校長在軍訓表彰大會上的講話稿（通用15篇）

校長在軍訓表彰大會上的講話稿（通用15篇）

校長在軍訓表彰大會上的講話稿 篇1

尊敬的各位教官、老師、親愛的同學們：

大家好!

難忘的軍訓生活即將畫上圓滿的句號。同學們嘹亮的口號、整齊的步伐、規範的動作，讓我感到非常振奮、非常激動。你們喊出的是實驗學子的自豪，走出的是戰勝一切的信心，我為你們的昂揚鬥志和高漲士氣，而感到驕傲、感到自豪!

在此，我代表學校領導班子，向大力支持我校軍訓工作的，大慶武警直升機支隊領導表示誠摯的謝意!向恪盡職守的教官表示崇高的敬意!向辛勤工作的老師們表示親切的慰問，向勇敢堅強的同學們表示熱烈的祝賀!

這次軍訓雖然時間較短，但你們頭頂烈日一絲不苟的軍訓場景，令在場所有的人動容。通過軍訓，你們加強了合作意識，培養了集體主義精神;學到了軍事常識，提高了國防意識;加深了對人民軍隊的情感，磨鍊了意志品質;增強了組織紀律性，鍛鍊了獨立生活能力。你們撰寫軍訓日記，聆聽名師學法指導，感受優秀學子風采，學習各項規章制度，縮短了入校適應期，明確了今後的奮鬥方向。可以説軍訓讓你們學會了用剛毅代替稚氣，堅強戰勝懦弱，自立取代依賴，這種實驗人特有的品質，會讓你們受用終生。

同學們，8天的軍訓之旅就要結束了，三年的高中學習生活即將來到，希望你們繼續發揚軍訓精神，鞏固軍訓成果，把在軍訓期間培養出來的良好品質和行為習慣延續到今後的學習生活中去，定好自己人生的目標，邁好學習生活的步伐，打好全面發展的基礎，經過三年的不懈努力，最終實現自己遠大的理想!

最後，讓我們再一次以熱烈的掌聲，感謝部隊的首長和教官們。

謝謝大家!

校長在軍訓表彰大會上的講話稿 篇2

20xx級新同學、各位教官、老師們：

大家上午好!

在新中國成立xx週年華誕即將到來之際，我們在這裏隆重舉行20xx級新生軍訓總結表彰大會。剛才，同學們用颯爽的軍姿、整齊的步伐、響亮的口號，向學校和祖國展示了你們昂揚的鬥志、飽滿的激情和亮麗的青春。看到你們在軍訓中的成長，我感到由衷的高興!

這種成長是同學們堅強意志和頑強品格的體現，是同學們艱苦奮鬥、團結拼搏的結果。軍訓中，你們不畏辛苦、勞累和疲憊，克服身體、心理以及天氣等各種困難，認真學習國防軍事理論，刻苦練習各種訓練項目，勇於挑戰自我，用實際行動詮釋了人民解放軍吃苦耐勞，艱苦奮鬥、頑強拼搏的革命精神，養成了人民解放軍嚴守紀律、令行禁止、團結協作的組織紀律觀念。

為期14天的軍訓課程，對於四年的教學安排來説，是短暫的。但在這短暫的課程中，同學們用信心和勇氣、淚水和汗水，為自己交上了一份滿意答卷，也為國家xx週年華誕獻上了一份青春賀禮!在此，請允許我代表學校全體師生員工及全體參訓教官，向20xx級全體同學表示熱烈的祝賀!祝賀你們用出色的軍訓表現為自己的大學生活掀開了精彩的一頁!

同時，我代表河南工業大學向全體承訓教官表示由衷的感謝!是你們的嚴格訓練和精心指導，讓本次軍訓訓出了質量和水平，訓出了20x級的精、氣、神!你們用過硬的素質、標準的動作、優良的作風和嚴明的紀律，贏得了師生們的欽佩和愛戴，為大家樹立了現代軍人的優秀形象!讓我們用掌聲向他們表示感謝!

同學們：良好的開始是成功的一半。今天，你們用出色的軍訓成績，邁開了自己在工大求學問道的精彩一步，相信明天的你們也一定能用優異的成績為自己的工大生活畫上圓滿的句號!昨天，你們從全國眾多的高校中選擇了河南工業大學，河南工業大學也從全國數萬名考生中選擇了你們，我相信這個選擇會讓你感到驕傲和自豪!同時，我也堅信，明天的你也一定會讓工大感到驕傲和自豪!

今天的工大之所以能讓你們驕傲與自豪，是因為河南工業大學自1956年建校以來，就始終以報國興學，服務社會為宗旨，牢記為國家和社會培養高素質應用型人才的核心使命。半個多世紀以來，先後為國家相關行業培養了近16萬名優秀人才，他們從工大校園走向祖國長城內外、大江南北，他們當中有成績卓著的領導幹部、成果豐碩的專家學者，也有業績顯赫的企業家和社會名流，他們用自己的努力和奉獻為國家和社會做出了重要貢獻，也為工大和我們贏得了美譽。

在全體工大人的薪火傳承中，如今的河南工業大學已發展成為中原大地教育戰線上的一顆耀眼明珠，是莘莘學子求取真知、獲取能力，放飛夢想的知識殿堂。我校是河南省人民政府和國家糧食局共建高校，是全國首批“服務國家特殊需求博士人才培養項目建設單位”和“20xx計劃”入選高校，是“國家中西部高校基礎能力建設工程”重點建設高校和教育部“卓越工程師教育培養計劃”入選高校。同時，還是教育部本科教學工作水平評估優秀單位、全國畢業生就業典型經驗高校和河南省最具影響力的十大教育品牌高校。

學校不僅擁有20個教學單位、64個本科專業、1個博士學位授權點、18個碩士一級學科學位授權點、外國留學生和港澳台學生招生權，而且還構建了完整的學士、碩士、博士三級人才培養體系，建成了包括國家工程實驗室在內的各級各類教學、科研、實訓平台，匯聚了雙聘、特聘院士、長江學者、省級特聘教授、國務院政府特殊津貼專家等一大批在國內外頗有影響的專家、學者，配備了價值近3億元的各種現代化教學儀器、科研設備和近400萬冊的館藏圖書。學校為大家的到來準備好了一切，河南工業大學就是我們每位同學的新家。

同學們，牛頓説過這樣一句話：“如果説我看得比別人更遠些，那是因為我站在巨人的肩膀上”。今天的你們都站在了工大的臂膀上，同學們能否舉目遠望，展翅高飛，這取決於學校給你創造的條件和營造的氛圍，但更取決於你的大學追求。因為，不同的人生追求決定着不同的人生態度，產生着不同的人生結果，以安逸浪漫、輕鬆愜意為目的的大學生活，終將庸庸碌碌，虛度青春;以求學問道、完善自我為目的的大學生活，必將讓你走得更遠，飛得更高。

作為教師的我們，最高興的事情就是“得天下英才而育之”。在全國眾多的考生中，經過優中選優，我們把同學們招進了工大，工大就會想盡一切辦法，努力為同學們的學習、生活和成長成才提供良好的環境和條件，為同學們將來創造更大的輝煌提供寬厚的肩膀。從現在開始，同學們就正式成為“工大人”了，作為校長和老師，在你們開啟人生新徵程的第一天，我想給同學們講四句話，希望對大家今後的學習和生活有所幫助：

第一句話：志存高遠，虛心求知。

決定人生高度的不是腳步，而是目標。你們能以優異的成績順利考入河南工業大學，有的同學甚至高出錄取分數線九十多分，不是因為你們天生愛學習，而是因為“我要上大學”這一奮鬥目標。人生若失去了奮鬥目標，就會感到了無生機，茫然無措。走進大學只是人生新的起點，而不是奮鬥的終點。大學期間是立志成才的黃金時期，志存高遠，人生道路就會越走越寬，無論遇到怎樣的艱難險阻，都能義無反顧、勇往直前。在這個新起點上，同學們要多問問自己，我來工大是幹什麼的，當我走出工大的時候我能幹什麼?從而樹立遠大的理想，把自己的理想同國家和社會發展需求結合起來。在理想的指引下，心無旁騖地求知識、探真理，在老師的指點下、同學的切磋中，謙默自持，靜心讀書，把遠大的理想轉化為清晰可見的行動，用奮發向上的激情和持之以恆的追求，創造出無愧於自己和社會的人生業績。

第二句話：修身立德，學會做人。

修身、齊家、治國、平天下，是先哲聖賢們立身處世的理想狀態。現代社會不一定需要我們去治國、平天下，但卻需要我們做一個能夠將“德行、人品”植於內心的人。這不僅因為立德樹人是大學的根本使命，“德才兼備”是優秀人才的社會評價標準，更因為做事有別於做人，做事看的是能力和本領，做人看的則是態度和道德，做事失敗可以重來，做人失敗卻不能重來。同學們作為有遠大理想和抱負的時代青年，必須把修身立德，學會做人放在大學生活頭等重要的位置，在同老師、同學和朋友的相處中，不斷提高自己的道德修養，學會包容、向善、真誠和勤勉，以誠懇的態度對待他人、以謙遜低調的姿態與人交往、用平和的心態去待人處事、用寬容之心度他人之過、仁慈之心解人之困，在看似平凡的生活中，彰顯文明與素質，砥礪品行與道德，力爭做一個“明德、求是、拓新、篤行”的工大人。

第三句話：淡薄名利，樂於奉獻。

古語説：“不為物累，高風亮節”。就是説只有淡薄名利，在自己應該做的事情之中盡了全力，你的收穫就會自然而然的顯現出來，無求自得才是一個人成就一番偉業的起點。著名科學家、中國兩彈一星功勛獎章獲得者錢學森同志，年輕的時候主動放棄美國優越的生活、工作條件，克服重重困難，滿懷熱情地投入到新中國的導彈和航天事業，一生不為名、不為利，默默治學，為了祖國和人民的利益，他心甘情願地奉獻了自己的一生，最終成為了民族的脊樑、全球華人的典範。在競爭激烈，誘惑繁多的今天，同學們不要忙着追熱鬧、趕風潮，變得浮誇虛盈，忘記了求學的基本功，忽視了基礎知識學習;不要為了評優評先、幹部選拔，變得急功近利，不講奉獻，失去了原則與道德標準。生活上，看輕名利，戒驕戒躁，才能經受住各種磨練，心無雜念，一心向學;學習中，淡薄名利，目光長遠，才能把大學學習和未來事業融合在一起，從而不斷增長才幹，打牢發展基礎;工作和榮譽面前，不拈輕怕重，只講奉獻，不講索取，才能擔當重任，留得美譽，才能活的成功而高遠。

第四句話：熱愛生活，保持健康。

健康生活是人生的第一要義。擁有健康的體魄和心理，才能保證我們擁有旺盛的精力去學習、生活和工作，去享受寶貴而美好的大學生活。只有熱愛生活，才能自覺養成良好的生活習慣，把目標當做動力、挑戰當做機遇，才能充分利用餘暇時間來完成自己的興趣愛好和夢想。只有保持健康，我們才能獲得更多的知識，取得更大的成就。希望同學們懂得健康的價值和意義，自覺養成良好的生活習慣，積極參加各種體育鍛煉，主動培養自己面對生活、克服困難的能力和承載責任與義務的健康體魄，以平和的心態對待生活中的苦與樂、榮與辱、得與失。用陽光般的生活去搏擊青春，追逐夢想，去回報父母、社會和國家。

同學們，少成若天性，習慣如自然。14天的軍訓生活，鍛鍊了大家的體魄與技能，磨練了同學們的意志與品質，讓大家養成了良好的生活、學習習慣，希望大家能夠一如繼往地保持這種習慣，使他固化成你未來做人、做事、做學問的良好品質，用這種品質去雕琢和實現你的青春夢想!

同學們，創辦高水平河南工業大學是歷代工大人的共同夢想，歡迎你們光榮地加入這個逐夢的行列。讓我們攜起手來，認準方向，腳踏實地，齊心向前，放飛夢想，共同開創屬於20xx級全體新生的美好未來!

謝謝大家!

校長在軍訓表彰大會上的講話稿 篇3

尊敬的周校長、各位領導、各位同事：

大家晚上好!作為中學部教師代表，我很榮幸能站在這裏發言，北大附中一向是各種奇葩爭齊鬥豔的地方。自去年8月份我們相約北京，轉眼間，我作為北大附中的教師已經一年多了。一年多來往事歷歷在目：20xx年新生軍訓我們揮汗如雨換得開學典禮大型團體操驚豔全場。

擔任七2班副班主任讓我感受到謝老師等班主任工作認真負責，堪為我師;承擔班車接送工作是我有更多機會接觸家長並以我自己的方式展示北附老師的敬業精神;還有我的“吉他班”使我感受到學生對音樂的熱愛和對美好生活的追求;温州之行，與其説是比賽不如説是學習或進修。

幾場活動的主持讓我得到了更多的鍛鍊……。我在領導和同事的幫助下完成從一個初出茅廬的大學生向站穩三尺講台的北附教師的角色轉換，也見證了北大附中武漢為明實驗學校從誕生到壯大的過程，我和我的同事們與北附武漢校一同成長。此時此刻，我的心中充滿着感激之情。

感謝周校長給我這個工作的機會，我也一直用行動和事實證明我很珍惜這個機會，北大附中將是我放飛夢想的地方。每一次與周校長談話都讓我深受啟發，鼓舞鬥志，一年裏，再苦再累，想想周校長漸漸消瘦的身體，我們這小青年受的這點苦、這點累，又算什麼呢?所以我的理想和周校長的諄諄教導使我一直為夢想努力前行。今天我們在這裏歡聚，請讓我們用最最熱烈的掌聲獻給周校長，以代表我們的感激之情。

今天之所以能品嚐到成長的滋味，我還要感謝“蕭蕭灑灑，爽朗清舉”的劉主任，生活中幽默風趣、工作中兢兢業業的黃主任，“温文爾雅、注重細節”的師傅餘主任，睿智、和藹的董主任和認真負責的李主任，你們的工作熱情、你們的高尚的品質，潛移默化的影響着我，使我對工作和生活有了新的認識。

其次我要感謝北大附中這所學校，是這所美麗的學校，給了我這樣一個平台，讓我們在這舞台上盡情地揮灑，展現自我。雖然説，教師這個崗位是平凡的，但我卻非常熱愛這三尺講台，我卻在這樣一個平凡的崗位中，感受到快樂，收穫了成功，體味了每次辛勤的汗水換來的甜蜜的果實。

最後要感謝我身邊的同事，我的兄弟姐妹!是你們，毫不吝嗇地在生活上，工作上幫助我，無私的指導我，耐心地教給我經驗與方法，讓我能更快的成長。我身邊的許多教師都非常優秀，你們的不斷進取，你們的勇於創新，你們的愛崗敬業，都是我學習的榜樣。你們的熱心與關懷，更是讓我依戀這個集體。在此我要説聲：謝謝!

最後我還想説：做為北大附中的教師是光榮的，我和大家一樣是幸運的，因為，有領導的關愛，同事的友愛，學生的敬愛，使得我能不斷地清除障礙，感受大愛。我要忠於職守、兢兢業業，回報學校更多愛!!!攜手共成長!!!謝謝。

一個個平凡的崗位，一個個勤勞優秀的員工，緊密的團結在以曾組長為核心的班組集體中，去履行我們在步步高的職責!

今天，我有幸被評為先進工作者，但我深深的知道這個榮譽不是我個人的，這是屬於我們整個班組集體的，是他們用良好的團隊精神和積極拼搏的工作熱情，才能使我們圓滿完成各項工作任務!

一、統籌落實，加大投入，確保完成目標任務。

要統一部署，嚴控關鍵工點施工，要進一步加大各項投入，要進一步加強現場指導和協調管理，要努力提高各項保障力度，要盡全力保證材料供應，要積極貫徹落實本次動員會精神，繼續發揚“五加二”、“白加黑”、“晴加雨”、“好加快”的推土機式精神，真正把質量、安全和進度落實到位，確保完成目標任務。

二、多措並舉，防微杜漸，全力抓好質量安全。

我們要嚴格按照XX公司、總監辦的要求，視質量如生命，以安全為準繩，深化精細化施工管理，嚴格施工安全分區管理，進一步提高全員質量安全意識，服從監理，服從業主，加強過程控制，全力抓好質量安全。

前幾天總監辦組織全線項目經理及各部室負責人到省內考察參觀，走訪了大瀏、長湘、通平等在建高速，我們已深深感覺到，質量和安全沒有最好，只有更好，要採取一切能採取的措施，要防微杜漸，要讓標準成為習慣，絕不能讓某些不良習慣成為標準，要切實維護好XX高速精細化施工的品牌，向湘西人民交出滿意的答卷。

要認真組織開展和“工程質量年”活動，深入推行精細化管理和工地試驗室專項治理工作，加強過程控制，加大試驗檢測力度，提高工地試驗室試驗檢測水平，加大對混凝土質量通病治理力度和施工過程控制，確保工程質量穩定。

要加大自檢力度，要多樣化自檢方法，要能及時準確地發現問題。要加大整改力度，要採取多樣措施保證問題解決的效果。要創新工作方式，要克服固有落後的一些工作方法。要向其他在建項目學習，象通平高速，要學習他們孜孜不倦尋根究微的創新精神。

要緊繃安全之弦，積極開展“平安工地”活動，對現場施工人員做好安全教育培訓，提高安全意識。要抓好安全管理，要避免將安全教育形式化，進一步落實安全責任，組加大現場安全監督檢查，發現問題及時要求整改，將安全隱患消滅在萌芽狀態。

三、注重環保，注重協調，保障好路地和諧。

建設過程中，嚴格按照XX公司、總監辦的要求，繼續加大環境保護的過程控制，落實環保舉措，牢固樹立建設“兩型高速公路”的理念，始終堅持把資源節約、環境友好的要求貫徹落實到施工建設的各個環節。要注重拓展環保思路，結合湘西的自然風光和風土人情，致力於高速公路與自然地域景觀特色、人文環境的協調發展。

我們將一切以穩定和諧施工為前提，全力配合，努力將周邊施工環境協調好，對周圍的居民提出的各項異議和問題及時解決，避免因阻工延緩施工工期，保證施工進度的同時搞好路地和諧。

四、廉潔廉政，節約高效，保障好建設資金。

加大廉政建設力度，完善廉政監督體系，嚴格執行黨風廉政建設責任制，加強道德、政治修養，開展“爭先創優”活動，營造廉潔的建設氛圍。

要提高合同履約意識，加大與業主和監理的溝通，加強考勤考核，足額及時保障好農民工工資，確保建設隊伍穩定，確保XX高速公路建設廉潔、高效地正常開展。

各位領導，同志們，行百里者半九十，我們不能沉浸在即將完工的喜悦裏，我們要繼續發揚一不怕苦二不怕累的革命傳統，要繼續發揚開展“平安工地”和“工程質量年”的戰鬥風貌，把握好路任務重工期緊多樣交叉施工的特點，努力組織好標段內各項工作。

校長在軍訓表彰大會上的講話稿 篇4

尊敬的各位領導、老師：

大家好，我來自xx中學，這裏我首先感謝領導在教師節大會上給我這麼一個光榮的發言機會。今天我發言的題目是《學高為師，身正為範》

我XX年大學一畢業就來到xx中學工作。我從高一教到高二，XX年7月第一次上高三，自己所帶的班和所任教的歷史學科在今年大學聯考取得了比較令人滿意的成績。今年再次接手高三級的教學和班主任工作。這裏我站在一位青年教師的角度，簡單談談在四年教學工作中的一些體會和做法。

首先，作為一名青年教師，在沒有任何經驗的情況下，要想在教育教學方面取得好的成績，我覺得要虛心學習，認真按照學校領導的吩咐去做，時刻把學校的要求和佈置的任務放在心上。經常有老師問我為什麼我的班主任工作做得比較好。前段時間也有位剛剛從大學歷史專業畢業的教師在我博客上留言，説他剛剛出來工作，不知道該怎麼做班主任工作，他希望我給他提些建議。面對這些發問和困惑，我都是這樣回答他們的：自己的勤奮努力很重要，不過我覺得很關鍵的一點是要把學校的要求和學校領導佈置的任務落實好。記得XX年我第一次做班主任工作接手的是當時的高二級19班，心裏很沒有底，不知道該從哪裏做起。面對這種情況，我以退為進，我就老老實實按照學校領導的吩咐去做，學校説怎麼做，該做那些工作，我就一絲不苟的去完成。在這一過程中，我滿慢找到了作班主任工作的感覺，慢慢把班主任工作做得得心應手。

其次，作為一名年輕教師，勤奮工作，刻苦鑽研很重要。要想在工作中作出成績，不多流點汗水是不行的。記得高一的時候上5個班的歷史課，每當輪到我上課時，我總是利用上課前10分鐘的休息時間去寫好板書，如果下午第一節是我的歷史課，我都是在2點鐘就回到學校，在2點半之前把板書規規矩矩寫好，方便學生學習。這種做法我一直保持到現在。XX年到現在一直做班主任工作，除了認真執行學校的作息時間外，只要沒有特殊事情，我一般都趕在晚上6點半回學校，招呼來了的學生讀書、學習。晚上不該我坐班時，我也堅持回學校管理自己班的學生。因為我相信天道酬勤，沒有經驗，可以用汗水彌補。

再次，作為青年教師，要敢爭第一，要能爭第一，要通過在工作上出成績讓自己在競爭中脱穎而出。這其實是學校領導在多個場合表達的對青年教師的希望和要求，也是學校領導對青年教師的勉勵。XX年8月底我一到xx中學工作就把學校領導的這一要求和希望確定為自己工作的目標和方向。—XX學年度我帶的高一年級五個班的歷史課，—XX學年度我帶的高二年級的兩個歷史班，其考試成績不但在學校，在xx市都名列前茅。—XX學年度我所任教的高三年級21班的歷史課，大學聯考的平均成績為111.24分，比全廣東省的平均成績95分多16分。從XX年9月到現在我一直做班主任工作，我接手每個班級，確定的目標就是在學校領導下，努力建設一流的班風學風。通過自己的努力，這些目標都如願實現。特別是今年自己做班主任的高三級21班，按照學校制定的有效的備考思路，團結各科任老師，齊心協力，在6月的大學聯考中，本科上線人數等指標大幅完成學校下達的任務。今年7月底接手新一屆的高三教學和教育工作，我想通過一年的努力，讓自己的工作做得更好，為學校發展做更大貢獻。

我深切地體會到，學高才能為師。中學是培育人才的基地。要想成功地引導學生獲得更多的知識，教師必須具有較高的學識。而學識是無止境的，只要持續不斷的學習和研究，才能在教壇裏遊刃有餘。四年的教學生涯使我深深體會到，教師的工作看似平凡，意義卻非常重大。因為教書育人直接關係到國家和民族的強盛。學生未來的命運，很大程度上取決於教師的工作水平。教師如果不能盡職盡責，那麼學生一生的發展就會受到很大的影響。我一直告誡自己，一定要爭取做一名稱職的教師，千萬不能耽誤學生。

回想這四年自己所走過的道路，我感到非常幸運。因為我所服務的xx市經濟繁榮，社會穩定，人民安居樂業;作為xx省歷史文化名城的羅定市是一片教育的熱土，市委市政府高度重視教育和教師，教師的社會地位迅速提高;我所供職的xx中學是一所歷史悠久、文化底藴深厚的學校，學校領導對我耐心指導和幫助，努力發現我在教育、教學中的每一個閃光點，對我取得的成績給予了充分肯定;學校領導還及時指出我工作中的不足，讓我在工作中迅速成長，讓我在、讓我在羅定找到了歸屬感。所有這些，都讓我感激不盡。

“學高為師，身正為範”是一句古老的名言。它的具體內容會隨着時代的變化而不斷變化。但是，作為教師的一種職業規範和價值追求，它的意義是永存的。我決心認真改正自己工作中的不足，用更高的標準來要求自己，力爭取得更優異的成績，為教師這一崇高的職業添光增彩，為xx中學、為教育事業做貢獻。

謝謝!

校長在軍訓表彰大會上的講話稿 篇5

各位領導、各位同事：

大家晚上好

《勞動者》是指達到法定年齡，具有勞動能力，以從事某種社會勞動獲得收入為主要生活來源，依據法律或合同的規定，在用人單位的管理下從事勞動並獲取勞動報酬的自然人(中外自然人)。

在此五一勞動節即將來臨之際，我們大家有幸聚在了一起，我讚美勞動，勞動者是最光榮的!

記得上國小時，老師教會了一首《勞動最光榮》的歌曲，最喜歡其中的那句幸福的生活在哪裏?要靠勞動來創造。那時候只把勞動簡單的理解為勞作，侷限於每週一次的勞動課。多年以後，成長為了千萬勞動者中的一員，才深深體會到生活的多味，勞動的艱辛。勞動是汗水，是歡笑;是苦澀，是甜蜜;是給予，更是幸福。有一分勞動，就有一份收穫。你給生活付出了多少耕耘，生活就會回報你多少果實，你就會擁有多少快樂與幸福，對於企業也是如此。

雙手是用來勞動的，勞動幫我們創造幸福的生活。有很多人們默默無聞的靠自己全部的力量去拼搏、去進取、去創造，雖然沒有轟轟烈烈的壯舉，沒有聲名顯赫的地位，他們同樣享受着勞動帶來的快樂和幸福，甚至還要充實，因為幸福不僅僅只與物質有關!

勞動者是光榮的，勞動着是幸福的!作為的一員，我們更加能夠深切的體會到這一點!

作為一員，應該樹立主人翁的意識，關心國家大事，熱愛自己的家園，樹立遠大的志向，用自己的雙手為祖國創造更多的財富!

校長在軍訓表彰大會上的講話稿 篇6

老師們、同志們：

大家好!

山東大學的發展壯大，離不開你們的辛勤耕耘;學校的榮譽和地位，也離不開你們在工作中投入的熱情與智慧。你們用自己的青春年華和無私奉獻，推動了學校各項事業的快速發展。當前，學校正處在改革發展的緊要關頭，面臨的機遇與挑戰前所未有。逆水行舟，不進則退，你們作為學校的中流砥柱，唯有更加勇敢地擔當，更加勤奮地工作，才能為學校贏得更好更快的發展。

“大學之道，在明明德，在親民，在止於至善”。蘇格拉底説過：“教育不是灌溉，而是點燃火焰。”大學教師不僅要做學問之師，更要做品行之師、思想之師。科教興國、創新人才的培養，關鍵在教師。藉此機會，我向大家提幾點希望，與大家共勉。

一是要塑師者之魂。

“得天下英才而育之，乃君子之樂也”。我們選擇了教師這份職業，就要把教書育人作為畢生的事業去追求，堅定職業理想和信念。教師的職業是神聖的，老師的稱呼是光榮的。廣大教師要用內心深處對學生的愛，去詮釋教師這一偉大而光榮的職業，用太陽般的光輝和慈父慈母般的關懷，温暖每個學生的心靈，關愛每一名學生的成長，最大程度地給予學生人文關懷，自覺踐行社會主義核心價值觀。要立足教學一線，將知識的力量轉化為人格的力量，以滿腔熱忱開啟學生智慧，陶冶學生情操，鼓勵學生創造，努力把學生培養成為社會需要的有用之才。

二是要修師者之德。

學校要給予學生的不僅是科學文化知識，更重要的是過硬的道德品質，學生在校期間不僅要收穫知識，更要昇華思想和精神。教師是學生成長成才的引路人，要用高尚師德給予學生最生動、最深遠的示範教育。全體教師要堅守住人類靈魂工程師的職業操守，自覺恪守“學為人師、行為世範”的為師之道，不僅要注重教書，更要注重育人;不僅要注重言傳，更要注重身教。要切實增強歷史使命感、政治責任感和社會正義感，修身正己，自我約束，努力把社會主義核心價值觀融入教書育人的全過程，做學術道德和良好風氣的堅守者、維護者和弘揚者。

三是要鑄師者之能。

廣大教師要按照社會主義核心價值觀的要求，樹立終身學習的觀念，孜孜以求、潛心為學、苦練本領，拓寬知識視野，更新知識結構，不斷提高專業學術水平。要積極進行教學內容和方法改革，勇於創新，努力探索教育教學的新理念、新方法，不斷提高教書育人的本領。主動加強與國內外高水平大學的交流與合作，取長補短，積極開展協同創新，不斷提升自身素質。要以學術為生存和發展方式，通過科研掌握科技和學術發展前沿動態和最新方法，攻克關鍵技術，解決科學問題，做科學知識的傳播者和創造者，將個人發展與學校事業的發展、與國家經濟社會發展緊密結合起來，全面促進學校科技創新與人才培養相結合。

老師們、同志們，大學之道不僅在於傳承文明、熔鑄新知，更在於塑造靈魂、開啟夢想。而靈魂的塑造、夢想的開啟受澤於大學的精神延續。今天受到表彰的各位老師，就是師德的榜樣、弘揚山大精神的楷模、踐行社會主義核心價值觀的典範。希望我們每位老師，都能向他們學習，緊緊圍繞立德樹人這個根本任務和綜合改革這個大局，以更加執着的追求、更加專注的投入、更加昂揚的鬥志、更加壯闊的情懷，投入到偉大的教育事業中，為建設一流大學共同奮鬥!

最後，祝大家工作順利、身體健康、闔家幸福!

謝謝大家!

校長在軍訓表彰大會上的講話稿 篇7

尊敬的各位領導、各位家長、各位老師，可愛的同學們：大家好!

值此教師節來臨之際，我首先預祝各位老師節日快樂，家庭幸福，工作順利!

今天我作為優秀教師代表在此發言，我深感榮幸，感謝領導給我這個機會!當然在座的老師中比我優秀的還有很多很多，在此我不敢大談闊談什麼教學經驗，只想敞開心扉和大家交流交流我在教學中的一些做法，希望對大家的教學有所啟迪。

一、向課堂40分鐘要效益

首先，在課堂上以抑揚頓挫的語言，繪聲繪色的講解吸引學生，以多樣化的課堂組織形式提高學生的學習興趣。頻繁進行“師--生”互動，“生--生”互動，小組討論。

其次，課堂上盯住每一個學生不放，任何學生都不得在課堂上做與課堂無關的事情。哪怕有一位學生搞小動作，注意力不集中，我都絕不會視而不見。即使大學教授來授課，如果沒有高超能力駕馭課堂，講得再好再經典也無濟於事，更出不了成績。所以，課堂上把所有學生積極性都調動起來，是至關重要的一步。

二、分期分批找學生，給他們講以前教過的，和他們層次相當的學生，經過自己的努力，都取得很好的成績，現在他們都從事着很好的工作。以這樣的方式告訴他們，“同學們，你們都能行!”。對基礎很差，但學習態度很好的學生，多鼓勵，多給他們個別指點學習方法。例如：剛剛畢業的77班中吳繼標同學，剛入學時，他的學習很困難，寫的字我都很看不懂，但我發現，其實他很有求知慾，我並多次找他談話，鼓勵他，家長會時表揚他的一點點進步，三年的努力之後，他順利考上了雲龍一中。對了，今年我剛好教到他的妹妹吳繼霞，我相信，她也會向他的哥哥一樣，刻苦努力並取得更優異的成績。

三、加班加點 1、每個週末都佈置適量的題，週日為“接待學生日”，當面批改，各個講解。2、週日例會前上45分鐘的課，主要針對畢業班，今年八年級81,82兩個班面臨生物會考，我計劃週日的課兩個班輪流上，希望今年會考生物出個好成績。3、有必要時，熄燈前集中在教室背書25分鐘。

四、搞獎勵機制 ，每學期我教的科目考到滿分，獎勵200元，90-99分獎勵100元，85-89分獎勵50元，60-84分獎勵10元。我和學生説，“這點錢對於你們來説不是什麼大錢，但是它的意義重大而深遠，是對你們取得進步的肯定。”

五、具體教學方面採取“三輪制”教學。

第一輪，用13周左右的時間完成教材內容。平時，無論英語還是生物，提前備好兩個周的教學內容，一旦安排了代課，就可以上新課，提早完成教學內容，就有更多的時間複習備考。

第二輪，專門講單元練習4個周，每節課講25分鐘以後，學生有針對性的背15分鐘，這樣對所學內容作個強化性加固及運用。

第三輪，最後2-3周，通過“考-批-講”來練試卷，完成4--5份完整試卷，每節課講20分鐘，學生背誦重點20分鐘。三輪過後，應付考試就輕鬆多了。

今年會考英語，三個班總評位居全縣第五，77班只有兩個沒及格，期末考試中，七年級生物，81班位居全縣第二位。各位老師，這個成績説明的並不是我的水平高，只説明我付出的時間和汗水沒有白費。所以，雖然我們的學生基礎較其他學校差遠了，但只要我們兢兢業業，樂於奉獻，想方設法提高學生的學習興趣，我們的成績一定能趕上並超過其他學校。

當然啦，也希望全社會給教育營造一個寬鬆的環境 。曾在全國優秀教師代表座談會上的講話中這樣説道：“必須形成尊師重教的良好社會風氣。教師是神聖的職業，應該受到全黨全社會的尊敬。要營造良好輿論氛圍，大力宣傳優秀教師先進事蹟，讓全社會廣泛瞭解教師工作的重要性和特殊性，讓教師成為社會上最受尊敬的職業，讓尊師重教蔚然成風。”恩格斯也説過：“尊師重教是一個民族強大的表現。”

尊敬的各位老師，讓我們攜起手來，把20xx年的教師節作為一個新的起點，在各自的崗位上，齊心協力，奮發進取，為團結中國小更美好的明天而共同努力吧!再次祝大家，節日快樂，萬事如意!

謝謝大家!

校長在軍訓表彰大會上的講話稿 篇8

各位同仁、同志們：

大家好!20xx年新春佳節正在款款地向我們走來。值此辭舊迎新之際，我謹代表四方公司，向辛勤勞作了一年的各位同仁、同志們表示衷心的感謝，並致以親切的問候。

下面，我代表四方經營班子向大家報告公司過去一年的工作，並對20xx年進行工作展望與安排。

一、過去一年重點工作簡要回顧

20xx年，是四方公司自成立以來經營總量大幅度提升的一年，也是公司內部管理逐步走向規範化和制度化的一年。一年來，在公司董事會的正確領導下，在全體員工的艱苦奮戰下，四方公司緊緊圍繞年初董事會確定的奮鬥目標和工作思路，以產品訂貨、產品研發、技術創新、教育培訓、節能降耗和6s管理為工作重點，超額完成了年初董事會決議確定的各項經營指標，將公司跳躍式發展的速度和高度推向了一個高潮。

回顧一年來的工作，值得肯定的成績主要有：2、產品訂貨業績突出。20xx年，公司根據市場行情的變化，及時調整了主攻方向和營銷策略，將新能源市場做為主攻方向，完善了經銷信息網絡體系。全年完成產品訂貨5.72億元，較去年同期增長15%，在當前激烈的競爭環境下，能有這樣的成績，實屬不易。

3、產品研發成效顯著。公司為了走差異化可持續發展之路，提高公司的核心競爭力，20xx年初成立了新產品專項研發小組，對多晶硅成套設備的反應器進行了設計、製造。其中氯化氫反應器、三氯氫硅反應器已通過甘肅省科技廳20xx年新產品立項及成果鑑定，並被多晶硅總包設計院列入其多晶硅項目的定型設備，成為國內1000-3000噸/年多晶硅項目的配套設備。它們的研製成功標誌着四方公司的研發能力邁上了一個嶄新的台階。

4、技術創新成績突顯。20xx年，公司的各類技術創新繁星點綴，具有代表性的有：一是針對氣化爐的生產製造難點進行技術攻關，經過反覆的論證和實踐，最終掌握了大型壓力容器的內壁堆焊技術;二是從華東理工大學引進了塔內件設計技術，優化了公司的產品結構，擴大了公司的市場佔有率;三是引進四川大學的惠傑軟件，使公司的設計製圖效率提高了50%。技術的不斷創新，提高了勞動生產率，為公司的發展鼓足了後勁。

5、人才引進初具規模。公司20xx年持續引進大專以上學歷人員30名，引進大專實訓生65名，引進委培技校生111名。近幾年累計引進的大專以上學歷人員佔員工總數的37.5%，使公司的人力資源結構發生了較大的變化，逐步向着年輕化、知識化和高學歷的層次邁進，保證了公司高速發展所需的人力資源。

6、教育培訓新穎紮實。20xx年，公司圍繞“為需所學、為用所學”的指導思想，本着“以人為本”的理念，多渠道、多層次的開展教育培訓工作。如：組織28名科段長赴日本壓力容器製造企業參觀學習、召開探傷經驗交流會、自編《鉚工講義》對21名新招大專生進行培訓、自編《電焊工講義》對30名委培技校生進行培訓等。特別值得一提的是，技術科的培訓以理論和實踐相結合的方式進行，上半年技術科組織員工進行了理論學習，下半年全體員工親身實踐換熱器生產製造的全過程。這種培訓方式彌補了理論有餘而實際經驗不足的缺失，更加貼近生產實際，效果更加明顯，值得推廣學習。全年教育培訓工作累計投資165萬元，培訓人次達354人次，共開辦內、外培訓班54期，有110員工分別取得了多項焊接資格證，有10人分別取得了一、二級探傷資格證，有1人取得了三級射線探傷資格證。

7、產品質量穩步提升。20xx年，公司為了提高生產車間的一次焊縫合格率，提高勞動生產率，減少因返修、返工等造成的生產成本增加等，特制定了《蘭石四方公司焊接質量獎懲辦法》。在對四個裝配車間的焊接合格率統計中，裝配一車間焊接合格率排在第一位，獲得獎勵16150元，發揮了模範帶頭作用，帶動了各個裝配車間焊接合格率的穩步提高。

8、節能降耗再創佳績。節能降耗是公司的一項長期工程。20xx年經過全體員工的共同努力，節能降耗工作取得了一定的實效，節約了資金，減少了材料浪費和動能的9、設備管理、定置管理和安全文明生產穩步推進。20xx年在重新完善設備管理、定置管理和安全文明生產實施細則的基礎上，大力推行設備管理和6s管理，使公司的基礎管理向規範化、標準化邁進。

20xx年公司各項工作成績凸顯，有許多好經驗和好做法值得我們認真總結。比如：公司班組建設穩步推進，員工收入不斷增長，先進模範人物事蹟突出等等。這些成績的取得，都離不開廣大員工的辛勤努力，都包含了大家的心血與汗水。在這裏，我再次向公司每一位員工表示真摯的感謝!並致以親切的問候和深深的敬意!

20xx年，雖然我們超額完成了各項生產經營指標，但是我們也付出了慘痛的代價。所以，我們在看到成績和榮譽的同時，更要正視自身存在的不足和缺失，才能保證公司的可持續平穩較快發展之路。

客觀的講，公司在長遠發展方面，目前還只是一個具有一定實力和一定規模的企業，離我們追求卓越品質的企業目標還有很大的差距。從橫向來看，按經濟指標，公司人均工業總產值、人均利潤在同行業中尚處於中下游水平;按裝備資源、技術工藝手段，雖然目前部分裝備瓶頸有所改善，但設備、技術條件仍然偏下，特別是在研發設計方面與各先進公司相比，仍有很大的差距。同時，公司內部存在的問題比比皆是，不容忽視。

1、產品質量仍然存在較大問題，如為四川瑞能、成達等公司生產的雙管板換熱器存在換熱管彎曲變形、表面粗糙，酸洗不徹底，達不到技術要求等，既增加了公司的生小草範文網[]產經營成本，又有損公司的形象。充分反映出公司員工產品質量意識淡薄，專業水平不高，以及質量目標管理停留在紙面上，質量檢驗追溯性、真實性、完整性存在較大缺失。

2、節能降耗和現場安全文明生產、定置管理較為落後。全年累計發生工傷事故14起，生產車間時常出現長明燈、物品亂拿亂放等現象，主要是員工安全意識和責任心不強，中高層領導幹部不善於駕馭各類複雜問題，或不具備處理應對複雜局面的能力。

3、設備管理存在較大的漏洞，大三輥、刨邊機、天車等大型設備維修週期較長，各類小設備經常停產維修，給生產製造帶來了很大的不便。除了設備的正常損耗外，最主要的原因是操作人員使用不當造成的，不會操作、違章操作的現象遍地皆是。

4、易犯各類低級錯誤。如產品設計工作中墊片選擇錯誤、工藝尺寸表錯、不鏽鋼貼紙時貼住檢查點等等，反映出員工責任心不強，工作不認真，存在應付差事的思想。

5、生產流程不通暢，產品生產中的上下工序之間的銜接不緊密，各單位之間的協調溝通不夠，相互扯皮、相互推諉的現象時有發生。

6、員工整體素質有待進一步提高，特別是青年員工的職業技能和職業素養與當前公司快速發展的形勢不相適應。

凡此種種，都説明我們在管理、員工品質提升等方面還存在嚴重的缺失和不足。為此，我們要正視困難、正視問題，不迴避矛盾，不斷改進、不斷創新才能使公司更有生機活力，才能更加成熟強盛。

二、經營形勢分析

1、國內裝備製造業現狀

近年來，我國裝備製造業發展較快，年均增長速度為17.6%左右。但我們可以

看到，國內裝備製造業的勞動生產率和工業增加值率、新技術新產品的研發能力等仍然遠遠落後於世界發達國家;在產業結構上仍然以勞動密集型為主，且企業集中度低，大型骨幹企業少。

20xx年受到世界金融危機的影響，裝備製造業發展速度有所減緩，如煤化工行業以目前的石油價格計算，處於全線虧損狀態，雖然屬於新能源領域，但目前國家發改委僅批准神華煤直接液化項目和寧煤間接液化項目，其餘煤制油項目一律停止實施;煉化行業市場需求也急劇萎縮。導致市場需求量減小，許多裝備製造企業面臨訂單減少、利潤空間縮小、貨款回收難度加大等困難，甚至出現虧損、減產、裁員現象。但部分行業仍有較大的發展空間，如多晶硅行業和核電行業近幾年發展迅猛，又屬於新能源領域，發展前景看好，但受到金融危機的影響，可以説是機遇與風險並存。

2、四方公司發展中的優劣勢分析

(1)優勢因素

① 鋼鐵行業的不景氣導致不鏽鋼材料的降價，有利於公司進一步降低生產成本，擴大利潤空間;

② 20xx年良好的經濟運行態勢為公司的進一步發展提供了堅實的經濟基礎;

③ 20xx年，公司投資1964萬元購置、新建了一批關鍵設備，已全部投入運行，增強了企業核心競爭力。

④ 引進了大量的人才，他們在技術、管理、生產崗位上發揮着主力軍的作用。

⑤ 新產品研發、新技術應用能力突顯，

各項管理日益規範化。

⑥ 已經為20xx年儲備了2.5億元的訂單。

(2)劣勢因素

① 生產場地狹小，公司生產規模和發展速度受到限制;

② 隨着國內裝備製造業的需求減小以及部分企業轉型等，將會導致產品訂貨形勢嚴峻，甚至現有訂單有遭遇暫緩、撤單的風險。

③ 由於總量膨脹式的擴張，公司的資金鍊緊張、貨款回收難度增大，資產負債率較高。

④ 部分設備陳舊，使用年限過長，裝備能力尚需加強。

⑤ 公司基礎管理薄弱

校長在軍訓表彰大會上的講話稿 篇9

尊敬的各位領導、各位老師：

大家上午好!

伴隨着時光款款的腳步，相攜着歲月累累的碩果，滿載着流年盈盈的喜悦，一年一度的教師節又與我們相約。今天，我很榮幸，能夠作為教師代表站在這裏，與各級領導和同事、同仁們共同分享這來自第28個教師節的温暖和幸福，也共同詮釋教師這個職業所帶給我們的光榮與夢想。

感情真摯，教師的境界才會高尚。回顧自己20xx年的從教生涯，從一名普通教師到在骨幹教師隊伍建設工程裏成長為一名萊陽名師、煙台名師培養人選，我傾情地付出着、奉獻着、感悟着、收穫着。我很充實，也很自豪!因為，我和自己的學生一起成長與進步。而我身邊的那些兢兢業業、日夜操勞的老師們，也無時無刻不在感染着我、影響着我、改變着我，——他們為人師表誨人不倦，為國樹才教而有方;他們默默無聞地把全部的青春與智慧奉獻給了這片熱土，他們挺起了愛與責任的座座豐碑，這也是全市教育工作者精神面貌的真實寫照!我想，法國文學家雨果的一句話最能表達此時此刻我心中的莊嚴：“花的事業是尊貴的，果的事業是甜美的。讓我們都來做葉的事業吧，因為葉，是平凡而謙遜地垂着綠蔭。”我們深切地感受着教師職業的辛勞與榮光，因為她代表着一份責任、一種使命;我們深深地知道，我們不是棟樑，但我們的事業是棟樑!我們不是未來，但我們的學生是未來!當人們把更多的熱情與尊重、理解與關懷給予了我們，我們和學生一起渡過的每一個平凡的日日夜夜便有了更加不尋常的意義。我們在伴隨學生從幼稚走向成熟的生命歷程中，也同樣體驗着成長的艱辛與快樂，體會到了講台的神聖、育人的嚴肅和教師職業的崇高。

近年來，在市教體局的領導下，“關愛行動”有口皆碑，“修師德，強師能，爭創教育先鋒”為我們詮釋了職業的內涵，“骨幹教師隊伍建設工程”為教師的專業成長搭建了最廣闊的舞台，而“萊陽教育，我的責任”的理念更是深入我們每一位教師的心靈……全市教育工作者團結協作，鋭意進取，幹部教師素質不斷增強，素質教育紮實推進，萊陽的教育事業呈現出勃勃生機。感謝梨鄉教育的這塊沃土，讓我們每一位教師的青春在這裏無悔地激盪;感謝梨鄉教育的這方平台，讓我們每一位教師的生命在這裏輕舞飛揚;感謝梨鄉教育的這片藍天，讓我們每一位教師的夢想在這裏插上了翅膀!身處梨鄉，情牽梨鄉，讓我們倍加珍惜當下良好的教育環境，積極融入萊陽的教育偉業!就讓我們心懷教育的理想，追尋最理想的教育!也請領導們放心，我們一定會把教師節作為一個嶄新的起點，愛灑桃李，我們無怨無悔;神聖的職責，我們責無旁貸!堅信梨鄉教育的騰飛將由我們托起，千家萬户孩子的夢想將從我們這裏起航!

最後，請允許我代表全體教師，向一直關心、支持、愛護我們的領導表示最衷心的感謝和最崇高的敬意;向所有在平凡的崗位上嘔心瀝血、恪盡職守的老師們表達我最心底的景仰與敬重!也真誠地祝願各位領導、各位同仁身體健康、工作順利，節日快樂!

謝謝大家。

校長在軍訓表彰大會上的講話稿 篇10

今天我們在這裏召開期中總結表彰會，表彰在半學期通過自身努力、刻苦學習，在各方面取得優秀成績的同學，也希望通過這樣一次表彰會，總結經驗，發揚成績，團結和動員全體同學以更加嶄新的思想觀念、更加飽滿的精神狀態，積極投入到緊張的學習中來，做一名全面健康發展的好學生。

藉此機會，我想説三個方面的問題：

一、講文明，守紀律，講衞生，促和諧，形成良好校風。

開學以來，在全體六年級教師的認真管理下，在同學們的刻苦努力下，校容校貌大有改觀，同學們的精神面貌也煥然一新。

文明禮儀教育，是學校德育工作的一項重點，學校將持之以恆，常抓不懈。我們清醒地看到，同學們當中還存在一些不足，有待於進一步改善，如個別學生仍然存在遲到現象，少數同學還有隨手亂丟垃圾的惡習，打架鬥毆、考試作弊等有待於認真改正。我們對日常行為習慣的要求是永遠堅持的，對文明行為規範的追求時刻不能放鬆，努力的提高我們的行為標準，提高我們的素質修養。時刻不忘從小事做起，從身邊做起，從今天做起，讓文明之花綻放在張果屯中學的校園。

二、告別三閒，爭分奪秒。全面提高學習效率和能力水平。

要想學習好，沒有充足的時間做保證是不可能的。對待時間，基本觀點是：既要充分地利用時間，又要合理地運用時間。所謂充分利用時間，指的是刻苦學習、勤奮學習的精神。“書山有路勤為徑，學海無崖苦作舟”是大家都明白的道理，這裏不在展開講。

所謂合理利用時間，指的是科學的利用時間，提高時間的利用率。每個同學都可以計算一下自己一天“三閒”，閒話、閒事、閒思的時間，恐怕不少於一個小時吧！按每天1。5小時計算：365×1。5×4﹦2190（小時），每天按8個小時的有效學習計算：2190÷8﹦275（天）。也就是説，中學四年“三閒”的時間至少佔到了275天！多麼可怕的數字！這和上一年學的時間大致相當！

如何控制“三閒”？兩點建議：

一是早計劃，晚反思。早計劃：一天的課程，自習，課餘時間如何利用，單詞手冊、名人名言、語文積累、數學定義定理，要擠時間記憶。晚反思：一天的收穫，存在問題、明日改進的措施。

二是向課堂要質量。我總結了八句話，也算是“高效課堂學習常規”吧！

課前預習，不懈怠；全神聽課，不走神；

積極發言，不羞澀；手腦並用，不偷懶；

埋頭學習，不抬頭；不懂便問，不浮躁；

善於總結，不遺忘；嚴謹做題，不丟分；

但凡學習成績好優秀的同學，都具有這樣優秀的學習品質和良好的學習習慣。我希望各位同學養成良好學習習慣，提高學習效率，進而提高學習成績。

三、知恩圖報，立志成才

同學們成績的取得，除自身努力外，其功勞，還有老師這一重要部分。我們不能忘記，在漫長的學習生活中，每時每刻，老師們含辛茹苦、忘我耕耘。付出的是汗水，是智慧。沒有老師們的付出，就不可能有今天我們的成績。每個同學都有感恩的責任和義務：感恩父母、他們給予我們崇高的生命和無私的關愛；感恩老師，他們給予我們無窮的智慧和奮鬥的力量。

如何才能做到知恩圖報？那就是立志成才。這就要求每一個同學要樹立遠大理想，要堅定“知識改變命運，習慣決定人生”的信念，要有“相信自己，開發潛能”的信心，要有堅韌的意志，頑強的毅力和拼搏進取的精神，要有認真學習、刻苦訓練的學習態度，要有勝不驕，敗不餒的優良品質。只有這樣，才能實現個人的人生價值，才能回報父母的養育之恩，才能回報老師的諄諄教誨，才能回報社會上所有幫助過我們的人。

同學們，讓我們堅定信心，按照老師的要求，帶着家長、老師期望，鼓起勇氣，勇挑重擔！讓我們以堅定的信念，飽滿的熱情、求實的作風、實現新的跨越，創造新的輝煌，讓追求卓越的腳步永不停息；讓我們團結拼博、吃苦耐勞、敢於爭先的精神不斷髮揚光大。希望全體同學以本次表彰會為契機，深刻反思自己學習不足之處，同時希望全體同學以受到表彰的同學為榜樣，向他們學習，立志下一次光榮榜上也有你的名字。

謝謝大家！

校長在軍訓表彰大會上的講話稿 篇11

光陰荏苒、時光飛逝。轉眼間，新學期又過去。前幾天，學校舉行了期末檢測和體育達標運動會，絕大多數同學們都交上了一份滿意的答卷。在此我代表學校向受到表彰的全體同學，表示熱烈的祝賀!

今天，我們舉行期末總結表彰大會，目的就是要激勵全體同學發憤學習、勇於進取，在全校形成比、學、趕、幫、超的學習氛圍，並以此作為新的起點，發揚成績，找出差距，力爭在學期末取得更加優異的成績。下面，我就開學以來同學們的表現情況進行一個小結。

在過去的一個學期裏，每一位同學都收穫了希望，收穫了夢想，收穫了誠信，收穫了勝利的果實和成功的喜悦。主要表現如下：

1、絕大多數同學學有所長、學有所得、學有所求，爭做學習上的佼佼者。

(1)、勤於學習。俗話説：“天才來自勤奮”、“勤能補拙、一分耕耘必有一分收穫”。像一年級的趙昶舜、楊欣囡，四年級的周代鵬、劉李嬋、吳月涵、楊盼，六(2)班的鄭亞男等同學(課餘時間)勤讀書，勤積累，寫作能力強。特別是鄭亞男同學，課餘時間埋頭讀書，並把優美的詞句摘抄下來，靈活運用到自己的寫作之中。語文老師對她的評價是“她的作文，語言清新活潑、視角獨特、別出心裁，課堂上思維敏捷，發言積極且表達準確，是同學們學習的楷模。”像一年級的汪鑫雅、楊欣囡，三年級的程諾、黃夢圓、王天琪、羅欣然、楊啟帆、代中彬、胡雨婷，四年級的周代鵬、楊盼，五年級的韓晶怡、陳紅煜、周瑞恬、羅浩洋，六年級的郭紫芯、汪宏雙、鄭亞男、李春麗等上課勤動腦、勤動口。他們上課認真聽講，勤于思考，老師一提出問題，他們就能舉手回答，而且正確率高。還有像五年級的劉建華、餘傑、譚玉峯，六年級的韓瑞琦、丁開創、王宜飛等同學勤用功。他們上課沒有完成的作業，下課後能主動利用休息時間完成，學習成績進步大。特別是王宜飛同學平時成績屬中等水平，這次期末檢測進入了班級第十名。

(2)、善於學習。學習也是一門科學，好的方法能讓我們事半功倍。像剛才發言的學習標兵的代表李華梅同學所介紹的就是好的學習方法，其實每個班都有一部分同學掌握了科學的、高效的學習方法，所以他們才學得輕鬆、學得高效。在這裏，我向大家五(1)班王雨萱學習中的“摘記法”。俗話説：好記憶不如爛筆頭。她有兩個本，一是“課堂筆記本”;而是“錯題集錦本”(即改錯本)。她的這兩個本記錄規範，使用得當。還有像“提前預習法”、“睡前回憶法”等等。

(3)、虛心學習。虛心使人進步，驕傲使人落後。取得一點成績後，感到自豪是情有可原的，但不能過分炫耀，從而放鬆自己的學習要求。像五年級的丁開鵬、呂夢琦、周瑞恬、羅浩洋，六年級的楊珍月、胡雪純、李春麗等同學在學習上從不驕傲自滿，考試過後善於反省自己，尋找考試中的過失，所以他們在學習上才會不斷取得成功。

(4)、細心學習。要想在學習中取得好的成績，做常勝將軍，“細心”是必備的。像一年級的楊欣囡、汪鑫雅、楊美怡，三年級的楊敏，四年級的劉李嬋、吳月涵，五年級的呂夢琦、黃一蕭、丁開鵬、韓晶怡，六年級的袁藝林、胡雪純、陳定月等同學作業字跡工整、清潔，無論是平時的作業還是考試都能認真讀題，細心答題。

校長在軍訓表彰大會上的講話稿 篇12

尊敬的各位領導老師：

你們好!

人間六十一甲子，九月十日佳節日。在這第XX個教師節來臨之際，首先，請允許我代表全縣廣大教師，向關心、支持我縣教育事業的縣委縣政府領導和社會各界表示最真誠的感謝，向廣大教育界同仁致以最真摯的問候和最衷心的祝福!

百年大計，教育為本;教育大計，教師為本。從1985年第一個教師節至今，二十五年的時光匆匆而過。也正是這二十多個由鮮花與掌聲、關注和期待交織在一起的教師節，才使更多的人把熱情和尊重、理解與關懷獻給了我們，使我們和學生共同度過的每一個平凡的日日夜夜從而有了更加不尋常的意義，使廣大教師的工作熱情更高，成績更卓著，使我縣的教育事業更加生機勃勃，蒸蒸日上!

一代偉人恩格斯説過，“尊師重教是一個民族強大的表現”。國運興衰，繫於教育;三尺講台，關係未來。的確，做為一名教師，從踏上教壇的第一天起，我們就無悔地堅守着“教書育人”這方沃土，用自己的青春和熱血譜寫了一曲曲無私奉獻之歌。因為我們知道，雄鷹用翱翔回報藍天，駿馬用馳騁回報草原，我們唯有把熱情與夢想、創新與開拓奉獻給祖國人民，才能無愧於“人們教師”這個光榮的稱號。

“一片丹心惟報國”。教育的根本任務就是培養人才，特別是培養德智體美全面發展的高素質人才。一個國家、一個民族的發展需要教育，教師正是這發展的原動力。“丹心育桃李，鐵骨鑄師魂”，世上很少有像“教師”這樣的職業，與民族的興衰息息相關;世上很少有像“教師’這樣的職業，承載着千千萬萬家庭的希望和夢想;世界上很少有像“教師”這樣的職業，需要用良心和智慧去塑造人的心靈。

瞬息萬變的社會、個性多樣的學生和新課改的發展決定了我們對教育的理解只能深入而不能停止。我們需要不斷學習，積極思考，深入實踐，努力發展，以發現教育中的新情況，滿足學生的新需求，探究教育的新領域，創造教育的新境界。

現在，社會對教育和教師的要求越來越高，教師在照亮學生的同時，也要照亮自己。只有教師發展了，學生才能獲得真正意義上的發展;只有教師教得快樂和幸福，學生才有可能學得快樂和幸福。教師的日常工作既平凡，又不平凡;教師不是雕塑家，卻塑造着世界上最珍貴的藝術品。時代向廣大教師提出了更高的挑戰，這就要求我們應該更執着地耕耘自己的田地，始終保有職業的特點，甘於寂寞，甘於清高，甘於平淡。

“人才與國相始終，千古興亡鑑青史。”教育是崇高的事業，我們廣大教師應不斷地努力，成為善良的使者、摯愛的化身，成為一名品格優秀、業務精良、職業道德高尚的教育工作者，為我國的教育事業創造更加輝煌的業績。

“耿耿園丁意，拳拳育人心。”老師們，讓我們攜起手來，把教師節作為一個新起點，在各自的工作崗位上，齊心協力，奮發進取，為教育事業更加美好的明天而共同努力吧!

最後，讓我們帶着崇高的使命感和強烈的民族自豪感，向即將迎來六十華誕的偉大祖國敬禮，祝我們的祖國更加繁榮昌盛，自由美好!

謝謝!

校長在軍訓表彰大會上的講話稿 篇13

尊敬的各位領導、親愛的老師、同學們：

光陰荏苒，日月如梭，今天已是我在度過的第XX個教師節，任教過從七年級到高三的各級學生，有幸見證過同學們在中學各個階段的成長，成長的道路坎坷舛折，我們一起感受過成功的喜悦，克服過失利的沮喪，最終我們一起在成長。

值此教師節，我想與全體師生分享三句話——

第一句話：很多的抱怨和不滿都是因為缺乏遠見。20xx年前，我參加大學聯考，在大學聯考的前一週，數學老師發給我們一套試卷，我當時看了一下最後一道壓軸題，發現不會做，便把它扔到一旁。那年大學聯考數學試卷的壓軸題和數學老師發給我們的一模一樣，當然我也是一模一樣的不會做。當年我距離重本線5分，而那道壓軸題是12分。歷史不會簡單的重複，卻會驚人的相似。2個月前，高三文科班參加期末考試，在組織學生期末複習時，我料定關於二戰後世界政治格局的變動這個知識點，會出一道選擇題，於是在考前最後兩節課，特意要求我們文科班的同學做相關練習，並一一做了評講。在期末考試中果真出現了一道原題，然而我們有過半的同學依然錯了。對於這兩個故事，當時我作為學生，我應該在遇到不懂的問題時，及時請教老師，並自己思考鞏固。如果當時我問數學老師，12分我完全可以拿到，不至於今天還在遺憾。如果當時我的數學老師再逼緊一點，要求每位同學必須把那套試卷上的題都吃透弄懂，我也會在外力的作用下，拿下這12分。今天的我作為老師，我應該問自己，當我評講完時，學生真的懂了嗎?下次遇到類似的情景，學生還會出錯嗎?我應該讓每一位做錯題的學生都真正的掌握相關知識點和解答技能。同學們，當老師在課餘時間找到你，進行單獨輔導時，請不要抱怨，請你們欣然接受，因為第一這並不額外收費;第二，老師今天嚴格要求掌握的知識點，有可能成為來日的考點;第三，在畢業後，你會因為當年老師追着你背書而怨恨老師嗎?當然不會。老師們，讓我們一起嚴格要求每位學生，絕不用妥協換和諧。誠然，在嚴格的執教過程中，會出現師生矛盾，會出現少部分學生的暫時不理解，以至於出現一些負面情緒。但是，我們往遠處想想，在畢業多年後，老師們見過一個學生因為我們當時的嚴格要求，而來指責我們嗎?顯然沒有也不會有。所以，在教與學中，我們師生都要有遠見，常言到：人無遠慮，必有近憂;着眼未來，我們就會放下一時的抱怨和不滿。

第二句話：終日而思矣，不如須臾之所學也;跂而望矣，不如登高之博見。這句話出自《荀子》的首篇《勸學》。翻譯成白話文的意思是：我曾經整天思索，卻不如片刻學到的知識多;我曾經踮起腳遠望，卻不如登到高處看得廣闊。現代教育學認為，決定學習結果是學習行為。在現實教與學中，我們會制定各種教學和學習計劃，在實施計劃的過程中，部分同學也會迷茫，會陷入學習動力的無風區。當我們遇到學習的心理困境時，我們的學習行為不要止足不前;我們制定計劃後，一定要付諸行動。因為實踐是檢驗真理的唯一標準，做再美的夢，醒來還躺在牀上。

第三句話：發展才是硬道理。1992年，那是一個春天，有一位老人，在中説出這句箴言，這位老人就是改革開放的總設計師，鄧小平。20xx年，那是一個秋天，有一位青年教師，在對我説了同一句話，這位年輕教師就是一位非常優秀的地理教師，劉，他曾經讓執教的班級的地理成績，超過xx市第二名10分。對同學們來説，不管大家是在學習生活中哪一個階段，每天都要進步。對於老師來説，不管面對何種教學環境，我們都應該努力提高自己的教學水平。

最後，引用一句中央電視台的廣告詞結束我今天的發言：是歡樂點亮了我們的心靈，是實力印證了我們的尊嚴。

感謝學校對我們的信任!感謝同學們給予我們的理解!感謝同事們伴隨我們成長!謝謝!

校長在軍訓表彰大會上的講話稿 篇14

各位老師、同學們：

大家上午好!

今天我們在這裏隆重舉行盛大的表彰大會，會議到了這裏，所有的議程都已經圓滿的進行，在這裏，我對所有獲得獎勵的老師、同學以及團體表示熱烈的祝賀。

自我院正式升本以來，所取得的成績是有目共睹的，學院的影響力也在不斷提升。這期間，我們先後和幾所國際知名大學簽署了聯合辦學協議，與國外合作大學的數量增至27所，我院又被全國教師隊伍建設研究工作會確定為科研實驗區，到了今天，我院共獲得國家級重點課題已達18項。我院所取得的這些成績，最終獲益者將是每一位河外學子，將是每一位河外人。

今天在這裏，我要向所有為河外發展立下汗馬功勞的每一個人道一聲感謝，正是你們的不懈努力，才鑄就了河外今天的輝煌，才讓一屆屆畢業生可以驕傲的向不同的工作崗位展示出印有河外標籤的金名片。謝謝大家。

有了大家的努力，眾擎易舉，我們必將攻堅克難，圓一個屬於所有河外人的大學夢。

河外的明天，要走的是康莊大道，要扛的是頂峯的旗，要邁的是國際步伐。每一個河外人，見紅旗要扛，有第一要爭。要敢於亮劍，敢與強的比規模，敢向好的攀水平，敢和高的爭位次，敢跟快的比速度。超過別人一點點，會讓別人嫉妒，但是超過別人一大截，就能讓別人羨慕甚至是佩服，我們要做的就是要讓別的民辦高校甚至國辦大學羨慕、佩服我們，讓用人單位爭着搶着要我們的畢業生。

這就需要我們每一個河外人，繃緊了神經，卯足了幹勁，一心一意為學院的發展謀出路，這也是在為自己謀出路，學院榮則我榮，學院落魄則我落魄的觀念應該深入我們每一個河外人心中，一塊磚，一片瓦置身於高樓大廈才有了用武之地，孤零零的丟到路上，就會被過往的行人踢翻。你將自己融入到河外這所大學中，河外就能幫助你實現自身的價值。

我希望所有獲獎的老師、同學以及團體能夠再接再厲，繼續秉承專注堅持征服的河外精神，不因暫時的成績而沾沾自喜，止步不前，不要產生“喘口氣，歇歇腳”的思想。正因為你們今天站在了領獎台上，才會有更多的人注視着你，以你為榜樣，所以就要進一步增強“等不起”的緊迫感，“慢不得”的危機感，“坐不住”的責任感。只有這樣，才能百尺竿頭更進一步，不愧對學院的信任和倚重。

這次的表彰大會在評獎過程當中，一直堅持實行“開放式獎勵”，即獎勵項目設置的“開放”、獎勵項目標準的“開放”和獎勵項目申報的“開放”。實施這種新穎的獎勵方式，目的是“推動工作，激勵幹勁，喚醒後進”。

但是有形的獎章卻是有限的，可能有的人，努力了，奮鬥了，卻沒能走上今天的頒獎台，但是，不要灰心也不要失望，你們所作出的每一份努力，大家都看在眼裏，記在心上，你們要經得起等待，經得起被發現，今天，我願將我心中無形的獎章頒發給你們，希望你們保持幹勁，一如既往的堅持下去，繼續為河外的發展貢獻出自己應有的力量。

我希望全體教師、同學能夠向今天獲獎的同志學習，向所有為了圓一個河外大學夢而不斷努力的人學習，學習他們的實幹精神，用性格和胸懷來墊底，以宇宙為教室，奉自然做宗師，徹底洗淨頭腦和行動中的惰氣、暮氣、小氣，增強工作學習中的鋭氣、朝氣、大氣，以豐厚的學識為專業奠基，博覽羣書，博聞強記，博採眾長，最後達到博學多才，從而將自己的專業做大做強，又不失精彩，讓自己的明天與今天不同，未來與現在不同，向着真正的準職業人發展。那時你所收穫的，將是豐富多彩的人生。

老師們，同學們，功崇惟德，業廣惟勤。我院前進的腳步不能停，建成一所外向型國際化大學，圓無數人一個大學夢才是我們的目標，讓我們共同努力，為河外輝煌燦爛的明天而繼續奮鬥下去。我的講話就到這裏，謝謝大家。

校長在軍訓表彰大會上的講話稿 篇15

各位領導、敬愛的老師們，大家好：

九月金秋，是一個成熟的季節。在這瓜果飄香充滿着豐收喜悦的日子，我們北圈裏學區隆重舉行了20xx年度教師節表彰大會。首先，請允許我向在這次期末考試中取得佳績的教師表示熱烈的祝賀!

今天，我能代表受到表彰的幾十位優秀教師發言，感到非常榮幸。事實上，我和在座的每一位教師一樣，都在努力上好每一節課，力爭做好每一件事，細心呵護每一位學生，用《教師職業道德規範》嚴格要求自己，在工作中盡了一名教師應盡的責任，做了應該做的工作，學校卻給了我這樣的榮譽。在此，我深表感謝。今後我將再接再厲，勤奮工作，為學校的發展做出自己應有的貢獻。

我能在工作中取得一點點成績，首先應感謝學校為我們提供了良好的工作平台。學校這幾年的飛速發展，大家有目共睹：校園環境越來越美，功能教室配套齊全，裝上了多媒體，辦公室按上了空調。今年學校規模進一步擴大，新建了學生宿舍樓並投入使用，配備了相應的高標準餐廳，加強了門衞門崗的管理，宿舍樓內實行了專人專管，學生24小時都生活在老師的視線之內，切實保證了學生學習、生活的安全!在這種環境下，我們每個人工作起來更加得心應手，教學成果也更加顯著。

其次，我要感謝同事們的幫助和支持。我們學校之所以有今天的發展成就和良好的社會影響力，得益於我們學校有一個團結向上的領導班子，得益於我們學校有一個無私奉獻、勤奮工作的教師團隊。他們認真上好每一節課，落實好每一項工作。年過半百的董月強老師，身體虛弱，家事纏身，卻從未耽誤過學生一節課。早自習時她能提前到崗，有時遇到惡劣的天氣，董老師即使步行，也要到學校為學生輔導晚課。就是董老師這種兢兢業業的精神，幾年來他的歷史成績一直名列前茅。我們這些年輕老師看在眼裏，敬在心中，不得不為他豎起大拇指。像董老師這樣勤勤懇懇、無私奉獻的好老師，我們學校還有很多......正是大家的齊心協力，讓我們在工作中取得了很好的成績。曾幾何時，我們語文教研組在辦公室為了一個句子、一個語法甚至老師上課時的舉手投足爭論的面紅耳赤。他們熱心、真誠的向授課教師提出一些意見和建議，各抒己見、毫無保留地指出並共同探討，在那裏濃厚的教學教研氛圍讓我的教學水平有了很大進步。

最後，我要感謝我們的學生。因為有了他們，才體現了我們工作的價值。我們在為學生付出的同時，也贏得了孩子們的尊重和愛戴。當學生為一道題百思不得其解時，我們指點迷津，看到他們頓悟的微笑，我們收穫的是一份成就感;當聽到一聲聲“老師，您好”的問候時，我們收穫的是一份自豪;當教師節來臨，看到學生一句句的祝福時，我們收穫的是一種甜蜜;當你生病時，看到學生在空間“老師，注意身體，多喝水”的留言時，我們收穫的是一種關心;當走上工作崗位的學生從遠方打來電話，向你噓寒問暖表達想念時，我們收穫的是一種幸福!正是孩子們點點滴滴的愛，驅散了我工作的疲勞，帶給我一天的好心情。

記得著名特級教師於漪曾深情地在自己的博客中寫道：“如果人的生命有一百次，而且每次都可以讓自己選擇職業，那麼我將一百次選擇教師——這個太陽底下最光輝的職業!”這句話道出了我的心聲，我會把教師這一職業當作一生的事業去追求。言傳身教，衣帶漸寬終不悔;鞠躬盡瘁，一腔熱血灑杏壇!

最後祝每一位老師教師節快樂，永遠年輕!謝謝大家!