理解溝通演講稿（精選21篇）

理解溝通演講稿 篇1

尊敬的老師，親愛的同學們：

大家好！

理解是夏日的清風，是冬日的暖陽，更是人成長曆程中必備的素質。

時間不停的流過，世界不斷的發展。同時，人也在不停的成長。然而，在成長的歲月裏，你有多了些什麼呢？高了點？是；成熟了點？是；力氣大了點？是。但這些並不重要，重要的是多了一份理解，一份理解父母的心意，一份理解老師的心意，一份理解同學的心意。

在以前，對於很多事我都不瞭解。所以作出了許多讓父母、老師們傷心的事，説出許多讓父母、老師寒心的話。

還記得那時，我在讀國小四年級。當時學校旁邊新開了一家遊戲廳，紅極一時。久而久之，我也禁不住遊戲廳的'誘惑，就一步一步踏進了墮落的深淵，從此一發不可收拾。

第一次踏進遊戲廳，感覺很爽。裏面佈置的風光華麗，有很多台遊戲機哩！這裏面“人山人海。”人的叫喊聲、遊戲機發出的砍殺聲，還有搖桿的碰撞聲，以排山倒海之勢湧向門外，好想要吞噬一切一樣。我和同學毫不猶豫的交了錢開了一台機，殺了十幾個回合，直到天黑才戀戀不捨的離開。回到家，一頓臭罵“撲面而來。”這根本沒有用。之後，還是如此。

一次，正當我玩的開心時，我的耳朵好像被鉗子夾住了一樣，痛的不得了。就這樣，我被就到了家裏。他們説我，我就頂嘴。最後，“他們”打了我一耳光。我沒有哭，只是狠狠地看着他們説：“從這樣一刻開始我不再是你們的兒子，再也不會回來。”他們啞了，什麼也沒説，只是看着我，還有那隻打我的手。我哼了一聲就把門一甩出了家門。第五天，他們把我從姨媽家接了回去，也沒説什麼。從那以後，我不再打遊戲，專心讀書。

現在才知道，那天晚上，他們都哭了。知道這些後，我心裏一陣愧疚，一陣自責。怪自己怎麼那麼不懂事，父母千辛萬苦把我拉扯到這麼大，我是他們唯一的希望，自己不學好，還頂撞他們。他們當然生氣。現在回想起來，那是真的是太傻了、太不懂事了。爸媽打我、罵我是為了我好，我應該理解他們。要記住“世界上沒有不愛自己子女的父母，只有不愛自己父母的子女。”

八年級時，一個老師在課堂上打了我。打了也就算了，還在講台上説我怎樣，我父母怎樣，他對我怎樣？而我對他又怎樣？我很反感，所以就處處和他作對。但是隨着時間的推移，我也在不斷的成長。我漸漸的理解了那個老師的用心，他是恨鐵不成鋼才會打我的，為的就是讓我醒悟、讓我成鋼。

人在不停的成長，在成長的歲月的磨難中，我多了一份感悟、一份理解。而你們又多了什麼呢？

謝謝大家！

理解溝通演講稿 篇2

尊敬的老師，親愛的同學們：

大家好！

花不可以無蝶，石不可以無苔，山不可以無泉，喬木不可以無藤蘿，人不可以無理解。常聽人埋怨道：“ta一點也不理我！”在説這句話時，你可曾設身處地為他人理解？理解是相互的，當你抱怨別人時，先看看自己的態度如何。

理解是增進人們瞭解世界的橋樑。兩個發生矛盾的人需要學會理解，如果只是一昧地抱怨，不是去理解對方，只會使氛圍更加惡劣。例如一對東西方的夫妻，由於不適應對方國家的生活方式，因早餐的分配問題而吵了起來：男方更喜歡粥和米飯，女方鍾愛雞蛋培根和麪包。其實只是一個很小的問題，假使相互理解，態度和藹的與對方講解自己國家的習俗，便可小事化了；可假使你不站在對方的角度思考，只想按自己的想法行事，雖只是一時問題，但日積月累，小化大，終會導致家庭的不睦，給雙方添上裂痕。其實只需懂得退讓，二人關係肯定日漸緩和，家庭關係也更加美滿。

理解是填平溝壑的土石。兩個爭吵的人必定對某件事有着不同的看法，如同辯論賽上的兩方辯手，雙方都沒錯，可雙方又都有錯，世間對對錯錯並不存在一個標準，卻總能使人心生隔閡，這時理解如同一劑萬能藥，潛移默化消除隔閡，用名為理解的巨石填埋心中的波濤洶湧。各退一步，海闊天空，風平浪靜。

理解是人與人間真誠的交心之舉。親子之間需要理解，師生之間需要理解，同學之間需要理解。每一次理解就是在釋放一次愛的.感化。學習累了坐下來眺望無盡的綠色，父母見了並未指責理解的送上一句“辛苦了”；作業做錯了重複做了幾遍，始終不懂，不厭其煩地去找老師求問，老師也並沒有嫌棄，耐心指導；走路時不小心碰到了對方東西，彎腰撿起放回原處，説句對不起他也會小小不再抱怨……這些個小小的舉動，匯聚成了燦爛盛大的美好社會。

人的一生是萬里山河，來往無數客。有人以寬容裝點，有人以虛榮慘敗，有人以無私淨水，有人以謊言撒灰，有人以理解為肥，有人以不甘滅絕，不過是來往之間，各執不同理，到最後山河看盡，餘人數幾，只需以理相待，方得和諧。

謝謝大家！

理解溝通演講稿 篇3

尊敬的老師，親愛的同學們：

大家好！

熟悉上級的心理特徵，進行正常的心理溝通。

與上級交往同與其他人交往一樣，都需要進行心理溝通。上級也是人，同樣存在七情六慾，不熟悉上級的心理特徵，就不能進行良好的情感交流，達不到情感的一致性。上級與下級的工作關係，不能完全拋開情感關係。上下級之間雙方心理上接近與相互幫促，會減少互相之間的摩擦事件和衝突，反之，情感差異很大，就免不了要發生心理碰撞，影響工作關係。《戰國策》中“觸礱説趙太后”一段能很好地説明這個問題。趙太后剛剛當政時，秦國發兵進犯，形勢危急。

趙國向齊國求救，而齊國卻要趙太后最疼愛的小兒子長安君作人質，才肯出兵。太后捨不得讓長安君去，大臣們紛紛勸太后以國事為重，結果君臣關係鬧翻了。太后説：“有復言令長安君為質者，老婦必唾其面！”君臣關係形成了僵局。這時候，左師求見，他避而不談長安君之事，先從飲食起居等有關老年人健康的'問題談起，來緩解緊張氣氛，繼託太后關心一下他的小兒子舒棋，引起太后感情上的共鳴。太后不僅應允，而且破顏為笑，主動談起了憐子問題，君臣關係變得和諧、融洽起來。

這時，觸礱因勢利導，指出君侯的子孫如果“位尊而無功，俸厚而無勞”是很危險的，太后如果真疼愛長安君，應該讓他到齊國作人質，以解趙國之危，為國立功，只有這樣，日後長安君才能在趙國自立。這番人情人理的勸導使太后幡然醒悟，終於同意長安君人齊為質。試想，觸礱不掌握太后憐子的心理，勸説不僅不能夠成功，還真有可能受“唾其面”之辱。瞭解、熟悉上級的心理特徵是為了更好地處理工作關係，不應當懷有個人動機，投其所好，以達到取悦上級之目的。領導者的工作需要得到上級的支持和幫助，為了組織的共同目標對上級有時要進行建議和規勸，這些離開良好的心理溝通是無法奏效的。社會心理學研究認為，交往頻率對建立人際關係具有重要作用。對上級不交往，採取迴避態度，很難和上級的認識取得一致，沒有一致的認識，相互之間的支持、協調、配合都將大受影響。

謝謝大家！

理解溝通演講稿 篇4

尊敬的各位老師，親愛的同學們：

大家好！

“你入學的新書包，有人給你拿，你雨中的花折傘，有人給你打，你愛吃的三鮮餡，有人她給你包，你委屈的淚花，有人給你擦，啊，這個人就是爸，啊，這個人就是媽……”我是聽着這首歌長大的，小時候雖然對它的內涵理解並不深刻，但能懂得父母對孩子的無限關愛。

仔細回想：夏天那一盤甘爽的西瓜，冬天那一碗温熱的湯麪，學習時那一句温馨的提示，乘上校車前那一聲小小的叮嚀……父母總是在暗處默默地做我們成長的基石，多少苦累卻從來沒抱怨過一次，如此莫大的恩情，我們怎能不給予回報呢?

人生在這個世界，長在這個世界都源於父母，是父母給了我們生命，是父母哺育我們成長，父母的養育之恩我們怎能報答得完呢?古代埋兒奉母，棄官尋母的故事足以讓人們唏噓不已，而今捐腎救母，退學為母的故事更令我們感動萬分，不一樣的時代演繹着相同的主題，那就是孝敬父母，回報父母。

其實今天生長在蜜罐中的我們不必像上面所説的那樣，要做一番驚人動地的事情，我們只要在平時注意從身邊的小事做起，就完全可以盡到我們對父母的孝敬之心。

我的家庭是五口之家，有爺爺，奶奶，爸爸，還有我的孿生哥哥，當然還有我啦!媽媽在四年前放棄婚姻離開了我們……天大有個家，地大有個爸，爸爸開了一家婚慶公司。整天忙裏忙外，接單，策劃，出婚慶。每當看見爸爸拖着疲憊的身體回家，我的心就會掠過一絲愧疚，都説女兒是爸爸的小棉襖，可我這小棉襖實在太小太薄，沒有太大的能力幫爸爸，爸爸每接一單慶典都要在台歷上標明：某某地方，誰誰家，慶典事項等，我知道爸爸事多，所以我總要翻枱歷，根據訂單內容編成小冊子，提前提醒爸爸，為慶典做準備，以免誤了人家的喜事，由於出慶典前一天，都要把所有工作準備好，所以每到這一天，只要我在家，就會央求爸爸帶我和哥哥一起去，我們幫他佈置背景，擺放羅馬柱，鋪地毯。這點我可是非常在行的。知父莫如女，我是最瞭解爸爸的，每次爸爸出婚慶回來，都要喝大量的水，冬天我就提前準備好温開水加上蜂蜜調製。夏天我就在冰箱裏鎮好涼水加一點冰糖。為此，我總會得到爸爸的誇獎：“我的女兒就是乖!”

奶奶已經六十歲了，身體不是很好，患有高血壓，最怕着急上火，為減輕奶奶的家務負擔，我每天都幫助奶奶洗碗、掃地。為了哄奶奶開心，我鼓勵奶奶去村裏廣場上打腰鼓，奶奶年歲大，學的慢。我就跟她一起學，回來教奶奶，讓奶奶有個健康的身體和愉快的心情。我還經常把在學校裏學的歌唱給奶奶聽。每次我把考試卷出示在奶奶面前，奶奶總是樂得合不攏嘴，並豎起大拇指：“我的孫女就是了不起。”

給我點贊最多的要數爺爺了，爺爺的工作主要是放羊，餵養。我家裏五十多隻羊都歸爺爺管，有時看着爺爺很辛苦，我也時常替爺爺餵羊。春節那幾天正是我們家客來客往人多的時候，正趕上羊媽媽們生小羊，我和哥哥輪流守候，看哪個要生了，就趕忙找爺爺接生，我在一旁做助手，把剛生下來的小羊用棉布擦乾淨，一個個白白淨淨的小羊出生了，爺爺看在眼裏，美在心裏，嘴裏不停地誇我是個“小孝星”。

泱泱華夏，一個“孝”字繼承了我們中華幾千年的悠悠歷史，孝順父母，尊敬長輩，一直是中華民族薪火相傳的傳統美德，願這種美德永遠傳承下去，讓孝道之花在我心中永遠綻放!謝謝大家!

理解溝通演講稿 篇5

尊敬的老師、親愛的同學們：

大家好!

我叫，我是xx級的學生。今天我要演講的主題是——我的夢想。

每個成功的人都是有夢想人，古今中外，莫不如此。他們的成功就是源於從小就有自身的夢想，並且為了夢想付出了幾十年的努力。

美國曾經有一個小男孩，他對母親説，想要去月球上散步的'豪言壯語。二十多年後，他做到了，他就是人類歷第一個登上月球的人——尼爾阿姆斯特朗。而中國的地質學家李四光，小時候一次在捉迷藏時，對一塊周圍沒有大痕跡的奇怪石頭的來歷產生了興趣，最終成為了的地質學家，還發現了第四紀冰川活動遺蹟，震驚了世界。而的橋樑專家，茅以升因為小時候村口的文德橋斷了，從此樹立了要成為橋樑專家的夢想，多年後，他主持修成了南京長江大橋。正是因為他們每個人人從小都心懷夢想，最後通過付出努力，都實現了自身的夢想。

而當今的乒乓球運動員鄧亞萍小時候被選拔進省隊時，有人嫌棄她身高矮，打不了乒乓球，因此她一直努力訓練，最終獲得了多項世界冠軍。而鄧亞萍能成就自身的人生，也是心中有成為世界冠軍的夢想。

因此在我看來，夢想是一盞燈，在黑暗中為我們指引前進的方向。一個遠大的夢想，往往是我們人生的路標，為我們指引着人生前進的路。確定一個夢想，幾乎就定下了人生奮鬥的軌跡。一個沒有夢想的人是沒有靈魂的，他只是如行屍走肉般得過且過，不會有成就。

為什麼有很多人從小都樹立了偉大的夢想卻仍然是默默無為、被埋沒在人羣中呢?這就是因為他們沒有堅持。一直堅持做一件事，終有一日會有結轉。古語云：一分耕耘一分收穫。這説的是付出一分努力，就會得到一分結果。我會將我一生的生命都付諸實現我的夢想，只有將想象付諸行動，才能讓夢想變為現實。

希望在座的各位夢想成真，我的演講完畢，謝謝大家!

理解溝通演講稿 篇6

尊敬的各位領導、老師：

大家好！

在這金秋送爽的美好時刻，迎來了第29個教師節。能在這樣一個特殊的日子裏，代表農村教師發言，很榮幸。首先，我代表農村教師對一直關心、支持我們的各級領導致以衷心地感謝，對一直堅守在教學工作的全市教師説一聲：節日快樂！

20xx年，我大學畢業後來到，立即被這塊熱土所吸引，蒸蒸日上的教育消除了我的忐忑與不安。三年後因工作出色被調到XX中學。我真真切切感受到該校的温馨和諧、求實創新的教育氛圍。各級領導為我們提供了很大的發展空間，也為我們的成長搭建了一個又一個的平台。這些激發了我工作的熱情和潛能。帶着一顆感恩之心，我在教學之餘組建了校田徑隊，從此走上了十七年的田徑訓練之路。

建隊容易，訓練難。剛開始家長和任課教師不讓學生訓練，我就家訪。我對家長説，我搞訓練一不圖錢，而不圖名，我只想讓學生的特長得到發揮。精誠所至，金石為開。家長終於放心地將孩子交給我。家長問題剛剛解決，但新的問題又出現了。那時任課教師抓學生成績，我就在操場上等學生，有時等到五點多鐘。天黑了，摸黑訓練，當時我的妻子剛生下小孩，父母又不在身邊，需要照顧。我訓練好後到菜市場買菜，然後回家做飯，所以晚上八點吃飯是家常便飯。為了不耽誤學生的文化成績，我利用一切業餘時間為學生訓練。在這十七年中，我放棄了所有的節假日，一心撲在訓練上。曾記得女兒出生，我到醫院看了她一眼，馬上趕去訓練場。曾記得岳父去世，我請了四天假回湖南奔喪，然後及時趕回訓練。曾記得家裏裝修房子，我將20多包水泥背上6樓，此時，人已經筋疲力盡，但想到下午還要訓練，我毅然奔赴田徑場......

“痛愛自己的孩子是本領，痛愛別人的孩子是神聖”。我愛生如子。學生在上課和比賽時受傷，我會親自送其上醫院，並利用自己的醫療卡幫學生治病，我帶領學生參加各種比賽，經常自掏腰包幫助解決困難。為了不讓學生耽誤學習，在比賽期間，我組織學生進行學習，運動員常説：“李老師象他爸”，家長説：“把孩子交老師放心”。

“一分耕耘，一分收穫。”經過十七年的努力，我所帶的田徑隊在XX市中、國小田徑運動會中獲得國中組團體總分“十四連冠”；在XX市慶祝一二·九田徑對抗賽中，獲得中學組團體總分“八連冠”；在XX市田徑精英賽中，獲得中學組兩連冠；在XX市田徑傳統項目學校比賽中，獲得中學組團體總分“五連冠”，二個第二名。特別在XX省第十四屆省運會上，我訓練的王、胡等運動員獲得了五金、九銀、三銅的好成績。我也因此先後被評為XX市優秀教師、XX市“十佳”青年教師、XX市體育學科帶頭人、XX市業餘訓練先進工作者、XX市骨幹教師、XX省“春蠶”獎、XX省貫徹《學校體育工作條例》先進個人、XX市名教師、XX市師德先進個人、XX市十佳教練、XX市“十佳”教師、感動中國20xx年度人物。

在體育教育教學方面，我深知理論學習的重要性。多年來，我在繁重的教學和訓練之餘，每天堅持抽時間進行學習。到目前為止，我先後撰寫了八十餘篇論文發表在《中國學校體育》、《體育教學》等雜誌上。此外，還有三十多篇論文在XX市以上獲一、二等獎。專著《中國小體育説課稿精選》現已出版。20xx年撰寫的課題《借鑑多元智能，開發田徑特長生的潛能》獲XX市三等獎。20xx年撰寫的`課題《XX中學田徑校本課程的開發》獲XX市二等獎。

在體育教學上，我積極鑽研教材、教法，深入瞭解學生的身心特點，認真備課，積極反思，因而，常態課的教學質量一直位列全市前茅，由於在常態課中積累了豐富的教學經驗，所以，我在各級各類教學評比中屢獲佳績，20xx年，我剛參加工作不久就獲得XX市教壇新秀一等獎，此後，我又獲得XX市優質課評比一等獎、XX市優質課二等獎，全國錄像課評比二等獎、XX省錄像課評比一等獎等榮譽。

面對成績和榮譽，我非常清醒。我知道，這絕對不是靠我一個人的力量能夠取得成功。我也深深地懂得，這榮譽的背後是支持與幫助。我會繼續保持一種快樂的心態，守住一片心靈的寧靜，在師愛的真諦中延伸生命，在無悔的付出中聆聽愛的回聲……—我願用一顆感恩之心堅守崗位，努力工作，做一個研究型的體育教師，讓我們的運動隊在成長的道路上走得更快、更穩、更遠。最後，借用朱永新教授的“教師專業成長的吉祥三寶”來激勵自己，也與在座的各位同仁共勉——多做專業閲讀：站在大師的肩膀上前行；多做專業寫作：站在自己的肩膀上攀升；形成專業發展共同體：站在集體的肩膀上飛翔。”讓我們大家共同努力，在實踐的基礎上不斷地總結昇華！

最後，我再次感謝教育局領導對我們的關心與支持，再一次祝全市廣大教師節日快樂，身體健康，閤家歡樂。

謝謝大家！

理解溝通演講稿 篇7

尊敬的老師們，親愛的同學們：

大家好！

今天，我演講的題目是：我感恩，我快樂，我成長。

在每年11月的第四個星期四，商櫃上琳琅滿目的感恩禮品充斥着我們的眼球。這不得不引起我們的思考。在我們成長的過程中，對於感恩，我們做到了什麼？領悟到了什麼？

如果魚兒會説話，那它一定會訴説着對水的恩情；如果花兒會感激，那它一定會酬謝露水的滋潤；如果馬兒會唱歌，那它一定會稱讚草原的廣闊。然而，能言善語的我們，説了什麼？做了什麼？魚兒，用它暢遊輕躍的`身姿，舞動着對水的恩情；花兒，用它嬌美豔麗的色彩，綻放出對露水的恩情；馬兒，用它渾厚有力的嘶叫，吶喊出對草原的熱愛。然而，能聽善解的我們，説了什麼？做了什麼？

俗話説：哀哀父母，生不養兒不知父母恩，感恩父母，是我們理所當然的必修課。因為感恩我們才能像魚兒一般，自由自在地暢遊於水中快樂成長。所以，我們該看世事如煙，銘記恩情存如血！因為感恩，我們便會心胸坦蕩，無拘無束快樂成長！對於教師，我們應該謹記：不管一個人取得多麼值得驕傲的成績，都應該飲水思源，記住老師是為我們成長播下最初的種子。感恩教師，我們才會像花兒一般美麗綻放予以回報！因為感恩，我們便會在人生的學途上沿路播種，努力學習，快樂成長！朋友，是任何時刻都在一起奔跑的夥伴。即使過程如何的跌宕，他們都在身邊與我們同喜同悲|。感恩朋友，我們就像馬兒奔跑的場面。你在奔跑，而我為你開出一片無垠的草原，任你奔騰在自己的人生。因為感恩，我們一路同行，走的更遠，一起相知快樂成長！感恩、快樂、成長。三者缺一不可，真誠感恩，才能快樂的在成長中無悔付出、意外收穫。所以，我們要懂得感恩、學會感恩、參於感恩、實踐感恩！在感恩中收穫，在感恩中成長！這不僅在健全這我們的人格，還讓我們在成長中將這中華民族出色傳統傳揚下去。

快樂成長，從感恩開始！

我的演講結束，謝謝大家！

理解溝通演講稿 篇8

親愛的同學們：

時光如梭，不知不覺已是本學期的最後一個月了，再過26天我們即將迎來期末考試。期末考試不僅是對同學們本學期學業成果的一次大盤點、大檢閲，更是對每個人的綜合素質的一次挑戰，是對同學們的自信心、自覺性、意志力、誠信度的一次考驗。我們不能要求每個人都成為優勝者，但我們希望大家做一名追求進步超越自我的勇敢者。凡事預則立，不預則廢。我認為，大家從以下幾個方面準備：

第一，爭分奪秒，搶佔制高點。在歷史的長河中，時間是最公正卻又最短暫的。爭分奪秒去努力，人生才會有更多成功的機會。我們珍惜時間就是珍惜青春。我們中學生告別了多情的雨季，告別了留戀的往昔，撥動七彩的琴絃，踏上了青春的界域。青春是花，美麗卻易凋零，假如不去呵護，在來不及美麗時，就會凋謝枯萎；青春是雨，朦朧卻有多情，假如不去把握，就會變成清淚，在傷心時破碎；青春是自由，想唱就唱，要唱得響亮，就算沒有人為我鼓掌；青春更是拼搏，三分天註定，七分靠打拼，愛拼就會贏。珍惜青春吧，從現在做起，基礎知識要紮實，重點知識要夯實，難點知識要務實。“以己之長，攻人之短”“取人之長，補己之短”。兵家雲：知己知彼，方能百戰不殆。

第二，鍥而不捨，鐵樹也開花鍥而不捨，金石可鏤；鍥而舍之，朽木不折；堅持到底，不懈追求，一切皆有可能。美國作家海明威的《老人與海》中的主人公，永不言敗的信念讓他創造了奇蹟。同時堅持也包含了歷經磨練的過程。“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”，沒滴過血的手指，怎能彈奏出世間的.絕唱；不經歷不經歷地獄般的磨練，怎能擁有創造天堂的力量；不踏踏實實走過學習的坎坷路，怎能擁有期末考試的輝煌。

第三，平和心態，決勝千里外同學們，臨近考試，起請你放下背上的包袱，用平和積極的心態，坦然的迎接考試，迎接夢想的飛翔。你可以思慕古人那種“不以物喜，不以己悲”的曠達胸襟，嚮往詩聖李白恃才傲物的豪邁情懷，豔羨毛澤東的“問蒼茫大地，誰主沉浮”的高瞻遠矚。運籌帷幄，決勝千里之外；嘯傲考場，人生處處精彩。

第四，誠信考場，成功的人生我們修遠中學在歷次考試中，已經形成一種良好的誠信氛圍，我們每個人都應該有一種“文明考試，誠信做人”的意識，我們要以飽滿的熱情和積極的姿態投入到複習備考中，公平競爭，誠信考試，杜絕作弊，爭創佳績。

第五，充滿自信，譜寫新篇章天生我材必有用，揮斥方遒譜新篇，堅持不懈人不知，一舉奪魁刮目見。自信是考場上克敵制勝的一把利劍。如果給我一滴水，我可以還你一個太陽；如果給我一塊石頭，我可以還你一座大山；如果給我一個支點，我可以還你一個宇宙。那麼，就請我們的老師給我們所有的同學一份自信吧，大家回給我們兢兢業業的老師一個有一個不斷的驚喜：考出個人的最佳水平，考出班級的綜合水平，考出修13班的風采。同學們：青春，書聲琅琅，歌聲飛翔；青春，生機勃勃，歡呼爭強；青春，綠草如蔭，充滿陽光；看哪，這就是青春，這就是我們修遠學子的風采。與時俱進，是我們的追求；隨風奔跑，自由是方向，追逐雷和閃電的力量，把浩瀚的海洋裝進我胸膛，即使再小的帆也能遠航。同學們，人生不拼不精彩，缺乏競爭和考試的人生不完整！考試在即，你做好準備了嗎？請記住，“梅花香自苦寒來，寶劍鋒從磨礪出。”剩下的時間由你來把握。相信你一定能抓住它，駕御它！最後，預祝同學們考試成功，個個笑逐顏開！

尊敬的各位領導，各位老師，親愛的同學們：

大家好！

時光飛逝，不知不覺，忙碌、緊張而又充實的學習生活轉瞬即逝。期末又要來臨了，一系列活動都將接近尾聲，期末複習的任務也加重起來了，期末考試是一個學期以來學習的總結，是對我們一學期來工作和學習的一次檢閲，通過期末考試可以反思學習過程，發現學習問題，研究學習方法，進而改進和調整學習策略，提高學習質量，以達到學習和實踐進步的目的。

我們的大學生活是我們人生的重要階段，我們要以學習為本，實踐為輔，總結過去，展望未來，為即將到來的期末考試鼓勁加油！

期末考試是我們一學期學習成果的展示，是我們所有同學摘取果實的時候，所以，我們所有同學，從今天起、從現在起就要以傲視羣雄的信心投入到期末考試的競爭當中去，要以百分之百的精力投入到學習的過程當中去，奏響大學生生活的交響曲，書寫個人的新篇章。

平時老師總是教導我們要誠信待人，對於這一次檢驗我們成果的時刻更應如此。

優良的校風是一種良好的教育環境，它能對人潛移默化、薰陶感染；優良的校風是一種無形的約束力，它催人奮進，使人產生一種責任感、使命感；優良的校風還能陶冶學生的情操，規範其行為和習慣，對學生人生觀、世界觀的形成具有深刻的影響。考風是校風的一種映射，而這一切都需要我們的努力與維護。希望同學們從維護我校良好的校風出發、從維護自身良好形象出發，自覺遵守考場紀律。誠信考試，誠實做人，亮出真實的成績，展現真實的你吧！

同學們，人生不拼不精彩，缺乏競爭和考試的人生是不完整的！考場就是一個戰場，也是一個你展示才華的舞台。一次考試只是人生中的一小步，但只有走好無數個這樣的一小步，才能到達理想的彼岸！

同學們，勝利一定屬於我們！夢想就在前方！

最後，預祝各位同學在期末考試中取得理想的成績！

理解溝通演講稿 篇9

尊敬的各位老師，親愛的同學們：

大家好！

同學們，我們從哪裏來?聽到這個問題，大家肯定都會説，是父母把我們帶到世界上來的。是啊，十多年前的某一天，我們的父母用淚水和幸福的笑容迎接了我們的到來。但當我們來到世上的那一刻起，父母們卻多了一項繁重的工作——照顧我們。儘管這是一種沉重的負擔，但父母們卻毫無怨言地撫養我長大。為了給我一個舒適的生活環境，他們總是那麼辛苦，那麼努力。小的時候，我總把這當做天經地義，因為我不知道，也不瞭解父母的辛苦。現在，我長大了，我知道該懷着一顆感恩的心去體諒父母，應該擔當起照顧、孝敬父母的責任。

兒女有了快樂，最為之開心的是父母;兒女有了苦悶，最為之牽掛的也是父母。舔犢之情，父母之愛，深如大海。因此，不管父母的社會地位、知識水平以及其他素養如何，他們都是我們今生最大的恩人，是值得我們永遠去愛的人。

然而，同學們，你們是否捫心自問過，我對父母的掛念又有多少呢?你是否留意過父母的生日?民間有諺語：“兒生日，娘苦日。”當你在為自己生日慶賀時，你是否想到過用死亡般的痛苦讓你降生的母親呢?你是否曾真誠地給孕育你生命的母親一聲祝福呢?我們中國是一個文明古國，自古講求孝道。孔子言：“父母之年，不可不知也。一則以喜，一則以懼。”也就是講，父母的身體健康，兒女應時刻掛念在心。但據報道，今年北京某中學的抽樣調查卻顯示，有近百分之五十的學生竟不知道自己父母的生日，更談不上對父母的生日祝福了。同學們，或許一聲祝福對自己算不了什麼，但對父母來説，這聲祝福卻比什麼都美好，都難忘，都足以使他們熱淚盈眶。

孝，其為人之本也。一個只有懂得感恩父母的人，才能算是一個完整的人。同學們，讓我們學會感恩父母吧。用一顆感恩的心去體諒父母，用一顆真誠的心去與父母交流。不要再認為父母是理所當然為我們做任何事情的，他們把我們帶到這美麗的世界，已經足夠的偉大，且將我們養育成人，不求回報，默默地為我們付出，我們就別再一味地索求他們的付出。感恩吧，感謝父母們寄予的一點一滴。

在此，祝願天下所有的父母，安康、快樂!

理解溝通演講稿 篇10

尊敬的各位領導，各黃笠道幢觶

新年好！

歡迎大家參加今天由棉花坡鎮商會主辦的xx年商會年終座談會。籍此機會，我謹代表棉花坡鎮黨委、鎮政府向在座的各位在過去的一年裏對我鎮經濟發展、社會各項事業的關心和支持，表示衷心的感謝！

在過去的一年，鎮黨委、鎮政府團結和帶領全鎮幹部羣眾，緊緊圍繞經濟建設這個中心，突出加快發展這一主題，精誠團結，齊心協力，實現了棉花坡鎮經濟和社會各項事業的全面進步。xx年，全鎮實現國內生產總值6.6億元，同比增長21.5%；社會固定資產投資完成約7億元，同比增長40.5%，其中規模以上企業增加值完成8.4億元，同比增長45.5%，新增規模以上企業1家，地方財政一般預算收入完成xx萬元，農民人均純收入達6400元。棉花坡鎮的經濟和各項社會事業發展呈現一派生機和活力。尤其是在招商引資工作方面，我鎮取得了新的突破，xx年共新引進項目65個，實際到位市外資金13.5億元，省外到位資金8.3億元；新建固定資產投資1000萬元以上的工業企業4家。棉花坡躋身全市20強、四川省500強鄉鎮行列。

在新的一年裏，我們將進一步加大工作力度，落實和完善鼓勵投資的`各項優惠政策，以實際的行動來支持和增強現有客商在棉花坡鎮投資發展創業、興業的信心，鼓勵企業積極增資擴規模。按照“抓重點、育優勢、增後勁”的主攻方向，促蠱笠瞪瞎婺！⑸系蕩巍⒋雌放啤xx年，我們將重點做好以下三方面的工作：

第一，繼續優化投資環境。鎮委、鎮政府及鎮各職能部門要全面提高服務質量，兑現所有優惠政策。要加強治安綜合治理工作，營造良好的社會治安秩序，確保我鎮經濟社會的良性持續高速發展。

第二，繼續創新工作機制。確立招商引資是重中之重的觀念，將招商引資工作作為全鎮的“一號工程”，務求在招商引資方面有一個新的突破。切實做到真心招商、熱心待商、誠心助商，達到“引來一個，帶來一批，輻射一片”的招商效果。努力為投資商營造一個投資效益最好、安全係數最高、投資成本最低、政府效率最高、服務質量最好的投資環境。

第三，繼續整合和挖掘招商資源。一是對我鎮現有的招商資源進行排查、清理、整合，要不斷髮掘新的資源。二是進一步探索項目的有效協調機制，使招商信息得以迅速傳遞，促進招商利益共享機制的形成，防止項目流失和“撞車”。三是進一步發揮企業商會和各種企業協會的作用，積極開展以商招商，進一步加強企業之間的信息交流，做好投資項目的牽線搭橋工作。

xx年是實施規劃承上啟下的一年，在新的一年裏，希望鎮商會各會員單位能繼續積極主動地參與棉花坡建設，健全商會運作機制，提升服務水平，努力使商會各項工作得到新的拓展和提高，促進商會工作健康發展。最後，恭祝大家在新的一年裏身體健康，工作順利，閤家幸福，萬事如意！謝謝大家！

理解溝通演講稿 篇11

週五，學校舉辦了“書香童年”讀書節。

活動有序進行。開幕式上，書香門第和書香老師代表分別精彩發言；書香學生帶來了出色的表現，為讀書節增添了濃厚的書香氣息。

開幕式結束後，老師終於宣佈讀書節開始。我等不及要去書市了。這裏書那麼多，就像一個小書超市。我仔細閲讀書攤上的`每一本書。突然，一本叫《貓勇士》的書像磁鐵一樣吸引了我。我急忙去拿，好像怕被別人搶走。

我不禁感到高興，問賣家：“這本書多少錢？”

賣家粗暴地説：“10元。”

你到底買不買？我猶豫了很久。最後還是忍不住誘惑，決定買了。剛想掏錢，突然想到老師説可以砍價。於是，我試探性地問：“是3塊錢賣的嗎？”

“不賣！”賣家堅定的説。

我有點失望，但他説：“最低7元。”

我立馬從我媽的討價還價技巧中學到了，説：“我最多給你5塊錢，不然我就另選一本書。”

賣家無奈的説：“哦，好吧！”

“成交！”我趕緊把錢遞給他，在滿意地去參加其他活動之前，我從其他攤位上挑了幾本書。

在娛樂活動中，有趣的古詩詞是我最喜歡的活動。我選了一張紅色的紙條，卻看到上面寫着：“飛下三千尺，疑似銀河隕落九天。”這個問題太簡單了，不是李白的《望廬山瀑布》嗎？對，就是這樣！想到答案後，我立刻跑去找老師説答案。這樣，三顆星星就可以很容易地到達它們。我去參加了其他娛樂活動，效果不錯。看到自己有這麼多明星，説不出有多開心。

這次活動讓我刻骨銘心，也希望能舉辦更多這樣的活動，讓我們更愛讀書！

理解溝通演講稿 篇12

親愛的同學們：

今天註定是一個難忘的日子，首先，我代表學校，向我們20xx屆540名同學的順利畢業表示最衷心的祝賀和最美好的祝願！同時，向所有為你們成才成長傾注心血與汗水的父母和師長，致以最誠摯的感謝！

過去的六年時間，國際學校見證了你們的風采，你們激揚的青春已經永遠印刻在國際學校的記憶中。你們在課堂上汲取知識、探索科學奧祕，在社團活動中豐富人生體驗，在公益路上扛起責任的大旗，在各級各類大賽中獨佔鰲頭，這些點點滴滴的背後，我都強烈的感受到了你們為實現夢想而做出的努力，所以，今天，我要謝謝你們，謝謝你們把生命中最珍貴、最美好的一段時光留在了這裏。

國際學校這幾年在教育教學上做了很多創新，我們積極探索並形成的“博融閲讀”教學法、“博融作文”教學法、“智維數學”教學法以及成體系推出的STEAM教育，匯聚眾智，無不彰顯着我們大國際的智慧與創造力，我們的老師和同學們一起經歷了非常有意義的六年時光，共同收穫了成長和幸福。所以我也想借此機會衷心地感謝我們的各位老師，謝謝你們！

要畢業了，但同學們的青春依然富甲天下，這是一筆巨大的'財富，作為校長，我想提出幾點希望與同學們共勉：

第一，希望你們保持陽光心態，心中永存“希望和感恩”，在實現目標的過程中，始終對生活報以努力、愛意、和寬容。

第二，希望你們和而不同，有點“個性”，希望你們保持自我，堅持多元化發展，只有這樣，你們的人生才夠有趣、夠特別。

第三，希望你們永存夢想，夢想是我們對自己的期許，是我們對應然之事的承諾，也常聽你們説，“夢想是要有的，萬一它實現了呢”所以，希望你們始終相信並堅持夢想的力量。

最後，希望你們有遠方又有腳下，這一點，可能需要你們用很長一段時間來領悟，但我還是決定將這份期待寄託給你們。

我聽説，前段時間一位國中生的作文火了，文章中有一句話是這樣寫的，“願你走出半生，歸來仍是少年。”今天，我把這句話送給你們，願你們在十幾年、幾十年以後，歸來時，仍是少年。

同學們，每一個離開的你們，都是國際學校發出去的“最美名片”，青春的風帆即將遠航，閃閃發亮的日子，我們都會銘記，今夏，我們不説再見，願你們帶着國際人的“DNA”一路前行！

最後，願你們走向一個更加美好的前程，再次向你們的畢業致以我最誠摯的祝賀，謝謝大家！

理解溝通演講稿 篇13

新年的鐘聲還在耳畔迴盪，我們就迎來了緊張的期末複習階段。期末考試不僅是對同學們本學期學業成果的一次大盤點、大檢閲，更是對每個人的綜合素質的一次挑戰，是對同學們的自信心、自覺性、意志力、誠信度的一次考驗。雖然不能每個人都成為優勝者，但大家都能做一名追求進步超越自我的勇敢者。

俗話説，一分耕耘一分收穫，要想收穫得好，就得耕耘得好。期末複習內容多，時間緊，要想考出好成績，就必須立即行動起來，根據學科特點和自身特點，制定出適合於自己的切實可行的複習計劃，對今後幾天的學習作出詳細、科學、合理的安排，就一定能夠正常發揮出自己應有的水平。

為了搞好期末複習和最後的考試，我們應該做到以下幾點：

1、建立強化意識。基礎知識和基本概念的複習是重點。我們應該深刻領會每一個概念、每一條規律的含義、原理、條件適用範圍、注意點等，將老師講的一些重要例題仔細看一遍。其次通過弄通弄懂作業和練習中的問題，來彌補自己知識環節和解題技巧中的不足。值得提醒的是，複習中遇到的新問題或原來沒有解決的問題，絕對不能存僥倖心理而回避。要知難而上，要有克服困難的信心和勇氣。可以將以往做過的練習重新整理一遍，找出疑難問題分類解決。

2、建立選擇意識。要利用複習階段的時間，對所學的知識進行系統複習，發現不懂的、未掌握的知識，要抓緊時間向同學、老師請教，及時解決。對功課不平衡的情況，應該認真對待，及時彌補上來。認真完成老師佈置的每一項作業，把握每一單元的重點，有針對性地搞好複習。充分利用點點滴滴的時間，多背一段文章，多温習一遍老師在課堂上講的重點，就一定能取得好的效果。

3、建立多向思維意識。將平常作業中常用的公式、定理背熟用活，在理解的基礎上牢固記憶。在解題時，可以從不同的角度去考慮解題的條件和方法，遇到實在搞不清楚的問題，隨時向老師請教，廣開思路，直到弄懂為止。

4、建立自信從容意識。要正確看待考試，克服考前過分緊張的情緒，以從容自信的態度面對考試。到了考試時應沉着鎮定，認真仔細，不要總想着成績的好壞，只要你付出了努力，總會有收穫。

著名物理學家愛因斯坦説過，“想象力比知識更重要，因為知識是有限的，而想象力概括着世界上的一切，推動着進步，並且是知識進化的源泉。”所以複習中應注意不要死摳課本。此外，在緊張的複習中同學們還要注意參加適當的體育鍛煉，增強體質。精神的愉悦來自健康的身體，有了健康的身體，學習效率將會成倍地提高。

5、建立誠信意識。期末考試是對我們的誠實守信品格的一次考驗。誠，就是要誠實待人不説謊，不抄襲，不作弊；信，就是講信用重承諾，遇到錯誤勇於承擔。我們在考試過程中要誠實守信，嚴守考試紀律，我堅信梅花香自苦寒來，一份耕耘，一份收穫。只要付出辛勤的汗水，一定能獲得豐富的回報。誠信不僅可以獲得成績還可以得到別人的尊重。就讓我們誠信面對考試，面對自己，交出一份合格的誠信答卷吧！讓誠信這道燦爛的陽光點燃我們的心靈，照亮我們的人生。

期末考試後，我們將迎來豐富多彩的寒假生活。如何過一個健康、文明、安全、有意義的寒假，向全體同學提出以下幾點意見和要求：

1關心國內外大事，每天安排一定時間讀書看報，收看中央電視台的“新聞聯播”或收聽中央人民廣播電台“新聞和報紙摘要”節目，做到家事國事天下事，事事關心。

2增強遵紀守法觀念、交通、防火、飲食衞生等安全意識和自我保護意識，做一個好學生、好公民。

3積極參加各項社區服務和寒假活動，從中培養關心社會、關心他人的社會責任感。

4尊敬長輩，孝敬父母，幫助父母做一些力所能及的家務事，

5不抽煙，不喝酒，不賭博，不參加封建迷信活動，不進入營業性遊戲廳和地下網吧等不適合青少年學生進入的場所。發揚艱苦樸素的好傳統，養成勤儉節約的好習慣，反對鋪張浪費和亂花錢，把壓歲錢節攢起來用在得當、有意義的地方。

6在寒假期間要認真完成寒假作業，自覺合理安排時間複習功課，把期末考試中暴露出來的問題及時彌補，為下學期反敗為勝打下堅實的基礎。同時積極參加體育鍛煉，增強體質。

同學們，學習是苦中寓樂的事情。説其苦，是因為學習要付出艱苦的勞動，需要一種鍥而不捨的精神；説其樂，是因為通過一次考試能證明自己有進步、能成功。希望同學們在期末考試中友好競爭，取得優異成績，以告慰辛勞撫育我們成長的父母，報答辛勤培養我們的教師，勉勵辛苦攻讀的自己。

最後，預祝同學們取得新年的開門紅，在期末考試中取得滿意的成績，過一個充實而有意義的寒假。

我的演講到此結束，謝謝大家。

理解溝通演講稿 篇14

尊敬的：

在古希臘神殿的廊柱上，刻着幾個大字“認識你自己”，作為神對人的忠告，這被當時的哲學家認為代表了人類的最高智慧。在我國春秋戰國時期，著名的軍事家孫武把“知己知彼，百戰不殆”作為一條軍事箴言寫入《孫子兵法》以傳之後世。可見，正確認識自己是多麼重要。我們不妨閉目想一想：我知道自己每一天工作的價值和意義嗎？我知道自己在別人心目中是什麼形象嗎？我知道自己真正的能力專長嗎？回家脱下外套的時候發現衣服背部破了一個洞。今天有多少人發現了我衣服上的破洞而我卻不知道？

為了生活，許多人終日在街頭奔波，但最終走向成功的，卻是寥寥幾個。不努力肯定不能成功，但努力也未必一定成功。很多人雖然很努力，也很勤奮，但可惜的是，成功似乎總是在遙不可及的天之盡頭。命耶？運耶？也許是有的，但如果我們每天回到家裏，不是倒頭便睡或是看些無聊的電視劇，而是抽出一點時間來進行深入的內省和思考，花一點時間來重新定位自己努力的方向，也許成功的機率就會大增。一個人如果能夠深入瞭解自己的長處和短處，揚長避短，再加上勤奮努力，也許離成功就不遠了。

但要正確地認識自己，卻並不是件容易的事情。整天被人前呼後擁包圍着的人，難免過於自信，甚至可能會變成自大狂：相信離開了他地球就不再以每天四萬公里的`速度旋轉、人類就會陷於水深火熱；整天諸事不順、煩惱纏身的人，又難免會過於低估自己，安於“草根”階層的現狀，不再努力和掙扎，只是歎息着把自己的未來交給完全不可知的命運。可見，要正確認識自己，除了需要深刻的內省，更需要超然、客觀的心態，鍛煉出“泰山崩於前而色不變”的堅毅意志，無論何時何地都對自己前進的方向有正確而清醒的認識，知足知不足，有為有不為，這不是任何人都可以做得到的。現代都市中，人們都在不停地忙碌，唯獨忘了抽出一點時間自省，以致於慢慢迷失了自己，迷失了心靈的方向，驀然回首才發現自己正與渴望中的成功擦肩而過！孔夫子曰：“吾日三省吾身”，每天要抽出三次時間用於自省。也許正因如此，他才在不經意間成了後人難以望其項背的思想巨擘，以致於他的真知灼見要用厚厚的一本《論語》來記載，並光耀中國文化兩千餘年。

成功者永遠在路上。與大多數朋友們一樣，我們都是在人生的旅途上苦苦跋涉，追尋着夢想中的綠洲和家園。謹以此一點淺見與同道中人共勉！

理解溝通演講稿 篇15

“師者，所以傳道、授業、解惑也。”教師的品德和素養是教師發展的一個前提，只有對“怎樣做一名好教師”這一問題有深刻的認識，才能對自己提出更高要求。“十年樹木，百年樹人”，踏上三尺講台，也就意味着踏上了艱鉅而漫長的育人之旅。怎樣才能做一名好教師呢？我認為：

首先，樹立良好的師德形象。教師良好的思想品行將是教師最偉大人格力量的體現。曾經有一名普普通通的教師，他不幸患上了強直性脊椎炎，頸不能轉，腰不能彎，腿不能曲，上課時整個身體全靠雙枴支撐着。但他不悲觀、不憂傷，憑着對人民教育事業的赤誠之心，依然頑強地堅守在講台上。學生看着他忍着劇痛、冒着冷汗在那裏講課，都感動得落淚。他深情地説：“我的知識是人民給的，我要珍惜這有限的時光，把知識獻給人民。”古今中外無數事例證明，育人單憑熱情和幹勁是不夠的，還以德立身、以身立教。作為一名教師就要有默默無聞的奉獻精神，甘為人梯，像“春蠶”吐盡青絲，像“蠟燭”化成灰燼，把畢生獻給事業，獻給學生。

其次，規範文明行為。教師工作的“示範性”和學）殊變故的學生，容易形成特別性格，這就要求教師真誠相待、熱情鼓勵、耐心幫助，用師愛的.温情去融化他們“心中的堅冰”，讓他們在愉快的情感體驗中接受教育。

史煙飄過，回看今天。師者為師亦為範，學高為師，德高為範。走上三尺講台，教書育人；走下三尺講台，為人師表。教師不僅是社會主義精神文明的建設者和傳播者，更是莘莘學子們的道德基因的轉接者。因此，師德，不是簡單的説教，而是一種精神體現，一種深厚的知識內涵和文化品位的體現！師德培養，教育，更的是——每位教師的自我修養！讓我們以良好的師德，共同撐起教育的藍天！師德演講稿：快樂與幸福伴我成長三分鐘師德演講稿中學師德演講稿：腳踏實地

理解溝通演講稿 篇16

祖國是一個家，一個温暖的大家。

祖國是一片海，一片壯闊的大海。

祖國是一棵樹，一棵深根的大樹。

——題記

祖國？朦朧的意念

"我愛北京天安門，天安門上太陽升——偉大領袖毛主席，指引我們向前進……"爺爺拉着我的小手，哼着小調兒。"北京是什麼啊？"我好奇的望着爺爺。"北京是中國的首都。"爺爺慈祥的對我説"中國是我們的祖國。你一定要記住祖國，記住毛主席。沒有毛主席就沒有新中國。"我淘氣的抓着爺爺的手説："祖國永遠在我心中，我長大後要做一個像毛主席那樣的人。"爺爺撫摸着我的頭，露出了燦爛的笑容，

祖國？原諒我好嗎

不知不覺，耳邊總是不時的縈繞起激動人心的流行歌曲，那些搖滾的爵士鼓、電吉它。不知是什麼時候，坐在電視的面前，痴痴的等着點歌台。那些電視裏的明星像童話故事裏小天使，乍一下飛入了我的`眼簾，那些SHE、花兒樂隊、劉亦非、蔡依林……這些流行時尚的詞一下子填滿了我的內心。漸漸的，我學會了遺忘。遺忘了真摯的情，還有我的諾言……

日曆上的數字像魔法一樣變幻，太陽升起又落下。當我拿着沉重的成績報告單時，我的心一下子墜入了谷底。那些虛無飄渺的影星、歌星像被風吹散了一般，消失得無影無蹤。

那一刻，我的心變得無比的平靜，像受驚了的小鳥，呆呆的……那樣的平靜，使我聽到了我的心跳，朦朦朧朧的在跳躍……

"詹天佑是一位偉大的愛國工程師！"我的思緒收斂到了課堂上，語文老師正在熱情的上着課。我感到好幸福，沉浸在文學裏的享受勝過了一切。為什麼會有那樣博大精深的文學？沒有偉大的祖國，哪有那樣的文學！

國？我的心中還有國嗎？我像轉世了的嬰兒，彷彿消失了所有的記憶。

我的眼前變得模糊，老師的身影隱去了。出現了一道白光慢慢暈開，時間彷彿折回到了以前……我看到了爺爺慈祥的笑容，耳畔又回想起了那首熟悉而又陌生的歌。

祖國？我愛你

當詹天佑在英國人的歧視下堅決捍衞祖國的尊嚴，自己修築鐵路時；當錢學森衝過美國人的道道阻攔，毅然決定回國做貢獻時；當楊利偉冒着生命危險乘坐中國第一載人航天飛船時；當王福洲、劉連滿、屈銀華、貢布在暴風雪兇猛的鞭打下毫不退縮攀登珠峯時，我的心無不為之震撼。他們為了什麼？為了祖國！為了祖國，他們寧願犧牲一切。而我又做了什麼？我是中華民族的公民，我是炎黃子孫，是華夏兒女，我的身上流淌着中華民族的熱血。我的身體裏貫通着涓涓溪流，是知識的海洋，是中華民族的精神灌溉，讓我茁壯成長。我的每一寸皮膚，每一塊骨骼都是祖國賦予我的。我在知識的海洋裏，我在祖國的搖籃裏。

我突然發現，我的心跳和她的跳動是一樣的。我知道了，祖國永遠在我心中。她就像我的母親，無論我怎樣，當我平靜後，她都會以最寬容的心來對待我。即使哪一天祖國要我停止呼吸，我也願意，因為是她給了我心跳。

祖國我愛你，直到永遠……

理解溝通演講稿 篇17

在人的一生中，有夢想的人，加上以後的努力，這樣的人多數會成功——實現夢想。要放飛夢想，首先就要有夢想，要是沒有夢想，“放飛夢想”這個主題就是空談。

在查看了我們學校的學生的夢想，在一千多人裏，有30%多的人有短期夢想，但長期夢想的人僅有不到10%。因此，我想談談夢想這個東西。在外國一次實驗中，擁有長期夢想的孩子長大都能成就一番事業。

在沒有夢想的人，長大之後成了無業遊民；沒有夢想的人，長大隻會憂鬱無樂；沒有夢想的人，長大隻會犯罪。這些都是沒有夢想的弊病。因此，要在現在建立起夢想。我個人的認為，自信也是成功的基礎，有了基礎，夢想的實現回近了一步。

夢想的實踐過程不是每天的空想，而是努力的付出。比如夢想成為音樂家，就要每天去付出，直到你滿意才可以停下一會兒。夢想不是空談，而是需要具體的計劃。大多數的人都輕視夢想，使得成功的人只有一點點，因為大多數人都遇到了困難就停止前進從而導致失敗。

夢想，儘量把它提高難度，因為即使成功不了，也可以達到比低的要求要好。在古代三國時期，劉備的.夢想是統一天下，這個龐大的夢想，使他努力奮鬥，為“統一天下”的夢想努力，雖然最後失敗了，但也達到最好的效果。

在貝多芬那是耳朵聽不到聲音，但他沒有放棄，努力實踐，使他放飛夢想和成功了。從這裏，知道了理想是多麼重要的。因此，有短夢想的人也要樹立起一個以上的夢想。我個人覺得放飛夢想和成功了後，不能驕傲，只能有自信。因為有了自負，就會自以為了不起，往往過高地估計自己，看不起別人，自負是自信的誤區。因此，我們要建立夢想。

理解溝通演講稿 篇18

親愛的老師、同學們：

每當看着那張珍貴的出色少先隊員的獎狀，我總會回想到每天勞動的情景。

這張獎狀是每天勞動所收穫的果實。我和負責清潔區的同學每天都把清潔區打掃得很乾淨，得到了老師們的好評。雖然因此我獲得了獎狀，但我還是有些愧疚。

剛掃清潔區的前幾天，因為我是“臨時工”，要經過工作“試驗期”才能確定崗位，我總有些不滿。而且自己負責的地面有棵大樹，會落下很多樹葉，別人的負責區卻沒有，別人總能輕輕鬆鬆的掃完，我卻要費九牛二虎之力才能掃乾淨。每次回家我總是自己跟自己訴苦，覺得好委屈。就在工作崗位“試驗期”要結束時，我還對班長髮牢騷説：我不想幹了!但因為發生了一件令我慚愧的事情，讓我很快就後悔了，又打消了要放棄的念頭。

有一天晚上颳風下雨，所以第二天清潔區堆積了數不清的樹葉。來到學校後我一看，立刻灰心喪氣起來，有氣無力的準備去打掃。就在這時候，我看到了一個努力的身影正揮動着竹枝掃把把樹葉掃成一堆，是負責掃健身器材區的'樊成龍同學。竹枝掃把一揮，他總要抹一下頭上的汗珠。看到這一畫面，我不禁低下了腦袋，難道我不應該向他學習嗎?他負責的面積比我還大，要掃的樹葉比我還多，卻這麼努力，迎難而上。他的行為把我感動了，我立刻揮起掃把，把滿地的樹葉用最快的速度掃乾淨了，其實掃這塊地方並不難，只要努力，有上進心就能掃乾淨。

漸漸地，我喜歡上了這個工作，從這個工作崗位上我也有了收穫，那就是工作的榮譽感和勞動的快樂，我願意在畢業前把我所負責的清潔區一直打掃得一干二凈!

理解溝通演講稿 篇19

尊敬的老師，親愛的同學：

大家好！今天，我要演講的題目是《我的理想與我的大學》

一個人如果一輩子都不曾混亂過那麼他從來就沒有思考過那麼我想我的一生一定全都是思考因為我總是混亂國中的時候混亂高中的時候也混亂原來渾渾噩噩的度日子逃課上網扎老師車胎所有的壞事情都做過了絕對不是老師和家長心中定義的好孩子好在努力過後也算考到了本二的學校沒有淪落在高價的本三和充滿悲情色彩的專科我説這些是想告訴大家不管你高中時期是混日子的也好頭懸梁錐刺股把自己掄圓了埋頭苦學也好那些日子都已經過去了現在迎接我們的是大學的生活這就是我下面要説的關於我的大學

大學我理解就是大人的學校什麼是大人就是滿了十八歲有行為能力的人通俗點説就是如果你違法犯罪社會絕對不會輕判寬恕的人成年的我們應該對自己有自制力忍耐力和毅力這三者説着容易可是真正做到的人就寥寥無幾了我猜測就是孔子也不一定全部都做到

不過沒有關係一位美國作家説過別自尋煩惱的只想比你同時代的人或是先輩們出色，試着比你自己更出色吧。比自己更出色在大學裏我們怎麼做的比自己更出色呢？

每天多讀一些書多關注新聞少逃課少掛科儘自己全力做到最好就可以了每天多做一點就可以日積月累水滴石穿多掌握一些專業的素質使自己更能勝任這份工作

我的大學我認為大學就是發展個性找到自身天賦的地方我們不用面對複雜的數理化難背的地理政我們也不用忍受滿滿當當的課表不用過着起的比雞早睡的比狗晚的生活不用再抱怨為什麼中國歷史這麼長中國的政治這麼複雜不用再羨慕韓國日本的小國土學地理多麼容易沒有那麼多名山大川地圖簡單的一目瞭然這些生活已經在我們的人生中劃上句號在進行時的是大學的輕鬆生活有大片空閒的時間去關注自己喜歡的新聞電影去研究自己喜歡的領域或者去學習自己嚮往已久的'樂器。給你們説一個事情吧當課表剛剛發下來的時候我看着大片的空白時間終於明白為什麼大學有那麼多對情侶了因為實在是太閒了搞對象就成為許多大學生大學的必修課但是我認為比戀愛更重要的是學業戀愛可以滿足你打發時光尋找精神寄託的需要但是書本也可以做到這些而且書本永遠不會背叛你讓你傷心當大學四年結束的時候情侶們可能要面對孔雀東南飛的悲劇那時候你會發現你每個月省吃儉用養媳婦的錢打水漂不算還耽誤了你學習的時間這些也導致了你在畢業後長期宅在家沒有工作所以大學重要的還是學

信仰不只是一種受頭腦支配的思想，它也是一種可以支配頭腦的思想。理想也是這樣的一種信仰我想大家都是懷揣着理想踏入校門的有的想成為編導有的想成為主持有的想成為記者我想每個人都有理想如果你在18歲沒有理想那麼我只能給你唱一曲夕陽紅了因為你的人生也不會有太大的輝煌只會如夕陽一樣發着微弱的光下面我就説説的的理想

莎士比亞説過沒有什麼比希望不平凡而更平凡的我希望成為一名戰地記者記得在我高二的時候看到過一篇有關戰地記者的報導上面説他們是一羣與死神經常擦肩而過的人也是一羣與戰爭無關的局外人他們冒險衝動熱情充滿責任感他們的工作就是力爭在被不可預料的槍擊炸彈導彈或地雷奪去生命之前用文字聲音或圖像將戰爭記錄下來向世界真實的傳遞着戰爭的殘酷“如果你沒法阻止戰爭那你就把戰爭的真相告訴世界”這是他們永遠的格言我被他們的精神感染了我也希望成為他們中的一員用自己的鏡頭告訴世界戰爭的殘酷用戰爭的真相來呼籲和平

可能你們會笑我覺得我壓根和這個職業不沾邊一個女生怎麼可以讓自己面對戰場上的血腥面對被炸彈炸爛的屍體和變黑變乾的血液麪對隨時被戰爭奪取生命的危險。可

是伊拉克戰爭的時候所有伊拉克居民都經歷了戰爭的殘酷全都面臨着死神的威脅我想大家都看過一副圖片圖片上是一個睜着大眼睛的黑人小孩在他的眼裏滿是恐懼和不安他因為戰爭幾天沒有吃過一頓飽飯沒有睡過一次香甜的覺沒有露出過笑臉一個孩子都可以承受這麼多的磨難為什麼一個成年人不可以難道我們沒有拯救他們的責任和義務嗎

為自己做的都會隨着死去而消逝，為他人和世界所做的將會延續而不朽戰地記者是憑着這種信念堅持報導着戰爭在充滿危機的戰場上士兵們手中拿着的是槍而戰地記者手中緊緊拿着的只是攝影機就是這個攝影機讓他們的內心感受眾人的苦痛與不幸。

這就是我的理想成為一名戰地記者你們可能會覺得這個理想和其它的與眾不同但是我想説的是大家的理想和我的理想本質上是一樣的不管是編輯主持還是其它都是服務社會的職業都是更好的讓公眾生活的職業那麼我們理想的本質便是一樣的為了我們心裏的信念我們都應該為之努力我記起來湯姆叔叔的小屋裏面有句話是：最痛苦的淚水從墳墓裏流出，為了還沒有説出口的話和還沒有做過的事。不論這個學校是不是你心中最理想的學校我們都應該無條件地接受生活及生活所帶來的一切這個就是成功的規律在不可選擇的環境中實現自我在逆境中成就自我不要懼怕失敗失敗是成功之母失敗一次你就和成功的媽媽有了第一次相遇失敗兩次你們會熟悉失敗三次你們可能成為無話不談的好友既然成功的媽媽都是你摯友了你還怕成功不聽你話乖乖到你身邊嗎？

總而言之不論是你的大學我的大學他的大學你的理想我的理想他的理想只要你為止努力一定可以如願以償因為天道酬勤不是騙人的鬼把戲

我的演講到此結束謝謝大家願意用你們生命中寶貴的三分鐘來聽我的嘮叨謝謝大家

理解溝通演講稿 篇20

親愛的老師，同學們：

你們好！

大家好!我是五(4)班的，今天我演講的題目是《感恩，讓我們的心靈充滿芬芳》。

一棵小草因為對一滴春雨的感恩，所以它擁有了自己絢爛的花朵;一株幼苗因為對一縷陽光的感恩，所以它擁有了自己甘美的果實;一隻小鳥因為對大地和天空的感恩，所以它擁有了自己翱翔的翅膀。一顆心靈因為對愛和善良的感恩，所以它使自己擁有了鑽石般的`璀璨光芒。

我們每一個人，都是一個愛的結晶，都是一個愛的驛站，都是一個愛的集合。從襁褓到青春少年的歲月旅途上，父母的摯愛和哺育，老師的關愛和教誨，同學夥伴的幫助和鼓勵，社會的傾注與關懷，我們無時無刻不被愛所深深圍繞和滋潤，無時無刻不被愛所擁抱和温暖着。我們成長的每一分一秒無不閃爍着愛意璀璨而温馨的光芒，我們難道還不應該對這一切深深感恩嗎?

我們要感恩父母，就像小草要感恩那沉默不語的大地，是他們用純潔的父愛和母愛，為我們遮風避雨，給了我們一片洋溢着愛和温暖的成長原野。

我們要感恩同學和朋友，就像一朵花感恩另一朵花，是他們用誠摯的友情，一次次給予我們慰藉和鼓勵，並肩沐浴陽光，也並肩分擔風雨，在成長的路上，給我們留下了美好而温馨的記憶。

我們要感恩社會，就像一縷雲霞感恩博大而深邃的天空，是一次次陌生而熱情的幫助給予了我們一縷縷温暖，是一個個陌生而真誠的微笑給予了我們挑戰生活的信心，在成長的歲月裏，給予我們明媚而温暖的陽光。

感恩，能使一顆心靈成為一泓清泉，盪漾着甜美而芬芳的幸福。感恩，能使一顆心靈寬廣成原野，擁獲春華秋實的豐富。感恩，能使一顆心靈變得堅毅而執著，賦予我們人生不懈進取的自信和勇氣。但正如莊子所説的“天地有大美而不言，四時有明理而不説”一樣，許多更加值得我們去深深感恩的愛意和善良，它們如寧靜海平面下湧動的潛流，它們如雲團上飄舞的大朵大朵陽光，它們如潤物細無聲的春夜細雨，並非人人都能夠輕易發現和讀懂的。因此我們還需要有一雙慧眼，它可以透過父母的責備，讓我們看到父愛母愛的那一份深沉;它可以透過老師對我們答案的否定，讓我們體悟到老師關愛的真切;它可以透過同伴,同學輕輕拉住我們的手給予幫助時，讓我們領悟到那種傳遞在血液裏的真誠和力量。

謝謝大家!

理解溝通演講稿 篇21

敬重的教師，親愛的同學：

大家下午好！

在國小六年的日子中，有許多令我的難忘的課，令我最難忘的是一節數學課。在那堂數學課中讓我感觸到了學習的趣味。

數學教師給咱們講完奧數的難題點播今後就讓咱們做了幾個練習題，教師出的練習題我覺得非常的簡略很快就做了下來，教師看了看我的答案今後，畫上一個個赤色的大對勾，我感到非常的快樂，之後教師又看看我同桌的答案又拿起了我的本，我在想：教師不是現已批過了嗎，還拿我的本幹什麼?

教師將我寫的單位擴了起來，我看見了今後我的'臉馬上變的通紅通紅的，我想拿起筆，我對教師説：“教師讓我來畫，您別畫了。”但是教師的臂膀壓住我的筆，笑着説：“你別畫了，讓我畫吧!今後直接擴個括號，我就幫你寫上。”

看完今後教師出了一道難題，我想了想馬上提起筆寫了起來，教師看同學都寫完了，就開端在下頭批，教師到了我的座位上專門看了看我的單位有沒有擴括號，教師打上對勾今後對我説：“喲，都擴上了。”我拿本蓋住我的臉點了允許。我想：今後在也不能懶的連括號都不畫了。

通過了這一節課我學到了許多的常識，一個個的對勾讓我感觸到了學習的趣味，這節課也讓我認識自我的缺陷，使我理解了到今後不能犯懶了。