青春的風采演講稿（精選7篇）

青春的風采演講稿 篇1

大家好：

我今天不是來演講的，我是來囉嗦的，為什麼這麼説呢?因為我們做老師的有一個共同的名字，大家知道是什麼嗎?--------囉嗦夫斯基!!------誰説的?咱們的學生們唄!今天正值五四——他們青年的節日，為什麼説他們青年?本人查資料得知聯合國曾在一份文件中把14歲至25歲的人稱為 “青年人口”。當然世界衞生組織的年齡劃分是：44歲以下的人被列為青年。而我這個35歲以上的老青年怕是被小青年們要開除了。即使不開出青年隊伍怕也是青春不再了。我們這些囉嗦夫斯基就在這藉着五四的氣息囉嗦囉嗦!

先囉嗦一下他們的美好的青春。青春好啊，用王蒙先生《青春萬歲》中的句子説：他們“有時間，有力量，有燃燒的信念，”“他們渴望生活，渴望在天上飛。”穿梭歲月的峯頭，走過歷史的雲煙，一代代優秀青年用青春樹立起一面一面的旗幟，他們心中始終深藏着一個精神、堅持着一份信念、鑄煉成一種魂魄———一種燃燒激情、力爭上游的魂魄。青年啊你的名字叫奮鬥!可是當我們情真真意切切的説這些的時候，我們現在的小青年們會頭一抬肩膀一聳甩給我們一句：“知道了，囉嗦!”我們這些囉嗦夫斯基還要跟人家屁股後邊嚷上幾句：“好好學習，天天向上!!”為什麼這麼嚷呢?“科學技術是第一生產力”唄!我們現在的社會大主題不是科教興國嘛。“少年智則國智，少年強則國強。”少年科技興起則國科技興起!

所以借今天這個機會我要為青年譜寫一下青春的旋律。“所有的日子，所有的日子都來吧，讓我編織你們，用青春的金線!”多好的句子多好的日子呀，社會、學校、家庭給大家制作了多美的底色呀。且不説將來你們怎樣展現你們的青春，只説現在吧，省運會剛剛在我們這個小小的市區展開，青春彩虹還絢麗在古冶區的每一個角落，十六中操場上還舞動着青春的步伐。北京時間20xx年3月24日下午五點四十六分奧運聖火在希臘古奧林匹亞遺址點燃了，那一剎那，我們所有中國人的心都跳動着同樣的頻率，象徵着和平的奧運聖火從那一刻起開始傳遞，它點燃了我們的激情，它試圖通過體育運動與教育、文化的結合促進人的和諧發展，進而促進社會的和平、團結和進步。奧林匹克運動是一本難得的人生教科書，一個個有血有肉的奧運英雄，用自己活生生的榜樣在告訴我們應該怎樣在逆境中奮起，怎樣光明磊落地拼搏，怎樣善待他人，怎樣健康愉快地生活，怎樣展現一個奮鬥拼搏的無悔的青春!自從1984年7月29日洛杉磯奧運會，許海峯一聲槍響，打破中國奧運金牌“零”的紀錄以來，已歷經20xx年。這20xx年有多少優秀青年在運動場上譜寫着自己光輝的人生。作為新時期的青年，我們有幸生於這個偉大的時代，我們的命運能夠與民族的復興相聯，這怎能不讓熱血沸騰，又怎能不讓我們深感重任在肩!我的青年朋友們，在你們的節日裏趁着這個激情的歲月，把握青春展現青春風采吧!

青春的風采演講稿 篇2

尊敬的領導們：

大家好!

青春是什麼難道是攜子之手，浪漫而温馨地漫步於桃紅柳綠之中嗎難道是把頭髮染成五顏六色，在大街上旁若無人地大跳千奇百怪的街舞嗎難道是無休止地泡吧，瘋狂地蹦迪嗎有些人一直在成長的十字路口徘徊。但是，我要問：難道青春僅僅就只剩下這些了嗎青春可以是遠大的志向和崇高的理想;青春還可以是面對峯迴路轉，霹靂斬棘，舉步探索的毅力。

青春不僅僅是一聲聲的讚美，它更是擁有使命併為之奮鬥不息的源泉。因為生命的光環一個個被踐踏的軀體賦予了新的靈魂;因為青春的絢麗，一個個飛舞的思緒會聚成一首悲壯的輓歌。

時光的老人又一次送來了五月，迎來了又一個“五四”青年節。在這陽光燦爛，安寧詳和的幸福生活之時，我不禁想起了那些曾為中華民族的民主，科學，獨立而拋頭顱灑熱血的青年們，是他們，在民族遭受屈辱的時刻挺身而出，以力挽狂瀾之勢救黎民於苦難。在鬥爭中，青年們敢於直面慘淡的人生，敢於正視淋漓的鮮血，他們以燃燒的激情和鮮血凝聚成精神的火炬，點燃了未來。這種青春是多麼絢麗奪目呀，這種使命是多麼震撼人心啊!

青春是美好的，沒有使命感的青春便是貧血的青春。青年是祖國的未來，是民族的希望。在任何一個時代，青年都是社會上最富有朝氣最富有創造性，最富有生命力的羣體。我們要怎樣才能實踐自己肩負的歷史使命，怎麼樣才能使自己的青春光彩照人呢

放眼看吧，在我們社會主義現代化建設的征途中，湧現出許多新時代青年的楷模。從偉大的共產主義戰士雷鋒到以服務祖國需要為樂的王傑，從自學成才的張海迪到科技創新的秦文貴……

作為新世紀的我們，要樹立遠大的理想，人的一生只能享受一次青春，當一個人在年輕是就把自己的人生與人民的事業緊緊相連，他所創造的就是永恆的青春。我們要堅持勤奮學習，立志成才。二十一世紀，信息交流日益廣泛，知識更新大大加快。形勢逼人自強。催人奮進。我們要跟上時代步伐，更好的為現代化建設貢獻力量就必須學習學習再學習，打下堅實的知識功底。在學習中，還要善於創新，善於實踐，善於把所學的知識運用到改造主觀世界客觀世界活動中去，不斷成才。同時我們應樹立正確的世界觀，人生觀，價值觀，努力培養良好的品德，提高綜合素質，完善人格品質。做有益於祖國個人民的人。

國家的繁榮富強，人民的富裕安康，社會主義制度的鞏固和發展需要幾代人，十幾代人甚至幾十代人的努力。艱苦能磨鍊人，創業能造人。青年一代的我們，只有做到艱苦奮鬥，才能順應時代發展的潮流，才能真正地做到把個人的前途和命運與國家，民族的前途和命運緊密相連，為祖國奉獻青春，這是當代青年最嘹亮的口號，我真心地希望，這不僅僅是口號，更是我們青年一代的旗幟!

生命對每個人只有一次，而青春則是這僅有的一次生命中易逝的一段。我堅信：流星雖然短暫，但在它劃過夜空的一剎那，已經點燃了最美的青春。這讓我們肩負起歷史的使命，讓身體裏流淌的血液迸發出激情!讓我們都做夜空下那顆閃亮的星星!

同學們：少年強則國強，少年獨立則國之獨立，振興國家，匹夫有責，趕快行動起來吧!

青春的風采演講稿 篇3

沒有權力的紛爭，沒有金錢的誘惑，沒有驚天動地的業績，沒有震撼人心的氣魄。我是一名普普通通的人民教師，但我擁有太陽底下最光輝的事業。

我喜歡“教師”這個光榮而崇高的稱號!古往今來，偉人、學者、戰將、豪傑，哪一個不是出自老師的培養?理論、發明、學説、創造，哪一件不飽含老師的辛勞!新的記錄，是從老師的眼前起步;宏偉藍圖，先在老師的心中描繪。功勞冊上沒有我們的名字，“捧着一顆心來，不帶半根草去”，是人民教師真實的寫照。像一縷和煦的春風，無私地滋潤萬物;像一顆鋪路的石子，為一代新人的崛起鋪築起飛的跑道;像大樹的根，一點一滴吸取知識的營養，卻輸送給嫩枝新蕾;像一顆熾熱的火種，把青春的火焰奉獻給堆薪，讓他們潛藏的智慧熊熊燃燒……嚴寒酷暑，擋不住我們匆忙的腳步;月沉星移，還要把教案仔細推敲。我們用自己的理想、品德、知識和智慧，把一代新人的完美形象塑造。在探求的漫長征途上，我們留下一串串腳印，為青少年修築了一條通向理想的金橋!

歲月流逝，難忘兒時的教師夢;夢想成真，滿腔熱情似火燒。三尺講台，濃縮了我的人生;七年的教學生涯，使我更加感受到教師的責任，認識到教師的重要。也曾為學生的調皮、搗蛋而生氣，離別時卻又是那樣的依依不捨;也曾被孩子們真誠的祝福所感動，眼裏充滿含淚的笑。“幾滴汗水，幾分收穫”，當我把區優秀少兒工作者、市級教學能手、省優秀科技輔導員和全國讀書活動優秀園丁的證書捧在手中，我再一次為自己選擇了這一崇高的職業而感到無比自豪!

我們的事業離不開孩子們。少年兒童是花朵，是小樹，是小溪，是春苗。他們象徵着中華民族的未來，他們將成為明天的棟樑之才，他們將代表祖國無量的前程，21世紀要由他們親手迎來!

你為小苗澆上泉水

為了鮮花早日盛開

待到滿園飄起芳香

花兒會記住你的關懷

為了祖國的明天，為了嶄新的未來，為了崇高的事業，為了共同的期待，讓我們奉獻出自己全部的愛吧，在春天播下我們心中綠色的憧憬，就一定會迎來一個金燦燦的秋天，碩果累累等我們採摘!

青春的風采演講稿 篇4

尊敬的各位領導、各位老師，親愛的同學們：

大家好!十二月九日，一個普通但不平凡的日子，時間倒流，回溯到一九三五年，陽光依然懶懶散散，冬日依舊寒冷悽清，但空氣卻急速的流動，因為在北平--歷史的故都發生了驚天動地的事件--為反對投降和壓迫掀起了學生總運動，到處是掛滿的標語，到處是飄舞的紙單，到處是舞動的小旗，到處是怒吼的口號，到處是浴血沸騰的青年，這一天白雲為之翻湧，大海為之咆哮，黃河長江為之怒吼，中華大地為之震顫，因為一個蹂躪不屈的民族在甦醒，一個多災多難的國家在抗爭，我們不會忘記，不會忘記這一天，六十九年前的這一天：我們更不會忘記，更不會忘記那些在敵人的恐怖下 高呼着口號散發着傳單而不惜拋頭顱，撒熱血的青年，可敬可愛的青年。是他們，在國家存亡的關頭，振臂高呼，促使了反動派的妥協。

是他們，在民族生死的毫髮間，熱血橫灑，促使了民族的覺醒。

他們，可敬可愛的青年，以他們的實際行動，展示了青年的熱血豪情，以他們大無畏的勇氣，詮釋了青年的含義。我們不會忘記他們，那些可敬可愛的青年，他們是民族的拯救者，他們是中華民族的先驅。

那麼，朋友們，正值青春年華年少輕狂的我們，該用這樣怎樣的行動詮釋青年的含義呢?

處於二十一世紀和平下的中國大學生們又該如何去展現青春的風采呢?

對此，我只想説兩個字"努力"也許我們會不屑的説，'現在是和平年代了，沒必要為了去做什麼大的貢獻而整日的去努力，那樣會活的很累。也許我們會哀怨的説，"人生苦短，一生能有幾個青春，何必要不按時自己的大好的青春年華邊的那麼單調呢?是啊!人生苦短，而生命只有一次，青春有何其短暫，我們何必要去實現目標而整日努力，整日辛苦呢?但是，朋友們，難道我們真的希望這大好的青春年華就在我們的虛度中而好無意義的流淌而去嗎?

難道我們真的希望，當我們年老時，翻憶起年輕時的影集只能看到那單調的，苦澀的毫無意義的青春嗎?

難道我們真的希望雖然快樂但平庸地度過青春，然後平庸的度過餘生嗎?不會的，我相信，沒一個有理智，有熱血的青年大學生都不會希望自己平平庸庸一輩子，我們都渴望理想的實現，艘刊物自己的青春大發光彩。

那麼，朋友們，努力吧，趁我們還年輕。

年輕就是資本，年輕就是能力，年輕就是全部。朋友們，別再有那麼多的猶豫，別再有那麼多的彷徨，別放慢我們年輕的腳步，勇敢而執作的向前走，前方便是海闊天空。

朋友們，努力吧，趁我們還年輕世界屬於我們，未來屬於我們"12.9"運動告訴我們，一切愛國者都把祖國的利益看得重於一切。"12.9"運動告訴我們，個人的理想、前途與祖國的命運是緊密相連、休慼相關的。傑出的音樂家拉赫瑪尼諾夫説國："如果你失去了祖國，你便失去了自己。""脣亡而齒寒"，作了亡國奴，連人格和自由都得不到，還談什麼個人利益與幸福呢?!"位卑未敢忘國憂"，前人為我們留下的寶貴的精神遺產，決不能在我們手中失去!

誠然，我們的祖國還不先進，還處於發展中。然而，愛國是不以祖國富裕為前提的。"窮目益堅，不墜青雲之志"。我們偉大的社會主義中國，今天正邁着堅實的步伐不斷向發展。從20xx年奧運會申辦成功，加入WTO組織，到中國足球衝出亞洲，這些都足以證明，我們的國門已經打開，我們的國家正在強大。祖國現代化的發展，正需要大批現代化的專業人才，祖國正期待着我們新一代的大學生，需要我們發揚崇高的愛國主義精神，確立改變中國面貌的"青雲之志"，掌握富國強國的現代化知識和技術。

青春的風采演講稿 篇5

尊敬的評委老師，各位朋友：

大家好!

沒有權力的紛爭，沒有金錢的誘惑，沒有驚天動地的業績，沒有震撼人心的氣魄。我是一名普普通通的人民教師，但我擁有太陽底下最光輝的事業。

我喜歡“教師”這個光榮而崇高的稱號!古往今來，偉人、學者、戰將、豪傑，哪一個不是出自老師的培養?理論、發明、學説、創造，哪一件不飽含老師的辛勞!新的記錄，是從老師的眼前起步;宏偉藍圖，先在老師的心中描繪。功勞冊上沒有我們的名字，“捧着一顆心來，不帶半根草去”，是人民教師真實的寫照。像一縷和煦的春風，無私地滋潤萬物;像一顆鋪路的石子，為一代新人的崛起鋪築起飛的跑道;像大樹的根，一點一滴吸取知識的營養，卻輸送給嫩枝新蕾;像一顆熾熱的火種，把青春的火焰奉獻給堆薪，讓他們潛藏的智慧熊熊燃燒……嚴寒酷暑，擋不住我們匆忙的腳步;月沉星移，還要把教案仔細推敲。我們用自己的理想、品德、知識和智慧，把一代新人的完美形象塑造。在探求的漫長征途上，我們留下一串串腳印，為青少年修築了一條通向理想的金橋!

歲月流逝，難忘兒時的教師夢;夢想成真，滿腔熱情似火燒。三尺講台，濃縮了我的人生;七年的教學生涯，使我更加感受到教師的責任，認識到教師的重要。也曾為學生的調皮、搗蛋而生氣，離別時卻又是那樣的依依不捨;也曾被孩子們真誠的祝福所感動，眼裏充滿含淚的笑。“幾滴汗水，幾分收穫”，當我把區優秀少兒工作者、市級教學能手、省優秀科技輔導員和全國讀書活動優秀園丁的證書捧在手中，我再一次為自己選擇了這一崇高的職業而感到無比自豪!

我們的事業離不開孩子們。少年兒童是花朵，是小樹，是小溪，是春苗。他們象徵着中華民族的未來，他們將成為明天的棟樑之才，他們將代表祖國無量的前程，21世紀要由他們親手迎來!

你為小苗澆上泉水

為了鮮花早日盛開

待到滿園飄起芳香

花兒會記住你的關懷

為了祖國的明天，為了嶄新的未來，為了崇高的事業，為了共同的期待，讓我們奉獻出自己全部的愛吧，在春天播下我們心中綠色的憧憬，就一定會迎來一個金燦燦的秋天，碩果累累等我們採摘!

青春的風采演講稿 篇6

尊敬的各位領導、各位老師，親愛的同學們：

大家好!十二月九日，一個普通但不平凡的日子，時間倒流，回溯到一九三五年，陽光依然懶懶散散，冬日依舊寒冷悽清，但空氣卻急速的流動，因為在北平--歷史的故都發生了驚天動地的事件--為反對投降和壓迫掀起了學生總運動，到處是掛滿的標語，到處是飄舞的紙單，到處是舞動的小旗，到處是怒吼的口號，到處是浴血沸騰的青年，這一天白雲為之翻湧，大海為之咆哮，黃河長江為之怒吼，中華大地為之震顫，因為一個蹂躪不屈的民族在甦醒，一個多災多難的國家在抗爭，我們不會忘記，不會忘記這一天，六十九年前的這一天：我們更不會忘記，更不會忘記那些在敵人的恐怖下 高呼着口號散發着傳單而不惜拋頭顱，撒熱血的青年，可敬可愛的青年。是他們，在國家存亡的關頭，振臂高呼，促使了反動派的妥協。

是他們，在民族生死的毫髮間，熱血橫灑，促使了民族的覺醒。

他們，可敬可愛的青年，以他們的實際行動，展示了青年的熱血豪情，以他們大無畏的勇氣，詮釋了青年的含義。我們不會忘記他們，那些可敬可愛的青年，他們是民族的拯救者，他們是中華民族的先驅。

那麼，朋友們，正值青春年華年少輕狂的我們，該用這樣怎樣的行動詮釋青年的含義呢?

處於二十一世紀和平下的中國大學生們又該如何去展現青春的風采呢?

對此，我只想説兩個字"努力"也許我們會不屑的説，'現在是和平年代了，沒必要為了去做什麼大的貢獻而整日的去努力，那樣會活的很累。也許我們會哀怨的説，"人生苦短，一生能有幾個青春，何必要不按時自己的大好的青春年華邊的那麼單調呢?是啊!人生苦短，而生命只有一次，青春有何其短暫，我們何必要去實現目標而整日努力，整日辛苦呢?但是，朋友們，難道我們真的希望這大好的青春年華就在我們的虛度中而好無意義的流淌而去嗎?

難道我們真的希望，當我們年老時，翻憶起年輕時的影集只能看到那單調的，苦澀的毫無意義的青春嗎?

難道我們真的希望雖然快樂但平庸地度過青春，然後平庸的度過餘生嗎?不會的，我相信，沒一個有理智，有熱血的青年大學生都不會希望自己平平庸庸一輩子，我們都渴望理想的實現，艘刊物自己的青春大發光彩。

那麼，朋友們，努力吧，趁我們還年輕。

年輕就是資本，年輕就是能力，年輕就是全部。朋友們，別再有那麼多的猶豫，別再有那麼多的彷徨，別放慢我們年輕的腳步，勇敢而執作的向前走，前方便是海闊天空。

朋友們，努力吧，趁我們還年輕世界屬於我們，未來屬於我們"12.9"運動告訴我們，一切愛國者都把祖國的利益看得重於一切。"12.9"運動告訴我們，個人的理想、前途與祖國的命運是緊密相連、休慼相關的。傑出的音樂家拉赫瑪尼諾夫説國："如果你失去了祖國，你便失去了自己。""脣亡而齒寒"，作了亡國奴，連人格和自由都得不到，還談什麼個人利益與幸福呢?!"位卑未敢忘國憂"，前人為我們留下的寶貴的精神遺產，決不能在我們手中失去!

青春的風采演講稿 篇7

尊敬的評委老師，各位朋友：

大家好!

有的人説青春是絢爛多彩的花季,是陰晦而纏綿的雨季,是青翠嫩綠融融的春,是浪漫而熾熱的夏,有的人説青春是歡笑時淚水,是流淚時的微笑,是輕鬆的壓抑,是沉重的放縱,還有的人説青春是一罈醇香的酒,是一束鮮豔的話…………每個人對青春都有自己的詮釋,每個人都有每個人的答案.正是為了尊長這種自迥異的答案與詮釋,人們才匆匆走上一條條屬於自己的道路,去探尋屬於自己的謎底,破譯青春的密碼.

自信心是個體對自己認識活動和實踐活動的成果抱負有成功把握的一種預先反映.事業有成的人都相信,居里夫人説:"我們應該對自己有信心,我們要相信,我們的天賦是用來做某件事情的,無論什麼代價,都要把這件事做好.:這是自信心對於我們的重要性.拿破崙也有一句名言:"應為我做每件事都很自信,所以帆我做過的事都取得了成功."成功人士和失敗者之間的差異是:成功人士往往的最積極的思考,最樂觀的精神和最輝煌的經驗支配和控制自己的人生.失敗者卻恰恰相反,他們的人生是受過去種種失敗與疑慮做引導和支配的.我們應有青春這一夢幻般的黃金季節,對自己充滿信心,將自己的才能發揮得淋漓盡致.

創新則是以非習慣的方式思考問題的能力與別人相同的東西,卻一頭別出心裁,想出與別人內不同的東西.同樣的水滸,普通人燒出的來是開水,而瓦特卻燒出可蒸汽機.同樣是手被草葉子割破,而魯班卻發明了鋸,同樣是看到蘋果從樹上掉下來,果民見了只感到心疼,而牛頓卻由此發現了萬有引力定律.造成這種差別的根本原因是什麼 答案只有一個:就是瓦特,魯班牛頓對每件事都從不同角度去觀察去了解.我們也應該在青春這一超七蓬勃的日子裏,激發自己的創新理念,發揮自己豐富的想象,讓世界變得煥然一新.

青春是無價而短暫的,展現自我是上蒼贈予我們最珍貴的禮物,我們應該最大限度地挖掘自己的才能,讓青春盡情飛揚,讓展現自己成為我們一生中最重要的課程.

謝謝大家,我的演講完畢.