讀書節活動主持詞（精選16篇）

讀書節活動主持詞 篇1

尊敬的各位老師、親愛的同學們：

大家早上好!

經史子集，傳承中華文脈;

詩詞曲賦， 浸染沁人書香;

晨誦暮省， 傾聽生命拔節;

春夏秋冬， 醖釀和美校園;

今天，我們迎來了附中實驗學校國小部第12周升旗儀式暨“浸潤書香·幸福成長” 第二屆“讀書節”啟動儀式活動。

第一項，升國旗，奏國歌，全體面向國旗，少先隊員行隊禮，其他人員行注目禮; 生命與激情同在，歲月與詩書同行。附中實驗學校、為明高級中學周恩芝校長以鐵肩擔道義之志深耕教苑，以熱血灌芳林之愛傾灑甘露。在從教三十多年、任校長二十多年的經歷中，周校長矢志不渝地堅持閲讀，她常常説：“是書籍開拓了我事業的視野，是教育讓我活出了精彩無憾的人生。”今天，我們有幸請到了全國基礎教育知名專家周校長為我們分享她的人生智慧。

第二項，請周校長講話。大家掌聲歡迎——

一所好學校，一名名校長，引領羣雁高翔。附中實驗學校國小部匯聚了一大批教育行業的佼佼者，她們畢業於名校，好讀書、樂讀書、會讀書，通曉讀書之法;她們遨遊書海，致力於探索科學快樂育人和個人心靈的滋養。

第三項，有請國小部教師代表周喜英老師分享她的讀書心得，並帶領教師宣誓。 (周xx老師：不讀書，無以教;不讀書，無以言。周老師以實際行動證明了一名教育者在讀書上應具有的廣度、深度和精度。生命因閲讀而精彩，教育因執著而幸福!現在，請周老師講話並帶領全體老師宣誓：)

家有讀書郎，人生意味長。讀書潤澤心靈，讀書陶冶情操。在北附校園，有一大批手不釋卷、沉浸在書香之中為明好少年，還有背後支持學校工作、全力培養孩子博覽羣書的“書香家庭”。

第四項，有請學生代表趙xx同學及家長代表講話，並帶領高年段同學宣誓。(誓詞：沐浴書香成長，奠基幸福人生。)

書籍是全世界的營養品。生活裏沒有書籍，就好像大地沒有陽光;智慧裏沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀。讓我們與書交友，快樂成長。聽低年級的小朋友們，他們想喊出心中的願望。

(國際二(6)班鍾xx同學：請一二三年級同學右手握拳，跟我宣誓：)誓詞：書的天空任我們翱翔，書的海洋任我們暢遊。

心動不如行動。書是一道厚重的門，垂青着每一位敲門者。請拿起你的筆，在這裏簽名，輕輕“叩響”書門，開啟幸福的讀書之旅!

第五項，請領導，老師，學生代表簽名;

五千年的悠久歷史，孕育了底藴深厚的民族文化。作為締造中國夢的未來創造者，我們有責任將之薪火相傳。周校長為我們準備了豐盛的精神食糧。

第六項，有請每班派一名學生代表接受由周校長親筆簽名的圖書。

結束語

同學們，攜手經典，博覽羣書，浸潤書香，幸福成長。讓我們沐浴在陽光下，讓讀書成為習慣，讓書香溢滿校園，讓書香潤澤我們的人生。敬請期待我們讀書節豐富多彩的活動吧!

附中實驗學校國小部第12周升旗儀式暨“浸潤書香·幸福成長”第二屆“讀書節”啟動儀式活動儀式到此結束。

讀書節活動主持詞 篇2

第一章

宣佈啟動儀式開始

A:尊敬的各位領導、老師

B:親愛的同學們

合:大家 上午好!

A：在這春夏交替的美好日子裏，我校第六屆讀書節徐徐拉開了帷幕。在此，我向所有的老師、同學表示衷心的祝福：祝大家讀書節快樂!

B：書籍記載着人類成長的歷程，把人類文明代代相傳，綿延至今。

A：書籍是人類進步的階梯，在書中，你可以和歷史上最偉大的人物交談，你可以和人類最優秀的思想對話。

B：走進書中，我們看到了盤古開天，愚公移山-----;走進書中，我們眼界開闊了，心胸博大了;走進書中，我們不再是井底之蛙，鼠目寸光，夜郎自大，而是天藍藍，地坦坦，清風拂面，一覽眾山小。

A：書籍，是人類寶貴的精神財富，

B：閲讀，與我們相伴同行。下面我宣佈大磨國小“點燃讀書激情，共建書香校園”第六屆讀書節啟動儀式

合：現在開始!

第二章

馮校長致辭 丁校長宣讀活動方案

B：下面進行第一項，全體立正，齊唱國歌

A: 接下來讓我們以熱烈掌聲歡迎馮校長為第六屆讀書節致詞。

A：校長的講話，對全校師生提出了明確的要求;也為我們的讀書活動提供了有力的保證! B：此次讀書節活動，學校為我們做了精心的策劃，讓我們請丁校長宣讀讀書節方案。

第三章

節目表演

A：本次讀書節，老師和同學們為我們精心準備了一些節目，首先請聽蔣燕老師以及她可愛的學生們為我們帶來的詩歌朗誦——《春天的祕密》。

B：接下來，請欣賞六(2)班的相聲、小品——《學習》《我要讀書》。指導老師：康中珍老師。

A：欣賞完6(2)班大哥哥大姐姐們精彩的表演，接下來請欣賞我們學校青春洋溢的年輕老師們的節目 。

B：中華經典是古人留給我們的一杯美酒，香醇而清冽，中華經典是我國傳統文化的精髓，滋養着我們一代又一代的中國人。誦讀中華經典，讓優秀的民族精神在我們血脈中流淌。新唱中華經典，讓民族文化智慧支撐我們人格的脊樑。下面請欣賞5(2)的古詩新唱《長相思》《憫農》。指導老師：羅家偉老師。請大家以熱烈的掌聲歡迎他們出場。

第四章

“閲讀之星”表彰及現場採訪

B：謝謝以上表演的老師和同學，謝謝你們精心地準備，謝謝你們精彩的演出，我提議：讓我們同學們再次以熱烈的掌聲表示忠心地感謝。在上一屆讀書節中，各班都湧現出一些愛讀書，讀好書，會讀書的“閲讀之星”，下面，有請劉校長對他們進行表彰。(劉校長表彰)

A：這些受表彰的同學都是閲讀書籍的佼佼者，他們展示出了大磨學子蓬勃向上的朝氣，是他們讓我們感受到了大磨國小學子與好書為伴、提升文化涵養的決心。請同學們用熱烈的掌聲表示對他們的祝賀。

B：請大家站在一起合影留念。

A：讓我們以熱烈的掌聲歡送他們。

第五章

學生代表宣讀倡議書

A：同學們，書籍是打開人類智慧之門的鑰匙，是人類最好的朋友和老師

B: 書籍是人類進步的階梯，是寶貴的精神財富

A: 手捧書籍，就是手捧希望;

B: 開卷讀書，就是打開世界之窗。

A: 讓經典助我成長，

B: 讓書籍伴我同行。最後有請教師代表康中珍老師宣讀倡議書，大家歡迎。(康老師發言)

B：相信同學們能如康中珍老師倡議的一樣，讓博覽伴我同行，讓書香溢滿校園;讓經典助我成長，讓生命閃爍光亮。

A：親愛的同學們，“書香校園，書的天堂;書香校園，夢開始的地方”，讓我們一起走向書的海洋，讓我們的校園溢滿濃濃書香。

B：最後，祝校園讀書節取得圓滿成功，祝老師、同學們過一個“豐收”的讀書節!

合：我宣佈：大磨國小第六屆“點燃讀書激情，共建書香校園”讀書節啟動儀式到此結束。

讀書節活動主持詞 篇3

老師們，同學們：

以“書香校園，讀書快樂”為主題的“金色十月”讀書節已經在全區全面開展，今天，我們在這裏隆重舉行歷下區第二實驗國小“金色十月”讀書節啟動儀式。

首先，請校長致辭!

請教師代表張老師講話!

請學生代表李梅同學講話!

尊敬的老師，親愛的同學們!讓我們行動起來，與經典為伍，與名著相伴。讓濃濃的書香溢滿我們的校園，讓書香伴我們一生!

歷下區第二實驗國小“金色十月”讀書節啟動儀式到此結束!

讀書節活動主持詞 篇4

男：尊敬的老師

女：親愛的同學們

合：大家早上好。

男：書是一道厚重的門， 垂青着每一位敲門者。

女：那敞開的門扉裏，是一口淘不完的井，是一座掘不盡的礦。

男：蘇霍姆林斯基説：“一個學校可以什麼都沒有，但不能沒有書。” 女：莎士比亞説:書籍是全世界的營養品。

男：生活裏沒有書籍，就好像天空沒有陽光，

女:智慧裏沒有書籍，就像鳥兒沒有翅膀。

男：書籍，是人類寶貴的精神財富，

女：閲讀，與我們相伴一生。

男：現在，我們宣佈：湘河鎮中心國小 讓讀書成為習慣 讓書香溢滿校園 主題讀書節開幕式及升旗儀式 現在開始： 第一項：出旗

女：第二項：奏國歌，升國旗，行注目禮

男：同學們，書籍是打開人類智慧之門的鑰匙，是人類最好的朋友和老師

女：書籍是人類進步的階梯，是寶貴的精神財富

男：手捧書籍，就是手捧希望;

女：開卷讀書，就是打開世界之窗。

男：讓經典助我成長，

女：讓書籍伴我同行。

男：第三項：有請六年級中隊長戴雲龍同學宣讀《讀書活動倡議書》

男:同學們，有這樣一幅對聯：知天曉地書香翰墨拓胸懷，

女:懷古論今詩韻文采顯精神;

男：泛讀精讀讀遍天下美文，

女:愛書品書書盡人間百味。

男:最是書香能致遠，腹有詩書氣自華;

女：閲讀一本好書，點亮一盞心燈。

男：讀書活動的開展離不開老師們的辛勤耕耘和忘我的付出。

女：下面請聽聽老師對我們的讀書寄語吧!第四項:讓我們用熱烈的掌聲歡迎高老師講話。

女：親愛的同學們，你想讓自己的精神得到滋養嗎?讀書吧!

男：你想把握這場“讀書活動”的脈搏嗎?讀書吧!

女：你想讓自己得到更好的發展嗎?讀書吧!

男：同學們，博覽伴我同行，讓書香溢滿校園;

女：經典助我成長，讓生命閃爍亮色。

男：讓我們沐浴在陽光下，讓書香潤澤我們的人生吧!

女：祝願我們的讀書活動開展得更加豐富多彩，受益無窮。

男：希望老師們、同學們的生活以書為伴，讓書香飄滿美麗的校園，灑向和諧的家庭，駐進每個人的心靈。

女：我宣佈：湘河鎮中心國小 讓讀書成為習慣 讓書香溢滿校園 主題讀書節開幕式及升旗儀式 (合)到此結束。

合：謝謝大家!

讀書節活動主持詞 篇5

主持1:老師們，

主持2：同學們，

合：大家下午好！

主持1：書像平靜而清澈的湖水盪滌心靈的污垢，讓你的心變得心明如鏡；主持2：書是一扇世界之窗，使你拓寬視野，認識自然社會，瞭解人生百態；主持1：書能使你分辨真善美、假醜惡，讓你的心靈變得更為高尚美麗！與書為伴，我們將一生快樂！

主持2：為了擴大我們的閲讀量，三沙國小特此舉辦了此次“快樂閲讀，幸福成長”讀書活動。首先，我們先一起來觀看視頻《書不離手》。

主持1：感謝六（1）班吳梓聰同學給我們介紹了他的讀書歷程。都説一本好書能影響一個人的一生，那同學們平時都喜歡看什麼書籍呢？接下來讓我們繼續觀看視頻《好書推薦—我愛看的課外書》。

主持2：感謝司冬雨同學的好書推薦，相信同學們也收穫不少。我們學校是個書香校園，同時也湧現出了很多書香班級。下面，有請六（1）班和五（2）班代表為我們做書香班級的介紹，掌聲歡迎！

（主持1和主持2一起出場）

主持1：感謝六（1）班和五（2）班同學給我們做的書香班級介紹。，你知道嗎，除了這兩個班級外，每個班級都為這次讀書活動準備了豐富的節目呢！

主持2：真的嗎？那就事不宜遲，我們一起欣賞吧！下面有請三（1）班同

學為我們帶來朗誦《紅旗飄飄》，掌聲歡迎！

主持1：感謝三（1）班同學為我們帶來的表演。接下來有請三（2）班×同學，他將要給我們講個故事，叫做《找不到快樂的波斯貓》，掌聲歡迎！主持2：感謝×同學給我們帶來這麼有趣的故事。接下來，四（1）班的幾位同學也給我們帶來了幾本好書，他們將要進行好書推薦《沉浸書香，快樂成長》，掌聲歡迎！

主持1：感謝四（1）班這幾位同學的推薦。接下來，我們再來聽聽四（2）班同學為我們帶來的朗誦《古詩詞“串串燒”》，掌聲歡迎！

主持2：感謝四（2）班同學為我們帶來這麼多熟悉而又優美的古詩詞。接下來，我們有請五（1）班楊鑫鑫同學為我們帶來演講《我的讀書故事》，掌聲歡迎！

主持1：看來，每個同學都有一個特別的讀書故事，感謝五（1）班的楊鑫鑫同學跟我們一起分享。下面，有請五（2）班同學為我們帶來小品《愛護書籍》，掌聲歡迎！

主持2：都説書籍是我們良師益友，我們必須要愛護書籍啊！接下來，有請出六（1）班同學給我們帶來一段相聲《漫畫四大名著》，掌聲歡迎！主持1：剛才六（1）班同學的相聲果真有趣。最後，有請六（2）班同學為我們講一個故事《被騙的金幣》，掌聲歡迎！

（主持1和主持2一起出場）

主持2：感謝六（2）班同學為我們帶來的精彩故事，同時也感謝每個班級的精彩表演。下面有請吳學聰主任作總結髮言，大家掌聲有請！（吳主任總結）

（主持1和主持2一起出場）

主持1：感謝吳主任的總結髮言。莎士比亞曾經説過：“書籍是全世界的營養品。生活裏沒有書籍，就好像沒有陽光；智慧裏沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀。”

主持2：高爾基也曾説過：“書是人類進步的階梯，是青年人不可分離的生活伴侶和導師。”

合：讓我們一起來，“快樂閲讀，幸福成長”吧！

主持1：三沙國小讀書活動到此結束，感謝大家的參與！

合：謝謝大家！

讀書節活動主持詞 篇6

主持人:尊敬的各位老師,親愛的同學們, 大家下午好!

主持人A：莎士比亞説過：“書籍是全世界的營養品，生活裏沒有書籍，就好像沒有陽光;智慧裏沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀。”

主持人B：普希金所説過：“書籍是我們的精神食糧。”

主持人A：閲讀滋養底氣，思考帶來靈氣，實踐造就朝氣。讀一本好書，是與人類崇高精神的神聖對話。

主持人B:好書，能使你暢遊瑰麗多姿的知識海洋 , 探索古今中外的趣事奇談;

主持人A：好書，能使你明辨是非，分清美醜;為你指出生活方向，教給你做人的道理。

為培育和踐行我校少先隊員的社會主義核心價值觀，讓隊員們能更近距離的感受經典，傳承文化,我校特舉行“我為經典代言”讀書節表演賽，以活動促傳承，以傳承促成長。為了更好地展示同學們的風采，我們語文組根據同學們的年齡特點，量身定做了適合大家的主題活動。低年級的是經典詩文誦讀比賽，中年級的是課本劇表演，高年級的是脱口秀比賽。我們的系列活動分為3個階段進行。第一階段是班級海選階段，人人都可參加，最後每個班擇優選送1個節目。第二階段是年段選拔階段，各班級選手進行激烈PK，最終進入今天的校選比賽。可以説能進入今天這個終極比賽的選手都是身經百戰，閲讀與表演方面的佼佼者。讓我們用熱烈的掌聲祝賀他們。

接下來,請允許我隆重介紹一下到場的嘉賓和評委，他們是張秀菁校長、楊敏燕校長、潘紅主任、林英主任、陳嵐老師、程宏老師、林繼榕老師、肖雲老師。

下面我宣佈: 温泉國小《我為經典代言》讀書節表演賽正式開始!

1.《弟子規》：

1)、中華五千年的悠久歷史，孕育了底藴深厚的民族文化 。華夏源遠流長的經典詩文，是文化藝苑中經久不衰的瑰寶。( 《弟子規》是我國古代歷史上一套膾炙人口的兒童啟蒙讀物， 彙集了古代聖賢的智慧，集中國傳統家訓，家規家教之大成。 ) 接下來讓我們一起走進《弟子規》 。 讓經典滋潤童年，讓書香伴我們成長。請欣賞一年級孩子們的表演。

2)、儒家經典朗朗上口，《弟子規》中把傳統中國的家訓、家規、家教之大成，被譽為“ 人生第一步”、“天下第一規”。

讓我們隨着婉轉流暢的聲音，穿越時空的隧道，再次感受儒家經典的魅力。請欣賞。。。帶來的《弟子規》表演。

2、在中國革命的崢嶸歲月中，有一個響亮的名字——毛澤東;在我們中華古詩詞的瑰寶中，有一個響亮的名字——毛澤東!毛主席的詩詞氣勢磅礴而音調和諧，豪邁壯闊而平易可親。歡迎二年2班的孩子們為我們朗誦的毛主席詩詞。 3. 如果説古詩詞是一座文化百花園的話，那麼古詩詞中那一句句著名的詩句就是一朵朵豔麗無比的奇葩。把一首首古詩詞名句串燒起來，就是一道別具風味的文化美餐，讀着一句句古詩詞集錦，就是在感受經典的精髓!春夏秋冬，美景四溢。有請二年四班同學為我們表演古詩串燒《四季》。(讓我們和二4班的同學們一起感受四季)

4、《木蘭辭》：

同學們，你們聽過花木蘭的故事嗎?古時候有位女英雄，女扮男裝，替父從軍， 征戰沙場，凱旋迴朝， 充滿傳奇色彩，下面有請二年5班的。。同學為大家朗誦《木蘭辭》。大家掌聲歡迎!

5、課本劇《標點符號》

標點符號在我們學習中的作用可大啦，朗讀、寫作都離不開它，你們會正確使用嗎?請聽標點符號王國的小標點們是怎麼説的。

6、課本劇《小木偶的故事》

在生活中，笑是很重要的，不過，要是隻會笑，那可是遠遠不夠的，小木偶就因為笑嘻嘻而受冤枉，遭誤解，被懷疑 。直到女巫出現，賦予了他所有的表情，才讓他真正獲得了快樂。下面請欣賞四年一班、四年二班表演的課本劇《小木偶的故事》

經典誦讀------

甲: 中華文化，源遠流長，

乙：國學經典，誦讀不衰。

甲：國學經典是古人留給我們的一杯美酒，香醇而清冽;

乙：國學經典是聖賢留給我們的一曲絕唱，温馨而久遠。

甲：誦讀國學經典，讓華夏精神在我們的血脈中流淌，

乙：誦讀國學經典，讓民族文化支撐我們人格的脊樑。

甲：今天，我們相聚在這裏，

乙：誦讀國學經典，彰顯華夏文明，

甲：弘揚民族氣概，展示自我風采。

合：讓我們尋着先賢的足跡，去傾聽古人的教誨，吟誦聖人的篇章。.

我們是祖國的希望，我們是民族的未來。我們驕傲自豪地宣告：我們是中華少年。傳承文化是我們的責任，弘揚經典是我們的義務。少年智則國智，少年富則國富。 讓我們一齊誦讀《少年中國説》片段。

頒獎環節：

同學們，今天的讀書節表演賽精彩嗎?接下來要進行更精彩的頒獎儀式。

結束

A:手捧書籍，就是手捧希望;

B:開卷讀書，就是打開世界之窗。

A:讓我們親近書本，與中華經典為友，與博覽同行。

B:讓我們遨遊書海，享受讀書的快樂，享受生活的快樂。

A:同學們，讓我們積極行動起來! 多讀書，讀好書，讓貧乏和平庸遠離我們，

B: 讓博學和睿智豐富我們!

A：讓我們的校園溢滿濃濃書香!

温泉國小20xx讀書節到此結束，請各班按次序回教室。

讀書節活動主持詞 篇7

男：敬愛的家長、老師。

女：親愛的同學們。

合：大家下午好!

男：五千年的悠久歷史，孕育了底藴深厚的民族文化。

女：源遠流長的古典詩文，是文化藝苑中經久不衰的瑰寶。

男：它就如夏日的繁星，閃爍着奪目的光彩。

女：它又如春日的百花，散發着馥郁的芳香。

男：那一曲曲動人心絃的經典文學，給了我們美好的享受。

女：那一篇篇膾炙人口的名篇佳作，給了我們無盡的教益。

合：今天，我們班啟動讀書節的儀式，就讓我們一起在書的海洋中遨遊吧!

女(單)：同學們，靜靜地打開一本書，讓我們徜徉在書的海洋裏、讓知識伴隨我們走好人生的每一步，這就是我們全體同學的衷心願望。

男：下面請„„宣讀倡議書。

男：書中有光明，可以照亮我們的內心。

女：書中有天籟之音，可以讓我們回到自然的懷抱，返樸歸真。下面有請„„同學給我們帶來的美文誦讀展示。大家歡迎!男：有請„„同學給我們帶來„„表演。

女：非常感謝„„同學的精彩表演。

男：讀書是快樂的，在書海中讓爸爸媽媽與我們同行，那是更快樂的。下面請老師談談關於親子閲讀吧。

男：蘇霍姆林斯基説過，“一個學校可以什麼都沒有，但不能沒有書。”

女：書籍，是人類寶貴的精神財富，閲讀，與我們相伴一生。

男：下面請同學們把自己喜歡的書介紹給大家。先同組的同學互相介紹一下。

女：同學們，誰願意把自己的書推薦給大家，有請„„

男：每天早晨，當我們走進校園，遠遠傳來的不是打鬧聲，而是朗朗的讀書聲。

女：因為，我們早就以書為伴，校長和老師們為我們創造了一個優雅的學習環境。

男：部分同學在讀書的行列中已經走在了前面，他們就是讀書之星，是我們學習的榜樣，他們是„„„„宣佈名單。

男：博覽伴我同行，讓書香溢滿校園;經典助我成長，讓生命閃爍亮色!

女：讓我們沐浴在陽光下，讓書香潤澤我們的人生吧!

祝願我們的讀書節活動開展得豐富多彩，讓我們受益無窮。

男：希望同學們的生活以書為伴，讓書香飄滿美麗的校園，灑向和諧的家庭，駐進每個人的心靈。

女：最後，我宣佈：讀書節啟動儀式到此結束。

讀書節活動主持詞 篇8

尊敬的領導、老師，親愛的同學們，

大家，下午好。

為“呈現校園激情活力，傳承社團文化精神”，豐富大學生校園生活，展現經管系讀書節的特色，進一步加強社團在學院的重要作用，以及讀書節在學院的影響與重要性，現特舉辦經管系“六社”聯誼暨第六屆“讀書節”前期宣傳簽字活動。

下面很榮幸的向大家介紹參加本次簽字活動的領導，他們是——

讓我們掌聲歡迎他們的到來。

那本次“六社”聯誼的“六社”分別是：跆拳道社團、卓越技能社團、心靈俱樂部、話劇社、布穀鳥演繹協會、青年志願者協會，接下來讓我們有請社團代表發言~ 掌聲有請

激情昂揚的演説讓我們已經期待這次活動的正式上演，接下來有請_______(領導)講話並宣佈本次簽字活動的開始。

(老師簽字)

現在開始經管系“六社”聯誼暨第六屆“讀書節”簽字活動。請同學們積極參加簽名。

讀書節活動主持詞 篇9

一.開場白

A：高爾基曾説：我撲在書籍上，就像飢餓的人撲在麪包上。

B：羅曼羅蘭曾説：和書籍在一起，永遠不會歎氣。

B：尊敬的各位領導

A：親愛的老師，家長，同學們

（合）：大家上午好！

B：我是六二班的班主任兼語文老師陳。

A：我是六一班的中隊長項。

B：“讓閲讀成為動力，讓書香飄滿校園”，在這個春意融融，鶯歌燕舞的醉美春光裏，xx國小第五屆讀書節徐徐拉開了令人期待的序幕。

二、活動程序：

A：最是書香能致遠。

B：腹有詩書氣自華。

A：中華經典音韻鏗鏘。

B：中華經典風韻永存。

A：接下來有請各個年級組為我們帶來集體經典誦讀表演。

B：古人愛春，惜春，詠春，寫下了無數醉人的詠春詩篇，引得後人爭相傳頌。瞧，一年級的小朋友們已經立正站好，雙手捧書，準備給大家誦讀《詠春》和《春曉》這兩首名篇。

孩子們，你們準備好了嗎？陳老師給大家起個頭：詠春——起——（春水春池滿，春事春草生。春人飲春酒，春鳥鳴春聲。）

（春眠不覺曉，處處聞啼鳥。夜來風雨聲，花落知多少。）

A：一年級的弟弟妹妹們童言稚語，煞是可愛，將我們帶進了萬紫千紅春爛漫的意境中。二年級的小朋友們你們準備好了嗎？來，有請二年級組為我們帶來《詠柳》和《笠翁對韻》

詠柳——起——（碧玉粧成一樹高，萬條垂下綠絲絛。不知細葉誰裁出，二月春風似剪刀。）

（天對地，雨對風。大陸對長空。山花對海樹，赤日對蒼穹。雷隱隱，霧濛濛。日下對天中。風高秋月白，雨霽晚霞紅。）

B：二年級的小朋友們果然沒有虛長一歲，誦讀的氣勢不一般那！謝謝可愛的你們。

春意盎然固然美不勝收，“草色遙看近卻無”的早春卻也別有一番韻味兒。有請三年級組為我們帶來《早春呈水部張十八員外》和《城東早春》的誦讀。

早春呈水部張十八員外——起——（天街小雨潤如酥，草色遙看近卻無。最是一年春好處，絕勝煙柳滿皇都。）

（詩家清景在新春，綠柳才黃半未勻。若待上林花似錦，出門俱是看花人。）

A：三年級組帶我們領略了早春的獨特韻味兒，四年級組又將給我們帶來怎樣的驚喜呢？有請四年級組為大家帶來《題都城南莊》和《聽鄰家吹笙》。

題都城南莊——起——（去年今日此門中，人面桃花相映紅。人面不知何處去，桃花依舊笑春風。）（鳳吹聲如隔彩霞，不知牆外是誰家。重門深鎖無尋處，疑有碧桃千樹花。）

B：“人面桃花相映紅”，多麼優美的意境，太契合這春意正濃的時節了。

春天裏，最美的地方莫過於風光旖旎，桃紅柳綠的江南了。有請五年級組帶來經典誦讀《憶江南》——

憶江南——起——

（江南好，風景舊曾諳。日出江花紅勝火，春來江水綠如藍。能不憶江南？

江南憶，最憶是杭州。山寺月中尋桂子，郡亭枕上看潮頭。何日更重遊！

江南憶，其次憶吳宮。吳酒一杯春竹葉，吳娃雙舞醉芙蓉。早晚復相逢！）

A：“日出江花紅勝火，春來江水綠如藍。能不憶江南？”聽了五年級組的誦讀，江南之美猶如近在眼前啊！我們六年級組雖人數不多，但氣勢不凡。接下來，六年級組將為大家帶來《春夜喜雨》和《錢塘湖春行》的誦讀。

春夜喜雨——起——

（好雨知時節，當春乃發生。隨風潛入夜，潤物細無聲。野徑雲俱黑，江船火獨明。曉看紅濕處，花重錦官城。）

（孤山寺北賈亭西，水面初平雲腳低。幾處早鶯爭暖樹，誰家新燕啄春泥。亂花漸欲迷人眼，淺草才能沒馬蹄。最愛湖東行不足，綠楊陰裏白沙堤。）

B：感謝同學們聲情並茂的誦讀，把我們帶入了古典詩詞的優美意境之中。

我和大家一樣，聽得意猶未盡啊！不着急，五年級組還為大家帶來了精心準備的古詩詞飛花令展演。大家掌聲歡迎。

A：“蒹葭蒼蒼，白露為霜。所謂伊人，在水一方。”

古典之美，溢於言表啊！

陳老師，我聽説古人誦讀詩詞跟我們不一樣啊，他們是吟誦，對嗎？

B：是的。想看看古人是怎麼吟誦的嗎？

A：想啊！

B：好吧，滿足你！有請四五班的孩子們為大家吟誦屈原的《九章•橘頌》。大家掌聲歡迎！

A：橘樹的淡泊寧靜，豁達正直值得我們每一個人學習。讓我們再次用熱烈的掌聲感謝四五班的同學們為我們精心準備的經典吟誦。

視聽盛宴之後，大家一定特別想知道這一屆讀書節又有哪些新創意等着我們去發掘。下面，有請我們最敬愛的餘校長為大家解讀本屆讀書節方案。大家掌聲歡迎！

餘校長解讀第五屆讀書節方案，與小書蟲親密互動。

三.結束語

B：手捧書籍，就是手捧希望；開卷讀書，就是打開世界之窗。讓我們把握今天，用知識來武裝自己，為精神打底，為人生奠基。

A：讓我們親近書本，與經典為友，與博覽同行，汲取知識的靈氣。

合：讓我們遨遊書海，享受讀書的快樂，享受經典的滋養；讓我們的校園溢滿濃濃的書香。

A：xx國小第五屆讀書節開幕式到此結束，期待接下來大家精彩紛呈的表現。

B：祝大家在最美的人間四月天裏，收穫滿滿。最後，預祝xx國小第五屆讀書節取得圓滿成功。

A：請各班級有序退場。

讀書節活動主持詞 篇10

一、宣佈讀書日活動開始

女：尊敬的各位領導、老師：

男：親愛的同學們：

合：大家好!

女：篇篇經典喚起我們讀書的熱情;

男：幽幽書香浸潤着我們成長的歷程

女：在書香飄飄的校園中，

男：在書聲琅琅的班級裏，

女：我們如飢似渴地從書中吸食甘甜的雨露，

男：我們廢寢忘食地從書中獲取知識的寶庫!

女：在這美麗的四月，我們三小全體師生齊聚這裏，

男：隆重舉行“我讀書我成長我快樂”世界讀書日活動

二、校長致詞

女：一年來我校全體師生與經典為友，同大師對話

男：一年來我校全體師生沐浴着新教育的陽光，走出了一條讀書強校之路

女：下面讓我們以熱烈的掌聲歡迎王校長為世界讀書日活動致詞。

三、學生代表致詞

女：鳥欲高飛先振翅，人求上進先讀書。

男：我們的生活因讀書而快樂、我們的人生因讀書而豐富。

女：下面請學生代表致詞。

男：謝謝兩位同學為我們帶來精彩的朗誦。在我們的成長路上，離不開好書的陪伴，希望大家在以後的生活學習中，好好讀書，讀好書。

三、二年級繪本劇《凱文不會飛》

女：有一種文字像一首詩，有一種文字像一首歌，有一種文字，看似簡單，卻耐人尋味。一本本畫出來的書，帶給孩子無限地遐想。快樂繪本閲讀，播種幸福的種子，讓我們一起欣賞二年級同學們表演的繪本劇《凱文不會飛》，大家掌聲歡迎。

四、六年級詩朗誦《少年中國説》

男：讓我再一次用熱烈的掌聲感謝二年級同學的精彩表演。

男：從巍峨峻拔的高原走來，我是冰山上的一朵雪蓮;

從碧波環抱的寶島走來，我是海風中的一隻乳燕;

從蒼蒼茫茫的草原走來，我是藍天下翱翔的雛鷹;

我們是中華的好少年。有請六年級同學為我們帶來《少年中國説》。大家掌聲歡迎。

女：謝謝六年級同學的精彩朗誦，我們一定要從現在起、時時嚴格要求自己，爭做中華的好少年。

五、宣讀表彰決定

女：下面將進行活動的表彰環節，結合世界讀書日我校組織了閲讀之星、書香班級評選活動，開展了優秀讀書手抄報評比活動，下面有請石校長宣讀表彰決定。

六、進行頒獎活動

七、結束語

女：最是書香能致遠

男：腹有詩書氣自華

女：讓我們堅定一個共同的夢想，堅持一項共同的行動，

男：讓我們堅守一份共同的情懷，堅信一幅共同的願景。

合：讓書香伴我們健康成長，讓閲讀成就我們美好未來!

女：我讀書，我快樂，讓我們在書的海洋裏自由翱翔

男：讓我們的每一天都成為讀書日，祝願我們的讀書活動開展得更加豐富多彩

女：開發區第三國小“我讀書我成長我快樂”讀書日開幕式到此結束。

合：謝謝大家!

讀書節活動主持詞 篇11

(全體)敬愛的老師，親愛的同學們，大家好，

(男)書是人類進步的階梯。

(女)書是我們的好朋友。

(男)讀一本好書讓我們受益。

(女)讀一本好書讓我們成長。

(男)這學期我們讀了很多的書。相信大家一定有很多的收穫。今天我們就圍繞《狼王夢》這本書進行讀書交流會。期待同學們的踴躍發言與精彩分享。

(全體)這期的讀書會由我們為大家主持，希望大家喜歡、支持我們。

讀書節活動主持詞 篇12

男：尊敬的領導、家長們

女：親愛的老師，同學們

男女：大家上午好。

男：今天，我們#######國小全體教師和家長代表歡聚一堂，參加既隆重又簡樸的20xx年#######國小校園讀書節活動啟動儀式。

女：春天的###國小國小充滿了花香和詩意。

男：走進校園，遠遠傳來的不是打鬧聲，而是朗朗的讀書聲。

女：是啊，我們的校園除了花香，更應該有濃濃的“書香”“墨香”，我們要以書為伴，養成良好的讀書習慣。

男：蘇霍姆林斯基説過，“一個學校可以什麼都沒有，但不能沒有圖書館。”

女：書籍，是人類寶貴的精神財富，閲讀，與我們相伴一生。

男：同學們，接下來的一個月，我們學校將要開展長達一個月的讀書節活動，我們這次的主題是“伴着書香快樂成長”!

女：你們想知道這個月我們有哪些豐富多彩有趣的活動嗎?讓我們請徐老師為我們揭開謎底吧!

女：在大家專注的姿態中，看到了同學們的決心和願望。聽了徐老師的介紹，你們想好自己要參加什麼活動了嗎?準備好要讀的書了嗎?同學們，讓我們趕緊行動起來，投入到讀書節活動中去吧!

男：祝願我們今後的讀書活動開展得更加豐富多彩，受益無窮。

男：希望老師們、同學們的生活以書為伴，讓書香飄滿美麗的校園，灑向和-諧的家庭，駐進每個人的心靈。

女：今天的讀書節活動啟動儀式到此結束。

讀書節活動主持詞 篇13

(開場白)

合：尊敬的老師、敬愛的家長、親愛的同學們：

大家下午好!

女：鶯歌燕舞喜盈大地，翰墨飄香浸滿校園。

男：在這陽光燦爛的日子裏，我校迎來了第四屆校園讀書節。 女：本屆讀書節的主題是：讀書，我與孩子同行。

男：在此，我們也非常榮幸的邀請到了部分家長，讓我們以熱烈的掌聲歡迎各位家長的到來!

男：同學們，你想聰明嗎?(學生齊答：想)請你看書吧! 男：你想明理嗎?(答：想)請你看書吧!

男：你想具有優雅的舉止和談吐嗎?(學生齊答：想)也請你看書吧!

女：那就讓我們一起走進書香世界吧!下面我宣佈：萊西市第二實驗國小讀書節啟動儀式現在開始。

(一)

男：好讀故事，故事中自有真情在,

讀好故事，好故事伴我度人生.

請欣賞——故事大王講故事。

有請故事大王 張馨文 閃亮登場。大家掌聲歡迎。

男：小小的故事卻藴含着大道理，他告訴我們團結就是力量，希望大

家多多讀書，願好故事陪伴大家成長!

(二)

女：美文如畫，

誦讀如歌。

男：讓我們以書為友

與經典同行。

女：有請美文誦讀小組為大家獻上的精彩展示。

《感恩》 《感恩的心》

女：感謝同學們的精彩展示，讓我們再次暢遊在不朽精神的海洋，讓我們的心靈再一次接受洗禮和震撼。

(三)

男：第五屆讀書節，同學們、家長們精心準備了書香家庭材料，讓我們一起來欣賞一下他們的讀書風采!

女：一本本圖書，一個個身影，展現了大家濃厚的讀書熱情。

(四)

男：書香浸染明媚的校園，文化潤澤美麗的心靈。

女：我校舉行讀書節活動，就是要以讀書節活動為契機，激發同學們的讀書興趣，養成“好讀書，讀好書”的習慣，推動書香校園、書香班級、書香家庭建設，提升學校的文化品位。

男：這次讀書節我們班一共評選出了 個書香家庭，下面有請榮獲書香家庭的同學走到台前，請家長們為學生頒獎。

頒獎中„„

女：讓我們再次以熱烈的掌聲祝賀他們!

(五)

女：今天我們歡聚在這裏，談的是書海暢遊，説的是文墨飄香。 男：是啊，可是現在的書太多了，我在書海里都快被淹住了。

女：所以啊，我們要有選擇的看書。下面進行好書推薦環節。 首先有請學生代表 黃雅雯 為大家推薦優秀圖書。

接下來有請家長代表為同學們做優秀圖書推薦。

男：聽了大家的推薦，我還真有點迫不及待的想讀一讀這些書呢。 女:我也深有同感。那等活動結束後，我們趕緊和同學相互借一借吧。晚了可就讓別人借光了。

男：恩，對，沒錯。我現在就去。

女：別別，快回來。我們還得繼續主持呢。

(六)

男：哦。 哦。光想着看書了，把這茬給忘了。好，接下來我們進行千句文朗誦活動。

女：同學們的朗誦令我們感受到中華文化的強大。下面請欣賞繪本，相信會給你帶來不一樣的感受。

(七)

男：讀書能帶給我們快樂，帶給我們精神上的享受。那麼，在今後的讀書活動中，爸爸媽媽有什麼想對我們説的?老師對我們提出什麼希望?我們對自己有什麼樣的要求呢?請看讀書寄語展示。

女：首先請我們的同學為大家送寄語，有請 同學們齊讀寄語。 讀完„„

女：讀書寄語上有老師和家長的殷殷期待，我們將努力把讀書融進生活，以書為伴，讓書香飄滿美麗的校園，灑向和諧的家庭，駐進每個人的心靈。

結束語：

女：時間老人步履匆匆，它也將我們的開幕式帶入了尾聲， 男：但它帶不走我們對知識的無限憧憬和執着追求。

女：難忘這個“讀書節”，它讓家長們和我們一起分享讀書的快樂。 男：難忘這個“讀書節”，它讓我們與書作伴，遨遊在知識的海洋。 女：同學們，為了自己的未來，讓我們讀書吧!

讓我們捧起書本，與書為友，與經典為友，

讓讀書成為習慣，讓學習成為樂趣!

讓好書盪漾我們每個人的心，讓濃濃的書香飄滿我們的校園、家園„„

男：祝願同學們多讀書，讀好書，爭做讀書小明星，成為品行高潔，

學識淵博的讀書人。

女：親愛的夥伴們，

男：尊敬的老師、家長們，

女：第五屆校園讀書節啟動儀式儀式到此結束!

男：但書海的大門卻永久的向我們敞開着!

合：夥伴們、老師們、家長們，

合：再見!

讀書節活動主持詞 篇14

甲：鶯歌燕舞喜盈大地

乙：書香墨香飄滿校園。

甲：尊敬的各位領導、家長們

乙：親愛的老師、同學們

合：大家好

甲：大家知道每年的4月23日是什麼節日嗎?(台下學生回答)對，是世界讀書日。

乙：4月23日是世界文學的象徵日，英國大文豪莎士比亞就在這一天出生。

甲：1995年，聯合國教科文組織將每年的這一天定為“世界讀書日”，鼓勵人們發現讀書的樂趣。

乙：是的，閲讀是成長的基石，閲讀是精彩人生的開始。

甲：所以學校非常重視我們的閲讀教育，在去年就開展了“綠色閲讀浸潤人生”的讀書活動，還以我們三年級為試點，以“經典吟誦滋養心靈，綠色閲讀潤澤童年”為主題推進綠色閲讀的開展，

乙：為此，領導和老師們還編寫了《閲讀教育》這本校本教材。裏邊收集的是東瀛詩壇的傳奇“巨星”----金子美玲的詩歌。

甲：她的詩歌，晶瑩剔透，清新脱俗，珠圓玉潤，充滿童趣童真。

乙：在這充滿希望的春天裏，我們高興地迎來了學校“4.23世界讀書日暨金子美玲詩歌誦讀會”。以營造學校積極向上、清新高雅、健康文明的校園文化氛圍，激發同學們讀書的興趣，讓經典吟誦為同學們打開一扇扇窗，開啟一道道門，豐富知識，陶冶情操。

甲：用我們一顆真誠的心，聆聽天籟一樣的詩韻，欣賞和感悟經典詩歌的魅力吧。

合：金城江區第六國小“4.23世界讀書日暨金子美玲詩歌誦讀會”現在開始!

甲：也許有人問：開展綠色閲讀有什麼好處呢?這個問題的答案，將由我們敬愛的韋校長和三年級五位語文老師向您揭曉。掌聲有請他們登場。

乙：老師讀得怎麼樣?(台下回答)青出於藍而勝於藍，相信在老師的指導下，我們會讀更好。悠悠古詩我來誦，詩韻綿綿我來吟，濃濃真情我來唱，真情表達我來展。請欣賞三(4)班的詩歌誦讀展示。

甲：感謝三(4)班同學給我們帶來的精彩表演。詩歌的美好，不只在於語言美、韻律美，更在於情感美，在詩歌誦讀中，我們不問為什麼，只願細細地感受這個世界給予的温暖和善良。請欣賞三(3)班的節目表演。

盧老師：閲讀經典名著，誦讀優秀詩文，吸收民族文化，發展創新智慧，請欣賞三(1)班同學給我們帶來的誦讀表演。

甲：迎着朝霞，我們踏歌而來，追趕夕陽，我們踏歌歸。一路走來，滿滿是我們低吟淺唱，我們吟唱《金子美玲詩選》，在那裏我們找到心靈可以依靠的港灣，重拾童年斑斕的夢想。有請三(5)班同學向大家展示他們的風采

乙：悠悠詩韻流露濃濃真情，綿綿詩意滲透真知灼見，誦讀經典，我們就是在和詩人們進行心靈的聚會。請欣賞三(2)班的詩歌誦讀展示。

乙：同學們誦讀得好不好?我們之所以讀得這麼好，是因為我們有一位睿智的校長和五位朝氣蓬勃，循循善誘的語文老師，請大家用熱烈的掌聲對他們表示感謝。甲：書承載着人類文化的精髓，能讓書籍成為孩子終生的夥伴，這是老師、家長送給我們一生最珍貴的禮物。培養良好的讀書習慣將讓我們受益終身，而這習慣的培養也離不開爸爸媽媽的參與和支持。親子共讀不失為一種有效的方式。為此，我們特向全體家長提出倡議：

1.請您加入到“親子共讀”活動中，做我們讀書的榜樣。

2.給我們足夠的鼓勵，和我們一起共享閲讀的美好時光。

3.為我們建立温馨、舒適的讀書角，建立一個家庭圖書架，藏書不少於30本，並儘可能做到適合我們閲讀。

4.每月至少和我們一起逛一次書店，添置好書。

5.每天抽出三十分鐘的時間與我們共同閲讀。

6.與我們共同建立讀書筆記本，分別記錄我們的讀書感悟。

7.一定要做到堅持不懈。

家校攜手，知識鋪就成才路。親子共讀，書香涵養智慧花。

結束語：

乙：悠悠歲月，千年蒼桑，我們始終堅信，人的成長離不開名家大師的指點，離不開經典文化的影響。

甲：讓我們一起行動起來，和好書交朋友，走進名家、走進經典、走進優秀的傳統文化，開啟我們的心智，開拓我們的視野，培養我們的興趣，收穫無究的智慧。

乙：讓我們攜起手來，讓經典吟誦滋養心靈，綠色閲讀潤澤童年，讓生命因讀書而變得精彩!

合：金城江區第六國小4.23世界讀書日暨金子美玲詩歌誦讀會活動到此結束!謝謝老師們，謝謝家長們，謝謝同學們

讀書節活動主持詞 篇15

一、致歡迎辭

A:尊敬的老師、親愛的同學們：

早上好!今天是個特殊的好日子，我們荔園國小迎來了一批來自天津的貴客。下面請三年(5)班的林雨璇同學致歡迎辭。(禮儀引導掛職校長和全校見面)

二、升旗儀式

B：下面舉行升旗儀式。全體起立，立正、稍息、立正，出旗，升國旗奏唱國歌(敬禮)，禮畢、請坐

A:請大隊長公佈八項評比結果,呂校長頒發流動紅旗。(兩位禮儀捧流動紅旗)請國旗儀仗隊退場。

三、讀書節閉幕式

B:四月，我們伴着和煦的春風走進了書海，在書海中盡情的遨遊，歷經一個月的讀書節，我們收穫了太多的幸福與快樂，書香伴隨着我們成長、書香伴隨着我們成功、書香伴隨着我們成就夢想。

A:現在我宣佈荔園國小“培植書香生態，為優雅人生奠基”第9屆讀書節閉幕式現在開始。

B：首先有請陳校長為本屆讀書節致閉幕詞，大家掌聲歡迎

A:謝謝陳校長。

B:為了讓我們盡情的在書的海洋裏徜徉，學校組織開展了一二年級講故事比賽，三四年級手抄報製作比賽、五六年級讀書推介卡設計比賽和經典誦讀比賽。

A:學校還開展了“紅領巾跳蚤書市”、“閲讀之星”“書香家庭”“書香班級”評比等豐富多彩的活動。

B：在活動過程中同學們積極參與，取得了優異的成績，根據同學們的表現和各班級讀書活動的開展情況評選出了一批“故事大王”“閲讀之星”“書香家庭”以及“書香班級”，今天，我們在這裏對他們進行表彰。在表彰之前我們先來看看他們的精彩表演，好不好?

(一)讀書節展演

A:首先，請本屆讀書節“故事大王”，為我們帶來精彩的故事。先請出一年級故事大王：一2班蘇子晴同學，她給我們帶來的是：《小熊的三塊石頭》大家歡迎!

B:接下來請二2班的曾梓浩同學給大家講《小白馬》的故事

B：謝謝兩位故事大王為我們帶來的精彩故事。

A:經典誦讀一直是我們的傳統項目，下面，讓我們歡迎五、六年級的同學帶來的經典誦讀展演。首先有請五(1)班的同學帶來《論語》美文誦讀。

B：接下來有請五(2)班的同學帶來誦讀

最後有請六(3)班同學帶來

B：書頁飄卷、書聲朗朗、書香陣陣，生活在這樣的校園中，我們很幸福。通過讀書節活動，愛讀書的班級、愛讀書的同學越來越多了，我們的讀書視野也更加開闊了。

(二)讀書節頒獎

A：下面請教導處林穗麗副主任宣讀本屆讀書節獲獎情況同時進行頒獎。(六位禮儀捧獎狀)

A:老師常説：最是書香能致遠;

B:家長們常説：腹有詩書氣自華;

A:周恩來説：為中華之崛起而讀書!

B:多少年前，我們中華兒女為了振興中華到國外求學，學成之後再報效祖國。A:放心吧，老師;放心吧，家長!今天的我們，一樣會認真讀書，掌握知識，掌握本領，把我們的校園建設得更為強大。

B:我愛讀書

A:我也愛讀書

合：我們都愛讀書。

A:讓書成為我們最忠實的夥伴，

B:讓書香飄溢我們美麗的校園。

合：荔園國小第九屆“培植書香生態，為優雅人生奠基”讀書節閉幕式到此結束。謝謝大家。

讀書節活動主持詞 篇16

男：書是一道厚重的門，垂青着每一位敲門者。

女：那敞開的門扉裏，是一口淘不完的井，是一座掘不盡的礦。

男：蘇霍姆林斯基説過，“一個學校可以什麼都沒有，但不能沒有書。”

女：書籍，是人類寶貴的精神財富，閲讀，與我們相伴一生。男：尊敬的領導

女：親愛的老師，同學們

男：大家早上好。

男：今天，我們福安大學全體師生歡聚一堂，

在這裏隆重舉行第四節讀書節啟動儀式

女：經過第一屆讀書節我們已經走過了三年的系統讀書歷程，

現在的福安大學充滿了書香和詩意。

男：早晨走進校園，遠遠傳來的不是打鬧聲，而是朗朗的讀書聲。女：因為，我們早就以書為伴，校長和老師們為我們創造了一個優雅的學習環境。

男：是啊，還為我們增添了許多圖書，每個班級還設置了圖書角。女：讀書活動早就如火如荼的進行着。

男：下面我宣佈福安大學第四節讀書節啟動儀式合：現在開始

女：下面進行第一項升國旗，奏國歌。全體立正。

男：接下就讓我們認真聆聽在讀書節中校長對我們提出了什麼要求?有什麼企盼吧!

女：初校長講話，温暖了我們的心;撥開了我們心頭的疑雲;也為我們的“讀書活動”提供了有力保證!

下面由同學宣讀《讀書活動倡議書》

女：親愛的同學們，你想讓自己的精神得到滋養嗎?讀書吧!男：你想把握這場“讀書活動”的脈搏嗎?讀書吧!

女：你想讓自己得到很好的發展嗎?讀書吧!

男：同學們，博覽伴我同行，讓書香溢滿校園;經典助我成長，讓生命閃爍亮色。

女：讓我們沐浴在陽光下，讓書香潤澤我們的人生吧!

祝願我們的讀書活動開展得更加豐富多彩，受益無窮。

男：希望老師們、同學們的生活以書為伴，讓書香飄滿美麗的校園，灑向和諧的家庭，駐進每個人的心靈。

女：我宣佈：福安大學第四屆讀書節啟動儀式到此結束。請各班依次帶回。