教師心得： 用心感悟文本，用情打動學生

“語文教師需要用自己的生命與學識和文本對話，以一種積極的審美心態，調動全部的心智、情感和經驗，去感受、理解、欣賞、評價文中的人與事、情與理、景與物。” 從這句話中，我理解到教材研讀非常重要。

首先，用心感悟文本，就是要下足功夫去研讀文本，對文本中藴含的教育意義，更是要用心體會、感悟。更好地用自己的生活經驗去體會，然後再用自己的所學去把這種教育意義進行理解、簡化，以便於學生理解、接受。

也就是説，我們在講授一篇課文時，首先要能運用自己的所學提煉出這篇文章的核心價值，自己先吸收消化理解這個核心價值。

其次，用情去打動學生。用情，也就是用自己的真情，用文本中所潛在的價值觀及自己積極的感受去評價文本。讓學生真正體會到你身上的積極、真切的情感。

總之，在講授一篇文章時，如果連你自己都不能全面理解文本，欣賞文中的事與物、情與景，又怎能讓學生受到感染呢?又怎能讓學生的情操得以薰陶呢? 文本就是我們戰鬥的武器，連武器的性能都不能完全掌握、熟悉。我們怎能去駕馭者“武器“去戰鬥，這場戰鬥又怎能會取得勝利呢?所以，想讓學生受到啟發和感染，我們教師必須先仔細研讀文本。