基層黨組織工作總結4篇

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為認真落實好基層組織建設年的各項工作，芭茅溪鄉黨委根據縣委組織部《關於做好基層黨組織分類定級工作的指導意見》的文件精神及芭茅溪鄉黨委關於開展本次基層黨組織活動的實施方案，認真組織實施了對轄區基層黨支部調查摸底、分類定級工作，現將開展工作情況總結匯報如下：

一、基本情況

芭茅溪鄉位桑植縣西北部，距縣城59公里，桑鶴公路及澧水河穿境而過，是賀龍元帥刀劈鹽税局武裝革命的起始地。轄10個行政村58個村民小組，4768人，國土面積119 平方公里。全鄉共14個黨支部，其中農村黨支部10個，機關支部4個，共有黨員256人。其中預備黨員 名，佔黨員總 數的 %。女黨員 名，佔黨員總數的 %。少數民 族黨員 名，佔黨員總數的 %。35 歲及以下的黨員 名，佔黨員總數的 %。大專以上學歷的黨員 名，佔黨員總數的 %。

二、工作措施

1、加強組織領導。為及時傳達貫徹落實省、市、縣關於開展黨的基層組織年建設活動的部署精神，我鄉於 年 4 月 12 日上午召開了黨委會議，研究我鄉基層黨組織分類定級工作相關事宜，併成立了以書記譚曉菊為組長，副書記、組長肖克新為副組長，相關部門負責人為成員的基層黨組織分類定級工作領導小組，領導小組下設辦公室在鄉黨建辦，葛選章同志任辦公室主任。同時，做到層層細化、責任到人，確保工作有序開展。

2、及時動員部署。鄉黨委於 年 4 月13 日召開了基層組織分類定級會，全鄉各行政村、企事業單位黨支部支部書記參加了此次會議，鄉黨委就基層組織建設年活動以及基層組織分類定級活動的相關工作作了全面的安排部署。

3、廣泛徵求意見。充分利用“民情梳理”活動工作隊員深入村組、深入羣眾的有利時機，廣泛徵求隊員羣眾的意見。重點圍繞所屬黨組織建設的設置是否合理、領導班子是否健全、組織制度是否完善、村隊經費保障是否落實、是否充分發揮作用等情況開展調查摸底工作。通過走訪羣眾，發放調查表、瞭解羣眾對黨組織的所需所盼，讓廣大黨員和羣眾幫助查找黨組織存在的突出問題。通過調查走訪，瞭解摸清了所屬 14 個基層黨支部黨員隊伍結構和教育管理情況、幹部隊伍教育監督情況、黨支部和黨員的戰鬥堡壘和先鋒模範作用的發揮情況等。

4、認真分類定級。按照“基層黨組織自評、黨員羣眾測評、上級黨組織驗評，評定結果公示”的程序，鄉黨委在深入調查摸底，全面瞭解基層黨組織建設現狀的基礎上，認真組織實施了基層黨支部的分類定級工作。一是黨支部自評。各黨支部參照量化考評細則，對近年來黨建工作進行自我總結，自我評定檔次，並將自評結果上報鄉黨委。二是黨員羣眾測評。鄉黨委安排專人分別到所轄黨支部召開由所評黨支部班子成員、羣眾代表、服務對象參加的黨員羣眾測評會，按照相關考評細則，以發放測評表形式對基層黨組織建設情況及羣眾滿意度進行了測評，並以發放徵求意見表的形式徵求測評對象對基層黨組織的綜合評價、意見和建議。三是鄉黨委驗評。芭茅溪鄉黨委根據支部自評、黨員羣眾測評結果，結合平時掌握的實際情況和年度考核情況，對所屬基層黨組織進行綜合評價，得出分類定級結果，並進行了公示。

三、分類定級情況。

經過近幾天的評議，累計召開評議會 15場，210 人次，發放不同類型的測評表 203張。本次評級活動共有 10 個村黨支部，4個機關、事業黨支部。評級結果分為“好” “較好”、“一般”、“較差” 四個等級。9 行政村黨支部中有 2個黨支部獲得“好”評，其中評“好”比例為 %；較好黨支部 4 個， 其中評“較好”比例為 %；“一般”黨支部 3個，羣眾給予 的 “一般”評級比例為 %。較差支部1個，佔 %。4個機關事業支部均獲得“好”評，好評比例 %。

四、存在的問題。

通過摸底調查、羣眾測評、徵求意見、量化考評等環節，發現我鄉所屬黨支部不同程度存在以下突出問題。一是流動黨員難於管理，黨員老化嚴重，個別支部和個別黨組織缺乏戰鬥力、凝聚力；二是黨建活動載體不夠豐富，創先爭優缺乏展示平台。對於存在的問題。我們在以後的工作中將有針對性的加以整改，努力實現“先進上水平、一般增活力、後進得轉化”的目標，整體提升我鄉黨組織推動科學發展、促進社會和諧、服務人民羣眾的能力和水平。

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今年以來，學校支部在區教育黨工委的領導下，堅持以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，全面落實科學發展觀，按照區教育黨工委關於開展爭創“五個好”基層黨組織活動的要求，帶領全體教職工，以“責任·優秀”打造“優質+多元”的教育特色，求真務實，開拓進取，努力爭創，取得了突出的成績。現總結如下：

一、 爭創領導班子好

學校支部結合學習實踐科學發展觀“黨員幹部受教育，科學發展上水平，人民羣眾得實惠”的總要求，堅持抓領導班子和幹部隊伍建設。通過以領導班子和幹部隊伍的先進性，帶動教職工齊心協力謀發展，以黨風、幹部作風影響教風和校風。

(一) 加強學習。學校支部把領導班子的學習擺在十分重要的位置。長期以來，學校注重創建學習型組織，打造書香校園，在校園內大興讀書學習之風。今年，為認真開展科學發展觀的學習實踐活動，我們組織黨員、幹部和職工着重學習了《科學發展觀重要論述摘編》、《科學發展觀學習讀本》、《毛澤東鄧小平xx論科學發展》、《讀點經典》等書籍，全校教職工寫出了讀書筆記和心得感受。為提高黨員、幹部和職工的思想認識，更新教育觀念，學校採取走出去、請進來的方式，選派了部分幹部和教師到發達地區如北京、上海、武漢、廣州等地學習。還邀請一些知名專家到學校講學。今年，我們聽了xxx的《教師心態與幸福人生》、xx的《叩問課堂，課堂教學的前因後果》、xxx的《做有思想的教師》、xxx的《教師專業成長新思考》等報告，深受啟發，對如何建設和管理好學校有了進一步的認識。此外，我們還到了xx16中、xx學校、x職中等學校考察學習，學到很多有益經驗。

(二) 努力工作。在學校領導班子建設中，我們要求行政幹部“以教育管理的實績展示自己的工作才能，以講大局講團結的行動展示自己的道德風貌”。行政幹部在工作中以身作則，遵章守紀；吃苦在前，享受在後；早出晚歸，不計報酬。學校有兩個校區，校級幹部超負荷工作，不分你我，不分份內份外，不推諉，不扯皮，體現了較強的事業心、責任感和敬業精神，有力地促進了兩校協同發展。

(三) 團結協作。學校領導班子堅持民主集中制，重大事情的決策走羣眾路線，採取集體議事決定的原則，相互通氣。在評優、評先、職評、進人、大宗採買等事情上，做到科學管理和民主決策。學校主要領導幹部角色意識強，注重團結協作，相互補台，有效地發揮了學校政治核心和管理核心的作用。

(四) 廉潔勤政。學校支部堅持在行政幹部中開展廉潔從政的教育，要求幹部在工作中不違規不違紀，拒腐蝕拒賄賂，時刻敲響反腐倡廉的警鐘。通過加強學習、紀律約束和制度建設，學校領導幹部做到了廉潔勤政。

領導班子的工作得到了教職工的認可。在民主測評中，行政幹部的優秀率在80%以上，稱職率100%。校長、書記在區教委年度考核中評為優秀。領導班子的率先垂範影響和帶動了教職工，學校總體發展形勢良好。

二、爭創黨員隊伍好

黨員隊伍是學校教育教學、後勤管理的一支骨幹力量。我校支部共有在職黨員67名，其中x校區黨員有12人。為發揮黨員的先鋒模範作用，我們堅持抓好黨員隊伍建設，用黨員的先進模範作用影響和帶動羣眾，同心同德，共同奮鬥。我們主要抓了以下幾個方面的工作。

(一) 開展“育師德、揚師風、鑄師魂”主題教育活動

在黨員中開展“育師德、揚師風、鑄師魂”主題教育活動，是我們打造一支思想過硬、作風過硬、業務過硬黨員隊伍的有力舉措。開學之初，我們組織幹部和黨員學習《中國小教師職業道德規範》、《義務教育法》等教育法律法規，並開展討論，使大家提高了依法行政和依法執教的自覺性；我們開展了以“用心找差距，激情爭上游”為題的思想解放大討論，使大家增強了憂患意識、競爭意識和責任意識。學校領導和黨員同志帶頭深入薄弱班級，為學生講前途，講發展，使學生深受教育；我們開展了教師職業道德考核評估打分，請家長對任課教師的職業道德進行考評，觸動了教師，促使其改進工作作風。在科學發展觀的學習實踐活動中，我們在全校教職工中開展了問卷調查，梳理了35條意見和建議，找到了存在的問題，理清了工作思路，明確了努力的方向。

(二) 開展“我為黨旗添光彩”為題的崗位示範活動

一個黨員就是一面旗幟。在學校工作中，我們堅定不移地依靠黨員，發揮黨員的帶頭作用，為黨旗增輝添彩。在學校的教育教學開放周和六年課改展示活動中，黨員獻課教師佔了三分之一；在全校的班主任和年級組長中，近一半是黨員；在教研組長和備課組長中，有11位黨員；學校有七位市級骨幹教師，其中五位都是黨員。在學校的十四位行政幹部中，十一位是黨員，一位是入黨積極分子。黨員同志在學校工作的各個方面都發揮了示範作用。xx同志勇挑工作重擔，擔任九年級一班的班主任，教兩個班的英語。該同志克服住家遠的不利條件，起早摸黑，三年如一日，對班級的建設、管理和發展傾注了大量的心血，最終取得全班60人全部考上聯招校，42人上委屬線的優異成績，兩個班聯招英語平均分為142.2分，班級也被評為區先進集體，本人被評為區優秀教師。xx同志，班主任工作兢兢業業，成效顯著，在主抓的科技工作中，肯動腦筋，想辦法，為學校評為重慶市首批科技培育學校、首批科技教育特色學校、重慶市科技先進集體做出了突出的貢獻。xxx同志，分管教科室和工會工作，在做好教學工作的同時，倡導科研之風，效果明顯，工會工作也搞得有聲有色。在xx中學，工作出色，起好先鋒模範作用的黨員不在少數，他們在各自的崗位上做出了示範，贏得了大家的認同和敬佩。

三、爭創工作機制好

制度是學校良性運行的根本保證。學校支部重視制度建設，在校園政治文明、精神文明、物質文明日益推進的今天，我們進一步加強了民主與法制建設，對教育、教學、管理、後勤等工作制定了切合實際的規章制度，做到了有法可依，有章可循。我們加大民主治校、政務公開、校務公開、黨務公開的力度，補充完善了民主決策機制、校務公開制度、黨務公開制度，規範了學校行政的工作。凡是學校的大事、要事、都要召開工會、教代會，聽取教職工的意見。如剛實行的績效工資，學校提出方案，几上幾下，徵求教職工的意見，在教代會中討論，得到大家的認可。

在學校支部的領導下，工會教代會以創建“模範職工之家”為契機，開展了形式多樣的活動。如“我為學校獻一策”活動、“教職工提案收集活動”，“解放思想，加快發展”大討論活動、“民主評議中層以上幹部”活動。創建“健康和諧校園”活動等。通過活動的開展，促使教職工積極參與和體驗，共同營造一個文明、健康、和諧的校園。

四、爭創羣眾反映好

密切聯繫羣眾，與羣眾心連心，辦人民滿意的教育，是我們辦學的宗旨。對此，學校支部把羣眾滿意不滿意，是否有利於調動廣大教職工的積極性，是否有利於教育事業的發展，作為工作的出發點、立足點和歸宿。

(一) 學校支部十分重視羣眾工作，建立了校級幹部年級蹲點制度、幹部值周制度、羣眾接待日製度、校長信箱徵求羣眾意見、幹部聽課制度、黨員聯繫羣眾制度、領導班子成員聯繫科室和教研組制度。這些制度的建立，使幹部與羣眾的聯繫渠道更為通暢，從而增強了教職工的歸屬感、使命感和責任感。

(二) 學校主動關心青年教師和新教師，在迎新座談會上，為他們講珊中的創業，提基本的要求，使其很快融入大集體；學校領導多次帶退休教師參加文體比賽，組織他們學習，傾聽他們的呼聲，主動看望生病住院的退休職工，盡力提高退休教師的福利待遇。支部重視統戰工作，關心和尊重民主黨派教師，召開民主黨派座談會，推心置腹，共話榮辱，為xx中學的發展獻計獻策。學校盡力支持關工委工作，提供辦公場地，做好調查研究。今年，學校關工委被評為先進集體。

(三) 學校支部注重辦人民滿意的學校。今年開學時，為加強家校聯繫，指導七年級新生家長進行有效的家庭教育，在學校支部的組織下，九月七日和八日晚，約六百位新生家長冒着酷暑來到xx中學。xxx、xx、xx等老師就語文、數學、英語學科的學習特點以及家長如何教育孩子進行了指導和培訓，使家長們感到非常滿意。

(四) 今年，我們按照重慶市教委的要求，請家長對教師的職業道德進行考評。家長們對教師進行了實事求是、客觀公正地考評，絕大多數老師被家長評為優秀和良好等級。這證明了家長對我校教師的認同和信賴。

(五) 在由工會教代會組織的黨員幹部民主測評中，教代會代表對學校行政幹部的滿意率為100%。今年，區委區府四大班子分管教育的領導和人大政協委員到學校視察工作時，也對學校的辦學和教師隊伍的建設給予了高度的評價和充分的肯定。區委宣傳部x部長認為，“xx中學的辦學理念好，有開拓進取的領導班子，有一支激情創業的教師隊伍，這是學校高速發展的保證。”

五、爭創工作業績好

學校以“一切為了學生的發展“為辦學理念，以爭創重慶市一流學校為目標，開拓進取，奮發圖強，做到了領導班子激情創業廉潔勤政，黨員隊伍發揮作用勇挑重擔，長效機制獎勤罰懶催人奮進，廣大羣眾團結一心共創輝煌。通過開展創先爭優活動，激發了全體教職工的積極性和創造性，學校各項工作都取得了顯著的成績。

學校的教育教學質量一直保持全市的領先水平。今年，級全體老師頂住了來自各方面的壓力，他們發揮潛能，奮力拼搏，苦幹實幹加巧幹，聯招考試再傳捷報。在聯招錄取人數減少，試題難度加大的不利條件下，上線人數達到507人。700分以上的高分段人數在全區有很大的優勢。全校考上委屬學校的人數今年大幅度提高，為231人，上委屬線的人達到了年報人數的34%。上11中的為220人，各項指標均列主城區單辦國中前茅。

本學年，級5班xx同學榮獲第三屆青少年科技創新區長獎、第四屆青少年科技創創新市長獎。學校被評為“全國少年爭當小實驗家科技體驗活動示範學校”。在第五屆全國小實驗家活動中，我校學生取得佳績，共獲得三枚金牌，四枚銀牌和四枚銅牌的好成績。在參加wro世界機器人大賽中我校學生奪得三枚銀牌。由於學校科技教育開展好，科技成果突出，學校被評為重慶市首批科技培育學校、首批科技教育特色學校、重慶市科技先進集體的稱號。

總體來講，學校支部在“五個好”創建活動中，引導幹部、黨員和教職工不斷提高自身素質，打造優質教育，創建文明和諧的校園，取得了突出的成果。今後，我們將繼續開展此項活動，以取得更大的成績。

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今年，學校支部在區教育黨工委的正確領導下，堅持以鄧小平理論和“xxxx”重要思想為指導，踐行科學發展觀，按照區教育黨工委關於開展爭創“五個好”基層黨組織活動的要求，以“立足崗位、提質爭先、爭創佳績、獻禮黨慶”為工作目標，帶領全體教職工，求真務實，開拓進取，創先爭優，取得了很好的效果。現總結如下：

一、 領導班子好

(一) 開展“創先爭優”，加強思想建設。

學校支部以“立足崗位，規範執教，提質爭先，獻禮黨慶”為工作主題，按照區教育工委的要求，認真紮實地開展了“一講二評三公示”。一是積極營造宣傳教育氛圍，通過宣傳標語，黑板報，宣傳櫥窗等營造創先爭優氛圍；二是進行宣傳動員，支部負責同志在開學的全校教職工大會、支部組織生活會、班主任會、教研組長會上做了動員部署，要求全體教職工立足崗位，開展創先爭優；三是嚴格講評和公示過程，黨員在黨小組進行講評，教職工在處室、教研組開展講評，然後評優和公示先進。四是兩個校區同步進行；五是加強督促檢查，支部負責同志深入處室和教研組，指導和督促開展此項工作，確保工作有效開展。

(二) 認真學習《綱要》，提高思想認識

新學年開始，學校支部首先組織行政幹部、黨員和全體教師認真學習和座談討論了《國家中長期教育改革與發展規劃綱要》。圍繞貫徹實施《綱要》，學校支部要求全體教師端正教育思想，按照市區教委的部署，大力推進課程改革，實行新課程標準。在開足開齊課程的基礎上，開設內容豐富的興趣課、活動課三十一門，為培養學生的特長愛好，促進學生的多元優質、全面發展創造了條件。

今年，多名行政幹部赴北京、上海、山東、成都等地學習，開闊了視野，並帶回先進經驗。以“走出去，請進來”的方式開展校際交流。七八年級的班主任到xxxx中學學習課程改革經驗和德育管理。廣東教育代表團、上海xx中學、xx第十中學、xxxx中學、xx中學等學校，也來校交流，帶來了他們的教育管理經驗。此外，我們還請了全國著名的xxx來校做報告，xx大學教授xxx到校作了題為《克服職業倦怠，做幸福的教師》的講座，xx自然博物館館長、xxxx大學的法學教授也到校講學，收到很好的效果。

(三) 加強幹部隊伍建設

支部以區教育黨工委《關於進一步加強和改進幹部隊伍建設管理的實施意見》文件精神為指導，堅持抓好一年一度的校級幹部述職述廉和教代會民主評議幹部工作，幹部培養、選拔、任用卓有成效。今年，學校新提拔一名校級幹部，一名幹部調任xxx中任書記。學校提拔和調整三名中層幹部，支部確定專人指導和幫帶，大膽使用。新干部較快地適應了工作，得到羣眾的好評。目前，xx中學支部和行政班子逐漸改變人員老化、性別單一、梯次不分的結構。在一年一度的民主測評中，行政幹部的優秀率在80%以上，稱職率100%。校長、書記在區教委年度考核中評為優秀。領導班子的率先垂範影響和帶動了教職工，學校總體發展態勢良好。

(四) 推進依法治校。黨員同志在規範辦學行為方面做出了莊嚴承諾，明確提出“不亂訂課輔資料，不體罰或變相體罰學生，不組織有償家教”。全體教職工以示範校教師的要求，嚴格要求自己，規範執教行為。今年，市區教委對我校進行了幾次明察暗訪，市教育評估院到校查看和問卷調查，學校支部在學生和家長中進行了學情和教情調查，總體的反映是好的。今年一月，學校被命名為xxx依法治校示範校。

二、 黨員隊伍好

(一) 開展“育師德、練師能、鑄師魂”主題教育活動

本期，我們在中青年教師中開展了教師基本功大賽和班主任基本功大賽，四十五人次教師參加了賽課活動。通過賽課，增強了教師的教育教學能力，提高了教學質量。

(二) 開展慶祝建黨九十週年系列活動

1. 以“我為黨旗添光彩”為主題，要求黨員立足崗位，創先爭優，獻禮黨慶。在學校的十五位行政幹部中，十三位是黨員。在全校的班主任和年級組長中，近一半是黨員；學校有七位市級骨幹教師，其中五位是黨員，他們在學校工作中發揮了模範帶頭作用。

2. 在全校教職工中開展《學黨史、知黨恩、跟黨走》讀書徵文活動；

3. 五月十二日十三日，學校舉辦了兩場《頌歌獻給黨》的合唱比賽；

4. 在全校學生中開展《光輝的旗幟》讀書徵文演講比賽；

5. 舉行《黨的光輝照我心》青年教師座談會；

6. 在全校教職工中開展《關注課堂，走進學生》活動，提出具體的聽課節數；

7. 開展《樹校風促學風》整頓幹部教師工作作風活動；

8. 開展《強師能、鑄師魂》班主任基本功大賽和青年教師賽課活動；

9. 加強課程建設，開設興趣課、活動課三十一門；

10.關注學生成長——開展《八年級後進學生轉變途徑》課題研究；

11.開展以“青春中國心”為首的唱讀講傳活動，培育校園文化；

12.參加社會實踐，挖掘社區課程資源，開展《社區點亮生活》項目活動。

(三)雙培養工作成效顯著

支部注重組織建設和隊伍發展，做好“雙培養”工作。近年來學校黨組織不斷吸收優秀教師。xem、zq、zp、zxz、wy等優秀中青年教師培養成黨員，xem、zxz被提拔為校級幹部，zp為中層幹部。同時，支部不斷提高黨員的工作能力，使之成為優秀教師，作用明顯。去年，ll被評為重慶市優秀班主任；gf被評為區優秀黨務工作者；zxz被評為區優秀教育工作者；zal、zaq被評為系統優秀黨員；wln參加由教育部藝術司舉辦的全國音樂教師基本功全能大賽，獲得全國一等獎；wq參加全國生物學科説課比賽，獲得全國一等獎；wx參加重慶市學科育德賽課活動，獲得重慶市一等獎；ll老師被國家基礎教育中心外語教育研究中心評為首屆全國中國小外語教師教學能手稱號。

三、 工作機制好

(一) 堅持“三會一課”制度

支部結合學校工作實際，不定期召開支委會，研究學校的工作。堅持見週一次的黨員組織生活，開展學習、討論、考察等活動，去年十二月，支部組織全體黨員和入黨積極分子，前往地震災區映秀，劉文彩莊園和建川博物館，接受了革命傳統教育和抗震精神教育，豐富了組織生活。結合創先爭優活動的開展，支部充分發揮黨小組的作用，將一講二評三公示放在黨小組進行，評比工作更為細緻落實，組織生活更為豐富充實。

支部書記、專職副書記結合學校工作實際，給黨員上黨課。先後有《提質爭先、獻禮黨慶》、《讓青春閃光》、《我為黨旗添光彩》等主題，對黨員起到了教育和激勵的作用。

(二) 加大民主治校力度。

學校補充完善了民主決策機制、校務公開制度、黨務公開制度，規範了學校行政和黨務工作。在評優評先、晉升職稱、提拔幹部等工作中，做到程序合法，公開公平。

(三) 強化激勵機制。

學校設立九年級教學成果獎，根據年級、備課組和個人的教學業績進行獎勵，同時也惠及全校的每一位教職工。今年開始的文明示範班級評比，獎勵達標和示範班級，促使班主任想辦法，添措施，搞好班級管理，有力促進了校風班風建設。學校支部制定了《加強師德建設，規範執教行為》等文件，對有違師德師風的行為，作出教育、批評、誡勉談話、紀律處分等規定，使教師的執教行為進一步規範。

四、羣眾反映好

密切聯繫羣眾，辦人民滿意的教育，是我們辦學的宗旨。學校支部端正認識，把羣眾滿意不滿意，是否有利於調動廣大教職工的積極性，作為工作的出發點、立足點和歸宿。

(一) 學校支部十分重視羣眾工作，建立了校級幹部年級蹲點制度、幹部值周制度、羣眾接待日製度、幹部聽課制度、黨員聯繫羣眾制度、領導班子成員聯繫科室和教研組制度。這些制度的建立，使幹部與羣眾的聯繫渠道更為通暢，從而增強了教職工的歸屬感、使命感和責任感。

(二) 支部主動關心青年教師的成長。從政治上為激勵他們進步，今年的迎新座談會和五四青年座談會，學校領導為他們講xx的創業，激勵他們繼承xx的傳統，儘快成長；從業務上引導他們入門，學校為他們指定了經驗豐富的教師，指導他們當班主任和教學工作，開展一幫一結對活動；從生活上幫助他們適應。新老師和大學生初來乍到，學校為他們安排寢室，平時問寒問暖，逢年過節主動慰問。

(三) 羣團工作穩步推進。學校領導主動看望生病住院生活困難的退休職工已形成制度，去年中秋、春節，今年端午，學校領導慰問了部分退休教師，給他們帶去黨的温暖，學校退管組被評為先進集體；學校行政班子和教職工按照“人民教師進民家”的要求，與一百多名學生結對幫扶，今年元旦和兒童節，學校領導慰問貧困學生，召開座談會，勉勵他們自強不息；為挽救身患嚴重疾病的同學，學校支部發動全校師生，共捐善款七萬元；支部重視和關心青年團的工作，去年，學校團委被評為教育系統先進團組織；今年，學校關工委進行了調整和充實，學校關工委被評為達標關工委。

(四) 學校支部注重辦人民滿意的學校。開學之初，xx中學家長學校按時開班，對七年級家長進行了語文、數學、英語學習銜接指導，共有八百名家長前來聽講座。一年間，學校邀請了多位家庭教育專家，開辦家庭教育講座，得到家長的好評。為創建家庭、社區、學校三結合的德育體系。我們在新生年級成立了家長委員會，並召開了家長委員會的小型座談會。學校還利用家長會時間，徵求家長對學校管理、教育教學、後勤服務的意見，對教師進行考評。絕大多數老師被家長評為優秀和良好等級。

五、 爭創工作業績好

(一) 五個校園建設卓有成效

學校支部以“五個校園”為載體，深化學校的建設與發展。在人文校園的創建中，學校教職工積極參與，努力構建具有xx中學特色的校園文化，班級文化，育人氛圍更為優化和諧；學校以全國文明城區建設、全國環境保護模範城市創建為契機，強化對學生文明行為習慣的培養，校風進一步優化。學校在環保制度建設，環保課程滲透，環保宣傳教育，提倡低碳生活，環保實踐活動等方面都做出了很大的努力；通過實施2+2項目，體育藝術學科開齊開足課程，體育周、運動會、廣播操比賽，心理健康教育講座和心理諮詢室的開辦，健康校園名副其實；為創建平安校園，學校加大了人防、技防的力度，增加了安保人員和安保設施，每期進行兩次以上緊急情況疏散演練，提高了師生的安全防護能力。去年年底，學校順利通過五個校園的評估驗收。

(二) 教學質量保持領先

學校教育教學質量一直保持市區領先水平。級聯招上線565人，上線率達75.4%，在區內一些學校上線率下降的情況下，我們學校不降反升，並創造了xx中學聯招上線人數的新高。優生在市、區非常突出。700分以上全區94人，我校41人，佔43.6%；690分以上的103人，佔全區的37%；680分以上的172人；670分以上237人。這些優異成績的取得，得益於學校兩支隊伍的建設，得益於全校教職工的奮力拼搏，得益於健康和諧、平安穩定的育人環境。

(三) 榮獲多項表彰獎勵

我校在全區教育系統素質教育督導評估中，再次榮獲區示範級學校一等獎、學校被中國教育學會評為“全國外語教研工作示範學校”，學校合唱團在區中國小藝術節合唱比賽中榮獲區一等獎；地理教研組榮獲xx區巾幗文明崗稱號；級13班xxx同學榮獲第五屆xx市青少年科技創新市長獎。級7班xxx同學被xx市教委命名為雷鋒式學生，級xxx同學榮獲xx市創模小明星的稱號，

總體來講，學校支部在“五個好”創建活動中，引導幹部、黨員和教職工不斷提高自身素質，打造優質教育，取得了突出的成果。今後，我們將繼續紮實認真開展此項活動，爭取更大的進步。

先進基層黨組織工作總結基層黨組織工作總結（4） | 返回目錄

湖北省神農架林區木魚鎮黨委立足實際，把黨的方針政策與本地實際緊密結合，緊緊抓住經濟建設不動搖，一心一意謀發展，着力維護了羣眾合法權益，引導村民走上了致富路，受到人民羣眾的好評。木魚鎮黨委在湖北省慶祝中國共產黨成立９０週年之際被省委授予“先進基層黨組織”稱號。

一、用“力”夯實陣地建設。在夯實工作基礎，充分發揮基層黨組織的戰鬥力和凝聚力中，木魚鎮黨委狠抓基層黨組織陣地規範化和制度化建設，有力發揮了黨組織在新農村建設中的領導核心作用。一是強化組織領導。把“五個基本”、“七個體系”建設工作作為關鍵抓，成立“五個基本”、“七個體系”工作督查組，對各村（居）黨支部工作情況進行巡迴檢查，聯繫村（居）領導駐點指導，以點帶面。督促全鎮8個村黨組織書記切實擔負起第一責任人的職責，一級抓一級，層層抓落實，真正形成基層組織建設“書記抓、抓書記”、“書記抓總、分工負責”的工作機制。並充分利用木魚旅遊度假區網站、宣傳欄、工作簡報等多種宣傳載體和形式，宣傳“五個基本”、“七個體系”建設的內容、重要意義和基本要求，吸引廣大黨員幹部參與、支持和擁護。一年來，木魚鎮在各媒體上發表信息42篇，其中在中國黨建網、中國法制網、中國新聞網等網站刊登20篇，在木魚旅遊度假區網站刊登22篇。印發《工作簡報》8期，開辦户外宣傳欄9個，為深化“五個基本”、“七個體系”奠定了堅實組織領導基礎。二是建立聯動機制。鎮黨委把城鄉、鎮村、村組、組和中心户納入議事日程，召開“城鄉結對，共促共榮”專題會議，制定下發具體實施意見，對“結對共建”活動進行佈置和安排，先後召開3次專題會議聽取各村（居）黨支部書記的意見和建議，研究制定“城鄉結對，共促共榮”和“五個基本”、“七個體系”工作方案，分鄉鎮、村、社區逐一明確工作職責，細化責任分工，明確完成期限，完善推進措施，通過對轄區內困難家庭的調查瞭解，鎮黨委與15户特困家庭簽定了幫扶協議，為特困家庭捐款9萬元，捐物253件，解決再就業崗位7人，資助貧困生10名，為特困家庭辦了一些實實在在的好事實事。三是整合資源配置。木魚鎮黨委根據鎮村兩級黨組織設置實際，統一規範基層黨組織網絡，及時完善配套組織建設，切實做好“黨建帶團建、帶婦建、帶工建”工作，同時實行“三個強化”建設：即強化村（社區）活動場所建設。籌措資金150萬餘元，規範建設8個村、2個社區辦公活動場所，健全完善黨員羣眾服務中心功能，配套建設村級衞生室、農村綜合服務社、農家書屋，全面推行以“學習培訓中心、信息文化中心、議事中心、便民服務中心、治安調解中心、黨組織活動中心、衞生中心和村級組織自主選擇”為主要內容的村（社區）活動場所“7＋x”共建模式；強化黨員活動室建設。統籌資金購置黨旗、電教設備、會議桌椅和黨建書籍，加大各村遠程教育站點建設力度，制定遠程教育管理制度，初步形成“管、學、用”機制，木魚青峯村遠程教育站點今年被省委組織確定為“省級遠程教育站點”；強化軟件台賬建設。統一規範全鎮基層黨組織軟件台賬建設的標準和要求，把鎮村兩級黨組織“五個基本”、“七個體系”建設分別規範為10大類台帳和30小類台帳，內容涵蓋常規工作、重點工作、特色工作和創新工作等28個方面，切實解決基層黨組織“資料不規範、檔案不齊備、軟件不健全”等問題，有效提高了基層黨組織軟件建設的質量和水平。四是健全羣眾評價體系。通過開展以“關心弱勢羣體，攜手共進奔小康”為主題和以對貧困家庭實施“政策、資金、實物、服務、結對”為主要內容的“五位一體”幫扶救助活動，對因重大自然災害、重大意外事故、重大疾病以及老弱、失業、子女就學等情況造成生活特別困難的黨員實施幫扶，切實為貧困家庭做實事、辦好事，以此達到“雙述雙評一考核”機制和思想作風、工作作風、生活作風、宗旨觀念、羣眾基礎和服務意識等6個方面羣眾滿意度測評，使發現的問題及時整改，提高羣眾考核評價體系的“民主含量”。截止目前，共籌集救濟基金5.5萬元，共救濟、幫扶貧困户70餘名。

二、用“心”提高隊伍素質。木魚鎮黨委着力以思想教育為重點，以領導班子隊伍建設為核心，以基層幹部隊伍建設為骨幹，以黨員隊伍建設為主體，以入黨積極分子、後備幹部及各類專業技術人才隊伍建設為補充，建設了一支素質優良、結構合理、充滿活力的基層黨員幹部隊伍。一是嚴格黨的組織生活。充分發揮黨建工作聯席會議制度的職能作用，各基層黨組織按照《黨章》要求，認真組織開展理論學習、“三會一課”、組織生活會、黨員黨性定期分析、民主評議黨員等活動，木魚鎮黨委堅持考核評價制度，嚴格黨的組織生活，加強對黨員的教育、管理、監督和服務，全程參與指導各村（居）黨支部民主生活會。二是豐富主題實踐活動。通過在農村黨建“搭平台”、開展“定位評星”規範“黨員活動中心户”建設和農村黨員家庭掛牌管理，建立黨委成員“創先爭優”活動聯繫點制度，以及組建10支黨員志願者義務服務隊，在全鎮共開展搶險救災、旅遊服務、建橋修路、政策宣傳等方面開展義務服務活動45次，為當地羣眾辦實事好事30餘件；設立黨員活動中心户65户，共評出“三星級黨員活動中心户”8户，“二星級黨員活動中心户”15户，“一星級黨員活動中心户”32户，參與黨員數137人，全鎮19個黨支部共承諾事項95件。今年，木魚鎮黨的基層組織建設獲得湖北省鄉鎮黨委“十面紅旗”榮譽稱號，紅花坪村黨支部書記陳朝翠也被評為“全省優秀共產黨員”。三是激活黨員幹部隊伍。不斷豐富工作方式和活動載體，搭建黨組織和黨員服務羣眾的工作平台，開展農村黨員“雙建雙帶”和“黨員義務家長”活動，共建立了1個黨員“雙建雙帶”示範基地，1個黨員“雙建雙帶”示範村，16個黨員“雙建雙帶”示範户，有效帶動了農村經濟的快速發展。目前全鎮65名農村（社區）黨員與70名孤兒、留守兒童、孤寡老人結成對子，通過經常性深入家中看望慰問、交心談心、幫幹農活、教育小孩等形式，為部分家庭解決了實際困難，有效形成了“鄰里和睦、和諧發展”的新風尚。木魚村“雙建雙帶”示範基地在省委組織部驗收時受到較好評價，被確定為省級“雙建雙帶”示範基地。四是加強後備資源儲備。按照“堅持標準、保證質量、改善結構、慎重發展”方針和“成熟一個，發展一個”的標準，木魚鎮着力提高後備資源儲備質量，截止XX年底，全鎮共有黨員366名，其中農村黨員194名，佔黨員總數的53%；6名“一村一名大學生”畢業返鄉；從高校畢業生中選聘2名大學生到村任職。

三、用“績”體現堡壘作用。木魚鎮黨委按照“圍繞經濟抓黨建，抓好黨建促發展”的工作思路，依靠黨建工作促進廣大黨員幹部向心力、凝聚力和戰鬥力，為全鎮經濟發展服務。一是落實“鄂西生態文化旅遊圈”建設項目，在三堆河村實施了116户的特色民居改造工程,配套完成了基礎設施建設、公路沿線生態景觀綠化及小區庭院綠化建設。二是落實重點建設項目。按照龍降坪旅遊度假區規劃，編制了總投資10億元的《龍降坪旅遊度假區修建性旅遊詳規》，目前，投資3億元的養生堂項目已開工建設。木魚鎮三堆河漂流項目正在制定項目的規劃設計方案和申報批文；三堆河礦山開發正在進行前期規劃、徵地、修路和開採通道的建設；惠苑國際大酒店項目已由興發集團投資1.2億元進行室內裝修，建成後可同時為500餘人提供高檔酒店服務。三是落實“旅農林”生態經濟產業鏈政策。加快板塊基地建設，全鎮茶葉面積達到7863畝,全鎮累計建核桃基地2727畝、板栗基地2685畝，茶葉已成為農民增收的主要來源；龍頭企業發展步伐加快，神農架青峯茶業有限責任公司實行資源整合，擴大經營規模，增設了木魚加工銷售網點，實現產值300萬元，與去年同期增長40%；神農架有機茶開發有限責任公司採取吸納股東、增加融資渠道的辦法，擴大生產加工銷售規模，實現產值320萬元。木魚鎮去年註冊成立了“神農架林區‘一葉香’茶葉有限責任公司”，組建了“神農架林區木魚鎮香溪翠峯茶葉產銷專業合作社”，協會組織的作用得到進一步發揮，“公司+基地+農户”的生產經營模式逐步形成。