磨練助成長演講稿（精選5篇）

磨練助成長演講稿 篇1

尊敬的老師，親愛的同學們：

大家好!

人生的坎坷風雨實在太多了，如果我們一直用消極的態度看待人生，那麼前途就會一片黑暗。所以，我們應該積極面對人生，成為笑到最後的霸主。

在生活中，我們也應該積極向上。一次考試我沒取得理想的成績，可是我不灰心，不氣餒。心想：一次沒考好並算不了什麼，只要下次努力就行了!於是，我與媽媽一起分析了自己的弱點，並做了許多關於該方面的練習。終於在第二次的考試中我贏了!取得了優異的成績，我在心裏暗暗地為自己鼓掌。

難道不是這樣嗎?只有積極樂觀地面對人生，才能使自己的船乘風破浪，更快地駛向成功的港口。

著名音樂家貝多芬一生遭受過無數次的打擊。九歲失去父親;母親阻攔他學習音樂，可他一直執着追求自己的夢想;十六歲那年他失去了唯一的親人——母親;二十歲時，他認識了一個女孩，他十分喜歡她，隨後進行了交往。可一年後，女孩卻要和他分手，他咬咬牙挺了過來。不久之後，誰都沒有想到二十二歲的貝多芬遭受到了一個十分沉重地讓他不敢相信的打擊。他耳聾了，貝多芬從小就夢想成為一位音樂家，耳聾將擊碎他音樂夢。人們都以為他從此頹廢下去，可他仍積極地面對挫折，努力地練琴，他相信困難總是暫時的，正因為心中有這樣的信念，這位一直充當悲劇人物的音樂家才得以成功。

擁有健全身體的我們面對困難，難道能沮喪地低下頭嗎?不，我們應該站起來，相信黎明的曙光即將降臨。昂起頭，挺起胸，勇敢地與困難作戰。雖然命運不是我們能掌握的，坎坷不是我們能限制的，我們唯一能做的就是調節好自己的心態，積極樂觀地去面對人生中的風雨。

“陽光總在風雨後”，讓我們以樂觀向上，積極進取的態度面對挫折，面對人生，不要沉湎於消極的人生。只有這樣，才能使我們的人生大道更加寬敞，更加明亮。

磨練助成長演講稿 篇2

尊敬的老師，親愛的同學們：

大家好!

柔嫩的小草彎彎曲曲地從石縫鑽出來，人們説，那是小草在追求陽光;蝸牛揹着沉重的殼艱難地往葡萄架上爬，人們説，那是蝸牛在追求自然的賜予;人，從小樹立遠大理想，努力學習，搏擊風雨，人們説這是人在追求生命的光輝……我們每一個人都有自己的追求，因為追求是我們前進的動力。

三個月前，我帶着父母的厚望和自己對未來的憧憬，來到了這裏——常德海乘職業學校。初來乍到，我有點後悔，因為學校實在是太小了，一眼就可以看完，沒進學校前對於這裏的夢幻般的理想就這樣徹底被打破了。在這裏我可以學好嗎?在這裏我能實現我的理想嗎?我不禁產生了疑惑。但是三個多月的學習與生活，充分向我證明了我的顧慮是多餘的。

磨練助成長演講稿 篇3

尊敬的老師，親愛的同學們：

大家好!

“滴滴答答，滴滴答答……”雨聲如同悦耳的琴聲，好聽極了，可在我的眼裏，這彷彿是自然萬物的嘲笑。我望着面前那張滿是紅叉的試卷，心情落寞。

我呼了一口氣，去花園靜心，期望回來的時候能有個好心情。

花園的小路很泥濘，但有一種很好聞的味道。我的身上，飄飄忽忽的，落了幾點雨絲。我不管，只漫無目地的向前走去，繞了一大圈，我輕歎一聲，終究還是拋不下心頭的抑鬱，打算打道回府。

忽然，我看見前面的泥地裏，似乎有個小東西在掙扎。我頓時心裏好奇，便走上前去看。走近時，我詫異的發現，那，是一隻蝴蝶。

這隻蝴蝶很漂亮，藍色的翅膀，黑色的觸角，在泥土裏拼命地掙扎。看來，它碰巧出來覓食，剛好遇到這場雨，便摔在了這兒，被黏糊糊的泥土粘住了，困在了這兒。

我不動，我想看看絕望之時，它會怎樣。它又掙扎了一會兒，突然不動了，我以為它絕望了，就想助它一臂之力。可是，意想不到的發生了，它又劇烈地掙扎起來，一下、兩下……十下!成功了!它猛地躍起，一下子飛的老高老高。我抬起頭，呀!不知何時，温柔的陽光早已替代了冰冷的雨水，而絢麗的七彩才是更加耀眼的存在。我看着那隻蝴蝶，眼角倏也流出淚來，此時我竟覺得自己渺小無比!

是啊，陽光總要在暴風雨之後才會更加美麗，耀眼的彩虹才會更加奪目，失敗與挫折才是我通往人生成功的踏腳石。從今以後，我將不再畏懼挫折與失敗!

陽光總在風雨後，挫折與失敗，我早已不再畏懼。

磨練助成長演講稿 篇4

尊敬的老師，親愛的同學們：

大家好!

成長，對於每個人來説都是難能可貴的，因為，在成長的過程中，我們會得到很多寶貴的經驗極其會遭到他人的否定與質疑，但正因為有這些挫折。我們才學會成長，學會擔當。

有一個節目叫《變形記》，裏面的主人公是一些來自美麗的大城市的少年的。而他們的互換對象則是一些小山村生活條件艱苦的孩子。他們互相交換生活環境，也就是説;讓大山村的孩子走出大山村，出去看看世界的美好，過過有錢人的生活，而讓那些自以為是，身在福中不知福的城市主人公也來嚐嚐沒錢的滋味。因為他們不懂得愛、不懂父母，他們認為父母只是提款機，只會給他們錢，而從來沒給過他們愛，他們認為父母根本就不愛他們，於是他們變得叛逆，冷漠、孤僻，並開始與父母產生代溝，認為父母永遠也不會懂他們，他們從來不會想父母出去辛辛苦苦、沒日沒夜的賺錢是為了什麼，他們寧願把感情依付在一些不知情的物體上，也不會放在自己的父母身上，而大山裏的孩子們，從小父母便不在家，或是由年邁的爺爺奶奶們從小帶大，但與城市孩子不同的是，他們懂愛、懂父母、會理解父母的用心良苦，也明白父母辛苦賺錢是為了他們的目的。都説“窮人的孩子早當家。”是啊，這是因為，父母不在家，生活條件又這麼艱苦，自己不當家又能怎麼辦呢;所以，他們小小年紀便要撐起一片天地。

每每一段變形歷程結束，當那些叛逆的少年們再度回到家時，他們看見自己的父母不再感到厭煩，而是感到深深地悔恨與自責。同時，他們也懂得了體貼父母，漸漸懂得了父母、與父母溝通也和諧多了，他們也懂得了錢不是萬能的，但沒錢是萬萬不能的，他們的心也漸漸充滿愛了。心裏也不再麻木與冷漠了，也開始學會擔當了，而大山深處的孩子在經歷這段歷程後，想走出大山村的思想也越來越強烈了，每個人都在經歷中成長，也在慢慢蜕變中成長。

通過上面這個例子，讓我懂得了，在人生的道路上我們會不斷成長，並開始擔當，誰不想一直生活在温暖的港灣裏，誰沒有沉溺在父母豐滿的羽翼下，我們都是新一代的新生兒，我們都擁有無限的愛與呵護，並在他們的溺愛中漸漸成長。

可是，隨着年齡的日益成長，我們不僅身體上發生了巨大變化，我們的心理上也發生了改變。我們也開始變得討厭父母、討厭老人。這是因為我們是青少年，正處於青春期，也是人生中最關鍵的時刻，考驗我們的時刻到了。這個時候，我們要理智控制自己的情感，合理發泄自己的情緒，選擇一條好路，並堅持地走下去，並且要學會擔當了，因為我們終有一天會離開父母温暖的臂膀。終有一天會獨自走上社會，獨自走上一條適合自己的路。而且，我們不能再依賴父母了，我們已經長大了，並肩負起自己的使命與具有崇高的責任感了。

在成長的歷程中，我們的身份會因地點而有不同的身份。而不同的身份扮演的角色也不同，不同變得角色子讓有不同的責任。例如;在家庭裏，我們的角色是父母的子女。責任是尊老愛幼，孝敬父母。在學校裏，我們的角色只是一個學生。責任便是;尊敬老師、團結同學、尊規守紀。而在社會上，我們的角色只是一個小公民，責任便是因具有公民應有的素質與道德，做一個合法愛國的公民。正是有了這些角色的參與，我們才會得到不同的經驗與教訓，全方面的成長。

成長也是一段艱辛的旅程，在這場旅程中我們會失去很多東西，我們也會得到很多東西。不要因為失去某些東西而傷心，也不要因為得到某件東西而高興，因為，有失便有得，同樣，有得便有失。人的一生短暫而漫長，我們在成長中學會擔當，也在擔當中漸漸成長。

我成長，我擔當。擔當自己應付的責任，不邂逅每一次美麗的過程，珍惜每一次難得的經驗。

磨練助成長演講稿 篇5

大家好!

我叫楊曉雄，是來自材料學院的一位大四學生。還有幾個月我就要離開學習生活了四年的母校了，希看今天的分享能留給大家一些值得參考的東西。

我和在坐的很多同學一樣來自很普通的家庭，沒甚麼背景可言;學習成績中等，最高也只拿過三等獎學金;口才也一般，從沒有動過參加演講比賽的動機，所以現在站在這裏，面對大家還是非常緊張的，總之，我是個很普通的學生，不冒尖也不出彩。打個比方，就是把我扔到中午12點下課的學生裏，很難再把我從中找出來。

一般來講，普通其實不是一個褒義詞，但是這次往廈門海關參加公務員招考口試，我對普通有了不同的熟悉。口試的12個人，有浙江大學的、有北科的、有廈大的，幾近都是各大名校的高材生。在這樣的情況下，我沒有輸，而且以很好的成績順利過關。我其實不是想要誇耀自己的成績，我現在還沒有得到廈門海關的正式錄用通知，還在接受一些環節的考察。我只是想通過對本身的審閲，告知大家，不要小視自己的普通和普通的自己!

審閲本身，首先就要回顧一下我的大學生活。我的大學生活有一個特點，就是一直都貫串着勤工助學和學生工作。

還記得我們20xx年進學後，不久就是國慶假期，在這個假期我參加了校學生工作處組織的阿爾泰遊樂園勤工助學工作。大一下學期，我開始擔負阿爾泰勤工助學隊隊長。同時，我通過口試，被聘為學生工作處學生助理。到了大二，《學生工作簡報》開始招聘成員，我成功應聘主編一職，開始了自己學生工作的另外一個階段，這類狀態一直延續到我大四找工作之前。這一系列的工作實踐經歷讓我收穫頗豐。在此，我深深感謝學校給我們創造了鍛鍊機會和成長空間。我也衷心腸感謝一直以來，給予我信任、支持和肯定的學工處和學院的老師們，沒有你們的認可和鼓勵，我不會有今天的成長。謝謝!

在這些工作中，有件事讓我記憶深入。阿爾泰遊樂園時的工作是屬於服務性質的，工作主要內容就是給遊客系安全帶、講授安全留意事項。這項工作的要求就是要細緻到位。有一段時間，我們的隊伍出現了一些題目，有幾個同學總是在放工時忘記封閉機器的電源，看起來很小的一件事，和出門忘記關燈性質差未幾，但是我們遭到了園領導的批評。園領導説，我們工作的其他環節做得都非常好，所有流程也都很規範，但就是最後一步的檢查工作沒做到位，這會留下安全隱患，而且讓我們工作整體評價大打折扣。事後我組織大家開了一個會，我們在會上達成了一個共鳴，那就是細節非常重要，任何一個細微的環節都可能影響到終究我們是不是能到達既定的目標。實在，甚麼是細節，甚麼又是結果?所謂結果不就是一個個細節積累而成的嗎?法國思想家伏爾泰説過，令人疲憊的不是遠方的高山，而是鞋子裏的那粒沙子。我想，鞋子裏那粒極其微小的沙子就是我們走向目標的一個小小的細節，而這個細節恰恰決定了我們會在哪裏感遭到深深的痛楚，在哪裏失往前進的能力。

勤工助學崗位上腳踏實地工作的大都是些普通的學生，我以為正是 普通賦予了我們一些獨有的素質我們不好高務遠，不自以為是，對待各種工作，哪怕是很基礎很辛勞的工作也不會心存排擠，都能夠堅持完成;我們樂於合作，對他人的意見能夠虛心接受，因此，我們掌控住了更多潛伏的鍛鍊機會;我們心中有強烈的要求進步的願看/a>，更主要的是能夠化為行動，從小事做起，終究多方面積累了經驗，為將來的成功奠定了基礎，這就是普通二字

給予我們的上風，也是我們由普通走向不普通的途徑。所以，在坐的各位，假如你一直覺得自己很普通，那末請你千萬不要小視自己，你的普通極可能使你在某一天，某一個競技場上，成為一匹刺眼的黑馬!

面對就業，我有自己的思考和規劃，通過對自己性情、愛好、能力和素質的綜合分析，我為自己設計了三個職業發展方向：一是報考國家機關單位的公務員，二是結合自己金屬專業應聘鋼鐵企業的管理崗位，三是結合自己的特長和實踐經歷應聘教育機構的策劃崗位。基於這樣的定位，在大四，我開始了自己的求職之路。

報考公務員是我的職業首選，因而在往年9月報名參加了20xx年國家公務員考試。實在理工學生考公務員常常不具上風，由於專業特點，很多理工科同學對政治經濟、人文歷史瞭解未幾也不夠感愛好，缺少這些信息和知識的儲備。而短板理論盡人皆知，一個木桶能裝多少水，不取決於最長的那塊板子，而是最短的那塊。

在考試時我對此深有體會。公務員考試是考核一個人的綜合知識和能力。筆試的《行政能力測驗》有XX0道題目，包羅萬象。其中的言語理解表達和常識判定就有65道。今年一道常識題難倒了無數考生，問的是武器設備，觸及到了AK-47、殲十戰役機、核潛艇。還有一道題問的是新中國成立60週年獲得的成績，選項包括了我國的經濟地位、進出口貿易總額、國民均勻受教育年限、人均期看壽命。我不知道在坐的各位對這些概念有多少了解，但我以為假如只是兩耳不聞窗外事，一心只讀聖賢書的話，肯定不會做好這些題目。還有今年的《申論》，觸及到海洋環境保護，我想我們作為內陸省的學生，對海洋題目關注度其實不高，答好這份《申論》試卷會很有難度。

這場考試中，我在報考同一職位的440人中排名第一。很多人向我詢問獲得好成績的竅門。實在我利用相干教材進行鍼對性備考的時間非常短，不足一個半月。面對大量的綜合性題目，終究能獲得較好成績的主要緣由有兩個方面，一方面是平常廣泛的瀏覽。大學四年裏，我常常會抽時間往圖書館看各種雜誌報紙，像《南方週末》、《參考消息》，像《讀者》、《青年文摘》，像《電腦愛好者》、《數碼世界》，像《心理健康》、《特別關注》，都是我重點會看的;我也喜歡讀書，紀實文學、散文、小説都會瀏覽;平時上網時也經常關注新浪新聞、聯合早報、路透社等網站。這些廣泛的瀏覽讓我獲得到了大量的綜合知識和信息。另外一個方面得益於大學四年的勤工助學和《學生工作簡報》的編輯工作。勤工助學培養了我認真細緻、踏實肯幹的工作態度;學生助理的工作培養了我的職業素質和職業經驗;《學生工作簡報》則讓我把握了一項系統工作的整套技能，取得了處理複雜題目的能力和方法。

我非常感謝這些經歷，正是這些經歷讓我以優良成績通過國家公務員考試，而且讓我在應聘內蒙古乾方鋼鐵資源有限責任公司的營銷崗位和北京華圖教育團體的策劃崗位時，都得以順利通過。源於日積月累的知識、能力和素質，讓我的職業道路走的更寬廣;源於對自己正確的分析和定位，讓我職業道路走得更順利。

經過大學四年的成長，我終究獲得了相對較好的就業出發點。作為大家的學長，我也向大家提一個建議我們每一個人都應當有自己清楚的職業生涯規劃，公務員火熱的現狀要理性看待，認真分析自己的潛力所在，選擇正確的職業道路，不要盲目跟風，迷失了自己。但是不管在甚麼職業甚麼崗位，想要取得更廣闊的發展空間有一個大條件是不變的，那就是不斷積累有用的知識和技能，提升自己的綜合素質。

蘇東坡的一首詞中提到：博觀而約取，厚積而薄發。博觀是要廣泛地接觸和學習各類知識，厚積是要長時間有預備地積累。大學正是我們博觀和厚積的重要階段，這些積累將幫助我們扣響職業的大門。當我們將博觀與厚積作為一種習慣融進到整個職業生涯後，曾的普通會變得非凡，曾的迷茫會變得通暢，我們得到的將是充實的、幸福的、潛力無窮的一生。