上半年招生工作總結

xx年的招生工作已過半，現將過去的招生工作總結如下：

一、xx年上半年招生工作過程回顧

（一）、打響招生工作“xxx”：在過去的8年中，每一年的年末和年初都是我一年來工作最花心血的時段，而XX年年末至2011年初也不例外。在XX年年年末的時候，我xx地回顧了XX年年的招生工作運作過程，詳細分析總結出來的數據，進行xx進而xx出招生過程的“xx”。XX年年xx月份率先帶領一批xx年x的xx進行回訪xx，2011年的招生第一槍就這樣打響了，做到“xx”的第一步。

（二）、深入“xx”，摸清“xx”，詳細繪製出“xx戰況地圖”：x月末攜帶xx印製的xx招生xx材料和筆記本xx我所負責的xx地區，嚴格以xxxx做好xx工作為基本工作準則，第一時間xx各個xx的詳細數據，根據swot分析方法進行矩陣式戰術分析，在知己的基礎上逐漸達到“知彼”。

（三）、打好“xx持久戰”：根據前期的“xx戰況地圖”紮實展開招生的xx工作，充分藉助xx這一現代溝通手段，利用xx、xx、xx、xx與xxxx、xxx、xx、xx進行溝通，結合心理學知識，展開營銷學中最新的拉-登營銷戰術。

（四）、全力進行“xx”：抓住契機，以xxxx為切入點，全力準備好2011年招生決戰的全部事宜。在xx的時候，完全改變網絡報考志願無法與xx的這一局面，“xxxx”，以xx大會為形式，吸引xx到現場，徹底改變xxx的傳統營銷策略，全力運用“中國古代營銷之母”李子昂的摔琴賣字戰術，進而取得決戰的初步勝利。

二、取得的點滴成績

（一）2011年xx地域填報志願第一志願填報總人數突破300人。

（二）、2011年全院錄取的考生文理科最高分出自我所負責的xx地區，其中文科最高分為xxx分，錄取專業是xxxx、理科最高分為xxxxx，錄取專業是xxxx。

（三）、2011年xx地域招生錄取總人數突破230人。

（四）、2011年所負責的xx總報名人數突破50人。

（五）、2011年個人招生錄取總人數位居全院第一。

三、招生工作經驗和策略

（一）、充分利用xxx的先進科學溝通手段：在過去一年xx諮詢解答的基礎上，進而豐富xx宣傳戰術，通過豐富xx戰術，把xx諮詢方法做透、做精、做細、做實。比如：自建xx和xx的結合；xx的定時、定量、定質發送；xx的良好運用等等

（二）、鑽研營銷學、心理學、公共關係學知識並運用到招生工作中：首先是改變傳統營銷學推銷為魂的模式，把全新的“拉-登營銷戰術”引進到招生工作中來；其次是充分發揮心理學中首因效應、近因效應等心理學知識，在招生工作中全力推行；再次是提煉現代公共關係學中有利於招生工作的知識片段，為招生工作鋪路架橋。

（三）、事必躬親做好xx工作：xx工作要以xx為中心，而招生工作也應如此，而事必躬親地去做xx工作更是招生實踐中一切以xx為中心的訴求點。例如：平時與xx的溝通，包括與xx的溝通都至關重要。

（四）、明白細節決定成敗的重要性：把握招生工作的整個過程，撲捉招生過程的每一個細節，力爭做到方法不斷創新、策略適時調整、戰術持續改進。例如：如何應對xx，針對於此進行戰略戰術的調整、改變、創新，提煉出適合自己的招生xx技巧。

（五）、不要把所有雞蛋都放在一個籃子裏：改變工作方法從一而終的模式，試着學會開墾“xx試驗田”。例如：自己所負責的各個地域的xx方法應不同，進而自己所負責地域各個xx方法不同，以至於自己所負責地域xxxx的xx方法達到不同。

（六）、吸取集體智慧的結晶，提煉團隊精華：毛主席説的好：人多力量大，我認為他説的這句話不僅僅是從數量説的，我們應該從更深入的角度去分析，那就是十個臭皮匠頂一個諸葛亮的道理。例如：時刻留意集體中各個成員的工作xx方法進行分析提煉為我所用；與團隊多交流，學會傾聽，相信一定有你驚喜的東西值得你去“收藏”、“把玩”、“收穫”。

四、下一步招生工作計劃

（一）、做好xx工作，提高錄取新生的報到率。

（二）、充分利用xx這一契機，xx2011年招生工作xx。

（三）、安撫xx，做好xxxx工作，穩定xxxx，為建設和諧校園、創建品牌學院盡一份自己的綿薄之力。

（四）、做好2011年的招生xx工作。

五、工作的一點感悟

我認為我們xx人員應該研究iso9000如何全力運用到日常的招生工作來，極力尋找招生工作的科學觀，逐步往 “召生”境界靠近，真正為學院的品牌建設xx。

綜上，這些只是我2011年上半年的工作概述，不妥之處諸多，期盼領導斧正！