語文課前5分鐘演講素材（精選17篇）

語文課前5分鐘演講素材 篇1

這是兩千年後的一個學生寫給你的信。我不知緣何想要寫信給你，只知道我因你而懂得了一個簡單卻又深邃的道理：仰望星空也要腳踏實地。

記得小時候，我無意間從書架的最底層摸到一本古樸的線裝書，這便是我與你的第一次“邂逅”。但這第一次似乎並不大美妙，因為從你那黝黑的臉上我看不到一點情感，只有“守不竟，即赴死”的嚴苛與冷酷。

那時我覺得，你一定不是個有遠大理想的人，一定不是個會仰望星空的人。

但終究，我沒有放下這本書，而是日益被它吸引。“天下之人皆相愛，則強不執弱，眾不劫寡”——書中的每一個字都散發着一股奇特的稻香。於是每每書頁翻動，我便彷彿回到那個人人“交相虧賊”的紛繁亂世。

蒼茫中，我看到了那塞外騎着青牛緩緩西去的老者，望天吟詠“功遂身退，天之道”;也望見那杏壇上侃侃而談的翩翩君子，仰天大呼“天何言哉?天何言哉”;我看到了臨淄稷下學宮中百家爭鳴的一派繁榮，也見到了楚河上鼓盆而歌的隱士，正陶醉地“獨與天地精神往來”。

終於，我一眼望到了你。你並未選擇歸隱，也不願去與諸子整日無謂地論戰。你只是奔波在華夏大地上，以行者的姿態現於人間，奔走疾呼，救百姓於水火，解萬民之憂苦。“盡天下之卵，其石猶是也”，你是如此腳踏實地，你的腳步是如此堅實、不屈。

我終於明白，你並非不會仰望星空，你的繁星是“天下大同”。只是比起那些只知仰望星空，只能製造蒼白無力的口號的其餘諸子，你寧願腳踏實地地踐行自己的理想，讓“兼愛”——你的這片星空劃出更絢爛的光芒。所以，你總在不停地奔忙。你曾不遠千里遊説楚王，並“九拒魯班攻城之機變”，拯救宋國一方百姓;你又四處奔波，“非攻”“非樂”“非命”“非儒”，為的就是切實地為這亂世提出真正的“濟世良方”。你仰望星空，又總是不忘腳踏實地。因而你的腳步從不停息，你的足跡遍佈神州大地。而在這浮誇虛假仍存於世的兩千年後，你的腳步也越發顯得堅實、有力。

原來，你的雙眼永遠仰望着星空;原來，你的雙腳從未離開過大地!

黑衣黑髮、黑眼黑麪，眼望星空，腳踏大地，奔走於大地上的你，就像一道黑色的閃電，劃破天際，穿透重霄，為這九州五嶽點燃永不熄滅的火焰!

人類需要仰望星空，因為沒有星空的照耀，我們的路不會有前方。但是，在仰望星空的時候，也不能忘了腳踏實地，為他人為社會切實地做點什麼。畢竟，星空的美麗永遠不屬於大地，只有我們腳踏實地，才可以用自己的每一個腳印折射出星空的絢麗。

墨子，感謝你，讓我明白了這簡單卻又深邃的道理，也感謝你讓我的生命擁有了最恆久的動力。

語文課前5分鐘演講素材 篇2

鑄就輝煌明天在日常生活中，我們常常會遇到許多的格言、警句。其中有一種格言、警句讓我們感到極力親切，它似乎應該屬於我們自己，因為它能把我們的心緊緊拴在一起。校訓就是這類的格言、警句之一。校訓是一個學校精神力量的載體，是一種文化的延續。

在東南沿海的一顆璀璨的明珠上有一座美麗的“花園”，那就是僑聲，在這座“花園”的大門刻着四個金光閃閃的大字：勤誠禮愛，那便是僑聲的校訓。“業精於勤，荒廢於嬉”。我們是21世紀的學生，在學習上，我們必須“勤”有疑問、難題，要勤鑽苦思，勤學好問，學而不厭以後必將成為國之棟樑，一個人最禁忌的是懶散，懶散會讓人頹廢。俗話説：“勤能補拙。”其實世上並沒有笨蛋與聰明之分，只有勤與懶之別，因為我認為勤奮可以彌補“笨拙”，只要你比別人多花一點時間，比別人多吃一點苦，那麼你就能用汗水澆開成功之花。

“誠實是為人之本。”的確，立身處地，誠是最根本的基礎。“言之必行，恪守遵行。”答應別人要做到，切莫輕諾寡信，在學業上，也要有高尚的心靈，不謊不謗，考試不作弊，作業不抄襲。要精益求精，實事求是，不羨慕虛有的榮譽，靠自己的雙手去開拓自己的成功之路。“海濱鄒魯，禮儀之邦“作為一箇中國的21世紀接班人，這種精神值得我們去繼承、發揚。待客接物要有禮，對待同學要謙讓，見老師要問好，儀容儀表要端莊，要守法遵紀，精神高尚，禮貌用語，貫徹日常，文明學校，坦蕩心胸。“只要人人都獻出一點愛，世界將變成美好的人間……”愛是奉獻，愛是首要。愛祖國，愛人民，愛科學，愛勞動，愛社會。愛護公共財物，愛惜光陰，不要辜負了大好年華。助人為樂，扶貧濟困，常懷愛心，自尊自愛，自立自強，讓我們插上愛的翅膀，翱翔於理想的天空。這就是僑聲的校訓，它藴涵着素質教育對學生的要求，包含着僑聲所倡導的教學理念，構築了一道人文精神靚麗的風景線。它是一種囑託，一種期望，一種學風，一種態度，一種人生的境界。在公元21世紀，僑聲飛奔在翻滾的浪尖上，展現出它傲然的風采：僑聲被評為二級達標學校，成為“省綠色學校”，也在各種比賽中奪魁……僑聲為中國培養了不少人才，為祖國美好的明天不懈努力着。校訓以它獨特的魅力引導着校園文化的形成，影響着這裏工作和生活的每一個人。校訓培養我們高尚的情操，使我們努力拼搏，把美好的靈魂塑造，校訓讓我們跨過千峯萬壑，向着光輝奔跑……僑聲啊，我可愛的校園，嶄新的大門如雄鷹振翅高飛。讓我們在一起，用勤誠禮愛的誓言鑄造就僑聲更加燦爛輝煌的明天!

語文課前5分鐘演講素材 篇3

孔子云：男女不可有肌膚之親，那就是，一位女子落水，你卻不能伸手去救。否則，違背了當時的“禮數”和“道德”。但是，不伸手，你的良心會不會受到譴責?當時有人一定會説：“很正常，不救是應該的。”我就想問問，一個生命和區區的“禮數”哪個比較重要!

讓我們來看下，古今中外的人們，滿口説的禮儀道德是什麼吧!鏡頭倒退到諸子百家的年代。

膠片開始緩慢的轉動，孔子正帶領着他的弟子們大論他的禮儀道德!一個荒唐的思想，卻是從這位孔大聖人的口中而出——“男女不可有肌膚之親”孔子儒家的思想，就好比“君讓臣死臣不得不死”一樣，就是由於孔子的這個所謂的“禮儀”，讓中華流出了多少慘淡故事。祝英台女扮男裝，為什麼的是什麼，是去為汲取中華的精髓!為什麼她不能穿着女裝，就是因為孔子的所謂的“禮儀道德”禁錮的她的思想。

對，那是古代，讓我們來看一下20xx年的今天。膠片繼續的轉動，“救命，救命!”寂靜的河邊發出的叫喊聲!一分鐘的時間，一個黑影縱身跳了下去!

但水波很大，緊接着十幾位大學生拉着手，堅強的組成了一條人鏈!一位二位三位……，他們咬緊牙關，站在生與死的“交界處”。一個個，如雕像一般，站在那河浪上。那死神的河浪拍打着他們的身軀，衝擊着他們堅強但又脆弱的靈魂!為的只是兩個幼小的生命。而組成的偉大的“人梯精神”。

突然那一條長鏈被沖垮，死神的降臨，三位青春洋溢的大學生死了，對，他們死了，被無情的死神帶走，但是人們的慘痛的哭泣聲，卻換不回死神帶走的靈魂。拼命的嘶喊，如暴風的咆哮是那樣的脆弱無力!

死神是這麼的無情，但是有些人連死神都不如，比死神還無情。死神帶走的是死者的靈魂，那些人，帶走的卻是生者最美好的生命。但有人卻説：“他們不是不救，而是沒有辦法救。”……這樣的流言已使我耳不忍聞，這樣的慘象已使我目不忍視。

英雄贊，英雄歎——大丈夫生在三光之下，生而何歡，死而何俱?人雖已死，但是他們的名，卻揚滿天下。平凡卻早已冰冷的骸骨，在歷史的長河中，留下了不可泯滅的讚歌!一個偉大的靈魂，會強化思想和生命，三個偉大的靈魂，卻會帶給我們璀璨的榮光，讓我們用真心陪伴他們，他們並不孤單，寂寞。

而在這樣的一個慘淡的世界，一個沒有一點光明的世界，我們是不是應該放棄?

我想想，我們錯了，我們應該堅強，因為已有三盞明燈為我們指明方向，那微微的淡光讓我們在黑暗的世界找到了一絲的希望，所以我們應該堅強。

當某些時候，你在“利”與“義”的取捨前，請你自己摸着自己胸前的左上方，良知究竟在何方。

語文課前5分鐘演講素材 篇4

競爭在手，情感在心，當冰冷的手捂住熾熱的心，又會演繹出怎樣精彩的幕劇呢?

不同的人有不同的競爭原則。有的人追求“商場如戰場，不是你死就是我亡”;有的人追求“讓競爭與情感共同勉勵，共同成長”;有的人追求“二者不可得兼，舍魚而取熊掌者也”……

當競爭遇上“慈母手中線，遊子身上衣”的親情，生命的過程又將如何呢?

“本是同根生，相煎何太急。”曹植的七步詩流傳千古。曹丕繼承皇位後，忌妒自己的親弟弟文才出眾，於是藉故要曹植在七步之內作出一首詩來，否則就得死。當這千古名句在七步之內由曹植口中傳入曹丕的耳朵時，他鐵石般的心腸才逐漸變得柔軟，久違的親情才喚醒他的良知。競爭的結果也在這温暖的親情中不留一絲痕跡。因為親情，曹植才得以生還。當競爭遇上親情，寒冷的冰雪將融化，黑暗的夜晚會過去，春天來臨，光明抵達。

當競爭遇上“在天願做比翼鳥，在地願為連理枝”的愛情，生命的過程又將是怎樣的一場轟轟烈烈?

當今社會競爭激烈，致使很多人都有了“人情冷暖，世態炎涼”感慨。“我必須是你近旁的一株木棉，作為樹的形象和你站在一起。”舒婷的愛情觀如此。作為樹的形象，即要與你競爭着成長，頭頂的陽光，足下的養分，都成為競爭的對象。可就在這競爭中，因為愛情，才會有“根，緊握在地下;葉，相觸在雲裏。每一陣風過，我們都互相致意”;才會有“我們分擔寒潮、風雷、霹靂;我們共享霧靄、流嵐、虹霓”，才會有“終身相依”的偉大。當競爭遇上愛情，要的不僅僅是互相勉勵，更重要的是攜手一起成長，同甘共苦，永不分離。古之謂曰：執子之手，與子攜老。

當競爭遇上“桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情”的友情，人與人之間又該有怎樣的精彩呢?

現實生活，名利的競爭是如此激烈，在古代如此，更何況是在現代。戰國時，趙國的藺相如因出使秦國立下了大功，被趙王拜為上卿，官位在大將廉頗之上。廉頗為此很不服氣，揚言要當面羞辱藺相如。因為名利的競爭，同朝為官的人竟如此不和。藺相如知道後處處避讓廉頗，引來下人的詢問，藺相如曉以大義，解釋説：“……我之所以這樣做，是因為一旦我和廉將軍不和，秦王便會趁機而入。我怎麼能為了自己而害了國家呢?”此話傳入廉頗耳中，他既感動又慚愧。負荊請罪，從此，兩人成為生死之交。當競爭遇上友情，當二者是相吸而不是相斥時，連世界都能改變。

當競爭遇上情感，就像在單調的白色中找到彩虹的光芒，就像在一望無垠的沙漠上面發現一片綠洲，就像在衝不破的黑暗中透露出絲絲光明。

手掌上跳動着温暖的心，情感之帆在競爭的海洋中穩健前行。

語文課前5分鐘演講素材 篇5

開頭，結局，連你自己也分不清楚，只是憋在心裏，慌了自己罷了。 有些話，註定要説給一種人，無關友情，無關愛情，無關親情，卻包含了所有，即一切的一切。有些人讀懂了一段故事，腳步沉重了幾許，駐足成了景中畫意。

故事裏的主角，不定性。 你承認自己是個愛闖禍的丫頭，橫衝的牛脾氣，很容易與同學有了糾紛。 你永遠忘不了那天，滿地都是散落的紙巾，她就坐在那張靠椅上，毛毯覆身，她手中的茶杯，還有冒騰着熱氣，天氣也並不是很冷，可你的眼前還是一片模糊。你一直低着頭，眼淚不爭氣的往下滴，濺濕了你的鞋，你已經無暇顧及這些了。她不時地抬起頭看你，你多想看下她眼中的情緒，是失望，是怒氣，還是無力。你從來不敢正視她，不管你做錯了，還是沒有，那隔着鏡片後的眼就像鷹一樣鋭利，你只是害怕，一如既往的害怕。她站起身，將紙巾遞給你，希望你能好好的和她説一句，連你自己也不知道是怎麼回事，只要一開口，眼淚便會隨之而下，每一個字調都是哭腔。你強忍着，用手一遍一遍的擦拭着，可你終究還是惹怒她了，她甩手就走了，在她眼中，哭泣終歸是懦弱的，她説：“我給你一點時間自己平靜下來。”擺擺手便將你置於一邊了。 你就這樣呆滯着，你以為她會好好的罵你一頓，這樣也許會釋然了，但在那尷尬的氣氛中，所有的一切都好像不存在了一般，不知是他們冷落了你，還是你忘卻了他們。 當她再次站在你面前是，你已冷靜了幾許。她和你説的不是別人的錯，也不是你的錯，只不過提了兩個字——責任。她第一次這樣以一種朋友的身份和你交流，不過是談談心罷了，她説了自己的身世，還有那被她稱為責任的東西，她是個很優秀的人，即便在優秀，連一句誇獎都沒有，她説你必須得堅強，她也害怕你以後會因此吃虧。你那時候才發現，你以前對她的瞭解不過是膚淺的。 我們以為很重很重的東西，也許只像千千個泡沫，當消散的時候，我們才知道它本來是輕的，我們卻已經為它掉過許多負責的眼淚。 第一次看見她哭的撕心裂肺，又和你有關。 你愛翻嘴皮子，和那個男生爭執不休，以至於後來都大打出手了。 這次你什麼話也沒説，只是習慣將頭埋得深深的。 她説：“這並不是你的錯。” 她的每一字每一句都對你有所袒護，到底是誰太憋屈，也許大家都有錯。誰也不想承認罷了。 你爸媽來了，你將外套都穿上，因為一天都沒進水的原因，你的頭一直暈暈的，喉嚨一直冒煙，一句話也沒説，只能呆在場外看一場鬧劇罷了。 大晚上的，同學們都在晚自習，你拖着沉重的步子，和父母下了樓。她也尾隨其後，不料，一大幫人起了糾紛。你坐在車後，將頭倚在車座上，依稀還能聽見後面的爭吵。還有她哭泣的聲音。你多想回頭看看她，你甚至能想象她那瘦弱的肩膀在忍不住顫抖的模樣。 醫院回來後，同學們都就寢了，可爭吵還在持續，她的聲音已有些沙啞了，她並沒有錯，有誰又能理解，每個人都像是隻暴怒的獅子，最後只有兩敗俱傷。

你在她面前，連話也很少了，到頭來，好像遺失了些什麼。不是那段時光，不是那段經歷，只是當時那個羽翼未豐但依然執迷不悔的自己。有時候你多麼想一個人好好靜下，因為你不想從思緒裏醒過來以後發現身邊一片荒蕪。她為責任而努力，為責任而哭泣。但她卻説她並不後悔，因為有你們，生活才會有樂趣。 她教會了你們那麼多，感謝那曾經的她。感謝您。 老師，我懂了，責任，就是做一顆大樹，保護小草，風雨無阻，對嗎? 謹以此文獻給那曾今懷念的你——巫海燕老師，謝謝您。

語文課前5分鐘演講素材 篇6

楚塞三湘接，荊門九派通。

江流天地外，山色有無中。

郡邑浮前浦，波瀾動遠空。

襄陽好風日，留醉與山翁。

——王維《漢江臨眺》

也許你沒聽説過襄樊，但你一定聽説過襄陽。就是當年諸葛亮隱居，劉備三顧茅廬的地方。我們這裏原叫襄陽，現在改名為襄樊，並劃出一塊為襄陽區。但我要介紹的是湖北大市——襄樊!

襄樊憑山之峻，據江之險，沒有帝王之都的沉重，但借得一江春水，贏得十里風光，外攬山水之繡，內得人文之勝，擁有着濃郁的歷史文化底藴。

然而，我今天不想討論這座古城悠遠的歷史，我只想從另一個角度，來展現古城的魅力!

十四多年的襄樊生活，造就了我——一個地道的襄樊人。我熱愛這裏，因為這裏養育了我。

小吃

作為一個讒貓的我，自然熱衷於襄樊的小吃。俗話説：一方山水，一方小吃嘛!去武漢要吃熱乾麪，去新疆要嘗烤全羊，去西藏要喝酥油搽，來襄樊嘛，就要隨我嘍!

一個地方的小吃，體現了一個地方的風土人情。不過最重要的是——要吃的正宗!

以我多年的經驗，吃小吃不可以到餐館。為啥?恩，少了點什麼。走到街口，聽到小販的吆喝聲：“豆腐面嘍一兩六毛，二兩一塊了啊!熱騰騰的面啊，現買現做，現做現吃啊!”再聽聽這邊的小販也在吆喝：“雜碎，雜碎湯泡饃，剛出爐的饃呀!噴香的湯啊!”這正宗襄樊話了吆喝聲中，你感覺到了吧。餐館缺啥?缺氣氛!聽到這，你還走的動路麼?那就隨我一起嚐嚐吧!

找一張小方桌坐下，襄樊話喊一聲：“老闆，一兩豆腐面，一晚雜碎湯!”“好嘞!”短短兩分鐘，一碗麪，一碗湯，一盤饃就都擺在你面前了!趕緊聞聞，那個香哦，讒的你真是“口水流下三千尺”啊!快用筷子挑起一口面，“吸溜”，面下肚了!啥味兒?辣!啥感覺?過癮!那還等什麼啊，不一會，一碗麪就“呼啦呼啦”地下肚了。等你放下筷子擦着嘴，還覺得意猶未盡。不過沒關係啊，還有雜碎湯呢!

先把盤裏的饃掰成一塊一塊的，放入湯中，端起碗，“呼——”先吹一下，再大口喝上一口，那香味兒，直到湯通過腸子到了肚裏還在口中迴盪。此時剛泡的饃也差不多了。小心夾起一塊，咬上一口。恩!面上是軟的，裏面微軟卻很有嚼勁兒，絕對是上口的佳品!此時此刻，你可能已經飄飄欲仙了。哦，別心急，情趣自在其中!

地攤

來到襄樊，細心的你應該不難發現，襄樊的“地攤文化”也是獨霸一方的。走在街上，時不時會聽見有吆喝：“這裏有文化用品、服裝鞋襪、各類書籍、精美飾品全部一元起價!”湊過去瞧瞧，都還挺漂亮，精美的包裝袋，為它們增添了幾份亮麗。心情好時，湊到人堆裏，在小攤上挑選幾樣心儀的東西，相信它們便宜的價格也會令你稱心如意。還有許多攤主是很懂得“廢物利用”的，把自家的舊書，在攤上一擺，不出多久，就會引來一大羣人，蹲在一起看書、討論。這也許也是小城一道亮麗的風景線。

小巷

襄樊地雖不大，但有着錯綜複雜的小巷，從南往北從西到東，密密麻麻交織在一起，繪成了一幅美麗的圖畫。更重要的是，小巷裏的團結、互助;小巷裏的和諧;小巷裏的深情……

你看，走路不穩的老太太不小心摔倒了，好心的年輕小夥將她扶起，熱心的紅領巾幫老奶奶撿地上的東西。

可愛的小男孩買東西沒帶錢，阿姨送他，他不要，急忙跑回家拿了錢氣喘噓噓地跑來給錢。一元錢的紙幣在小手裏攥出了汗……

寒冬，成羣結隊的國小生，拿着工具，在街上剷雪……

也許這些事並不起眼，但小巷裏的人卻一一細心做着，日復一日，年復一年……

來襄樊吧，也許我的描述未能使你心動，但請你一定相信我一次：來襄樊，這裏的小吃、地攤、小巷一定會將你留下!

當然，襄樊的魅力遠遠不只這些……

語文課前5分鐘演講素材 篇7

“自古英雄出亂世”依照此言，似乎所謂的“英雄”應該是古而有之……

對於亂世，先秦是的吧，虎豹之師，遠攻近交，於是一個荊軻挺身刺秦，一柄最快的劍，一顆最恨的心，成就中國歷史上的一個千古英雄。“風蕭蕭兮易水寒，壯士一去兮不復還”——不識時務而螳臂擋車，無異於自取滅亡!由此觀之，膾炙人口的英雄荊卿充其量亦只是個了得的“俠客”罷了……

鐵騎飛將——趙之李牧，一生英勇，可謂英雄——匈奴聞其名而膽喪，風靡旗倒，抗衡於強秦而面不改色，將軍夜引弓，終使秦師棄甲而逃……然李牧的抗旨不遵卻給他扣上了個“不忠”的名號!

歷史的車輪緩緩碾動，一時間戰火瀰漫，羣雄四起。曹孟德白手起家，破黃巾，滅袁紹，平袁術，誅呂布，敗張魯，收劉表，挾天子以令諸侯;而又“釃酒臨江，橫槊賦詩”，高歌“山不厭高，海不厭深。周公吐哺，天下歸心”——可謂“英雄”。但同時，又有這麼一批人站出來，以為不屑，斥之曰“奸雄”，於是乎——京劇舞台上，鼻子上一塊白的曹操冠帶輝煌，高唱：“世人害我奸，我笑世人偏。為人少機變，富貴怎雙全?”

真正的英雄，孰是孰非?“時無英雄，使豎子成名!”一句千古的絕響留給人們的是無盡的深思……霸王，仲卿，典韋，嵇康，叔寶，太宗，鵬舉，成吉思汗……一個又一個熟悉的身影從中晃過，接踵而至的是一次又一次的否定。

劍在手，問天下誰是英雄?倚劍笑天下!既然世間沒有了絕對的英雄，於是崇尚英雄主義的人們又開始寄情於製造英雄，自古以來，我們製造過許多“英雄”，然後對他們頂禮膜拜。而且經常為逝去若干年“英雄”的籍貫爭論不休，但憑一個地名，但憑一句俚語就能花錢請專家論證本地是某某英雄的生身之所，還不惜耗資修廟建堂祭祀，或者拱墳造墓堆個衣冠冢，讓子虛烏有的“英雄”享受香火，甚至連“夜郎”的歸宿也要搶得臉紅脖子粗。其中的一些個人則開始忠情於舊武俠小説中的那些個飛檐走壁、聽音辯蹤無所不能，而又俠肝義膽以拯救蒼生為己任的所謂的“英雄”們，弄得一時間武俠小説氾濫成災，至今仍有不少人以為中國古代社會便是個如書所述的那樣以酒會友，劍拔弩張的俠客行的江湖。

洶湧得拍打着河岸，浪花淘盡了英雄。來讓我們盛一盞熱酒，灑在英雄們通往九泉的路上，與爾同銷萬古愁，唱一曲葬歌，默默得祝願他們一路走好!“我們不怕死亡，我們怕被遺忘”，做一名英雄——這是每一位少年兒時的夢想，來，讓我們再盛一盞，舉杯，一泯盡恩愁-一仰而盡，為我們自己歡慶，為做一名我們自己心中的英雄而努力，願今生無悔!

語文課前5分鐘演講素材 篇8

仙人掌自出生起，就一直認為自己是黃顏色的。是呀，天是黃色的，沙子地是黃色的，連一陣一陣吹過的風，也是黃澄澄的，自己當然也不例外。

仙人掌很寂寞。它看膩了黃色，也不喜歡沙漠裏的寂靜。長年累月下來，它覺得，黃顏色就是孤獨的顏色。偶爾從它面前沙土裏鑽出來的土黃色蜥蜴，也不跟仙人掌搭話，甩甩粗糙的尾巴又鑽進沙子下面離開了。

這樣的生活，有什麼意思呢。

然而有一天，仙人掌的面前長出了一個奇蹟。

它多幼嫩啊，小心翼翼避開被風颳過來的沙子，努力把自己的兩片小葉子張得大一點兒，像一個擁抱的姿勢。仙人掌低頭瞅着它，這株幼芽也抬起頭，眨巴眨巴眼睛瞅着仙人掌，忽然露出一個嫩綠色的可愛

笑容。它是綠色的，沒錯，是仙人掌從未見過的一種顏色——它甚至不知道自己也是綠色的。

仙人掌忽然覺得，面前的這兩片小葉子，是天上掉下來陪伴它的願望星星呢。

有小芽兒的日子，仙人掌過得飛快而歡喜。它會在風沙來的時候彎下身子，用自己瘦弱而扁平的身體當作庇廕傘，不讓這脆弱的芽兒受到摧殘;凌晨的時候，它就醒了，努力伸展自己，像一隻大大的手掌聚

集稀少露珠，再將一捧露水全部澆灌給小芽兒。它覺得自己的身體軟綿綿的，很需要水，但它依然這麼做了。它歪着頭看着愜意飲水的小芽兒，覺得心中柔柔軟軟的，幾乎要滴出水來。

小芽兒長大得很快，沒多少日子，它竟長得和仙人掌並肩了。再過一段時間，它超過了仙人掌，於是仙人掌仰着頭看它，充滿了驕傲：瞧，它長得這麼高。

小樹茂密的葉子，使它聚集的露珠比仙人掌多得多。不久，它們倆的周圍冒出了不少小草小芽。第二年春天時，這裏已經變成了一小塊稀稀疏疏的草地。

仙人掌左望望，右望望，驚訝地發現它們全是綠色的。真的，它們都那麼活潑，那麼健康!哪裏像自己啊，黃不拉嘰的，和沙子一樣普通和令人膩煩的顏色……隨着周圍的植物越來越茂密，仙人掌漸漸習慣用仰望的目光看着那些綠色的尊貴，發出讚歎與自卑的聲音。小樹早已長得高高的，不能和它説話了，仙人掌努力把頭抬得再高，也無法看到小樹的笑容。它有點難過。很快，花兒們開放了，仙人掌忙着數有多少種顏色，一種，兩種，三種……好多啊，它從來不知道世界上還有這麼多好看的顏色呢。每天都有新的花兒開放，仙人掌每天都生活在驚奇之中。秋天到了，花兒謝了，仙人掌悵然了好多時候。但很快地，好多紅紅的圓東西從小樹的樹冠掉了下來，仙人掌嚇了一跳，看到滿地亂滾的果實，紅通通的，燦爛極了。

它們真好看。仙人掌下意識地在心中説，不管怎麼樣，都比我的顏色好看。

不知過了多少年，仙人掌已經成了老爺爺，而它周圍的沙漠早已被一片綠洲所取代。它當然不知道，這都是自己呵護那第一顆小芽兒的結果。

有一天早晨，仙人掌被嘩啦啦的水聲驚醒了。它發現自己的腳下，正流過潺潺的水。水流越來越寬，漸漸積成了一個小小的湖泊。仙人掌探身看去，看到水裏有一個綠茸茸的東西，渾身長着閃亮的尖刺，正用訝異的眼神回望着它。仙人掌吃驚極了。它不知道影子是什麼東西，但很快發現了——這水裏的美麗綠色，竟是它啊。我真的是綠色的嗎?不敢相信。仙人掌幸福地想着，我真的和它們的顏色，一樣好看?

看看周圍被温柔風兒搖曳着的草葉，聽着隨着水聲而依稀傳來的蟲鳴鳥叫，它覺得心裏很滿足。

語文課前5分鐘演講素材 篇9

體驗，好比是我們用自己的一張嘴 ，人生經驗和赤裸裸的心靈去品嚐人生這一道獨特的菜。

至於這道菜是怎麼個滋味?只有親自品嚐的人知道。但有一點，我敢肯定，口中的菜並不是口口同味，甜如甘泉，苦如黃蓮，酸如未熟的楊梅等百味，總會在舌尖上散開直至沁入心脾。

在今天，這個信息時代，拇指時代，世界變得越來越小。體驗便成了一種快的過程。捧一杯清茶，讀《桃花源記》，如身臨其境，如踱步在“中無雜樹，芳草鮮美，落英繽紛”仙境般的世界。粉色的垂天的海洋，世外的暖暖的人情，整齊的桑田黍地，這一切的體驗，隨着醇醇茶香飄來。仰望蒼穹，誦《岳陽樓記》，“先天下之憂而憂，後天下之樂而樂。”這排山倒海的正氣之聲久久迴盪在天地間，體驗范仲淹那非凡的氣概，震撼山河的抱負。手捧一本《三國演義》，亂石穿空，驚濤拍岸，江山如畫，多少豪傑，足以讓靈魂鑽入書中，足以體驗到戰場的的盧飛快，霹靂弦驚。小雨淅瀝，去觀一場《泰坦尼克號》，海風般的浪漫，激起的浪花朵朵，足以讓心靈甜膩了，足以體驗到心靈交融，聖潔偉大而又綿綿不盡的愛情。這千種萬種的體驗，只需分針走上幾圈，乃至更少，這乃是“快”體驗。然而，這就像是一大團棉花，蓬蓬鬆鬆，看似迷煙，但輕似毛羽，很難把握其中的分量。

與“快”體驗相對的就是“慢”體驗。古人云：“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行。”於是，我們需要放大鏡，細細觀察綠葉的條紋，觸摸古樹的枝幹，感受時間的變遷，悠悠地體驗自然。我們也需要慢慢體驗愛。當你用朦朧的睡眼望着在廚房忙碌的身影，聞着從廚房飄來的飯菜香，你需要慢慢細細地體驗這香味，更需要慢慢細細地體驗藏在這身影裏的愛。你同樣需要慢慢體驗朋友遞過的一方手帕的温情，體驗一起嬉鬧的快樂，體驗分享哀樂的滋味。也需要慢慢體驗情人節的巧克力的香醇，體驗玫瑰花的濃郁花香。慢慢地體驗濃濃的親情，純潔的友情，浪漫的愛情。因為惟有時間能理解愛。慢慢地體驗一切，你的心會“真”起來，你的情感也會“真”起來，觸得到，看得見。

“慢”體驗固然是好，可以嚼盡人生的汁味。有時候，在有限的時間內，選擇“快”體驗也是一種智慧。或許，世間萬物是不允許單調的，就像藍天因有了白雲而顯得蔚藍，紅花因有了綠葉的襯托而顯得美麗。那就讓“慢”體驗作為人生的主旋律，“快”體驗作為小插曲吧。

朋友，又“慢”又“快”，又“快”又“慢”地體驗人生之旅吧。願你的生活不是一潭死水，平靜地可怕，也不是一卷洪水，氾濫地可惡，而是一片帶有呼吸的海洋。

語文課前5分鐘演講素材 篇10

木匠師傅總會對徒弟説一就話：“莫太急，留一道縫隙。”用木料製作木製器具如木地板就不可做的太過完滿，留一道縫隙給它，防止在時間的洗禮下木地板中間突起。生活亦是如此，為人處事皆不可太過絕對，要懂得：水至滿然溢，水至少則空。

留一道縫隙給自己。保爾柯察金曾説：“人的一生應當這樣度過，他不會因為虛度年華而悔恨;也不因碌碌無為而羞愧。”能夠如此，人生似無悔。但是對於二十一世紀有志向，有抱負的年輕人來説人生目標遠比此為大。處在人生分岔路口的我們亦是如此，雖滿腔熱血但也有我們難以克服，難以逾越的障礙。比如客觀事實説明了男生學習理科比女生容易，他們有女生缺乏的邏輯和思辨能力。當然了，這並不是説女生就比男生差，也不是説女生本就不應該努力;我要説的是女生們在追求自己的目標的同時不應強行跨越男女之間的本就存在的鴻溝(男女的頭腦本就不一樣，不必執着於在成績上一定要趕上男生)。努力拼搏，實行超越是必要的但需要時留到縫隙給自己，讓心靜下來，休息再繼續前行吧!

留道縫隙給朋友。古代的戰爭中，不到最後一刻戰敗而稱敗，若在失敗的前一刻舉白旗向敵人低頭而降則被看作是破壞軍風，軍律之作。向朋友低頭就不是一種令人羞恥的行為，這是珍惜友情，珍惜朋友的表現。每個人的人生道路中，朋友可謂是一種必需品，也許在生活中我們越發感覺到朋友的缺點，此時便需要縫隙來調劑。人非完人，孰能無過?寬容朋友的缺點，悦納自己的缺點，留到縫隙給朋友讓相處之樂多一點。

留道縫隙給家人。對於老爸老媽的感情我可沒話説。可是從國小到高中我同學父母離異的可真不少，雖然我沒有親身經歷，但俗話説“當局者迷旁觀者清”嘛!。在此，我僅發表個人看法如下：家庭生活以誠信為本，如果我們都做到了那麼就順其自然吧!父母有他們的生活方式，當他們的關係不如從前一般親密，我們要做的不是死纏爛打，胡攪蠻纏，更多的應是心靈的交流。相信吧，父母離婚是經過深思熟慮做出的決定，我們不應干涉太多。讓父母有自己選擇的空間，不要應為在意孩子的感受而羈絆他們邁向幸福的腳步。曾有一個調查表明大學聯考之後的父母離婚率大大增加。試想：“作為子女的我們為什麼要含辛茹苦養育我們的父母在重壓之下繼續他們的人生?”為了孩子家長可以承受一切，只是為了孩子的感受。留到縫隙給家長，他們不該承受這生命之重!

給生活留一道縫隙，給未知的生活留一些變化的餘地，你就能進退自如，如同留過縫隙的木地板，無論外界發生什麼變化，用縫隙去調節，這樣生活的地板會更加平整，美滿!

語文課前5分鐘演講素材 篇11

冬天總算過去了，但天氣仍然很寒冷。颳了幾夜北風，早晨打開門，竟落了滿院子的落葉。望着光禿禿地樹枝在風中使勁搖擺，樹上沒有鳥兒的啁啾，彷彿給人一種深秋的感覺。

不過，春雨還是來了。

悄悄地，朦朦地，趁着夜色走來，走進禁錮一冬的池塘，走進嗷嗷待哺的花園菜畦，走進三月的窗扉，悄無聲息地落在春草上，小心地繞過樹枝，撫摸着小女孩紅紅的臉蛋。生怕驚醒熟睡的萬物似的，沙沙……，屋檐上，原野裏，如煙如霧。到處都能嗅到濕潤的泥土氣息。

最早從沉睡中醒來的，大概是春草吧，嫩綠的小精靈顫抖着從土裏鑽出頭來，伸個懶腰，每一陣風過，就跟同伴打個招呼，沐浴在早春柔和的陽光裏。然而每年這個時候，太陽發出的光亮都非常微弱，無精打采地穿過白紗一樣的雲層，不能給人一點温暖。難怪聽不到蛙聲，也許青蛙還在温暖的土裏睡覺，要等再暖和一些才肯出來吧。

我曾試着去遠足，到野外去尋找春天的足跡。斜陽下綿綿的羣山，石間嫩綠的野草似乎都在發抖。一陣寒風襲來，我全身一陣顫慄。而後我側耳傾聽生命的跡象，唯一的聲音是從光禿禿的樹梢上傳來的，就像牙齒格格的打戰聲。初看上去，大自然沒有賦予早春這一天任何東西。一切都光禿禿，灰濛濛，沒有生氣。於是我不得不歎息：春天還沒有到來。

在家裏，我注意到了窗台上的那株白蘭花，是去年秋季遠方朋友贈送的。我把它栽種在一個漂亮的花盒裏，擺放在窗台上，精心地給它澆水，讓它每天都吸收陽光，但是它卻從未開過。現在竟然也長出了花蕾，小小的，鼓鼓的，十分可愛。由於整天忙於整理書櫃裏的書，我並沒有太在意。

那天晚上，我讀了一晚的書，茶也喝得特別多，躺在牀上翻來覆去睡不着。夜，出奇地靜，聽不到屋外草間的蟲鳴，只能隱隱約約的聽到牆上時鐘嘀嘀嗒嗒的秒針擺動聲，時光在這裏無聲地流走。風輕輕地叩擊着門窗，一片月光流進窗台，照在書桌和牀上，一切都顯得那樣的幽靜。我便開始胡思亂想起來，思考那些關於人生哲理、處世之道的東西，而人生有時也像這夜晚一樣安靜，可這也並不是什麼壞事。

忽然間，我好像聽到了什麼聲音，非常微弱，幾乎不能稱之為聲音，我側耳仔細聽，可什麼也沒聽到，過了一會兒又聽到了。這種聲音就像把一張紙揉成紙團，由於受壓力，鬆開手後，它開始像外舒展而發出的清脆、細微之聲。我感到迷惑，是什麼東西?接着我又嗅到了一絲淡淡地芳香。啊，我明白了：是蘭花。

我一躍而起。快步走到窗前，呀，一朵，兩朵，三朵……，四朵小花蕾正在綻放，那花瓣慢慢地、輕輕地向外展開，就像嬰兒打開緊握的小手。同時也散放着陣陣清香，開出潔白的花朵，花瓣上還帶有幾滴細小的水珠，如同碧天裏的星星。花兒嬌羞地低着頭，顯得嫵媚動人。窗外是滿天的星斗，晚風輕輕拂過，皎潔的月光幽幽地瀉在窗台上，照耀着花朵和葉子，花朵好似被牛奶洗過一樣，更加的潔白。在星空之下，月光之中，窗台之上，盛開的白蘭花以及白蘭花月下的影子，構成了今夜最迷人的景緻。這是我第一次觀賞花開，也第一次感受到了花朵最美麗的時候便是花開之時，我凝視着嬌美的白蘭花，輕聞它的清香，欣賞它嬌柔純潔的美麗，一種憂傷之美。

啊，多麼美好的夜晚!

這美麗的花開使我相信春回大地是必然的。它提醒人們開始欣賞春天的美。每陣春雨，每棵春草，每次花開的聲音，都是對生命的一種肯定，對寒冷的一種抵禦，也是對春天的一種承諾。

初開的白蘭花好像在告訴我：振作起來，春天已經來臨。

語文課前5分鐘演講素材 篇12

人生就像一條奔騰的河流，你我就是這條生命之河中所泛起的一點點泡沬。也許在這段流程中，泡沬會閃閃發亮;而在另一段流程中卻又黯然失色，然後在不可知的終點上消失。在人生的長河中，我們曾經感到彷徨無助，或曾經在時代的巨流中迴旋翻騰。但只要我們確立了正確的航標，就可以奔向浩瀚的海洋。而積極人生就會令生命的泡沬發出亮麗的水彩。

例如：被譽為天才橫溢的體操皇后——桑蘭。在人生最璀燦，事業最輝煌之際，因比賽中的一次意外，導致胸部以下失去知覺。當她受傷被抬上擔架時，還想繼續比賽。在接近五小時的手術中，她忍受着最大的痛苦，密切地配合着醫生的救治。當她知道目已傷勢嚴重，有可能永遠站不起來時，並沒有半點埋怨，依然以微笑面對這厄運的殘酷挑戰，憑着自己的信念和毅力，勇敢地戰勝了傷殘，坐着輪椅上大學。希望用知識來改變命運，更好地為社會服務。

在剛結束的“美伊戰爭”中，無辜的伊拉克人民為避戰火躲進溝渠中;大部分平民痛失至親，無家可歸;有的甚至被炸得四肢不全，全身癱瘓。儘管如此，但他們毫不輕易放棄生命，反而掙扎着，逆境求存。可見，求生是人類的一項本能。

“我並沒有與死神搏鬥，因為我早已遺忘了它。儘管我不知道自己的生命何時結束，但我會盡自己最大的能力延續別人的生命。”説這話的是一位患有腎病的前線醫務人員。當她知道自己患病後，沒有沮喪，如常地工作，並投入抗擊sars第一線，還與病人一同交流感受。在這次“抗炎”行動中，各國已有近百位醫務人員在照顧病人期間不幸受感染，甚至殉職。他們犧牲了自己的天淪之樂，甚至最寶貴的生命。他們的所作所為絕不是為了每個月的薪酬，個人的得失;而是一份對社會的責任，一種使命。他們所期待的並不是別人的認同和報答;只希望病人能領悟到生命的真諦。相比起那些只為失業，失戀，或別人三言兩語，或受一時不幸的小挫折而放棄生命的“自私大笨蛋”，他們的生命顯得更為尊貴，更有意義和價值!

家庭，健康，名利……所有被譽為生命中最重要的生命目標，都源自於生命;這一切都是生命所賦予的“贈品”。你我能有幸地出生於這個毫無戰爭且繁華的社會之中，已是上帝賜於我們的最好的禮物，;更應好好珍惜，善用。在生命之河的流程中，得失成敗是在所難免的，倘若只顧執着，鑽入死衚衕中出不來，漠視周圍，放棄生命;這未免太笨，太可惜了!俗語有云：“留得青山在，不怕無柴燒!”同樣地，只要人活着，所有難題必定有解決的方法。

“人生如戲”這句話，只是那些虛度歲月，怠忽職守者的藉口;真正懂“戲”的人不多，懂得人生的人更少。積極活着，拋棄頹廢的生活態度;在飛躍前進的大時代，展現自己的生命價值，使代表自己的泡沬閃爍耀眼，才能令生命之河增添滋潤，奔流得更順暢。你認同嗎?

語文課前5分鐘演講素材 篇13

我來到這江南，輕輕走過古鎮外那條殤水河，岸邊飄落紛飛謎眼的蘆葦，是那風中的煙雨聲。那青花石板的小巷靜靜的矗立在這煙雨中，朦朧中，望不到盡頭。悠長的巷子裏你那寂寞的臉卻清晰透明。正是這江南最美的風景。

習慣站在這小巷的石板上看你那佈滿沉靜的雙眼，彷彿那多綻放的小黃花在靜靜等待將你摘取。我的目光是晴空的潮汐，沿着季節悄悄遠去。幽香的黃花在凋謝，情感的風箏在靈魂深處已迷失自己。

踩着一塊塊孤寂又苦澀的石板向小巷深處尋去，你的歌聲如那丁香，幽香饒過沉睡的巷子，只在我的夢境中索回，我被震撼了。

小巷的幽靜處，我把潮濕的情思撒進，回敬我以落葉，你在低頭尋覓。我拾起一張温柔未盡的芙蓉葉，你捧着它，像奉行一個愛的諾言，我也看出了你的莊嚴和不信任，你婆娑的倩影，讓我渴盼成久，而那美麗而痛苦的誘惑，已被淚水莽撞的衝擊，流照着往事的魅影。

撥一段絃音，我在狼煙四起的諸侯國裏揚起長鞭，馬蹄衝破那斜陽中的餘音。我用浪人的眼光審視着燭光裏你的殘狀。彷徨在憂鬱之岸再次望夜，你雲般的許諾輕若落英。

只戀你化身的碟，在這小巷中飄飛，我將用生澀的音節，譜寫你迴歸的蜃景。寂寞伴隨着丁香葱鬱的成長，那隻蝴蝶卻已不知去向。

驚醒——是湛藍的夜色，以為你的足音還未飄遠。

還有誰，聽我錯落有致的跫音，雨落聲輕，小巷朦朧。還有誰，瞭解我詩行中落寞的情懷。我固守着我的等待，如岸旁守望的礁石。

在江南，在這小巷的盡頭，讓理智的風沙湮沒回憶的腳步，歲月在我掌心的紋路里奔走。漂流多年後的夜裏，是否還會遺忘，你歌聲的呢喃曾牽引着我真摯的依戀。

在江南，在這籬笆外的古道邊，讓秋風吹起那沉睡已久的黃花，滄桑散滿記憶的古道上，遙問化碟：你是否見過我那漂浮不定的伊人。

語文課前5分鐘演講素材 篇14

公元744年，對於你來説，是何等的失意與痛苦。你在長安城中徘徊，不知路將在何方。望着昔日熟悉而又陌生的京都，本以為這裏的仕途之路會成為你一生的歸宿，但等踏上之後你才恍然發覺，這條路上，沒有路，只有無盡的深淵。“欲渡黃河冰塞川，將登太行雪滿山。”這時，兩行淚水情不自禁地縱橫在你的臉上，驚醒了還在恍惚中的你。這是絕望的淚水嗎?不!這是希望的淚水!“乘風破浪會有時，直掛雲帆濟滄海。”泥濘的路上，留下了一串串堅定的腳印。“仰天大笑出門去，我輩豈是蓬蒿人?”你要去尋找，一個懂你的人，一個懂李白的人。

其實，唐玄宗是懂你的。剛上長安的你，哪裏懂得官場的爾虞我詐?哪裏知道仕途的艱險和坎坷?你依舊豪情萬丈，藐視達官貴人，自認清高，我行我素。“天子呼來不上船，自稱臣是酒中仙。”自然，你必會得罪一些貴族大臣。可唐玄宗憐惜你的才華，把你帶在身邊，讓你陪酒侍宴。這卻與你的志向相距甚遠。每天，鬱郁不得志的你只顧把酒作歌，寫詩吟句，每次必大醉方休。玄宗無奈，只得將你打發還鄉。比起剛來時的你，多了的，只有兩袖清風。當你在暗下誓言，絕不回長安半步的時候，你未曾想，唐玄宗也在暗自歎息，誰不知道，你本就沒有馳騁官場的能力。

楊貴妃是懂你的。“雲想衣裳花想容，春風拂檻露華濃。”當玄宗與貴妃賞花之時，你遇到了楊貴妃，遇到了使你終生難忘的女人。“若非羣玉山頭見，會向瑤台月下逢。”也許當楊貴妃第一次見到剛喝完酒，正在半痴半醉的你的時候，竟產生了莫名的好感。往後，貴妃會常去尋你。你飲酒作詩，他彈琴伴隨，你們都沒想到，一首首普通的樂府詩，竟會上升到愛的高度。但我相信，楊貴妃所彈奏的每一個音節，猶如一個個細針，無時無刻，不在刺痛着你的心，貴妃亦是如此。你們都深知，這會是一段美好的回憶，但痛苦的結局。“一枝紅豔露凝香，雲雨巫山枉斷腸。”“美人卷珠簾，深坐顰蛾眉。但見淚痕濕，不知心恨誰。”也只有在這裏，你才創作出了最美的情詩。

我是懂你的，你的一生都想報效朝廷，但卻屢遭驅逐和流放。我想這是你一生最難承受的折磨。然而磨難並沒有消磨你的風發意氣，你將自己的血淚凝聚成了一首首壯麗的詩詞，篇篇猶如雷霆閃電，不但奇逸俊爽不輸千人，還多了幾分淡然。你的一生，始終都在都在以率真豁達的心態，如火的激情中追尋你的夢想。不管時代怎麼改變，你都能滿腔熱血地去擁抱這個社會，把握一切美好事物。你的一生，好似清水中的一出芙蓉，更似潔玉上的一方雕鏤。

公元762年冬，安徽大雪紛飛。誰可曾知，還在卧病的你。你深感自己恐下黃泉，回顧一生，不禁淚如雨下。“大鵬飛兮振八裔，中天摧兮力不濟。”這是遺憾的眼淚嗎?絕不!你是在笑着哭，“餘風激兮萬世，遊扶桑兮掛石袂。”

你的靈魂好似那鵝毛大雪中的一粒，雖小，但卻擦亮了，唐朝的歷史豐碑。“後人得之傳此，仲尼亡兮誰為出涕?”你的一生都在不斷尋找着知你懂你的人，臨終之時，才驀然發現，真正懂你的，也只有自己的心。

那鵝毛大雪還在下，好大……

語文課前5分鐘演講素材 篇15

重陽那天，正是忘情閒踏綠莎茵的好日子。於是，我與幾位朋友結伴去登蓮花山。

蓮花山，雖無泰山之巍峨，華山之險峻，但亦有自身的秀麗，有那“浪下三吳起白煙”的悠逸。仰頭一望亦是：矗立堆螺排黛色，巍巍擁翠成嵐光，渾似青黛染成千塊玉，碧紗籠罩萬堆煙。蓮花山下五叢榕，翠蓋迎賓禮碧峯。此地名喚：“五叢榕”，因有五大榕樹而得名，樹皆長得濛濛茸茸，鬱郁蒼蒼，宛如五條青龍盤旋在一起，雖參差各異，但皆有迎客之感。

“咚、咚、咚……”遠處傳來了聲聲鐘磬之音，低沉、洪亮、悠揚。循聲覓跡，我們來到了蓮花古寺。香煙渺渺彩滿門，松柏森森青繞寺，總覺得祥雲光滿，瑞靄香浮。寺前，觀音大士慈祥端莊，手中玉瓶流出的水珠，晶瑩透澈，碰到水面便如玉佩相撞，響起清脆之音，也許，她是在為我們洗塵吧!

好一塊清虛靈秀地!

一路古木蒼蒼，翠竹葱茸。過了寺，我們吹着輕快的口哨在山間小路中穿行。半山腰有一血紅色的地方，狀似腳印，人稱“仙腳跡”。這裏一直流傳着一個古老的傳説：當年，散遊人赤腳大仙四處雲遊，因見此處風景宜人，於是在此逗留一番，欣賞着這“滿地落紅如布錦，遍山發翠似堆茵”的多嬌景色。心一感慨腳一跺，便留下這一腳印。也許是“山不在高，有仙則名”吧，慕名而來的人也就越來越多了。

走着走着，竟有如寄蜉蝣於天地之間，不是“蓮花”真面目之感，當雲霧來時尤為如此，蒙煙橫遠岫，白霧鎖奇峯。這裏最美的要算天池吧，它可是最令我們心馳神往的地方。到天池之路，艱辛而曲折。這雖是樹林蔭翳的曲幽小徑，但亦要留下不少汗水。其路程決不可小虛，所以能實際到達的人還是屈指可數的。

其實呢，即使到不了天池，也能看到從天池留下來的一泓溪水――那是竹竿溪的，想想就知道，它是又小又長的。

潺潺流水接天池，聒聒飛禽鳴遠岱。果真一點不假，兩旁的青松綠柏，一路的蒼松碧蘚，使得更加深邃幽靜，陰翳清涼，使得澗水的“叮咚”之聲更清越，山谷更靜謐。難道，這就是“人朝上走，水往低流”的嗎?

皇天不負有心人。或許是“會當凌絕頂”的信心，或許是“眾裏尋他千百度”的毅力，總之，我們來到了天池旁邊。綠波輕漾，水光灩瀲，清風徐來，泛起微微的漣漪，那是一份纖塵不染的潔淨，一份美妙藴藉的和諧，一份寧靜的幽邃。更妙的還是這些水全是天然礦泉水，喝一口便覺得甘甜非常，泌人心脾潤徹肺腑，即使是警幻仙子的“萬豔同杯”也不如，王母娘娘的玉液瓊漿也難及。

池旁有一小廟，人稱“仙公廟”，聽説很靈驗，所以香火不斷。山之巔峯，有一天井，百多米長，七八十米寬，其深不可測，一望便似被抽了三魂七魄，心驚膽跳的，真是“無限風光在險峯”啊!

此時，夕陽西墜，暮靄悄然為翠山籠上輕紗，我們向落日僅留的餘輝走去。

一瞬間，恍惚天光山色，和人，皆融入這絢麗的彩霞中。

語文課前5分鐘演講素材 篇16

春天，是芬芳的濃縮，春天，是希望的凝結。但春天，更是誠信起步的燃料。——題記

人類進程彷彿是那漆黑隧道中摸索的地鐵，也許某時，它會暫停在某個角落中，撞得支離破碎。是什麼力量使它無畏的摸索?是那美麗傳説中的春天——誠信世界。

友誼站——“誠信”第一站

穿過鬱鬱葱葱的林海，聞流水潺潺之聲，便聯想到伯牙與鍾子期的相知相識。伯牙為鍾子期逝世而扯弦摔琴，固有千金易得，知已難求之説。“人生得一知已足矣，斯世當以同懷視之”，這是魯迅與瞿秋白的寫照。在白色恐怖中，他們為了推動革命文化運動而並肩作戰。在瞿秋白英勇就義後，魯迅帶病編印《海上述林》。這正如歌德的領悟：“我失去了一個朋友，同時也是失去了我生命的一半”。是的，世人多，知已難逢，擁有一份真摯，也許會成就於自己。但那五彩友誼後支撐的是何種無形的物質呢?那就是能穿梭時空，引領未來的“誠信”。

財富站——誠信第二站

隨着逝去的友誼之城，我們便隨着鳥兒來到此地。它雖不是人間仙境，但也能透露出幾份誠信的意藴。

見海爾企業的成就，很難會想到這個家喻户曉的企業，是由一個瀕臨近破產的小廠成就的，那麼又是什麼使它走向財富?

“不是別的，是誠信創寫的歷史佳紀”。廠長張瑞敏自豪的講到，“記得那時的工程瀕臨倒閉，而且在用户反應我們的產品有質量問題時，我毫無顧慮地當着全廠職工的面，用大錘將76台不合格冰箱全部砸毀!其實我也知道，這是“海爾”最後的掙扎，前進是成功，後退是倒閉，但我有勇氣的是與誠信並肩闖困難!”

如今，“海爾”成為了我國唯一入選世界最具影響力的100強品牌，這便是一個誠信取富的範例。“誠信”如同地軸一般，雖無形，卻能支動起整個地球。

關愛站——“誠信”第三站

正如愛的“謊言”一般，人生幾多挫折，不免有人會用愛的口吻隱瞞不幸。“謊言”不再是欺人，是一種愛的傳遞，誠信的凝匯。

他，一個七八歲的小孩，眨着那雙好奇的大眼，似乎在尋求何種答案。然而，他卻是站在手術枱上，這是一種頑強的笑，是的，對着敗血病的笑是偉大的。

父母知道生存與死亡只是在於一個病原體的侵入、增長;而這種笑的透露是一種“愛的謊言”，是父母咽淚吞氣的笑，陪伴孩子與死神搏鬥的場面，做父母的一定會堅信他們的孩子是勇敢的。

在這充滿愛意的謊言中，擁有支持，而支持便是一種誠信的頂峯之物，是一種固世界的力量。

誠信——春天的飄香

當我們的歷史誠信之旅，衝出黑暗，見到光明與春天，鳥兒為我們雀躍，花兒為我們芬芳，而重要的是心靈中萌發了一株誠信之花，它會伴你而踏碎人生污穢。

語文課前5分鐘演講素材 篇17

我在回家的路上。

公交車裏放着不知名的上世紀的粵語歌。雖是夏末，但傍晚的天空還是亮堂着的，只是陽光不似盛夏那般毒辣。夕陽的光亮灑在公交車上，溜進放着冷氣的車裏，停映在藍色的座椅上。這車便伴着化不開的粵語歌聲，載着焦躁與不安，一路顛簸地向前行進着。

路旁一處田野中的荷花枯敗了。那片田野為何會用來種荷花我是不明瞭的，但自打我上高中起，夏秋兩季我便能在上學與回家的途中見着這片土地上的荷花。“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅”，那是湖水裏的荷花，是西湖的荷花，是供人欣賞的荷花。然而它不同。盛開之時，繁茂的荷葉遮掩去了田壟的歸處，彷彿連這片田野背後的高樓的身影也掩了去。田野裏的荷花至少不是用來供路人欣賞的，應該是一些農民以此為生的。田野中的水不深，深度與春耕插秧苗時土地中的水深相仿，因此它終究不是能與湖中的水相比的。但那開放出的荷花卻矚目地佇立在一片綠意之中，在林立的高樓之間，在車輛川流不息地來往的公路旁，也算是一種難得了。

而今那荷葉卻稀稀落落地枯敗了，在夕陽的映襯下顯得格外荒蕪。國中的美術課上，老師佈置了一份作業，讓我們模仿畫一幅美術課本上的水彩畫。那幅畫畫的也是夕陽下的殘荷，那殘荷連葉子也沒了，只剩枯倒了的莖杆倒映在一大片被夕陽照得黃澄澄的水面上，那幅畫看上去很簡單，只要用水渲染出不同濃度的黃色即可。也許是帶着初學時的認真，我仔細地用藤黃色顏料調成許多色度不同的黃色，先在草稿上試色，再決定落筆，在紙上一層一層地渲染開那黃澄澄的水面。畫完了一張後，自己覺得不大滿意，便重新畫一張。那次作業出乎意料地得了個a ，自己如視珍寶般地將畫放在一個櫃中，後來卻找不到了。或是掉在了某個角落，或是在家人打掃房間時被扔掉了，也全然不知了。

田野中的水因底層的淤泥而略顯黃色，在夕陽的餘暉中愈發黃澄，遠遠望去，這一大片的荷花田裏殘敗的荷葉也像是被水彩畫筆抹了去，只剩下一片無垠的黃澄澄的水了。

田野裏的殘荷，樹旁的落葉，像是在告訴我秋天已經來了。然而秋天真的來了嗎?車外的陽光還如此明亮。那麼哪一天能真正算秋天的開始呢!是立秋嗎?而那還正當八月的開始，天氣酷熱難當。是處暑嗎?處暑從字面上講是“處，去也，暑氣至此而止也”，然而八月末，南國的暑氣卻確實還未消卻。那麼“一夜寒一夜”的秋分呢?可那時有些晚，樹葉在此之前便有凋落的跡象，且秋分那幾日又有些涼，時不時地下些小雨，少了些有玻璃般透明的天空的日子。那麼，秋天到底起始於哪一天呢?其實秋將至或是秋已至已經不重要了，重要的是度過這個季節的心境。荷葉終究是枯萎了，像去年的荷葉一樣。然而夏季總還會來臨，荷花依舊會開放。

自己曾讀到一首詩，詩與題目與作者均不明，但卻十分容易記住：

春有百花秋有月，

夏有涼風冬有雪。

若無閒事掛心頭，

便是人間好時節。

車上的人下去了一批，又上來了另一批，而車子依舊開着，緩緩地行進在夕陽塗金的公路上。