管理，有關部門應向家長和學生推薦好的優秀的兒童少兒網絡，讓他們在文明網絡上吸取健康的營養。

蘇州大學“電子人團隊”暑期社會實踐調研報告團隊調研報告（2） | 返回目錄

xx年x月x日，大一下學期期末考試結束後的第一天，蘇州大學電子信息學院電子人實踐團隊開始了為期七天的暑期社會實踐活動。

我們這次活動的主題詞是電子產業，形式主要是通過針對求職者和在職者的兩份問卷進行社會調研，目的是從眾多求職者中和在職者中瞭解蘇州電子產業的相關信息，從而對蘇州的電子產業有一個宏觀的認識，為我們電子專業接下來的學習及將來的工作指路引航。

這次的實踐活動分三步來完成：前期，主要形成了《蘇州對人才吸引力調查問卷》和《蘇州電子企業員工問卷調查》兩份問卷；中期，到蘇州市人才市場、蘇州園區職業技術學院和蘇州國際科技園進行走訪調查，這是用時最長、實踐起來最難、留下印象最深刻的部分；後期，對調查結果進行數據分析總結，形成調研報告。

由於調查人羣的侷限性，最後所得的分心結果不一定能真實反映實際情況，但大部分結果以經能反饋出十分寶貴的信息，具體情況如下：

通過《蘇州對人才吸引力調查問卷》顯示：在蘇州找工作人羣中，約43%來自省外，約38%來自江蘇省非蘇州籍，約19%來自蘇州市，從省外43%和非蘇州市81%的大比例中我們可以看出蘇州對外來人才的吸引力是非常之大的。當問及其原因時，蘇州發展前景好佔到了過半的比例，為51%，蘇州環境好緊隨其後，為42%，看來素有“人間天堂”美稱的蘇州加上巨大的經濟發展潛力成了蘇州對人才吸引的主要原因，還有蘇州薪資水平較滿意、蘇州可以找到與專業對口的工作、蘇州工作壓力相對較小分別佔到了16%、11%、7%，這可以反映出現在人的工作難找、工資低、工作壓力大的現狀，造成這種現狀的根本原因依個人之見是中國人口基數太大了，正可謂“僧多粥少”，當問及房價這一熱點問題時，只有少到2%的人選擇了蘇州房價相對可以接受，可見不只是上海、北京、深圳這樣的一等發達城市房價令人難以接受，像蘇州這樣的二等發達城市房價也是令人們頭疼的問題，雖然政府已經出台了抑制房價過快增長的一系列政策，但畢竟只是抑制，房價繼續增長的趨勢已經不可逆轉，而人們的購買能力卻不是隨房價一起增長，目前蘇州正在如火如荼開展的“房價vs抄底預算”的“百團大戰”中，購房者對心儀樓盤的預算價位與開發商的實際定價大多相差甚遠，其中中海國際社區（園區）和雅戈爾未來城（金雞湖北岸）差價均高達5000元/㎡。工作難找，房價又雪上加霜，現在人的生活壓力之大給還處在安樂窩的大學生們敲響了警鐘。選擇在蘇州找工作也有20%的其他原因，這是否與在找工作人羣中有19%的蘇州人有很大關係，我們就不能再做進一步分析了。我們也對在蘇州人才市場找工作人羣的學歷進行了調查，結果顯示，約46%是本科學歷，44%是專科學歷，9%是高中及以下學歷，而只有1%是研究生及以上學歷，這一結果並不説明蘇州不吸引高學歷人才，卻是讓我們知道了原來前去人才市場應聘的人大都是專科、本科學歷的人，那麼高學歷人才都哪去了呢？據查閲的資料顯示，高學歷人才的就業方向一般鎖定在科研院所以及學校等單位，這樣的招聘單位很少通過一些比較小型的招聘會招聘，一般通過校園招聘或者網絡等渠道發佈自己的招聘需求，因此高學歷人才也一般是通過校園招聘或網絡等來應聘工作。對應聘者在蘇州找工作的情況有了大體性的認識後，我們專門針對電子專業進行了調查。最後的調查結果顯示，在所有的應聘者中，找電子方面工作的人就站到了32%，全國這麼多專業，單單一個電子就站到了32%的份額，可見電子仍舊是一大熱門專業，同時也可反映出蘇州的電子產業發展的是相當的不錯，吸引了大量的人來蘇州找和電子相關的工作。同時我們也通過調查瞭解到，不是在蘇州找和電子相關工作的68%的人羣中，他（她）們大體是在找文職、前台招待、管理、銷售、設計、機械、汽車、旅遊、採購、人事、物流、會計、模具、助理、行政、執勤、醫院、外貿、紡織、房產、金融、化工、傳媒、裝飾、文祕、服務行業、園林設計、室內設計、材料工程工藝、廣告影視後期、建材裝飾材料銷售、汽車銷售、環境工程、生物醫藥、技術專員、食品製藥等工作。而在32%的找電子方面工作的人羣中，有約60%是學的和電子相關的專業，約40%學的不是和電子相關的專業，這60%可以説明電子專業的轉行率還不是很大，而這40%足可以説明電子行業所涉及的領域很廣，吸引着各行各業的人才，比如數學專業、英語專業、日語專業等等都可以在電子行業找到相關工作，綜之可以得知電子行業的吸引力還是非常之大的。在68%的不找電子方面工作的人羣中，也有約9%的人學的是和電子相關的專業，而覺大多數學的不是和電子相關的專業，當問及這9%的人為什麼學的和電子相關的專業卻不找相關工作時，大部分回答是不是沒找這方面的工作，而是應經在電子廠工作過，但工作既苦又累，工資還低，所以不想在幹這行了。分析其原因，這部分人大都學歷不高，在電子廠大都在流水線上做技術工人，屬於電子行業最低級的工作，工作苦、工資低在所難免。因此這告訴我們，想要在電子行業有好的發展，想要成為電子信息高級工程師，想要在電子行業研發部門工作，想要成為it精英，就要必須有高人一等的專業知識技能，這當然也是和高學歷掛鈎的。當然了，我們不否認特例，但那畢竟是特例。當問及在蘇州找電子工作的人為什麼選擇在蘇州找電子工作的原因時，約41%的人選擇了蘇州近些年來電子產業迅猛發展，由此可以看出雖然古城蘇州近二、三十年來高新產業才發展起來，但其發展速度飛快，發展成果有目共睹，在全國各大城市中有着很強的競爭力，其他選項如非常想進外資企業，而蘇州日企、韓企、台資又非常多和學的是相關專業，這個行業發展前景非常好，對此行業充滿熱情分別佔到27%和22%的比例，這兩個選項偏低，最能説明的問題就是我們選項描述的不好和原因沒有問到點子上，因此次不再對這兩個選項做深入分析，而覺得蘇州會優於其他地方的兩個選項蘇州地理及周邊環境都很好，而且房價相對低些和蘇州比北京、上海等大城市電子方面的就業壓力小卻只有14%和11%的比例，也就可以得出和前面反應出的同樣問題，即蘇州同樣存在房價高、就業壓力大這一嚴重性問題。當然，還有17%的其他原因。總之，古城蘇州，給人的已不再是休閒愜意。那麼這些找電子工作的人都希望進入那種類型的電子企業呢？調查結果很值得關注，因為高達68%的人想進入外企工作，而國企和民營企業分別只佔到了20%和12%的比例，這説明什麼？這真的能説明外企要比國企好的多嗎？其實不然，造成這樣結果的原因眾説紛紜，其中一篇報道分析的頗有見地，報道指出，“這是外企的跳板效應。不少年輕人把在外企就職當作一種鍛鍊或者是未來跳槽的基礎，能爭取機會進入國際知名的跨國公司工作，對他們來説都是一個非常好的資歷，這些因素都是造成外企人才頻繁流動的原因。”我們針對在人才市場找工作的人做具體分析後總結出兩點:一、國企不是那麼好進的；二，有一種虛榮心在作怪。那麼國企和外企究竟哪個好呢？其實要具體看什麼國企和外企了。國企就是看效益，效益不好的進去也是沒什麼錢，效益好的就真是很滋潤。外企看是哪裏的企業，日資和台資都是很剝削人的，勞動強度和收入不成正比，但相對賺的錢會比外面的私營企業多一點。國企和外企都説是8小時工作制，至於要加班的時候，有無加班費也就看企業給不給。一般國企的福利制度還是相對完善，按足國家的補貼制度執行的。外企就要視乎企業了。幹得好，哪裏都漲工資。關鍵看你是什麼職位，國企如果是一般的行政人員，那些專業知識要求不高的職位，也就XX多一點，如果是專業技術人員，比如電子信息高級工程師，過萬很正常。外資就是看你能力了，剛進去其實就是比外面的私企強一點，進去幹得好，過萬也是很正常。好的外資企業還可以有公費出國培訓的待遇。看你是喜歡舒服型還是挑戰性型的工作，喜歡舒服型選國企，挑戰型選外企。

通過《蘇州電子企業員工調查問卷》顯示：蘇州電子公司的員工來自江蘇省但非蘇州籍的佔到大比例，為46%，來自省外的佔到32%，蘇州本市的為22%，這一結果反映出蘇州電子行業不僅吸引着大量的外來人才，尤其是對江蘇本省的來説，蘇州不失為一個工作的好去處，而且同樣吸引着22%的蘇州本地人，這一比例比《蘇州對人才吸引力調查問卷》19%的比例要高，因此足可以説明蘇州的電子行業確實很有吸引力，得到了蘇州本地人的認可。關於蘇州電子企業員工學歷構成，可是與第一份調查問卷顯示的結果相差甚遠，下面我們來看一下具體比例變化，其中本科由46%上升到了62%的大比例，專科由44%下降到23%，研究生及以上學歷大幅提升，由僅僅的1%上升到12%，而高中及以下學歷由9%下降到了3%，這一比例的變化很明顯的看出，電子行業這一前沿科技還是需要高學歷人才的，而這些高學歷人才應該很多就是前面提到的通過校園招聘或者網上簡歷進入到電子公司的吧，而這一前後比例變化的原因肯定就是和去人才找工作的人羣學歷偏低直接相關了。現在從縱向來分析數據，3%的高中及以下學歷這一數據告訴我們學歷不高但因自己其他因素突出或者其他原因也是同樣可以在電子行業工作的，這無疑是對本科生的我們極大的鼓勵，而23%的專科比例則反應出專科畢業發展的好也同樣和本科生、研究生甚至跟高學歷的人平起平坐，畢竟這個時代不以學歷論英雄，現在再來本科和研究生及以上學歷，這就引出了讀完本科是直接就業還是繼續讀研的問題，單從62%和12%這一數比例來看，人們還是更傾向於直接找工作的，原因是三年的經驗的價值要遠大於三年的學習，況且三年的工作是在掙錢，而讀研確是在花錢。那麼到底是就業好還是讀研好呢，據中國調查網網上調查顯示，約68.9%的人認為讀研比較好，理由是現在大學生普遍不值錢，不如提高學位，以後找工作會更有優勢，而且讀研期間，自身素質得到提高，人際關係網也會擴張，很有好處；約31.1%的人認為就業比較好，理由是父母含辛茹苦把我們拉扯大，既然有能力掙錢了就要早早報答父母，再去讀研只能是不懂事的表現，而且，就業壓力逐漸增大，讀完研究生後還是要面對找工作的問題，何必呢，再者，早就業早積累經驗，這對工作也是很有好處的。看來是讀研還是就業還是根據自己的實際情況因人而異了。依個人觀點，理工科的學生讀研還是比較好的，因為本科學的那點皮毛知識是根本不夠用的，比如電子信息類專業，想在化為、聯想等這樣的大型企業有好的發展，光靠本課知識肯定是不行的，而文史類專業選擇直接工作，從社會中學習或許會跟好一些。下面再來看一下這些在電子公司工作的員工是否是學的和電子有關的專業呢？其中是的為48%，不是的為52%，不是的比是的要多，首先要説明這一結果肯定是存在誤差的，第一，我們的調查對象是蘇州國際科技園的電子公司的員工，這些公司大都是中小型的偏軟的公司；第二，我們所説的和電子相關的專業不僅僅侷限於電子，還包括計算機、信息工程、通信工程、電氣、自動化等等，調查中發現這和在職員工理解的存在偏差，但這一結果已充分説明了不是學的和電子相關的專業是完全可以在電子行業工作的，比如他們學的有物流、廣告、連鎖經營管理、 城市規劃、金融、英語、財務、數控、工業設計、數學、 java web開發、 計算機、地理信息系統、信息與計算科學 、計算機科學與技術、 管理、機械、動漫設計與製作、軟件技術、設計、汽車營銷、人力資源、日語、商務日語等。當問到他們應聘時的優勢時，“專業技能突出”與“有工作經驗”是主要優勢，“熟練使用多種軟件”與“獲得相關證書”緊跟其後。從中我們知道：要學習好專業知識，並且要學得精；在實踐時要把握好每次機會，提高自身的動手能力。當然，在課餘時間，要學會自主學習，多接觸一些軟件，這樣對將來的工作也會有所幫助；同時，證書是個人水平的説明，是能力的有效證明，要參加考試，盡最大可能展現自己的能力。在平時的學習生活中，會有同學抱怨學習的東西太多，而且不知道現在的學習對將來的工作是否有幫助，我們設計的一個問題可以明確地説：專業的學習與工作是有關係的。31%的員工選擇了“關係密切”，51%的認為“有些關係”，只有18%的是認為“基本沒關係”。當然，我們所選擇的樣本中有不是學習與電子有關的專業的人，存在18%的比例也是正常的。對於蘇州電子產業的就業前景，58%的人持肯定態度，認為前景是很好的，40%的員工認為一般，僅2%的人認為是不太好的。可見蘇州的電子產業發展得是相當好，對蘇州的就業提供了不少的職位，大家還是看好蘇州的電子產業的，我們有理由相信蘇州的電子產業會發展的越來越好。在職員工的體會是：在平時的工作中，除了電子專業知識和技能，外語的掌握、合作精神、交往能力、相關軟件等也是一些需要掌握的知識和技能，它們所佔的比例均超過60%，此外，管理知識也是需要掌握的，比重為48%，應該説，光是學習書本上的知識還是遠遠不夠的，平時我們都該多充電，儘自己的努力學習知識。對於就業前景可觀的電子方面的工作，49%的員工還是滿意自己現在的工作的，到達很滿意程度的員工只有15%，31%的是認為是一般，當然，每個人的標準是不同的，對自己的要求也有高低，奮力追求才是王道。在問卷的最後，我們還讓在職員工對當今電子類大學生的就業方向提了建議，所涉及的面非常廣，包括ic設計、eda軟件研發、人工智能、集成電路設計及相關、軟件開發、通信、網絡、銷售、軟件、硬件、設計、遊戲、it 、自動化 、消費電子和電器、通信設備和控制系統、安全設施、計算機系統軟件、醫療儀器設備、汽車電子、應用電子研發等等，當然也有人對我們將來進入的機構、企業給出了寶貴的意見，比如研究院、電子製造業、電子類產品研發、嵌入式開發（電子相關設備）電子企業、教育或培訓機構、電子相關國家機構、電子類公司、生產技術型企業等。這些寶貴建議的提出，給了我們電子類大學生很大的幫助，也是這次我們電子人暑期社會實踐團隊一份不可多得的收穫。

縱觀兩份問卷，總的來説，有着“人間天堂”美稱的蘇州，確實吸引了不少了人才到蘇州就業,居住。但值得人們關注的是，大部分人在蘇州找工作的原因是“蘇州環境好”，好的環境的確適宜居住，但我們的所學是為了為社會的發展做出貢獻，無論多少，因此首要考慮的應該是是否可以找到專業對口的工作，是否是自己會去付出，會去努力奮鬥的工作，而不管是在什麼條件下。另有大部分的原因是“蘇州發展前景好”，不可否認，好的前景有利於個人發展，並且有信心為之奮鬥，能創造出無限的財富，但也正是這個原因，會造成壓力的增大，導致無工作崗位。從積極的角度説，這些觀點是該肯定的，不過過分的盲目會帶來意想不到的問題，個人應該有自己的觀點，有深刻的見地。至於房價，是一個突出的問題，剛畢業的學生，如何應對得了高昂的房價，沒有地方住，任何問題無從談起，最後的結果就是回家鄉。要想發展一個地方，人才是主要力量，若人才不能被留下，地區依靠本土的人才，不一定能有超速的發展。所以説，蘇州的房價問題應該受到有關部門的關注。或者説，針對就業者，有一系列完善的政策。在與電子有關的職業方面，應聘者多數希望進入外企，的確，外企有他獨特的優勢，像這種前沿科技，國外做得是比國內好，然而問題也隨之產生，既然落後於人，就要擔起責任趕超他國，否則，也只能一直依附他人，沒有自己的優勢，這樣是不利社會的進步的。作為受教育的人，都應該從長遠的眼光看問題，以集體利益為重。既然已經意識到蘇州電子產業的迅猛發展，有良好的發展前景，就更應該堅定信念，為社會的發展儘自己最大的努力。

對於我們這些在校的大學生，還有那些還在為大學奮鬥的學弟學妹們，我們可以得到一些啟示：不要質疑學習的實用性，俗話説“活到老，學到老”，任何學習都有它的作用，人生永遠是處在學習中的。不僅如此，我們要利用一切機會學習，學習各種知識，能力就是這樣培養出來的，各方面的學習會造就一個全能的人才，會讓人有優勢，能在不同場合都脱穎而出。人各有志，但都要有一個明確的目標，要學會去改變自我，完善自我，從而達到理想的境界。