關於温暖為題的作文

什麼是温暖?就是在需要幫助時幫助你，什麼是温暖?就是在失敗時鼓勵你，什麼是温暖?就是在遠去的路上祝福你。下面就是本站小編給大家整理的關於温暖為題的作文，希望大家喜歡。

關於温暖為題的作文篇1：心中的温暖

親情，從我懂事時，她就陪伴着我，無數的日月。歲月星辰，漸漸流逝，而她卻依然帶着無盡的温暖，守侯在我身邊……

力量的源泉來自於親情，信心和勇氣從親情中尋覓。多少次的黃昏與日落，我凝望天際，感受那熟悉的温暖與牽掛，我陶醉了，沉浸在玫瑰色的湧流中……希望的放飛，總是親情那雙翅膀，支撐着我衝上藍天，遨遊蒼穹，幸福不言而喻。帶着懵懂，帶着憧憬，我總帶着理想去旅行。飛躍河流，跨過高山，帶着勇氣攀上勝利的頂峯，這都是親情，給予我自信。無數次的失敗，總能勇敢面對，無數次的困難，總能戰勝，心靈上的慰籍，是除了親情無法給予的。生命中，因為有了親情才變得温暖。

爸爸，媽媽，是我最親的親人，成長掠影，是他們用心血創就了今天的我。聽着他們講的故事，我慢慢長大，學會了明辨是非，疾惡如仇;學會了寬厚待人，自信勇敢。生活中的點點滴滴無不參透這人間至愛，每一次成功，無不包含這默默的支持……親情，萬物的源泉，是希望與勇氣的化身，然而，卻帶着温暖，帶着關心，滋潤每一個人的心田。

當我彷徨，當我無奈，親情總是使我重新振作。親情，不在語言表，只在於默默地去意會和理解。心靈中的那一方淨土，總讓親情填滿。

歷史的鐘聲敲醒了沉睡的心靈，親情可以改變一切。我無數次感到她那神奇的力量，希望與歌聲一同飛翔，親情的氣球帶着多少人的夢飛向蘭天。

我是幸福的，因為有親情的呵護。我的生命之船已經起航，駛向大海。我不怕風暴，因為親情的風帆不會被破壞，我堅信，我會帶着成功到達彼岸，去迎接風雨之後的彩虹，新的太陽!

感受親情，我得了心靈的温暖，我要帶着夢想去放飛，因為親情與我同在……

關於温暖為題的作文篇2：善，温暖世界

在我們身邊總會有很多的善，或大或小。正是因為這些大大小小的善，讓他人感動，讓社會和諧。

善，是個人精神品質的體現。在震後的搶險救災中，千千萬萬的人都在儘自己的一份力量，或大或小。陳光標第一時間親自帶領大型機械趕到現場救災，是一種善。即使在很多社會公益上他有炒作之嫌，但這又怎樣?做了，那就是善。

善，是一個人的道德修養。在這個社會上，有多少愛心人士在為貧困地區的人民付出。也許只是捐一些生活用品，衣帽鞋物。這些易舉雖小，也是善。

善，是一個民族的強盛。中華民族上下五千年的歷史。乃至今日，當中華民族佇立於世界民族之林，何不以善為風向標，博愛是民族強盛的精神，而善體現了一個民族真正的強盛。

善，是一個國家富強的根基。面對世界各國的種種糾葛，國家在尋求立國之道，強國之策。面對別國的危難，本國可以無償的善意援助。怎麼不能體現富強?

本該就是善的，無私的奉獻與不求回報的精神是善的。一個人有了善，他的精神將得以學習，在善中可以尋找快樂之源與處世之道。對別人善亦是對自己的善。一個民族的善是佇立民族之林的基礎，民族的和諧共處，共同繁榮是善的具體表現。

一個國家的善則可以富強，世界各國本該和諧共處，造福全人類，卻不然。只有善對別國才能贏得繁榮富強。

善，對我們中學生來説，沒有那麼大，我們的能力有限。清晨的問候便是對師長的善，同學間的和諧便是善。最重要的便是努力勤奮，有一個好的成績。就是對家長，對老師，對自己，對所有幫助過自己的人乃至對國家的善。

善不分大小，以善待人，以善律己……温暖世界。

關於温暖為題的作文篇3：那年,温暖依舊

掌聲落地，歲月無痕，歌聲撩起，炫麗舞姿，那年，温暖依舊。

——題記

我們曾相約在浪漫的雨季，用撕啞的歌喉唱出我們的青春，用明媚的舞姿炫出我們的夢想。

夢裏桃花紅幾回

半晚入夢，月光隨着風潛入屋內，在酣睡的臉龐上切割出深深的條紋，似睜似閉的雙眸，在思憐，在不捨，在留戀。我們用歲月承載夢想，用未來紀念過往。在夢裏，我們站在花開的角落，觀賞桃花一片紅。拽着衣角，臉龐微紅，伸出僵硬的手，揮擺着，你們彼此告白着，最初的愛意，温暖了整個春天。

夏天的風，吹散滿座城。

背上揹包，越過城村，布入青春的殿堂，會惶恐會迷茫會害怕，踏進滿是陌生人的班級。你膽怯了，開始想逃走，只是那道門檻，怎麼都越不過去。爽朗的笑聲傳入你耳，你好，最輕的問候，你愣了愣，握住書包的手又緊了緊，風不和時怡的吹來，吹亂帥氣的頭髮，吹走初遇的害怕，吹散了滿座城，只是吹不散的是那熾熱的温暖。

等不到天亮等時光。

車上塞滿人影，車上擠滿歡樂。滿滿的幸福滿滿的温暖。我們一起討論博學，討論題目，陽光灑在馬尾上，頓時變成金黃色，笑臉定格在相冊裏，時光讓他流淌，靜靜地，突然，你説，天還沒亮。我轉過頭，看着被星星點綴的夜空，寂寞油然而生。我笑着説，等不到天亮的話就等時光吧。兩個少女的對話，温暖了整個夜晚。

畢業證，吹散三年。

畢業典禮不期而至，歌聲響起，朗朗書生響起，我把思緒寄託在過往，望着老師疲憊的臉龐，望着正在睡覺的我，望着窗外柳條將舒未舒，感慨時間飛速溜走。來不及抓住時間的我們，欣賞着慶祝我們畢業的節目，我們歡呼，只是當最後的話語結束，當握上老師長滿繭的雙手時，藏在心底的霧藹終於爬上我的眼睛，只是加油的温暖一直在。

青春的温暖，那年，依舊在。

——後記