大學生職業生涯規劃設計書

前 言 (first )

在今天這個人才競爭的時代，職業生涯規劃開始成為在人爭奪戰中的另一重要利器。對企業而言，如何體現公司“以人為本”的人才理念，關注員工的人才理念，關注員工的持續成長，職業生涯規劃是一種有效的手段;而對每個人而言，職業生命是有限的，如果不進行有效的規劃，勢必會造成生命和時間的浪費。作為當代大學生，若是帶着一臉茫然，踏入這個擁擠的社會怎能滿足社會的需要，使自己佔有一席之地?因此，我試着為自己擬定一份職業生涯規劃，將自己的未來好好的設計一下。有了目標，才會有動力。掌握在自己手中大學生職業生涯規劃設計書花開花又落，春去春又回。踏着時光車輪，我已走到20歲的年輪邊界。大學生職業生涯規劃設計書駐足觀望，電子、網絡鋪天蓋地，知識信息飛速發展，科技浪潮源源不絕，人才競爭日益激烈，形形色色人物競赴出場，不禁感歎，這世界變化好快。大學生職業生涯規劃設計書身處信息世界，作為一名專業的當代大學生，我不由得考慮起自己的未來。在機遇與挑戰粉墨登場的未來社會裏，我究竟該扮演如何一個角色呢? 水無點滴量的積累，難成大江河。人無點滴量的積累，難成大氣候。沒有兢兢業業的辛苦付出，哪裏來甘甜歡暢的成功的喜悦?沒有勤勤懇懇的刻苦鑽研，哪裏來震撼人心的累累碩果?只有付出，才能有收穫。未來，掌握在自己手中。大學生職業生涯規劃設計書由此，想起自己走過歲月中的點點滴滴，我不禁有些慚愧。我對自己以往在學業、文體、社團活動中的表現不是很滿意。我發現我自己惰性較大，平日裏總有些倦怠、懶散，學習、做事精力不夠集中，效率不高，態度也不夠專注。倘若不改正，這很可能會導致我最終庸碌無為。不過還好，我還有改進的機會。否則，豈不遺憾終生?

一本書中這樣寫到：一個不能靠自己的能力改變命運的人，是不幸的，也是可憐的，因為這些人沒有把命運掌握在自己的手中，反而成為命運的奴隸。而人的一生中究竟有多少個春秋，有多少事是值得回憶和紀念的。生命就像一張白紙，等待着我們去描繪，去譜寫。

目 錄

第一章 認識自我

1.1 職業生涯規劃測評………………………………………………………5

1.2 360度評估………………………………………………………………5

1.3 自我認知小結……………………………………………………………5

第二章 職業生涯條件分析

2.1 外部環境分析……………………………………………………………5

2.2職業環境分析 ……………………………………………………………6

第三章 職業目標定位及其分解組合

3.1 目標職業的確定……………………………………………………6

3.2職業目標的分解與組合………………………………………………7

第四章 具體執行計劃

第五章 評估調整

1.評估的內容………………………………………………………………8

2.評估的時間………………………………………………………………9

3.規劃調整的原則…………………………………………………………9

第一章 自我認知

1、 職業生涯規劃測評

根據測評結果顯示，我的職業人格類型順序為：(10分為滿分)

2、 360度評估

第一章 自我認知

1、 職業生涯規劃測評

根據測評結果顯示，我的職業人格類型順序為：(10分為滿分)

2、 360度評估

3、 自我認知小結：

很會與人打交道，善於處理人際關係，做人比較圓滑，比較細心，有商業頭腦。辦事比較穩妥，有較強的領導能力和良好的組織能力。

第二章 職業生涯條件分析

1、 外部環境分析

① 家庭環境分析

畢業後先找到穩定的工作，到一定時間開辦自己的公司。

2.職業目標的分解與組合

XX-XX

職業目標 ：進入化工公司

成果目標 ：車間主任

學歷目標 ：本科學歷

工資目標 ：3500每個月

XX-XX

目標 ：籌備自己的公司

具體目標：籌備人脈，資金以及技術，還有早點準備好市場

XX-2036： 職業目標：公司總裁

成果目標：自己的公司能夠上市

工資收入：年薪百萬

第四章 具體執行計劃

時間：XX年—2022年

美好願望：大學三年後，找一份穩定的工作，擁有穩定的可觀的薪水，擁有屬於自己的公司。

職業方向：成為高級技師。

總體目標：

學習：在學習期間，獲得高分子材料加工操作工職業技能證書，全國計算機等級考試，獲得二級以上證書，通過高等學校英語等級考試，獲得4級以上證書，獲得cad中級以上證書，獲得本專業培養方案所規定的必修學分和素質拓展學分，在此基礎上，爭取拿到計算機三級和cad高級證書。

就業：畢業後五年，前兩年在温州地區從基層幹起，從一些操作性，經驗性的基礎崗位幹起，從後三年中小企業的技術性指導工作，以指揮員工進行操作與開發為職位選擇，職業發展路徑希望為技術員，車間主任。

創業：工作五年後，在擁有一定儲蓄資金，學習一定經濟管理知識的基礎上，通過借貨或與朋友合資創辦一家公司，從事加工生產事業。

已進行情況：現正在努力地學習基礎課程，積極加入學生會，鍛鍊自己與人交流，待人處事的能力。

利用假期，通過打工積累經驗，為以後創業做準備。

正在接受思想道德修養與法律基礎課堂學習，樹立正確的世界觀，人生觀、價值觀，增強誠信意識，加強社會責任感和使命感。

第五章 評估調整

職業生涯規劃是一個動態的過程，必須根據實施結果的情況以及變化情況進行及時的評估與修正。

1.評估的內容

(1)職業目標評估。假如一直不能找到化工方面的工作，那麼我就先找一些自己喜歡做的工作，先養活自己。

(2)職業路徑評估。當出現財務上的危機或工作上的不順的時候，通過以前建立的人際關係網，向好友藉資金週轉，待到盈利的時候再還。

(3)實施策略評估。一般情況下不會改變之前作出的規劃，如若出現特殊變故，將依具體情況具體分析，相應作出調整。

(4)其他因素評估。在身體方面，人身體素質目前良好，以後將通過訓練使之更好。在家庭方面，可能遭到家人的反對，但我相信我能説服他們。

2.評估的時間

在一般情況下，我定期(半年或一年)評估規劃; 當出現特殊情況時，我會隨時評估並進行相應的調整。

3.規劃調整的原則

以既定評估策略為主，出現特殊情況作出相應調整。

結束語

現在的社會正處於急速轉型時期，機會是非常多的，就看誰能把握住發展趨勢(當然是有準備之士)。所以每個人應在自己的成長階段努力學習，知識領域儘量寬一些，特別是人脈競爭力要強一些，最好保持自己在一些方面領先別人一步，否則快魚總是先吃掉慢魚。規劃好人生，掌握好人生，自我創造輝煌人生

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