學習中存在的問題大綱

機械記憶

死記硬背，讓學習變得事倍功半

學習時缺乏概念聯繫，單靠反覆背誦達到記憶。由於不理解事物的意義，沒有與已有知識聯繫，新知識難於納入個人的認知結構，不易融化為個人的知識成分，所以記憶效果差，費時多，效率低，遺忘快。

沒有經過理解所記憶的知識是不可能靈活運用的，機械記憶付出了比別人多的學士時間卻沒有獲得好成績。

機械記憶的危害：

1、容易養成不愛思考，不動腦的不良學習習慣

2、遇到複雜多樣的學習內容便難以接受，不能適應，以致學習困難

3、死記硬背，不擅思考，總愛死記硬背的同學容易造成：頭腦變懶，思路變窄，思維僵化等現象

機械記憶的原因

1、注意力不集中，沒有用心去記憶知識

2、知識積累過多，像“狗熊掰棒子”一樣背一個忘一個

3、學習方法不靈活，生搬硬套，過於死記硬背

4、思維不成體系，記憶方法不得當

5、興趣不足，存在牴觸心理，沒有聯想的進行記憶

缺乏思路

沒思路就沒有辦法上升更高層次

很多學生認為，做題純粹是“跟着感覺走，緊抓住夢的手”，做時憑直覺，做完憑運氣，“文無定法”。由於對知識不熟悉、認識不深刻，導致在做題的時候缺乏思路，往往想當然的來回答，造成結果偏差很大。重大的升學考試中思路決定效率，能夠為我們爭取更多的做題時間，贏得更多的分數。

缺乏思路的危害：

1、不能形成清晰的解題脈絡，找不出已知和所求的關係

2、解題方法單一，方法死板，遇到難題解不出，到時學習興趣下降

3、綜合分析能力較弱，邏輯思維體系不完善

缺乏思路的原因：

1、學習計劃性不強，所學知識一知半解

2、缺少學習方法，聽課時精力不集中，缺乏思考

3、沒有勤學好問，預習和複習的好習慣

4、對解題的目的不明確，不會從題目入手，尋找關鍵要素和突破口

5、練習少，不能掌握知識要點

效率低下

效率低下：孩子一生的痛

明明給自己制定了計劃，但複習時總是走神。自主學習效率很低，我該怎麼辦好呢?很多同學都有這樣的問題——學習效率低，尤其是面臨重大考試的學生，低效率嚴重影響了複習的進度和備考計劃是否能按時完成。較低的學習效率讓我們學習目標不明確、學習時間分配不合理、學習時間分配不合理。學習效率低和學習習慣是分不開的，而在重大的考試前，靠幾天的突擊複習是無法僥倖過關的，從而影響最後的成績。

效率低下的危害：

1、聽課反應慢，容易走神

2、課後複習慢，沒有頭緒

3、作業完成慢，影響睡眠

4、考試速度慢，答不完卷

5、學習動機和學習興趣不濃

效率低下的原因：

1、缺少學習動機，沒有端正學習態度

2、缺乏良好的學習習慣和學習方法

3、學習無壓力，對待學習不重視

眼高手低

眼高手低：看似是完整的知識網，實則暗藏漏洞

學習應是一個穩中有升的過程。可現實卻有好多學生眼高手低，做題時，一看都會，可對照答案後，錯誤百出，粗心、大意、馬虎等頻頻出現。而這類學生的成績往往都是中上游，自尊心和自信心都比較強，成績的起伏，直接影響學生情緒的波動。

眼高手低的危害：

1、知識存在漏洞，學習成績忽高忽低，呈波浪型

2、情緒和學習心態極易受成績影響而波動起伏

3、錯誤的估分，直接影響學生填報考志願

眼高手低的原因：

1、學習不紮實

2、沒有及時複習，知識面上有漏洞

3、學習只求一知半解，沒有深入研究

4、沒有良好的學習方法和習慣