暑假總結範文（通用19篇）

暑假總結範文 篇1

昨天下了一夜雨，今天還在下，讓人很煩。雖然還下着雨，吃了早餐媽媽為了生計還是割了一擔青菜上街賣，中午回到家已經精疲力盡了，我心想媽媽這麼累，每天還要做一大堆的家務活一定很辛苦，我懂事了，要擔起責任，今天就讓媽媽休息一天吧，我自告奮勇的對媽媽説；“媽媽今天您休息，我來做飯”。媽媽聽了欣慰地點點頭。

説幹就幹，我帶上圍裙和手套，學着媽媽的樣子做起飯來。先準備材料：一小袋豆角和辣椒，油、鹽。我先把豆角和辣椒放在清水裏洗乾淨，再把豆角和辣椒切得一小節一小節的。辛辣的味道讓我眼睛真想流淚，媽媽看到我難受的樣子，和藹地説；“小蘭你還小，還是讓媽媽來吧，你去玩呢。”我很不甘心地説：“我不能半途而廢，我説要給您做飯，我就一定能自己解決的。”

切好菜，我把鍋子洗乾淨，放在灶上。我打開煤氣，把火調到最大，把油放了進去，然後我又把豆角和辣椒放了進去，啪的一聲油濺了出來，還好我逃的快。啊，完了，完了，我忘記放肉了，我急忙把肉扔了進去，過了一會兒，菜出鍋了，我端給媽媽和弟弟吃。呀，怎麼這麼鹹，弟弟吐了吐舌頭説。我突然想起我放了兩次鹽了，但是看到媽媽在津津有味地吃，而且説原汁原味更好吃，我覺得像吃了蜜一樣甜。

通過這一次，我知道了媽媽是多麼的辛苦，我暗暗下決心今後一定要常常做一些力所能及的事給她減輕負擔，因為我長大了。

暑假總結範文 篇2

光陰似箭，日月如梭，轉眼間就又到了暑假了，以前的暑假裏，我都是見機行事什麼時候有時間什麼時候學習，但大多數時間還是用來玩了，但這一次，我們就要上六年級了，當然不能像以前一樣過暑假了。所以這次暑假，我要給自己制定一個合理的計劃。

我的計劃是：早上七點起牀，早讀英語半個小時，再看半小時書，八點吃飯。吃完飯後看半小時電視，九點開始寫作業，寫到十一點。寫完作業可以去玩一會兒。十二點吃午飯，在午睡前抽出半小時練字，然後午睡，兩點起牀，寫一小時十五分暑假作業，三點十五分之後去奧術班上課，下午六點下學後寫奧術班佈置的作業，七點吃晚飯，然後幫忙洗碗、抹桌子，七點半上樓找朋友玩，九點回家，睡前讀半小時課外書。

為了做到以上幾點，我要把計劃掛在顯眼的地方，這樣可以時刻提醒我，我還要在心裏督促自己，讓自己認真快速地完成假期作業，每天的兩張字我也會認真完成，上奧術班時，我也會認真聽課，記住老師説的每一句話，絕不分心。平時我也會多幫家長做一些力所能及的家務活，減輕他們的負擔。

從今天開始，我會認真完成暑假計劃上的所有任務，爭取在開學後向大家展示一個全新的我。

暑假總結範文 篇3

人蚊之戰

炎熱的夏天到了，人們換上了裙子、短袖，蚊子也“出動”了。

一天晚上，我彈完鋼琴正準備“酣睡”一場，突然，一陣“嗡嗡”聲弄得我心神不寧，煩死了！原來，該死的蚊子開着“現代武器”——直升機正加速往來趕呢！

受不了啦，我要鬥爭！雖然心理這樣想，但我才懶得起來呢！只好暗暗乞求：“蚊子老哥，行行好，回去吧！”但蚊子“毫不領情”,一個勁兒在我四周盤旋。沒辦法了，我只得直起身子，睜開疲憊的雙眼搜尋着。沒想到那蚊子真賊，藏在我找不到的地方。失望之餘，我又睡覺了。

過了一會兒，又有“直身機”的“嗡嗡”聲。我起來一看，胳膊上已被蚊子“美餐”了一頓。死蚊子！本小姐你也敢叮！我被惹惱了，便起來仔細搜尋起“目標”來。終於，在牆角發現一隻“罪魁禍首”!我一巴掌下去，正慶幸自己讓蚊子“壯烈犧牲”了，可一看卻只是個小蟲蟲，哪兒有什麼蚊子呀。

咳，也許是我的“風雷霹雷掌”驚動了老爸老媽，他們也來“助戰”了。爸爸噴殺“蚊”劑，媽媽拿“蚊”拍，我用眼睛搜尋着，一場“人蚊之戰”全面爆發。蚊子飛東飛西，弄得我們跑東跑西，頭都暈了。不好！蚊子以迅雷不及掩耳之勢衝向門口。我順手抓住我的枕巾一陣狂打，終於把它趕了回去——好險，差點讓它出去害別人了。爸爸拿殺“蚊”劑對準蚊子狠狠噴。突然，蚊子趴在牆上不動了。我想：“這死蚊子飛不動了，我把它打死吧。”我從媽媽手中接過“蚊”拍對準它就是一拍。咳，又跑了！竟然沒被噴死——這傢伙也會使詐！突然，我眼前一個小黑點一晃而過——絕對是蚊子。我屏住氣息仔細尋找，原來在門後面。這下可不能有任何閃失，我瞄準了果斷地一拍，然後又拿了個塑料袋把它扣在裏面，給它判了火刑——拿打火機燒了。誰讓它“美餐”本小姐呢！

哈，折騰了半天，這下可以放心睡一覺了。“嗡嗡嗡”咦，怎麼又有“直升機”了？不會吧，媽呀！

暑假總結範文 篇4

“暑假作業我寫了一個月，老師點評一個‘閲’。”看到這樣的句子大家或許會有着些許無奈。然而最近一個高中生，將班裏美術老師楊老師給同學們的作業點評發佈到了網上，各種無厘頭的點評語總能莫名地戳中網友笑點，連續看下去，猶如在看漫畫。

例如，一學生畫了個揹着兩個書包的長髮女子，長髮飄飄，而書包飛在空中，給人一種很壓抑很痛苦的感覺。老師評語為：我的心情和她一樣！

一幅學生作品中描繪了一片草原上，一隻獵豹想要飛奔，四肢卻被控制住。作品畫質略顯粗糙，楊老師便用“控制”的作業主題調侃作品一番。“‘控制’讓畫質更美好。”似乎喜劇效果不夠，楊老師又將作品中的獵豹與廣告聯繫起來。“豹：我要喝急支糖漿。同學，你在想什麼呢？”另一幅學生作品用汽車在公路上遇到一羣鴨子緊急剎車來體現“控制”的主題，引來楊老師吐槽：“哎呀，我去！怎麼不死！”

而在另一幅文案為“正確的路只有一條”的作業中，學生將指紋畫成迷宮，想以此體現文案。楊老師則玩起了走迷宮，找到出路後還在一旁評價道“好明顯啊！”實在是令人忍俊不禁。有一個女孩子畫了兩隻相對擺放的“OK”手勢，老師留言：“請問這是兩個小動物在親嘴嗎？”這個女生樂了，“幸好他沒有説是兩個人。”

如此留言，有網友質疑這樣的評語只是譁眾取寵，並不能促進學生的進步。有學生則説，搞笑評語只是表象，老師是為了讓我們看到自己的缺點與不足，在歡樂中改正。

暑假總結範文 篇5

昨天看到音樂老師辦的大一軍訓，才知道還有五天就要回學校了！是時候總結一下這樣的暑假了！

既有滿意也有不滿意。滿意的是，從這個暑假開始，我就一直在實踐自己的夢想。父親説，如果我有夢想，我就去實現。是的，這個暑假，我一直在接近夢想。這個暑假，我才開了兩天的本站，明顯比去年暑假好。去年暑假沒開過幾次本站。這一年因為太懶，又因為手受傷，花了五六個小時才保住手，所以沒有打開本站！就這樣，我滿意的是，我幾乎每天都在寫作。更令人滿意的是，我勇敢地邁出了第一步，在媽咪的反覆鼓勵下，我寫了一篇作文，扔了出去。雖然我還沒拿到成績，只是知道我通過了，但是不知道能不能得獎。不過，我已經很滿足了。畢竟我已經邁出了第一步。我已經和去年暑假不一樣了。考慮多了還是沒扔出去，以至於一直沒機會鍛鍊！

滿意了，當然有不滿意的！不滿意的是這個暑假沒碰過自己的毛筆。自從上次沒有入選參加市裏的中國書法大賽，我就再也沒有提起過我的毛筆。好像是一次！那是你覺得冷的時候。天冷了，你躲在樓上寫幾個小時。當時姐姐説她走火入魔了！耶！這個暑假，我再也沒有提起過毛筆。和去年暑假相比，真是去年暑假，每天都寫。即使家裏有急事，我也一定會寫下來練字。就是在那個暑假，我的書法進步很大。但是這個暑假，它驕傲嗎？還是懶！這個暑假，我很少彈鋼琴。去年暑假，每天的里程錶裏有一個彈鋼琴的項目。是的，我還是不能像書法一樣彈鋼琴，即使不是作息表中的一項，我也可以主動完成。但畢竟我也玩了一個暑假！畢竟我漸漸喜歡上她了，但是這個暑假我很少開她！今年沒有再練畫畫了。去年暑假我也天天畫畫。這個暑假，那些彩筆都站在那裏，我卻沒有動！今年剛看了一下紙藝更新，沒有行動。紙藝可以説是自己的興趣所在，但是這個暑假雖然關注了，卻沒有像去年暑假一樣邊關注邊做。

好了，就這樣！也許我懶，但也許我太驕傲了！總之有收穫也有遺憾！

暑假總結範文 篇6

期末考試完之後，我的暑假生活就開始了，離7月還有幾天，媽媽説這幾天我解放了，不用寫作業，不用讀書，想幹什麼就幹什麼，只有一點，就是上網的時間不能超時，一定要保護好眼睛。

散學典禮結束，也進入了7月，我也正式的進入了暑假生活。我和媽媽一起制定了假期計劃。我的暑假分為兩個階段，第一個階段是7月，第二個階段是8月。

七月的任務是把兩本暑假作業寫完，除了星期二和星期六學英語，每天上午必須兩本暑假作業各寫四頁，還要寫一篇課外閲讀和一張描字。下午去踢足球，每天都大汗淋淋，爽極了！

八月的任務也有一張閲讀和描字，下午也照常去踢足球。媽媽又給我佈置了新的任務，每天預習新課一篇，背詩一首，還要背幾行《三字經》，我喜歡背詩，但不太喜歡背《三字經》，因為它不好理解，媽媽便不厭其煩的給我講解，我很快就背會很多，也知道了很多古代的知識。也算是收穫不小吧！

我的暑假生活正在繼續，雖然有不少的學習任務，但是，屬於自己的自由時間還是很充分的，可以看看自己喜歡的動畫片，每天還可以玩兩個小時的遊戲中午還能睡個午覺，晚上還能找小夥伴們一起玩耍……

我喜歡這樣的生活。

暑假總結範文 篇7

漫長的暑假生活就要結束了，在這倒計時裏，我來為我的'精彩暑假做個總結。

農家小院覓真趣

姥姥家住在山區農村。一到夏天，滿院生機：牽牛花“嘀嘀”的吹着小喇叭，紅得像瑪瑙，藍的像寶石。指甲花開的正豔，紫得像玫瑰，粉的像蜜桃。姥姥種的那片菜地呦，更是別有一番景象：紅紅的西紅柿沉甸甸的壓彎了枝頭，長長的豆角好似垂下的簾子，紫色的茄子害羞地躲在葉子底下，嫩綠的山黃瓜像一個個胖娃娃爬滿了架子，摘一根洗洗吃，鮮嫩而又嘎嘣脆，隔壁大舅家的葡萄秧順着牆頭爬了過來，顆顆葡萄晶瑩剔透，誘得你真流口水，吃一顆，嗯，甜到心坎兒裏……夕陽下的傍晚，一家人坐在小院裏談笑風生，聽姥姥姥爺講那些古老的童話故事，真是鄉趣濃郁!

山水之間悦心性

暑假裏，當然少不了遊山玩水，熟悉的地方也有風景!我們遊玩的第一站，便是離姥姥家不遠的山上。那裏果真是一處山清水秀、清爽宜人的好地方。空氣清新，羣山環抱，小溪相伴，流水潺潺。累了，坐在石頭上歇息，聽聽林間的鳥鳴，賞賞山中的美景，渴了，喝上一口泉水，那真叫一個透心涼，熱了，用清澈的溪水洗把臉，格外的清涼,爽極了。一陣輕風吹過，風中夾雜着山野的味道，那是一種大自然的香味!

名家經典冶性情

暑假裏，閲讀可是增長了我不少知識。不讀書，怎麼去理解紛繁多變的現實世界，又怎麼去理解、體驗那裏的歡樂、悲傷、絕望、嚮往等各種複雜的心理活動?在靜靜的夜裏，手捧着一本本經典名著，暢遊在閲讀的海洋裏。隨海明威一起在大海上體驗了一把老人與鯊魚搏鬥的驚險場面;隨魯濱孫一起在荒島上經歷了一次漂流記;隨吳碧涵一起在歷史的長河中尋求珍寶;隨羅貫中一起觀看了神機妙算的諸葛亮是如何敢於使用“空城計”和“草船借箭”的……讓名家經典，豐富了我的頭腦，讓名家經典，陶冶了我的性情。

我的暑假生活像彩虹一樣絢麗多彩。回憶間，久久徘徊心中的除了快樂的同時，我知道，更有一份成熟在心頭。

暑假總結範文 篇8

“歲月如水，生命如歌。”我們終於送走了緊張又激烈的考試，迎來了快樂的暑假生活。

已經放暑假九天了，但我的作業還有大半沒寫。沒辦法，只好寫作業。先安排一下時間吧！

星期一到星期五上午八點半去英語數學輔導班，十一點放學。放學回到家，十一點二十分。開始寫作業，從十一點二十到十二點。然後十二點吃午飯。十二點二十吃完午飯，從十二點二十到十二點三十洗鍋，洗完鍋。從十二點三十到一點期間寫作業，然後從一點休息到兩點，接着就去畫畫班，到五點半放學，到家五點四十五，然後看電視到六點半，我又從六點半玩耍到七點半，然後回家吃飯，七點二十分，到八點出去運動。運動完回到家，洗洗澡，看一會兒電視。九點睡覺。一天一天就這樣過去了。

我的興趣班有很多。有新概念英語，有畫畫，有數學班，上完這個班又要去上那個班。雖然興趣班很多，但是我是心甘情願的。因為這些課都是我的必備課，而且這些都是能讓我的暑假生活變得有滋有味。

我的暑假我做主，你的暑假你做主，絢麗，充實，愉快的暑假在等你安排呢！快去安排你的暑假生活吧！安排完了和大家分享一下。

暑假總結範文 篇9

8月17日，我參加了由小區居委會舉行的社區青少年自願者活動--送報紙。

早上9時半，(.)居委會的一位工作人員説：“今天我們發的報紙是關於各個小區活動的報道，我們發報紙的目的是讓居民們更多的瞭解雙井。”然後，她發給我們每人9-10份報紙，到樓裏挨家挨户地送報紙。我們分為兩組，一個是高年級組，一個是低年級組，要求：高年級組從1層往上發，而低年級組恰恰相反。我先敲門，來判斷有沒有人，如果有人，那麼他肯定會説：“誰呀？”我們就説：“社區送報紙的！”然後給他一份報紙，如果沒人，我們就把報紙捲成團兒放在把手的地方或塞到門縫裏。就這樣，我們30分鐘就幹完了兩棟樓。我們也到小區裏的遊樂場所為羣眾發了報紙。

最有趣的是：我們到了一個外國人的家，他知道我們是送報紙的，然後和我們每人擊了個掌，我根本不知道這是什麼意思，但是我總覺得外國人在中國很好玩，哈哈哈哈。

通過今天的活動，我增強了我的交流能力，而且還知道了如何做義務活動，今天的社區活動真有意義。

暑假總結範文 篇10

暑假，來也匆匆，去也匆匆，所以需要好好把握，我就來總結總結我的暑假吧！

在暑假裏，我學會了一種樂器——吉他。我們班上有太多吉他大神了，而我這個初學者必須加把勁兒才能勉強跟上，所以我很努力地在練琴，也學會了很多曲目，現在開始練習吉他的和絃彈奏和換和絃。吉他這個樂器我非常喜歡，因為它不僅使我十分地開心，還可以用來打發空餘時間。

暑假裏鍛鍊是必可不少的，所以我經常和小區裏的“球友”們一起打球。羽毛球、籃球還有氣球，開個玩笑。我們打得很開心，而且他們有一些奇怪的外號：“眼鏡”“鞋子哥”“毒球哥”“小胖”……“眼鏡”是因為那兄弟帶着一副眼鏡打球，“鞋子哥”是因為他打球時老是穿着一雙紅色的網面鞋，還經常叫“哎，看着點兒，我的鞋子！”，而我叫——“黃哥”，誰取的？好low哦。除了打球，夏天標配的運動就是游泳了。我在泳池裏游泳，提高了我的技術，而且——得了一次中耳炎，很煩耶！

假期來了，當然要出去旅遊啦！我和哥哥一起去了廈門，上鼓浪嶼，聽水拍打鼓浪石的聲音；去大排檔，品嚐各式各樣的海鮮和廈門獨有的水果；去沙灘，騎了雙人自行車和在海里衝浪；去趕海，捉了許多小小的螃蟹和螺螄；去坐了帆船，享受了清涼的海水和迎面吹來的海風。廈門遊，不錯喲！

行了萬里路，當然還要讀萬卷書。暑假裏我每天背誦一小段古文，積少成多，算下來也背了十多篇古文了吧，有歐陽修的《醉翁亭記》，柳宗元的《小石潭記》，陶淵明的《桃花源記》，范仲淹的《岳陽樓記》，酈道元的《三峽》，蘇軾的《記承天寺夜遊》，周敦頤的《愛蓮説》，宋濂的《送東陽馬生序（節選）》，韓愈的《馬説》，左丘明的《曹劌論戰》，西漢劉向編撰的《鄒忌諷齊王納諫》，諸葛亮的《出師表》，荀子的《勸學》等等。我發現，我背誦山水遊記的時候特別快，背誦《出師表》的時候比較困難，半天都背不下來。除了背誦，我還讀了幾十篇《念樓學短》裏的小古文，論語十篇、孟子九篇、檀弓十篇、左傳八篇、國語九篇、戰國策十篇、莊子十篇、詔令十四篇，什麼“夢為蝴蝶”呀，“曳尾塗中”呀，“詩禮發冢”呀，“得魚忘筌”呀，發現莊子原來很寂寞。

我還閲讀了一些小説，《西遊記》、《哈利波特》系列、《流鼻涕的秋天》、《福爾摩斯探案集》、混子哥新出的《半小時漫畫唐詩》等，看了以後我還特意背了李白的《南陵別兒童入京》，因為喜歡他那句“仰天大笑出門去，我輩豈是蓬蒿人”。

暑假裏，我還上了學而思的奧數興趣班，這個暑假基本上都是複習課，國小奧數的內容五年級基本上就學完了，下學期就該上國中的內容了吧。我粗略翻閲了幾本國中的數理化課本，還看到了以前不會做的題型，都是我們以後要學習的東西呢。

暑假裏，我還參加了一個英語培訓班，系統學習了一些語法知識，知道了名詞、數詞、代詞的各種變化形式和用法，背誦了幾百個單詞。但是，記得快，忘得也快，好像有很多又開始記不清了，還得再多複習複習才是啊。

這個暑假，我過得還是很充實的吧，還有一週就要開學了，真希望早點回到學校呀，我都想老師和同學們了！

暑假總結範文 篇11

7月8日，一場暴雨突然降臨濟南。

當天下午四點多，天空突然陰雲密佈，狂風大作，柳條飛舞着，塵土四下裏走，天地間一切變得混沌起來。4：30豆大般的雨點開始打在人們身上，過不久雨漸漸大起來了，像潑像倒，人們都用手遮在頭頂，不一會都成了落湯雞。

五點了，天漸漸暗下來，電閃雷鳴，觸動人心。在馬路上，雨水成河，湍急地流着，不時有騎車的人被水衝倒。警察局和醫院這下可忙壞了，一會一個電話，不是汽車被困，就是有人受傷了。

五點半，雨更大了，水深竟到膝蓋，有的路段馬路表面的瀝青都被雨水衝地一塊一塊，許多汽車都“趴窩”了停在路邊，有的則是在水上漂啊漂，像船一樣。一眼望去,濟南就像是水上之城威尼斯。

各個路口上都安裝了數量不等的安全島，為過路的市民送去了方便，在益壽路，水流實在是太急了，許多人過不了馬路而被困在了那裏，這時，許多武警擁出去，一塊幫助市民過了馬路。

雨後，119開始行動，他們分佈了好幾個點開始抽水。我家後邊有一個小市，那裏有個地下停車場，水到達那個底下停車場的一半。

在保險公司上班的姐姐説，當天有23人受傷，25人死亡，還有若干人下落不明，那一個星期保險公司可忙了。

這場有史以來最大的暴雨給人們帶來的禍患可真不小啊！它對濟南的城建提出了新的問題。在這場雨中，大部分人是因貪財而死，所以，這場雨給市民敲響了警鐘，關鍵時刻生命才是最重要的。

暑假總結範文 篇12

今天我當了一次優秀的揚子晚報小記者，認識了許多新朋友。

下午1點28分，我急匆匆地穿上襪子和運動鞋，跳上了媽媽的電瓶車，踏上了一次陌生的旅途。媽媽開着電瓶車，來到了一個我並不熟悉的小公園——南通博物院。停車場的旁邊站着許多我不認識的同學，他們有的靠在椅子上休息，有的欣賞波光粼粼的湖面，還有的圍着老師跳來跳去，活如幾個粘粘球。我也跑了過去，穿上了整潔的隊服，拿到了一瓶清涼爽口的礦泉水。

這裏真是個好地方！四周是高大的銀杏樹和茂密的海梧桐，池塘一碧如洗，裏面還遊着五顏六色的小金魚，簡直如同仙人的花園般，真是生機勃勃、美不勝收。我們來到了一片碧綠的大草坪，玩了一個叫“桃花朵朵開”的遊戲進行分組，我被分在了第三組。

任務開始了，第一項是學習打繩結：雙八字結和對結。雙八字結別人一打就會，可我卻笨手笨腳，好在有陳老師幫忙，給我示範了一遍。對結的進展似乎也不順利，但我努力慢慢練，居然成了。

我們的第第二項任務是淨化髒水。老師先給我們每組一個淨化器，然後讓我們在最底下攤上紗布，在上面撒上竹炭，接着讓我們每組找一些葉子，撒上許多沙子，最後在上面放上石頭，看到大家都完成了，老師便把髒水倒進去，我們反反覆覆地過濾，把本來渾濁的水弄清澈了一大半。

陌生之旅結束了，我與小夥伴告了別。美麗的風光、友善的同學、親切的老師和團隊協作，真的讓我有點不想走呢。

暑假總結範文 篇13

這天，我奉“皇后”之命，去為奶奶送東西，如若東西沒有送到，就提頭來見……於是，我便遵紀守法的站在車站等車。原以為這天會像上次一樣的順利，可是我錯了！眼看着天色越來越暗，人羣越來越稀少，我心急如焚，無法平息自己，只有徘徊不定的腳步，才能安慰我躁動的情緒。“怎麼還不來呀？怎麼回事？出啥事啦？”我喃喃自語着，還不停探出腦袋極目遠眺。這時，天空佈滿了烏雲，雷公不停的打着噴嚏，要下大雨了！“怎麼辦呀？怎麼辦呀？這早不下晚不下，非得這時候下！”我心裏七上八下，走也不是，等也不是，急得我直跺腳。“嘀……”一陣響亮的車鳴聲由遠到近，我抑制不住內心的喜悦，朝遠方使勁招手，可是，那個綠色的“大型動物”卻面不改色，從我面前衝了過去。“喂！”我的聲音逐漸變小，就像一個泄了氣的皮球，心裏彷彿被一個無形的大石頭壓着，堵堵的。“明明自己等了這麼久，明明看到了我的。”不知怎麼的`，委屈一下子湧了上來，眼淚不爭氣的掉了下來。沒辦法只有繼續等了。十分鐘，十一分鐘，十二分鐘……時間彷彿是在故意整我似的，過的慢極了，飢寒交迫的我倒是領悟出了一條真理：原來等車也是需要極大的耐力和定力的！

暑假總結範文 篇14

七色貝

太陽懶洋洋的，躲在被窩裏不起牀。一個小姑娘匆匆走出家門，拎着小籃子奔向沙灘。明亮的大眼睛在金色的沙灘上搜尋着，她要撿七色貝。

大海無邊無際，沙灘又寬又廣，怎麼才能撿到啊？

她沿着沙灘走着，走着。忽然她在一個沙坑裏發現了幾條掙扎的小魚。她捧起小魚，三步並作兩步放回大海。小魚要給她一枚紅色貝殼，她謝絕了。小魚偷偷把一枚紅色貝殼放進了她的小籃子裏。

她走着，走着，又發現沙灘上有一個盆子。走近一看，裏面有三隻小海龜。她把小海龜從盆子裏放出來，小海龜便偷偷在她的籃子裏放了一枚橙色貝殼。

她幫助了海螺、扇貝、海蟄籃子裏盛滿了她的愛心：裏面集齊了七種顏色的貝殼。在一次不經意中，小姑娘意外地撿到了一個蚌貝，裏面鑲了一顆光芒四射的珍珠，而這珍珠正是她的愛心所凝聚的當她把珍珠放進籃子時，出現了神奇而不可思議的一幕：七隻貝殼化為一個，放射出七彩光芒，含着一顆珍珠——七色貝！

小姑娘化為紅蝴蝶，給人們熱情；化為橙蝴蝶，給人們勤勞；化為黃蝴蝶，給人們愛心；化為綠蝴蝶，給人們希望；化為青蝴蝶，給人們回憶；化為藍蝴蝶，給人們夢想；化為紫蝴蝶，給人們快樂。她化成了七色蝶，保護人類和平；化成了白蝴蝶，讓世界純潔、和諧、美好！

暑假總結範文 篇15

在這個驕陽似火充滿離別的七月，我們暫別了忙碌而豐富的大學生活，帶着大學生特有的蓬勃朝氣，走入社會，瞭解社會，深入社會。暑期社會實踐活動一直是我校大學生投身社會、體驗生活、服務大眾的真實契機。

在這個夏天我響應了學校的號召更為了鍛鍊自己，提高自己的社會實踐能力，為將來的就業打下基礎。在暑期實踐活動中我感慨頗多，這讓我能夠更加充分的瞭解社會，這認知社會的另一面。

在這個短暫充實的活動中，我認為這個我未來走向社會社會的一個橋樑，儘管我不知道這個對我的未來會有多大的影響，但是這次的活動給予了我很多經驗。這次活動讓我接觸到了社會的陰暗面，但是我認為這次活動是很有必要的。我們通過調查得出了許多的結論，我們希望能夠通過我們做出的調查讓更少的人受害。

人們常説人生中有三個課堂，學校教我們只是，社會則是讓我們積累許多寶貴的經驗對於自己這樣一個未來會步入社會的人來説，需要學習的東西很多，他們就是的老師，正所謂“三人行，必有我師”，我們可以向他們學習很多知識、道理。實踐是學生接觸社會，瞭解社會，服務社會，運用所學知識實踐自我的途徑。親身實踐，而不是閉門造車。實現了從理論到實踐再到理論的飛躍。增強了認識問題，分析問題，解決問題的能力。為認識社會，瞭解社會，步入社會打下了良好的基礎。同時還需我們在以後的學習中用知識武裝自己，用書本充實自己，為以後服務社會打下更堅固的基礎。

通過這次的的社會實踐活動，我們逐步瞭解了社會，開闊了視野，增長了才幹，並在社會實踐活動中認清了自己的位置，發現了自己的不足，對自身價值能夠進行客觀評價。這在無形中使我們對自己的未來有一個正確的定位，增強了自身努力學習知識並將之與社會相結合的信心和毅力。這個時代是我們的時代，更應該提早走進社會、認識社會、適應社會。大學生暑期社會實踐是大學生磨練品格、增長才幹、實現全面發展的重要舞台。在這裏我們真正的鍛鍊了自己，為以後踏入社會做了更好的鋪墊，以後如果有機會，我會更加積極的參加這樣的活動。

在本次的社會實踐中，我雖然是小組長，但是在組中我積極的聽取了學長學姐的意見，並學習了他們思考問題的方式，這對我的成長非常重要。在一些問題的討論上，我小組的思想碰撞出了火花。這是在課本上永遠也學不到的東西，汲取了豐富的營養。

這次實踐活動，豐富了我們的實踐經驗，提高了我們的團隊合作能力，使我們通過這次實踐更加了解社會，這次實踐活動意義深遠，對我們的幫助享用一生。作為一個未來掌控新時代的大學生，社會實踐是引導我們走出校門、步入社會、並投身社會的良好形式。

暑假總結範文 篇16

世界那麼大，我想去走走！暑假就是一場旅行。

今年暑假，我瀏覽了江南水鄉名鎮——烏鎮。烏鎮分為東西兩柵。它位於桐鄉市北部。那裏不但有着獨特的鎮貌民風，而且是個處處詩情畫意的旅遊勝地。

走在小路上，你會發現所有的路都是清一色的石板路。它們的兩旁都是一排排古香古色的居民木屋。輕風拂過臉龐，走上小橋，一條清澈見底的小河從橋底流過，岸邊一棵棵柳樹婀娜多姿，垂入水中，感受這江南水鄉的幽靜。清碧水中，魚兒悠閒自得。換一個角度，一個景色，一樣美麗。坐在小木船上，穿過一個個橋洞，伴着斜風細雨，好象在畫中游玩。

橋也是烏鎮的一大特色，在那裏，你能看到歷史悠久的三孔橋、單孔橋、亭閣橋，還有結構簡單，長短、寬窄不一的石板橋。

小河兩旁是一個個小店，一旁是賣物品的，有賣服裝的，有賣明信片的，有賣紀念品的……。另一旁賣食物，有賣特色小吃、糕點。如果你在賣吃的那邊看上那些美食約兩分鐘，保證口水都會“飛流直下三千盡”！

我愛烏鎮，愛它那古樸的美，歷史的沉澱。

暑假總結範文 篇17

快樂的暑假

——遊玩蓮花山

暑假，我們來到了蓮花山旅遊風景區，參觀這個具有兩千多年曆史的蓮花山。它以“人工無意奪天工”的奇景奇觀聞名於世。

我想：去蓮花山就不能不看望“觀海觀音”了吧？觀海觀音觀音銅像高達40。88M，是目前箔（bo2）金銅像的世界之最。她慈眉善目，高高在上，俯瞰(kan3)她腳底下的那長長的台階，把慈愛灑向人間。而我則是仰望着眼前的那長長的台階，心裏想着：這…如果我們拾級而上，那應該可以見到那一片空靈的神明之地了吧？我們繞着觀海觀音走，它全身都是金色，站在高高的蓮花台上，大約有3層樓高，給人高聳如雲的感覺。

接着我們來到大鐘的旁邊排隊敲鐘。輪到我敲鐘的時候，我抱着木頭用力向大鐘撞去，大銅鐘“咚——”地發出震耳欲聾的響聲。這時我想：如果一個人鑽進大鐘裏去的話，讓我敲一下鐘的話，那該多好玩呀？他不用坐在鞦韆上也能盪鞦韆一了！

到了半山腰，我看到了數不清的繁茂的大樹和花草。再向山下眺望，海、江水、湖等映入眼簾。在這種境界，既使人驚歎，又叫人舒服，既想久立四望，又想坐下低吟一首奇麗的小詩。

蓮花山那涼爽的微風，清新的空氣，還有那美麗的景色，使我留連忘返！

暑假總結範文 篇18

《時代廣場的蟋蟀》讀後感 一隻平平凡凡的蟋蟀，偶然搭錯了車從康涅狄州鄉下來到了紐約時代廣場。當許多人類都在為生存所迫、在廣場賣藝賣唱的時候，不知怎麼，這隻蟋蟀竟鴻運當頭、福星高照，一不小心，竟一夜之間成了地鐵車站裏的演奏明星！在每天早八點和下午四點半地鐵高峯時期裏，演奏的是一曲《重歸蘇蓮託》、歌劇《阿依達》和莫扎特的《小夜曲》之類的高雅曲目。匆匆趕路的人們不禁駐足傾聽，演唱會每次都是掌聲如潮，蟋蟀主人家的報攤上賣報的速度也飛速增長,它就是蟋蟀柴斯特。可就是在柴斯特音樂事業達到巔峯時，它卻突然決定，要從此“掛弦”隱退，迴歸康涅狄州的鄉下老家，要過從前那種不知名卻十分平靜的生活。

我讀着這本《時代廣場的蟋蟀》，覺得柴斯特實在是不可理喻。如果換成我們，我們有一個機會，可以進城出名，好不容易人氣旺盛，紅得發紫，突然之間，讓我們返鄉歸隱，我們願意嗎？恐怕不會願意吧！很多人挖空心思往上爬，想要成名發財，甚至不惜做出令人作嘔的表演出賣自己。 可是對於柴斯特來説，自由比任何東西都重要，有位詩人就説過，生命誠可貴，愛情價更高。若為自由故，兩者皆可拋。沒有了自由，生活也就沒有了樂趣，活在沉重的枷鎖中生活還會有何意義呢？而且，柴斯特珍惜他與亨利貓、塔克老鼠之間的友誼。柴斯特為什麼會成名？是因為他得到了朋友的幫助，再加上自己的勤學苦練。當柴斯特吃掉兩元紙幣時，是誰幫助他補滿了錢？是塔克老鼠，他拿出了自己一生的積蓄，讓柴斯特離開了籠子，獲得了自由。就是這些朋友的友誼温暖了一個冰冷的世界。 你要知道，只有用自己的忠誠才能交到朋友，朋友不僅要赤誠相待，而且不能背叛對方，要有福同享，有難同當。所以我很佩服這隻坦誠寧願選擇自由的蟋蟀！

暑假總結範文 篇19

這個暑假我要爭當寫博之星，因為這個暑假我堅持寫博文了。

暑假，雖然老師佈置每週寫四篇博文，但是我堅持每天寫一篇，暑假六十三天，不過我寫了七十三篇，我原一個小紅花也沒有，現在我有十三個小紅花了，所以我要爭當寫博之星。有一天，我和爸爸回了老家，到家已經很晚了，爸爸、媽媽都不想讓我再寫了，讓我明天再寫吧！可當時我想到了明天還有明天的博文要寫呢，這正是古人説的：“明日復明日，明日何其多，我生待明日，萬事成蹉跎。”後來，我還是堅持寫了。

還有一次，我實在想不出什麼作文了，我正在為定什麼題目而犯愁時，突然靈感告訴我，把題目定為《作文題目》，就是這篇文章給了我信心。後來，我打開博客一看，非常高興，因為終於有了一篇小紅花作文，原來就是這篇作文，為我贏得了了第一個小紅花。就這樣，我才自已為自已加油，堅持暑假裏每天寫博文，只有堅持下去了，才能使自已的博文寫得越來越好。這就是我的信心事。

總之，只有信心和堅持這二者，才能寫更好更多的博文，才能爭當寫博之星。