校內實訓總結（精選3篇）

校內實訓總結 篇1

“實習”這個詞對於我們來説可以是陌生而又熟悉，熟悉是因為我們每個人多多少少都做過兼職，陌生的是實習與兼職的目的是不一樣的。

我很想到校外實習，可惜都找不到實習的單位，所以只能留在學校實訓，雖然不像校外實習那樣接觸社會，學習那些校內學不到的東西，但是在校內的這三個星期我也學到了很多，禮儀、導遊技巧、景點了解、模擬導遊……

在校內的第一週我們學習了禮儀，當今社會的大學生有很多，但是大學生所懂得的禮儀知識卻越來越薄弱，禮儀首先就可以體現了我們的素質，現在企業單位招聘人才的時候首先都會觀察我們的行為舉止。正因為這樣，我們更應該學好禮儀。一週下來我終於體會到原來站、坐、走、蹲看起來很容易，但是真的做到端莊規範的卻很難，我們還學了怎樣介紹別人、怎樣接發名片……這樣的學習令我覺得以前我們所謂的禮儀根本不算什麼，這短短的幾堂課讓我獲益良多。我們還學習了交誼舞，舞蹈也是交際禮儀的一種，短短的學習下來覺得根本不夠，從來沒有接觸交誼舞的我，學起來很笨拙，所以最後也只是掌握了一些基本舞步。除此之外，我們還聆聽了幾個關於當代大學生創業的主題講座，學校特地請了企業老總給我們演講，並指導我們往後就業或者創業，由此我又學習到大學生要大膽、創新，才能創出一片新天地。

而第二週就是讓我們以自主學習為主，因為我學的是旅遊專業，所以老師分配給我們的任務是到校外踩點，我們所需要去的地方都是今年導遊證考試中出現的景點，白雲山、陳家祠、中山紀念堂、北京路步行街、番禺餘蔭山房。我們先分好小組，然後以小組為單位去景點考察，我們主要是去了解景點概況和周邊情況、模擬景點講解等等。這次踩點是沒有老師陪同的，我們只是要聯繫老師，向老師詢問和報告情況。踩點全部都要靠我們自己完成，而團隊就起到了非常重要的作用。每個組員都要互相關心、互相幫助，我們都知道作為一個導遊我們都會遇到好多突發事件，這次我們校外踩點就是讓我們體會到那些突發事件，讓我們學會自己處理，從而學到從老師課堂學不到的知識。這次踩點我們首先通過小組討論，通過自己的方案，然後就按照方案進行實踐。以前都是在學校聽老師講課，覺得其實也沒有什麼困難的，但是經過到校外的體驗，我們發現其實當一名合格的導遊是非常的困難的，你所遇到的事情可能是學校上課中不可能提到的。而且當導遊要有很好的體力、高度的集中力……導遊要一般帶遊客遊覽景點一邊講解導遊詞，而且要注意觀察遊客的反應，時刻注意着遊客的舉動，就因為導遊身上肩負着許多東西。

在校外踩點的時候我也得到了一個很大的鍛鍊機會，當我們去白雲山的時候，有一位從江蘇來的阿姨一個人遊白雲山，然後她也邀請我們和她一起遊覽，因為這是她第一次來廣州，所以我們每個人都充當了一回免費導遊，我們也完全把阿姨當成了我們的遊客，用心的講解，也把廣州的特色景點介紹給阿姨。就這樣一個機會，我過了一回導遊癮，也為以後考導遊證積累了一些寶貴的經驗。

快樂的時間過得特別的快，很快就到了第三週，我們要到商旅中心上課，這是我第一次

踏進這裏，這裏是模仿旅行社建的，我們在這裏學習了很多關於導遊的注意事項，例如：旅遊計劃、接送旅行團、入住酒店……而且我們還模擬了這些場景，讓我們體會一下導遊的工作程序。

開始的時候老是會怨自己為什麼在校外找不到實習的單位，但是經過了校內實訓，我覺得校內實訓學的東西一點都不比校外實訓的少，而且我們也有到學外自主學習，學到了許多課堂上沒講到的東西。

總的來説，經過了這次校內實訓，讓我無論做什麼事都變得更有信心了。

校內實訓總結 篇2

這周是校內實訓的最後一週，真的有點難以想象，做賬就這樣結束了，真的不期盼這一刻的到來，如果時間能永遠停留在某一刻，那就不會有這麼多的分分離離，聚聚合合。真的很捨不得老師、同學，畢竟，我們相處了三年，或多或少，也有很多感情的。有緣，我們還會再見面的。大學，也是我人生最後的學生時代。我也捨不得離開温職院這所母校，它記錄着我大學一路走過的歲月痕跡，讓我學會學習，學會生活，學會立志，培養了一代又一代的人才，它是我們的驕傲。大學時代，是一個尾聲，劃上一個完整的句號。我該向未來努力。

手工賬和電算化，在忙忙碌碌中完成。要編制會計報表，真的需要花上很多時間，如資產負債表的編制，試算不平衡。這就需要耐心。成本計算單的填寫，製造費用各車間的分配，綜合成本的結轉，完工產品的成本結轉，銷售成本的結轉以及會計分錄的編制，這就需要細心。月末的會計處理，也是一門學問，需要注意發生的先後順序。

通過這次實訓，我們既提高了自己的業務水平能力，也鞏固了自己的專業知識。不過，我們完成的賬，還是會有一些問題存在的。這就避免了我們頂崗實習時會犯的錯，早一步發現，問題是不會因為存在而消失，要敢於面對。我們需要不斷學習。學無止境。

在1號樓的實訓教室裏，同學們完成的作品，擺在桌面上，展覽，大學生社會調查報告，真的感到很欣慰。付出，總是值得的。學校要求畢業生留下來實訓的人數，至少要達到三分之一，可結果，同學們很樂意學習，自願報名，大學校花校草，留下來的人數佔全系總畢業生人數的百分之六十。

這次實訓，我們是5個人一個小組，一個小組就是一個團隊。團隊之間要有相互合作精神，這樣才能輕鬆愉快地學習，完成任務。這次實訓，給了同學們一個很好的鍛鍊能力、加強訓練的機會。這也為同學們之後出去工作提供了一個基礎的提升平台。

總感覺社會是一個複雜的環境，要學會接觸各種各樣的人，處理好人際關係，很重要。

校內實訓總結 篇3

20__年9月9日至10月30日，我在安順市第六中學七(2)班進行了為期近兩個月的實習。實習的基本內容包括兩部分：課堂教學、班主任工作。在原任指導老師武老師和班主任孫老師的耐心指導、幫助下，我較好地完成了教育實習任務。

實習期間，在武老師的指導和支持下，我總計聽了8節課，上了32節課。教學實習中，總的來説，我能認真備課，所設計的教案規範準確。課堂教學中，教學效果好，教學內容能當堂消化、鞏固，教學重點突出，明確，能夠順利地完成教學任務.同時，課外輔導耐心細緻，批改作業仔細認真，還經常請武老師指出缺點和不足，以不斷地提升自己。在實習過程中，我深刻的感受到：上一堂課容易，但要想上一堂精彩的課很難!需要下很大的工夫。在教學之前，我都認真聽了指導老師的課。從中我也學到了很多教學方法和技巧!同時我都準備好每次課的詳細教案和課件資料，並全部交給指導老師修改。

實習期間，作為實習班主任，每天課間操時維持秩序，監督到位，耐心地做學生的思想工作。教師節期間，我在班主任孫老師的指導支持以及學生的積極配合下，籌辦了以”尊師重教”為主題的班刊展覽活動，得到了老師和學生的極大肯定。