關於温暖的作文(10篇)

關於温暖的作文：後車座上的温暖

小時候，後車座上滿載的是快樂和爽活；

長大了，後車座上滿載的是感動與珍惜；

現在啊，後車座上滿載的是學習與不易。——題記

小時候

在我上國小的時候，由於自己的幼小與懶惰。慢慢地養成了一個壞習慣：懶牀。記憶中，每當那催人奮起的鬧鐘響起時，心裏都有個聲音在懇求：“還早，三分鐘之後馬上起。”但懶惰的我每次都有勇氣睡到十分鐘。並且學校離家的距離真的是可以用漫漫長路來形容。在每次懶牀之後，都能聽到我的一聲慘叫和媽媽急切又着急的責備。這時，哥哥都會充當救兵的角色，用他那疾駛的車速將我載去學校。在這段漫長的路上。哥哥敏捷的車速使清風在我耳邊嗖嗖穿過，又徐徐作響；陽光在樹葉下折射的小圓斑在我眼前一個接一個逃走。雖然幼小的我並不懂得風馳電掣的含義，但就像在鄉郊中駕駛着敞篷車的那種感受。時時縈繞在我的心頭。而我的心，就像清風拂過雞毛撣子一樣，我不用擔心因遲到會被老師斥責。此時，在小小的我眼中。那簡單的自行車就像哈利的飛天掃帚，哥哥就像一位職業的自行車競賽選手。童年的後車座上，滿載的是我的笑聲朗朗。是幼時的快樂和爽活。

長大了

慢慢地，我長大了。告別了小學生活，哥哥也因上大學離開了定西。有時候出門，媽媽會載着我，坐在媽媽的後座上，一種感動和珍惜湧上了心頭。我能感覺的到媽媽的辛苦與不易。我知道，在上坡的路上，那一步一瞪裏有多少艱辛與汗水。滴滴的汗水又浸透着多少份母愛。媽媽，您可知道您的汗，您的叮嚀，您的背影。坐在後面的女兒歷歷在目。此時。耳邊的風徐徐吹過，我只想讓它多揮發一些您的汗珠；此時，身旁的樹葉沙沙作響。我只想讓他多為你增添一絲涼意；此時，陽光在樹葉下的光斑慢慢從眼前流去，我只想讓您多欣賞這美麗的風景。誰言寸草心，報得三春暉。您母愛的光輝，我這個光芒如星星般微弱的女兒又有幾時能夠報答呢？

在長大的我眼中，媽媽的後車座是温馨的愛的港灣。

現在

隨着時間的變遷，我經常要去很多地方。我不得不自己來騎自行車。這時，爸爸就當起了我的教練。坐在爸爸的後車座上。一份感激與不易湧上了心頭。我需要不斷的鍛鍊自己。在自行車上，爸爸一邊用心的騎車，還得不厭其煩的為我講解一些汽車必須注意的知識。我心中對她的感激油然而生，此時坐在後座上的我好像在一剎那之間明白了父母的不易。我明白了，爸爸不但承載着我，他更承擔着一份沉甸甸的責任。我知道，也許若干年後我也會長大成人。坐在後座上的我要向您學習，學習您的車技，但更要懂得您的不易。

成長是一條崎嶇的路。三個人，三段成長。成長的自行車在時間的齒輪上匆匆劃過。就讓我用手中的筆，用我最真誠的語言，記錄下這三段親情。

九年級:水清麗

關於温暖的作文：温暖的手

每當我看見腳腕上一道流星般的傷痕時，總會想起一雙温暖的手。

那是一個初秋的下午，我揹着書包從學校蹦蹦跳跳地出來，天氣真好啊！我走着走着，突然覺得腳被什麼卡住了，隱隱有些作痛。我低頭一看，呀！腳居然卡在石頭縫了！

一個正要去接孩子的阿姨看見了，急忙一路小跑趕上前，問：“小朋友，你怎麼忽然坐在地上了呢？”我看着阿姨清秀的臉，剛要説話，可一陣劇痛令我連説話的力氣都沒有了。只好看看阿姨，又看看卡在石頭裏的腳。好痛啊！

阿姨伸出手，扶着我，那雙軟綿綿、温暖的手令我忘懷。我的腳被阿姨從石頭縫裏拔了出來，流了許多血。阿姨開口了：“小朋友，要不我扶你回家吧！”我呆呆地望着阿姨，她見我不動聲色，又説：“走吧，你這樣走不回去家的。”我説：“阿姨你沒有別的事麼？”“我沒事。”我看着阿姨微笑的樣子，不忍拒絕她，便在她的攙扶下一瘸一拐地向家走去。

到了家，她等我打開家門後叫我扶穩牆後往屋走。這時她的手機響了，我注視着她接電話時焦急的樣子。她一掛電話，我就問她：“怎麼了？”她笑着回答：“沒事，我忘了接孩子了。”説到後面，她的微笑消失了。我便讓她趕緊去接孩子。

望着她奔跑的身影，我的眼睛不由濕潤了。多麼善良的阿姨啊！祝她一生平安！謝謝那位阿姨！

温暖時刻（一）

在人生中，有許多時刻值得我們去細細地體會，在這些時刻中，最讓人難以忘記的是温暖的時刻，它體現出人間的温暖。並告訴我們人生中的一些道理，因此它們能讓人終生難忘。

在一個星期日，下了一上午的雨，到了下午終於雨過天晴。我穿上新買的衣服到街上散步。年久失修的路面坑坑窪窪的，積了很多水。我哼着歌漫步着，街邊的小樹被雨水沖刷得乾乾淨淨，讓人覺得煥然一新。雨後湛藍如鏡的天空，以及清爽新鮮的空氣讓人的心情不由地愉悦起來。

馬路上繁忙的交通依然如故，這時一輛黑色的摩托車飛快地從我身邊擦過去。“譁”的一聲，飛濺而起的污水無情地向我撲來。面對這突如其來的“襲擊”，我還沒反應過來，身上便發現了這斑斑點點的泥水，我的好心情也隨之一掃而光。我不由地在心中暗暗地抱怨。

正當我轉身準備回家時，一輛小轎車又出現在我眼前，我立即反應過來，趕忙向旁邊躲閃，免得我的新衣服又“雪上加霜”。就在我逃離的那一刻，車主似乎看透了我的心思，放慢了速度，在我身邊緩緩駛過。透過車窗，我模糊地看見車主似乎露出温和的笑臉，那笑容裏有體貼，真誠和關懷。看着他的笑容，我心中突然感受到了一陣温暖。看來我的擔心是多餘的

汽車所經過的地方沒有濺出污水，車主那温暖的笑容卻深深地烙印在我的腦海中。

以後，每當我在街上漫步時，總會想到他，因為，他讓我第一次體會到什麼是温暖的時刻

關於温暖的作文：感受温暖

温暖，那是內心深處最真實的感受，你，曾感受過嗎？

去年十一月，記得，是期會考試吧！那天考完試，心急如焚地回家要複習下一門功課。車開得飛快，路上人也不多，更為我提供了空間。可是，忽然前面迎面而來了一輛電瓶車，我立刻將龍頭調轉，可是，還是聽見“砰”的一聲響，我和車都飛了出去，我被車子壓住了一隻腿，不能動彈，手上的皮手套也都磨壞了。此刻的我竟然那樣無助與不知所措，沒有説話，沒有責罵那個在一旁愣愣的男青年。看來，他沒什麼事，卻也不來幫我把車從身上扶起來。旁邊有了行人的注目，這時，忽然感覺壓在身上的車被拿開，“你沒事吧？”一個聲音探問着，“站得起來嗎？”我轉頭看向説話的人，這不是我們班同學嗎？這個男生在班上默默無聞，我甚至沒和他説過話，然而此時，他卻幫助了我。瞬間，鼻子一酸，淚，在眼眶裏打轉，“起來吧，我扶你！”他伸出了自己的手將我從地上扶起來，我發現自己的腳有點疼，但還勉強可以走路。“謝謝你！”此時，我只有這句話可以表達自己的心情，他笑着搖搖頭，看看我的車：“車還能開嗎？”我擠出微笑：“沒事的，能開，你趕快回家複習吧！”“真沒事嗎？”他不相信地問。“真的！”我趕忙催他走，我不能耽誤他的時間。“那你要小心！”説完，他不安地看了看我，緩慢開走了，還時不時回家看我。

扶起的車連龍頭都調轉了一圈，我用力一擰擰了回來，開着有些殘破的車，回到家。媽媽一聽，立刻大聲嚷道：“你怎麼這麼不小心，開車那麼快想幹嗎？早就叮囑過你，活該！”看着媽媽氣憤的臉，淚終於流了下來：“你怎麼這樣，我腳都受傷了，你還這樣罵我！有你這樣的媽嗎？”我叫着便進了房間並關上門。一個人在房間裏哭泣，忽然覺得，連一個幾乎陌生的同學都幫助我，讓我感動，而我深愛的媽媽卻這樣！為什麼？想起來更覺委屈。撈起褲腳，腳踝都腫了，疼痛夾着淚。此刻的我，傷心得不知怎麼辦才好。

走出房門，媽媽不在家，不過一會兒，她回來了，手上還拿着膏藥。“唉，過來，讓我看看傷到哪沒有！”媽媽一個責備的眼神看向我，可我卻分明感受到，那眼眸中，更多的是愛，是心疼，我懂了，其實剛剛就應該懂了，媽媽的責備是出於愛啊！我怎麼那麼傻！忽然醒悟的我感到一股暖流湧遍心田，傷，已經被它治癒了！

愛，有時需要靜靜體會，每一個人表達愛的方式不同，但卻可以讓別人感到暖意，只要細細體會，你便會發現，温暖，無處不在。

關於温暖的作文：冬日·温暖

温暖是黑夜中的一盞指路明燈，讓迷失方向的人走向光明；温暖是雪地裏的一個火堆，讓寒冷的人們感到撲面的熱氣；温暖是沙漠中稀有的一滴水，讓口乾舌燥的人感到甘甜。

寒冬來臨，漫天的雪花飛舞着，給大地鋪上一層厚厚的棉被。我漫步在大街上，感覺格外的冷，不時地用手捂住嘴，好暖和一些。

無意間，我發現對面的一堵光滑的牆上貼了幾張宣傳單之類的紙，一位看上去四五十歲的老清潔工用沾過水的刷子在紙上刷了刷，然後再用手細心的撕。

雖然是在對面，但還是可以清楚地看到，她的手被凍得通紅，那紅色，好似火一般。

當她認真的清除了好幾張廣告紙之後，又繼續走到另一張跟前。但是，我看到，她右手舉起來，卻停在了空中，似乎定格了。又見她往牆面靠近了些，接着她微微搖了搖頭，便離開了。

怎麼回事？她為什麼不清楚她？她是在偷懶嗎？一連串的疑問在我腦中浮起。

我剛想去看個究竟，卻又見一個瘦小的女清潔工走近那張紙。我原以為她會把那張紙清除，卻沒想到她的舉動竟和那個老清潔工一模一樣：舉起右手，定格在空中，微微搖搖頭，轉身離開了。

見次，我更加疑惑了，便下定決心去看看。

過了馬路，來到那堵牆前面。映入眼簾的是一張‘尋人啟事’。上面寫着：趙傑，16歲，男……

疑竇冰釋，我在這瞬間明白了一切。此時，一股暖流湧上心頭，雪花仍如鵝毛般飛舞着，樂我不再覺得冷了，而是感覺格外的温暖。

冬天是寒冷的。但他也會讓人感到温暖，正如那兩位清潔工一般，這世間的那種濃濃的暖意，是源自於那火一般炙熱的心。正是這種‘神聖’的火，點燃了我心中的那一瓣瓣心香。我想，它的温暖足夠縈繞我的一生。

《少年博覽》——温暖人心的勵志書

《少年博覽》是一本温暖人心的勵志書，一艘準備乘風破浪的輪船已經開始啟航。

當我剛上學時，姐姐從她的書架上找出各種各樣的少年博覽，要我多看看，回到家我邊看都沒看一眼，仍拿着我最喜愛的書不放。它就像被人甩掉的破鞋子，一直靜靜地躺在那兒。

就在一天晚上，我認識了它，認識一個令我自豪的朋友。那一天晚上，我無聊地翻開了它。一個個故事吸引住了我的眼球，讓我每天晚上不得不擠出時間去看看它。

直到這一學期，學校讓我們訂《少年博覽》，我喜悦的心情一直在臉上露出。一放學，我立刻告訴媽媽，然後到老師那兒去，記上名子。

從那一刻起，我就一時一分都在盼望少年博覽的出現……，我終於等到了那一刻。

在少年博覽中，我看到了一篇讓人自信的文章，中“夢想從不微卑”。我看後，在心裏説到“對，夢想從不微卑，只要相信奇蹟，説不定下一個奇蹟就是自己！”

安徽省銅陵市楊家山國小三年級:陳昕嫻

雨中的温暖

清晨，推開窗户，新鮮的空氣涼涼的、輕輕地撫摸着我的臉。太陽露出了笑臉，小鳥在樹上歌唱，這真是一個美好的清晨。

今天我和我的好朋友田甜約好八點去人民公園野餐，我們都準時到達了公園，選了一片草地坐下來，並拿出零食準備進行野餐。我們一邊吃着美味的零食，一邊快樂地追逐打鬧，一邊看着美麗的風景，真是一次歡樂的野餐。不知什麼時候，天空的臉頓時陰了下來，我們急忙收拾東西，忽然就下起了大雨，我們一起撐着傘向公園門口走去。這時，朦朧地看見一個老奶奶的背影，她沒有打傘。我們不約而同地跑向那個身影，我們看見老奶奶那爬滿皺紋的臉，臉色蒼白，她穿着薄薄的衣裳，眼看老奶奶的衣服快要濕透了。“老奶奶，這把傘就送給你了，快回家吧，不然感冒了。”田甜親切地説。老奶奶還沒來得及道謝，我們就頂着揹包走了。老奶奶望着我們離開的背影，嘴上掛着抹不去的笑，眼神流露出滿滿的感激，然後一步步離開了……

俗話説贈人玫瑰，手有餘香。這句話的意思是當我們贈送他人玫瑰的時候，我們的手上也一定還瀰漫着愛的芳香；當我們在給他人點亮一盞燈的時候，其實也將自己照亮了。當我們看到我們不認識的人有困難的時候，我們可以把這份無私的善良與關愛傳遞給他們，他們解決了自己的困難，他們得到了温暖，同時也温暖了我們自己。這就是我對愛的感悟。

五年級:楊曉盈

點評：情節生動有趣,敍述清楚完整,也表現出作者的聰明,機智,充滿了家庭生活情趣,文筆流利活潑。樸實自然的童心體現在文中,使文章散發着清新活潑的氣息。文章用孩子的語言敍事,顯得自然,樸素,猶如一股清泉。結尾點題,起到了畫龍點睛的作用。

美中不足的是第二段結尾太倉促，老師建議是敍事需要完整，例如本文中的例子，可以在描述的細緻一些，結尾交代清楚一些會更好。

　點評老師:孟祥琦

關於温暖的作文：温暖的雪

又下雪了，我呆呆地望着窗外，傻傻地看着雪花在天上跳下來，隨風飄啊飄的，一到地上便化作了水，再也不留一絲痕跡。這片可憐的小雪花，明知道自己註定要滅亡，卻為什麼還要離開家來到大地上呢？

“哎，想什麼呢？”同桌拍了拍我的肩膀，“還記得今天是什麼日子嗎？”她臉上掛滿了燦爛的笑，手裏拿的是棒棒糖，“生日快樂。”

生日？對啊，我忽然記起了什麼。今天是我生日了，而我寂落的心情中卻早已忘卻了。

父親病倒了。他為了全家的生計奔波勞碌了大半輩子，從未向困難低過頭，而今，生活的重擔壓彎了他的背，病痛摧毀了他的堅強。今年的雪來得這麼早。這才是什麼時候，竟下過了兩場雪，我裹緊衣服衝出教室，白色的晶體落在臉上，涼絲絲的，風吹在身上，透骨的冷。公路已被雪水染成深色，正如我的心情一樣昏暗。雪花一如既往，隨風飄舞着，消亡着……

記得小時候每次下雪，父親便會帶着我滾雪球，打雪仗，再堆一個好大好大的雪人。而這時，我總會任性地將剛剛堆好的還來不及安上鼻子的雪人踢得粉身碎骨，父親會佯裝發怒追着我滿院子跑。當然，我不會示弱，我會邊跑邊抓起雪來反擊，砸得父親頭髮上，眉毛上都是雪，像聖誕老人。我就站在一邊咯咯的笑。媽也總是倚在門框上，眼睛眯成一條縫，笑着“責備”父親“你都多大人了，還像個孩子一樣胡鬧……”

那些記憶被時間的車輪無情的輾過，零零散散，化作灰塵，好像十分邈遠，卻又似在昨天，以至於我現在仍能觸摸到那份氣息，那樣鮮活，然而如今已物是人非。

寒風吹來，我不由得打了個冷戰，而現在的我，再也不會抱怨為什麼沒有人來接我，也不能再抱怨什麼了。

.那天，父親倚在牀頭，雙眼直鈎鈎地盯着吊瓶裏冒着的泡，問我“丫頭，爸老了嗎？”父親從沒有問過這樣的問題，我想了想，竟不知如何回答。

父親看上去的確比同齡人老很多，長年的風吹日曬使他的皮膚乾燥得如同皸裂的大地，皺紋也早早的爬滿了他的額頭，裏邊夾雜的是他打了一輩子交道的黃土的顏色，再也無法洗去——可是，父親老了嗎？

生日，真不知這個生日該如何去過。

不知什麼時候，我已走到了家門，而父親，正站在門口等。無情的雪打在父親身上，狂風幾乎隨時都能將他掀倒在地。“爸——”我趕緊跑過去攙住父親：“你怎麼出來了？你的病剛好……”

但我已經無法再聽到父親回答的是什麼了，屋裏的景色令我怔住了——桌上擺滿了我愛吃的菜。我不知道炒這些菜對父親意味着什麼，他會多早起來上街買菜，會準備多長時間，會……

可父親的身體……我不由得哽住了。

父親坐在桌子那頭，燭光映在他飽經風霜的臉上，紅彤彤的。他的眼中閃着蠟燭的光。

不知道自己是怎麼吹滅蠟燭的。總之那一切似乎都在一瞬間凝固住了。父親正拿着刀又去切蛋糕，我一手攔住了他。

“爸，我來吧。”

父親的手停住了，我看見他眼睛中分明跳躍着晶瑩的東西，而我，早已淚流滿面……

雪還在下着，厚厚的棉被早已覆蓋住大地，温暖着它……

街角的那一抹温暖

深冬已至。

街上真是冷得出奇，北風姑娘似乎憋足了勁兒，想把這個世界吹得像冰茫茫的南極一樣冷，天空又一片灰暗，是否人類惹怒了太陽呢，為什麼他不露一露面，灑下一點温暖的陽光？路上行人個個都裹着厚厚的棉襖，步履匆匆，在這種鬼天氣裏，誰不想躲在被窩裏啊？可我卻不得不頂着寒風出來。心情真是糟透了！唉，好冷啊……

我縮了縮脖子，往手心哈了一口熱氣，忽然看見在前面不遠的地方，有一個鮮紅色的小小的身影閃動着，旁邊又沒有大人，怎麼回事？哪家大人敢把自己的孩子丟在這寒冷的街上受凍呢？我走近那個孩子，原來是一個面目清秀的小姑娘，穿着火一樣紅的棉襖，見我走過去，急忙跑過來張開雙臂截住了我。

“嗯？怎麼啦？”我問她。

小姑娘朝我神祕地笑笑，讓我蹲下，湊近我的耳邊，輕輕地對我説：“我愛你！”

我詫異，我又不認識她，為什麼要突然説愛我呢？小姑娘發出一陣銀鈴般的笑聲，不説話，只是用她那大大的眼睛打量着我，我也看着她，好久，她才問我：“你知道我為什麼要説我愛你嗎？”

我老實回答：“呃，不知道。”“因為媽媽告訴我，壞人都是因為沒有人愛他們才會去做壞人的，所以我想去愛他們呀，但我不知道誰才是壞人，就來街上找！哈哈！”小姑娘笑着告訴我，那抹笑容，真是燦爛無比啊。

“哈？我長得像壞人嗎？”

小姑娘慌張地擺擺手，又搖搖頭：“不是不是！每個經過我身邊的人我都會對他説我愛你的，壞人可是看不出來的呀，只要壞人知道我愛他了，他就不會去做壞人啦！”

好天真的女孩兒，我也笑了，這都什麼跟什麼呀：“天氣這麼冷呢，不能等暖和了再來嗎？”她低下頭，看看已被凍紅了的小手，突然沉默了。“回家吧。乖。”我勸她。

小姑娘的眼光突然變得堅定起來，認真的對我説：“我不走！媽媽説愛是可以温暖人的，今天天氣好冷的，我要温暖世界上的每一個人！”

温暖世界上的每一個人？我被觸動了，一個小小的人兒，竟懂得這麼多的東西，她嬌小的身子裏，究竟藏了一顆多麼善良的心？愛，原來是這麼簡單的東西啊，一句“我愛你”，就可以讓世界不再寒冷，這個小姑娘腦海裏天真的想法，竟是多少人已經忽略了的東西，我一個國中生，還比不上一個小小的女孩兒。

“你在想什麼？我剛才對你説的話你聽見了嗎？”小姑娘打斷了我的思路。“嗯？説什麼？”我傻傻地問。

“怎麼樣，你果真沒聽見吧？我再説一次——我愛你！”她慢慢地對我説。

“我也愛你！”

我揮揮手，向小姑娘道別，身後又傳來她對另一個路人説的“我愛你”，多麼温暖，寒風依舊，可我卻突然感受不到絲毫的寒冷，心裏好像被千萬縷陽光照耀着，那個小姑娘，是天上被厚厚雲層遮住的太陽吧？沒辦法灑下陽光，於是就到人間來温暖人心了，我第一次感受到這麼濃濃的愛，不管是不是心堅如鐵的冷漠者，都會被那句話語而温暖吧？愛，真的能讓冬天的世界變成温暖美好的人間，我望望前面的路，剛才不耐煩的心情早已如大霧般散開，露出了一片美好，是那個明眸如星的女孩兒，讓我感受到來自陌生人的愛，那是街角的一抹温暖，也是一份沉甸甸的愛。

七年級:倪鍶儀

　點評：文章的內容真的像故事一樣，如果是真實的那麼，這真是一個感人至深的事情，相信小作者也能從中感到些什麼。

就作文的寫法來説，建議小作者應該從感受這個角度寫起，多談談自己的感受，對例子的描寫要詳略得當，加油，你的作文會更好的。

　點評老師：孟祥琦

關於温暖的作文：微微一助很温暖

是夏，太陽炎熱的照着大地，給予它温暖。而我的心，也在太陽下，逐漸升温，變暖。

路上行人不多，寥寥的身影，匆匆的腳步，似乎都在躲避太陽的熱情。而我，卻不得不走在路上，拖着沉重的行李，邁着沉重的步伐。放暑假了，大包小包的東西也放了個長假，被主人帶回家中涼爽的天地。

“這什麼鬼天氣，這麼熱！”我一邊不停的抱怨着，一邊側着身子放下了手中的行李，等待着太陽褪盡它的光環，降低氣温。休息了一會兒後，太陽也黯淡了一點。我甩了甩手，伸了個腰，繼續我的“苦步行”。一條長街，留下了我的一個個腳印。

“呼……不行了！”我放下手中的東西，實在是走不動了，回家的路還很長，而我卻準備放棄。直接叫出租車回家比走一半路去公交站容易多了，可是價格卻貴許多，但我已經使出”十八般武藝“，精疲力竭。正當我準備揮手叫出租車時，一個老奶奶走了過來。她瞧了瞧地上的東西，似乎明白了些什麼。而後在我的耳邊響起了一聲有力的話”小妹妹，我幫你提吧！”我認真打量了老奶奶，滿頭白髮中夾雜着幾跟黑絲，像一片碧綠的草地中盛開了幾朵嬌豔的花兒，隨風舞動着。皺紋爬上了她的眉梢和額頭，卻遮不住她雙炯炯有神的雙眼。碎花的衣服，布上五顏六色的交織着。我看着她，露出了疑惑的神情，她那雙像枯樹皮的手，脆弱無力，能行嗎？老奶奶尋着我的眼神，知道了我的不相信，她開朗的笑了笑，説：“別瞧我這身子骨，有勁着呢！”説罷，便提起了地上的行李。隨後聽見了一聲輕微的“哎呦”，我急忙拿過她手中的行李，怕傷着她那竹竿似的身子，哪知她説“不用，不用”我急忙提起地上的剩下的行李，緊跟上去。原本是我——青少年，應該幫助老奶奶，現在角色卻對調了……

“你這東西挺重的，你也能拿這麼多啊！”

“你家住哪啊，我看能不能順路都幫你一起提走。”

“你怎麼一個人，你的家長呢？”

“現在的學生真不容易啊！”

老奶奶一路上問了許多，講了許多。她所問的我都一一回答了。看着她那因拿東西而左右搖晃的身影，我的心温暖起來。

温暖，僅在雙手之間，傳遞的還有情與幸福。

八年級:畫一生情入容顏