成長需要磨練演講稿（精選5篇）

成長需要磨練演講稿 篇1

親愛的老師、同學們：

大家好!

知識是浩瀚無邊的海洋，而書本就像一葉葉扁舟，載着我們在在波濤中漂流，有的人坐的只不過是幾張紙，隨波逐流，很快一個水花過來，便被無聲地淹沒在潮水之中;而有的人乘着的則是一本厚厚的書本，揚起了未知的風帆，掛起了尋底的鐵錨，樹起了堅強的鬥志，考驗着風浪的洶湧，體驗着大海的精深博大;於是在乘風破浪的書中逐漸成長，成才……

在我的記憶中，我很小就開始讀書了。我上幼兒園中班的時候，媽媽給我買了《格林童話》，是我最愛看的。我在書裏徜徉着，那引人入勝的故事，常常看的我發迷。

到了國小一年級，我告別了《格林童話》，又去尋找新的夥伴，媽媽給我買來了有精美插圖的四大名著，要是有人問我國大名著是哪些，我會自豪的説，四大名著是《紅樓夢》、《水滸傳》、《三國演義》和《西遊記》。這些書中有各種各樣的人物，你瞧，有多情愛哭的林黛玉;有調皮機靈的齊天大聖;有足智多謀的諸葛亮，還有敢於同老虎搏鬥的武松……我把他們當成我的朋友。我還聽媽媽説，四大名著是中華民族智慧的結晶，也是中國文學史上的明珠，真是了不起呀!

中年級時，我又喜歡上了童話故事，認識了格林筆下的白雪公主、灰姑娘，安徒生筆下的醜小鴨等動人的故事。在讀《賣火柴的小女孩》一文時，我想，賣火柴的小女孩是多麼的不幸，讀着、讀着，我的淚水不由得流了下來……

而現在，我又愛閲讀作文書，每當看到一些作文書，我就會愛不釋手，有時還去圖書館借。每次我寫完作業，我就會抽時間去讀作文書，要是看到精彩的段落，我肯定會用筆寫下來的。

雖然人生旅途是艱難的，但是讀書卻讓我更加充實，而不是一個“金絮其外，敗絮其中”的人。讀書更讓我懂得了如何做人處事，更是陶冶了我的心靈，使我看到了“老驥伏櫪，志在千里;烈士暮年，壯心不已”的進取精神美;“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼”的尊老愛幼的善良美;有“先天下之憂而憂，後天下之樂而樂”的憂國憂民的偉大抱負美;有“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”的視死如歸的愛國主義之美;“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索”的理想美……非凡的戰艦能載着我們欣賞海洋的瑰麗，卻不如一冊書籍帶給我們無邊的天地;神奇的坐騎能幫我們開始人生的征途，卻不能像一頁詩扉帶我們領略人生的真諦……

同學們，讀書吧!在你們人生的起跑線上，讓書成為你們生命中的一部分。如果那樣，我有充分的理由相信，你們的靈魂將會變得充實而豐富，你們的眼睛將會變得明亮而深邃，你們的行動也將變得理智而富有創造性。

成長需要磨練演講稿 篇2

尊敬的老師們，親愛的同學們：

大家好!

這個暑假，我讀了許許多多的書，但是其中最讓我印象深刻的一本書就是《魯濱遜漂流記》。這本書的作者是丹尼爾·笛福。

這本書主要講述了三部分，第一部分是魯濱遜剛開始只是初出茅廬，最九年級次航海的經過及其在巴西經營種植園的情況;第二部分的種種情景都讓人有種歷歷在目的感覺，講述了魯濱遜流落荒島，在荒島獨居20xx年的情景;第三部分講了魯濱遜通過船長和老人的幫助回國後的命運和這個海島未來的發展。

但是第二部分的開始就讓我無不敬佩魯濱遜的生存能力和動手能力。他不貪圖安逸的家庭生活，不願死守父親的家產，而是雄心勃勃的遨遊四海。不知不覺，已經過了十幾年，魯濱遜的生活也漸漸變好，他憑着自己的雙手和熱情，不僅為自己創造了生存的環境，還改造了大自然。讀完整本書我覺得魯濱遜是一個永不滿足，不斷追求，不斷進取的偉大冒險家。他還具有堅韌不拔的毅力，書中有一篇章節説到魯濱遜在沒有任何幫助的情況下就能存活下來，並且還自己創造了許多東西，過上了比較悠閒的日子，但是魯濱遜還是勇敢的架着自己親手製作的小船去到了另外一面的小海島。當他發現那裏有奇怪的大腳印時，他還是很害怕的，想放棄探索，但正是因為魯濱遜堅韌不拔的毅力戰勝了恐懼，他決定一探究竟，當他看見野人食人時他的心裏是那麼的痛恨、氣憤，因此他也是個具有不畏艱險，積極向上的人。這本書裏讓我們明白了很多，魯濱遜的品質精神都值得我們去學習。

讀完這本書也不禁讓我想到自己的經歷，連騎自行車都會覺得困難，是一個對於我來説根本無法學會的事情，但是當我看完這本書後，我默默的思考起來：魯濱遜離開家鄉那麼多年，不能見到父母，還沒有充足的材料供自己生活，在什麼東西都沒有的情況下，魯濱遜竟然還能在那座荒島上存活下來，而且還生存了20xx年!即使是這樣，魯濱遜也沒有抱怨，而是選擇努力生存，不管多困難的事他都有辦法應付，就連船隻都是自己製作，去探險，就算看見了從未見過的腳印，他堅強的意志力還是戰勝了恐懼和害怕!而我，卻只因為這件小事，只是學會騎自行車啊，竟然會選擇失敗，當我思考到這時，我不禁有種想鼓起勇氣努力學習自行車的感覺湧出，經過我的努力和信念，我終於學會了。但是那個道理和魯濱遜的經歷我都不會忘記，它就是我人生路上的一個引路燈!

但是這本書更讓我明白了一個道理。我們無論遇到什麼樣的困難，危險，或是種種困境，也決不能放棄。我們要挑戰自我，光明往往就近在眼前。

成長需要磨練演講稿 篇3

尊敬的老師，親愛的同學們：

大家好!

成長最大的意義，在於勇敢地接受磨鍊，就算有痛楚和傷口，也會因為一步一個踏實的腳印而感到充實與欣喜。成長，一路磨鍊!

成長總是充滿着艱苦與無奈，也許這一刻是陽光燦爛，鮮花滿地，下一刻就是烏雲密佈，狂風暴雨了。不管是誰，總要在成長路上遭受無數的磨鍊，在跌跌撞撞中找到生命的希望，成功的花朵所散發的芬芳才會撲面而來。

成長需要磨鍊，用堅強締造花蕊。有人説，一路歡笑歌唱的人生道路是最令人企盼的。但是這種人生你敢要嗎?要不起!比起絢麗的彩虹，暴風雨更顯珍貴。回憶成長深處，最讓人刻骨銘心的是那些痛苦和磨難，而讓人收穫最多的，也是那些痛苦和磨難。還記得第一次學騎自行車的情景，一路騎一路摔。看着別人一跨上自行車就會騎，心裏十分懊惱，為什麼上天待人如此不公?我就註定比別人笨嗎?不，不是這樣的!儘管一次次與大地“友好”地貼面問候令人恐慌，可是成功後的喜悦卻是難以言表的。一次次摔倒時的無助與不甘，也只有自己才能體會。成長路上也是這樣，面對磨鍊時再孤立無援，也要堅強起來，將阻攔在你面前的絆腳石變成墊腳石。

成長需要磨鍊，用樂觀組成花絲。人們常説“態度決定一切”，一個好的心態是你成長的催化劑，更是你自信的來源。困難與挫折在生活中會層出不窮，誰又能保證你次次都馬到功成，凱歌高奏呢?秦始皇不是一夕之間滅絕了六國，愛迪生也不是一夜之間發明了碳絲燈泡。世上任何一件事都需要良好樂觀的心態，大家都在打一場持久的心理戰，比的就是誰能堅持到底。這時候就更應該有樂觀向上的心態，要讓樂觀的心態如同陽光照耀你疲憊的心靈，如同雨露滋潤你枯萎的希望。

成長需要磨鍊，用體驗連成花瓣。每一次磨鍊都是一場與眾不同的體驗，在經歷磨鍊後，我們將更加熱愛這個多姿多彩的世界。就算有再大的困難，再跨不過去的坎，只要你努力過，體驗過，前進的路上你都將信心百倍。

成長需要磨鍊，更需要你在磨鍊中收穫堅強、樂觀和別樣的體驗。一百次演練也比不上一次磨鍊，真正的種子是不會害怕烈日與焦土的，因為它蟄伏已久，終將萌發出最堅韌的綠芽，直指藍天!只要你經受住了生活的磨練，最終你肯定能收穫成功的芬芳。朋友，願你我一路走，一路磨鍊……

成長需要磨練演講稿 篇4

親愛的老師、同學們：

大家好!

書，記載了古今中外的名人歷史;書，印上了詩人作家美妙的語言;書，使人進步;書，使人愉悦;書，使人開闊視野;書，使人瞭解世界。

我第一次讀書是在幼兒園小小班時，書名是《西遊記》，其實不是讀內容，而是看圖片。那時候每天晚上睡覺前是我最開心的時光，我總是準時坐進被窩。媽媽坐在旁邊，輕輕地撫摸着我的頭，一邊耐心地説着故事，一邊問：“孫悟空是誰?”我靠在媽媽的肩上，入神地聽着。其實我早就知道了，但我卻不想回答，因為我想把這一天中最温暖的時刻再多留下幾分鐘。

慢慢地我長大了，開始步入國小的校園。我開始迷戀上了書，書總是跟我形影不離。書中精彩美妙的故事讓我廢寢忘食，如痴如醉，我彷彿走進了書中的世界。

一個狂風大作的夜晚窗外的樹被風吹得搖搖擺擺，加上風聲，就好象有許多魔鬼在呻吟。雨越來越大，雷電在空中劃過，就好象一隻只可怕的魔爪。我獨自一人在家，外邊的景象讓我有些恐懼。我時不時地好象聽見有腳步聲，一會兒好象又看到窗外有人影，越想越害怕。於是便拿起旁邊的童話書打發時光。很快就走進了書的世界，不知不覺我就陷入了快樂之中。那個美麗的世界中，有可愛的小豬，倒黴的大灰狼，善良的小兔子，讓我忘卻了恐懼。閲讀着他們有趣的一個個故事。不久，我便在歡樂中睡去，睡得那麼沉，不管外面有多麼可怕。

最近又剛學了林海音的《竅讀記》，我也有一段相似的經歷。“快睡，快睡，不然就要變成矮冬瓜了!”媽媽催促着我。這時我正在津津有味地讀着《封神榜》，現在我已經超過睡覺時間十分鐘了。但我還想看，卻不得違背這條“聖旨”，只好關燈蓋被。但我毫無睡意，心裏一直惦記着書中的精彩情節。見門外燈已熄滅，心裏便打起了念頭：“反正媽媽睡覺了，我何不把書看完，等累了再睡。”於是我小心翼翼地掀開被子，踮起腳尖去開燈。突然聽見門口有動靜，連忙跑回被窩裝睡，可過了一會兒又毫無動靜。原來是樓上的聲音啊!我站起來，下牀時又不慎摔了一跤，急急忙忙地開了燈坐在牀上。夜晚的房間安靜地令人害怕，除了燈光陪伴我，還有樓下的幾聲貓叫聲。但我並不害怕，靜靜地盯着書，書中波折神奇的故事令我着迷，讀到精彩的部分我還會時不時地自言自語幾句，真是妙不可言。突然這寧靜被打破了，媽媽過來查夜了。我迅速地關了燈，躺下。媽媽走到我牀前仔細檢查了一番，替我蓋好了被子，見我睡熟了，才放心地關了門。其實我的心“怦、怦、怦”跳得厲害呢!

我的生活永遠離不開書，書中的世界是多麼美好啊!讓我們在廣闊的書海中傲遊吧!

成長需要磨練演講稿 篇5

尊敬的老師們，親愛的同學們：

大家好!

今年我們一家人出去遊玩，爸爸要去潛水，我也想去，但是媽媽卻不讓我去。她説下海後，因為水壓會造成耳壓失衡，會引起頭痛頭暈等一些不舒服。可是我不懂這些，我只想像條魚一樣，愉快的暢遊海底世界。

我很想去，急的都哭了，媽媽就是不讓我去。爸爸説可以讓我去體驗海底漫步，只下到海里四到五米，媽媽才勉強同意。

我高興的和爸爸坐上快艇出發了，到了潛水的地方上了一個大船，我好激動，湖藍的海水在陽光的照耀下，閃着點點金光，就好像一個個小精靈在跳舞。

我們在大船上排隊等候下海，這時，從海面上“升”上來兩個小男孩，看樣子和我差不多大，他們又哭又鬧的，喊着害怕，説不要下去。跟着上來的潛水員叔叔説他們剛下去一兩米就鬧着不敢下去，只好把他們送上來了。一看他們這樣，我也害怕了。我跟爸爸説：“我也不想下去了，我害怕。”説着，我的眼淚就流下來了。爸爸説不試試怎麼知道啊，要勇敢一點。我是既想去又害怕，不停的跟自己做鬥爭，去吧會難受，不去吧又看不到美麗的海底。看着蔚藍的大海，聽着爸爸的鼓勵，最後心一橫，那下去吧。

我跟着爸爸在潛水員叔叔的指引下，順着梯子“走”向了海底。下去五六步的時候，我感覺耳朵嗡嗡的，有點痛，腦袋漲漲的、暈暈的，很難受，什麼小魚呀珊瑚我都不想看了，我就想着要上去。眼淚都流在了氧氣罩裏，這時我好後悔沒聽媽媽的話。就當我覺得快要撐不住的時候，一直拉着我的爸爸轉身對着我，做了一個誇張的吞嚥口水的動作，看着爸爸滑稽的樣子，我一下子放鬆了，也不那麼緊張了，緊接着感覺雙腳踩到了海底。

在海底，五彩斑斕的小魚圍繞着我轉圈，我在火紅的珊瑚叢中暢遊，這種感覺真的是太奇妙了，像在夢幻世界一樣，我開心極了。這一刻我覺得自己棒棒的，克服了心理的恐懼和困難，挑戰自我，做出了勇敢的嘗試，不然我怎麼會看到這麼美麗的景色並且留下美好的回憶呢?