消防應急演練個人總結（精選23篇）

消防應急演練個人總結 篇1

提高全員消防意識，增強員工在緊急情況下的應變能力、自我防護能力，且使每個員工掌握一定的消防知識。消除火災隱患，學習有關消防知識和消防器材的使用方法，並掌握消防逃生技能及注意事項。

一、取得的'成績：

1、參與的人員安全意識有所提高，對消防安全常識有了進一步瞭解。

2、演練現場大多數員工能有效組織、迅速對火災事故（警報）作出快速反應，大部分救援小組（警戒組、疏散組、滅火組、搶救組四個小組）能有效組織本組組員疏散、投入滅火行動中。對今後應對突發事件的有一定的提高。

3、消防預警演練模擬培訓，使現場投入演練，保衞科全體指戰員熟悉了演練流程，做到心中有數，應變能力得到了提升，基本達到了防火演練的目的。

二、還存在的不足：

1、少數參演人員消防安全意識不夠、責任心不夠，演練不夠認真。

2、個別救援小組對本次演練行動緩慢，不夠嚴肅；救護組演練不夠到位；滅火組的演練不夠真實。整體演練有待提高。

三、下一步計劃：

1、進一步加強應急演練及保衞工作的培訓宣傳工作。

2、增強應急預案的可行性。確保一旦接到處理突發事件的指令後，在確保自身安全的情況下要義不容辭的快速執行力。

3、進一步掌握正確性和正確的使用滅火器、室內滅火栓的技能，在實踐中不斷強化防火救火意識和實戰精神。

消防應急演練個人總結 篇2

為了建立有效的防範和處理火災事故的工作機制，增強幼兒在遇到火險時逃生、自救能力，幼兒園接到上級安全月活動的通知，積極開展消防安全演練。20xx年11月5日上午，我園進行了消防疏散演練活動。演練中，從發生起火到幼兒全部從教室撤離到校園安全區域，用時1分06秒。整個演練過程做到快速、安全、有序。

本次演練活動，幼兒園成立了以園長為總指揮，各班主任為組長的消防疏散演練領導小組，確立了“安全第一，確保有序；責任明確，落實細節”的演練原則。演練前，園長根據演練要求在全園召開了預備會，告知演練的時間、內容及要求，讓各班老師明確演練要求、明白演練責任，並做好演練宣傳，確保演練萬無一失。

演練結束後，園長對此次演練活動進行了總結：演練要幫助幼兒掌握自救方法，參加演練人員及各班幼兒必須用手帕等捂住口鼻，彎着腰有序地按指定路線“逃生”，班主任帶着本班幼兒有序地疏散到指定安全區域，並及時清點和彙報人數。

此次活動的開展，讓陽光幼兒園師生接受了一次生動的消防安全教育，增強了師幼的消防意識，時刻保持警鐘長鳴，防患於未然。它既是一次切實的安全教育，又鍛鍊了幼兒在危險情況下的自救自護能力。

幼兒園是人羣相對密集，事故易發地點，為了培養幼兒逃生自救技能，確保幼兒生命安全，我園制訂了防震、消防救災疏散演練方案”，並在近日舉行了防震、消防救災疏散演練。總結如下：

一、領導重視，演練活動組織到位。

為了確保演練活動落到實處，我園召開了應急演練會議，部署演練工作。園長要求全體成員首先從思想上要引起重視，增強安全意識，在幼兒中進行安全意識教育，抓住這次演練機會，提高應對緊急突發事件的能力。園長還着重強調，對於這樣的大規模的活動，一定要注意安全，保障措施一定要到位，各年級要層層落實，以確保這次演練活動順利進行。

二、籌劃縝密，演練方案安全可行。

在方案中就演練的時間、地點、內容、對象都作了具體的説明。要求班主任教育幼兒，聽到園長的宣佈後，全園師生必須服從指揮，聽從命令，立即快速、安全進行疏散，；不得擁擠、推搡，不得重返教室，更不得喧譁、開玩笑；如發現有人摔倒，應將其扶起，幫助一起逃離危險地。要求各小組按照各自的職責，到達規定的位置，完成各自的任務。

三、師生參與，演練效果呈現良好。

在演練期間，校園鈴聲長鳴，演習活動開始。當信號發出後，全園幼兒在老師的指揮下，快速有序地向操場疏散，由班主任緊急集中清點人數向園長彙報，園長對演習活動進行簡要總結。園長宣佈演練活動結束，請各班有秩序地回到教室，要求班主任就本班參加這次演練活動立即進行分析、小結。

各班的演練過程井然有序，達到了預期的效果。本次活動全園師生參加，幼兒從教室撤離到校園操場，演練按方案進行，整個演練過程既緊張、激烈，又有條不紊。這次演練活動是對我園《防震、消防救災疏散演練》的一次檢驗，不僅再次落實了學校應付突發事件的防範措施，而且也提高了我園實際應對和處置突發事件的能力，更進一步增強師生對突發事故的應急能力，真正掌握在危險中迅速逃生、自救、互救的基本方法，整個演練活動達到了預期目標。

消防應急演練個人總結 篇3

根據公司20xx年安全月活動安排，為全面提高採一礦區全體作業人員消防應急救援技能，在採一礦區管理組指導下，於20xx年6月25日開展了一次施工現場消防應急桌面演練。

參加桌面演練人員：。

演練現場，首先由安全員對《火災事故應急預案》進行闡述，在陳述中，所有參與人員對方案進行了深入討論，主要解決了預案中部分表述不清，分管不明的問題，更加明確了本部門在危急事件處理中所承擔的職責、每一個人在危急事件處理中所承擔的職責，理清救援的思路，優化了應急預案。

落實各個應急小組、個人職責：

由安全員朗讀火災應急預案的小組成員及工作職責：

（1）搶險組：組長由礦區主任擔任，成員由安全員技術員、採礦技術員等組成。主要職責是：組織實施搶險行動方案；協調有關部門的搶險行動；及時向公司指揮部報告搶險進展情況；協助帶領公司礦山救護隊進入現場實施救援。

（2）安全保衞組：組長由礦區書記擔任，成員由機電技術員、機修人員組成。主要職責是：負責事故現場的警戒，阻止非搶險救援人員進入現場；負責現場車輛疏通，維持治安秩序；負責保護搶險人員的人身安全。

（3）後勤保障組：組長由安全生產副主任擔任，成員由庫管員、現場值班安全員、生產作業人員等組成。主要職責是：負責調集搶險器材、設備。

此次應急預案的演練是以火災危急事件的預測、預防為基礎，以應對火災危急事件過程處理的快捷準確為重點，以全力保證人身安全為核心，以建立危急事件的長效管理和應急處理機制為根本，提高本部門快速反應和應急處理能力，將危急事件的損失和影響降低到最低程度，保障人民生命安全。

消防應急演練個人總結 篇4

為加強全校師生在消防安全上的自我救助能力，加強生命安全教育，南溪四中於10月27日上午組織開展了消防火災應急演練活動。活動邀請了南溪區消防大隊四名消防官兵到現場進行指導，全校師生積極參與。

上午9:20分，隨着南溪四中安保處主任譚小華“南溪四中20__年秋季消防應急疏散演練開始”的一聲指令，廣播隨即發出警報，各個應急工作小組迅速就位。師生模擬火災進行時，學生捂住口鼻並按照疏散路線有序撤離教學樓，跑到操場中央避險。在安保處主任譚小華的指揮下，全校師生秩序井然。整個演練過程快速有序，用時不到3分鐘。

隨後，向平警官向全校師生宣講消防知識，並在現場進行滅火器使用的展示。分管安全副校長袁騰華對此次安全消防應急演練進行了總結，此次演練有利於促進師生學習和掌握逃生自救知識，提高面對突發事件的應變能力，增強在緊急狀態下的心理承受能力，熟悉逃生疏散路線，增強安全自救意識。同時，也利用這次安全疏散演練的機會，進一步增強同學們的紀律觀念和團結合作意識。

本次演練活動師生高度重視，各工作人員各司其職，認真負責，通過演練讓大家在實戰中得到鍛鍊，也增強了師生們的消防意識，為校園築牢消防“防火牆”添磚加瓦。

消防應急演練個人總結 篇5

20__年_月_日下午第二節課，我校成功進行了消防疏散演練活動。整個演練過程做到緊張、快速、 有序、安全。 這次演練活動的成功，與學校領導對疏散演練活動進行周密部署，與師生嚴格按演練方案進行實地消防疏散演練是分不開的。

1、為進行這次演練活動，學校成立了以姜芳成校長為總指揮的消防疏散演練領導小組，確立了“安全第一，確保有序;責任明確，落實細節”的演練原則。

2、演練前，學校領導根據演練要求和本校實際，預先制訂了嚴密、確實可行的消防演練方案

3 、 3月31日下午第二節課，校長命令啟動演練方案並拉響了火警報警聲。 隨着命令，空課的老師趕到樓道轉彎處維持學生疏散秩序，班主任老師帶領各班學生用紅領巾、手帕或衣袖等捂着口鼻，貓着腰有序地按指定路線“逃生”，救護組的成員也到位待命。 各個班級撤離到安全區域後向總指揮報告人數。

4、從拉響警報到學生全部從教室撤離到校園安全區域，歷時1分40秒。 直至清點完人數歷時3分6秒，整個演練過程做到緊張、快速、 有序、安全。

5、演練結束後，學校領導針對這次演練的過程優點和不足作了總結，並要求各班按指定的返回路線，安全有序地返回教室。 但也有不足之處：有些老師請假，沒有對相應崗位作出相應調整，甚至有些班級班主任沒有作相應指導。

總之，這次消防演練活動增強了師生的消防安全意

消防應急演練個人總結 篇6

今天早晨，洋涇實驗國小學校教學樓突然冒起了濃煙，隨即逃生警報聲拉響，總指揮陳校長在廣播裏焦急地進行緊急通知：“我校四樓發生火災，全校立即啟動突發事故緊急預案，各班根據預案進行疏散，請全校師生迅速撤離火災現場！”。話音剛落，行政老師們就在學校樓道口組織同學們進行疏散，幾位體育老師在操場集合疏散的隊伍。全校同學訓練有素的用沾濕水的小手絹或者小毛巾捂着口鼻，在老師的帶領下，緊張有序的安全逃生到大操場。

今天是“119全國消防日”，學校抓住這一教育契機，對全校師生進行逃生演練。這次活動，我們也得到了洋涇警署的支持。圍繞“作為國小生，如果發生火災大家應該怎麼辦？”消防警官楊晨叔叔為我們做了專題國旗下講話，“樓房起火被困住時該怎樣做”、“在無路逃生的情況下該怎樣做”、“被濃煙包圍時該怎樣做”……親切、詳細、通俗易懂的講話內容，讓孩子們不住點頭。

為讓大家有更直觀生動的認識，在消防警官的指導下，校長親自帶頭，和教師、學生代表一起參加滅火演練。大家又興奮又激動，親身體驗了滅火器材的使用及操作步驟。

這次演習活動不僅再次落實了我校應付突發事件的防範措施，而且也提高了我校實際應對和處置實發安全事件的能力，更進一步增強師生的安全意識，讓大家真正掌握了在危險中迅速逃生、自救、互救的基本方法，提高抵禦和應對緊急突發事件的能力，整個演練活動達到了預期目標。

20xx年xx月xx日上午，xx學校舉行了消防演練活動。五年級三班作為實驗學校的成員，參加了這次演練活動。同學們在演練過程中，積極參與，心顧大家，切實掌握了在大火來臨時的一些求生本領和緊急疏散本領。

為了保證學生在活動中儘可能的多瞭解一些求生方法，並且做到在演練過程中做到井然有序。在學校演練之前，作為班主任的我提前向學生講授了一些火災過程中可能出現的問題以及應急方案，並且向學生細緻地講述了當災難來臨時，為了保證我們班同學一個都不能少所必須做到的逃生路線，以及在逃生過程中自我應當怎樣做。為確保演練的準確無誤，在講解完畢後，我又帶領學生實地演練了一次。

有了這種提前的預案培訓及講解，學生在學校組織的消防演練開始時，訓練有素，迅速用衣物等捂住口鼻，有秩序地離座，躬身前進。在行進過程中，同學們做到了不當兒戲又不慌亂、擁擠。到操場之後，學生們在體育委員的帶領下，迅速整隊站好，班長清點人數，在準確無誤後，我向總指揮對我班的情景進行了彙報。

當然在活動結束後，反思整個演練過程，我感覺還是有一個地方安排些許不足。即在同學們在教室內是按座位，有秩序逃生的，可是在奔向操場之後，由於沒有事前強調，體育委員在整隊時，極個別同學不知是應當站什麼隊出現了慌亂，在以後遇到這種情景時，感覺對孩子真是應當研究地全面些，再全面些，同時要培養班幹部的遇事處理本事！

消防應急演練個人總結 篇7

20xx年玄武門街道堅持“安全第一、預防為主、綜合治理”的方針，圍繞應急管理“無急可應，有急能應”的目標，以強化基層應急管理工作為重點，以提升應急保障水平為基礎，推進應急管理宣教培訓，增強預防和處置突發事件的能力，全面提升應急管理水平，確保了轄區的安全穩定。我街道天山路社區榮獲“全國綜合減災示範社區”稱號，台城花園社區榮獲“南京市綜合減災示範社區”光榮稱號。

一、加強統一領導，構建街道應急管理機制

玄武門街道黨工委、辦事處高度重視應急管理工作。年初即制定了《玄武門街道突發公共事件應急預案》，成立了以辦事處劉豔軍主任為組長的應急處置領導小組，下設辦公室，由醫療救護組、現場搶險組、後勤保障組、綜合協調組組成，負責玄武門轄區範圍內自然災害、事故災難、公共衞生事件、社會安全事件等突發公共事件的應急處置。實行嚴格的責任制，認真落實24小時值班制度；建立了分級負責、條塊結合、屬地管理的高效、快捷的運行機制，各部門協調配合，形成應急處置突發公共事件的整體合力。

二、緊密結合實際，完善街道預案體系建設

在完善和修訂預案過程中緊緊圍繞各類突發公共事件的特點，認真研究，充分借鑑各單位、各部門的成功經驗，汲取以往的教訓，不斷完善，提高預案的合理性和可操作性。我街道先後修改制定了《玄武門街道突發公共事件總體應急預案》、《玄武門街道安全生產消防安全重特大事故應急處理預案》、《玄武門街道防汛防颱工作應急預案》、《玄武門街道掃雪工作預案》、《玄武門街道重特大事故應急處理預案》、《玄武門街道自然災害救助應急預案》、《玄武門街道食品生產質量安全事故應急預案》、《玄武門街道煙花爆竹事故應急救援預案》等一系列應急預案，並製成彙編，並組織各科室、各社區學習，7個社區年初也都制定了《突發公共事件應急預案》，駐轄區在線企事業單位在街道的指導下，也都進行了“應急預案”編制工作。

三、嚴格值班制度，暢通信息報送渠道

街道領導高度重視值班工作，一方面制定了非常嚴格的24小時值班制度，並將值班情況納入年度考核，行政辦公室定期抽查值班員在崗值班的情況，發現問題及時糾正。特別是在青奧會期間，重點加強對值班值守情況的督察力度，嚴格落實24小時零報告制度。街道還配置了探頭監控系統，對街道的重點區域進行監控，確保安全。

街道加強了對緊急、突發事件信息報送工作的管理，建立健全緊急信息報送責任制和責任追究制，完善信息工作網絡，規範報送程序，做到信息報送及時、準確、翔實，確保重大緊急信息在規定時間內報達上級部門。對羣眾來信來訪、上級交辦的事項及時處理，各相關科室落實具體承辦人。今年我街道未發生一起重大緊急信息遲報、瞞報、漏報問題。

四、強化應急隊伍建設，提高應急處置能力

街道始終將應急隊伍建設作為一項重要的基礎性工作來抓，充分發揮街道安監站、綜治政法中心、城市城建管理中心、社區衞生服務中心、民兵預備役等隊伍的骨幹作用，按照“一專多能、一隊多用”的要求，抓好應急隊伍建設，建立了統一高效的應急救援網絡。目前，街道有應急小分隊2支，民兵應急小分隊1支，社區治安小分隊7支，醫療救護應急小分隊1隊。多次組織應急救援演練，形成“統一指揮、反映靈敏、協調有序、運轉高效”的應急管理機制。大力開展突發公共衞生事件、火災自救、減震避災等應急演練，努力提高各類公共突發事件的應急能力。平時注重巡查工作，對到期的滅火器及時更換。綜合減災工作已成為我街道的一項特色工作，綜合減災機制已實現常態化，我街道天山路社區榮獲“全國綜合減災示範社區”光榮稱號，台城花園社區榮獲“南京市綜合減災示範社區”光榮稱號。下一步將加大力度推進台城花園社區爭創全國綜合減災示範社區，公教一村社區爭創南京市綜合減災示範社區。

五、加強宣傳教育，提高公眾應急意識和應急能力

1、以應急知識普及為重點，提高公眾的預防、避險、自救、互救等能力。一是加強災前教育，瞭解突發公共事件的種類、特點和危害，掌握預防、避險的基本技能；二是加強災中教育，普及基本逃生手段和防護措施，增強公眾自救、互救意識和能力；三是加強災後教育，穩定羣眾思想情緒，增強羣眾自覺抗災減災，恢復重建，生產自救的信心和能力。通過進社區、進學校、進企業、進園區等四進活動，搭建應急宣傳培訓教育的平台，使受教育的人羣更普及。

2、結合公共安全宣傳和每年的“全國科普活動周”、“全國安全生產月”、“5、12防災減災日”、“全國消防日”、“全國法制教育宣傳日”、“世界紅十字日”、“4·22世界地球日”、“人防進社區”等活動，街道開展形式多樣、內容豐富的公共安全主題宣傳活動，使社區、羣眾和企事業單位職工瞭解公共安全知識，提高安全意識，掌握預防避險和自救、互救等基本知識。

3、認真做好各項應急演練工作。圍繞全國第六個“防災減災日”，街道聯合區民政局、區科技局、區安監局、區消防大隊、區人防等部門，先後在南京第13中學、科利華中學、公教一村社區、台城花園社區等舉行地震救援綜合減災應急演練4次，大力開展“城鎮化與減災”主題活動。

4、採取羣眾喜聞樂見的方式，通過網絡、黑板報、宣傳欄、知識手冊、廣告大屏等載體，廣泛宣傳和普及應急知識，主動開展應急宣傳教育工作，積極動員社會各界參與，增強公眾危機防範意識，提高公眾應急避險和自救互救能力，最大限度地減少突發事件造成的人員傷亡和財產損失。今年，街道與消防大隊一起發放《清剿火患戰役一封信》20__多封，給企業下發《致企業單位的一封信》、給轄區施工工地發放了《致工程施工單位的一封信》，給居民發放《致社區居民的一封信》及安全知識手冊10000份。

5、今年與轄區內各企事業單位簽訂了《20xx年玄武門街道安全生產責任狀》共計1260餘份，其中《消防責任狀》1016份，特種設備責任狀46份，街道主要領導與分管領導簽訂“一崗雙責”責任書，與社區簽訂責任狀共計20餘份，責任狀簽訂率達到100%。製作橫幅100餘條，聯合區安監、消防、質監、工商聯合等部門執法4次，安全消防培訓10次，1200人次；聯合市燃管處對1個煤氣黑點進行查處；對北京東路57號大樓消防通道、錦盈大廈消防告示隱患進行整改。

六、加強應急物資管理，完善應急保障制度

充足的應急物資，是處置重大突發事件的必要保障。為此，我街道做了大量的準備工作，現街道建有防汛物資庫、戰備物資庫、救援物資庫、藥品醫療器械度，備有各類搶險救災物資、設備20餘種，包括防汛物資如抽水泵、發電機、編織袋、繩、鎬、帳篷等，醫療物資如急救箱、防護服、口罩、體温計、消毒液、醫療藥品等，消防設施如滅火器、消防栓等，街道還有3輛卡車，隨時待命。街道同時設有緊急闢難所三處，分別為鼓樓市民廣場地下人防工事、南京市第十三中學、科利華中學等，這些都為應對突發事件提供了有力的保障。

消防應急演練個人總結 篇8

為了使公司全體員工瞭解消防基礎知識，提高安全防範意識，增強自我保護能力，減少財產損失，掌握對突發火災的應變、逃生技能，學會滅火以及有序地進行人員、財務的疏散處理，確保員工生命安全及財產安全，20xx年6月18日上午10：00時到12：00時，公司組織了消防演練活動。培訓和演練一共歷時2小時，參加人員49人。演練緊張、有序進行，並取得圓滿成功。通過此次消防演練，不僅增強了全體員工的消防安全意識，同時還掌握了一般滅火器材的操作使用步驟及方法，進一步提高了全體員工應對突發事件的能力。

一、領導重視，演練活動組織到位

這次消防演練活動，安排周密，從演練策劃、前期準備、組織實施到正式演練所經歷的各個階段，領導都給予了很大的關心、支持和幫助。公司總經理作為項目部安全生產的第一責任人和演練領導小組組長，對這次演練工作高度重視，認真審定演練方案，確定演練目的、原則和規模，還親自對演練工作進行部署，親臨演練現場進行指揮，下達演練命令，觀察演練情況，對演練工作實施全面控制。生產安全主管任演練領導小組副組長，對演練工作的全過程進行領導和指揮，主持並參與演練方案的討論和修訂工作。為保證演練前宣傳和培訓工作的實效性，積極帶頭參加演練前的學習和培訓；公司其他主要領導也對此次演練特別關注，給予了大力支持，並對我們的演練工作提出了指導性的意見。

二、籌劃縝密，演練方案安全可行

根據消防領導小組要求，從我公司安全工作的實際情況出發，確定本次消防演練的主要任務是開展一次消防的應急演練。其主要目的是使每位參與者能學會滅火器的正確使用方法，掌握火場逃生基本方法，提高自我安全意識，化解風險。經過認真研究，擬定了“消防演練方案”。為了使得演練方案安全可行，在方案中就演練的時間、地點、內容、對象都作了具體的説明。

三、積極參與，演練效果呈現良好

消防演練於20xx年4月18日上午10：00分到12：00分別進行。首先由主管安全的副經理高建文組織大家學習有關安全的文件，然後由安全員和大家一起學習消防基本知識，最後由安全員給大家講解常用的手提式乾粉滅火器的使用方法。而後參與演練的人員一一親自體會了如何正確的使用滅火器。消防演練緊張有序，安全保證工作到位，演練達到預期效果，最終獲得了圓滿成功。

四、通過消防演練，員工的防範意識和應急自救的能力得到加強。

1、參與人員的消防安全意識有所增強，對消防安全常識有了進一步的瞭解。

2、對抗擊突發事件的應變能力有所提高，現場演練人員能有效組織、迅速地對火災事故警報做出相應反映，對今後應對突發事件很有益處。

3、演練前組織的消防基本知識培訓，使公司員工的消防安全知識、突發應急能力、事故發生後逃生技巧得到了提升。

4、演練過程中，參與人員都能遵守紀律，“一切行動聽指揮”，團隊凝聚力得到了昇華。

5、安全工作領導的組織能力、指揮能力、應變能力也受到了鍛鍊。通過這次的消防演練，進一步增強了廣大員工的防範意識和自救的能力，瞭解和掌握如何識別危險、如何採取必要的應急措施等基本操作，以便在事故中達到快速、有序、及時、有效的效果。我們將經常性地開展訓練或演練工作，以提高我們公司員工的應急救援技能和應急反應綜合素質，有效降低事故危害，減少事故損失，確保公司安全、健康、有序的發展。

消防應急演練個人總結 篇9

20xx年12月19日上午9：10，隨着警報鈴聲的響起，在總指揮莊培填校長的一聲令下，我校消防安全演練開始了。全校學生在班主任和各層樓梯口疏散引導員的組織下，迅速而有序地沿着疏散路線到目的地集合。

本次消防安全演練有兩個項目：緊急疏散和使用乾粉滅火器滅火，是為了進一步樹立“安全第一”的思想，強化防火安全教育，增強學生消防安全意識和自防自護自救能力，提高全體師生防範自救能力和應對突發事件的綜合能力。

一、緊急疏散演練

聽到警鈴聲，教師停下教學工作，立刻組織學生從教室撤出。

學生撤出教室後沿着疏散路線到目的地。

集合後，各班班主任清點本班人數。

莊培填校長和許練升副校長對緊急疏散演練作點評、總結，再次加強消防安全教育和緊急疏散的注意事項。

二、使用乾粉滅火器滅火演練

吳鎮傑副主任講解示範使用乾粉滅火器進行滅火演練。

實操指導學生使用乾粉滅火器進行滅火。

本次消防安全演練取得圓滿成功！

消防應急演練個人總結 篇10

為了使全體師生了解消防基礎知識，提高安全防範意識，增強自我保護能力，減少財產損失，掌握對突發火災的應變、逃生技能，學會滅火以及有序地進行人員的疏散處理，確保師生生命安全及財產安全，11月2日下午16：00時，我校組織了消防演練活動。培訓和演練一共歷時20分鐘，參加人員全體師生。演練緊張、有序進行，並取得圓滿成功。通過此次消防演練，不僅增強了全體師生的消防安全意識，同時還掌握了一般滅火器材的操作使用步驟及方法，進一步提高了全體師生對突發事件的能力。

一、領導重視，演練活動組織到位

這次消防演練活動，安排周密，從演練策劃、前期準備、組織實施到正式演練所經歷的各個階段，鄉中心校都給予了很大的關心、支持和幫助。之前認真審定演練方案，確定演練目的、原則和規模，侯校長任演練領導小組組長，對演練工作的全過程進行領導和指揮，主持並參與演練方案的討論和修訂工作。為保證演練前宣傳和培訓工作的實效性，積極帶頭參加演練前的學習和培訓；鄉中心校給予了大力支持，對我們的演練工作提出了指導性的意見。籌劃縝密，演練方案安全可行，根據消防領導小組要求，從我校安全工作的實際情況出發，確定本次消防演練的主要任務是開展一次消防的應急演練。其主要目的是使每位參與者能學會滅火器的正確使用方法，掌握火場逃生基本方法，提高自我安全意識，化解風險。經過認真研究，擬定了“消防演練方案”。為了使得演練方案安全可行，在方案中就演練的時間、地點、內容、對象都作了具體的説明。

二、積極參與，演練效果呈現良好

消防演練於11月2日下午16：00進行。首先由安全員和大家一起學習消防基本知識，最後由林志偉給大家講解常用的手提式乾粉滅火器的使用方法。而後參與演練的師生代表親自體會了如何正確的使用滅火器。

消防演練緊張有序，安全保證工作到位，演練達到預期效果，最終獲得了圓滿成功。

三、通過消防演練，師生的'防範意識和應急自救的能力得到加強。

1、消防安全意識有所增強，對消防安全常識有了進一步的瞭解。

2、對抗擊突發事件的應變能力有所提高，演練人員能有效組織、迅速地對火災事故警報做出相應反映，對今後應對突發事件很有益處。

3、演練前組織的消防基本知識培訓，使全體師生的消防安全知識、突發應急能力、事故發生後逃生技巧得到了提升。

4、演練過程中，參與人員都能遵守紀律，“一切行動聽指揮”，團隊凝聚力得到了昇華。

5、安全工作領導的組織能力、指揮能力、應變能力也受到了鍛鍊。

通過這次的消防演練，進一步增強了廣大師生的防範意識和自救的能力，瞭解和掌握如何識別危險、如何採取必要的應急措施等基本操作，以便在事故中達到快速、有序、及時、有效的效果。我們將經常性地開展訓練或演練工作，以提高我校師生的應急救援技能和應急反應綜合素質，有效降低事故危害，減少事故損失，確保我校安全問題。

消防應急演練個人總結 篇11

為全面提高北京地鐵15號線06標段項目作業人員消防應急救援技能，在安全部經理指導下，安全部於20xx年2月20日開展了一次施工現場消防應急桌面演練。

參加桌面演練人員：楊富強、張春瑞、施筍、程恕、張四璽、趙維祥、姚根順、王波、李維偉、宋超、夏荔、馮淑慧、張建華、李妍、徐辰冬等

演練現場，首先由安全部對《火災事故應急預案》進行闡述，每套應急預案都分為7部分，其中包括應急預案方針目標、施工現場應急處理設備和設施管理、火災事故應急準備與響應預案、獎勵制度、應急救援啟動、終止和終止後恢復、火災應急預案、監督與檢查等方面內容，其中火災事故應急預案內容是此次演練的重點。在陳述中，所有參與人員對方案進行了深入討論，主要解決了預案中部分表述不清，分管不明的問題，更加明確了各部門在危急事件處理中所承擔的職責，理清救援的思路，優化了應急預案。

落實各個應急小組職責：

由安全部安全員李維偉朗讀火災應急預案的小組成員及工作職責：

（1）搶險組：組長由項目經理擔任，成員由安全總監、現場經理、機電經理、項目總工程師和項目班子及分包單位負責人組成。主要職責是：組織實施搶險行動方案；協調有關部門的搶險行動；及時向指揮部報告搶險進展情況。（2）安全保衞組：組長由項目書記擔任，成員由項目行政部、

經警組成。主要職責是：負責事故現場的警戒，組織非搶險救援人員進入現場；負責現場車輛疏通，維持治安秩序；負責保護搶險人員的人身安全。

（3）後勤保障組：組長由項目書記擔任，成員由項目物資部、

行政部、合約部、食堂組成。主要職責是：負責調集搶險器材、設備；負責解決全體參加搶險救援工作人員的食堂問題。

（4）醫療救護組：組長由項目衞生所醫生擔任，成員由衞生所

護士、救護車隊組成。主要職責是：負責現場傷員的救護等工作。

（5）善後處理組：組長由項目經理擔任，成員項目領導班子組

成。主要職責是：負責做好對遇難者家屬的'安撫工作；協調落實遇難者家屬撫卹金和受傷人員住院費問題;做好其他善後事宜。

（6）事故調查組：組長由項目經理、公司責任部門領導擔任，

成員由項目安全總監、公司相關部門、公司有關技術專家組成。主要職責是：負責事故現場保護和圖紙的測繪；查明事故原因，提出防範措施；提出對事故責任者的處理意見。桌面演練總結：

此次應急預案的演練是以火災危急事件的預測、預防為基礎，以應對火災危急事件過程處理的快捷準確為重點，以全力保證人身安全為核心，以建立危急事件的長效管理和應急處理機制為根本，提高各部門快速反應和應急處理能力，將危急事件的損失和影響降低到最低程度，保障人民生命安全。

消防應急演練個人總結 篇12

預案名稱火災事故應急預案組織部門製氧廠安全科演習説明：本次火災事故應急救援預案演習，主要反應出我製氧廠在發生火災後應急救援組織的響應協調能力，檢驗應急預案的可操作性，,讓員工掌握消防栓的使用方法，並從演練中找出不足和問題，以發生事故後最大限度減少人員傷亡和財產損失為目的。

組織部門：

安全科日期：20xx年7月21日

演習過程描述：

演習總指揮：

製氧廠廠長擬定事故地點：

氧氣球罐附近製氧廠值班人員接到火災報警電話，立即報告單位領導，製氧廠處置突發事故應急領導小組根據火情，果斷啟動火災事故緊急預案，下達命令。按照指令，消防隊員在2分鐘內趕到了現場，利用消防栓及時撲滅了製氧廠球罐附近燃燒的火源。組織部門：安全科日期：20xx年7月21日演習結論：經過本次全體參演人員的認真演練和學習，取得了較好的實際效果，提高了應急部門的協調能力和應急響應能力，體現了以人為本科學救助的能力，充分反映了廠領導在處理事故組織救援方面的應變能力，增加了普通員工的憂患意識，普及了火災事故的救援知識和自救互救能力，較好的完成了演練任務。

組織部門：

安全科日期：20xx年7月21日

參加人員簽名：安全處、製氧廠安全科、生產車間

消防應急演練個人總結 篇13

20xx年x月x日上午，醫院組織了一次全院範圍內的消防應急預案實戰演練。整個演練共分為現場模擬火災疏散急救、初起火災滅火器實射演練二個過程，培訓及整個演練歷時1小時，涉及人員30餘人。

醫院針對本次應急預案演練，做了充分的準備，成立了臨時現場指揮部，統一指揮專業搶險組、疏散解救組與後勤保障組協同作戰。本次應急預案演練共使用2千克/3公斤手提式乾粉ABC滅火器共3只，擔架1付，設專業搶救車1輛。醫院在模擬火源、消防器具、現場解救器具、後勤補給等方面，準備齊全，資源充備，為本次應急預案的演練，真正做到了保障到位。

本次應急預案演練，從火情發生到疏散解救、撲滅火源共歷時20分鐘，及時、有效地控制了火情的擴大、保障了人身安全，避免了財產損失。真正做到了分工明確，責任到人，在火情發生的第一時間，要冷靜、沉着，每個職工應該做什麼，如何正確報警，如何正確撲救，如何疏散，如何自救和逃生。

院長金勵前十分重視本次防火演練，不但參加培訓講座還親自參加滅火器和消防栓的實戰演練。通過本次應急預案的演練，充分體現了醫院上下全體員工的精神面貌，加深了廣大員工對消防安全知識的理解和消防器材正確使用的實戰技能，使員工清晰的認識到如何面對突發的緊急情況，為醫院安全生產工作的開展，起到了積極作用。實現了“科學、安全、有序、快速”應對火災事故的目標，強化了員工在

火災中應急逃生的方法，提高了各部門應對突發事件的指揮處置能力，取得了預期的演練效果。演習不足之處：逃生時不嚴肅，吵雜聲大，不能體現緊張氣氛，有些員工比較被動。

消防應急演練個人總結 篇14

親愛的老師們、同學們，今天，我們中學西區全體師生在這裏舉行“珍愛生命健康成長”的、x消防逃生演練活動。為了保證此次消防疏散演練的順利開展，德育部門對學校消防應急疏散演練方案進行了反覆修訂和完善，召開了管理人員、年級組長、後勤人員會議，對演練活動進行了周密安排，進一步明確了職責和分工。在各班主任開展培訓的基礎上，演練前又通過校園廣播向全體師生做了消防應急疏散常識的強調，並提出了相應的安全要求。

當三聲急促哨響的預警信號發出，我校、x消防安全教育與疏散演習正式開始。各樓層負責人、班級任課老師各負其職，立即投入到相應區域，組織學生撤離。學生在老師的引領下，速地按着安全疏散路線和學會的`逃生自救知識，用毛巾、衣物等捂住口、鼻、彎腰撤離。各位沉着冷靜、有序疏散、最後全部安全到達操場。整個演練過程從信號發出到多名師生完全撤離到操場安全地帶，僅用時x分秒，最早抵達校園的是一年級六班的小同學們，他們僅僅用了x秒就安全撤離，非常迅速有序，完全達到了此次演練的目的。

我們希望通過這樣的消防疏散演練，進一步增強全校師生的安全意識，提高師生在火災等突發事件中的逃生、自救、互救能力。

最後，我宣佈，中學西區“珍愛生命、健康成長”消防疏散演練成功！希望老師們、同學們能在今後的日子裏用實際行動做到“珍愛生命，健康成長”！謝謝！

消防應急演練個人總結 篇15

消防安全工作關乎單位發展大局，大量的實踐證明，有效的防範措施是避免以及控制火災事故的重要保障。為了使衞生院員工瞭解消防基礎知識，提高安全防範意識，增強自我保護能力，掌握對突發火災的應變、逃生技能，學會滅火以及有序的進行人員疏散處理，確保員工生命及財產安全，20xx年4月21日下午，在玉環市沙門衞生院院開展了一次消防培訓及演練，衞生院全體員工及轄區村衞生室、口腔診所負責人蔘加本次演練。

本次消防演練特邀請沙門鎮消防中隊專業人員為參與演練人員講課。首先消防員講解滅火器的使用方法及日常消防安全知識，隨後講解了逃生路線及整個演練的流程，接着開始了正式演練。隨着火警報警信號及煙霧的發出，大家聽到指令後捂住口鼻，在最短的時間內，於樓梯間及安全出口處進行有秩序的疏散，疏散至安全地帶。

消防演練按照預定的方案緊張有序地進行，整體疏散到位後，工作人員進行了演練人員的清點統計。值得一提的是，本次演練包含了電梯安全逃生項目。首先找兩名衞生院工作人員扮演乘客，在電梯內進行故障模擬，接着被關電梯內人員使用箱內聯繫工具直接和醫院主管科室聯繫，然後主管科室負責人到達現場之後迅速聯繫維保公司並安撫箱內人員，再之後維保人員到現場按救援流程救出箱內人員，最後總結故障原因，關注被控人員身體狀況。另演練活動最後，大家開始演練使用乾粉滅火器滅火。

沙門衞生院舉辦防火逃生、疏散演練的目的就是讓全院職工在頭腦裏牢固樹立安全第一的思想，真正築起安全這道防線。同時通過此次消防演練活動，參加消防演練人員的安全防範意識和滅火能力有所增強，衞生院全體職工對消防安全常識有了進一步的瞭解，對抗火災的應變能力得到了提高。

消防應急演練個人總結 篇16

今天，在副總經理的精心指揮下，在保衞部、安技部、人力資源部的周密部署下，在各參演單位的密切協作配合下，在各參演人員的共同努力下，公交旅遊集團20xx年度消防應急處置演練各科目已圓滿順利完成，達到了預期的效果和目標。通過這次演練，使大家瞭解了消防基礎知識，學會了一般滅火器材的使用，初步掌握了對公交運營途中突發火災的應變技能，熟悉了火災事故現場應急撲救的統籌作業流程，以及有序地組織人員進行疏散處理的方法，在一定程度上，提高了集團職工安全防範意識，增強了自我保護能力，檢驗了集團各相關部門應對火災事故的綜合指揮能力、快速反應能力、應急處理能力和協調作戰能力。

消防安全工作涉及到我們企業的方方面面，貫穿於生產經營的每個環節，工作量大，任務艱鉅，極易疏漏。為此，我們要突出重點，統籌兼顧，狠抓落實。

一是思想認識上務必高度重視。

消防安全無小事，各級管理人員必須要牢固樹立消防法律意識、危機意識和責任意識，自覺克服僥倖心理和麻痺思想，時刻繃緊消防安全這根弦，以對職工生命和企業財產安全高度負責的態度，自覺按照“安全第一，預防為主，綜合治理”的方針，重視和抓好消防安全工作，進一步增強做好消防工作的責任心和緊迫感，切實將消防工作向深層次推進，從根本上消除隱患、遏制消防事故的發生。

二是全面落實消防安全責任制，健全消防安全執行責任體系。

各單位要層層落實消防安全責任制，將消防安全工作落實到每一名職工，確實做到"消防安全，人人有責"，防範各類消防事故的發生。

三是切實加強應急預案的制定與演練，加強對重大危險源的監控和檢測，加強對重大安全隱患的排查和治理。

認真組織開展消防安全培訓和消防演練，使每位職工懂得基本的防火安全知識、逃生知識，會報火警，會使用滅火器材，會組織人員疏散，能做到撲救初起火災。切實提高員工的安全意識及自我保護、自我救護能力，杜絕消防事故的發生。

同志們，安全生產工作任重道遠，希望各位幹部職工在工作中能夠提高警惕，強化認識，加強領導，落實責任，不做口頭文章，以實際行動和措施來切實做好消防安全工作，為實現集團安全生產無事故做出應有的貢獻。

消防應急演練個人總結 篇17

3月31日，望奎縣民政局聯合應急管理局和消防救援大隊在養老服務中心和民辦養老機構開展了消防安全應急處置演練。

演練前夕，消防人員認真檢查了養老服務中心老年養護院和笑心公寓的消防設備，為養老機構工作人員講解了滅火器、消防栓、疏散通道、指示標誌、應急照明燈等消防器材使用方法和注意事項，指導養老機構工作人員如何正確開展消防演練。在隨後的緊急疏散演練中，當消防警報響起時，演練人員協助養老機構工作人員井然有序地組織老人疏散逃生到指定安全區域。

通過演練，養老機構工作人員和老人們增強了消防安全意識，提高了養老機構在應急處突、滅火、疏散、逃生等應急自救方面能力，增強了養老機構突發疫情的反應速度和全機構的個人防護意識。

消防應急演練個人總結 篇18

近日，浦江縣民政局召開“防風險保平安迎大慶”消防安全執法檢查專項行動動員部署會。會後，浦江愛心敬老院立即組織全體員工開展消防疏散逃生實戰演練，提高員工在緊急情況下自救互救及應變能力，共建平安家園。

1、護理員發現火情，立即報告院內上級部門，同時發出火災警報，通知各樓層。

2、值班人員接到報警及時趕赴滅火器存放處，手提滅火器迅速奔赴火災發生現場進行撲救。

3、護理人員迅速對各房間入住老人進行有序合理疏散，攙扶行動不便的老人從安全通道撤離，對無行動能力的老人，救助人員採用擔架抬取的方法救至安全地點。

4、醫務人員檢查老人身體狀況，妥善安置老人，工作人員認真清點人數，防止遺漏。

5、通過此次消防實戰演練，進一步完善了養老機構的消防安全應急預案，提高防範、應對火災事故的能力，有效提升一線員工對初期火災的撲救能力，提高了敬老院工作人員和入住老人的消防安全意識及自防自救能力。

消防應急演練個人總結 篇19

為進一步提升自建房、出租房、合用場所、弱勢羣體等人員的突發事故的處置能力，提高人員自防自救的能力，遏制火災事故的發生，9月19日，仙巖街道深入轄區開展消防安全應急演練活動。

在演練開始前，消防人員為大家集中詳細講解了房屋火災隱患防範、消防器材使用知識、撲滅火源方式方法及注意事項等消防安全知識。並且着重為弱勢羣體人員強調並講解馬上進入夏季，用電量增多極易發生火災，平時有空一定要對線路和電器設備着重關注，有條件的一定要定期檢修，預防因超負荷電線線路老化而引發火災事故。

理論結合實際，消防人員在事先準備好的消防桶內點燃火源，模擬火災發生時的場景，現場指導大家正確使用滅火器。在場人員挨個輪流操作，切身體驗使用滅火器撲滅火源過程，做到熟練掌握滅火器的使用方法和使用滅火器注意事項。

通過本次活動，進一步強化了轄區內自建房、出租房、合用場所、弱勢羣體等人員的消防安全意識，全面提升預防和撲救初期火災能力，為切實消除安全隱患，確保轄區內消防安全形勢穩定打下堅實基礎。

消防應急演練個人總結 篇20

根據馬蹄鎮中心學校開學工作會議精神，我校於20__年10月24日下午在全校開展消防應急疏散逃生演練，此次消防演練以加強全校師生在消防安全上的自我救助能力為主，加強生命教育，提高學生消防安全防範意識，此次演練，我們按照預定方案進行了一次“防火逃生技能演練”活動，活動包括：學生逃生（學生在安全負責教師指導下，用手捂住口、鼻，跑出教室到操場集合）；講解滅火器知識，點評學生模擬逃生中存在的`問題和注意事項；學校校長王克洪小結了次消防演練活動。本校學生積極熱情地參加演練，這次仿真演練提高了我校學生的逃生技能和安全意識，增強了學生對消防官兵的崇敬之情，使學生切實感受到社會對未成年人成長的關心與愛護，進一步明確了“珍愛生命，關愛他人”的教育主題。

一、精心準備

我校針對這次消防演習製作了消防安全進校園宣傳板，讓學生們瞭解火災的危害和怎樣預防和火災後的逃生。學生在進入校內的時候可以一目瞭然，一旦發生火災應該從哪個防火通道門撤離。

二、嚴密的部署

針對這次防火演習，校長召開全體老師會議，佈置了消防工作的具體實施方案。明確每個員工的具體位置和職責要求。反覆強調此次消防演習的重要性和每個員工在這次演習當中的所起到的作用

三、有序的消防演練過程

10月24日下午3：00，警報響起，學生們迅速從防火通道（走廊）口撤離。一個個表情嚴肅，用手捂住口鼻，迅速而有序的從通道口撤離“火災”現場。樓內疏散人員按照預先的消防演習方案疏散學生，保證在樓內學生的安全，以免慌亂中出現擁擠或者踩傷學生現象。學生們逃生到操場之後，到相應的各班級隊伍排成方隊。

本次防震消防安全疏散演習歷時3分20秒，可以説是在學校安全小組的認真組織下，是一次必要的、成功的全校師生安全疏散演習。這次演練活動，安排周密，全校師生高度重視，各工作人員各就各位，各司其職，認真負責，確保活動萬無一失。通過演習，使大家更加明確，一旦發生火情，每個人應該做什麼；如何正確報警；如何正確撲救；如何疏散學生；如何自救和逃生。

四、演練取得的成功

演習中，學校教師態度認真，團結協作，密切配合。通過集中演練，使大家在實戰中得到鍛練，取得經驗，達到重視安全、防火工作。演習結束后王校長以“珍愛生命，遠離火災”為主題對本演習做小結。本次演習取得了圓滿成功。

為了進一步貫徹落實上級消防宣傳週活動精神，增強我園師幼的防火安全意識，普及安全知識，提高在防火安全方面的基本技能，從而保障幼兒人身財產安全，保證社會、幼兒園的一方平安，本着預防為主、防範結合的原則，我園於11月7號下午舉行了“119消防日”逃生演練，此次演練非常成功，具體做法主要表現在以下三個方面

一、幼兒園重視，演練活動組織到位

為了確保演練活動落到實處，幼兒園專門成立了由園任總指揮，各班主任為組員的演練活動領導小組，在演練期間明確職責，制定詳細的演練實施方案；召開全體老師集中學習演練方案，要求全體教師首先從思想上要引起重視，增強安全意識；各位班主任老師要以演練為契機，在幼兒中進行安全意識教育，提高應對緊急突發事件的能力。幼兒園領導反覆強調兩個“一定”，即活動中一定要注意安全，保障措施一定要到位。正是因為領導重視，演練活動組織到位，才確保了這次演練活動順利進行。

二、籌劃縝密，演練方案安全可行

在逃生實施方案中，就演練機構設置及人員職責、演練的時間、內容、地點、疏散路線、程序、要求都作了具體的説明。

為了確保演練活動按方案順利進行，要求班主任叮囑幼兒，聽到警報後，立即快速、安全進行疏散，不得擁擠、推搡，搶先跑出教室，不得重返教室，更不得喧譁、開玩笑；如發現有人摔倒，應將其扶起，幫助一起逃離危險地。要求每位教師按照各自的分工職

責，到達規定的位置，完成各自的任務。

三、井然有序，演練效果良好

今天的演練內容包括兩項內容：一是火情報警；二是安全疏散；三是火場講解和救護；四是滅火器滅火流程。在演練活動，每位教師盡職盡責，確保了演練活動井然有序，演練效果良好。

第一次警報響起，總指揮王園長通過廣播下達開始自救演練的命令後，班主任立即組織幼兒進行自救演練，班主任立即組織幼兒進行疏散演練，組織本班幼兒排隊，聽從領導指揮，按疏散路線指導幼兒有秩序地迅速撤離；幼兒到達目的地後，各班主任馬上清點人數，向園長彙報，整個演練活動井然有序。接着李雯老師對滅火器正確使用進行培訓，楊園長對幼兒加強了火災自救知識的教育

這次活動全園所有老師和幼兒參加，幼兒從教室撤離到操場只用了2分鐘，整個演練過程嚴肅、認真、緊張、有序。這次演練活動是對我園《119逃生疏散演練實施方案》的一次檢驗，提高了師幼實際抵禦和應對緊急突發事件的能力，更進一步增強了師幼的安全意識，初步掌握了在危險環境中迅速逃生、自救、互救的基本方法，為今後一旦發生火災，能及時採取有效的措、安全疏散幼兒積累寶貴的經驗。整個演練活動達到了預期目標。

演練活動結束後,各班幼兒有秩序地回到教室，各位班主任及時做好總結，鞏固提高幼兒地震逃生演練活動的效果。

這次逃生疏散演練警示着全園師幼時刻提高安全防範意識，促進了我園安全管理工作的完善，檢驗了全園幼兒安全疏散的有效程度，對加強我園的安全工作，是非常必要的、有益的。

但是，在取得成績的同時，我們也通過演練發現了一些問題：表現為在疏散的過程中緊張程度不夠，撤離速度較慢。這次演練雖

然結束了，但安全工作沒有止境。各班級要認真總結經驗教訓，着手建立長效機制，完善責任制度，確保校園安全。

消防應急演練個人總結 篇21

通過此次消防演練，為應急人員提供一次實戰模擬訓練，使應急人員熟悉必須的應急操作，進一步增強了職工防範意識和應急逃生自救的能力，為真正的事故應急行動提供了寶貴的經驗保證。這樣的演練活動，它不僅為我廠積累了演練的經驗，還為諸多應急預案的實際操作提供了借鑑。

演練後只有經過認真總結才能達到演練的目的。從總結中，每個演練者都可獲得再次學習和提高的目的。對於指揮和管理者來説，通過演練的總結，可以發現應急預案中的問題，並可從中找出改進的措施，把預案提高到一個新的水平。因此，演練後的總結是演練不可缺少的一個組成部分，下面我們就此次消防演練進行全面總結。

一、領導高度重視

近年來，隨着現代化生產的發展，其規模日趨擴大，隨之而來的重大事故也不斷地發生，火災、爆炸、毒物泄漏事故等都嚴重威脅着人類的安全和健康。因此，需要制定萬一發生事故，應該採取的緊急措施和應急方法，這也就是我們所説的應急預案。隨着我廠對安全工作重視程度的提高，應急預案的演練工作引起了工廠領導和主管部門領導的高度重視。而且還把應急預案的演練制定在工廠年度安全工作管理目標中，作為年度安全工作的考核重點。

應急預案的演練工作從演練策劃、前期準備、組織實施到正式演練所經歷的各個階段，工廠各級領導都給予了很大的關心、支持和幫助。

廠長作為工廠安全生產的第一責任人和演習總指揮，對這次演練工作高度重視，認真審定演練方案，確定演練目的、原則和規模；分別在全廠中幹會議和全體演練工作人員會議上親自對演練工作進行部署，並對演練的安全保證工作提出三個確保“確保演練人員的安全；確保演練工作人員的安全；確保演練全過程的安全。”的重要指示；廠長親臨演練現場進行指揮，下達演練命令，觀察演練情況，對演練工作實施全面控制。

演習領導副總指揮品管部部長、生產總監助理，身先士卒，對演練工作的全過程進行領導和指揮。主持並參與演練方案的多次討論和修訂工作；主抓演練主管部門之間的工作協調；為保證演練前宣傳和培訓工作的實效性，不僅親自為學習人員做動員，而且還積極帶頭參加演練前的學習和培訓。

總之，這次演練所取得成功，完全得力於各級領導的高度重視和有力支持。從而充分體現出我廠各級領導的安全意識很強，確實把安全工作落到了實處。

二、預案策劃周密

演練的成功、失敗與否，策劃好演練的預案是關鍵，而策劃演練預案的首要前提是明確演練目的。工廠演練領導小組以《安全生產法》、《消防法》等法律法規為依據，以預防和遏制重特大事故為目標，為使工廠制定、施行的《重大突發事件應急處理預案》和《滅火和疏散應急預案》在應急行動中得到有效的運用，充分發揮其指導作用，從我廠安全工作的實際情況出發，經過認真研究，確定本次預案演練的主要任務是開展一次火災事故的應急演練。

其主要目的是驗證應急預案的可行性和符合實際情況的程度；發現應急預案存在的問題和不足，以便及時改進；使應急人員熟悉各類應急操作和整個應急行動的程序，增強應急人員的熟練性和信心。

從應急預案的編寫到應急預案的策劃和最終演練的組織實施，這些對於工廠來説都是全新的課題。為了能使所策劃的演練預案全面、周密、儘可能接近實際情況，即要保證應急人員通過演練得到有效的鍛鍊，又要保證演練過程中的絕對安全。演練預案的策劃經過反覆討論和修改，最終形成消防演習預案。

一個演練是否能成功，部分地取決於參加者是否理解這個演練。我們工廠消防演練預案就是向參加者提供的闡明演練目的、內容和做法的文件，從而幫助參加者理解這次演練。在該演練預案中，首先確定“報警和人員應急疏散”作為此次火災事故應急演練的演練科目。接着闡明瞭演練的時間和報警電話，以及演練所設計的場景和涉及的範圍。最後對演練的具體實施程序，包括火災模擬現場的佈置、報警及人員應急疏散的方法步驟等都進行了詳細的描述。

應急預案是一項複雜的系統工程，為了使演練得到預期的效果，保證演練在絕對安全的條件下進行，僅有演練預案是不夠的，必須對演練的組織工作做出全面的部署。為此我們制定了消防演習工作安排。該文件建立了相應的組織機構和組織職責，崗位分工明確，責任落實到人。對演練結果進行量化考核並做出客觀評價，並由專門人員負責演練過程的監督和評價。

三、宣傳培訓到位

應急預案是行動的指南，應急培訓是應急演練取得成功的前提和保證。我們利用廣播、影音播放器，結合職工安全知識小冊子，向全體員工進行應急預案及火災應急演練的宣傳動員，廣泛普及火災應急的基本知識。各個部門領導為進一步增強職工的防災意識，提高應對突發事故的技能，組織本部門人員認真學習演練預案，熟悉應急疏散路線，實地操練消防演練程序。

通過演練前期對演練的廣泛宣傳和培訓，使全廠職工瞭解和掌握如何識別危險、如何採取必要的應急措施、如何報警、如何安全疏散人羣等基本操作，熟悉應急演練的程序和要求，瞭解所有危險的可能性及防範措施，使大家得到鍛鍊，一旦發生事故，懂得應該做什麼、能夠做什麼、如何去做等。從而提高了全廠職工的安全意識和素質，確保應急行動高速有效的完成。

消防應急演練個人總結 篇22

“開始!”11月9日上午8點45分，__中學1800多名學生迅速從各通道撤離。我看到他們都一臉嚴肅，用濕毛巾捂住口鼻，迅速有序地從入口疏散“火災”現場。樓內疏散人員提前按照消防演習計劃疏散學生，確保樓內學生安全，避免驚慌中擁擠或踩踏學生。學生逃到集結地後，自動找到對應的隊伍組成兩列。

這次消防安全疏散演習持續了一分半鐘，可以説是在學校安全小組的精心組織下，一次必要的、成功的師生疏散演習。

這項活動的成功主要取決於以下幾個方面。

首先，領導的重視和正確引導是演習成功的基礎

正確領導，高度重視“安全重於泰山”。從校長開始，學校領導就一直重視安全工作，不僅及時向消防工作傳達了上級的精神，還經常召集各個環節的負責人討論消防工作。

針對這次消防演習，學校專門製作了防火宣傳標語和海報，張貼在學校各種醒目的位置，在每個人的心中植入了防火意識。雅琴校長和學生處的兩位主任召開了全體與會教師的會議，安排了防火工作的具體實施方案，明確了每位員工的具體崗位和職責要求，並反覆強調了此次消防演習的重要性和每位員工所發揮的作用

演習前，學生處副主任張__，制定了一個周密詳細的演習計劃，在很小的地方反覆強調，比如出發時間、逃生路線的選擇、老師如何撤離、學生如何下樓等等，由班主任灌輸給每個學生。特別是高一新生沒有參加過這樣的活動，所以前一天晚上每個班自己組織了一次預習。通過各方的共同努力，在演習正式開始的時候，所有參加演習的人員都很平靜，沒有噪音，沒有恐慌，大家都投入了戰鬥，操作到位，使得消防演習圓滿成功。

第三，認真總結和深入教育是促進演習成功的因素

蔡程總統不僅肯定了這次消防演習的成果，還鼓勵大家提高安全意識，遠離火災;以及火災時如何使用科學的自救措施逃生。中肯生動的發言贏得了同學們的一致掌聲，大家從程校長的話語中學到了消防知識，進一步增強了消防意識。

週二，班會學校邀請安全專家給所有學生做消防講座。本次活動是我校消防演習的延伸，將逐步提高我校消防演習的質量。

第四，預防為主，防消結合是學校安全的基礎

消防演習只是我們學校安全工作的一個縮影。平時學校堅持每週一查，每月一查。要求每個行政領導高度重視，學校安排專人定期檢查，定期檢查，詳細觀察：

(一)定期檢查。學校每週都會檢查消防設施：滅火器指針是否正常，氣壓是否足夠，擺放位置是否合理;消火栓器具是否齊全，軟管是否完好，水門開關能否正常使用等。如有緊急需要，隨時保持消防設施正常使用。

(二)定期檢查。校園安檢人員實行輪崗制度，24小時值班巡邏：電線是否有老化、着火現象;天然氣管道是否漏氣，人離開房間是否關燈，電器是否切斷;學生公寓是否有學生點蠟燭看書;還有無私的連線等。及時報告和整改隱患，將火災等不安全因素消滅在萌芽狀態。

(3)精細觀察。仔細觀察回校生：是否攜帶易燃、易爆等違禁品進入學校;你帶生日蛋糕和蠟燭去學校了嗎?外來人員和車輛應進行登記和引導，易燃易爆物品不得帶入學校。消除校外隱患。

定期檢查，定期檢查，細心觀察，預防，可以達到消除火災的目的，保證全校20__多名師生的生命財產安全。

雖然消防演習已經過了，但是消防工作還在進行。我相信，在正確的領導和共同努力下，我們學校的消防工作將繼續取得輝煌的成就。

消防應急演練個人總結 篇23

為進一步加深消防救援人員對加油站的熟悉程度，提升隊伍滅火救援實戰能力，連日來，麒麟區消防救援大隊組織消防救援人員先後到5家加油站開展“六熟悉”及實戰演練。

期間，消防救援人員先後到麒麟區寥廓加油站、交通加油站、瑞豐加油站、樂維加油站和福運加油站，每到一處，都對各加油站的外部結構，固定消防設施、儲油區、安全通道、發生火災時的進攻路線、停車位置和周邊水源等進行了解熟悉。同時對各加油站工作人員消防安全知識和應急處置技能掌握情況進行了詢問，對不熟悉應急處置流程的員工現場進行了培訓。

演練中，消防救援人員結合各加油站實際，分別模擬了油罐車卸油過程、加油島加油過程以及員工操作不當引發火災事故。事故發生後，加油站員工立即利用滅火器、消防沙箱進行初期火災撲救，隨機撥打119報警電話，消防救援人員到達現場後，指揮員立即組織人員進行火情偵察，隨後根據現場火情態勢下達作戰命令，期間參演救援人員嚴格落實相關操作規程，班組之間配合密切，現場指揮科學冷靜，達到了預期的演練效果。

演練結束後，帶隊指揮員現場對演練情況進行了講評，總結了經驗，指出了不足，並着重就作戰期間的安全工作進行了反覆強調。通過實戰演練，進一步提升了消防救援人員積極配合、協同作戰、快速反應能力，為今後處置此類場所的滅火救援任務打牢了基礎。