鄉鎮兩基工作總結材料大綱

一、基本概況

**鎮位於迪慶州府香格里拉南面，地處玉龍、德欽、香格里拉、維西“雞鳴四縣”的結合部。是一個美麗而神奇的地方，被人們譽為“靈性的香格里拉”。境內居住着以藏族為主的納西、傈僳、漢、彝等八種民族，其中主體民族藏族佔總人口的40%。境內大部分民族信仰佛教，有着悠久的藏傳佛教文化。

全鎮轄七個村民委員會，120個村民小組。總人口為15500多人，其中農業人口為14793人。XX年全鎮農民人均純收入1324元，人均佔有糧412公斤，本級財政總收入為670.6萬元。教育經費支出339.6萬元，財政對教育撥款339.6萬元。

XX——XX年年學年初，全鎮共有初級中學1所，國小41所，其中村寄宿制完小7所，初小3所，一師一校教學點31個。截止XX年9月，全鎮7—12週歲適齡兒童共有1517人，已入學人數為1494人，適齡兒童入學率為98.48%。全鎮13—15週歲適齡少年共有796人，國中在校生792人，國中階段毛入學率為99.49 %。青壯年文盲率1.3%。國小專任教師92人，學歷合格率100%,國中專任教師28人，學歷合格率100 %。

二、主要工作和體會

（一）加強領導，明確職責

為確保“兩基”目標的如期實現，歷年來，**鎮黨委、政府堅定不移地把“兩基”工作擺在“重中之重”的位置，並按照既定的實施方案，分期分步組織落實。每年組織召開兩次以上全鎮教育工作會議，鎮黨委、政府研究“普九”工作面臨的形勢，安排佈署“普九”攻堅的具體工作。在職責清、任務明的前提下，我鎮根據省、州、縣“兩基”規劃目標的要求，結合全鎮的實際，制定出台了《**鎮普及九年義務教育實施方案》等文件，黨委、政府及時調整充實了“兩基”工作協調領導小組，成立了由鎮黨委書記為第一組長，鎮長為組長的“普九”工作領導小組。簽訂了鎮政府與各村委會、中心校與各村完小的“兩基”工作雙向目標責任書，以此作為年度考核的主要內容。形成了一級抓一級、各部門相互配合、齊心協力抓“普九”工作的良好格局。

（二）加大宣傳、依法治教

實施普及九年義務教育是政府行為，同時需要全社會的關心支持，只有舉全鎮之力，充分組織和動員全體幹部職工和廣大羣眾參與、支持，才能打好“普九”攻堅戰。加大教育法規的宣傳力度，依法治教是做好“兩基”工作的前提。為了加大輿論宣傳力度，全鎮各行各業、各級各類學校利用板報、宣傳欄等宣傳工具開展教育法律法規的宣傳。同時在醒目的地方刷寫永久性的“兩基”宣傳標語，讓廣大羣眾耳濡目染，潛移默化，使“普九”工作的宣傳入機關、進學校、到農户。村兩委和學校充分利用學生開學、新生報到之際，組織召開學生家長會、師生大會、教職工大會等形式，大力宣傳實施普及義務教育的重要意義。法律責任規範政府機關、學校、家庭及社會各方面的行為，使少年兒童接受義務教育的權利得到根本保障。

（三）採取措施、控輟保學

實施“普九”就是組織和動員適齡兒童、少年接受國家法律規定的義務教育。針對我鎮適齡兒童、少年入學、鞏固難等一系列問題，我鎮採取的措施是：首先在每學年學生開學之前，對全鎮各村、組的適齡兒童、少年進行進村入户的調查、核實；然後由所在村委會向適齡兒童、少年的家長髮放《義務教育入學通知書》，依法組織和動員送其子女入學。其次是對未入學的適齡兒童、少年和輟學生進行家訪，對家長進行動員、宣傳《義務教育法》，耐心説服教育，增強依法接受義務教育的認識。三是採取強制措施，對拒不送子女入學和子女未完成規定年限教育的家長或監護人堅決不分配救濟物資。許多村制定《村規民約》，採取多種手段千方百計讓流失學生返校復讀。四是黨委、政府結合“雲嶺先鋒”“保先教育”活動，先後有黨政幹部、機關黨員及教師近百名與貧困學生進行“一助一”結對幫扶，同時還組織開展捐資助學活動，全鎮機關幹部職工、教師共籌集資金26170.00元救助貧困學生。在此，值得一提的是柯那村共產黨員和文政同志當選為村主任後，把自己年工資收入全額7080元全部用於資助貧困學生和開展學校文體活動，表彰獎勵該村“優秀學生”等，在當地傳為佳話。五是依靠上級黨委、政府、全社會的力量推進“普九”工作。昆明元亨物流有限公司、上海偉隆機械設備有限公司、州工商聯、州扶貧辦、縣公安局、人事局等許多部門通過開展“希望工程”、“掛鈎扶貧”、“一助一”等多種形式進行幫扶和救助貧困學生，為我鎮在校學生控輟保學、鞏固提高起到了十分重要的作用。六是加強學校內部管理，注重師德師風建設，嚴禁教師體罰學生，強調：“嚴而有格”，“嚴而有度”，決不許出現教師的一句話或一個舉動傷害學生的自尊。決不許歧視學困生，若因學校或教師的原因造成學生流失的，追究學校領導和教師的責任，並嚴格按校區的相關制度規定執行。

（四）籌措資金、改善條件

多渠道籌措教育經費，努力改善辦學條件是實現“兩基”目標的基本保障，是衡量是否把教育擺在優先發展戰略地位的一個重要標誌。在上級黨委、政府和教育主管部門的關心支持下，鎮黨委、政府帶領全鎮幹部職工、全體教育工作者和廣大的人民羣眾，通過發動羣眾集資捐款、投工獻料；通過實施國家“貧義工程”、“世行貸款”、“寄宿制學校改造”、“希望工程”等項目之後，在**境內一幢幢學校教學大樓拔地而起，修建了一所所“花園式”的農村初級國小。如今的學校教育逐步形成了：“最新的建築是校舍、最美的環境是校園、最文明的場所是學校”的喜人景象。大多數村級完小都配齊了圖書室、實驗室、遠程教育信息接受站，中心完小配備了微機室，開設了計算機課。

（五）建設隊伍、提高素質

建設一支思想道德素質高、業務精良、結構合理、相對穩定的教師隊伍是我鎮教育事業發展的根本保證，也是實施“普九”的關鍵。為提高教師的職業道德水平、發揚愛崗敬業的精神;在全校區教師隊伍中組織開展學習馬驊同志事蹟，進行社會主義榮辱觀教育等活動。組織教師學習《教育法》、《教師法》、《義務教育法》等法律法規，增強教師依法執教、關心愛護學生的意識。並有組織地進行培訓教師，採取“走出去、請進來”和教師綜合素質校本培訓等多種形式，提高教師隊伍的業務素質，不斷改進教育教學方法。目前，我鎮國小教師的學歷合格率為100%，國中專任教師學歷合格率達100 %。鎮黨委、政府十分重視教師隊伍的建設，同時也非常關心全體教育工作者，在每年的教師節，對全校區教育教學工作做出突出貢獻、取得優異成績的學校、教師個人進行大張旗鼓的表彰，極大地激發了教師工作的積極性，為全鎮教育事業的發展打下良好的基礎。

（六）、強化內部管理、提高辦學水平

管理出水平、管理出質量、管理出效益。中心校是全鎮學校教育的“火車頭”，制定切實可行、行之有效的學校內部各種管理制度，是提高教育教學質量的根本保證。每學年中心校對各村校制定內部管理量化考評標準，簽訂目標協議，從六個方面即：①學校德育工作，②教育教學管理，③四率指標，④學校後勤管理，⑤學校安全工作，⑥社會對學校的評價等進行量化考評，考評工作由全鎮各村校長一起參與、以巡迴交叉檢查的方式，相互學習、相互借鑑、取長補短，達到共同提高的目的。近幾年來，學校教育教學質量有了明顯提高，在全縣每學年度教學質量測查考評中，我校區的學生測評成績均名列全縣農村鄉（鎮）校區之首。狠抓學校後勤管理工作，以“一切為了學生的入學鞏固提高”作為宗旨。其宗、**、巴珠等學校所開辦的學生食堂，得到學生家長和當地百姓的稱讚。

（七）、建立完善兩基檔案，認真搞好業務工作

認真建立完善“兩基”資料，做到各種資料齊全完備、數據真實可靠、詳實對口，按時按質按量完成是中心校以及全體教師義不容辭的職責。**鎮的“兩基”業務工作在省州縣各級領導、專家的幫助指導下，在鎮黨委、政府的統一部署下，召開多次業務工作會議，培訓業務人員。每學年開學前校區全體教師分派到全鎮120個村民小組，分工到人，責任到人，走村串户（3211户）進行登記《文化户口冊》。在以村校為單位把關驗收後，中心校抽調業務人員進行復核覆查，嚴格按要求進行彙總，建立完善相關的表冊，竭盡全力地做到不漏、不重、不虛、不假，表格清晰，書寫要求工整規範。鑑於“兩基”檔案、各種表冊數據的全面完整規範是一項十分複雜、工作量較大的基礎性業務工作，迄今已由下而上、由上而下幾番幾復作了核實和查對。要説達到完整規範實在不容易，因此，今後我們還需更進一步認真做好“兩基”業務工作，力求做到全面規範。

三、今後鞏固“兩基”成果的措施

實施義務教育是一個相當長的歷史發展過程，我鎮今年的“兩基”指標雖達到了驗收標準，但僅僅只是達到現階段掃盲和“普九”最基本的要求，今後的鞏固和提高是擺在我們面前的一項緊迫而又宏偉的歷史任務。因此，我們要緊緊依靠上級黨委、政府，依靠全社會的力量，全鎮上下齊心協力，努力做好鞏固提高工作：

1、進一步提高認識，統一思想，堅定信心，把鞏固“兩基”成果作為實現全鎮“十一五”規劃目標的戰略任務，擺在全鎮各項事業的重中之重，擺在校區教育教學工作的重要議事日程，狠抓落實。

2、繼續加大教育法律法規的宣傳力度和執行力度，增強幹部羣眾的執法意識和普及意識。狠抓控輟保學工作，對貧困生繼續採取救助措施，幹部職工捐資助學、結對幫扶，學校認真做好“兩免一補”等工作，確保適齡兒童、少年依法接受完成義務教育。

3、積極爭取上級支持，努力辦好**中學，確保我鎮國中階段學生入學率、鞏固率，十七週歲人口完學率逐年提高。

4、多渠道籌措教育經費，努力增加教育投入，有力地改善中國小的辦學條件。加強全鎮中國小圖書和實驗室等教學設施的配套建設。使之不斷適應現代教育的需要。在實現“兩基”目標、鞏固“普九”成果的進程中，逐步體現教育的公平性。

5、進一步強化學校內部管理，狠抓師德師風建設，加強學校德育工作，營造良好的學校育人環境。轉變教育觀念，改進教學方法，有力地提高教學質量和辦學水平。

回顧**鎮“兩基”工作歷程，所取得的每一點成績都離不開各級黨委政府、教育主管部門和社會各界的關心和支持，離不開廣大人民羣眾和全體教育工作者的艱辛努力。實現“兩基”目標，僅僅是**鎮教育邁出“萬里長征的第一步”，我們的事業任重而道遠。在今後的工作中，我們將以取得的成績作為新起點，帶領全鎮廣大教職員工以嶄新的精神風貌，迎接挑戰、在創輝煌。