應急演練個人總結範文（精選30篇）

應急演練個人總結範文 篇1

為貫徹落實上級文件精神，確保演練活動落到實處，我校要求全體成員首先從思想上要引起重視，增強防震、消防安全意識，對學生進行安全意識教育，抓住這次演練機會，提高應對緊急突發事件的能力。現將有關情況總結匯報如下：

一、加強組織領導

為積極預防和有效應對應急管理工作，我校先後組織召開全體師生大會，認真傳達學習工作會議精神，使全體師生牢固樹立應急管理工作的基本理念。一是加強領導。學校主要領導同志組織全體師生就校內外應急工作專門召開會議，安排部署應急管理工作，成立了由校領導班子成員擔任組長及副組長，各班主任為成員的應急管理工作領導小組及辦公室，及時處置本校職能範圍內預防和處置公共場所和突發事件，為各項應急工作的深入開展提供組織保障。二是完善制度。根據上級會議精神，進一步修訂了《關於校園各種突發事件的應急預案》；進一步明確了工作原則、適應範圍及各級管理部門的工作職責、檢查行動具體步驟、檢查工作主要措施、檢查工作注意事項以及指揮和處置突發事件、信息報送制度等，確保應急管理工作的有效實施。三是抓好落實。按照立足現實、細化職責、重在落實的方針，建立應急管理目標責任制，進一步強化了組織領導，明確了工作責任，保證了全面工作有人管，具體工作有人抓，形成各級聯動，層層負責，職責明確，責任到人的良好局面。

二、完善應急措施

按照“橫向到邊，縱向到底”的預案體系建設目標，強化應急預案的制訂。一是對現有預案進行認真梳理。結合學校工作實際，進一步梳理現有的應急安全預案，深化學校內部安全管理建設，努力探索有效應急管理措施，並要求各班建立相應的應急組織，完善應急措施，並確定專人負責。二是注重預案的可操作性。在完善和修訂預案過程中，圍繞各班的具體特點，認真研究各類突發事件的發生和發展規律，注意吸取以往在演練過程中的經驗教訓，加強調研，廣泛聽取各班主任的意見，不斷提高預案的合理性和可操作性，逐步推進應急管理工作的規範化、制度化和程序化。三是明確工作措施。處理應急事故關鍵要措施得力，快捷迅速，方法得當。我們從應急指揮、應急響應、各班的具體工作分工到當節課具體教師具體處置，都制訂了詳細具體的工作措施，明確了各班的具體任務和責任。本學期以來，學校全面完成突發事件應急預案的修訂工作。截至目前，我們還組織全體師生演練了安全撤離危險區域應急預案。通過演練，使全校師生的應急安全防範意識有了明顯提高。此外，我們還認真檢查了校屬範圍內的各種應急安全措施。

三、搞好隊伍建設

今年以來，我們始終把隊伍建設和提高應急管理能力作為一項重要的基礎性工作來抓。一是抓隊伍。我校在完善應急管理機構建設的基礎上，落實應急管理辦公室的.措施要求，不斷充實應急隊伍，落實專人負責應急管理工作。通過整合全校應急隊伍和力量，逐步建立了統一高效的專業應急管理體系。二是抓培訓。我們組織應急管理工作人員進行經常性的工作和措施探討、學習。內容包括：突發公共事件應急處理方法；日常活動突發公共事件、自然災害和事故災難引發的突發公共事件；公共衞生和社會

安全事件引發的突發公共事件等類型的突發公共事件預防與處理；突發公共事件應急處理能力的培養。三是抓分析。充分利用晨會、專題大會等有效形式，組織搞好案例分析，主要涉及課間、集會、大型活動、路隊當中突發事件的種類、特點、應急準備、應急預案、應急處理措施等。使全體師生進一步樹立責任感，增強憂患意識、正確掌握突發公共事件預防和處置的基本常識、原則和方法，教育學生通過採取一系列行之有效的辦法提高自身和他人的安全防範意識。

四、暢通信息渠道

我們根據有關文件精神，結合實際建立了全校應急信息報送流程。流程規定：突發事件發生時，各班專職信息員應及時向校辦公室報送信息情況，各班專職信息員根據事發輕重緩急，及時向學校領導報告，並及時反饋後續處置情況。

五、存在問題：

一是實戰經驗不足。雖然機構已經建立起來，人員隊伍也已經得到落實，但是組織演練還沒有真正形成機制，只是簡單的學習交流，沒有現場經驗。

二是安全隱患較多。從多次安全檢查的情況看，由於涉及班級多、人員多，水電暖等方面仍然存在應急安全隱患。學生個人衞生習慣差，安全防範意識淡薄。

應急演練個人總結範文 篇2

一、建立組織，制定方案，加強協調

為確保這次防汛演練活動的正常進行，全面完成上級下達的各項防汛演練任務，根據本項目演練大綱和做好防汛演練工作的通知要求，成立了以項目經理__總指揮的防汛演練領導班子，組成搶險小分隊，按照這次演習的內容範圍，進行了科學分工，明確了各職能組的職責和任務，並進行了戰前動員，為規範性的開展好這次演練活動提供了組織保證。

為使這次防汛演練活動符合防大汛抗大洪的要求，我們根據上級確定的演練活動的指導思想和目標要求，參照本項目制定的演練大綱基本框架和做法，結合本項目的實際情況，以我項目今年的防汛預案為依據，在廣泛吸取職能部門意見的情況下，制定了__地鐵__號線__標防汛演練大綱，為確保防汛演練活動的有序開展創造了條件。為確保這次防汛演練活動的成功，__月__日下午，我項目召開了全項目職工大會，進行了戰前動員，要求參加演練的職工，要提高認識，高度重視，在工作中要精力集中，精益求精，把假戲唱真，要真像防大汛抗大洪那樣堅守崗位、盡職盡責，嚴肅工作紀律，認真履行職責，及時請示和報告，突出工作重點，把握工作要點，各職能組之間要做到及時溝通情況，相互協調配合做好工作，切實按照上級演練每個階段下達的擬定水情演進變化情況。

各職能組工作人員兢兢業業，認認真真做工作，緊緊圍繞在演練活動中出現的水情、工情變化這一主題，相應地完成了各項工程技術基礎工作及相關的工程搶護處理和技術處理配套工作任務，各職能小組注意縱橫協調，理順工作關係。切實做到上情及時下達、下情及時上報，準確無誤，基本上滿足了本項目各職能小組的要求，保證了我項目演練活動不同階段的正常開展。

二、各職能組堅守崗位，盡職盡責，保證了防汛演練活動的正常進行。

按照防汛演練大綱要求，各職能組自本月__日始，工作人員全部上崗到位，實行責任到組，任務到人，利用現有較先進的通信辦公設備，上下左右溝通聯繫。圍繞演練大綱的要求，積極開展工作。安全部及時收集了解各職能組的工作動態情況，按規定及時彙總上報，並認真完成了職責範圍內的各項電文、信息、典型材料和其他材料的起草及上傳下達工作，在演練中起到了中樞神經的`作用，為領導指揮決策當好參謀。

三、幾點收穫

1、提高了防汛演練的認識。通過學習資料、本項目防汛演練通過實際參與，我們更深刻地認識到防汛是一個整體。

2、檢驗了我們的防汛預案和搶險方案。這次防汛演進過程沒有充分按照項目防汛預案的程序進行，因此，對我們的防汛預案的可操作性、合理性，指揮決策的準確性、規範性、防汛調度的靈活性和科學性，和對意外事件的快速反映能力，都提出了新的課題。

3、檢驗了各職能組之間的協調作戰能力。各職能組之間，通過雨水預報、方案制定、指揮調度、防汛組織、工程搶險、通信信息、後勤保障等各項防汛工作的配合，提高了協同作戰能力。

4、檢驗了我們的網絡信息系統和辦公自動化系統。演練過程中，我項目的辦公自動化設備，網絡連接、信息傳輸都能適應演練要求。保證了各類信息及時上傳下達。

5、檢驗了我們的職工隊伍，全體參戰人員、堅守崗位、嚴格紀律、緊張有序的工作，表現了較高的政治素質和業務工作素質，是一支能打硬仗的隊伍。

四、演練工作中存在的問題：

1、由於對這次合成演防汛演練解不夠，沒有在思想上走出傳統的防汛演練模式。

2、由於部分同志第一次參加防汛演練工作，對各職能組有效配合重要性認識不足，有時出現各自為戰的現象，相互協調配合不夠。

3、辦公自動化水平不高，一是設備老化落後，二是操作水平不高，演練過程中紙質文件較多，影響工作效率。

應急演練個人總結範文 篇3

為進一步提項目部員工防汛安全意識和自防自救技能，增強員工應對災害情況下的應急處置突發事件的能力、在遇到誰在時逃生、自救能力，最大限度地減少因安全事故和突發事件造成的人員傷亡和財產損失，培養員工的自我防護能力，為施工創造安全穩定的作業環境，認真開展了防汛應急疏散演練活動，現將具體情況總結如下：

一、項目部於6月25日舉行了防汛安全應急預案演練活動，項目經理魏慶斌同志為總指揮。

當辦公室接到某員工打來電話，稱發生汛情危及工程安全時，總指揮魏慶斌核實情況後，決定啟動緊急疏散預案。命令副總指揮劉紅星立即到達現場進行指揮，發出廣播及警報信號，各科室馬上停止工作，在領導小組指揮下有秩序的進行防汛工作。整個過程從下達命令到指定地點全部集合，所有員工集結共用了2分10秒左右結束。參加本次演練的是全體員工26人。

存在的問題是：

1、個別組的個別員工沒有緊張感，認為是個演練，沒有引起高度重視。使整個演練有的環節慢，不夠高度重視。

2、緊急救護工作不完善，沒有準備好必備的醫療器材，一但在事故中出現受傷的員工，沒有相應的器材及設施，會使受傷的員工傷情得不到馬上治療。

在這次演練周活動中，我們使我們對水災應急預案演練有了一定的認識，並積累了一些經驗，為以後各種突發事件打下一定的基礎，分析這次演練周活動的經驗和教訓，我們認為首先要加強員工自身的認識，只有自身的認識高了，才能提高團隊意識。其次是多搞這樣的活動，使全體員工在活動接受教訓;在活動中認識不足;在活動中提高自已。

二、項目部還通過安全例會、板報、等不同形式宣傳安全事故應急的各項內容。

通過開展演練周活動，進一步提高項目部領導、員工的組織和應急救援能力;強化應對各類安全事故和突發事件的自救和搶險技能;提高快速反應能力，應急救援以及協同作戰能力;提升項目部對突發事件的處置能力，確保在安全事故和突發事件發生後，能有效組織、快速反應、高效運轉、臨事不亂，最大限度地減少事故危害，保障員工的生命財產安全。

應急演練個人總結範文 篇4

為了提高防汛搶險的應變能力，保證防汛預案的落實，確保我鎮安全度汛，按照《馬戈莊鎮防汛應急預案》要求，經我鎮防汛指揮部研究擬定於5月20日在瓦廟口村進行實地演練，具體演練預案如下：

一、成立組織，明確責任

我鎮首先成立了防汛搶險領導機構，指揮長由鎮長孫秀澤擔任，副指揮長由任建波擔任。成員有：應急辦工作人員。搶險隊由60人組成。隊長由武裝部長孫厚明擔任。

二、實戰演練，提高應變能力

為了提高應變能力，我鄉防汛指揮部擬組織青年民兵黨員等150餘人，於5月20日在同會村進行實地演練。

假設烏雲密佈、雷電轟鳴、大雨傾盆，頓時平地起水三尺，溝滿河平，一場山洪降臨了。洪水席捲着泥沙，向咆哮的猛獸，撲向鼓山腳下的瓦廟口村。在這千鈞一髮的時刻，指揮長孫秀澤命令説：“為了羣眾的生命財產安全，寧可犧牲自己生命，也要保護好羣眾的一草一木”。命令一下，隊長孫厚明帶領身強力壯的60名隊員，奔向搶險第一線。他們肩抗100餘斤的沙包，穿梭般的趕到險地。一會兒，一堵三米高，二米寬的攔河壩就築成了。並打上了木樁，扯上了鐵絲，牢不可破。並疏通了渠溝，使洪水繞村而行，保證了村民的生命財產安全。

與此同時負責羣眾轉移工作的陳勝委員帶領一班人馬，挨門挨户做羣眾工作，把年老多病的老人和少年兒童攙扶着轉移到學校、大隊部等安全地段。

救護組在姜建敏書記的帶領下，忙的不可開交，把受傷的羣眾用擔架一個個抬到衞生所進行救護。

風停了，雨住了，洪水下降了，羣眾的生命財產保住了，廣大指戰員也放心了，演練計劃也相繼結束了。

總之，通過這次演練，提高了防汛應變能力，提高了大家的政治素質，提高了政策觀念和羣眾意識。落實了立黨為公、執政為民的國策，為創建美好、和諧的社會主義社會打下了良好的基礎。

應急演練個人總結範文 篇5

為切實加強我處廣大幹部職工防汛搶險應急意識，檢驗《防汛預案》實用性和和可操作性，提高防汛突發事件處置能力，確保工程安全度汛。20__年6月21日(星期六)下午14點，我處組織一次防汛應急搶險綜合演練，現將演練基本情況總結如下：

一、科學制定演練計劃

為加強本次演練活動的組織領導，確保演練活動落到實處，管理處制定印發了《__市__河工程管理處20__年防汛應急演練方案》，並對演練內容、範圍進行了科學分工，成立了以徐海中主任擔任演練組組長，李建春、周玉梅副主任擔任副組長、各防汛小組負責人擔任成員的防汛搶險演練領導小組，並專門召開防汛搶險演練工作會議，集中討論學習演練方案，明確分工任務，進行戰前動員，為開展好這次演練活動提供了保證。

二、精心組織演練實施

6月21日下午，防汛搶險應急演練活動在__河工程管理處舉行，處領導按照《演練方案》的內容現場指揮本次演練。

(一)演練背景設置

演練背景設定：因突發強降雨，__城區出現大面積內澇，儀邗地區山洪倒灌城區，接市防指調度指令，儀揚河閘關閘擋洪，__河閘開閘泄洪;受暴雨影響，__河水位上漲較快，__河西堤徐莊橋南側堤防出現小管湧，防汛搶險隊伍上堤搶險。一旦險情擴大，發生山洪倒灌城區或堤防決口，直接危害人民羣眾的生命財產安全。按照處防汛預案，以抵大暴雨、大洪水的真實情況，重點演練儀揚河閘、__河閘閘門啟閉應急備用電源緊急供電，搶險隊伍、物資、車輛快速集結，搶險隊伍搶險技能等內容。

(二)演練過程

6月21日13：50，演練總指揮徐海中下達演練開始命令，演練副指揮通知__河管理處各參演人員迅速在儀揚閘集合;工程科負責人通知水閘項目負責人及項目部駐__河閘、儀揚河閘值班人員迅速進入各自工作崗位。

1、儀揚河閘應急演練

(1)14點15分，管理處全體參演人員到達儀揚河閘，分配工作任務，明確工作職責。

(2)14時20分，儀揚河閘當班人員打開停航指示燈和探照燈，巡查上下游，檢查閘門門庫和柴油發電機組，無異常後，彙報儀揚河閘總值班，啟動柴油發電機組，準備關閘。

(3)14時28分，儀揚河閘關閘順利完成。

(4)14時38分，儀揚河閘閘門順利開啟，並做好了相關記錄。

(5)儀揚河閘應急發電演練結束。

2、__河閘應急演練

(1)14時40分，接到總指揮命令，參加演練全體人員趕赴__河閘。

(2)14時53分，全體參演人員到達__河閘，參演人員按各自分工任務，做好開閘前準備工作。

(3)15時07分，項目部駐__河閘值班人員配合管理處人員檢查發電機，做好開閘準備工作。

(4)15時15分，開始模擬緊急停電。

(5)15時16分，開始運行發電機，彙報已啟用備用電源，具備開閘條件。

(6)15時20分，項目部駐__河閘值班人員配合管理處人員開閘，要求開啟閘門高度1.0米。

(7)15時30分，閘門關閉，做好相關記錄。

(8)__河閘應急發電演練結束。

3、堤防管湧搶險

(1)15時38分，接到演練總指揮堤防搶險命令，全體參演人員迅速裝運防汛物資，趕赴西堤徐莊橋南側堤防(K2+030～K2+583)處。

(2)應急搶險組負責人通知堤防管護人員帶鐵掀等工具增援搶險現場。

(3)15時55分，全體搶險人員到達西堤徐莊橋南側堤防。

(4)召集搶險人員現場分析堤防管湧險情，採用反濾圍井方法控制管湧，對搶險進行任務分工，分3個小組，第一組3-4人負責裝運沙袋，第二組5—6人負責搬運沙袋，第三組2人負責壘沙袋。

(5)以管湧為中心壘一個半圈形狀，形成反濾圍井，中間用碎土壓實，外圍在壓一排沙包。

(6)16：13分，堤防管湧搶險結束，向演練總指揮報告堤防險情基本得到控制，後續加強人員巡查和值守，及時監控堤防險情、水情等情況。

(7)16：15分，演練結束。

三、及時進行總結

(一)總結講評

此次演練，搶險人員做到了反應迅速、到位及時、措施得當、處置有效。演練結束後，處立即召開參演人員總結會議，總結此次演練過程中好的經驗、存在問題和不足之處。演練總指揮徐海中就做好下一步防汛工作提出三點要求，一是進一步做好應急搶險準備。巡查值班人員要做到“三個熟悉”，即熟悉預案流程，確保有序應對;熟悉險情特點，確保及時發現並處理險情;熟悉在突發情況下各自的崗位和任務，做到有備無患。二是所有人員隨時處於待命狀態。人員、物資、設備、器械要做到隨時拉得出、打得響、搶得住。三是要做有心人，留意地方上搶過險、帶過隊的老經驗、老把式，必要時請他們協同搶險。

(二)演練收穫

1、通過此次演練，提高了全體參演人員對防汛安全的認識，深刻地意識到應急演練的重要性。

2、檢驗了防汛應急預案執行的可操作性、現場搶險指揮和技術水平、預案啟動的效果和後勤保障能力，提高了對防汛突發事件的應變能力和處置能力。

3、檢驗各部門之間協調作戰能力，鍛鍊了參演人員解剖問題的能力，各部門通過方案制定、指揮調度、人員分工、工程搶險、後勤保障等各項防汛工作的配合，提高了協同作戰能力。

4、檢驗了搶險隊伍。全體防汛搶險參戰人員能第一時間到達搶險工作崗位、嚴格工作紀律、緊張有序的完成了演練任務，表現了較高的政治素質和業務工作素質，是一支能打硬仗的隊伍。

(三)存在的問題

1、由於部分同志第一次參加防汛搶險演練，對各職能組有效配合重要性認識不足，有時出現各自為戰的現象，相互協調配合不夠。

2、儀揚河閘演練時，通航燈雖開啟了閉航燈，但通航燈未及時關閉。

3、__河閘演練時，配電房雙向轉換開關指示標籤未及時製作，操作時容易造成出錯。

4、__河閘發電機、配電房缺少工具櫃，操作工具、鑰匙存放不符合規定要求，啟用時保管有混亂現象。

5、堤防交通不暢。因管湧出現在徐莊西側，從東側防汛通道出發，經過徐莊橋因橋東西兩端未通行，須繞道尹莊橋下，過西側泥結路到達徐莊橋下，耽誤了部分搶險時間。

6、搶險物資準備不夠充分。因模擬堤防管湧搶險，現場沙土可以就近取材，如實戰堤防出現險情，現場缺少搶險所需碎石，需聯繫調運，下一步要統籌考慮在堤防關鍵部位存儲部分防汛搶險所需石料。

7、需進一步做好應急準備，進一步細化執行流程，儘快做好防汛搶險後的恢復。

應急演練個人總結範文 篇6

__年6月2日，根據項目部總體工作部署，為提高項目部全體員工的安全意識，檢驗項目部應急預案的科學性、可行性和實用性，增強員工在緊急情況下的應變能力與自我防護能力，保證在出現意外情況下，能夠避免災害，最大程度地保證人員生命的安全，整體提高公司員工處置井下人員撤離應急能力，檢驗項目部各部門、班組的協調、配合作戰能力，項目部安全科組織了此次防颱防汛應急演練活動。

為了保證演練能夠按照預定流程實施，安全科於6月1日下發了關於演練的通知及方案，並於6月1日下午5點對主要負責人進行了培訓，要求傳達到每一位員工，認真學習，確保演練達到預期目的。

一、演練過程

15：00項目部接到通知預近期有颱風影響到我市，項目部迅速啟動防颱、防汛應急預案，防颱防汛總指揮繆方翔立即通知通訊聯絡組聯繫個應急小組組長到項目部會議室(臨時指揮室)集合進行台風登陸前的現場部署工作。

15：05預警組迅速組織人員對台風走向進行實時關注，同時安排人員對現場基坑及周圍設施進行巡查、項目部辦公區和生活區臨時房加固情況進行檢查，

15：15基坑預警巡查員劉彤向組長周小軍告知基坑出現積水現象情況，周小軍立即到現場查看，當即向總指揮報告“現場基坑由於近期受颱風天氣影響連續降雨深井水位已到警戒水位，周邊道路雨水排水不暢有倒灌至基坑趨勢，基坑已出現積水趨勢，要立即用沙袋進行基坑周邊進行加高阻擋道路雨水倒灌。且基坑要立即進行水泵抽除積水，如不及時搶救基坑積水會越來越嚴重”。彙報完畢，

15：17總指揮立即通知通訊聯絡組立即聯繫各應急小組組織抗災工作並請求救援，

15：__搶險人員到達現場，待搶險人員到達後簡要説明搶險中安全注意事項，

15：22後勤小組立即組織人員將水泵、沙袋、鐵鍬、等搶險救援物資運送到搶險地點，

15：24在確保搶險人員自生安全的前提下搶險小組組織人員在現場圍牆外位置設置沙袋堡壘防止道路雨水倒灌基坑內;同時指揮搶險隊對基坑內積水處設置水泵排除積水且立即將正在施工現場的挖機開離基坑，基坑內的其他機型設備進行轉移到安全地點，對不能轉移的物料進行加固，

15：29搶險組救援完畢後向總指揮彙報結果並撤離現場，隨時待命。

15：30安全保衞組組織人員有序的撤離現場工人。

15：32總指揮繆方翔在接到上級部門通知“颱風即將登陸我市需要迅速撤離項目部人員”指揮室立即通知安全保衞組、後勤組，

15：40安全保衞組組長蔡同樂迅速組織人員對項目施工人員在生活區空地進行集合清點核對，人員核對完成的同時後勤保障組的運送車輛已到達生活區門口等待，安全保衞組人員組織工人按班組分批次撤離生活區到指定的避險場所集合。

15：50再次核對人員並做好工人的安撫工作，並總指揮彙報。

15：55演練總指揮宣佈演練結束。

二、演練總結

(一)、演練活動達到了預期目的`

1、檢驗了我項目部防汛防颱應急體制運行的暢通性，各職能部門組之間的協調作戰能力，通過各項防汛工作的配合，提高了協同作戰能力，強化了應急救援協調聯動機制和聯合處置機制，提高了應急處置能力，增加了應急處置的科學性、及時性和有效性;

2、檢驗了應急預案的合理性、可操作性，指揮決策的準確性、規範性，防汛搶險調度的靈活性和科學性，對意外事件的快速反應能力，完善了預案體系，提高了預案的嚴謹性、針對性和操作性;

3、整個演習過程中，應急體制內各責任人均能熟悉在防颱防汛時各自的工作職責，為遇到實際問題時提供了寶貴的實踐經驗;

4、此次演練，體現了項目部在防颱防汛方面所做的充分準備，現場應急救援物資準備充分，全部有效;

5、通過實際參與防颱防汛演練，使所有參演人員均能熟悉防洪防汛過程和具體操作方案，一旦遇到強降雨汛期時能及時避險，並有條不紊的投入到應急搶險工作中。

(二)、本次演習過程存在的問題：

1、由於部分人員第一次參加防汛搶險演練，對各職能組有效配合重要性認識不足，有時出現各自為戰的現象，相互協調配合不夠。

2、一線作業人員在防汛安全意識上有待進一步加強。

3、各職能組職責雖明確，但動作不夠熟練。

4、演練時説台詞不夠伶俐，氣氛不夠緊張，沒有做到撤離時的忙而不亂的氛圍。防汛應急演練總結本着對工程負責、對員工負責的態度，按照“安全第一，預防為主，綜合治理”的管理方針，堅持事故災害應急與預防工作相結合的原則，針對蘭張三四線項目部二分部現場實際施工環境以及合同段內近期多雨的季節特點，我分部全體人員、三個作業隊、拌合站、試驗室組織並實施了本次防洪防汛演練。

應急演練個人總結範文 篇7

在項目部安全領導小組的帶領下於20__月_月15日～19日，進行了“安全生產應急救援演練”活動。為了鞏固演練工作成果，表揚先進，發揚成績，改進不足，促進工作，進一步提升我項目部安全生產應急管理能力，安全小組全面總結了演練工作。

一、演練工作的基本情況和特點

這次演練是我項目部的一次重要活動，規格高、範圍廣。十堰市__工地全體《預案》相在人員全部參演。從演練的效果來看，這次演練指導有方、準備有序、組織有力、紮實有效，基本達到了預期目標。整個演練工作體現了以下三個方面的特點：

(一)領導重視，組織健全，啟動快速。

公司對這項工作非常重視，為了保障演練工作的需要，公司特批了20000元演練專項經費。同時，為了加強演練組織領導，確保演練工作順利進行，公司成立了以副總經理為組長，安全科長為副組長，項目部《預案》所涉人員為組員的演練籌備工作組，負責演練的策劃、統籌、協調、保障等工作。

(二)體現特色，提前準備，重點推進。

為了增強演練效果，體現工作特色，這次演練着力在“創新、真實、安全”六個字上下功夫。“創新”就是在演練的立意、內容、形式、裝備上有所創新，在組織協調、參與程度、各指揮平台信息的互聯互通、信息共享及應急隊伍快速反應上有所突破;“真實”就是從實際出發，按應急預案的程序實地、實兵、實裝、實操地真實演練;“安全”就是對所有環節認真分析其可能存在的危險性，採取有效措施，預防各類事故發生。

二、演練的實施

(一)模擬操作人員高空墜落事故

_月15日上午9時30分項目部接到高空墜落事故報告，1名鋼筋工人從上料平台墜落地面，指揮員立即啟動安全應急救援組織，9時35分安排3名救援隊員攜帶擔架、急救藥箱、氧氣袋等器材進入演練工地，由工地負責人簡要介紹事故情況，經現場查看，墜落人員無明顯外傷，頭腦較清醒，但右小腿骨折。救援人員先對骨折處進行臨時加固，然後把傷員抬上擔架抬到安全位置，抬時注意避免兩肩和兩腿及脊椎受到移位，上午9時40分，由模擬120急救車載傷者開出演練工地，去醫院救治。

(二)模擬中暑事故

_月16日下午3：30分，項目部接到工人中暑的事故報告，演練總指揮迅速下達指令，各小組按預案准備展開救援工作。正在綁紮頂板鋼筋的班組對中暑工人展開現場緊急救護，將中暑工人轉移至陰涼通風處，用濕毛巾冷敷頭部，用扇子扇，幫助工人降温;醫療救護組立即攜帶中暑藥品趕赴現場;下午3：45由模擬120急救車載中暑者開出演練工地，去醫院救治。

(三)模擬火災事故

_月17日上午10時00分天氣睛好，風力不大，根據事先的安排，由安全員大聲喊，東側起火，快去救，聽到喊聲，義務消防員立即放下手中的工作，按各自的分工，各就各位。由最先發現火情的安全員打電話通知火警“119”，報告失火地點。按平時教育的分工，由電工負責斷電，其他義務消防員用乾粉滅火器滅火，用消防砂滅火，使用消防鈎，並用鐵鍬剷土。隊員及工人們有的用乾粉滅火器，有的端砂，在組長、副組長指揮下參加救火，由於平時明確分工，加上指揮得力，演習比較成功，隊員僅用5分鐘，即趕赴現場，10分鐘演習結束後。

應急演練個人總結範文 篇8

為進一步加強學校安全工作，提高全體師生的安全防範逃生、自救、互救意識，今天下午,學校組織全校師生進行安全疏散應急演練，在演練過程中，教師沉着冷靜，指揮若定，同學們臨危不懼，迅捷有序，演練取得圓滿成功。現做簡要總結：

一、師生重視，演練活動組織到位

這次演練我們擬定了詳盡的《學校應急疏散演練方案》，並召開全校教師會，部署演練工作。進一步明確了疏散集合地點、疏散順序和注意事項，做到各個出口都有老師把守，以防意外事故的發生。要求各位老師按照各自的職責，到達規定的位置，完成各自的任務。特別強調活動本身的安全，以確保這次演練活動順利進行

二、秩序井然，演練效果良好

今天下午學校演練總指揮通過廣播鳴響警報。全體教師及時到位，指導學生有秩序地迅速撤離。僅用1分40秒分鐘時間，全校師生全部安全撤離併到達指定位置。

三、存在的問題：

(1)一些同學對緊急疏散演練不夠重視，沒有充分體現“緊急”二字,動作不夠迅速，導至疏散時間較長。

(2)在疏散的過程中，學生的嘈雜聲太大，影響指揮。

班主任沒有及時清點人數，面對新的環境還有點束手無策。

(4)個別班級在操場入口處形成部分擁堵現象，到操場後有的班級未能到達指定區域集合，有的圍在籃球架和樹木下面等不安全的地方，存在聚堆現象。

同學們，老師們，安全是生命攸關的大事，是關係到千家萬户平安的大事，所以，我倡議，大家要更加牢固樹立“安全無小事”、“安全第一”、“居安思危，防患於未然”的意識，加強演練，使緊急疏散演練的時間控制在2分鐘以內。班主任要在本班作演練小結，明確撤離方向，強調紀律及單列撤離的原則，避免引起擁擠阻塞。

這次演練活動是對我校《校園突發安全事應急預案》的一次檢驗，也提高了我校實際應對和處置突發安全事的能力，更進一步增強了師生的安全意識，真正掌握了在危險中迅速逃生、自救、互救的基本方法，提高抵禦和應對緊急突發事的能力，整個演練活動非常成功，達到了預期目標，下一步爭取越做越好，真正提高全校師生的避險能力。

應急演練個人總結範文 篇9

一、消防安全工作組織機構

組長：年段組長

組員：三、四年級各班班主任和任課教師

二、消防安全工作成員的職責分工

組長負責召開消防安全工作領導組會議，部署、檢查落實消防安全事宜。

各班班主任具體負責做好消防知識的講解以及消防安全應急預案的宣傳、教育、檢查等工作，(切記強調心不慌張，人不擠，上下樓梯靠右行走)防止學生意外傷害事故的發生。任課教師負責協助班主任在各路口做好學生疏散工作。

三、演練目的：增強師生預防突發事故的意識，培養師生消防火災事故發生時救援的本事。

四、演練項目：教學樓因電路漏電導致火災時人員緊急疏散，迅速撤離現場，並快速到達安全地帶。

五、火災事故應急援救演練過程記錄。

火災事故演練過程：

1、組長用各教室喇叭喊話指揮，緊急宣佈消防演練正式開始。

2、教學樓因電路漏電起火，一位教師果斷按響報警鈴。

3、有關教師親臨現場指揮學生按照順序從樓道快速撤離教學樓。

4、各班主任迅速各就各位疏散學生(大操場)，具體安排如下：

各班班主任負責教室裏的疏散，迅速有序的出教室。各樓道口由有關教師負責秩序。

撤離次序為：

第一序列是教學樓三樓三年級學生按班級位置分兩批往建功樓兩邊樓梯疏散。

第二序列教學樓四樓四(1)班往宗羲樓東側樓梯撤離;四(2)班往宗羲樓中間撤離;四(3)(4)沿宗羲樓中間大廳從建功樓中間撤離樓梯;四(5)(6)班往宗羲樓西側樓梯撤離

5、師生進入安全區域。

6、組長宣佈演練結束。

備註：因各種原因不能參見演練的學生因事先向班主任請假，提前到大操場等候。

應急演練個人總結範文 篇10

20__年10月17日上午，我校根據教體局的工作部署及我校實際情況制訂的“學校應急疏散演練方案”，進行了應急疏散演練，全體師生通過實踐演練，增強了應急疏散的經驗和能力。現將活動過程總結如下：

根據上級要求和學校的實際情況，我校成立了以校長為組長的應急疏散演練活動領導小組，根據領導小組會議要求，我校擬定了《學校應急疏散演練方案》。為了使得演練方案安全可行，校長對這次演練的具體操作程序、疏散要求與注意事項一一做了講解。為了確保演練活動按方案順利進行，演練活動主要策劃杜相林老師在演練的前一天在年級組長會議、校會上進一步明確了疏散集合地點、疏散順序和注意事項，做到各個樓梯口都有疏導老師把守，以防意外事故的發生。要求聽到緊急疏散信號後，全校師生必須服從指揮，聽從命令，立即快速、安全進行疏散，不能留一人;不得擁擠、擁堵，更不得喧譁、開玩笑;出樓門迅速跑步到校操場規定的位置集合。要求各小組按照各自的職責，到達規定的位置，完成各自的任務。

10月17日上午9點45分，學校疏散演練開始。活動中，全校師生都能服從指揮，聽從命令，快速、安全地進行疏散。學生反應很快，都能秩序地按指定路線迅速撤離至目的地。在撤離過程中，沒有擁擠推攘現象發生。學生從教室撤離到操場(安全區域)只用了不到2分鐘的時間，安全撤離後，各班清點人數，報告總指揮。10分鐘過去，學校主管安全的杜副校長進行了總結講話並宣佈演練活動圓滿結束。在全體師生及參與活動的工作人員的配合下，在校領導的指揮下，出色的完成了疏散演練，達到了提高自救能力的要求。

這次演練活動是對我校《校園突發安全事件應急預案》的一次檢驗，不僅再次落實了我校應付突發事件的防範措施，而且也提高了我校實際應對和處置實發安全事件的能力，更進一步增強師生防震、消防安全意識，真正掌握在危險中迅速逃生、自救、互救、的基本方法，提高抵禦和應對緊急突發事件的能力，整個演練活動達到了預期目標。

應急演練個人總結範文 篇11

在分公司的領導下，我站堅持“安全第一，預防為主”的原則，深入開展“加油站應急演練”、“加油站防控應急演練”、“滅火器滅火演練”等活動。為加油站的安全生產奠定了良好基礎。現將我站應急工作總結如下：

一、加強應急準備，應急保障體系建設有新成效。

1、深化應急預案體系建設。制定並落實《消防安全重點單位防火檔案》、《消防滅火預案》、《加油區火災撲救》、《事故應急預案》、《雨季生產應急預案》、《港獅加油站應急處置預案》、《防控應急預案》、《安全管理》等。

2、加快應急物資儲備體系建設。按照公司要求積極組織應急物資儲備。目前，應急物資儲備能有效滿足處置較大以下突發事件的需要。

二、加強應急隊伍建設。

組織員工進行消防演練及各種事故預案的演練。熟練掌握加油站應知應會，遇到突發事件會處理。

三、加強夜班值守，信息報送水平有新提高。

認真落實24小時值班制度，確保緊急重大信息第一時間上報，第一時間得到處理

四、加強宣傳培訓。

1、加強應急演練的組織協調工作。通過演習，檢驗和完善了預案，提高了我站處置突發事件的應急能力。

2、普及應急知識。

五、落實“問題管理”，預防和應急處置水平有新進步。

1、加強隱患排查。定期組織風險隱患排查整治活動，對排查出來的風險隱患和問題及時上報分公司，制定應對措施，及時治理整改，把隱患最大限度地消滅在萌芽狀態。

2、加強重要時期和重點領域的防範工作。重要節日和敏感時期都組織了隱患排查整治活動，確保了節假日期間我站的安全工作。

在大家的共同努力下，我站在全年實現了無安全事故的目標。但我們不能滿足，我們要在以後的日子裏不斷完善的各項應急制度，保證員工的安全及企業的安全生產。

應急演練個人總結範文 篇12

根據海關總署要求，為提高我關亞運期間信息系統安全應急保障能力，積極主動應對可能發生的突發事件，我關以《成都海關信息系統安全應急預案》為藍本，制定了《成都海關亞運安保應急演練計劃》，演練計劃分別模擬了網絡中斷、電子口岸預錄入系統運行異常、總關計算機網絡機房臨時停電和紅機網無法訪問網站等4個故障來開展應急演練工作，現將此次演練工作情況總結如下。

一、統一思想，提高認識是做好演練工作的重要前提

信息系統亞運安保應急演練工作是保障亞運信息安全的基礎性工作，我關黨組高度重視，在得到總署關於此次演練安排的工作通知後，第一時間召開信息系統應急指揮小組會議，迅速在會議明確了我關次此演練總體指導原則、方案框架、演練涉及單位以及演練時間等問題。強調參加此次演練工作的各部門要提高認識、講配合、講大局、講協調，技術部門要從實際工作出發認真制定每個故障演練腳本，腳本內容務求責任明確、操作流程明確、任務落實到人，在要求的時間內保質保量完成此次演練工作。

二、從實際工作出發制定演練方案，做到“三個明確，一個落實”

根據海關總署和我關應急指揮小組會議精神，技術處從關區實際工作出發，制定了關區演練方案，把演練工作的目標定位提高關區信息系統應急處置能力，完善協調聯動機制，查找本單位應急預案及相關部門間應急協調預案的有效性。

為了儘可能地使演練工作貼近實際，演練方案涉及的故障具有代表性，我關分別在網絡運行、基礎環境服務和H20__年11月8日下午15：30分開始至17：00結束。演練工作涉及本單位部門有辦公室、技術處、成都雙流機場海關、監管通關處、審單處、機關服務中心，外單位涉及線路運營商和設備服務供應商。

8日下午，分管副關長親臨成都海關應急演練指揮中心坐鎮指揮此次演練工作。此次演練過程中技術處全體人員認真參與，與參加演練各單位緊密配合協同作戰，成功地完成了此次演練工作。同時，此次演練檢驗了我關信息系統應急協調與通訊機制，在演練過程中，對內對外的通訊聯繫暢通，在故障發生的第一時間故障受理人可以通過《成都海關信息系統應急預案》上的電話目錄，找到排除故障各環節的聯繫人。很大程度地提高了故障排除效率，儘可能地減少因故障造成的損失。

我關將根據此次演練經驗，進一步檢查信息系統應急保障措施和技術應急預案的完整性，一是完成對《成都海關信息系統應急預案》的修訂，根據亞運信息工作特點增加新的內容。二是完成我關現有故障問題的集中分類，並針對每一類故障都按照此次演練工作中提到的“三個明確、一個落實”的要求，明確流程、細化任務，將任務落實到人，規範故障排除操作。

應急演練個人總結範文 篇13

為了進一步提高全體師生的自我保護意識，提高面對突發事件的應變能力，增強在緊急狀態下的心理承受力，幫助全體師生提高自救、自護的能力，我校於20--年9月20日上午8點45分，在安全辦的組織下，學校領導和全體師生的共同參與，開展了安全緊急疏散演練活動。現將活動過程總結如下：

一、領導重視，演練活動組織到位。

為了確保演練活動落到實處，我校成立了由校長蔡曼任組長，副校長和各部門主要負責人為組員的應急疏散領導小組，並召開領導小組會議，部署演練工作。會上學校領導要求全體教職工首先從思想上要引起重視，增強安全意識，在學生中進行安全意識教育，抓住這次演練機會，提高應對突發事件的能力。活動中還應注意安全，保障措施必須到位，以確保這次演練活動順利進行。

二、籌劃縝密，演練預案安全可行。

在預案中就演練的對象、內容、職責、疏散路線及集合場地都作了具體的説明。為了確保演練活動能按預案順利進行，在學生中進行了廣泛的宣傳和動員，使學生明白撤離方向、撤離路線、撤離後集合區域，要求學生在演練時必須服從指揮，在撤離過程中要快速有序，不得大聲喧譁，不得擁擠、推搡，如發現有人摔倒，應將其扶起，幫助一起撤離“危險”區域。讓每位教師進一步明確演練要求，明白演練責任，並做好演練宣傳，確保演練萬無一失。

三、師生參與，疏散演練效果良好。

這次活動全校共有2233名師生參加。伴隨着警報響起，全體人員都能嚴格按照突發事件應急疏散預案的要求，迅速進入各自崗位進行及時疏散，學生在老師的認真指揮下按照指定的安全出口和疏散路線，迅速有序地撤離宿舍樓，疏散到學校操場集合，並立即清點人數上報集合場地負責老師。在演練過程中保持了安全良好的秩序和快速反應的能力。

本次緊急疏散演練有效地增強了我校師生的安全防範意識，提高了我們在火災等自然災害緊急情況下及時疏散逃生、自救互救的能力，同時也是對我校《應急疏散演練預案》的一次檢驗，不僅再次落實了我校應付突發事件的防範措施，而且也提高了我校實際應對和處置實發安全事件的能力，更進一步增強了師生的安全意識，真正掌握在危險中迅速逃生、自救、互救的基本方法，提高抵禦和應對緊急突發事件的能力。

同時，通過這次演練活動也暴露出一些問題，如少數學生在思想上還不夠重視，認為是演練，不是實戰，因此沒有緊迫感和危機感，疏散時動作不夠迅速，這些問題都需在以後的演練活動中加以注意並及時改正。

應急演練個人總結範文 篇14

為提高全校師生在密集場所的應急避險能力，進一步提高全校師生的防災減災意識，保證全校師生在火災發生後，快速、有序、高效地實施火災應急工作，最大限度地減輕火災災害造成的損失，更好地展示全校師生應急宣傳教育工作成果，經學校研究決定，在全校開展消防應急模擬演練。

本次演練如期在20--年3月25日下午4：30開展。活動佈置周密、進展順利，取得了如期的效果。

本次活動在教育全體學生如何應急避災、應急疏散的同時，也對學生進行了防踩踏的教育。

對於本次演練，校領導非常重視，校領導擔任現場指揮，全體行政人員及全體正副班主任任指揮部成員。全校國中部師生均參加了此次演練活動。在此前的一週，學校為安排這次演練召開了專門會議，既是商討，也是動員，集思廣益，力求使活動安排的更加周密。這次演練是成功的.，極大的提高了全體師生的安全意識。提高了同學們自救自護、應急避險的能力。另外，通過這次演練活動，也提高了師生應對例如火災等災害的應變能力。不足之處在於疏散的速度還需要提高！

這次演練深層次的意義在於警示我們：學校安全工作要齊抓共管、常抓不懈！

應急演練個人總結範文 篇15

為培養廣大師生從容面對突發性災害，瞭解防震、疏散等應急避險知識，掌握地震來臨時最有效的逃生方法，為此，學校精心組織了這次防震、疏散等應急演練，演練取得了良好的效果。現把本次演練活動總結如下：

一、學校重視對師生進行防震、疏散等應急演練活動，組織工作到位。

1、為了確保演練活動落到實處，學校成立了防震演練領導小組。

2、舉辦演練前班主任防震、疏散等應急知識培訓。

3、召開防震演練小組會議，部署演練工作。

4、學校要求各班班主任利用週會課向學生介紹防震演練相關要領、熟悉地震警報信號，介紹防震的相關知識、應急避險的保護措施和震後自救常識。

二、精心籌劃演練過程。

在方案中就演練的時間、路線、內容、對象及具體要求都作了具體的規劃，對這次演練的具體操作程序、疏散要求與注意事項等一一作了規定，演練分4個階段進行：

第一階段：第三節鈴聲響後，各班負責人立即下到班裏進行佈置，讓每個學生都做好準備，有關人員按指定位置到位。

第二階段：第一次警報信號發出，演練開始，班主任立即發出“地震來了，緊急闢險”的指令，學生迅速抱頭、閉眼，躲在課桌下面或課桌旁，或教室內牆角處，蜷曲身體，降低身體重心，用右手扶持頭部，用左手扶持腹部且抓扶桌椅。

第三階段：第二次警報信號發出，班主任立即發出“第一波地震已過，緊急撤離”的指令，學生按照從外到內的順序分別從前、後門迅速撤離教室。學生手扶頭部葡身沿疏散路線從安全出口快速、有序、安全地撤離。

第四階段：各班學生撤離到操場後，按早操隊形整理好隊伍，並向負責人報告本班人數。

三、演練效果良好。

20__年3月14日下午2：00演練警報響起，負責學生安全的安全員和班主任迅速到位，信號總指揮下達命令：“全體師生請注意，防震演練現在開始。”班主任立即發出“地震來了，緊急闢險”的指令，接着大約過2分鐘的緊急避險，班主任又立即發出“第一波地震已過，緊急撤離”的指令，在場教師指導學生有秩序地迅速撤離。到達聚集地後各班主任馬上清點人數，向總指揮彙報。這次演練活動全校200餘名學生從教室撤離到操場只用了3分多鐘，演練按預定方案進行，整個演練過程既緊張、激烈，又有條不紊，達到了提高學生防震、疏散等應急避險能力的效果。

四、存在的問題

1、個別班主任沒有按要求發出相關指令，只用手勢指導學生。

2、少數學生對本次活動不夠重視，表現在：

（1）闢險不及時，疏散不快速；

（2）四年級少數學生還在教室內起鬨、觀望；

（3）有些學生撤離時不用雙手扶持頭部，附着牆壁走。這在一定程度上影響了演練的效果。

五、要求：

1、每個同學都要認真總結本次演練活動，認真思考：通過本次演練你有哪些收穫？有什麼不足？只有總結好每次活動的經驗教訓，才能不斷提高我們在危難中迅速逃生，自救的能力。

2、把我們這次在學校學到的防震知識和技能向父母親、兄弟姐妹宣傳，讓更多的人瞭解和認識防震知識，提高防震意識；建議同學們也在家裏組織一次防震疏散演練，提高全家人在危難中逃生，自救的意識和能力，為創建平安家鄉、和諧社會作貢獻。

應急演練個人總結範文 篇16

為了減少該項目部的安全事故，消除安全隱患，貫徹“安全第一，預防為主，綜合治理”的方針。按《安全月活動實施方案》預定內容、時間，在該項目部安全領導小組的帶領下於20--年4月16日—5月26日進行了“安全應急救援演練”活動。為了鞏固演練工作成果，表揚先進，發揚成績，改進不足，促進工作，進一步提升該項目部安全應急管理能力，安全管理小組全面總結了演練工作。

一、演練工作的基本情況和特點

這次演練是該項目部的一次重要活動。該項目部全體人員全部參演。從演練的效果來看，這次演練指導有方、準備有序、組織有力、紮實有效，基本達到了預期目標。整個演練工作體現了以下兩個方面的特點：

（一）領導重視，組織健全，啟動快速。

項目部對這項工作非常重視，為了保障演練工作的需要，項目部特批了演練專項經費。同時，為了加強演練組織領導，確保演練工作順利進行，項目部成立了以項目部經理侯俊全為組長，安全專職負責人陳安洪為副組長，項目部全體人員為組員的演練籌備工作組，負責演練的策劃、統籌、協調、保障等工作。

（二）體現特色，提前準備，重點推進。

為了增強演練效果，體現工作特色，這次演練着力在“創新、真實、安全”六個字上下功夫。“創新”就是在組織協調、參與程度、各指揮平台信息的互聯互通、信息共享及應急隊伍快速反應上有所突破；“真實”就是從實際出發，按應急預案的程序實地、實操地真實演練；“安全”就是對所有環節認真分析其可能存在的危險性，採取有效措施，預防事故發生。

二、演練的實施

模擬機械傷害事故

1、20--年5月23日上午11：00時，鋼筋加工現場一名操作人員疏忽大意鋼筋切割機傷及手臂，施工現場管理人員立即組織搶險救災工作，並向北票市人民醫院醫療救護中心提請醫護救援（聯繫電話：120），同時向項目部綜合辦公室報告事故發生情況。該項目部接到事故報告後立刻向安全專職人員下達通知，即可趕到事故現場。項目部應急領導小組組長根據事故性質立即啟動了《安全應急預案》。項目部應急領導小組相關人員10分鐘內迅速趕赴事故現場，積極會同相關方展開搶險救助工作，採取有效措施防止事故擴大，保護事故現場。

1）安排現場其他人員停止切割作業；

2）技術保障組查看事情情況，拿出救援及防止事態擴大的方案。

3）應急領導小組同意實施救援方案；

4）開始營救。

2、傷員救護組及時對傷員進行臨時包紮處理，傷員隨即轉移至救護車，送至北票市人民醫院急救中心進行救治。

3、在侯俊全的帶領下與搶險人員一道搶救受傷工人，並安排妥當。

4、安全小組查看事故現場，經初步分析事故原因，一方面是該工人疏忽大意，一方面是因為對切割機操作不當，現場指揮部的決定，項目部

安排人員對現場進行機械操作流程的正缺方式，為今後最大限度地減小人員受傷與財物損失。

三、取得的具體成效

項目部演練評估組一致認為：這次演練具有很強的實戰性和創新性，評估等級為優秀，演練取得圓滿成功，達到預期效果。主要反映在：

（一）體現了以人為本、科學施訓的演練理念這次演練貫徹實施了統一領導、綜合協調、分級負責的應急處臵原則，參演人員齊全，內容豐富，場景逼真，對促進安全應急管理工作具有重要意義。

（二）實現了鍛鍊隊伍、磨合機制的演練目標

這次演練指導思想明確，組織工作嚴密，準備工作充分，程序設臵合理，安全保證可靠，過程公開透明。通過演練檢驗了應急預案的實用性和可操作性；鍛鍊了隊伍；增強了所有人員的憂患意識，普及了防災減災知識和自救互救技能，提高了指揮人員處臵重大事故的能力，圓滿完成了預定的任務。

應急演練個人總結範文 篇17

為貫徹落實好省、市減災委關於做好5.12“防災減災日”有關工作要求，進一步提高全民應急避險意識，促進經濟和社會和諧發展，5月12日上午，我縣在東張鄉北巖村安世祥新區舉辦了省會5.12“防災減災日”宣傳活動儀式暨元氏縣城鎮應急避險綜合演練活動。演練以我縣5月12日10時20分發生里氏6級以上地震，同時地震災害後，可能會有暴風雨氣象災害、化學物體毒氣泄漏及其他次生災害的發生為背景，檢驗《城鎮救災應急預案》的災害預警預報、部門協調聯動、羣眾疏散轉移、緊急搶險搜救、消防滅火救援、醫療救護防疫、安置羣眾救助等可行性、操作性和科學性，提高城鎮減災救災的綜合能力。此次活動共動用車輛30輛，組織人員300餘人，轉移羣眾150餘人，搶救被困人員40餘名。整個活動組織有序，秩序井然，各項應急處置措施到位。

此次演練充分展示了我縣經濟發展和防災減災工作的新局面，體現了我縣應急管理工作的新水平，展現了我縣處置突發災害事件一體化聯動的新能力。活動受到了省減災委副主任、民政廳副廳長王雲，市減災委主任、副市長張業的高度肯定和表揚。

本次演練時間長、規模大、參演部門多、工作要求高。為做好這次演練，縣委、縣政府高度重視，縣委、縣政府主要領導專門作出指示，縣政府主管副縣長組織民政、科技、環保等縣防災減災委員會成員單位及東張鄉、北巖村負責同志召開專題協調會，先後舉行3次預演，確保了演練的成功舉行。特別是民政局、東張鄉、武裝部、科技局、環保局、交通局、住建局、公安局、氣象局、衞生局、縣醫院、中醫院、防疫站、消防大隊、交警大隊、供電局、電視台、移動公司、聯通公司等部門，在預演和演練過程中，每天主管副職組織足夠人員準時趕赴現場參加訓練演練，在整個演練過程中克服了日曬高温、天氣炎熱等困難，不怕苦、不怕累、不怕髒，堅持高標準、嚴要求，經過各部門努力，演練活動取得成功。

縣委、縣政府決定，對參與此次演練的以上單位給予通報表揚，並要求各鄉鎮、各部門學習他們聽從指揮、顧全大局的團結精神，學習他們不怕困難、勇往直前的工作精神，學習他們努力工作、爭創一流的敬業精神。要求各鄉鎮、各部門要以他們為榜樣，認真貫徹落實縣委、縣政府重大決策部署，強力推進“一擴三增”、“十大攻堅”工程，為我縣經濟社會發展做出新的更大的貢獻。

以上這篇5.12防災減災日應急避險綜合演練活動工作總結就為您介紹到這裏，希望它能夠對您的工作和生活有所幫助，如果您喜歡這篇文章，請分享給您的好友，更多範文盡在：工作總結，希望大家多多支持網，謝謝。

應急演練個人總結範文 篇18

為進一步加強學校安全工作，提高全體師生的安全防範逃生、自救、互救意識，3月28日上午，學校組織全校師生進行安全疏散應急演練，在演練過程中，教師沉着冷靜，指揮若定，同學們臨危不懼，迅捷有序，演練取得圓滿成功。

一、領導重視，演練活動組織到位

為了確保演練活動落到實處，我校成立了由校長鄭慶彬為組長，各班主任為成員的領導小組，並召開領導小組和全校教師會，部署演練工作。會上，鄭校長要求全體教師首先從思想上要引起高度重視，增強安全防範意識，以及危機意識，抓住這次演練機會，在學生中進行愛國主義教育，提高應對緊急突發事件的能力。並強調本次演練，一定要注意活動本身的安全，保障措施一定要到位，以確保這次演練活動順利進行。

二、籌劃縝密，演練方案安全可行

學校認真制訂了周密細緻演練方案。就演練的時間、路線、內容、對象作了具體的説明，演練的具體操作程序、疏散要求與注意事項作了一一講解，對各班主任、引導員以及相關教師作了具體的分工。為了確保演練活動按方案順利進行，要求班主任教育學生，明確疏散集合地點、疏散順序和注意事項。聽到警報後，全校學生須服從指揮，聽從命令，快速、安全進行有序疏散，不得收拾物品，互相擁擠推搡，搶先出教室，不得重返教室、大聲喧譁、亂開玩笑。如發現有人摔倒，應即時扶起，幫助其一起迅速逃離危險地。要求各班到達指定位置後，各班班長立即檢查人數，並隨即向各年級現場指揮的領導報告。

三、秩序井然，演練效果良好

學校體育教師下達指令，“全體師生請注意，即將有火災發生，請大家不要慌，一切聽從老師的指揮，馬上有序地撤離。”在場教師指導學生有秩序地迅速撤離。到達指定位置後，各班班長馬上清點人數，向現場指揮彙報。演練指揮小組運籌帷幄，駕馭全局。

這次演練按預案進行，整個演練過程既緊張、激烈，又有條不紊。通過演練落實了我校應付突發事件的防範措施，提高了實際應對和處置突發安全事件的能力，更進一步增強師生的安全意識，增進師生之間的患難真情，真正掌握了在危險中迅速逃生、自救、互救的基本方法，達到了預期目標。

應急演練個人總結範文 篇19

一、消防安全工作組織機構

組長：年段組長

組員：三、四年級各班班主任和任課教師

二、消防安全工作成員的責任分工

組長負責召開消防安全工作領導組會議，部署、檢查落實消防安全事宜。

各班班主任具體負責做好消防知識的講解以及消防安全應急預案的宣傳、教育、檢查等工作，(切記強調心不慌張，人不擠，上下樓梯靠右行走)防止學生意外傷害事故的發生。任課教師負責協助班主任在各路口做好學生疏散工作。

三、演練目的：增強師生預防突發事故的意識，培養師生消防火災事故發生時救援的能力。

四、演練項目：教學樓因電路漏電導致火災時人員緊急疏散，迅速撤離現場，並快速到達安全地帶。

五、火災事故應急援救演練過程記錄。

火災事故演練過程：

1、組長用各教室喇叭喊話指揮，緊急宣佈消防演練正式開始。

2、教學樓因電路漏電起火，一位老師果斷按響報警鈴。

3、有關教師親臨現場指揮學生按照順序從樓道快速撤離教學樓。

4、各班主任迅速各就各位疏散學生(大操場)，具體安排如下：

各班班主任負責教室裏的疏散，迅速有序的出教室。各樓道口由有關教師負責秩序。

撤離次序為：

第一序列是教學樓三樓三年級學生按班級位置分兩批往建功樓兩邊樓梯疏散。

第二序列教學樓四樓四(1)班往宗羲樓東側樓梯撤離;四(2)班往宗羲樓中間撤離;四(3)(4)沿宗羲樓中間大廳從建功樓中間撤離樓梯;四(5)(6)班往宗羲樓西側樓梯撤離

5、師生進入安全區域。

6、組長宣佈演練結束。

備註：因各種原因不能參見演練的學生因事先向班主任請假，提前到大操場等候。

應急演練個人總結範文 篇20

為了增強全體師生在碰到火險時的自救能力，進一步提高全體師生應急避險技能及應對突發事件的處置能力，我校於20__年3月14日上午早操時間成功進行了應急疏散演練活動。

演練中，從警報響起到學生全部從教室撤離到校園安全區域，用了2分鐘，整個演練進程做到快速、安全、有序：

1、學校成立了以袁炳光校長為總指揮的應急演練領導小組，由温海英主任全面負責領導這次活動，確立了安全第一，確保有序;責任明確，落實細節的演練原則。

2、演練前，温海英主任根據演練要求和本校實際，預先制定了周密、確切可行的應急疏散演練方案，召開了全體教師會議，進一步落實細節，確保萬無一失。

3、3月14日上午，實地逃生演練預備階段開始，各工作人員到位，各班主任到班裏進行演練前安全教育並讓學生明白撤離方向、撤離線路、撤離到區域，為快速、有序、安全撤離作預備。

4、在班主任的帶領下，各班學生用手帕或衣袖等捂着口鼻，貓着腰有序地按指定線路逃生到指定安全區域。

5、學生撤離到安全區域後，由袁炳光校長、蔡漢芳老師示範如何使用滅火器，繼而請兩名學生操作使用滅火器，最後由校長對此次演練活動作了總結。

這次消防演練活動增強了師生的消防安全意識，也進一步提高了師生應對火災的應變能力。

應急演練個人總結範文 篇21

通過此次演練檢驗了本廠事故應急救援預案的實用性和可操作性；檢查了應急救援小組應急物資、裝備、技術的準備情況，並鍛鍊應急救援小組協調作戰能力，提高了各級指揮人員處置重大事故的能力，對全體職工的安全意識有所增強，安全常識有了進一步的掌握、對與突發事件的應變能力有所提高，所有職工都能通過厂部規劃的安全通道有組織、有秩序地撤離，對今後應付突發事故很有益處。演練過程中，參演人員能夠聽從指揮、互相幫助，集體觀念感得到了加強。 但是本次演練還是存在有些問題如：

個別職工演練不夠到位，疏散撤退時的不夠迅速，不能反映出真實的撤退時間，效果不是太好。

問題整改措施：

1、進一步增強職工的災害意識，熟悉各種避災路線。

2、加深職工對事故災害的瞭解，提高安全事故警惕。

3、制定救災措施時，必須全面考慮，充分利用一切可以利用的避災救災條件，最大限度的降低事故擴大。

通過本次演練，我們要把演練方案和應急救援措施中不足的地方進行修正，使應急救援預案更便於實際操作，更利於實際救災、避災。

應急演練個人總結範文 篇22

20__年6月7日汽車工程系組織全系師生進行突發事件的應急疏散演練，主要是指突然發生重大的自然災害事故、重大火災、爆炸、房屋倒塌等安全事故。

此次消防演習的目的是針對在遇到火災事件的緊急情況時，使全系師生熟悉我係緊急疏散程序和汽車實訓樓的應急疏散線路，掌握火災事件的應急疏散的正確方法，提高師生面對火災事件的應變能力和自護自救能力，確保火災事件來臨時，應急工作快速、有序，從而最大限度地保護全系師生的生命安全，並減少不必要的人員傷害。

學生在疏散過程中保持安靜，聽從指揮，撤離時出了教室後，在樓道內應依次靠近牆面順行，做到迅速、有序，不相互擁擠。各崗位上指定的人員，負責樓層各地段疏散指揮，及時處理疏散過程中的偶發事件。所有工作人員認真負責，保持鎮靜有序，確保學生人身安全，並在學生疏散完畢後方離開教學樓。

通過本次消防演習，提高我係應對各類突發事件的能力和水平，指導和規範各類突發事件的應急處置工作，減輕或消除突發事件的危害，保障全體師生員工的身體健康與生命安全。讓全體師生認識到“萬事以防為先，只有充足的準備，才能以不變應萬變”。要牢固樹立“安全第一，責任重於泰山”的思想。在全體師生的配合下，圓滿完成此次消防演習。

應急演練個人總結範文 篇23

__年5月12日，四川汶川地區發生了8級特大地震災害，造成重大人員傷亡和財產損失。在這次地震災害中，震中學校成為了重災區，許多鮮活的生命瞬間被地震無情的吞噬了，這次地震給我們敲響了警鐘。掌握危難時機自救的方法是必需的，學校為了培養學生逃生自救技能，確保學生生命安全，我校定於5月21日下午8點28分舉行了一場別開生面、扣人心絃的防震自救演練活動。

__年5月12日上午，校長組織召開了校委會、班主任會專門佈置安全演練工作，明確各相關人員職責，並制定了可行的演練方案。懸掛橫幅。

下午2點25分，全校師生按照 《__國小防震自救演練方案》進行防震演練活動。

各班按正常時間進行教學活動。2時28分，演練警報響起(喇叭播放防空警報)，負責樓道、樓梯安全的安全員和班主任迅速到位，組織學生就近躲避，學生躲在課桌下，雙手抱頭;教師躲在講桌下。1分鐘後，疏散命令下達，學生開始在教師的組織下按照既定的路線有序撤離，撤離過程中，學生能夠按照要求保護自己的頭部，並注意不推擠和喧譁，跑到學校操場中央。整個演練過程井然有序，歷時2分多，達到了預期的效果。

在整個演練過程中，學校領導和老師分工明確、責任到人，確保了學生安全撤離。通過這次演練，進一步增強了師生的防震減災意識和自救互救能力，提高了全體師生應對地震災害事件的能力。演練結束後，所有師生在學校負責人的組織下對演練情況進行了認真的分析和總結，班主任也針對班級問題進行了再教育。

應急演練個人總結範文 篇24

經學校領導批准，__年9月14日上午14時30分，我校進行安全逃生演練，此次活動受到了校領導的高度重視，活動中各崗位人員盡職盡責，學生們疏散有序、迅速，整個過程組織嚴密，逃生演練取得了圓滿成功，現就本次活動總結如下：

一、領導重視，演練活動組織到位

為了確保演練活動落到實處，我校校長、副校長全力支持，各任課教師、班主任從思想上引起重視，增強安全意識，同時也提高了應對緊急突發事件的能力。對於這樣的活動，領導要求新校區第一次開展此項活動，一定要安全第一，保障措施到位，以確保這次演練活動順利進行。

二、演練方案安全可行

學校要求，演練方案具有科學性和可操作性。將方案演練的時間、地點、內容、對象為參加者作具體的説明。如操作程序、疏散要求與注意事項作了詳細講解，必須服從命令、聽從指揮，快速、安全進行疏散;不得收拾物品;不得擁擠、推搡;不得重返教室，更不得喧譁、開玩笑;如發現有人摔倒，應將其扶起，幫助一起逃離危險區域。要求各小組按照各自的職責，到達規定的位置，完成各自的任務。

三、師生參與，演練效果良好

__年6月14日上午10時8分，參與逃生演練活動的全體老師到達了指定崗位，隨着命令下達，在場教師指導學生有秩序地從各班教室內迅速撤離，整個疏散過程快、靜有序，用時2分多鐘。

這次活動演練按預案進行，整個演練過程既緊張、激烈，又有條不紊。整個演練活動的成功得力學校領導的重視，各科室的支持，學校保衞科的精心謀劃。學校從維護廣大師生的切身利益出發，高度重視學校的安全工作，不斷強化師生安全意識，取得了比較明顯的成效。本次活動也是對學校《突發安全事件應急預案》的一次檢驗，不僅再次落實了學校應對突發事件的防範措施，而且也提高了學校實際應對和處置突發安全事件的能力，更進一步增強師生的安全意識，真正掌握在危險中迅速逃生、自救、互救的基本方法，提高抵禦和應對緊急突發事件的能力，整個演練活動達到了預期目標，取得了圓滿成功。

應急演練個人總結範文 篇25

為落實區安委會的文件精神，根據我鎮實際，經鎮安委會統一部署，我鎮安委會及部分企業按照重大事故預案進行了實際演練，收到了良好效果，現對我鎮本次安全應急演練活動總結如下：

一、領導重視，演練活動組織到位。

為了確保演練活動落實到實處，我鎮召開相關會議，部署演練工

作。會上，鎮長曾麗萍同志要求首先從思想上要引起重視，增強企業員工安全意識在員工中進行安全意識教育，抓住這次演練機會，提高應對緊急突發事件的能力。安全演練同時務必要注意安全，保障措施要落實到位，以確保這次演練活動順利進行。6月14日，安委會成員及相關企業按照預案進行演練。

二、籌劃縝密，演練方案安全可行。

根據鎮安委會領導小組會議要求，鎮安監辦以採石場發生滑坡事故為主題將鎮重大事故應急預案上報領導小組。經過領導小組審查，預案安全可行。

為了確保演練活動按方案順利進行，安委會多次召開專題會議，明確責任分工，確保安全演練完全成功。

三、演練效果良好。

根據要求，本次安全演練的內容主要是營救受傷人員，鎮安委會及相關企業參加演練，從發出指令到全部救援人員到達指定地點只用了15分鐘，到達現場後由鎮安委會負責指揮調度，派出所負責維持現場秩序，鎮衞生院醫護人員負責救治受傷人員，現場處理後送往市內各醫院。演練過程中各部門及企業人員配合默契。

應急演練個人總結範文 篇26

20__年10月31日晚上19時30分，南水北調中線幹線鶴壁段工程監理部在四樓會議室召開了20__年度消防知識培訓暨演練大會。參加會議的人員有：總監符博慈，安全工程師柳芳旭，Ⅲ標監理人員，辦公室、計劃合同部、工程計劃部、後勤部各機關人員。

會上，符博慈總監首先強調了消防工作的重要性，特別是進入冬季，防火工作尤為重要，要求與會人員必須提高安全防範意識，做好監理部辦公場所及宿舍的消防安全。隨後，安全工程師柳芳旭同志向大家詳細介紹了火災逃生、報警、滅火的基本方法和原理;初期火災撲救方法以及常用滅火器的使用性能和操作方法等一系列的消防安全知識，並結合一些典型的火災案例，詳細講解了火災的危害和教訓。同時，結合監理部實際情況提出了切實可行的防火措施和管理辦法，對日常生活中容易出現的問題進行了分析並提出具體防火要求，全面闡述了違章用火、用電的危害以及加強防火的`重要性。在培訓過程中，就逃生路線被封死的情況下，如何尋找新逃生通道的問題，大家進行了激烈的討論。

通過此次培訓，使監理部員工更加清楚地瞭解了火災的預防措施，初步掌握了一些基本的消防常識，增加了對防火知識、初起火災的撲救和自救逃生知識、消防設施器材的維護保養和使用方法的瞭解，提高了大家的火場逃生技能以及家庭防火知識。

應急演練個人總結範文 篇27

老師們、同學們

為進一步加強對學生防震減災知識的宣傳教育，提高防震減災意識和震時應急、自救互救技能，根據市教育局開展地震應急疏散演練活動的要求。今天下午，我校舉行了一次地震應急疏散演練。

這次活動共有1300多名師生參加，全體師生能夠按照學校的統一指令和要求，進行了應急避震演練、緊急疏散演練和自救互救知識的講座。應急避震演練主要是預防當地震真的來臨時，如何作到迅速、規範、有效的就地進行安全躲避;緊急疏散演練主要預防地震結束後，如何快速、有序的在不發生次生事故的前提下，撤離到安全地帶進行躲避;自救互救方法講座主要是預防在地震發生後或在撤離的過程中出現安全事故應如何正確處理。

今天的演練基本上達到了應急疏散演練的要求，參與演練的老師能夠及時到位，堅守崗位，履行職責，同學們在老師的指揮下能夠安全避震、迅速撤離，撤離從教室到操場用時2分18秒，整個演練過程安全迅速有序。但在演練中還存在一些問題，比如：有些學生顯得很慌亂，不知怎麼辦;有些學生躲避的動作太慢，姿勢不正確;有的班級在撤離教室時秩序較亂，動作遲緩;個別同學在整個過程中嘻嘻哈哈，聲音吵雜，極不嚴肅，影響到其他同學;有的班主任對學生的演練培訓還不到位，個別老師沒有隨班級學生一起及時撤離。這些問題今後一定要糾正，大家要記住，這不是遊戲，這是保命，每個人不會拿自己的生命當兒戲。希望各班回去之後可展開討論,使安全意識、珍愛生命的意識深入人心。

老師們、同學們：生命是世界上最寶貴的，它只有一次!生命至上，安全第一，預防為主!我們應該積極行動起來，防患於未然，每個學生只有學會自救自護知識，當真的地震來臨時，我們才不會恐慌，才不會措手不及，才能夠拯救自己，拯救我們身邊的人。真誠的希望我們身邊的每一個人平安，幸福。

謝謝大家!

應急演練個人總結範文 篇28

20__年5月15日上午8點35分，根據我鎮實際情況制訂的“防災應急疏散演練方案”，全體機關幹部通過實踐演練，增強了機關幹部的應急疏散的經驗和能力。現將活動過程總結如下：

1、加強領導周密部署。

根據市應急管理辦公室的要求和我鎮政府的實際情況，我鎮成立裏以黨委書記為組長的防災應急工作領導小組，根據領導小組會議要求擬定了《防災應急疏散演練方案》。為了使得演練方案安全可行，我們對這次演練的具體操作程序、疏散要求與注意事項作了一一講解。為了確保演練活動按方案順利進行，演練活動領導小組在演練的前一天，進一步明確疏散集合地點、疏散順序和注意事項。

2、5月15日，正式開展消防疏散演練。

演練中，全體機關幹部都能按照事前部署，快速、安全地進行疏散，都能秩序地按指定路線迅速撤離至目的地。在撤離過程中，沒有擁擠推攘現象發生。全體機關幹部從各自辦公室撤離到大院(安全區域)由於政府東西中都設有樓梯，疏散僅用了1分鐘，安全撤離後，經過清點人數所有人員全部安全撤離。演練活動結束，全體機關幹部有秩序地來到辦公室，黨委書記就這次演練活動立即進行分析、總結。

在會議總結中，鎮黨委劉書記指出：“這次應急演練中，每一名機關幹部都以高度的安全意識和責任意識順利完成疏散演練，不足的是副科級領導幹部要加強責任意識做好疏導和指揮工作。”劉書記同時指出：“應急疏散演練，是一種在出現災害性事故的緊急情況下的逃生演練，平時的應急逃生演練，是為了使大家掌握應急逃生的知識與技巧，提高緊急情況下自防自護自救能力，要達到這個目的，僅僅靠一次演練是不夠的，平時的積累也非常重要。希望大家以此次活動為契機，在今後的工作中增強安全意識，關注與積累防災知識與技巧，培養自己的'應變能力，保證緊急情況下的從容應對。給生命和財產的損失降到最低。”

通過這次演練活動，增強了全體機關幹部的安全知識，提高了機關幹部的逃生、自救、自護意識，提高抵禦和應對緊急突發事件的能力。整個演練活動達到了預期目標。

應急演練個人總結範文 篇29

根據區國土資源管理分局“關於開展地質災害應急演練的通知”要求，為切實提高我街道對突發性地質災害的應急處置能力，增強廣大人民羣眾防災求災和自我保護意識，減少或避免災發行地質災害造成的損失，保護人民羣眾的生民財產安全。我街道與20__年5月30日開展地質災害應急演練，通過這次演練基本達到演練目的和要求，現將演練情況總結如下：

一、基本情況

__街道轄區內有地質災害隱患點一個，屬於區級地質災害隱患點。地點在我地區白公館氣象台，隱患點發生隱情，裂縫長30米、寬5米，隨時有滑坡的可能，並威脅6户20人得生命財產安全。

二、主要做法

(一)領導重視

及時召開會議學習傳達上級文件精神，研究佈置演練工作任務，制定演練實施方案。

(二)成立組織機構

成立___辦事處應急指揮部，指揮長：__、__副指揮長：__成員：__、___、__、__、__、___、___、__。下設四個小組。第一組：救援組，組長__成員12人。任務：接到指揮長命令，迅速進入救援現場向副指揮長報告實情，救援及疏散受困羣眾並進行分類。第二組：轉運安置組。____成員12人，任務：負責現場傷員和受困羣眾轉移到臨時避難所點，現場救護現場警戒隔離做安全防範。第三組安置救護組，組長：___成員12人。__社區衞生服務中心，醫生護士各一名，救護一名擔架一付。任務：安置脱困羣眾進入救災帳篷做好安撫工作，對傷員醫療救護工作。第四組：後勤保障組，組長__成員8人。任務：負責受災居民的食宿等方面的保障。

三、演習秩序

假定場景由於連降暴雨，白公館氣象台地質災害隱患點發生險情，裂縫由原來的寬5釐米長30米，擴大到寬8釐米長50米，而且裂縫還在不斷擴大，隨時有滑坡的可能，災害直接威脅6户20人的生命財產安全需緊急避險。

1、20__年5月30日下午14：50分，童家橋街道監測預案報告白公館氣象台地質災害隱患點發生險情。

2、14：55分__街道__立即啟動：__地質災害預案發布預警信號。

3、15:10分__街道地質應急求援隊伍到過現場緊急集合，下達救災任務。

4、15:20分應急隊伍各組投入救災工作。

5、16:30分演練結束。參加演練人員集合，由指揮長對演練情況進行點評。在演練過程中，各個環節流程銜接，無空擋，參演練人員及快進入角色狀態，積極主動密切配合互相協作，各組搶救任務清楚搶救工作認真逼真，疏散撤離有序安全，通過地質災害的演練，教育了災害隱患點周邊的羣眾自我保護意識，也提高了我們防災救災的能力。這次地質災害演練達到了目的的要求。

四、存在的.問題

一、演練過程中有個別人不夠認真嚴肅。

二、演練方案有待於進一步完善。

三、提高應急處置能力和羣眾自我保護防災避險意識。__街道辦事處

應急演練個人總結範文 篇30

為全面貫徹落實“以人為本”的理念，遵循“安全第一，預防為主”的方針，切實保障廣大師生尤其是學生在校的人身安全，提高師生在遇到重大突發事件或自然災害時的應對能力，使災害帶來的損失降到最低，維護社會穩定，促進社會和諧，根據《興隆莊鎮中心國小應急疏散演練方案》的要求，我校安全逃生疏散演練於20--年5月8日在全體師生的共同努力下如期圓滿結束，本學期現將情況總結如下：

一、領導重視、演練活動組織到位

為了確保演練活動落到實處，我校成立了由校長王飛為組長的演練安全工作領導小組，並召開班主任安全工作專題會議部署演練工作。要求保障措施到位，以確保這次演練活動順利進行。

二、周密部署、演練方案安全可行

為了確保演練活動按方案順利進行，進一步明確疏散集合的安全區域、疏散順序、退場順序和注意事項，班主任組織學生認真學習了《興隆莊鎮中心國小安全疏散演練實施方案》，要求全體教師明確各自的職責，完成各自的任務。

三、廣泛宣傳、重點培訓，確保演練成功

1、學校加大宣傳，進一步提高全校師生安全意識，明確開展演練的意義。

（1）、各班班主任給學生詳細介紹了防火、防震放傷害的相關知識、火災及地震人身傷害保護措施和火災、地震等災後自救知識。各班學生在班主任的指導下進行應急疏散練習，班主任教育學生防災的正確的方式，並不斷告訴學生在疏散時不要慌張，不要推擠，應在教師的引導和統一指揮下有序撤離。

（2）、應急演練時，當疏散命令下達，學生開始在教師的組織下按照既定的路線有序撤離，撤離過程中，學生能夠按照要求不推擠和喧譁。演練過程中，教師指導學生認真，負責疏散的教師到位迅速，學生演練認真。演練結束後，負責領導進行了認真的'分析和總結，班主任也針對班級問題進行了再教育。

2、老師對疏散逃生演練進行指導，重點讓學生懂得災難來臨時逃生疏散的方法。

四、全校性演練效果良好

5月8日下午組織全校學生如期順利完成了避震逃生疏散演練任務。演練過程學生都能夠聽從指揮，積極參與，認真配合，疏散有序，以較快的速度撤離到操場。老師們組織到位，保障有力，確保了演練的成功。

通過演練，我們也找出了許多不足：

1、部分師生學習方案不仔細，很多班級只組織學生疏散，缺少應急防火環節。

2、學生疏散後沒有及時清點人數。

3、個別學生有不嚴肅的舉止。總之，通過此次演練，我們既掌握了逃生的技能和方法，有了很大的收穫；同時，又找出了很多不足之處，今後我校每學期還會堅持開展並由定時通知到突襲通知地進行，確保我校安全應急工作能快速、有序地進行。