爭創“五個好”基層黨組織工作總結範例

今年，學校支部在區教育黨工委的正確領導下，堅持以鄧小平理論和“xxxx”重要思想為指導，踐行科學發展觀，按照區教育黨工委關於開展爭創“五個好”基層黨組織活動的要求，以“立足崗位、提質爭先、爭創佳績、獻禮黨慶”為工作目標，帶領全體教職工，求真務實，開拓進取，創先爭優，取得了很好的效果。現總結如下：

一、 領導班子好

(一) 開展“創先爭優”，加強思想建設。

學校支部以“立足崗位，規範執教，提質爭先，獻禮黨慶”為工作主題，按照區教育工委的要求，認真紮實地開展了“一講二評三公示”。一是積極營造宣傳教育氛圍，通過宣傳標語，黑板報，宣傳櫥窗等營造創先爭優氛圍；二是進行宣傳動員，支部負責同志在開學的全校教職工大會、支部組織生活會、班主任會、教研組長會上做了動員部署，要求全體教職工立足崗位，開展創先爭優；三是嚴格講評和公示過程，黨員在黨小組進行講評，教職工在處室、教研組開展講評，然後評優和公示先進。四是兩個校區同步進行；五是加強督促檢查，支部負責同志深入處室和教研組，指導和督促開展此項工作，確保工作有效開展。

(二) 認真學習《綱要》，提高思想認識

新學年開始，學校支部首先組織行政幹部、黨員和全體教師認真學習和座談討論了《國家中長期教育改革與發展規劃綱要》。圍繞貫徹實施《綱要》，學校支部要求全體教師端正教育思想，按照市區教委的部署，大力推進課程改革，實行新課程標準。在開足開齊課程的基礎上，開設內容豐富的興趣課、活動課三十一門，為培養學生的特長愛好，促進學生的多元優質、全面發展創造了條件。

今年，多名行政幹部赴北京、上海、山東、成都等地學習，開闊了視野，並帶回先進經驗。以“走出去，請進來”的方式開展校際交流。七八年級的班主任到xxxx中學學習課程改革經驗和德育管理。廣東教育代表團、上海xx中學、xx第十中學、xxxx中學、xx中學等學校，也來校交流，帶來了他們的教育管理經驗。此外，我們還請了全國著名的xxx來校做報告，xx大學教授xxx到校作了題為《克服職業倦怠，做幸福的教師》的講座，xx自然博物館館長、xxxx大學的法學教授也到校講學，收到很好的效果。

(三) 加強幹部隊伍建設

支部以區教育黨工委《關於進一步加強和改進幹部隊伍建設管理的實施意見》文件精神為指導，堅持抓好一年一度的校級幹部述職述廉和教代會民主評議幹部工作，幹部培養、選拔、任用卓有成效。今年，學校新提拔一名校級幹部，一名幹部調任xxx中任書記。學校提拔和調整三名中層幹部，支部確定專人指導和幫帶，大膽使用。新干部較快地適應了工作，得到羣眾的好評。目前，xx中學支部和行政班子逐漸改變人員老化、性別單一、梯次不分的結構。在一年一度的民主測評中，行政幹部的優秀率在80%以上，稱職率100%。校長、書記在區教委年度考核中評為優秀。領導班子的率先垂範影響和帶動了教職工，學校總體發展態勢良好。

(四) 推進依法治校。黨員同志在規範辦學行為方面做出了莊嚴承諾，明確提出“不亂訂課輔資料，不體罰或變相體罰學生，不組織有償家教”。全體教職工以示範校教師的要求，嚴格要求自己，規範執教行為。今年，市區教委對我校進行了幾次明察暗訪，市教育評估院到校查看和問卷調查，學校支部在學生和家長中進行了學情和教情調查，總體的反映是好的。今年一月，學校被命名為xxx依法治校示範校。

二、 黨員隊伍好

(一) 開展“育師德、練師能、鑄師魂”主題教育活動

本期，我們在中青年教師中開展了教師基本功大賽和班主任基本功大賽，四十五人次教師參加了賽課活動。通過賽課，增強了教師的教育教學能力，提高了教學質量。

(二) 開展慶祝建黨九十週年系列活動

1. 以“我為黨旗添光彩”為主題，要求黨員立足崗位，創先爭優，獻禮黨慶。在學校的十五位行政幹部中，十三位是黨員。在全校的班主任和年級組長中，近一半是黨員；學校有七位市級骨幹教師，其中五位是黨員，他們在學校工作中發揮了模範帶頭作用。

2. 在全校教職工中開展《學黨史、知黨恩、跟黨走》讀書徵文活動；

3. 五月十二日十三日，學校舉辦了兩場《頌歌獻給黨》的合唱比賽；

4. 在全校學生中開展《光輝的旗幟》讀書徵文演講比賽；

5. 舉行《黨的光輝照我心》青年教師座談會；

6. 在全校教職工中開展《關注課堂，走進學生》活動，提出具體的聽課節數；

7. 開展《樹校風促學風》整頓幹部教師工作作風活動；

8. 開展《強師能、鑄師魂》班主任基本功大賽和青年教師賽課活動；

9. 加強課程建設，開設興趣課、活動課三十一門；

10.關注學生成長——開展《八年級後進學生轉變途徑》課題研究；

11.開展以“青春中國心”為首的唱讀講傳活動，培育校園文化；

12.參加社會實踐，挖掘社區課程資源，開展《社區點亮生活》項目活動。

(三)雙培養工作成效顯著

支部注重組織建設和隊伍發展，做好“雙培養”工作。近年來學校黨組織不斷吸收優秀教師。xem、zq、zp、zxz、wy等優秀中青年教師培養成黨員，xem、zxz被提拔為校級幹部，zp為中層幹部。同時，支部不斷提高黨員的工作能力，使之成為優秀教師，作用明顯。去年，ll被評為重慶市優秀班主任；gf被評為區優秀黨務工作者；zxz被評為區優秀教育工作者；zal、zaq被評為系統優秀黨員；wln參加由教育部藝術司舉辦的全國音樂教師基本功全能大賽，獲得全國一等獎；wq參加全國生物學科説課比賽，獲得全國一等獎；wx參加重慶市學科育德賽課活動，獲得重慶市一等獎；ll老師被國家基礎教育中心外語教育研究中心評為首屆全國中國小外語教師教學能手稱號。

三、 工作機制好

(一) 堅持“三會一課”制度

支部結合學校工作實際，不定期召開支委會，研究學校的工作。堅持見週一次的黨員組織生活，開展學習、討論、考察等活動，去年十二月，支部組織全體黨員和入黨積極分子，前往地震災區映秀，劉文彩莊園和建川博物館，接受了革命傳統教育和抗震精神教育，豐富了組織生活。結合創先爭優活動的開展，支部充分發揮黨小組的作用，將一講二評三公示放在黨小組進行，評比工作更為細緻落實，組織生活更為豐富充實。

支部書記、專職副書記結合學校工作實際，給黨員上黨課。先後有《提質爭先、獻禮黨慶》、《讓青春閃光》、《我為黨旗添光彩》等主題，對黨員起到了教育和激勵的作用。

(二) 加大民主治校力度。

學校補充完善了民主決策機制、校務公開制度、黨務公開制度，規範了學校行政和黨務工作。在評優評先、晉升職稱、提拔幹部等工作中，做到程序合法，公開公平。

(三) 強化激勵機制。

學校設立九年級教學成果獎，根據年級、備課組和個人的教學業績進行獎勵，同時也惠及全校的每一位教職工。今年開始的文明示範班級評比，獎勵達標和示範班級，促使班主任想辦法，添措施，搞好班級管理，有力促進了校風班風建設。學校支部制定了《加強師德建設，規範執教行為》等文件，對有違師德師風的行為，作出教育、批評、誡勉談話、紀律處分等規定，使教師的執教行為進一步規範。

四、羣眾反映好

密切聯繫羣眾，辦人民滿意的教育，是我們辦學的宗旨。學校支部端正認識，把羣眾滿意不滿意，是否有利於調動廣大教職工的積極性，作為工作的出發點、立足點和歸宿。

(一) 學校支部十分重視羣眾工作，建立了校級幹部年級蹲點制度、幹部值周制度、羣眾接待日製度、幹部聽課制度、黨員聯繫羣眾制度、領導班子成員聯繫科室和教研組制度。這些制度的建立，使幹部與羣眾的聯繫渠道更為通暢，從而增強了教職工的歸屬感、使命感和責任感。

(二) 支部主動關心青年教師的成長。從政治上為激勵他們進步，今年的迎新座談會和五四青年座談會，學校領導為他們講xx的創業，激勵他們繼承xx的傳統，儘快成長；從業務上引導他們入門，學校為他們指定了經驗豐富的教師，指導他們當班主任和教學工作，開展一幫一結對活動；從生活上幫助他們適應。新老師和大學生初來乍到，學校為他們安排寢室，平時問寒問暖，逢年過節主動慰問。

(三) 羣團工作穩步推進。學校領導主動看望生病住院生活困難的退休職工已形成制度，去年中秋、春節，今年端午，學校領導慰問了部分退休教師，給他們帶去黨的温暖，學校退管組被評為先進集體；學校行政班子和教職工按照“人民教師進民家”的要求，與一百多名學生結對幫扶，今年元旦和兒童節，學校領導慰問貧困學生，召開座談會，勉勵他們自強不息；為挽救身患嚴重疾病的同學，學校支部發動全校師生，共捐善款七萬元；支部重視和關心青年團的工作，去年，學校團委被評為教育系統先進團組織；今年，學校關工委進行了調整和充實，學校關工委被評為達標關工委。

(四) 學校支部注重辦人民滿意的學校。開學之初，xx中學家長學校按時開班，對七年級家長進行了語文、數學、英語學習銜接指導，共有八百名家長前來聽講座。一年間，學校邀請了多位家庭教育專家，開辦家庭教育講座，得到家長的好評。為創建家庭、社區、學校三結合的德育體系。我們在新生年級成立了家長委員會，並召開了家長委員會的小型座談會。學校還利用家長會時間，徵求家長對學校管理、教育教學、後勤服務的意見，對教師進行考評。絕大多數老師被家長評為優秀和良好等級。

五、 爭創工作業績好

(一) 五個校園建設卓有成效

學校支部以“五個校園”為載體，深化學校的建設與發展。在人文校園的創建中，學校教職工積極參與，努力構建具有xx中學特色的校園文化，班級文化，育人氛圍更為優化和諧；學校以全國文明城區建設、全國環境保護模範城市創建為契機，強化對學生文明行為習慣的培養，校風進一步優化。學校在環保制度建設，環保課程滲透，環保宣傳教育，提倡低碳生活，環保實踐活動等方面都做出了很大的努力；通過實施2+2項目，體育藝術學科開齊開足課程，體育周、運動會、廣播操比賽，心理健康教育講座和心理諮詢室的開辦，健康校園名副其實；為創建平安校園，學校加大了人防、技防的力度，增加了安保人員和安保設施，每期進行兩次以上緊急情況疏散演練，提高了師生的安全防護能力。去年年底，學校順利通過五個校園的評估驗收。

(二) 教學質量保持領先

學校教育教學質量一直保持市區領先水平。2011級聯招上線565人，上線率達75.4%，在區內一些學校上線率下降的情況下，我們學校不降反升，並創造了xx中學聯招上線人數的新高。優生在市、區非常突出。700分以上全區94人，我校41人，佔43.6%；690分以上的103人，佔全區的37%；680分以上的172人；670分以上237人。這些優異成績的取得，得益於學校兩支隊伍的建設，得益於全校教職工的奮力拼搏，得益於健康和諧、平安穩定的育人環境。

(三) 榮獲多項表彰獎勵

我校在全區教育系統素質教育督導評估中，再次榮獲區示範級學校一等獎、學校被中國教育學會評為“全國外語教研工作示範學校”，學校合唱團在區中國小藝術節合唱比賽中榮獲區一等獎；地理教研組榮獲xx區巾幗文明崗稱號；2011級13班xxx同學榮獲第五屆xx市青少年科技創新市長獎。2011級7班xxx同學被xx市教委命名為雷鋒式學生，2012級xxx同學榮獲xx市創模小明星的稱號，

總體來講，學校支部在“五個好”創建活動中，引導幹部、黨員和教職工不斷提高自身素質，打造優質教育，取得了突出的成果。今後，我們將繼續紮實認真開展此項活動，爭取更大的進步。