我的青春我做主演講稿彙編（精選17篇）

我的青春我做主演講稿彙編 篇1

我的青春我做主

老師們， 同學們， 大家好，今天我演講的題目是《我的青春我做主》人生猶如一張弓，弦拉得越緊，生命之箭就會射得越遠。雄鷹必須在不斷的摔打與爬起中才能使翅膀變得硬朗，才能攢下翱翔萬里的勇氣，才能展翅高飛，搏擊長空!

同學們，行動起來吧!不要等到年華漸逝，才獨自歎息;不要等到花季不再，雨季已過，才內心淒涼。與其説，在人生的黃昏，無奈地擦拭過去的歲月，不如恰在這蓬勃的季節，無悔地"鋥亮"青春的容顏。行動起來，我的青春我做主!

讓我們來主宰自己的青春，主宰自己的人生。畫一條青春的弧線，鑲一片七彩的陽光，攜一串歡悦的音符，願生活多姿多彩而又美好真誠!

讓青春的烈火燃燒永恆，讓生命的閃電劃過天空;向浩瀚星空許下諾言，讓年輕的心永不改變;用所有的熱情換取時間，讓年輕的夢想永無終點。請相信，我們的青春自己做主，我們的未來不是夢!

在高中三年的每個日子裏，都會傾注父母的關懷和温暖。他們嘔心瀝血，義無返顧支持着兒女的選擇，唯一希望我們能夠踏平坎坷，走出自己的人生之路。用知識武裝自己，創造美好的生活。同學們!在含辛茹苦把我們養大，費盡心思把我們養育成人的父母面前，我們又有什麼理由去認為平平淡淡是最真呢?難道我們情願，虛度自己的金色年華和揮灑父母的血汗來換取一份平平淡淡嗎?

馬活馳騁，人活夢想。人生的意義在於不斷豐富自己，拓展自己，追求自我真實價值。生命的真諦也在於：在生活中不斷追求新的，美的，愉快的東西。我們要珍藏那份青春的美好和健康向上的嚮往，我們要保留那份執著追求和熱烈激越的願望，我們要堅持夢想，讓夢想飛翔，迎上風雨，奮力振翼!

時光老人步履匆匆，歷史巨浪洶湧澎湃。短短的三年,好像我們不能做什麼，但三年中我們要做的實在是太多太多。雖然我們不能人人都像雄鷹一飛沖天，但我們可以學做蝸牛默默前行。一滴綠，便能見證生命的存在;一滴水，投身大海也將永不幹涸!

三年中我們做了什麼，密切關係着三年後我們能做什麼。三年中我們的一舉一動決定着三年後我們的一進一退。同學們,讓我們一同奮起吧，讓青春飛揚!珍惜美好的青春年華，棄燕雀之小志，慕鴻鵠之高翔，攀登智慧之峯顛，去取得事業的成功!

我的青春我做主演講稿彙編 篇2

青春的風景原來並不總是明媚 鮮花浪漫，它也有煩惱 苦痛 痴迷 沉醉，也有狂妄 喧囂 爭鬥 失落，內心的悽風苦雨一點也不比現實的紛紜複雜遜色。這是成長中的故事，與青春相關的憂傷。它“剪不斷，理還亂” “來如春夢幾多時，去似秋雲無覓處” 若有若無 朦朧迷離又纏綿糾結。走到了青春驛站的人們，固然充滿了善意的關愛，卻總是難以平等地走進青春的內心世界。

回望青春的風景，讓我們在愛中傾注理解與同情，讓我們寬容青春的心靈 跌跌撞撞 歪歪斜斜 甚至偶然出軌的前行，讓我們在回望中體驗那逝去的憂傷，那與青春相關的憂傷，看一看蝌蚪是如何變成青蛙的，尖筍是如何長成竹林的：看一看在大樹倒下的地方又長出了小樹 月光消失的夜晚又亮起了星辰：看一看牧歸的農夫點燃的炊煙：看一看海，它是如何忠實地記錄着恐龍的變遷：看一看這個世界，有哪些變或不變：看一看我們的心靈該拋棄什麼，堅持什麼。

泰戈爾説過，天空沒有翅膀的痕跡，但我已飛過。青春的經歷無論是怎樣的大悲大喜，大起大落，無論充滿了怎樣的悖謬 荒誕和令人心碎的折磨，它都是人生中難得的一筆財富，生命就是在這樣的顛蕩與撥弄中充實，積澱與昇華的。告別那些浮躁 矯飾和焦慮，人就慢慢地走向了生命的成熟。

Let life be beautiful like summer flowers and death like autumn leaves.使生如夏花之絢爛、死如秋葉之靜美。青春不能double，不能copy，每個人都有自己的軌跡，每個人給得為自己的青春埋單，不管它是否出彩，青春，屬於你，屬於他，屬於我，屬於每個人，我們都是自己青春的主人，我們自己描畫，自己耕耘，只為不留遺憾，只為老去的那一天，我們無悔，無悔青春，無悔年少的歲月。

我的青春我做主演講稿彙編 篇3

這節課不同於六年級的其他課型，與前後知識點沒有聯繫，比較孤立。抽屜原理很抽象，依靠學生的邏輯思維能力進行教學。對於師生而言，這節課比較難上。

王老師的這節課是起始入門課，並未講複雜情況。而且為了使學生更容易理解掌握這個原理，王老師除了使用課本的例題外，還增加了三個對比的由易到難的例題，如鴿飛籠就是簡單的，而撲克與花色就是複雜的。通過這種有坡度的安排，使學生通過對比，掌握規律就容易多了。

這節課導入環節是非常有效的。學生對抽屜原理這個題目完全不理解。老師用三支鉛筆放在兩個文具盒裏會出現什麼現象，喚起了學生的學習興趣，使學生拉近了與課題的距離。

新課部分，王老師安排了兩次小組合作探究。第一次是對例題進行交流。學生通過擺一擺的實驗法和推理的辦法對結論進行驗證和闡述。由此引出了列舉法和假設法。然後老師，順勢拋出了“餘2的情況”，將這一規律的應用範圍進行了擴展。之後順理成章的推出了抽屜原理的模型“把M個物體平均分到N個抽屜裏……”。使學生對抽屜的原理的認識得到了昇華，上升到了理論層次。這個理論在書中是沒有的。但在講這節課中若沒有了原理的理論表述是不完整的。

整堂課也有瑕疵：

1、當學生經過操作、討論得出結論後，教師應儘量留給學生充分的時間讓學生自己將結論總結出來，使學生加深對知識的理解。

2、當學生經過討論得出“總有一個抽屜要放“商+餘數”本書時，老師又及時通過實例推翻了這一結論，在此，如果能留給學生更加充分的時間，引導學生自己通過尋找實例來推翻剛才的結論，這樣，教師做到的不僅是教給學生數學知識，更讓學生認識到數。學結論的嚴謹性，不能通過個別例子就總結倉促的總結出結論，同時也交給了學生學習數學、思考數學、解決數學問題的方法，真正的做到“授之以魚不如授之以漁”。

3、當學生的見解獨特時，教師應給與鼓勵性評價，更大限度的提高學生的學習積極性。

當然瑕不掩玉，課是一堂好課。以上僅是就課論課的一點分析，並不全面。

我的青春我做主演講稿彙編 篇4

尊敬的各位評委，老師，親愛的同學們:

大家好!今天我演講的題目是《感恩父母》

落葉在空中盤旋，譜寫着一曲感恩的樂章，那是大樹對滋養它的大地的感恩;白雲在蔚藍的天空中飄蕩，繪畫着那一幅幅感人的畫面，那是白雲對哺育它的藍天的感恩。因為感恩才會有這個多彩的社會，因為感恩才會有真摯的親情，因為感恩才讓我們懂得了生命的真諦。

感恩，是一個人與生俱來的一種本性，是一個人不可磨滅的良知。感恩讓生活中瀰漫着温馨的氣息，愛的味道。

在人的一生中，對自己恩情最深的莫過於父母。從嗷嗷待哺到蹣跚邁步，是父母養育了我們:從身處困境，低靡困惑到堅定信念躊躇滿志，我們每一次的沉浮無不牽動着父母的心。

我們的成長凝結着父母的心血，而我們每個人都是在父母的悉心關懷，百般愛護，千倍叮囑，萬倍辛苦的撫養下從一個呱呱墜地的嬰兒漸漸長成一個散發青春與活力的少年。

父母的愛，是黑暗中的明燈，讓我的心不再孤獨。

父母的愛，是一場可以灑在我心田的細雨，滋潤我乾涸的心靈。

父母的愛，是生命中的加油站，讓我有勇氣接受挑戰。

古語説:“羊有跪乳之恩，鴉有反哺之義。”我們一點一滴的成長都離不開父母的幫助，滴水之恩當湧泉相報，因此，我們應該懂得感恩，懂得感謝父母。

同學們，讓我們感恩父母吧!用一顆感恩的心去對待父母，用一顆真誠的心與父母交流。他們把我們帶到這美麗的世界，已經是足夠的偉大，且將我們養育成人，不求回報，默默的為我們付出。感恩吧，感謝父母們給予的一點一滴。

在此，我祝願天下所有的父母安康!快樂!!!!

我的青春我做主演講稿彙編 篇5

大家好!我是來自0905班的選手，名叫張文，我演講的題目是：對爸媽的安慰。先請大家聽我講一個故事。

在今年的七月的一天下午，天氣很熱，一位農民工在高速路上工作，突然，一輛轎車以一百二十碼的時速衝了過來，把這位農民工撞死，身體被撞的四分五裂，鮮血四處飛濺。他就是我的爸爸，攝像頭記錄下了這令我一生也忘不了的一幕。

想起過去的種種，我好難過。

爸爸媽媽為了我和弟弟的學業，吃盡了苦。媽媽在家辛苦的務農，爸爸在外拼命地打工，天熱的時候，媽媽在田地裏頂着太陽曬，實在是熱的很了，就在樹蔭下歇歇，然後接着幹。

爸爸在高速路上打工時，由於天太熱，皮膚會裂開和蜕皮，因此，他會喝好多水，吃不下飯。發回家的相片，我看了，他比我還瘦，日子長了，身體得了病，但他捨不得花錢看病。叔叔問他為什麼捨不得吃捨不得穿，爸爸説：要把錢打回家，供孩子上學。

就在我爸爸死的前一個月，我去了東莞，也去打工，和爸爸住在一起，看到他黝黑又廋的樣子，我好難過。他是為了我們這個家變成這樣的，自己捨不得吃捨不得穿，把好東西給了我和弟弟。

在爸爸死的那天，我發工資，心裏想着：爸爸的鞋壞的不能穿了，給爸爸買一雙皮鞋，再買兩瓶酒，他還喜歡吃烤鴨，再買一隻烤鴨，自從爸爸出來到現在，還沒和我在一起好好吃過飯呢。然而不然，當我回家時傳來的不是爸爸下班的消息，而是爸爸的死訊。

我哭了，哭的很傷心，爸爸不在了，永遠回不來了，我再也聽不到爸爸的笑了，再也看不到他那張臉了。那是一種怎樣的痛?沒人理解。

我相信緣分，做父子也是如此。爸爸媽媽把我養大，在我剛要步入社會時，他卻離開了，今生不能報答爸爸的愛，就讓我下輩子去報答。我有一句話想對爸爸説，那就是：爸爸我你!

做父母的就希望自己的孩子，在學校好好學習，天天向上，這就是對他們風吹日曬的安慰。那我們想一下，我們在學校的表現對得起他們嗎?

好了，讓我們對天下所有的爸爸媽媽説一聲：爸爸媽媽，我愛你們!我會好好讀書的!

來!我們一起喊：爸爸媽媽，我愛你們!我會好好讀書的!

我的青春我做主演講稿彙編 篇6

聽了劉老師執教的《有餘數的除法》一課，覺得劉老師在課堂上能充分考慮到學生學習的起點，她從學生熟悉的等分的事實開始來構建有餘數的除法算式，並讓學生通過動手操作發現分了以後還會有多出來的數，在此時劉老師讓學生嘗試用算式來表示。由於在分的過程中出現了多出來的這種情況，學生迫切想知道這樣的題目該用什麼算式來表示。劉老師在學生最需要的時候把算式出示在黑板上，學生印象深刻。同時為學生營造了一個寬鬆、和諧的學習氛圍，體現了“以學生為主體的教學思想。”根據劉老師的教學説以下幾點:

一、複習引入，簡單明瞭

在進入本節課學習前，劉老師能根據三年級學生的特點，從除法豎式的寫法上（特別強調商的寫法），比較直觀的引出有餘數的除法，為學習新知做好了準備。 二、重視學生的動手操作、合作探究

本節課劉老師給予學生較大的自由空間，先讓學生動手操作“用小棒幫助小朋友分23盆花，每5盆一組，可以分幾組？”，接着讓學生自主探究、合作交流，最後全班交流：請學生分別説一説分的過程，明確餘數的產生的意義，充分調動了學生的積極性。通過讓學生介紹她擺的過程，促使學生認識到活動的作用再讓學生觀察黑板上幾個算式中餘數和除數，大膽猜測餘數和除數的關係，然後分小組合作，用小棒根數繼續擺一個圖案，每一組擺一種，並寫出算式。在本次操作中，學生有效參與、自主探究、合作交流，使學生在經歷、體驗、獲得的過程中，深刻體會了餘數要比除

問題層層深入，讓學生很好的感受了數學與生活的密切聯繫，培養了學生用數學眼光看問題、用數學頭腦想問題、用數學知識解決實際問題的意識。

總體來説，劉老師的課設計層次分明，語言簡潔、清晰，引導孩子説或讀書時，學生的語言清晰、乾脆利索，語速適中，不拖腔，聽着很舒服。

其次，這節課的容量特別大，從整體來看，劉老師這節課的內容比較充實，她讓學生明白了有餘數除法的由來及其寫法，並做了優化，再讓學生掌握了除法的豎式寫法及各個部分的關係，最後用練習進行了鞏固。是一堂較成功的課。

我的青春我做主演講稿彙編 篇7

敬愛的老師、親愛的同學，你們好!

今天是個美好而又特殊的日子，今天也是我最最開心、最最激動的一天。因為，我也和高年級的大哥哥大姐姐一樣，成了一名光榮的少先隊員了，戴上了這鮮豔的紅領巾，我感到無比的激動和自豪。

老師告訴我們，紅領巾是紅旗的一角，是烈士的鮮血染紅的，上面寄託着革命先烈對我們的期望。從今天開始，我們將在紅領巾的陪伴下認真學習，快樂成長。我代表全體新隊員向老師保證：今後，我們將更加熱愛學習、關心集體、團結同學，努力爭做一名優秀的少先隊員，為班級爭光，為學校爭光!

新隊員代表：袁宇航

我的青春我做主演講稿彙編 篇8

為了豐富孩子們的課餘生活，到户外感受春意盎然的季節裏不一樣的色彩，也為了增進志願者，孩子，及父母間的感情，我們於201X年4月22日，週六上午，在新秀公園以“感恩父母，放飛夢想”的主題開展户外拓展活動。

早上9點半，我們到達了新秀公園。萬丈光芒照耀着春天的大地，大地的一切都生機勃勃。地上的小草，青枝綠葉的樹木，細細的嫩葉，好似剛洗過澡，顯得青翠欲滴;各種花兒在爭妍開放“感恩父母，放飛夢想”素質拓展主題活動新聞稿 - “流動花朵” - 南寧市“流動花朵”青年志願者服務隊着，鳥兒在枝頭歡快得唱着，讓人心情舒暢。最快樂的要數陽光下的孩子們了，他們有的在追逐跳躍，有的在唱歌跳舞，還有的在藍天下放起了風箏，他們的笑，他們的美，構成了一副最亮麗的風景線。

我們的活動開始了。分了組，我是第二組“燦爛陽光隊”，小智和鴻鵠積極主動的擔任了組長、副組長。這次有兩個遊戲，一個是以跳兔子舞的方式到達指定的地點，計算其過程中所犯的錯誤，以犯錯誤最少方優勝。“左左，右右，前後，前前前”，隨着口號在身邊想起，我們開始向前方終點衝去。

我們組得了第二名。接着我們開始第二個遊戲，三個小組有三種跑法，分別是後退，單腳跳，雙腳跳。我們提問防拐方面的知識，以搶答，必答兩種方式，選出優勝方，進而先後選擇跑法。我們組選擇了單腳跳，排出了四名小記者去比賽。

孩子們都好努力，最後一個孩子是小萍，在回來的過程中，不小心踩到報紙滑倒了。雖然有點不順利，但孩子們都很棒，能按照規定完成了任務。

遊戲雖然沒能拿到戰利品，但我們大家表現還是挺好的。當然，重頭戲還在後頭呢?我們收拾了道路，移步至野炊場地。小霞姐們已經把餃子餡準備好了，我們要幹嘛呢?當然是把手洗白白，包餃子咯!

在草坪上鋪好塑料薄膜，小記者們圍着做好，把餡攪拌均勻，在把餃子皮拿來，一切準備就緒。孩子們迫不及待得拿起皮，開始包，包得是相當的熱火朝天，就是餃子長得有點奇形怪狀，有像的飛碟，有的像包子，還有的像帽子。

不一會兒，我們的餃子全部包好了，就是餡有點少。不過，也能填飽我們的肚子。這時老師們也把粥煮好了，五顏六色的，很漂亮，也很好吃。

快樂的時間總是過得那麼快，第一次跟孩子們一起包餃子，也第一次吃孩子們包的餃子，很開心，很開心。

我的青春我做主演講稿彙編 篇9

你們説 好想和我們一樣 在運動場上揮灑青春的汗水 為班級增光添彩 可是 有些事總是心有餘，而力不足 於是 你們把所有的熱情和希望 都傾注在我們身上 在跑道旁揮舞着雙手 提高了嗓門 奔波忙碌着 到處都有你們辛勤的身影 卻又默默無聞，毫無怨言 淡然如水 卻又熱情似火 衷心地道聲“謝謝” 因為我們的成功 也有你們的一半

我的青春我做主演講稿彙編 篇10

同學們，下午好!我叫張，今天很高興參加班幹部競選。

我畢業於椒江區實驗國小，是一名品學兼優的好學生。每年被評為三好學生，優秀學生幹部。六年來，我一直擔任副班長和學習委員的職務。國小六年的班幹部生涯培養了我的能力，鍛鍊了我的毅力，也提升了我的膽魄。我一直是老師的好幫手，同學們的好榜樣。班級每期的黑板報總少不了我的參與，每一屆科技文化藝術節的舞台上都會出現我的身影，各類比賽的光榮榜上總少不了我的名字。我曾榮獲椒江區環保徵文一等獎，區科技文化藝術節英語講故事比賽一等獎，在學校作文比賽中多次榮獲一等獎，參加校四科聯賽榮獲二等獎，在全校百名競賽中名列第二。在校文化藝術節中參加書法比賽，繪畫比賽，鋼琴比賽，手編報比賽中都取得了不錯的成績。

我明白這些榮譽都代表過去，現在我們來到新的學校，組成了新的班級，開始了全新的國中生活。流星的光輝來自於天體的摩擦，珍珠的璀璨來自貝殼的眼淚，而一個優秀的班集體來自於班幹部的領導，和全體同學的努力!今天我來競選班幹部職務，目的只有一個，就是要為班級服務，為同學服務，為老師服務。同學們，讓我們互相幫助，互相學習，一起努力把七(3)班建設成一個優秀的班集體!

我的青春我做主演講稿彙編 篇11

a.尊敬的各位來賓

b.親愛的小朋友們

ab：大家新年好!

a：在新的一年來臨之際，我們給大家拜年了

ab：祝大家新年快樂，身體健康，萬事如意，心想事成!

a：小明星雙語幼兒園XX年慶元旦迎新年文藝演出現在開始，有請園長致新年賀詞。掌聲歡迎。

1.下面請欣賞學前班的小朋友給大家帶來的幼兒體操表演《世界真美好》，律動《大家一起喜洋洋》，掌聲有請。

感謝學前班給我們帶來的精彩表演。

2.接下來請大家欣賞中班小朋友給我們帶來的幼兒體操表演《世界真美好》

快樂是健康，快樂是幸福，讓我們手牽手一起去跟天使尋找快樂，律動《快樂天使》掌聲歡迎。

3.他們表演的怎麼樣呀?(好)對，讓我們再用熱烈的掌聲祝賀他們吧!下面請欣賞小班的體操《我的頭我的肩》，律動《健康歌》。

我們小班的小朋友才4歲，掌聲鼓勵一下。

4.a告訴你們哦，剛才我看見漂亮的小妹妹和帥男孩了，b我也看見了，他們來做什麼呢?a想知道吧，請欣賞學前班的小朋友為大家帶來活力四射，動感十足的街舞《洗唰唰》。

掌聲響起來!

5.美麗的和平鴿自由飛翔，迎春花在快樂的綻放，我們是一羣快樂的小鳥。請欣賞中班帶來的舞蹈《雀尕飛》。

感謝大家的掌聲，能不能掌聲在熱烈點。

6.三隻熊呀住在一起，熊爸爸，熊媽媽，熊寶寶，熊爸爸真強壯，熊媽媽真漂亮，熊寶寶真可愛，一天一天長大了，請欣賞小班的舞蹈《三隻熊》。

讓我們把掌聲送給我們最可愛的小朋友。

7.小鳥在歌唱，蝴蝶在飛舞，小昆蟲在演奏，請欣賞學前班的小姑娘帶來的舞蹈《兩隻蝴蝶》。掌聲有請

8.幼兒園是我家，老師就象我們的好媽媽，我們生活幸福甜蜜，我不想長大，請欣賞中班的舞蹈《不想長大》。讓我們用熱烈的掌聲歡迎。

9.盼望着，盼望着，東風來了，春天的腳步近了，看!我們小班的小朋友在春雨中翩翩起舞呢，請欣賞小班的舞蹈《小小雨點》掌聲歡迎。

10.下面請欣賞老師們給大家帶來的舞蹈《獨一無二》讓我們用熱烈的掌聲歡迎。 結束語：快樂的時光總是短暫的，在一片歡聲笑語中，我們的活動也接近尾聲了。感謝各位家長的參與和配合，使我們度過了一個難忘而又愉快的上午。感謝各位家長的光臨，我們衷心的祝願大家新年快樂!閤家幸福!萬事如意。也祝願我們的小明星雙語幼兒園的明天更加輝煌。再見!

我的青春我做主演講稿彙編 篇12

同學們：

大家好：

今天是植樹節，我們中華民族自古就有“愛樹、育樹”的傳統。愛白楊的挺拔，癌症治療愛垂柳的柔美。愛松樹不屈的風骨。除了這種精神的寄託外，人們更看重它的實用價值。有了樹，才會有和諧美麗的大自然;有了樹，才有清爽、新鮮的空氣;有了樹，才會有高樓、房屋和鐵路。

樹，它不僅能防風固沙，保持水土，還能美化環境，是城市的忠誠衞士，它用它特有的顏色為城市披上綠色的新裝。這個忠誠的城市衞士，為了美化城市，還真做了不少的“工作”呢!比如綠樹進行光合作用，提供人類呼吸所需的氧氣。它還是吸收氮氣、二氧化碳、臭氧的天然淨化物，並且具有調節空氣温度、濕度，吸粉塵、噪音等功能。所有這些，都使人們高度重視綠樹的作用。於是才有了這一年一度的綠色節日——植樹節。如今，植樹造林已成為民族風尚，綠化家園成為時代的追求。

同學們，在植樹節到來之前也要積極行動起來，在校內保護花草，給花壇裏的小花澆一點水，給操場上的小樹培一培土，一起來美化綠化我們的校園。除詞之外我們同學更要爭做綠化宣傳員、環保小衞士，要愛護我們校園中的一草一木，愛護我們這個城市中的一草一木。

同學們，在植樹節裏，讓我們牢記，多走幾步，不穿越綠化帶，不踐踏綠地。“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”，從我做起，從你做起，從小事做起，從身邊做起，從現在做起，做綠化、美化環境的有心人。將來，我們的校園將更加美麗，我們的城市也將更加美麗!我們祖國的明天也必將更加明媚燦爛!

我的青春我做主演講稿彙編 篇13

《環球時報》著名戰地記者邱永崢、英文版記者林美蓮做客新基論壇 (標題交代嘉賓，擅用定語抓人眼球)

20xx年11月15日晚18點30分在二區主樓B307，《環球時報》著名戰地記者邱永崢、英文版記者林美蓮做客基礎學部新基論壇，做了題為《使命召喚》的講座。團省委副書記陳凱雲、校黨委宣傳部副部長曹雲峯、校團委副書記夏輝老師參加了此次講座。

(首段交代事件的時間地點參與者，並用一句話概括重點)

講座中，邱永崢向同學們介紹了作為戰地記者有關美軍、利比亞戰爭以及阿富汗戰爭的親身體驗。向同學們展示了許多關於美國軍人和美國軍隊武器裝備的照片，講述了他親身感受到的有關美軍武器裝備、作戰計劃、職業精神的情況。

記者林美蓮給同學們分享了作為女戰地記者的特殊經歷。當同學們問到當看到給人很大情感衝擊的現場時新聞人是怎樣處理自己的情感並保證新聞的客觀性時，林美蓮説：“其實我覺得新聞沒有絕對的客觀，只是我們要盡最大的努力保持客觀。在遇到類似問題的時候，我會記住自己的身份是什麼，專注在自己要做的事情上面。不過，我覺得新聞人確實很需要很強大的心臟去消化一些東西，要有更堅定的信仰，要相信陽光。”

(以上是正文部分，要求涵蓋事件的重點內容，條理清晰，邏輯順序明確，一段兩段皆可，200字左右)

兩位記者的精彩講座在全場同學們熱烈的掌聲中圓滿結束。

(最後一段總結，可敍可議，夾敍夾議亦可。要求簡短有力)

我的青春我做主演講稿彙編 篇14

為進一步提升員工綜合素質，營造積極向上的學習氛圍，近日，紅果子供電公司開展了冬季培訓活動。

活動前，該公司組織人員深入一線調查研究，瞭解員工對技能培訓的意見和建議，根據員工在安全教育、技能培訓、實操項目中的實際需求，確立新的教育培訓模式，安排電力設備安裝技術、安全管理、計算機應用、服務禮儀等培訓內容，員工可根據自身需求參加培訓。同時，通過現場考問、技術問答、反事故演習、師帶徒等形式，實現學習培訓、業務技能的良性互動。該公司還編制了周密的學習計劃，讓培訓達到幹中學、學中乾的效果。

我的青春我做主演講稿彙編 篇15

今年3月份以來，中儲糧雲南分公司昆明、景洪、普洱、昭通等直屬企業以組織員工開展軍訓為切入點，推進企業準軍事化管理，培養令行禁止、服從命令聽指揮的工作作風和團結協作、執行高效的團隊精神，着力打造“敢擔當、知進取、守紀律、有作為”的雲南中儲糧“鐵軍”隊伍。

中儲糧雲南分公司高度重視員工軍事化訓練工作，將其作為提高隊伍素質，打造“鐵軍”隊伍的重要抓手，要求轄區直屬企業每年必須開展一次全員軍事訓練，把軍事化管理思想融入到企業經營活動中，做到開展軍事化訓練與貫徹從嚴治企總要求相結合，與推進企業規範化標準化管理相結合，與培養員工隊伍“鐵”的紀律和作風相結合，與提高員工業務技能相結合，與踐行“責任、感恩、團結、誠信”的企業品格相結合，突出軍事化訓練的針對性。

組織軍訓的各直屬企業加強與駐地部隊聯繫，聘請教官從嚴施教，從整齊報數、軍姿站立、稍息立正、行進立定、齊步跑步、報告敬禮、內務管理等常規性項目訓練做起，穿插消防應急演練、“一口清”報告、野外行軍拉練、團隊拓展訓練等，讓參訓人員充分感受到鐵一般的軍隊紀律和軍人作風，堅定了鐵的信念、磨礪了鐵的意志、加強了鐵的團結、嚴明瞭鐵的紀律，培育了幹部員工隊伍服從命令、聽從指揮、高效執行的內在素養和站有姿、坐有型、行有規的外在形象，進一步提升了隊伍精神面貌，提振了幹事創業的精氣神。同時，努力把軍訓成果融入到從嚴治企、安全生產、倉儲標準化管理、6S管理等業務工作和黨建工作、企業文化建設中，圍繞中心工作、服務發展大局，實現作風建設與經營管理有機融合。

軍事訓練中，各單位堅持“領導帶頭、幹部示範、全員參與”，領導幹部嚴於律已，以身作則，自覺參與各項軍事化訓練，主動接受軍事化管理思想，起到了以上率下的示範帶動作用，軍事訓練做到全員全覆蓋。

我的青春我做主演講稿彙編 篇16

各位朋友：

大家好!

還記得我們曾經看過的那則公益廣告麼?一位孝順的媳婦在忙碌了一天後，還為婆婆打好洗腳水，為婆婆洗腳，當年幼的孩子看見媽媽正在為奶奶洗腳時，自己也打好了洗腳水，一簸一簸的端到媽媽的面前説：“媽媽我也為你洗腳”。這一場景確實很令人感動，也讓人深省，我們長這麼大到底為父母都做過些什麼?我們有幾個人能記住父母的生日?父母最喜歡吃的東西?父母的鞋碼?這些看似很微不足到的事，卻表現這我們是否對父母有一份孝心。

説起來也真夠慚愧的，以上的問題，我基本上都不能回答。其實現在像我一樣的人還真不少，母親節，父親節，父母的生日早已被各種各樣的洋節，眾多同學的生日所掩蓋了。爸爸媽媽每天在外忙碌的工作，已經很累了，回到家難道不想休息嗎?想，但是下班後還要絞盡腦汁的為我們想着，做着我們喜歡吃的飯菜，每年的生日爸爸媽媽都為我們過，但是我們長這麼大有幾次是為父母過生日。

但是還有些更可悲的，有的老人養育了一輩子的兒女，到頭來只是孤零零的一個人，每個週末，兒女都會因為各種各樣的應酬不回家探望，每個生日都會因為事業繁忙禮物到而人不到。那些自作聰明的兒女們以為給父母買套大的房子，裝上最好的家用電器，那就是對父母最好的報答。然而，父母們對那些高檔的產品毫無興趣，面對那些物質上的孝敬，父母們只能長歎：“都忙啊!”對於老年人來説，物質上的需求都是次要的，而精神上的滿足才是最重要的。

中國古代自有忠孝難兩全的説法，但不是也有許多像岳飛，木蘭一樣的傑出代表做到了忠孝兩全嗎?試問他們沒有對父母的孝心為前提，又何來對國家的忠誠，又怎麼會成為一代愛國志士，巾幗英雄呢?曾參以孝為一切道德的根本與總和，以孝統帥一切倫理道德。認為孝不只是個人行為和治理家庭的準繩，也是治國平天下的基本綱領，是天經地義、永恆普遍的基本原則。與

為了增強現代學生的孝道觀，中國科技大學的以為老師還特意為大家佈置了一項特殊的“寒假作業”，那就是讓同學們回家為父母洗腳，但是能完成“作業”的同學卻很少，大多數人都會覺得很奇怪，有些不好意思，覺得似乎太形式化了。不錯，它的確是一種形式，但它是種可以衡量我們給予父母的愛是不是也像父母給予我們的愛那麼多的一種形式。其實我們完全可以為父母洗腳，那並沒有什麼不好意思;我們可以為他們過生日，即使沒有任何禮物;我們可以陪他們好好的吃一頓飯，即使沒有大魚大肉;我們也可以瞭解父母的鞋碼，為他們買雙鞋子，即使它不是名牌。這些平凡的事，當我們真正用心去作了以後就能體驗到它的不平凡了。

俗話説：忠孝兩全。但是請以孝為先。現在的人們總是對國家有着這樣那樣的抱負，但是卻很少對父母盡孝，對父母之孝是對國家之忠的根本，沒有實現對父母的孝道就很難完成自己的理想抱負。我們也會有為人父母的一天，我們不希望自己孤度終老，那麼從當下做起，儘可能的為他們多做些事，做好下一代最好的老師。

我的青春我做主演講稿彙編 篇17

親愛的少先隊員們，早上好!

今天我要給你們講有關誠信的話題。題目《誠信就是生命》。

一學期即將結束，很慶幸看到你們在穿戴整潔、講究衞生、語言文明、遵守紀律、尊敬師長、團結同學、愛護公物等方面取得了進步。可喜可賀!特別是校園環境衞生，你們只要遇到紙屑都會彎腰撿起，才使得校園如此美麗。

今天，我説到了誠信，就想起小時候聽到的“狼來了”的故事，從中懂得了好孩子要誠實，不能説謊。但在我的身邊，也有不誠信的現象：有的同學抄襲別人的作業，有的同學作業沒完成謊稱沒拿，有的同學在做了錯事被值周老師發現後，不是不承認就是謊稱是別的班級的，有的同學考試作弊，以欺騙家長老師，有的同學借別人東西不按時歸還，有的同學甚至偷別人的財物，如此種種，怎不令人寒心。要知道，缺乏誠信是要付出代價的，是會受到懲罰的，是會受到社會譴責的。喪失誠信的教訓還少嗎?人們面對枯木，總是提倡環保，今天我也要呼籲一種精神上的環保：拯救自己，拯救誠信。

有個故事，説一位貧寒的母親把代人購獎券中獎獲得的汽車交給原主，孩子反對。母親説，這是我們全家惟一值錢的東西---------誠信，愛它吧，就像愛你的生命!它會給你帶來無盡財富。 我想，她的話真是太精闢了，世上還有什麼東西比誠信更可貴呢?誠信，精神與道義上的生命。相信它，你就可以創造一切;失去它，你將為之喪失一切，無論何時何地，像珍惜生命一樣珍惜它吧。不小心丟了，請趕緊找回來，它還是屬於你的。

同學們，讓我們每個人都像愛惜生命一樣，珍惜自己的誠信吧!