學校創建A級標準化寄宿制學校工作總結大綱

為了進一步整合有效的教育資源，進一步提高教育教學質量，加快校園佈局調整結構，努力改善廣大師生學習、生活條件，建設和諧文明校園。我校依據上級主管部門工作要求，高度重視，把寄宿制學校建設工作擺在了重要的議事日程，抓住雙高普九、雙高雙普、教育創強等方面工作機遇，千方百計籌措資金，加大基礎設施、附屬設施建設力度，使寄宿制學校的各項設施上水平。同時，我們結合本校實際，摸索探討管理方法，在標準化寄宿制學校創建方面取得了顯著成效。

目前，我校a級標準化寄宿制學校設施建設有實效、上水平，管理工作實現了科學化、規範化、經常化。按照《商洛市中國小寄宿制學校建設標準》之要求，我校組建了寄宿制建設工作自查領導小組，認真依據《商洛市標準化寄宿制學校食堂標準》 、《商洛市標準化寄宿制學校宿舍標準》的要求，逐項對照自查，綜合評價，我校認為達到了兩個標準，現將建設情況及有關工作彙報如下：

一、學校基本情況

xx街鎮初級中學始建於1968年（地處山陽縣城西北部22km處），服務於11個行政村，52個村民組，服務人口9390人，服務半徑10km。現有教學班？個，學生？人，教職工？人。建校以來，學校堅持走以法治校、以德立校、科研興校、質量強校之路，全面推進素質教育，大力實施課程改革，以辦好人民滿意的教育為宗旨，以“為學生未來奠基，使每位學生都得到發展”為辦學理念，以“一流的環境，一流的管理，一流的隊伍，一流的質量”為辦學目標。

設？個教學班。其中住宿生 ？名，男生？名，女生？名。學校佔地面積？平方米，有教學樓、綜合樓、學生公寓樓各一座，建築面積？平方米，做到教學、生活、活動三區分離，佈置合理。

學校以“構建陽光和諧校園，辦好人民滿意教育”為辦學目標，秉承“以人為本，和諧發展”的辦學理念，堅持“面向全體，發展個體，實踐創新，培養能力，為學生終身發展奠基”的工作思路，以校園陽光文化教育為主要辦學特色，堅持素質教育之路，逐步形成了“育人為本，素質為先，關注發展”的辦學模式。學校辦學水平逐年提升，得到了社會各界的認可。

二、加強領導，認真規劃，大力推進標準化寄宿制學校建設工作。

創建標準化寄宿制學校，是鞏固“兩基”成果，優化學校佈局，實現教育創強的要求，是優化學校管理，保障學生健康成長的重要舉措。同時也是提高教學質量，實現教育公平的有力抓手。學校認識到位，高度重視，成立了以校長為組長，總務主任為副組長，以宿舍管理員、班主任為成員的領導小組。領導小組認真分析校情，細緻規劃，制定了《法官鎮中心學校創建標準化寄宿制學校實施方案》，按照《方案》有計劃、有步驟地開展此項工作。

XX年以來，縣教體局等部門投資新建了學生公寓樓，解決了 學生住宿、生活用房問題；硬化了操場、活動場地；建起了圍牆、花壇、門樓等附屬設施。在設施配備上，做到標準統一，功能齊全，一步到位。學校投入4萬元配備80套架子牀、10個儲物櫃和臉盆架等。投資6萬元購置了96套餐桌椅和灶具、炊具。投資2.5萬元拉通了自來水，解決了幾十年來吃水難問題。爭取上級投資配置了多媒體設備、班班通設備、科學實驗設備、體音美教學器材和圖書資料，建起了26個功能部室。花費3萬餘元購置了校園廣播、文體娛樂用品，從而豐富了住宿生課餘生活，陶冶學生情操，培養良好生活情趣。

在學生教育管理過程中，堅持封閉化運行、精細化管理、親情化服務的運作機制。認真實踐“一切為了學生，為了一切學生，為了學生一切”的辦學理念。管理制度覆蓋學生衣、食、住、行和學習、活動、娛樂等各個環節。工作落實到時時、事事、處處，全面提升服務質量，最大限度的滿足家長和學生的教育需求。

三、達標情況

（一）食堂管理

1、食堂設施

食堂是新建的磚混結構樓房，安全堅固，防潮通風，外表黃白相間，非常美觀。室內餐廳、操作間整潔美觀。有堅固永久的防護設施，防鼠、防蠅、防潮，通風。生均使用面積為1.2 平方米。

食堂設有更衣洗手間，儲藏室、操作間分設，鍋台案及室內牆壁貼瓷。有儲藏櫃、冰櫃、消毒櫃，堅持使用消毒劑。炊具齊全，水電設施齊備。有足夠供學生沖洗碗筷的水池，排水管道暢通。餐廳寬敞明亮，有足夠的學生就餐桌椅。

2、食堂管理

學校食堂統一管理，並有專人負責，管理人員忠於職守，認真負責，工作細緻到位，做到了耐心工作，愛心服務。《衞生許可證》、炊事及管理人員健康證等證件都齊全，尤其是炊事員及管理人員定期到縣疾控中心體檢，確保無疾病污染。

食堂管理人員及炊事員、服務員按時積極參加教育、衞生監督部門組織的業務培訓，提高認識，強化思想意識，持證上崗，學校監督，不敷衍塞責。

3、安全衞生

我校食堂通過縣衞生監督部門的食品量化分級管理，且達到合格標準。食堂管理制度齊全並裝框上牆。餐廳牆面有宣傳標語，時時處處教育人。

炊事員工作期間能夠着工作服上崗，衞生習慣良好，勤洗手、勤剪指甲，不帶飾物。管理員老師不留長髮，不蓄鬍須，不在上班時吸煙，尤其是進操作間督導檢查工作時，也着工作服，確保衞生。一切閒雜非操作管理人員一律不準進學校操作間、庫房等場所。

餐具的清洗、消毒都符合規範。學校食堂禁止使用統一提供的碗筷，防止疾病交叉感染。

食品的加工、保管做到生熟分開、乾濕分離。管理人員定期檢查糧食的存放情況。堅持食品定點採購和索證、登記、留樣制度，杜絕食源性中毒事故發生。提供的飯菜熱菜為主，從不製作涼菜。

有符合衞生標準的生活水源，衞生監督部門定期檢測，檢測報告齊全。師生吃得放心，用得開心。

尤其對庫房、操作間等要地都有防盜設施，工作人員認真負責，隨手關好門窗，確保安全。

4、營養成本

我校編制了合理，詳盡的周食品表，既保證讓學生吃好，又保證了學生的身體健康，符合學生營養需求。學校按照保本微利的原則經營，建立了成本核算制度，按成本內涵加強成本核算，伙食價格規範，嚴格控制盈利率。教師食堂為自負性伙食，另帳核算，炊事員工資一律由學校經費全額支付。力爭讓學生吃好吃飽。

5、服務水平

我校的炊事管理人員是一位恪守職業道德、熱愛本職工作、關心愛護師生的老領導，能始終公平、公正對待每一位就餐人員，從來不批評、呵斥。供餐時間既考慮了學生的實際情況，又保證了良好的就餐秩序。堅持每餐確保供應熱飯，熱菜，讓學生享受到家的温暖。炊管人員定期召開學生代表座談會，聽取意見，以改進食堂管理工作，更好地為學生服務。

（二）宿舍管理

1、設施設備

我校宿舍屬於新建的綜合樓，房屋安全堅固，防潮通風，宿舍常常清新干淨，地面一塵不染；被物摺疊的方方正正，四稜見線的被褥給人一種整齊的美感。男女生宿舍分設在一層樓上，而且相對集中。宿舍為單間，磚混結構，水泥地面，鋁合金窗且安裝了防護網和窗簾。經過管理員老師的精心合理的佈置，宿舍環境美觀優雅，舒適宜人。

宿舍內有安全美觀的鋼製、木製架子牀，但由於房舍數量有限，沒達到每生一鋪的要求，而是安排了兩生一鋪。每個學生有儲物櫃，並且上鎖。宿舍內有飲用開水設施，有整裝鏡，有統一的臉盆架，保證了每個學生一盆、一巾、人人有開水。

2、宿舍衞生

學校是學生宿舍管理的責任主體。校長是學生宿舍管理的第一責任人，班主任和宿舍管理教師是學生宿舍管理的直接責任人。我校成立了由校長任組長，總務主任為分管領導、宿舍管理員和各舍長組成的學生宿舍管理與服務機構。分管領導和教師責任心強，明確了崗位職責，制定了宿舍管理制度，層層落實監管責任。

宿舍管理制度齊全，存放了住宿學生檔案（照片、宿舍管理員、班級、家庭住址、聯繫電話等內容），值日有序，每日三掃。每間宿舍選一名有愛心、責任心強、自主能力強的學生擔任舍長，協助宿舍管理教師工作。各班級沒有在校外食宿的寄宿學生。

宿舍內物品擺放整齊有序，牀鋪整潔，餐具潔淨漂亮。每天管理教師按照宿舍檢查評分細則進行檢查，並且每週有值周教師組織定期檢查評比。每晚定時對住宿生進行點名，隨時瞭解學生的健康狀況，督促學生按時作息。每天早上宿舍管理員定時檢查、指導學生整理牀鋪，打掃宿舍衞生。培養學生洗漱、梳粧的良好的生活習慣。定期安排學生換洗牀單被罩。

學生進出宿舍有序，不擁擠，不吵鬧，學生按時就寢、熄燈，按時起牀，環境舒適安靜。男女生分住，不隨便宿舍互訪、逗留。定期由宿舍管理員、舍長召開住宿生會，及時評比、通報，量化打分到班級，對總體情況好的班級和宿舍頒發“文明班集體”和“文明宿舍”獎牌。

3、教工宿舍

學校教工宿舍制定有教工宿舍管理制度，校長任組長，定期組織檢查評比。教職工宿舍物品擺放整齊有序，牀鋪平整潔淨，餐具乾淨漂亮。

在今後的工作中，我們決心爭取上級支持，擠出資金大力添置服務於師生的設施；堅持在管理方面做到精細化管理，親情化服務，努力將我校辦成學生求知強能的學園，生動活潑的樂園，充滿親情的家園。