砥礪奮進新時代教師演講稿範文（精選5篇）

砥礪奮進新時代教師演講稿範文 篇1

尊敬的各位領導，各位老師：

相信在座各位都唱過這一首歌：“沒有共產黨就沒有新中國，共產黨辛勞為民族，共產黨他一心救中國”。

是的，這是我小時候就會唱的一首歌，那時候的中國共產黨，對我而言是既遙遠又神奇的。就像電視上放映的那些畫面模糊的戰爭老影片，年幼的我印象最深的總是影片中英雄人物在關鍵時刻總會説：“我是一名共產黨員”，為此，他們或衝殺在前，或慷慨赴死。在我懵懂的心裏，共產黨人就成了充滿神奇魔力而又讓人敬仰的.代名詞。

直到長大後，與祖輩們促膝而坐，話聊家常時，才漸漸地真正開始理解“共產黨員”一詞。祖輩們圍坐一起聊天總會提起“那時候”。那時候，也就是60年代那時生產隊的點滴。生產隊是一個眾人組合一起的大家庭，生產隊長就是這個家庭的家長，而外公正是當時生產支隊的隊長。這個家長難當，事無鉅細，樣樣都得想到，作為老一輩的共產黨員，外公勤勤懇懇，擼起袖子帶好頭，無論環境多惡劣依然堅守崗位，帶領生產支隊屢獲嘉獎。同隊的社員到現在還惦記着外公的好。已是耄耋之年，但老人家一直奉承“能者多勞”，依然每天鋤頭耕作、落霞披衫，可以説是“閒不住”，但我更覺得這是外公作為一名老黨員的傲骨，黨已經融入了他的生命中，凝結在他的血液裏，他在用自己畢生的時間去踐行自己作為一名共產黨員的承諾，不做無用人。是外公，讓我向往共產黨，嚮往着能早日站在黨旗下，成為一名合格的中國共產黨員。

20__年6月，當我身着正裝，右手握拳，鄭重地在黨旗面前宣誓時，我知道，現在我也是一名中國共產黨員了。那是第一次，我觸摸到了黨，感受到了共產黨人的真實。

當我走出校園，邁向社會，成為一名幼教工作者時，身邊的領導、同事又一次刷新我對共產黨員的認識，她們每天沐浴着晨光為家人準備早餐再匆匆趕到工作崗位上;遇到不順心不理解時，仍然微笑面對每一位家長;當她們在繁瑣的工作中時而感到疲憊的時候，卻讓汗水綻放成依然如花的笑容;她們辛勤在工作的第一線，舍小家顧大家，把個人利益完全拋在腦後，時刻牢記黨員的身份，盡心盡職。是她們。讓我感覺到共產黨人是親切的。

我到現在還記得，我的院長曾在畢業典禮上的贈言：“作為一名教師，三尺講台、一塊黑板，就是我們的天地。我們的工作沒有鮮花般絢爛，也沒有果實的豐碩，我們只是一片綠葉，即使只是那一片綠葉，我們也要積極發揮自身的作用，把教師的職責和尊嚴凝結在自己的骨髓中，用愛心和耐心去對待每一位學生，使祖國的花朵茁壯成長，這才是我們作為一名人民教師所要盡到的“責任”。

當我迷茫無助的時候，我都會翻開這些舊記憶，它總能在關鍵的時候拉我一把，讓我認清自己是誰。我時刻記着這些話，因為我不僅僅是一名幼教工作者，更是一名共產黨人。我不會忘記自己在黨旗下的鄭重宣誓，不會忘記共產黨的宗旨，更不會忘記共產黨賦予我的責任。“中國共產黨人的初心和使命，就是為中國人民謀幸福，為中華民族謀復興”，這是莊嚴的政治宣言。這份初心，源於我們黨在97年前南湖紅船上生起的革命火種;這個承諾，是我們黨對歷史和民族不變的自覺擔當;這樣的宣言，是對歷史的敬畏，更是對全黨、全國各族人民的激勵。新時代的共產黨人，就應該以一個新姿態去擁抱新時代，在普通的崗位上，做出不普通的貢獻，以新作為建功新時代。我心向黨,願我們，不忘初心，砥礪前行!

砥礪奮進新時代教師演講稿範文 篇2

尊敬的各位領導，各位老師：

有一首歌是這樣唱的:“長大後，我就成了你，才知道那間教室，放飛的是希望，守巢的總是你。”我喜歡這首歌，因為它道出了我的心聲——付出是快樂，奉獻是幸福！

這幾年，我從事的都是薄弱園幫扶的工作，有人説我傻，有人説我不值。可是，無論別人説什麼，我都一笑而過。因為，只有我自己知道，究竟為了什麼。

我永遠都記得20__年的那一天。在我遭遇車禍身體康復回到支教學校的時候，我被眼前的景象震撼了。對，震撼！這個詞毫不誇張！全校包括幼兒園的孩子都跑了出來，高興地鼓掌，跳躍，六年級的孩子甚至拿出了節奏樂器課使用的鍋碗瓢盆在那裏使勁的敲，一邊敲還一邊喊“汪老師回來咯！汪老師回來咯！”

看着這一幕，我心裏頓時被塞的滿滿的。感動、温暖------其實，我真的沒做什麼，只是把遊戲化的音樂課程帶到了孩子身邊，和孩子玩在了一起，就得到了這麼多的肯定，就這樣被需要!我，還能為農村的孩子多做點什麼呢？

終於，這一天變為了現實。我幫扶的城區薄弱園走上規範化，感覺自己能夠做的更多之後，我提出了去農村園的想法。教育局非常支持，特地為我量身定製了3 2模式。

來到這裏，才真正體會到農村幼教的差距。硬件條件差，環境和區角創設幾乎是空白。一日活動流程不規範，教學形式和手段單一。師資短缺，師幼比嚴重超標。教師連軸轉，職業倦態明顯。面對這樣的現狀，我着急地問自己，汪玲，你能做些什麼呢？

每天來回的路上，我無暇顧及路邊的美景。去的路上，我想的是今天能做些什麼，最多能完成什麼？回來的路上，我問自己的是，今天做了什麼，還有什麼沒做好，明天繼續做什麼，還有什麼問題需要解決？------

就這樣，思路慢慢清晰，目標逐漸明確。教室活動空間小，我們把目光投向户外的廣闊天地！沒有太多資金購買成品教玩具，我們因地制宜自己做！師資力量緊缺，我們發動家長，開展家長志願者活動!沒有時間，我帶頭利用週末和老師們一起加班！我們風雨無阻，日日兼程！一張張席子和竹匾，變成了民間掛飾，一個個舊鞋盒，變成了大型吊飾風箏龍；一段段廢棄的樹木，變成了“梅花樁”；一個個廢舊輪胎，變成了鞦韆，攀爬架，蕩橋；還有那竹籃子，變成了投擲框；竹梯，變成了獨木橋！更別説那民間遊戲區域，娃娃農莊，天然課堂，動物之家------幼兒園煥然一新，生機勃勃!教師們無私奉獻；意氣風發！

6月17日，長風中心幼兒園首次承接併成功舉辦了迎江區三定備課及名師展示課活動。在迎來專家們讚譽和指導的同時，城區七所幼兒園送來了關心和温暖，建立了共建幫扶關係。

各級領導的大力支持，姊妹園的關心愛護，幼兒園集體的齊心協力，是我幫扶路上堅強的後盾。我付出並快樂着，奉獻並幸福着！我想，只要有這樣的動力，哪怕有一天我老了，也要“鶴髮銀絲映日月，丹心熱血沃新花”！

砥礪奮進新時代教師演講稿範文 篇3

尊敬的各位領導，各位老師：

大家看看，這是什麼?是的，這只是一張普通的傳單。這傳單上面，有沒有什麼東西吸引到了你?是的，我和大家一樣，被它上面的這四個字吸引住了——“善建者，行”。

大家好，我是xx幼兒園的老師。我們園是一所以“厚德、聰慧、創新、向上”為園所文化理念的幼兒園，至今已走過23個年頭。我們從名不見經傳，到，發展為社區家長高度肯定的、有名的示範性幼兒園;從一無所有，到，逐步摸索出隊伍建設的一條好路子;從只有教材，到，形成以研帶教，以教促研，教研同步的專業建設模式。這一路建設，有泥濘的跋涉，也有，開墾的歡欣。

猶記得，千禧年初，多媒體教學於幼教界還是一個全新的研究領域，而在我市，則屬空白。我園的多媒體課題組在當時完全沒有範本可以借鑑的情況下，起步、摸索、探究，硬是把這塊硬骨頭給啃下來了!這不僅填補了xx市多媒體運用於學前教育領域研究的空白，而且在我園歷史上，完成了一次令人拍手稱讚的專業建設里程!這，是我們第一次嚐到迎難而上，善於建設的甜頭。

有了第一次，就有第二次，第三次……我們攻下一個山頭，再攻下一個山頭……各大課題組連續拿下了國家、省、市多個課研成果，一次次在教科研中揮灑自我，實現自我。而這些，都離不開我們黨支部的領導，都無不體現出黨員骨幹教師們在教研領域中發揮的先鋒模範作用。

那，是一個深夜，我們的黨員楊可菲老師在鍵盤前挑燈修改第二天公開課的教案，她和方主任、林主任，為了教案中的難點，展開了激烈的線上討論。一個説：這次建構的重點是場地的佈局、合作，以及起重機的進一步建構;一個説：難點是對細節特徵的表現，特別是起重機的長吊臂，拼太長容易斷;另一個説：我們要引導幼兒思考如何利用已有的建構技能解決問題。

就這樣，僅僅一個難點而已，大家知道她們討論到幾點嗎?凌晨三點半。如果沒有視為己出的初衷，沒有迎難而上的精神，她們又怎會放棄休息，攻關開拓?如果沒有細緻入微的科研追求，她們又何必反覆斟酌?我們學前教育看起來，好像並不屬於那種特別嚴謹的思辨性研究，也不像理工科或者經濟管理那樣涉及大量的數據，跟“科學”兩個字，好像不搭邊?但是，只要是屬於孩子的，就一定有更好的導入方式、介入策略、觀察途徑、遊戲方法……不是嗎?只要是屬於孩子的，大到課程選擇，小到活動組織，或者，再細到先出示圖片，還是先演示動作，每一個細節，都值得我們一再推敲，直到選出最佳方案，對嗎?對，我們要做，就要做經得起推敲的成果，這就是科學，這就是教科研，這就是為什麼我們的黨員同志討論到凌晨三點半!第二天，教學觀摩活動如期開展，獲得圓滿成功。這份成功，正是來自我們黨員同志對自己嚴格的要求，和對真理孜孜不倦的追求!

還記得，那是颱風珍珠來臨前夕，天空烏雲密佈，路上狂風肆虐，多少户人家的遮陽板、推拉窗被颱風狠狠地拉開，又重重地砸回。就在這樣一個路上已不見行人，折斷的樹枝與跌落的廣告牌橫七豎八地阻擋於大街小巷時，一個匆忙的身影卻沒有停下她工作的腳步。下午五點半，是她剛剛下飛機的時刻。她那時剛從雲南度蜜月歸來，回程的路，是那麼漫長——一路上這有積水，繞路;那有斷樹擋路，繞路。兜兜轉轉，她終於在夜幕降臨時到達幼兒園。這是誰?婚假還沒結束，颱風就要登陸，怎麼不回家，反而急匆匆往幼兒園趕?相信你們和我一樣的疑問。她，就是我們的黨員郭主任，為了準備接下來的公開觀摩活動，以及課題的實施情況，她顧不上整理行李，放棄了還剩幾天的婚假，全心思撲在了工作上。

一名黨員就是一面旗幟，他們猶如中流砥柱，引領團隊前行。一個黨支部就是一座戰鬥堡壘，他們捨棄小我，成就集體，時刻不忘肩上的使命。

走在前去支教的鄉村小路上，腳下泥濘的土地與身旁低矮的番石榴林使我想起著名作家遲子建寫過的散文《泥濘》：“泥濘誕生了跋涉者，它給忍辱負重者以光明和力量，給苦難者以和平和勇氣……當我們愛腳下的泥濘時，説明我們已經擁抱了一種精神。”是的，開拓是艱難的，建設是艱難的，但當我們心向腳下的土地，懷抱頭頂璀璨的星空，選擇迎難而上時，我們的心靈與身軀是強大的!

黨的十九大為我們繪製了祖國發展的宏偉藍圖，再過三年，我們將全面建成小康社會。這三年是決勝的三年，是攻堅的三年。作為百年商埠，教育強市，應奮勇當先、勇立潮頭!學前教育是我國教育的重要組成部分，它涉及祖國花朵的健康成長和未來國民素質的提高，發揮着基礎性、先導性的作用，關係到全面小康社會的建成。市委方利旭書記提出未來五年重點發展學前教育，爭取走在省的前列!作為學前教育的踐行者，發揮迎難而上的精神，參與建設高水準的學前教育專業，我們責無旁貸!

親愛的姐妹們，我們同為學前教育的踐行者，讓我們一起攜起手來，迎難而上吧，因為——善建者，行!

砥礪奮進新時代教師演講稿範文 篇4

尊敬的各位領導，各位老師：

曾經我為我的選擇而哭泣過，也曾為我的工作傷心過，因為我踏上了我原本不喜歡的職業，做了一個很清貧的老師，我無數次的哭泣我的選擇，可就在無數的悲傷中我又得到了安慰，每當我看到那一雙雙充滿幼稚而又渴望在知識的海洋暢遊的孩子時，我的那顆漂浮的心靜了，慢慢的我也從實踐中感受到老師的驕傲，他像春蠶、像蠟燭無悔的奉獻自己，我看到那數不盡的老師無怨無悔的，用自己的青春和生命捍衞教師職業的聖潔，也正是他們用自己的行動，用生命的痕跡激勵者我們這些後來人，我由不情願到情願，由情願到全身心的熱愛這個工作，因為我已看到，生命的意願不止於功利，雖然吃飯為了生活，但是活着絕不是為了吃飯，生活中許多微小中藏有博大，短暫中孕育永恆，而教師是這樣一種職業。

我知道做教師很累、很苦，但為了自己的理想，我依然會去追求，去洶湧的海浪中搏擊，去險惡的高山攀登，也許有暴風雨，驚濤駭浪，也許道路崎嶇，但我依然會用歡笑、用歌聲去填坎坷，我會用歡快的笑聲迎接初升的太陽，我會用放飛的心去面對我的工作、生活。

是啊!人人都渴望事業成功的喜悦，人人都渴望如錦的前程，為此，我將為我的教師職業付出我的青春年華，我明自此刻在這演講台的我還是一個代課教師，但是我相信我會在機遇來到的時刻搏一搏，努力使自己成為一個合格的人民教師。雖然我明白不是所有的種子會在春天發芽，不是所有的付出會得到回報，不是所有的歌都唱在温馨的時刻，但我知道我會在付出中放飛自己，我會在無數次的放飛中獲得收穫，使我變得成熟，面對現在的一切我會去追求，去開拓。

朋友們，放飛自己，是對理想的追求;放飛自己，是對生命的演繹!

砥礪奮進新時代教師演講稿範文 篇5

尊敬的各位領導，各位老師：

有人説：幼兒園教師是一種快樂陽光的職業，是一份充滿愛心和奉獻的職業。是啊!在我們的幼教熱土上，在我們的樂園裏，就有一羣在黨支部領導下的紮根幼教，敬業奉獻的幼教天使。

鋭鋭是一名小班的小朋友，在八個月大時因為眼部患有腫瘤不得已把左眼球摘除，從此裝上了義眼。一開始，班上的小朋友並沒有對鋭鋭的眼睛有疑問，直到有一天，班上突然有人大喊：“老師，鋭鋭的眼睛掉下來了!”他們都感到十分驚訝和恐慌。正當鋭鋭一手拿着自己義眼，一手捂着眼窩不知所措時，李老師聞聲走過來，安撫完小朋友後，把鋭鋭帶到一邊，先用紗布幫鋭鋭把眼窩蓋住，再用消毒水為他消毒義眼，接着用很不熟練的手法為鋭鋭把義眼裝上。之後，她把鋭鋭摟在懷裏，

拍拍他的背部，安撫他説：“沒事沒事，李老師在呢!”園裏的老師都十分驚歎，佩服她能幫鋭鋭裝上義眼，但大家可能並不知道，李老師幫他裝上義眼時，是鼓起了多大的勇氣。其實，鋭鋭的媽媽跟李老師説過，如果義眼掉下來，就用紗布遮住眼窩或者打電話讓她自己過來，但看過鋭鋭因帶着紗布而受到小朋友圍着詢問時的迷茫和媽媽着急的跑來為他裝上義眼時的那般惆悵和心酸時，李老師看在眼裏疼在心裏。因此她克服內心的恐懼，主動向鋭鋭媽媽學習如何幫鋭鋭裝上義眼。因為眼睛的緣故，鋭鋭日常生活的動作很不協調，走路缺乏安全感，所以在幼兒園時李老師像媽媽一樣照顧他。每當上下樓梯時，李老師總是鼓勵鋭鋭自己行走，而她則默默地跟着瑞瑞，一隻手在後面扶着;每當鋭鋭在認識事物出現焦慮時，李老師就在旁邊一邊安撫一邊支持，並告訴他：加油，鋭鋭，你是可以的!每當小朋友對鋭鋭的眼睛有疑惑和好奇時，李老師就用一種關愛的口吻化解疑惑，也讓他們多給予鋭鋭關心。在幼兒園的一日生活中，為了鋭鋭能夠自信的成長，李老師經常鼓勵他從身邊的小事做起，做好每一件事，幫他樹立自信心。現在鋭鋭比以前自信很多，能獨立服務自己，能分辨行為好壞，願意去學力所能及的事，還喜歡和老師分享他的見聞。而這一切改變，都因為鋭鋭一直記着這句話：“沒事沒事，李老師在呢!”

同志們，新時代的號角已經吹響，讓我們以自己的實際行動去踐行一名共產黨員、一名人民教師的誓言!開拓進取，不負青春!