如何消除交往説話緊張障礙

有些人別説演講能夠順利的表達自己的意見，就是在人際交往中因為緊張都會發生交往的障礙。下面小編為你整理消除交往説話緊張障礙，希望能幫到你。

消除交往説話障礙

1、 害羞心理的消除

害羞者最重要的是缺乏交往實踐和成功的交往感受，需加強交往實踐訓練，廣交朋友，在實踐中消除羞澀的弱點。可利用自我暗示，也可用心模範那些泰然自若、善於交際的人的舉止風度。

2、 自卑心理的消除

自卑者要學會正確評價自己，根據自己的實際能力及水平，制定切實可行的發展目標，縮小“真實自我”與“理想自我”之間的距離，為自己創造成功的情緒體驗。打破強烈的自我意識的束縛，不過多地關注自身的缺點和不足以及別人對自己的看法，避免產生消極暗示。適當地表現自己，克服“只想不做”的傾向，一旦對某個問題考慮成熟了，就要敢於發表自己的看法。

3、 孤僻心理的消除

要消除孤僻心理，一定要改變自己高傲、冷峻、尖刻、不容人的性格，敞開自己的心扉，用坦蕩、真摯的感情贏得他人的理解，從而獲得友誼。

4、 多疑心理的消除

要達到這一點，一定要拋棄成見，真誠待人，用善良之心待人，開誠佈公地交流感覺，培養冷靜待人接物的態度，在交往中糾正自己的歪曲判斷。

5、 嫉妒心理的消除

這就需要加強積極自我暗示，牢記“虛心使人進步”的觀念，拋棄自私自利的思想意識，也可請友人幫助自己消除嫉妒心。

6、 社交恐怖心理的消除

可暫時轉移對引起社會交往恐懼的外界刺激的注意，逐步調整內心的不平衡狀態，逐步消除恐懼心理，並用鼓勵、肯定的自我暗示增強自信，不斷強化和鞏固。也可求助於心理醫生，採用行為治療方法排解交往時的恐懼心理，同時學習社交技能，並在實踐中運用，逐步獲得成功體驗。

在與他人交往時，學會傾聽也很重要，即在別人説話時能聚精會神地聽，而且能體察他的心情和感受，理解他所表達的心情和感受，理解他所表達的真正含義，同時將你的關注、理解和態度通過眼神、身體語言及時反饋給對方，從而達到溝通的目的。

克服談話中的卑怯心理的方法1.對對方的認識，提高自信心

説話的卑怯現象，從本質上説是對對方評估過高引發的。過高地評價了對方，悲觀地評價了雙方的關係，從而看輕了自己，產生距離意識和崇拜意念，此時既卑且怯，也就自然而然了。我們要加強對對方的認識，切勿對對方過高認定，更不要神化，要還其本來面目，把他看作一個平常人。同時談話者都是平等關係，發言時也以講民主為宗旨，不要人為把雙方關係拉開。正確認識自我，擺正自己位置，提高自信心，這樣還談得上卑怯心理嗎?有個青年教師生性懦弱，在領導和德高望重的老教師面前常有卑怯現象。如果他能把對方看成平等的交往對象，視作自己的同事，卑怯現象當會徹底消除。

克服談話中的卑怯心理的方法2.表現慾望，注重表達效果

有時我們説話產生卑怯現象，並不是小覷自己的緣故，而是極強的表現慾望造成的。説話之七年級心想着一鳴驚人，壓倒他人：當發現別人口才卓絕、見解精到時，心理上產生失落感、挫折感，情緒受到衝擊而一落千丈。對此，要培養樸實、自然的説話風格，把自己的意思圓滿地表達出來就行了，不要期望值太高。這樣心態平穩，卑怯意識也無從談起。有個教師參加省裏的一個教研會，發言時揮灑自如，從容自若。一個初出茅廬的青年人何以如此練達?關鍵是他心態平穩、正常，沒有過高的期望。

克服談話中的卑怯心理的方法3.責任感，消除退卻情緒

在別人出色的表現面前，一旦產生了卑怯現象怎麼辦?打退堂鼓草草收場，難免尷尬，給以後説話也帶來惡性循環。此時要增強説話的責任感，以力陳己見為職責，堅持下去決不退卻，怯懦心理反會得到克服。人往往就是一口氣，頂了下去，口舌也隨之麻利起來，卑怯現象會自動克服。某一文學徵文評比，一同學名落孫山，他在那些嚴肅的評委面前一種卑怯感主宰着他，但他覺得自己應該力陳己見，幫助評委科學評判，起初語言?嗦，一旦挺了下來，話也順暢起來，自己的意思也準確地表現出來。

克服談話中的卑怯心理的方法4.理的角度進行心理調節

生理與心理是互動互制的。心理的變化會引起生理的相應變化;同理，生理的調節也會對心理產生影響。當説話產生怯懦現象時往往不由自主，難以控制，通過生理上一些調節措施，往往能取得良好效果，比如通過深呼吸、搓手、舒展四肢、走動、洗涮等方式，都可以使卑怯緊張的心理消除、緩解。有個青年在公眾場合説話出現卑怯心理時，採用漱口、扭擰皮膚等獨特方式緩解和轉移自己的卑怯情緒，效果也很顯著。一次面對幾位專家，他開口發言時口舌哆嗦，他喝了幾口水，狠扭了自己幾下，頓時卑怯心理沒了蹤影。

克服談話中的卑怯心理的方法5.理暗示進行心理放鬆

心理的毛病用心理的方法去矯治最直接最有效。心理卑怯現象是心理誇張性感受所致，必須讓心理感受重新歸位。要達到這一要求，需要採用心理暗示的方式，對對方做客觀、正確的認識，對自己做準確、公正的評估，這樣就能保持清醒，樹立信心。如當別人説話顯示出我們所無法達到的優勢時，我們可做這樣的暗示：這是他的優勢所在，我同樣也有優勢，一樣是他比不上的。一個女孩對一個善搭腔會交友的青年羨慕不已，但她暗示自己：我會分析善演説，他比得上我嗎?結果在這個青年面前不再有卑怯心理，守住了方寸。