國小生理解包容演講稿（通用3篇）

小學生理解包容演講稿 篇1

從蹣跚走路到加減乘除，從飯前洗手到閲讀寫作，這一生，有許多需要我去學、去感受、去體會的事項。關於寬容，我也只是在一個很偶然的機會下才懂得的。

清楚地記得那一天，我獨自一人騎車去書店。也許是因為要下雨了吧，我一直打不起精神來，就這樣暈暈乎乎去了書店。正要下車，忽然看見一個手拎小皮包的女管理員正在一個個地收停車管理費。我暗暗哼一聲，忽然冒出一個大膽的念頭。

我快快蹬了幾步，衝進車棚，管理員正想上來阻攔我，不過，嘿嘿，“砰”的一聲，自行車從她身邊疾馳而過，撞倒了她的椅子。“哼，嚇到你了吧!看你還威風!”我暗自高興。一個急剎車，刷地跳下來，連忙跑進了書店。

似乎是因為下雨，店裏的人特別多。不過在滿櫃的“知識”前，我捧着高分作文，腦海裏卻印着剛剛那位管理員的尷尬，真爽!在我印象中，那些管理員都超“摳門”，何況還在書店門前收停車費，簡直就是“一種對知識的侮辱!”正當我流連忘返時，突然發現窗外飄起了雨絲，不一會兒，傾盆大雨覆蓋起來，我腦子一轉：糟了，剛剛那樣對那位管理員，她肯定不會幫我管理我的自行車了。我飛似的衝到店門口，卻看見她正冒着冰冷的雨點費力地把雨布遮到一輛車子上去，那不是我的車嗎?怎麼會呢?她一定忘了那是我的車了。

許久，雨停了。我緩慢走出店門，結果剛好與她撞上。我立馬迴避着，她則指着我的車説：“下次騎車進車棚別這麼快，撞到人怎麼辦，多危險!”我真覺得自己是不是幻聽。“哦……還沒交費呢……”我支支吾吾走上前去，她沒再説話，只是衝我笑笑。

我慢慢拿出鑰匙，把車推出車棚，卻看見她還是面帶笑容地看着我。

一路上，我一直回想着那一絲微笑，耳邊則響起一串串聲音：“這是為什麼呢?”

原來，因為我正在想那件事，一個女孩騎着車衝過來，我來不及閃躲，差點撞倒地上，她漲紅了臉，連忙跟我不停地説：“對不起，對不起……”我看一眼她，笑笑：“沒關係。”女孩如釋重負地離開了。我一下子明白“寬容”這個詞，我對那位管理員印象雖已模糊，但我卻永遠記住了什麼是寬容，如何才是寬容……

國小生理解包容演講稿 篇2

16歲的天空，蒼白而充滿希望;16歲的我們，平靜而志存高遠;16歲的季節，我們播種希望;16歲的年華，我們銘記感動。

當我們被華麗的辭藻裝飾得過於飽和，我們更需要在空氣裏流淌，去找回沉澱在河底的人性的光芒--人類所製造的最美麗的文字--寬容與尊重!

不知道大家有沒有聽説過這樣一個名字--喬·陸易--一位美國著名拳王。一次他去野外郊遊，路上遇到緊急情況突然剎車，導致後面的司機來不及剎車而產生輕微的碰撞，事發之後，那位司機馬上怒氣衝衝的跳到喬·陸易面前，摩拳擦掌，頗有要將對方打得不知葷素之勢，然而喬·陸易除了説對不起之外毫無怨言，直到司機罵得痛快以後揚長而去。事後有人就問他，為什麼當時不衝上去揍他一頓，而喬·陸易卻平靜地説：“即便是我的錯，也就無怪於他的怨恨了。就比如有人當面侮辱了帕瓦羅帝，難道帕瓦羅帝還要為他高歌一曲嗎?”喬·陸易對於他人的寬容與尊重使得所有人都啞口無言，這就是人性的光芒。在天空閃耀。

寬容與尊重不僅是個人的優秀品質，同時也是一個優秀民族立於世界之林的基礎。在20-年1月21日布什就職演講中也提到了寬容與尊重的重要性。可以想象那天布什也是怎樣胸懷激情地站在一個至高的海拔演講。

“在美國自由的信念裏,公民享有尊嚴和經濟上的獨立,不是生活在撩倒的邊緣。在美國的自由信念中,公共利益依賴於個人品質,這包括完善人格和寬容他人,以及有理性的生活。在美國自由的信念中,個人權力的運用是由服務,寬容和對弱者的同情構成。為全體的自由並不意味着人們的互相背離。我們國家依賴於那些互相守望的鄰里和用愛圍繞失途者的人們，.美國人,最良好的表現,在於珍重我們每一個人的生活,而且永遠記得那些所謂無用之輩也有他們的價值。我們的國家一定要丟棄一切種族主義的習性,因知我們不可能肩負自由的使命而又同時攜帶偏見的包袱。”

如果説政治上的寬容與尊重還離我們太遠，那麼，讓我們再次翻看記憶的目錄，當破碎的記憶整理成一幅幅生動的畫面，撕去上面華麗的外衣，我們或許還能聞到些真實的味道。相信我們中間一定有不少人去過第三餐廳吃飯，當我們吃完飯，大多數人都是端起托盤走到塑料桶面前，習慣性地把剩菜剩飯往裏一倒，然後瀟灑地將盤子一仍，一走了之，有時眼看

着鐵盤已經堆的很高了，還是往上一摔，接着鐵盤便淅瀝嘩啦地砸在地上，只見得收拾菜盤的老師傅一人伏在地上耐心的一遍又一遍撿起，就像一個乞討的老人，卑微的失去了自己的尊嚴，作為重點高中的一名學生，你就真的無動於衷嗎?你此時就是踐踏別人的尊嚴，你此時就是無視尊重。我們成天高呼着自己是多麼多麼的重要，我們可以要求別人的尊重，難道就不應該尊重別人了嗎?

人是需要互補的，就像魚兒離不開大海，鳥兒離不開樹林，如果我們是化學反應中大量共存的離子，那麼寬容與尊重就是促使反應的催化劑與滋潤劑。

我們倚閭眺望，同時也要憑欄回首。孟子曰：“仰不愧於天，俯不愧於人。”魯迅言：“度盡卻波兄弟在，相逢一笑泯恩仇。”説的都是寬容與尊重的道理。

朋友，選擇寬容吧!忍一忍風平浪靜，退一步海闊天空。

那麼，你的青春就不會留白!

朋友，選擇尊重吧!將軍額頭跑駿馬，宰相肚裏能撐船。

那麼，你就對得起淵源的人類文明!

國小生理解包容演講稿 篇3

“再見了小時候，懵懂的我;現在的夢，已經成熟……”我邊哼唱着南拳媽媽的《再見小時候》，邊理着我最近有些雜亂的思緒。

記得小時候，天真可愛的我一直覺得愛就只是爸爸媽媽爺爺奶奶;長大一點兒，懵懵懂懂的我總是以為愛僅限於情侶，是我們小孩子遙不可及的;而現在，已經步入國中的我終於懂了，愛其實是無處不在的。

“喂，借我支碳素筆!”“不借!”“哼，以後我的東西也不借給你了!”“切，誰稀罕啊?”“這可是你説的，你要是向我借了我跟你沒完!”…… 這是國小是我和同桌因一支筆而發生的爭執。記得當時我打贏了這場“戰爭”，得意極了，但是現在想起這件事來，心中卻有些不舒服，總覺得我欠了同桌一句“對不起”。我想，或許這種感覺就叫關愛吧。我問老媽，這是愛嗎?老媽説，對，你不愧是上國中了，懂得了同學之間的愛!

9月10日教師節那晚，我坐在窗前與我的老師聊天，偶然間從老師口中聽到了這樣一句歎息：“唉，做老師真累啊，都是為了學生們好，可他們還不領情!”是啊，多少學生總是抱怨作業多、放學晚、慣得嚴啊，可是我們又何曾想過老師的初衷呢?這個時候，老師的温柔和嚴厲，老師的快樂和痛苦，老師的幽默和拘謹，都被我拋在腦後，留下的只有那句深情的“老師，我愛您!”啊，原來這就是愛!我問老爸，這是愛嗎?老爸説，對，你不愧是上國中了，明白了師生之間的愛!

老爸最近工作繁忙，再加上他的腿前幾天手裏受了一點兒小傷，總是腿痛。有一天，我聽到他説腿痛，我便上前去像模像樣地幫他按摩。老爸説：“不用了，你快去寫作業吧，你不是説今天作業很多嗎?去寫吧。”不知為什麼，一個謊言竟從我口中吐出：“呃……哦，剛剛是騙你的，我是為了給自己一點壓力然後產生動力嘛!沒事，在按摩一會兒。”老爸突然皺了皺眉，問我：“誒，最近怎麼對我和你媽這麼好啊?難道你也要開始肉肉麻麻地説‘愛我’啦?”“是呀。”…… 説話間，我又在這個家庭裏找到了愛。我問奶奶，這是愛嗎?奶奶説，對，你不愧是上國中了，知道了家人之間的愛!

課餘時間，我總是興致勃勃地去找爺爺學習軟筆書法。爺爺看這我認真的樣子，問我：“你愛寫軟筆書法嗎?”我回答：“愛!”咦?難道這也是愛?我問爺爺，這是愛嗎?爺爺説，對，你呀，不愧是上國中了，體會到了對生活的熱愛!

如今，我已經13歲了，身體在成長，心靈也在成長;同時，我對愛的理解，也將會更加豐富，更加確切;我心中的愛，也會不斷增多，甚至某一天，愛在裝滿整顆心之後，溢了出來……

心情舒暢了，我繼續哼唱着南拳媽媽的《再見小時候》：“再見了小時候，懵懂的我;現在的夢，已經成熟……”