鄉鎮全民閲讀活動工作總結（精選15篇）

鄉鎮全民閲讀活動工作總結 篇1

為了深入開展“全民讀書月”活動，進一步激發我校學生讀書熱情，引導學生育德勵志、啟智明史、提高素質，培養學生養成愛讀書、會讀書、好讀書、讀好書的良好習慣，不斷增強校園文化的人文底藴，努力提高學生的思想道德素質，積極打造翰墨飄香、格調高雅、文明向上的書香校園，按照沈北新區教育局的有關要求，我校從4月23日至5月23日在全校範圍內廣泛開展了中國小生讀書月活動，現如下。

我校以“閲讀、提升、和諧”為主題，以傳承文明禮儀，創建書香校園為重點，組織廣大師生認真開展讀書活動，積極參與各項活動，在校園內外營造了讀書尚學的文化氛圍。

一、開展了“六個一”活動

活動月期間，我校組織師生開展了“五個一”活動：即每人讀一本好書，寫一篇讀書心得，收看一次讀書節目，參與一項主題活動，出一期板報，進行了一次廣播宣傳。同時，組織師生參與了圖書捐贈活動，共捐書130本。

二、舉辦了“知沈北、愛家鄉”知識競賽

結合本次“全民讀書月”活動，我校於20xx年4月29日舉辦了“知沈北、愛家鄉”知識競賽。本次競賽圍繞沈北新區的歷史人文、黨史以及建國以來、改革開放和組建新區以來所取得的巨大成就展開。全鄉6所學校的18名選手參加了比賽。同學們在競賽中增長了知識、瞭解了新區、熟悉了家鄉，進一步激發了愛黨、愛國、愛家鄉的熱情。

三、舉辦學生作文大賽

20xx年5月8日，全鄉6所學校選拔出的7名選手在中心國小參加了讀書作文比賽。按照讀書作文的特點，中心國小德育處給出的作文題目為《讀書真好》和《我的讀書故事》。最後選拔出中心國小的楊雨欣同學參加沈北新區中國小生作文大賽。

四、重點推薦書目《弟子規》

在讀書月活動中，我校重點推薦學生誦讀國學經典《弟子規》，體會其中藴藏的智慧精髓。利用好《弟子規》校本教材，每週一節，以學生為主體，實踐為主線，心靈塑造為宗旨，以傳授《弟子規》為平台，從習慣抓起，促進學生養成教育的進一步昇華。引導學生感受五千年文明智慧的薰陶。

五、青年教師讀書徵文大賽

我校團委組織青年教師參加了沈北新區團區委舉辦的“青春建功新農村，我與新區共奮進”讀書徵文大賽。

鄉鎮全民閲讀活動工作總結 篇2

根據柳北區文化體育和新聞出版局的佈置，我鎮高度重視此項工作，精心組織，認真策劃，確保活動取得成效。結合我鎮實際情況，長塘鎮開展“4·23”世界讀書日全民閲讀活動。具體工作總結如下：

一、4月23日，利用農家書屋、社區書屋開展豐富多彩的讀書活動，不斷提高農家書屋、社區書屋的社會影響力。

二、“4·23”世界讀書日當天組織各村、社區發動村民、居民到農家書屋、社區書屋讀書活動，全鎮共發動了村民、居民到農家書屋、社區書屋讀書的人次多達100人。

三、加強宣傳，利用橫幅、廣播等形式進行宣傳“4·23”世界讀書日活動，使全鎮人民都懂得“4·23” 是世界讀書日。

四、為了起到領導帶頭作用，有些村委書記、社區黨總支親自參加“4· 23”世界讀書日全民閲讀活動，通過讀書日活動，號召村委、社區居民把讀書養成習慣，並帶動身邊的人一起享受讀書帶來的快樂。積極參與各項讀書活動，從讀書中獲得新知，在讀書中品味人生百態!用心靈和書進行交流，讓濃郁的書香充盈村、社區的每一個角落。

鄉鎮全民閲讀活動工作總結 篇3

為落實省、市20xx年“農民讀書月”活動安排部署，認真組織和實施我縣20xx年“農民讀書月”活動;為深入學習貫徹黨的精神，推進社會主義新農村建設，使廣大農民羣眾共享文化發展成果，進一步激發農民羣眾的讀書才情，營造人人讀書、終身讀書、讀書受益、讀書增智的良好氛圍，結合我村實際在20xx年12月17日開展了豐富多彩的“農民讀書月”活動。現將此項活動總結如下：

這次讀書月，古佛村的指導思想是：以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，全面落實科學發展觀，認真貫徹中央關於社會主義新農村的要求，有效發揮“農家書屋”建設工程的最大效益，培育有文化、懂技術、會經營的新型農民，促進農民勤奮學習、求知致富、快樂生活，為社會主義新農村建設提供有力的精神動力和智力支持。

這次讀書月，古佛村的總體規劃：

一、是全民讀書活動是一項長期性的工作，古佛村進一步提高認識，增強責任感，切實加強組織領導，把讀書活動作為民族精神、提高全民素質的一項社會工程，作為提升城鄉文化內涵和綜合競爭力、建設和諧宰拱的一項重要措施繼續開展下去。

二、是充分調動農民讀書的積極性，形成合力，注重整合和運用全市開展讀書活動月的影響力，提高文化品味。

三、是不斷創新載體，活躍形式，使讀書活動更加富有魅力和影響力。

四、是加強機制和陣地建設，推動讀書活動深入持久地開展，在全社會倡導終生學習，形成讀書風尚。

此次讀書月，古佛村活動的內容是：通過開展多種形式的宣傳活動，組織引導農民開展素質和技能培訓和諮詢活動;開展愛心贈書活動，贈送《優質草莓畝創8000元關鍵技術》、《農家樂旅遊經營指南》、《池塘養魚高產實用技術》、《優質肉雞養殖技術》、《農村社保知識問答》、《農村經紀人知識問答》等書籍200餘冊，促進農村讀書陣地建設;樹立農民讀書典型，倡導農村讀書風尚，紮實推進農民讀書活動。此外，我村還緊密結合開展社會主義榮辱觀教育，不斷豐富和提升全民讀書活動的思想道德內涵。

鄉鎮全民閲讀活動工作總結 篇4

根據市委宣傳部、市文明辦、市文化廣電新聞出版局、出版集團共同主辦的全民閲讀季活動精神，區圖書館按照4月初制定的實施方案，在往屆“全民讀書月”活動的基礎上開展“全民讀書季”活動，有條不紊、紮實認真地開展了富有成效的讀者活動，為培養公民閲讀習慣，宣傳免費開放，保障公眾文化權益，進一步拓展全面閲讀的深度和廣度，着力提高城鄉居民思想道德素質和科學文化素質，加快推動文化建設、打造文化強區，為加快建設創新開放、幸福美好的現代化國際新城區提供思想支持和智力保障。

一、按照活動要求，認真做好全民閲讀活動計劃和實施方案

按照全市全民閲讀啟動式的要求，以“從閲讀開始”為主題，在全市倡導全民多讀書，讀好書，構建和諧社會宣傳。結合本館實際情況，充分發揮圖書館的職能作用，制定詳實具體工作計劃和實施方案：

1、區全民閲讀季啟動儀式。4月29日在教育書店舉辦“區全民閲讀季啟動儀式”。

2、4月28日—7月31日，舉辦“愛閲讀享閲讀”系列讀書活動。成人借閲室開展“讓閲讀走進生活”新書展，少兒借閲室開展青少年閲讀系列—科普專題書展。結合活動主題，利用館藏資源設置新書推薦欄目。

3、地方文獻展進社區、進學校、進軍營。世界讀書日、圖書館服務宣傳週、六一、八一等節假日，區圖書館在各學校、社區、軍營舉辦館藏地方文獻展，讓市民和青少年和當地部隊官兵更好地瞭解當地的歷史文獻和文化。

4、未成年人閲讀推廣系列活動及讀者俱樂部成立掛牌。凡到區教育書店顧客均可申請成為__區七彩教育書店讀者俱樂部會員,實行購書優惠活動。

5、基層羣眾性讀書活動。根據各鎮、街道各自實際，結合閲讀季活動主題，利用農家書屋及共享工程基層點，開展具有地方特色的基層羣眾性閲讀活動，促文明，促和諧，促發展。

6、舉辦全面閲讀活動進機關、進社區、進校園、進農家、進軍營，兒童繪本講座及親子閲讀等系列活動。

二、加強活動宣傳，以圖書館陣地為平台，積極開展內容豐富的閲讀活動。

1、在電視台、區圖書館網站全方位宣傳報道免費開放的項目和內容。在館門口製作醒目公告，公示免費開放的政策措施、服務項目、開放時間。發放免費開放後讀者服務和讀者需求調查表，歸納梳理，整改提高。全民閲讀季啟動儀式、全民閲讀進社區、送書進軍營、進企業、等活動在區電視台連續播出。

2、舉辦各類主題書展。在學雷鋒日、世界圖書日、圖書館服務宣傳週、六一等節日開展新書好書推介、“閲讀?悦讀—繪本”展、“紅色經典”圖書展、青少年科普知識等各類主題書展。向讀者介紹優秀圖書，引導讀者如何找好書、讀好書。

3、充分利用共享工程資源開展活動，為未成年人營造安全温馨綠色的上網環境。在館內利用共享工程資源進行各類視頻講座及影視欣賞，為部隊製作光盤，送數字資源到老年公寓、鄉鎮幼兒園等。進行專門設立了未成年人綠色上網專區，在專區內配置了6台多媒體計算機,對不良信息進行有效的屏蔽和過濾,禁止、限制未成年人訪問黃色、暴力、有害、反動等網站。

4、關新市民子女閲讀獻愛心活動。保證弱勢羣體特別是外來務工子女公平享有圖書館服務的權利，充分體現圖書館公益性服務的功能,定期接待團體未成年人蔘觀圖書館，並有專門的工作人員講解，讓少年兒童瞭解圖書館，培養讀書的興趣。為了滿足城郊地區新市民子女的閲讀需求，我館開展了“圖書傳遞愛心送書進學校”活動，到六汪、大場、大村等離市館較遠的學校、幼兒園開展送書活動，並定期為孩子們帶去了“兒童繪本講座”。針對殘障兒童開展了相關的閲讀指導活動，我館到聾啞學校和聾兒語訓中心，進行圖書捐贈活動，利用圖書館自身資源，以實際行動幫助孩子們，為他們送去了他們所需要的圖書，進一步延伸了公共文化服務體系建設，讓有需要的孩子就近閲讀，希望孩子們在閲讀中感受快樂、在閲讀中健康成長。

5、引領少兒走進圖書館—親子繪本閲讀活動。倡導親子閲讀、傳播兒童閲讀理念，讓老師和家長了解閲讀在孩子成長階段中所佔的重要地位，以及親子閲讀不可忽略的作用。我們在__二社區舉辦了“大手拉小手—我們都是點燈人”繪本閲讀知識講座，在少兒借閲室開展親子閲讀活動，為低幼兒童佈置一個有悦讀氛圍的“書香”家。

鄉鎮全民閲讀活動工作總結 篇5

根據甘肅省圖書館學會《關於開展20xx年全民閲讀活動的通知》要求，結合我館20xx年工作計劃，圍繞全民閲讀活動“知識給人力量閲讀引領未來”這一活動主題，有效地開展了一系列活動，取得了良好的社會效果。現將活動開展情況總結如下：

1、開展以“知識給人力量閲讀引領未來”為主題的4.23世界讀書日宣傳活動。製作“世界讀書日的由來”、“第九屆蘭州讀書節推薦書目”、“圖書館簡介”、“三館一站免費開放內容介紹”等為內容的宣傳展板6塊，印發推薦書目及圖書館宣傳材料1000份，配合展出“文化剪影•幸福共享”羣眾攝影藝術展開展和“數字圖書館推廣工程知識”展，引導讀者多讀書、讀好書、用好書，達到吸引讀者和大眾參與圖書館舉辦的各種文化教育活動，促進社會和諧的目的。

2、設立第九屆蘭州讀書節分會場，組織全縣羣眾積極參與讀書節各項活動。

20xx年4月24日，以“傳承華夏文明共建美麗蘭州”為主題的第九屆蘭州讀書節隆重開幕，在隨後的二個月裏，蘭州市圖書館為廣大市民呈現了九大類精彩活動。作為讀書節的協辦者，榆中縣圖書館設立讀書節分會場，參與其中的多項活動，為讀書節助力，讓全縣羣眾在參與中享受讀書的快樂。

(1)“做文明有禮的蘭州人”徵文比賽活動成效顯著。期間，收到來自恩玲中學、縣九中、文成及一悟等學校的參賽徵文218篇，經過初步評選，推薦44篇徵文參加第九屆蘭州讀書節的比賽。我館又對優秀徵文按照組別進行了評獎，並給與獎勵。同時，本次徵文活動也吸引了大批成人讀者的參與，我館按照讀書節的活動要求，及時上報參加讀書節的評獎。

(2)“詠金城”詩歌徵集比賽吸引眾多未成年人蔘與。作為第九屆蘭州讀書節的九大活動之一，“詠金城”詩歌徵集比賽得到了榆中九中師生的廣泛參與，共收到參賽作品46篇，我館組織人力經過篩選，推薦22篇參加讀書節的評選活動，並對榆中九中給予參與獎，以示鼓勵。

(3)“我的中國夢”少兒書畫比賽活動受到廣泛關注。讀書節期間，我館將此項活動作為本年度少兒活動的重點，大力宣傳推廣，先後收到參賽作品160幅。這些作品，涵蓋繪畫、書法、硬筆，從不同側面詮釋了少兒眼中的中國夢。我館邀請專業人士，對作品進行了評獎，並推薦58幅作品參加蘭州讀書節的最終評選活動。

(4)“我的中國夢”少兒電腦報設計比賽活動為少兒搭建展示平台。讀書節期間，共享工程榆中縣支中心聯合縣校外教育辦公室，在縣城中國小開展了“我的中國夢”少兒電腦報設計比賽活動。活動中，我館利用陣地優勢，採取邊培訓邊製作的方式，為廣大少兒讀者提供製作平台，讓他們用另一種方式展示自己的中國夢。活動中共收到參賽作品200幅，經過評選，付山、楊凱元等45名同學分獲中、國小組一、二、三等獎及優秀獎，並對活動中給予大力支持的縣一中、九中、文成、一悟學校給予組織獎，獲獎作品將於暑假期間集中展出。活動的頒獎儀式將於讀書節閉幕式之後進行。

(5)中國圖書歷史知識展及優秀經典書目推薦活動，在豐富讀者文化知識的同時，吸引無數羣眾走進圖書館，利用圖書館，據統計，讀書節期間，到館讀者明顯增多。

3、組織開展圖書館服務宣傳週活動。期間，舉辦慶“六一”少兒繪本閲讀分享會，通過活動，讓廣大少兒讀者感受讀書的樂趣，從而更加喜愛讀書，達到培養少年兒童好讀書、讀好書的良好品質的目的。同時展出“第八屆文津圖書獎”圖文展，推出第九屆蘭州讀書節推薦書目專架圖書20種，為讀者提供200餘冊新書，以方便讀者借閲，達到吸引讀者走進圖書館，利用圖書館的目的。

4、開展送文化下鄉活動。

(1)在城關鎮文成路社區建立圖書流動站。給社區圖書室贈送書架、閲覽桌、期刊架、報紙架等閲覽設施，贈送各類圖書、期刊500餘冊，配送流動圖書、期刊350冊，同時，共享工程榆中縣支中心開展了“文化共享進社區服務活動”為社區居民播放了電影《紅河谷》、《集結號》，既豐富了社區居民文化生活，又讓他們享受了文化發展的成果。

(2)為已建立的流動站、愛心閲覽室配送、更換流動圖書。期間，按照流動站所屬的單位性質，為每個點組織圖書、期刊500冊，以豐富流動站讀物，從而在基層形成全民閲讀的良好氛圍，達到促進全縣精神文明建設的目的。

今年的全民閲讀活動，我館緊緊圍繞“知識給人力量閲讀引領未來”這一活動主題，以“傳承華夏文明共建美麗蘭州”為契機，在培養公民閲讀習慣、宣傳免費開放、吸引更多的讀者走進圖書館、利用圖書館方面收到了良好的社會效果。各項活動的成功舉辦，在為廣大羣眾帶來豐富的文化生活的同時，也讓廣大羣眾在參與中，積極投入到共建美麗蘭州的進程中，為推進“文化榆中”建設，構建和諧蘭州，提高全民素質，實現榆中文化的大發展大繁榮，起到積極的推動作用。

鄉鎮全民閲讀活動工作總結 篇6

根據《鍾祥市教育局關於開展“全民閲讀進學校”活動的通知》精神，我校積極在師生員工中開展以“讀經典名著，建書香學校”為主旨的全民閲讀活動，努力提高教職工的專業能力和素質，培養中國小生良好的閲讀習慣，打造翰墨飄香、格調高雅、文明向上的書香學校。

一、健全讀書制度，保證讀書活動順利開展

1、建立“全民閲讀進學校”工作領導小組

學校成立了以魏兵校長為核心的讀書活動領導小組，把創建“書香校園”作為學校的一項主要工作來抓，研究創建活動情況，制定創建工作方案，對師生的讀書活動進行定期檢查和反饋指導，不斷把讀書活動和創建工作引向深入。

2、建立讀書活動考評機制

各處室、年級、班級將讀書活動列入年度工作計劃和處室、班級文化建設，由教務處組織實施定期檢查，納入年度考核項目，並以此做為評優評先的依據。

3、建立指導教師隊伍

為保證讀書活動的健康有序地開展，充分發揮黨員幹部、班主任、語文教師的模範帶頭作用，學校建立了由處室主任、語文教師為主的教師讀書活動骨幹隊伍，建立了由教務處牽頭，年級主任、班主任、語文教師為成員的學生讀書活動指導隊伍。定期為師生進行好書推薦、講評，指導師生讀書活動的順利開展。

二、搭建讀書平台，多渠道為師生提供好書

學校注重硬件投入，加大校園文化設施設備建設，夯實書香校園建設基礎，為師生搭建讀書平台，營造濃厚的書香氛圍。

1、學校結合校園文化建設，在一號樓和三號樓前的圍牆上張貼《論語》全文及譯註，在三號樓前建成了一批宣傳欄，宣傳讀書的意義和作用，在教室、寢室、食堂及廁所精心佈置了名人名言、名人事蹟、勵志故事，學校的每一個角落都充滿了濃濃的書香。

2、多方籌集資金購置了一批圖書，充實了學校圖書館。現在，學校圖書館共有圖書10萬餘冊，生均達30餘冊。學校利用校園網，向師生推薦優秀閲讀網站，讓師生在網絡平台上暢享讀書樂趣。

3、各班建立了“共青團員圖書角”、“書香班級圖書角”、“以書會友”圖書角，由學生自己帶書，每位學生捐一本以上的健康書籍進行交流閲讀。各班組織學生自願訂購了《文明禮儀伴我成長》和《振興中華，從我做起》讀本。

4、學校向教師推薦了百餘種書目，併購買了《愛心與教育》、《教師專業化的理論與實踐》、《細節決定成敗》、《教育新理念》等500餘本教育類精品書籍，發放給每位教師，供大家選讀。

三、激發讀書熱情，開展豐富多采的主題活動

“愛國愛校愛家鄉，健康快樂成長”把“讀書”和“活動”緊密結合起來，開展了豐富多采的主題讀書活動。今年五月舉行了全校“讀書節”活動，一千六多名師生積極投入讀書活動，整個校園書聲朗朗充滿書香和閲讀熱情.

1、開展爭當“讀書之星”評選活動。學校制訂了師生開展“讀書之星”、“書香班級”評選活動的方案，在全校師生中開展了評選活動。半年來，通過一系列評選，全校共評選出“書香教師” 10人、“書香少年”28人、“書香班級” 9個，營造了知書達理、好學求進的校園書香氛圍。

2、開展了“我與爸爸媽媽共讀一本書”的活動。將讀書活動延伸至家庭，發動學生家長參與“書香校園”活動，親子共讀好書，交流讀書體會，共享讀書快樂，共同營造有益於學生身心健康成長的家庭文化環境。通過學生與家長共同的讀書活動，使家長和學生得到了較好的溝通，受到了家長的好評。

3、開展“精品閲讀”活動，弘揚祖國優秀的傳統文化，加強優秀文化薰陶，提高學生的文化和道德素質，我校把經典誦讀活動作為學校文化建設和德育品牌的重要組成部分。除了將經典誦讀引進課堂，延伸到課外。學校校園廣播開闢“精品閲讀”欄目，每天晚自習前由學生主持朗誦。經典的誦讀內容、豐富多采的表現形式，充分體現了經典文化的藝術性和趣味性，有效地激發了學生對學習國學的熱情，為形成學生良好的習慣、健全的人格、和諧的個性起到了促進作用。

4、開展“愛國愛校愛家鄉，健康快樂成長”讀書徵文活動，鼓勵廣大學生積極撰寫讀書心得筆記，表達對好書的熱愛，暢談讀書帶來的啟發和感悟。上學期，全校參加徵文大賽人數達1600餘人，先後收到讀書心得1600餘篇，評選出學生優秀習作18 篇，其中有10 人分獲郢中街辦徵文比賽一、二等獎。常紅等6名學生獲鍾祥市徵文一、二等獎。

5、開展“愛國愛校愛家鄉，健康快樂成長”演講比賽和家庭手抄報比賽，學生演講比賽通過班級賽、年級賽，由年級前3名參加學校決賽，學校比賽的優勝者推薦參加郢中街辦和鍾祥市演講比賽，我校黃伊凡獲郢中街辦演講賽一等獎、鍾祥市二等獎。評選出優秀手抄報18篇，紮實有效的讀書活動使學生們不但開了眼界，而且鍛鍊了同學們的動手、動腦、動口能力，提高了學生的綜合素質，奠定了學生終身學習的基礎。

6、開展“愛國愛校愛家鄉，健康快樂成長”教師調研報告比賽，123位教師參賽，評選出優秀調研報告50篇。周芙蓉老師的調研報告《學生厭學情緒的現狀原因與對策研究調研報告》獲郢中街辦調研報告特等獎，獲鍾祥市一等獎。

7、開展“學黨史、知黨情、跟黨走”主題班會和黑板報比賽。

著名教育家蘇霍姆林斯基認為：“讀書是教育最本質的活動，讀書是學校最根本的任務，讀書是發展學生最基本的途徑，讀書是教師成長的最重要的源泉。”學校開展的一系列讀書活動，大大充實了“書香校園”的內涵，全面提升了師生整體素質，加強了學習型學校建設，全面提升了教育教學水平，促進了學校的內涵發展。

鄉鎮全民閲讀活動工作總結 篇7

圖書館是知識信息的集散地，是保障市民長期、終身閲讀的學校，是羣眾獲取知識的重要場所，是引領全民閲讀的最佳媒介。為了充分發揮圖書館傳播科學文化知識和社會教育的功能，豐富廣大市民的精神文化生活，鹽城市圖書館在促進全民閲讀方面也進行了諸多努力和積極的探索，曾榮獲中國圖書館學會20__年度“全民閲讀”優秀組織獎。最近幾年，鹽城市圖書館繼續加強全民閲讀活動的推進力度，其主辦的《黃海講壇》被江蘇省委宣傳部命名錶彰為“江蘇優秀講壇”，為江蘇省首批社科普及基地，該館被連續評為“國家一級圖書館”、“省級文明圖書館”，20__年榮獲了人力資源和社會保障部、文化部評選的全國文化系統先進集體榮譽。20__年，鹽城市圖書館繼續創新服務方式，圍繞建黨__週年、辛亥革命100週年等重大紀念日主題開展了形式多樣、內容豐富多彩的社科普及活動。主要有：

1、開展“我們的節日”系列傳承文化活動。為慶祝春節傳統節日，豐富未成年人寒假生活，圍繞春節元宵傳統節日開展了迎新年軍民聯誼活動、童心故事會活動、優秀視頻免費播放、《美在新鹽城》攝影展、 “享受春節—中國春節文化漫談”專題講座、迎新春百科有獎知識競猜活動、鹽城青年攝影家作品展、“喜鬧元宵、快樂健身”少兒民間傳統體育競賽活動等等，豐富了讀者和市民的節日文化生活。6月3日—6日，市圖書館舉辦了“我們的節日”端午系列活動，這一活動由《端午文化漫談》講座、端午節文化展、端午有獎猜謎、端午文化傳承——我來包粽子、免費放映共享工程電影等內容組成。9月8日下午，鹽城市圖書館的舉辦了一場“我們的節日”傳統文化知識講座《詩情畫意中秋月》，引領小讀者們走進了中國獨特的節日——中秋節，向小讀者們講解了中秋節的起源、習俗、飲食、詩詞等等。重陽節，鹽城市圖書館的幾位工作人員帶領着十幾位愛心小讀者，來到了鹽城市敬老院，為老人帶去了許多老年人喜愛的圖書，小讀者們為老人們獻上了一場精彩的表演。隨着傳統文化日益受到重視，圖書館立足於自身的文化優勢，通過特色活動，使“我們的節日”成為弘揚歷史和人文精神的有效載體，讓讀者朋友們在歡樂的節日氣氛中，感受文化內涵，傳承民族精神，將傳統文化不斷髮掘和弘揚。

2、組織開展“學雷鋒”活動。3月5日，在“向雷鋒同志學習”題詞的紀念日，聯合鹽城師範學院、鹽城晚報社共同組織了“我熱忱、我參與、我奉獻、我成長——學雷鋒系列活動”。通過DIY書籤製作、你來比劃我來猜、學雷鋒知識趣味競答、大家一起來繪畫、環保大行動、我也是圖書館管理員等豐富多彩的活動，讓小讀者對雷鋒精神有了更深層次的瞭解，讓雷鋒精神隨着時代的變遷，社會的進步而發揚光大。

3、舉辦第16個“4.23”世界讀書日系列活動。為慶祝第16 個世界讀書日，4月23日上午9點，由市社科聯、市文廣新局、市教育局、團市委、市郵政局、鹽城晚報社等部門聯合主辦的423系列讀書活動，在鹽城市圖書館正式啟動。本屆“4.23”世界讀書日活動主題為“共享圖書知識，共建書香社會”，共設有11項重點活動項目，包括：“20__-20__年度優秀讀者評選”、以“我讀過的一本好書”為主題的有獎讀書徵文比賽、向舟曲災區萬冊圖書捐贈儀式、鹽城市第二屆地方文獻展、邀請北大教授、全國知名少兒作家曹文軒來鹽作專題講座、“好書互換、真情互動”少兒圖書交換活動、閲讀指導進校園巡迴講座等等，活動內容豐富，參與人羣極廣。

這次活動得到了有關部門和領導的充分關心和支持，開幕式由市委宣傳部陳建新副部長主持並致辭，市文廣新局許新建局長宣讀了“4·23” 世界讀書日讀書徵文獲獎名單和榮獲市圖書館20__—20__年度“優秀讀者”名單，介紹了超星數字圖書館並宣佈開通，市教育局常逢生局長介紹了向舟曲捐贈萬冊圖書情況，鹽城郵政局黨委書記、局長強斌宣讀了中國郵政《世界讀書日》紀念郵票發行公告，市政協副主席葛傳華為《世界讀書日》紀念郵票揭牌。

4.23讀書日系列活動，受到社會各界的廣泛關注，產生了較大的社會反響，有關廣播、電視、報刊、網站等媒體對活動進行了全方位、多角度地宣傳報道，《鹽阜大眾報》在頭版闢出專欄詳細報道了活動的盛況，市委宣傳部主辦的《鹽城宣傳》和市委辦主辦的《鹽城快訊》將活動作為經驗進行了推廣和宣傳。

4、開展“圖書館服務宣傳週”活動。為進一步推進公共圖書館事業繁榮發展，鹽城市的各公共圖書館於5 月23日至5月29日期間，大力開展了以“慶祝中國共產黨成立__週年、推進公共圖書館免費開放”為主題的“圖書館服務宣傳週”活動，積極宣傳中國共產黨建黨__週年的光輝歷程，大力推進公共圖書館免費開放，不斷提高公共圖書館服務質量和社會影響力，充分發揮了圖書館在公共文化服務體系中的積極作用，在全社會營造“學黨史、知黨情，跟黨走”的濃厚氛圍。宣傳週期間，鹽城市圖書館邀請新四軍紀念館陳宗彪副研究館員為小讀者作《葉挺與囚歌》的講座、舉辦了《光輝的歷程偉大的成就——紀念中國共產黨成立__週年》圖片展、免費播放與“黨的光輝歷程”相關的《 打鬼子》、《大決戰》、《 平津戰役》和《風聲》共享工程優秀影片等，產生了較大的社會反響。

5、承辦“黨在我心中”和“金秋頌黨”詩歌朗誦會。為紀念中國共產黨成立__ 週年，6月26日下午，由鹽城市社會發展促進會、鹽城市教育局、鹽城市文化廣電新聞出版局聯合主辦，鹽城市圖書館具體承辦的“黨在我心中”詩歌朗誦會在鹽城市圖書館多功能廳舉辦。駐鹽各高校、中專院校的10代表隊160多名同學參加了此次詩歌朗誦會比賽。鹽城市社會發展促進會徐恆菊會長、鹽城市文化廣電新聞出版局許新建局長、鹽城市教育局崔成富副局長等領導出席了此次誦讀會。表演者滿懷豪情、聲情並茂的配樂詩朗誦，把對黨的敬愛和感激之情抒發得淋漓盡致，他們動人的朗誦和優美的旋律，感染着現場的每位觀眾。本次詩歌朗誦會採取現場亮分評選的方式，共評出了一等獎2名、二等獎4名、三等獎6名、7名優秀獎，及4家單位組織獎。誦讀會結束後，主辦單位領導為詩歌朗誦會的獲獎單位和個人進行了頒獎。

為進一步弘揚以熱愛中國共產黨、熱愛偉大祖國為核心的民族精神和以改革創新為核心的時代精神，加強青少年思想道德建設， “金秋頌黨”詩歌朗誦比賽9月24日在市圖書館多功能廳舉辦，駐城中國小的200多名同學共17支代表隊參加了此次詩歌朗誦會比賽。本次詩歌朗誦會採取現場亮分評選的方式，分國小和中學組進行了評獎。

6、舉辦全市性“聽黨話、跟黨走”紅領巾讀書徵文活動。

“紅領巾讀書徵文”活動作為鹽城市加強未成年人思想道德建設的重要抓手，已發展成一個成熟的、具有相當號召力的讀書徵文品牌。20__ 年是中國共產黨成立__週年，“聽黨話、跟黨走”的紅領巾讀書徵文活動於圖書館服務宣傳週期間在全市範圍全面啟動，20__年6月6日鹽城市文化廣電新聞出版局發出了《關於開展20__年度紅領巾讀書徵文評獎活動的通知》(鹽文〔20__〕26號)，號召全市中國小生積極參加全省紅領巾讀書徵文評選活動。作為紀念建黨__週年主題教育活動的一項重要內容，鹽城市各公共圖書館通過紅讀活動號召廣大學生通過集體閲讀紅色經典的形式，更好地瞭解黨的光輝歷程，培養廣大學生的愛國情感和責任意識。鹽城市各縣(市、區)圖書館努力為小讀者、為“紅讀”活動創造良好的閲讀、欣賞和收聽、收看條件，並重點進行了紅色經典書目的選擇和推薦，包括《紅巖》、《建黨大業》、《紅軍長征的故事》、《我愛中國共產黨》等等書籍，鼓勵同學們結合學習體會、撰寫讀書報告，總結學習交流成果，加深對經典的感悟。全市廣泛深入地開展了紅領巾讀書徵文活動，上至市直，下至各縣、各鄉鎮的中國小都發動開展了這一活動。同學們的徵文在各校、各縣即進行了指導和層層選送，市圖書館組織了評選小組，進行了進一步的認真評選，按照省文化廳文件要求，優中選精，向省文化廳推薦報送了30篇徵文作品。

7、開展七彩的夏日活動。為豐富未成年人的暑期生活，引導廣大未成年人積極參與活動，拓寬視野、強健體魄、陶冶情操、快樂成長，讓每一個孩子享受七彩陽光般的假日，鹽城市圖書館在暑假期間面向市區中國小生開展“七彩夏日”系列活動，精心組織策劃了豐富多彩、寓教於樂的主題活動。鹽城師範學院的大學生也走進圖書館，積極參與到未成年人暑期系列活動中來。七彩假日活動主要有：圖書漂流、“黨在我心中”有獎競答、“童心向黨 快樂成長”少兒繪畫比賽、精彩故事會、少兒才藝展示會、愛心淘寶城------少兒跳蚤市場等等。這些活動讓孩子們的暑假既是舒展身心的快樂假日，也是增長見識、開拓視野、鍛鍊能力、提高素質的大好時機。

8、組織辛亥革命100週年紀念活動。今年9月至10月，鹽城市文化廣電新聞出版局、市教育局、市郵政局、鹽城晚報社聯合主辦了紀念辛亥革命100週年系列活動，由鹽城市圖書館、鹽城市教育局關工委具體承辦。通過舉辦紀念辛亥革命圖片展、專題講座以及知識競賽等活動，發揚以愛國主義為核心的民族精神，引導教育羣眾特別是廣大青少年銘記歷史，常懷愛國之心，永立報國之志，實現百年來中華民族孜孜以求的強國理想。9月30日《鹽城晚報》通版刊登了紀念辛亥革命100週年知識競賽説明、試題和答題卡。廣大市民和青少年學生積極參與，共收到答題卡12000份。經主辦單位評卷抽獎，10人獲得一等獎、20人獲二等獎、30人獲三等獎、50人獲紀念獎，評選出10個單位獲得組織獎。同時，市圖書館在南大廳推出了《弘揚革命精神振興中華民族——紀念辛亥革命100週年圖片展》，引來了無數讀者駐足觀看，並在鹽城市第八次社科普及宣傳週期間在市區迎賓公園廣場展出。10月8日鹽城市圖書館主辦的《黃海講壇》邀請了鹽城師範學院社會人文學院史義銀副教授作《偉績傳青史真情頌英魂- 紀念辛亥革命100年週年》的講座，引導小讀者們用自己的實際行動來紀念辛亥革命，高舉民族復興大旗。

9、《黃海講壇》致力於傳播社科知識。6 月2 9日上午，由中共鹽城市安全局黨組、中共鹽城市圖書館支部、中共鹽城市亭湖區毓龍街道黨工委聯合主辦了學黨史、知黨情、跟黨走專題講座《中國共產黨的三個為什麼》市圖書館三樓學術報告廳舉行，這也是《黃海講壇》第99講。8月7日，黃海講壇舉辦了大學聯考狀元仇心誠成功經驗交流會，鹽城市今年大學聯考理科狀元仇心誠及其父親為大家奉獻了一堂有温度、有鋭度、有深度的經驗報告課。8月19日《黃海講壇》102期邀請了《百家講壇》主講人之一康爾來市圖書館舉辦講座，和讀者一起漫談藝術與人生，就如何走進藝術世界、如何實現與藝術同行等大家關心的話題與聽眾們進行了深入的探討，連連妙語引來了陣陣掌聲，市民們也從講座中獲得了新的領悟。鹽城市圖書館主辦的《黃海講壇》從20__年11月開辦以來，致力於傳播社科知識，弘揚歷史文化，已經舉辦有影響的講座105場次，受眾達數十萬人。20__年被江蘇省委宣傳部評為“江蘇優秀講壇”。近年來黃海講壇邀請了作家王蒙、曹文軒舉辦高層次講座，同時加強了與本市各個學會和社會團體的緊密合作，進一步擴大了講座的影響力。《黃海講壇》做為社科普及基地的特色品牌，今年至10月份共舉辦了閲讀推廣、傳統文化、家庭教育、衞生保健、社會熱點等各種專題性講座20場。《黃海講壇》將不斷貼近基層、貼近生活、貼近羣眾，開拓創新，努力推動公共文化服務體系的形成和社會主義和諧文化的構建。

七屆六中全會將文化建設提高到了前所未有的戰略高度，提出建設“文化強國”、“保障人民基本文化權益”、“推動文化產業成為國民經濟支柱性產業”等等，作為公共文化產品與服務的主要生產者,公民文化權利的保障者,鹽城市圖書館將認真貫徹xx屆六中全會精神，努力探索，勇於實踐，開展更為豐富的全民閲讀推廣活動，發揮好社會教育的職能，使其在文化知識傳播中起到提升公民文化素質的作用。

鄉鎮全民閲讀活動工作總結 篇8

為了深入開展“全民閲讀”活動，進一步激發我校學生讀書熱情，引導學生育德勵志、啟智明史、提高素質，培養學生養成愛讀書、會讀書、好讀書、讀好書的良好習慣，不斷增強校園文化的人文底藴，努力提高學生的思想道德素質，積極打造翰墨飄香、格調高雅、文明向上的書香校園，按照縣教育局的有關要求，我校在全校範圍內廣泛開展了全民閲讀活動，現總結如下。

一、指導思想

以科學發展觀為指針，以創建“書香校園”為導向，為了全面提高學生的語文素養，培養綜合實踐能力，激發學生課外讀書的興趣，養成良好的閲讀習慣，在校園內形成熱愛讀書的良好風氣，促進學生的可持續發展;貫徹落實縣教育局“全民閲讀”活動的要求，培養學生廣泛的閲讀興趣，擴大閲讀面，增加閲讀量，提倡少做題，多讀書，好讀書，讀好書，讀整本的書的新理念。

二、深入宣傳，營造良好氛圍

根據學校工作計劃，讀書節活動的具體方案。按照活動方案，我們在全校開展了讀書活動的動員工作。各班召開主題班會、出主題黑板報、製作格言精心佈置教室的讀書角，多渠道、深層次宣傳讀書、學習的重要意義，通過強勢宣傳營造校園文化氛圍，提高廣大師生的思想認識，為深入落實讀書節方案的各項活動奠定了堅實的基礎。

三、教師以身作則，帶頭讀書

要想要學生愛讀書，我們的老師就必須先愛讀書。因此，我校開展了教師讀書心得交流會。學校每月都會定期舉辦一次以推薦好書，交流讀書心得為主要內容的讀書心得交流會。每次活動由各學科教研組長推薦1至2名本學科老師參加發言。發言老師選擇近期閲讀的一本書談自己的閲讀體會。這一活動促進了教師間的閲讀交流，激發了老師們的閲讀熱情，為我們的學生樹立了榜樣。

四、建立保障機制

1、固定閲讀時段，校專門為學生準備了至少一節閲讀課，旨在引導學生能有選擇地閲讀自己喜愛的書籍，並且在讀書中學會思考，在思考中成長，這節課在語文教師指導下進行，主要形式有自由閲讀、閲讀指導、閲讀交流、閲讀彙報等。

2、各年級認真研究課外閲讀指導的規律和方法。把激發學生的閲讀興趣和培養良好的閲讀習慣作為研究的重點，引導學生選擇適合自己年齡階段的有益讀物，從讀書中獲得身心的愉悦感，從不斷提高的閲讀能力中獲得持久穩定的閲讀興趣。

3、努力創造適應學生閲讀要求的物質條件。學校積極充實學生讀物，規範學校圖書室、閲覽室的管理，充分利用、積極開發學校現有閲讀資源，為學生創造良好閲讀環境，學校圖書、閲覽室每週下午課外活動向學生、教師開放;班級建立圖書角，學生互相交流個人圖書，實現班級圖書資源共享;向學生推薦優秀書、報、刊，鼓勵學生積極購書讀書，指導學生進行網上閲讀。

五、營造閲讀氛圍

學校氛圍也是一種語言，是一種傳遞信息的獨特的交往形式，藴含着巨大的潛在的教育意義。各班根據實情制定切實可行的活動計劃，落實三個“一”，即讀好一本書——師生攜手共讀一本書，讀完、讀懂;做好一件事——教師引領學生一同做，邊讀邊記;樹好一榜樣——樹立一個讀書好榜樣，實踐一種讀書精神。充分利用黑板報，適當佈置些有關讀書的名言、方法等，渲染讀書的氣氛。

1、開放學校閲覽室：學校圖書室向學生提供豐富優質的藏書。

學生可以按照規定的時間到圖書室借閲，或以班級為單位集體借閲，圖書也可開架借閲，供學生自由選擇，進行自主性閲讀。

2、設立班級圖書角：以學生捐贈為主，加上由學校統一給各班借閲的圖書,每隔一週同年級各班互相調換,每 周語文老師可以從學校圖書室為學生借閲新書,提高圖書的流通率。每班一櫥，並在使用過程中不斷更新、交換、補充，每個班相當於都有一個“小小圖書室”。

3、佈置美化書香校園

學校加強校園閲讀氛圍的創設，精心佈置美化校園，使校園也具有“書香氣”。在校園內開闢閲讀長廊、張貼有關讀書的名人名言，把學生浸潤在書香中。學校定期開展各類讀書競賽活動，如閲讀考級、讀書郎競賽等;舉行各類閲讀之星評比。各班根據“國小生課外閲讀推薦書目”中的書籍作為晨讀教材，通過開展“讀一讀，賽一賽，講一講”等方式，加強晨讀晨背，熟讀背誦加以積累，為學生的成長打好底色。上好每週的閲讀課，以保證學生“會讀”。

總之，我校從習慣抓起，促進學生養成教育的進一步昇華。引導學生感受五千年文明智慧的薰陶。

鄉鎮全民閲讀活動工作總結 篇9

是貫徹黨的xx大和xx屆三中全會精神，全面推進文化工作大發展、大繁榮重要的一年。東風街堅持以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，貫徹落實科學發展觀，通過開展覆蓋機關、社區、學校、企事業單位的全民讀書活動，營造濃厚的全民閲讀氛圍。現將我街開展“書香羊城”——全民閲讀系列活動總結和工作計劃彙報如下：

一、“書香羊城”——全民閲讀系列活動總結

(一)圍繞“建國60週年”和“迎亞運”等主題，開展全民讀書月活動

是新中國成立60週年的喜慶之年，也是廣州迎亞運工作重要的一年，我街以此為契機開展了全民讀書月主題活動，培養居民羣眾崇尚讀書、自覺閲讀的良好習慣和嶄新風氣，動員轄內機團單位、學校、企業等積極參與到活動中來，擴大活動的覆蓋範圍。街黨工委、辦事處重視全民讀書月活動的開展，鼓勵機關幹部、社區工作者利用雙休日、節假日等時間進行閲讀增值，不斷提升自身的綜合素質，進一步在全街範圍內形成“愛讀書、讀好書”的良好氛圍。

(二)舉辦“書香社區”、“書香家庭”有獎徵文活動，推動“書香羊城”閲讀活動紮實深入開展

我街在去年開展讀書節的基礎上，以拓寬廣大社區居民的閲讀範圍、提高文學修養為重點，按照“全員參與、覆蓋社區”的思路和“內容充實、形式多樣”的要求，在轄內開展“書香社區”、“書香家庭”等有獎徵文活動，努力提高社區居民的閲讀和寫作熱情。

(三)積極組織轄內中國小，開展閲讀徵文比賽活動

街文化站發動轄內中國小生積極參與全民閲讀活動，協助辦好中國小生讀書節，並同步開展“書香校園”評選活動。充分利用和發揮各級圖書館的作用，在校園組織開展豐富多彩的閲讀活動，營造良好的社會氛圍，吸引更多的學生廣泛參與，並積極組織學生參加越秀區“做一個有道德的人——第三屆在閲讀中成長”之“迎國慶、頌祖國、迎亞運、創和諧”詩歌散文朗誦比賽等活動，受到了學生們的歡迎。

(四)不斷完善社區文化共享工程建設，拓展“綠色網園”，推進“社區書屋”建設，開展網上閲讀活動

我街充分利用現有的街道文化站、婦女學校等網點優勢，大力推進“社區書屋”建設。街圖書館館舍面積約1200平方，藏書約13000冊。各社區均建有圖書閲覽室，以供居民閲讀需要。，我街有效利用共享工程越秀區圖書館數資源平台、共享工程越秀區文化局vod點播系統等現有資源，在東風社區開展了網上閲讀活動，安排專職工作人員指導社區居民進行網上閲讀、網上寫作、網上互動。策劃了“慶祝建國六十週年：我最愛的一本書”網上書評比賽活動徵稿、“向國旗敬禮、做一個有道德的人”網上簽名寄語活動、優秀童謠評選網上投票活動等，深受居民羣眾的喜愛和支持。

(五)結合東風街特點，打造特色閲讀，開辦“長者論壇”系列活動

充分利用流花公園等公共設施場地優勢，結合東風街居民長者多這一實際情況，在轄內開展“長者論壇”系列活動，有針對性地開展羣眾切實感興趣的知識講座，以豐富全民閲讀活動的內涵。如8月13日，在街文化站五樓會議室舉辦了“公共文明大家談”的論壇活動，各社區的長者代表積極參與，踴躍發言，紛紛提出了自己的看法和建議。不少長者代表認為，創建全國文明城市應該從自身做起、從現在做起、從小事做起，他們表示將會以身作則，帶頭改掉這些不文明的習慣，以實際行動支持創建全國文明城市工作。

通過舉辦“書香羊城”全民閲讀系列活動，進一步提高了全民閲讀能力，在創建全國文化先進單位中發揮了積極的作用。但限於經費、人力等方面的制約，活動的規模、質量與效果還有待進一步的提高，我們將會在未來的工作中進一步探索，總結經驗，不斷豐富活動內容，創建活動載體，將我街的“全民閲讀活動”堅持不懈地開展下去，爭取辦出特色、辦出品牌。

二、“書香羊城”——全民閲讀系列活動計劃

為進一步促進我街居民羣眾的素質，繼續深入推廣全民閲讀活動，做好“書香羊城”系列活動，我街結合實際，制定出如下計劃：

(一)加大活動的宣傳力度

加大宣傳力度，在轄內形成良好的氛圍，讓居民羣眾及時瞭解活動開展的進度和情況。動員各社區居委會、機團單位張貼活動宣傳海報。製作一系列宣傳資料、單張，利用社區工作者上門視訪的機會派發到居民羣眾手中。動員轄內集團單位利用其電子屏和宣傳畫廊宣傳活動和張貼海報，以此擴大全民讀書活動的宣傳面與知曉率。

(二)開展黨員幹部讀書系列活動

街道辦事處將大力倡導黨員幹部帶頭讀書，把讀書活動與我區“五香”(書香社區、書香企業、書香家庭、書香明星)活動相結合。計劃在黨員幹部中開展以“每日自學，每週導學，每月互學，提高黨性，提高能力”為主要內容的“三學兩提高”活動。一是每日自學，即組織各基層黨組織和黨員在工作之餘進行自學;二是每週導學。擬實行“週三集中學習日”制度，充分發揮黨工委中心組的龍頭帶動作用，開展“領導一講”活動。讀書月內，組織機關幹部開展業務培訓;三是每月互學。組織各支部之間開展學習交流、經驗推介活動，達到開闊思維、增長見識、促進工作的目的。

(三)繼續組織轄內中國小，開展閲讀徵文比賽活動

在街轄內高校開展“講文明、樹新風、促和諧”系列主題閲讀活動，藉助迎亞運盛會的契機，舉辦“激情亞運，和諧東風”主題徵文活動。鼓勵學校開展以“文明友愛互助”為主題的讀書活動，動員學生們積極參與。繼續開展“讓我們在閲讀中一起成長”全國少年兒童閲讀年系列活動，進一步提高活動效果。

(四)充分利用“綠色網園”、共享工程資源開展網上閲讀、網上徵文活動

我街將繼續利用現有的街道文化站、婦女學校等網點優勢，利用共享工程越秀區圖書館數資源平台、共享工程越秀區文化局vod點播系統等現有資源，大力推進“社區書屋”建設，鼓勵社區居民羣眾積極參加網上閲讀、網上寫作等互動活動。

“書香羊城”全民閲讀系列活動是一項綜合性的社會工程，涉及面廣，持續時間長。我們將會一如既往舉辦活動，不斷創新活動載體，豐富活動內容，將“全民閲讀活動”開展得更有特色，更符合社區居民的需求。

鄉鎮全民閲讀活動工作總結 篇10

為貫徹落實市20__年宣傳思想文化工作要求和文明辦《20__年全民閲讀活動方案》文件精神，進一步提高我社區大幹部、羣眾的文化素質，營造全民讀書的良好氛圍，根據街道部署要求，結合本社區實際，制定了《20__年全民閲讀活動實施方案》組織並開展了豐富的全院讀書活動，現將讀書活動開展情況總結如下：

一、領導重視，組織有序

成立社區內全民閲讀活動領導小組，辦公室負責方案的制定、督促及全社區性活動的組織工作，由各部門別牽頭負責相應部門的閲讀組織工作。

二、主題鮮明，內容豐富

1、以“學習業務知識，提高服務人民水平，增強個人文化素質”為中心，號召全社區工作人員開展自我閲讀活動。

2、開展全民薦書活動。面向社會徵集優秀閲讀書目，篩選後確定閲讀推薦書目。

3、開展“書香伴我行”青年讀書活動。依託共青團組織，在青年幹部、青年學生中，廣泛開展讀書活動及演講、知識競賽等活動。

4、社區讀書節活動。懸掛標語、張貼海報、發放宣傳單，通過舉辦各具特色的讀書會、讀書經驗交流會、讀書講座等主題活動，利用共享工程向轄區居民免費提供綠色上網壞境。

三、碩果累累，成效顯著

1、本次閲讀活動，內容涉及各個領域，豐富了相關專業知識，增加了閲歷，能在今後的工作中更好地為羣眾服務。

2、在工作學習的同時，全社區職工積極響應號召，倡導健康業餘生活，多讀書、讀好書，通過閲讀優秀文學作品，提高了個人思想道德水平和文化素養。

四、總結經驗，繼往開來

此次全民閲讀活動，有明確的指導思想，有鮮明的讀書主題，有保障有力的領導組織，更有全民參與的活動熱情。在我社區讀書領導小組的組織領導下，此次活動圓滿開展，收穫喜人，全社區工作人員通過讀書活動後無論是在業務水平還是在文化內涵方面都有了大大的提高。我社區將在今後的工作中將此類活動繼續開展下去，創造出一個人人愛學習，處處樹新風的航興社區。

鄉鎮全民閲讀活動工作總結 篇11

為進一步貫徹落實“黨的羣眾路線”主題教育活動，按照“全民關注、全民參與、全民受益”原則，我鎮結合自身實際，多方並舉深入貫徹落實全民閲讀活動，形成了良好的學習氛圍和文明風尚，為全面提高全民思想道德素質和科學文化素質提供了精神動力、思想保證和智力支持。

一、基本情況

全民閲讀活動組織健全，逐層深入，落實到位，形成“黨委領導、政府推動、部門承辦、媒體宣傳、全民參與、資源整合、上下聯動、左右推進”的全民閲讀活動舉辦網絡體系。輔之以形式多樣、內容豐富的讀書活動，寓教於樂，極大地提高了羣眾的閲讀興趣與閲讀積極性。

二、主要做法及特點

1、開展專項主題閲讀活動，大力營造活動氛圍。我鎮及時向各鎮直單位、部門、黨支部等印發《鎮全民閲讀活動實施方案》，要求各部門，懸掛、書寫活動標語。利用本地論壇，開設專題專欄，運用文字稿、圖片等形式，介紹、宣傳和展示活動中湧現出來的好典型、好經驗、好做法，多方面引導廣大網民積極投身到全民閲讀活動中來。

2、“全民閲讀進機關”系列讀書活動。由鎮黨政綜合辦、鎮紀委、鎮檔案室牽頭，提能增效”和“學黨史、知黨情、跟黨走”主題開展讀書活動，推進學習型機關建設。

3、“全民閲讀進學校”系列讀書活動。圍繞“健康成長”主題開展青少年愛國主義讀書活動，推進青少年閲讀基地建設。

4、“全民閲讀進村組”系列讀書活動。由鎮文化站牽頭，充分利用“農家書屋”平台，圍繞“讀書致富，改變生活”主題開展讀書活動，並與“爭創優秀農家書屋，爭當優秀管理員”活動結合起來，建立“農家書屋”長效運行機制。

三、活動體會及成效

全民讀書系列活動是一項綜合性工作，涉及面廣，持續時間長。要使“全民閲讀”活動成為黨的羣眾路線教育實踐活動中一道靚麗的風景線，必須做到以下四個堅持：

1、堅持自覺參與。每個公民都應自覺參與，按照活動要求，結合自身實際，多讀書、讀好書，培養讀書樂趣，讓讀書成為習慣，不斷武裝頭腦，增強才幹，規範言行，提高素質。廣大黨員特別是黨員領導幹部在活動中要以身作則，率先垂範，嚴格要求，帶頭讀書，形成領導帶幹部、黨員帶羣眾、機關帶社會的良好局面。

2、堅持聯繫實際。要把讀書活動同學習實踐科學發展觀緊密結合起來，同推進當前經濟社會發展的重點工作結合起來，同廣大人民羣眾的生產、生活緊密結合，貼近實際、貼近羣眾、貼近生活，努力營造尊重事實、崇尚文化、追求文明的社會氛圍。

3、堅持資源整合。統籌整合全區各類閲讀活動，廣泛開發和利用社會資源，努力形成廣大人民自覺參與、社會各界齊抓共管的良好態勢，形成一個持久性的、基礎性的文化活動載體和品牌，確保全民閲讀活動取得實實在在的效果。

4、堅持常抓不懈。讀書活動重在深入，貴在堅持。要把活動作為提高公民素質的一項重要基礎性工作，持之以恆，常抓不懈，不斷創新活動內容，積極探索和建立活動的長效機制，深入持久地開展全民閲讀活動。

通過此次全民閲讀活動的舉行，廣大幹部羣眾在學風上有了新轉變、觀念上有了新突破、文明素質上有了新提高、工作上有了新成效，拓展了沔城開發建設新思路，成為大力推進鎮建設的有效載體。

鄉鎮全民閲讀活動工作總結 篇12

自市委市政府部署開展全民閲讀活動以來，我街高度重視，精心組織，以“組織推動、社會支持、全民參與、講求實效”為活動原則，在全街範圍內開展全民讀書活動，形成了“讀好書、好讀書、讀書好”的良好氛圍和文明風尚，現就我街開展活動情況總結如下：

一、高度重視，廣泛宣傳，營造全民閲讀活動的良好氛圍。

街道黨工委高度重視，成立了全民閲讀活動領導小組，印發了《西山街道關於開展全民閲讀活動方案的通知》，向轄區居民發放活動倡議書，並要求各黨總(支)部、村、社區、街直各單位和企業在活動期間開展專項讀書活動，懸掛活動標語，營造良好的活動氛圍。

二、加強領導，精心組織，確保讀書活動順利開展。

為確保全民閲讀活動有效、規範、深入、有序開展，街道全民閲讀活動辦公室根據活動方案，組織各部門層層落實工作任務，確保了活動的順利實施，在全街上下營造出讀書尚學的文化氛圍。

三、開展內容豐富、形式多樣的活動，效果顯著。

1、在機關幹部中開展“每日自學、每週導學、每月互學”活動。機關幹部每人自學，讀一本好書;結合中心組理論學習活動，每週四開展“領導講課”活動;機關黨總支以支部為單位開展學習交流活動，支部成員輪流講一次學習心得。

2、向街道居民發放倡議書，號召每人讀一本好書。

3、在社區圖書室和村農家書屋開展優秀圖書推薦活動，對到室讀者進行讀書宣傳和閲讀指導。

4、開展“書香西山·全面閲讀”贈書活動。組織機關幹部每人向青少年贈送一本好書，提高轄區青少年的讀書熱情。

5、開展“傳統經典進校園”活動。在各中國小校開展傳統經典書籍閲讀和中華經典誦讀活動，弘揚中華優秀傳統文化，傳承民族精神，使中國小生加深對中華優秀傳統文化的瞭解和熱愛，增強學生誦讀古文的興趣，培養學生勤於讀書、獨立思考的能力。

6、利用街辦的信息共享平台，發送黨史知識、勵志短語和廉政教育知識等短信開展學習。

7、開展女職工禮儀素質教育大講堂活動。組織女職工學習、禮儀等相關知識，增強法律意識，引導女職工不斷學習知識、提高技能、健康生活。

8、在企業開展“全面閲讀進企業”活動，向企業職工推薦閲讀書目，開展學習知識、閲讀徵文、勞動競賽和技能交流活動，通過閲讀學習知識，交流閲讀經驗提高職工職業技能和團隊意識，形成良好的企業文化。

鄉鎮全民閲讀活動工作總結 篇13

為推進學習型組織建設，不斷提高機關幹部、村(社區)居民、企事業單位職工的思想道德水平和科技文化素質，結合我鎮實際，5月在我鎮開展全民讀書月活動，倡導廣大幹部羣眾多讀書、讀好書、會讀書、會用書，提高思想道德素質和業務水平，促進思想再解放、觀念再轉變，在提高幹部隊伍素質、提高我鎮經濟效益方面起到了良好效果。現總結如下：

一是加強領導，落實責任，確保活動的順利開展

為開展好讀書活動，工會專門成立了讀書活動領導小組，由工會主席擔任組長，親自抓讀書活動，領導小組下設立讀書活動辦公室，具體安排部署、監督考核讀書活動。在此基礎上，制定了任務明確、措施有利，便於活動的開展，形成有計劃、有步驟的規範的一項活動，確保了全民讀書活動的順利開展。

二是提高認識，形成氛圍。

開展職工讀書學習活動是繼續開展全民終身學習一項具體措施，是提高職工素質，增強企業市場競爭能力的重要方面。黨組織要把職工讀書學習作為應盡之責，行政要切實搞好組織領導，工會、婦聯、共青團要積極配合，齊抓共管，形成合力，確保職工讀書活動收到實效。形成良好的讀書氛圍是保證讀書活動紮實開展的基礎。

三、活動內容豐富，形式多樣，效果顯著

在本次讀書活動中，我鎮着眼於提高幹部素質，形成人人讀書，終身學習的目標，開展了一系列豐富多彩、靈活多樣的讀書學習活動，收到了良好的效果。

1、結合我鎮現開展的“實現偉大中國夢.建設美麗繁榮和諧四川”主題教育活動，在全鎮開展讀書月活動，動員各村(社區)工會聯合會、企業工會積極參與，增加此次活動面，加大職工之間的交流，不斷提高我鎮廣大職工的文化修養和素質，也進一步形成了良好的學習氛圍。

2、利用各企業所在的村(社區)農家書屋，為廣大職工免費開放。各村(社區)圖書管理員根據職工和羣眾的興趣和實際需求，為大家推薦優秀圖書，引導職工讀好書，好讀書，使大家增強學習意識，切實提高自身素質。

全民讀書活動開展以來，得到了全體幹部羣眾的支持，大家獻計獻策，促進本項活動順利開展。通過開展讀書學習活動，在我鎮上下形成了“勤奮學習、學以致用”的良好學習風氣，營造“讀書好、好讀書、讀好書”的濃厚學習氛圍，切實增強了全體幹部羣眾的創新意識、競爭意識、先進意識，提高了幹部羣眾整體素質。

鄉鎮全民閲讀活動工作總結 篇14

今年以來，我局按照市委市政府的部署要求，創造性地開展了 “書香廣電”全民閲讀活動，進一步倡導全民閲讀良好社會風氣，不斷提高我局廣大幹部羣眾思想文化素質，有力推動了學習型黨組織和學習型社會建設。現將我局**年上半年度全民閲讀活動有關情況總結如下：

一、主要做法和成效

(一)圍繞黨的中全會精神，開展全民讀書月活動。圍繞黨的xx屆六中全會精神，我局以此為契機開展了全民讀書月主題活動，培養幹部職工崇尚讀書、自覺閲讀的良好習慣和嶄新風氣。局成立了閲讀領導小組，鼓勵機關幹部、職工利用雙休日、節假日等時間進行閲讀，不斷提升自身的綜合素質，進一步在全局範圍內形成“愛讀書、讀好書”的良好氛圍。

(二)結合本職工作，徵集讀書心德，相互學習，推動閲讀活動紮實深入開展。我局在去年開展讀書節的基礎上，以拓寬幹部職工的閲讀範圍、提高文學修養為重點，按照“全員參與、和“內容充實、形式多樣”的要求，在局內開展讀書徵文活動，努力提高大家的閲讀和寫作熱情。

(三)以崗位為結合點，開展調研徵文活動。我局在開展閲讀活動中，結合廣播影視工作實際，鼓勵大家閲讀相關知識書籍，開展調研徵文活動，全局上下掀起了深入基屋搞調研，寫成了內容翔實、生動活潑的調研文章，相互學習，共同提高寫作能力。

(四)積極倡導網上閲讀，拓寬閲讀知識面。充分利用網絡，積極倡導大家在網上閲讀相關書籍，開展了讀書論壇系列活動，有針對性地開展幹部職工切實感興趣的知識講座，以豐富全民閲讀活動的內涵。 (五)廣泛宣傳，充分發揮媒體優勢，擴大影響。為在全社會營造全民愛書、全民讀書的良好氛圍，我局在對全民閲讀活動進行深入的報道的同時，開闢專題、專欄，參與全民閲讀活動。重點報道好書推薦、閲讀與經濟發展、閲讀與文明建設、閲讀與生態建設、幹部羣眾心得體會等等。通過廣泛深入的宣傳發動，“書香鄂州”全民閲讀活動深入人心，在全市形成了閲讀進機關、進社區、進農村、進學校、進企業生動局面。

二、存在問題及建議

(一)書香意識不統一。由於不同層次羣眾接受的文化教育不同，因此，各個層次的羣眾對開展全民閲民讀活動的認識程度不一，有的自身就有保持閲讀的習慣，有的經過宣傳教育加入了閲讀行列，但還有少數人認為閲讀純屬個人愛好，讀不讀書對自己沒有什麼影響。建議進一步加大宣傳，不斷提高羣眾的思想認識水平，全局一盤棋，豐富閲讀形式，推薦羣眾喜愛圖書，把全民閲讀活動堅持好、開展好。

(二)由於經費、人力方面的限制，活動的質量、規模與效果還有待進一步提高。我局將在今後的工作中，進一步加大人力、資金的投入，深入探索，總結經驗，不斷豐富活動內容，創建活動載體，將我局的“全民閲讀活動”堅持不懈的開展下去，爭取辦出特色、辦出品牌。

三、下階段全民閲讀工作計劃與安排

(一)深入開展幹部讀書活動。以日學一小時、季讀一本書、半年一交流、年終一考評“四個一”活動為載體，推進領導幹部理論學習。堅持落實週六幹部讀書日製度，組織幹部職工到“幹部讀書園地”讀書學習;組織開展優秀讀書分子評選活動，開展幹部讀書交流活動，組織部分優秀讀書小組組長、讀書積極分子圍繞主題和推薦書目，暢談讀書收穫，努力推進學習型、創新型、服務型機關建設。

(二)定期推介重點閲讀書目。結合市委市政府重點推薦書目，結合全市當前的中心工作和重點工作，結合我局實際，每季度向全局幹部職工推介重點閲讀書目。

(三)組織開展文化扶貧活動。結合“雙聯雙促”活動，把文化、科技等送到結對共建村，併為貧困户贈送報刊、雜誌，讓貧困羣眾共享文化大餐。

(四)開展書香競賽評比活動。在全局內開展五好文明家庭、優秀書香家庭評選，鼓勵廣大家庭常讀書，讀好書，不斷提高廣大職工家庭成員的素質，促進職工家庭文明建設。

(五)營造濃厚閲讀氛圍。繼續在廣播電視台開設讀書節目、小説聯播節目等。加大對“書香鄂州”活動情況的報道，加大對我市作家的專訪，安排記者採訪我市名人談讀書心得，向廣大聽眾推薦更多的好書;以讀書人物、書香家庭，企業文化，校園讀書活動，社區讀書活動為重點，唱響弘揚吳楚文化、特色文化的主題，為我市營造良好的讀書氛圍，不斷把全民閲讀活動引向深入。

鄉鎮全民閲讀活動工作總結 篇15

一年來，__區圖書館按照省、市主管部門的要求，結合地方實際，深入開展全民閲讀閲讀活動，大力推廣全民閲讀，進一步倡導全民閲讀社會風尚，努力在全區形成“多讀書、讀好書、好讀書”的良好氛圍，在推動地方全民閲讀，創建書香社會發揮了積極作用。現將一年來活動總結如下：

(一)加強傳統閲讀推廣。一是不斷補充館藏，滿足讀者基本閲讀需求。結合圖書館館藏結構和讀者需求，新購置各類圖書1300餘種2600餘冊，側重青少年讀物，購書比例不少於30%。二是開展圖書推薦活動，借閲室、少兒閲覽室設“新書專架”和“新書薦讀”專欄，及時向讀者推薦好書、暢銷書，一年來共向讀者推薦各類圖書300餘種。三是免費發放借閲證，向機關、企事業單位發放借閲證160餘張，吸引更多的幹部職工關注圖書館，走進圖書館。四是開展“送書下鄉”活動。春節期間，選購圖書80種560冊，拷貝共享工程光盤資源140張，送到全區7個鄉鎮的綜合文化站和農家書屋，同時對基層圖書室、書屋進行了業務輔導。五是廣泛開展宣傳活動，倡導全民閲讀。4.23世界讀書日前後，印製全民閲讀系列宣傳資料5種(《全民閲讀與免費開放》、《__區圖書館服務簡介》、《全民閲讀倡議書》、《世界經典圖書60部》《必讀國學經典30部》)，先後深入北武當三月三廟會、__中學、__路口等人員聚集、人流量大的地方，懸掛橫幅3條、散發宣傳資料3000餘份，向廣大民眾和青少年宣傳全民閲讀和圖書館服務，引導更多的人走進圖書館、瞭解圖書館。

(二)注重媒體閲讀推廣

在組織好日常免費開放工作和傳統推廣的同時，我館充分利用電視、網絡等媒體形式廣泛開展全民閲讀推廣活動。一是利用共享工程資源優勢，與__區電視台、__有線電視台合作，播放共享工程秦腔、娛樂和科普等數字資源，讓更多的人通過更廣泛的形式享受到更多的文化資源，共計播出各類資源50場次;二是在今年4月20-5月10日，在區電視台精神文明創建欄目裏播出“倡導全民閲讀、建設和諧社會”全民閲讀宣傳片，激發廣大民眾讀書熱情;三是以__區圖書館書友會QQ羣為平台，利用互聯網優勢，向各類羣體展開全民閲讀宣傳與推廣，涉及__地方機關單位、農民工、教師、學生、徒步、攝影、文學等QQ羣體20餘個，受眾近千人，有效地推進了全民閲讀的影響力。

(三)開展各類讀者活動。

一是在寒假期間組織開展了“我是小小圖書管理員志願者”活動，共招募15名中國小志願者，參與圖書管理。一方面給中國小生提供了社會實踐平台，另一方面讓引導更多的中國小生走進圖書館、瞭解圖書館，參與到全民閲讀的隊伍，培養讀書的社會風尚。此活動也受到了家長的普遍歡迎。二是組織開展了一系列讀者活動。20__年起，圖書館開展了主題為“全民猜謎，全民閲讀”的“每日一謎有獎競猜活動”，謎語結合地方特色力求原創，通過現場和網絡(__區圖書館書友會QQ羣)兩種形式進行，至今已出謎110期，吸引了眾多人的參與。正月十五舉辦了“春鬧__燈謎競猜”活動，在圖書館走廊設謎近百條，現場猜謎人數累計達到150人次。同時通過QQ羣開展了“一日一書”活動，向羣內共享電子書50餘冊，下載量達到100多冊次。世界讀書日前後，發佈“倡導全民閲讀、建設和諧社會”系列宣傳資料和全民閲讀相關文章，鼓勵全體館員通過QQ羣廣泛發佈、宣傳、推廣，效果明顯，有效推動了全民閲讀氛圍的形成。今年4月到5月，__區圖書館書友會QQ羣成員驟增150多人，羣成員近200人。圖書館持證讀者達到1800人。聯合殘聯、文明辦、文化綜合執法隊先後舉辦相關培訓班5場次，舉辦“道德講堂”2場次，與象棋協會舉辦為期3天的象棋比賽。這些活動讓不同層面的人走進圖書館，瞭解圖書館，無形中成為全民閲讀的參與者和推廣者，推動了全民閲讀活動的深入開展。