有關上課的優秀習作:上課了

本站：課堂是學生上課最嚴謹的地方,作為學生你會如何描寫上課的情形呢?下面讓我們一起來閲讀《上課了》這篇作文吧!

伴着上課鈴聲“上課時間到了，請迅速回到教室，準備上課”老師大跨步地走進教室。完蛋了，又是最“無聊”的數學課，我拿起圓規開始東畫畫西畫畫。

這時一個紙團”咻”地飛到了桌角，我轉身看看四周，隔壁桌的女孩對我做了個手勢，示意我打開紙團。我抬頭看看老師，老師正在唾沫橫飛地講例題，沒有注意到我。我以迅雷不及掩耳之勢拾起了紙團。

我想：“她莫不是看我無聊想跟我玩?還是……”“好，25題講完了，現在來看26題。”老師的話打斷了我的思考。“什麼?25題?講這麼快，這題我還是不會啊!”

我將紙團往抽屜一拋，挺直了背，豎起了耳朵想專心聽26題。過了一會兒，我又情不自禁跑神了。摸着抽屜的紙團我將頭扭到隔壁桌，我不解的眼神與鄰桌女孩善意的眼神碰觸。我挑了挑眉毛，意思是“怎麼了”，她用嘴型告訴我“打開看看”。

嘿，這可讓我來了興致：她是一個成績那麼優異的人，又是老師的好助手，居然會幹出“上課寫紙條”這樣的事情。正當我像剝白菜一樣打開紙團時，老師説：“現在把習題做一下，待會提問，不會的去後面站!”我想了想，堅決地把紙團扔到抽屜最底部，認真做題。

胡亂做完題，我的思緒又飄到了那張紙團上，好奇心驅使着我的手再一次情不自禁地伸向了紙團，這時腦海裏出現了一個聲音：“你的自制力呢?不就是一張紙條嗎?耽誤了你一節課!”轉身看看時鐘，天啊，還有五分鐘而已!這節課我可是毫無收穫!“如果你連這都控制不住自己，那你將來能幹成什麼大事?”

就在我進行激烈的心理鬥爭時，下課鈴響了。“下課時間到了，老師，你們辛苦了。”老師走後，我迫不及待地打開這張“罪惡”的紙條，結果讓我哭笑不得。

上面赫然寫着五個大字“請專心聽講!”

舒婕

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